Page 605 of

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "Page 605 of"

النسخ

1 SOCIAL INTEGRATION AND MUSLIM MINORITY OF SRI LANKA (A STUDY IN THE PERSPETIVE OF OBJECTIVES OF SHARIA H) Mohamed Ibrahim Mohamed siddeek Department of qura n and sunnah studies, international Islamic university, Malaysia. siddeeki@hotmail.com ABSTRACT: The study focuses on the clarification of the concept of social integration and its principles in the perspective of the objectives of shaia h, its primary goals consist of preserving religion, soul, mind, progeny, money and establishment of the security of life through the social integration. The concept of social integration is a thought of leading to bring the Islamic society to the origin of Islamic religion which harmonizes with nature of things by virtue of being the religion of nature (Dheen al- Fitrah), also leading to create a broad minded community which generalize the religion of Islam for all races being with different languages, colors and ideologies, until to be isolated the imaginations and fabrications of some extremists and racists about the Islamic religion, that it contains the extremism, racism, intolerance and narrow minded on the color, race, or geographic. And the concept of integration leads to bring the mind set of acceptance of others under the humanitarian circle regardless of religion, sex, color, language according to the sharia h limitations. Therefore, the concept of social integration between human families is considered as the basic principles of Islam. The study, therefore, has attempted to highlight the relationship between the objectives of the Shari ah (maqasid al-shari ah) and social integration as the latter is an essential component of the social system and its development. The research analyzes the position of Muslim minority of Sri Lanka and the impact effected by them in the sphere of social integration. Keywords: integration. Social. Objectives. Sharia h. Sri Lanka. االندماج االجتماعي واألقلية المسلمة السريالنكية -دراسة مقاصدية- مستخلص البحث: تتركز الدراسة على إيضاح مفهوم االندماج االجتماعي ومبادئه في وجهة نظر مقاصد الشريعة اإلسالمية وأن من أهم غاياتها المهمة الحفاظ على الدين والنفس والعقل والنسل والمال وإقامة األمن والجوار وتحقيق الحياة األمنية والتعايش السلمي باالندماج االجتماعي اإليجابي وهو فكرة تقود المجتمع اإلسالمي إلى أصل هذا الدين وحقيقته التي تنسجم إلى طول الخط مع طبيعة األمور بحكم كونه دين الفطرة وتجعله مجتمع ا مفتوح ا لكل األجناس واألعراق واأللوان حتى ينعزل خيال البعض وافترائاتهم عن هذا الدين من التطرف والعنصرية والتعصب واالنغالق على لون أو جنس أو جغرافي وترشد إلى دمج اآلخرين وقبولهم تحت دائرة اإلنسانية بغض النظر عن الدين والجنس واللون واللغة بعدم تجاوز الحدود الشرعية وضوابطها فتعد فكرة االندماج االجتماعي بين عائلة البشر من أساسي ات اإلسالم فتهتم الدراسة بإبراز العالقة والترابط بين المقاصد الشرعية واالندماج االجتماعي الذي يعتبر عمود ا هام ا للنظام االجتماعي وتطوير المجتمعات موض ح ا على موقف أقلية مسلمي "سريالنكا" في االندماج االجتماعي مع من حولهم واألثر الناتج الذي تولد بسسب تخلفهم وتقاعسهم على معرفة مفهوم االندماج وتطبيقه. فحسب طبيعة الدراسة سيتبع الباحث المنهج االستقرائي بتتبع النصوص التشريعية المتعلقة باالندماج االجتماعي وبيان عالقته بالمقاصد الشرعية مع مراعاة الموقف لألقلية المسلمة السريالنكية ووجهة نظرها في االندماج مع اآلخرين وتختم الدراسة باإلبراز على أهمي ة االندماج وضرورة االبتعاد من الفكرة الوراثية التقليدية فيه لألقلية المسلمة السريالنكية والرجوع إلى فكرة متفتحة تعد من أهم غايات الشريعة ومقاصدها. الكلمات األساسية: االندماج االجتماعي المقاصد الشريعة سريالنكا. المقدمة 599

2 الحمد هلل رب العالمين والصالة والسالم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين. وبعد. فإن من خصائص الشريعة اإلسالمية أنها توصف بوصف الشمولية التي تستغرق إنسانية النزعة والهدف وعالمية األفق فهي التي تستهدف بعلم مقاصد الشريعة وهي من أجل العلوم وأنفعها إذ به تتضح حقيقة الشريعة وسماحتها وحكمتها في تشريعها العام والخاص ومن أهم غايات المقاصد الشرعية الحفاظ على الدين والنفس والعقل والنسل والمال وإقامة األمن والجوار. وهي مرتبطة إرتباطا قويا ومباشرا بنظام االجتماع اإلسالمي وال تنحصر بالعبادات وأحكامها كما يقول الشيخ ابن قيم الجوزية: "فإن الشريعة مبناها وأساسها على الحكم ومصالح العباد في المعاش والمعاد وهي عدل كلها ورحمة كلها ومصالح كلها وحكمة كلها فكل مسألة خرجت عن العدل إلى الجور وعن الرحمة إلى ضدها وعن المصلحة إلى المفسدة وعن الحكمة إلى العبث فليست من الشريعة وإن أدخلت فيها بالتأويل فالشريعة عدل هللا بين عباده 46 ورحمته بين خلقه وظله في أرضه ". فعلى هذا أن االندماج االجتماعي متعلق بالمقاصد التشريع العام التي تهتم بربط العالقات الطيبة وإصالح المجتمع وتنظيمه واستقرار األمن لدى أبناء المجتمع كما يشير الشيخ العالل الفاسي في تعريفه للمقصد العام للشريعة اإلسالمية: "هو عمارة األرض وحفظ نظام التعايش فيها واستمرار صالحها بصالح المستخلفين فيها وقيامهم بما كلفوا به من عدل واستقامة ومن صالح في العقل وفي العمل وإصالح في األرض واستنباط لخيراتها وتدبير لمنافع 47 الجميع ". وهذا الذي مستدل باآليات القرآنية التي تدل على معنى التعايش السلمي هو الحياة األمنية والعيش المطمئن والبراءة من العيب واآلفات والجور والظلم لدى أقوام أديانها وألوانها وأجناسها وأشكالها مختلفة وتعيش في قرية أو دولة وهذا هو قول هللا : }ع س ى ا ه لل أ ن ي ج ع ل ب ي ن ك م و ب ي ن الهذ ين ع اد ي ت م م ن ه م م و دهة و ا ه لل ق د ير و ا ه لل غ ف ور ر ح يم { )سورة الممتحنة اآلية 8( وقوله تعالى:}و ل و ش اء ر ب ك آل م ن م ن ف ي األ ر ض ك ل ه م ج م يع ا أ ف أ ن ت ت ك ر ه النهاس ح تهى ي ك ون وا م ؤ م ن ين {. )سورة يونس اآلية: 99(. واليرجى هذا إال باالندماج والشركة والعالقة الصادقة مع الناس وأن اندماج المسلم مع األقوام التي حوله يعد أمرا ضروريا بوصف أنه حيوان اجتماعي ومسؤول خ هصصه هللا بالخالفة والدعوة إليها وقدوة بإظهار القيم والمحاسن التي انبنت على الحضارة المرموقة اإلسالمية وليس هو مستعصي ا على الذوبان واالنحالل باألفكار والحضارة التي تعادي على محاسن السالم وال هو متجاوز ا الحدود والضوابط الشرعية التي خط ها اإلسالم للتعامل مع الغير. فمتى ينعزل المجتمع اإلسالمي من هذه الفكرة األصيلة التي ثبتت من أهم غايات ومقاصد الشريعة فيواجه المشاكل والتحديات ويبث الفساد والتخلف واالنحطاط فيهم وفيمن يتولوا أمرهم فوفق الترابط بين المقاصد واالندماج االجتماعي الذي يعتبر عمود ا هام ا للنظام االجتماعي والحياة األمنية يتطلب واقع األقلية المسلمة السريالنكية إلى معرفة ماهية الشريعة ومقاصدها وأهمية االندماج االجتماعي في ظاللها ودورهم وإسهاماتهم تجاه المجتمع والدولة كقوم أقلية تعيش وسط مجتمع أغلبية مختلفة األجناس واألديان واأللوان واللغات. فحسب طبيعة الموضوع يرك ز الباحث على إبراز مفهوم االندماج االجتماعي وأهميته في ضوء مقاصد الشريعة اإلسالمية وكذلك سيقدم التحديات التي يواجهها مسلمو 48 "سريالنكا" في تحقيق االندماج االجتماعي وتحقيق التعايش السلمي بين المسلمين وغير المسلمين في دولة "سريالنكا ". أهمية الموضوع إن التحديات والمشاكل التي يواجهها أقلية مسلمي "سريالنكا" تبرز أهمية هذا الموضوع وهم أقلية تعيش وسط المجتمع البوذي األغلب وأقوام مختلفة األديان من البوذية والنصرانية والهندوسية وهم كغيرهم من األقليات في العالم كله يواجهون كثيرا من االنتقامات والمشاكل التي تمارسها األغلبية والحكومة خاصة بعض المنظمات المتطرفة في دولة 49 "سريالنكا" مثل "بوذوباالسينا " )BBS( وهي تقوم بانتهاك حقوقهم الدينية مثل هدم المساجد وإحراقها ومنع الحجاب ومنع تمييز األطعمة بختم الحالل وغيرها حتى يقول بعض الباحثين المدققين: "هذه بداية إجراءات إبادة المسلمين من ابن قيم الجوزية محمد بن أبي بكر إعالم الموقعين عن رب العالمين التحقيق: طه عبد الرحمن سعد )القاهرة: مكتبة الكليات األزهرية ط ه/ 1968 م( ج 3 ص عالل الفاسي مقاصد الشريعة اإلسالمية ومكارمها )دار الغرب اإلسالمي ط ( ص سريالنكا": هي دولة تقع في جنوب قارة أسيا في المحيط الهندي وإلى جنوب شبه جزيرة الهند وهي جزيرة خضراء تبلغ 48 مساحتها المربعة حوالي " كم" وعاصمتها "كولمبو" وعدد سكانها حوالي 20 مليون نسمة من أجناس متنوعة من البوذيين Centralوالهنود Bank of Sri والمسلمين وغالبية سكانها بوذي ون ونسبتهم %76 والهنود %14 والمسلمون %. 10 انظر: lanka, Sri Lanka Socio-Economic Data 2010, vol. 33, 2010, 4. وهي منظمة بوذية أسست في عام 2012 م مقرها الرئيس عاصمة سريالنكا SENA) :(BODU BALA "بوذو باال سينا" 49 "كولمبو" مؤسس هذه المنظمة الرهبانان البوذيان: "كيراما ويماال جوذي" و"جاالجودا أتا ناناسارا تيرار". وهي منظمة مشهورة حاليا تظهر شعارها بحماية الديانة البوذية وتقوم بعدة من اإلجراءات ضد اإلسالم والمسلمين. انظر: موقع: شوهد في ديسمبر م.

3 50 "سريالنكا" وتصفيتهم مثل ما يفعل في "بورما" حاليا. فواضح أن معظم هذه المشاكل والمأساويات بسبب التعصب العرقي البوذي ألمثال الحركات المذكورة وغيضها الشديد على اإلسالم والمسلمين ولكن هناك إجراءات بعض المسلمين أنفسهم وموقفهم ومعرفتهم عن اإلسالم تسبب لزيادة هذا السوء وازدياد البغض والكراهة الشديدة على اإلسالم والمسلمين من أهمها: تقصيرات المسلمين في فهم حقيقة اإلسالم ومحاسنه ومقاصده وغاياته وأهمية االندماج مع من حولهم وأسسه تحت الحدود الشرعية وكيفية تنظيم الحياة االجتماعية مع غير المسلمين وكيفية التعايش معهم. فتهتم هذه الدراسة على توضيح مفهوم االندماج االجتماعي في ضوء المقاصد الشرعية اإلسالمية. المنهج المتبع في الدراسة المنهج االستقرائي: وذلك باستقراء وتتبع النصوص التشريعية المتعلقة باالندماج االجتماعي وبيان عالقته بالمقاصد الشرعية مع مراعاة الظروف والمواقف لألقلية المسلمة السريالنكية فيه مع ذكر أوجه العوائق على تطبيقه. المبحث األول: مفهوم االندماج االجتماعي وأسسه. معنى االندماج إن اصطالح "االندماج" أصله ورد من لفظ "دمج" الذي يدل على معنى "دخل فيه واستحكم 52 "االنطواء والستر" كما يقال: "أدم ج ت الح بل إذا أدر ج ت ه وأحك م ت ف ت ل ه ". 51 ". ويستعمل بمعنى أما أن اصطالح "االندماج" فالحظ بوجهات النظر المختلفة وال يزال يناقش بالفقهاء المعاصرين من أبعاد مختلفة باسم "فقه االندماج" ولكن المعنى المراد الذي في صدد هذا الموضوع هو جعل المجتمع اإلسالمي مجتمع ا مفتوح ا لكل األجناس واألعراق واأللوان حتى ينعزل خيال البعض عن هذا الدين من العنصرية والتعصب واالنغالق على 53 لون أو جنس أو جغرافي ودمج اآلخرين وقبولهم تحت دائرة اإلنسانية بعدم تجاوز الحدود الشرعية وضوابطها. ويوض ح األستاذ عبد المجيد النجار معنى االندماج والشراكة مستدال بقول هللا و : ك ذ ل ك ج ع ل ن اك م أ همة و س ط ا ل ت ك ون وا ش ه د اء ع ل ى النهاس و ي ك ون ال هرس ول ع ل ي ك م ش ه يد ا )سورة البقرة اآلية: 143( على أن المراد بالشهادة في هذه اآلية تبليغ المسلم ما عنده من خير مادي أو معنوي للناس والعمل على أن ينفعهم بذلك الخير والتعاون على البر والتقوى يعني مد المسلم حبال التوافق مع من يعيش معهم من الناس ليشتركوا جميعا في إنجاز ما فيه لهم مصلحة مشتركة وكل هذا واجب على المسلم إزاء المجتمع الذي يعيش فيه بقطع النظر عن اختالفه معه أو اتفاقه في المعتقد أو 54 في الثقافة أو العرق. إذن فإن معنى االندماج يدل على معنى شامل من التسامح والتقارب والتساكن والتكامل والتالقي والتجانس ومن ذلك قول هللا : }ي ا أ ي ه ا النهاس إ نها خ ل ق ن اك م م ن ذ ك ر و أ ن ث ى و ج ع ل ن اك م ش ع وب ا و ق ب ائ ل ل ت ع ار ف وا إ هن أ ك ر م ك م ع ن د ا ه لل أ ت ق اك م إ هن ا ه لل ع ل يم خ ب ي ر{)سورة الحجرات اآلية: 13( فطبيعة حياة بني اإلنسان وتعامل بعضهم مع بعض والتعايش بينهم سنهة كونية رغم كون أجناسهم وأديانهم مختلفة. المبحث الثاني: عالقة المقاصد باالندماج االجتماعي إن لعلم مقاصد الشريعة تعريفات مختلفة حسب تطوره وتقسيماته وأشير هنا إلى تعريف ابن عاشور رحمه هللا- حسب تقسيمه مقاصد التشريع العام ة ومقاصد التشريع الخاص ة. وقد عرف اإلمام ابن عاشور لمقاصد التشريع العام ة: "هي المعاني والحكم الملحوظة للشارع في جميع أحوال التشريع أو معظمها بحيث ال تختص مالحظتها بالكون في نوع خاص 50 Latheef Farook, Muslims of Sri Lanka Under Siege, 1 st edn, (Sri Lanka: printed by Addictive International, 2014), p انظر: الرازي محمد بن أبي بكر بن عبد القادر مختار الصحاح تحقيق: محمود خاطر )بيروت: مكتبة لبنان د.ط 1415 ه/ 1995 م( ص انظر: ابن فارس أبوبكر أحمد بن فارس بن زكرياء معجم مقاييس اللغة تحقيق: عبد السالم محمد هارون )بيروت: دار الفكر ط ه/ 1979 م( ج 2 ص انظر: عبد القادر خالد محمد من فقه األقليات )هذا بحث أصدره كتاب األمة من دولة قطر العدد: 61 في شهر رمضان 1418 ه/ 1998 م( ص انظر: النجار عبد المجيد فقه المواطنة للمسلمين في أوروبا )باريس: لجنة البحوث بالمجلس األوروبي لإلفتاء والبحوث ط م( ص

4 من أحكام الشريعة. فيدخل في هذا: أوصاف الشريعة وغايتها العامة والمعاني التي ال يخلو التشريع عن مالحظتها. 55 ويدخل في هذا أيضا معان من الحكم ليست ملحوظة في سائر أنواع األحكام ولكنها ملحوظة في أنواع كثيرة منها ". وقد أبرز اإلمام على مفهوم علم المقاصد ومجاالته وعلق المقاصد بالتنظيمات الكونية وعالقتها مع الناس كما أشار األستاذ الطاهر الميساوي: "علم مقاصد الشريعة عند ابن عاشور متصل اتصاال وثيق ا ببحث آخر ذي خطورة 56 بالغة وهو البحث في نظام االجتماع اإلسالمي ". وال يخفى على أحد أن التركيز على مقاصد الشريعة على مستوى األمة هو بأعلى المرتبة من المراتب المقاصدية وأولىها باعتبار أنواع المقاصد وتقسيماتها التي تتحقق بحفظها وتقديمها وهي المقاصد العامة والضروريات وهذا ما يجب أن يأخذ مكانته الالئقة المستحقة فقد الحظ ابن عاشور رحمه هللا - أن تقديم مصالح األمة أوجب من رعاية األفراد وهو الذي يعتبر أول من اهتم بالفكرة المقاصدية للنظام العام في أصول النظام االجتماعي وإصالح المجتمع ومصالحها في اإلسالم وحول هذا المعنى يقول فضيلته: "استقراء أدلة كثيرة من القرآن والسنة الصحيحة يوجب لنا اليقين بأن أحكام الشريعة اإلسالمية منوطة بحكم وعلل راجعة للصالح العام للمجتمع 57 واألفراد"... ". ويالحظ أن هناك الكثير من الفقهاء المعاصرين من يسمي المقاصد الخمسة مباشرة "النظام العام" في الشريعة اإلسالمية باعتبارها فكرة ضابطة تستغرق كل عناصر النظام العام األساسية في الجماعات مهما اختلف نظامها السياسي أو االجتماعي. واألمر الذي يدفع إلى تقرير أن مصالح اإلنسان هي روح المقاصد الشرعية بحيث تكون المقاصد والمصالح هي الغاية من الشريعة واألسرار التي وضعها الشارع في كل حكم من أحكامها. فإن مقاصد الشريعة تتجه إلى اإلنسان لتحميه وتحفظه ومن ثم لتضمن له األمن الذي يحتف على المجتمع باالندماج االجتماعي والتعايش السلمي ويصلح حياته في الدنيا وكل ما يضمن له الفوز في اآلخرة ومن هنا يكتسب 60 الحديث عن مفهوم المصلحة الشرعية أهمية خاصة. فمن ثم اهتم اإلمام عالل الفاسي للمسألة االجتماعية أهمية كبيرة في تفكيره وتنظيره وقال الشيخ العالل الفاسي: "إن غاية الشريعة هي مصلحة اإلنسان كخليفة في المجتمع الذي هو منه وكمسؤول أمام هللا الذي استخلفه على إقامة العدل واإلنصاف وضمان السعادة الفكرية واالجتماعية والطمأنينة النفسية 61 لكل أفراد األمة ". فأينما ابتعد القوم بمعرفة هذه الغاية والمقاصد األساسية لهذه الشريعة الغراء في رى أثر هذا النقص في هذا المجتمع وينشأ هناك أمراض اجتماعية تزيل األمن والسالمة فواضح أن قوم الم يحتل فكرة المقاصد ولم يطب قها فال يرجى منهم حياة أمنية تنتج باالندماج االجتماعي. المبحث الثالث: مشكلة االندماج االجتماعي بين المسلمين وغير المسلمين في "سريالنكا" وحلولها. إن العالقة االجتماعية بين المسلمين وغير المسلمين البوذيين األغلبية في دولة "سريالنكا" كانت قوية تأدي إلى تحقيق 62 التعايش السلمي بينهم والحياة األمنية منذ طلوع اإلسالم هناك ألن المسلمين تمت عوا بحياة سعيدة باإلسالم وفهموا مقاصده ومحاسنه وجعلوا حياتهم حسب قيمه العليا ولم يهتم وا بتجارتهم وبيع بضاعتهم وشرائها فقط بل كانوا نموذج ا لآلخرين وطب قوا جميع واجباتهم وتكاليفهم تجاه مواطنين في وطن كما تشاهد عليها الدكتوراه: "لونا ديواراجا" بأن 63 عالقة العرب مع السريالنكيين لم تكن محدود ا بالتجارة فقط ولكنهم تبادلوا عالقة الديانة والثقافة وهي تحاول بهذه العبارة بأن المسلمين عاشوا قوم ا دعوي ا وأنموذج ا يتبع بهم. فلذلك الملوك البوذييون القدامى كانوا يرح بون المسلمين بالفرح والسرور ووف ر لهم جميع التوفيرات األساسي ة للسكن وعي نوهم في المناصب العالية المهم ة التابعة للحكومة إسماعيل حسني نظرية المقاصد عند اإلمام محمد طاهر بن عاشور )األمريكا: المعهد العالمي للفكر اإلسالمي د.ط 1415 ه/ 1995 م( ص انظر: تحقيق الميساوي محمد الطاهر لكتاب ابن عاشور "مقاصد الشريعة اإلسالمية" المرجع السابق ص المرجع نفسه ص زحيلي وهبة الفقه اإلسالمي وأدلته )دمشق: دار الفكر ط 4 ( ج 1 ص عبد النور بزا مصالح اإلنسان مقاربة مقاصدية )أمريكا: المعهد العالمي للفكر اإلسالمي ط 1 سنة 2008( ص منحود مصطفى محمود األبعاد السياسية لمفهوم األمن في اإلسالم )القاهرة: المعهد العالمي للفكر اإلسالمي 1417 ه( 1996 ص المرجع نفسه ص 11. ليس هناك دليل علمي قوي من المصادر األصلية التاريخية إلثبات تاريخ أول وصول لإلسالم أو المسلمين في "سريالنكا" وهناك 62 آراء مختلفة من بين المؤرخين في هذا األمر ولكن بعضهم أثبتوا دخول اإلسالم فيها منذ طلوعه بسب عالقة العرب التجار والبحارة العرب من الحضارمة وغيرهم دخلوا اإلسالم حينما ظهر اإلسالم في الجزيرة وحملوه إلى األماكن التي يسافرون إليها ويتعاملون معها وقامو بالدعوة إلى الدين اإلسالمي وأخبروا عن محاسنه وأوصاف الرسول الذي ظهر في بالدهم. انظر: النمر عبد المنعم تاريخ اإلسالم في الهند )القاهرة: الهيئة المصرية العامة للكتاب ط م( ص Lorna Devaraja, The Muslim of Sri lanka: One Thousand Years Of Ethnic Harmony, , (Colombo: The Sri Lanka Islami Foundation 1994), P230.

5 وجعلوهم مستشارين لهم في العالقات التجاري ة الخارجي ة والعالقات السياسي ة لها وعي نوهم المحاسبين الخاصين لهم 64 والمسؤوليين عن المال. إال أن هناك منذ السنوات المؤخرة التزال تزداد من بعض الصراعات والنزاعات التي تشتت العالقات االجتماعية وتترأس بالتباغض والتناحر والتنازع حتى أدت إلى خسارات فادحة من قتل عدة أبرياء من المسلمين وإحراق 65 المساجد والبيوت والمحالت التجارية للمسلمين في حادثة "آلوتجاما" و "بيروواال" فمن أين بدأت هذه المشاكل وما هي البواعث التي فسدت وال تزال تفسد العالقات االجتماعية واالندماج االجماعي والتعايش السلمي الذي نض ر وجوه أبناء "سريالنكا" منذ أقدم العصور بال أي فوارق دينية وجنسية ولغوية ولونية وجواب هذه األسئلة يقدم من نواحي مختلفة مثل التعصب العرقي البوذي وادعاء الهندوكية القومية واللغوية واألرضية والتعصب الوراثي التقليدي باسم اإلسالم وغيرها. الحلول إن العالج المناسب لهذه المشاكل العرقية الراهنة ال يصل إلى أيدي المسلمين حتى يعترف المسلمون تقصيراتهم من جانب التعصب الوراثي التقليدي باسم اإلسالم من قبل بعض المسلمين في تحقيق العالقات االجتماعية باالندماج والشركة مع غير المسلمين حسب الضوابط الشرعية وأن سلبيات بعض المسلمين وتقصيراتهم في فهم اإلسالم ومقاصده وتطبيقه تعد من أهم الوسائل في زيادة هذا السوء وازدياد البغض والكراهة الشديدة على اإلسالم والمسلمين وأن المسلمين قد نسوا واجباتهم وحقوقهم كمجتمع إسالمي أقلية وال يعرفون حد األقلية وحقوقهم في دولة غير إسالمية تجاه أكثرية غير مسلمة ونسوا وضعهم وواقعهم الحالي أمام الحركات العنصرية غير المسلمة التي تبذل أقصى جهدها على إزالة عالمة اإلسالم وشعاره فهناك نظرة خاصة لإلسالم في األقلية المسلمة التي تعيش في الدول غير اإلسالمية وتوسع العلماء اجتهاداتهم فيها باسم فقه األقليات ولكن مسلمي "سريالنكا" مبتعدون من هذه الفكرة وأمثالها وأن معظمهم ال يهتمون بالواقع ومطلوباته وال يتفكرون عن الخصوصي ات والرخص لهم كقوم أقلية ونظرة الشريعة في المستجدات والنوازل بل يتبعون اإلسالم بفكرة تقليدية موروثة من الذين لم يثقفوا ولم يتخذوا الفكرة السديدة اإلسالمية وليس عندهم أي فكرة عن االندماج االجتماعي اإليجابي ويظهرون حب اإلسالم بالتعصب العشوائي مثل ما يظنون أن غير المسلمين كلهم نجس وال يشاركون في حفالتهم العادية واليأكلون أطعمتهم الخالصة من النجس وال يؤذنون لهم أن يشاركوا في حفالتهم وفي البرامج اإلسالمية وال يدخلونهم في المساجد ويظنون أن أديان غير المسلمين وملتهم معادية على اإلسالم بأكملها ومستحقة للمحاربة عليها وال يتنازلون ألي سبب من عمل بسيط يعتبر مستحبا أو سنة في اإلسالم. فوفق هذه الحقائق اإلسالمية ومقاصدها يجب على مسلمي "سريالنكا" أن يعرفوا أن اإلسالم دين متكامل يشمل جميع نظم الحياة اإلنسانية المختلفة حسب االحتياجات الفطرة المقبولة بالعقول السليمة والشرع ومنها النظام االجتماعي الذي يختلف عن سائر النظم االجتماعية في العالم وهو الذي يورد األمن واألمان والتعايش السلمي ووسيلتها األساسية االندماج االجتماعي حسب نظام الشريعة وضوابطها. الخاتمة: توصل الباحث إلى بعض النتائج في ختام الدراسة التي تبحث عن عالقة المقاصد بالتعايش السلمي والعراقيل والبواعث التي يواجهها مسلمو سريالنكا في إثباته والحلول من هذه المشاكل في ضوء المقاصد وهي ما يأتي: تركيز الباحث على توضيح مفهوم االندماج االجتماعي باألدلة الثابتة من القرآن والسنة. إبراز ماهية المقاصد وعالقتها باالندماج االجتماعي بتوضيح الغاية األساسية للمقاصد هو جلب المصالح ودرء المفاسد. إظهار بعض المشاكل والتحديات التي يواجهها مسلمو "سريالنكا" بسبب فساد العالقات االجتماعية واالندماج االجتماعي. تقديم الحلول المناسبة لهذه المشاكل وفق األسس التي يقدمها المقاصد لتحقيق العالقات االجتماعية بوسيلة االندماج اإليجابي مع األقوام المصادر والمراجع 64 Ameer Ali, Muslim in Sri lanka in the Sixteenth and Seventeenth Centuries, in Muslim of Sri lanka, edited by shukri,(sri Lanka: Jamiah Nallemiya Institution,1986), p M.I.M.Mohideen, Anti- Muslim Riots In Alutgama And Beruwala- 15 june2014, P6 603

6 القرآن الكريم ابن عاشور محمد الطاهر. ) 1420 ه/ 1999 م(. )ط 1 (. عمان: دار النفائس. مقاصد الشريعة اإلسالمية. تحقيق ودراسة: محمد الطاهر الميساوي. ابن عاشور محمد الطاهر. ) 1426 ه/ 2005 م(. أصول النظام االجتماعي في اإلسالم. )ط 1 (. القاهرة: دار السالم. ابن فارس أبوبكر أحمد بن فارس بن زكرياء. ) 1399 ه/ 1979 م(. معجم مقاييس اللغة. )ط 1 (. تحقيق: عبد السالم محمد هارون. بيروت: دار الفكر. إسماعيل حسني. ) 1415 ه/ 1995 م(. نظرية المقاصد عند اإلمام محمد طاهر بن عاشور. )د.ط(. األمريكا: المعهد العالمي للفكر اإلسالمي. الجوزية ابن قيم محمد بن أبي بكر. ) 1388 ه/ 1968 م(. إعالم الموقعين عن رب العالمين. )ط 1 (. التحقيق: طه عبد الرحمن سعد. القاهرة: مكتبة الكليات األزهرية. الرازي محمد بن أبي بكر بن عبد القادر. ) 1415 ه/ 1995 م(. مختار الصحاح. )د.ط(. تحقيق: محمود خاطر. بيروت: مكتبة لبنان. الزحيلي وهبة. )د.ت(. الفقه اإلسالمي وأدلته. )ط 4 (. دمشق: دار الفكر. شكري زاويتي محمد. المقال بعنوان:.http/ التعايش بين األديان كيف ولماذا د. بتاريخ 28/12/2011 م على موقع: شوقي أبو خليل. ) 1417 ه/ 1997 م(. اإلسالم والتفاهم والتعايش بين الشعوب. )ط 1 (. بيروت: دار الفكر المعاصر. عبد القادر خالد محمد. ) 1418 ه/ 1998 م(. من فقه األقليات )هذا بحث أصره كتاب األمة من دولة قطر العدد: 61. عبد النور بزا. ) 2008 م(. مصالح اإلنسان مقاربة مقاصدية. )ط 1 (.أمريكا: المعهد العالمي للفكر اإلسالمي. الفاسي عالل. ) 1435 ه/ 2015 م(. دفاع عن الشريعة. )ط 1 (. القاهرة: دار الكلمة للنشر والتوزيع. منحود مصطفى محمود ) 1417 ه/ 1996 م(. األبعاد السياسية لمفهوم األمن في اإلسالم. )د.ط(. القاهرة: المعهد العالمي للفكر اإلسالمي. النجار عبد المجيد. ) 2009 م(. لإلفتاء والبحوث. فقه المواطنة للمسلمين في أوروبا. )ط 1 (. باريس: لجنة البحوث بالمجلس األوروبي المراجع األجنبية: Ameer Ali. (1986). Muslim in Sri lanka in the Sixteenth and Seventeenth Centuries, in Muslim of Sri lanka, edited by shukri, Sri Lanka: jamiah nallemiya institution. Central Bank of Sri lanka, Sri Lanka Socio-Economic Data 2010, vol. 33, 2010, 4. Haris.H.L.M. (2013). Sahevalvum Satiyeppaduttuvethetkane Aalosenaikelum Walikaddelum. (1 st edn). (Co-existence- Realizing for the Suggestions and Guidelines), Colombo: wisdom publisher. Latheef farook. (2014) Muslims of Srilanka under Siege. (1 st edn). Sri lanka: Printed by Addictive International. 604

7 Lorna Devaraja. (1994). The Muslim of Sri lanka: one thousand years of ethnic harmony, (1 st edn). Colombo: the srilanka islami foundation. الشبكات اإللكترونية: شوهد في التاريخ: shukry&catid=9976:ulema-profiles-local&itemid=113 شوهد في ديسمبر م 605

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شويع إىل جملس كلية اآلداب اجلامعة املستنصرية وهي جزء

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما اإلصدار الثاني محرم 6 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رماح الدراسات اإلسالمية الدراسات اإلسالمية فقه الجنايات والحدود

المزيد من المعلومات

الذكاء

الذكاء ا ل ذ ك ا ء و ا ل ف ر و ق ا ل ف ر د ي ة ا ل ذ ك ا ء ع ل ى ا ل ر غ م م ن تشابه كافة أ ف ر ا د ا جل ن س ا ل ب ش ر ي ف ي م ظ ا ه ر ا ل ن م و ا مل خ ت ل ف ة أ ن ه ن ا ك ت ف ا و ت ا ف ي م ا ب ي ن ه م ف ي ا

المزيد من المعلومات

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور https://www.ilovepdf.com مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور االنعقاد العادى الرابع الشئون الدستورية والتشريعية

المزيد من المعلومات

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني

المزيد من المعلومات

هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة

هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة والمعادن والماء والبيئة ***. ا لسيد الرئيس السادة

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ???????? ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم

المزيد من المعلومات

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال اسم 20 22 24 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 306 1203 سطب 1417 نظم 1206 حسب نظم المعلومات الصحية احكام الملكية الصناعية والتجارية المحاسبة الضريبية والزكاة محمد ابراهيم محمد التميمي فهد ابراهيم محمد الضويان

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث واملنتجات الوقفية إدارة املشاريع الوقفية إدارة عالقات الداعمني

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long is the Average Chord of a Circle?/ 2009-2010 Second

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Ja doc

Microsoft Word - Ja doc قرار من وزير الشؤون الاجتماعية مؤرخ في 18 فيفري 2019 يتعلق بالمصادقة على الملحق التعديلي عدد 15 للاتفاقية المشتركة القطاعية لمعامل المشروبات الغازية غير الكحولية ولعصير الغلال والمياه المعدنية. إن وزير

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب الوادي مدير مشروع ميكنة المكتبات و المكتبات الرقمية

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: المكان: املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 2 السالم عليكم

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثالثا : 0 2 شروط خاصة : تتفق هذه اخلطة مع تعليمات برامج

المزيد من المعلومات

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب

المزيد من المعلومات

استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )ق

استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )ق استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )قانون البنك المركزي ) والبند ثان ا من المادة )9( من

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.

المزيد من المعلومات

brochure

brochure Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز

المزيد من المعلومات

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النمو االقتصادي المتسارع وإيجاد الحلول والفرص لتلبية الحاجة

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع

المزيد من المعلومات

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األل : تكن النقط بما أن β β β منه الشعاعان غير مرتبطان خطيا النقط من نفس المستي يعني أجد عددين حقيقين β من بطرح منه بالتعيض في β بتعيض القيمتين في استقامية β

المزيد من المعلومات

SKRIPS~1.RTF

SKRIPS~1.RTF في. الباب الثانى ا دونيس لمحة عن الفصل الا ول شخصية ا دونيس وفكرته ولد ا دونيس عام 1930 بم باسم علي ا حمد سعيد ا سبر ولكنه اتخذ لنفسه اسم ا دونيس (ا حد ا بطال الا ساطير الفينيقية) خروجا على التقاليد العربية

المزيد من المعلومات

ش - الهيئة المصرية العامة للمواصفات والجودة وحدة تسجيل شهادات الجودة لجهات المانحة لشهادات ISO التي تم تسجيلها بالهيئة طبقا للقرار الوزاري رقم 4

ش - الهيئة المصرية العامة للمواصفات والجودة وحدة تسجيل شهادات الجودة لجهات المانحة لشهادات ISO التي تم تسجيلها بالهيئة طبقا للقرار الوزاري رقم 4 ش - الجهة المانحة الجهة المفوضة في مصر العنوان المسئول التليفون/الفاكس البريد االلكترونى تاريخ التسجيل تاريخ انتهاء التسجيل CB ٢٠١٩/١١/٢٨ ٢٠١٩/٠٢/١٢ JAS-ANZ gic.egypt9@gamail.com 01222392951 0223052396

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID 20150352 si 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint المحاكاة وتمثيل األدوار أوال : مفهوم طريقة تمثيل األدوار : أن يقوم الطالب بدور شخصية أخرى, سواء كانت هذه الشخصية تاريخية أو خيالية أو واقعية, ويعبر عن آرائها وأفكارها في الموضوع أو القضية المطروحة.] 1

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 جامعة الدول العربية ااملركز العربي للوقاية من أخطار الزالزل والكوارث الطبيعية األخرى رقم 01 شارع قدور رحيم عمارة C.T.C( (centre حسين داي الجزائر رقم الهاتف: 0021323775779 رقم الفاكس :0021323775788 a55belhadjaissa@gmail.com

المزيد من المعلومات

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب... 13 1 خطوات التقديم للمساعدة المادية قبل البدء باستخدام البرنامج الرجاء:

المزيد من المعلومات

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل قضايا طبية معاصرة في ضوء اإلسالم جراحة التجميل أ. د/ يوسف بن عبد هللا التركي أستاذ واستشاري طب األسرة كلية الطب جامعة الملك سعود المحتوى الجمالية( مقدمة مجاالت جراحة التجميل مناقشة قصص مرضية جراحة التجميل

المزيد من المعلومات

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان

المزيد من المعلومات

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة 16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية

المزيد من المعلومات

عناوين حلقة بحث

عناوين حلقة بحث عناوين ا بحاث مقترحة دكتور ياسر الشرفا قسم ا دارة الا عمال والعلوم المالية والمصرفية 1 -ا ثار استقلالية سلطة النقد على فعالية السياسة النقدية الفلسطينية 2 -الا صلاحات المصرفية على مكافحة تبييض الا موال

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - new.doc

Microsoft Word - new.doc الدرس الاول فى الماتلاب عنوان الدرس : ما هو الماتلاب الماتلاب هو لغة ذات مستوى عالى للحسابات والبرمجة و تمتاز بوجود برنامج يسهل عملية التعامل مع هذه اللغة. ويشمل البرنامج على: الحسابات الرياضية عمل الالجوريثمات

المزيد من المعلومات

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد موقف جامعة الدولة العربية من عملية السالم املصرية اإلسرائيلية - 791 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 97 )يناير مارس 77( ثريا حامد الدمنهوري The Reaction of the League of Arab States towards the Egyptian-Israeli

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd تنبيه: األسئلة يف )11( صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1437/1436 ه - 2015 2016 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر إجتماع اللجنة التقنية إلختيار المترشحين للتوظيف الخارجي

المزيد من المعلومات

كلمة رئيس جمعية مصارف لبنان الدكتور جوزف طربيه في تكريم معالي األستاذ عدنان القص ار 2018 شباط في بيروت 28 1

كلمة رئيس جمعية مصارف لبنان الدكتور جوزف طربيه في تكريم معالي األستاذ عدنان القص ار 2018 شباط في بيروت 28 1 كلمة رئيس جمعية مصارف لبنان الدكتور جوزف طربيه في تكريم معالي األستاذ عدنان القص ار 2018 شباط في بيروت 28 1 أصحاب المعالي والسعادة أي ها السي دات والسادة نجتمع اليوم لنكرم شخصية لبنانية ممي زة ألقت بظاللها

المزيد من المعلومات

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين 0798016746 http://www.youtube.com/uer/moonkaled http://khaledalwahh.wordpre.com/

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode] المحاضرة الثانية بسم الله الرحمن الرحيم من يقوم بعمل جدول : ١- المهندس الاستشاري للمشروع. ٢- المقاول العام للمشروع. ٣- مقاولي الباطن للا عمال المختلفة. ١ اعداد د.م/ واي ل بهلول ٢ الغرض من عمل جداول : ١-

المزيد من المعلومات

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41 منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي طلب مساعدة تعليمية مالحظة: إن الموعد النهائي لتقديم الطلبات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 Correlation and Regression اإلرتباط واإلنحدار Correlation اإلرتباط - Describes the relationship between two (X & Y) variables يوضح العالقة بين متغيرين )Y, X( - One variable is called independent (X) and

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint Dr./ Ahmed Mohamed Rabie Sayed 1 2 صندوق االدوات صندوق االدوات Tools Box يحتوى اظهار وإخفاء Tools Box من قائمة على االدوات Window الرئيسية الالزمة النشاء واختيار.Tools وتعديل التصميم. ويمكن 3 Move Tool

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات