الرد على اعادة خلق االرض والفرق تكوين وعمل بين خلق 1 و 2 Holy_bible_1 يتأثر البعض بموضوع التطور وما يقوله علماء التطور من عمر االرض القديم وهو يخالف ا

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "الرد على اعادة خلق االرض والفرق تكوين وعمل بين خلق 1 و 2 Holy_bible_1 يتأثر البعض بموضوع التطور وما يقوله علماء التطور من عمر االرض القديم وهو يخالف ا"

النسخ

1 الرد على اعادة خلق االرض والفرق تكوين وعمل بين خلق 1 و 2 Holy_bible_1 يتأثر البعض بموضوع التطور وما يقوله علماء التطور من عمر االرض القديم وهو يخالف الكتاب المقدس الذي يتكلم عن ستة ايام الخلق ويحاول البعض من الش ارح ان يطبق العمر الطويل الذي يتكلم عنه بعض العلماء على ما يقوله الكتاب المقدس فيقدمون حلول شرحت الكثير منها في ملف عمر الكون واألرض واالنسان حسب الكتاب المقدس االول وهو سيكون محور كالمي أكثر وهو تفسير ان العمر الطويل حدث قبل خلق ادم وحواء بمعني ان االرض والسماء والكائنات خلقت ثم بعد التطور الذي وصل حتى الي م ارحل تطور البشر خربت االرض شيء كل وخلق هللا جديد في ستة ايام ولهذا تركت االثار من الحفريات القديمة وم ارحل التطور وحجتهم في هذا ان هناك تعبيرين في العبري االول استخدم في البدء خلق والكلمه الثانية عمل

2 سفر التكوين 1 في البدء خلق هللا السماوات واألرض 1 فعمل هللا الجلد وفصل بين المياه التي تحت الجلد والمياه التي فوق الجلد وكان كذلك 7 وتعبير عمل كما يقولوا في العبري تعني انه استخدم شيئ متوفر في عمل شيء أي ان الرب خلق السماوات أوال واألرض وحدث التطور تفصيال بالزمن الطويل جدا بباليين السنين ثم خربت األرض ثم عاد هللا فعمل مما هو موجود وخرب وهو أيام الخلق الست وبناء عليه يوجد فرق بين عدد 1 في تكوين 1 والعدد الثاني وهذا هو الفرق الزمني اي خلق السماوات واالرض وبدا يحدث التطور حتى واستمر الحلقات الوسيطة ثم االرض خربت واصبحت خالية وبدا هللا يخلق الخالئق في الستة أيام بأسلوب ان يعمل مما هو موجود ومتدمر. هذا التفسير هو كان أقدم الحلول لمحاولة تطبيق العمر الطويل علي الكتاب المقدس في التكوين اول من قال هذا كمخرج لكالم العلم الحديث والجيولوجيا عن قدم عمر األرض وقدم وجود حفريات 1111 بدأت غريبة تظهر قديمة جدا مفسر هو سكوتالندي توماس يدعى تشالم رز كان في سنة م

3 17 March May 1847 وهو أستاذ الهوت وقس ورئيس كنسية الحرية في سكوتالند ووصفه البعض رجل أعظم بانه كنسي في القرن التاسع عشر هو اول من نادي بفكرة وجود فاصل زمني The gap theory التي شرحتها سابقا. لكن تفسيره للفاصل الزمني عن طريق نظرية الخلق هو اعادة تعمير الخ ارب Ruin-reconstruction version of the gap theory.

4 W.W. Fields, Unformed and Unfilled (Collinsville, IL: Burgeners Enterprises, 1976), p. 40. وساعده في نشر هذه الفكرة جيولوجي مسيحي وهو ويليام باكالند William Buckland ولكن تشالمرز لم يشرح الفكرة تفصيال هو فقط اقترح بوجود فاصل زمني يسمح باستيعاب أي قدر 2 من السنين بين عدد 1 و ولكن بدات تنتشر اكثر ويضاف اليها شروح اكثر بكثير مما قاله بعد ميلر ظهور كالم تشارلز اليال واعتبروه مخرج مما اعتقدوه مازق علمي في الكتاب المقدس. مثل هوج Hugh Miller H. Miller, The Testimony of the Rocks (New York: Boston, Gould and Lincoln, 1867), p وهو اول من تكلم عن اليوم الحقبة "Day-Age" theory. الذي نشر بعد وفاته بسنة أي سنة 1187 م وهو لألسف الذي قال أيضا ان طوفان نوح كان محلي لكي يبرر ان الكتاب المقدس ليس ضد العلم الن تشارلز اليال قال ان الجيولوجيا تنكر وجود طوفان عالمي.

5 وغيرهم اتي بحلول مشابهة مثل بيمبر سنة 1111 م G.H. Pember ومفسرين غربيين كثيرين من بعدهم وبدأت تظهر منها بقية النظريات مثل وغيره التي الجنة شرحتها سابقا للهروب من مازق الجيولوجيا والحفريات التي اعتقدوا انها تثبت خطأ الكتاب في قصر عمر االرض. على وللرد هذا اقسم الي عدة اج ازء لفظيا اوال تعبير خلق وهو في العبري با ار H1254 בּ רא ba ra : A verb meaning to create. Only God is the subject of this verb. It is used for His creating: heaven and earth (Gen_1); humanity (Gen_1:27); the heavenly host (Isa_40:26); the ends of the earth (Isa_40:28); north and south (Psa_892 [13]); righteousness; salvation (Isa_45:8); evil (Isa_45:7). David asked God to "create" in him a clean

6 heart (Psa_510 [12]). Isaiah promised that God will create a new heaven and earth (Isa_657). There are other roots that are spelled the same, but have different meanings. These include: to make fat (1Sa_2:29); to clear timber (Jos_175, Jos_178; Eze_23:47); and to choose (Eze_219 [24], KJV). فعل يعني يخلق. الوحيد الذي الذي يقوم بهذا الفعل هو هللا. تستخدم لخليقته: السماء واالرض تكوين 1: والبشرية تكوين الفعل الثاني وهو عمل من فعل يعمل وهو عاشاه H6213 ע שׂה a sá h: A verb meaning to do, to make, to accomplish, to complete. This frequently used Hebrew verb conveys the central notion of performing an activity with a distinct purpose, a moral obligation, or a goal in view (cf. Gen_11:6). Particularly, it was used in conjunction with God's commands

7 (Deu_162). It described the process of construction (Gen_13:4; Job_9:9; Pro_8:26); engaging in warfare (Jos_118); the yielding of grain (Hos_8:7); observing a religious ceremony (Exo_316; Num_9:4); and the completion of something (Ezr_10:3; Isa_460). Provocatively, the word appears twice in Ezekiel to imply the intimate action of caressing or fondling the female breast (Eze_23:3, Eze_23:8). فعل يعني يفعل ويعمل وينجز ويستكمل. وكثي ار يستخدم العبرية الفعل لينقل فكرة المركزية في اداء 6 1 نشاط لغرض مميز وات ازم اخالقي او هدف في وجهة نظر تكوين وبخاصه كانت تستخدم بت اربط مع اوامر هللا تثنية 16: وتصف خطوات بناء تكوين فالقول الذي يحمل على هذه الكلمة وهو عمل شيء من كشرط شيء اعتقد انه غير موجود وليس بشرط فالكلمه تصلح هلل انه يصنع او شيء من ال شيء انسان يصنع امر ليس بشرط من 2616 اخر شيء واستخدمت هذه الكلمة مره معظمها ليس بشرط عمل من شيء شيء ثانيا أنواع الخ ارب قلة قليلة تقول ان الرب أخرب )ألنهم أدركوا ان الشيطان لم يسقط قبل خلق ادم( وهذا مرفوض تقريبا من الكل الن هذا معناه ان هللا هو الذي يقتل ويسفك الدم وينشر العذاب قبل سقوط حتى ادم. الن الخ ارب حسب هذه النظرية بين عدد 1 و 2 فهو حدث قبل خلق ادم وبالطبع قبل سقوطه

8 البعض من مؤيدو هذه النظرية أخرب الذي يقولوا االرض هو سقوط الشيطان الذي عندما سقط 1 أخرب االرض تماما وهو الفاصل بين عدد ولكن و 2 هذا غير دقيق فندرس قصة سقوط الشيطان باختصار لندرك ان الشيطان لم يسقط قبل خلق ادم ليخرب األرض قبل ادم القصة نبداها من سفر ايوب 11 1 اين كنت حين اسست االرض اخبر ان كان عندك فهم 1 8 من وضع قياسها النك تعلم او من مد عليها مطما ار 1 6 على اي شيء قرت قواعدها او من وضع حجر ازويتها 1 7 عندما ترنمت كواكب الصبح معا و هتف جميع بني هللا 1 العدد يتكلم في سياق بداية تاسيس الخليقه قبل ان يسقط الشيطان ويقول الرب ان كواكب الصبح المالئكة وهم قبل خلق البشر كانوا يهتفوا وكان يقودهم رؤساء المالئكه في الترنيم مألنين ألنهم بادوات تسبيح وكان من هؤالء الشيطان فهو اسمه كان زهرة بنت الصبح )هليل بن شاخر( فهو أحد كان رؤساء كواكب الصبح ان لم يكن اعالهم مرتبة في المالئكة. فحتي وقت خلقة االرض وتكوين كل اساسها كان الشيطان لم يسقط بعد بل زهرة بنت الصبح يرنم ثم نبدأ نق ارء عن سقوطه

9 سفر حزقيال 21 هنا يتكلم عن ملك صور ولكن نفهم من سياق الكالم انه يتكلم عن الشيطان 11 و كان الي كالم الرب قائال :21 12 يا ابن ادم ارفع مرثاة على ملك صور و قل له هكذا قال السيد الرب انت خاتم الكمال :21 مالن حكمة و كامل الجمال كنت في عدن جنة هللا كل حجر كريم ستارتك عقيق احمر و ياقوت اصفر و عقيق 11 :21 ابيض و زبرجد و جزع و يشب و ياقوت ازرق و بهرمان و زمرد و ذهب انشاوا فيك صنعة صيغة الفصوص و ترصيعها يوم خلقت 11 انت الكروب المنبسط المظلل و اقمتك على جبل هللا المقدس كنت بين حجارة النار :21 تمشيت 18 انت كامل في طرقك من يوم خلقت حتى وجد فيك اثم :21 حتى إذا تكوين الجنة كان الشيطان موجود وهي تكونت في نهاية ايام الخليقة الست سفر التكوين 2 7 و جبل الرب االله ادم ت اربا من االرض و نفخ في انفه نسمة حياة فصار ادم نفسا حية :2 1 و غرس الرب االله جنة في عدن شرقا و وضع هناك ادم الذي جبله :2

10 9 2: و انبت الرب االله من االرض كل شجرة شهية للنظر و جيدة لالكل و شجرة الحياة في وسط الجنة و شجرة معرفة الخير و الشر وسقط بعد هذا سفر اشعياء اهبط الى الهاوية فخرك رنة اعوادك تحتك تفرش الرمة و غطاؤك الدود 1 12 كيف سقطت من السماء يا زهرة بنت الصبح كيف قطعت الى االرض يا قاهر االمم 1 11 و انت قلت في قلبك اصعد الى السماوات ارفع كرسيي فوق كواكب هللا و اجلس على 1 جبل االجتماع في اقاصي الشمال 11 اصعد فوق مرتفعات السحاب اصير مثل العلي 1 18 لكنك انحدرت الى الهاوية الى اسافل الجب 1 فالشيطان في هذا الزمان قبل يري عظم الخليقة ومرتفعات السحاب ويبدأ ان يتكبر وان يسقط كان كوكب من كواكب الصبح المرنمين وهم رؤساء المالئكة ولكن الشيطان الذي كان سطانائيل من رئيس متقدم في المكانه بين هؤالء الكواكب رؤساء المالئكة. ولكن بعد تكوين الخليقة بالكامل من تكوين السماوات واالرض واليابسة والجلد والنباتات والشمس والقمر والحيوانات جنة عدن وحتى التي وضع فيها االنسان وخلقت في اليوم السادس لإلنسان ثم سقط الشيطان

11 الشيطان باختصار سقط بعد أسبوع الخلق الدليل الرب قال 1 سفر التكوين 2: هذ ه م ب اد ئ الس م او ات و األ ر ض ح ين خ ل ق ت ي و م ع م ل الر ب اإل له األ ر ض و الس م او ا ت. أي ان السماوات وما فيها وهي المالئكة واألرض خلقوا في اليوم األول يوم عمل الرب االله السماوات واألرض 16 رسالة بولس الرسول إلى 1: أهل كولوسي خ ل ق ف إ ن ه ف يه ال ك ل : م ا في الس م او ا ت و م ا ع ل ى األ ر ض م ا ي ر ى و م ا ال ي ر ى س و اء ك ا ن ع ر وش ا أ م س ي اد ات أ م ر ي اس ات أ م س ال ط ين. ال ك ل ب ه و ل ه ق د خ ل ق. وهذا تأكيد انه يوم خلق السماوات خلقها بما فيها من أرواح ورتب سماوية بما فيها رؤساء المالئكة. بل هو خلق المالئكة خدام رسالة بولس الرسول الي العب ارنيين 1 7 و عن المالئكة يقول الصانع مالئكته رياحا و خدامه لهيب نار 1 و اما عن االبن كرسيك يا هللا الى دهر الدهور قضيب استقامة قضيب ملكك

12 9 احببت البر و ابغضت االثم من اجل ذلك مسحك هللا الهك بزيت االبتهاج اكثر من شركائك 11 و انت يا رب في البدء اسست االرض و السماوات هي عمل يديك 11 هي تبيد و لكن انت تبقى و كلها كثوب تبلى و كرداء تطويها فتتغير و لكن انت انت و سنوك لن تفنى ثم لمن من المالئكة قال قط اجلس عن يميني حتى اضع اعداءك موطئا لقدميك 11 اليس جميعهم ارواحا خادمة مرسلة للخدمة الجل العتيدين ان يرثوا الخالص فالمالئكة أرواح خادمة لإلنسان وهذا من األسباب التي جعلت الشيطان يتكبر ويرفض ان يكون خادم لإلنسان )الشيطان عرف انه هناك مكان ارئع يعد وعندما شعر انه لإلنسان بدا يتكبر فيريد ان يكون له هذه المكانة فهو يريد ان يصير مثل العلي معه ولكن هذه مكانتنا من خالل المسيح وبالمسيح( والشيطان لم يكن متحكم في الدهر عندما اعطي هللا السلطان الي ادم سفر التكوين 1 21 و باركهم هللا و قال لهم اثمروا و اكثروا و امالوا االرض و اخضعوها و تسلطوا على سمك البحر و على طير السماء و على كل حيوان يدب على األرض ولكن بعد سقوط االنسان وخضوعه للشيطان أصبح الشيطان رئيس العالم

13 إنجيل يوحنا 11 11: ال أ ت ك ل م أ ي ض ا م ع ك م ك ث ير ا أل ن ي أ ت ي ال ع ال م هذ ا ر ئ ي س و ل ي س ل ه ف ي ش ي ء. 2 رسالة بولس الرسول إلى أهل أفسس 2: ال ع ال م ال ت ي س ل ك ت م ف يه ا ق ب ال ح س ب د ه ر هذ ا ر ئ ي س ح س ب ي ع م ل س ل ط ان ال ه و اء الر وح ال ذ ي اآلن ف ي أ ب ن اء ال م ع ص ي ة وكما وضحت ان الشيطان قبل السقوط كان يترنم عندما وضع قواعد األرض. فنفهم من هذا باختصار ان المالئكة خلقوا في اليوم األول الذي خلقت فيه السماوات واألرض وكل كان شيء حتى ارئع خلق االنسان وجنة عدن في اليوم السادس وبعد هذا تكبر الشيطان وسقط بعد أسبوع ثم بعد الخلق هذا اغوي االنسان وسقط وفقد سلطانه وأصبح للشيطان ان يتسلط عليه لو انخدع االنسان وانجذب من شهواته. وال يوجد فاصل زمني ألنه ال حاجة ان هللا يخلق كل ويترك شيء الشيطان يفسد األرض قبل خطية ادم ثم يعيد هللا خلقها مرة ثانية. فاهلل ليس ضعيف لدرجة اننا نتخيل ان الشيطان انتصر بإفساد وتدمير وتخريب كل األرض بكل ما عليها من كائنات. )يوجد تفسير يقول ان الشيطان من احد أسباب تكبره انه ارى ان االنسان وبخاصه حواء اجمل منه ولهذا فهو يكره االنسان وبخاصه الم أرة ولهذا تركه الرب في عداوة مع الم اره ونسل الم ارة ال اؤكده ولكن فقط ذك رته للعلم بالشيئ(

14 والرد من االعداد التي يقول البعض ان في اول عدد يستخدم خلق وتعني من العدم ولكن في بعد ذلك استخدم عمل اي صنع من شيئ موجود ولكن الحقيقة في العبري االثنين متساويين كما وضحت لغويا وايضا يوجد اعداد كثيره استخدم فيها الكتاب كلمة خلق وعاشاه( )با ار وعمل بمعني متساوي سفر التكوين 1 نعمل و قال هللا االنسان على صورتنا كشبهنا فيتسلطون على سمك البحر و على طير 26 السماء و على البهائم و على كل االرض و على جميع الدبابات التي تدب على االرض فخلق هللا االنسان على صورته على صورة هللا خلقه ذك ار و انثى خلقهم 27 فاالثنين متساويين هنا وايضا سفر التكوين 1 16 فعمل هللا النورين العظيمين النور االكبر لحكم النهار و النور االصغر لحكم الليل و النجوم 21 فخلق هللا التنانين العظام و كل ذوات االنفس الحية الدبابة التي فاضت بها المياه كاجناسها و كل طائر ذي جناح كجنسه و ارى هللا ذلك انه حسن

15 28 1: فعمل هللا وحوش االرض كاجناسها و البهائم كاجناسها و جميع دبابات االرض كاجناسها و ارى هللا ذلك انه حسن وايضا يستخدم عمل وخلق بمعني متساوي وايضا في عدد واحد سفر التكوين 2 و بارك هللا اليوم السابع و قدسه النه فيه است ارح من جميع خالقا عمل هللا الذي عمله 1 :2 هذه مبادئ السماوات و االرض حين عمل يوم خلقت الرب االله االرض و السماوات 1 :2 سفر التكوين 6 فقال الرب امحو عن وجه االرض االنسان الذي خلقته االنسان مع بهائم و دبابات و طيور 7 :6 السماء الني حزنت اني عملتهم اشعياء 11 بكل من دعي باسمي و لمجدي صنعته و جبلته و خلقته 7 1 كل هذا يؤكد ان استخدام الكلمتين متساوي

16 سياق الكالم ال يوجد فاصل بين عدد 1 و عدد وال عدد في تكوين الن عدد واحد هو محدد وعدد 2 هو وصف لما جاء في عدد واحد وعدد 1 هو عدد محدد ايضا بل عدد الذي يربط عدد هو 2 واحد وعدد 1 الن بدون عدد لماذا قال ( وقال هللا ليكن نور ) الن االرض التي خلقها في اليوم االول هي كانت خربة وخالية وظلمة فخلق لها النور. سفر التكوين 1 1 في البدء خلق هللا السموات و االرض H853 את H430 God אלהים H1254 created ברא H7225 In the beginning (IHOT+) ברא שית H776 and the earth. הארץ H853 ואת H8064 the heaven ה שמים برشيت ب ار ايلوهيم ايت هشمايم فايت هارتس وهنا نجد ان اخر العدد هو خلق االرض وياتي بعدها وصف االرض التي خلقت و كانت االرض خربة و خالية و على وجه الغمر ظلمة و روح هللا يرف على وجه المياه 2 H922 and void; ובהו H8414 without form, תהו H1961 was היתה H776 And the earth (IHOT+) והארץ ורוח H7307 And H8415 of the deep. תהום H6440 the face פני H5921 upon על H2822 and darkness וח שך

17 H4325 המים H6440 the face פני H5921 upon על H7363 moved מרחפת H430 of God אלהים the Spirit of the waters. فيهارتس هايتاه توهو فيفوهو فيحوشخ عال بيني تهوم فيروح ايلوهيم مي ارحيفت عال بيني همايم ويصف االرض بانها خربة وخالية ولكن يجب ان نفهم معني خربة فهي ليس بمعني انها كانت جيده وحدث لها شيئ اخربها ولكن المعني لكلمة توهو العبري انها كانت غير محددة المعالم بعد لهذا يقول عنها في االنجليزي انها بدون شكل محدد Without form H8414 תּהוּ to hû: A masculine noun meaning formlessness, confusion. The exact meaning of this term is difficult at best since its study is limited to its relatively few Old Testament occurrences. It is used to describe primeval earth before the seven creative days (Gen_1:2); a land reduced to primeval chaos and formlessness (Isa_341; Isa_458; Jer_4:23); a destroyed city (Isa_240); nothingness or empty space (Job_26:7); a barren wasteland (Deu_320; Job_68; Job_12:24; Psa_107:40); that

18 which is vain and futile (1Sa_12:21; Isa_459; Isa_49:4); like idolatry (Isa_41:29; Isa_44:9); unfounded allegations (Isa_29:21; Isa_59:4); the nations compared to God (Isa_407); or human rulers (Isa_40:23). Although it is impossible to grasp the full import of this word, it is obvious that it has a negative and disparaging tone. It represents chaos, confusion, and disorder, all things that are opposed to the organization, direction, and order that God has demonstrated. اسم مذكر تعني بدون شكل محدد او غير واضح المعني المحدد لهذه الكلمه صعب حتي الفضل د ارسه فهي محدودة في العهد القديم وهي وصف بها االرض قبل سبع ايام الخلق... االمر الثاني المهم ان كلمة توهو فبوهو اي غير محددة الشكل وخاليه االثنين اتيا بتصريف مستمر فلم يقل خربت وخلت بمعني ان كان هناك حياه وتدمرت ولكن خربة وخالية اي ان هذا حالها من وقت خلقها في عدد 1 والعدد يستمر بدون انقطاع في العدد التالي 1 و قال هللا ليكن نور فكان نور H216 light: אור H1961 Let there be יהי H430 And God אלהים H559 said, (IHOT+) ויאמר H216 light. אור H1961 and there was ויהי

19 فيومير ايلوهيم يهي اور فيهي اور ويبدأ ايضا بحرف فاف ويعني مستمر بدون انقطاع. مع مالحظة ان هللا خلق النور بعد ان قال ان االرض غير محددة الشكل ولكن هذا ال يصلح مع فرضية ان انها كانت عامره وخربت. فهذا ينكر نظرية الفاصل الزمني لتفسير قدم األرض وتكوينها التدريجي فهي تكونت في بداية يوم 9 مكون من ليل ونهار وليست بعد 9 بليون سنة من تكوين السماء ألنها لو كانت بعد بليون سنة لكان ظهر النور قبل األرض بكثير الن حسب البيج بان نجوم الجيل االول ظهرت قبل األرض بستة بليون سنة والشمس ظهرت حسب البي بانج بما يزيد عن 111 بليون سنة 1 و ارى هللا النور انه حسن و فصل هللا بين النور و الظلمة 8 و دعا هللا النور نها ار و الظلمة دعاها ليال و كان مساء و كان صباح يوما واحدا 6 و قال هللا ليكن جلد في وسط المياه و ليكن فاصال بين مياه و مياه 7 فعمل هللا الجلد و فصل بين المياه التي تحت الجلد و المياه التي فوق الجلد و كان كذلك 1 و دعا هللا الجلد سماء و كان مساء و كان صباح يوما ثانيا 9 و قال هللا لتجتمع المياه تحت السماء الى مكان واحد و لتظهر اليابسة و كان كذلك

20 اي تضاريس االرض لم تكن موجودة وتكونت في اليوم الثاني فهذا ايضا ينكر فرضية التطور قبل الخلق الستة ايام ثم اخربها الشيطان قبل الخلق الن األرض لم تكن أصال اليابسة ظهرت عليها فكيف حدث التطور البري الذي بعد هذا هلك حسب نظرية الفاصل الزمني ولم تكن هناك برية و دعا هللا اليابسة ارضا و مجتمع المياه دعاه بحا ار و ارى هللا ذلك انه حسن و قال هللا لتنبت االرض عشبا و بقال يبزر بز ار و شج ار ذا ثمر يعمل ثم ار كجنسه بزره فيه على االرض و كان كذلك 12 فاخرجت االرض عشبا و بقال يبزر بز ار كجنسه و شج ار يعمل ثم ار بزره فيه كجنسه و ارى هللا ذلك انه حسن ايضا هنا يتكلم على كل انواع النباتات من عشب وبقل وشجر وال يتكلم عن شجر خلق وتطور وتدمر تدريجيا بالشيطان 11 و كان مساء و كان صباح يوما ثالثا 11 و قال هللا لتكن انوار في جلد السماء لتفصل بين النهار و الليل و تكون اليات و اوقات و ايام و سنين 18 و تكون انوا ار في جلد السماء لتنير على االرض و كان كذلك 16 فعمل هللا النورين العظيمين النور االكبر لحكم النهار و النور االصغر لحكم الليل و النجوم

21 17 1: و جعلها هللا في جلد السماء لتنير على االرض 11 و لتحكم على النهار و الليل و لتفصل بين النور و الظلمة و ارى هللا ذلك انه حسن وايضا هنا يؤكد ان النورين العظيمين اي الشمس والقمر خلقا في اليوم ال اربع وليس كانوا موجودين قبل خ ارب االرض فلو كان الشيطان األرض فهل أخرب أخرب الشمس أيضا وان لم يكن هناك شمس يخربها فهل كانت الحياة باليين السنين بدون شمس 19 و كان مساء و كان صباح يوما اربعا 21 و قال هللا لتفض المياه زحافات ذات نفس حية و ليطر طير فوق االرض على وجه جلد السماء 21 فخلق هللا التنانين العظام و كل ذوات االنفس الحية الدبابة التي فاضت بها المياه كاجناسها و كل طائر ذي جناح كجنسه و ارى هللا ذلك انه حسن تنانين اليوم الخامس هي الديناصو ارت البحرية والبرمائية التي اثبت انها كانت تعيش مع االنسان قبل ان يفقد سلطانه على الحيوانات بالخطية. فهي خلقت في اليوم الخامس وليس كما تقول الفرضيه انهم تطوروا واندثروا عندما أخرب الشيطان األرض بدأت ثم ايام الخلق الستة 22 و باركها هللا قائال اثمري و اكثري و امالي المياه في البحار و ليكثر الطير على االرض 21 و كان مساء و كان صباح يوما خامسا

22 21 1: و قال هللا لتخرج االرض ذوات انفس حية كجنسها بهائم و دبابات و وحوش ارض كاجناسها و كان كذلك 28 فعمل هللا وحوش االرض كاجناسها و البهائم كاجناسها و جميع دبابات االرض كاجناسها و ارى هللا ذلك انه حسن 26 و قال هللا نعمل االنسان على صورتنا كشبهنا فيتسلطون على سمك البحر و على طير السماء و على البهائم و على كل االرض و على جميع الدبابات التي تدب على االرض 27 فخلق هللا االنسان على صورته على صورة هللا خلقه ذك ار و انثى خلقهم 21 و باركهم هللا و قال لهم اثمروا و اكثروا و امالوا االرض و اخضعوها و تسلطوا على سمك البحر و على طير السماء و على كل حيوان يدب على االرض 29 و قال هللا اني قد اعطيتكم كل بقل يبزر بز ار على وجه كل االرض و كل شجر فيه ثمر شجر يبزر بز ار لكم يكون طعاما 11 و لكل حيوان االرض و كل طير السماء و كل دبابة على االرض فيها نفس حية اعطيت كل عشب اخضر طعاما و كان كذلك 11 و ارى هللا كل ما عمله فاذا هو حسن جدا و كان مساء و كان صباح يوما سادسا

23 وهنا اتسائل هل لو كانت االرض مليئة باالشياء الميتة التي نتجت عن ان الشيطان عندما سقط اخربها وانتصر في اول جولة هل كان سيقول هللا عن اليوم السادس و اري هللا كل ما عمله فاذا جدا هو حسن بل هل سيقول هللا عن العالم انه حسن جدا وهو مليء بالحيوانات الميتة التي هلكت بسبب الشيطان ودفنت قبل خلق االنسان بل هذا العدد يوضح ان الشيطان لم يسقط بعد ألنه لن يوصف األرض وبها الشيطان الذي أخطأ ويريد ان يغوي االنسان بانها حسن جدا في عين الرب فأيام الخلق هي ست ايام كما ذكر الكتاب المقدس وال يصح في ارئ ضعفي ان يفسر الست ايام انها ست حقب او التطور قبل الست ايام او بعد الست ايام. وبقية الملفات اقدم فيها االدلة 11.1 الضخمة التي تؤكد ان عمر االرض ليس 1.8 بليون سنة وعمر الكون ليس بليون سنة بل الكون واالرض 6111 هو تقريبا بين الي سنة والديناصو ارت ليست من مليون سنة وانقرضت منذ 68 مليون سنة بل هي خلقت في اليوم الخامس واندثر معظمها بالطوفان 2 العالمي وايضا االنسان لم يبدا يتطور منذ 8 مليون وال مليون بل االنسان خلق في اليوم السادس من الخلق. دائما والمجد هلل

هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال

هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد التي توضح ان كثيرين امنوا بالمسيح وهذا اعالن واضح لالهوته

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET -2019-2020 SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينهض و معجون من نوم ينظف يصلي يغتسل ثم صبح الدرس يقرأ

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET -2015-2016 SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم ينظف يغتسل ثم صبح يصلي الدرس يقرأ التمرينات يكتب الشاي

المزيد من المعلومات

الرد على ادعاء ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من القرن الخامس ق م Holy_bible_1 الشبهة يدعي البعض انه ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من الق

الرد على ادعاء ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من القرن الخامس ق م Holy_bible_1 الشبهة يدعي البعض انه ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من الق الرد على ادعاء ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من القرن الخامس ق م Holy_bible_1 الشبهة يدعي البعض انه ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من القرن الخامس ق م من أيام عز ار وهذا يوضح انها اؤلفت في

المزيد من المعلومات

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األساليب: كل االساليب االمالء: من الدروس المذاكرة من الكتاب

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

منحهما جائزة الوسام الذهبي لإلنجاز: - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

ملكوت هللا ج 2 سأل التالميذ الرب قائلين )مت - 10 : 13 11( "ل م اذ ا ت ك ل م ه م ب أ م ث ال أ ع ط ي ل ك م أ ن ت ع ر ف وا أ س ر ار م ل ك وت الس م او ات

ملكوت هللا ج 2 سأل التالميذ الرب قائلين )مت - 10 : 13 11( ل م اذ ا ت ك ل م ه م ب أ م ث ال أ ع ط ي ل ك م أ ن ت ع ر ف وا أ س ر ار م ل ك وت الس م او ات ملكوت هللا ج 2 سأل التالميذ الرب قائلين )مت 10 : 13 11( "ل م اذ ا ت ك ل م ه م ب أ م ث ال أ ع ط ي ل ك م أ ن ت ع ر ف وا أ س ر ار م ل ك وت الس م او ات و أ م ا أل ول ئ ك ف ل م ي ع ط.". ف أ ج اب و ق ال ل ه

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد موقف جامعة الدولة العربية من عملية السالم املصرية اإلسرائيلية - 791 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 97 )يناير مارس 77( ثريا حامد الدمنهوري The Reaction of the League of Arab States towards the Egyptian-Israeli

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شويع إىل جملس كلية اآلداب اجلامعة املستنصرية وهي جزء

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 Correlation and Regression اإلرتباط واإلنحدار Correlation اإلرتباط - Describes the relationship between two (X & Y) variables يوضح العالقة بين متغيرين )Y, X( - One variable is called independent (X) and

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

الجزء األول من ملخص القسم الثاني من الرد على االلحاد والتطور وهو األدلة العلمية علي صغر عمر السماء واألرض Holy_bible_1 ملخص القسم الثاني وهو االدلة ال

الجزء األول من ملخص القسم الثاني من الرد على االلحاد والتطور وهو األدلة العلمية علي صغر عمر السماء واألرض Holy_bible_1 ملخص القسم الثاني وهو االدلة ال الجزء األول من ملخص القسم الثاني من الرد على االلحاد والتطور وهو األدلة العلمية علي صغر عمر السماء واألرض Holy_bible_1 ملخص القسم الثاني وهو االدلة العلمية علي صغر عمر االرض بالمعدالت العلمية الدقيقة الخاضعة

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - C#2

Microsoft Word - C#2 الفصل الا ول مفاهيم البرمجة بواسطة الا هداف معنى البرمجة بواسطة األھداف... 5 معنى الفصيلة 5...Class ما ھي دوال البناء و دوال الھدم...6 Construction & destruction ما ھي خاصية التوريث 7...inheritance ما

المزيد من المعلومات

Oligopoly

Oligopoly OLIGOPOLY JUC مالحظة : الملخص جهد شخصي الجامعة غير مسؤلة عنه, المدونة : https://somenote8.wordpress.com/ احتكار القله OLIGOPOLY بين االحتكار والمنافسة الكاملة BETWEEN MONOPOLY AND PERFECT COMPETITION

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم  الله الرحمن الرحيم بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية اوال البيانات الشخصية االسم بدر رفعت سلمان دويكات 1691 تاريخ الميالد مكان الوالدة الحالة االجتماعية متزوج ولي أربعة أوالد الجنسية فلسطيني الوظيفة الحالية أستاذ مساعد

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

Natural Resources

Natural Resources مغامرات في مجال الطاقة تمسك بقبعتك! إنه يبدأ مع جزيرة... Source: https://www.google.com ... على الجانب اآلخر من المحيط األطلسي Source: https://www.google.com الجزيرة تقع في وسط بحر كاتيغات في الدنمارك.

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني

المزيد من المعلومات

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( =========================== مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2 =========================================================================== :-

المزيد من المعلومات

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم وجعلها سبع طباق ب ع ض ه ا ف و ق ب ع ض. ا ل ط ب ق ة ا ل ى الطبقة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Chapter 13 Adjectives.doc

Microsoft Word - Chapter 13 Adjectives.doc Chapter الصفات والا حوال Adjectives and Adverbs الصفة آلمة تصف الاسماء وموقعها في الجملة في عدة اماآن وهي :- الصفات Adjectives (adj) (n) - She is a good student. - I am going to a new university next year.

المزيد من المعلومات

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

Banner – Hold Information SOAHOLD

Banner – Hold Information SOAHOLD 1 Financial Aid System Documentation - eservice E-serviceخطوات التقديم لنظام المساعدات عبر ال 2 خطوات التقديم لنظام المساعدات Steps to apply for financial aid 1 Login to the portal http://my.uaeu.ac.ae

المزيد من المعلومات

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long is the Average Chord of a Circle?/ 2009-2010 Second

المزيد من المعلومات

السادة وگاالت اإلعالن والعمالء احملترمني املوضوع اسعار اإلعالنات لعام ابتداء من ابريل Subject Rate card 2015 starting from April تهديگم شرگة ال

السادة وگاالت اإلعالن والعمالء احملترمني املوضوع اسعار اإلعالنات لعام ابتداء من ابريل Subject Rate card 2015 starting from April تهديگم شرگة ال السادة وگاالت اإلعالن والعمالء احملترمني املوضوع اسعار اإلعالنات لعام 20 ابتداء من ابريل Subject Rate card 20 starting from April تهديگم شرگة الراي العالمية للدعاية واإلعالن اطيب التحيات ونشگرگم على دعمگم

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

(141) Ziyara [119] of lady Fatima al-ma ssooma (s) Peace be upon Adam, the choice of peace be upon Noah, the prophet of peace be upon Ibraheem (Abraham), the friend of peace be upon Musa (Moses), the speaker

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation دورة تدريبية لمعلمي ورؤساء أقسام الرياضيات من األحد /5 /31 إلى الخميس /6 /4 مركز التدريب والتطوير اإلدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية برنامج التدريب : المنهج الوطني الكويتي إقبال المطيري الكفايات وأنواعها

المزيد من المعلومات

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين شباب التنميه والبداع : امحد ياسني شلش ذ د الدرس األول: فتح فيوجل ستوديو وشرحه 2012 1 -هذا هوه البرنامج نقوم بفتحه نسخه 2012 فيوجل استوديو new )نضغط علي - 2 اي مشروع جديد( project المتبنأ هذه لغه فيوجل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: المكان: املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 2 السالم عليكم

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد 99 حوليات آداب عني مشس اجمللد 93 )يناير مارس 1122( مجال حممد مقابلة A Study of the Term Al Rawnak in Ancient Arab Criticism Gamal Mohamed Mokabla Abstract This paper aims to study the term Al Rawnak, a

المزيد من المعلومات

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى كلية الزراعة- قسم األراضى والمياه أمتحان الفصل الدراسى االول للعام الجامعى /1012 1015 تاريخ االمتحان : 15 1012 / 2 / شعبة / األراضى الفرقة / الرابعة الزمن / ساعتين أسم المادة/ االستشعار عن بعد فى الزراعة

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation ZAD Consult- Management Consultations and Feasibility Studies شركة زاد لدراسات الجدوى الهندسية و االقتصادية 1 دراسات جدوى مبدئية دراسات الجدوى االقتصادية المتقدمة تخطيط االعمال التقييم الدراسات السوقية

المزيد من المعلومات

الطموح المقدس: الك ارزة حيث ال ي سمى المسيح رومية 15: 19 ب ق و ة 18 أل ن ي ال أ ج س ر أ ن أ ت ك ل م ع ن ش ي ء م م ا ل م ي ف ع ل ه ال م س يح ب و

الطموح المقدس: الك ارزة حيث ال ي سمى المسيح رومية 15: 19 ب ق و ة 18 أل ن ي ال أ ج س ر أ ن أ ت ك ل م ع ن ش ي ء م م ا ل م ي ف ع ل ه ال م س يح ب و الطموح المقدس: الك ارزة حيث ال ي سمى المسيح 24-18 رومية 15: 19 ب ق و ة 18 أل ن ي ال أ ج س ر أ ن أ ت ك ل م ع ن ش ي ء م م ا ل م ي ف ع ل ه ال م س يح ب و اس ط ت ي أل ج ل إ ط اع ة األ م م ب ال ق و ل و ال ف

المزيد من المعلومات

????? ??????? #???? #[?????...

????? ??????? #???? #[?????... 1 of 15 2/20/2009 6:39 PM منتديات الفلوجة اإلسالمية < ::: المنتديات العامة ::: < منتدى الحدث ) قضايا األمة اإلسالمية) الفجر لإلعالم #يقدم #[العدد األول من مجلة تركستان اإلسالمية] للحزب اإلسالمي التركستاني

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

ادلة أكثر على ما قدمت عن رجل حرب البرتغال Portuguese man of war Holy_bible_1 24/4/2019 تكلمت سابقا في التطور الكبير الجزء 103 وموضوعات متنوعة عن رجل ح

ادلة أكثر على ما قدمت عن رجل حرب البرتغال Portuguese man of war Holy_bible_1 24/4/2019 تكلمت سابقا في التطور الكبير الجزء 103 وموضوعات متنوعة عن رجل ح ادلة أكثر على ما قدمت عن رجل حرب البرتغال Portuguese man of war Holy_bible_1 24/4/2019 تكلمت سابقا في التطور الكبير الجزء 103 وموضوعات متنوعة عن رجل حرب البرتغال. ولكن حديثا وجدت البعض يهاجم ما قلت ويدعوا

المزيد من المعلومات

التطور الكبير الجزء الثامن والتسعين واثبات أن الحفريات تؤكد الخلق والطوفان Holy_bible_1 12/8/2018 نكمل باختصار االدلة عن كيف ان الخلق والتصميم الذكي ن

التطور الكبير الجزء الثامن والتسعين واثبات أن الحفريات تؤكد الخلق والطوفان Holy_bible_1 12/8/2018 نكمل باختصار االدلة عن كيف ان الخلق والتصميم الذكي ن التطور الكبير الجزء الثامن والتسعين واثبات أن الحفريات تؤكد الخلق والطوفان Holy_bible_1 12/8/2018 نكمل باختصار االدلة عن كيف ان الخلق والتصميم الذكي نجح في كل االختبا ارت العلمية التي تعرض لها في اثبات

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

مختبر البرمجة والتحليل العددي قسم علوم الجو جمل التحكم والشرط والتكرار المرحلة الثانية PROGRAM CONTROL, CONDITION AND LOOP STATEMENTS الجمل الشرطية :-

مختبر البرمجة والتحليل العددي قسم علوم الجو جمل التحكم والشرط والتكرار المرحلة الثانية PROGRAM CONTROL, CONDITION AND LOOP STATEMENTS الجمل الشرطية :- جمل التحكم والشرط والتكرار PROGRAM CONTROL, CONDITION AND LOOP STATEMENTS الجمل الشرطية :- تقسم جمل الشرط الى نوعين وهي :- -1 جملة اذا الشرطية ) statement ( if -2 جملة التوزيع ) case ( switch -1 جملة اذا

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 1 4 > < فيما سبق درست حل معادالت خطية باجلمع والطرح. اآلن.. أحل متباينات خطية باجلمع أحل متباينات خطية بالطرح المفردات الصفة املميزة للمجموعة. . لماذا تبين المعلومات الواردة في الجدول أدناه أن المخصصات

المزيد من المعلومات

الجزء األول من الرد على شبهات كتاب األسطورة والت ارث اتهم بها الكتاب المقدس ميث ار وع اززيل Holy_bible_1 هذا الكتاب كتبه الدكتور سيد القمني في سنة 911

الجزء األول من الرد على شبهات كتاب األسطورة والت ارث اتهم بها الكتاب المقدس ميث ار وع اززيل Holy_bible_1 هذا الكتاب كتبه الدكتور سيد القمني في سنة 911 الجزء األول من الرد على شبهات كتاب األسطورة والت ارث اتهم بها الكتاب المقدس ميث ار وع اززيل Holy_bible_1 هذا الكتاب كتبه الدكتور سيد القمني في سنة 9111 فاحكم علي الفكر الذي قدمه في هذا الكتاب وبه أخطاء

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

10) série d'exercices   chute libre d'un corps solide سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية

المحاضرة الثانية المحاضرة الثان ة أنواع الب انات)المتغ رات و الثوابت( محتو ات المحاضرة أنواع الب انات اإلعالن عن المتغ رات الثوابت إسناد الق م إلى المتغ رات واجهة برنامج Visual Studio 2010 2 أنواع الب انات كلمات لغة ال

المزيد من المعلومات

طبيعة بحته و أرصاد جوية

طبيعة بحته و أرصاد جوية طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء

المزيد من المعلومات

الجزء السادس من الرد على شبهات كتاب األسطورة والت ارث اتهم بها الكتاب المقدس مفتاح ازيس Holy_bible_1 االعت ارض السابع والعشرين يقول دكتور سيد القمني ع

الجزء السادس من الرد على شبهات كتاب األسطورة والت ارث اتهم بها الكتاب المقدس مفتاح ازيس Holy_bible_1 االعت ارض السابع والعشرين يقول دكتور سيد القمني ع الجزء السادس من الرد على شبهات كتاب األسطورة والت ارث اتهم بها الكتاب المقدس مفتاح ازيس Holy_bible_1 االعت ارض السابع والعشرين يقول دكتور سيد القمني عن ذكري موت المسيح انه مثله مثل بقية االلهم ان اتباعه

المزيد من المعلومات

التحكم في الجهاز عن بعد باستخدام نظام VNC

التحكم في الجهاز عن بعد باستخدام نظام VNC التحكم بالجهاز عن بعد باستخدام نظام VNC ا عداد : صالح عباس. w w w. a n a b i s h. c o m 2 هذا الملف من ا نتاج موقع ا نابيش وكافة حقوق التا ليف والنشر والتوزيع محفوظة للموقع ولا يجوز بيعه ا و تا جيره با

المزيد من المعلومات

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب... 13 1 خطوات التقديم للمساعدة المادية قبل البدء باستخدام البرنامج الرجاء:

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

Qanoon player Furat Qaddouri and his group present Baghdady Maqams Baghdadi Maqam s project; introducing a new perspective of Iraqi maqam. The Iraqi M

Qanoon player Furat Qaddouri and his group present Baghdady Maqams Baghdadi Maqam s project; introducing a new perspective of Iraqi maqam. The Iraqi M Qanoon player Furat Qaddouri and his group present Baghdady Maqams Baghdadi Maqam s project; introducing a new perspective of Iraqi maqam. The Iraqi Maqam is considered to be one of the most important

المزيد من المعلومات

التحليل 4 دكتور املادة: هدى الشماط احملاضرة السابعة عشر )األخرية( عنوان احملاضرة :متارين و تطبيقات احملتوى العلمي : أهال بكم أصدقائي, سندرس محاضرتنا األخيرة النهايات و قابلية االشتقاق و إيجاد المشتقات

المزيد من المعلومات

شرح توزيعة Parted Magic السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته شرح توزيعة Parted Magic )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة (2 تحميل التوزيعة (

شرح توزيعة Parted Magic السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته شرح توزيعة Parted Magic )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة (2 تحميل التوزيعة ( السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة 02... (2 تحميل التوزيعة 02... (3 حرق التوزيعة 06... (4 شرح قوائم محمل القلع 09... (5 لقطات من داخل التوزيعة 25... مرحلة القلع 25...

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

IE-ARABIC-BAPTISM copy

IE-ARABIC-BAPTISM copy ق ض ا ي ا " " ق ض ا ي ا م ع ا مل ض ي ف إ ل خ" و ي ل ك ن ت و د م و ض و ع ا ل ح ل ق ة: ا مل ع م و د ي ة ض ي ف ا ل ح ل قة: ا ل د ك ت و ر ك ا ر ل ف ي ك ن ش ر أ س ت ا ذ م س ا ع د ف ي ك ل ي ة ا ل ال ه و ت ك

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات ) بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 9/8 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرقم الجامعي: أستاذ المقرر: الدرجة: أكتب اختيارك لرمز اإلجابة الصحيحة

المزيد من المعلومات

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Keple ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتبرت ثورية آنذاك و مكنت من وصف حركة الكواكب حول الشمس.

المزيد من المعلومات

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو 1025 البند 5 )ب( من جدول األعمال المؤقت 5. تنفيذ برنامج العمل العام

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integrl( (Deinite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في هذه المحاضرة مفهوم التكامل المحدد ليكن () تابعا مستمرا

المزيد من المعلومات

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية

المزيد من المعلومات

الشركة السعودية جواهر تفتتح إليزابيتا فرانكي في الرياض بارك يسعد الشركة السعودية جواهر أن تعلن عن افتتاحها لمعرض إليزابيتا فرانكي العالمة اإليطالية ال

الشركة السعودية جواهر تفتتح إليزابيتا فرانكي في الرياض بارك يسعد الشركة السعودية جواهر أن تعلن عن افتتاحها لمعرض إليزابيتا فرانكي العالمة اإليطالية ال الشركة السعودية جواهر تفتتح إليزابيتا فرانكي في الرياض بارك يسعد الشركة السعودية جواهر أن تعلن عن افتتاحها لمعرض إليزابيتا فرانكي العالمة اإليطالية الشهيرة في الرياض بارك في يوم األحد الموافق 2018/5/20

المزيد من المعلومات

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يناير مارس 2017( )دورية علمية حملمة( كلية اآلداب صورة املوت يف الروا

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يناير مارس 2017(   )دورية علمية حملمة( كلية اآلداب صورة املوت يف الروا جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 http://www.aafu.journals.ekb.eg )دورية علمية حملمة( كلية اآلداب زهير حسن العمري * املستخلص الكلمات الدالة : مجيع حقوق الطبع والنشر حمفوظة حلولية كلية اآلداب

المزيد من المعلومات