تطبيق مفاهيم التنمية العم ارنية المستدامة على المناطق التجارية التاريخية "د ارسة حالة منطقة روكسي بمصر الجديدة" Applying the concepts of sustainable u

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "تطبيق مفاهيم التنمية العم ارنية المستدامة على المناطق التجارية التاريخية "د ارسة حالة منطقة روكسي بمصر الجديدة" Applying the concepts of sustainable u"

النسخ

1 تطبيق مفاهيم التنمية العم ارنية المستدامة على المناطق التجارية التاريخية "د ارسة حالة منطقة روكسي بمصر الجديدة" Applying the concepts of sustainable urban development on the historic "commercial areas "A case study the Roxy in Heliopolis area". د.م/ إسالم نظمي سليمان فهمي مدرس بقسم الهندسة المعمارية- جامعة بنها بحث مقدم من د.م/ أحمد سيد يوسف طه مدرس بقسم الهندسة المعمارية- جامعة بنها الملخص مما ال شف ه أ ن مفهوم االسادامة ال عابر مصحاحا جديدا و مباك ار بل هو مفهوم جسداأ العمارا الاقايد ة هم ملاا ارجاء العالم منذ القدم عبر الاواهق العفوي الاجريبم الما اربط مع البيئة واإلسالمص الك ء لمصادر البيئة الحب ع ة وهق احور حثيث من الاجربة واللحأ عاى مر السنيند لقد انع العمارا الوسياة الساس ة الام اباكرها النسان لحماياأ من ظروف البيئة اللارج ة القاس ة وذلف بأسالمص مصادر الحاقة الحب ع ة الشمس والرياح وام ان اع الاربةد ومن المؤ د ن المناحق الااريل ة هم مصر اشامل الكثير من مبادىء االسادامة الام ادالاع مع الانظ م االجاماعم والساوف االنسانم لامجامع والام انع سع عاى النااج العم ارنم سواء عاى مساوى المعايير الالح ح ة لامدن والاجمعاع الحضرية و مممح العمارا الاقايد ةد و عابر النشاط الاجاري نشاط رئ سم يدلل ضمن مجموعة النشحة الم ونة لمقوماع الح اا الساس ة لي مجامعد والاا درجة االحا اج لااسو دالل المناحق الاجارية إما عاى نوع االحا اجاع واصن فها و عاى الحاالع االجاماع ة الملاافة لامجامع ودرجة احا اجأ لاذهاب لامناحق الاجارية و عاى الحالة االقاصاد ة لامجامع وماحابااأ من المناحق الاجارية عاى ملاا انواعهاد ناقش البحث ف ة احبيق مفاه م ومبادىء الانم ة المسادامة عاى المناحق الاجارية الااريل ة لاحفاظ عاى ااف المناحق ذاع الق مة الااريل ة والا ارث ة والعم ارن ة هى احار احقيق مبادىء الانم ة العم ارن ة المسادامةد الكلمات المفتاحية: الانم ة المسادامة الانم ة العم ارن ة المسادامة المناحق الاجارية الااريل ة مقدمة اعابر المناحق الاجارية الااريل ة البن ة اله ا ة لا ارث المدينة لما امثاأ من هم ة بيرا ونها ااماع بق مة ااريل ة وحابع عم ارنى ومعمارى مميز ااوائم مع اهة االعابا ارع البيئ ة واالحا اجاع االنسان ة عبر االسافادا من المقوماع الحب ع ة المااحةد و عد النشاط الاجاري نشاط رئ سم يدلل ضمن مجموعة النشحة الم ونة لمقوماع الح اا الساس ة لامجامعاع الاى اعبر عن ثقاهة وق م ااف المجامعاع ولكن ااعرض المناحق الاجارية الااريل ة لمص اآلونة الليرا الى بعض الالي ارع المعاصرا المسامرا مما يؤثر بالساب عاى ااف المناحق من حيث الاواهق مع البيئة المح حة والا ارث العم ارنى ذو الق مة المعمارية المميزا مما سادعى اناهاج اهة الوسائل واسلير المجهوداع من اجل الحفاظ عاى ااف المناحق لاساح ع الصمود والبقاء لألج اص القادمة واإلبقاء عاى ما ااضمنأ من ق م ااريل ة ومعمارية واجاماع ة واقاصاد ة واعابر منحقة رو سى بمصر الجديدا جزء هام وهريد من الا ارث العم ارنى لمدينة القاهرا وموقع ااريلى ال ي ازص ياماع بحيوياأ وافرده مما سادعى االهامام بأ والحفاظ عا أ لاحقيق االسادامة العم ارن ة لهذا الموقع الماميز عبر الج اص القادمة هى احار احبيق منظومة الانم ة المسادامةد

2 المشكلة البحثية اكمن المش اة البحث ة هم ف ة احبيق مفاه م االسادامة عاى المناحق الاجارية الااريل ة هى احار احقيق مبادىء الانم ة العم ارن ة المسادامةد ويام اناوص ااف المش اة البحث ة من لمص مجموعة من الاساؤالع اآلا ة: 1- ما مدى احبيق مفاه م الانم ة المسادامة عاى المناحق الاجارية الااريل ة 2- هل انوع النشحة الاسو ق ة اؤثر هم احبيق مفاه م الانم ة المسادامة 3- ما هم اآلل اع والمحاور لاحقيق الانم ة المسادامة دالل هذا النمط من المناحق الاجارية أهداف الد ارسة البحثية: 1- اسانااج آل اع لاحبيق مفاه م ومبادىء الانم ة المسادامة عاى المناحق الاجارية الااريل ة د 2- اقا ارح رؤ ة لاحوير المناحق الاجارية الااريل ة لاصبح كثر هاعا ة واكثر اساجابة لماحاباع الاحور المساقباى مع الحفاظ عاى الق مة الااريل ة والحابع العم ارنى المميز لااف المناحقد 3- رصد واحايل حريقة اليير النشحة الممارسة و ف ة اأثير ذلف عاى الانم ة المسادامة بمنحقة الد ارسة الاجاريةد منهجية البحث: اراكز منهج ة البحث الى اآلاى: 1- المنهج االسانباحم: من لمص د ارسة واحايل اللاف ة النظرية الداعمة لمبادىء الانم ة المسادامة من جانب وااريخ منحقة الد ارسة الاجارية )منحقة رو سم- مصر الجديدا( من جانب آلرد 2- المنهج الاحايام: عامد عاى رصد مدي احقيق مبادىء الانم ة المسادامة دالل المنحقة الاجارية مبد لاحفاظ عايها مع مرور الزمند و عامد المنهج الاحايام عاى وسائل جمع المعاوماع من )ممحظة مقاباة - اساب ان شرحة اسجيا ة احايل لاصور الفواوغ اره ة (د )1-1( التنمية المستدامه (Sustainability) ع ش اإلنسان هم البيئة و حصل عاى مقوماع ح ااأ من ملاا م ونااها ونظماها ومواردها واعابر ااب ة االحا اجاع الساس ة لإلنسان واحسين ظروف ح ااأ واحقيق حموحااأ من الهداف الرئ س ة لاانم ة من لمص ملاا النشحة الام مارسها هم البيئة ومح حها الحيويد وهذه االنشحأ ون هيها اإلنسان عنص ارف هاعمف ومؤث ارف بين البيئة والانم ة وبالاالم عا أ ن ي ارعم إم ان اع وقدر اع البيئة عاى ااب ة احا اجااأ وعدم اإلض ارر بها اثناء ممارساأ لنشحاأ الانمو ة إضاهة إلى م ارعاا اسام اررية البيئة عاى ااب ة احا اجاع الج اص القادمة وهو ما جاء هم مفهوم الانم ة المسادامةد وهم الانم ة الام اابم إحا اجاع الحاضر دون المساومة عاى قدرا الج اص المقباة هم ااب ة حاجااهم وهنا ابرز العمقة بين البيئة والانم ة وهم عمقاع اواهق ول س اصادم وبالاالم هإن اسا عاب هذه العمقة ياحاب منا النظر هم البيئة وم ونااها الساس ة ونظماها ومواردها والى اقي م وم ارجعة عمقة اإلنسان بالبيئة والمفاه م الساس ة لامش مع الام هرزاها ااف العمقة منها مفاه م الااوث البيئم واإلض ارر بالبيئة وما ياراب عا أ من معوقاع لم ارحل الانم ةد اسالدم مصحاح االسادامة منذ ثمانين اع القرن العشرين وص ما اسالدم بمعنى االسادامة البشرية عاى و ب الرض )10( وهذا مهد إلى الاعري الكثر شيوعا لاانم ة المسادامة حيث عرهاأ مفوض ة المم الماحدا لابيئة والانم ة هم 20 آذار 1987: "الانم ة المسادامة هم الانم ة الام افم باحا اجاع الوقع الحاضر دون المساس بقدرا الج اص المقباة عاى ااب ة احا اجااها اللاصة وهم عما ة اليير واسالمص الموارد لااب ة االحا اجاع واوج أ االساثما ارع وااجاه الاحور الاكنولوجم والالي ارع المؤسس ة الام ااماشىى مع االحا اجاع المساقبا ة هضمف عن االحا اجاع الحال ة"د )2-1( ابعاد التنمية المستدامة )8( هناف ثمثة ابعاد رئ س ة لاانم ة المسادامة اامثل هى اآلام: البعد االقاصادي : و شمل الانم ة االقاصاد ة بما هيها من اناهس ونمو اقاصادي وابداع وانم ة صناع ةد البعد االجاماعم : قوم عاى اسا ارايج ة احقيق العدالة االجاماع ة والمساواه بين اله ارد واالندماج واالساق ارر االجاماعمد البعد البيئم : اقوم عاى االحافاظ بالاوازن البيئى وجماص الحب عة هم ضوء احقيق الاواهق بين االنسان وما مارس من انشحة دالل البيئة المح حة بأد

3 لقد ان مفهوم الانم ة المسادامة الاقايدي ينحوى عاى ااجاهين ه ريين حوص إدارا النشاط البشري و اإلنسانم االاجاه الوص يراكز عاى اهامام الانم ة باحقيق العدالة بينما يؤ د الا ار الثانم عاى ال اعمل الانم ة عاى اهديد نظم الح اه البشرية )ال اهدد مصالح الج اص المساقبا ة(د )3-2( المبادىء األساسية للتنمية المستدامة حااج احقيق هداف الانم ة المسادامة إلى نظام ماسق ضم الس اساع الاكنولوج ة واالقاصاد ة واالجاماع ة هم لحة )8( شاماة لاانم ة د اضمن هذه اللحة اوظي الموارد الحب ع ة ورس الماص البشري بحريقة اقاصاد ة لاحقيق نمو إقاصادى يهدف )9( إلى اإلرقاءا بنوع ة الح اا لامواحن مع الحفاظ عاى لصوص ة البيئة ومصادرها الحب ع ة لألج اص الحال ة والقادمة د لقد وضعع الدولة مجموعة من المبادئ اإلرشاد ة الام م ن اإلسافادا منها هم احوير س اساع هاعاة اساعد هم احقيق ابعاد )11( )10( الانم ة المسادامة دالل المناحق العم ارن ة و م ن إجمالهم هم اآلام: مبد الالح ط االسا ارايجم : ياحاب احقيق الانم ة المسادامة إيجاد الي ارع س اس ة ومؤسس ة اصمم بعنا ة لاابم االحا اجاع اإلنسان ة بمرور الوقع من لمص آلذ آ ارء المنافعين ذوي الصاة لاحقيق اهضل ناائجد مبد وضع اهداف واقع ة ومرئ ة لاس اساع : حيث اوضع اهداف واقع ة )قاباة لاانفيذ( لامساعده هم احديد م ة الملرجاع الماوقعة و الوضاع المرغوب هيها )االهداف(د مبد الا اربط بين المي ازن ة واالولو اع االسا ارايج ة : هم بد من إد ارج االسا ارايج ة هم عما ة الح ط المي ازن ة لضمان اوهير الموارد المال ة حاى ااحقق اهداههاد مبد الس اسة الماكاماة بين القحاعاع الملاافة : وهم اكامل س اسة جم ع القحاعاع مع الذ البيئة والاأثي ارع االجاماع ة هم االعابار بهدف الدمج واحقيق اهضل انم ة مم نة هم إحار من دمج اإلنشحة المانوعة وافاعاها عاى مساو اع اجاماع ة ملاافةد مبد رهع الوعم : وهو قائم عاى اسا عاب ل الشعوب لمبد الانم ة المسادامةد هان ااحقق الانم ة المسادامة إال بالاعاون بين اه ارد المجامع هم الحفاظ عاى الموارد الحال ةد مبد العدالة بين الج اص : و عنم اوهير الج اص القادمة نفس الفرص و هرص اهضل لااب ة احا اجااها مثل الجيل الحالم مع رصد اام لألحا اجاع البشرية الساس ة واليرها مع الزمند مبد الحفاظ عاى الموارد الحب ع ة : يدعو هذا المبد إلى ارشيد اسالدام الموارد الحب ع ة لضمان اسادامة الانم ة بحريقة اضمن الحفاظ عاى الانوع البيولوجم وحما ة الق م الساس ة ومحاولة اسابداص الموارد اللير ماجددا لاحاقة بالموارد الماجددا لاحفاظ عاى البيئة د مبد الريم الجهة الماسببة هم الااوث : يدعو هذا المبد ان اقوم الجهة المحدثة لاااوث بعمل ضلوط عاى البيئة ويجب عايها دهع رسوم مقابل اسببها هم هذا الادهور حيث شعر االنسان ن اكافة الحد من الااوث اساثمار لأ عائد مجزيد مبد المسئول ة المشار ة : وهم مدى احقيق الانم ة المسادامة لشعور المنافعين بمسئولياهم المشار ة اجاه الحد من ضلوط الانم ة عاى البيئة والموارد الحب ع ة والمجامعد مبد الوقا ة : اعابر الوقا ة من الااوث اكثر هاعا ة من معالجة الااوث وبالاالم اجنب االنشحة الام امثل اهديد لابيئة وصحة االنسان عاى ان يام انفيذ والح ط مف منها بصورا اؤدي إلى: احداث اقل اليير مم ن لابيئة اقل لحورا لابيئة وصحة النسان الحد من الضلوط عاى البيئة واالسالدام الرشيد لاحاقة واالنااج والاوزيع واالسالدام اإلقمص من الاأثي ارع عاى البيئة عند مصدر الااوثد ما حبق هذا المبد من لمص انفيذ اقي م الثر البيئى واسالدام اهضل وسائل الاكنولوج ا المااحةد مبد الالح ط والانم ة العم ارن ة واسالداماع ال ارضى : حيث عابر الالح ط العم ارنم والح ط اسالدام ال ارضم د اه رئ س ة لاحقيق الانم ة الحضرية المسادامةد وبق اس المبادىء العامة الام وضعاها الدولة لاحقيق الانم ة المسادامة دالل البيئاع المصرية لاحقيق البعاد االساس ة الثمثة لاانم ة المسادامة )البعد اإلقاصادى البعد اإلجاماعم البعد البيئم( م ن الوقوف عاى الوضع ال ارهن لانم ة المناحق العم ارن ة بأنواعهاد ومن لمص الورقة البحث ة يام اناوص المناحق الاجارية الااريل ة بالق اس لمدى احقق المبادىء والمعايير الساس ة لاانم ة العم ارن ة المسادامةد

4 د( )1-2( المناطق التاريخية. هم المناحق ذاع المممح الااريل ة الماميزا عم ارن اف ومعمارياف سواء انع نشأاها هم العصور القد مة الملاافة )القبح ة )2( واالسمم ة( و ااف الام نشأع لمص القرن الااسع عشر ومحاع القرن العشريند وحبقاف لقانون رقم 119 لسنة 2006 الجزء اللاص بالانسيق الحضاري والئحاأ الانفيذ ة ااميز هذه المناحق بعنصر و اكثر من العناصر الام احددها معايير احديد المناحق الا ارث ة المشار إليها بالمئحةد ومن ثم هإن المناحق ذاع الق مة الا ارث ة )الااريل ة( وما ح ط بها يجب اعابارها بأكماها بما هيها من مبانم وم ادين وحدائق وشوارع مجموعة ال ااجز حيث عامد الاوازن بين اج ازئها عاى حب عة واناسق م ونااهاد و مثل نوع اإلساعماص واالنشحة الموجودا بها جزءاف اساس اف من الا ارث العم ارنم جنب إلى جنب مع الا ارث المعماري وبالاالم هإن نوع اع الاجارا والحرف والصناعاع هم جزء مهم من االعابا ارع الا ارث ة واالجاماع ة الام يازم الحفاظ عايها وادع مها هم المناحق الا ارث ة حبقاف لامواثيق الدول ة هم مجاص الحفاظ عاى الا ارث العم ارنم وازلر مدينة القاهرا بالعديد من المناحق الااريل ة مثل )منحقة رو سم بمصر الجديدا(د )2-2( النشأة التاريخية لمنطقة روكسي )مصر الجديدة( : لقد اق مع شب ة مواصمع جماهيرية حديثة لمص الفارا بين 1917 م : 1894 بعد ن حصل البارون إمبان عاى اما از القامة شب ة مواصمع بالا ارم هم مدينة القاهرا لريحة )1 وام جمع رؤوس المواص المزمة من اوروبا هم ذلف الحين إلقامة المشروعاع )5( الكبرى بإعابار السو المصرية سوقاف جذابة د هفم شماص شرقم القاهرا بد انفيذ مشروع واسع النحا هم الهضبة شبأ الصح ارو ة الام اعابر اماداد لاعباس ة الذي املض عنأ اأس س مدينة جديدا عاى يد رجل العماص الباج م البارون إمبان حيث رغب هم إنشاء مجموعة س ن ة عاى بعد عشرا ياو ما ارع شماص القاهرا هم موقع ياسم ببعض الممي ازع المنال ة )الجفاف الاام والالي ارع المنال ة الشديدا اثناء اليوم( ولكنأ محروم من الم اه وعمل عاى ربط الضاح ة بالقاهرا عن حريق ربحها بحر مواصمع سريعة وحديثةد ش ل )1( المصدر: الباحث 1 لريحة )1(

5 د( لححع المدينة عاى اساس اواجد دور لاعبادا ( ااد ارئ ة ثم عدا مساجد( واق مع مجموعة من الفناد وام اهاااح حابة لسبا الليل ونادي رياضم مزود بممعب جول 1910 مد لقد ان اصم م المدينة ذااأ مساوحم من اصم م المدن الحدائق الام شيدع هم اوروبا هم نها ة القرن الااسع عشر وبدا ة القرن العشرين قكان الاصم م هم البدا ة عبارا عن واحاين افصاهما منحقة صح ارو ةد اضم الواحة الولى منحقة الف مع وشقق س ن ة هالرا و الرى س اح ة مع ازويدها ب ااد ارئ ةد واالذ هذه الواحة 2 ش مف ياسم باالسادارا هم حين اضم الواحة الثان ة مدينة عمال ة ومنشآع صناع ة ومسجدد والواقع نأ لم يام اشييد سوى لريحة )2( الواحة الولى مع ازويدها بأح اء ماوسحة ومنحقة شعب ةد ولقد صممع المنحقة الاجارية الساس ة بضاح ة مصر الجديدا ن اكون عاى اماداد شارع اجاري )شارع عباس سابقا إب اره م الاقانم حال اف( وبأ باك اع لاصة بالمشاه مام المحمع الاجارية لحما ة الماسوقين من العوامل الجو ة حوص هارا الاسو د باإلضاهة إلى اصم م عدد من المناحق الاجارية الملصصة لنوع معين من الاجارا مثل وجود منحقة اساس ة لاجارا الذهب )منحقة ميدان الجامع( ابعد عن المنحقة الاجارية االساس ة وارابط بها من لمص شب ة المواصمع العامةد اآلن مع ا ازيد االحا اجاع االنسان ة وزيادا عدد الس ان والامحم الحبقم لاش ارئح اإلجاماع ة الملاافة والاقدم الاكنولوجم اماد النشاط الاجاري دالل الشوارع الفرع ة والرئ س ة المح حة بالشوارع الاجارية الرئ س ة محوال المنحقة إلى سو اجاري بير ضم )4( اهة انواع النشحة الاسو ق ة )سينما مر ز اجارى محمع الوجباع السريعة منحقة ممهم(د واصبحع منحقة الاسو بمصر الجديدا الدم مساو اع اجاماع ة واقاصاد ة مانوعة ولم اعد قاصرا عاى لدمة س ان مصر الجديدا وانما امادع واصبحع نقحة جذب لعدد من الح اء المجاورا )الزياون عين شمس المحرية( لريحة )2 )1-3( الد ارسة التطبيقية : ام الا ار منحقة رو سم بمصر الجديدا الج ارء الد ارسة الاحب ق ة )د ارسة الحالة( عايها وهقا لمعابا ارع الاال ة : حب عة المنحقة االساي ارايج ة واهمياها واميزها العم ارنى ونها اعد معام اجارى هام وهريد من معالم الا ارث - العم ارنى لمدينة القاهرا د ن حيو ة المنحقة واسام اررية الحر ة والنمو الاجارى والس انى هى المنحقة لكونها ضاح ة س ن ة صممع عاى - ون الحابق الرضم لها حا وى عاى النشاط الاجارى ذو انوع ماميزد الاواهق مع الظروف البيئ ة هى الاصم ماع المعمارية حيث روعم عند اصم م منحقة ممارسة النشاط الاجاري - المواجأ لاشمس من جهة اللرب والجنوب ن اكون مصممأ بيئ اف من لمص اوهير مساحاع مظااة دالل الك ان العم ارنى اسمح بآداء النشاط بصورا مماازه )منحقة الباك اع(د ومن لمص اج ارء الد ارسة الاحب ق ة يام رصد المالي ارع الحادثة بمرور الزمن عاى المناحق الاجارية الااريل ة هم ضوء احقيق مبادىء الانم ة المسادامة الام ام وضعها من قبل الجهاع الح وم ة ما يام :

6 ابعاد ومبادىءالتنمية المستدامة رصد المنطقة التجارية في ضوء ابعاد ومبادىء التنمية المستدامة حاليا قديما تحليل واستنتاجات صور واسكتشات توضيحية السييييي سييييي ابعععععععععععععععاد تقوم الدولة بيصييد وتحد د اوولو االاتصيي د ة صيييييييمم لكى ان تكون م اقة سيييييييك ة متك مكة تضيييع الدولة اي وسييي سييي ااتصييي د ة ح كمة تبع اقتصادية الحكوم ة ب ن ضيييييمن عاا ل مة لم لضيييييم ن مو اواتصييييي د العدم في تيييييييم ل تيييييييي الق يا وتبعد ل م لكم ا ه الع مه واالولو االستيات ة التي ب الييميي يي ا يي يييية )السيييييم د ب دا ال تييييي ا الت ي وت ولة داعل لتييييييييا ك كو متيا. وتم الب ء داعل الم اقة تاب قم في المياحل المتع ابه وذلك لتحق ق الت م ة واالولييو يييي الم اقة وم حولم من م اق آعيى حتى تحول بو ود ظ م واوالد صييييييي يمة تحدد االيتف ل المسيييييتدامه دون ابعالل ب الا ي الع م لسييييي سييييي ة االسييتيات ال تييي ا الت ي من التيييوايي اليل سييي ة ل تيييمل والا بع المعم ي والمح فظة لكى المسيييييييي ح الدولة. التوايي الفيل ة الياباة ب م وبكث فه(. الغ ي مب يية وتصيييييييم م اميي كن توا ييد ال تييييييييي ا. الت يى عي اة )3(. السييييييي سييييييية تت وي او تييييياة وتعتكل داعل م اقة الدياسييييية لم تكن او تاة مت ولة بمذه الم اقة بل صمم ميال ا التاويا واالحت اب سيييييي ة المت ا دا المتك مكة ب ن فم م ال تيييي ا الت ي )بم تضييييم ه من محال لكى ان تقتصيييي لكى ال تييي ا السيييك ي ولدد من بميوي الوا وم تعكسه من ا تاة متداعكة بصويا اليقيايييي ليييي الييمييعييتييكييفييية. ت ي ة مت ولة( وال تيييييييي ا اليف مي )تتمثل في محال اواعمة مال ي لألاف ل سييي م...( المح ل الت ي ة اسيييييفل الوحدا ب واحد من التييي يي سيييفل الب ك السيييييك ة ولكى )بتييي يي دالمة بتت بع وتوالى اال ل فمن الصيييييييعب تحق ق ت م ة مسييييييتدامة لم اقة ت ي ة لكى اسيييييي و ود تصميم المنطقة خريطة )3( )الييييدمن ب ن وال تيييييييي ا العيدمي ( تمثيل في الب وك الوحيدا ابيا م الكق ي(. ال ت ا الت ي فقا. الن ال ت ا الت ي في م اقة ا واي معتكفية الصيح ة...( وال تي ا االداي )تييك ) وإ م الدياسة م دمن ومتداعل مع ا تاة كث يا تيف م ة- من اال تاة( ظل ال تييي ا الت ي و ال تييي ا المسييي اي لكى العدم ة- االداي ة ذه الم اقة تكل )2(. تيييييييغيييييييي يييييييم تقوم الحكوميييية بسييييييين بعت القوا ن لتغي م لم كن ي ك معي لف ن لك ما القي لم آن ذليك فكم تتواصييييييل التعد ال التتييييييي ع ة والقوا ن الم ظمة الييمييعيييي لييفيي يين المعيي لف ن من البيي لع ن ال يي لك ن والمتعييد ن لكى كن التضيييييييعم بعدد السيييييييك ن كم و ا لم ا ن لحيكة المتييييي ه والسييييي يا داعل الم اق الت ي ة لكق ون اي الميوي و مسيي يا المتيي ه المحددا )اسييفل )وب لت لي دا االحت اب سيييييييي ة(. ك في ضيوء المسيت دا الب ل ة واال تم ل ة التي تاي م اقة الب ك ( تييييييكل )6( وداعل التييييييوايي المحال الت ي ة المو ودا ب لم اقة ل وي مع ن لكى الم اقة بميوي ال من. مع مح ولة اسيييييييت ب ا ال يي ب يية والفيل يية مع ل وء الحكوميية لتحو ييل من ابسيييييييك ن )و ي الابقة الع مكة من الب وين س س مستقبك ة لتحك ل وا الم ضي والح ضي بعت التيييييييوايي إلى مميا لكمتيييييييي ه في إا ي الت م يية العميا يية لكم اقيية ومحيي وليية اسيييييييت عي ب امب ن(. ومح ولة تواع المستقبل. موقع عام لقطاع الد ارسة خريطة )4( الكث ف البتي ة المتيددا لك م عي اة )4(.

7 ابعاد ومبادىء التنمية المستدامة ابعاد اجتماعية اليييتيييعييياييي يييا واليييتييي يييمييي يييية العميا ة رصد المنطقة التجارية في ضوء ابعاد و ومبادىء التنمية المستدامة حاليا تعتبي م اقة الدياسييييية من الم اق التي تعضيييييع لكتعا ا والت م ة العميا ة الح ل ة. بم ف م من م ظومة ال دا استعم ال واستعدم االياضي. قديما تم تعا ا الم اقية سييييييي ية 1894 م والتبي ي لب ( إبيا م الكق ي ح ل ) تييي يي ت ي من احد وا به )اسفل م اقة الب ك (. تحليل واستنتاجات صور واسكتشات توضيحية ال ت ا التيف مي متمثل في الس م - تكل )2( المصدي الب حث االحت ييي ييي او س ة. السييييييييييييكيييييوك او س ي. ثييييييييقيييييييي فيييييييية الييميي ييتييمييع مستوى ولى اوفياد تحق ق العدالة ل ب ن او ث بت ا د لدد السييييك ن ب مموي ة مصييييي العيب ة ل مة ومح فظة الق يا ع صيييية وبميوي الوا التاوي التك ولو ي )مع صييعوبة الفصييل ب ن الابق اال تاة اال س ة وتداعكم. و دا اد االحت اب سييي ة لألفياد داعل الم تمع لكى اعتالل ابق ته اال تم ل ة اب تم ل ة المعتكفة وتداعكم بصييويا كب يا ) مم ا عك لكى ت وي مكن تعي ل السيكوك او سي ي( 3 ( لكى ه كل او ه تي ا الفيد التي مكن مالحظتم سيواء ب ودوا الق س ة و بدو م ى تف لل اب س ن مع الب لة المح اة به ف لسكوك اب س ى عتكل من تعص مع و ود ضيوابا لسيكوك اوفياد بصيفة ع صية داعل الم في ما ن من ا م ا اوفياد المتيدد ن لكى الم اقة. عي ىتمع الواحد فتم يصيد السيكوك اال سي ي وال : المتسييييو امكن يصييييد ومالحظة ن التي ل داعل الم اقة صييييحبه ت ول اع م وتييييياب مع تكياي ة الواول من معيوت عي- إ ث غ لب و متسيييو قصيييد محل بع ه )متسيييو من مسيييتوى مع ن( وو د ن اك ل من المتسوا ن دعل المحل ضمن يحكة التياء داعل الم اقة. : المسيتثمي تعدد المسيتثميون ومن ثم تعدد سيكوك تمم )كال بم حقق له افضيل اسيتثم ي( فم مم من متكك محل كب ي ف تي ة ب لع مت ول و ص حب في لكى احد اويصفة تكل )3(. تييييمد المسييييتو الثق في لكم تمع بصييييفة ل مة تغ يا ف ل تيي ا اب سيي ي وتييكل واي قة تلد ة ال تيي ا ا عك كب يا لم تييييمده الع لم من تاوي تك ولو ي. حق قي لمسييتوى ثق فة الفيد. ومن عالل يصييد الم اقة لكمع ن ب لعدمة الت ي ة )مسييتثمي ن مييييييييي متسييوا ن( فكال بحث لن تحق ق الكى اسييتف دا من ال تييي ا المؤدى بغت ال ظي لن اوا ي الع م الم ظم لك ف ة آداء ال تييي ا فمثال : د ظموي ا م ا من ال تيييي ا الت ي لم تكن مو ودا ب لم اقة من ذ ابل مثل مم يسيييية ال تيييي ا الت ي من عالل الب ع لكى االيصييييفة مع تع مل االفياد من مسييييتو ب لمستوى الابقي لألفياد. امكن يصييد ت مع اصييح ب ال تيي ا الت ي الواحد ب ال كد ة مثال ) لتحق ق اليواج الت ي ا تم ل ة معتكفة مع ذا ال وي من ال تيييي ا دون واوسيييييتثم ي اوفضيييييل او ل في تكب ة االحت واالستثم ي االاتص د (. ب بعضييمم البعت )ت وي محال الم ت التق د لمذا ال وي من السيييييكع )تحق ق العدالة ب ن عتبي التعا ا العميا ي وال دا اسييتعدام اوياضييي ادآه يل سييييييي ة لتحق ق الت م ة العميا ة المسيييييييتدامة بميوي الوا بم كبي االحت اب س ة. الدياسييي اال تم ل ة لكتييييالا والابق السيييك ة وم تحت ه كل م م ي اليك ا اوسييي سييي ة لتاو ي البعييد اال تميي لي لكم اقيية الت يي ي يية لتحق ق الت م يية العميا ة المستدامة. عتبي السيييييكوك اال سييييي ي وم عكسيييييه من مويوث ثق في ول دا وتق ل د لألفياد الق لم ن لكى او تيياة الت ي ة )متسو - مستثمي( ل مل اس سي في يسم عي اية الت م ية المسيييييييتيدامية لكم اقية الت ي ي ية مع اعتالل او ي ل ومي اكتسيييييييبيه من ثقي فية م تمع ية مغ يا ت ة التغ يا الثق ف ة والمؤثيا المح اة به. مم ال تييك ف ه ن الق م السيي لدا والضييوابا المتييككة لكسيييييييكوك تعك اي بع الثقي فية وتعبي لمي ف مي من تياث ح ث ن العكف ة الثق ف ة تؤثي في اب سيييييييي ن وتو ه سيييكوكه وتكون تيييعصييي ته. وسيييكوك اوفياد ال بع من لدا متيييييييكال عك احت اوفياد المعتكفة وب لت لي تكل الفياغ المعم ي و لته. اد م ك المحال الت ي ة ا م ا معتكفة لك ت ا الت ي داعل م اقة الدياسة تكل )3(- المصدي: الب حث المحال 1918 اسفل الب ك - تصم م الم اقة اوس سي تكل )4(- المصدي :)الب حث( )4( مت ولة ك ت ة مب تييييا لتكب ة احت تظمي بصيييييييويا السيييك ن مع اكة لدد م ذا مع و ود م اق متعصييصيية ( مثل م اقة م دان ال مع- عصص لت يا الذ ب(.

8 ابعاد ومبادىء التنمية المستدامة ابعاد اجتماعية اليييياييييبييييقيييي والمسييييييتو اال تم ل ة. يفييع الييولييى اال تم لي مع ت ا د اوحت رصد المنطقة التجارية في ضوء ابعاد و ومبادىء التنمية المستدامة حاليا اال سيي ة وتغ ي المسييتوى اال تم لي لكسيييييييك ن داعل ذه الم اقة ( ت ة لك حل العميا ي من ب ب ال مو السييييييك ي من عي( اصيييييييبح الم اقة الت ي ة تعدم السيييييييك ن من ابق ا تم ل ة معتكفة تبع ل وي العدمة الت ي ة التي تؤد م )اسييبول ة- س و ة(. تييمي ة- مع مالحظية ان الاي بع التي ي عي لميذه الم اقية فيت لك م ان كون ا ا م من المسييتوى فو المتوسا. في م اقييية اليييدياسييييييييية يييد ان حييي لييية الولي اال تم لي ب ن اوفياد )مسييييتثمي ن- متسييييوا ن( وم لك مم من حقو ووا ب امي ت دا ون المسيييييتثمي بحث لن تحق ق افضيييييل اسيييييتثم ي والمتسيييييييو بحث لن تحق ق العدمة بسييييييييلة وكف ءا مم ادى إلى حدوث تعد في بعت اوح ن لكى المميا الع صيية ب لمتيي ه )تييكل قديما التمييييد تعا ا الم اقيييية المعمييي ي والعميا ي 1894 م لكى و ود ابقية مع يه من الم تمع ذو احت اس س ة تقوم ذه الم اقة بعدمتم. ح ث عصيصي م اقة المتوسياة م ذ تيلتم مصيي ال د دا لكابقة فو مم تاكب و ود ف ال و لميي لي م فصيييييييكيية لكى ااع اياضيييييييي محيي اييه ب لحدالق والفياغ الع ي ة من م ع ال م. تحليل واستنتاجات لتحق ق الت م ة المسيييييييتدامة ب ا عذ في االلتب ي الابقيي والمسيييييييتو يي اال تميي ل يية المتيددا لكى الم اقة الت ي ة سيييواء ك من سيييك ن الم اقة و الم يي اق واوح يي ء السيييييييك يية الم يي ويا المت وليية والمعتكفة فى الفل الابق ة. صور واسكتشات توضيحية تعد بعت المحال لكى الفياغ المعصصة ب لمت ه )اويصفة(- تكل )5( المصدي الب حث حيكة المت ه اسفل م اقة الب ك )تصم م ب لى لم اقة الب ك ) تكل )6(- المصدي : الب حث.)5( ابعاد بيئية الحفيييي ظ لكى اليييييييييميييييييييوايد الاب ع ة. صبح الم اقة فى اكب الق يا ولم تعد الم اقة صيييييييحياو يية بمم اتميي الب ل يية ت يية ال حل العميا ي الكب ي لك ميي وتعكييل وسييييييييي لييل ال قييل والمواصيييال التيام اوس س ة التي اسس الع مة والع صييية بعد الغ ء تيييبكة لتعدم تكك الم اقة. لم كن ي ك متيييييييككية فمم اال سيييييييي ن لكفياغ واو مي ا الت ي ي ية التى تعي ميل معمي. وذليك لم تضيييييييم تييه ييذه الفياغيي ولميا ي كبي االحت يي يي فك من تعا ا معميي ي اال سييييييييي يية لألفياد مم يسة ال ت ا تتم بصويا لفو ه مع لدم و ود مت كل في تكل ال ت ا و اي قة تلد ته و الابقة او تم ل ة التي تتع مل معه. ل د اعت ي ذا المواع لتلسيييي ال د دا ك من مم ا ذا المواع: -ال ف ل التيييييد د ضيييي ح ة مصييييي ظيا لكبعد لن مصييييي دي الم ه ( مي ال ل والبح يا المتفيلة م ه(. -ك ذه الم اقة صييييحياو ة ل د ب ء ضيييي ح ة مصي ال د دا )ب لة ظ فة(. ال تحقق مبد الت م ة المسيييييييتدامة دون التع ون ب ن افياد الم تمع الواحييييد من عالل يفع الولي ب ن افياد الم تمع وتيس خ مب دىء المسلول ة والمت يكة اال تم ل ة. الت م ة العميا ة المسيييييييتدامة تمدل إلى اسيييييييتعدام الموايد الاب ع ية لكم اقية باي قية تضيييييييمن الحف ظ لكى الت وي الب ولو ي وحم ة الق م اوسيييي سيييي ة بم ومحي ولية اسيييييييتبيدال الموايد الغ ي مت يددا لكاي اية ب لموايد المت ددا لكحف ظ لكى الب لة بصويا افضل.

9 ابعاد ومبادىء التنمية المستدامة البعد البيئي العوامل الب ل ة التصم م ة رصد المنطقة التجارية في ضوء ابعاد و ومبادىء التنمية المستدامة حاليا تم يصد توا د ال ت ا الت ي بكث فة لكى ت يي إبيا م الكق ي )ل فقا( التي ك اسفل م اقة الب ك بي المحال بم مصممة تصم م ب لي ضمن لم لدم تعيت وا م تم لكتم وتضمن لكمت ه س ي بل امتد لكى لمن من العوامل ال و ة تكل )6( بي الاي ق بكث فة مع احتالل الب لع ن ال لك ن ويصفة المت ه مم ك ل المت ه لكس ي في ليت الت يي اسفل اويصفة تف د لك ح م تكل )7(. قديما صييمم الم اقة لكى اسيي و ود ب ك استنتاجات صور واسكتشات توضيحية ( مة الغيب وال وب( لميي ايي بع وايا بك كي م ييذ تلس الم اقة مع توا د المحال الت ي ة اسفل ذه الم اقة )تصييم م ب لي( مع اوعذ في اولتب ي التصم م الب لي لكم اقة اسفل الب ك او سيي ن )متسييو حتي تمكن - مسييتثمي( من مم يسيية ا تيياة التسو بصويا دا ام ال ب ا عي فعم يا سك ه اد مه. ا م ة تصم م فياغ - مع ل ة ب ل لكال من: صح ب اال تاة الت ي ة المستحدثة لكى الم اقة )مثل : الب لعون المفتيتون اويت(. - عكق فياغيي لحيكيية المتييييييييي ه تتعككميي م يي اق عضييياء لكحف ظ لكى السييمة اوسيي سيي ة في تصييم م الم اقة من توف ي عصيييييييوصييييييي ة لحيكة المتييييييي ا والمتيدد ن لكى الم اقة الت ي ة. احد التوايي ال ب ة من ت يي إبيا م الكق ي واد تحول من ابل الب لع ن إ ممي لكمت ه. تكل )7( المصدي : الب حث المحال اسفل الب ك لم مستوى بصي واحد. تكل )8(- المصدي : الب حث عا السم ء لكمحال لكى ال ب ا عي لكب ك تكل )9(- المصدي : الب حث - اليوايييي يييية مين التكوث الب لي مكن مالحظة التكوث الب لي بك فة صويه داعل الم اقة : التكوث السمعي: تكتظ الم اقة بل تاة التسو مع و ود ا م ا كث يا م م )الب لعون المت ولون- ب لعون فتيتون اويت واستعدام مكبيا الصو التكوث البصي لأللالن لن المعيوض. : ظمي واضح في اعتالل ا م ا ا تاة التسو وم تبعم من اعتالل في اوتك ل واوح م واولوان لكمحال الت ي ة لتحق ق افضل اي ال ذب لكمتسوا ن و ظمي الفي واضح في عا السم ء لكم اقة الب ك وال ب المق بل له لكى تكل )8(.)9( ب التكوث الب لي: ظمي التكوث الب لي واضح في استعدام كم ة من ابض ءه لأللالن لن المعيوض ال قل والمواصال من مة وا دح م الم اقة بوس لل من مه اعي ظيا ال دح م الم اقة لتعدد او تاة وا دم م مع بعضم بصويا كب يا. صيييييييمم الم اقة بلكمكم كضيييييييي ح ة تبعد لن العميان اليل سيييييييي بضيييييييعة ك كو متيا )و ذا اكسيييييييبم صيييييييفة الوا ة الب ل ة من التكوث( ذا ب بضييي فة إلى عكو الم اقة من كن مو ود بتكل واضا كم و ا عدام مسبب التكوث. لم التكوث الب لي )6( و الح ل ح ل لقكة ل د وضع آل الت م ة المستدامة العمل لكى الوا ة من التكوث الب لي وع صة مع ال دا الكب يا في لدد السك ن وم تبعم من احت او تاة وتكد ا س ة وتعدد الت يي اليل سي لكم اقة والتوايي المتفيلة م ه وايتف ي سبة التكوث الب لي مثل: -الفصل الت م ب ن حيكة المت ه وحيكة الس يا بع دا لن الم اقة الت ي ة. -تق ن استعدام اوضواء ومكبيا الصو. - وضع اوالد م ظمة وتك ل والوان الالفت ل مة. - بصفة توف ي الفياغ والمس ح العضياء داعل الم اقة الت ي ة لكتقك ل من التكوث الب لي ال تن لن ت مع لدد كب ي من او تاة واوفياد.

10 النتائج ناقشع الد ارسة المفاه م والمبادىء المحققة لاانم ة المسادامة و ف ة احب قها عاى المناحق الاجارية الااريل ةد ولاصع الد ارسة إلى الناائج اآلا ة: اعاماد مبادىء االسادامة هى عما اع الاحوير واالراقاء لامناحق الاجارية الااريل ة لامحاهظة عاى الا ارث العم ارنى واالسالدام الفعاص لامقوماع الحب عة لامنحقة واالسافادا من جاذب ة الاسو هيها والمح ط العم ارنى لااف المناحق ذاع الحابع اللاص والمحاهظة عاى اسام اررياها واساداماهاد عابر الساوف االنسانم وما ع سأ من موروث ثقاهم وعاداع واقاليد لأله ارد القائمين عاى النشحة الاجارية الااريل ة عامل اساسم هم رسم لريحة الانم ة المسادامة لامنحقة الاجارية مع الامف الج اص وما اكاسبأ من ثقاهة مجامع ة ملايرا نايجة المؤث ارع المح حة بأد رصد الاحو ارع واالحا اجاع االنسان ة الما ازيدا وما اع سأ من انشحة مادالاة بصورا دائمة بااابع واوالى االج اص همن الصعب احقيق انم ة مسادامة لمنحقة اجارية عاى اساس وجود النشاط الاجاري هقطد الن النشاط الاجاري ياواجد مندمج ومادالل مع انشحة ثيرا منها )االنشحة الارهيه ة- اللدم ة- االداريةدددد(د و المساوى لاحقيق الانم ة المسادامة يجب اللذ هم االعابار الحبقاع والمساو اع االجاماع ة المارددا عاى المنحقة الاجارية االقاصادي لالدمة الاجارية المقدمة مع الاأكيد عاى امحم الحبقاع هم المجامع المصري بصورا بيراد عاى مجموعة من البعاد االقاصاد ة والجاماع ة والبيئ ة إندماج النشحة بأنواعها الملاافة دالل المناحق الاجارية ياوق منها: نوع المنحقة الاجارية )مر زية غير مر زية( نوع الاعاممع الاجارية دالل المنحقة حجم المنحقة الاجارية )الادرج ( الحبقاع الالح حم( وما صاحبأ من ش ل ونوع اللدمة الاجارية اله ارد المعنيين باللدمة الاجارية )مساثمر- ماسو االجاماع ة دالل المجامع وما اع سأ من احا اجاع وساو اع ملاافةد يوثر موقع المنحقة الاجارية الااريل ة هم ونأ بوسط المدينة و وسط مجموعة من الح اء عاى ص اغة االنماط الاجارية بدالاها ومدى اندماجهاد بينع الد ارسة عدم الا ازم المساثمرين بحدود الماك ة اللاصة لامحمع الاجارية والاعدى عاى مسا ارع حر ة المشاا الملحاا مما فقد المنحقة احد اهم السماع المميزا لذا يجب سن القوانين المزمة لاحفاظ عاى الاصم م البيئم لامنحقة الاجارية و ماسو (د الااريل ة واحقيق الاوازن بين الاصم م االساسم لامنحقة واحور احا اجاع المارددين مساثمر لاصع الد ارسة إلى هم ة اوهير ه ارغاع عم ارن ة مناسبة لااب ة انماط اجارية غير ملححة معمارياف وعم ارن اف )الباعأ عاى مم ارع المشاه( وذلف لااب ة ساوف واحا اجاع ه ارد المجامع المصري حبقاف لموروثاع الثقاهة المصريةد يجب سن القوانين المنظمة لحر ة المشاه والس ا ارع دالل المناحق الاجارية الااريل ة هم ضوء المساجداع البيئ ة واالجاماع ة الام حرع عاى المنحقة بمرور الزمند مع محاولة اسانباط س اساع مساقبا ة لاحايل وق اس الماضم والحاضر ومحاولة اوقع المساقبلد التوصيات احوير االحار الاشريعى من لمص ضبط القوانين واالج ارءاع الماعاقة بم ارقبة عماص البناء واالنشاء هى المناحق الاجارية الااريل ة لاحفاظ عاى الصورا البصرية والحابع المعمارى المميز لامنحقة بما ياواهق مع مبادىء االسادمة العم ارن ة د يجب مشار ة مؤسساع المجامع المدنى والامثيل الشعبى مع المؤسساع الح وم ة الرسم ة المالصصة هى رسم الاوجهاع المساقبا ة هى انم ة واحوير المناحق الاجارية الااريل ةد عند وضع آل اع الانم ة المسادامة العمل عاى الوقا ة من الااوث البيئم ولاصة مع الزيادا الكبيرا هم عدد الس ان وما ابعها من احا اجاع انسان ة واعدد النشحة يجب الفصل الاام بين حر ة المشاه وحر ة الس ا ارع بعيدا عن المنحقة الاجارية اقنين اسالدام الضواء وم ب ارع الصوع وضع قواعد منظمة لش اص ولوان المهااع بما ياواهق مع الحابع العم ارنى والمعمارى لامنحقةد احوير آل اع الحفاظ عاى الحابع العم ارنى وص انة المبانى لامناحق الاجارية الااريل ة واعميق الشعور باالناماء لام ان والحفاظ عاى الحابع العم ارنى والهو ة المميزا لامنحقة الااريل ةد يجب اوهير الف ارغاع والمساحاع اللض ارء دالل المنحقة الاجارية لااقايل من الااوث البيئم النااج من اجمع النشحةد

11 الم ارجع العربية 1- د / إسماعيل عام سعد ادد / محمد احمد بيومم " الق م وموجهاع الساوف االجاماعم " د ارساع احب ق ة دار المعرهة الجامع ة ص د 2- اندريأ ريمون ارجمة لحي هرج " القاهرا ( ااريخ حاضرا(" دار الف ر لاد ارساع والنشر والاوزيع القاهرا 1994 د - 3 د/ محمد شفيق "العاوم الساو ة )احب قاع هم الساوف االجاماعم والشلص ة ومها ارع الاعامل واإلدارا(" الم اب الجامعم الحديث 1999 د 4- م/ شريف محمد ربيع عبد الوهاب "األسس التصميمية للمراكز التجارية )ذكر خاص لمدينة القاهرة(" رسالة ماجستير كلية الهندسة- جامعة القاهرة احمد ا من لاوصم محمد ماجد لاوصم " موسوعة المسابقاع المعمارية- المنشأع الاجارية والسوا " الجزء الوص 2003 د 6- محمد أحمد محمد يونس "حماية البيئة في الفكر االسالمي" ندوة العلوم والثقافة دبي األمارات العربية سهير عصام ابراهيم استراتيجيات استدامة الشوارع التجارية التقليدية رسالة ماجستير جامعة النجاح فلسطين سفيان اليوسف االسواق التراثية فى مدينة دير الزور وطرق الحفاظ عليها مؤتمر دبى للحفاظ االمارات ف. دوجالس موسشيت ترجمة بهاء شاهين "مبادىء التنمية المستدامة" الدار الدولية لإلستثمارات الثقافية مصر وزارة البيئة المصرية "المبادىء اإلرشادية لتنفيذ اهداف التنمية المستدامة" شبكة المعرفة البيئية المصرية جمهورية مصر العربية رئاسة مجلس الوزراء وزارة الدولة لشئون البيئة اللجنة الوطنية للتنمية المستدامة " نحو استراتيجية وطنية للتنمية المستدامة- وثيقة إطار اإلستراتيجية الوطنية للتنمية المستدامة ومنهجية اعداد المؤشرات لها". الم ارجع األجنبية اقرير مفوض ة المم الماحدا لابيئة والانم ة: مساقبانا المشارف (الجمع ة العامة لألمم الماحدا ( 1987 ( Development and International Co-operation: Environment. Retrieved on: Co- -Development and International ;اقرير مفوض ة المم الماحدا لابيئة والانم ة: مساقبانا المشارف" -13 operation: Environment; Our Common Future, Chapter 2: Towards Sustainable Development; Paragraph 1". ة العامة لألمم الماحدا.الجمع March 20, Retrieved 1 March The Brundtland Definition (World Commission On Environment And Development "1987" Our Common Future), Oxford University Press, Geneva, Switzerland. 15- Ragette, Friedrich, "Traditional Domestic Architecture Of The Arab Region", Axel Menges, Stuttgart, Slater, Don &Tonkiss, Fran, Market Society, Library Of Congress Cataloging, Robert W.Kates, Readings in Sustainability Science and Technology, Center for International Development at Harvard University, Web resources:

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation ZAD Consult- Management Consultations and Feasibility Studies شركة زاد لدراسات الجدوى الهندسية و االقتصادية 1 دراسات جدوى مبدئية دراسات الجدوى االقتصادية المتقدمة تخطيط االعمال التقييم الدراسات السوقية

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو 1025 البند 5 )ب( من جدول األعمال المؤقت 5. تنفيذ برنامج العمل العام

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي عنوان البحث التواصل الشكلي في النتاج المعاصر دور التدريسي في تفعيل تقنية التعليم الرقمي نظرية الفوضى وتوليد الشكل المعماري العالقات التكوينية في التصوير العرلب االسالمي واثرها في اعمال الرسم للفنان فؤاد

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

1

1 1 الشبكة السورية لحقوق اإلنسان )SNHR( هي منظمة حقوقية غير حكومية وذات غايات غير ربحية تأس ست في حزيران/ يونيو 2011 نتيجة لالزدياد الممنهج في انتهاكات حقوق اإلنسان في سوريا ذلك بهدف المساهمة في حفظ حقوق

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode] الدكتور إب ارهيم بد ارن التعليم العالي والبحث والتطوير والا بداع في مجتمع المعرفة ١ ١٤/٤/٢٠١٤ عمان ١- بين التقدم والتخلف حالة التخلف حالة التقدم المعرفة اإلدارة اإلقتصاد التكنولوجي المؤسسية سيادة القانون

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة :.الا داب والفنون القسم:.التصميم الجرافيكي من العام الجامعي 2010/2009 خطة تدريس المادة Course Syllabus الاول الفصل: رمز المادة: 180312 المادة: التصميم الثلاثي الابعاد المتطلبات

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic) خاتمة وشكر من المهم أن نوضح للقارئ أن هذا الا صدار ناتج عن إعادة صياغة وتجميع لست ورقات عمل أعدها فريق من الخبراء وما تضمنتها من دراسات تفصيلية وللقارئ الذى يرغب فى الرجوع إلى هذه الدراسات عليه أن يتصل

المزيد من المعلومات

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6 الجودة ضمان تقرير CAD 17-1 Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from عبد الامير سهم رسن الكلية: کلیة الهندسة القسم: الاتصالات وهندسة الحاسوب تاريخ الميلاد: 1-7-195 الاختصاص العام: هندسة الميكانيك الاختصاص

المزيد من المعلومات

عاجل...لطفا السيد المدير العام االكرم الرقم : م د / 60/86910 التاريخ : 1860/86/16 تحية وبعد )GSC( يسر النجم الذهبي لإلستشا ارت وبالتعاون مع AZ.Interna

عاجل...لطفا السيد المدير العام االكرم الرقم : م د / 60/86910 التاريخ : 1860/86/16 تحية وبعد )GSC( يسر النجم الذهبي لإلستشا ارت وبالتعاون مع AZ.Interna عاجل...لطفا السيد المدير العام االكرم الرقم : م د / 60/86910 التاريخ : 1860/86/16 تحية وبعد )GSC( يسر النجم الذهبي لإلستشا ارت وبالتعاون مع AZ.InternationalUSA تقديم عرضها : وقرة إلدارتمم ال الخاص ال لتقى

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال Mock-Geo12 T3 L2 90 22 2 علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث 2122-2122 اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث البيانات قبل البدء باالختبار. 2. اكتب بقلم الحبر األزرق.

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث واملنتجات الوقفية إدارة املشاريع الوقفية إدارة عالقات الداعمني

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور https://www.ilovepdf.com مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور االنعقاد العادى الرابع الشئون الدستورية والتشريعية

المزيد من المعلومات

عناوين حلقة بحث

عناوين حلقة بحث عناوين ا بحاث مقترحة دكتور ياسر الشرفا قسم ا دارة الا عمال والعلوم المالية والمصرفية 1 -ا ثار استقلالية سلطة النقد على فعالية السياسة النقدية الفلسطينية 2 -الا صلاحات المصرفية على مكافحة تبييض الا موال

المزيد من المعلومات

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: 2102-2102 أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن أن النظر ة ه االسلوب العلم الذي مكن من: *التفس ر. *التنبؤ.

المزيد من المعلومات

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب الوادي مدير مشروع ميكنة المكتبات و المكتبات الرقمية

المزيد من المعلومات

جامعة المجمعة كلية إدارة األعمال - المجمعة وكالة الكلية للشؤون التعليمية وحدة شؤون الطالب التخصص: إدارة األعمال الفترة التاريخ اليوم 10:00-08:00 34/07

جامعة المجمعة كلية إدارة األعمال - المجمعة وكالة الكلية للشؤون التعليمية وحدة شؤون الطالب التخصص: إدارة األعمال الفترة التاريخ اليوم 10:00-08:00 34/07 إة األعمال التاريخ 10:00-08:00 34/07/08 34/07/10 10:00-08:00 34/07/11 10:00-08:00 34/07/15 10:00-08:00 34/07/17 10:00-08:00 34/07/23 1160 1164 1161 1162 1165 1163 111 SALM INF ENG LAW MGT MGT خطة: جديدة

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

ى وزارة المالية مصلحة الجمارك قطاع العمليات االدارة المركزية للفاعل االقتصادي المعتمد - مرص بيان عمالء الفاعل االقتصادي المعتمد - مرص ح ر ي 22/3/2017

ى وزارة المالية مصلحة الجمارك قطاع العمليات االدارة المركزية للفاعل االقتصادي المعتمد - مرص بيان عمالء الفاعل االقتصادي المعتمد - مرص ح ر ي 22/3/2017 ى 1 2 3 4 5 كود اإلعتاد 1 2 5 6 7 رق التعال 205134394 100496296 413467910 100258190 706009460 ر شكة كابىس للدهانات ر شكة حلوان ى إخوان اس العيل ساسونج ر الكيونكس رص ر شكة النساجون ال ر شقيون للسجاد ر شكة

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠ ٢٥ ١٥ ٥ ٢٥ ١٥ ٥ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ المخزون/الا نتاج - يمني المخزون - يسار ٤٨ ٧ ٥ ٦ ٤ ١٤ ٧٢ ٢١ ٥٥ ٢٢ ٧٨ ٢٨ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ معدل النمو - يمني مستوى المخزون في القطاع - يسار ٤٩ ٤ ٣ ٢٥ ١٧ ٩ ١٤ ١١٥ ٩ ٥-٣٥

المزيد من المعلومات

جامعة عجلون الوطن ة Ajloun National University كلية إدارة األعمال الخطة الدراسية لنيل درجة في الماجستير تخصص إدارة اإلعمال

جامعة عجلون الوطن ة Ajloun National University كلية إدارة األعمال الخطة الدراسية لنيل درجة في الماجستير تخصص إدارة اإلعمال كلية إدارة األعمال الخطة الدراسية لنيل درجة في الماجستير تخصص إدارة اإلعمال المقدمة: تسعى جامعة عجلون الوطن ة إلى استحداث برنامج ماجست ر ف تخصص إدارة األعمال استكماال لباق التخصصات والبرامج التعل م ة ف

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

مرسوم رقم )82( لسنة 8102 بشأن حوكمة المجالس واللجان التابعة لحكومة دبي نحن محمد بن ارشد آل مكتوم حاكم دبي 3003 بعد االطالع على القانون رقم )3( لسنة بش

مرسوم رقم )82( لسنة 8102 بشأن حوكمة المجالس واللجان التابعة لحكومة دبي نحن محمد بن ارشد آل مكتوم حاكم دبي 3003 بعد االطالع على القانون رقم )3( لسنة بش مرسوم رقم )82( لسنة 8102 بشأن حوكمة المجالس واللجان التابعة لحكومة دبي نحن محمد بن ارشد آل مكتوم حاكم دبي 3003 بعد االطالع على القانون رقم )3( لسنة بشأن إنشاء مجلس تنفيذي إلمارة دبي نرسم ما يلي: التعريفات

المزيد من المعلومات

السياسات البيئية السياسات البيئية 1

السياسات البيئية السياسات البيئية 1 السياسات البيئية السياسات البيئية 1 1.المقدمة : يقدم البنك السعودي لالستثمار الخدمات المصرفية لألفراد والخدمات المصرفية للشراكت والخزينة وإدارة األصول وخدمات الوساطة للعمالء في جميع أنحاء المملكة العربية

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

جامعة المجمعة كلية إدارة األعمال - المجمعة وكالة الكلية للشؤون التعليمية وحدة شؤون الطالب التخصص: القانون الفترة التاريخ اليوم 10:00-08:00 34/07/08 ال

جامعة المجمعة كلية إدارة األعمال - المجمعة وكالة الكلية للشؤون التعليمية وحدة شؤون الطالب التخصص: القانون الفترة التاريخ اليوم 10:00-08:00 34/07/08 ال الفترة اليوم 34/07/08 السبت 34/07/10 االثنين 34/07/11 الثالثاء 34/07/15 السبت 34/07/17 االثنين 34/07/23 األحد 1239 1245 1357 1248 1247 1243 111 SALM INF ENG MGT MGT خطة: جديدة المدخل إلى الثقافة اإلسالمية

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Ja doc

Microsoft Word - Ja doc قرار من وزير الشؤون الاجتماعية مؤرخ في 18 فيفري 2019 يتعلق بالمصادقة على الملحق التعديلي عدد 15 للاتفاقية المشتركة القطاعية لمعامل المشروبات الغازية غير الكحولية ولعصير الغلال والمياه المعدنية. إن وزير

المزيد من المعلومات

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI l

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name:   Phone: MEI Phone: (202) MEI   l Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructr Name: E-mail: Phne: MEI Phne: (202) 785-2710 MEI Email: languages@mei.edu Purpse f the Curse T enable students t further cnslidate their

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

السؤال الأول: ‏

السؤال الأول: ‏ الدولي المجمع العري للمحاسين القانونيين 4102 امتحان محاس اإلجاات المقترحة ألسئلة دولي عري قانوني معتمد /)IACPA( : الثانية القسم األول الورقة : المادة المحاسة عدد األجوة : 5-1 - 41] السؤال األول: ضع دائرة

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية الجامعة األردنية مخطط المادة الد ارسية 1. اسم المادة الصحة النفسية 2. رقم المادة 0105314 الساعات المعتمدة )نظرية عممية( ٣ الساعات الفعمية )نظرية عممية( ٣.3 المتطمبات السابقة/المتطمبات المت ازمنة 4. اإلرشاد

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode] المحاضرة الثانية بسم الله الرحمن الرحيم من يقوم بعمل جدول : ١- المهندس الاستشاري للمشروع. ٢- المقاول العام للمشروع. ٣- مقاولي الباطن للا عمال المختلفة. ١ اعداد د.م/ واي ل بهلول ٢ الغرض من عمل جداول : ١-

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى المتقد م ف الا صدار S7-300/400 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه

المزيد من المعلومات