English Revision Answer Key_End of Semester Exam Answer key (G5 Revision Booklet) Vocabulary 1 a 2 b 3 c 4 a 5 a 6 a 7 d 8 d 9 c 10 a Comprehension 1

النسخ

1 English Revision Answer Key_End of Semester Exam Answer key (G5 Revision Booklet) Vocabulary a b c 4 a 5 a 6 a 7 d 8 d 9 c 0 a Comprehension a b c 4 d 5 c 6 c 7 a 8 b 9 d

2 Grammar b d b 4 d 5 a 6 d 7 b 8 b 9 Would ve/won t/it s/he ll

3 امتحان نهاية الفصل الدراس ي الثاني مذكرة مراجعة الصف : الخامس السنة الدراسية املادة : لغة عربية املعلم / املعلمة : أ. فوزية جاسم سيتضمن امتحان نهاية الفصل الدراس ي الثاني (( ورقة أولى )) ما يلي : - استماع وفهم : نص خارجي يليه أسئلة متنوعة حول النص املسموع يتناسب و مستوى الطلبة. الرقعة م - الخط : محاكاة عبارة بخط راعيا ترتيب الخط ووضوحه وأشكال الحروف. - تعبير : كتابة رسالة : مع مراعاة التالي : : كتابة جميع األجزاء في الرسالة. : مراعاة التقسيم الصحيح لعناصرالرسالة. : كتابة الكلمات صحيحة إمل ئيا. وفيما يلي نموذج للرسالة إمأله بما هو مطلوب. * سافر ابن عمك وصديقك مازن مع أسرته لبلد أجنبية وذلك لدواعي عمل والده ومن أجل الدراسة الجامعية ونيل الشهادة العليا وقد شعرت بعد فترة باشتياقك له وأحببت أن تكتب له رسالة تخبره فيها بذلك وتطمئن عليه وعلى أسرته..

4 ... املكان :... الزمان :... إلى :... املقدمة : موضوع الرسالة : خاتمة الرسالة : امل رس ل :...

5 4- اإلملء : في املواضيع التالية : _ الهمزة املتطرفة املفتوح ما قبلها : س : أضع علمة ( ) أمام الكلمة التي ر س مت بشكل غيرصحيح فيما يأتي ثم أ كتب الصواب : الكلمة امتل ء أ أخط أبط ء بد أ أوم ئ اختب أ د ر أ العلمة التصويب امتأل... أ أبط... أو مأ _ الهمزة املتطرفة املكسور ما قبلها : - اكتشف الخطأ في كتابة صوبها : الهمزة في بعض الكلمات في الجمل التالية وضع خط ا أسفل الكلمة الخاطئة ث م ي كاف ئ أب ط أ أ استهز أنشأ أ: ي كاف ء املعلم الطالب املجتهد. والدي تسليمي الهدية حتى ظهورنتائج االمتحانات. ب: أبط ئ ج: استهز ء التلميذ من زميلهم فعوق بوا. د: أنشئا األديب جيل م حب ا للقراءة واالطلع. ز: عاهدت الطالبات معلمتهن باالحترام والتفوق أمام املل ء. املأل

6 _ الهمزة املتطرفة املسبوقة بحرف ساكن صحيح أوحرف علة : : أكتب الكلمات التالية منونة بالفتح : * وضوء : و ضوء ا * عبء : ع بئ ا * جزاء : جزاء * بريء : بريئ ا * بد ء : بدء ا * جزء : ج زء ا * دعاء : د عاء * نش ء : نشئ ا _ األلف الفارقة : : أ كتب ثلثة أفعال تنتهي بواو أصلية وأضع كل منها في جملة مفيدة : أ/ ينمو : ينموالطفل بسرعة في مراحل عمره األولى. ب/ يطفو : النحاس معدن يطفوعلى سطح املاء. ج/ يعدو: يعدوالحصان في االسطبل. ل األفعال اآلتية من املاض ي إلى املضارع كما في املثال : - أ حو املاض ي املثال : سما قسا خل بدا رسا دنا امل ضارع يسمو يقسو يخلو يبدو يرسو يدنو 4

7 - سيتضم ن امتحان نهاية الفصل الدراس ي الثاني )) ورقة ثانية (( ما يلي : القراءة الخ ارجية : عبارة عن نص خارجي موجود في ورقة االمتحان يقرأه الطالب ثم ي جيب عن األسئلة التي تليه. اقرأ النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه : قرية صغيرة من ق رى فلسطين تقع في منطقة سهلية ت غطي أرضها أشجار النخيل عمامة خضراء وعندما ينضج البلح تتحول إلى ما ي شبه القبة الذهبية. فتبدو كأنها ترتدي في صباح أحد األيام رأى أهل القرية مراكب كثيرة تلوح من بعيد فظنوا أنها مراكب التجار الذين يقصدون القرية في مثل هذا املوسم من كل عام لشراء البلح فاستعدوا الستقبالها أحسن استقبال. انتصف النهار ولم تتقدم املراكب نحو القرية والحظ األهالي أن هذه املراكب ال ترفع أعلم البلد التي قدمت منها فانتابتهم الحيرة وعم هم القلق. وفي صبيحة اليوم التالي شاهد حراس الشواطئ قوارب صغيرة تحمل رجاال يجد فون نحو القرية وي شيرون إلى النخيل قائلين : )) القبة الذهبية لنا القبة الذهبية لنا ((. عرف أهل القرية أن هؤالء هم قراصنة البحر فتجمعوا على الشاطئ وأخذوا يرمونهم بالحجارة حتى ردوهم إلى سفنهم... س : ما االسم الذي أ طلق على القرية التي يتحدث عنها النص القبة الذهبية س : ملاذا شعر أهل القرية بالقلق وانتابتهم الحيرة ألن املراكب ال ترفع أعلم البلد التي قدمت منها. س : كيف واجه أهل القرية القراصنة تجمعوا على الشاطئ وأخذوا يرمونهم بالحجارة. 5

8 س 4 : ضع إشارة بجانب العبارة التي وردت في النص. - ( ) انتصرت قذائف القراصنة على حجارة أهل القرية. ) ظن أهل القرية أن السفن هي للتجار. ( - - ( ) عندما ينضج البلح تصبح القرية كأنها قمم ذهبية. - ( ) كانت أعلم الدول ترفرف على مراكبها. س 5 : استخرج من النص السابق ما يلي : أ / م رادف تظهر : تلوح. ب / م ضاد أسوأ : أحسن. ج / اسم يدل على الجمع املذكر : قراصنة. د / عبارة تد على شكوك أهل القرية حول السفينة : فانتابتهم الحيرة وعم هم القلق. س 6 : تعلمت من النص السابق : أ: ال أفرح بالقادم قبل التأكد من هويته. ب: أدافع عن وطني بقوة وشجاعة. - قصيدة : ( على شواطئ البحرين ) : بعد دراستك للقصيدة أجب عن األسئلة التالية :. ما الفكرة العامة للقصيدة رحلة صيد على شواطئ البحري ن. 6

9 ونقذف بالشص أوبالشبك ونجمع صيدا شهي ا عديدا. أكتب مما حفظت األبيات األربعة التي تلي هذا البيت : تعال معي لنصيد السمك ه ناك سنقض ي نهار ا سعيدا إلى الصيد في فرحة وانشراح تعال معي في بكور الص باح ل كسبنا الصبرمهما تط فتلك الرياضة تنفي امللل وت : بكور: ما بين الفجر وطلوع الشمس 4: نظفر: نفوز ونكسب. فسرمعاني املفردات التالية : : بالشص : بالص ن ارة : اصطبار: انتظار. 4 أكتب األبيات الدالة على املعنى التالي : سي لقي الشاعر وصديقه باألسماك الصغيرة للبحر بعد اصطيادها وذلك رأفة ورحمة بها. سنلقي صغيرات أسماكنا. 5 أكمل الفراغ بكتابة اإلجابة املناسبة : - علقة البيت السادس بما سبقه علقة : علقة نتيجة لسبب. - العلقة بين ( فرحة / انشراح ) علقة : - تكراركلمة تعال تدل على : علقة تراد ف إلى البحر حتى ننال املنى تدل على إصرار الشاعر لحضور صديقه إلى الصيد برفقته. - هيئ أسلوب : أسلوب أمر. الغرض منه : ي قصد به النداء. - قواعد نحوية : في املواضيع التالية : - ضمائرالرفع املتصلة : : أصل كل فعل في الجمل التالية بضمير رفع متصل. أ: نستطيع تحقيق السلم في العالم إذا اتحدنا جميع ا. ب: زارت فاطمة صديقتها منى وأكملتا املشروع املدرس ي. 7

10 ج: معلمو املدرسة قدموا هدايا للمتفوقين. د: شاهدت شرطيان ينظمان حركة املرورفي الشارع. ه: قالت املعلمة : انتبهي يا زينب للدرس. - النفي ب ( ما لم لن ال ليس ) : : اربط بين الجملة وبين أداة النفي املناسبة في الجدول التالي : الجملة الرقم أداة النفي يذهب والدي للعمل غد ا. يستسلم الرسول للمشركين قط. شربت الدواء عندما مرضت. ما ليس لن لم ليست ال الحديقة مزهرة. ي همل الطالب املجد في دروسه. للطفل الصغير أسنان كاملة العطف ب ( الواو ثم أو ) : : أعين حرف العطف في الجمل التالية : أ/ أ فضل من األصدقاء الصادق واملخلص. ب/ قررت األسرة السفرلدبي أولتركيا. ج/ جه زت املقاديرثم أعددت الوصفة. د/ سأشتري للعيد حذاء أوأسود. 8

11 ه/ دعوت للحفلة أصدقائي وأقربائي. و/ توضأت ثم توجهت للمسجد للصلة. ي/ في املساء سأذهب لزيارة جدي وجدتي. ** تمنياتي لكم بالتوفيق والس داد ** 9

12 END OF SECOND SEMESTER EXAMINATION REVISION BOOKLET Grade : 5 Subject : Mathematics AY Teacher : Ms. Bakir Multiple Choice (Chapter 8) - Fractions and Decimals A. 8 B. 8 B. 8 C. 4 D. simplified B. 8 Ans C C. D. 6 4 Ans A What is the prime factorization of 6? A. B. 9 4 C. D. 6 6 Ans C What is the prime factorization of 56? A. 7 B. 7 C. 7 D Ans B What is the LCM of and 8? A. 8 B. 60 C. 6 D. 7 Ans C What is the GCF of and 8? A. 8 B. 8 C. D. Ans D D. 7 Ans C What is the GCF of 6 and 5? A. B. 5 C. What symbol replaces each 𝟑 𝟏𝟎 𝟏 𝟐 to make a true statement? 𝟑 𝟓 A. < A. < Ans B What is the prime factorization of 4? A.. D. 6 What is the fraction 𝟏𝟔 in simplest form? 8. C. 4 𝟒 A. 𝟐? 𝟑𝟔 What is the simplest form of B. > C. = Ans A B. > C. = Ans A 𝟑 𝟒 Page

13 𝟑 𝟒 What decimal is equivalent to A B. 0.5? C. 0. D Ans D Sally is pouring an entire gallon of juice into 8 glasses. What part of a gallon will be in each glass? A. of a gallon C. 4 of a gallon B. of a gallon D. 8 of a gallon Ans D (Chapter 9) Add and Subtract Fractions What is the value of each expression? 𝟑 A. 𝟔 𝟏 𝟔 = B. 𝟐 A. + + 𝟗 𝟏 B. 9 𝟕 A. 𝟖 C. 9 𝟏 - Ans. C D. 8 Ans. A 9 7 C. 8 8 D. 9 4 Ans. B = 𝟐 B. 8 𝟑 7 B. 9 8 𝟖 D. 𝟏 A. 8 8 𝟕 + 7𝟒 = C. 6 = 𝟑 5 4 C. 4 D. 8 8 Ans. D 𝟏 8𝟖-𝟖= A 𝟓 𝟖 D. 6 4 Ans. C 𝟕 B. 4 C 𝟖= A. 4 B. 6 4 𝟑 𝟓 C. Ans. B 𝟕-𝟏𝟎 = 9 A. 7 0 D. 4 B. 8 0 C. 8 0 D. 9 0 Ans. B (Chapter 0) Multiply and Divide Fractions Multiply. 𝟑 4 𝟓= A. 5 A. 9 B. 5 𝟐 𝟕 C. D. Ans. B 9= B. 7 4 C. 7 D. 9 7 Ans. C Page

14 𝟑 𝟒 𝟏 𝟑 = A. 4 𝟑 B. 5 C. D. Ans. A B. 7 C. 6 D. 8 Ans. D C. 6 D. 8 Ans. A 𝟐 𝟓 𝟗 = A. 5 Divide. 𝟏 𝟒 = A. B. 4 𝟏 𝟐 = A. B. 4 𝟏 𝟗 D. 8 Ans. C = A. 8 C. 6 B. 0 C. 8 D. 7 Ans. A Amanda has 5 pounds of raisins to divide equally into _ 4 pound bags. How many bags can she fill? Find the unknown in 5 4 = r. Ans. 0 bags (Chapter ) Measurement Which value completes each sentence? 5 km = m A. 5,000 m B. 450 m D. L Ans. D B. 80 g C.,800 g D..8 g Ans. A B. 500 m C. 5,000 m D. 50 m Ans. C B. 4,500 ml C. 45,000 ml D. 450 ml Ans. C C. 750 kg D. 7.5 kg Ans.B 5 km = m 45 L = ml A. 450,000 ml C. 0. L 8 kg = g A. 50,000 m Ans. A B.. L A. 8,000 g D. 5 m,000 ml = L A. 0.0 L C.,500 m 75,000 g = kg A. 7,500 kg B. 75 kg Page

15 Free Response (Chapter 8) - Fractions and Decimals Find the GCF of each set of numbers. 5. 6, 6 Ans 6 6., 4, 6 Ans 7. 9, 8, 7 Ans , 50, 60 Ans 0 Write each fraction in simplest form. If the fraction is already in simplest form, write simplified Ans Ans Ans Simplified What is the least common multiple (LCM) of each set of numbers? A. 5, 6 Ans 0 B., 6, 8 Ans 4 C., 8 Ans 6 D. 6, 6, 4 Ans 48 Write the following fractions as a decimals. A. B. C. D. Ans 0.5/ 0.50 Ans Ans Ans Replace each A. B. with >, <, or = to make a true statement. Ans < Ans > Floyd is preparing a fruit salad. The recipe calls for 4 cups of fruit. Two of the cups of fruit are melon. What fraction of the fruit is melon? Ans Page 4

16 (Chapter 9) Add and Subtract Fractions Round each fraction to 0, A. B. 𝟐 7, or. Ans. 9 Ans. 0 0 C. D. 𝟏 Ans. 8 Ans. 0 6 Add. Write the sum in simplest form. A = 7 7 B. 9 + C. Ans. = 9 Ans. +9 = Ans. = 4 7 Ans. D. + 4 = E. 6 Ans. 8 G = Ans. 4 H. A store sells BD 4 of carrots one day. The next day the store sells BD of carrots. How many dinars of carrots did the store sell? Ans. 7 BD Subtract. Write the difference in simplest form. A. 4-7 = 7 Ans. 8 7 B. 6-6 = Ans. C. Find the difference between six ninths and four ninths. Write your answer in words. Ans. 9 D. E. F = Ans. = Ans. = Ans. 4 G = 9 Ans. 9 H. What is the value of 5-0? Ans I. Ian read for 4 hour today. He read for hour yesterday. How much longer did Ian spend reading 5 yesterday than today? Ans. hour Page 5

17 (Chapter 0) Multiply and Divide Fractions Multiply. Write in simplest form. A. B. 4 = Ans. 6 = Ans. 4 C. 8 D. E. F. G. 5 4 J. 8 = Ans. 5 H. 4 I. Ans. 4 6 = Ans. = Ans = Ans = Ans = Ans = = Ans. 54 K. Jay has BD80. He used his new shoes? 5 of his money to buy a new pair of running shoes. How much did Jay spend on Ans. BD Find each quotient. A. 7 = Ans. 56 = Ans. 7 = Ans. 4 6 = Ans = Ans. 0 B. 9 C. 4 D. E F. There is 4of a birthday cake left over. If 4 friends share it equally, what fraction of the entire cake will each friend receive? Ans. 6 cake (Chapter ) Measurement Write the value completes each sentence?,000 mm = cm Ans.,00 cm Alvin ran a 5-kilometer race. When he was halfway to the finish line, how many meters did he have left to run? Ans.,500 m 5 km = m Ans. 5, L = ml Ans. 450, g = mg Ans. 750,000 5 g = mg Ans. 5,000 mg 4 m = mm Ans. 4,000 mm 8 L = ml Ans. 8,000 ml 68 g = mg Ans. 68,000 mg 95,000 m = km Ans. 95 km Page 6

18 Howie wants to measure the distance between Seattle, Washington, and Baltimore, Maryland. Which metric unit should he use? 47 cm = mm 5,000 m = km 4,000 ml = L 57 L = ml Ans. Kilometres Ans. 740mm Ans. 5km Ans. 4L Ans. 57,000 ml Page 7

19 ANSWER KEY Q: KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING A. Fill in the blanks by choosing the words from the box below:. Proton. Neutron. electron 4. elements 5. atom 6. compound 7. combustion 8. velocity 9. force 0. work. convection. kinetic energy. Conduction 4. Potential energy 5. Thermal energy B. Choose the answer by circling the letter.. How many different elements are in a molecule of CO? a. c. b. d. 4. What is the density of an object that has a mass of 40 grams and a volume of 0 milliliters? a. g/ml c.. g/ml b. 0.4 g/ml d. g/ml. Why do most materials get smaller when they cool?

20 a. Some particles are destroyed. b. The particles have less space between them. c. Some particles turn into a different material. d. The particles have more space between them. 4. Look at the illustration of part of the periodic table. Which of the following elements in the periodic table has properties most similar to fluorine (F)? a. sulfur (S) b.neon (Ne) c. chlorine (Cl) d.nitrogen (N) 5. In a solution, the substance that dissolves is the. a. Solid c. solute. b. saline. d. solvent. 6. Look at the illustration below.

21 Revision sheet-final Term II & Answer key (09) Water in two phases What causes the phase change of water shown in the illustration above? a. Cooling c. Melting b. Heating d. Condensation 7. Which object has a periodic motion? a. a car c. a sea star b. the Earth d. a pendulum 8. Satellites are held in orbit around the Earth because of a. The Sun s gravity c. Earth s gravity b. Thrust from the sunlight d. Drag from the satellite 9. Which of the following is an example of combustion? a. a log burning in a fire c. a piece of gray metal turning b. a dry sponge expanding in water to rust d. a container of milk souring to cottage cheese 0. Which of the following statements is true about horseshoe magnets? a. The magnetic force is strongest in the middle of the magnet. b. The magnetic force is weakest at the two ends. c. There is one pole at the middle of the magnet. d. The magnetic force is strongest at two poles.. How do currents transfer heat in the ocean? a. by radiation c. by conduction b. by convection d. by evaporation. In which substance do the particles move the fastest? a. ice cube c. ocean water b. apple juice d. hot chocolate. Which food item has the least amount of energy?

22 Revision sheet-final Term II & Answer key (09) a. one bagel with 95 calories b. an apple with 90 calories c. one brownie with 60 calories d. a hot dog with 45 calories 4. What type of energy is released when a proton is knocked out of an atom s nucleus? a. atomic energy c. chemical energy b. nuclear energy d. potential energy 5. Look at the picture below. At which point will the roller coaster have the greatest amount of potential energy? a. A c. C b. B d. D 6. A student rolls these four items on the same surface and at the same speed. Which item will have the greatest kinetic energy? a. marble c. beach ball b. basketball d. table tennis ball 7. Which of the following describes what happens during a chemical reaction? a. Matter is not changed. c. Matter is neither b. Matter is created and created nor destroyed. destroyed. d. Matter is destroyed. 8. How do electricity and magnetism act on different objects? 4

23 Revision sheet-final Term II & Answer key (09) a. They can only pull objects. b. They can only push objects. c. They can either push or pull objects. d. They can either push or pull objects only if they touch. 9. In what direction does heat flow? a. From a large object to a c. From liquid to a solid smaller object d. From a liquid to a gas b. From a warmer object to a cooler object 0. Keisha takes an hour to ride her bicycle north for 7 kilometers before reaching the store. Then she rides south for 6 kilometers to her aunt s house. Which of the following describes Keisha s velocity on her trip to the store? a. 6 kilometer per hour d. 7 kilometers per hour b. 7 kilometer per hour north c. 6 kilometers per hour south. Look at the chemical equation below. C carbon + O + oxygen CO carbon dioxide What is the product of the reaction? a. Carbon c. dioxide b. Oxygen d. carbon dioxide Q: COMPREHENSION. 5

24 Revision sheet-final Term II & Answer key (09) a. What is the difference between mixture and a solution? Mixture When different materials are mixed together. Example: salad Solution A type of the mixture in which solute dissolve in a solvent Example: salt water b. Compare element and compound? Element Elements are the basic building blocks of matter. compound When elements are combine/join together they make compound. Example: hydrogen Example: water c. Why do materials change size when they change temperature? (Use the words particles arrangement). When temperature changes spaces between the particles changes. With increase temperature particles move a part while with decrease in temperature particles come closer. d. How can you separate a mixture of sand, water, iron filling, and salt? First, we will remove iron filings with magnet. Secondly, we will filter sand from water. Third we will remove salt by evaporating water. e. Differentiate between physical and chemical change? Physical change A change in which substance does not change its identity. Example: ripping paper Chemical change A change in which substance changes its identity. Example: burning paper f. Explain how rust forms? 6

25 Revision sheet-final Term II & Answer key (09) When iron reacts with oxygen it changes to iron oxide which is called rust. Fe + O FeO g. Label the following chemical equation with reactants and products. Mg + O reactants MgO product Q: APPLICATION. a. Calculate the work does if you exert the force of 5N to move an object to a distance of 5m? Work = force x distance Work = 5 x 5 Work = 75 J b. Calculate the average speed of a car when distance covered is 40 meter in 5 seconds? Average speed = distance/time Average speed = 40/ 5 Average speed = 8 m/s c. Label the following diagram by the ways heat energy moves. 7

26 Revision sheet-final Term II & Answer key (09) Q4: ANALYSIS a. Analyze the chemical equations given below and write their types. Fe + O FeO Type = combination reaction Why= elements or compound come together to form a new compounds. H O H + O Type= decomposition reaction Why= compounds split apart to form smaller compounds b. Describe what happens to the potential energy and the kinetic energy of a ball as it rolls down a hill from a position of rest at the top of the hill. Potential energy of a ball: Maximum potential energy at the top of the hill. Down the hill zero potential energy. Kinetic energy of the ball: zero kinetic energy at the top of the hill When it is moving it has kinetic energy 8

27 Revision sheet-final Term II & Answer key (09) c. Describe three methods of heat transfer and give an example of each type of transfer.. Conduction: is the transfer of heat between objects that are in contact. Example: heat from the stove warms the pan. Convection: is the transfer of heat by a moving liquid or gas. Example: currents of warm water carry heat throughout the water.. Radiation: is the transfer of heat by electromagnetic waves. Example: radiation from the sun warms greenhouse d. Explain the direction that thermal energy naturally flows in. From warmer object to cooler object. e. Read the paragraph below and fill in the graphic organizer with causes and effects you learnt from it. Gravity in our universe: Gravity is what holds the planets in orbit around the sun and what keeps the moon in orbit around Earth. The gravitational pull of the moon pulls the seas towards it, causing the ocean tides. Gravity creates stars and planets by pulling together the material from which they are made. Cause Gravitational pull of the sun Effect Hold planets in orbit around the sun Gravitational pull of the moon Pull seas towards it. Cause tides. 9

28 Revision sheet-final Term II & Answer key (09) Q5: SYNTHESIS/EVALUATION. Use the graphic organizer to draw conclusion that answers this question: What can we do to protect the ozone layer? Danger to ozone layer Chlorofluorocarbons (CFCs) substances are mainly responsible for manmade chemical ozone depletion.... The chlorine atoms can break down tens of thousands of ozone molecules before being removed from the stratosphere. However, scientists now know that UV light is more harmful, penetrating more deeply and causing a deadly skin cancer, melanoma, and premature aging. The ozone layer, our Earth's sunscreen, absorbs about 98 percent of this UV light. The ozone layer is getting thinner. We ca save the ozone layer by: Buying air-conditioning and refrigeration equipment that do not use CFCs. And buying aerosol products that do not use CFCs. Fact : CFCs causing ozone depletion Conclusion: Stop using CFCs substances that are harmful for Ozone layer. Fact : UV light is harmful, penetrating more deeply and causing a deadly skin cancer, melanoma, and premature aging. 0

29 Revision sheet-final Term II & Answer key (09). A plastic block has sides that measure centimeters, centimeters, and 5 centimeters. Its mass is 0 grams. Predict whether the block will float in water. Density of water is g/ml. Fill in the boxes below: INFORMATION : Density of plastic block= 0/0 D =0.5 g/cm PREDICTION: INFORMATION As the plastic block is less dense than water so it will float over water. Density of water= g/ml ----END OF REVISION SHEET---

30 FINAL EXAMINATION SECOND SEMESTER REVISION ANSWER KEY AY Grade : 5 A-B Subject : French Teacher : Ms.Ibtissem Labidi 7H[WH Au magasin A l occasion de l Aïd. La mère décide d acheter des vêtements pour ses enfants. Elle les emmène au magasin. Chacun choisit l habit qui lui plait. - Ahmed : maman, je voudrais acheter ce pantalon bleu et cette chemise a rayures. - Lina : Moi je veux une robe rouge et des chaussures noires - Rima : moi je veux une jupe a fleur et un chemisier Les enfants achètent des beaux vêtements et rentrent a la maison contents. Questions :. Ecris vrai ou Faux. Rima choisit une robe faux. Ahmed achète une chemise a pois faux. C est l occasion de l Aïd vrai. Qui sont les personnages dans le texte? Les personnages sont : la maman Ahmed Lina -Rima. Pourquoi les enfants achètent des nouveaux vêtements Ils achètent des nouveaux vêtements a l occasion de l Aïd

31 4. Remplis le tableau suivants Les enfants Les vêtements choisis Ahmed un pantalon bleu et une chemise a rayures. Lina une robe rouge et des chaussures noires Rima une jupe a fleur et un chemisier 5. Complete les phrases. Pour acheter des vêtements, la mère emmène ses enfants au magasin. Chacun choisit l habit qui lui plait. Les enfants achètent des beaux vêtements et rentrent à la maison

32 /HV YrWHP HQWV. Relie par une flèche -un jean - des tennis -une jupe -une chemise. Complete les noms des vêtements par l article qui convient Un une des un pantalon Des lunettes Une casquette Une montre Un maillot de bain

33 . Ecris les noms des vêtements une robe un chapeau 5 un manteau des gants 6 un costume 4. Trouve le nom des vêtements. t t e s b o bottes. l l p u pull. v s e t e veste 4. s e l a d n a s sandales 5. n r e u t ce i ceinture 4 4une cravatte

34 5. Qu est ce qu ils portent? il porte u pantalon avec une large ceinture, une chemise, une cravate. Un manteau et des chaussures. Il porte des lunettes et un chapeau. elle porte une robe, une petite ceinture, des bottes, un chapeau et un foulard elle porte un short, un tee-shirt, des chaussettes et des chaussures. Elle porte un sac. 5

35 6. Lis le texte et dessine les vêtements 6

36 /HV YHUEHV GX SUHP LHU JURXSH. écris le verbe qui convient ecouter regarder Sauter parler chanter danser aimer Nager acheter 7 jouer manger

37 . Complète par un pronom personnel Ils tu nous je. Tu regardes un film.. Nous mangeons une Pizza.. Ils parlent français. 4. Je marche vite.. Entoure la bonne réponse. Vous (marches // marchez) dans la rue.. Mon frère (achetez // achète) une voiture. 4. Conjugue les verbes entre parenthèses. Tu ( bavarder) bavardes beaucoup.. Elle (danser) danse bien.. Vous (commencer) commencez le test. 5. complète par la terminaison correcte.j écoute de la musique.. Elle nage dans une mare.. Nous mangeons des tomates. 4. Vous dansez dans la cour du collège 8

38 6.Conjugue les verbes selon les pronoms donnes pronoms Tu ramasser Diner jouer réparer ramasses dines joues Répares ramassons dinons jouons Réparons ramassent dinent jouent réparent Nous Elles 7. Choisis et conjugue les verbes au présent Ecouter parler inviter jouer nager. Maman invite tous mes copains. cette fille écoute de la musique.. les enfants jouent au ballon 4. Nous parlons avec nos amis 5. Jean et Lucie nagent dans le piscine. 9

39 . Observe les phrases et complète la remarque. Marie porte une robe? La phrase commence par une majiscule et se termine par un point d interrogation. Le petit garçon dessine une fleur. La phrase commence par une majiscule et se termine par un point. Corrige les erreurs dans la phrase suivante les élèves écoutent la maitresse Les élèves écoutent la maitresse.. Compose des phrases avec ces mots Joue - Sam - ballon - au Sam joue au ballon. Ma mère - des - achète - fruits Ma mère achète des fruits. pizza - mange il - une pizza Il mange une pizza. en - Amine - classe - bavarde 4 Amine bavarde en classe. son - colorie - Ahmed - dessin 5 Ahmed colorie son dessin. 0

40 le lion - animal - est - sauvage - un 6 Le lion est un animal sauvage. je - une robe - veux - rouge 7 je veux une robe rouge. Lina - une - achète - jupe 8 Lina achète une robe. Porte - un - mon - costume - père 9 Mon père porte un costume. Un tee shirt mon ami - et - porte - un pantalon 0 Mon ami porte un tee-shirt et un pantalon.

41 4. Ecris des phrases pour décrire ce qu ils portent. 4. Il porte un pantalon, un tee-shirt, une veste et des chaussures.. Il porte un pantalon, un tee-shirt, une robe de chambre et des chaussures.. Elle porte une robe, des collants et des chaussures 4. Elle porte un short, un pull, une casquette, des chaussettes et des chaussures.

42 END OF SECOND SEMESTER EXAMINATION REVISION BOOKLET Answer Key Grade : 5 AY Subject: ICT Teacher: Hussain Al Aali.Write the name of each of the following tools: ICON Name /Short Cut Command ICON Name / Short Cut Command Save (Ctrl + S) Font (Ctrl + Shift + F) Undo (Ctrl + Z) Font size (Ctrl + Shift + P) Redo (Ctrl + Y) Bold (Ctrl + B) Paste (Ctrl + V) Italic (Ctrl + I) Cut (Ctrl + X) Underline (Ctrl + U) Copy (Ctrl + C) Text effects Bullets Start a bulleted list Text Highlight Color Numbering Start a numbered list Font Color Multilevel List Start a multilevel list Align Text Left (Ctrl + L) Borders Centre (Ctrl + E) Shading Color background Align Text Right (Ctrl + R) Show/hide paragraph marks Justify (Ctrl + J) Line & paragraph spacing Change Case Decrease indent Increase indent Prepared by: Mr. Hussain Al A ali ICL: Ms. Zainab Shehab Page of 4

43 . Write the country, website type, website name and information about the website for the following web addresses: a- Website name: Google Country Code: United States Website type: Commercial Information about the website: Search engine b- Website name: ahliaschool Country Code: bh Website type: Education Information about the website: School website Prepared by: Mr. Hussain Al A ali Page of 4 ICL: Ms. Zainab Shehab

44 . Find any other four web addresses using the internet and write the country, website type, website name and information about the website. a- Web Address : Website name: YouTube Country Code: United States Website type: Commercial b- Web Address : Website name: viva Country Code: bh Website type: Commercial 4. List five tools from the insert tab. a- Table b- Shapes c- SmartArt d- Chart e- Text Box Prepared by: Mr. Hussain Al A ali Page of 4 ICL: Ms. Zainab Shehab

45 5. Write the function of each of the following tools: ICON Name / Function / Short Cut Command ICON Name / Function / Short Cut Command Save (Ctrl + S) Font (Ctrl + Shift + F) Undo (Ctrl + Z) Font size (Ctrl + Shift + P) Redo (Ctrl + Y) Bold (Ctrl + B) Paste (Ctrl + V) Italic (Ctrl + I) Cut (Ctrl + X) Underline (Ctrl + U) Copy (Ctrl + C) Text effects Bullets Start a bulleted list Text Highlight Color Numbering Start a numbered list Font Color Multilevel List Start a multilevel list Align Text Left (Ctrl + L) Borders Centre (Ctrl + E) Shading Color background Align Text Right (Ctrl + R) Show/hide paragraph marks Justify (Ctrl + J) Line & paragraph spacing Change Case Decrease indent Increase indent Prepared by: Mr. Hussain Al A ali Page 4 of 4 ICL: Ms. Zainab Shehab

46 ا الصف: الخامس مذكرة مراجعة المتحان نهاية الفصل الدراس ي الثاني السنة الدراسية املادة: التربية اإلسالمية املعلمة: زينب السيد أحمد أوال : القرآن الكريم : أ- من سورة ( آل عمران ) أجب عما يأتي : س : أكمل اآليات التالية بكتابة الكلمة املناسبة :- 04 ب سم هللا الرحمن الر حيم ذ ك ن ت م أ عدا ا ء فأل ف ك م ت ص موا بحب ل هللا جمي ا عا وال تفر قوا واذك رو ا نعمة هللا عليك م إ بي ن ق لوب واع ش فا ح ف ر ة م ن لعل كم ح فر ة ف أن ق ذ ك م م نها كذلك ي ب ي ن هللا ل ك م ءايات ه ف أ ص بح ت م ب ن عمت ه أخوانا وك ن ت م ع لى ه م املهتدون ك وي أ م رون يدعون لى و ل ت ك ن م ن ك م أ م ة إ الخي ر باملعرو ف وي ن ه و ن ع ن امل نك ر و ألئ 0 تهتدون س : اربط بين الكلمة ومعناها بك تابة الر قم امل ناسب فيما يلي :- الكلمة معناها ) جانب ( ( ) اعت ص موا ) جماعة 4 ( ( ) حبل هللا ) كتابه الكريم ودين ه اإلسالمي ) تمس كوا ( ( ( ) شفا ( 4 ) أ مة

47 س : ت رشد اآليات : ن منها :- الكريمة إلى ع د ة أمور اذكراثني : دعوة هللا عز وجل إلى التآخي والترابط وترك التباغض والتباعد. القيام بواجب الدعوة إلى هللا واألمر باملعروف والنهي عن امل نكر. س 5 : فس ر معنى قوله تعالى " " ى ال ل ت كن م نك م أ م ة ي د ع ون إ ل ر وف و ي ن ه و ن ع ن امل نك ر امل ع ر و يأ م ر ون ب خ ي و يحثهم سبحانه وتعالى على األمر باملعروف وتوجيه الناس غلى فعل الخير. والنهي عن املنكر وهو واجب من الجميع للفوز والنجاح. س 5 : اذك ر م ثال لك من :- أ/ األمرباملعروف : دعوة األخ أخاه إلى الصالة في أوقاتها.. ب/ النهي عن املنكر : بهما نهي االبن عن عقوق والدي ه وعدم البر ب- أحكام التجويد : من درس ( اإلخفاء ) أجب عما يأتي : س : عر ف اإلخفاء :- النطق بالنون الساكنة أوالتنوين بصفة التوسط بين اإلظهار واإلدغام مندون تشديد مع ظهور غنة. س : عد د ح روف اإلخفاء :- ( ص ذ ث ك ج ش ق س د ط ز ف ت ض ظ ). س : يقول الناظ م :- ص ف ذا ثنا كم جاد شخ ا صا قد سما د م طي ا با زد في ت قى ضع ظاملا

48 ثان ا يا : الحديث الشريف : من درس ( حديث العلم العلم ) أجب عما يأتي : س : أكمل الحديث الشريف :- : )) من خرج عن أنس قال : قال رسول هللا في طلب العلم فهو في سبيل هللا حتى يرجع ((. س : اهتم اإلسالم بالعلم اهتما ا ما كبي ا را. وض ح ذلك :- أول من نزل على رسول هللا ( اقرأ باسم ربك الذي خلق ). س : ملاذا ت عد العلوم الشرعية أشرف العلوم ألنها تزيد املتعلم خشية هلل تعالى وتصير بها األمة قوية في عقيدتها م ستقيمة في م عامالتها. س 4 : ما فائدة تعل م العلوم الدنيوية تجعل األمة اإلسالمية تعتمد على نفسها في تأمين الغذاء والكساء والدواء والسالح. س 5 : صن ف العلوم التالية بين العلوم الدينية والعلوم الدنيوية بوضع فيما يأتي : ( علم الهندسة علم الطب علم الفقه علم الفلك علم الحديث علم التوحيد( العلوم الدينية علم الفقه علم الحديث علم التوحيد العلوم الدنيوية علم الهندسة علم الطب علم الفلك

49 ثال ا ثا : العقيدة اإلسالمية : من درس ( اإليمان باملالئكة ) أجب عما يأتي : س : من ه م املالئكة مخلوقات من نور خلقها هللا تعالى لطاعته وعبادته. س : للمالئكة صفات ي عرفون بها اذكرثالثة منها : أ/ ال يأكلون وال يشربون وال ينامون.. ب/ لهم أجنحة متعددة ج/ قادرون على التشكل في صور مختلفة. س : عد د ثالثة من وظائف املالئكة : : حمل عرش الرحمن. : التسبيح والخضوع التام هلل تعالى. : حفظ اإلنسان وكتابة أعماله. س 4 : عدد ثالثة من اآلثارالعظيمة لإليمان باملالئكة في حياة اإلنسان. : العلم بعظمة هللا تعالى وقوته في خلفه للمالئكة : فعل الخير في السر والعلن الن املالئكة تراقب أعماله. س 5 : أكمل الفراغات التالية بالكلمة املناسبة فيما يأتي :. خلق هللا املالئكة من نور.. من صفات املالئكة القدرة على التشكل في صورمختلفة.

50 . امللك املوكل بإنزال املطرميكائيل أما جبرائيل فهو ملك الوحي..4 املالئكة مفطورون على طاعة هللا و معصومون من الذنوب. رابع ا : فقه العبادات : من درس ( سجود التالوة ) أجب عما يأتي : س : أضع عالمة ( ) إذا كانت اإلجابة صحيحة وعالمة ( ( - ) سجود التالوة مسنون للقارئ واملستمع فقط. ( - ) يستحب الدعاء في سجود التالوة. ( - ) ال تجب الطهارة أثناء سجود التالوة. ( -4 الصالة فقط. ) يقع سجود التالوة داخل ( -5 ) سجود التالوة عبارة عن سجدة واحدة. ) إذا كانت اإلجابة خاطئة فيما يلي -: س : بين كيفية أداء سجود التالوة : يكبر للسجود من غير رفع اليدي ن ويسجد ثم يكبر عند الرفع من السجود. سا : السيرة والشخصيات : من درس ( المؤاخاة بين المهاجرين واألنصار كتابة وثيقة ) خام س : ضع عالمة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعالمة ( ) أمام العبارة الخاطئة فيما يأتي : ) (. من األعمال التي قام بها الرسول عند وصول املدينة املؤاخاة بين املهاجرين واليهود. (. ) كان األنصاريتسابقون في مؤاخاة اليهود. (. ) عملت املؤاخاة على تقوية املسلمين. (.4 ) نصت وثيقة املدينة على طرد اليهود من املدينة. (.5 ) اإلسالم يدعو إلى التكافل والتعاون بين جميع أفراد املجتمع.

51 س : تضمنت الوثيقة التي كتبها رسول هللا عدة بنود اذكر اثني ن منها : : املسلمون أمة واحدة من دون الناس فال فرق بين املهاجرين أو األنصار. : املسلمون أمة واحدة متضامنة لنصرة اإلسالم وتحقيق خير املسلمين. س : علل. ربط الرسول بين املهاجرين واألنصار برباط األخوة اإلسالمية : ليجعل لكل واجد من املهاجرين أخ ا له من األنصار يواسيه وي شاركه في مسكنه وأمواله. س 4 : لم حرص الرسول ليوضح فيها حقوق املسلمين على ك تابة الوثيقة واليهود وواجباتهم في الدولة اإلسالمية الجديدة.

52 تقع شبه الجزيرة في القسم اآلسيوي من الوطن الغربي. يقع المشرق العربي في القسم اآلسيوي من الوطن العربي مناخها حار و جاف لذلك تكثر الصحاري مناخه متوسطي في القسم الغربي, في الشرق تزداد الحرارة و تقل األمطار. مناخه شبه صحراوي في بادية الشام و صحراوي في باقي مناطق اإلقليم. مساحته % من مساحة العالم العربي. مساحته % 6 من مساحة العالم العربي. تشكل الثروة الحيوانية ثلث الدخل الزراعي في المشرق العربي.

53 - تشرف شبه الجزيرة العربية على مضيقي باب المندب و جبل طارق مضيق هرمز تتجمع معظم ثروة شبه الجزيرة العربية النفطية في الغرب الشرق أهم حقل غاز طبيعي موجود في حقل الشمال في ع مان قطر معظم سكان شبه الجزيرة يعيشون في القرى المدن مواجهة الزراعة مشاكل في شبه الجزيرة العربية مناخها حار و جاف لذلك تكثر الصحاري و تقل النباتات في شبه الجزيرة العربية حياة البداوة والتنقل في تراجع و انخفاض حياة البداوة والتنقل في تراجع نتيجة لسكن معظم السكان في المدن تنوع الزراعة في اقليم المشرق العربي حياة البداوة والتنقل في تراجع نتيجة لسكن معظم السكان في المدن انتشار السكان في المناطق الواقعة حول األنهار استفاد السكان من مياه األنهار في الزراعة

54 يشكل ركيزة إقتصادية في دول مجلس التعاون. ساعد النفط بفضل أمواله على تحقيق نهضة شاملة في العمران و التعليم و الزراعة و الصحة و المواصالت تحس ن مستوى العيش. أ- أذكر أسماء كل من محاصيل الزراعة البعلية و المروية في اقليم المشرق العربي. - المناطق المتوسطة تتوافر األنهار و الينابيع فتزدهر الزراعة المروية وأبرزها: زراعة الحمضيات والموز. - أما في المناطق شبه الصحراوية فتسود الزراعة البعلية وأبرز محاصيلها القمح و الشعير ب-ما الفرق بين الزراعة البعلية و الزراعة المروية الزراعة البعلية تعتمد على مياه األمطار الزراعة المروية تعتمد على المياه الجوفية واألنهار و الينابيع والسدود وقنوات الري.

55 أ- حدد اإلتجاهات األربعة األساسية على الخريطة. ب- لون إقليم شبه الجزيرة العربية باللون األصفر ت- لون إقليم المشرق العربي باللون األخضر. ث- لون إقليم المغرب العربي باألحمر. ج- لون إقليم وادي النيل باألزرق. ح- لون إقليم القرن األفريقي بالبرتقالي