Zellersacker Bloembergو المدرسة دليل

النسخ

1 Zellersacker Bloembergو المدرسة دليل

2

3 المحتويات 1 مقدمة ر 1 الفصل الدراس الفصل بعثة األساسية الرؤية والتعليم المناخ 3 3 الفصل منظمة المجموعات طفل المجموعات الطبقات الت تمر بمرحلة انتقالية فريق مقدمة - التسجيل - التسجيل Schoolwijzer 8 4 الفصل الرعاية لألطفال ف سن القعادة 11 (BSOT) 4.3 فريق الدعم المدرس المجتمع 11 جيلديرالند- زويد 4.4 GGD 11 األنشطة 4.5 بعد المدرسة صندوق السباحة 12 5 الفصل االستبدال ف حالة المرض المساعد التعليم المتدربي التدريب 14 6 الفصل مشاركة الوالدينالتفتيش الن شة اإلخبارية مشاركة اآلباء المتبقية 16 7 الفصل تطور التعليم المدرسيدائرة التبوية 18 والنتائج التعليمية 7.3 OPP 18 8 الفصل ساعات ا لمدرسة واإلبالغ عن المرض أيام العطل وأيام اإلجازة الوقاية من قمل الرأس الصالة الرياضية ترك 21 9 الفصل الحوادث التأمي ضد 9.2 منسق مكافحة البلطجة السياسة األمنية األسئلة والشكاوى المقرب المواعيد داخل المدرسة وحولها أخت ا 26

4

5 اعتبار ا من مقدمة دليل ستجد فيه معلومات حول كيفية تشكيل التعليم ف Bloemberg. Basisschool de هذا هو الدليل المدرس ل مدرستنا. سوف تجد هنا أيض ا خطط هذه السنة الدراسية والقواعد واالتفاقيات الت توصلنا إليها. بالنسبة ألولياء أمور األطفال الموجودين بالفعل ف بلوم رتج يعد هذا الدليل المدرس بمثابة عمل مرجع عمل ألن بلوم رتج يواصل تطويره! سابقا تتألف بلوم رتغ من مجموعات منتظمة وفصول التبديل. 1 آب )أغسطس( 2018 تقدم مدرستنا التعليم فقط لألطفال الذين يعيشون مؤخر ا ف هولندا وال يتمتعون أو ال يجيدون اللغة الهولندية. هؤالء األطفال هم ف فصول االنتقال..مع هذا الدليل نريد أن نقدم لك انطباع ا عن مدرستنا نيابة عن الفريق أدعوكم بحرارة إىل اجتماع تمهيدي وجولة ف المدرسة الت نفخر بها..بعد كل ر سء سماع ورؤية تعط صورة ر أكت اكتماال عن ما هو بلوم رتغ ويريد أن يكون مع خالص التقدير Iris Kokosky Deforchaux القائم بأعمال المدير 1 الفصل 4

6 ف هذا الفصل يمكنك التعرف لفتة وجتة عل المدرسة االبتدائية بلوم رتجمدرسة بلوم رتج 1.1 تقعاالبتدائية إىل جانب ثالث مدارس ابتدائية عادية ومدرستي للتعليم الخاص )االبتدائ( ف ح ليندنهولت ف نيميغن. مدرسة عامة لجميع األطفال من نيميغن والمنطقة المحيطة بها الذين جاءوا حديث ا للعيش ف Bloemberg ت عد مدرسة.يمكن هولندا ولم يتعلموا اللغة الهولندية بعد. المجموعات صغتة نسبي ا بحيث إيالء الكثت من االهتمام للطالب الفردي أطفالنا ف فصول االرتباط ما يسم. ف هذه السنة الدراسية تمام ا مثل السنة الدراسية األختة بدأنا بثمانية فصول ارتباط. األطفال من فصول االنتقال مع الفريق يضمنون أن مدرستنا ه مكان لطيف للعمل. جزء ا من شبكة من مرافق Bloemberg يعد فندق لألطفال واألرسة ف الح مع وجود المدرسة ف المركز. مع العديد من المنظمات: De Bloemberg تتعاون ومدرسة Pino) PSZ مجموعات األلعاب )بما ف ذلك Lindenhoeve المجتمعية و Interacker Activity Square ( لألطفال الذين يعيشون ف Lindenholt) وفريق الجوار (JGZ) والرعاية الصحية للشباب االجتماع وفريق مراقبة األحياء. بسبب فصول االرتباط Nijmegen ف (AZC) ومع مركز طالرت اللجوء (VVN) Vluchtelingenwerk Nederland الخاصة بنا نعمل أيض ا مع East. ترى: إن لمدينة بلم رتج معت قي م لألطفال عن قرب ولألطفال من جميع أنحاء العالم. يتشكل هذا بشكل أساس من خالل التعليم اللغوي القوي واالهتمام الكبت بالتنمية االجتماعية والعاطفية والمواطنة النشطة. نحن كفريق مدرسة نذهب لذلك هل تأئ معنا 2 الفصل ف هذا الفصل يمكنك قراءة ما تمثله بلم رتج. ما الذي يمكن أن نقدمه لك ماذا نريد أن نحققه مع طالبنا وكيف نتعامل مع طالبنا ومعك كوالدين المهمة 2.1 "!معا ر )أكت ) لغة " :مهمة مدرستنا ه لألطفال والكبار من خالل عل وجه الخصوص تقديم لغة قوية واهتمام كبت بالتنمية نركز مع ا عل زيادة فرص التنمية.االجتماعية والعاطفية حت يتمكن األطفال من النمو وأصبح اآلباء واألمهات والح الذي يعيشون فيه ر أكت ارتباطا 5

7 نقاط 2.2 ه مدرسة عامة. التعليم العام يعت من بي أشياء أخرى أن التالميذ من مختلف الديانات The Bloemberg االنطالق يذهبون إىل المدرسة الجميع يجد مكان معنا ويحط باحتام ف معتقداتهم. مدرستنا ضد أي شكل من أشكال التميت السلرت فيما يتعلق بالمعتقد واألصل والتوجه واحتياجات الدعم وما إذاكنت فت أو فتاة. نظر ا ألن المجموعة المستهدفة المحددة تتطلب أيض ا طريقة م حسنة م حسنة محسنة للمحتفي فقد بدأنا العام الدراس الماض ف تجميع منهجنا الخاص مع التكت عل احتياجات أطفالنا. االحتام والتسامح والتعاطف )مع مراعاة شخص آخر( ه عنارص مهمة ف هذا. ستتضمن طريقة تحسي محركات البحث أيض ا دروسا ف المواطنة الفعالة ومهارات القرن 21.والسالمة االجتماعية والتنوع الجنس. تلق أديان العالم االهتمام الالزم الرؤية والمناخ التعليم 2.3 ف رؤيتنا نوضح كيف نريد تشكيل تعليمنا. نحن ننظر إىل تنظيم التعليم ونتائج التعليم ومناخ المدرسة ودورنا ف المجتمع. مفتوح لجميع األطفال بغض النظر عن خلفيتهم الفلسفية أو أصلهم. Bloemberg كما هو موضح سابق ا فإن لتحقيق أقىص استفادة من كل طفل فإننا نستثمر ف العالقة مع الطفل وكفاءة واستقاللية كل طفل. نحن نقدم التعليم المصممة خصيصا وخلق بيئة تعليمية صعبة وقوية. يمكن مالحظة ذلك ف المدرسة من خالل العمل الفريد والتعلم التعاوئ. الزوار من الخارج يذكرون السالم والجو الجيد ف المدرسة وحولها. بناء عل األمان والثقة نوفر لألطفال بيئة تعليمية ومعيشية دافئة وآمنة ومحفزة حيث نعلم األطفال المهارات.االجتماعية والعاطفية واإلدراكية واإلبداعية والحركية!لكل طفل الحق ف السعادة ف "النكات" الخاصة بهم وفتح لبعضها البعض إىل بعضنا البعض أمر مهم. تعلم بعضنا البعض لقبول نعتقد أن احتام De والتضامن.تسهم خلق جو من التسامح بعضنا البعض واالستماع ونقدي ف تطور طفلك إىل مواطن مستقل ومسؤول واجتماع Bloemberg إيجارئ ف مجتمعنا. بلوم رتج ه أيضا منظمة تعليمية. الموظفون ف حالة تنقل ولديهم موقف فضوىل مهاراتهم وفضوىل وهم منفتحون عل مالحظات الزمالء واآلباء ويطورون تلعب الخاصة لصالح المنظمة وتكون لديهم القدرة عل التفكت الذائ. ال ر شاكة بي المدرسة وأولياء األمور دورا رئيسي ا ف تعليمنا. المدرسة.األساس لنمو وتطور أطفالنا وأولياء األمور توفت معا 6

8 3 الفصل كيف تعمل المدرسة ف الواقع ف هذا الفصل يمكنك قراءة المنظمة الت ننتم إليها وه مديرة بلوم رتج والمعلمي خمسة أيام ف األسبوع هم المسؤولون عن رعاية وتعليم طفلك. باإلضافة إىل ذلك يصف كيف!يمكنك التسجيل ف مدرستنا: أنت مرحب بك للغاية منظمة 3.1 تت امن مدرسة بلوم رتج الواسعة مع ثالثي مدرسة ابتدائية من نيميغن وهومي تحت مؤسسة كونكسس. :يقع مكتب المجلس ف Panovenlaan DZ Nijmegen إيريس كوكوسك ديفورشو مديرة بالنيابة لمدرسة بريدي. وه مسؤولة عن جميع التطورات التعليمية وكل ر سء ف جميع أنحاء بلم رتج من الطالب إىل مبت المدرسة. تعمل القزحية يوم االثني والثالثاء )عادة( األربعاء والخميس والجمعة. إيريس كوكوسك د يفورشو ه أيض ا الم ر شفة الداخلية ه ف مدارس أخرى يومي ف األسبوع لتقديم الدعم. تقوم جنب ا إىل جنب مع المعلمي بتتبع تطورات جميع الطالب وتوجيه المعلمي بأسئلة الدعم. يتكون فريق بلم رتج من المدير / الم ر شف الداخل وأربعة ع ر ش مدرسا ومساعدان تدريسيان وموظف لتكنولوجيا المعلومات ومساعد إداري ومدير رعاية. عالوة عل ذلك يتم دعم فريق بلم رتج يوم الثالثاء من قبل مدرس لتعليم.الحركة 3.2 Lindenhoeve. Brede De ومع روضة مدرسة PINO مع مجموعة ألعاب De Bloemberg تتعاون رياض األطفال الهدف المهم هو تخفيض أو منع العجز ف تطوير اللغة لألطفال من 2 إىل 6 سنوات. لدينا أربعة موضوعات مشتكة عل أساس سنوي مع تطوير اللغة كهدف رئيس. سنهتم مرة أخرى هذا العام بخطوط التعلم المستمرة من مجموعة اللعب إىل المجموعة. 2 7

9 .ويتعلق هذا بخطوط تعلم اللغة والحساب والتنمية االجتماعية والعاطفية والمهارات الحركية تضم مجموعات 3.3 ثمائ Community school de Bloemberg مجموعات وكلها عبارة عن فصول ارتباط. ينصب التكت ف جميع المجموعات عل تطوير اللغة حيث تلعب اللغة دورا (NT2) الهولندية كلغة ثانية رئيسي ا ف جميع مجاالت )التعلم(. يعد التعليم اللغوي ف بلوم رتج قوي ا ولكن هناك موضوعات التنمية ( SEO كثتة أخرى مثل علم الحساب و االجتماعية والعاطفية(. ف هذه السنة الدراسية أستاذة تعليم الحركات لدينا Brüning Sasa تقوم بتوجيه المعلمي بالتعلم المتحرك ف المجموعات. ف جميع المجموعات يتم توسيع مفردات الطالب مع الكلمات ف الطقس". من خالل تقديم مجموعات الكلمات واستخدام " Nulft: van den و Verhallen وفق ا لطريقة الصور والصور والقصص واألغائ والمواد الملموسة تزداد مفردات طالبنا مما يزيد أيضا من فرصهم ف المجتمع. لدروس المفردات جديد أيض ا. LOGO 3000 استخدام التعامل مع بعضهم البعض ومع المعلمي وهم يتعلم األطفال اللعب ومشاركة واكتساب الخ رتة مع بعضهم البعض ف المجموعات من SCOL 3 يتم استخدام KIJK! يستشدون ف حل المشكالت. يتم تسجيل نمو األطفال رقميا من خالل إىل. 8 يتم استجواب الطالب أيض ا حول شعورهم باألمان والرضا عن طريق االستبيانات الت تمت الموافقة عليها من قبل مفتشية التعليم. بالنسبة لفصول االنتقال يوجد تقويم اختبار م كيف يمكن متابعة تطور الطالب به. من المهم بشكل خاص أن يشعر األطفال أوال ف المتل ف بيئتهم الجديدة. عند تصنيف المجموعات فإننا ال نأخذ بعي االعتبار عمر الطالب فحسب بل biotope. جميع فئات التبديل لها اسم :نراع أيض ا التطور البدئ واالجتماع والعاطق. ابتداء من هذا يكون التوزيع تقريب ا من صغت إىل قديم The Duck Pond The Lammetjeswei The The Beehive ذا كورال ريف الراكون فوريستذا باندابوس ذا بنجوين روك ذا فوسينهول يحدث بانتظام أن المجموعة األنسب ممتلئة عندما يتم تسجيل تلميذ جديد. يمكننا بعد ذلك أن نقرر وضع الطالب الجديد مؤقت ا ف مجموعة مناسبة أخرى. هناك مساحة ل 15 طالب ا ف فصل االرتباط. ف حاالت استثنائية قد يجلس 17 طالب ا كحد أقىص ف مجموعة إذا كان من يمكن وضع فقط إذا ثل ر ت األرسة يمكن وضعها ف 18 المتوقع تدفق ما ال يقل عن طالبي ف غضون ستة أسابيع.الطالب مجموعات حيث يوجد مساحة كافية..إذا كان هناك الكثت من التسجيالت الت من المحتمل أن تنشأ قائمة انتظار فستبدأ مجموعة جديدة 3-4 التعليم من اآلنسة لوم )اإلثني - الثالثاء( واآلنسة يواكينا Duck Pond الصفوف الدراسية: يتلق األطفال الصغار ف :اآلنسة أنيميك )االثني -األربعاء( واآلنسة لوم )الخميس-الجمعة( لديهما مجموعة حضانة أخرى (Wed-Thu-Fri). Lammetjeswei. 8

10 ال يختلف برنامج أطفال ما قبل المدرسة االبتدائية كثتا عن برنامج مجموعة 2/1 العادية األهداف ه نفسها ولكن طوال اليوم يتم االهتمام باللغة وتوسيع المفردات الهولندية. غالب ا ما يتم استخدام NT2. التكت عل تقديم التعليم التصنيف )توصيل الكلمة بالكائن(. االثني (. تتاوح ( Mieke واآلنسة ( Tue-Wed-Thu-Fri )جوالندا عل دروس من اآلنسةWasberenwoud يحتوي فندق أعمار األطفال ف غابة الراكون من 5 إىل 7 سنوات. ف بيجينكورف من اآلنسة جتدي )من االثني إىل األربعاء( واآلنسة إيلي )الخميس-الجمعة( يجلس األطفال الذين تتاوح أعمارهم بي 6 و 9 سنوات ف كورال ريف أوف ميس. آنيت )االثني-األربعاء-الخميس( واآلنسة ميك )الجمعة( األطفال أك رت سنا قليال ولكن أصغر من األطفال من باندابوس اآلنسة كريستيل )االثني-الخميس-الجمعة( واآلنسة سيلي )الثالثاء-.(األربعاء االثني ) والسيد الالعب) Valeska ف البطريق روكيغيب الثالثاء-األربعاء-الخميس-الجمعة( يختلف العمر 9-) Adrie 11 سنة والسيد توماس )االثني-الثالثاء بالجرعات الجمعة( التعليم الجامع( فيفوسنهول ه أقدم ( Valeska والسيدة الطالب: من 10 إىل 12 سنة. جميع فئات التبديل تعمل عل مستويات مختلفة الطالب ف مجموعتهم المستوى خالل درس الرياضيات )اختاق المجموعة(. يتلق الطالب "تعليمات مخصصة" إنهم يعملون.ساعة واحدة ف اليوم ف مجموعة الحسابات الت تتوافق مع مستواهم الفريق يمكن لفريق 3.5 يطلق عل. بالتعاون مع أولياء أمورنا وطالبنا جعلنا بلوم رتج أننفسهعن حق فريق ا Brede school de Bloemberg!مدرسة نفتخر بها :المعلمون Joaquinaومي و أنيميك وومي يوالندا وميكي وإلين Gerdi أنيت وميكي سيلين وكريستل Valeskaو Adrie الالعب Valeskaتوماس و :المجموعة البطة بركة Lammetjesweiو Wasberenwoudو دي بيجينكورف كورال ABOS البيدق البطريق روك Vossenholو :اسم الوظيفة Iris Céline و Daniëlle Lotte و Marlène تدريسيي Edwin Mariska Sasa مدير بالوكالة / م ر شف داخليم ر شفي داخليي (قيد التدريب) مساعدين منسق تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت ICT Administration مدرس مادة التبية البدنية 9

11 Concierge Erwin مقدمة - التسجيل - التسجيل 3.6.فيمكنك طلب مقابلة مع القزحية سيلي أو دانييل Bloemberg Brede school de إذاكنت تريد معرفة المزيد عن :خالل هذه المحادثة تكون الموضوعات التالية أساسية رؤية المدرسة - - المناخ التبوي - طريقة العمل - التعاون مع أولياء األمور - التوقعات المتبادلة - رعاية الطالب - نقل سيارات األجرة (SOOS) - رعاية المدارس المتوسطة ستتلق بالطبع جولة حت يتست لك عل الفور يمكن أن نرى وتجربة ما قيل. ف شهري سبتم رت ويناير حددنا أمسية إعالمية ألولياء أمور جميع الطالب. ثم يمكنك التعرف عل فريق بلم رتج ومع بعض.والعمل االجتماع المدرس GGD و SOOS األطراف الخارجية من المدرسة دليل 3.7 إذا اختت Bloemberg تحديد موعد للمتابعة يمكنك أو Iris مع Daniislle أو Céline النهائ لطفلك. سوف للتسجيل يضمنون دعوتكم إلجراء مقابلة جمال دانييل أو ملكة مع ملكة سيلي أو ملكة جمال جمال ميك. مآخذ ه يوم الثالثاء خالل هذا الموعد والخميس. تعبئة نموذج التسجيل سيتم إىل بطاقة هوية أو وستحتاج لطفلك برقم ضمان جواز سفر نسألك أيض ا عن تاريخ اجتماع. وصول طفلك إىل هولندا. م رة واحدة كل أسبوعي هناك وقت للدخول للطالب الجدد. هذا هو دائما تقريبا يوم االثني. يمكن تسجيلمبا ر رسة ف المدرسة حيث أن بلوم رتج ه المدرسة الوحيدة الت حصلت عل تعليم تالميذ الفصول االنتقالية بدوام كامل ف نيميغن والمنطقة المحيطة بها. NT2 يجب تسجيل الطالب الذين يغادرون بلوم رتغ إىل مدرسة أخرى ف نيميغن مع دليل المدرسة. التسجيل ع رت من التسجيل ف الوقت المناسب للمدرسة الثانوية 10

12 4 الفصل يصف هذا الفصل باختصار رعاية طالب بلوم رتج. من المهم أن يتلق طالبنا الرعاية الت تناسبهم. يبحث المعلمون والم ر شف الداخل مع ا فيما إذا كان لدى طفلك ما يكق من العرض األساس ف المجموعة أو ما إذاكان بإمكاننا تقديم." ر سء إضاف. لالطالع عل الوصف الكامل للرعاية ف بلوم رتج نشت إىل "خطة الرعاية العناية باألطفال 4.1 داخل قسم رعاية الطالب تقسم بلوم رتج إىل ثالث فئات وفق ا لهوفمانز )2010(: الرعاية األساسية والرعاية العامة والرعاية :المتعمقة 11

13 الرعاية األساسية: هذه ه الرعاية الت توفرها بلم رتج نفسها لجميع الطالب داخل المدرسة. يتكون جوهر.I المجموعة. نقطة االنطالق ه أن الطفل يتم االعتناء به ف المجموعة الخاصة بواسطة المعلم الخاص. تشمل الرعاية األساسية أيض ا العمل ف مجموعات التمايز )التعليم الموسع( ومزيد من األيدي ف الفصل الدراس ف شكل مساعد تدريس وإرشاد وتوجيه من الم ر شف الداخل و / أو خ رتاء آخرين من المدرسة )متخصصون ف اللغة والرياضيات ومعلم رياضيات إلخ(. عامل اجتماع ف المدرسة(. اإلدارة الجيدة للصف تزيد من رعاية الطالب ف المجموعة. بعد تعليم الفصول الدراسية يذهب األطفال إىل العمل بشكل مستقل مما يتيح للمدرس الفرصة.(لتقديم رعاية مصممة خصيص ا وإعطاء تعليمات إضافية لألطفال الذين يحتاجون إليها )تعليمات موسعة الرعاية العامة: هذه ه الرعاية ف جميع أنحاء المدرسة. تريد المدرسة نفسها أن تستمر ف تحمل مسؤولية تعليم II. ورعاية وتنمية الطالب ولكنها تحتاج إىل مساعدة من الخارج. حول المدرسة ه شبكة أمان للموارد للرعاية العامة. من مستشاري العيادات الخارجية )الوقائ( وخ رتاء من العمل االجتماع )المدرس( ورعاية الشباب والرعاية الصحية للشباب إىل أماكن ومرافق مؤقتة. ضمن الرعاية العامة يبق الطالب تحت مسؤولية بلوم رتج.ويظل م سج ل هنا. الرعاية العامة لها طابع مؤقت و / أو تكميل أو التعليم الخاص. يتم نقل مسؤولية SBO رعاية العمق: هذه ه الرعاية ف المرافق المتخصصة ف ال ر شاكة مثل III..الطالب إىل هذا المرفق الواسعة ف خطة الرعاية المتوفرة للتفتيش لدى Brede يمكنك العثور عل مزيد من التفصيل لرعاية التالميذ ف مدرسة.الم ر شف الداخل للمدرسة النظافة 4.2 ال يتم من حيث المبدأ قبول األطفال الذين لم يتم تدريبهم عل استخدام المرحاض ف المدرسة. بالطبع يمكن أن يحدث حادث دائم ا ف سن مبكرة لكننا نعول عل تدريب طفلك عل المرحاض ويمكنه الذهاب إىل المرحاض بشكل مستقل.بمجرد أن يبدأ ف مدرستنا فرق( BSOT ) فريق الدعم المدرس الواسع 4.3 تتم مناقشة الطالب الذين BSOTs من 1 يناير 2015 جميع المدارس ف نيميغن لديهادعم مدرسية واسعة. ف هذه يحتاجون إىل رعاية أو دعم إضاف. :عل العمل الموجه نحو العمل ويعمل من نقاط البداية التالية BSOT يعتمد 12 العمل الوقائ / االعتاف المبكر العمل المتكامل القائم عل العمل وترتيب أقل بتوقراطية ورسعة أرسع ف العمل طفل واحد - عائلة واحدة - خطة واحدة

14 يبق الوالد / األرسة تحت السيطرة أي أنها أفضل خبت طفل له مسؤول عن الطفل والنمو. المدرسة ه أفضلللطالب Thuisnabijخبتة محلية وإقليمية عل بلوم رتج ستة أعضاء دائمي: مدير المدرسة والم ر شفي الداخليي والعامل االجتماع بالمدرسة وموظف BSOT تضم BSOT. رعاية صحية للشباب وم ر شف متنقل عل منصة دعم نيميغن. اآلباء واألمهات جزء من العملية ودعوتهم إىل اجتماع."إذا رغبت ف ذلك يمكن أيض ا دعوة محتفي آخرين للمشاركة ف "الكرس المجائ 4.4 GGD Gelderland-Zuid رعاية صحية مخصصة للشباب. هذا يعت أنها مخصصة لرعاية احتياجات الوالدين والطفل. GGD يوفر عناية خاصة لألطفال من عمر 5 إىل 8 سنوات و 11 ع ام ا يتم فحص جميع األطفال الذين تتاوح أعمارهم بي 5 و 8 و 11 عام ا. يتم وزنها )مع ارتداء المالبس( وقياسها. يتم اختبار العيون أيض ا عل األطفال الذين تتاوح أعمارهم بي 5 و 11 عام ا. يتلق أولياء األمور إشعارا بذلك ف الوقت المناسب ويمكنهم اإلشارة إىل ما إذا كانوا يرغبون ف التواجد عند فحص طفلهم. يتلق اآلباء قائمة من األسئلة ونقاط االهتمام. يمكنهم بعد ذلك اإلشارة إىل األسئلة الت تثار حول طفلهم وما إذا كانوا يرغبون ف تحديد موعد مع أحد موظق الرعاية الصحية للشباب. بعد الفحص يتلق األطفال رسالة إىل المتل مع النتائج. يمكن ألي شخص تحديد موعد أن يكون ف متناول )أولياء األمور( جميع الطالب ف المدرسة. بصفتك أحد الوالدين هل لديك أسئلة حول GGD يريد تربية و / أو نمو و / أو نمو طفلك ثم يمكنك دائما طلب اجتماع مع أحد الموظفي. خالل هذه المحادثة سنبحث مع ا عن إمكانيات )إضافية( لتحسي صحة ورفاهية طفلك. يمكنك االتصال بالمكتب ) ( وهو متاح ف أيام العمل بي الساعة 8:30 صباح ا و 2 ظهر ا. سوف يطلبون من الموظف االتصال بك. االهتمام الفردي من خالل فريق الرعاية الداخلية يشارك موظفو الرعاية الصحية للشباب ف هيكل الرعاية ف المدرسة. ف هذه المشاورة يبحث المهنيون اآلخرون عن الدعم اإلضاف الذي قد يحتاجه الطفل. االهتمام لجميع الطالب اهتمام ا بصحة الطالب ف جميع أنحاء المدرسة. عل سبيل المثال GGD توىل وبرصف النظر عن المستوى الفردي و يتم إيالء االهتمام بطرق 13 مختلفة لمواضيع مثل: الغذاء الصح وممارسة الرياضة وصحة الفم والتدخي والكحول.والعالقات الجنسية والبيئة المدرسية اآلمنة والتعامل مع بعضها البعض أنشطة ماالمدرسةلألنشطة ما 4.5 بعدبالنسبةبعد المدرسة يمكن للتالميذ الذين يعيشون ف ح مدرسة هذا Square. Interacker Activity بلوم رتج الواسعة الذهاب إىل المرفق مخصص لجميع األطفال الذين يعيشون و / أو يذهبون إىل من المجموعات من 1 إىل 8 من المدرسة Ackerwijks المدرسة ف االبتدائية وأولياء أمورهم / أولياء أمورهم. يأئ األطفال مبا ر رسة إىل ميدان األنشطة بعد المدرسة. يتاوح الم ر س بي الساعة 2:30 مساء و 2:45 مساء يليه دورة تدريبية. يررح مالحظة: بنفسك! Interacker يجب عليك إحضار طفلك إىل يمكنك تسجيل طفلك ع رت نموذج التسجيل ف كتاب برنامج Interacker. لمزيد من المعلومات يمكنك االتصال بنا ع رت الهاتف: Nijmegen. Zellersacker HA لألنشطة Interacker أو قم بزيارة ساحة

15 صندوق السباحة يمكن 4.6 لألطفال من المجموعات من 4 إىل 8 من بلدية نيميغن الذين ال يتقاض والديهم سوى القليل من المال الحصول عل مساهمة مالية قدرها 225 يورو لكل طفل سنوي ا للحصول عل شهادة السباحة أ. نفكر ف األرس الذين يعيشون عل اإلعانات أو ف إعادة هيكلة الديون أو لديهم دخل منخفض ) من مستوى المساعدة االجتماعية(. يتم التسجيل من قبل الوسطاء. الوسطاء هم من المهنيي المعنيي بالطفل الذي يعمل ف مؤسسة أو مؤسسة معتف بها )مدرس رياض ف المدرسة ضابط :توليفة مدرسون(. اسأل وسيطك ف المدرسة. لمزيد من المعلومات يررح زيارة Aqua Novio '94: NV Sportfondsen Nijmegen: لإلنقاذ: لواء يتأكد اآلباء من تسجيل طفلهم لدى مقدم دروس السباحة ويتبع دروس السباحة. وتدعمه بلدية نيميغن. من خالل Jeugdsportfonds Nijmegen يتم تنفيذ صندوق السباحة من قبل يمكن للطفل أيض ا ممارسة الرياضة ف ناد رياض باإلضافة إىل تدريب عل دبلوم Nijmegen Jeugdsportfonds. لمزيد من المعلومات حول صندوق السباحة وصندوق شباب الرياضة انظر.A السباحة.انظر أيض ا الفصل 10 للحصول عل معلومات حول دروس السباحة ألطفال الطبقات االنتقالية 14

16 يصف هذا الفصل مختلف المسائل الت ترتبط 5 الفصل ارتباط ا مبا ر رس ا بالمسار اليوم لألحداث ف بلم رتج وبتطوير أعضاء.الفريق االستبدال ف حالة المرض 5.1 عندما يكون المعلم غت قادر عل التدريس نتابع ما يل: يتم استدعاء التجمع البديل ويبحث عن بديل. ف غضون ذلك يتم البحث عن حل داخلي ا. هذه الحلول الداخلية ه دائما مؤقتة. إذا لم يكن هناك حل داخل وال بديل عن المجموعة البديلة فسيتم تقسيم أطفال المجموعة المعنية بي المجموعات األخرى ف المدرسة بحد أقىص يومي. إذا لم يتم العثور عل بديل فقد تقرر المدرسة إرسال فصل دراس إىل المتل. يتم. إبالغ الوالدين / أولياء األمور بذلك كتابة. توفر المدرسة رعاية نهارية للطالب الذين ال يمكن رعايتهم ف المتل المساعدون التدريسيون هناك 5.2 مساعدان تدريسيان داخل بلم رتج. أنها توفر الدعم لمعلم فصول التبديل. باإلضافة إىل ذلك فه دعم كبت ألعضاء الفريق.اآلخرين من حيث الخدمات اليدوية والتعاقدية المتدربون 5.3 لمنح الطالب خيار التدريب. عل سبيل المثال طالب علم التبية أو طالب ROC) و (HAN نحن نعمل مع عدد من ال رتامج الذين يريدون أن يصبحوا معلمي. من الممكن أن يعمل متدربان ف مجموعة واحدة خالل فتة ما. ف جميع PABO الحاالت تظل اهتمامات طالبنا ف المقام األول. موجودة يوم الجمعة مع مجموعة من HAN هذا وسوف تكون المدرسة مرة أخرى بعض الطالب من العالج اإلبداع األطفال إىل العمل التدريب 5.4 لتطوير! نحن منفتحون عل االبتكارات التعليمية لكننا نلق نظرة فاحصة عليها. يتعلم معلمو Bloembergال يزالفريقو بلوم رتج كل يوم داخل المدرسة وخارجها. Marnix. من كلية NT2 ف العام الدراس الماض كنا تحت إ ر رساف مدرس OPP. خالل أيام الدراسة ركزنا عل مهارات التحدث وكبار المسئولي االقتصاديي وضبط رأس الحربة لهذه السنة الدراسية ه العمل المواضيع التعليم الثقاف القراءة التقنية والقواعد. يتم التخطيط لهذه السنة للسماح للمعلمي )المتجدد( بالتعرف عل التكنولوجيا الرقمية وبعد ذلك سنبحث مع اكيف Ixperium الدراسية بزيارة.بالعروض ف المجموعات Bloembergleerkrachten دعم Ixperium يمكن ل 6 الفصل أنه من المهم أن يكون هناك اتصال جيد مع أولياء األمور De Bloemberg اآلباء هم رابط مهم ف منظمتنا. تعتقد.والتواصل المبا ر رس ونأمل أن نتمكن من استخدام خ رتتك 15

17 مشاركة الوالدين 6.1 ف الفصل 3 يمكنك بالفعل قراءة بعض ال ر سء عن هذا. تعد القواعد.نعلق أهمية كبتة عل التواصل مع أولياء األمور والقيم مهمة لنمو طفلك. إليك مهمة مشتكة حيث يكون لكل من الوالدين / مقدم الرعاية والمدرسة أهمية: لغة مع ا عل سبيل المثال يتم تنظيم لحظات االتصال التالية من المدرسة: أمسية!()المزيد إعالمية ف بداية العام الدراس وبعد عطلة عيد الميالد تجربة المقابالت بعد األسابيع الستة األوىل مرتي ف السنة OPP تجري المناقشات حول دعوات لالحتفاالت الن ر شة اإلخبارية الت تصدركل أسبوعي باإلضافة إىل اللحظات المذكورة أعاله سيتواصل المعلم مع أولياء األمور للتحدث. بالطبع نحن نقدر حق ا أنه عندما يكون لديك أسئلة فإنك تذهب مبا ر رسة إىل المعلم. info@de-bloemberg.nl :يمكنك أيض ا إرسال بريد إلكتوئ إىل يتم قراءة هذا ال رتيد يوميا. كمدرسة مجتمعية نعتقد أنه من المهم إ ر رساك أولياء أمور طالبنا بطرق مختلفة ف المدرسة وف التعليم. يمكن أن يكون ذلك مع االحتفاالت والرحالت واألنشطة الت تدور حول موضوع ما لكننا نفكر أيض ا ف المشاركة الفعالة لآلباء عندما يتعلق األمر بتعليم المفردات عل سبيل المثال. إذاكنت مهتم ا بإعطاء درس حول المفردات عل سبيل المثال هوايتك أو عملك فأبلغ معلم طفلك بهذا. يمكن للمدرسي تزويدك بمزيد من (BoS). ف المدرسة Bieb نود ذلك أيض ا إذاكان هناك أولياء أمور يرغبون ف دعم.المعلومات حول هذا اإلخبارية يتم ن ر ش الن ر شة كل أسبوعي. يررح مالحظة أن الن ر شة 6.2 هذه األشياء ت عط لطفلك )األقدم( يوم االثني يجب التحقق من الحقيبة المدرسية! ف الن ر شة اإلخبارية يمكنك قراءة ما يحدث ف المدرسة ومشاركة األشياء المهمة واإلعالن عنها معك. :هل ترغب أيض ا ف قول ر سء ما ف ن ر شتنا اإلخبارية ثم يمكنك إرسال بريدك اإللكتوئ إىل.ذكر "الن ر شة اإلخبارية". بالطبع تحدد المدرسة ما إذا كان يمكن وضع القطعة الخاصة بك مع info@de-bloemberg.nl مشاركة أولياء األمور 6.3 (MR) يقدم مجلس المشاركة لآلباء فرصة لآلباء للحصول عل رأي. هيئة مهمة لذلك كما يعط التوجيه والتوجيه لتطوير مدرستنا. يجتمع السيد ست.مرات عل األقل ف العام ف ساعات المساء يتألف السيد من ثالثة ممثلي من الفريق وثالثة ممثلي من أولياء األمور / األوصياء. ف السنوات السابقة كان القسم األصل يتألف من آباء األطفال من الجدول العادي. نظر ا ألنناكنا نتألف فقط من تبديل الفصول الدراسية منذ العام الدراس الماض فإننا ندرس كيف يمكننا تشكيل فكرة قسم الوالدين. السيد توماس وملكة جمال جتدي وملكة جمال كريستيل يمثلون.الفريق ف السيد آر هذا العام الدراس (OV) رابطة األهل ال يوجد أيض ا أي وضوح حول رابطة األهل. يقوم أعضاء الفريق حالي ا بالمهام الت عادة ما تتم مناقشتها مع وسائل النقل.العام جنبا إىل جنب مع الفريق تنظم وسائل النقل العام عل سبيل المثال القديس نيكوالس واالحتفال بعيد الميالد والتهة وعيد الملك وما إىل ذلك. مهمة أخرى مهمة ه جمع مساهمة الوالدين الطوعية. يررح مالحظة: مساهمة الوالدين طوعية هذا يعت أن المدرسة ال تستطيع إجبارك عل دفع هذه المساهمة. هذا يعت أيض ا أن طفلك يمكنه المشاركة ف جميع األنشطة حت لو لم تدفع! مساهمة األبوية يتم تعيي مساهمة األبوية لهذا العام الدراس ف لكل تلميذ. تبلغ مساهمة كل طالب الحق من عائلة واحدة 16

18 يورو إذا التحق الطالب خالل السنة الدراسية فسيتم تطبيق مبلغ 2.00 يورو ف الشهر المتبق )عل سبيل المثال: يدخل طفلك. (بعد عطلة عيد الميالد تكون مساهمة الوالدين 6 أشهر 2.00 يورو = يورو مساهمة. هذا يعت أنك لست مضطر ا لدفعها. ومع ذلك فهو مصدر مهم للدخل. يتم دفع مساهمة الوالدين ه طوعية احتفاالت مختلفة من مساهمة الوالدين. ف ظل ظروف معينة. تتوفر Stichting Leergeld يمكن طلب اشتاكات الرسوم المدرسية والرحالت المدرسية من Daniëlle. أو Céline أو Iris المجلدات الت تحتوي عل معلومات حول هذا الموضوع ف رحلة مدرسية األطفال قبل سن المدرسة ف 29 يونيويذهب جميعليوم واحد. لهذا سنطلب منك مساهمة بحد أقىص يورو لكل طفل. إذا لم تدفع المساهمة. فسي عرض عل طفلك برنامج بديل ف المدرسة ألنه يوم مدرس رسم المتبقية 6.4 ترتيب ما تبق لمدرستنا. SOOS. SOOS تتعاون بلوم رتج مع مؤسسة حول كيفية تنظيم الرعاية اليومية فيما يتعلق بالتخطيط SOOS لقد توصلنا إىل اتفاقات مع والقواعد واألنشطة ف جميع أنحاء أيام العطل..يتم فرض رسوم تسجيل تبلغ 1.80 يورو يومي ا عل التسجيل لإلقامة الدائمة يمكن االطالع عل مزيد من المعلومات عل :الموقع المنسق المتبق / (TSO) منسق العمليات الفنية هو إلي نيالند. يمكن الوصول Bloemberg ل :إليها ع رت ال رتيد اإللكتوئ وستكون ف ellen.nieland@soos.nl المدرسة ف وقت الغداء يوم االثني والثالثاء.والخميس 17

19 18

20 7 الفصل كما هو موضح سابق ا فإن التطورات ف بلوم رتج ال تزال قائمة. ف العامي الماضيي بدأت العديد من األشياء الجديدة: تم إدخال أساليب جديدة وتعميق المعلمي معرفتهم بتوفت تعليم أفضل. يمكنك أن تقرأ عن خطط هذه.السنة الدراسية ف هذا الفصل تطوير التعليم المدرس 7.1 كل عام نقوم نحن كفريق واحد بتحديد عدد من الموضوعات الت نريد أن نوليها اهتماما إضافيا. يتم اختيار الخيارات بناء عل تجارب السنوات الدراسية السابقة والتطورات ف التعليم والقواني واللوائح وما إىل ذلك. ف هذه السنة الدراسية.أيض ا ننظر إىل التنفيذ وضمان الجودة : رأس الحربة ف العام الدراس ه "العمل بشكل موضوع مع "عالم ملء بالكلمات المفردات 3000 LOGO العمل مع للدروسأيام دراسية ركزت عل العمل المواضيع والتعليم الثقاف والعلوم والتكنولوجيا والقراءة التقنية وإيماءات Snappen' القواعد المرئية ف الفصل الدراس من خالل االستخدام فان 'زين هو االنتباه إىل مهارات القرن 21 ومحو األمية اإلعالمية والمواطنة النشطة ف الدروس كبار المسئولي االقتصاديي التفتيش عل التعليم 7.2 ف عام 2018 قامت مدرسة بريدي بزيارة بلم رتج من التفتيش التعليم. كان المفتشون راضي عن التعليم الطبق االنتقاىل. يوجد ف بلم رتج ترتيب أساس مما يعت أننا نق بجميع متطلبات مفتشية التعليم. :يمكن االطالع عل التقرير الكامل عل الموقع تقوم مفتشية التعليم بزيارة فصول التبديل كل سنتي )عادة كل 4 سنوات(. ف نوفم رت 2018 كان مرة أخرى دور فصول الدورات وكانت النتيجة إيجابية هذه المرة مع بعض التعليقات والت تعد هذه السنة بي رؤوس.حربة والنتائج التعليميةفصول 7.3 OPP منظور التنمية( لجميع التالميذ. ف الشهر األول الذي كان فيه الطالب ف المدرسة يتم ( OPP فياالنتقال يتم استخدام من قبل المعلم. يأخذ المعلم ف االعتبار المعلومات المقدمة من اآلباء وأولياء األمور من المدخول وما يعرضه OPP وضع الطالب ف الفصل. لتحديد مستوى التدفق OPP بعد 20 أسبوع ا وبعد 40 أسبوع ا وتعديله إذا لزم األمر. يستخدم المعلم OPP يتم تقييم الخاررح للطالب وكملف نقل إىل المدرسة الثانوية. المشورة ه ف كثت من األحيان التنسيب سنة واحدة دون سن. هذا يعط الطالب المزيد من الوقت إلتقان المواد األساسية قبل أن يضطروا إىل االنتقال إىل التعليم الثانوي. بطبيعة الحال فإن الوضع العمل ف المدرسة الت يتدفق إليها األطفال. وبالطبع هناك أيض ا طالب يتخرجون "ف المستوى المطلوب". ينصب التكت األساس عل التطور الذي أظهره األطفال!خالل اليوم األول من الرعاية أخت ا نريد التأكيد عل أنه من غت الواقع توقع أن يتمكن هؤالء الطالب الذين كانوا موجودين ف هولندا لفتة قصتة جدا من متابعة ال رتنامج العادي دون مساعدة أو إرشادات إضافية. التفتيش يعتف هذا أيضا. هذا هو السبب ف أن نتائج هؤالء الطالب السنوات األربع األوىل الت قضوا فيها ف هولندا ال تحسب ما إذا كانت نتائج التعلم بالمدرسة قد تم أخذها ف 19

21 20.االعتبار

22 8 الفصل.ف المخططات أدناه يتم رسد جميع المعلومات العملية لك ويتم ر رسح القواعد المتعلقة باإلجازة ساعات الدوام المدرس واإلبالغ عن المرض 8.1 من الساعة إىل الساعة يوجد وقت للم ر س: يسمح لألطفال بالدخول ويمكن للوالدين مخاطبة المعلم لفتة قصتة أو تحديد موعد. بالطبع نحن نحب ذلك عندما يست اآلباء إىل الفصل لمشاهدة بعض األعمال مع طفلهم أو قراءة كتاب ولكن ألن معظم األطفال يعتمدون عل نقل سيارات األجرة يحدث هذا فقط مع عدد قليل من الطالب..تبدأ الدروس ف الساعة 8.30 صباح ا مدرسة تايمز سد بعد الظهر الصباح 15:00 حت 00:00 13:00 حت 8:30 االثني 15:00 حت 0:00 13:00 حت 8:30 الثالثاء الجمعة 00:15 حت 8:30 األربعاء 15:00 حت 00:00 13:00 حت 8:30 الخميس األطفال (schakelklas دروس السباحة 00:15 حت 8:30 الجمعة أكت ر الذين يعيشون ف نيميغن مىص عليها (من 4 سنوات. ف بعد ظهر يوم الجمعة قبل العطلة ال توجد دروس للسباحة سينه طفلك المدرسة الساعة مساء * إذاكان طفلك مريض ا أو إذاكان لديك موعد يجب أن يحرصه طفلك فقم بإلغاء االشتاك ع رت الهاتف ) ( :بي الساعة 8 صباح ا و 8:30 صباح ا إىل القائم بأعمالنا مع توضيح السبب. أيض ا ال تنس تسجيل الخروج ف سيارة األجرة أيام العطل وأيام اإلجازة أكتوبر 11 يوم الدراسة 2019 أكتوبر إىل 18 أكتوبر 14 إجازات الخريف 2019 ديسم رت 18 يوم الدراسة 2020 ديسم رت 2019 حت 3 يناير 23 إجازات عيد الميالد 2020 ف رتاير / م 28 ف رتاير 24 إجازات الربيع 2020 مارس 2 ندوة 2020 أبريل 13 االثني عيد الفصح 2 عطلة مايو 2020 أبريل 27 طن / م 8 مايو 21

23 2020 مايو 20 ورشة عمل 2020 و 22 مايو 21 الصعود 2020 يونيو 1 االثني ويت 2 الصيف 2020 يوليو 13 طن / م 21 أغسطس الوقاية منالرأسالرأس 8.3 قملقملهو مرض مزعج ينبثق من حي آلخر. ف الحاالت المناسبة سيتم إبالغ أولياء األمور / أولياء أمور المجموعة المعنية بخطاب. من حيث المبدأ تتم عمليات التفتيش ف األسبوع بعد كل عطلة مدرسية ر رسيطة وجود عدد كاف من المتطوعي لتمشيط القمل. هل تساعد :مزيد من المعلومات جدول الصالة الرياضيةبدني ا 8.4 Nijmegen. Sporthal de Horstacker Horstacker EK يتلق طالب بلوم رتج تعليم ايوم الثالثاء ف ملكة جمال ساسا يرشد المعلمي ف إعطاء هذه الدروس. هل تفكر ف مالبس رياضية وأحذية رياضية مناسبة )لمزيد من (9 المعلومات انظر الفصل من 8.5 نظام المغادرةالمدرسة واإلجازات إذاكان طفلك غت قادر عل الذهاب إىل المدرسة ألي سبب كان يجب عليك إخطار المدرسة ف أقرب وقت ممكن. بالطبع يجب علينا االلتام بالقواعد Deforchaux. Iris Kokosky يمكنك طلب إجازة إضافية من مدير المدرسة.والت ر شيعات نظر ا ألن القانون.إذاكان طفلك غائب ا بشكل غت قانوئ فسيتم إبالغك بذلك إىل قسم التعليم اإللزام ف بلدية نيميغن صارم ويجب عل المدرسة االلتام به نعتقد أنه من المهم أن تكون عل دراية باألنظمة. هذا يمنع االرتباك والمفاجآت. ستلتم المدرسة باألنظمة التالية: مخطط اإلجازة لألطفال بعمر 4 سنوات ال يخضع األطفال الذين تبلغ أعمارهم 4 سنوات للتعليم اإللزام ويمكنهم عل سبيل المثال البقاء ف المتل ف حالة وجود حمل زائد )مرهق للغاية للذهاب إىل المدرسة طوال أيام األسبوع بأكمله(. يعتقد دي بلوم رتج أنه من المهم أن يبق األطفال ف عمر 4 سنوات ف إيقاع الذهاب إىل المدرسة من الجيد أن يشارك طفلك ف اإليقاع األسبوع من أجل االستفادة الكاملة من العرض. إجازة عطلة خارج العطلة الصيفية ال يمكن منح اإلجازة إال ف حاالت استثنائية للغاية. ال يجوز منح هذه اإلجازة إال إذا لم تتوفر لآلباء فرصة للذهاب ف إجازة خالل عام دراس كامل. عند التقدم بطلب للحصول عل إجازة خارج العطلة الصيفية يجب عل المرء أيض ا تقديم بيان صاحب العمل للمدير. قد ال تدوم اإلجازة ر أكت من 10 أيام دراسية. ليس المقصود رصاحة لقضاء عطلة إضافية أو تمديد عطلة المدرسة المخطط لها. يجب تقديم طلب إجازة إضافية إىل مدير المدرسة قبل شهرين عل األقل. ال يجوز منح اإلجازة ف األسبوعي األولي من السنة الدراسية. ال ينبع منح األطفال الذين يزورون بالدهم مع والديهم خالل العطلة الصيفية إجازة إضافية. يجب أن تتم هذه الزيارات.أيض ا خالل العطلة الصيفية العادية ) اإلجازة بسبب الظروف الخطتة )10 أيام دراسية بحد أقىص ف السنة يجب أن يتم سؤال المدير عن اإلجازة مقدم ا.. 22

24 يجب اإلبالغ عن سبب الغياب )إن لم يكن مخطط ا له( ف غضون يومي بعد الغياب مع توضيح األسباب. :وينبع إيالء إجازة نظرا لظروف هامة إال ف الحاالت التالية الزواج: اآلباء واألمهات )الوالدين الحاضنة( / األوصياء واألجداد واألشقاء واألعمام والعمات )أقارب - المرحلة زوج األم زوجة األب اإلخوة ف القانون واألخوات ( ف 3 الثالثة يموت : اآلباء واألمهات )الوالدين الحاضنة( / األوصياء واألجداد واألشقاء واألعمام والعمات )أقارب - الثالثة المرحلة زوج األم زوجة األب اإلخوة ف القانون واألخوات ( ف 3 اعتام الزواج من: الوالدين )اآلباء بالتبت( / األوصياء واألجداد زوج األم زوجة األب اإلخوة والشقيقات - مكتب أو حفالت الزفاف من: اآلباء )اآلباء بالتبت( / مقدم الرعاية واألجداد واإلخوة واألخوات وزوجة - األب وزوجة األب. - تحسب الذكرى السنوية للخدمة ف الذكرى السنوية 25 و 40 و 50 سنة.حفالت الزفاف ه: 25 و 40 و 50 و 60 سنة - زيارة إىل طبيب عام أو أخصائ أو طبيب أسنان - لالمتثال اللتام قانوئ حيث ال يمكن أن يحدث ذلك خارج ساعات المدرسة - لالنتقال بحد أقىص يوم واحد - ف حالة المرض الخطت للوالدين )اآلباء بالتبت( / مقدم ال رعاية واألجداد واإلخوة واألخوات - المرحلة زوج األم زوجة األب اإلخوة ف القانون واألخوات ف ( واألعمام و العمات )أقارب ف 3 الثالثة آلخر وفقا لتقدير األسباب مدير الرئيسية ولكن ال تتك - ) إجازة لظروف قاهرة ر )أكت من 10 أيام الدراسة ف المدرسة هذه اإلجازة الت تنطوي ألسباب خارجة عن سيطرة الوالدين. يجب تقديم طلب للحصول عل إجازة إضافية ف حالة وجود ظروف ثقيلة ر ألكت من 10 أيام دراسية ف السنة الدراسية إىل موظف الحضور ف المدرسة قبل شهر واحد عل األقل عن طريق مدير المدرسة. يمكن إعطاء إجازة ف هذا األمر إذاكان بإمكان الوالدين تقديم إفادة من طبيب أو أخصائ اجتماع تفيد بأن اإلجازة رص ورية ألسباب طبية أو اجتماعية تتعلق بأحد أفراد األرسة..إذاكانت لديك أي شكوك أو لديك أي أسئلة حول ما سبق يمكنك بالطبع االتصال بالمدير أو مكتب التعليم اإللزام 23

25 9 الفصل.ف هذا الفصل األخت وصفنا عدد ا من المشكالت المتعلقة بالتأمي واألسئلة والشكاوى والسالمة واالتفاقيات الحوادث 9.1 التأمي ضدجميع األطفال المسجلي معنا ف المدرسة مؤمن عليهم: - كل أيام المدرسة من ساعة واحدة إىل ساعة واحدة بعد المدرسة - خالل الرحالت والرحالت المدرسية منسق مكافحة البلطجة من 9.2.المهم أن يعرف اآلباء واألطفال من يلجأون إليه ف حالة )الشك ف( سلوك البلطجة أو لطرح أسئلة حول هذا الموضوع.يوجد منسق لمكافحة البلطجة ف: بلوم رتجإيريس كوكوسك ديفورشو directie@de- :فهو مفتوح من االثني حت الجمعة ع رت الهاتف عل: أو ع رت ال رتيد اإللكتوئ bloemberg.nl. سياسة السالمةسياسة 9.3 تعدالسالمة ف المدرسة جزء ا ال يتجزأ من سياسة المدرسة واألساس. :تم وضع سياسة السالمة ف العديد من المجاالت وه متاحة للتفتيش ف المدرسة البناء( تصدر المسائل الفنية ( o األربعة لجرد المخاطر وتقييم o (االستخدام )السالمة من الحرائق خطة اإلخالء معدات إطفاء الحرائق o مراقبة السالمة لمعدات اللعب الخاصة المستهدف (ترصيحبالعدوانوالتخويف والعنف )إجراءات الشكاوى قواعد السلوك البلطجة والعنف o تسجيل حوادث o قبول وتعليق وإزالة التالميذ o (رعاية التالميذ )تعليمات موسعة إحالة o التقييم الدوري المناخ التبوي ف سياقضمان الجودة o ل ر شكة o موظفيالتابعيتكزت o الطوارئسياسة المهمة عل العدوان والتخويف والعنف )إجراء الشكاوى مدونة قواعد السلوك بروتوكول التنمر األخالق غت o (المرغوب فيها سياسة وإجراءات الغياب ف حالة o رعاية العاملي باغو الصحة والسالمة ف العمل التواصل مع مستشارالمنظور o (سياسة الموظفي المتكاملة )التنقل االحتاف الوظيق o الموجه للوالدين العدوان التخويف والعنف )إجراء الشكاوى مدونة قواعد السلوك بروتوكول التنمر غت الم رغوب o فيه( طرق - االتصال: الشخصاالتصال الداخل o :المسؤول عنتعليق (Conexus) ال يجوز للطفل الموقوف حضور الفصول الدراسية مؤقت ا وقد ال يذهب إىل المدرسة. يجوز لمجلس المدرسة.(تعليق طفلك لمدة أسبوع كحد أقىص )5 أيام دراسية 24

26 هل ال توافق عل تعليق طفلك ثم يمكنك تقديم اعتاض لدى السلطة المختصة. إذا لم ينتج عن هذا أي ر سء يمكنك.الذهاب إىل المحكمة اإلدارية :اإلزالة :يمكن للمدرسة إزالة الطالب ألسباب مختلفة. عل سبيل المثال إذا ال تستطيع المدرسة تزويد الطالب بالرعاية الخاصة الالزمة.يترصف الطالب باستمرار بقوة.(هناك حجج خطتة )حت إذاكان الوالدان متورطي أوال يجب عل السلطة المختصة االستماع إىل قصة أولياء األمور والمدرسي. عندها فقط يمكن للمدرسة أن تقرر إزالة.طالب اعتاض عل اإلزالة هل تتعارض مع إقالة طفلك ثم يمكنك االعتاض عل المدرسة. يجب عليك أيض ا إبالغ السلطة المختصة بهذا. يجب أن ترد المدرسة عل اعتاضك كتابة ف غضون 4 أسابيع. هل تتمسك المدرسة بقرار إزالة طفلك ثم يمكنك الذهاب إىل المحكمة اإلدارية العتاضك عل مدرسة عامة..السلطة المختصة تنص عل مدرسة جديدة.السلطة المختصة تقرر عزل الطالب.ال يجوز للسلطة المختصة أن تزيل طفلك إال إذا وجدت مدرسة جديدة لطفلك األسئلة والشكاوى المقربي 9.4 إذاكان أحد الوالدين أو الطالب أو المعلم لديه شكوى فمن األفضل االتصال بشخص االتصال الداخل.وهذا هو يمكن الوصول إليه ف المدرسة يوم االثني والثالثاء والخميس والجمعة ) ( وعن.لمدرستناتوماس فان هيك. thomas.vanhek@de-bloemberg.nl :طريق ال رتيد اإللكتوئ يمكن لشخص االتصال الداخل تحديد الخطوة الت يمكن اتخاذها بشكل أفضل. يمكن لمسؤول االتصال الداخل المساعدة ف الرجوع إىل المستشار الشي الخاررح وتقديم شكوى رسمية. كما أنه يراقب بعناية هوية جميع المعنيي. يقوم شخص االتصال الداخل بمساعدة وتوجيه الطالب / وىل األمر / المعلم أثناء الرعاية النهارية األوىل ويدعمهم ف الخطوات اإلضافية. صاحب المصلحة نفسه يقرر ف النهاية الخطوات الت يجب اتخاذها. يمكن أن يكون هذا شكل من أشكال المساعدة أو تقديم التقارير إىل ال ر شطة أو تقديم شكوى إىل لجنة الشكاوى..اآلباء / األطفال الشكاوى عل Conexus يمكنك قراءة المواعيد داخل يمكنك طرح أسئلة حول المدرسة ألحد المدرسي أو لإلدارة. يمكن تقديم األسئلة حول التعليم بشكل عام واألسئلة الت تفضل مناقشتها مع شخص مستقل أوال إىل مصدر المعلومات لآلباء / أولياء األمور حول التعليم العام. يمكن الوصول إليه عن طريق الهاتف عل الرقم )مفتاح 4( ف أيام المدرسة بي الساعة 10 صباح ا و 3 مساء. الرقمية ع رت ستجد عل الموقع العديد من األسئلة واألجوبة وستتاح لك الفرصة لطرح سؤال بنفسك الموقع وسيتم الرد عليه عن طريق ال رتيد اإللكتوئ. الشكاوى المتعلقة بالتحرش الجنس أو االعتداء الجنس أو العنف النفس الجسدي أو الجسدي: نقطة اتصال لمفت ر س (الثقة )السعر المحل وحولهاWalker المواعيد ف 9.5 ف الصباح من الساعة 8.15 صباح ا. تبدأ الدروس ف الساعة 8.30 صباح ا سيكون من الرائع إذاكنت تريد -in مغادرة الغرفة ف الوقت المحدد. ف فتة ما بعد الظهر يتجمع األطفال ف ساحة المدرسة. يمكن لألطفال الذين ال يبقون اللعب مع األطفال اآلخرين من الساعة مساء ثم هناك إ ر رساف المعلمي. تم إجراء مكالمة الساعة مساء حت نتمكن.من بدء الدروس الساعة 1 بعد الظهر ي ر شب جميع الطالب الماء ف الغداء ف بلوم رتج يتم إعادة تعبئة العبوات وزجاجات عصت الليمون والحليب.)الشوكوالته( إلخ 25

27 يعامل: نحن نقدر إذاكنت ترغب ف إيالء االهتمام لعالجات صحية ف أعياد الميالد. إذاكنت تريد بعض اإللهام :نظرة عل سبيل المثال أو وأكياس عل خطاطيف. تأكد من تسمية العنارص هذا يمنع الخسارة ال يجوز استخدام الهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر الخاصة باأللعاب وما إىل ذلك خالل ساعات الدراسة. ال مسؤولية أي رصر أو خسارة إذا أخذ طفلك مادة ثمينة إىل المدرسة. قبل الوقت De Bloemberg تتحمل.المدرس يمكن إعطاؤه للمعلم لحفظه. سوف يستعيده طفلك بعد المدرسة مالبس الصالة الرياضية: يتم ارتداء مالبس الصالة الرياضية خالل دروس الصالة الرياضية. أحذية الصالة الرياضية )ال باطن أسود( أحذية رياضية وقميص رياضة أو يوتار. ال يجب أن تبق األشياء الرياضية ف المدرسة. لألطفال الصغار تبق أحذية الصالة الرياضية ف المدرسة ليس لديهم لتغيت.لفئة الصالة الرياضية ألسباب تتعلق بالسالمة تكون النسخة الرياضية إلزامية عند.ارتداء الحجاب مالبس السباحة: ف فتة بعد الظهر يوم الجمعة يتم تقديم دروس ف السباحة ألطفال الطبقات االنتقالية بالتعاون وصندوق الرياضة Leergeld مع بلدية نيميغن ومؤسسة لهذا يحتاج هؤالء األطفال إىل مالبس ومنشفة Nijmegen..وحقيبة ألخذ األشياء المبللة إىل المتل أخت ا 9.6 نأمل أن يكون لديك صورة جيدة عن تعليمنا بعد قراءة دليل مدرستنا. بالطبع نود أن ندعوك لحضور اجتماع شخىص وجولة.ف مدرستنا الجميلة 26

28 ع رت الهاتف: Iris Kokosky Deforchaux خارج ساعات الدوام المدرس يمكن الوصول إىل مديرنا.( )للطوارئ فقط 27