NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN SOALAN PRAKTIS BESTARI PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) 2016 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2361/1 BAHASA ARAB Kertas 1 Set A

النسخ

1 NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN SOALAN PRAKTIS BESTARI PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) 2016 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2361/1 BAHASA ARAB Kertas 1 Set A 1 ¼ jam Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada petak yang disediakan. 2. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. 3. Jawab semua soalan. 4. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini. 5. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan. MS MARKAH JUMLAH Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak. Lihat halaman sebelah]

2 2 هذه الورقة حتتوي على 40 سؤاال. أجب عن األسئلة جميعها. املطلوب أن جتيب يف هذه الورقة. السؤال 6-1 عن المفردات هات معاني الكلمات التي تحتها خط في الجمل اآلتية : )1( ناقشت املوظفات عن مشكلة تلو ث البيئة. )2( يشرتي الوالد الثوب اجلديد. )3( يعرف الناس األخبار من اإلنرتنت. هات أضداد الكلمات التي تحتها خط في الجمل اآلتية : )4( شرب معلم اللغة العربية ماء باردا. )5( حتضر البنات الدرس الديين يف املصلى. )6( يرح ب املدير بالطالب اجلدد.

3 3 السؤال عن النحو عي ن المضاف والمضاف إليه في الجمل اآلتية : سكن الطبيب يف بيته الكبري. )7( إن رئيس الوزراء يعطي اهتماما بالغا للرعية والبالد. )8( زار معلمو التاريخ والطلبة املتحف الوطين. )9( المضاف المضاف الرقم )7( )8( )9( إليه متحمسني. استخرج الحال مع بيان نوعه فيما يأتي : )10( قبض الشرطي على السارق وهو نائم. )11( يتابع الطالب حماضرة التوجيه واإلرشاد )12( العامل يصلى باخلشوع. الرقم الحال )10( )11( )12( النوع Lihat halaman sebelah]

4 4 عي ن المفعول المطلق مع بيان نوعه في الجمل اآلتية : )13( شرح املعلم الدرس شرحا وافيا. )14( دق اجلرس يف وقت االسرتاحة دقتني. )15( قال اهلل تعاىل : )وكلم اهلل موسى تكليما(. الرقم المفعول المطلق )13( )14( )15( النوع أعرب الكلمات التي تحتها خط فيما يأتي إعرابا تاما : يا فهمي! ال ترم القمامة عشوائيا. كان املاليزيون جيتهدون يف أعماهلم. )16( )17(

5 5 السؤال عي ن المج رد والمزيد عن الصرف من األفعال : في الجمل اآلتية )18( املدرس يستعمل البطاقات يف تعليمه. )19( لقد فرض اهلل على املسلمني الصالة. )20( يشج ع املدير تالميذه يف مالزمة قراءة القرآن. حو ل الكلمات التي تحتها خط : اسم المفعول إلى بدر. غزوة املشركني يف قتلوا إن املسلمني )21( النافذة. يفتح احلارس )22( شاهدت )23( املرأة التلفاز. Lihat halaman sebelah]

6 6 عي ن نوع األفعال الصحيحة في الجمل اآلتية : )24( يسأل السائح عمدة القرية عن املكان التارخيي يف قريته. )25( احملد ثون رد وا األحاديث املوضوعة. )26( قعدت الضيفة على الكنبة. )اخترب( امأل الفراغات اآلتية باسم المكان المناسب : )27( يعمل الرجل يف السيارات. )صنع( )28( حبثت الطالبات عن املعلومات يف احلاسوب. السؤال عن البالغة عي ن أنواع التشبيه باعتبار األداة ووجه الشبه : والدي حبر. كان )29( )30( اخليل يف السرعة مثل الربق.

7 7 )31( كأن العامل مشس. استخرج المجاز المرسل مع بيان عالقته فيما يأتي : )32( لكم أياد يف تعمري هذا البالد. )33( إن الصاحلني يف النعيم. )34( قد أكلنا القمح يف الصباح. الرقم المجاز المرسل )32( )33( )34( العالقة عي ن الجناس غير التام مع بيان السبب في الجمل اآلتية : )35( لكال مقام مقال. )36( قال الرسول صلى اهلل عليه وسلم : اللهم اسرت عوراتنا وآمن روعاتنا. )37( جلست املرأة أمام املرآة. Lihat halaman sebelah]

8 8 الجناس غير التام سبب االختالف الرقم )35( )36( )37( بي ن أضرب الخبر ثم استخرج أدوات التوكيد فيما يأتي : )38( إن ماليزيا دولة نامية. )39( حنن نطيع أوامر اهلل والرسول. )40( واهلل ليكتب احملاضر تقريرا. أدوات التوكيد أضرب الخبر الرقم )38( )39( )40( KERTAS SOALAN TAMAT