4 خطوات للتسامح طريقة قوية وفعالة لتحقيق الحرية والسعادة والنجاح و يليام ف يرج س مارت ن

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "4 خطوات للتسامح طريقة قوية وفعالة لتحقيق الحرية والسعادة والنجاح و يليام ف يرج س مارت ن"

النسخ

1

2 4 خطوات للتسامح طريقة قوية وفعالة لتحقيق الحرية والسعادة والنجاح و يليام ف يرج س مارت ن

3 Contents لماذا ت سامح ربعة خطوات للتسامح تطبيق الخطوة األولى تطبيق الخطوة الثانية تطبيق الخطوة الثالثة تطبيق الخطوة الرابعة الشعور بالذنب والخزي الفخر والعار الندم وتأنيب الضمير هل يغفر هللا لي كيف تسامح نفسك التسامح الزائف المصالحة التسامح الصعب الخطوات القادمه السيره الذاتيه للمؤلف

4 لماذا ت سامح.التسامح يمنحك وي شعرك بالحرية عند إختيارك ألن تسامح فهذا يعود عليك بفائدة كبيرة وعلى كل من حولك إختيارك هذا لمسامحة اآلخرين أو مسامحة نفسك سيجعلك تشعر بالتحرر من الماضي وآالمه ويمكنك من إستخدام قدراتك الحقيقية فالتسامح يسمح لك بالتحرر من مواقفك ومعتقداتك القديمة التى تعوقك. كما يحرر لديك الطاقات النفسية والعاطفية بحيث يمكنك توجيه طاقتك لخلق حياة أفضل. التسامح يساعدك على تحقيق أهدافك التى تخطط لها والحاليه أيضا. فربما كنت تريد وظيفة أفضل أو تريد كسب المزيد من المال أو تأمل فى إقامة عالقات أفضل أو العيش في مكان أجمل. أن تعفو وتصفح وتسامح سيكون طريقك لتحقيق كل هذه االهداف. ولكن على العكس إذا لم تسامح فسوف تفقد جزء من الطاقة الداخليه الخاصة بك في االستياء والغضب واأللم أو المعاناة. هذه الطاقة المفقوده سوف تحد من قوتك وتقلل من عزيمتك. إنها مثل محاولة ركوب الدراجة وأنت تضغط على الفرامل رويدا رويدا طوال الوقت. بالتالى ستجعلك أبطئ وتحبطك وتجعلك من الصعب المضي قدما إلى األمام. ولتعلم أن الخيارات التي تتخذها فى حياتك واألهداف التى تعتقد أنها ممكنة سوف تتأثر جميعها بعدم تسامحك. وكلما تعلمت أن تسامح وتغفر كلما تحولت الطاقة التي كنت تفقدها فى األفكار والمشاعر السلبية إلى طاقه إيجابية محركة ومحفزة لخلق الحياة التي تريدها بدال من تلك التى تحد منك أو تسبب لك المزيد من المعاناة. إذا كنت ال تريد تعلم المسامحة لتفيد نفسك. فتعلمها إذا لتساعد فى إفادة اآلخرين. فتعلمك مسامحة نفسك يفيد كل شخص على اتصال معك. سوف يكون تفكيرك أكثر وضوحا وأكثر إيجابية من ذي قبل. سيكون لديك الكثير لتقدمه لنا وسوف تستمتع كثرا بتقاسم ما لديك. سوف تصبح أكثر عطفا وكرما ورعاية من غيرك - دون الحاجة إلى النضال من أجل تحقيق ذلك. ستكون تعامالتك أكثر سعادة وأكثر إيجابية تجاه كل من حولك في حياتك وبالتأكيد سوف يعاملونك هم أيضا بشكل أكثر إيجابية بالمقابل. هل الشخص المتسامح يسهل إقامة عالقه معه أكثر من الشخص غير المتسامح بالتأكيد نعم. فالشخص المتسامح أسهل بكثير فى التعامل والتفاهم معه من الشخص الغير متسامح. فجودة حياتك تعتمد على جودة عالقاتك. وكل جانب من جوانب حياتك يتغير لألفضل كلما تعلمت التسامح والصفح. سواء في عائلتك عملك أو حياتك االجتماعية. تعلم أن تعفو وتصفح وقم بتحسين جميع عالقاتك ألنه بتحسن عالقاتك يتحسن وضعك ثم تتحسن جميع جوانب حياتك أيضا. إذا كنت ترغب في المضى قدما إلى المزيد من النجاح المالى فسوف يساعدك العفو والصفح والتسامح على تحقيق ذلك. فعلى سبيل المثال إذا كنت تريد المزيد من الوفرة المالية في حياتك فأنت بحاجة للتأكد من أن عالقتك باألشخاص الذين يملكون المال عالقه جيده. حيث أنهم األفضل لمساعدتك فى الحصول على المزيد من المال أيضا. وإذا لم تسامح من حولك فسوف تكون عالقتك بهؤالء األشخاص سيئه ولن يكونوا قادرين على مساعدتك ألنك لست على عالقه جيده بهم. وبالمثل إذا كان لديك موقف إيجابي من هؤالء األشخاص األكثر نجاحا منك )عليك أن تبتسم لهم بدال من تسخط عليهم( سيرون كم انك ودود وعلى األرجح سوف يتطلعون إلى العمل معك. إذا كنت ترغب في الحصول على وظيفة أفضل وكسب المزيد من المال فإن تقديم موقف إيجابي تجاه المكان الذي تعمل فيه أو تجاه رئيسك أو تجاه الزمالء أو تجاه العمالء أو العمالء يساعدك بشكل كبير فى تحقيق ذلك. ال يمكنك أبد ا النجاح في مؤسسة أنت ال تريد أن تنجح فيها إذا كنت لن تقدم أفضل ما لديك فلن تحصل على أفضل ما يمكن أن يأتي إليك. التسامح والعفو سيساعدك في المواقف التي ستجعلك ناجح ا للغاية في عملك. تعلم أن تسامح نفسك أمر مهم للغاية. فايذاءك لنفسك برفضك مسامحتها يؤذي اآلخرين أيضا. إذا كنت ال تغفر وال تسامح نفسك فأنت كذلك تعاقبها بحرمانها من األشياء الجيدة في الحياة. وكلما حرمت نفسك كلما قل عطاءك

5 لألخرين. وكلما قل عطاءك لألخرين كلما قلت إفادتك لمجتمعك ولمن حولك. إذا قمت بإيقاف تقييدك لما تتلقاه سوف تقوم بإيقاف تقييدك لما تعطيه. الجميع يستفيد عندما تسامح نفسك ألنك سوف تزيد من كل األشياء الجيده بحياتك وسوف يكون لديك الكثير لتشاركة. عندما تسامح وتعفو. فأنت تصبح زوج أو زوجه أفضل طالب أفضل معلم أفضل صاحب عمل أفضل موظف أفضل أم أو طفل أفضل. فعندما تغفر فأنك تصبح أكثر انفتاحا على النجاح بأى الطرق التى تهمك وتعنيك. فكلما تعلمت أن تسامح فإنك ستجد كل ما رأيته مستحيال ليس فقط ممكنا ولكن يمكن تحقيقه أيضا بسهولة. إذا كنت شخص متدين أو روحاني فيمكنك تعلم طرق عملية للتسامح من شأنها تعزيز وتعميق تجربتك الدينية أو ممارستك الروحية. تلك الطرق ستساعدك على التحرر من الشعور بالذنب من عدم كونك شخص"جيد" كما يجب أن تكون كما ستساعدك على أن تصبح الشخص الذي تتمناه. التدرب على الصفح يقوي عزيمة الخير في داخلك بحيث تصبح أكثر نشاطا في حياتك. وسوف تشعر أنك أقل ميال لفعل أشياء ال يجب عليك القيام بها والتى لم تكن تستطع التوقف عنها. وسوف تبدأ فى القيام بالمزيد من األشياء المفيدة التي يجب عليك فعلها والتى لم تكن تستطيع القيام بها. فتعلم التسامح هو فقط يساعدك ويبدل حالك الى األفضل وال يمكنه أبدا أن يضرك أو يؤذيك. التسامح هو شئ ملموس ومفيد للغاية. وال يوجد به أي شئ غامض. فالصفح والعفو يمنحك التحرر. فكلما تعلمت التسامح كلما إختفت العديد من المشاكل تدريجيا )وربما حتى المشاكل الصحية(. سيكون بإمكانك إستعراض حياتك ككل وسوف ترى أسهل الطرق لتحقيق الهدف الذي تريده. الحياة سوف تفتح أمامك. وسوف تظهر أمامك فرص جديدة فى كل مكان. سوف تظهر أحداث سعيده حين تلتقي الشخص المناسب في الوقت المناسب تماما. سوف تأتيك األفكار أو اإلجابات التى تحتاجها. من خالل تعليق صديق أو معلومه من كتاب أو مجلة أو من خالل محادثه تسمعها وتعطيك ما تبحث عنه. لماذا سيحدث هذا ألنك من خالل ممارسة العفو والصفح والتسامح سوف تصبح أكثر انفتاحا على الخير فى الحياة وسوف يجد الخير طريقه إليك. وكلما تعلمت أن تسامح كلما ظهرت بداخلك بعض القدرات التي كانت خاملة من قبل ولم تكن تعرفها وسوف تكتشف نفسك لتكون شخص أقوى بكثير وأكثر قدرة مما كنت تتخيل سابقا. وسوف تبدأ فى النشاط وتحقيق اهدافك. وسوف تبدأ في ترك السخط واأللم. لتجد الحياة من حولك أكثر متعه وأكثر سهوله. إذا كان كل هذا يبدو مبالغا فيه فعليك تجربة ذلك اآلن بنفسك. ببساطة قم بممارسة تلك األربع خطوات للتسامح التي سوف تجدها بين ثنايا هذه الصفحات وستكون سعيدا جدا لما فعلته.

6 طريقة قويه لتغيير حياتك لألفضل ربعة خطوات للتسامح أربع خطوات للتسامح يقدم لك طريقة سهلة وسريعة للبدء فى تطبيق وممارسة التسامح. بتطبيق تلك الخطوات ستحدث تغييرات عميقة ومؤثره في حياتك. قوتها تكمن في بساطتها لذلك عليك فقط البدء في استخدامها وسوف ترى بنفسك النتيجه الرائعه هذه الخطوات األربعة يمكن استخدامها ألي نوع من المشكالت سواء كانت كبيره أو صغيره. ومع ذلك فمن األفضل أن تبدأ مع المشكالت الصغيرة نسبيا حتى تقتنع بالفكره. في الواقع من األفضل عدم محاولة مسامحة شخص ما قد يسبب لك المزيد من األذى حتى تكتسب بعض الخبرة وتفهم عملية التسامح بأكملها. فكر في مشكلة صغيرة تريد أن تتسامح بشأنها وجرب الخطوات التالية. األربعة خطوات للتسامح يفضل أن تبدأ تنفيذ األربع خطوات بالتدوين وكتابة الخطوات خطوة بخطوة حتى تحصل على بعض الخبرة. الخطوة 1: حدد من هو الشخص الذى تريد مسامحته ولماذا. الخطوة 2: صارح نفسك وإعترف لها كيف تشعر حاليا بخصوص هذا الوضع. فمن األفضل اإلعتراف بمشاعرك الحقيقيه الصادقة وليست المشاعر اللطيفة المثالية التى تعتقد أنك يجب أن تشعر بها. أنت بحاجه للتصرف بناء على ما تشعر به حقا. ألن تعبيرك عن هذه المشاعر هو بمثابة اعالن استعدادك إلطالق تلك المشاعر الموجوده بداخلك. الخطوة 3: حدد الفوائد التي ستحصل عليها من تطبيق التسامح. وستكون هذه الفوائد عكس ما كنت تشعر به حاليا تماما. سوف يتحول الحزن إلى سعاده والغضب إلى سالم وهكذا. إذا لم تكن متأكدا من الفوائد فقط أختر عدد قليل من المشاعر الطيبة العامة التي ترغب في الشعور بها )أكثر سعادة أكثر ثقة الخ(. فهذا األمر سيساعدك كثيرا إذا تخيلت المشاعر الطيبة ستكون أفضل بكثير بعد أن تسامح. الخطوة 4: إ لز م نفسك بالتسامح. فهذا ببساطة سوف يحدد من الذى ستسامحه وبعدها عليك االعتراف بالفوائد واالمتنان للنتائج التي ستأتي من التسامح عادة سينتهي بك األمر مع األربع خطوات بمواقف مثل: - >> تخيل أن صديقك أيمن بدأ بتجنبك وأنت ال تعرف لماذا << مثال 1: هكذا تطبق األربع خطوات: - 1 أنا على استعداد لمسامحة أيمن على تجنبه لي. 2- سأتحرر اآلن من مشاعر الحزن والغضب والخوف. )يمكنك أن تحرر المشاعر األخرى السيئة وتكرر ذلك إذا كنت بحاجة لفعله( 3- أعترف وا أمن بأن مسامحة أيمن ستفيدني كثيرا وأنني سأشعر أكثر بالسعادة والصحة والسالم النفسي. س- 4 ألزم نفسى بمسامحة أيمن وأنا مستمتع كثيرا بمشاعر السالم والحرية التى تعود علي من التسامح. مثال 2: >> قامت هند بإنهاء عالقتها بشخص ما كانت حبيبته << 1- أريد أن أسامح هند عن تركها لى. 2- سأتحرر اآلن من مشاعرى الغاضبه ومشاعر األسف والهجر والخوف. 3- أعترف بأن مسامحة هند سوف تفيدنى كثيرا و سوف أشعر أكثر بالوضوح والسعادة والقدره على خلق عالقات أفضل في المستقبل. 4- سوف ألزم نفسى بمسامحة هند وأنا مستمتع بالسالم والحرية التى تعود علي من التسامح.

7 >> تم إقالة شخص من وظيفته << مثال 3: 1- أريد أن أسامح مديرى عن إقالته لى. 2- سأتحرر من مشاعرى الغاضبه ومشاعر األسف والظلم واألحباط. 3- أعترف بأن مسامحة مديرى سوف تفيدنى كثيرا و سوف أشعر باإليجابيه والسعاده وسوف أصبح أكثر قدرة على العثور على وظيفة أفضل في المستقبل. 4- سوف ألزم نفسي بمسامحة مديرى وأنا مستمتع كثيرا بالسالم والحرية التى تعود علي من التسامح. للمساعدة في توجيهك وإرشادك لتطبيق خطوات التسامح توجد ورقة عمل مكونة من أربع خطوات تقودك الى تحقيق التسامح والعفو والصفح.

8 ورقة عمل توضح األربعة خطوات للتسامح ورقة العمل هذه يمكن أن تساعدك على متابعة طريقك لتحقيق التسامح من خالل الخطوات األربعة. 1. من وما فكر في الشخص الذى تريد مسامحته ولماذا تحتاج أن تسامحه ثم أدخل التفاصيل أدناه : أريد أن أسامح من أجل. هذا يخلق جمله توضح من هو الشخص الذى تحتاج مسامحته ولماذا تحتاج إلى أن تسامحه. أمثلة: أريد أن أسامح هوايدا لسرقة حبيبي. أريد أن أسامح وائل لضربه لي عندما كنت طفال. أريد أن أسامح والدي لعدم محبتة لي بما فيه الكفاية. 2. إعترف وإبدء في إخراج المشاعر السلبيه بداخلك قم بكتابة جملة عن أي مشاعر بداخلك قد تقف عائقا فى طريقك للعفو والمسامحة مثل الغضب واأللم والخوف والحسد والرغبة في االنتقام وهكذا.. أنا اآلن أختار التحرر من مشاعرى السلبيه أمثلة: أنا اآلن اختار إخراج مشاعر الغضب والخوف. أنا اآلن اختار إخراج الكراهية والمرارة واالستياء. أنا اآلن أتحرر من الحزن واأللم والبؤس. 3. الفوائد والمزايا ضع قائمة باألسباب التي تريد من أجلها أن تسامح. ما هي الفوائد التى سوف تحصل عليها من التسامح كيف سيكون شعورك كيف سيكون موقفك أفضل كيف سيكون سلوكك مختلف هذا سيساعد على تقوية الرغبة والدافع لديك فى أن تسامح. أكتب الجملة مع قائمة من الفوائد التي سوف تحصل عليها من التسامح. يمكنك القيام بذلك عن طريق إكمال الجملة أدناه مع قائمة من المشاعر التي تتوقع الحصول عليها عند التسامح. ويفضل ذكر المشاعر اإليجابية بدال من المشاعر السلبية )"أكثر إطمئنانا " بدال من "أقل خوفا"(. أعترف بأن التسامح سوف يفيدنى و سوف أشعر أمثلة: أعترف بأن مسامحة أمي سوف تفيدني و سوف أشعر بالسعادة والصحة والسالم. أرى أن مسامحة أيمن سوف تفيدنى و سوف أشعر بالتحرر والحب والقدره على المضي قدما في حياتي. 4. االلتزام قم بإنشاء جملة للتأكيد على نيتك إظهر نيتك للمسامحه. في هذه الخطوة قم بإعالن نيتك للمسامحه مع تأكيد اختيارك للحياة من منظور عالى و أكثر حكمة. أنا أقرر مسامحة ]شخص[ وأقبل السالم والحرية التى يجلبها التسامح. مثال: أقرر مسامحة ليلي وأقبل السالم والحرية التى يجلبها التسامح. قم بإعالن عفوك يمكنك اآلن إعالن التسامح من خالل الجمع بين الجمل التي تم إنشاؤها أعاله. مثال 1: أريد أن أسامح ليلي.

9 أنا اآلن اختار إخراج مشاعر المرارة واالستياء. وأنا أقر بأن الصفح والتسامح سوف يفيدنى وسوف أشعر أكثر بالسعادة والصحة والسالم. ألزم نفسي بمسامحة ليلي وأوافق على السالم والحرية التى يجلبها التسامح... مثال 2: أريد أن أسامح والدي لعدم محبتة لي بما فيه الكفاية. أنا اآلن اختار إخراج مشاعر الغضب وخيبة األمل واالستياء. أنا أقر بأن الصفح والتسامح سوف يفيدنى وسوف أتحرر وأحب وأستمتع بالحياه. ألزم نفسي بمسامحة والدي وأقبل الطرق التي تسمح لي أن أكون أكثر سعادة وأكثر محبة تجاه اآلخرين. التدرب اختار المدة التي ستعمل فيها بطريقة الخطوات األربعة )7 أيام أو 21 يوما الخ( وخالل أى األوقات من اليوم سوف تقوم بإستخدامها. قم بفعل ذلك ثالث مرات على األقل في كل دورة وقم بكتابة الخطوات إن أمكن أو قل ذلك بصوت عال أو بهدوء في عقلك في كل دورة. وبتكرار الخطوات قد تالحظ أن مشاعرك ستتغير ( في الخطوة 2 سيتغير الغضب إلى اإلحباط وهكذا(. إذا حدث ذلك قم بتغيير الصياغة الخاصة بك لتتناسب مع المشاعر الحاليه الخاصة بك. قد تجد أنك بعد قراءتك للخطوات عدة مرات أن رغبتك فى التسامح ستكون أقوى بكثير. وهذه عالمة جيدة ال سيما إذا كان سبب ذلك هو رؤية كل الفوائد التي سوف تأتي لك )وللمقربين لك( بعد أن تسامح. بعد حين قد ال تشعر أنه من الضروري القيام بكل الخطوات األربع ويمكنك بعد ذلك استخدام إعالن التسامح من الخطوة الرابعة حتى تنتهى. في إطار تحرير نفسك من المشاعر القديمة قد تحتاج إلى القيام بأنواع أخرى من اإلفراج العاطفي مثل التحدث باألمور مع صديق أو حتى رؤية المعالج النفسى. وبإستمرار العمل مع هذا قد تجد مشاعر غير متوقعة تأتى من ذكرياتك الطويلة. فقط أسمح لهم بالمرور أو أحصل على الدعم إذا كنت في حاجة إليه. إذا كنت تعتقد في القوة الروحية العليا فقط أجعلها جزءا من عملية عفوك. ببساطة إضف جملة في النهاية مثل "أطلب بعون هللا أو بحول هللا أن يجعلنى متسامحا و حرا " أو " أقبل نعمة هللا في مساعدتي ألسامح كل من حولى ".

10 تطبيق الخطوة األولى مفتاح الخطوة األولى فى تطبيقك للتسامح هو القرار والنية أن نعترف ببساطة أن كنت تريد أن تسامح الشخص ثم تعترف لماذا تريد أن تسامحه. هذا سيساعدك على الخروج من حالة اإلنكار لما حدث وإلى قبول الحالة الذهنية ومن هذه النقطه عليك اإلنطالق. من المهم عدم محاولة أن تكون لطيفا أومهذبا في هذه الخطوة. فأنت بحاجة إلى قبول مشاعرك الحقيقية حول الحدث من أجل إجراء تغييرات حقيقية. إذا كنت تشعر بأن شخص ما "سرق منك صديقتك" أيضا تجنب التفسيرات المثيرة والتشاؤمية أكثر من الالزم لنتائج هذا الحدث مثل "إن ذلك قد دمر حياتى تماما إلى األبد". ال بأس بالقليل من الدراما في البداية ولكن حاول اإلقتراب بحرص من الحقائق. في وقت الحق بعد القيام بتلك الخطوات عدة مرات من المحتمل أن تجد مشاعرك قد تغيرت وسوف تتغير الصيغة التى تريد استخدامها أيضا. وهذا هو جزء طبيعي من العملية. لكي تسامح شخص آخر أنت تشعر أن عليه اإلعتذار لك أوال أو قد تشعر بالقلق خوفا من أن يضرك ذلك الشخص مره أخرى إذا كان األمر كذلك عليك إلقاء نظرة على التسامح الصعب المشروط والذي يتضمن عملية مصالحة منفصلة ومتميزة. إذا كنت على استعداد لتطبيق فكرة التسامح الصعب ثم المضي قدما وتطبيق التسامح عن طريق القيام بالخطوات األربعة في هذه األثناء. خالف ذلك قم بإختيار مشكله أسهل في الوقت الراهن. إذا كنت تعمل على مسامحة نفسك الرجاء راجع كيفية التسامح مع نفسك.

11 تطبيق الخطوة الثانية الخطوة الثانية هي عن االعتراف باأللم الذي شعرت به نتيجة الحدث والذى ال يزال يظهر فى أفكارك ومشاعرك وأفعالك. وكما في الخطوة األولى من المهم جدا أن تكتب مشاعرك الحقيقية وكلما تقبلت مشاعرك الحقيقية كلما كان سهال إحداث تغيير حقيقي. إذا لم تكن متأكدا من ما تشعر به يمكنك أن تخمن شعورا ما وتكتبه ثم تقوم بتغييره أثناء خطوات العمل عدة مرات. يمكنك أيضا تضمين األحاسيس الجسدية لوصف مشاعرك مثل: " أنا اآلن أتحرر من مشاعر الوغز ومشاعر التنميل والبرد". وهذا مفيد خصوصا إذا كنت ال تعلم ما هى مشاعرك السلبيه الخاصه بتلك المسألة ولكنك على بينة تماما باألحاسيس الجسدية التى تشعر بها اآلن و يمكنك فقط إستخدام األحاسيس الجسديه بدال من ذلك. وإذا أصبحت في وقت الحق على علم بعواطفك التى تشعر بها عليك البدء في إدراجها أيضا.. إذا كانت مشاعرك غامضة فقط قم بوصفها بأفضل ما يمكنك في هذا الوقت ويمكنك قول "لقد قمت بالتحرر من تلك المشاعر الميؤوس منها". كما يمكنك قول " أنا أتحرر من هذه المشاعر السيئه والشائكه والغير سعيده ". حتى المشاعر الغامضة يمكن أن تؤدي إلى اختراقات رائعة لذلك ال تدع غموض مشاعرك يعيقك إذا كان هذا هو ما تشعر به حاليا حول المشكله. إذا كنت تشعر إنك ال زلت عالقا حقا في هذه الخطوة. إذن عليك العمل من خالل قضية أسهل اآلن ثم تعود إلى الى األولى في وقت الحق. وإن لم تستطع فقد تحتاج إلى دعم من صديق موثوق به أو مستشار من أجل العمل فى على هذه الخطوة. خيار آخر إذا كنت ال تزال ترغب في المضي قدما حتى ولو شعرت بأنك عالقا يمكنك تخطي هذه الخطوة وزيادة التركيز على خطوات أخرى لترى كيف سيساعدك هذا فى تحريك مشاعرك مرة أخرى..

12 تطبيق الخطوة الثالثة في الخطوة الثالثة يمكنك التركيز على الفوائد التي ستجنيها عند تحررك من المشاعر السلبيه الخاصه بك والتى نتجت عن المشكله تخيل كيف كنت ستشعر وتتصرف إذا لم تتحرر من المشاعر المؤلمة القديمة. فكر في حالك اآلن وأنت تشعر بالتحسن كثيرا والخفه والفرق الذى بدا واضحا بحياتك. فكر في الطرق التي ستقوم بها لتنشر هذا الشعور الجيد لكل من حولك. في هذه الخطوة قد تبدأ بإدراك كم هو مفيد التسامح ألن ذلك يعني األستغناء عن األلم واختيار المواقف واألفعال األكثر سعادة بدال من ذلك. وإذا حدث ذلك فأنت حقا بدأت فى فهم لماذا نعتبر التسامح شيء رائع عليك أن تفعله. إذا أدركت ذلك فهذه عالمة جيدة جدا ألنها سوف تساعدك وتكون حافزا لك لتسامح نفسك والعفو عن الناس. عادة الفوائد التي ستعود عليك من خالل التسامح هي عكس المشاعر المؤلمة التى طالما شعرت بها. فمن األفضل لك التعبير عن هذه الفوائد في شكل إيجابي "سعيد" بدال من "لست حزين جدا" "مسالما " بدال من "لست غاضبا ". وإذا لم تكن متأكدا من الفوائد المحددة الى حصلت عليها من التسامح يمكنك كتابة األشياء الجيدة عموما التى ترغب بها في حياتك اآلن - حتى لو لم تكن متأكدا من أنها ذات صلة بك مثال "السالم والسعادة والنجاح ". إذا كنت تستخدم األحاسيس الجسدية لوصف ما تريد التحرر منه يمكنك فقط استخدام العكس المادي لوصف الفوائد في هذه الخطوة. فيمكن أن تصبح أحاسيس "التنميل البارد " لتصبح "الدفء والحياه " " وكلمات مثل "مشدوده وغير قادر ه على التنفس" لتصبح " حرة وأتنفس بسهولة" الخ.. ويمكن للفوائد أن تشمل أيضا األشياء من الحياة العملية مثل "أن تكون أكثر ثقة" "أن تحصل على وظيفة أفضل" أو "خلق عالقة جديدة سعيدة". وكلما كنت ترغب في الحصول على فائدة أكثر سوف يساعدك ذلك على تحفيز نفسك للعفو للتسامح.

13 في الخطوة الرابعة صر ح رسميا بنيتك للتسامح. تطبيق الخطوة الرابعة قد ال تكون متأكدا من إنك حقا تريد أن تسامح. وقد يكون لديك الكثير من الشكوك حول هذا ولكن فقط قم بتجربة ذلك وسوف ترى النتيجه. الصفح أوالعفو أو التسامح هو واحد من تلك األشياء التى تستحق المحاولة حتى لو كانت النتائج مؤقته أو محدودة جدا - إال أنها بإمكانها تحقيق نتائج كبيرة. في البداية من األفضل لك أن تتحدث عن آثار التسامح بشكل عام مثل " أنا أقبل السالم والحرية التى يجلبها التسامح" أو "أوافق على الشفاء والرفاهية الذي يجلبها التسامح ". في وقت الحق يمكنك تضمين بعض الفوائد التي كتبتها في الخطوة الثالثة وتضمينها كجزء من الخطوة الرابعة. على سبيل المثال قل إنك تتسامح بشأن قضية ما ذات صله بالعمل وأنت تدرك أن التسامح بشأن هذه القضية سوف يساعدك على الحصول على وظيفة أفضل. يمكنك استخدام عبارات مثل "أنا أقبل السالم الذي يجلبه التسامح والفوائد المترتبة على عالقات العمل األكثر سعادة والوظيفة األفضل" أو "أنا أقبل فوائد كونى أكثر سعادة في عملي الحالي وكونى أكثر قدرة على إيجاد عمل أفضل ". ومع ذلك إذا كان هذا النوع من المنفعة يبدو ماديا جدا لك أو يسيء لقيمك إذن فعليك ترك الفوائد العملية. أحيانا يمكن أن يكون من المفيد أن تطيل من خطوة معينة خاصة إذا كنت تشعر بالحرية أو بالحيوية كلما عملت أكثر على هذه الخطوة. الوقوف على الخطوة الرابعة وتكرارها فى أي وقت هو أمر جيد. في بعض األحيان قد يكون من المفيد التمسك بخطوة معينة خاصة إذا كنت تشعر بالحرية أو بالحيوية أثناء عملك على هذه الخطوة. االستمرار في الخطوة الرابعة وتكرارها أكثر من غيرها يمكن أن تعمل بشكل جيد في أي وقت. كما أنها تعمل بشكل جيد لتحويل الخطوة الرابعة إلى تأكيد لفظي حيث ستتحدث فيها بصوت عال أو بصمت في عقلك عدة مرات. تخيل كيف ستفكر وتشعر وتتصرف بمجرد االنتهاء من عملية التسامح والتى ستجعلك أكثر قوة. دوامة التسامح أثناء العمل على خالل الخطوات األربعة سوف تجد أن مشاعرك يعاد بنائها مره أخرى. وعند العودة إلى الخطوة األولى بعد تنفيذ الخطوات األربعه األخرى فمن المحتمل أن تجد شعور " أريد أن أسامح" قد إزداد قوه بداخلك. وإذا صح التعبيرسوف تكون أكثر وضوحا عما ستفعله في الخطوة الثانية وسوف تكون أكثر وضوحا حول فوائد الخطوة الثالثة. وفي كل مرة تذهب فيها خالل الخطوات األربعة يتم بناء دوامة التسامح. يمكنك أن تفكر فى عملية التسامح مثل تلك المكانس الكهربائية الحديثة التى تستخدم لتنظيف السجاد. فقط في هذه الحالة وعن طريق الذهاب مرارا وتكرارا من خالل الخطوات األربع للتسامح يمكنك التخلص من كل اآلثار المتبقيه لأللم والتعاسة. وكلما مررت بتلك الخطوات كلما شعرت بالقوه. أيضا عندما ت طبق األربع خطوات عدة مرات سوف يكون التأثير أقوى حتى لو كنت تعمل على موضوع جديد تماما. وعندما تختبر فوائد التسامح لشيء واحد فسوف تريد أن تغفر للمزيد من األشياء. سوف يرتفع مستوى رغبتك فى التسامح حتى ألشياء ال عالقة لها بعمليات الصفح السابقة. بهذه الطريقة سوف يصبح التسامح سهال وطبيعيا ومعتادا عليه بالنسبة لك.

14 الشعور بالذنب والخزي الشعور بالذنب يجعلنا دائما نشعر بإننا فعلنا شيئا سيئا. والخزي يجعلنا نشعر بأننا أشخاص سيئين. من أجل أن نغفر ألنفسنا علينا فهم الفرق بين الشعور بالذنب والعار. وكثيرا ما يتم ذكر الشعور بالذنب والخجل معا كما لو كان األثنان متشابهان أو يحمالن نفس المعنى. ولكن فى الحقيقه هما أمران مختلفان جدا. ينشأ الشعور بالذنب عندما نقوم بشئ يتعارض مع إحساسنا نحو فعل الصواب. أما الخزي أو العار ينشأ عندما نشعر أننا لدينا شيء خاطئ. الشعور بالذنب هو شعور حول ما نفعله أو ما فعلناه. أما الخزي هو شعور حول من نحن. عندما نشعر بالذنب نحن نقول "لقد فعلت شيئا سيئا". وعندما نشعر بالخزي نفكر فى "أننا أشخاص سيئين". من المهم أن نفهم الفرق بينهما ولكى نسامح أنفسنا بالكامل نحن بحاجة للتعامل مع شعورنا بالذنب وإحساسنا بالعار. بعض األحداث قد تؤدي إلى شعورنا بالذنب والعار ولكن ما يلزم لمعالجة شعورك بالذنب يختلف عن ما يلزم لمعالجة شعورك بالعار. نتخلص من الشعور بالذنب ببساطة بالتخلي عن الرغبة في معاقبة أنفسنا ومن خالل إدانة أي شكل من أشكال الرغبة في اإلضرار بأنفسنا أو إيذائها. ويمكننا أن نساعد أنفسنا على القيام بذلك من خالل العدول عن ما فعلناه واالعتذار وذلك باستخدام الخطوات األربع للتسامح. وهذا قد يساعدنا على الشفاء من شعورنا بالذنب والعار ولكن غالبا ما تحتاج معالجة الشعور بالعار إلى إستخدام بعض نهج المعالجه اإلضافيه للتخلص من الشعور بالخزي والعار نحن بحاجة إلى التصالح مع أنفسنا )انظر المصالحة(. للسماح بإزالة شعورك بالعار من خالل وجود عالقة مستمرة مع أنفسنا بشكل أفضل ال سيما مع أي أجزاء ضعيفه بشخصيتنا نحن نعرفها. نحن بحاجة إلى إنشاء عالقة سعيدة وصحية مع أنفسنا إلبعاد شعورنا نحو أنفسنا بالعار. هذا يعني بضرورة أن نكون على استعداد وعلى علم بضرورة التخلص من األصوات في داخلنا والتي تعمل على تشويه سمعتنا أو تضعنا في األسفل بأي شكل من األشكال. وهذا يعني أيضا تغيير كيفية تواصلنا مع األشخاص من حولنا وخاصة األشخاص السيئين مع ضرورة وضع مسافة بيننا وبينهم إذا أمكن. وهو ما يعني انفاق المزيد من الوقت مع أولئك األشخاص الجيدين بالتعامل معنا و اللذين يكنون الخير لنا حتى يمكنك التخلص من شعورك بالعار وتتمكن من تحويله إلى شعور جيد ولطيف الكثير منا تعرض لإلنتقاد الشديد والمفرط والقاسى أحيانا من أحد الوالدين أو المعلمين أو األقارب في السنوات الع مرية األولى لدينا. إذا كان األمر كذلك فسيظل صوت الناقد الداخلي ي ل ح في رؤوسنا. وسوف يكون دائما هناك صوتا عميقا في داخلنا فى عقلنا الباطن ال ندركه نحن أو نشعر به ولكن مشاعرنا وحاالتنا المزاجية سوف تدل على وجوده. نحن لسنا بحاجة للقتال مع صوت النقد الموجود بداخلنا والذي يحفز الشعور بالخزي والعار. نحن لسنا بحاجة لالختباء من ذلك أو اإلضطراب بسبب ما تسمعه. نحن لسنا بحاجة إلى إعطاء ذلك القوه ليؤثر عليك. فصوت النقد بداخلنا لن يقدم لنا شيئا ولن يكون مفيدا للتغلب عليه يمكنك فقط إخبار نفسك بأن "هذه مجرد فكرة وهذا هو كل شئ." فال داعى أبدا لمقاومة ذلك أو االستسالم له واإليمان بما يقول وسوف تنتهى تلك الفكره رويدا رويدا. الشعور بالعار يمكن أن يدفعنا فعال إلى فعل األشياء التي نشعر فيما بعد أنها كانت سيئة حقا. الشعور بالعار يمكن يكون سببا لإلدمان والعادات السيئة واالنسحاب أو السلوك العدواني بشكل مفرط. والشعور بالعار إذا ما لم تتم مقاومته فسيكون مستديما. فعندما نشعر بشعور سئ نشعر بالضعف ونستمر بفعل األشياء السيئه بإستمرار. وبالتالي الشعور بالعار يمكن أن يغذي الشعور بالذنب والمزيد من العار. الشعور بالعار يجعلنا سريعين بإلقاء اللوم على اآلخرين كما يجعلنا ال نغفر لهم أخطائهم. وبالتالي فإن شعور العار يمكن أن ينتشر بين الناس حيث يحاول كل شخص صرف العارعن نفسه بجعل اآلخرين يشعرون بالعار. عندما يكون لدى قائد مجموعة من األشخاص )عائلة أو منظمة( شعور قوي من العار فإن هذا يمكن أن ينتشر بسهولة لجميع األشخاص في تلك المجموعة مع خلق جو أساسي من اللوم واإلدانة.

15 لن نسمح ألنفسنا أن نشعر بما ال نستحق مهما كان سخيفا أو ال مبرر له. اآلن الرغبات التى لم تتحقق ال تزول. أنها فقط تبقى فى العقل الباطن وتخرج فى شكل اإلدمان والدوافع. ثم يدفعنا سلوكنا واالدمان القهري إلى اإلحساس بإننا ال نستحق. هذه هى دائرة العار. الشعور باإلكراه على فعل شيء أنت تشعر أنه ال ينبغي فعله والشعور بالخجل من أنفسنا عن ذلك ومحاوالت للتخفي نتيجة إحساسنا بالعار )واألصوات الناقدة داخلنا والتى تديننا دائما ) والتى تزداد نتيجة اإلكراه على فعل أشياء ال نشعر إنه ينبغي لنا أن نفعلها وهكذا.

16 الفخر والعار الشعور بالذنب يكون مفيد فقط عندما يدفعنا الى تغيير سلوكنا أو إلى إصالح األمور. مشاعر العار ليست شخصية. يمكننا أيضا رؤية مشاعر العار فى أمتنا أوعائلتنا أو بداخلنا لمجرد كوننا على مقربة من حدث ما. قبل أن نتحدث عن العار أو الخزي الوطني لنتحدث أوال عن الكبرياء والعزة الوطنية. لقد ولدت وأعيش في بلد جميل ذو مناظر طبيعية خالبة )اسكتلندا(. فى يوم ما قال لى زائر أمريكي "أنك تعيش في هذا البلد الجميل. انه بلد رائع جدا!" شعرت ببعض الفخر بداخلى لبضع ثوان ولكن بعد ذلك فكرت في االمر. "انتظر لحظة! لم أشارك أبدا فى جمال هذا البلد. لم أخلق الجبال التى تعجبه أو األنهار أو المناظر الطبيعية الخالبه التي كان يتمتع بها وأنا ال أعتقد حتى إننى قد أتمكن من خلق شيء ولو صغير حتى ولو قضيت حياتي كلها محاوال ذلك. وعلى أي حال فليس هناك حتى أي دورات تدريبية متاحة عن كيفية خلق الجبال والوديان واألنهار. إذن لماذا أنا أمتلك هذا الشعور من الفخر!" وعلى الجانب اآلخر أشعر بخزي وطني نتيجة لعدم لعب المنتخب الوطني لكرة القدم بشكل جيد في كأس العالم لكرة القدم - والتي لألسف ما تكرر هذا فى كل مرة يدخلون فيها كأس العالم. وبعد مشاهدة عدد قليل من المباريات عادة ما أشعر بالخزي بينما أراقبهم يلعبون بشكل سئ وأستسلم. قرأت في مكان ما أن النادي االنجليزي الناجح جدا لكرة القدم مانشستر يونايتد لديه مؤيدين في بلدان خارج المملكة المتحدة عددهم يتعدى فعليا العدد في المملكة المتحدة. العديد من هذه "الجماهير" هم أشخاص لم يذهبوا قط إلى المملكة المتحدة وعلى األرجح لن يأتوا إلى المملكة المتحدة. ليست لديهم أى عالقة مع نادي مانشستر يونايتد لكرة القدم. ومع ذلك فهم يسعدون عندما تلعب مانشستر يونايتد بشكل جيد ويحزنون كثيرا عندما ال يلعبون بشكل جيد. هذا هو مثال تافهة )إال إذا كنت من محبي كرة القدم( ولكنه يشير إلى قضية أعمق من ذلك بكثير. وهى إنه يمكنك الشعور بالفخر والعار من الحاالت التي ال تملك أى سيطره عليها على اإلطالق. أو يمكننا إختيار األشياء - التي ال نملك أي اتصال معها على اإلطالق كإستخدام نادى رياضى كمصدر للفخر. مثل هؤالء الرجال من البلدان األخرى اللذين يختارون دعم فريق مانشستر يونايتد لكرة القدم الناجح جدا بدال من المنتخب االسكتلندي لكرة القدم والغير ناجح كثيرا. الفخر والعار يمكن أن تكون القوى المحركة الرئيسية التي تحدد سلوكنا بطرق عميقة. انهم يصيغون األحداث على المستوى الشخصي والجماعي من خالل الدول التي تعمل عبر المسرح العالمي. الشعور بالذنب والخجل بأي حال من األحوال هو أمر سيئ دائما. ولكن قد يكون له بعض المزايا فهو يقوم بوضع الحدود على سلوكنا ويساعدنا على اإلنسجام مع المعايير االجتماعية في عصرنا. الذنب هو مفيد فقط عندما يجعلنا نكفر عن بعض أخطائنا التى قمنا بها ويشجعنا على تغيير سلوكنا. الذنب ليس مفيدا إذا كان سيسبب لنا اللوم الذاتي والذى ال ينتج عنه أي تغيير إيجابي. العار هو مفيد فقط عندما يجعلنا نغير مواقفنا ومعتقداتنا مع البحث عن سبل لنصبح أشخاصا أفضل مثل تطوير الصفات الشخصية التي نفتقدها. العار قد يدفعنا أيضا إلى اإلحساس بمشاعر اآلخرين أو فى أن نصبح أكثر جرأة في اتخاذ أفكار جديده لتؤتي ثمارها إذا كان هذا هو ما ينقصنا. انها مسألة تعلم كيفية إدارة هذه المشاعر البدائية من الشعور بالذنب والخزي بطرق بناءة. انها ليست مسألة عطاء أعمى أوتجنب أو محاولة محاربه. نحن ال نريد اإللتزام بمشاعر من الماضي ال تؤدي إلى مواقف بناءة أو عمل مفيد. بل يمكننا إدارة الشعور بالذنب والخزي من خالل مسامحة أنفسنا بحيث نستطيع السيطره على هذه المشاعر البدائية بدال من مجرد كوننا تحت رحمتها.

17 أفضل نتائج تأنيب الضمير هو الحياة الطيبة. الندم وتأنيب الضمير التمسك بالماضى يعد أمر مخالف لفطرة العطاء الطبيعى. فأفضل طريقة للتكفيرعن أي خطأ قمنا به هو العيش بشكل جيد اآلن فى الحاضر. وكما يذكر القول المأثور عن االنتقام " أفضل نتائج تأنيب الضمير هو الحياة الطيبة ". فإذا هناك طرق إلصالح األمور عن شيء فعلناه خطأ فهذا جزء طبيعي من الحياه لتسير بشكل جيد. فقد يكون لإلعتذار القلبي الصادق تأثير عجيب مما سيساعد على إصالح أي خطأ قمنا به. الجميع يرتكب أخطاء والجميع لديه شيء للندم عليه. قد تتطلب عملية اإلعتذار الكثير من الشجاعة لمواجهة هؤالء اللذين سببنا لهم الضرر كما البد من األعتراف بأننا كنا مخطئين ونعترف بمدى األسف لما نشعر به. فعل ذلك اآلن سوف يساعدنا على التأكد من أننا لن نرتكب الخطأ نفسه مرة أخرى. رباط التعاطف الذى نشكله مع الشخص اآلخر الذى نعتذر له يجعل من المستحيل أن نأذيه مره أخرى. يمكننا التعبير عن الندم بالرد وتصحيح األمور القاسيه التى قلناها عن شخص ما عن طريق التحدث بصورة جيدة عنهم من اآلن فصاعدا أو مثال إعادة األموال المسروقة أو التصرف بشكل أكثر بصدق وصراحة مع الجميع لتحقيق التوازن فى الضرر الذى قمنا به وهكذا.. إذا لم نتمكن فى تقديم التعويض المناسب للشخص الذى قمنا بإذائه فيمكننا فعل شيء جيد ألى شخص في مجموعته. على سبيل المثال إذا وج هت إهانه لشخص بسبب عرقه فيمكنك أن تتدارك األمر بفعل شيئا لمساعدة شخص آخر من هذا العرق. يمكننا أن نتدارك األمر بالتبرع المجهول إلى أى جمعية خيرية مناسبة. فمع قليال من الفكر والخيال سوف نجد وسيلة نكفر بها عن أخطائنا حتى لو كان الشخص الذي أضر بنا ليس متاحا لنا بشكل مباشر لتعويضه. إذا فعلنا شيئا سيئا جدا مثل القتل العمد أو أصابه شخص أخر بجروح خطيرة فمن الواضح أن التعويض عن ذلك الخطأ سوف يكون أمرا صعبا جدا. ومع ذلك لن يعيش أحد دون أمل. فالتسامح جنبا إلى جنب مع السالم يمكن أن يحققان معا المستحيل. ولكن من األفضل أن تبدأ أوال باألخطاء الصغيرة ثم بعد ذلك سنعرف ما يمكن عمله حيال األكبر. ال تقرر أبدا معاقبة نفسك. فمعاقبة نفسك لن تساعد من أضررت بهم. بل ستضيف الكثير من األذى لكل من حولك. ال يمكنك تصحيح الخطأ ومعاقبة نفسك. يمكنك فقط تصحيح الخطأ عن طريق فعل الخير. وال يمكنك أن تساعد اآلخرين من خالل إيذاء نفسك. يمكنك أن تساعد اآلخرين فقط عن طريق القيام بكل ما هو جيد لهم. أن تعيش حياة جيدة ال يعنى ترك المجال لآلخرين أن يتحملوا أخطائنا إذا فعلنا كل ما يمكننا فعله اذا فيمكننا فعال تدارك أخطائنا. إذا استمر الناس بعد ذلك فى توجيه اللوم لنا فذلك شيئ يخصهم هم فقط وال يخصنا نحن. ونحن بحاجة إلى السؤال عن دوافعهم وأسباب لعبهم لدور الضحية. فالضحية العدوانية تحب التالعب بشعور بعض األشخاص اللذين يشعرون بالذنب والخجل محاولة لتبرير السلوك العدواني الخاص بهم وكستار إلخفاء دوافعهم المشكوك فيها. الشعور بالذنب أو الخجل يمكن استخدامه من قبل اآلخرين للتالعب بنا أو للتحكم في سلوكنا. مثل هذه التالعبات التى عادة ما تأتي من أولئك الذين يدعون األخالقية العالية. فهذه اإلدعاءات هي وسيلة غير صحية للتأثير. القادة األخالقيين الحقيقيين سوف يعملون على قيادتنا في اتخاذ إجراءات إيجابية للتعويض عن األخطاء. مع عدم استخدام مثل هذه األخطاء كذريعة لفرض أجندتهم الخاصة. و على خالف ذلك فإن األشخاص الواثقين جدا يمكن أن ينهاروا داخليا في مواجهة الشعور بالخزي. قد يأتي الشعور بالعار من عضو في األسرة " أتذكر عندما كنت تتبول فى السرير عندما كنت طفال" أو من شريك حياتك "أتذكر عندما نسيت الذكرى الخاصه بنا " أو شعورك بالعار من اإلجراءات السابقة الموجوده لدينا فى البالد "مثل ماذا صنع جيشك بالحرب " كدفاع إضافي لك نحو شعورك بالعار نحو أى مركز لدى الشخص بتكتيكات منخفضة.

18 إذا قمنا بتوبيخ وإدانة أنفسنا من أجل قيامنا بشيئا خطأ أو من أجل عمل خاطئ قامت به بالدنا فمن المستفيد من هذا كيف سيكون العالم مكانا أفضل لنا ونحن ندين أنفسنا يمكن أن يكون ذلك إجراء مؤقت مفيدا لنا لوقف القيام بمزيد من األذى ولكنه ليس مفيدا فيما بعد. توجيه اللوم ألنفسنا لفترة طويلة جدا يوقعنا في المشاكل في المقام األول. معظم أخطائنا تخرج من التركيز المفرط في أنفسنا مع عدم العلم برغبات واحتياجات اآلخرين. العقاب الذاتي يمثل فقط األنانية. ولكن األفضل يكون باستخدام وقتنا وطاقاتنا بطرق سوف تساعد وتخدم احتياجات اآلخرين بدال من إنفاق هذه األموال دون جدوى على بعض أشكال كراهية الذات واللوم الذاتي أو إيذاء النفس.

19 هل يغفر هللا لي التسامح هو أحد أكثر األشياء الغير أنانية التى يمكنك القيام بها. إذا كنت شخصا متدينا قد تتساءل هل يغفر لنا هللا أيضا ويسامحنا " فقد تفكر أن هللا قد يغفر أوال يغفر " ولكن عليك التفكير أوال من الذى يدينك بالتأكيد لديك شخص يدينك وإال فأنت لست بحاجه إلى مسامحة نفسك. أنت بحاجه إلى التعامل مع الطرق التي تلوم بها نفسك والبدء من هناك. هل تعتقد حقا انها فكرة جيدة أن تقرر كيف سيحكم هللا على أفعالك ثم تحاول معاقبة نفسك مقدما إذا كان األمر كذلك فعليك اإلستمرار وسؤال نفسك هل تعرف كيف يفكر هللا. من األفضل أن تتعلم كيف تغفر من خالل ممارسة ذلك على نفسك أو اآلخرين وبعد ذلك سيكون لديك فكرة واضحة عن كيف يغفر هللا لنا. إذا كنت تشعر بالحاجة إلى الصاله لالستغفار إذن فعليك بكل الوسائل القيام بذلك. ذات مرة كان هناك رجل كان يعمل خادما لقائد كبير فى بلد كبير. فى إحدى األيام كان يساعد فى اإلعداد لوليمة احتفال بعودة قائده من زيارة بعيده. كان الخادم مسرعا واصطدم بالباب فسقط وعاء للتقديم قيم للغاية فى حين اجتاح المكان العديد من القطع المكسوره المتناثرة. كان الخادم يشعر بالرعب لدرجة أنه هرب واختبأ من غضب القائد. في يأسه كان يعتقد إنه من الصعب جدا أن يسامحه قائده أو أن يهرب من عقابه. كما إنه أعتقد أن عقاب قائده سوف يسبب له الكثير من األلم لذلك قرر هو أن يقطع أحد أصابعه. ففعل ذلك وأخذ يصرخ حتى جاء الموظفين اآلخرين اللذين وجدوه فد ربط جرحه فاقتادوه إلى القائد الذي كان قد عاد لتوه. عندما شاهد القائد ما حدث قال. "خادم أحمق فقد أسأت لى ثالث مرات. األولى كانت عن طريق الصدفة. فقد قمت بكسر أثمن وعاء للتقديم عندى ولكنه كان اقل الخسائر التى حدثت. ثم أعطيت نفسك حقا ال تملكه وهو أقامة العدل. ثم قررت قطع أصبعك وهذا من شأنه أن يقلل من قدرتك على خدمتى. وهذان الخطئان األخيران يمثالن لى أكبر األخطاء. اآلن عليك أن تعلم إنك عاقبت نفسك عقابا أشد مما كنت سأعاقبه لك وعندما قطعت أصبعك شللت قدرتك على خدمتى وبالتالي شللت قدرتك على التقدم بالحياه. فرجل يغرق ال يمكن أن ينقذ آخر من الغرق. وأي شخص لم يغفر لنفسه لن يكون له القدره على مسامحة شخص آخر. أنه السبب في أن الكثيرين يجدون التسامح صعبا إلنهم يرفضون مسامحة أنفسهم. فلديهم شعور يجعلهم غير قادرين على مسامحة اآلخرين أيضا ألنهم يشعرون أن لديهم القليل بحيث ال يمكن أن يعطوا أى شئ لمن حولهم. الشعور بأنهم ال يستحقون يجعلهم يشعرون بسهولة االساءة كما يميلون إلى كبت الشعور بالظلم أو االستياء. أما الصفح والتسامح هو وسيلة الخروج من هذا. المغفرة لها ثمن جميل. وثمن مسامحة نفسك هو صعوبة التوقف عن مسامحة اآلخرين. وثمن مسامحة اآلخرين هو صعوبة التوقف عن مسامحة نفسك. الصفح هو اعطاءك هدية تعتقد أنه يوجد صعوبه بتقديمها ولكن بمرور الوقت سوف يكون بإمكانك فعل ذلك بمنتهى السهولة. فمن السهل رؤية أن كونك مغرورا يعنى التفكير جدا بنفسك. ومع ذلك فالغرور يمثل أيضا التفكير بشكل قليل جدا بالنفس. فالشخص المغرور يحب فصل نفسه وتمييز نفسه حتى ولو كان ذلك يعنى كونه سيئا جدا. ال تكن متعجرفا فأنت لست أسوأ من أي شخص آخر. فأي شيء يمنع مشاركتك الطبيعيه في الحياة يمنعك من الحياه حياة كاملة من خالل التركيز الزائد بالنفس والقلق أو محاولة إرضاء النفس. التركيز على "أخطائي" "و أسفي" "وما فعلته خطأ " يخرجك خارج دائرة التوازن الطبيعى ويدخلك فى دائرة التركيز على الرضا الذاتي. إذا كنت تدرك أنك قد أخطأت فعال فال تصعب ذلك على نفسك. فالحقيقة لم تكن أبدا العصا التى ستضرب بها نفسك. التسامح مع النفس ال يساعدك فقط. ولكنه يساهم في صداقات أكثر صحه وعائالت أكثر صحه وأماكن أكثر صحه ومجتمعات أكثر صحه وحكومات أكثر صحة مما سيؤدى في نهاية المطاف إلى عالم أكثر صحة. انها خطوة نحو عالم فيه المزيد والمزيد من الناس اللذين يقولون الشيء الصحيح واللذين يعملون انطالقا من الشعور بالخير والصواب بدال من التالعب والتسلط الذى يأتي من الشعور بالذنب والخجل الغير المعترف به. التسامح والعفو الذاتي يسمح لك بتوجيه كل طاقتك فى فعل الخير. لتدارك وإصالح األمور مع هؤالء األشخاص اللذين سبق وسببت لهم األذى في حياتك بشكل عام. الطاقة التي تذهب أثناء مهاجمة نفسك يمكن أن تذهب إلى العمل البناء بدال من السلوك المدمر للذات.

20 التسامح والمصالحة مع النفس هي واحدة من أكثر األشياء الغير أنانية التى يمكنك القيام بها. فهو سيحررك من األنانية والهوس الذاتي ويجعل من األسهل لك إتخاذ دور إيجابي بحياتك. التسامح مع النفس سيساعدك على عدم إلقاء أى عبء عاطفي أو نفسي خاص بك على من حولك. وسوف يمكنك من إدراك وتلبية االحتياجات الخاصة بك بطرق صحية. كما سيمكنك من المشاركة في العالقات بشكل إيجابي وبن اء في حياة اآلخرين. كما سيساعدك على تحقيق األفضل فى حياتك االجتماعية وفى عملك. العفو الذاتي يتيح لك أن تكون شخص يعرف ما هو الخير والحق كما يساعدك على تحسين أوضاع حياتك والعالم أجمع.

21 كيف تسامح نفسك فكر فى الخير الذى يمكنك فعله وال تفكر فى السيئ الذى ال يمكنك التراجع عنه من أجل أن تسامح نفسك قد تحتاج إلى التفكير في طريقة مناسبة لتعويض الشخص اآلخر الذى أسأت إليه. فتدارك األمور وإصالحها يمكن أن يكون شيء جيد جدا للقيام به ولكن احترس من توجيه العقاب واللوم الذاتي لنفسك لشعورك بالندم. إن تدارك األمور أو حتى التفكير في إصالحها يجعلك تشعر باإلرتياح والتعافى. إذا لم يكن فقد يسبب بعض أشكال إيذاء النفس أو العقاب الذاتي. فتدارك األمور قد يفيدك. ولكنه ال ينبغي أن يؤذيك. إذا لم يكن لديك القدره على الوصول إلى الشخص )إذا كان خارج حياتك لسبب ما( ولكنك تريد تقديم تعويض له وإصالح األمور التى حدثت بينكم فعليك القيام بذلك ألى شخص مقرب منه كن سخيا و مفيدا لشخص من نفس الجنس أو الجماعة أو أى شخص مقرب له - أو حتى قم بإختيار أى شخص عشوائيا. هل تعتقد أن هللا عليه مسامحتك قبل أنت تسامح نفسك أنت إذا كان األمر كذلك أسأل نفسك كيف تعلم أن ذلك لم يحدث بالفعل. ثم حاول وقم بإستكمال األربعة خطوات عدة مرات وأنظر كيف ستكون أكثر وضوحا. )انظر هل يغفر هللا لي ( في خطوات مسامحة نفسك سوف تجد أن األربعة خطوات للتسامح هي في األساس متشابهه. ومع ذلك فقد قمنا بتغيير الخطوة الثالثة بإضافة قسم عن كيفية إفادة اآلخرين من خالل مسامحة أنفسنا. الخطوة 1. أريد أن أسامح نفسي من أجل : قم بإختيار شيء واحد محدد. مثال: أريد أن أسامح نفسي على قول كلمات جارحه ألخى الخطوة 2. أريد أن أتحرر من مشاعرى السلبيه: قائمة المشاعر السلبيه الموجوده لديك حول هذا الحدث. عليك االعتراف بهذه المشاعر للتحرر منها حتى تستطيع تخطيها والمضي قدما. مثال: الخوف من العقاب اللوم الذاتي وكراهية الذات والشعور بالذنب والخجل والخ الخطوة A3 أعترف وا أمن بأن المسامحة سوف تفيدنى وإننى سوف: أستفيد من الفوائد التي تعود علي كما سأصبح أكثر قدرة على مسامحة نفسى واآلخرين. كما تشمل الفوائد التخلص من مشاعرك التى ذكرها في الخطوة 2 والشعور بعكس تلك المشاعر. ويمكن أن تشمل الفوائد أيضا أن تكون قادرا على خلق عالقات أفضل والحصول على وظيفة أفضل وكسب المزيد من المال وغيرها اعتمادا على ما له صلة بما تسامح نفسك عليه. األمثلة. أ شعر بسعادة أكبر كن حرا كن أكثر استرخاء. ألن عملية مسامحة النفس تضيف خطوة إضافية سنضيف خطوة B3 إلى الخطوات األربعة المعتادة. في هذه الخطوة نركز على الطرق التى سيستفيد فيها األخرين من خالل مسامحة نفسك. قد يكون هناك بعض الفوائد العرضية من الفوائد التي تحصل عليها من خالل مسامحة نفسك. وقد تأتى بعض الفوائد ألشخاص آخرين ولكنك ستصبح أكثر إبداعا وإستمتاعا بحياتك. خطوة B3 أعترف بأن مسامحة نفسي ستفيد اآلخرين لألسباب التالية: مسامحة نفسك تفيد اآلخرين من خالل مساعدتك على أن تصبح أ با أفضل صديق أفضل مستمعا أفضل أو شخص أكثر تسامحا. قد تصبح أقل أنانية وأكثر اهتماما في اآلخرين. قد تصبح أقل أنانية وأكثر قدره على إعطاء المحتاجين. قم بإختيار مثال على فائدة يمكنك إفادة اآلخرين بها ويحبها الكثيرين ممن حولك.

22 األمثلة. سأكون أكثر متعة بين كل من حولى وأنا )أقل غضبا وأقل اكتئابا ( وسوف أصبح أكثر لطفا ومحبة. سوف أكون أكثر قدره على العطاء. الخطوة 4. أنا ملتزم بمسامحة نفسي من أجل وأوافق على السالم والحرية اللتان يجلبهما التسامح. يمكنك سرد فوائد محددة بدال من السالم النفسي والحرية. يمكنك أيضا تضمين فوائد أخرى ستحصل عليها من التغيرات التي تحدث في داخلك وأنت تتعلم مسامحة نفسك. غالبا ما تتلقى فوائد مباشرة تفيد اآلخرين أيضا. إذا كنت ستصبح شخص أكثر سعادة أو موظف أفضل كثير من اآلخرين من حولك سيستفيدون من ذلك. ومع إدراك الفوائد التى يمكن لآلخرين الحصول عليها وبقيامك بكل خطوات التسامح يمكن أن يساعدنا ذلك فى مسامحة أنفسنا بشكل أكثر سهوله. أمثلة: 1 أنا ألتزم بمسامحة نفسى عندما تملكني الغضب من زوجى / زوجتى لذلك فإنى سأتحرر من مشاعرى السلبيه ألستفيد من إمكاناتى الكاملة ألصبح شريكا أكثر حبا. 2- ألتزم بمسامحة نفسي لفقدان وظيفتي حتى أستطيع أن أمضي قدما ألعثرعلى وظيفة أفضل وأكسب ماأل أكثر لنفسي وعائلتي من األفضل إجراء الخطوات كتابة فى البدايه. إبدأ باألشياء الصغيره ولكنك ستجد إنه ال توجد أشياء صغيره بالتسامح حتى مسامحة نفسك على األشياء التافهه والثانويه التى حدثت منذ فترة طويلة يمكن أن يسبب لك تغييرات كبيرة. عليك بالذهاب خالل جميع الخطوات على األقل عدة مرات وسوف ترى كيف سيتم بناء قدرتك على التسامح في داخلك كلما فعلت ذلك. إضافة األشياء تغيير الكلمات التي تستخدمها )إذا أحببت تغييرها( كلما قمت بتجربة الخطوات. قم بإكمال باقى الخطوات وسوف تشعر بتغيير كبير يحدث في داخلك. بالطبع ال شيء من هذا يستبعد تدارك األوضاع واالعتذار لألشخاص الذين أخطأت بحقهم عندما يكون ذلك ممكنا وسيكون مفيد جدا. ما دام ذلك لن يسبب المزيد من األلم لهؤالء األشخاص. إذا كنت تمنح ذلك بعض التفكير والشعور في ما هو صحيح ستحصل قريبا على بعض األفكار حول ما يجب عليك القيام به. إذا كان من غير الممكن تدارك وإصالح األوضاع. إذن عليك التمتع بحياتك بأفضل ما تستطيع. فكر فى الخير الذى يمكنك القيام به. أكثر من السئ الذى ال يمكنك التراجع عنه.

23 التسامح الحقيقى يعطيك الشعور بالحريه والوضوح التسامح الزائف انتبه! إن محاولة دفع نفسك للتسامح بسرعه أو بدون إستخدام طرق التسامح الصحيحه ( مثل األربعة خطوات الالزمه للتسامح ) سوف يؤدى بك إلى التسامح الزائف. والتسامح الزائف يحدث عندما تحدث بعض أنواع تسوية الخالفات ولكن دون وجود تسامح حقيقى. نحن نعيد اإلتصال بالشخص اآلخر كما لو سامحناه ولكن فى حقيقة األمر نحن بداخلنا ال نسامحه فعال. التسامح الزائف يأتى من خالل عدم التقبل الكامل لحقيقة كم كانت تلك التجربة مؤلمة لنا ( بتجنب المشاعر المؤلمه ) وبالتسرع فى عملية المسامحه أو حتى عدم المرور بأى نوع من عمليات التسامح واإلقتناع بإننا يمكننا فقط أن نقرر مسامحة أنفسنا ثم التظاهر بأنه لم يحدث أى أمر سئ. التسامح الزائف يحدث أيضا عندما يتجاهل بعض األشخاص مشاعرهم الحقيقيه ويقررون أن يسامحوا حيث يظنون أن ذلك هو ألطف شئ يمكن أن يحدث. وهم يعلمون أن الشخص األخر يرحب بهذا التسامح لذلك فهم يميلون إلى التسامح معه. إنهم ال يسامحون فعال ولكنهم يقومون بإنتظار المره القادمة التى سيحدث ذلك فيها وسط مزيد من القلق واألستياء. إنهم يستخدمون التسامح كعذر لهم عن أفعالهم السيئه. لذلك فهم ال يشعرون بالراحه التى يمكن الحصول عليها من التسامح الحقيقى. التسامح الحقيقى يمنحك الشعور بالحرية والوضوح بحيث نرى طريقنا بوضوح تام ونتخذ قرارات جيدة لحياتنا المقبلة. والتسامح الزائف يبقينا فقط متورطين في نفس حاالت التعامل السيء ومع نفس األشخاص. التسامح الزائف يأتي من التحدث أو التصرف بدافع من االعتقاد بأننا ال نستحق أفضل أو ال يمكننا خلق شيء أفضل لذلك نحن "نطرح" األشياء التي ليست جيدة لنا على المدى الطويل. التسامح الحقيقي يغير وجهة نظرنا ويحررنا حتى نتمكن من خلق حياة أكثر سعادة. فالتسامح الحقيقي يربطنا بقيمنا الخاصة وقيمتنا كأشخاص. فالتسامح الزائف يفصلنا عن شعورنا كونه ذو قيمة. في حالة على التعلق العاطفي المرضي حيث يرتبط شخصين مع بعضها البعض بقوة يكون هناك القليل جدا من الصفح. فقد يبدو وكأن أحد الشركاء فقط "يغفر" لآلخر على أساس منتظم ولكن في الحقيقة هذا هو التسامح الزائف ألنهما يتصالحان دون أي تسامح حقيقي يحدث. إذا كان هناك تسامح حقيقي سيشعر هذا الشخص بالتحرر. وسيسعى هذا الشخص للوصول لنوع العالقة التي يريدونها أو سيقوم ببساطة بمباركة الشخص اآلخر واالنتقال للحياه بشكل عملى. الطريق لتجنب التسامح الزائف هي التأكد من االنخراط في عملية التسامح التى ستتيح لك تضمين مشاعرك األعمق.

24 المصالحة التسامح غير مشروط ولكن المصالحة مشروطة في بعض األحيان. في كتاب التسامح قو ة تم وصف التسامح باسم "التخلي عن الرغبة في المعاقبة". اذا نظرتم بعناية في هذه الصياغة سترى أنها ال تقول شيئا عن المصالحة. المصالحة لها عالقة بنوع العالقة التى نريدها مع الشخص الذى سنسامحه. المصالحة هي عملية إعادة تأسيس عالقتنا مع شخص ما. المصالحة هي غالبا ما تكون جزء من التسامح لكنها ال يجب أن تكون. المصالحة هي حقا عملية منفصلة ومتميزة. فصل المصالحة عن العفو التسامح يساعدنا حقا لنا أن نتعلم كيف نسامح النه سيؤدى إلى تكوين رؤية واضحة جدا في هذه العملية. ف ه م الفرق بين المصالحة والغفران وكيف يتالئمان معا هو وسيلة رائعة لتسليط الضوء على أي كتل محتملة قد تكون لدينا للمسامحة كما تسمح لهذا أن يحدث بشكل أكثر سالسة. التسامح غير مشروط وممكن دائما. المصالحة تحتاج أحيانا أن تكون مشروطه وليست ممكنه دائما. التسامح غير مشروط حيث يمكن دائما التخلي عن رغبتنا في معاقبة شخص ما سواء كانت حيا أو ميتا سواء كانوا ال يزالون موجودون بحياتنا أو خرجوا منها منذ فترة طويلة. التخلى عن الرغبة في معاقبة شخص ما متروك لنا ويمكن أن يتم بشكل مستقل عن الشخص اآلخر. المصالحة تحتاج أحيانا أن تكون مشروطة ونحن ربما قد نعمل على مسامحة شخص يعتدي علينا بشكل مستمر أو نكون في حالة إنكار كامل لسلوكه. ولكننا على األرجح سوف نود وضع شروط واضحة ومحددة بشأن أي نوع من العالقة نريد أن تكوينها مع هذا الشخص )انظر التسامح الصعب(. الذى نريد أن نسامحه ولكن ال يزال بوسعنا خلق حدود واضحة حول الطرق التي سنتصل بها بهذا الشخص. فاختيار مسامحة شخص هو خيار مختلف ومنفصل عن اختيار التصالح معه. وباإلضافة إلى ذلك فإن المصالحة ليست ممكنة دائما. فيجوز للشخص أن يكون قد مات أو خرج من حياتنا أو حتى مجرد شخص يائس ال نستطيع الوصول إليه. ولكن التصالح مع الشخص ليس فقط متروكا لنا. ولكنه يعتمد كثيرا على سلوك الشخص اآلخر من اآلن فصاعدا. هذا الفهم أنه يمكنك أن تغفر لشخص ومازال ترى أنك ال يمكنك فعل أكثر من ذلك معه )ولكن احترس من االنتقام الخفي إذا قررت ذلك( يمكن أن يجعل التسامح أسهل في الواقع بالنسبة لك. فنحن سنكون حذرين من مسامحة شخص نكرهه بشده إذا افترضنا أن ذلك يعني أن علينا أن نعود إلى إحياء العالقة معه. إدراك أنه بإمكاننا التفاوض والمصالحة في ظل شروط مقبولة بالنسبة لنا أو حتى عدم المصالحه أبدا يحررنا ويمنحنا الفرصه لكى نسامح على أوسع نطاق وكما نحب. للتسامح بكل الوسائل استخدام األربع خطوات للتسامح وعند مرحلة معينة قرر ما إذا كان لديك رغبه للقيام بالمصالحة. قرر ما تريد القيام به ويمكنك أيضا االنتظار حتى تشعر باإلحساس العذب الذى سيأتي من استخدام األربع خطوات. قد تجد فكرة الغفران والعفو الصعب وسيلة مفيدة للتفكير حول كيفية التسامح في المواقف الصعبة.

25 التسامح الصعب التسامح الصعب يعني وضع شروط صعبة على أي عالقة في المستقبل. مفهوم التسامح الصعب يجعل من االسهل أن تتسامح في الظروف الصعبة وأوقات التحدى. مع التسامح الصعب نحن نغفر )ونؤدى إجراءات التسامح مثل استخدام الخطوات األربع للتسامح( لكننا نعطي ألنفسنا إذن بعدم إقامة أي عالقة مع الشخص اآلخر ما لم يتم استيفاء بعض الشروط. فنحن قد نقرر عدم مصالحتهم ما لم نرى منهم أدلة كافية على اآلسف أو على مدى إستعدادهم للتغيير. ربما قد مررت بفكرة الحب الصعب. التسامح الصعب هو مماثل بالفكرة. كما ورد في صفحة المصالحة فإن التسامح غير مشروط ولكن المصالحة مشروطه في بعض األحيان. أما التسامح الصعب يعني أنك قمت بوضع شروطا على أي عالقة في المستقبل فى التسامح الصعب تكون المصالحة مشروطة ألنها تعتمد جزئيا على كيفية تصرف الشخص اآلخر من اآلن فصاعدا. هذا أمر مهم ألن معظم األشخاص غالبا ما يخلطون بين الصفح والمصالحة واإلفتراض أن كالهما هو نفس الشئ. ومع ذلك فهما حقا شيئان مختلفان أحيانا يسيران جنبا إلى جنب. مع التسامح الصعب نحن نصالح دون قيد أو شرط )أي نتخلص من الرغبة في المعاقبه( ولكن نضع حدود واضحة ومحددة حول عملية المصالحة معهم. وهذا يساعد على تقليل فرص إمكانية أن تتضرر مرة أخرى بنفس الطريقة من قبل الشخص نفسه. أن تقرر حماية نفسك من األذى يختلف كثيرا عن اتخاذ قرار لتجنب شخص كوسيلة لمعاقبته. قد تبدو متشابهة بالنسبة إلى شخص آخر ولكنها ال تبدو كذلك بالنسبه إلى شخص منفتح ومدرك لما يقوم به ولماذا. مع التسامح الصعب يمكننا أن نسامح شخص ونحن ال نزال نتجنبه من أجل حماية أنفسنا. هناك نوعية متقدمه من التسامح تسمو بعقولنا إلى مستوى أعلى وتسمح لنا بالتحرك ونحن نشعر بالمزيد من الحريه.. أود أن أقول كما قلت في كتاب التسامح قو ة العفو والتسامح يعطينا الحرية لنبقى والحرية لنبتعد. فى تطبيق التسامح الصعب أنت تختار أن تسامح و: 1.تقوم بإنشاء بإتفاقات واضحة حول مشكالت محددة بحيث تكون على استعداد للمضي قدما )بحيث يمكنك أن تشعر باألمان واألحترام ) 2 تحديد أنواع السلوك التي ال تجد قبوال والتي سوف تسبب لك مشكلة وتتسبب فى إنهاء أو إيقاف عملية المصالحة. 3 الحد من االتصال مع الشخص اآلخر حتى يتم استيفاء شروط معينة. 4 وسوف نتفق على القيام بشيء لزيادة التفاهم المتبادل مثل الذهاب إلى مستشار معا جوهر التسامح الصعب هو االحترام المتبادل. التسامح الصعب يعني ضمان أن الشخص اآلخر يعرف ويحترم شعورك ويعنى أيضا أنك تعرف وتحترم مشاعره هو اآلخر. إذا كان هذا النوع من االحترام المتبادل هو غير موجود والشخص اآلخر ال يريد المساعدة في إنشاء ذلك إذن فليس هناك عالقة حقيقية وال توجد أسباب حقيقية للمصالحة. المصالحة ليست مجرد قرار بل هى عملية. كجزء من التسامح الصعب نحن نرغب فعال فى التأكد من أنهم يفهمون حقا شعورنا نحو كل ما فعلوه بنا. ومع ذلك فإن التسامح الصعب ال يعني ان نصل الى مرحلة وضع اللوم لكل شئ يجعلنا غير سعداء على شخص آخر. هناك فرق كبير بين "هذا هو ما أشعر به..وهذا كله يرجع لخطئك." أو مجرد قول ببساطة : "هذا هو ما أشعر به..." القول األول محمل باللوم والحكم على اآلخر. والثاني يعبر عن االحترام المتبادل والمشاعر الصادقة. نحن قد تقرر أيضا أن المصالحة غير ممكنه. فإذا كان الشخص ال يعتزم التغيير يمكننا أن نكون على يقين من أنه لن يتغير!

26 التغيير يكلف الجهد وال يحدث دون التزام. ال يهم كم نرغب به ولكن دون التزام للتغيير فهو لن يتغير. ويشمل االحترام المتبادل إظهار االحترام لنفسك وكذلك إظهار االحترام للشخص اآلخر. أن تحترم نفسك يشمل أن تكون صادقا مع نفسك حول ما تشعر به حقا. أنت ال تريد أن تخفي مشاعرك الحقيقية عن نفسك. ألنه إذا فعلت ذلك فإن ذلك يمكن أن يقودك بسهولة إلى التسامح الزائف. إذا لم تكن على استعداد لمسامحة شخص ما أو غير مستعد للتصالح معه عليك أن تغفر لنفسك وتقبل بشعورك اآلن. بهذه الطريقة يمكنك على األقل أن تتوافق مع نفسك. قد تحتاج إلى بعض الوقت للتعافي لتجديد نفسك واستعادة إيمانك في الحياة و البشر قبل أن تكون على استعداد لغفران بعض القضايا األكبر في حياتك. أعطي لنفسك الوقت الذى تحتاج إليه. بمجرد حصولك على المزيد من الممارسة مع كل تسامح ومصالحة سوف تكون أكثر قدرة على الغفران وربما المصالحة مع المشكالت األكثر تحديا وصعوبة.

27 الخطوات القادمه لتصبح معلما للتسامح فقط عليك أن تقرر أن هذا ما تريد القيام به. إذا كنت ترغب في استكشاف األمور بشكل أكثر عمقا يرجى مناقشة أمر التسامح والغفران مع اآلخرين إما شخصيا أو عبر اإلنترنت من خالل الشبكات االجتماعية. سوف تجد أنه موضوع ممتاز للمحادثة وسوف يساعد على تعميق وإثراء االتصاالت الخاصة بك. ببساطة إذا أخبرت الناس إنك تقرأ كتابا عن الغفران والتسامح يمكن لذلك أن يشعل بينكما محادثة رائعة. ربما سوف يخبرك شخص ما عن أمر يود أن يغفره ويتسامح فيه ولكنه ال يعرف كيف. فقط إخبره بخطوات التسامح األربعة! من خالل شرح األربع خطوات البسيطة للشخص فإن ذلك يمكن أن يغير حياته تماما. كل شخص يتعلم كيف يغفر ويسامح هو أيضا معلم للغفران والتسامح. فكلما تعلمت العفو والصفح كلما أصبحت أكثر تسامحا. وكلما مارست المغفرة كلما أستطعت تدريس ذلك وتعليمه للناس. يمكنك أن تجعل ذلك مهمتك )أو تجعلها مهمة سرية إذا كنت تفضل ذلك( لكى يعرف الناس المزيد عن الغفران والتسامح والعفو والصفح أو حتى لكى تكون معلما للتسامح وناشرا له بين الناس. الشيء الوحيد الذي عليك القيام به لتصبح معلما للتسامح هو أن تقرر أن تقوم بذلك. ال تحتاج إلى أن تكون "خبيرا" أو لديك شهادة أو أي شيء من هذا القبيل. فنحن جميعا نعلم التسامح وماهية العفو والغفران أوكما تعلم نقيضه وما يمنعهلمن نحتاج أحيانا توجيه وتعليم بعضنا البعض من خالل األمثله الموجوده فى حياتنا. عليك أن تكون على علم بذلك وتعمل على تعليم التسامح بدال من نشر عدم التسامح. عليك فقط البدء في القيام بذلك وسوف تحصل على أفضل النتائج كلما تقدمت خبرتك فى هذا المجال. أنتم مرحب بكم جدا لإلقتباس من هذا الكتاب واستخدامه كمادة تعليمية. ولكن يرجى مراسلتى عبر البريد االلكتروني الخاص بى للحصول على إذن إذا كنت تريد نسخ أكثر من %11 من هذا الكتاب. نود جميعا أن نترك العالم مكانا أفضل مما وجدناه عليه. فهل تجد طريقة أفضل للقيام بذلك أكثر من نشر كلمات التسامح والغفران قد تكون مهتما أيضا بكتابى اآلخر التسامح قو ه الناشر فيندهورن بريس ومتوفرة في العديد من متاجر الكتب أيضا. وهو متوفر بلغات مختلفة لذا يرجى الذهاب الى موقع الويب الخاص بي والنقر على أيقونة علم بلدك أو اللغة وللمزيد من المعلومات إدخل على الرابط williamfergusmartin.com

28 حقوق التأليف والنشر 2114 لويليام فيرجس مارتن جميع الحقوق محفوظة. ال يجوز نسخ أو استخدام هذا الكتاب أو أي جزء منه بأي شكل من األشكال دون الحصول على إذن كتابي صريح من الناشر بإستثناء إستخدام إقتباسات مختصرة أثناء مراجعة واستعراض الكتاب. هذا الكتاب يتحدث عن قوة التسامح كتبه ويليام فيرجس مارتن وتم نشره من خالل "فيندهورن بريس" وموقعها اإلليكتروني هو findhornpress.com صورة الغالف وحقوق الملكية حقوق الطبع والنشر 2114 "فيندهورن بريس" ال تستخدم إال بإذن. لمزيد من المعلومات: williamfergusmartin.com

29 السيره الذاتيه للمؤلف ويليام فيرجس مارتن م ؤلف وم حاضر من المملكة المتحدة ومقدم ورش عمل وحلقات نقاشية تساعد الناس على تطوير أنفسهم. وقد سافر ويليام إلى بالد عديدة وتأثرت كتاباته بمعايشة وتقدير التحديات الشائعة التي يواجهها الناس في كل مكان في العالم. وليام فيرجس على أتم إستعداد لكتابة مقاالت م خ ص ص ة ويسعد بأن يتحدث معك أو لتنضم إليه فى ورش العمل وخاصة في موضوع العفو التسامح. فهو يستمتع كثيرا بإستخدام خبرته التى اكتسبها في التدريب والكتابة لمساعدة الناس فى تعلم العفو والتسامح. للتواصل مع الكاتب ويليام فيرجس إتصل بالناشر : "فيندهورن بريس" على الموقع االليكتروني findhornpress.com أعمال أخرى: التسامح ق و ة فيندهورن بريس. رقم اإليداع الدولي:

30 قالوا عن كتاب التسامح ق و ة: هذا الكتاب هو نتاج بحث شامل قام به المؤلف اهتم جدا بالجانب العملي وأنا أرشح هذا الكتاب للجميع بكل إخالص." روبرت هولدن مؤلف كتاب التحول يحدث! وكتاب القدرة على الحب. "منجم ذهب عميق مليئ بالمعلومات الرائعه.". ويليام بلوم مؤلف كتاب تأثير اإلندورفين "ويليام مارتن قام بكتابة دليل رائع يساعد األشخاص على تعلم كيفية العفو والتسامح وليس فقط تعلم الصفح ومسامحة الناس ولكن أيضا لمسامحه أنفسنا." جون موندي حاصل على الدكتوراه ومؤلف كتاب العيش فى درب المعجزات. حالة الترجمة آسف ولكن كتابي التسامح ق و ة ليس متاحا بعد بلغتك. يرجى زيار

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع وتجربته وفي النهاية ستجدون روابط المثال مع شرح فيديو

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - moneybookers

Microsoft Word - moneybookers الرحيم الرحمن االله بسم א א א ãããaewt{tuaçxà دليل المستخدم العربي في MONEYBOOKERS شرح بنك أوال عن البنك: :معلومات وقلربيزدنيعلما من بريطانيا. 1- البنك جنسيته المناسبة للعمل بھا. به تختار العملة -2 من 5

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint المحاكاة وتمثيل األدوار أوال : مفهوم طريقة تمثيل األدوار : أن يقوم الطالب بدور شخصية أخرى, سواء كانت هذه الشخصية تاريخية أو خيالية أو واقعية, ويعبر عن آرائها وأفكارها في الموضوع أو القضية المطروحة.] 1

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

شرح توزيعة Parted Magic السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته شرح توزيعة Parted Magic )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة (2 تحميل التوزيعة (

شرح توزيعة Parted Magic السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته شرح توزيعة Parted Magic )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة (2 تحميل التوزيعة ( السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة 02... (2 تحميل التوزيعة 02... (3 حرق التوزيعة 06... (4 شرح قوائم محمل القلع 09... (5 لقطات من داخل التوزيعة 25... مرحلة القلع 25...

المزيد من المعلومات

Winter Care

Winter Care دليل للمهاجرين الوافدين حديثا Translated to Arabic by Nibras Al-Kadhim - OPS Yates ECP فصل الشتاء في مدينة أوماها ماهي أهم األمور اليت جيب فهمها التدفئة المالبس الحوادث لقاح االنفلونزا التدفئة ضبط درجة

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مصرف اإلنماء التقديم للوظائف الداخلية 21 أكتوبر 2018 التسجيل كموظف داخلي في حال التحاقك بالمصرف في أو قبل 22 فبراير 2016 يكون لديك بالفعل حساب في بوابة التوظيف. يرجى النقر على الرابط التالي: https://career.alinma.com/en/forgotuserinfo/

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

FS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج

FS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج FS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج 1. اتفاقية الترخيص والضمان المحدود الرجاء قراءة أحكام اتفاقية الترخيص قبل استخدام برنامج.Visualizer

المزيد من المعلومات

السياسات البيئية السياسات البيئية 1

السياسات البيئية السياسات البيئية 1 السياسات البيئية السياسات البيئية 1 1.المقدمة : يقدم البنك السعودي لالستثمار الخدمات المصرفية لألفراد والخدمات المصرفية للشراكت والخزينة وإدارة األصول وخدمات الوساطة للعمالء في جميع أنحاء المملكة العربية

المزيد من المعلومات

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

Natural Resources

Natural Resources مغامرات في مجال الطاقة تمسك بقبعتك! إنه يبدأ مع جزيرة... Source: https://www.google.com ... على الجانب اآلخر من المحيط األطلسي Source: https://www.google.com الجزيرة تقع في وسط بحر كاتيغات في الدنمارك.

المزيد من المعلومات

عبارات الحملة

عبارات الحملة عبارات الحملة مالحظة هامة: لقد قمنا بتقسيم العبارات ال 12 املختارة إىل مجموعات ليك تختار منها صفحة العبارة التي تناسبك لطباعتها اعتاد ا عىل الشخص الذي سيتصور حامال اللوحة يف حال كان ذو متالزمة داون لوحده

المزيد من المعلومات

brochure

brochure Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز

المزيد من المعلومات

دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai

دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati Twitter:@mohdmaskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai Twitter:@alisibai المقدمة : العديد منكم يتعرض إلى حالة من الصدمة

المزيد من المعلومات

السالم عليكم ورحمة هللا وبركاتة كتاب تعلم برمجة االلعاب بأستخدام محرك االلعاب Unity 3D الكتاب مقدم من االستاذ : عماد عارف التوي موقع : Home OF Games ا

السالم عليكم ورحمة هللا وبركاتة كتاب تعلم برمجة االلعاب بأستخدام محرك االلعاب Unity 3D الكتاب مقدم من االستاذ : عماد عارف التوي موقع : Home OF Games ا السالم عليكم ورحمة هللا وبركاتة كتاب تعلم برمجة االلعاب بأستخدام محرك االلعاب Unity 3D الكتاب مقدم من االستاذ : عماد عارف التوي موقع : Home OF Games الدورة تهتم فقط بتعلم البرمجة من االبتداء الى االحتراف

المزيد من المعلومات

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41 منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي طلب مساعدة تعليمية مالحظة: إن الموعد النهائي لتقديم الطلبات

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation الفرع الأدبي والشرعي مواقع الت واصل الاجتماعي أ. أيمن محمود العكلوك أ. رمزي راغب النخالة أهداف الدرس بعد الانتهاء من الدرس يتوقع منك أن تكون قادرا على أن: توضح مفهوم مواقع التواصل الاجتماعي. تعدد استخدامات

المزيد من المعلومات

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا

المزيد من المعلومات

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكتبة يمكنك اإلستعارة مجانا ( بدون أية رسوم( في كل المكتبات

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

WHAT’S NEW

WHAT’S NEW الجديد في انجز تطبيق إصدارات X.4 المحتويات المحتويات... 1 المواصفات الجديدة بالنظام... 3.1.1.1 عدد المهام التي يجب إنجازها... 3 انشاء مهمة... 3.1.2 2. تعديل تكليف المهمة... 3 تاريخ حالات المهمة... 4.2.1.2.2.3

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx مخيم (Kalvudden) الداخلي الصيفي لعام ٢٠١٦ ما هو مخيم (Kalvudden) الصيفي الداخلي (Kalvudden) الصيفي الداخلي السباحة وقضاء الوقت مع ا صدقاء ولعب آرة القدم والخروج في نزهات وصيد يمكنك لدينا في مخيم ا سماك

المزيد من المعلومات

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات ) بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 9/8 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرقم الجامعي: أستاذ المقرر: الدرجة: أكتب اختيارك لرمز اإلجابة الصحيحة

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

نظرية الملاحظة

نظرية الملاحظة إعداد أ.هدى القحطان صاحب هذه النظر ة هو ألبرت باندورا ومن مإلفاته كتابه مبادئ تعد ل السلوك عام 1969 ثم كتابه عن نظر ة التعلم االجتماع عام 1971 ح ث تناول ف ه أحدث تصور دق ق لنظر ة التعلم االجتماع والمعرف

المزيد من المعلومات

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED اردوينو الدرس الثامن تغيير درجة الالوان ل RGB LED في هذا الدرس ستقوم بتطبيق ماتعلمته بالدرس السابع والرابع وذلك لاستخدام الازرار في تغيير درجة الالوان في RGB Led القطع المطلوبة لاتمام هذا الدرس عليك توفير

المزيد من المعلومات

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب... 13 1 خطوات التقديم للمساعدة المادية قبل البدء باستخدام البرنامج الرجاء:

المزيد من المعلومات

اختر عنوان مناسب

اختر عنوان مناسب 1 كيفية الوصول الى البريد االلكتروني في الكلية 2 3 الهدف من المحاضرة.Webmail كيفية الدخول الى حساب البريد االلكتروني في الخادم الجديد باستخدام كيفية استعراض الرسائل االلكترونية في السيرفر القديم..Microsoft

المزيد من المعلومات

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0 البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 4 6 7 8 9 11 وصف النظام تسجيل المنتج إضافة منتج عن طريق الرمز المنسق الجمركي HS code إضافة منتج عن طريق الكلمات الداللية إضافة منتج عن طريق البحث

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

المحاضرة العاشرة الجديده لالساليب الكميه في االداره الفصل الثاني لعام 1439 ه للدكتور ملفي الرشيدي يجب الرجوع للمحاضره المسجله لفهم الماده وامثلتها تحل

المحاضرة العاشرة الجديده لالساليب الكميه في االداره الفصل الثاني لعام 1439 ه للدكتور ملفي الرشيدي يجب الرجوع للمحاضره المسجله لفهم الماده وامثلتها تحل المحاضرة العاشرة الجديده لالساليب الكميه في االداره الفصل الثاني لعام 1439 ه للدكتور ملفي الرشيدي يجب الرجوع للمحاضره المسجله لفهم الماده وامثلتها تحليل القرارات الجزء األول Decision Analysis- Part I عناصر

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

إدارة الغضب

إدارة الغضب ملخص إداسة اىغضب رائد التنم ة البشر ة... المحاضر العالم د. إبراه م الفق أجب ب فسل : ب ارا حصف اىغضب اىغضب : و حغضب دائ ا ب ارا شعش جس ل ا ج غاضب م ف حبذ أ ج غاضب ما يه حقيقة امغضب إس تجابة عاطفية نلتعامل

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry   بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة سعيد باز All Rights Reserved جميع الحقوق محفوظة الرجاء التقيد جميع الحقوق محفوظة للمؤلف وال يجوز إعادة نشر أو طبع ھذا الكتاب

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

طلب الحصول على مقعد في الروضة أوSFO الطلب يجب ان يوضع في بوابة اولياء االمور الموجودة في الموقع االلكتروني للبلدية htts ://sandefjord.ist-asp.com/sand

طلب الحصول على مقعد في الروضة أوSFO الطلب يجب ان يوضع في بوابة اولياء االمور الموجودة في الموقع االلكتروني للبلدية htts ://sandefjord.ist-asp.com/sand طلب الحصول على مقعد في الروضة أوSFO الطلب يجب ان يوضع في بوابة اولياء االمور الموجودة في الموقع االلكتروني للبلدية htts ://sandefjord.ist-asp.com/sandefjordpub/login.htm قبل البدء بالطلب عليك اختيار الروضة

المزيد من المعلومات

Allomani Warehouse User Guide

Allomani Warehouse User Guide المخزن warehouse.allomani.com دليل المستخدم اللوماني للخدمات البرمجية www.allomani.com / 11 اكتوبر / 2010 1 P a g e المحتويات اضافة و اعداد موقعك في المخزن... 3 اعداد بيانات ال...FTP 3 اعدادات بيانات حقوق

المزيد من المعلومات

مقياس تايلور للقلق صفحة 1 أ.ماجدة الشهري أ.نوف الشريم

مقياس تايلور للقلق صفحة 1 أ.ماجدة الشهري أ.نوف الشريم مقياس تايلور للقلق صفحة 1 ا 3 مقياس تايلور للقلق إعداد/ د. جانيت تايلور تعريف قلق: يعرف قلق بأنه )انفع مركب من خوف وتوقع شر وخطر أو عقاب(. نبذه عن املقياس: مشتت ق متتن ار متتار ميللتتوتا للشخعتتيا ه عتتدد

المزيد من المعلومات

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10 I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في

المزيد من المعلومات

االدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية مدرسة قرطبة الثانوية بنات أسرار احتراف التصميم فربما ال تستهين بهوايتك تفوق خبرة المحترفين أكتوبر 2018 اعداد ا

االدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية مدرسة قرطبة الثانوية بنات أسرار احتراف التصميم فربما ال تستهين بهوايتك تفوق خبرة المحترفين أكتوبر 2018 اعداد ا االدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية مدرسة قرطبة الثانوية بنات أسرار احتراف التصميم فربما ال تستهين بهوايتك تفوق خبرة المحترفين أكتوبر 2018 اعداد المعلمة إيمان محمود قسم الحاسوب قد يبدو للكثير من هواة

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

Baraemalain private school/baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس للعام الدراسي 2019 / 2018 م الفصل الدراسي الثالث الصف : الثالث الشعبة :... ورقة عم

Baraemalain private school/baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس للعام الدراسي 2019 / 2018 م الفصل الدراسي الثالث الصف : الثالث الشعبة :... ورقة عم Baraemalain private school/baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس للعام الدراسي 2019 / 2018 م الفصل الدراسي الثالث الصف : الثالث الشعبة :... ورقة عمل سورة البلد اسم الطالب :.... المادة: التربية اإلسالمية

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation ZAD Consult- Management Consultations and Feasibility Studies شركة زاد لدراسات الجدوى الهندسية و االقتصادية 1 دراسات جدوى مبدئية دراسات الجدوى االقتصادية المتقدمة تخطيط االعمال التقييم الدراسات السوقية

المزيد من المعلومات

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

ما هو  المورفين (الممتد المفعول) ؟ Montelukast ما هو( ) Singulair مونتيلوكاست هو مضاد لمستقبالت الليكوترين, يمنع انقباض القصبات الهوائية ويحسن من األعراض الرئيسية لمرض الربو)السعال صعوبة وضيق التنفس(. دواعي االستعمال للبالغين واألطفال الوقاية

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM أنظمة التيار الخفيف 1 -نظام استدعاء الممرضات Eman.A (نظام استدعاء الممرضات) NURSE CALL SYSTEM الھدف من النظام : تسھيل عملية الرعاية الصحية للمرضي, مساعدته في حالة الطوارء. تسھيل التواصل بين فريق العالج

المزيد من المعلومات

الاتحاد العربي السوري لكرة السلة ترجمة القوانين الرسمية للعبة كرة السلة 3 3 القوانين الرسمية للعبة كرة السلة 3 3 كانون الثاني 5102 إن قواعد الاتحاد ال

الاتحاد العربي السوري لكرة السلة ترجمة القوانين الرسمية للعبة كرة السلة 3 3 القوانين الرسمية للعبة كرة السلة 3 3 كانون الثاني 5102 إن قواعد الاتحاد ال القوانين الرسمية للعبة كرة السلة 3 3 كانون الثاني 5102 إن قواعد الاتحاد الدولي الرسمية للعبة كرة السلة صالحة لجميع حاالت اللعب التي لم تذكر بشكل صريح في قواعد لعبة كرة السلة 3 3 املادة 0. امللعب و الكرة:

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint كود التدريب KSH7TDB19 google يتم البحث عنه في متصفح sway يكون ضمن البرامج الموجودة من الموقع للتسجيل في hot mail او الدخول على البريد االلكتروني من : khulood.sairafi ضمن البرامج الموجودة hot mail للتسجيل

المزيد من المعلومات

معلومات للمرضى باكتيريا MRSA Dit document is vertaald uit het Nederlands en mag enkel samen met het originele document verspreid worden. This document

معلومات للمرضى باكتيريا MRSA Dit document is vertaald uit het Nederlands en mag enkel samen met het originele document verspreid worden. This document معلومات للمرضى باكتيريا MRSA المحتوى المحتوى...3 المقدمة...4 معلومات عن...4 MRSA ما هو MRSA...4 كيف تنتقل عدوى MRSA...4 هل تسبب لك بكتيريا ال MRSA في المرض... 4 كيف تتم متابعتك...4 العالج...5 من المحتمل

المزيد من المعلومات

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

منحهما جائزة الوسام الذهبي لإلنجاز: - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في

المزيد من المعلومات

doc11

doc11 الجزء األول من الكتاب المدرسي (3 ع ت 3 ت ر ر ( التطورات الزمنية الرتيبة تطور جملة كيميائية نحو حالة التوازن الوحدة 4 DAHEL MT Lycée benalioui salah SETIF ***********************************************************

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Forum du Futur منتدى المستقبل أفاق النمو االقتصادي والخيارات االقتصادية واالجتماعية الكبرى في تونس Perspectives de Croissance Economique et Choix Fondamentaux Economiques et Sociaux en Tunisie Mustapha

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

جامعة الشارقة كلية اآلداب والعلوم االنسانية واالجتماعية قسم علم ااالجتماع االمتحان النهائي للفصل الدراسي األول للعام الجامعي /1/ ا

جامعة الشارقة كلية اآلداب والعلوم االنسانية واالجتماعية قسم علم ااالجتماع االمتحان النهائي للفصل الدراسي األول للعام الجامعي /1/ ا جامعة الشارقة كلية اآلداب والعلوم االنسانية واالجتماعية قسم علم ااالجتماع االمتحان النهائي للفصل الدراسي األول للعام الجامعي 0-0 0// 0 اسم المساق: مجتمع االمارات رقم المساق: التاريخ االسم:... الرقم الجامعي...

المزيد من المعلومات

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة

المزيد من المعلومات

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى الصف: االول أ ب ج د ه و اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى صفحة 23 المراجعة + ورقة العمل رياضيات تسليم ورقة العمل تربية وطنية وحياتية تسليم ورقة العمل + عمل نشاط أسرتي سعيدة صفحة 23 + Reading

المزيد من المعلومات

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين شباب التنميه والبداع : امحد ياسني شلش ذ د الدرس األول: فتح فيوجل ستوديو وشرحه 2012 1 -هذا هوه البرنامج نقوم بفتحه نسخه 2012 فيوجل استوديو new )نضغط علي - 2 اي مشروع جديد( project المتبنأ هذه لغه فيوجل

المزيد من المعلومات

The Global Language of Business دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1

The Global Language of Business دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1 دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1 للتسجيل في صفحة خدمات الشركات Area( )Members على الموقع االلكتروني لشركة هيئة الترقيم االردنية www.gs1jo.org.jo يرجى اتباع الخطوات التالية

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد العمليات على األعداد النسبية الكسور و حاالت تقايس مثلثين المقطع التعلمي األول: العمليات على األعداد

المزيد من المعلومات

les ondes mecaniques progressives cours

les ondes mecaniques progressives cours الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives I الموجات الميكانيكية المتوالية 1 الموجة الميكانيكية النشاط التجريبي 1 نعرض التجارب التالية بواسطة فيديو أو القيام بها داخل القسم في حالة

المزيد من المعلومات

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور https://www.ilovepdf.com مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور االنعقاد العادى الرابع الشئون الدستورية والتشريعية

المزيد من المعلومات

ראייה מרחבית א-ב

ראייה מרחבית א-ב بناء مضلعات مختلفة من قطعة ذات طول معي ن تطوير مفاهيم حول حفظ المحيط بالرغم من تغيير أنواع المضلعات لقاء جماعي من أجل تطوير القدرة الحسابية والقدرة على الرؤية في الفراغ صفوف أولثان ترجمة: كواكب سيف مركز

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.

المزيد من المعلومات

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل الممارسات في سبيل صياغة شاملة للجنسين على نص مكتوب أو م قروء )ت ع ل م ذاتي( الهدف يتوجه هذا النشاط جلميع املوظفات واملوظفني يف منظومة األمم املتحدة. واهلدف هو إظهاركيفية

المزيد من المعلومات

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

10) série d'exercices   chute libre d'un corps solide سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

1

1 1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق

المزيد من المعلومات

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry   بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد المسيح أسطفانوس All Rights Reserved جميع الحقوق محفوظة الرجاء التقيد جميع الحقوق محفوظة للمؤلف وال يجوز إعادة نشر أو طبع ھذا الكتاب بأي

المزيد من المعلومات