اسلام میں حیا کا تصوراورپاکستانی مجلات میں عورت کی تشہیر پر مبنی تصویری مواد کا تجزیہ

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "اسلام میں حیا کا تصوراورپاکستانی مجلات میں عورت کی تشہیر پر مبنی تصویری مواد کا تجزیہ"

النسخ

1 الشعر العربي الصوفي للشيخ ركن الدين السهروردي الملتاني وتأث ره بقصيدة البردة للبوصيري 223 زلمد سرور* عذرا پروین** عم ارحيدرزیدي*** Abstract This article is the analytical study of an Arabic hymn (Qasida (قصيدة of Shah Rukne Alam Suharwardi Multani. This hymn was compiled in mystic and spiritual style. This hymn has got deep influence and impression of Imam Busiri s Qasida Burda. The formation (prosody and meters) and signification (theme and topics) of Qasida Shaudia is at the most in line with the Qasida Burda. Shah Rukne Alam Suharwardi Multani has made genuine effort to engender the love of Islam & Prophet of Islam (PBUH) through this hymn. (Man of love actually deserves as man to be called of faith). This was infecting for making people to live like good human being and good Muslims in best possible way. Briefly speaking this hymn is a light for the man of this time. Keywords: Qasida Shaudia, Qasida Burda, Suharwardi, Qasida Burda إن زلبة الرسول الکرمیﷺ من أعظ م ن ع م اهلل سبحانو علی ادلسلم ت ادلؤمن ت فهي النعمة العظمی اليت ما احتاج أحد من ا إلی مشق ة للحصول على ىذه النعمة بل وىبو اهلل تعالی إی انا وزی نو ب قلوبنا بالطلب من خالص فضلو العظيم وکرمو العميم. وادلسلمون علی اختالف أزمنتهم وب عد منازذلم فيما بينهم یش تکون ب ىذا الشرف اجلليل ویکادون یتفاوتون ب إظهار ح بهم الراسخ لسي دىم وموالىم النيب زلمدﷺ حدود الو لو والعشق شغل هم ب مدػلوﷺ مهما کانت أقاليمهم وأزمنتهم. ومن األعمال ادلع ب ة عن ح بهم البالغ بکل ما لدیهم من إمکانيات الکالم والتعب ت فيمدحونوﷺ ب نثرىم وشعرىم وکلماهتم وخطبهم وکتبهم ورسائلهم وعلی ذلك رلمعون قاطبة إلی یومنا ىذا من البدایة إىل اآلن الذي تشر ف فيو أول ادلسلم ت بالرؤیة علی الطلعة احلسنة لسيدنا زلمد بن عبداهلل بن عبدادلطلب اذلامشيﷺ. *األستاذ ادلساعد بقسم اللغة العربية جامعة اءالدین زكریا ملتان. ** األستاذة ادلشارکة بقسم اللغة العربية جامعة اءالدین زكریا ملتان. *** األستاذ ادلساعد بقسم اللغة العربية جامعة اءالدین زكریا ملتان.

2 ال) Pakistan Journal of Islamic Research Vol: 19, Issue: 2 نبذة عن حياة الشيخ الملتاني: الشيخ أبوالفتح ركن الد ین السهروردي كان من أ عيا ن الصوفي ة وأعالم التص وف ومشاى ت األولياء. وكان ق و ا د الطریقة السهروردیة بأرض ملتان وكذلك كان إماما ب الزىد والورع وعارفا وحيدا ب زمنو بادلعارف السنية جام ع ادلعقول وادلنقول ب العلوم العربية موزونا ومنثورا. وكان لو شأ ن كب ت ب إرشاد الناس وىدایتهم من ادلعصية إىل الطاعة ومن النفسانية إىل الروحانية. وكان مولعا على السنة واتباع السلف والعمل الصا ب ما ی ح مد عليو. 1 ولد الشيخ السهروردي یوم اجلمعة سنة تسع وأربع ت وست مائة من اذلجرة مبدنية ملتان. وكان أبوه الشيخ صدر الدین عارف وكذلك جده الشيخ اء الدین زكریا ادللتاين الذي كان أس س الطریقة السهروردیة )رمحو اهلل( 3 2 بأرض اذلند. واسم أمو احلنونة "يب يب راسيت" بنت السلطان مجال الدین. 4 ونشأ وترعرع السهروردي ب ظل عنایة جده وأبيو. ب توىل اخلالفة ج ده بعد أبيو. فتو ب سنة مخس 5 وثالث ت و سبع مائة من اذلجرة أثناء صالة التسبيح وكان عمره مثانية ومثانون عاما فد فن ب حصن ملتان القدمی توار آبائو الكرام. التعريف بالقصيدة الشوقية: تعاىل( 6 ر) محهم اهلل إن للشيخ آثارا منثورة ومنظومة باللغة األردیة والفارسية والعربية ولكنو مل یكن شاعرا عربيا بالضبط بل وجدنا أبياتا معدودة باللغة العربية ق رض ها ب أسلوب السلوك والتصو ف ومس اىا "القصيدة الشوقية" تشتمل على مثانية عشر بيتا شللوءة بأفكار الصوفية. وىذه القصيدة العربية من إحدى القصائد ب مدح النيب الكرمیﷺ. وقد ذكر الشي خ ادللتاين ب ومعجزاتو بتعاب ت صوفية وألفاظ جيدة. وذكر فيها أن ا ﷺلنيب نبذة عن حياة الشيخ البوص تي: ائل ا ﷺلنيب وخصائل و وفضائل و قصيدتو مش ىو مقصود الكون وسبب الوجود. سيد زلمد لطيف ملتانكى قديم تاريخ ) ملتان: بيكن بكس ۶۴۴۲ م( ۰۵ القادري تذكرة أولياء ملتان ۰۰ عامل فقري تذكرة أولياء باكستان ىور: شب ت برادرز أردو بازار ۷۰۴۳ ى ۷۵۴۳ م( ۷ : ۵۳ شارب الدكتور ظهور احلسن تذكرة أولياء باك وىند ) الىور:بروكریسو بكس أردو بازار ۷۵۵۵ م( ۷۴۵ القادري السيد امتيازحس ت القادري تذكرة أولياء ملتان ) ملتان: مكتبة حاجي نياز أمحد( ۰۰ منشي عبدالرمحن خان تاريخ ملتان ذيشان )ملتان: عادلي إدارة إشاعت علوم إسالمية ۷۵۴۱ م( ۷۵۱

3 الشعر العريب الصو ب للشيخ ركن الدین السهروردي ادللتاين وتأثره بقصيدة ال بدة للبوص تي اإلمام شرف الدین زلمد ىو ۲۴۵ ه/ ۷۶۷۷ م ون سب إىل قریة أم و "بوص ت" بن سعيد البوص تي ولد بقریة "دالص" مبصر سنة أبيو 7 كالعلا قریتان من أعمال ب ت سویف مبصر. ونشأ 8 بقریة "بوص ت" من قرى مصر فحفظ القرآن احلكيم ب زمن طفولتو وتتلمذ على كبار علماء عصره حىت انتقل إىل الرفيق األعلى سنة ۲۵۲ ى ادلوافق ۷۶۵۲ م ناسكا عابدا مادحا للنيب ﷺ متمسكا 9 بسنتو قوال وعمال ود فن مبسجده الشه ت بالبوص تي توار أستاذه ادلرسي أيب العباس مبدینة اإلسكندریة. 10 التعريف بقصيدة البردة: اشتهر الشيخ البوص تي مبدائحو النبویة بدأ نظم الشعر منذ حداثة سنو ولو قصائد كث تة وؽلتاز شعره بالرصانة واجلزالة. ولكن شهرتو ب أضلاء العامل. قصيدتو "قصيدة ال بدة" ب ادلدیح النبويﷺ بلغت ا ذيل وإن من أمجل ماصاغو الشعراء ب ىذه الف تة ادلبارکة حول مدیح النيب الکرمیﷺ ىو القصيدة الشه تة ادلسم اة ب "الکواکب الدر یة ب مدح خ ت ال بی ة" وادلعروفة ب "قصيدة وادلشتهرة باسم ال بدة" "ال باءة" اليت نظمها اإلمام شرف الدین أبوعبداهلل زلمد بن سعيد البوص تي الصنهاجي ادلصري ب القرن السابع من اذلجرة. ونالت ىذه القصيدة من القبول والتداول والشعبية واحملبوبية التام ة مامل یبلغ بعشر عش تىا أحد من ادلصوغات الشعریة ب لغة من لغات العامل الباجوري الشيخ إبراىيم بن زلمد بن أمحد الشافعي الباجوري ۷۶۳۴-۷۷۵۴ ى/ ۷۴۱۴-۷۳۴۴ م( شرح البردة المسماة الكواكب الد ر ي ة في مدح خير البريةﷺ ضبطها أمحد علي حسن ) القاىرة مصر: مكتبة اآلداب ميدان األوبرا( ۳ اخلربو ب: العالمة السيد عمر بن أمحد آفندي احلنفي ادلتو ب ۷۶۵۵ ى قصيدة البردة م ع ش رح ها ع ص يد ة الش هدة )كراتشي باكستان: رللس ادلكتبة العلمية الدعوة اإلسالمية شعبة الكتب الدراسية للطباعة والنشر والتوزیغ الطبعة األوىل ۷۰۳۰ ى/ ۶۴۷۳ م( ۳۳ الباجوري شرح البردة المسماة الكواكب الد ر ي ة في مدح خير البريةﷺ ۳ أمحد جاجة عبد اهلل أمحد جاجة العمدة في إعراب البردة قصيدة البوص تي حتقيق وشرح: عبد اهلل أمحد جاجة مراجعة وتقدمی: األستاذ الدكتور زلمد علي سلطاين ) ب توت لبنان: اليمامة للطباعة والنشر والتوزیع الطبعة األوىل ۷۰۶۳ ى/ ۶۴۴۶ م( ۷۱ 225

4 Pakistan Journal of Islamic Research Vol: 19, Issue: 2 سبب نظم قصيدة البردة: ا ﷺلنيب ومسحﷺ قال البوص تي: كان سبب نظمي ىذه القصيدة أين أصاب ت فا ب ففكرت أن أمدح بقصيدة فنظمت ها. ودلا فرغ ت ظل ت ليلة فس عدت برؤیة 11 یدیو ادلباركت ت على جسدي وقد ع وف يت واحلمدهلل. موضوعات الشعر العربي للشيخ الملتاني: الشعر العريب للشيخ ادللتاين یشتمل بطریق السلوك والتصو ف ومس اىا "القصيدة الشوقية". وىي كالتايل: ا ﷺلنيب على أبيات معدودة أنشدىا ب ادلدیح النبو ﷺي ب النوم وىا أنا أذك ر ادلوضوعات ادلوجودة ب القصيدة الشوقية ليتيسر فهم روح القصيدة وباطن ها الشوق إىل دیارهﷺ: جي ر ان ل ذ كر ال ب ان و ال ع ل م ز اد اش ت ي اق ي ل ب ذ ي سل م و ىام ق ل ب ي 12 شو ق ا إ ىل صاح ب اآل ی ات و احل ك م و أ ر ض ط ي ب ة ق د ز اد ال غ ر ام ا ویقول الشيخ: إظلا كثر الشوق ألسكن قرب اجل تان الذین سكنوا موضع "سلم" الذي یقع ب ت مكة ادلكرمة وادلدینة ادلنورة وبعدما ذكر ادلوضع ت باحلجاز أي "البان" و"العلم" قد اضطرب قلب و لشدة احلب إليهما. ذو سلم:جبل منسوب لقبيلة طيء شرق ادلدینة وقيل إن ذي سلم ليس جبال وإظلا ىو مكان بقرب قریة قدید ب ت مكة وادلدینة. 13 البان والعلم: ویأ ب الشاعر بأدلة على إنكار احلب فيقول: لوال أنك عاشق وزلب دلا سالت دموعك احلارة على آثار دیار 14 األحباب )األحباء( ابن مقالش الشيخ عبد الرمحن بن زلمد ادلعروف بابن مقالش الوىراين شرح البردة الب وصيرية-الشرح المتوسط دراسة وحتقيق د. زلمد مرزاق دار ابن حزم )ب توت: مركز اإلمام الثعاليب للنشر اجلزائر الطبعة األوىل ۷۰۳۴ ى/ ۶۴۴۵ م( عدد األجزاء ۶ عدد الصفحات ۷۷۷۴ النسخة منسقة ومفهرسة ۲ شهباز الدكتور شهباز ملك شاه ركن العالم ملتاني دا نعتيو قصيدة تى حافظ برخوردار رانجها دا بنجابي ترجمو رللة كهوج )الىور: قسم اللغة البنجابية تامعة بنجاب یوليو- دیسم ب ۷۵۴۲ م( رللد ۵ العدد ۶۰ ۷ حسن حس ت ثالثية البردة بردة الرسولﷺ )دارالكتب القطریة الدوحة الطبعة األوىل ۷۰۴۴ ه( ۱۰ 226

5 الشعر العريب الصو ب للشيخ ركن الدین السهروردي ادللتاين وتأثره بقصيدة ال بدة للبوص تي 227 واشتد احلب والشوق للسفر إىل األرض اليت ىي مقدسة بالنيب الكرمیﷺ ألمتكن زیارة احلبيب الذي مابعث إال باألمور اخلارقة للعادة اليت أظهرىا اهلل على یده ادلباركة. أمن تذكر جيران بذي سل م مزج ت د معا جرى من مق لة بد م 15 أم ىب ت الریح من تل قاء كاظم ة أوأو م ض ال ب ق ب الظلماء من إض م فضل النيبﷺ: م ح م د خي ر خ ل ق اهلل ك ل ه م م ح مد ك ام ل األ و ص ا ف مر ت ف ع ا م ح مد ج آء ن ا ب ال ح ق ی ر ش د ن ا ع س ى ب ف ض ل ك أ ن ت ع ل ن اغ د ا ت م ا وىو زلمد ﷺ ؼللق اهلل سبحانو وتعاىل من خلقو كلو مثلو. وزلمد ﷺ م ح مد خ ي ر م ن ب ال ع ال م ت س م م ح م د ق د ر ه ی ع ل و ع ل ى األ م م أ ن ل ي س ن عب د إ ال ب ار ئ الن س م 16 خ ت ال ب ر ی ة ی ا ذ ا اجل و د و ال ك ر م الذي ىو أفضل خلق اهلل تعاىل وخ تتو وليس أحد ب العادل ت مثلو ومل الذي أكمل اهلل سبحانو وتعاىل أوصافو بدرجات رفيعة وجعلو أمجل الشمائل وأسوة حسنة للناس وىوالذي شرفو بتاج ختم النبوة وجعلو سيد ادلرسل ت والنبي ت وفضلو على مجيع الرسل واألنبياء.وىو زلمد ﷺ الذي أرسلو اهلل باحلق وبالدین القومی لكي یهدینا إىل صراط مستقيم ونؤمن بربنا العظيم ونعبده وحده وال نكفره أبدا. وال نرجو یوم القيامة إال رجاء محایة النيب الكرمی زلمدﷺ خ ت اخللقكلو بفضل اهلل اجلواد الكرمی. شفاعة النيبﷺ: 14 ى و ال ش في ع إ ذ ا ط ال ال و ق و ف غ د ا م ن م ث ل و و ضي آء النو ر ی عر ف و ىو زلمد ﷺ الذي سيشفع یوما الیوجد ی و م ال قي ام ة ی و م ال ع ر ض و الن د م 17 كذ ل ك الل و ح ی م ع ال ق ل م عر ف و فيو شفيع للمؤمن ت إال زلمد ﷺ ویوم الظل إال ظل اهلل و یوم ال ؽللك أحد خطابا ویوم الندامة للذي نسي ربو وأعرض عنو ب الدنيا. كما روى البخاري: ب ی ق ا ل: ار ف ع ر أ س ك و س ل ت ع ط و و ق ل ت س م ع و اش ف ع ت ش ف ع ف أ ر ف ع ر أ س ي ف أ مح د ه حلو زلمد ػل ت حلو البردة شرحا وإعرابا وبالغة لطالب المعاىد والجامعات ) دمشق: دار ب تو ب مبدینة الطبع الثالث ۷۰۶۲ ى وعدد أجزاءه ۷:۷۱ الباجوري البردة للبوصيري ۱

6 Pakistan Journal of Islamic Research Vol: 19, Issue: 2 ب ت ح م يد ی ع ل م ن يو ب السماء وفوقها حىت اللوح والقلم. 18 أ ش ف ع. الصلد مثلو ب العادل ت وىو الذي یعرفو كل شيء ب الدنيا واآلخرة حتت معجزات النيبﷺ: و الش م س و ال ب د ر من أ ن و ار ط ل ع ت و ص ار ت خل ت ال و ر ى م ن جم ل ة اخل د م سي د األ م م و ال ع ر ش ی ش ه د و ال ك ر س ي م عت ر ف ب أ ن ن و ر ىم ا من نو ر م حم د ن ب غ ال ماء أ ن ا مل و م حم د ر ی ق و ی شف ي م ن الس ق م 19 م حم د ج هر ة ج آء ال ب ع ي ر ل و مس ل م ا ق ب ل ال ك في ن و ال ق د م كل شيء ب الدنيا خ لق من نوره حىت الشمس والقمر وال تلمعان إال بنوره وكل العامل یعد ب ح ج ر من خدام خ تالورى. كما ب روایة: ق ال ت أ مس اء : ك ان ر س و ل ا ﷺهلل ی وح ى إ ل ي و و ر أ س و الش م س ف ق ا ل ر س و ل ا ﷺ: هلل الله م إ ن ع ل ي ا ك ا ن ب ط اع ت ك ع ل ي ف ل م ی ص ل ال ع ص ر ح ىت غ ر ب ت 20 و ط اع ة ر س ول ك ف ار د د ع ل ي و الش م س ق ال ت أ مس اء : ف ر أ ی ت ه ا غ ر ب ت و ر أ ی ت ه ا ط ل ع ت ب ع د م ا غ ر ب ت. كما 21 ب روایة ق ال : ان ش ق الق م ر ع ل ى ع ه د ر س و ل ال ﷺل و ف ر ق ت ت ف ر ق ة ف و ق اجل ب ل و ف ر ق ة د ون و. ونور زلمد ﷺ قد عال كل شيئ حىت العرش والكرسي وعلا یع تفان ویشهدان بأن نور زلمد ﷺ لومل یكن دلا كانا متنورین. وزلمد ﷺ الذي قد جرى ادلاء من أصابعو. كما ورد ب ف ج ع ل ی ن ب ع م ن ب ت أ ص اب ع و ف ت و ض أ مج ي ع أ ص ح اب و ق ا ل احلدیث: د ع ا ب ق د ح ف ي و م اء ف و ض ع ك ف و ف ي و 22 ق ل ت : ك م ك ان وا ی ا أ ب ا مح ز ة ق ا ل: ك ان وا ز ى اء الث ال مث ائ ة. وىو زلمدﷺ الذي كان ریقو شفاء البخاري الجامع البخاري ) ب توت لبنان: دارالكتب العلمية ب اب ق و ل و تعاىل: و ع ل م آد م األ مس اء ك ل ه ا( ۲ : ۷۳ الط باين اإلمام أبو القاسم سليمان بن أمحد الط باين )ادلتو ب: ۳۲۴ ى( المعجم الكبير )القاىرة مصر: ادلكتبة البن تيمية مبدینة( ۶۰ : ۷۰۳ البخاري: الجامع البخاري ب ا ب و ان ش ق الق م ر و إ ن ی ر و ا آی ة ی ع ر ض وا رقم احلدیث: ۲ ۰۴۲۰ : ۷۰۶ حققو ابن عبد ا يد مسلم: مسلم بن احلجاج أبو احلسن القش تي النيسابوري )ادلتو ب: ۶۲۷ ى( الصحيح للمسلم احملقق زلمد فؤاد عبد الباقي )ب توت:دارإحياء ال تاث العريب عدد األجزاء ۱ ب اب ب م ع ج ز ات الن يب ص ل ى اهلل ع ل ي و و س ل م رقم احلدیث: ۰ ۶۶۳۵ : ۷۳۴۳

7 الشعر العريب الصو ب للشيخ ركن الدین السهروردي ادللتاين وتأثره بقصيدة ال بدة للبوص تي لكل مرض وسقم إذا كان یوضع موضع ادلرض كان یشفي بو. كما ب روایة: ف ق ا ل: أ ی ن ع ل ي 23 ی ش ت ك ي ع ي ن ي و ف ب ص ق ب ع ي ن ي و و د ع ا ل و ف ب ر أ. وىو زلمد ﷺ ف ق يل الذي كان یسلمو احليوانات كما أتاه اجلمل متوج ها إليو وبدأ یقبل و اجل م ل ف د خ ل احل ائ ط الكف ت والقدم. كما ب روایة: ف ق ا ل ر سو ل ا ﷺلل و أل ص ح اب و: ق وم وا ف ق ام وا م ث ل ال ك ل ب ب ن اح ي ت و ف م ش ى الن يب ﷺ ضل و ه ف ق ال ت األ ن ص ا ر: ی ا ر س و ل الل و إ ن و ق د ص ا ر اجل م ل إ ىل ر س و ل ا ﷺلل و ل ي س ع ل ي م ن و ب أ س. ف ل م ا ن ظ ر ال ك ل ب و إ ن ا طل ا ف ع ل ي ك ص و ل ت و ف ق ال : 24 أ ق ب ل ضل و ه ح ىت خ ر س اج د ا ب ت ی د ی و. ى ﷺو مقصود الكون: ل و ال ه ما ك ان ش م س و ال ق م ر ل و ال ه ما ك ان ف ر ض و ال سن ن ل و ال ه م ا ك ان ت الد ن ي ا ب أ ج مع ها ع س ى ب ف ض ل ك أ ن ت ع ل ن اغ د ا ت ما و ال ن هار و ال ل ي ل ل م حت ل م و ال ص ي ام و ال حج إ ىل ال ح ر م و ال ن ب ات و ال شي ء من الن ع م 25 خي ر ال ب ی ة ی ا ذ ا اجل و د و ال ك ر م لواله ﷺ دلا خلق اهلل الشمس والقمر وما خلق الليل و النهار وما خلق الكونكلو وال شيئا من النبات وال من احليوانات. ودلا كلف ادلؤمن ت بالفرائض والسنن وال بالصيام وال باحلج وال 23 البخاري الجامع البخاري ب اب ف ض ل م ن أ س ل م ع ل ى ی د ی و ر ج ل رقم احلدیث: ۰:۲۴ ۳۴۴۵ ال تمذي اإلمام أبو عيسى زلمد بن عيسىال تمذي )ادلتو ب: ۶۳۵ ى( سنن الترمذي حققو وعلقهج أمحد زلمد شاكر ) مصر: ادلكتبة ودلا طبعة دلصطفى احلليب بلدة الطبع الثاين ۷۵۳۱ م/ ۷۳۵۱ ى عدد األجزاء ۱ أجزاء ب اب : و م ن س ور ة الق م ر ۳۵۴ :۱ ۳۶۴۵ أمحد أبو عبد اهلل أمحد بن زلمد بن حنبل الشيباين )تو ب: سنة ۶۰۷ ى( مسند اإلمام أحمد بن حنبل حققو شعيب وعادل ادلؤسسة للرسالة الطبع األول سنة ۷۰۶۷ ى - سنة ۶۴۴۷ م رقم احلدیث: ۶۴ ۷۶۲۷۰ : ۲۰ شهباز "شاه ركن العامل ملتاين دا نعتيو قصيدة تى حافظ برخوردار راصلها دا بنجايب ترمجو" ۶۰ 229

8 Pakistan Journal of Islamic Research Vol: 19, Issue: 2 بالعبادات األخرى. كما ب روایة: إن اهلل قال حملمد: لوالك ما خلقت وجاليل لوالك ما خلقت أرضي وال مسائي وال رفعت ىذه اخلضراء وال بسطت ىذه الصالة على النيبﷺ: اللهم و اج ع ل ص ل و ت ك ی ا مو ال ي د ائ م ة ب الص ل وة ع ل ى ال م خت ار م ن م ض ر و آل و ال غ ر و األ ص حاب ق ا طب ة ذكر الشيخ الملتاين: الصالة على النيب 26. األفالك قال: یا زلمد وعز ب 27 الغ باء. ع ل ى ال حب ي ب د و ام األ شه ر احل ر م خي ر ال ب ر ی ة م ن ب اك و م ب ت س م 28 م اس ر ى ال ب ار ق الن ج د ي ع ل ى اخل ي م احلبيب وفضيلتها ب الدنيا واآلخرة ب شعره قائال : صل على النيب احلبيب صالة دائمة ما دام األشهر احلرم والليل و النهار والسماء واألرض وما بينهما. ومادام ال بق ینو ر اخليم واألطم واجلبال واألطالل إىل یوم القيامة على آلو وأصحابو الذین ىم صلوم الرشد و اذلدایة على مساء دین اإلسالم. الشعر العريب للشيخ ادللتاين وتأث ره بقصيدة ال بدة: إن القصيدة ادلسماة "بالكواكب الدریة ب مدح خ ت ال بیة" ادلعروفة شرف الدین زلمد بن سعيد البوص تي نضرة رغم مرور حتي التزال الشعراء الذین قرضوا ادلدیح النبويﷺ فيما بعد ومل یستطع شاع ر البوص تي یتقدم عليو. األزمنة. بقصيدة ال بدة وكذلك أن غلاوز اإلمام للشيخ صلد كث تا من شرف الدین أو فهي قصيدة جيدة شلتازة وأشهر القصائد ب با ا ومصدر اإلذلام والتأث ر لکث ت من القصائد اليت أنشئت بعدىا تيث کانت جل القصائد اليت أبدعت بعدىا اجتهد شعراؤىا أن یس توا منهج البوص تي ب ىذه القصيدة ب التمثيل الف ت الرائع الدقيق. وا ت ذ ت ىذه القصيدة حرزا متداولة بالقراءة والتعليم واإلنشاد واحلفظ والکتابة تسن اخلط والشرح والتشط ت والتخميس والتسبيع وادلعارضة کأظلوذج السهيلي اإلمام أبوالقاسم عبدالرمحان السهيلي )ادلتو ب: ۱۴۷ ى( الروض األنف في شرح السيرة النبوية ) ب توت: دار إحياء ال تاث العريب الطبعة األوىل ۷۰۷۶ ى عدد األجزاء ۷ ۳ : ۷۶ الصاحلي زلمد بن یوسف الصاحلي الشامي )ادلتو ب: ۵۰۶ ى( سبل اذلدى والرشاد ب س تة خ ت العباد وذكر فضائلو وأعالم نبوتو وأفعالو وأحوالو ب ادلبدأ وادلعاد" حتقيق وتعليق: الشيخ عادل أمحد عبد ادلوجود الشيخ علي زلمد معوض ) ب توت لبنان: دار الكتب العلمية الطبعة األوىل ۷۵۵۳ م( ۷ : ۳۱ شهباز شاه ركن العالم ملتاني دا نعتيو قصيدة تى حافظ برخوردار رانجها دا بنجابي ترجمو ۶۰ 230

9 الشعر العريب الصو ب للشيخ ركن الدین السهروردي ادللتاين وتأثره بقصيدة ال بدة للبوص تي تزئي ت من أول عهد الناس احملب ت لنبي هم والشاکرین ادلتقدم ت للمدائح ادلوج هة إليوﷺ ذه القصيدة إىل یومنا ىذا. ومن ب ت القصائد ادلدػلة اجليدة ادلغنية الغنية اليت ألفها ادلتفو قون ب العلوم العربية والفنون األدبية ب سلتلف الدىور واألماکن متأث رین ىذه بقصيدة ال بدة للشيخ البوص تي. قد ترکت ىذه القصيدة تأث تىا ب أذىان اجلهابذة و ب نفوس األجيال القادمۃ ب کل أضلاء العامل االسالمي دلا فيو من احل ب وإلا خالص واإلؽلان واليت تث ت إعجاب احملب ت ومشاعر العاشق ت وعدد من العلماء واألدباء قاموا بشرح القصائد الذي القصيدة نظم ادلدحية وبعضهم فيو دلا ترمجوىا من الی األسلوب قصيدتو "القصيدة الشوقية" اللغات الرائع العدیدة واالخالص ومنهم ادلت ت سلکوا من والشيخ مسلک ب مدح الرسول ﷺ م تأثرا بالشاعر ب البوص تي السهروردي أیضا واحد نظم منهم اإلمام البوص تي. وسار ب "القصيدة الشوقية" على درب سلفة البوص تي. وضلا إىل أن ؽلدح خ ت ال بیة واقت فى الشي خ الملتاين أثر اإلمام البوص تي. فكتب "القصيدة الشوقية" على تركيب القصيدة ال بدة وموضوعها. وذاع صيتها ب ت الناس ب مدینة ملتان وجوانبها. والشكل: الوزن فنجد أن الشيخ الملتاين رمحو اهلل تعاىل ح ت بدأ قصيدتو الشوقية قد استأنس مبيمية للبوص تي شاعر مدیح الرسول اهللﷺ. ومطلع قصيدة ال بدة للشيخ البوص تي حيث یقول: أمن تذكر جيران بذي س ل م ومطلع القصيدة الشوقية للشيخ الملتاين حيث یقول: ز اد اش ت ي اق ي جل ي ر ان ب ذ ي س ل م صلد أن الشي خ 29 مز جت د معا جرى من م قلة بد م 30 و ىام ق ل ب ي ل ذ كر ال ب ان و ال ع ل م الملتاين قد اختار لقصيدتو الروي ادليم ادلكسورة كما فعل البوص تي ب ال بدة. ونأ شدت القصيدة الشوقية على سلك قصيدة ال بدة فكتب الشيخ الملتاين قصيدتو على وزن قصيدة ال بدة من جهة عدد ادلقاطع و الت فاعيل ب الغالب وحسب األغراض الشعریة العروضية التامة. وکانت الباجوري الشيخ إبراىيم الباجوري البردة للبوصيري )القاىرة: مكتبة اآلداب ۰۶ ميدان األوبرا( ۱

10 Pakistan Journal of Islamic Research Vol: 19, Issue: 2 القصيدة الشوقية علی ظل ط قصيدة ال بدة من ناحية ادلوسيقی والعروض كما نری کليت القصيدت ت ب تر البسيط التام ادلخبون. و تتشکالن من تفعيالت مش تکة التامة وىي: م س ت فع ل ن ف ا ع ل ن م س ت ف ع ل ن ف ا ع ل ن م س ت فع ل ن ف ا ع ل ن م س ت ف ع ل ن ف ا ع ل ن فإن أثر البوص تي ی بز بصورة عميقة ب القصيدة الشوقية اليت ابتدأت كابتداء قصيدة ال بدة للبوص تي بالنسيب والغزل ومشى م شية الشعراء القدامى فيها. النسيب النبويﷺ: الملتاين قد الشي خ إن اقتفى أثر البوص تي ب بدایة الشوقية حيث بدأ قصيدتو الشوقية بالنسيب والتشبيب والتشوق إىل احلبيب ب دخل ب موضوع القصيدة الشوقية كما فعل البوص تي ب ال بدة. وكما كان ینشد شعراء العرب القدامى یبدأون قصيدهتم بالنسيب والغزل والغرام أو وصف ناقتو أو الوقوف على الطلول أو اآلث ار الب اق ي ة للحبيب أو بيان القدرة الشعریة وىذا نسق معماري للقصيدة العربية. حيث استخدم ادلتصوفة الغزل ب كالمهم ادلنثور وادلنظوم ليتواروا خلفية روحانية لكنهم مل ینغمسوا انغماس غ تىم من الشعراء ب الغزل ادلادي وإظلا التزموا العفة واالحتشام خالل أبياهتم وىم یقصدون بو حب اهلل تعاىل ورسولو صلى اهلل عليو وسلم وفعل البوص تي ب شعره أیضا و الشي خ الملتاين ب مطلع قصيدتو فعل مثل ذلك. أنشد أنشد الشي خ الملتاين : ز اد اش ت ي اق ي ل ب ذ ي سل م جي ر ان و أ ر ض ط ي ب ة ق د ز اد ال غ ر ا م ا الشي خ ال بوص تي: أمن تذكر جيران بذي س ل م و ىام ق ل ب ي ل ذ كر ال ب ان و ال ع ل م )31( شو ق ا إ ىل صاح ب اآل ی ات و احل ك م مز جت د معا جرى من م قلة بد م )32( أم ىب ت الریح من تلقاء كاظم ة أوأو م ض ال ب ق ب الظلماء من إض م نرى أن الشيخ ادللتاين والبوص تي اقتفيا دأب الشعراء القدامى وك العل ا ذكرا أماكن زلبوب وج تان و القاطن ت بذي سلم. وذكر البوص تي موضع ي احملبوب "الكاظمة" و"اإلض م" ب بدایة القصيدة ال بدة وىكذا ذكر الشيخ ادللتاين موضع ت أیضا "البان" والعلم" ب مطلع قصيدتو الشوقية الباجوري البردة للبوصيري ۱

11 الشعر العريب الصو ب للشيخ ركن الدین السهروردي ادللتاين وتأثره بقصيدة ال بدة للبوص تي فضل النبيﷺ: ومن ادلعلوم بأن رسول اهللﷺ خ ت اخللق وأفضلو د ق و وج ل و كل و كما ىو مذكور ب 33 القرآن الكرمی و ر ف ع ب ع ض ه م د ر جات قد ات فق ادلفسرون بأن ادلراد من البعض زلمدﷺ ومنهم من خص و اهلل بادلرتبة الرفيعة السامية كخا ب ادلرسل ت زلمدﷺ. وادلراد بو زلمدﷺ. م ن ز ل ة زل م د ﷺ زل ﷺ.مد 36 ف و ق مج يع ه م. و ج ع ل قال النحاس: بعضهم ىنا على قول ابن عباس والشعيب ورلاىد 37 و ب احلدیث النبوي الشریف: عن أيب ىریرة رضي اهلل عنو قال: قال رسول 38 اهللﷺ: أ ن ا س ي د و ل د آد م ی وم الق ي ام ة و أ و ل م ن ی ن ش ق ع ن و الق ب ر و أ و ل ش اف ع و أ و ل م ش ف ع وكذلك الشاعران كالعلا بي نا الفضائل النبویة ب أبياهتما التالية. أنشد الشي خ الملتاين : م ح م د خي ر خ ل ق اهلل ك ل ه م م ح مد ك ام ل األ و ص ا ف مر ت ف ع ا م ح م د ج آء ن ا ب ال ح ق ی ر ش د ن ا ع س ى ب ف ض ل ك أ ن ت ع ل ن اغ د ا ت م ا وص تي: أنشد الشي خ ال بد زلم سيد الكوني ن والث قلين م ح مد خ ي ر م ن ب ال ع ال م ت س م م ح م د ق د ر ه ی ع ل و ا ع ل ى األ م م أ ن ل ي س ن خي ر عب د إ ال ب ار ئ ال ب ی ة ی ا ذ ا الن س م )39( اجل و د و ال ك ر م والفریقين من ع ر ب ومن عج م البقرة: ۶۱۳ الصابوين:زلمد علي صفوة التفاسير ) القاىرة: الناشر دار الصابوين من الطباعة والنشر والتوزیع مبدینة الطبع األول ۷۰۷۳ ى- ۷۵۵۳ م( ۷ : ۷۰۱ 35 ادلراغي أمحد بن مصطفى )ادلتو ب: ۷۳۳۷ ى( تفسير المراغي ) مصر: الشركة الطبع األول ۷۳۲۱ ى- ۷۵۰۲ م( ۳ : ۱ ادلكتبة وادلطبعة مصطفى ببلدة ابن كث ت اإلمام أبو الفداء إمساعيل بن عمر بن كث ت الدمشقي )ادلتو ب: ۳۳۰ ى( تفسير القرآن العظيم حققو سامي بن زلمد سالمة )الناشر دار الطيبة للنشر والتوزیع الطبع الثاين ۷۰۶۴ ه( ۲ : ۱۰۲ القرطيب أبو عبد اهلل مشس الدین زلمد بن أمحد القرطيب )ادلتو ب: ۲۳۷ ى( الجامع ألحكام القرآن احققو ىشام مس ت البخاري )الریاض: دارعامل الكتب ببلدة السعودیة ۷۰۶۳ ى/ ۶۴۴۳ م( ۳ : ۶۲۰ مسلم صحيح مسلم الفضائل رقم احلدیث: ۰۶۶۳

12 Pakistan Journal of Islamic Research Vol: 19, Issue: 2 فمبلغ العل م فيو أنو بش ر و أنو خ ت خل ق اهلل كله م فاق الن بي ت ب خ ل ق و ب خل ق ولم ی د ان وه ب ع لم وال كر م وب ت ترق ى إىل أن ن لت منز ل ة م ن قاب قوس ت مل ت در ك ومل ت ر م فهو الذي ب معناه و صورتو ثم اصطفاه حبيبا بار ئ النس م 40 حىت إذاط ل عت ب الكون ع م ى د ا ىا العادل ت وأ حي ت سائر األم م ذكر الشيخ الملتاين والشيخ البوص تي فضيلة النيبﷺ على مجيع اخلالئق أوصافو كاملة ودرجاتو رفيعة بأسلوب سلتلف. ذكر الشيخ الملتاين: ا ﷺلنيب أن خ ت خلق اهلل تعاىل وأفضلو. وىوك ام ل األ و ص اف احلميدة ق د ر ه ی ع ل و ا ع ل ى العادل ت. وكذلك الشيخ البوص تي یقول: إن الرسول ﷺ سيد ولد آدم ب الدنيا واآلخرة وسيد اإلنس واجلان وسيد العرب وغ ت العرب. وكذلك أنو فاق النبي ت ب أخالقو و ب خلقو وأهنم مل یقاربوه ب علمو وال أدبو. ؽلدح أنو مازال یصعد إىل أن نال منزلة عظيمة مل ولن یدركها أحد قبلو وال بعده ومل یطلبها أحد الفهم واالستيعاب. فنرى أن الشيخ ادللتاين قد تأث ر أثرا عميقا ب قصيدتو بأبيات الشيخ البوص تي. شفاعة النبيﷺ: إن س ي دنا زل م دﷺ رسول اهلل ىو م نجي الن اس م ن الع ذاب ب شفاعتو یوم القيام ة. قال رس ول اهلل ﷺ: )ل ك ل ن يب د ع و ة م س ت ج اب ة ف ت ع ج ل ك ل ن يب د ع و ت و و إ ين اخ ت ب أ ت د ع و ب ش ف اع ة 41 أل م يت ی و م ال ق ي ام ة (. ق ال : ) ب أ ع ود الر اب ع ة ف أ مح د ه ب ت ل ك ال م ح ام د ب أ خ ر ل و س اج د ا ف ي ق ال ی ا زل م د ار ف ع ر أ س ك و ق ل ی س م ع و س ل ت ع ط و و اش ف ع ت ش ف ع ف أ ق ول ی ا ر ب ائ ذ ن يل ف يم ن ق ال ال إ ل و إ ال الل و ف ي ق و ل 42 و ع ز ب و ج اليل و ك ب ی ائ ي و ع ظ م يت أل خ ر ج ن م ن ه ا م ن ق ال ال إ ل و إ ال الل و ( قال تعاىل: ی و م ال ی ن ف ع م ال 43 و ال ب ن ون * إ ال م ن أ ت ى الل و ب ق ل ب س ل يم ب ذلك الي وم ال ی عر ف أحد أحدا إال ن فس و وال ی ه ب االبن ألبویو ولو ح س نة كل ش خص یقول نفسي نفسي وال یأب و بغ ته إال الر سول عليو الص الة الباجوري البردة للبوصيري ۱ م سلم صحيح المسلم رقم احلدیث: ۷۴۵ البخاري الجامع البخاري رقم احلدیث: ۳۱۷۴ الش عراء: ۴۴ ۴۵

13 الشعر العريب الصو ب للشيخ ركن الدین السهروردي ادللتاين وتأثره بقصيدة ال بدة للبوص تي 44 والس الم فه و ؼل شى على أم ت و عذاب یوم ع صيب یوم ی عر ض فيو اخل لق ع راة ح فاة غ رال ك م ا و ل دوا. وكذلك الشي خ الملتاين والشي خ البوص تيكالعلا ذكرا شفاعة النيب الكرمی ب أبياهتما التالية. أنشد أنشد ت ﷺبيبو الشي خ الملتاين : ى و ال ش في ع إ ذ ا ط ال ال و ق و ف غ د ا م ن مث ل و و ض ي آء الشي خ البوص تي: الن و ر ی عر ف و ی و م ال ق ي ا مة ی و م ال ع ر ض و الن د م ك ذ ل ك الل و ح ی ع ر ف و مع ال ق ل م 45 لكل ىول من األىوال مقتح م ىو احلبيب الذي ترجى شفاعتو 46 ومن علومك علم اللوح والقل م فإن من جودك الدنيا و ضر هت ا یقول الشيخ الملتاين والبوص تي إن شفاعة النيبﷺ خاص ة برسولنا وحبيبنا وموالناﷺ من ب ت ادلرسل ت والنبي ت و یقوالن أیضا ب أبياهتما بطریق سلتلف: إن اهلل تعاىل یأ ب یوم القيامة أن یشفع شفاعة حسنة للناس ب یقضى اهلل ب ت اخل الئقكلها. ذكر الشيخ الملتاين: أن النيبﷺ یشفع یوم القيامة وىو یوم الندامة جل ميع ادل ؤمن ت ألهنم ػلاسبون ویوزن أعماذلم. و ك ذ ل ك الل و ح ال ق ل م ی ع ر فان شفاعة النيبﷺ الشي خ ذكر ونوره. البوص تي: أن النيب حبي ب لكل أمتو وػلبونو حبا شدیدا وی ؤم لون شفاعتو یوم القيامة ویرجون النجاح ا ب كل ىول من األىوال الشدیدة والنائبة من النوائب ؤل مة اليت یقابلوهنا الناس أمجع ت. وخ ت ادل الدنيا واآل خرة رى ت تودك والنجاة بشفاعتك ب اآلخرة وعلم اللوح والقلم بعض علمك. فنجد أن الشيخ الملتاين قد اقتفى أثر البوص تي ب أبيات قصيدتو. معجزات النبيﷺ: األمور اليت تفوق طاقات البشریة 47 و ترق قوان ت الطبيعة. إن ادلعجزة تعت ب من ال باى ت )عليو السالم( القاطعة اليت تثبت ا النبوة لكل نيب وكذلك كل نيب أظهر معجزة إلثبات دعواه وكما بعث اهلل تعاىل النيبﷺ مبعجزاتكث تة إلثبات نبوتوﷺ. 44 العي ت أبو زلمد زلمود بن أمحد بن موسى بن أمحد بن حس ت الغيتاىب احلنفى بدر الدین العي ت عمدة القاري شرح صحيح البخاري ) ب توت لبنان: دار إحياء ال تاث العريب الطبعة الرابعة( ۰ : ۶۱ الباجوري البردة للبوصيري ۱

14 Pakistan Journal of Islamic Research Vol: 19, Issue: 2 أنشد الشي خ الملتاين: و الش م س و ال ب د ر من أ ن و ار ط ل ع ت و و ال ع ر ش ی ش ه د و ال ك ر س ي م عت ر ف م حم د ن ب ع ال ماء أ ن ا مل و م حم د ج هر ة جآء ال ب ع ي ر ل و أنشد الشيخ البوص تي: ح ﷺ بيبو بعارض جاد أو خ ل ت البطاح ا كم أبرأت وص با باللمس راحتو جاءت لدعوتو األشجار ساجد ة یقول الشيخ الملتاين ب األبيات ادلذكورة: وىذا التخليق ی ظهر فضل مكانتو وعلو معجزاتو. كما یذكر ص ار ت خل ت ال و ر ى م ن جم ل ة اخل د م ب أ ن ن و ر ىم ا م ن نو ر سي د األ م م م حم د ر ی ق و ی ش ف ي م ن ال سق م 48 مس ل م ا ق ب ل ال ك ف ت و ال قد م س ي ب من اليم أو سيل من الع ر م وأطلقت أربا من ربقة اللم م 49 تم شى إليو على ساق بال قد م إن األشياء كلها خلق اهلل تعاىل ألجل الشيخ الملتاين بعض معجزاتو مثل: قد جرى ادلاء من أصابعو وأصبح ریقو شفاءا وكما أتاه اجلمل متوج ها إليو وبدأ یقبل الكف ت والقدم. یقول الشيخ الملتاين البوص تي: عن معجزات النيبﷺ ا دبة لقومو فجاء السحاب ونزل ادلطر الغزیر مثل سيل العرم ب أنبت السنة دعا النيب ب وقد قائال : اهلل األرض نباتا كث تا وكثرت أطعتهم وأشربتهم. یتابع احلدیث عن معجزاتوﷺ فيقول: كم مرة مسحت یده الشریفة عاىة امرئ 50 فعو ب من ساعتو وخل صت من كان یعاين من أسر اجلنون فعو ب منو ادلعجزات اليت وقعت لو تكرؽلا من رب و فيقول: استجابت الشجرة لطلبوﷺ ا يء فجاءتو ملبية تشق األرض بساقها حىت استوت أمامو. یتحدث اآلن عن بعض عندما طلب منها ىذه ادلعجزات قد ذكرىا الشيخ 47 أبو شوفة أمحد عمر أبو شوفة المعجزة القرآنية حقائق علمية قاطعة )ليبيا:دار الكتب الوطنية ۶۴۴۳ م( ۶۷ الشم ت )ادلتو ب: ۴۳۳ ى( دارالفكر للطباعة وللنشر وللتوزیع ۷۰۴۵ ى- ۷۵۴۴ م عدد األجزاء ۶ ۷:۰۱۱ الباجوري البردة للبوصيري ۱ البيهقي اإلمام أبو بكر أمحد بن احلس ت البيهقي )ادلتو ب: ۰۱۴ ى( دالئل النبوة حققو ا دل كتور عبد ادلعطي )دار الكتب العلمية دار الریان لل تاث الطبعة األوىل ۷۰۴۴ ى- ۷۵۴۴ م( ۲:۷۴۳ عياض اإلمام أبو الفضل القاضي عياض )ادلتو ب: ۱۰۰ ى( الشفا بتعريف حقوق المصطفى مذيال بالحاشية المسماة مزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء حاشية

15 الشعر العريب الصو ب للشيخ ركن الدین السهروردي ادللتاين وتأثره بقصيدة ال بدة للبوص تي البوص تي ب أبياتو فنرى ىذه ادلعجزات ذ كرت ب أبيات الشيخ الملتاين واآلن ضلن نستطيع أن نقول قد أخذ الشيخ الملتاين أثرا كث تا عن أبيات الشيخ البوص تي. ى ﷺو مقصود الكون: ذكر ادلكي قال اهلل تعاىل: إين خلقت زلمد ألجلي, وخلقت آدم ألجل زلمد, وخلقت مجيع ما خلقت ألجل ولد آدم, فمن اشتغل منهم مبا خلقتو ألجلو حجبتو ع ت, ومن اشتغل منهم يب 51 سقت لو ما خلقتو ألجلو. وقال اإلمام ابن حجر اذليتمي: وشلا صح عند احلاكم أیضا عن ابن عباس قال: أوحى اهلل تعاىل إىل عيسى یا عيسى آمن مبحمد وم ر من أدركو من أمتك أن یؤمنوا بو فلوال زلمد ما خلقت آدم ولوال زلمد ما خلق ت اجلنة والنار ولقد خلقت العرش على ادلاء فاضطرب فكتبت بأسرىا 52 عليو ال إلو إال اهلل زلمد رسول اهلل فسكن. وقال اذليتمي أیضا: )إن اهلل دلا خلق الدنيا من أجل النيب جعل دوامها بدوامو ودوام أىل بيتو ألهنم یساوونو ب أشياء مر عن الرازي بعضها وألنو قال ب حقهم: اللهم إهنم م ت وأنا منهم وألهنم بضعة منو بواسطة 53 بضعتو فأقيموا مقامو ب األمان(. أنشد الشيخ الملتاين: ل و ال ه ما ك ان ش م س و ال ق م ر ل و ال ه ما ك ان ف ر ض و ال سن ن ل و ال ه م ا ك ان ت الد ن ي ا ب أ ج مع ها ع س ى ب ف ض ل ك أ ن ت ع ل ن اغ د ا ت م ا أن فاطمة أمهم و ال ن هار و ال ل ي ل ل م حت ل م و ال ص ي ام و ال حج إ ىل ال ح ر م و ال ن ب ات و ال شي ء من الن ع م خي ر ال ب ی ة ی ا ذ ا 54 اجل و د و ال ك ر م 51 ادلكي زلمد بن علي بن عطية احلارثي أبو طالب ادلكي )ادلتو ب: ۳۴۲ ى( قوت القلوب في معاملة المحبوب ووصف طريق المريد إلى مقام التوحيد احملقق الدكتور عاصم إبراىيم الكيايل )ب توت لبنان: دار الكتب العلمية الطبعة الثانية ۷۰۶۲ ى- ۶۴۴۱ م عدد األجزاء ۷ )۶ : ۲۵۲ اذليثمي اإلمام أبو العباس أمحد بن زلمد بن علي بن حجر اذليتمي )ادلتو ب: ۵۳۰ ى( الفتاوى الحديثية دار الفكر مصطفى احلليب الطبعة الثانية مصدر الكتاب ملتقى أىل احلدیث ۷۴۵ 53 اذليثمي الصواعق المحرقة على أىل الرفض والضالل والزندقة حققو ) الطبع األول ۷۰۷۳ ى- ۷۵۵۳ م( ۶ : ۰۰۴ 54 ال تكي لبنان: للرسالة ادلؤسسة

16 Pakistan Journal of Islamic Research Vol: 19, Issue: 2 أنشد الشيخ البوص تي: یع ت 55 وكيف تدعو إىل الدنيا ضرورة من لواله لم ت رج الدنيا من العد م یقول الشيخ الملتاين و الشي خ البوص تي: أن اهلل تعاىل خلق اخلالئق كلها ألجل نبيو ﷺ لواله ﷺ دلا خلق اهلل األفالك وما خلق الكون كلو. كما وردت ب احلدیث النبوي الشریف: إن اهلل قال حملمد: لوالك ما خلقت 56 األفالك. یقول الشيخ الملتاين ب أبياتو ادلذكورة: لوال زلمدﷺ دلا خلق اهلل األفالك وما بينها. ودلا كلف ادلسلم ت بالعبادات مثل: الفرائض والسنن والصيام.ىذه ادلعجزات قد ذكر الشيخ البوص تي ب أبياتو وجو تليق الكون ىو زل ﷺمد قائال : وكيف ؽلكن لفقره أن یغریو بشيء من زخارف الدنيا وزینتها وىو الذي مل تلق الدنيا مبا فيها إال ألجلو. ی ظهر أثر عميق ب أبيات الشيخ الملتاين الذي أخذه من أبيات الشيخ البوص تي. الصالة على النبيﷺ: 57 الصالة على النيب زل ﷺمد وت سم ى أیضا التصلية وىي إحدى العبادات الواجبة على ادلسلم ت وفقا لآلیة القرآنية إ ن الل و و م ال ئ ك ت و ی ص ل ون ع ل ى الن يب ی اأ ی ه ا ال ذ ین آ م ن وا ص لوا ع ل ي و و س ل م وا 58 ت س ل يم ا الصالة وكذلك وردت األحادیث النبویة ب ىذا الصدد: احلدیث: من ذ كرت عنده فخطيء علي خطيء طریق اجلن ة. احلدیث: ال ب خ يل م ن ذ ك ر ت ع ن د ه ف ل م ی ص ل ع ل ي. احلدیث: الباجوري البردة للبوصيري ۱ السهيلي الروض األنف في شرح السيرة النبوية ۷:۷۶ أمحد شوقي معجم مصطلحات المخطوط العربي )الرباط: الطبعة الثالثة( ۵۴ األحزاب: ۱۲ السخاوي مشس الدین أبو اخل ت زلمد بن عبد الرمحن بن زلمد السخاوي )ادلتو ب: ۵۴۶ ى( الق ول الب د يع في الص الة ع ل ى الح ب يب الش ف ي ع )دارالریان لل تاث سنة الطبع ۷۰۶۶ ى( ۷۱۷ اجلهضمي القاضي أبو إسحاق إمساعيل بن إسحاق بن إمساعيل بن محاد بن زید األزدي البصري ب البغدادي ادلالكي اجلهضمي )ادلتو ب: ۶۴۶ ى( فضل الصالة على النبي صلى اهلل عليو وسلم زلمد ناصر الدین األلباين ب) توت: ادلكتب اإلسالمي الطبعة الثالثة ۷۳۵۳ ه( ۰۷ 238

17 الشعر العريب الصو ب للشيخ ركن الدین السهروردي ادللتاين وتأثره بقصيدة ال بدة للبوص تي من صلى علي صالة 61 درجات أنشد الشيخ الملتاين: و اج ع ل ص ل و ت ك ی ا م و ال ئ د ائ م ة ب الص ل وة ع ل ى ال م خ ت ا ر م ن م ض ر و آل و ال غ ر و األ ص حاب ق ا طب ة أنشد الشيخ البوص تي: وائذن لس حب صالة منك دائمة واحدة صلى اهلل عليو عشر صلوات وحط عنو عشر سيئات ورفعو ا عشر ع ل ى ال حب ي ب د و ام األ شه ر احل ر م خي ر ال ب ی ة م ن ب اك و م ب ت س م 62 م اس ر ى ال ب ار ق الن ج د ي ع ل ى اخل ي م على النيب مب ن ه ل و من س ج م أىل الت قى والن قى واحل لم والكر م 63 وأطرب العيس حادي العيس بالنغ م واآلل و الص ح ب ب الت ابع ت ذل م ما رضل ت عذبات البان ریح صبا ذكر الشيخ الملتاين و الشيخ البوص تي الصالة على النيب احلبيبﷺ وفضيلتها ب الدنيا واآلخرة ب شعرعلا بأسلوب سلتلف. كما یقول الشيخ الملتاين قائال : زلمد وعلى آلو وأصحابو صالة دائمة ما دام الكون كلها. كما یقول صل وسلم على نبيك ادلصطفى بصلوات دائمة تنهل عليو صباح مساء. اللهم الشي خ صل وسلم على سيدنا اللهم قائال : البوص تي وعلى آلو وأصحابو و الت ابع ت ادلتق ت الكرام الذین ىم صلوم الرشد و اذلدایة على مساء الدین اإلسالم. وقد أخذ الشيخ الملتاين ىذا األسلوب من أبيات الشيخ البوص تي. ضرورتو في الحاضر: ىذا البحث یشتمل على الشعر العريب ب صورة ادلدیح النبويﷺ والتصو ف. إن التصو ف وادلدیح علا شيء واحد من ادليل الدائم بالقلب اذلائم إىل احملبة هلل ورسولو وإىل الشوق لقائو احلقيقي یلتزم أوامر ربو الكرمی وغلتنب نواىيو ب كل أحوالو ب ؽلؤل ورؤیتو وشفاعتوﷺ. إن ادلاد ح اهلل قلبو سرورا ورضا وینو ر روحو فيكون اإلنسا ن من ادلقرب ت ذه احملب ة اليت تضيء قلبو وتن ت فؤاده ب ػل س بآالم اآلخرین وحاجاهتم وی ؤثر الباقية على الفانية ال یضعف أمام نزعات نفسو وال یهون 61 أمحد مسند اإلمام أحمد بن حنبل رقم احلدیث: ۷۷۱۴۳ الباجوري البردة للبوصيري ۱

18 Pakistan Journal of Islamic Research Vol: 19, Issue: 2 64 أمام مطامع احلياة أمال ب الفوز مبا عنداهلل و م ا ع ند الل و خ ي ر و أ ب ق ى. فهذا العبد الصا ب یبذل جهده ونفسو ب سبيل اهلل ولرفع صعوبات خلقو تعاىل وحل مشكالهتم في صبح ذلم عالمة اخل ت. ومن ادلعلوم أن عصرنا ىذا عصر الشهوة وعصر ادلادیة فالبد لنا أن نقابل ىذه األشياء مبا یكافئها ویقابلها ولذلك نقول: إن ال تبية الصوفية ادلقرب ت وحدىا ىي اليت تقابل ذلك وتعا ب كث ت ا من أمراض النفس البشریة اليت عقدهتا مس تة احلياة ب الفرد وا تمع. وىذا البحث ادلختصر یو جو اإلنسان ضلو طریق اذلدایة والسمو األخالقي واإليث ار مع اخلصاصة ب وقتنا احلاضر الشورى: ۳۳

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

SKRIPS~1.RTF

SKRIPS~1.RTF في. الباب الثانى ا دونيس لمحة عن الفصل الا ول شخصية ا دونيس وفكرته ولد ا دونيس عام 1930 بم باسم علي ا حمد سعيد ا سبر ولكنه اتخذ لنفسه اسم ا دونيس (ا حد ا بطال الا ساطير الفينيقية) خروجا على التقاليد العربية

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

ایصال ثوابءِ برکت

ایصال ثوابءِ برکت ا ل ك واصح ب ك يا حب ي ب ا و سول ا ا ر ليك ي الس م ع الصل وة و ا ن ور ا ص حب ك ي ا و ال ك و يب ا ا ن ليك ي الس م ع الصل وة و ع ت اك ف نوي ت سن ت ا ( :) : ء ء ء : ء (Dream) ء ء ) ) 1 ء! ء, ء, ء (Crown),

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م المرشح ن للمقابلة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. االسم تامر حامد صابر الصبري مسع كامل مصلحى بد ر هشام عبد الفتاح

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ األستاذ المساعد بقسم األديان والمذاهب جامعة األزهر كلية الدعوة اإلسالمية بالقاهرة كلية التربية وقسم الثقافة اإلسالمية المملكة العربية السعودية جامعة حائل 321 ملخص البحث : يتحدث هذا البحث عن معنى ( الصفة

المزيد من المعلومات

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت 12001 ابانوب راضى عط ه بطرس 12002 ابانوب سم ر غندور كرلس 12003 ابانوب شكرى فهمى حن ن 12004 ابانوب عادل ا وب مس حى 12005 ابانوب ع د فتحى ع د م خائ ل 12006 ابانوب ول م شحات م خائ ل 12007 ابتسام حس ن شعبان

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center اللكة العربية السعودية وزارة التعلي جاعة طيبة ركز االختبارات بالجاعة األرقا الجاعية لطالبات كلية اآلداب والعلو

المزيد من المعلومات

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض 1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Haendigkeit_in_der_Eingangsphase-Arabisch.docx

Microsoft Word - Haendigkeit_in_der_Eingangsphase-Arabisch.docx IQ. SH ة د و ج ل ا ر ی و ط ت ل د ھ ع م ن ی ا ت ش ل و ھ غ ی ف س ی ل ش س ر ا د م ي ف ي ن ی م ی د ی ل ا و ا ي ر ا س ی د ی ل ا ن ی د ی ل ا ى د ح إ م ا د خ ت س ا ة ی ا د ب ل ا ة ل ح ر م ي ف ن ی م ل ع م ل ا

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

الباب األول المقدمة - أ خلفية البحث والتعريف اإلجرائي يقول الشافعي إن لفظ القرآن ادلعرف بأن ليس مشتقا وال مهموزا بل ارجتل ووضع علما على الكالم ادلنزل

الباب األول المقدمة - أ خلفية البحث والتعريف اإلجرائي يقول الشافعي إن لفظ القرآن ادلعرف بأن ليس مشتقا وال مهموزا بل ارجتل ووضع علما على الكالم ادلنزل الباب األول المقدمة - أ خلفية البحث والتعريف اإلجرائي يقول الشافعي إن لفظ القرآن ادلعرف بأن ليس مشتقا وال مهموزا بل ارجتل ووضع علما على الكالم ادلنزل على النيب صلى اهلل عليو وسلم. فالقرآن عند الشافعي ))

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي عنوان البحث التواصل الشكلي في النتاج المعاصر دور التدريسي في تفعيل تقنية التعليم الرقمي نظرية الفوضى وتوليد الشكل المعماري العالقات التكوينية في التصوير العرلب االسالمي واثرها في اعمال الرسم للفنان فؤاد

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

مدارس الخندق الأهلية

مدارس الخندق الأهلية المملكة العربية السعوية وزارة التعليم اإلارة العامة للتعليم بالمينة المنورة مارس الخنق األهلية ابتائي * متوسط * ثانوي أسئلة اختبار الفصل الراسي الثاني الور: األول للعام الراسي: 9341-9331 ه رقم السؤال األول

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان 22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان ال ذ ي أ س ر ى ب ع ب د ه ل ي ل ا م ن ال م س ج د ال

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن أيام العقد والدخول لسنة ه الموافق: 00-0 م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن ا أيام العقد والدخول لسنة ه إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن هذه أيام العقد والدخول لسنة ه طبقا لحسابي الخاص الموافق للطيقة ال ي

المزيد من المعلومات

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى الصف: االول أ ب ج د ه و اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى صفحة 23 المراجعة + ورقة العمل رياضيات تسليم ورقة العمل تربية وطنية وحياتية تسليم ورقة العمل + عمل نشاط أسرتي سعيدة صفحة 23 + Reading

المزيد من المعلومات

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد ( ضع إشارة ( أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بدأت بوادر نبوة نب نا دمحم هللاىلص بالرؤ ا الصادلة... 3- تمع

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

??? ??????? ??????? ????????

??? ??????? ??????? ???????? فرع الجامعة الملكية المغربية للرياضة المدرسية تحت شعار الدورة : : العليا فركلة 2011 - دجنبر -02 1 افتتاحية باسم الرحمان الرحيم في إطار احتفال الشعب المغربي بذكرى المسيرة الخضراء, و عيد االستقالل يسعد أسرة

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي دمحم- جمهوريت العراق وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعت البصرة - كليت التربيت للعلوم الإهساهيت - قسم التاريخ أولا : مواد الامتحان التوافسي والكتب المساعذة لذراست الماجستير ت اسم المادة الكتب المساعدة

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني

المزيد من المعلومات

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي د والكربات فا ن لھ سر ا عجیبا لتفریج الكرب وازالة الھم وكل مو لم من امراض الظاھر والباطن ویصلح ان یكون على اسمھ تعالى لطیف وھو ھذا: بسم

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع

المزيد من المعلومات

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما اإلصدار الثاني محرم 6 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رماح الدراسات اإلسالمية الدراسات اإلسالمية فقه الجنايات والحدود

المزيد من المعلومات

نـمو المتعلم

نـمو المتعلم ا مل ح ا ض ر ة ا خل ا م س ة: من و ا مل ت ع ل م. ا ل و ه ي ب أ. ن ع ي م ة ذ ل ك م ن ا ل ه د ف م ا ا ل ن م و ن ف س ب د ر ا س ة ع ل م ن ه ت م مل ا ذ ا ا ل ن م و ن ف س د ر ا س ة ع ل م م ن ا ل ه د ف ت ك م ن

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شويع إىل جملس كلية اآلداب اجلامعة املستنصرية وهي جزء

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

نموذج توصيف مقرر دراسي

نموذج توصيف مقرر دراسي التعريف باملقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه : اسم ورمز املقرر الدراسي عدد الساعات املعتمدة اسم عضو هيئة التدريس املسئول عن املقرر الدراسي إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية وسل) 2500 ( ساعتان أجماد سعود بن

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

(141) Ziyara [119] of lady Fatima al-ma ssooma (s) Peace be upon Adam, the choice of peace be upon Noah, the prophet of peace be upon Ibraheem (Abraham), the friend of peace be upon Musa (Moses), the speaker

المزيد من المعلومات

London Heathrow Airport مطار لندن ھیثرو یقع مطار ھیثرو على بعد 22 كم وسط مدینة لندن وھو اكبر المطارات البریطانیة وأكثر المطارات ازدحاما في أوروبا. ھذا

London Heathrow Airport مطار لندن ھیثرو یقع مطار ھیثرو على بعد 22 كم وسط مدینة لندن وھو اكبر المطارات البریطانیة وأكثر المطارات ازدحاما في أوروبا. ھذا London Heathrow Airport مطار لندن ھیثرو یقع مطار ھیثرو على بعد 22 كم وسط مدینة لندن وھو اكبر المطارات البریطانیة وأكثر المطارات ازدحاما في أوروبا. ھذا المطار الضخم لدیھ كل المرافق ویقدم جمیع الخدمات للمسافرین

المزيد من المعلومات

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry   بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد المسيح أسطفانوس All Rights Reserved جميع الحقوق محفوظة الرجاء التقيد جميع الحقوق محفوظة للمؤلف وال يجوز إعادة نشر أو طبع ھذا الكتاب بأي

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

ت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د

ت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د ت 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 المديرية المدرسة اعداد ة التحدي المهن ة للبنات اعداد ة التحدي المهن ة للبنات اعداد ة ذات النطاق ن المهن ة للبنات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63>

<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63> بسم االله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة االله وبرآاته تم تحميل هذا الكتاب من موقع آتب الحاسب العربية www.cb4a.com للمزيد من الكتب في جميع مجالات الحاسب تفضلوا بزيارتنا في البدایة ستحتاج إلى قرص Hiren's

المزيد من المعلومات