ISTITUTO COMPRENSIVO CESARE CANTÙ Codice fiscale Codice meccanografico MIIC8CF006 scuola dell infanzia Via Dora Baltea, 2

النسخ

1 ISTITUTO COMPRENSIVO CESARE CANTÙ Codice fiscale Codice meccanografico MIIC8CF006 scuola dell infanzia Via Dora Baltea, 24 Milano ( scuola primaria C. Cantù Via Dei Braschi, 12 Milano ( scuola primaria A. Frank Via Dora Baltea, 24 Milano ( scuola sec. I grado U. Saba Via del Volga, 3 Milano ( PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA' -FAMIGLIA "اتفاق لتقاسم المسؤولية "المدرسة والسرة تكويني عرض OFFERTA FORMATIVA المدرسة التانوية المدرسة التانوية المدرسة التانوية LA SI...المدرسة تلتزم العائلة تلتزم Garantire un piano formativo basato su progetti ed iniziative volte a promuovere il benessere e il successo dello studente, nel rispetto dei suoi ritmi e tempi di apprendimento, la sua valorizzazione come persona, la sua realizzazione umana e sociale. Illustrare e motivare i contenuti, i metodi e gli obiettivi del proprio insegnamento, facendo partecipi gli alunni della تقديم خطة التتدريب القائمتة على المشاريع و المبتادرات الرامية إلى تعزيز الرفتتاه و نجتتاح الطتتالب متتع إحتتترام إيقاعات و وقت التعلتتم و القيمتتتتتتة الشخصتتتتتتية, والتنميتتتتتتتتتة البشتتتتتتتتترية والتجتماعية Prendere visione del piano formativo, condividerlo, discuterlo con i propri figli, assumendosi la responsabilità di quanto espresso e sottoscritto. دراستتة خطتتة التتتدريب, و تبتتادل الراء و مناقشته مع أ طفالهم,متع تحمل الم ئ ستوئولية عمتا تتم التوقيتع عليه Condividere con gli insegnanti e la famiglia la lettura del piano formativo, discutendo con loro ogni singolo aspetto di responsabilità تقاسممم خطممة التممدريب مممع المدرسين والسرة ويناقش معهمممم كمممل جمممانب ممممن لمسؤولية شتتتتتتتتتتتترح و حتتتتتتتتتتتتث المحتويات,وطرق واهتتداف دراستتهم. متع الطلبتة فتي أ ختيتتارالطريق التتدي يجتتب Favorire l autonomia personale del proprio figlio attraverso l educazione al rispetto ed alla cura della persona sia nell igiene che تعزيز استتقلاية النبتن متن خلل الترنبية عل احترام ورعاية نظافة الجستتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتم والملنبتس.ونبطبيعتة الحتال داختل

2 scelta del percorso da portare avanti. Precisare le finalità e i traguardi da raggiungere nelle diverse disciplina. Offrire iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio, al fine di favorire il successo formativo e combattere la dispersione scolastica. Promuovere il merito e incentivare le situazioni di eccellenza. Favorire la piena integrazione degli studenti diversamente abili, promuovere iniziative di accoglienza e integrazione degli studenti stranieri, tutelandone la lingua e la cultura. Stimolare e attivare percorsi volti al benessere e alla tutela della salute degli studenti. nell abbigliamento, decoroso e adeguato all ambiente scolastico. Essere da guida ad un corretto uso del tempo in relazione alle varie attività pomeridiane, scolastiche ed extrascolastiche. البيوئة المدرسية ليكون دليل على الستخدام السليم للوقت في مايتعلق نبأنشطة مختلفة نبعد الظهر,مدرسية والمنهجية ظمان اللتزام نباامواعيد والنتظام فتتتي الحظتتتور حتتتتى فتتتي فتتتترة.الظهيتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتترة تجنتتتتتب الغيتتتتتاب خلل فتتتتتترة الستتنة(علتتى ستتبيل المثتتل,عتتدم الحظور في نبداية الستنة الدراستية او المغتتتادرة قبتتتل النهايتتتة لكتتتي.ليتتتؤتر علتتتى تعليتتتم الطفتتتال تتتبرير الغيتتاب خلل نفتتس اليتتوم التتتدي يرتجتتتع فيتتته الطتتتالب ال.المدرستتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتة التوقيتتتتتع علتتتتتى الشتتتتتعارات المدرسية.توفير فتي وقتت قصتير المعدات اللمزمتة والكتتب لظمتان مزاولة النشتتطة المدرستتية.إنبلغ المدرسة على أي مشاكل قد تكون لها عواقب أداء المدرسة اتباعه. تحديتد الهتدف التدي يتتود تحقيقتته فتتي مختلتتف التخصصات تقتتترح خطتتوات ملموستتة لستتعادة الوظتع فتي وقتت متتتأخر متتن الحرمتتان,متتن أتجل تعزيز النجاح التعليمتي ومكافحتتتتتتتتتة التشتتتتتتتتتتت المدرستتي.تعزيتتز واحتتترام.حالة التميز ا,تعزيتتز النتتدماج الكامتتل للطلبتتتة المعتتتوقين,تشتتتجيع المبادرات للستتقبال ودمتج الطلب التجتتتتتتانب متتتتتتع المحافظة على اللغة والثقافة تحفيتتز وتنشتتيط المستتارات التتتي تهتتدف إلتتى رعايتتة وحماية صحة الطلب Assicurare la puntualità, la regolarità di frequenza anche nella giornata di rientro pomeridiano. Evitare periodi di assenza nel corso dell'anno scolastico (ad es. arrivi ad anno iniziato o partenze anticipate) che possono compromettere il percorso scolastico dei ragazzi. Giustificare le assenze di propria mano il giorno del rientro a scuola del figlio, non i giorni successivi. Firmare le comunicazioni provenienti dalla scuola. Procurare in tempi brevi tutto il materiale necessario e i libri per garantire lo svolgersi delle attività scolastiche. Informare la scuola di eventuali problemi che possono avere conseguenze sull andamento scolastico dell allievo. Sostenere e controllare i propri figli nel mantenimento degli impegni scolastici, sia per quanto riguarda lo studio دعم ومراقبتة أنبنتائهم فتي الحفتاظ علتتى التزامتتات المدرستتة,ستتواء نبالنسبة للدراسة و المهام الكتانبيتتة. ضتتتتمان الحضتتتتور للتتتتدروس

3 che i compiti scritti. Assicurare la frequenza a corsi di recupero e di potenziamento nel caso siano ritenuti necessari/opportuni dal Consiglio di classe. In caso di necessità, con il consiglio degli insegnanti, attivarsi per cercare aiuti efficaci per le difficoltà riscontrate nel ragazzo (ad es. inserirlo in attività extrascolastiche di doposcuola o prendere contatti con servizi di specialisti) وتعزيزها فتي حالتة الشتارة متن.طتتتتتترف مجلتتتتتتس الفصتتتتتتل فتي حالتة الضترورة,متع مجلتس المدرسة لمواتجة الصعونبات التتتي يمكتتن الطتتالب مواتجهتهتتا(دمتتج الطالب في انشطة مانبعد المدرستة أو اتجراء اتصالت متتع الختتدمات المتخصصة RELAZIONALITÀ تقرير المدرسة التانوية المدرسة التانوية المدرسة التانوية LA SI Creare un clima sereno in cui stimolare il dialogo e la discussione, favorendo la conoscenza ed il rapporto reciproco tra studenti, l integrazione, l accoglienza, il rispetto di sé e dell altro. Promuovere il talento e l eccellenza, comportamenti ispirati alla partecipazione solidale, alla gratuità, al senso di cittadinanza. خلتتق منتتاخ هتتادئ لتحفيتتز الحتتوار متتا والنقتتاش,متتع تعزيتتز المعرفتتة والعلقتتة المتبادلتتتتتتتتتتتتة نبيتتتتتتتتتتتتن الطلب,الندماج,الستقبال, احتتتترام التتتدات والختتتر تشتتتتتتتتتتيع المتتتتتتتتتتواهب والتميتتتتتتتتتز,الستتتتتتتتتلوك الصتتلب,الحريتتة,الشتتعور نبالمواطنة Condividere con gli insegnanti linee educative comuni, consentendo alla scuola di dare continuità alla propria azione educativa. Chiedere tutte le volte che non si è capito qualcosa in merito alla vita scolastica. مشتاركة المدرستين فتي خطتة.تعليميتتتتتتتتتتتة مشتتتتتتتتتتتتركة الستتتماح للمدرستتتتة لعطتتتاء الستتتتتتمرارية فتتتتتي العمتتتتتل التعليمي.يمكن طلتب المستاعدة عند وتجود أي مشاكل مدرسية Mantenere costantemente un comportamento positivo e corretto, rispettando l ambiente scolastico inteso come insieme di persone, oggetti e situazioni. المداومممة علممى السمملوك اليجممابي والصممحيح مممع احترام البيئة المدرسممية و يهدف المى مجموعمة ممن الناس واليشياء والوضاع

4 PARTECIPAZIONE مشاركة المدرسة التانوية المدرسة التانوية المدرسة التانوية LA SI Ascoltare e coinvolgere gli studenti e le famiglie, richiamandoli ad un assunzione di responsabilità rispetto a quanto espresso nel patto formativo. الستتماء,واشتراك الطلب والعائلت.تولي المستتؤولية فيما يتعلق نبإتفاقية التدريب Partecipare agli incontri periodici programmati dalla scuola (assemblee, colloqui individuali) e a seguire il percorso educativo-didattico dei propri figli. Non mancare in particolare ai colloqui con gli insegnanti e con i mediatori linguistico culturali. المشتتتتاركة فتتتتي التجتماعتتتتات المقتتتتتتتتررة متتتتتتتتن طتتتتتتتترف المرستتتة(المجتتتتالس,المقتتتانبلت الفرديتتة) إتبتتاع المستتار التقتتافي.والتعليمتتتتتتتتتتتي لطفتتتتتتتتتتتالهم يجتتتب الحضتتتور فتتتي لقتتتاءات المدرسين وكدالك الوسيط اللغوي Frequentare regolarmente i corsi e assolvere assiduamente agli impegni di studio. Favorire in modo positivo lo svolgimento dell attività didattica e formativa, garantendo costantemente la propria attenzione e partecipazione alla vita della classe. حضممممورالدروس بانتظممممام والوفممممممماء باللتزاممممممممات المدرسية تعزيزايجمابي فمي تطويرأنشمممممطة التعليمممممم والتعليممم ضمممان باسممتمرار التهتمممام والمشمماركة فممي الحياة المدرسية التدخلت INTERVENTI EDUCATIVI التعليمية المدرسة التانوية المدرسة التانوية المدرسة التانوية LA SI Comunicare costantemente con le famiglie, informandole sull andamento didatticodisciplinare degli studenti. تواصتل مستتمر متع الستر متتتع انبلهغهتتتم نبالنضتتتباط التعتتتايمي للطلبتتتة,فتتترض قواعتتتد للستتتلوك,واللتتتوائح والمحضتتتتتتتورات(عتتتتتتتدم استتتتتتعمال الهتتتتتاتف أوأي اتجهتتزة اليكترونيتتة). إتختتاد التدانبيرالكافيتة فتي حالتة أي مخالفة Prendere visione di tutte le comunicazioni educative provenienti dalla scuola. Qualora si tratti di provvedimenti disciplinari, prendere, in primo luogo contatti con il/i docente/i, dopo di che discutere con i figli allo scopo di riflettere أختتتتد نبعيتتتتن العتبارالبلهغتتتتات المقدمة متن طترف المدرستة,فتي حالة إتختاد إتجتراءات تأديبيتة فتي حق الطالب, يجتتب التصتتال اول نبالمدرس,ونبعد دلك مع النبن حول الخلف Riferire in famiglia le comunicazioni provenienti dalla scuola e dagli insegnanti. Favorire il rapporto e il rispetto tra i compagni sviluppando situazioni di integrazione e solidarietà تزويمممممد العائلمممممة بكمممممل القتراحمممات القادممممة ممممن المدرسة والمدرسين تعزيممز العلقة والحترام بين الطلبة لكممي يتممم تنميمممة وضممعية إندماج وتضامن

5 Fare rispettare le norme di comportamento, i regolamenti ed i divieti (ad es. divieto di utilizzo di telefonini e altri dispositivi elettronici). Prendere adeguati provvedimenti disciplinari in caso di infrazioni. sugli episodi di conflitto.