أخب ه ع ا ق ايا األدبية يف ت فظ ا ادة ب عة م خالل ا ا ئط ا ه ية. وت ل ا وسية : 1( مل ص ا ادة كاملة لف ل األول. 2( مع اسئلة على ن ط ا و ازرة كل وح ة. ا

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "أخب ه ع ا ق ايا األدبية يف ت فظ ا ادة ب عة م خالل ا ا ئط ا ه ية. وت ل ا وسية : 1( مل ص ا ادة كاملة لف ل األول. 2( مع اسئلة على ن ط ا و ازرة كل وح ة. ا"

النسخ

1 أخب ه ع ا ق ايا األدبية يف ت فظ ا ادة ب عة م خالل ا ا ئط ا ه ية. وت ل ا وسية : 1( مل ص ا ادة كاملة لف ل األول. 2( مع اسئلة على ن ط ا و ازرة كل وح ة. ا ا ئط ا ه ية ا لونة كل وح ة عة ا فظ 4( ال ت ل ا وسية ا ع ا واجب حفظه. )3

2 مق ر ا فظ ألبيات ا ع ية ك ا ورد في ا هاج تكون المادة المطلوبة للحفظ لهذا الفصل عىل النحو اآل ي ت: يحفظ الطلبة خمسة أبيات شعرية من كل من: 1- شعر صف الطبيع في األندلس 2- شعر رث ء المدن المم ل في األندلس - شعر المرأة في األندلس 4- الشعر االجتم عي في األندلس 5- صدى الغز الص يبي في الشعر 6- صدى الغز المغ لي في الشعر 7- المدائح النب ي تعق في نهاية كل ف ل د ارسي في م ك ا ه ى وا ور ا ف ع األول ل عل عقيل ض ة دورة مكثفة بط يقة ا ا ئط ا ه ية : ت ل ا و وا ف وا ق وا بالغة وا ق ايا األدبية سيت اإلعالن عن م اعيد الد را المكث ع ادخل ع ص ح ( المع ع يل ضمرة ) ص حتي ع ال يس ب اعطي like ليص كل جديد

3 أل ل ( ق ي من ل في ل ألن ل ي( حل ا( تط ر الشعر األندلسي بسب الع امل السي سي االجتم عي البيئ االحداث السي سي جم ل البيئ التض ريس االن ت ح ال كر اندم ج الث ف ب لشع األخرى. ( الج ان األدبي : شعر صف الطبيع شعر رث ء المدن المم ل شعر المر ة الم شح الشعر االجتم عي أ ال : صف يل الخريط األ ل 1 أس ه جم ل التض ريس ترب خصب من خ معتدل خضرة دائم م ئي غزيرة ص ذ الشعراء جع االنت ج األدبي غزيرا س س رقي. يل جم يل هل بي صف هل 2. بجم ل التغني مح سن األندلسي البيئ -1 صف. ب ن اع الزه ر الحدائق الري ض صف 2- فث ر األن ر في تكثر المي ة األندلس شبه جزيرة تحيط ب (. البر الس اقي البح ر ك ألن ر الم ئي صف 3- الع طف الشعري بدع ا في ال صف التص ير(. 4- من ج ة الطبيع بث ال م المش عر إلي لتش ر الن س االفراح األتراح. ل ء 2 ( في ن لس ت نع ء ال ي في ل ب س ء ) 1- بن س ل ي ي في صف يل ألن لي ي. تع ق م ع ع ب ) ق ( ب ل يل -2 بن ل ألن ل ي في صف ه ل. ( ي س س ق بت ل م ل غي عم ل ك من يق ) 3- ج ل ي في صف س س ) فيه ئي ل ء خ ي ت كت سئ ع ين س ت ض غم ( الس ن ف في صف ل ي ح يس بن 4- ) بغ ل ء ع ي ب بل عن (. ك ن ل ل م في خ ج بن 5- يل ق في س ل ل لغ يب ل ظ ت يص يل ل ئص 4 - يستخد التشخيص ذل بإبراز الطبيع في ص ر شخ ص بث الحي ة في ( ابن س ر جعل الزهر يبتس ابن خ ج جعل الجبل رجال يشك ه هم مه ).. الغريب عن األل ظ االبتع د ( استخدا ( مع ن س مستمدة من البيئ األندلسي طبيعت ن ر ( شج ر(. ( دق التص ير جم له : صف زهر الب ر ن ف رة األس د.

4 ث ني : ش ث ء ل ل لك الخريط األ ل ه 1 1- ب ب ح ل ل ف الن ل كك في ع م ل ئف 2- ش جل بين ل ين ع ئ م 3 س- ل لك م ي ت م ي ثم س ألن لس ك م.. ل ي سي ل غ ث ء ل غ ضا شا ي ق ئ ب ا ب ألح ت ف ق ئر ل ا ء ب ا ئ ت عن ح ا ألم شا ي ين ع م ه م لك ئ. س يل أس ك مع م ن ل ص هل 2 1- ت ي م حل ب ل من خ ك ضيق.. هضح ل بين م ضي نل -2. ل بي س ء ل ين عن الب ع الن ل عف يل س ك 3-4- الس ب ل ين س ل م ل خ ن م. ل ء 3 ) ل ل م س ك م ي لع ب ح ك ع ثت ( ب ي ث ء في خ ج بن 1- ) ع من ب ء ل ليل ع غ ئح ب ل ء ب ي ( ييش في ع ب ي ل في ث ء نل بن 2- ) ت ال ال ت ل ء ئ ب ن لس ص ب م ل ( ل ئف م ح ت في صف ل بن 3- ) س م ت ل ل يل لن خيل لا ب ي ك ( ب ي في س ل عي الب بن 4- ) ن لعيش ب يب يغ فال ن تم م شيء ( ل ل ل لك ل ث ء في ن ني نل ل ء ب 5- : ل في ث ء قيل م أش من ل ني ت ن ( ال ت ثي م ي بعي بل ت ثي ن لس في م ع م ن م لك. لش ع. ع ش ح ي ي ت ب عن تع (. في ع ء ال من خ ب الن لس حل م ص ثم لع م ب ل ب ( ل ئص 4 يل ح ل ل ن ع يي حك س ليب 1- ي ف ب لع ع ق لشع ب س ل ع ل يث ع حل ب ل نم بين ل ضي ضل -2 تغ ب ع يه عل ييل ل من ل م ل بي ل ء نل. 3- ي س س ليب النش ء ل ي م ل ل ء الس ل ل ع.

5 الخريط األ ل ث ل : ش أل 1 مك ن آل 1- مك ن أل الن ل ي لك ي في يل مل 2- ت لي م صب م ( ك ت ع ل م ل ن ب ت بي حي في غل ل ش ع سي سي ) 3- ك لك ي من ل ء ن سي سي في لل م ل ( م يم س عيل س ء ب ت غ لب ) -4 ن لت أل ق من يل. عل 2-3 ح ن ييل. 2- ت ي ب ت ي سف. 1- أ ل ء ب ت ل ضي. -5 ح ب ت ي ل. 4- ح ل ك ني.. ن ل ل س أل ب ء ع ه : ت ع ل ك ي ب ت ال 6- ) ييل ح ن.) ن ب أ م أجل فع من الخال ل م ع عن ل ي : ل 1- ) ل ي ب ت ح ( آ : ل م ت ل الب ل ي ب قيق صف : ل صف 2-3- ل : ب ل ب ل ب ل ت ل النه م س ل به عن ك ي ئ هل ب ( ت ي ب ت ي سف( 1- ق ئ ق ي عم ت ف ب ح ضل يل 2-. فيه ب يط ج يل. 3- خ لي من ل ك ف ال ص ت ع ل أل فل ف ب أل ع ل يم ت يه ن ب ل س 4- ع ف م ف. ب ل : الج عي يل ألغ 3 يل ل ئص 4 ه 1 1- م ل ع الن ل ي ب ل لف من : أع م أ ي ت ث في ح ت يش ت مر. 2- ت ي ل ع ألن ل ي في ل ء ل كل ب ب سي س حك ألن لس ئل ع ل يش ل مر ح مك ن ل ع الن ل ي م ه ل 2 1- ت ي ع ألن ل يين ت لي هم في ألف ألت م ل ( م ق هالت يل ت ت ل ني ب ل ي ل س مالبس بي ء في. ) ألح ألف 2- م ك ل ي يين م س ت م م م ح ي ل ب ء لك ئس ( عي يل عي جل ل ). غي من ك م ن ت م يت ل ب ي ل ل ي ل ن صف صف م ه ل ل ني م ل ل جل لك ئس. يل ل ئص 3 1- م ع ش ي ق ي خ ص ع صف ل ن ت ت ل ني. -2 ت يف غل ل الل + الج عي ئل في ل ع ألن ل ي م ل لي يل يل جل قل. 3- ل يل ل ني يل ت يف + ل يل ل ك يه ص حب قل ب إلب ل ي تك ل أث ل في ل الت ح غ ل الت ن يال.

6 ض بن خ ع حل ل ( الن ل ي ) 1 ) 1 بين أس ه ش صف يل في ألن لس : يل صف ش من م ه ي تي كل بيت م ي ه ل ل س ج ) 2 ل - ع م م نت ت ه من لم ي ل ي م م ع ن ش ل م ء لل كم ن لس هل ي - - ع ن جس م ل ل ن ني ب ع ب ط خ ل هم - راغ سكن عرين ر ئ س ه - ف مير الر ي ض ت رك خرير الم ء فيه زئيرا حف ب ه م ن س ئ ر الن ر عس كر ل ج ال ي ر في ال سرا ء - في ر ض ن دل س ت تذ نع م ء ي ط ل ع ن ن الس م ء ب غ ر ز- ر عن طم ح الذ اب ب ذ خ ) 3 م ل نب أل بي ل ي ت ل ب ل ألن ل ي 4( ع ل س ب ث خ ل ء ب ع م في صف يت ل ئي م ل ل ل قي ل ) 5 من ل ئص يل ل يل ل يص ( ) ضر لك. ) 6 من ه عل ل خ ب ل ل ك نه ن : بن - ح يس س ل الن ل ي - بن - س ل ي ي بن - خ ج ( من الذ صف ن ف رة االس د ك ن جم ل التص ير ص له : بن - ح يس - س ل الن ل ي بن - س ل ي ي بن - خ ج ) 8 من ل ئص يل ل ( ) ل صف يل : ك م ج يع - يل ق - ل غ يب عن الب ع - ل ش يص - 9( ك س ب ش ش ث ء ل ل لك 10( ك م ه ش ث ء ل ل لك الن ل ي 11( كيف كب ل ألن ل ي ألح ت ل ي سي في ألن لس ) 12 بين س ب ش ق ي أبي ل ء نل في ث ء ل ل لك أك من غي ه ) 13 م ل يل في ق ي أبي ل ء ل ن ) 14 ع ل ل ي ف ث ء ألن لس ب ل. نل بن عل بي ك س ب بن ع ل حكم أي ) ييش ( م ي بين ح ت 15( 16( س ج ل ل ي ه كل بيت م ي تي من م ه ش ث ء ل ل لك : مح مح سن الب الن ر - ع ث بس حت العدا ي دار ع الب ئل من ابن ء عب د - تبكي السم ء بمزن رائح غ د د ائر الس ء ال تب ي ال تذر ج- رى الم ص بت ب ندلس

7 إن السبيل إل منج ت درس د- در بخي خيل لا ندلس فم البك ء ع االشب ح الص ر ه - الدهر ي جع بعد العين ب ألثر 17( م ل ب ل فع أل ل أ ت م ش في غ ل م ي ل ل ل 18( بم ف أل ألن ل ي في ش ه : أل ش من م ه ي تي كل بيت م ي ه ل ل س ج ) فعز ال اد عزاء جميال - هي الشمس مسكن السم ء الغيث العمي مض عف س ه اد الرمض ء ل ح نق - خير منتجع ي م لر اد ج- ابن ال شمين خير الن س م ثرة تي مشيتي تيه امشي د- ن لا ص ح ل مع لي الدي ال اكف الحسين س ته ب م جع الع صي ب إني إلي - ل ت ج ريتي ل تتخير ه - ل كن تنصف في م بينن ) اختر اإلج ب الصحيحي من الخص ئص ال ني لشعر المرأة : د- جميع م ذكر ج- التك ف - تتصف بتن ع الم ض ع - تتصف ب حدة الم ض ع ) سب ج د الع ط في شعر المرأة ألنه : د- جميع م ذكر ج- قص ئد قصيرة - يخضع لع ط المر ة حدة - الم ض ع احدة ) من الت لي ك ن ش عرة مجيدة ل مج س لدراس الشعر ن ده : د- اسم ء بن غ ل ج- الدة بن المستك ي - مري اسم عيل ا- نض ر بن ابي الحي ن احدة ) من الت لي ك ن ل ن ذ سي سي : د- + ج- الدة بن المستك ي - مري اسم عيل ا- اسم ء بن غ ل ) ع لم ال غ من الت لي هي : غ ل بن د- اسم ء المستك ي بن الدة ج- اسم عيل مري - الحي ن ابي بن نض ر - درس في األندلس من خالل م الت عل التع يش بين مظ هر ) س ج ) ل ل ي ه كل بيت م ي تي من م ه ل الج عي :. ق ع ع مل ق ت فعت خ ع بل ق ل - فيه ل ف ل شم - كل ق بع ل مشق ي ي ع يه من ح ئك نق. - بش بي جل فإنه ك ل ح نك ع ث ني غ لعي لي ي - ب ن لس ف من ل ه- يل ل ح ك سع ل الل ل ال ل هي - س ح ) 27 ك ل ئص يل ل الج عي ) 28 من م ه ت ي ع الن ل يين : + - جل - سل في البيض ل - لعي هال م ق - : كل ل ب ئه م يي الن ل ي ل ع في ج ل ل ب ) 29 ل - لع ني - سي س ل ع يش ل مح ل عل - الج عي لع -

8 ) 1 ل ت ي به بال الن لس من ج ل يع ل ل في ت ل يس ع ل غ يل. ئل تخ ال بخ : يل صف ش من م ه ي تي كل بيت م ي ه ل ل س ج ) 2 ) يل ل ئق صف ( - ) يلن يل صف ( - ) ل ئي صف ( - ) ل ئي صف ( - ز- ( من ج ة الطبيع ) ه - ( صف ل ئق يل ) الشعر ) يلن يل صف ( - شعر الم شح شعر المر ة المدن المم ل شعر رث ء الطبيع شعر صف - 3( االجتم عي. أل( 4 ن األندلس شبه جزيرة تحيط ب المي ه من ج ثالث تكثر في األن ر ف ث ر خ اطر الشعراء ف بدع ا في ص تص يره.. في الحي ة بث شخ ص ص ر في الطبيع بإبراز ذل 5( ك م ج يع - )8 ح يس بن - ) خ ج بن - )6 9( بع ح ل ل عف الن ل ك ب ع م ل ئف ش جل بين ل ين ع ئ م ثم س. ك م ف الن لس ف ل لك ل 10(1- ت ي م حل ب ل من خ م ك ضيف ب ه.. ل غي م من ضل في ث ء هضح ل بين م ضي نل ك س يل من ضعف ل ين ن م م الب ع عن ل ين ل يف. 4- الس ب ل ين س ل م عل ل خ ن م. - )11 - )12 )13 ب ص ئد تحمل الحسرة األل ع مدن مم ل زائ. ألن ال ترثي مدين بعين بل ترثي األندلس مدن مم ل تعبر عن تجرب ح ي ي ع ش الش عر. بحكم قصيدته ج- بد الش عر ع ش ح ي ي تعبر عن تجرب - مم ل ترثي األندلس مدن - د - تص ير م حل ب ألندلس من خط 14 (الن الش عر ص د في م ي ل ف ال يتصنع ال يتكس ال يص ر اقع م لم ال مك ن ل تك ف فيه يعبر عن مش عره تج ه م حل ب لمدن ه فج ء معظ ال ص ئد ب كي شجي. 15( ك ن اشبي ي ش مخ عزيزة ي صده الز ار لتح يق آم ل طم ح ت نك محط ل كر الكرم ء. م بعد س ط ف د رق من الز ار خ من الكرم ء ف صبح الضعيف ي ت من ب ي الطع. س ج ) ل ل ي ه كل بيت م ي تي من م ه ش ث ء ل ل لك : - ) من خرا ب لمدن حل م تص ير ( - إلج ب ل جي لالخ أل ت ( الم ازن بين م ضي المدن ح ضره )

9 ج- ( ذكر اسب ال زيم ) د- ( االستنج د ب لمس مين استن ض ال م ). ه - ا ( الم ازن بين م ضي المدن ح ضره ذكر اسب ال زيم ). 17( ل تعبير عن مش عر ال د اإلخالص من جل تح يق رغب ذاتي مثل رفع ظالم ط نجدة. 18( افتخر بحسب نسب جم ل تع م رات. ألن ال خر متن س ل ل تعبير عن كبري ئ المب ه ة بن س. : أل ش من م ه ي تي كل بيت م ي ه ل ل س ج ) - ( ال خر ) - ( ال صف ) ج- ( المدح ) د- ( ال خر ) - ( المدح ) ه - ( ال خر ) - ) تتصف ب حدة الم ض ع - ) يخضع لع ط المر ة ) ج- الدة بن المستك ي + د- ) - ) نض ر بن ابي الحي ن األندلسي مش رك المجتمع مك ن جميع احترا بين من شت في مظ هر الت عل التع يش تج ي ) تب ع األدي ن المخت المن سب في م بين منح حري العب دة بن ء الكن ئس تب دل الت ني. صف ( - م ه ل ل ني ) ) الت في الف الن ل يين ع ت ي ( - س ج ) ل ل ي ه كل بيت م ي تي من م ه ل الج عي : ) ل ب ي ل ل ي ل ن ) صف - - )م ك ل ي يين أعي هم الح ت م م ) ه- ( ت ي ع الن ل يين في الف الت ) صف ( - م ه ل ل ني ) 1- م ع شع ي ق ي 2- )27. ل لشع ي ل ت يف يل ل ع ني -3 )28 - أ+ - )29 سي س ل ع يش ل مح ي ف غل ل الل الج عي ئل

10 ق ي من ل في ل الن ل ي الخريط الث ني ت ثر النثر في األندلس ب لنثر في المشر العربي من مث ل ابن الم ع الج حظ ابن العميد بي حي ن الت حيد. حيث تن ل األندلسي ن م ك ن معر ف في المشر من رس ئل دي اني شخصي خط يص. أ ل لي ي أل بي ل س ئل 1- أه ف هي مجم ع من الرس ئل األدبي تتن ع أهداف : بين الترفيه عن الن س تص ر ع اطف الن س ه اءه في حي ت الخ ص الع م. شرح الح ئق ب س قصصي خي لي 2- أش لك ابن حز األندلسي في ط الحم م في األل األالف ابن ش يد في الت ابع الز ابع. - - ل لي ي ل س ئل 3-1 ط الحم م في األل األالف : تعري ه الكت صف هي رس ل رد ب ابن حز ع س ئل يس له أن يصنف له رس ل في ص الح مع ني أسب به أغراضه ع الح ي. ي ع في ثالثين ب ب ت فيه ل ب نش ته ت ج ته م من عل سعل فيه. 1- ع ت ق ي س ب ي عن ل ك ف. 2- ت لج ع ل ب من م ن ني ت عي ل ل ل ي.. ل ل ضير ب ل الس 3- ل ئص يل ل بع 2 ل بع : س ب ل ليف أ أ ي ت ل ء ع ق ته ع لك ب ف ن ت من أ ب ء ع ب ل ف خ شي ين ل ء حل من خالت في م نه ع ي ه ب قه ي ف ج م ن ش لي م لك ل ين. ش ي بن آ ء في ت ت بي م ج ل ي أل بي قل س ب يل نه جعل م ح ع لم ل ن كل لب من لشي ين م ع. ل بع ل بع ش ن ت قه ل ن جه س ل ه ج ع ت بع ت بع ه يل ي مع إلن ي عه حيث هب. ج ع بع ه سم شي ئيس ل ن. خالت ح ه ل لم ل ن ت ل ب بع ل ء ن ق م قن أن هم ش أن ع آ ء. أل ل في ب قه ش ل ء من ت بع ن عن ف ه فع غل في أل يل لش ي خي لي س ه ( ب ب )

11 سب الت ليف رد ب ع س ئل بعث اليه من مدينه ألمري يس له أن يصنف له رس له في ص الح منه ع ي ع م أغراضه أسب به مع نيه سبيل الح ي إن ابن ش يد ل ينل من دب ء عصره ع م ئه اال الن د ف راد ن يثب لنظرائه قدرته ع الكت ب. الم ض ع الح في نش ته تط ره غراضه درج ته ن اعه مك من السع دة التع س فيه عرض في آراء ابن ش يد الن دي االعتراف له ب لت العب ري في زم نه ممن ن قش من شي طين الشعراء الكت. 3- م ن بين لك بين : الكت ط الحم م الت ابع الز ابع ال س ي ال ص 1 سبب ك ن ا يتخذ ن سي ل تعبير عن فكره تسف آرائ. 2 أش لك ب - قص حي بن ي ظ ن: البن ط يل صف الكت مضم ن الكت ت خيص ف س ي ت م ي ألسرار الطبيع الخ ي عرض خالل ط ل اسمه حي بن ي ظ ن أل ي في جزيرة مج ل من جزر ال ند قد استط ع الط ل ب لمالحظ الت مل التدريجي لظر ف الحي ة مظ هر الطبيع أن يدر ب طرته خ ل أن ل ك ن ت كيره اشتد الج ع ب لط ل ف خذ يبكي يع لج الحرك فسمعته ظبي ف د لده ظن أنه لده فحضنته تعينه ع من الحي ان ح له مم من الظببي الط ل تع عنه األذى تدفع ب لتربي تع دته لبن أر ته كشف الح ئق اكتس المع رف الم را ث تم الظبي ي ديه فكره لمعرف م أص ب فشق صدره فيكشف أن شيئ م قد ف ر الحي ة به تك ن الحي ة أ ال تك ن ث دفن بعدم تع ن الجسد بدأ االعتم د ع ن سه مستخدم مع رفه الكتش ف ضر ري الحي ة من الن ر بعض أل ان الطع الخص ئص ال ني ت ثره بمض مين ال رآن الكري من ذكر الت ب الن ر التي است نس ب النبي م س ع يه السال. يعتمد الت مل الت كر في الخ ق الك ن. دق ال صف السرد. - م ازن بين رس ل الت ابع الز ابع قص حي بن ي ظ ن رس ل الت ابع الز ابع حي بن ي ظ ن الم ض ع سب التسمي ال دف من الت ليف أنه جعل مسرح ع ل الجن. اتخذ كل أبط ل في م عداه من الشي طين أن ابن ش يد ل ينل من أدب ء عصره ع م ئه اال الن د ف راد أن يثب لنظرائه قدرته ع الكت ب نسب ال بطل ال ص الط ل ( حي بن ي ظ ن ) يعرض من خالل ال ص ن ابن ط يل راد فكره ف س ته آرائه في الك ن ال ج د.

12 - ب ت ثر النثر في العصر األندلسي - عرف الرس ئل الت لي ي - اذكر أش ر الكت الذ أبدع ا في هذا المج ل. الت لي ي من الكت ب بين ال دف - - ع ل تسمي ابن ش يد رس لته " الت ابع الز ابع ". - كيف انتزع ابن ش د من ت ابع الشعراء الخطب ء ش دة بت قه في األد ازن - بين رس لتي : " ط الحم م " " الت ابع الز ابع " من حيث : سب الت ليف الم ض ع : : حز ابن لرس ل ال ني -الخص ئص - م ال دف من ال ص ال س ي )م ال دف من قص حي ابن ي ظ ن البن ط يل ) ه- مث ال ع ال ص ال س ي - عرف ب ص حي ابن ي ظ ن - كيف اهتدى الط ل ( حي بن ي ظ ن ) إل الخ لق -الخص ئص ال ني ل ص حي بن ي ظ ن : -ازن بين رس ل الت ابع الز ابع قص حي بن ي ظ ن من حيث : س التسمي ال دف من الت ليف. ل ي ني ل س ئل 4- - يتك ن الس ال من اختي ر من متعدد اختر اإلج ب الصحيح من البدائل المذك رة أ( م هي ل س ئل ل ي ت ل ئق ب س ق ي خي لي يل ل س ئل -3 يل ل س ئل 2- ل لي ي ال بي ل س ئل 1- ( ت ث ل ألن ل ي ب س أل ب ء ل سيين : 4- ج يع م ك 4- ب ب ن ل ي 35-4 ب ب 3- بن ل ع ش ي بن 3- لع ي بن 2-1- ل حظ : ) ه ألالف في ألل مل ( ك ص حب ( 30-3 ب ب ح بن 2- ل حي حي ب 1- ) ي ع ك مل في : 26-2 ب ب 25-1 ب ب ( من ص حب ك ل بع ( ل بع ) : البي بن 4- يل بن 3- ش ي بن 2- ح بن 1- ) ي ك مل عن : 1- ص ل ب -4 ص ل -4 ل ضح س خ ع حل ل ني ل( في ل الن ل ي( -3 ص يل -3 ل ضيح عل -2 ص يل ( ع ل س ب س ص حب مل في ل 1- ل ضيح الس غ 2- ل ضيح إلق

13 ( أ ت عالم ل ب ع ص حب مل هي : 2- إلق ب ل يث ل م -1 ( م س ب ت ليف ص حب ( ل بع ل بع( 3- الن ء 4- ك ل ال 2- لع آ ئه يل بل ع ق ته ع تث 4- لك به : 1- ت ل ء ئل في ع 3- ل ي ق شي ين لشع ء ( ل ن جه بن ش ي س ل ه في ك به ل ي خي لي هي : ب ب 2- ح بن 1-3- حي بن ي ( م س ب يخ ص حب ( ل بع ل بع ) ه السم لك به : 2- جعل م ح ل ء 1- جعل م ح 4- جعل م ح ع لم النس 3- جعل م ح ع لم ل ن 4- بن ل ع تي يل ل ن ( ي سم ( ل بع ) عن : الن 2- لشي 1- ( ي سم ( ل بع ) عن سم : شي سم 4-3- ب يس -1 حي ن -2 ( م ن ل ين ن ق م ص حب ك ل بع ( ل بع ) في ح ه : ت بع ل ن 1- ت بع لشع ء 2- ت بع ل ) بن ي حي ق ( ك من ص حب ( -1 بن ل ع تي 4- بن ل ع ييف بن يل ح بن 2- : ج من م ل في ج ي ل ل أل ي ) حي بن ي ( في ق ( ن ني ي 3- ل -2 لع 1- : يل في ل من ل ل أن ل ي م ن ( يل -4 لع 3- س ل يل : ع م تك ال أ يل به تك شيء ع ل ل كيف س ت ( ف شق ص ه 4- ع ت بي له 3- تع ن ج ه : ت ث ع الل بن ي حي ق في ب س نس ل ي ل بلك ع م ( -1 ب ح يث لش ي ل -2 ل يم -3 آل ل يم -4 ح ئق ل ف( ل ت ع ل يل ق : مل حي بن ي 3- ل بع ل بع 4- ع لم ل ن

14 إلج ب ل جي لالخ ل ني دي اني رس ئل من المشر في معر ف ك ن م األندلسي ن حيث تن ل في العصر العب سي ب لنثر ت ثر -. يص خط شخصي 2- هي م ع س ئل بي ت فه بين ل فيه عن ل س ش ل ئق ب س ق ي خي لي ت ع ف ل في حي ت م صل لع م. 3- ط الحم م البن حز الت ابع الز ابع البن ش يد. -4 ل فيه عن ل س ب ت ق ءته ش ل ئق ب س ق ي خي لي م ع ف ل ه ءهم في حي ت م صل لع م. 5- نه جعل م ح ع لم ل ن ( ل بع ل بع )ت كل لب في م ع من لشي ين 6- عن يق ت له ب بع لشع ء ل ف قش م ن قش نش هم نش ع في ث ء لك بعض آ ئه يل في غل ك ي من ن شع ن فع عن ف ه. : ضل ل ليف " من حيث : س ب ل بع ل بع " " مل " : بين س ل ي ع ت ق ي س بعي عن ل ف. 2- تع لج ع ل ب من م ن ني ت عي ل ل ل ي.. عل ل ضيح ب لشع الس ش س ل ع ي عن ف هم ف م آ ئ م ق حي بن ي البن يل هي ت يص ف ي س ل يع يل ع ض ل تب من خال ل ي ع " حي بن ي ل ي " في ج ي م ل من ج ل حيث خ ي ي ح ل ي ه ي ف ب ف ح ه ق مت ب ع ي ه تع م م. ل يعي ههم يل ل ف ل ي ي ل مل ب ل الح س ل ل ع ف 12- ب ل الح ل مل ل ي ي ل ف يل ههم ل يعي.. السال ع يه م س النبي ب التي است نس الن ر ذكر الت ب من الكري ال رآن بمض مين -13 ت ثره -يعتمد الت مل الت كر في الخ ق الك ن. -دق ال صف السرد. 14- بين لس ل بع ل بع ق حي بن ي من حيث : سب يل ل ف من ل ليف. 15- ي ك ل ت من يخ من م خ إلج ب يل من ل ئل كل أ( 1- ل س ئل ال بي ل لي ي ( 4 -ج يع م ك بن 2- ( ح ) ب ب بن -2 ) ش ي ) -1 ص ل ب بل ع ق ته ع تث -4 ) ل م -1 ) عل ل ضيح -3 ) ب -2 ) ب ) -3 جعل م ح ع لم ل ن ل ن -3 ) سم -4 ) شي بن -3 ) ) يل شق ص ه -2 ) يل -4 ) ل -2 ) ف( 2- حي بن ي آل -3 ) ل يم

15 حل ل ني ( ق ي من ل في ل ين ألي بي ل كي ) الخريط الث لث أ ال : ش ل ألح ل ي أص بت ل لم إلسالمي : ت ك سي سي ع ب ب لغ ل ي ي ل غ لي أل في : ت ي ح س ه م ل ين ح م ع ل يت ل ين. 1 أ ال : - صدى الغز الص يبي في الشعر : ) الص يبي الحر ( الغز شجع ق ت أضعف مم االسالمي أمراء الد ل بين داخ ي نزاع ( ( تعرض المشر العربي ل غز الص يبي. ( عمل ع ت حيد المس مين كل من ال دة :عم د الدين زنكي ن ر الدين زنكي صالح الدين األي بي ( عمل أ لئ ال دة ع تحرير م احت ه األعداء. م م صف األبط ل مدح ب ل ت ح إش دة دقي تص يرا ص ره الحر الشعر اك ( الص يبين صف النكب جرائ الص يبين في المدن االسالمي. ( مض مين الشعر في العصرين األي بي المم كي ( تص ير س ط بي الم دس ب يد الص يبين : من ئل : ق ي لش ع ألبي في ح ال بيت ل صف في آث الح ال ل ث ع ك ء عشل. سل م كن ق ب ل حل م ي ي ل بن. ق ي الع ء ق ل م س ( الدع ة لتحرير المدن ال سيم بي الم دس : من ئل بن : ل ي ني ي ع ئل صال ل ين إلن ل مع ض ق ي بي ت. ( تسجيل االنتص را الت نئ ب ل ت ح ال سيم بي الم دس. من ئل : ق ي بن ل ع تي في ف ح ي ل شي ل ب ي في س بيت ل ش ل ين ل ي في ف ن لللللل إلسللللللالمي ل يم في ل صلللللل ح ين مع ك عل من. مالح م خي من مع م ل ع ين خ لش من بال م ال ك م يت ل بيت ت ي من ثم ت ل ي يين ع ل ين صال ب ي ل

16 2 ث ني : صدى الغز المغ لي في الشعر ت عل لشلللللع مع ع غل ل الف لع سلللللي في صلللللف ت مي بغ ح م ت ل ل ل مي ل ج. ب ب ل إلش لش ء ث ء مض مين الشعر في شعر الغز المغ لي ( تص ير س ط المدن من ل اا ئ ب : لي لل في سلل بغ من ث ء تشلليع ب سلل يت لشلل م. ت في صللف سلل. ل ال ت يب ق ن ل ء س ي ال قس م ن ب ل من ق ل مشق : تسجيل االنتص را ( مع ك عين ج ل ب ي ل لللل ق ب ي ل ي ل ال السللللالمي من غل خ مشللللق ف ه ل لللل ع ي تغ به ل يع من ئل : ش ف ل ين ن في مع ك عين ج ل 3 ث لث : الخص ئص ال ني لشعر الج د :. ج ل عين مع ك في صف ن ل ين ش ف م ل عل ح صف في ل قعي ي س ل ل يعي. -3 ح لع ت فق عشل يت ل سي ل الن. 4 رابع : م ازن بين رث ء المدن في : العصران : األي بي المم كي العصر االندلسي صدى الغز الص يبي الغز المغ لي في الشعر من مظ هر شعر رث ء المدن المم ل في هذا العصر تص ير س ط بي الم دس ب يد الص يبين تص ير م حل ب لمدن من خرا دم ر م نزل ب ه من كر ضيق. المدن ح ضره م ضي بين الم ازن الم دس بي سيم المدن ال تحرير إل الدع ة دع ت هم استن ض ب لمس مين االستنج د فتح سيم ال ب ل ت ح الت نئ تسجيل االنتص را إل نصرة إخ ان بي الم دس

17 الخريط الث لث ث ني ل ئر : يل 1 م مه ه فن شع يع ب ل ي ص لا ع يه س م تع ص ته يل يل لش ل ي ه ي ته ي م كن سل ك مع ته إلش بغ ته. 2 نش ته نش س في لع م لع سي ت في لع ين ي بي ل كي ب ب م تع قب ع ل ين من يال م ئب ح ق لم حي ن تعب من ج ء ل ييل ئل يل ف ل جه ل لا ل ليه كي ي ي م من ل م ل قع ع ي م ست ب ل ي لي ش يع ل م ف ن ي ش نه ي س نه في م ل م م ع ت م. 3 أش ر الشعراء. ) ل ل ي في سي ن في) مع : صل بن سي ل لي : في ( بش ل يب ب ك ل يب ).. ) يل في ل ئح يل في ( م ب : ل ن ته بن -3. )ل ل ي م في شع في ( ف ئ : ل ني ل بن 4-5- بن ع ب ل م ي : في ( ش ء ل يم ب ل ي ل يم ).. ) يل خي في م ل ل كب ( ب سم فعل ) ل ( في : ل صي -6. ب م من ج مع م جت س م ب جي ت ك : م. ل ع من ل لش ع ب ليه ل سل ل فيع س م ع يه لا ص سل :بين م ل ل يف ل 7-. بن هي كعب ق ي : مع ض ل ع تي بن 8-4 الخص ئص ال ني 1- ت فيه لع ت فق عشل ت سل - ص لا ع يه س م - ع ل يث عن ش ئ ه ب لش ع. 2- ح ضل يل به صف م قيق ل ي سل ل يم غ ته ص ته. 3- ت ث ب ل آ ل يم م ل ح ث الس ء عل يل ب بيل ل. 4- يشيع فيه فن ضعل م ل ق ي بن ل ع تي مع ض كعب بن هي. 5 سب اعتب ره مدح ليس رث ء ألن الرس ل - ص لا ع يه س - حي بن س المس مين برس لته سنته التي بعث ألج.

18 ) ل كي ألي بي في ل ين ل من ق ي ( ل ني حل أ ال : أ ل حال الخريط الرابع - م مه : من ب ل يل عم الل قه ب قع ل حي ت م م جه ب خ م ل ل ص كل ل. لي مي لشع ي ك ه لح م ع في ث ف م ع م م م ن س ت م مغل ل حل ي مش ه ت م في ل ال. - ن ل ع ت لي ث ف م لغ ت م عيش م مع ت م يل يهل من ت ع م. - ن ل جغ في ل ال آث ه خم ت يع ل مع لم ح ت م من ت ع م. ل ني ل ني ل ال ح ل ع ف ع ي يع ث في ج عي جغ في ت ي ي ث ئق ك نه ك ي ع ي قي س ه ث ف ه : األدبي ال غ ي الع الحس الدين درس ع لع ن ني م ك ن من ض من ب ي ح بن م ه كت به : ل ل فيه ل يت صف ) ألس قت عن ب ألخ ( ت ك س يت في ي مي 16 ل في ح ه ل ل ي سي الق ي ح ل ش في ل س س صف لع مشق ل. ص ي ج ي ل يل ح ه صف س ه حالته : م بن ع لا ل ي ل ه مي لحل ل ين ف آسي ييف ب س غ قت ح ه 30 ع م ك به : ( ت ل في غ ئب ألم ع ئب ألس صف ) ل م قع فل م ه لع مح ع ه ل م صف ع ي ص ع صف. ج ي سيال ن ل يل. - مذاهب في الن ل - أهميته : : الكت أش ر - أ- ابن جبير : : ابن بط ط - : ال ني الخص ئص - 1- ي س من آل ل يم ح يث شع. 2- يع ي ب ل صف ك ل صيل. -3 ي يل ل ع يل غل إلي ل سي ي.

19 حل ل ني ( ق ي من ل في ل ين ألي بي ل كي ) ث ني : فن ل س ئل الخريط الرابع 1 ع امل ازده ره أ( الع امل السي سي : 1- ك ل ين ل ي ق ت جل ل ك ل س ئل ل يي هم. 2- ح ج يل ل ي سي يسل ل ي ع ش ل ال ين م ء ل من س م ح س ل س ئل إلص م. ل جي سيل خ ل مع لعالق ت ي لع ل عيين : االجتم عي الع امل ( 1- ع م ل ك ل س ئل ع ل ال ين ل حيث ق بت م ل م م ل ل ء ك ل.. لش سل يعل ل ل ت الج عي ت صل سي ل س ئل ت -2 ج( الع امل الع مي : 1- ي إلنش ء يع ب يم لعالق ل جي ل ل ك نت ت فيه ك ب ل ل ل م ء ق ضع ش ع من ي ي ي بل ص ع له مع ك تل ل ي ت م ه من م يع ع. -2 غ ل في ث ف م ب ع م في بل في ف ل ل م ل س ئل. 2 أش ر الكت ي لش عي لع ل ضل ل ضي ل ين م ي ل ين م ي ل ه ل ي ني ع ي ب : ل ضل ل ضي 1- سل تع م فن بل ع ل في ي إلنش ء من صال ل ين ي بي.س ل ع ن ه ب ص ه ح هم لالب م هم ل كي ي بي لع ين ل يل ن ج ك نت بل في ي ه ل س ئل فن ك ع 2- م ي ل ين بن ع هل ل ضي : م ي ل ين ب ل ل ب في بل يل ك م ل ته م : ) ل ل ك في سي ل ألي ت يف ( ) هل ل ك في سي هل ل ( ت ل إلنش ء في ع هل بي قال ب ه ش ف خ يل ل ق في ف ح لش يف.. ) ل ش ء ك في ل يج ل ( خ ي ألص ني ل عالء ل ين بن غ نم. 3 الخص ئص ال ني -1 ثل ب ل آ ل يم. 2- ت ح لع ف ع س ال ت ي ي م ل لس ل ضي ل ضل في ف ح بيت ل.. ل يعي ل س ت لس ل ضي ل ضل بغ ب ل م ي ل ين ع لبهل ل.

20 حل ل ني ( ق ي من ل في ل ين ألي بي ل كي ) الخريط الخ مس ث ل بل : من أهم ل أل بي لك ألنه : أ( 1 أهميته. ضل عن ل يم فل في س م 1- سي سي ف ب ء ل هي ق 2-2 ع امل ازده ره نش طه 1- نش ح ك ب ء جل يل ل ب ط 2- ت يب ل ال ين ل ء فع م ل م. 3 -ت ف عي بل تم ك لغ ل ي ي ل غ لي. 4 -ع ت ل ف ل ي سي لع ي ع ه بل السي بل ل ي سي ييل. 3 اش ر الخطب ء م ي ل ين بن ل كي : ه ب ل ع لي م ل شي ل ه م ي ل ين ف يه خ يب ح ن النش ء له م ل ع ل صال ل ين ي بي ش ف ح بيت ل من خ ب ب ل ق بع ت ي تع ه ل جن ل ب ييل.. لش ل م ك بع م هل : خ ه السك ني م ي بن ( 4 الخص ئص ال ني 1- ت لع ف ييل ع ل ل ب ل آ ل يم -2 ل ضل ل ع ني. -3 س ل يل ل ل يعي ل ل سي ي. ب ل ليف : ل س عي 1 تعري ه. ه ئي ت تي م ت فعل مي ين من م ف ل ع ف لع من ش مع م ي ع ك : عسل ب ي ل ليف ل س عي : في لع لع سي م ل ك يل( ) ل حظ ) ألغ ني (البي ف ص ني

21 2 ع امل ل ت ثير ع نش ط الت ليف الم س عي 1- لغ ل ي ي لغ ل غ لي م ثح من ت مي ث في ف ل م في لع لش م فع لع ء ل ليف عسل ل ع يض م خ. عسل ك ش ك فيه يع ل من ل لع في م ف فعل من م س عي ي ه م النش ء ي 2- هم س ء ه يل م ل : شل صال ل ين ل يل. 3- شن ل ل ل ي ق ت ل م لع م ح ن ئس ل ب ت حت ل ل ل ع ف ثم ل ليف ل س عي. س-4 م لش ل ع ء ل ج ين من ن لس ل لع م ل بن خ م سس ع م الج بن. م في م ي بي ع ي في ن ث ل ل ك. ليل ع ء ش ل ل ي يل 3 أش ر الم س ع 1- ل في ب ل في : صال ل ين ل ( م س ع ل جم ). -2 غ ل ئص ضل غ ل ئض ضل : ج ل ين ل شع ن )م س ع ). 3- ن ي أل في ف أل : ش ل ين يل ( م س ع ل يع ل غ في ل يم ) عسم( ) أق ل ء ال الن يل ل ل يخ م ب أ يل ل ع. 4- م لك ألب في م لك ألم بن : ف ل لا لع ( م س ع ل جم ل يع ل يم ل غ في ). ل غ في ل يم ل جم 5- سي أعال ل الء : ل ه ي ت جم جل عال ( م س ع ل جم ). 6- ص ر ألع في ص ع إلن ب : لع شل ي النش ء ك مال ت يم بل ص ل تب ج. ) )م س ع ل صب ل م ل يف -7 ن يم ل : ب ل ين ل ي ( م س ع ل يع ل غ في ل يم ) عسم( ).

22 1- ك أب ل ل ين ل ين ع ع ت حي ص ف ل ين في بال ل 2- بين أل في ص لغ ل ي ي في م ك ألح 3- م م مين ل في ل ين ألي بي ل كي - اذكر ابرز شعراء صدى الغز الص يبي 5- م ل ب ل غ ل ي ي ل ي ل ين 6- ع ف ضل 7- ع ل: ت كت م ك ح ين أص ء ي في ن ل ين. 8- ع ل ف ل ك ي ب ي عك ع ي ل قال. 9- م هي أب م مين ش لغ ل غ لي 10- م هي ل ئص يل ل ل 11 -ك ل ك عين ج ل ص ك ي في ل ل بي من لغ ل غ لي -12 بين ث ء ل في ل ألن ل ي في ل ين : ألي بي ل كي 13- ع ف ل ئر يل 14- م س ب ن ش ل ئر يل س ب ه 15- ع ل ل س ي ه ل ن م ح ال ث ء 16- م هي ل ئص يل ل ئر ل ي 17- ك ثالث من لك ب ل ي أل ت في ل ير ل م ل ي 18- لم ت ق ئ ل ئر يل ب ل 19- م ل ع شي ضل يل في ش ل ير ل 20- م ه م أ ل حال 21- م ل هب ل ع لحل في ل ل ت ين حالت م ( خ الف لحل في ه م ت م في حالت م ) - 22 أل ل حال قي ع ي ك ي هك 23- م ل ئص يل أل ل حال 24- ك ش ك ل حال مع سم م ل ت م ت ل في غ ئب ألم ع ئب ألس : ت ك ب ألخ عن قت ألس : 25- م ه فن ل س ئل 26- م ل مل ل ي س ع ع ه فن ل س ئل 27- ف م ل مل ل ي سي ل ي ع ت ع ه فن ل س ئل 28- ف م ل مل الج عي ل ي ع ت ع ه فن ل س ئل 29- ف م ل مل يل ل ي ع ت ع ه فن ل س ئل 30- ك أش ك ل س ئل في ل ألي بي ل كي 31- ن ب لل ألص ب أ(خ ي ل يج ل في ك ش ء ل. ل ل ك في سي ل ألي ت يف (. هل ل ك في سي هل ل ) 32- م ه ي الن ء 33 -لم ع ل ضي ل ضل أهم أع ك ل س ئل في ل يين : ألي بي ل كي 34- م ل ئص يل ل س ئل خ ع حل ل ني )ق ي من ل في ل ألي بي ل كي )

23 35- بين أه ي بل في ل ين : الي بي ل كي 36 -ع ل: ه ل ب ل ي سي ييل في ل ين : ألي بي ل كي - م الع امل التي س عد ع ازده ر فن الخط ب في العصر األي بي المم كي 38- ك من ه أش خ ء ل ين ألي بي ل كي 39- م ل ئص يل ألس بن ل كي 40- ع ف عسل 41- م ب أ ل ليف ل س عي 42- م ل مل ل ي ل ت ثي في ن ل ليف ل س عي في ل ألي بي ل كي 43- م هي أش عسل يلم 44- ي ك ل ت من يخ من م خ إلج ب يل من ل ئل كل أ( ت ف غ ب ل ل بي ب سم ل : لش قي 3- ييل مغ لي لغ بي 4-4- ش ل ين ل ي : عل ق ي ل بيت س ص ل ي ئل من ( البي 3- ل ي ني بن 2- ل بن -1 ألق ب ل حل م ص ل ي ئل من ( 4- ش ل ين ل ي ق ي عل : البي 3- ل ي ني بن 2- ل بن -1 : عل ت بي ق ي م ض ل بيت الن نكي ل ين ن ئل ت ع ل ي ئل من ) 4- ش ل ين ل ي البي 3- ل ي ني بن 2- ل بن -1 من ت ي كت ل ي ين ع ل ين صال في ن ل ي السالمي في ل يخ صل كل سم م ( بيت ل هي م ك : -4 بيت ل 3- ح ين 1- ف ح ع ي 2- ف ح ي : م ك هي ق ل ك ب ي ل غ ت ي من السالمي ل ال ت ي ب ي ع ت ت ل ي كل ( 1- عين ج ل ي ج يع م ك ل كي بغ 3- ت ي ل سي ل 3- في لع لع سي لي م 2- ) من ل ئص يل ل ل ح ل لك : -2 ت فق عشل 2- في لع م -1 ت ي مل : يل ل ئر ش ن م ( 1- في ص السال : ه ل ئر ش س ب ( ك م -4 ج يع ليه ل -3 ل من ل ي ي ي م 2- ش يع ل ي ي 1- ) ل ل ي في سي ن مع ل لي) يل م ن ص حب ( 4- لش ل يف : ل صي 3- ليع ل سي بن 2- صل -1 ( م ن ص حب يل ل لي) بش ل يب ب ك ل يب( :

24 ل صي 3- ليع ل سي بن 2- صل -1 )يل في ل ئح يل م ب ل لي) يل م ن ص حب ( 4- لش ل يف ل ني لع بن 4- ل ن ته بن 3- : ليع ل سي بن 2- ل ع تي بن 1- )ل ل ي م في شع ف ئ ل لي) يل م ن ص حب ( ل ني لع بن 4- ل ن ته بن 3- : ليع ل سي بن 2- ل ع تي بن 1- ( م ن ص حب يل ل لي) ش ء ل يم ب ل ي ل يم( 4- بن ع بش ل مش ي : ل ن ته بن 3- ل صي 2- ل ع تي بن 1- )يل خي في م ل ل كب ل لي) يل ص حب م ن ( صل -4 : ل ن ته بن 3- ل ع تي بن 2- ل صي 1- : عل ه بن هي ك ب ق ي ع ل عل من ( ليع ل سي بن 4- صل 3- ل ع تي بن 2- ل يف لش 1- : عل ق ي ع ل ل ب ي ق ( صل -4 ل ن ته بن 3- ل ع تي بن 2- ل صي 1- : عل م م م ال صف ل الس ء السي لك يم ل ي م ل ء صف ( صل -4 ل ن ته بن 3- ل ع تي بن 2- ل صي 1- ل ع من ل عل ب ليه ل سل ل في س م ع يه لا ص ل س ت بين م ل ل عل م ن ( ليع ل سي بن 4- صل 3- ل ع تي بن 2- ل يف لش 1- ف( م ن ه لحل ل صف ل ل ل يت ل م ق ل في حالته : 4- بن ل ع تي ل ن ته بن 3- ج ي بن 2- ب بن 1- ( م ن ه لحل ل صف ح ه يل ل ص ي في ك به : 4- بن ل ع تي 4- بن ل ع تي ل ن ته بن 3- : ل ن ته بن 3- ج ي بن 2- ب بن 1- ع م ثالثين م ح ه س ل لحل م ن ه ( ج ي بن 2- ب بن 1- ت( م ن ه لحل ل صف ج ي سيال في ك به : 4- بن ل ع تي 4- ج يع م ك ل ن ته بن 3-3- ل ضي ل ضل ج ي بن 2- ب بن 1- ( م ن أل ل ضي ل ضل : 1- م ي ل ين 2- م ي ل ين ( م ن لك تب ل ك ب لسل ل ي ني في ف ر بيت ل ع ل صال ل ين : 2- لع الص ني 3- ل ضي ل ضل 4- عالء ل ين بن غ نم 1- م ي ل ين بن ع هل ه( م ن ق : ي ع ل يف في ف ر لسل ك ب ل لك تب

25 2- لع الص ني 1- م ي ل ين بن ع هل ( م ن ه لك تب ل ي ب ألل لغ ي في س ئ ه : 3- ل ضي ل ضل 4- عالء ل ين بن غ نم 4- عالء ل ين بن غ نم 4- عالء ل ين بن غ نم 3- ل ضي ل ضل 3- ل ضي ل ضل : 2- لع الص ني 1- م ي ل ين بن ع هل ( م ن ه لك تب ل ي ب ألل ل في س ئ ه 2- لع الص ني 1- م ي ل ين بن ع هل 49- ي ك ل ت من يخ من م خ إلج ب يل من ل ئل كل أ( م ن ه ل يب ل أ ت م ن خ ب ب ل ألق في ل أل ل : 2- م ي ل ين بن ل كي 3- ل ضي ل ضل 4- عالء ل ين غ نم 1- م ي ل ين بن ع هل ه م ن ( أش خ ء ل ين ألي بي ل كي : الس م ي بن 4- الس م ي بن 4-3- ل ضي ل ضل 3- ل ضي ل ضل 2- م ي ل ين بن ل كي 1- م ي ل ين بن ع هل : ل ل م ك ب م خ ه أل ل من ل يب ) 2- م ي ل ين بن ل كي 1- م ي ل ين بن ع هل : ه الج ع م م سس ( 4- بن يل ل ل ي يل بن ل ع تي ل -3 الس م ي بن 2-2- ل حظ خ بن 1- : يل ك م لف م ن ( 1- ب ف الص ني ( من م لف ك ألغ ني : يل -4 ل ب ف الص ني 2- ل حظ ( م ن هم أش ك عسل في ل ين ألي بي ل كي نك س ء ي الن ء : 4- ج يع م ك يل صال ل ين ل شل -1 ( من م س ع ل جم هي : -3 ل 2- ن يم النش ص ع في عش ص ح 1- ذ( من أش ر ع م ء العر في الصيدل ه : ب ل في ل في 4- غ ل ئص 1- بن خ بن 2- م ي الس بن 3- ل ع تي 4- بن يل ل ل ي ( من م س ع صف يل أل هي : -3 ل 2- ن يم النش ص ع في عش ص ح 1- ب ل في ل في 4- غ ل ئص ل -4 ل ه ي -3 : ه ل الء أعال سي م س ع م لف ( 2- ب ل ين ل ي شل -1

26 إلج ب ل جي خ ع حل ل ني )ق ي من ل في ل ألي بي ل كي ) 1- ع ل ين ن ي ب ه ن ل ين ن ي صال ل ين ي بي 2- ت لللل ي ح سلللل ه م ل لللل ين ح م ع ل يت ل لللل ين. ع يش لشللللع ح آث ه يت ل للللل ين من ق ت ب ال الشللللل ب للللل ي ه مع ت عل ل كي ي بي لع للللل ين ل ب م ي ل ي ل صف 1( 3- ت ي س بيت ل ب ي ل ي يين : : ل بيت ال سي ل ت ي ل عل )2 3( ت يل الن ل ب ل ح ال سي بيت ل. بي - بن ل بن ل ي ني ل شي ل ب ي. ش ل ين م ل ي 5- نزاع داخ ي بين مراء الد ل االسالمي مم ضعف ق ت شجع الغز ( الحر الص يبي ) 6- - ق ئ ن ق ئ ه ع ن ط ق ئ س ب مش تش مع ب ل ل في عضم لع ح ف ل ح ك ه. 7- ب ب ت ي بيت ل م ك م ال من ي السال في بال لش. -8 ن ه مت خ جي ل ي ين ت ي س ل. 2- ت يل الن. ج ل ( عين ل ع ك ن ل ين ش ف صف ( م ش : ص عل ح صف في ل قعي س ل ل يعي : ك ل ( ل م ع آلث آث ل ( ( س ب ت ) 3- ح لع ت فق عشل ع ل يث عن س ل ل ب الن 11 -ك نت مع ك عين ج ل ( 658 ه( ب ي ل ق ب ي ت ي ل ال السالمي من غل ك. ل ف غ م م لشع ء ن في ت ثي ع م ف ح ش ك ج يع ل ين في ن لع يق ت ثي لع يم ل ب ل ل ف ح هم م م ي غل. -12 من ل نل 13- ه فن شع يع ب ل ي ص لا ع يه س م تع ص ته يل يل لش ل ي ه ي ته ي م كن سل ك مع ته إلش بغ ته. 14- نش س في لع م لع سي ت في لع ين ي بي ل كي ب ب م تع قب ع ل ين من يال م ئب ح ق لم حي ن تعب من ج ء ل ييل ئل يل ف ل جه ل لا ل ليه كي ي ي م من ل م ل قع ع ي م ست ب ل ي لي ش يع ل م ف ن ي ش نه ي س نه في م ل م م ع ت م.. ج بعث ل ي س ه ب س ل ه ل ين حي ب سل ب لع ت فق عشل ع ل يث عن ش ئل ل ي مع ته ب ش ع ه يل ضل ح ت ث م مي ب ل ل يم ( م ( ع ل يث عن ح ث إلس ء عل 4- شي فن ضعل م ل بن ل ع تي يع كعب بن س ي الصرصر : نظ دي ان مع رج األن ار في سيرة النبي المخت ر الحبي بذكرى بشرى ال بي : اليعمر ابن سيد الن س - المدائح النب ي في ال دي منتخ : المصر ابن نب ت - - ابن العط ر الدنيسر : فرائد األشعر في مدح النبي المخت ر النبي الكري بمدح الك ي : ش ء دمش ي ش هد ابن عر -

27 ) مدح خير البري في الدري الك اك ( ب س البردى المعر ف قص ئده ش ر : الب صير ب ب تع م ض ع ت : ف ي ت غ ب سل ص لا ع يه س م- سي ته قي ته ل ع لع م صف مع ته صخ ح ث إلس ء عل ص م ال قي جح ل ل ش ع ه.. بن هي كعب في مع ض ل ع تي بن من ب ل يل عم الل قه ب قع ل حي ت م م جه ب خ م ل ل ص كل ي حل ل مغل س ت م م ن ع م م ث ف م في م ع لح.ك ه لي مي لشع ي ل مش ه ت م ن ل ع ت لي ث ف م لغ ت م عيش م مع ت م يل يهل من ت ع م. - ن ل جغ في ل ال آث ه خم ت يع ل مع لم ح ت م من ت ع م ك نه ث ئق ت ي ي جغ في ج عي ث في يع ع ي ل ع ف ح ل ال ل ني ل ني ي س من آل ل يم ح يث شع. 2- يع ي ب ل صف ك ل صيل. -3 ي يل ل ع يل غل إلي ل سي ي. 24- ت ل في غ ئب م ع ئب س : البن ب البن ج ي ت ك ب خ عن قت :س 25- في لع ين ي بي ل كي.. لع ي الج عي ل ي سي لع مل ك ل ين جل ل ل س ئل ل ي هم. ح ج يل ل ي سي الس ل س ئل إلص م من غ تعين س م ح عالق مع. 28- ع م ل ك ل س ئل ع ل ال ين ل ج ت يل.. لش سل يعل ل ل ج عي ت صل سي ل س ئل ت 29- ي إلنش ء ش ه ع من ي بل ص عه له مع ك تل ل ي ك نت ت تع ليه. غ ل في ث ف م ب ع م في بل في ف ل ل م ل س ئل. 30- ل ضي ل ضل لع ص ني م ي ل ين بن ع هل عالء ل ين غ نم. 31- أ( لع ص ني. ( +( م ي ل ين بن ع ل ه. 32- ه ح هم م ن ل إل في لل يع ب يم لعالق ل جي ل ل ك نت ت فيه ل ب ل ي ي س ل ل ل م ء. يل ن ج بل في ي ه س ئ ه ف نت بل في ي ه ع س في ع ل س ئل ك - 33 ل لع ين : ي بي ل كي م ل م ع إلب. 34- ( ت ث ب ل آ ل يم.. ت ي ي س ال ف ي لع ح ت (. ل يعي ل ت ). ل ب ل هل ع بن ل بغ ب ل ضل ل ضي ي ( 35- اس م الخط ب في الدف ع عن ال ي ال ض اقن ع الجم هير ب راء فك ر سي سي. 36- بسب الغز ين : الص يبي المغ لي الظر ف السي سي الس ئدة التي فر ل خط ب السي سي الديني د اعي مح زات - ا( حرك بن ء المس جد الز اي المالجئ ( الر ب ط(. ( ت ري الس الطين ل خطب ء رفع منزلت.ط ج( ت افر د اعي الخط ب مح زات ك لغز الص يبي المغ لي ال سيم الخط السي سي الديني م يي ل ين بن ل كي ل ه م يي ل ين له م ل فيع ع صال ل ين ي بي. 39- ( ب لع ييل ع ل ل ب ل آ ل يم.. ل ل ع ني ضل ل يخ )

28 . ل يعي ل يل ل ت يف ) 40- ك ي ع مع م ش م من لع ل ع ف من م ف مي ين فعل مي ح م ت ت تي ه ئي 41- في لع لع سي ع ي ل حط في ك يل غ ني البي ف ص ني. 42- ( لغ ل ي ي ل غ لي ل مي ل ح ثه من ت مي ث في ف ل م في لع لش م فع. خ م ل ع يض عسل ل ليف لع ء. لع في م ف ي فيه من يع ل من ل فعل من م س عي ي ه م النش ء ي (. تك ل ع ف ل ل ت م لع م ل ال ل ل شن ). م ي بي ع ي ل م ل الن لس م ل خ ق من ل ج ين ل ع ء لش م س ( ل في ب ل في : صال ل ين ل ( م س ع ل جم ). -2 غ ل ئص ضل غ ل ئض ضل : ج ل ين ل )م س ع ). 3- ن ي أل في ف أل : ش ل ين يل ( م س ع ل يع ل غ في ل يم ) عسم( ) 4- م لك ألب في م لك ألم بن : ف ل لا لع ( م س ع ل جم ل يع ل يم ل غ في ). 5- سي أعال ل الء : ل ه ي ( م س ع ل جم ). 6- ص ر ألع في ص ع إلن ب : لع شل )م س ع ). -7 ن يم ل : ب ل ين ل ي ( م س ع ل يع ل غ في ل يم ) عسم( ). 44- ي ك ل ت من يخ من م خ إلج ب يل من ل ئل كل ) -3 بن -2 ) ل ي ني بن -1 ) ل البي -3 ) أ( -2 ييل ح ين ك م ج يع -4 ) السال في ص -1 ) ك م ج يع -4 ) ل ني لع بن 4- ( ل ن ته بن 3- ( ليع ل سي بن 2- ( ل صي -1 ) ل ع تي بن -2 ) ل صي -1 ) لش 1- ( ل يف عين ج ل 1- ( صل -1 ) بن 4- ( ع بش ل مش ي صل -4 ) ف( 2- بن ج ي ج ي بن 2- ) بن (1- ب ت( 1- بن ب ( 4- ج يع م ك ل ضي 3- ( ل ضل ه( 1- م ي ل ين بن ع هل هل بن ع ل ين م ي 1- ( ل ضل ل ضي 3- ( 49- ي ك ل ت من يخ من م خ إلج ب يل من ل ئل كل أ( 2- م ي ل ين بن ل كي الس م ي بن 4- ( ( 2- م ي ل ين بن ل كي خ بن 1- ( ب -1 ) ف الص ني ب ل في ل في 3- ( ل حظ -2 ) ك م ج يع -4 ) ذ( -4 بن يل ل ل ي ) -2 ن يم ل ل ه ي -3 )

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم في قضايا تشريعا وقوانين الرياضي د.آمال محمد إبراهي أستاذ مشارك أ.د. أحمد بوسكرة أستاذ مشارك د. منجحي مخ وف أستاذ مساعد بسم ه ال ح ن ال حيم ا التع يم الع لي ال حث الع ي ج مع مح بوضي ف ال سي ال ائ ا التع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علوم التسيير قسم العلوم التجارية رقم التسجيل...: الموضوع

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط https://www.facebook.com/groups/prof27math/ امقطع اخمس - ملة سعمدلتن سن الدرجة اأ ى مج ولن - الدالة اخطية

المزيد من المعلومات

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين ( اختارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان ويتني( U (MannWhitney ( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة ين مجموعتين او عينتين مستقلتين مثال المقارنة ين عينة للذكور م ع عينة لالناث او

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 + ère ollège_e evoir Surveillé n : -S-r // Page : / = + = + = 4 + 4 4 + 4 التم ين أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية =. = ( + 4) = 4 التم ين. أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية points) 4) = + ( ) = (

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

الجم رية الجزائرية الديمقراطية الشعبية زارة التع ي الع لي البحث الع مي ج معة 8 م ي 54 ق لمة ك ية الع االنس نية االجتم عية قس اآلث ر مذكرة تخرج لنيل ش

الجم رية الجزائرية الديمقراطية الشعبية زارة التع ي الع لي البحث الع مي ج معة 8 م ي 54 ق لمة ك ية الع االنس نية االجتم عية قس اآلث ر مذكرة تخرج لنيل ش الجم رية الجزائرية الديمقراطية الشعبية زارة التع ي الع لي البحث الع مي ج معة 8 م ي 54 ق لمة ك ية الع االنس نية االجتم عية قس اآلث ر مذكرة تخرج لنيل ش دة الم ستر في اآلث ر القديمة دراسة تقنية صفية ل تماثيل

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في 846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه

المزيد من المعلومات

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا عث ج 7 ث ع ك +إ زز ع ف ع عش حز ى ف فث ث % ى كض شس ع ف فث زس ح ع عطسذ س ى ج ف ز خ ح س ئإ ف ف ع خط ط ع كذ ح ش ط ى كش ئ 7ط ش عح حغ حس ط س س س ىض ز س فك عف ع ح ع ح ك ع ضف عش سئ ك ز ذ ض س ك حس ى ش طش ح س طإ

المزيد من المعلومات

ر!هىمه!!أ ال ى و" قالوء ". تخاف. ر. ةكلمم. قاروالا ا ثعي اهنم وا. اهمنغ!... نود. ل!ل.رمريعىعر!رحي! مب اونلا. اذهبو!ا خلر ةسامسالا وداصلا " )1(!و!ه!فل!

ر!هىمه!!أ ال ى و قالوء . تخاف. ر. ةكلمم. قاروالا ا ثعي اهنم وا. اهمنغ!... نود. ل!ل.رمريعىعر!رحي! مب اونلا. اذهبو!ا خلر ةسامسالا وداصلا  )1(!و!ه!فل! م ق كمم ق ثعي م مغ مععحي م ذ م طز ؤم محيي ع مععح قعيعق كم حم ق ع ذم ع ط م ئآ ح ع ؤ م يك إق م م ك ح مي ع ثم ع إ م ي ع يؤ م ج حي ك زيم ح ع يذ ك حي غ ئك مكز ع ك ز ض ق ق مح يجي ج م ثيع كقم ذ م ضع م ط م ئ عض

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center اللكة العربية السعودية وزارة التعلي جاعة طيبة ركز االختبارات بالجاعة األرقا الجاعية لطالبات كلية اآلداب والعلو

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint الوحدة السادسة الع روض ال ح ر الخ ف يف الع روض الحر الخفيف 2 تعر ف وزن الحر استمع إلى إلقاء النص اآلتي إلقاء منغ ما ثم قم محاكات ه تتع الوحدات المنغمة في كل شطر وحاكها كما سمعتها. قي ض هللا للض عيف نفوسا

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و 1 أم ة متمردة ا ي كتاب إش ع ام عز ي ا ويوتام وآحاز ي س ف أ د ق ا وال وذ ه ن ي ا بشأ آه وص ال ت ر ن آم يا ب ا إشع ي ؤ هذ ه ر 1 ا. وذ ه وك ي ل ا م قي وحز م ه ت ب ناء ون شأ ت أ ي ب : "ر تك م ن اهلل ي ض ل

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد ٥٦ تحليل الانحدار الخطي المتعدد Multple Regress Aalss الغرض من التحليل يهتم تحليل الانحدار الخطي المتعدد بدراسة وتحليل أثر عدة متغيرات مستقلة آمي ة عل ى متغي ر ت ابع آمي. نموذج الانحدار الخطي المتعدد بف

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

SKRIPS~1.RTF

SKRIPS~1.RTF في. الباب الثانى ا دونيس لمحة عن الفصل الا ول شخصية ا دونيس وفكرته ولد ا دونيس عام 1930 بم باسم علي ا حمد سعيد ا سبر ولكنه اتخذ لنفسه اسم ا دونيس (ا حد ا بطال الا ساطير الفينيقية) خروجا على التقاليد العربية

المزيد من المعلومات

اليوم /

اليوم / طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا 11-00-01 8 الى 9 ن الوقت: الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس أستاذ القرر اجد بن طلق بن ياح الشرهان الشري اساعيل بن فضي بن الهد العنزي حد بن هايف بن حاشي العداني الظفيري هزاع بن تعب بن طاي بصيص الطيري

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - QA-Reliability

Microsoft Word - QA-Reliability اختبار صلاحية الاستبانات Questionnaires Reliability Analysis لتقويم ا دوات جمع البيانات الميدانية (الاستبانات) باستخدام قياس ليكرت لدرجة الموافقة Likert Scale من نوعان هناك الاختبارات التي لها تخضع ا ن

المزيد من المعلومات

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Stat 111 Ch 2   محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن

المزيد من المعلومات

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد ( ضع إشارة ( أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بدأت بوادر نبوة نب نا دمحم هللاىلص بالرؤ ا الصادلة... 3- تمع

المزيد من المعلومات

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن أيام العقد والدخول لسنة ه الموافق: 00-0 م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن ا أيام العقد والدخول لسنة ه إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن هذه أيام العقد والدخول لسنة ه طبقا لحسابي الخاص الموافق للطيقة ال ي

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات