kh 27/ 2 / 2020 الصف والشعبة : الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 23 / 2 / 2020 إلى English ان ادج انررت ح اإلصالي ح انهغح انؼرت ح To recognize t

النسخ

1 27/ 2 / 2020 الصف والشعبة : الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 23 / 2 / 2020 إلى English انررت ح اإلصالي ح انهغح انؼرت ح To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : ( Anchor ) Prepare and read the story (Sandwich Surprise) Pages Writing (Anchor) The story (Sandwich Surprise) Adjectives and nouns Pages ( At school ). ث ضة انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ىظط دور انض ذج فاغ ح ف ؼ ا ح ان ث صه هللا ػه ه ػه ه وصهى ف يكح رهىا ا اخ ) (ي صىرج األػراف قرأ انطانة قراءج ظهر ح صه ح يالؼظح : أرظى يراتؼح واظثاخ كراب ان شاغ وذذر ة انطانة ػه انقراءج ظ ذا Bridge to Success. Unit 6 ( My five Senses ) Worksheet (At school ) Practice reading the story ( Tick,tock,hop!) Learner s Book Page 124 يراتؼح قصح يهك انؽكا اخ + رؼهر يغ كه ح رو ص 57 ؼم ص 54 +ص 56 كراب ان شاغ Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Learner s Book Pages Practice for the dictation tomorrow Dictation: I see with my eyes. I like the smell of flowers. The mango tastes sweet and juicy. The ball is round and hard. The fox is on the log. Practice reading (Sssss A snake ) Learner s Book.Page 132 Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Activity Book Page110. األول يا اصى انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم ك ف ذرصرف صفؽح رقى 107 انصا ؼذد أهى صفاخ انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم أ شطح انطانة صفؽح انصانس ذض غ صىرج انقذر انرذر ة ػه ذالوج ا اخ ي صىرج األػراف يرؼح انكراص كراب ان شاغ ص 58 وص 59 ضخ ي كراب ان شاغ "ارذفؼد ص ؽاخ أوالد انع را...إن...ا فه د انضثة" ان فرداخ وانرراك ة ص 180 و+ػانى انؽشراخ ص 182 ؼم كراب ان شاغ ص 61 ان ضرغ + قراءج إشرائ ح ذص ى وػ م دي ح انعىارب Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Activity Book Page 111. Bridge to Success Unit 7 (Let s go). Activity Book Page 112 إيالء خارظ +ان ضرغ ؼم ص 178 وص 179 كراب انطانة

2 تابع الصف والشعبة : الثاني ( أ ) انؼهىو انر اظ اخ انذراصاخ االظر اػ ح انررت ح األخالق ح انرص ى وانرك ىنىظ ا To follow STEAM engineering process to design a mask. ا صف انق ر. ا ىظػ صثة ظهىر انق ر تاشكال يخرهفح. طرغ انطانة االػذاد ان كى ح ي 3 ارقاو طرغ يغ وظىد اصفار عر اصرطالع انرأ رصى ذ ص م ت ا تانصىر رؼرف ػه تؼط األنؼاب ف دونح االياراخ ضر رط يارا ك أ رؼهى ي األنؼاب ز ت ان ىاقف انر ذؼثر ػ األيا ح ؼط ذفض را صؽ ؽا نه صاترج وان رو ح يا رط ػ ها انرؼرف ػه شخص ح يؽ ذ خهف يراظؼح انىؼذج 7 ص ك ف ري انق ر ف انه م ص 282 اؼعار ىرض الوظه انق ر ا ايك. درس ان رو ح : كراتح ػ شخص ح اياراذ ح رصف تان صاترج Unit 2 Make a mask to Fateen in the class. Activity 5 and 6 ن ارا ضرط غ رؤ ح انق ر ي االرض ص 284 غرغ االػذاد ان كى ح ي شالشح أرقاو ص األول : األنؼاب ظ غ صىر ػ تؼط األنؼاب انصا : ؼصح شاغ ػ األنؼاب انصانس : درس األيا ح ياه ان عىو ص 288 انطرغ يغ وظىد األصفار ؼم ص 291 ؼم ص 290 اظراء اصرطالع انرأ ص يهاراخ انؼهىو رصى انر ص الخ انث ا ح تانصىر ص

3 27/ 2 / 2020 الصف والشعبة : الثاني ( ب ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 23 / 2 / 2020 إلى English انررت ح اإلصالي ح انهغح انؼرت ح To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : ( Anchor ) Prepare and read the story (Sandwich Surprise) Pages Writing (Anchor) The story (Sandwich Surprise) Adjectives and nouns Pages ( At school ). ث ضة انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ىظط دور انض ذج فاغ ح ف ؼ ا ح ان ث صه هللا ػه ه ػه ه وصهى ف يكح رهىا ا اخ ) (ي صىرج األػراف قرأ انطانة قراءج ظهر ح صه ح يالؼظح : أرظى يراتؼح واظثاخ كراب ان شاغ وذذر ة انطانة ػه انقراءج ظ ذا Bridge to Success. Unit 6 ( My five Senses ) Worksheet (At school ) Practice reading the story ( Tick,tock,hop!) Learner s Book Page 124 Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Learner s Book Pages Practice for the dictation tomorrow Dictation: I see with my eyes. I like the smell of flowers. The mango tastes sweet and juicy. The ball is round and hard. The fox is on the log. Practice reading (Sssss A snake ) Learner s Book.Page 132 Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Activity Book Page110. Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Activity Book Page 111. Bridge to Success Unit 7 (Let s go). Activity Book Page 112 األول يا اصى انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم ك ف ذرصرف صفؽح رقى 107 انصا ؼذد أهى صفاخ انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم أ شطح انطانة صفؽح انصانس ذض غ صىرج انقذر انرذر ة ػه ذالوج ا اخ األػراف ي صىرج يراتؼح قصح يهك انؽكا اخ + رؼهر يغ كه ح رو ص 57 ضخ ي كراب ؼم ص 54 +ص 56 كراب ان شاغ يرؼح انكراص كراب ان شاغ ص 58 وص 59 ان شاغ "ارذفؼد ص ؽاخ أوالد انع را...إن...ا فه د انضثة" ان فرداخ وانرراك ة ص 180 و+ػانى انؽشراخ ص 182 ؼم كراب ان شاغ ص 61 ان ضرغ + قراءج إشرائ ح ذص ى وػ م دي ح انعىارب إيالء خارظ +ان ضرغ ؼم ص 178 وص 179 كراب انطانة

4 تابع الصف والشعبة : الثاني ( ب ) انؼهىو انر اظ اخ انذراصاخ االظر اػ ح انررت ح األخالق ح انرص ى وانرك ىنىظ ا To follow STEAM engineering process to design a mask. ا صف انق ر. ا ىظػ صثة ظهىر انق ر تاشكال يخرهفح. طرغ انطانة االػذاد ان كى ح ي 3 ارقاو طرغ يغ وظىد اصفار عر اصرطالع انرأ رصى ذ ص م ت ا تانصىر رؼرف ػه تؼط األنؼاب ف دونح االياراخ ضر رط يارا ك أ رؼهى ي األنؼاب ز ت ان ىاقف انر ذؼثر ػ األيا ح ؼط ذفض را صؽ ؽا نه صاترج وان رو ح يا رط ػ ها انرؼرف ػه شخص ح يؽ ذ خهف يراظؼح انىؼذج 7 ص ك ف ري انق ر ف انه م ص 282 اؼعار ىرض الوظه انق ر ا ايك. درس ان رو ح : كراتح ػ شخص ح اياراذ ح رصف تان صاترج Unit 2 Make a mask to Fateen in the class. Activity 5 and 6 ن ارا ضرط غ رؤ ح انق ر ي االرض ص 284 غرغ االػذاد ان كى ح ي شالشح أرقاو ص األول : األنؼاب ظ غ صىر ػ تؼط األنؼاب انصا : ؼصح شاغ ػ األنؼاب انصانس : درس األيا ح ياه ان عىو ص 288 انطرغ يغ وظىد األصفار ؼم ص 291 ؼم ص 290 اظراء اصرطالع انرأ ص يهاراخ انؼهىو رصى انر ص الخ انث ا ح تانصىر ص

5 27/ 2 / 2020 الصف والشعبة : الثاني ( ج ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 23 / 2 / 2020 إلى English انررت ح اإلصالي ح انهغح انؼرت ح To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : ( Anchor ) Prepare and read the story (Sandwich Surprise) Pages Writing (Anchor) The story (Sandwich Surprise) Adjectives and nouns Pages ( At school ). ث ضة انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ىظط دور انض ذج فاغ ح ف ؼ ا ح ان ث صه هللا ػه ه ػه ه وصهى ف يكح رهىا ا اخ ) (ي صىرج األػراف قرأ انطانة قراءج صؽ ؽح يغ انعثػ كرة انطانة قصح ي خالل صىر و كرة تطاقح ذه ةح يغ يراػاج ػ اصر انثطاقح يالؼظح)انررك ز ػه انقراءج وانكراتح (يغ ذ اذ نهع غ تانرىف ق Bridge to Success. Unit 6 ( My five Senses ) Worksheet (At school ) Practice reading the story ( Tick,tock,hop!) Learner s Book Page 124 Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Learner s Book Pages Practice for the dictation tomorrow Dictation: I see with my eyes. I like the smell of flowers. The mango tastes sweet and juicy. The ball is round and hard. The fox is on the log. Practice reading (Sssss A snake ) Learner s Book.Page 132 Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Activity Book Page110. Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Activity Book Page 111. Bridge to Success Unit 7 (Let s go). Activity Book Page 112 األول يا اصى انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم ك ف ذرصرف صفؽح رقى 107 انصا ؼذد أهى صفاخ انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم أ شطح انطانة صفؽح انصانس ذض غ صىرج انقذر انرذر ة ػه ذالوج ا اخ ي صىرج األػراف قراءج قصح يرؼح انكراص ص 58 ي كراب ان شاغ انرذر ة ػه ان طهىب ف ص 178 ان شاغ األول فقػ ذؽذز ص 178 ي كراب انطانة أرظى انرذر ة ػه ان ص ؽح انر ص قذيها انطانة نهع ذب ورأ ه ف يىقف انؽ ىا اخ ي انع ذب انرذر ة ػه يىاظ غ انكراتح اصرؼذادا الخرثار انكراتح )كراتح قصح ي خالل انصىر وتطاقح ذه ةح وغ رها ي يىظىػاخ انكراتح انضاتقح ) ان فرداخ وانرراك ة ص 181 ي اقشح ػانى انؽشراخ ذىظ ف أرتغ يفرداخ ي ص 181 ف ظ م يف ذج تذفرر ان ضخ يراتؼح درس ػانى انؽشراخ ص 184 +إيالء اخرثار تذو ذذر ة انقراءج ىي

6 تابع الصف والشعبة : الثاني ( ج ) انؼهىو انر اظ اخ انذراصاخ االظر اػ ح انررت ح األخالق ح انرص ى وانرك ىنىظ ا To follow STEAM engineering process to design a mask. ا صف انق ر. ا ىظػ صثة ظهىر انق ر تاشكال يخرهفح. طرغ انطانة االػذاد ان كى ح ي 3 ارقاو طرغ يغ وظىد اصفار عر اصرطالع انرأ رؼرف ػه تؼط األنؼاب ف دونح االياراخ ضر رط يارا ك أ رؼهى ي األنؼاب ز ت ان ىاقف انر ذؼثر ػ األيا ح ؼط ذفض را صؽ ؽا نه صاترج وان رو ح يا رط ػ ها انرؼرف ػه شخص ح يؽ ذ خهف ك ف ري انق ر ف انه م ص 282 غرغ االػذاد ان كى ح ي شالشح أرقاو ص درس ان رو ح : كراتح ػ شخص ح اياراذ ح رصف تان صاترج اؼعار ىرض الوظه انق ر ا ايك. Unit 2 Make a mask to Fateen in the class. Activity 5 and 6 ن ارا ضرط غ رؤ ح انق ر ي االرض ص 284 اػادج كراتح يضائم غرغ االػذاد ان كى ح ي شالشح ارقاو األول : األنؼاب ظ غ صىر ػ تؼط األنؼاب ياه ان عىو ص 288 اصرراذ ع ح ؼم ان ضائم انصا : ؼصح شاغ ػ األنؼاب انصانس : درس األيا ح ؼم ص 291 ؼم ص 290 انطرغ يغ وظىد األصفار يهاراخ انؼهىو اظراء اصرطالع انرأ ص

7 27/ 2 / 2020 الصف والشعبة : الثاني ( د ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 23 / 2 / 2020 إلى English انررت ح اإلصالي ح انهغح انؼرت ح To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : ( Anchor ) Prepare and read the story (Sandwich Surprise) Pages Writing (Anchor) The story (Sandwich Surprise) Adjectives and nouns Pages ( At school ). ث ضة انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ىظط دور انض ذج فاغ ح ف ؼ ا ح ان ث صه هللا ػه ه ػه ه وصهى ف يكح رهىا ا اخ ) (ي صىرج األػراف قرأ انطانة قراءج ظهر ح صه ح يالؼظح : أرظى يراتؼح واظثاخ كراب ان شاغ وذذر ة انطانة ػه انقراءج ظ ذا Bridge to Success. Unit 6 ( My five Senses ) Worksheet (At school ) Practice reading the story ( Tick,tock,hop!) Learner s Book Page 124 Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Learner s Book Pages Practice for the dictation tomorrow Dictation: I see with my eyes. I like the smell of flowers. The mango tastes sweet and juicy. The ball is round and hard. The fox is on the log. Practice reading (Sssss A snake ) Learner s Book.Page 132 Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Activity Book Page110. Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Activity Book Page 111. Bridge to Success Unit 7 (Let s go). Activity Book Page 112 األول يا اصى انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم ك ف ذرصرف صفؽح رقى 107 انصا ؼذد أهى صفاخ انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم أ شطح انطانة صفؽح انصانس ذض غ صىرج انقذر انرذر ة ػه ذالوج ا اخ األػراف ي صىرج يراتؼح قصح يهك انؽكا اخ + رؼهر يغ كه ح رو ص 57 ؼم ص 54 +ص 56 كراب ان شاغ يرؼح انكراص كراب ان شاغ ص 58 وص 59 ضخ ي كراب ان شاغ "ارذفؼد ص ؽاخ أوالد انع را...إن...ا فه د انضثة" ان فرداخ وانرراك ة ص 180 و+ػانى انؽشراخ ص 182 ؼم كراب ان شاغ ص 61 ان ضرغ + قراءج إشرائ ح ذص ى وػ م دي ح انعىارب إيالء خارظ +ان ضرغ ؼم ص 178 وص 179 كراب انطانة

8 تابع الصف والشعبة : الثاني ( د ) انؼهىو انر اظ اخ انذراصاخ االظر اػ ح انررت ح األخالق ح انرص ى وانرك ىنىظ ا To follow STEAM engineering process to design a mask. ا صف انق ر. ا ىظػ صثة ظهىر انق ر تاشكال يخرهفح. طرغ يغ وظىد اصفار عر اصرطالع انرأ رصى ذ ص م ت ا تانصىر رؼرف ػه تؼط األنؼاب ف دونح االياراخ ضر رط يارا ك أ رؼهى ي األنؼاب ز ت ان ىاقف انر ذؼثر ػ األيا ح ؼط ذفض را صؽ ؽا نه صاترج وان رو ح يا رط ػ ها انرؼرف ػه شخص ح يؽ ذ خهف Unit 2 Make a mask to Fateen in the class. Activity 5 and 6 ك ف ري انق ر ف انه م ص 282 اؼعار ىرض الوظه انق ر ا ايك. ن ارا ضرط غ رؤ ح انق ر ي االرض ص 284 ياه ان عىو ص 288 ؼم ص 291 ؼم ص 290 ذفك ك ان ةاخ نهطرغ اػادج كراتح يضائم انطرغ اصرراذ ع اخ ؼم ان ضائم انطرغ يغ وظىد االصفار األول : األنؼاب ظ غ صىر ػ تؼط األنؼاب انصا : ؼصح شاغ ػ األنؼاب انصانس : درس األيا ح درس ان رو ح : كراتح ػ شخص ح اياراذ ح رصف تان صاترج يهاراخ انؼهىو انطرغ يغ وظىد االصفار

9 27/ 2 / 2020 الصف والشعبة : الثاني ( ه ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 23 / 2 / 2020 إلى English انررت ح اإلصالي ح انهغح انؼرت ح To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : ( Anchor ) Prepare and read the story (Sandwich Surprise) Pages Writing (Anchor) The story (Sandwich Surprise) Adjectives and nouns Pages ( At school ). ث ضة انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ىظط دور انض ذج فاغ ح ف ؼ ا ح ان ث صه هللا ػه ه ػه ه وصهى ف يكح رهىا ا اخ ) (ي صىرج األػراف قرأ انطانة قراءج ظهر ح صه ح يالؼظح : أرظى يراتؼح واظثاخ كراب ان شاغ وذذر ة انطانة ػه انقراءج ظ ذا Bridge to Success. Unit 6 ( My five Senses ) Worksheet (At school ) Practice reading the story ( Tick,tock,hop!) Learner s Book Page 124 Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Learner s Book Pages Practice for the dictation tomorrow Dictation: I see with my eyes. I like the smell of flowers. The mango tastes sweet and juicy. The ball is round and hard. The fox is on the log. Practice reading (Sssss A snake ) Learner s Book.Page 132 Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Activity Book Page110. Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Activity Book Page 111. Bridge to Success Unit 7 (Let s go). Activity Book Page 112 األول يا اصى انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم ك ف ذرصرف صفؽح رقى 107 انصا ؼذد أهى صفاخ انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم أ شطح انطانة صفؽح انصانس ذض غ صىرج انقذر انرذر ة ػه ذالوج ا اخ األػراف ي صىرج يراتؼح قصح يهك انؽكا اخ + رؼهر يغ كه ح رو ص 57 ؼم ص 54 +ص 56 كراب ان شاغ يرؼح انكراص كراب ان شاغ ص 58 وص 59 ضخ ي كراب ان شاغ "ارذفؼد ص ؽاخ أوالد انع را...إن...ا فه د انضثة" ان فرداخ وانرراك ة ص 180 و+ػانى انؽشراخ ص 182 ؼم كراب ان شاغ ص 61 ان ضرغ + قراءج إشرائ ح ذص ى وػ م دي ح انعىارب إيالء خارظ +ان ضرغ ؼم ص 178 وص 179 كراب انطانة

10 تابع الصف والشعبة : الثاني ( ه ) انؼهىو انر اظ اخ انذراصاخ االظر اػ ح انررت ح األخالق ح انرص ى وانرك ىنىظ ا To follow STEAM engineering process to design a mask. ا صف انق ر. ا ىظػ صثة ظهىر انق ر تاشكال يخرهفح. طرغ يغ وظىد اصفار عر اصرطالع انرأ رصى ذ ص م ت ا تانصىر رؼرف ػه تؼط األنؼاب ف دونح االياراخ ضر رط يارا ك أ رؼهى ي األنؼاب ز ت ان ىاقف انر ذؼثر ػ األيا ح ؼط ذفض را صؽ ؽا نه صاترج وان رو ح يا رط ػ ها انرؼرف ػه شخص ح يؽ ذ خهف Unit 2 Make a mask to Fateen in the class. Activity 5 and 6 ك ف ري انق ر ف انه م ص 282 اؼعار ىرض الوظه انق ر ا ايك. ن ارا ضرط غ رؤ ح انق ر ي االرض ص 284 ياه ان عىو ص 288 ؼم ص 291 ؼم ص 290 ذفك ك ان ةاخ نهطرغ اػادج كراتح يضائم انطرغ اصرراذ ع اخ ؼم ان ضائم انطرغ يغ وظىد االصفار األول : األنؼاب ظ غ صىر ػ تؼط األنؼاب انصا : ؼصح شاغ ػ األنؼاب انصانس : درس األيا ح درس ان رو ح : كراتح ػ شخص ح اياراذ ح رصف تان صاترج يهاراخ انؼهىو انطرغ يغ وظىد االصفار

11 27/ 2 / 2020 الصف والشعبة : الثاني ( و ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 23 / 2 / 2020 إلى English انررت ح اإلصالي ح انهغح انؼرت ح To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : ( Anchor ) Prepare and read the story (Sandwich Surprise) Pages Writing (Anchor) The story (Sandwich Surprise) Adjectives and nouns Pages ( At school ). ث ضة انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ىظط دور انض ذج فاغ ح ف ؼ ا ح ان ث صه هللا ػه ه ػه ه وصهى ف يكح رهىا ا اخ ) (ي صىرج األػراف قرأ انطانة قراءج صؽ ؽح يغ انعثػ كرة انطانة قصح ي خالل صىر و كرة تطاقح ذه ةح يغ يراػاج ػ اصر انثطاقح يالؼظح)انررك ز ػه انقراءج وانكراتح (يغ ذ اذ نهع غ تانرىف ق Bridge to Success. Unit 6 ( My five Senses ) Worksheet (At school ) Practice reading the story ( Tick,tock,hop!) Learner s Book Page 124 Bridge to Success Unit 7 (Let s go )Learner s Book Pages Practice for the dictation tomorrow Dictation: I see with my eyes. I like the smell of flowers. The mango tastes sweet and juicy. The ball is round and hard. The fox is on the log. Practice reading (Sssss A snake ) Learner s Book.Page 132 Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Activity Book Page110. Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Activity Book Page 111. Bridge to Success Unit 7 (Let s go). Activity Book Page 112 األول يا اصى انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم ك ف ذرصرف صفؽح رقى 107 انصا ؼذد أهى صفاخ انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم أ شطح انطانة صفؽح انصانس ذض غ صىرج انقذر انرذر ة ػه ذالوج ا اخ صىرج األػراف ي قراءج قصح يرؼح انكراص ص 58 ي كراب ان شاغ انرذر ة ػه ان طهىب ف ص 187 ذؽذز ص 178 ي كراب انطانة أرظى انرذر ة ػه ان ص ؽح انر ص قذيها انطانة نهع ذب ورأ ه ف يىقف انؽ ىا اخ ي انع ذب انرذر ة ػه يىاظ غ انكراتح اصرؼذادا الخرثار انكراتح )كراتح قصح ي خالل انصىر وتطاقح ذه ةح وغ رها ي يىظىػاخ انكراتح انضاتقح ) ان فرداخ وانرراك ة ص 181 ذص ى تطاقح نهع ذب ص 178 ي كراب انطانة ي اقشح ػانى انؽشراخ ذىظ ف أرتغ يفرداخ ي ص 181 ف ظ م يف ذج تذفرر ان ضخ يراتؼح درس ػانى انؽشراخ ص 184 +إيالء اخرثار تذو ذذر ة انقراءج ىي

12 تابع الصف والشعبة : الثاني ( و ) انؼهىو انر اظ اخ انذراصاخ االظر اػ ح انررت ح األخالق ح انرص ى وانرك ىنىظ ا To follow STEAM engineering process to design a mask. ا صف انق ر. ا ىظػ صثة ظهىر انق ر تاشكال يخرهفح. طرغ انطانة االػذاد ان كى ح ي 3 ارقاو طرغ يغ وظىد اصفار عر اصرطالع انرأ رؼرف ػه تؼط األنؼاب ف دونح االياراخ ضر رط يارا ك أ رؼهى ي األنؼاب ز ت ان ىاقف انر ذؼثر ػ األيا ح ؼط ذفض را صؽ ؽا نه صاترج وان رو ح يا رط ػ ها انرؼرف ػه شخص ح يؽ ذ خهف ك ف ري انق ر ف انه م ص 282 اؼعار ىرض الوظه انق ر ا ايك. غرغ االػذاد ان كى ح ي شالشح أرقاو ص درس ان رو ح : كراتح ػ شخص ح اياراذ ح رصف تان صاترج Unit 2 Make a mask to Fateen in the class. Activity 5 and 6 ن ارا ضرط غ رؤ ح انق ر ي االرض ص 284 اػادج كراتح يضائم غرغ االػذاد ان كى ح ي شالشح ارقاو األول : األنؼاب ظ غ صىر ػ تؼط األنؼاب ياه ان عىو ص 288 اصرراذ ع ح ؼم ان ضائم انصا : ؼصح شاغ ػ األنؼاب انصانس : درس األيا ح ؼم ص 291 ؼم ص 290 انطرغ يغ وظىد األصفار يهاراخ انؼهىو اظراء اصرطالع انرأ ص

13 27/ 2 / 2020 الصف والشعبة : الثاني ( ز ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 23 / 2 / 2020 إلى English انررت ح اإلصالي ح انهغح انؼرت ح To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : ( Anchor ) Prepare and read the story (Sandwich Surprise) Pages Writing (Anchor) The story (Sandwich Surprise) Adjectives and nouns Pages ( At school ). ث ضة انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ىظط دور انض ذج فاغ ح ف ؼ ا ح ان ث صه هللا ػه ه ػه ه وصهى ف يكح رهىا ا اخ ) (ي صىرج األػراف قرأ انطانة قراءج ظهر ح صه ح يالؼظح : أرظى يراتؼح واظثاخ كراب ان شاغ وذذر ة انطانة ػه انقراءج ظ ذا Bridge to Success. Unit 6 ( My five Senses ) Worksheet (At school ) Practice reading the story ( Tick,tock,hop!) Learner s Book Page 124 Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Learner s Book Pages Practice for the dictation tomorrow Dictation: I see with my eyes. I like the smell of flowers. The mango tastes sweet and juicy. The ball is round and hard. The fox is on the log. Practice reading (Sssss A snake ) Learner s Book.Page 132 Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Bridge to Success Unit 7 (Let s go ) Activity Book Page110. Bridge to Success Unit 7 (Let s go) Learner s Book Pages Activity Book Page 111. Bridge to Success Unit 7 (Let s go). Activity Book Page 112 األول يا اصى انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم ك ف ذرصرف صفؽح رقى 107 انصا ؼذد أهى صفاخ انض ذج فاغ ح رظ هللا ػ ها ؼم أ شطح انطانة صفؽح انصانس ذض غ صىرج انقذر انرذر ة ػه ذالوج ا اخ األػراف ي صىرج يراتؼح قصح يهك انؽكا اخ + رؼهر يغ كه ح رو ص 57 ؼم ص 54 +ص 56 كراب ان شاغ يرؼح انكراص كراب ان شاغ ص 58 وص 59 ضخ ي كراب ان شاغ "ارذفؼد ص ؽاخ أوالد انع را...إن...ا فه د انضثة" ان فرداخ وانرراك ة ص 180 و+ػانى انؽشراخ ص 182 ؼم كراب ان شاغ ص 61 ان ضرغ + قراءج إشرائ ح ذص ى وػ م دي ح انعىارب إيالء خارظ +ان ضرغ ؼم ص 178 وص 179 كراب انطانة

14 تابع الصف والشعبة : الثاني ( ز ) انؼهىو انر اظ اخ انذراصاخ االظر اػ ح انررت ح األخالق ح انرص ى وانرك ىنىظ ا To follow STEAM engineering process to design a mask. ا صف انق ر. ا ىظػ صثة ظهىر انق ر تاشكال يخرهفح. طرغ انطانة االػذاد ان كى ح ي 3 ارقاو طرغ يغ وظىد اصفار عر اصرطالع انرأ رؼرف ػه تؼط األنؼاب ف دونح االياراخ ضر رط يارا ك أ رؼهى ي األنؼاب ز ت ان ىاقف انر ذؼثر ػ األيا ح ؼط ذفض را صؽ ؽا نه صاترج وان رو ح يا رط ػ ها انرؼرف ػه شخص ح يؽ ذ خهف ك ف ري انق ر ف انه م ص 282 غرغ االػذاد ان كى ح ي شالشح أرقاو ص درس ان رو ح : كراتح ػ شخص ح اياراذ ح رصف تان صاترج اؼعار ىرض الوظه انق ر ا ايك. Unit 2 Make a mask to Fateen in the class. Activity 5 and 6 ن ارا ضرط غ رؤ ح انق ر ي االرض ص 284 اػادج كراتح يضائم غرغ االػذاد ان كى ح ي شالشح ارقاو األول : األنؼاب ظ غ صىر ػ تؼط األنؼاب ياه ان عىو ص 288 اصرراذ ع ح ؼم ان ضائم انصا : ؼصح شاغ ػ األنؼاب انصانس : درس األيا ح ؼم ص 291 ؼم ص 290 انطرغ يغ وظىد األصفار يهاراخ انؼهىو اظراء اصرطالع انرأ ص