املىن يف الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي الوحدة الثانية التأكسد واإلختزال الفصل الثاني إعداد : لؤي أبو طالب اخلاليا الكهروكيميائية أوال

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "املىن يف الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي الوحدة الثانية التأكسد واإلختزال الفصل الثاني إعداد : لؤي أبو طالب اخلاليا الكهروكيميائية أوال"

النسخ

1 اخلاليا الكهروكيميائية أوال : اخلاليا الغلفانية هي الخاليا التي تعطي طاقة كهربائية نتيجة لحدوث تفاعالت تأكسد و اخت ازل تلقائية فيها تعتبر البطاريات بأنواعها المختلفة مثاال على الخاليا الغلفانية مكونات اخللية الغلفانية : 1- وعاءين في كل منهما محلول أحد العناصر بتركيز معين, يتكون كل منهما من قطب فلزي و محلول كهرلي 2 -أسالك تصل بين القطبين الفلزيين و جهاز لقياس فرق الجهد بين األقطاب )فولتميتر( 3- القنطرة امللحية وهي أنبوب زجاجي على شكل حرف U يحتوي على محلول مشبع من كلوريد الصوديوم NaCl مثال يصل بين الوعاءين أهمية القنطرة امللحية : تعمل على موازنة الشحنات الكهربائية في الخلية أثناء عملها )حفظ التوازن الكهربائي( نقاط مهمة حول اخلاليا الغلفانية : -1 يسري التيار الكهربائي ( اإللكترونات ) في الخاليا الغلفانية ( عبر األسالك ) أو عبر الدارة الخارجية من المصعد ( القطب السالب ) إلى المهبط ( القطب الموجب( 2 -تحدث عملية التأكسد على المصعد, ولذلك : تقل كتلة القطب ( ألنه يذوب( و يزيد تركيز األيونات الموجبة في وعاء التأكسد حيث يتحول الى أيونات 3 -تحدث عملية اإلخت ازل على المهبط, و لذلك : تزداد كتلة القطب ( ألنه يحدث ترسيب عليه ) و يقل تركيز األيونات الموجبة في وعاء اإلخت ازل 4- يقل تركيز المحلول الملحي الموجود في القنطرة الملحية نتيجة انتقال األيونات إلى وعاء التأكسد االخت ازل و وعاء )112(

2 و لفهم النقاط السابقة ندرس املثال التايل : ادرس الخلية الغلفانية اآلتية والتي قطباها النحاس و النيكل, ثم أجب عن األسئلة التي تليها : 1 -حدد اتجاه حركة اإللكترونات عبر األسالك في الدارة الخارجية تتحرك اإللكترونات من قطب النيكل )المصعد ) الى قطب النحاس ( المهبط ) 2 -حدد المصعد والمهبط في الخلية وشحنة كال منهما المصعد : النيكل ( القطب السالب ) المهبط : النحاس ( القطب الموجب( 3 -اكتب انصاف التفاعالت التي تحدث عند األقطاب نصف تفاعل التأكسد / المصعد: +2 Ni Ni(s) (aq) + 2e - نصف تفاعل اإلخت ازل/ المهبط : Cu +2 (aq) + 2e - Cu (s) يزيد, ينقص ) ] +2 [Cu : يقل 4 -ماذا يحدث لكل من ( ] +2 [Ni : يزيد 5 -ماذا يحدث لكتلة كل من : (Cu) (113) : تقل المصعد أ- (Ni) ب- القطب الموجب تزيد

3 ما هو دور )أهمية( القنطرة الملحية في الخلية الغلفانية -6 (NaCl) و ماذا يحدث للمادة المتأينة الموجودة في القنطرة الملحية يقل تركيزه مع الزمن ( نتيجة تعمل القنطرة الملحية على موازنة الشحنات الكهربائية في الخلية أثناء عملها اختالل التوازن الكهربائي في كل من نصفي الخلية( Ni + Cu اكتب معادلة التفاعل الكلي الحاصل في الخلية السابقة يمكن تمثيل معادلة التفاعل الكلي الحاصل بجمع نصفي التفاعل : Ni +2 + Cu : سؤال : التفاعل اآلتي يحدث في خلية غلفانية Zn (s) + 2Ag + (aq) Zn +2 (aq) + 2Ag (s) 1- اكتب معادلتي نصف تفاعل التأكسد و نصف تفاعل االخت ازل نصف تفاعل التأكسد ( المصعد (: Zn Zn e نصف تفاعل اإلخت ازل ( المهبط :) Ag Ag + + e 2 ( القطب السالب ) -حدد المهبط و المصعد, وما اشارة كال منهما المهبط : Ag ( القطب الموجب ) المصعد : Zn 3 -وضح اتجاه اإللكترونات في الدارة الخارجية : ( قطب )Ag تتحرك اإللكترونات في الدارة الخارجية ( األسالك( من المصعد ( قطب )Zn إلى المهبط Zn : Ag : 4 -حدد القطب الذي : تزيد كتلته أ- تقل كتلته ب- Ag + : Zn +2 حدد األيونات الموجبة التي : أ- : يزداد تركيزها يقل تركيزها ب- -5 (114)

4 ة- : سؤال خلية غلفانية تعتمد على التفاعل اآلتي : Cd + Sn +2 Cd +2 + Sn 1 -اكتب نصفي تفاعل التأكسد و االخت ازل 2 -حدد اتجاه حركة اإللكترونات عبر الدارة الخارجية 3 -ماذا تتوقع أن يحدث لكتلة كل من قطبي Cd و Sn -1 نصف تفاعل التأكسد : نصف تفاعل االخت ازل : )المهبط( قطب Sn Cd Cd e Sn e Sn 2- من قطب التأكسد )المصعد( قطب Cd عب ارألسالك )الدارة الخارجية( إلى قطب االخت ازل كتلة : Sn تزداد ( المهبط ) 3 كتلة : Cd تقل ( المصعد ) سؤال : تمثل المعادلة اآلتية التفاعل الذي يحدث في إحدى الخاليا الغلفانية : أ- اكتب معادلة نصف التفاعل الذي يحدث عند كل قطب Cu +2 + Zn Cu + Zn +2 ب- أي القطبين يمثل المصعد و أيهما يمثل المهبط ج- ارسم الخلية السابقة موضحا على الرسم : -1-2 شحنة األقطاب اتجاه حركة اإللكترونات في الدارة الخارجية أ- نصف تفاعل التأكسد Zn Zn e نصف تفاعل االخت ازل Cu e Cu ب-المصعد : Zn المهبط : Cu ج- (115)

5 1 -جهد اخللية الغلفانية : وضح املقصود من القوة الدافعة الكهربائية : أكبر قيمة لفرق الجهد الكهربائي بين القطبين في الخلية الغلفانية, ويعد ( E) جهد الخلية مقياسا للقوة الدافعة الكهربائية ينتج التيار الكهربائي في الخلية الغلفانية نتيجة دفع اإللكترونات للتحرك من القطب السالب ( المصعد ) عبر األسالك إلى القطب الموجب )المهبط ) تعتبر القوة الدافعة الكهربائية المسؤولة عن دفع اإللكترونات للتحرك عبر األسالك وهي تنشأ بسبب االختالف في جهد االخت ازل بين قطبي الخلية و تقاس بوحدة فولت الظروف املعيارية : -1 تركيز ( 1 مول / لتر( لأليونات 2- درجة الح اررة 25 س 1 3- ض جو للغا ازت العوامل التي تؤثر يف جهد اخللية : 1- تركيز األيونات 2- درجة الح اررة 3- ضغوط الغا ازت المشاركة في التفاعل وضح املقصود من جهد اخللية املعياري مقياس للقوة الدافعة الكهربائية التي تنشأ بسبب االختالف في فرق الجهد بين قطبي الخلية في الظروف المعيارية تدل قيمة E على : 1 -قدرة الخلية الغلفانية في انتاج التيار الكهربائي 2 -قابلية تفاعل التأكسد واالخت ازل للحدوث تعتمد قيمة E للخلية على ميل نصف تفاعل التأكسد و نصف تفاعل اإلخت ازل للحدوث فكلما ازد ميل أنصاف التفاعالت للحدوث ازد جهد الخلية (116)

6 وضح املقصود من جهد القطب قيمة تدل على ميل التفاعل في قطب معين للحدوث جهد االختزال للقطب ) E اختزال(: جهد التأكسد للقطب ) E تأكسد (: تفاعل قيمة بوحدة الفولت تدل على ميل قيمة بوحدة الفولت تدل على ميل تفاعل التأكسد االخت ازل للحدوث للحدوث كلما ازدت قيمة جهد االخت ازل تزداد القدرة كلما ازدت قيمة جهد التأكسد تزداد القدرة على االخت ازل على التأكسد = ولذلك يمثل جهد الخلية مجموع جهد التأكسد و جهد االخت ازل لقطبي الخلية : E للخلية E االختزال )للمهبط( + E التأكسد )للمصعد( ** ان ميل نصف تفاعل التأكسد للحدوث في قطب معين هو عكس ميل نصف تفاعل االخت ازل للحدوث للقطب نفسه و لذلك مثال E تأكسد النحاس = - E اخت ازل النحاس مثال توضيحي : اذا كان ميل نصف تفاعل االخت ازل في قطب الفضة )Ag( يساوي 08 فولت, فإن ميل نصف تفاعل التأكسد له يساوي -08 فولت E تأكسد = - 08 فولت Ag - e Ag + + E اخت ازل = 08 فولت Ag + + e - Ag و عليه فإن : اخت ازل )المهبط( اخت ازل E )المصعد( - E E الخلية = دائما جهد اخت ازل المهبط أكبر من جهد اخت ازل المصعد ولذلك جهد الخلية موجبا (117)

7 = 08 فولت أمثلة توضيحية : 1- احسب E للخلية الغلفانية التي يحدث فيها التفاعل : Cu + 2Ag + Cu Ag إذا علمت أن جهود االخت ازل ل = Cu 034 فولت و جهد االخت ازل ل Ag E - اخت ازل Ag اخت ازل Cu E E للخلية = = 046 فولت = 2- خلية غلفانية يحدث فيها التفاعل اآلتي : Ni + Cu +2 Ni +2 + Cu فإذا علمت أن جهد هذه الخلية E يساوي 059 فولت, أجب عما يأتي : أ- حدد القطب الذي يمثل المهبط, و القطب الذي يمثل المصعد, وما شحنة كل منهما ب- حدد اتجاه سريان اإللكترونات في الدارة الخارجية لهذه الخلية ج-إذا علمت أن جهد اخت ازل النحاس = 034 فولت, احسب جهد اخت ازل النيكل ( القطب السالب ) (Cu) أ- المهبط ( Cu القطب الموجب ) المصعد Ni ب- تتحرك اإللكترونات من المصعد ( Ni ) الى المهبط 025-= فولت Ni ج- E اخت ازل E يساوي 3- تمثل المعادلة اآلتية التفاعل الذي يحدث في إحدى الخاليا الغلفانية : Zn + Ni +2 Zn +2 + Ni إذا علمت أن E للخلية يساوي 051 فولت, و أن جهد اإلخت ازل المعياري للخارصين -076 فولت, فأجب عما يأتي : أ- أي القطبين يمثل المصعد و أيهما يمثل المهبط و ما شحنة كل منهما ب-احسب E اخت ازل لنصف التفاعل : Ni Ni e Ni, المهبط : أ- المصعد: Zn ب فولت (118)

8 تدريبات اضافية 2+ Cu بواسطة Fe وفق المعادلة : تختزل أيونات النحاس 1- Fe + Cu +2 Fe +2 +Cu فإذا علمت أن قيمة E للخلية 078 فولت, و أن جهد االخت ازل المعياري للنحاس يساوي 034 2e Fe Fe 2+ + فولت فما قيمة E تأكسد لنصف التفاعل اآلتي : االجابة : 044 فولت Mg + Pb +2 E تأكسد = 237 فولت E اخت ازل = -013 فولت 2 خلية غلفانية يحدث فيها التفاعل اآلتي : Mg +2 + Pb احسب جهد الخلية E إذا علمت أن : Mg Mg e Pb e Pb 224 فولت E الخلية = االجابة : 3 -اذا علمت أن جهد الخلية المكونة من الخارصين Zn والنحاس Cu في الظروف المعيارية يساوي )11( فولت و أن جهد الخلية المكونه من الخارصين Zn والفضه Ag في الظروف المعيارية يساوي )156( فولت, فإذا كان الخارصين في كلتا الخليتين هو المصعد, فأيهما أكثر ميال لإلخت ازل : أيونات النحاس Cu +2, أم أيونات الفضه + Ag بما أن جهد الخارصين يعتمد على ميل أنصاف التفاعالت للحدوث, وألن ميل تفاعل التأكسد ثابت للخارصين, Zn فإن االختالف في قيمة جهد الخلية ) E للخلية( يعتمد على جهد اخت ازل أيونات المهبط, وألن جهد الخلية المكونة من الخارصين Zn و الفضه Ag أكبر من جهد الخلية المكونة من الخارصين Cu أكثر ميال لالخت ازل من أيونات النحاس 2+ Ag + فإن أيونات الفضه, Cu و النحاس Zn (119)

9 إذا علمت ان جهد الخلية المكونة من األقطاب ) Y ( X, في الظروف المعيارية تساوي 4- )057( فولت, و أن جهد الخلية المكونة من األقطاب ) W ( X, في الظروف المعيارية تساوي ( 078 ) فولت, و أن المادة X في الخليتين هي المهبط, فأي العنصرين ) W ( Y, أكثر ميال للتأكسد, إذن فإن العنصر W أكثر بما أن جهد الخلية المكونه من األقطاب W, X أكبر من جهد الخلية X, Y ميال للتأكسد من العنصر Y مالحظة مهمة: -1 أقل لعمل خلية غلفانية هلا أكرب فولتية ( أعلى E ) خنتار فلزين ألحدهما أعلى جهد اختزال و لآلخر جهد اختزال 2- لعمل خلية غلفانية هلا أقل فولتية ( أقل E ) : حنسب E لكل فلزين متتاليني و حندد أقل E ثم * نرتب الفلزات تصاعديا حسب جهد االختزال E ألربعة فل ازت في الظروف المعيارية : Al Pb Ag Cu العنصر جهد االخت ازل -166 فولت مثال توضيحي : يبين الجدول اآلتي جهود اإلخت ازل المعيارية 1 -عند عمل خلية ( نحاس فضة ), حدد القطب الذي يمثل المهبط, و ما شحنته 2 -حدد الفلزين اللذين يمكن ربطهما لتكوين خلية غلفانية تعطي أكبر فرق جهد 3 -حدد الفلزين اللذين يمكن ربطهما لتكوين خلية غلفانية تعطي أقل فرق جهد 1- المهبط : Ag وشحنته موجبة Ag, Al -2 Ag, Cu-3 (120)

10 2- قطب اهليدروجني املعياري و حساب جهد اختزال العناصر املعيارية : تم اختيار قطب الهيدروجين المعياري كقطب مرجعي لحساب جهود األقطاب األخرى و يعود سبب اختيار قطب الهيدروجين إلى كونه متوسطا بين العناصر في نشاطه الكيميائي مما يسهل استخدامه كمصعد أو كمهبط اعتمادا على طبيعة القطب اآلخر في الخلية E يمكن تمثيل التفاعل الذي يحدث في القطب المعياري للهيدروجين بالمعادلة اآلتية : = صفر فولت 2H + + 2e H 2 يتكون قطب اهليدروجني املعياري من : وعاء يحتوي على صفيحه من البالتين -1 H + حمض محلول HCl يحتوي على أيونات بتركيز -2 1 مول/لتر 3- تيار من غاز الهيدروجين تحت ضغط جوي واحد و عند درجة ح اررة 25 س لقياس جهد القطب لعنصر ما نكو ن خلية غلفانية أحد قطبيها ( قطب الهيدروجين ) و القطب اآلخر للعنصر المطلوب قياس جهده ثم نحسب E للخلية (121)

11 مثال توضيحي : تم تكوين خلية غلفانية في الظروف المعيارية, قطباها من الفضة و الهيدروجين, و قد وجد أن قيمة للخلية = 080 فولت, فإذا علمت أن قطب الفضة هو القطب الموجب في الخلية, أجب عما يلي E حدد المهبط و المصعد اكتب أنصاف التفاعل عند األقطاب احسب جهد االخت ازل المعياري للفضة 4-3- اكتب معادلة التفاعل الكلي H 2-1 المهبط : Ag المصعد : Ag -2 المعياري - e Ag + + نصف تفاعل االخت ازل H 2 2H + + 2e - 3 نصف تفاعل التأكسد 2Ag + + H 2 2Ag + 2H + E -4 للخلية = Eاخت ازل)المهبط ) - E اخن ازل ( المصعد ) ( معادلة التفاعل الكلي ) جهد اخت ازل الفضة المعياري = 08 فولت ) H 2 =080 E اخت ازل ( الفضة ) - E اخت ازل ( تدريب : تمثل المعادالت اآلتية تفاعالت لخاليا غلفانية و جهودها المعيارية, ادرسها ثم أجب عن األسئلة التي تليها Zn + 2Ag + Zn Ag فولت 156 = E Zn + Ni +2 Zn + 2H + Zn +2 + H 2 Zn +2 + Ni E = 051 فولت E = 076 فولت ) 1- احسب جهد اخت ازل كال من العناصر ( Zn Ag, Ni,, احسب جهد الخلية المكونة من Ag, Ni واكتب معادلة التفاعل الكلي لها -2 حدد الفلزين اللذين يكونا خليه لها أعلى فولتية -3 (122)

12 سؤال: تم بناء ثالث خاليا غلفانية مختلفة باستخدام قطب الهيدروجين مع أحد الفل ازت اآلتية : ) Ag ( Zn, Cu, و محاليل أمالحها في كل خلية فإذا قيس جهد الخلية في كل منها في الظروف المعيارية, و تم الحصول على المعلومات المبينة في الجدول أدناه ادرس الجدول, ثم أجب عن األسئلة التي تليه: أكمل الجدول اآلتي: رقم الخلية المهبط المصعد E اخت ازل العنصر 0,76-1 قطب الهيدروجين Zn 0,34 H 2 Cu 2 0,80 H 2 Ag 3 (123)

13 (124)

14 و- و- و- ا- جدول جهود االختزال املعيارية نقاط مهمة جدا : -1 يتضمن الجدول أنصاف تفاعل االخت ازل و التفاعالت العكسية تمثل أنصاف تفاعالت التأكسد جهودها المعيارية مرتبة تصاعديا كل نصف تفاعل في الجدول مثال توضيحي : ( يساره عامل مؤكسد و يمينه عامل مختزل ) Li + + e - Li 2 عامل مختزل عامل مؤكسد تزداد قوة العامل المؤكسد ( يسار الجدول ) بزيادة جهد االخت ازل ( تزداد القدرة على االخت ازل و كسب ) باتجاهنا الى أسفل الجدول e - Na +, Li + : من األمثلة على العوامل المؤكسدة : األيونات الموجبة للفل ازت مثل الجزيئات الالفلزية مثل : 2 Cl 2, Br 3 4 تزداد قوة العامل المختزل ( يمين الجدول ) كلما قل جهد االخت ازل ( تزداد القدرة على التأكسد و فقد ) باتجاهنا إلى أعلى الجدول Na, Li, K : من األمثلة على العوامل المختزلة : ذ ارت الفلز المتعادلة مثل e - أيونات الهاليد : - I Cl -, Br -, 5 أقوى الع وامل المؤكسدة هو الفلور )يسبب التأكسد لجميع المواد التي تعلوه في جدول جهود االخت ازل( ( يسبب االخت ازل لجميع المواد التي تحته في جدول جهود F 2 و أضعفها : أيون الليثيوم + Li Li أقوى العوامل المختزلة هو الليثيوم االخت ازل ) و أضعفها هو أيون الفلور تزداد قوة العامل المختزل تزداد قوة العامل المؤكسد F - (125)

15 جدول جهود االخت ازل المعيارية (126)

16 رتب العلماء جهود االخت ازل المعيارية ألقطاب كثيرة في ( جدول جهود االخت ازل المعيارية( حيث يحتوي هذا الجدول على أنصاف تفاعالت اخت ازل مختلف االقطاب و يمكن اإلستفاده منه في : أ- حساب جهد اخللية املعياري: يمكن حساب جهد الخلية الغلفانية في الظروف المعيارية باإلعتماد على العالقة التالية )كما ذكر سابقا( : للخلية = جهد االخت ازل األعلى ( جهد المهبط ) جهد االخت ازل األدنى ( جهد المصعد ) E مثال توضيحي : احسب قيمة الجهد المعياري للخلية الغلفانية التي يحدث فيها التفاعل اآلتي : Zn + Cd +2 Zn +2 + Cd باستخدام جهود االخت ازل المعيارية في الجدول, نحدد جهود االخت ازل للمصعد و المهبط )اخت ازل الخارصين( = فولت E )اخت ازل الكادميوم( = فولت E E - اخت ازل )الكادميوم ) اخت ازل ( الخارصين ) E E للخلية = 040- )076- ( - = = 036 فولت = Cu, تدريب : باالعتماد عل جدول جهود االخت ازل, احسب E للخلية الغلفانية التي قطباها Al و يحدث فيها التفاعل اآلتي : 3Cu 2Al + 3Cu +2 2Al االجابة = فولت مالحظة مهمة : ال تتأثر قيمة E عند ضرب المعادلة بعدد صحيح عند موازنة المعادلة النوعية للمادة و هذه الخواص ال تعتمد على كمية المادة ألن جهود االخت ازل من الخواص (127)

17 ب- مقارنة قوة العوامل املؤكسدة و العوامل املختزلة: مثال : في الجدول اآلتي الذي يتضمن عددا من أنصاف تفاعالت االخت ازل, و قيم جهود االخت ازل E ( فولت ) Al, Cu, Ag, Ni Al +3 المعيارية لكل منها : أ- رتب المواد اآلتية تصاعديا حسب قوتها كعوامل Al +3, Cu +2, Ag +, Ni +2 Ag +, Cu +2, Ni +2, Al +3 تزداد قوة العامل المؤكسد Ag + مؤكسدة أقوى عامل مؤكسد هو ب- أضعف عامل مؤكسد هو رتب المواد اآلتية تصاعديا حسب قوتها كعوامل مختزلة Al, Ni, Cu, Ag تزداد قوة العامل المختزل أقوى عامل مختزل هو Al أضعف عامل مختزل هو Ag نصف تفاعل االخت ازل Ni e - Ag + + e - Cu e - Al e - Ni Ag Cu Al, I 2 تدريب : مستعينا بجهود االخت ازل للعناصر ( كعوامل مؤكسدة : Cl 2, Br 2, تزداد قوة العامل المؤكسد ( بزيادة جهد االخت ازل ) ) Cl 2, Br 2 رتبها تصاعديا من حيث قوتها نصف تفاعل االخت ازل جهد االخت ازل )فولت( I 2 + 2e - 2I - Br 2 +2e - 2Br - Cl 2 + 2e - 2Cl - I 2 (128)

18 تزداد قوة العامل المؤكسد تزداد قوة العامل المختزل لتوضيح قوة العوامل المختزلة و قوة العوامل المؤكسدة و مقارنة قوتها ببعضها انظر الجدول التالي: جهد االخت ازل المعياري صفر جهد التأكسد المعياري صفر نصف تفاعل االخت ازل Zn +2 +2e - Ni +2 +2e - Pb +2 +2e - Zn Ni Pb 2H + +2e - H 2 Cu +2 +2e - Cu I 2 + 2e - 2I - Ag + + e - Ag أقوى عامل خمتزل ( Zn له أقل جهد اخت ازل( يستطيع اخت ازل جميع المواد التي أسفله في الجدول: )استخالص, استخ ارج, ترسيب, فصل, تحضير, يحل محل ) أمثله توضيحية 1- أي العناصر تستطيع اخت ازل أيونات 2+ Pb : الخارصين و النيكل ( األقوى كعوامل مختزلة ( 2 -حدد الفلز الذي يستطيع ترسيب النيكل من محاليله الخارصين ( األقوى كعامل مختزل من النيكل ( 3 -حدد العناصر التي تستطيع اخت ازل أيونات الرصاص Pb +2 و ال تستطيع اخت ازل أيونات الخارصين أقوى عامل مؤكسد + Ag ( له أعلى جهد اخت ازل( يستطيع أكسدة جميع المواد التي تعلوه في الجدول ( اذابة, تأيين ) باقي العناصر 4 -أي األيونات تستطيع أكسدة ذ ارت النحاس Cu أيونات الفضه + Ag )األقوى كعامل مؤكسد ) 5 -حدد العنصر الذي يستطيع أكسدة ذ ارت النحاس Ag وال يستطيع أكسدة ذ ارت الفضه, Cu عنصر اليود I 2 6 -حدد المادة التي تستطيع أكسدة ذ ارت Cu ج- + Ag, I 2 zn +2 النيكل Ni (129)

19 (130)

20 ج- حتديد تلقائية التفاعالت يمكن التنبؤ بتلقائية التفاعالت الكيميائية من حساب قيمة E للتفاعل, فإذا كانت موجبة يكون التفاعل تلقائيا واذا كانت سالبة يكون التفاعل غير تلقائي 1- تفاعل بعض الفلزات مع حملول محض اهليدروكلوريك املخفف العناصر التي جهود اختزاهلا سالبة: العناصر التي جهود اختزاهلا موجبة: أ-تتفاعل مع محاليل الحموض المخففه مثل HCl و أ- ال تتفاعل مع محاليل الحموض المخففه مثل HCl و ال تذوب هذه العناصر ( ال تتأكسد ) فيها تذوب هذه العناصر ( تتأكسد ) فيها ب- وينطلق غاز الهيدروجين ( يتحرر و يتصاعد( ب- ال ينطلق غاز الهيدروجين )ال يتحرر ال يتصاعد( مثال توضيحي : يتفاعل Zn النحو اآلتي : مع حمض الهيدروكلوريك المخفف على Zn + 2H + + H و اطالقه على شكل Zn +2 + H 2 حيث يستطيع Zn اخت ازل غاز ( تحريره ) بينما يذوب في محاليل الحموض ( جهد اخت ازل Zn أقل من الهيدروجين ) و بالتالي يتأكسد مثال توضيحي : ال يتفاعل سلك النحاس مع محلول حمض HCl ألن جهد اخت ازل النحاس ( +034 ) فولت و هو أعلى من جهد اخت ازل الهيدروجين لذلك ال يمكنه اخت ازل أيونات H + و عند حساب E للتفاعل المتوقع : = E Eللتفاعل اخت ازل)الهيدروجين( E - E - اخت ازل)النحاس ) = صفر = فولت و بما أن قيمة E للتفاعل سالبة يكون هذا التفاعل غير تلقائي ( و يذوب ) Zn ي ختزل ( ينطلق على شكل غاز ) + H Zn Zn e - 2H + + 2e - H 2 و عند حساب (131) E للتفاعل : E للتفاعل E = اخت ازل)الهيدروجين( اخت ازل)الخارصين ) = صفر - ( ) = فولت و بما أن E للتفاعل موجبة يحدث هذا التفاعل تلقائيا

21 2- تفاعل بعض الفلزات مع حماليل األمالح مالحظة مهمة : عند طرح أسئلة مثل : ( هل يمكن حفظ محلول في وعاء من فلز هل يمكن تحريك محلول بملعقة من فلز ماذا يحدث عند وضع مسما ار أو سلكا من فلز في محلول ) نعتبر أن األيونات الموجبة المكونة للمحلول تختزل بينما يحدث التأكسد للوعاء أو الملعقة أو السلك أو اللوح الفلزي, ثم يتم حساب E للخلية فإذا كانت E موجبة يحدث تفاعل تلقائي وبالتالي ال يمكن الحفظ أو التحريك أما إذا كانت سالبة ال يحدث تفاعل تلقائي وبالتالي يمكن الحفظ أو التحريك ZnSO 4 مثال توضيحي : أيهما تختار لحفظ محلول كبريتات الخارصين فسر اجابتك هل يمكن حفظ محلول كبريتات الخارصين في وعاء من النحاس يتوقع حدوث التفاعل اآلتي : وعاء من النحاس أم وعاء من األلمنيوم هل يمكن حفظ محلول كبريتات الخارصين في وعاء من األلمنيوم يتوقع حدوث التفاعل اآلتي : 2Al+ 3Zn +2 2Al Zn Cu + Zn +2 Cu +2 + Zn و عند حساب E للتفاعل : E للتفاعل E = اخت ازل)الخارصين( E - اخت ازل)النحاس( = = - 11 فولت و بما أن قيمة E للتفاعل سالبة يكون هذا التفاعل غير تلقائي وبالتالي يمكن حفظ محلول كبريتات الخارصين في وعاء من النحاس و عند حساب E للتفاعل : E للتفاعل E = اخت ازل)الخارصين( E - اخت ازل)األلمنيوم( )166-( = = فولت و بما أن قيمة E للتفاعل موجبة يكون هذا التفاعل تلقائي وبالتالي ال يمكن حفظ محلول كبريتات الخارصين في وعاء من األلمنيوم (132)

22 سؤال : هل يمكن تحريك محلول نت ارت الفضة AgNO 3 بملعقة من القصدير Sn فس ر ذلك إذا علمت أن E )اخت ازل القصدير( =-014 فولت و E )اخت ازل الفضه( =08 فولت Sn Sn + 2Ag + يتوقع حدوث التفاعل اآلتي : 2Ag Sn +2 + Sn جهد اخت ازل - Ag للتفاعل = جهد اخت ازل E = 08 - ) 014- ) = 094 فولت وبما أن E للتفاعل موجبه إذن اليمكن التحريك ( يحدث تفاعل تلقائي ) تتأكسد ( تتآكل ) الملعقة ويترسب الفضة سؤال : ادرس الجدول اآلتي ثم أجب عما يليه من أسئلة : -1 ماذا يحدث عند غمس سلك من الخارصين في محلول يحتوي أيونات الفضة يحدث تفاعل تلقائي حيث يتآكل السلك ويتأكسد بينما يحدث ترسيب للفضة و عند حساب E للتفاعل Zn جهد اخت ازل - Ag للتفاعل = جهد اخت ازل E = 08 - ) 076- ) = 156 فولت وبما أن E للتفاعل موجبه إذن اليمكن غمس السلك في المحلول نصف تفاعل االخت ازل 2- هل يمكن حفظ قطعة فضة عند وضعها في محلول نت ارت النيكل ) 2 3 Ni(NO E للتفاعل = جهد اخت ازل - Ni جهد اخت ازل = Ag = 105- فولت بما أن E للتفاعل سالبة إذن يمكن حفظ قطعة الفضة في المحلول ( حيث ال يحدث تأكسد لقطعة الفضة( جهد االخت ازل )فولت( صفر 080 Al +3 +3e Zn e Cr +3 +3e - Ni e Al Zn Cr Ni 2H + + 2e H 2 Ag + + e Ag (133)

23 3 -حدد الفل ازت التي تستطيع اطالق غاز الهيدروجين من المحاليل الحمضية المخففه ( Cr,Al, Zn, Ni الفل ازت التي جهود اخت ازلها سالبة ) بين إذا كان التفاعل اآلتي يحدث بصورة تلقائية أم ال 3Zn Cr 2Cr Zn -4 E للخلية = جهد اخت ازل الخارصين جهد اخت ازل الكروم Ni تدريبات اضافية سؤال 1 : الجدول االتي يمثل جهود االخت ازل المعيارية لبعض الفل ازت : Ag Mg Fe الفلز جهد االخت ازل )فولت( 025- Cu 034+ = 076- ( ) = 002- فولت بما أن اشارة E للخلية سالبة فإن هذا التفاعل ال يحدث بشكل تلقائي ( مما يعني أن التفاعل العكسي هو التفاعل التلقائي ) 1 -أي من الفل ازت السابقة يعتبر األقوى كعامل مختزل 2 -أي منها ال يذوب في محلول HCl 3 -أي منها يحرر غاز الهيدروجين ويذوب في محاليل الحموض 4 -حدد الفلزين اللذين يكونان خلية لها أعلى فولتية 5 -هل يمكن حفظ محلول أحد أمالح النحاس في وعاء من الحديد Ni, Fe, Mg -3 Cu, Ag -2 Mg ال يمكن الحفظ Mg, Ag -4 (134)

24 : سؤال 2 : ادرس الجدول المجاور, ثم أجب عما يليه من أسئلة E فولت نصف تفاعل االخت ازل أ- استخرج من الجدول : Zn +2 +2e - Ni +2 +2e - Pb +2 +2e - Zn Ni Pb - 1 أقوى عامل مؤكسد 2- أضعف عامل مؤكسد 3- أقوى عامل مختزل صفر 2H + +2e - H 2 4- أضعف عامل مختزل 034 Cu +2 +2e - Cu ب-حدد العبارة الصحيحة فيما يلي : ( أو أكثر ) 053 I 2 + 2e - 2I - Ag + يستطيع اخت ازل H Ag + + e - Ag Cu +2 يستطيع اخت ازل Ag -2 Pb +2 Pb يستطيع اكسدة Ni يستطيع أكسدة Cu ج- ما العنصر الذي يستطيع أكسدة Cu و ال يستطيع أكسدة Ag د- ما العنصر الذي يختزل Pb +2 و ال يختزل +2 Zn ه- ما هو الفلز الذي يستطيع ترسيب )استخالص( بقية الفل ازت من مركباتها و- ما هي العناصر التي يستطيع Cu +2 أكسدتها ز- ما هي العناصر التي تستطيع تحرير ( اطالق ) غاز تذوب في محلول حمض الهيدروكلوريك المخفف H 2 ح- حدد الفلز )أو أكثر( الذي ال يذوب في محاليل الحموض المخففة ط- هل يمكن حفظ محلول NiSO 4 في وعاء من النحاس Cu ي- هل يمكن تحريك محلول CuSO 4 بملعقة من Zn من محاليل الحموض المخففة والتي أ- -1 Ag+ -2 ب- 3, 1 ج- و- H 2, Pb, Ni, Zn ح- Cu, Ag Ag -4 Zn -3 ه- ( Zn أقوى عامل مختزل ) د- Ni ( جهود اخت ازلها أقل من الصفر- سالبة ) ز- Pb, Ni, Zn ي- ال ط - نعم Zn +2 I 2 (135)

25 سؤال 3 : الجدول اآلتي يمثل قيم جهود االخت ازل المعيارية لمجموعة من العناصر : Fe +2 / Fe H + / H 2 Br 2 / Br - Al +3 / Al Ni +2 / Ni Cu +2 / Cu العنصر Pb +2 / Pb جهد االختزال صفر حدد : 1- العامل المؤكسد األقوى 2- العامل المؤكسد األضعف 3- العامل المختزل األقوى 4- العامل المختزل األضعف أ- ب- حدد الفل ازت التي يمكن استخدامها لتحرير غاز الهيدروجين من محاليله الحمضية ج- حدد الفلز الذي : 1- ال يذوب في محلول حمض HCl 2- يستطيع استخالص الحديد من محاليله 3 -يذوب في محلول نت ارت النيكل ) 2 3 Ni(NO د- عند عمل خلية من قطبي الهيدروجين المعياري و العنصر )+2( X كانت E للخلية يساوي 074 فولت و العنصر X هو القطب السالب, أوجد ما يلي : 1 -اكتب معادلة نصف التفاعل عند كل قطب 2 -احسب جهد اخت ازل العنصر X Br 2 في وعاء مصنوع من الحديد Fe ه- هل يمكن حفظ محلول عنصر البروم و- هل يمكن تحريك محلول يحتوي أيونات النيكل Ni +2 بملعقة مصنوعة من النحاس Cu Br - -4 Al -3 Al +3-2 Br 2 أ- -1 ب- Pb, Ni, Al, Fe Al, Fe -3 Al -2 Cu ج فولت -2 X X e د- 1- ه- اليمكن و- نعم يمكن (136)

26 لديك الفل ازت ) E ( A, B, C, D, جميعها تكون ايونات ثنائية موجبة, فاذا علمت سؤال : 4 أن: 1 -العنصر C يستطيع تحضير العنصر B من محاليله 2 -ينطلق غاز H 2 من محاليله الحمضية عند غمس سلك من B فيها 3 -عند عمل خلية منD E, تنتقل االلكترونات الى قطب E 4 -يذوب العنصر B في محاليل D 5 -عند عمل خلية من A, C يكون المصعد A أجب عما يلي : رتب الفل ازت السابقة تصاعديا حسب قوتها كعوامل مختزلة A>C>B>D>E سؤال : 5 يبين الجدول القيم المطلقة لجهود االخت ازل المعيارية للعناصر ) C A), B, و قد لوحظ عند وصل نصف خلية A مع نصف الخلية B أن اإللكترونات تنتقل من B الى A كما لوحظ عند وصل نصف خلية A مع قطب المعياري و أن أيونات H 2 المعياري تنتقل اإللكترونات من A الى قطب H 2 C +2 تؤكسد العنصر B نصف تفاعل االخت ازل E ( فولت ) A اعتمادا على المعلومات السابقة, أجب عما يلي : 1 -اكتب اشارة E لكل نصف من أنصاف B C تفاعل االخت ازل السابقة 2 -خلية غلفانية تتكون من القطبين, A, C جد : أ- معادلة التفاعل الكلي ب- سريان 3 -احسب E في خلية A, C e - في الدارة الخارجية 4 -رتب العناصر A, B, C حسب قوتها كعوامل مختزلة 014 A e B e C e - (137)

27 سؤال 6 : تم استخدام كل فلز من الفل ازت اآلتية : ( A ( G, D, C, B, مع محلول أحد أمالحه المائية بتركيز 1 مول/ لتر لعمل خلية غلفانية مع النيكل (Ni) و كانت النتائج كما في الجدول لمجاور E ( فولت( - e اتجاه قطب الخلية A Ni B Ni اعتمادا على المعلومات في الجدول أجب عما يلي : 1- رتب الفل ازت السابقة متضمنا Ni تصاعديا حسب قوتها كعوامل مختزلة 2 -هل يمكن حفظ محلول أحد أمالح الفلزC C Ni في وعاء من D 3 -احسب E لخلية مكونه من + D Ni B, D G Ni من A Ni C Ni G في الدارة الخارجية الى Ni B Ni D Ni سؤال : 7 تم اج ارء سلسلة من التجارب على الفل ازت ( D ) A, Q, X, و لوحظ ما يلي : 1 -ترسبت ذ ارت A عند وضع قطعة من D في محلول يحتوي A يتصاعد غاز الهيدروجين عند وضع سلك من Q في محلول HCl المخفف 3 -ال يمكن تحريك محلول يحتوي (138) Q +2 بملعقة من A 4 -ال يتفاعل سلك من X في محلول HCl اعتمادا على المالحظات أجب عما يأتي : أ( خلية غلفانية قطباها A, D أي القطبين تزداد كتلته ب( هل يمكن حفظ محلول أحد أمالح Q في وعاء مصنوع من D ت( هل تستطيع أيونات X +2 أكسدة ذ ارت العنصر A د( خلية غلفانية قطباها X, Q ما اتجاه حركة االلكترونات عبر االسالك ه( حدد الفلزين لعمل خلية لها أعلى فولتية

28 سؤال , 040-, A C -2 أ- A C اجابة ب- من A الى C -3 جهد الخلية = = 099 فولت B, A, C -4 اجابة سؤال 6 A >G>C>Ni>D>B نعم فولت اجابة السؤال 7 D>A>Q>H 2 >X أ- A ب- ال يمكن ت- نعم د- من Q الى X ه- X, D (139)

29 (140)

30 أسئلة مراجعة : ضع دائرة حول رمز االجابة الصحيحة: سؤال 1 H 3 IO 6 يساوي : عدد تأكسد اليود في 1 - ج( أ( +7 ب( د( احدى العبا ارت التالية تتفق مع الخلية الغلفانية : أ( قيمة E للخلية سالبة ب( تنتقل االلكترونات فيها من المهبط الى المصعد ج( اشارة المصعد سالبة د( تقل كتلة المهبط أحد التالية يسلك سلوك العامل المختزل في تفاعالت والعامل المؤكسد في تفاعالت أخرى -2 أ( Cr 2 O 7 H 2 ب( عدد موالت االلكترونات المفقودة في التحول التالي : أ( 8 ب( 10 ج( Mg ج( 14 د( F 2 Br 2 2BrO 3-1 العنصر A يختزل أيونات 2+ B أ( C>B >A ب( C>A>B وال يختزل أيونات C +2 ج( B>A>C د( د( 6,ان ترتيب العناصر وفق قوتها كعوامل مختزلة هو: A>B>C في التفاعل التالي :, يكون العامل المختزل: Cr 2 O 3 + 2Al 2Cr + Al 2 O 3-6 Cr 2 O 3 Al Cr أ( Al 2 O 3 ب( ج( د( H 2 فان : اذا علمت أن الفلز A يذوب عند وضعه في محلول حمضي مخفف مطلقا غاز الهيدروجين -7 A أ( Aعامل مؤكسد ب( جهد التاكسد المعياري ل موجب H + ج( جهد االخت ازل المعياري لA موجب د( عامل مختزل عدد تأكسد الهيدروجين في المركب CaH 2 يساوي: -8 ب( +1 ج( +2 أ(- 1 د( االجابات رقم السؤال أ ب ج ج ب ب ج أ االجابة (141)

31 يمثل الجدول اآلتي ثالث خاليا غلفانية و بعض المعلومات عنها : سؤال 2 رقم الخلية األقطاب A, H 2 A, B B, Z Z, D المعلومات القطب ( A القطب السالب( ينحرف مؤشر الفولتميتر الى B يزداد ] +2 [B في الخلية ال يمكن حفظ محلول D +2 في وعاء Z 1 -رتب الفل ازت A, B, Z, D تصاعديا حسب قوتها كعوامل مختزلة 2 -هل يمكن تحريك محلول Z +1 بملعقة من B 3 -إلى أي قطب تتحرك االلكترونات السالبة في خلية غلفانية قطباها B, D سؤال : 3 الجدول المجاور يبين ثالث خاليا غلفانية اذا علمت أن قيمة E للخلية األولى يساوي 076 فولت وقيمة جهد االخت ازل المعياري ل H 2 يساوي صف ار أوجد مايلي : 1 -حدد القطب الذي تقل كتلته في الخلية رقم 3 2 -احسب جهد الخلية المعياري للخلية رقم 3 اذا علمت أن جهد اخت ازل = x 034 فولت 3- حدد العامل المختزل األقوى 4 -حدد الفلزين لعمل خلية لها أعلى فولتية رقم الخلية القطب A القطب B المهبط 5 -أي الفل ازت يمكن استخدامه لحفظ أحد H 2 Z H 2 1 R X R 2 X X Z 3 محاليل Z (142)

32 سؤال : 4 ادرس التفاعالت االتية التي تحدث في خاليا غلفانية وقيم E لها ثم أجب عما يليها من أسئلة : E للخلية فولت معادلة التفاعل الخلوي الكلي رقم التفاعل 14 A + X +2 A +2 + X X + B +2 X +2 + B 2 05 C + X +2 C +2 + X 3 06 X + D +2 X +2 + D 4 اعتمادا على المعلومات المبينة في الجدول أعاله أجب عما يلي : رتب الفل ازت السابقة تصاعدبا حسب قوتها كعوامل مختزلة 1- هل يمكن حفظ أحد أمالح الفلز C في وعاء من الفلز D 2- ماذا يحدث عند غمس سلك من B في محلول أحد أمالح A 3- عند عمل خلية قطباها A, C حدد المهبط 4- ( A, X) سؤال : 5 اذا علمت أن التفاعلين اآلتيين يحدثان بشكل تلقائي : = E M + X +2 M +2 + X 271 فولت = E 3M + 2A +3 3M A 071 فولت 1- رتب الفل ازت A, X, M تصاعديا حسب قوتها كعوامل مختزلة 2 -عند عمل خلية من الفلزين (X A), أجب عما يلي : أ- حدد المصعد و المهبط ب- حدد اتجاه حركة األيونات السالبة ج- اكتب معادلة التفاعل عند كل قطب 3 -اذا علمت أن جهد اخت ازل = M -263 فولت, احسب جهد اخت ازل كال من 4 -هل يمكن حفظ محلول أيونات X +2 في وعاء من A (143)

33 اجابة السؤال الثاني : A>B>Z>D ال يمكن الى D اجابة السؤال الثالث : Z -1 =1,1 فولت 0,76+ 0,34 = E -2 Z -3 R, Z -4 R, X -5 اجابة السؤال ال اربع : A>C>X>D>B نعم ) ال يحدث تفاعل تلقائي ( حيث ال يتأكسد و ال يذوب السلك B -3 C -4 اجابة السؤال الخامس : M>A>X -1-2 أ- المصعد= A المهبط = X ب- من X A -3 جهد اخت ازل = A 1,92- (144)

34 (145)

35 (146)

36 (147)

37 (148)

38 اجابات أسئلة الفصل (149)

39 (150)

40 اجابات أسئلة الوحده (151)

41 (152)

42 (153)

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال 029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 49 العالمة : ( / 4 ) االسم :... )24 عالمة( السؤال األول : انقل

المزيد من المعلومات

التأكسد واالختزال الخاليا الكهركيميائية 95

التأكسد واالختزال الخاليا الكهركيميائية 95 التأكسد واالختزال الخاليا الكهركيميائية 95 الفصل األول التأكسد واالختزال Oxidation and Reduction النتاجات المتوقعة منك عزيزي الطالب وهي: االختزال عدد التأكسد العامل المؤكسد 1 توضح المقصود بكل من المفاهيم

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم الكيميــــــــــــــــاء االسئلة التدريبية ( المقتحة ) الفرع العلم ( ) 2019 -------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- سلسلة الموسوعة الذهبية

المزيد من المعلومات

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإللكترون من الذرة المفردة وهي في الحالة الغازية )...(

المزيد من المعلومات

المراجعة النهائية لمادة الكيمياء المستوى الثالث إعداد : ليث الدبابسة الحموض و القواعد األولى الوحدة السؤال األول :- أ( ادرس الجدول المجاور والذي يمثل

المراجعة النهائية لمادة الكيمياء المستوى الثالث إعداد : ليث الدبابسة الحموض و القواعد األولى الوحدة السؤال األول :- أ( ادرس الجدول المجاور والذي يمثل الحموض و القواعد األولى الوحدة السؤال األول - أ( ادرس الجدول المجاور والذي يمثل قيم ] + O H] 3 لعدد من القواعد االفتراضية بتركيز 0,0, مول/لتر E D C B القاعدة A 8-0, 2 8-0, 4 21-0, 0 21-0, 5 8-0, 0 [H 3

المزيد من المعلومات

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه - 2131/2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيمياء تنبيه: األسئلة في )5 ) ورقات الحجم المولى للغاز=

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 الفصل 25: الجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي والجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي لمجال كهربي منتظم -1-2 -3 الجهد الكهربي وطاقة الوضع الكهربية لمجموعة من الشحنات النقطية. Slide 1 Fig 25-CO, p.762 : فرق الجهد

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63>

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63> ٢٠١٦ اسي لة الكتاب المدرسي حل الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب ١ الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب المدرسي الكتاب اسي لة حلللل الاول:- السو ال المصطلح االتزان الكييميائي ضغط بخار الماء المشبع التفاعالت التامة

المزيد من المعلومات

Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا

Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفاعل ماص للحرارة والمواد المتفاعلة أكثر استقرارا من المواد الناتجة. b. التفاعل ماص للحرارة والمواد الناتجة أكثر استقرارا من

المزيد من المعلومات

doc11

doc11 الجزء األول من الكتاب المدرسي (3 ع ت 3 ت ر ر ( التطورات الزمنية الرتيبة تطور جملة كيميائية نحو حالة التوازن الوحدة 4 DAHEL MT Lycée benalioui salah SETIF ***********************************************************

المزيد من المعلومات

5-

5- قسم الفيزياءوالفلك اسم الطالب: ممتاز الرقم الجامعي: 0000 رقم الشعبة: إجابة االختبار الفصيل ملقرر 000000 فيز ( الفصل الدرايس الصيفي 44/43 ه ) مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح A 3î, B 4ĵ, C -ĵ A B - C (Ax

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد درجات التق م من خمس درجات الواجبات تنظ م ملف االعمال

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - e.doc

Microsoft Word - e.doc حرارة التفاعل الكيمياي ي - قانون حفظ الطاقة : (Exothermic) (Endothermic) ا نواع الطاقة طاقة الحركة طاقة الوضع الطاقة الحرارية - التفاعلات المنتجة (الطاردة) للحرارة - التفاعلات الماصة (المستهلكة) للحرارة

المزيد من المعلومات

1 : 2013/03/22 : : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي ****************************************************************

1 : 2013/03/22 : : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي **************************************************************** 1 : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani تاريخ ا خر تحديث

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation أ. فاتن عبدالرؤوف علي د. جواد محمد الشيخ خليل أهداف الدرس بعد الانتهاء من الدرس يتوقع منك أن تكون قادرا على أن: تعرف توضح طرق تحضير تفسر السلوك المزدوج للكحولات كأحماض و قواعد. تبين الخواص الكيميائية للكحولات

المزيد من المعلومات

تابع امتحان ال

تابع امتحان ال اختر الوبدة : الكيويبء دولة اإلهبرات العربية الوتحدة زهي اإلجببة : سبعة و صف وزارة التربية والتعلين عدد صفحبت األسئلة ( ) إدارة التقىين واالهتحب بت اهتحبى هبية الفصل الدراسي الثب ي للصف الثب ي عشر / القسن

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تستخدم التكنولوجيا في جميع مجاالت الحياة 2 ( ) استخدم اإلنسان العجالت الخشبية في بداية األمر 1 البكرة المتحركة لها محور دو ارن ثابت ال يتحرك ) ( 3

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثا

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثا الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثانوية شونان محمد + ثانوية عبد الحميد بن باديس التمرين

المزيد من المعلومات

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA تمرين ص 99 اجب بصحيح أو خطا : p > log k e أ يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة / على الشكل : pk للمزدوجة بثابتة الحمضية محلول حمض p pk p log [ éq [ éq ب تكتب العلاقة التي تربط p هو 8

المزيد من المعلومات

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk الكيمياء استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk A pk A = log(6, 31. 10 5 ) = 4, 0 1 -معادلة التفاعل بين حمض

المزيد من المعلومات

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة

المزيد من المعلومات

تحويلات 22العضوية_1_.doc

تحويلات 22العضوية_1_.doc ا هم مراجعة التحويلات فى الكيمياء العضوية ١- كيف تحصل علي مركب عضوي(اليوريا) من مركب غير عضوى(سيانات الامونيوم NH 4 CI + Ag CNO Ag CI + NH 4 CNO NH 4 CNO H 2 NHCON 2 ٢- كيف تحصل علي الكلوروفورم من خلات

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

الوحدة الثانية الفصل الرابع تطبيقات الدرس األول : الجدول الدوري س 1 : اكمل العبارات التالية: أ. قام مندلييف بترتيب العناصر حسب تزايد الكتلة الذرية ب.

الوحدة الثانية الفصل الرابع تطبيقات الدرس األول : الجدول الدوري س 1 : اكمل العبارات التالية: أ. قام مندلييف بترتيب العناصر حسب تزايد الكتلة الذرية ب. تطبيقات الرس األول : الجول الوري س 1 : اكمل العبارات التالية: أ. قام منلييف بترتيب العناصر حسب تزاي الكتلة الذرية ب. قام منلييف بترك 3 فراغات في جوله لعناصر لم تكتشف ج. رتب موزلي العناصر حسب تزاي الع الذري.

المزيد من المعلومات

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين 0798016746 http://www.youtube.com/uer/moonkaled http://khaledalwahh.wordpre.com/

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd تنبيه: األسئلة يف ( 15 ) صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1436/1435 ه - 2014 2015 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10 I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في

المزيد من المعلومات

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integrl( (Deinite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في هذه المحاضرة مفهوم التكامل المحدد ليكن () تابعا مستمرا

المزيد من المعلومات

controle N°4 - 1 BAC SX

controle N°4 - 1 BAC SX امأل الجدلين أسفله بما يناسب الحمض H C 6 H 5 COOH القاعدة المرافقة الكيمياء (9.5 نقطة) التمرين األل ( نقط) المزدجة قاعدة / حمض نصف المعادلة حمض - قاعدة NH H O H O الكرم المؤكسد (ox) Cu (aq) ثنائي اليد

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd تنبيه: األسئلة يف )11( صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1437/1436 ه - 2015 2016 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 1 4 > < فيما سبق درست حل معادالت خطية باجلمع والطرح. اآلن.. أحل متباينات خطية باجلمع أحل متباينات خطية بالطرح المفردات الصفة املميزة للمجموعة. . لماذا تبين المعلومات الواردة في الجدول أدناه أن المخصصات

المزيد من المعلومات

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین( سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (0) المستوى: ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة )المتتالیة الحسابیة التمرین( ):( u )متتالية حسابية حيث: =8 u 0 +u و 4 = u +u 5 )ا وجد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - CO_RT10

Microsoft Word - CO_RT10 إعداد : تقديم الشكل أسفله يمثل مضخم يعتمد على ترانزيستور. فھو يحتوي على شبكة من المقاومات تمكن من تقطيب و مكثفات تعمل على ربط المضخم بأخر وذلك بتمرير اإلشارات المتناوبة. R1 100k 1µF 1µF (Load) Rc (charge)

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

Microsoft Word - dériv sc maths.doc الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال الثانية سلك بكالريا ع ف ع ح أ - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف

المزيد من المعلومات

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق معادالت وقوانين الزخم والدفع x = 1 2 (v i + v ƒ ) t P = mυ الدفع = F t a( t)v ƒ = v i + a( t) 2 x = v i ( t) + 1 2 a xv f 2 = v i 2 + 2 P = الدفع = m(υ ƒ υ i ) F net = P t m 1 v 1i + m 2 v 2i = m 1 v 1f

المزيد من المعلومات

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال Mock-Geo12 T3 L2 90 22 2 علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث 2122-2122 اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث البيانات قبل البدء باالختبار. 2. اكتب بقلم الحبر األزرق.

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol ( التقدم حالة المجموعة

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantu thery f light الظاىرة الكهروضوئية Phtelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الضوء تفسير العديد من الظواىر الفيزيائية ومنها: طيف أشعة

المزيد من المعلومات

ت / 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع

ت / 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد حجوط الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع ت 3 2016/ 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع الا ول التمرين الا ول: لديك سلسلة التفاعلات التالية:

المزيد من المعلومات

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع لقوتين. *معرفة و تطبيق العالقة =T. K *تعريف دافعة أرخمياس

المزيد من المعلومات

Milano Tap Set.pdf

Milano Tap Set.pdf BURG ARMATUREN FABRIK Quality Management Technical Data Sheet ادارة الجودة تقرير مفصل على المنتج خلاط نابولى حوض يد واحدة بالفيداج L18-D-CP THICKNESS layer test. & adhesion test According : NF EN 248 سماكات

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير

المزيد من المعلومات

و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول

و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول 21022102 الوحدة الثانية الحسابات الكيميائية س 0 : أكمل العبارات التالية : 0. من قوانين االتحاد الكيميائي قانون... و قانون... 2. عن

المزيد من المعلومات

تجربة السقوط الحر

تجربة السقوط الحر 1. أهداف التجربة: أهداف التجربة: اهلدف األساسي يف هذه التجربة هو قياس مركب احلقل املغناطيسي املوازي لسطح األرض. إال أن هلذه التجربة توجد أهداف أخرى أهما: أ. التعرف على بعض قوانني املغناطيسية. ب. التعرف

المزيد من المعلومات

The Periodic Table االجتاهات الدورية يف خصائص العناصر UNIT 12AC.1 التقويم اختر اإلجابة الصح حة )استخدم الجدول الدوري ح ثما أستدع ذلك( السؤال األول: a)

The Periodic Table االجتاهات الدورية يف خصائص العناصر UNIT 12AC.1 التقويم اختر اإلجابة الصح حة )استخدم الجدول الدوري ح ثما أستدع ذلك( السؤال األول: a) التقويم اختر اإلجابة الصح حة )استخدم الجدول الدوري ح ثما أستدع ذلك( السؤال األول: a) Na b) N c) O d) Br ال ذوب ف محلول مركز a) F - b) I - c) Br - d) Cl - AgNO 3 1 -أي من العناصر اآلت ة له أعلى طاقة تأ

المزيد من المعلومات

Présentation PowerPoint

Présentation PowerPoint P. Benameur nabil : قياس املرونات الفصل 2 1.مفهوم املرونة 2. مرونة الطلب السعرية والعوامل املؤثرة 3. مرونة الطلب الدخلية 4. املرونة التقاطعية للطلب 5. مرونة العرض السعرية والعوامل املؤثرة فيها فيها. لفظ

المزيد من المعلومات

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

Thinking Skills In Geology  99 سؤال مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام -2102 2102 إعداد الدكتور بسام حممد النعيمي منطقة رأس الخيمة التعليمية مدرسة

المزيد من المعلومات

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب

المزيد من المعلومات

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا إلستهالك البرتقال لمستهلك ما احسب الحدية الستهالك البرتقال حبات البرتقال و الحدية إلستهالك

المزيد من المعلومات

طبيعة بحته و أرصاد جوية

طبيعة بحته و أرصاد جوية طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء

المزيد من المعلومات

األستاذ : قرقب عبد الحكيم بطاقة الوضعية التعلمية رقم 06 الموضوع : الدارة الكهربائية المستقصرة الجزء األول : استقصار مصباح متوسطة : أحمد زيد - بسكرة ما

األستاذ : قرقب عبد الحكيم بطاقة الوضعية التعلمية رقم 06 الموضوع : الدارة الكهربائية المستقصرة الجزء األول : استقصار مصباح متوسطة : أحمد زيد - بسكرة ما األستاذ : قرقب عبد الحكيم بطاقة الوضعية التعلمية رقم 06 الموضوع : الدارة الكهربائية المستقصرة الجزء األول : استقصار مصباح متوسطة : أحمد زيد - بسكرة مادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا الميدان : الظواهر

المزيد من المعلومات

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 تعریف: l n æ ç æ = n n ( 5),,,9 =- ( 5) ; -, 5 l - l ; - ; - è5ø.i توجد دالة تسمى دالة اللوغاریتم النبیري یرمز لھا

المزيد من المعلومات

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

Bac blanc physique chimie2a.bac    SBIRO =أولاد تايمة= أبريل 009 موضوع الامتحان التجريبي شعبة العلوم الزراعية بسم االله الرحمان الرحيم التمرين الا ول فيزياء ( 6 ن) 1- ترآيب لاقط الرطوبة: -1 -أعط وصفا للتذبذبات المحصل عليها.ثم عين نظام تطور التوتر

المزيد من المعلومات

الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات

الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات اإلنسانية حوطة سدير) قسم الكيمياء( أ(التعريف بالمقرر

المزيد من المعلومات

المادة التدريبية في

المادة التدريبية في Palestinian National Authority The Ministry of Edu. and Higher Education Directorate of Education - Khan Yunis دولة فلسطين وزارة التربية والتعليم العالي مديرية التربية والتعليم خان يونس المادة التدريبية

المزيد من المعلومات

ثانوية- الحمادية بجاية القسم : 3TM(GP) الا ستاذة : ن- ا يت مزيان الثلاثاء 2018 / 03 / 06 المادة : تكنولوجيا (هندسة الطراي ق) المدة : 3 ساعات ) 7 ن ( ا

ثانوية- الحمادية بجاية القسم : 3TM(GP) الا ستاذة : ن- ا يت مزيان الثلاثاء 2018 / 03 / 06 المادة : تكنولوجيا (هندسة الطراي ق) المدة : 3 ساعات ) 7 ن ( ا ثانوية- الحمادية بجاية القسم : 3TM(GP) الا ستاذة : ن- ا يت مزيان الثلاثاء 018 / 03 / 06 المادة : تكنولوجيا (هندسة الطراي ق) المدة : 3 ساعات ) 7 ن ( التمرين الا ول : I) - ا مين ا ليفاتي( A ) مشبع نسبة الا

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا تحت البديل الصحيح الذي يلي كل فقرة مما يلي : - اللعابية

المزيد من المعلومات

correction des exercices pendule pesant Ter

correction des exercices pendule pesant Ter تصحيح تمارين النواس الوازن تمرين نطبق العلاقة الا ساسية للديناميك على المجموعة S جرد القوى المطبقة على المجموعة : S S وزن المجموعة : P S تا ثير المحور على المجموعة : R M F && بما أن المجموعة قابلة للدوران

المزيد من المعلومات

MergedFile

MergedFile خاص بكتابة االمتحان االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك اإلعدادي )يونيو 512( الموضوع خاص بالمترشحين الممدرسين واألحرار المعامل علوم الحياة واألرض االسم والنسب : 4... قسم الشؤون التربوية مصلحة االمتحانات

المزيد من المعلومات

درس 02

درس 02 ع دI و تحولاتها المادة المجال أفراد هندسة 02 الوحدة الا نواع الآيمياي ية بعض م ع ت ج المستوى 1 02 رقم الدرس ( المادة و التفاعلات الآيمياي ية بنية ) أفراد بعض الا نواع الآيمياي ية هندسة رقم 2 الوحدة المفاهيم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - tarkiba_kahroub_n1

Microsoft Word - tarkiba_kahroub_n1 -1 تمهيد تضم جل الا جهزة التي تعمل بالطاقة الكهرباي ية دارة آهرباي ية بسيطة أو دارة معقدة. لنلاحظ مثلا رشما آهرباي يا لدارة بسيطة لمصباح الجيب 1.1 تعريف و هدف الرشم الكهرباي ي الرشم الكهرباي ي هو تمثيل

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات

الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء ا

الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء ا الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء الدالة بعالمة المساواة )=( ثم اسم الدالة وقوس فتح ويتم

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال 3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على الزجاجيات من حيث: 1. أنواعها وبعض استعماالتها. 2. كيفية

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات ) بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 9/8 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرقم الجامعي: أستاذ المقرر: الدرجة: أكتب اختيارك لرمز اإلجابة الصحيحة

المزيد من المعلومات

les ondes mecaniques progressives cours

les ondes mecaniques progressives cours الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives I الموجات الميكانيكية المتوالية 1 الموجة الميكانيكية النشاط التجريبي 1 نعرض التجارب التالية بواسطة فيديو أو القيام بها داخل القسم في حالة

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint بسم هللا الرحمن الرح م الضغط الجوي : إن الضغط الجوي هو ذلك الثقل الذي مارسه الغالف الغازي على سطح الكرة األرض ة. و هو وزن عمود من الهواء مساحة مقطعه وحدة المساحات بارتفاع عادل سمك الغالف الجوي أجهزة ق

المزيد من المعلومات

المادة التدريبية في

المادة التدريبية في Palestinian National Authority The Ministry of Edu. and Higher Education Directorate of Education - Khan Yunis دولة فلسطين وزارة التربية والتعليم العالي مديرية التربية والتعليم خان يونس المادة التدريبية

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

تطبيق عل الانتاج والتكاليف تطبيق حل )الفصل و ( السؤال االول :إذا أعطيتي الجدول التالي لمنشأة تعمل في المنافسة الكاملة : السعر الكمية االيراد االرباح ربح الوحدة الكلي الثابتة المتغيره الحدي الحدية الواحدة ATC MC TC VC FC P Q π/q

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

10) série d'exercices   chute libre d'un corps solide سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc الثانية سلك بكالريا علم تجريبية التكامل إلى من. I- تكامل مجال - تعريف ترميز لتكن مجال I عنصرين من. I إذا آانت F G دالتين أصليتين للدالة على I.F()-F()=G()-G() أي أن العدد الحقيقي F()-F() غير مرتبط باختيار

المزيد من المعلومات

مبادئ أساسية في الكهرباء الساكنة والتيار الكهربائي Fundamental principles in the electrostatics, and the electric current البحث 10 1 التيار ال

مبادئ أساسية في الكهرباء الساكنة والتيار الكهربائي Fundamental principles in the electrostatics, and the electric current البحث 10 1 التيار ال مبادئ أساسية في الكهرباء الساكنة والتيار الكهربائي Fundamental principles in the electrostatics, and the electric current البحث 0 التيار 0.00 الكهربائي :The electric current يطلق اسم التيار الكهربائي على

المزيد من المعلومات

أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر مادة األحياء القسم العلمي.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 3102 / 3102 اختر البديل الصحيح من

أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر مادة األحياء القسم العلمي.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 3102 / 3102 اختر البديل الصحيح من أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 302 / 302 اختر البديل الصحيح من بين البدائل التي تلي كل عبارة مما يلي : في الشكل المقابل عدد األجزاء الرئيسة التي

المزيد من المعلومات

ورشة رصد تلوث الهواء

ورشة رصد تلوث الهواء بسم اهلل الرحمن الرحيم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي هيئة الطاقة الذرية ورشة رصد تلوث الهواء بالسودان انبعاثات ملوثات الهواء من النشاط الصناعي د. اعداد : سهام يعقوب عروة د. ابوبكر تاج السر عثمان نوفمبر

المزيد من المعلومات

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير( I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G( للقوتين نفس االتجاه )شرط الزم لغياب الدوران( ملحوظة : نعلاام ان اذا كااان = مستقيمية

المزيد من المعلومات

المندة: تنبيه: االتمحان الحجريبي للصف الاندي عشر للعنم الدراسي 3313/3311 ه 2131 / 2132 م الفصل الدراسي الثنني زتمن اإلجنبة: العلوم والحقننة األسئلة في

المندة: تنبيه: االتمحان الحجريبي للصف الاندي عشر للعنم الدراسي 3313/3311 ه 2131 / 2132 م الفصل الدراسي الثنني زتمن اإلجنبة: العلوم والحقننة األسئلة في الندة: تنبيه: االتحان الحجريبي للصف الاندي عشر الفصل الدراسي الثنني زتن اإلجنبة: العلو والحقننة األسئلة في ( 8( صفانت. سنعحن ونصف. االجنبة في الورقة نفسهن. الحظة: يكن االستفادة ن القوانين اآلتية: الشغل=

المزيد من المعلومات

1 درس :

1 درس : 1 درس : ثانية االمام البخاري التأهيلية المستى: الجدع المشترك العلمي المكن : الهندسة المرجع: في رحاب الرياضيات المادة: الرياضيات الجدادة: رقم 2 71 فبراير االسبع: من الدرس الى 32 فبراير 3172 المستقيم في

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM أنظمة التيار الخفيف 1 -نظام استدعاء الممرضات Eman.A (نظام استدعاء الممرضات) NURSE CALL SYSTEM الھدف من النظام : تسھيل عملية الرعاية الصحية للمرضي, مساعدته في حالة الطوارء. تسھيل التواصل بين فريق العالج

المزيد من المعلومات

النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light

النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الضوء تفسير العديد من الظواهر الفيزيائية وسنتناول منها: طيف أشعة الجسم األسود التأثير الكهروضوئي طيف أشعة إكس عند درجات الحرارة المنخفضة يكون الطول الموجي لألشعة

المزيد من المعلومات

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على مفعول قوة على دوران جسم صلب. على صيغة عزم قوة بالنسبة

المزيد من المعلومات