Glossar Deutsch Arabisch Netzwerk neu A1 Übersetzt von Dr. Tarek Ali und Dr. Alaa Moustafa Kapitel 1: Guten Tag! 1a Bulgarisch بلغارى اللغة البلغارية

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "Glossar Deutsch Arabisch Netzwerk neu A1 Übersetzt von Dr. Tarek Ali und Dr. Alaa Moustafa Kapitel 1: Guten Tag! 1a Bulgarisch بلغارى اللغة البلغارية"

النسخ

1 Übersetzt von Dr. Tarek Ali und Dr. Alaa Moustafa Kapitel 1: Guten Tag! 1a Bulgarisch بلغارى اللغة البلغارية Deutsch (Ich spreche Deutsch.) ألمانى اللغة األلمانية )أنا أتحدث األلمانية.( nglisch اللغة اإلنجليزية gut (Guten Tag!) جيد حسن )نهارك سعيد! طاب يومك!( guten Tag نهارك سعيد طاب يومك Indonesisch إندونيسى اللغة اإلندونيسية international دولى عالمى Italienisch اللغة اإليطالية Japanisch اللغة اليابانية R ssisch اللغة الروسية S rbisch صربى اللغة الصربية Sie (Ordnen Sie zu.) حضرتك سيادتك )قم حضرتك بالترتيب مع ما يناسب.( T rkisch اللغة التركية ngarisch مجرى اللغة المجرية was (Was ist das?) ما ماذا ( ما هذا ) zu ordnen يرتب ينظم ي ل ح ق ب zus mmen gehören يتالزم يتبع بعضهم بعضا die Autobahn, -en الطريق السريع das B tterbrot, -e خبز بالزبدة das (das Würstchen) ال )أداة التعريف للمفرد الم حايد( )النقانق الس ج ق ) der (der Kindergarten) ال )أداة التعريف للمفرد الم ذكر( )الحضانة روضة األطفال( die (die Flasche) ال )أداة التعريف للمفرد المؤنث وللجمع( )الزجاجة القارورة القنينة( die Fl sche, -n الزجاجة القارورة القنينة das H ndtuch, "-er الفوطة المنشفة der K ndergarten, "- الحضانة روضة األطفال der K ffer, - حقيبة السفر der/die Kr nke, -n المريض المريضة die Nudel, -n المكرونة الشعرية das W rstchen, - الس ج ق النقانق das W rstel, - النقانق النمساوية فى على )"النقانق" في اإليطالية تعني 1b auf ( Würstchen heißt auf Italienisch wurstel.) )."wurstel" heißen, er heißt, hat geheißen ي د ع ى ي س م ى )"النقانق" في اإليطالية تعني ( Würstchen heißt auf Italienisch wurstel.) )."wurstel" Ihr, Ihre (Wie heißen die Wörter in Ihrer Sprache?) أداة ملكية بصيغة حضرتك )ماذا تعنى هذه n (+ D.) (Wie heißen die Wörter in Ihrer Sprache?) الكلمات فى لغتك ( في )ماذا تعنى هذه الكلمات فى لغتك ( Seite 1

2 Spanisch اللغة األسبانية die Sprache, -n اللغة ما ماذا كيف )ماذا تعنى هذه الكلمات فى wie (Wie heißen die Wörter in Ihrer Sprache?) لغتك ( das W rt, "-er الكلمة 1c ndere, nderer آخر أ خرى آخرون deutsch ألمانى ein, eine أداة النكرة )للمفرد المذكر وللمحايد( k nnen, er k nnt, hat gek nnt يعرف يدرى يعلم das K rsplakat, -e ملصق أو لوحة للكورس Kursplakat.) m chen (Machen Sie ein يعمل يفعل ي قوم ب )قم بعمل ملصق أو لوحة للكورس.( s mmeln يجمع nd و )حرف عطف( Hallo! Tschüs! 2a auch أيضا bis b ld إلى اللقاء قريبا! ciao وداعا d nke شكرا die (Wie heißen die Personen?) ال )أداة التعريف للمفرد المؤنث وللجمع( )ما dir (Wie geht's? - Gut, und dir?) du die Entsch ldigung, -en (Entschuldigung, wie heißt du?) g nz (Wie geht's? - Ganz gut, danke.) gehen, er geht, ist gegangen (Wie geht's?) gut (Wie geht es Ihnen? - Danke, sehr gut!) هى أسماء األشخاص ( ضمير المخاطب المفرد "أنت" فى حالة الجر أو القابل )كيف حالك جيد وأنت ( أنت أنت )ضمير الم خاطب للمفرد المذكر أو المؤنث( الع ذر االعتذار معذرة عفوا )عفوا ما اسمك ( كل جدا تماما )كيف حالك جيد جدا شكرا.( يذهب يمشى )كيف حالك ( جيد حسن )كيف حال حضرتك شكرا جيد جدا!( أهال مرحبا h llo heißen, er heißt, hat geheißen (Ich heiße Niklas.) ي د ع ى ي س م ى )اسمى نيكالس.( hören يسمع ch أنا )ضمير المتكلم( lesen, er liest, hat gelesen يقرأ die Person, -en الشخص الفرد sehr (Wie geht's? - Danke, sehr gut.) جدا )كيف حالك شكرا جيد جدا.( sein, er ist, ist gewesen (Hallo, ich bin Julia.) يكون )فعل الكينونة( )مرحبا أنا يوليا.( tsch s مع السالمة wer (Wer bist du?) م ن )للسؤال عن الفاعل العاقل( )من أنت ( الموقف الحال الوضع 2b die Situation, -en spielen يلعب يعزف يمثل Seite 2

3 2c bek nnt معروف معلوم شائع der Name, -n االسم اسم العائلة oder (Julia oder Niklas) أو أم )يوليا أم نيكالس.( Guten Tag! Auf Wiedersehen! 3a auf Wiedersehen إلى اللقاء! مع السالمة! das (Das ist Frau Kowalski.) هذا هذه هؤالء )هذه هى السيدة كوفالسكى.( s هو هي )ضمير الغائب للمفرد المحايد( Frau (Guten Morgen, Frau Weber.) السيدة المدام )صباح الخير سيدة فيبر.( gute N cht تصبح على خير ليلتك سعيدة guten Abend مساء الخير طاب مساؤك guten M rgen صباح الخير طاب صباحك H rr (Guten Tag, Herr Hansen.) السيد )نهارك سعيد سيد هانسن.( Ihnen (Wie geht es Ihnen?) أو ال جر حال ة ف ى " س يادت ك/ح ضرت ك" ال قاب ل)كيف حال حضرتك ( mein, meine أداة ملكية تعود على ضمير المتكلم "أنا" 3b form ll رسمى شكلى nformell غير رسمى der Nachname, -n اسم العائلة لقب العائلة das Personalpronomen, - الضمائر الشخصية das V rb, -en الفعل der Vorname, -n االسم الشخصى االسم األول Woher kommen Sie? 4a die ntwort, -en اإلجابة الرد aus (+ D.) (Ich komme aus Deutschland.) م ن )أنا من ألمانيا.( Deutschland ألمانيا n (+ D.) (Ich wohne in Frankfurt.) في )أنا أسكن فى فرانكفورت.( k mmen, er k mmt, ist gek mmen يأتي المرشد السياحى دليل السفر )أنا أعمل كمرشد der Reiseführer, - (Ich arbeite als Reiseführer.) سياحى.( die Reiseführerin, -nen المرشدة السياحية spr chen, er spr cht, hat gespr chen يتكلم يتحدث das Telefon, -e التليفون الهاتف w lche, w lcher أي wo (Wo wohnen Sie?) أين )أين تسكن ( woher (Woher kommst du?) م ن أين )من أين أنت ( wohnen يسكن ي قيم 4b der Aussagesatz, "-e الجملة الخبرية den أداة التعريف لإلسم المفرد المذكرفى حالة النصب das nterview, -s المقابلة الحديث الصحفى ي نو ع ي غي ر variieren die W-Frage, -n السؤال بأدوات االستفهام التى تبدأ بحرف W 4c er هو )ضمير الغائب للمفرد المذكر( erg nzen ي ك م ل ي تم Seite 3

4 sie (Sie kommt aus Deutschland.) هي )هى من ألمانيا.( ي سج ل ي دو ن 5a notieren كما كيف )قم بإجراء مقابلة كما فى التدريب wie (Machen Sie ein Interview wie in Aufgabe 4.) ).4 zwei اثنين 5b - rtner, der P الرفيق الجليس الصديق die P rtnerin, -nen الرفيقة الجليسة الصديقة raten, er rät, hat geraten يخم ن ينصح يقدم نصيحة يقدم شخصا ي عرف بشخص ما )قم بتقديم vor stellen (Stellen Sie Ihren Partner im Kurs vor.) زميلك فى الكورس.( Zahlen und Buchstaben 6a cht ثمانية chtzehn ثمانية عشر der Buchstabe, -n الحرف األبجدى d nn بعد ذلك ث م إذا drei ثالثة dreizehn ثالثة عشر eins واحد lf احد عشر f nf خمسة f nfzehn خمسة عشر laut بصوت عال بصوت مرتفع m t sprechen, er spricht m t, hat m tgesprochen يردد الكالم مع المتحدث neun تسعة neunzehn تسعة عشر n ll صفر s chs ستة s chzehn ستة عشر sieben سبعة siebzehn سبعة عشر vier أربعة vierzehn أربعة عشر die Zahl, -en الرقم العدد zehn عشرة zw nzig عشرون zw lf اثنى عشر 6b die H ndynummer, n- رقم التليفون المحمول رقم الجوال 6c dein, deine أداة ملكية تعود على ضمير الم خاطب "أنت" fragen يسأل nach (+ D.) (Fragen Sie nach der Telefonnummer.) عن )مع فعل يسأل( )اسأل عن رقم الهاتف أو التليفون.( die Telefonnummer, -n رقم الهاتف أو التليفون 7a das Alphabet, -e األبجدية الحروف الهجائية m t lesen, er liest m t, hat m tgelesen يقرأ مع zu rst أوال فى بادئ األمر Seite 4

5 7b die -Adresse, -n عنوان البريد اإللكترونى das Gespräch, -e الم حادثة m n المرء الفرد minus سالب ناقص Satzende) der P nkt, -e (der Punkt am النقطة الموضوع )النقطة فى نهاية الجملة( sagen يقول schreiben, er schreibt, hat geschrieben يكتب der nterstrich, -e خط أسفل السطر أسفل السطر 7c b tte من فضلك لو سمحت تفضل عفوا )عند الرد على عبارة "شكرا "( buchstabieren يتهجى der Dialog, -e المحادثة الحوار ein b sschen قليال l ngsam بطئ ببطء n cht لم ليس ال noch einmal مرة أخرى verstehen, er versteht, hat verst nden (Das verstehe ich nicht.) يفهم )أنا ال أفهم هذا.( Länder und Sprachen 8a Algerien الجزائر Arabisch اللغة العربية Brasilien البرازيل der (Sie kommt aus der Schweiz.) ال )أداة التعريف للمفرد الم ذكر( )هى من سويسرا.( Französisch اللغة الفرنسية Japan اليابان das L nd, "-er البلد الدولة القطر l rnen (Sie lernt Spanisch.) يتعلم )هى تتعلم األسبانية.( Österreich النمسا Portugiesisch برتغالى اللغة البرتغالية die Schweiz (Sg.) (Sie kommt aus der Schweiz.) سويسرا )هى من سويسرا.( هم هن )هل تعرف هؤالء األشخاص أين sie (Kennst du die Personen? Wo wohnen sie?) يسكنون ( die Tab lle, -n الجدول USA.) die USA (Pl.) (Olivia kommt aus den الواليات المتحدة االمريكية )اوليفيا من الواليات المتحدة األمريكية.( 8a ÜB Fr nkreich فرنسا Griechenland اليونان Italien إيطاليا M xiko المكسيك P rtugal البرتغال Thailand تايالند 8b Polen بولندا P lnisch اللغة البولندية Seite 5

6 Rätoromanisch الرومانشية الرومانى القديم ( يتحدث بها فى سويسرا وإيطاليا( R ssland روسيا Spanien إسبانيا die Türkei (Sg.) تركيا die Ukraine (Sg.) أوكرانيا 8c zweit.) zu (Arbeiten Sie zu إلى )قوموا بالعمل اثنين اثنين.( zweit (Arbeiten Sie zu zweit.) مثنى مثنى مجموعات من شخصين ثنائى )قوموا بالعمل اثنين اثنين.( 8e Text.) k rz (Schreiben Sie einen kurzen قصير موجز )قم بكتابة نص قصير.( die St dt, "-e المدينة der T xt, -e النص kurz und klar das Bef nden (Sg.) darauf die Gramm tik, -en grüßen reagieren das Redemittel, - das Subj kt, -e über (+ A.) (über andere sprechen) ver bschieden das W-Wort, "-er الحالة الحال المزاج لذلك على ذلك النحو قواعد اللغة يسلم على يؤدى التحية يقوم برد فعل يتفاعل يتجاوب طريقة الحديث أسلوب التعبير الفاعل عن فوق )يتحدث عن اآلخرين( ي و د ع ينصرف أداة اإلستفهام Kapitel 2: Freunde, Kollegen und ich 1 g rn يحب يفضل بكل سرور عن طيب خاطر die Leute (Pl.) الناس 2a fotografieren يصور يلتقط صورة der Freund, -e الصديق الرفيق die Freundin, -nen الصديقة الرفيقة j ggen يركض يعدو يمارس رياضة الركض der Kollege, -n الزميل die Kollegin, -nen الزميلة die Musik (Sg.) الموسيقى s ngen, er s ngt, hat ges ngen يغنى t nzen يرقص n kreuzen يضع عالمة )x( gehen, er geht, ist gegangen (Gehst du gern ins Kino?) يذهب يمشى )هل تحب الذهاب إلى السينما ( das Kino, -s السينما دار السينما k chen يطبخ يغلى reisen يسافر يذهب فى رحلة schw mmen, er schw mmt, ist geschw mmen يسبح يعوم Seite 6

7 2b ntworten ي ج يب rbeiten (Arbeiten Sie zu zweit.) يعمل يشتغل )قوموا بالعمل اثنين اثنين.( يذهب يمشى )هل تحب اإلستماع إلى gehen, er geht, ist gegangen (Hörst du gern Musik? - Es geht so.) الموسيقى ماشى الحال.( ja (Liest du gern? - Ja, sehr gern.) نعم )هل تحب القراءة نعم كثيرا جدا بكل سرور.( nein ال كال ك كذا في مثل )هل تحب السباحة ال so so (Schwimmst du gern? - Nein, nicht gern.) ليس كثيرا.( so (Singst du gern? - Es geht so.) ك كذا في مثل )هل تحب الغناء ماشى الحال.( Meine Hobbys, meine Freunde 3a das Buch, "-er الكتاب Fußball (Sg. ohne Artikel) (Er spielt gern Fußball.) كرة القدم )يحب لعب كرة القدم.( lieben يحب يعشق يهوى die Sensation, -en حادثة مثيرة حدث رائع خبر مثير super رائع ممتاز t ll رائع هائل جميل wir نحن 3b m (Kochen wir am Wochenende على فى )= اختصار لحرف الجر + أداة Spaghetti?) التعريف فى حالة الجر أو القابل( )هل نقوم بطبخ مكرونة سباجيتى فى عطلة نهاية األسبوع ( rbeiten (Was arbeitest du?) يعمل يشتغل )ماذا تعمل ( die ndung, -en نهاية كلمة أو مقطع das Foto, -s الصورة ihr (Joggt ihr morgen auch?) أنتم أنتن )هل تقومون غدا أيضا بالركض ( der Kommentar, -e التعليق l stig مضحك ظريف مرح اللحظة الب ر هة )فى الوقت الحالى أقرأ كتابا der Mom nt, -e (Im Moment lese ich ein Buch von Daniel Kehlmann.) لدانييل كيلمان. ) m rgen غدا die Spagh tti (Pl.) مكرونة سباجيتى من ل خاص ب )حرف ي ستخدم للربط بين v n (+ D.) (Ich lese ein Buch von Daniel Kehlmann.) اسمين " الم ضاف والم ضاف إليه" ) )أقرأ كتابا لدانييل كيلمان. ( Fußball?) w rklich (Spielen Sie wirklich حقيقى واقعى فى الحقيقة حقا )هل حقا تلعب كرة القدم ( das W chenende, -n عطلة نهاية األسبوع 3c dritt.) dr tt (Arbeiten Sie zu ثالثى ثالث ثالثة )قوموا بالعمل ثالثة ثالثة.( die F rm, -en الصيغة الشكل der nfinitiv, -e مصدر أصل الفعل n nnen, er n nnt, hat gen nnt ي سم ى يذكر الهواية 3d das H bby, -s Seite 7

8 m t (+ D.) مع ب Gehen wir ins Kino? 4a der Dienstag, -e الثالثاء der D nnerstag, -e الخميس der Freitag, -e الجمعة der M ttwoch, -e األربعاء der Montag, -e اإلثنين der S mstag, -e السبت der S nntag, -e األحد w nn متى 4b der W chentag, e- يوم من أيام األسبوع يوم عمل 4c die Frage, n- السؤال الموضوع الشأن gehen, er geht, ist geg ngen (Gehen wir ins Kino? - Nein, das geht leider nicht.) يذهب يمشى )هل سنذهب إلى السينما ال لألسف ليس ممكنا.( لألسف لسوء الحظ leider nach sprechen, er spricht nach, hat nachgesprochen يرد د الكالم خلف شخص يكر ر die S tzmelodie, -n نغمة الجملة التنغيم فى الجملة 5a chten يراعى يالحظ auf (+ A.) (Achten Sie auf die Satzmelodie.) فى على إلى )برجاء االنتباه إلى نغمة الجملة.( من أجل ألجل ل غالبا كثيرا ما für (+ A.) ft 5b das Café, -s المقهى d rch (+ A.) خالل من خالل die Ja-/Nein-Frage, -n السؤال التقريرى والذى تكون إجابته ب نعم أو ال jede, jeder كل كل واحد der K rsraum, "-e قاعة أو حجرة الدراسة das Museum, Museen المتحف das Restaur nt, -s المطعم das Schw mmbad, "-er حمام السباحة das Stadion, Stadien اإلستاد الملعب der Tag, -e اليوم النهار der Termin, -e الموعد das Theater, - المسرح die Ver bredung, -en الموعد الميعاد Mein Beruf 6a - kel, der Art أداة تسبق اإلسم )للتعريف أو التنكير( der rzt, "-e الطبيب die rztin, -nen الطبيبة das Auto, -s السيارة der Beruf, -e الوظيفة المهنة Artikel) best mmt (der bestimmte بالتأكيد أكيد محدد معين )أداة التعريف ال.( Seite 8

9 der Computer, - الكمبيوتر الحاسوب f minin مؤنث يعطى بمعنى "يوجد" عند االرتباط بالضمير geben, es gibt, es hat gegeben (Es gibt mehrere Möglichkeiten.) es )توجد إمكانيات عديدة.( das G ld, -er النقود المال das Glas, "-er الزجاج الكأس الكوب البرطمان der K llner, - الجرسون النادل die K llnerin, -nen الجرسونة النادلة m skulin مذكر das Medikam nt, -e الدواء mehrere عدة بضعة أكثر من die Möglichkeit, -en اإلمكانية االحتمال الفرصة neutrum اإلسم المحايد Text?) p ssen (Welches Foto passt zum يناسب يالئم )أى صورة تتناسب مع النص ( der Plural, -e الجمع die R chnung, -en الفاتورة الحساب der Schl ssel, - المفتاح die Spr tze, -n الحقنة der St ft, -e القلم die Straße, -n الشارع der Stud nt, -en الطالب الجامعى die Stud ntin, -nen الطالبة الجامعية die Tabl tte, -n القرص الحب ة البرشامة der T xifahrer, - سائق التاكسى die T xifahrerin, -nen سائقة التاكسى Berufen?) zu (+ D.) (Was passt zu den إلى ل )ما الذى يناسب لهذه الوظائف والمهن ( 6b markieren يمي ز يحدد يعل م على das Nomen, - اإلسم 6c - tel, das Kap الفصل الباب من الكتاب der K rs, -e الدورة التعليمية الكورس der L rnwortschatz, "-e مفردات لغوية للتعلم die Seite, -n الصفحة suchen يبحث عن das Übungsbuch, "-er كتاب التمارين كتاب التدريبات vergleichen, er vergleicht, hat vergl chen يقارن weitere, weiterer أ خرى 7a der Abend, -e المساء لكن )أنا أعمل كثيرا ولكن عندى أجازة لمدة aber (Ich arbeite viel, aber ich habe zwei Tage frei: Montag und Dienstag.) يومين: اإلثنين والثالثاء.( lt (Ich bin 22 Jahre alt.) قديم كبير فى السن عجوز )عمرى 22 سنة.( "Taxi-Zentral".) bei (+ D.) (Ich arbeite bei عند لدى )أعمل لدى المركز الرئيسى للتاكسى.( fahren, er fährt, ist gefahren يسافر يسير frei haben, er hat frei, hat freigehabt يأخذ راحة يحصل على راحة Seite 9

10 groß كبير يملك عنده معه )عندى كل أسبوع 24 ساعة haben, er hat, hat gehabt (Ich habe pro Woche 24 Stunden Seminare und Kurse.) من الندوات والدورات.( hier هنا العام السنة )أنا أقود السيارة لمسافة 68 ألف das Jahr, -e (Ich fahre Kilometer pro Jahr.) كيلومتر كل عام.( das Jahr, -e (Ich bin 22 Jahre alt.) العام السنة )عمرى 22 سنة.( der Kilometer, - (= km) الكيلو متر )اختصار لكلمة كيلو متر( das Kr nkenhaus, "-er المستشفى der Kr nkenpfleger, - الم مرض die Kr nkenpflegerin, -nen الممر ضة meistens غالبا في الغالب der Nachmittag, -e بعد الظهر عصرا n chts ليال بالليل der Pati nt, -en المريض die Pati ntin, -nen المريضة المرتبة المركز المكان الميدان الساحة der Pl tz (Sg.) (Wir haben Platz für Patienten.) )لدينا مكان يتسع ل 1250 مريض.( pro لكل فى das Seminar, -e الحلقة الدراسية السمينار الندوة die St nde, -n الساعة الحصة die Universität, -en الجامعة viel, viele كثير Uhr.) v n b s (Ich arbeite von 6 bis 15 من... حتى )أنا أعمل من الساعة السادسة صباحا حتى الثالثة عصرا.( w rten ينتظر die W che, -n األسبوع das Z mmer, - الغرفة الحجرة 7b 20.) b (+ D.) (Nennen Sie die Zahlen ab ابتداء من بداية من )قم بذكر األعداد بداية من الرقم 20.( lle (Notieren Sie alle Zahlen.) كل جميع كافة )قم بتدوين وتسجيل كل األرقام.( einhundert مائة h ndert مائة unterstreichen, er unterstreicht, hat unterstr chen يضع خطا تحت 7c die Information, -en المعلومة Beruf?) v n (+ D.) (Was sind Sie von من خاص ب )حرف ي ستخدم للربط بين اسمين " الم ضاف والم ضاف إليه" ) )ما هى وظيفتك ( يعرض يقدم 7d präsentieren 8a die Pluralform, -en صيغة الجمع der S ngular, -e صيغة المفرد 8b mmer دائما die Pluralendung, -en نهاية الجمع 8c gegenseitig متبادل بشكل متبادل مشترك die L rnkarte, -n بطاقة تعليمية tauschen يبادل يتبادل يقايض Seite 10

11 9a der Archit kt, -en المهندس المعمارى die Archit ktin, -nen المهندسة المعمارية der Friseur, -e الحال ق الكوافير die Friseurin, -nen الحال قة الكوافيرة der Informatiker, - مهندس كمبيوتر متخصص فى علم الحاسوب die Informatikerin, -nen مهندسة كمبيوتر متخصصة فى علم الحاسوب der Ingenieur, -e المهندس die Ingenieurin, -nen المهندسة der Lehrer, - الم عل م الم درس die Lehrerin, -nen الم عل مة الم د ر سة ال يزال ما زال )هل ما زلت تعرف أى مهن Berufe?) n ch (Kennen Sie noch andere أخرى ( der Verkäufer, - البائع die Verkäuferin, -nen البائعة 9a ÜB - ktriker, der El فنى كهرباء die El ktrikerin, -nen سيدة تعمل كفنية كهرباء الم رب ى - Erzieher, der الم رب ية die Erzieherin, -nen der H ndwerker, - العامل اليدوى die H ndwerkerin, -nen العاملة اليدوية der Journal st, -en الص حفى die Journal stin, -nen الص حفية der Jur st, -en رجل قانون طالب حقوق die Jur stin, -nen سيدة قانون طالبة حقوق der K ch, "-e الطب اخ الطاهى die K chin, -nen الطب اخة الطاهية der Mechaniker, - الميكانيكى die Mechanikerin, -nen السيدة التى تعمل كميكانيكى der Poliz st, -en شرطي die Poliz stin, -nen سيدة تعمل في الشرطة ش رطية 9b ber chten ي خ بر يحكى يروى die Notiz, -en المالحظة المالحظات studieren يدرس بالجامعة Artikel lernen 10a n sehen, er sieht n, hat ngesehen ينظر إلى يشاهد يرى das Beispiel, -e (zum Beispiel) الم ثال )على سبيل المثال( die F rbe, -n اللون stehen, er steht, hat gestanden (Wo steht die Frau?) يقف يوجد )أين توجد السيدة ( das W rterbuch, "-er القاموس الم عجم 11a das Art kelbild, -er شكل أداة التعريف أو التنكير blau أزرق grün أخضر m rken يالحظ يدرك rot أحمر das T xi, -s التاكسى Seite 11

12 die Zeichnung, -en الرسم الصورة 11b eigene, eigener خاص Neu im Club 12a die Adr sse, -n العنوان die ngabe, -n (Machen Sie persönliche Angaben.) البيانات )قم بعمل البيانات الشخصية.( der Cl b, -s النادى der Familienname, -n اسم العائلة لقب العائلة das Geb rtsdatum, -daten تاريخ الميالد der Geb rtsort, -e محل الميالد مكان الميالد neu جديد persönlich شخصى zus mmen passen يتالئم يتناسب 12b Artikel) Basketball (Sg. ohne كرة السلة die , -s اإليميل البريد اإللكترونى die F rma, F rmen الشركة المؤسسة das Formular, -e اإلستمارة الطلب die Hausnummer, -n رقم المنزل Karate الكاراتيه لعبة الكاراتيه kein, keine ال ليس )أداة لنفى االسم النكرة( m nnlich ذكر ذكرى die P stleitzahl, -en الرمز البريدى للمنطقة die Schule, -n المدرسة der Sp rtclub, -s النادى الرياضى T nnis (Sg. ohne Artikel) التنس wählen يختار weiblich نسائى أنثى der Wohnort, -e محل اإلقامة مكان السكن Yoga (Sg. ohne Artikel) رياضة اليوجا Z mba (Sg. ohne Artikel) ر ياضة الزومبا kurz und klar chtzig dreißig eintausend f nfzig die Milli rde, -n die Million, -en neunzig s chzig siebzig tausend ver breden (sich) vierzig ثمانون ثالثون ألف خمسون مليار مليون تسعون ستون سبعون ألف يحدد موعدا يتواعد يتفق على موعد أربعون Seite 12

13 Kapitel 3: In Hamburg 1a die St dttour, -en جولة فى المدينة جولة داخل المدينة die Station, -en المحطة الموضع 1b der Bahnhof, "-e محطة القطار die Bauzeit (Sg.) وقت البناء فترة البناء der Besucher, - الزائر die Besucherin, -nen الزائرة b s (+ D.) (Bauzeit: bis 2016) حتى إلى )فترة البناء: حتى عام 2016( breit عريض واسع شامل rste, rster أول der Euro, -s اليورو hoch عال مرتفع وبمعنى "ما قيمة" عند االرتباط بأداة االستفهام wie die K rche, -n الكنيسة das Konz rt, -e الحفلة الموسيقية حفلة الكون ش يرتو das Konz rthaus, "-er قاعة الحفالت الموسيقية دار الحفالت الموسيقية die K sten (Pl.) التكاليف التكلفة der Meter, - المتر die M tte (Sg.) الوسط المنتصف das Rathaus, "-er دار البلدية مجلس البلدية der Star, -s النجم )في مجال الرياضية أو الفن( der T rm, "-e البرج alt.) über (Der Turm ist über 120 Jahre عن فوق يزيد على )هذا البرج يبلغ عمره أكثر من 120 سنة.( auf (+ D.) (Die Schiffe fahren auf dem Fluss.) فى على )تبحر السفن فى النهر.( b s zu حتى c rca (= ca.) تقريبا حوالى زهاء )اختصار لكلمة تقريبا أو حوالى.( da هنا هناك موجود Fluss.) dem (Die Schiffe fahren auf dem أداة التعريف لإلسم المفرد المذكر أو المحايد فى حالة القابل أو حالة الجر )تبحر السفن فى النهر.( der Fl ss, "-e النهر der Hafen, "- الميناء المرفأ في فى غضون )يغادر القطار فى غضون n (+ D.) (Der Zug fährt in 8 Stunden nach Warschau.) ثمانى ساعات إلى مدينة وارسو.( das Meer, -e البحر der M nsch, -en اإلنسان nach (+ D.) (Der Zug fährt nach Warschau.) إلى )يسافر القطار إلى مدينة وارسو.( das Sch ff, -e السفينة sehen, er sieht, hat gesehen يرى يشاهد das Symbol, -e الرمز der Zug, "-e القطار Seite 13

14 1d die Ausstellung, -en المعرض die Br cke, -n الجسر l ng طويل der rt, -e المكان الموقع über (+ A.) (Sammeln Sie Informationen über Ihre Stadt.) عن فوق )قم بجمع معلومات عن مدينتك.( Die Taxifahrt 2a grüezi مرحبا )كلمة ترحيب فى سويسرا( grüß G tt حياك هللا السالم عليكم )فى جنوب ألمانيا( das Hot l, -s الفندق moin صباح الخير )غالبا فى شمال ألمانيا( so (So sagt man auf Deutsch: ) هكذا كذا في مثل )هكذا يقول المرء باأللمانية:...( die T xifahrt, -en ركوب التاكسى التنقل بالتاكسى der Weg, -e الطريق السبيل 2b interess nt شيق ممتع طريف die K nsthalle, -n قاعة الفنون die Lösung, -en الحل okay موافق حسنا تمام der Plan, "-e الخريطة الخطة المشروع الجدول r chts يمينا إلى اليمين falsch?) r chtig (Ist der Satz richtig oder صواب صحيح )هل الجملة صح أم خطأ ( schon (Da ist auch schon das Hotel.) بالفعل )بالفعل هناك يوجد أيضا الفندق.( schön جميل der See, -n الب حيرة zeichnen يرسم 3 auf stehen, er steht auf, ist aufgestanden ينهض يقوم يستيقظ b lden (Bilden Sie drei Gruppen.) يكو ن )كونوا ثالث مجموعات.( die Gr ppe, -n المجموعة p ssend مالئم مناسب 4a Artikel) nbestimmt (der unbestimmte غير م حد د غير م عر ف نكرة )أداة النكرة( )أداة النكرة أو التنكير.( 4b das Haus, "-er المنزل البيت المبنى الدار 4c der S tz, "-e الج م لة 5a d ppelt ثنائى مزدوج der Konson nt, -en الحرف الساكن der Vokal, -e الحرف المتحرك قبل إال )مع الساعة( )تقع أو توجد األداة قبل vor +) (.D (Vor dem Nomen steht der Artikel.) اإلسم.( 5b der rm, -e الذراع اليد kl pfen يطرق يدق يخفق ينبض kreisen يدور يطوف der T sch, -e المنضدة المائدة Kein Glück?! قصة الصورة 6a die B ldgeschichte, -n Seite 14

15 der B s, -se الحافلة األتوبيس das Fahrrad, "-er الدر اجة die U-Bahn, -en قطار أو مترو األنفاق zeigen (Zeigen Sie auf das Bild.) يعرض ي ظهر ي ر ى )قم باإلشارة إلى ذلك zu Fuß (Pia geht zu Fuß.) سيرا على األقدام )بيا تذهب سيرا على األقدام.( 6a ÜB das Flugzeug, -e الطائرة die S-Bahn, -en قطار الضواحى أو قطار المدينة die Straßenbahn, -en الترام 6b schnell!) aber (Jetzt aber لكن )ولكن اآلن بسرعة!( lso (Kein Bus, also schnell!) إذا لذلك بالتالى )ال توجد حافلة إذن على الصورة.( بسرعة!( das B ld, -er الصورة die Fahrkarte, -n تذكرة السفر das Gl ck (Sg.) (So ein Glück!) السعادة الحظ )يا له من حظ!( heute اليوم j tzt اآلن schn ll سريع بسرعة der T st, -s االختبار االمتحان 6c die Konz rtkarte, -n تذكرة الحفلة الموسيقية der Negationsartikel, - أداة النفى Links, rechts, geradeaus 7a l nks يسارا إلى اليسار die Wegbeschreibung, -en وصف الطريق 7b geradeaus إلى األمام مباشرة 7c Dank.) der D nk (Sg.) (Vielen الشكر )شكرا جزيال.( einfach (Das ist ganz einfach.) ببساطة بسهولة )هذا بسيط جدا.( genau (Ja, genau.) تماما بالضبط )نعم بالضبط.( der mperativ, -e صيغة األمر 8 Mal.) das Mal, -e (Würfeln Sie drei مرة ذات مرة )قوموا باستخدام زهرة النرد der M rkt, "-e der P rk, -s der St rt, -s w rfeln das Ziel, -e ثالث مرات.( السوق الحديقة العامة الم ت ن ز ه بداية انطالق تشغيل بدء يرمى زهرة النرد يقترع على الهدف Events in Hamburg 9a n (+ D.) ( Filmfans sehen an 10 Tagen über 100 Filme.) der Chor, "-e deutschsprachig diese, dieser dirigieren على بجانب على مدار )يشاهد 40 ألف من عشاق األفالم والسينما على مدار أكثر من عشرة أيام أكثر من 100 فيلم.( الكورال الموسيقى متحدث باللغة األلمانية هذا هذه هؤالء يقود أو يوجه االوركسترا الموسيقى Seite 15

16 das Ev nt, -s الحدث das F stival, -s المهرجان der F lm, -e الفيلم der F lmfan, -s مغرم باألفالم معجب باألفالم der G st, "-e الضيف أداة ملكية عائدة على ضمير الم خاطب المفرد ihr, ihre (Die Stadthalle zeigt ihre Produktionen.) "هى" )تقوم صالة المدينة بعرض إنتاجها من األفالم والعروض.( das Orch ster, - األوركسترا die Produktion, -en اإلنتاج العروض الموسيقية والمسرحية das Publikum (Sg.) الجمهور der Regisseur, -e المخرج السينمائى die Regisseurin, -nen المخرجة السينمائية das Requiem, -s موسيقى قداس الموتى القداس الجنائزى der Schauspieler, - الممثل الفنان die Schauspielerin, -nen الممثلة الفنانة أداة ملكية عائدة على ضمير الغائب "هو" )يقوم sein, seine (Der Regisseur präsentiert seinen Film.) المخرج بعرض الفيلم الخاص به.( der Sol st, -en السوليست العازف المنفرد die Sol stin, -nen السوليستين العازفة المنفردة das Theater-Festival, -s مهرجان مسرحى das T cket, -s التذكرة البطاقة die W lt, -en العالم الدنيا 9b ähnlich مشابه متشابه يجد يرى )عند ابداء الرأى( )هل تجد 9d f nden, er findet, hat gefunden (Finden Sie Sport interessant?) الرياضة مثيرة لالهتمام ( Jahreszeiten in D-A-CH 10a (Sg.) der Apr l ابريل نيسان der Aug st (Sg.) أغسطس آب der Dez mber (Sg.) ديسمبر كانون األول der Februar (Sg.) فبراير شباط der Frühling (Sg.) فصل الربيع der H rbst (Sg.) فصل الخريف der J nuar (Sg.) يناير كانون الثانى der Juli (Sg.) يوليو تموز der Juni (Sg.) يونيه حزيران der Mai (Sg.) مايو أيار der M rz (Sg.) مارس آذار der Monat, -e الشهر der Nov mber (Sg.) نوفمبر تشرين الثانى der Oktober (Sg.) اكتوبر تشرين األول der Sept mber (Sg.) سبتمبر أيلول der S mmer, - فصل الصيف der W nter, - فصل الشتاء 10b die Jahreszeit, -en فصل من فصول السنة )كالربيع أو الصيف( Seite 16

17 اإلعالن الم لصق لوحة إعالن 10d das Plakat, -e kurz und klar das djektiv, -e das D ng, -e die Position, -en st llen (eine Frage stellen) الصفة النحوية الشئ الموضع المكان يضع يطرح )يطرح سؤاال( Kapitel 4: Guten Appetit! 1a der pfelsaft, "-e عصير التفاح die Banane, -n الموز das Brötchen, - نوع من الخبز صغير مستدير die B tter (Sg.) الز ب د ة السمن die/das Cola, -s مشروب الكوال das Ei, -er البيضة der ssig, -e الخل das Fleisch (Sg.) اللحم das Frühstück, -e اإلفطار وجبة اإلفطار das Gemüse, - الخضروات guten Appetit أتمنى لك وجبة شهية بالهناء والشفاء بالصحة والعافية der/das Joghurt, -s اللبن الزبادى die Kart ffel, -n البطاطس der Käse (Sg.) الجبنة das Lebensmittel, - المواد الغذائية die Marmelade, -n الم ر ب ى die M lch (Sg.) اللبن الحليب das M ttagessen, - وجبة أو طعام الغذاء das Müsli, -s الموسلى )طعام لإلفطار وهو خليط من الحبوب والفواكة المجففة مع إضافة اللبن عليه( das Öl, -e الزيت der Or ngensaft, "-e عصير البرتقال der Pf ffer, - الفلفل das S lz, -e الملح der Tee, -s الشاى يربط يوصل تليفونيا ب )قم بتوصيل األسماء verb nden, er verbindet, hat verbunden (Verbinden Sie Nomen und Artikel.) واألدوات.( das W sser, - الماء المياه 1b die M ttersprache, -n اللغة األم 2a die Bäckerei, -en المخبز محل بيع المخبوزات ein kaufen يتسوق die Metzgerei, -en محل الج ز ارة الملحمة der Supermarkt, "-e السوبر ماركت 1a - Abendessen, das وجبة العشاء طعام العشاء Seite 17

18 das Brot, -e الخبز die G rke, -n الخيار القثاء der K ffee, -s القهوة der/das Keks, -e البسكويت الكعك der Kuchen, - الحلويات والكعك die Sahne (Sg.) الق شدة القشطة der Salat, -e السلطة der Sch nken, - لحم م م ل ح من فخذ الخنزير die Schokolade, -n الشيكوالته die S ppe, -n الشوربة الح ساء die Tomate, -n الطماطم البندورة die W rst, "-e الس ج ق النقانق der Z cker (Sg.) السكر 2b "- pfel, der التفاحة 2c das Gesch ft, -e المتجر المحل التجارى kaufen يشترى Kommt ihr? 3a bis später أراك فى وقت الحق أراك فيما بعد die Einladung, -en الدعوة das ssen, - الطعام األكل f rtig تام جاهز م ن ته fertig.) gleich (Das Essen ist gleich مباشرة حاال بعد قليل )حاال سيكون الطعام جاهزا.( يشوى gr llen die Nachricht, -en (Sie schreibt Paul eine Nachricht.) الرسالة الخبر )تكتب رسالة لباول.( uns.) ns (Wir grillen heute Abend bei ضمير المتكلم الجمع "نحن" فى حالة الجر أو القابل )سنقوم بحفلة شواء مساء اليوم عندنا.( vielleicht ربما من المحتمل die Zeit, -en (Wir haben morgen keine Zeit.) الوقت الزمن الفترة )ليس لدينا وقت غدا.( 3b lles كل شيء brauchen يحتاج إلى der Einkaufszettel, - قائمة بالمشتريات قائمة التسوق das Getr nk, -e المشروب die Gr llparty, -s حفلة شواء mehr (Wir haben keinen Käse mehr.) أكثر )لم يعد لدينا ج بنة.( planen يخطط يصمم يدبر st mmen (Oliven sind oft teuer. - Ja, stimmt.) يصح صحيح )الزيتون غالبا ما يكون باهظ الثمن. نعم هذا صحيح.( غالى باهظ الثمن teuer 3c der Einkauf, "-e التسوق 3c ÜB die B rne, -n الكمثرى der F sch, -e السمكة السمك das Hähnchen, - الدجاجة الدجاج die Olive, -n الزيتون Seite 18

19 die Pommes fr tes (Pl.) شرائح البطاطس المحمرة أو المقلية der Reis (Sg.) األرز schm cken يتذوق يستطعم يستسيغ süß (Schokolade schmeckt süß.) ح ل و مسكر عسول معسل )الشوكوالتة طعمها مسكر.( 3d der kkusativ, e- حالة النصب المفعول به فى حالة النصب der Nominativ, -e حالة الرفع 4 ssen, er sst, hat geg ssen يأكل zus mmen معا سويا 5a Saft.) der S ft, "-e (Ich trinke gerne العصير )أحب شرب العصير.( der mlaut, -e اإلمالة الصوتية Einkaufen im Supermarkt 6a der C nt, s- السنت )وهو أصغر وحدة لعملة اليورو( d rt هناك dr n kommen, er kommt dr n, ist dr ngekommen يأتى عليه الدور der Einkaufswagen, - عربة التسوق der mmentaler, - الجبن السويسرى وهو جبن مشهور بثقوبه الواسعة twas (Sonst noch etwas?) شيئا ما بعض الشئ )هل ترغب فى شئ f nden, er findet, hat gefunden (Entschuldigung, wo finde ich Reis?) das Gr mm, - gut (Kommst du? - Also gut ) der K ssenzettel, - k sten m chen (Zahlen, bitte. - Gern. Das macht 12 Euro, bitte.) آخر ( يجد يرى )عند ابداء الرأى( )عفوا أين يمكننى أن أجد األرز ( الغرام الجرام جيد حسن )هل ستأتى إذن حسنا...( فاتورة الشراء قسيمة الشراء ي كل ف يساوى يكون قيمته أو مجموعه يعمل يفعل ي قوم ب )إدفع من فضلك. بكل سرور. هذا يساوى 12 يورو اتفضل.( يود يرغب يريد m chten, er m chte, hat gem cht nehmen, er nimmt, hat genommen (Ich nehme ein Brötchen, bitte.) يأخذ )سأخذ خبزة صغيرة لو سمحت.( der Preis, -e الثمن السعر s nst خالف ذلك غير ذلك das St ck, -e/- القطعة الجزء die Tüte, -n الكيس w chseln يبدل يغير wie viel, wie viele كم ما تكلفة 6b die Limonade, -n عصير الليمون ليموناده 6c recherchieren يبحث 6d ÜB - cher, der B الكوب الكأس die Dose, -n das F tt, -e das Kilo, -s (= kg) das Kilogramm, - (= kg) ع لبة )من المعدن أو البالستيك( الدهن الدسم الكيلو )اختصار لعبارة الكليو جرام( الكيلو جرام )اختصار لعبارة الكليو جرام( Seite 19

20 der Liter, - das Maß, -e die P ckung, -en die Verp ckung, -en اللتر المكيال القياس المقدار الع لبة العبوة التعبئة والتغليف Die Grillparty 7a g rne بكل سرور عن طيب خاطر gleichfalls بالمثل أيضا وأنت كذلك l cker لذيذ شهى s tt شبعان 7b die Mahlzeit, -en (Guten Appetit! - Mahlzeit!) وجبة الطعام األكلة )أتمنى لك وجبة شهية بالهناء والشفاء بالصحة والعافية! شهية طيبة!( prost فى صحتك بصحة )تقال عند شرب الخمر( zum Wohl فى صحتك 8a Tee.) die Frau, -en (Die Frau trinkt gern السيدة المدام )السيدة تحب شرب الشاى.( der M nn, "-er (Der Mann möchte ein Brötchen.) tr nken, er tr nkt, hat getr nken الرجل الزوج )الرجل يريد خبزة صغيرة.( يشرب Frühstück, Mittagessen, Abendessen 9a abends مساء allein بمفرده وحيدا die rbeit, -en العمل الشغل asiatisch آسيوى der Döner, - أكلة تركية مثل الشاورما frühstücken يفطر يتناول طعام اإلفطار ges nd سليم صحيح البدن م ع افى نصف )أتناول طعام اإلفطار فى تمام الساعة acht.) h lb (Ich frühstücke um halb die Kantine, -n m nchmal der M nn, "-er (Mein Mann und ich frühstücken zusammen.) der M ttag, -e m ttags mögen, er mag, hat gem cht der M rgen, - m rgens nachmittags n chts nur das Obst (Sg.) die P zza, -s/p zzen schlafen, er schläft, hat geschlafen das S shi, -s السابعة والنصف صباحا.( الم قصف المطعم الكانتين أحيانا الرجل الزوج )أنا وزوجى نتناول طعام الفطور سويا.( الظهيرة الظهر ظهرا فى وقت الظهيرة يحب يرغب فى الصباح صباحا بعد الظهر عصرا ال شئ ما من شئ فقط الفاكهة الفواكه البيتزا ينام السوشى وهو طعام يابانى شهير Seite 20

21 m (Abends um sieben essen wir alle zusammen.) فى تمام )فى تمام السابعة مساء نأكل جميعا معا.( قبل الظهر فى أوقات ما قبل الظهر مستيقظ صاحى vormittags w ch wenig قليل 9b erzählen يحكى يقص 9c der Vormittag, -e قبل الظهر Wörter lernen 10a die M ndmap, -s خارطة ذهنية 10b das Paar, -e زوج ثنائى das Thema, Themen الموضوع 10c die Assoziation, -en تداعى األفكار ارتباط األفكار ein fallen, es fällt ein, ist eingefallen يخطر بباله Assoziationen.) frei (Sammeln Sie freie حر مجانا مكان خال أو غير مشغول )قوموا بتجميع أفكاركم المترابطة بصورة اختيارية.( die Methode, -n الطريقة األسلوب الوسيلة thematisch حسب الموضوع die W rtgruppe, -n كلمات مترابطة معا مجموعة من الكلمات Berufe rund ums Essen يدور حول حول )مهن ووظائف تدور حول Essen) 11 r nd um (Berufe rund ums ls (Max Schmidt arbeitet seit zwei Jahren als Koch.) die ltstadt, "-e m (Max Schmidt ist Koch am Bodensee.) die rbeitszeit, -en be ntworten der Ch mpignon, -s der Ch f, -s die Ch fin, -nen das Dessert, -s cht (Das ist dann echt stressig!) das F schgericht, -e fr sch das Ger cht, -e h lfen, er h lft, hat geh lfen klein kreativ l nger natürlich (Das ist natürlich nicht so schön.) n tt normalerweise موضوع الطعام.( ك حرف للمقارنة بمعنى "م ن " )يعمل ماكس شميدت منذ عامين كطباخ.( المدينة القديمة على فى )= اختصار لحرف الجر + أداة التعريف فى حالة الجر أو القابل( )يعمل ماكس شميدت كطباخ على شاطئ بحيرة كونستانس.( وقت العمل ي جيب على فطر عيش الغراب الشامبنيون المدير الرئيس المديرة الرئيسة التحلية الحلو بعد الطعام حقيقي أصلي فعال )إذا هذا مرهق حقا!( وجبة سمك طبق سمك طازج جديد م ن عش الطبخة صنف الطعام الطبق يساعد صغير قصير م ب د ع خال ق أطول طبيعى بالطبع )بالطبع هذا ليس جميل جدا.( لطيف ودود ظريف عادة في العادة Seite 21

22 probieren schälen schneiden, er schneidet, hat geschn tten (Er schneidet das Gemüse.) seit (+ D.) der Spaß (Sg.) (Kochen macht Spaß.) str ssig das Team, -s Uhr (Ich arbeite von 6 bis 15 Uhr.) w schen, er w scht, hat gew schen w chtig zu bereiten zur ck die Zwiebel, -n kurz und klar führen (ein Gespräch führen) nregelmäßig (unregelmäßige Verben) die Vorliebe, -n يجرب يقشر يقطع يقص )يقوم بتقطيع الخضار.( منذ المتعة المرح )طبخ الطعام يجلب المتعة.( م جهد عصبيا م رهق الفريق الساعة )أنا أعمل من السادسة صباحا حتى الثالثة عصرا.( يغسل يشطف مهم ضرورى ي حض ر يجهز يعد إلى الخلف إلى الوراء إيابا البصل يقوم ب ي ج ر ى )ي ج رى محادثة مع( غير منتظم غير قياسى )األفعال الغير قياسية( الميل الشغف الولع Kapitel 5: Alltag und Familie 1a (Sg.) der lltag الحياة اليومية besuchen يزور die Bibliothek, -en المكتبة duschen يستحم يأخذ حماما die Familie, -n العائلة األسرة die M nsa, M nsen مطعم الجامعة die Oma, -s الج د ة tr ffen, er tr fft, hat getr ffen يقابل يلتقي die ni, -s الجامعة ي رق م 1b nummerieren 2a l nge طويل die Zeitung, -en الجريدة الصحيفة zu M ttag ssen يتناول طعام الغداء 2b bwechselnd بالتناوب بالتبادل بالتعاقب 3a das Büro, -s المكتب Wie spät ist es? 4a die Uhrzeit, -en التوقيت الوقت 4b vor (+ D.) (Es ist fünf vor zwei.) 4b vor (+ D.) (Es ist fünf vor قبل إال )مع الساعة( )إنها الساعة الواحدة إال zwei.) 4b vor (+ D.) (Es ist fünf vor خمس دقائق.( 5a noffiziell غير رسمى بصفة غير رسمية k rz (Es ist kurz nach acht.) قصير موجز )إنها وقت قليل بعد الثامنة.( Seite 22

23 nach (+ D.) (Es ist zwanzig nach sieben.) offizi ll spät Uhr (Wie viel Uhr ist es?) das Viertel, - (Es ist Viertel nach sechs.) إلى بعد )مع توقيت الساعة( )إنها الساعة السابعة والثلث.( رسمى بصفة رسمية متأخر الساعة )كم الساعة ( الربع )إنها الساعة السادسة والربع.( Familie und Termine 7a der nglisch-test, s- اختبار فى اللغة اإلنجليزية der Geb rtstag, -e يوم الميالد عيد الميالد die Geige, -n الكمان آلة الكمان der Geigenunterricht (Sg.) درس فى آلة الكمان der Kal nder, - التقويم أجندة المواعيد der M the-test, -s اختبار فى مادة الرياضيات die M tter, "- األم der nkel, - العم أو الخال اللعبة المباراة )فلوريان لديه مباراة يوم das Spiel, -e (Florian hat am Sonntag ein Spiel.) األحد.( das Training, -s التدريب التمرين die Trompete, -n البوق wie l nge كم كم من الوقت 7b bleiben, er bleibt, ist geblieben يبقى يظل يمكث die ltern (Pl.) الوالدان األبوان f lsch خطأ das K nd, -er الطفل kr nk مريض die Musikschule, -n مدرسة الموسيقى der Sohn, "-e االبن telefonieren يهاتف يتصل تليفونيا die T chter, "- االبنة der Trompetenunterricht (Sg.) درس فى آلة البوق der Vater, "- األب الوالد zu Hause في المنزل في البيت 8a beschreiben, er beschreibt, hat beschrieben يصف der Bruder, "- األخ يذهب يمشى )يذهب أطفالى إلى المدرسة فى gehen, er geht, ist geg ngen (Meine Kinder gehen in Frankfurt in die Schule.) فرانكفورت.( ledig أعزب der Possessivartikel, - أداة الملكية die Schw ster, -n األخت der T chniker, - الفنى العامل الفنى die T chnikerin, -nen سيدة تعمل كفنية verheiratet متزوج 8a ÜB (Pl.) die Geschw ster اإلخوة واألخوات die Großeltern (Pl.) الج د والج د ة die Großmutter, "- الج د ة Seite 23

24 der Großvater, "- الج د der Opa, -s الج د der/die Verw ndte, -n القريب من ذوى القربى 8b (Sg.) die Fantasie الخيال 8b ÜB das Baby, -s الطفل الرضيع البيبى der J nge, -n الولد الفتى الصبى das Mädchen, - البنت الفتاة 9 die Regel, -n القاعدة das W rtende, -n نهاية الكلمة 10a der B ll, "-e الكرة das G stebuch, "-er دفتر الزوار دفتر الضيوف die H mepage, -s الصفحة الرئيسية )فى متصفح االنترنت( der H nd, -e الكلب das Motorrad, "-er الدراجة البخارية الموتوسيكل der Sp rt (Sg.) الرياضة nser, nsere أداة ملكية تعود على ضمير المتكلم "نحن" willk mmen أهال وسهال مرحبا 10b cool جميل رائع هادئ der Eintrag, "-e بيان تدوينة euer, eure أداة ملكية تعود على ضمير المخاطب "أنتم/أنتن" das Familienfoto, -s صورة األسرة أو العائلة der H mster, - حيوان الهامستر )يشبه الفأر( hey مرحبا هاى die Maus, "-e الفأر الفأرة )الكمبيوتر( das S xofon, -e الساكسفون آلة الساكسفون süß (Euer Hund ist so süß.) ح ل و مسكر عسولة )كلبكم لطيف جدا 10c die Tour, -en die K rte, -n (Schreiben Sie fünf Karten mit Nomen.) pl s das Pronomen, - der Stapel, - ziehen, er zieht, hat gezogen (Ziehen Sie eine Karte.) عسول جدا.( الجولة الرحلة التذكرة البطاقة الكارت )قم بكتابة خمس بطاقات مع األسماء.( زائد )اإلشارة الحسابية المستخدمة لجمع األرقام )"+" الضمير )فى النحو( الكومة المجموعة يسحب يشد يجذب )قم بسحب إحدى البطاقات أو إحدى الكروت.( Die Verabredung 11a der Gruß, "-e (Liebe Grüße) 11a der Gruß, "-e (Liebe التحية السالم )مع أرق التحيات( Grüße) 11a der Gruß, "-e (Liebe die Hausaufgabe, -n الواجب المنزلى k nnen, er k nn, hat gek nnt يستطيع أن يمكن أن lieb (Liebe Grüße) ودود لطيف محبوب )مع أرق التحيات( das Modalverb, -en أفعال الكيفية أو الحال Seite 24

25 m ssen, er m ss, hat gem sst يجب أن nächste, nächster التالى das Problem, -e المشكلة der S nntagnachmittag, -e عصر األحد بعد ظهر يوم األحد der Str ss (Sg.) اإلجهاد التوتر والقلق w llen, er w ll, hat gew llt يريد 11c ja (Wir können ja morgen telefonieren, okay?) نعم )نعم يمكننا االتصال غدا حسنا ( die P rty, -s الحفلة 12 dreimal ثالث مرات die Idee, -n الفكرة leid tun, er tut leid, hat leidgetan (Tut mir leid.) يؤلم يؤسف )يؤسفنى.( mir (Tut mir leid.) ضمير المتكلم المفرد "أنا" فى حالة الجر أو القابل )يؤسفنى.( schade خسارة يا خسارة لألسف der Sprachkurs, -e دورة تعليم اللغة كورس لغة verschieden متنوع مختلف متغاير Kann ich einen Termin haben? 13a auf Wiederhören إلى اللقاء )ت قال فى نهاية المحادثة التليفونية( die Aussage, -n القول الجملة frei (Leider ist am Montag kein Termin frei.) حر مجانا مكان خال أو غير مشغول )لسوء haben, er hat, hat gehabt (Ich hätte gern einen Termin.) n ch mal (Wie war noch mal Ihr Name, bitte?) die Pr xis, Pr xen (Mara ruft in der Praxis von Dr. Steinig an.) tun, er tut, hat getan (Was kann ich für Sie tun?) 14 b (+ D.) (Heute ab 16 Uhr bin ich beim Friseur.) höflich die Höflichkeit (Sg.) der K nde, -n die K ndin, -nen ffen die R llenkarte, -n die Sprachschule, -n das Telefongespräch, -e überlegen nhöflich vereinbaren vor bereiten vorher الحظ ال يوجد موعد خال يوم اإلثنين.( يملك عنده معه )أود الحصول على موعد.( مرة أخرى مرة ثانية )من فضلك ما اسمك مرة أخرى ( عيادة الطبيب العملى التطبيقى )مارا تتصل بعيادة الدكتور شتينج.( يفعل يعمل )ما الذى يمكننى فعله لك ( ابتداء من بداية من )اليوم بداية من الساعة الرابعة عصرا ساكون عند الحال ق.( مؤدب مهذب األدب الزبون العميل الزبونة العميلة مفتوح بطاقة األدوار مدرسة تعليم اللغة محادثة تليفونية يفكر يتدبر غير مؤدب غير الئق يتفق على يتفاهم على يعد يجه ز قبل ذلك Seite 25

26 Pünktlichkeit? 15a die Bar, -s الحانة البار المقهى die Bespr chung, -en اللقاء االجتماع da sein موجود die Minute, -n الدقيقة die P nktlichkeit (Sg.) الدقة المحافظة على المواعيد s tzen, er s tzt, hat ges ssen يجلس zu (Er kommt zu spät.) جدا )لدرجة كبيرة تفوق المسموح به( )يأتى متأخرا جدا بعد فوات األوان.( 15b die halbe St nde, -n نصف ساعة die Sek nde, -n الثانية die Verspätung, -en التأخير التأخر die Zeitangabe, -n ظرف الزمان )فى علم النحو( صيغة الزمن 15c Sie.) entsch ldigen (Bitte entschuldigen يعتذر يطلب المعذرة )يرجى المعذرة.( gut (Entschuldigung! - Schon gut.) جيد حسن )المعذرة! حسنا.( nichts.) m chen (Entschuldigung! - Macht يعمل يفعل ي قوم ب )المعذرة! ال عليك ال تشغل بالك.( p nktlich دقيق بالضبط منضبط Entschuldigung.) m (+ A.) (Ich bitte um حول فى تمام )أرجوا المعذرة. استميحك عذرا.( kurz und klar das S tzende, -n die S tzklammer, -n die Tageszeit, -en نهاية الجملة محيط الجملة طرفى الجملة أوقات اليوم Kapitel 6: Zeit mit Freunden 1a feiern يحتفل ب das F tness-studio, -s صالة اللياقة البدنية die Freizeitaktivität, -en نشاط فى وقت الفراغ klettert.) glauben (Ich glaube, der Mann يعتقد يظن )أعتقد أن الرجل يتسلق.( kl ttern يتسلق der Ski, - التزحلق التزلج w ndern يتجول يجول 2b (Sg.) die Pantomime إيماء فن التمثيل بالحركات اإليمائية das Ratebild, -er صورة للتخمين Eine Überraschung für Sofia 3a denn?) d nn (Was إذا )ماذا إذا ( cht (Sofia hat morgen Geburtstag. - Echt?) حقيقي أصلي حقا فعال )عيد ميالد صوفيا ein laden, er lädt ein, hat eingeladen die Fahrradtour, -en hi غدا. حقا ( يدعو جولة بالدراجات مرحبا هاى أهال Seite 26

27 4a klar (Kommst du heute? - Klar.) kl ngen, er kl ngt, hat gekl ngen (Machen wir eine Fahrradtour? - Klingt gut.) das P cknick, -s sch nken die Überr schung, -en wen werden, er w rd, ist gew rden (Sofia wird am Samstag 30.) bes nders (Was ist am Geburtstag besonders?) واضح مفهوم بالتأكيد )هل ستأتى اليوم بالتأكيد.( يرن يطن يصدر صوتا )هل نقوم بعمل جولة بالدراجة يبدوا األمر جيدا.( نزهة يتخللها وجبة فى الخالء ي هدى يعطى هدية المفاجأة م ن )للسؤال عن المفعول به العاقل( يصبح يصير )ستبلغ صوفيا يوم السبت عامها الثالثين.( خاص خاصة على وجه الخصوص )ما هو الشئ الخاص فى عيد الميالد ( التاريخ العدد الترتيبى das Datum, Daten die Ordinalzahl, -en 4b auf stellen يقف ينتظم واقفا 6a b holen ي ح ضر يستلم chtung (Sg. ohne Artikel) (Achtung: Sofia weiß nichts!) االنتباه االحتراس )انتبه: صوفيا ال تعرف شيئا!( يبدأ يتصل تليفونيا ب يهاتف النزهة الف س حة الموضوع الشأن يجمع الهدية يا حبذا على أمل ليت n fangen, er fängt n, hat ngefangen n rufen der Ausflug, "-e der Betr ff, -e ein sammeln das Gesch nk, -e h ffentlich m t bringen, er bringt m t, hat m tgebracht ي ح ضر معه يجلب معه m t kommen, er kommt m t, ist m tgekommen يأتى مع m t machen يشارك der Regen, - المطر sch cken يرسل يبعث der Tr ffpunkt, -e الم ل ت قى مكان اللقاء der Überr schungstag, -e يوم المفاجأة w ssen, er weiß, hat gew sst (Achtung: Sofia weiß nichts!) يعرف يعلم )انتبه: صوفيا ال تعرف شيئا!( 6c Verben) tr nnbar (trennbare منفصل قابل لالنفصال )األفعال المنفصلة( 7a auf hören يقلع عن يتوقف عن ينقطع عن يترك das F st, -e الحفلة االحتفال العيد المهرجان 8 die nrede, -n اللقب صيغة المخاطبة die Einladungs-Mail, -s إيميل الدعوة h rzlich (Herzliche Grüße) قلبى ودى )تحياتى القلبية( die Mail, -s اإليميل البريد اإللكترونى Im Restaurant 10a die pfelsaftschorle, n- عصير تفاح بالمياه الغازية best llen يطلب )طعاما بضاعة( die Best llung, -en الطلب الطلبية Seite 27

28 10b br ngen, er br ngt, hat gebr cht يحضر d ch ضمير يعود على المفرد المخاطب "أنت" فى حالة النصب أو المفعول به بمعنى "...ك" euch ضمير يعود على المخاطب الجمع "أنتم/أنتن" فى حالة النصب أو الجر ihn ضمير الغائب المفرد "هو" فى حالة النصب أو المفعول به بمعنى "...ه" m ch ضمير يعود على المفرد المتكلم "أنا" فى حالة النصب أو المفعول به بمعنى "...نى" طبيعى بالطبع )ماء من فضلك. بالطبع Natürlich. natürlich (Ein Wasser, bitte. - Ich bringe es gleich.) سأحضره على الفور.( sie (Wo ist Hanna? Das Schnitzel ist für sie.) هي )أين حنا شرائح اللحم المحمرة لها.( der Teil, -e القسم الجزء passieren يحدث يحصل verboten ممنوع م حظور م حر م 11 (Sg.) das Eis الثلج أيس كريم die P mmes (Pl.) شرائح البطاطس المحمرة أو المقلية die Salami, -s الس جق الم دخ ن das Schn tzel, - سكالوب شريحة لحم م حم رة die Speisekarte, -n قائمة الطعام die Tomatensuppe, -n عصير الطماطم 11c die Gabel, -n ÜB شوكة الطعام der L ffel, - الملعقة das M sser, - السكين die Servi tte, -n المنديل المستخدم عند الطعام die T sse, -n الفنجان القدح der T ller, - الطبق الصحن 12a bezahlen يدفع getr nnt منفصل كل على حدة rdnen (Ordnen Sie den Dialog.) ينظم يرتب )رتب المحادثة.( يصح صحيح )هذا يساوى 13,80 يورو. st mmen (Das macht 13,80. - Hier sind 15. Stimmt so.) هنا 15 يورو. هل هذا صحيح ( zahlen يدفع يعطى بمعنى "يوجد" عند االرتباط بالضمير 12b geben, er gibt, hat gegeben (Sie gibt dem Kellner Trinkgeld.) es )إنها تعطى للنادل بقشيش.( das Tr nkgeld, -er بقشيش 12b d nke schön ÜB شكرا جزيال 12b gehen, er geht, ist geg ngen (Zahlen, يذهب يمشى )من فضلك نريد أن ندفع ÜB bitte. - Gern. Geht das zusammen?) الحساب. بكل سرور. هل تدفعون معا ( 13a (Sg.) der D rst العطش الظمأ der H nger (Sg.) الجوع wieder مرة أخرى ثانية 13b der Besuch, -e الزيارة k lt بارد das Präteritum, Präterita صيغة الماضى البسيط Seite 28

29 w rm Kneipen & Co in D-A-CH 14a n (+ D.) (Wir sitzen draußen an Tischen und Bänken.) die B nk, "-e (Die Leute sitzen auf der Bank.) das Beisl, -/-n die Beiz, -en der Biergarten, "- Co (Kneipen & Co) draußen ge ffnet das Kaffeehaus, "-er die Kneipe, -n das Lokal, -e der/das S ndwich, -s s lbst die S lbstbedienung (Sg.) die S nne (Sg.) der Spielplatz, "-e die Str ndbar, -s typisch überall v ll (Die Kneipe ist am Abend voll.) das W tter, - Was ist los in? 15a die nmeldung, -en (die Anmeldung zum Marathon) die nzeige, -n die Atmosphäre (Sg.) auf passen der Beg nn (Sg.) beg nnen bes ndere, bes nderer das Double Feature, -s der Eintritt, -e nden xtra- (Morgen ist in Wien ein Extra- Konzert von Mark Forster.) fehlen der Fr nken, - früh genießen, er genießt, hat gen ssen der H lbmarathon, -s دافئ حار على بجانب )نجلس فى الخارج على الطاوالت والمقاعد.( المقعد األريكة )الناس يجلسون على المقعد.( اسم يطلق على الحانة أو البار فى النمسا اسم يطلق على الحانة أو البار فى سويسرا مطعم فى الهواء الطلق شركاء وما على شاكلة ذلك )الحانات وما شابهها( خارجا بالخارج في الهواء الطلق مفتوح المقهى الحانة البار المقهى مكان مقر الساندويتش بنفسة بذاته بشخصة بعينه الخدمة الذاتية يخدم نفسه بنفسه الشمس ملعب ساحة لعب لألطفال بار على الشاطئ نموذجى مثالى م ميز فى كل مكان مزدحم ممتلئ )الحانة ممتلئة فى المساء.( الطقس حالة الجو التسجيل )التسجيل للماراثون( اإلعالن )على سبيل المثال فى الجريدة( جو مناخ ينتبه يحذر يحترس البداية البدء يبدأ خاص مميز ميزة مزدوجة الدخول رسم الدخول ينتهى إضافى خاص )غدا فى فيينا يوجد حفل موسيقى إضافى لمارك فورستر.( ينقص يعوز يفتقد عملة الفرنك السويسرى مبكرا باكر يستمتع ب يتمتع نصف ماراثون Seite 29

30 التذكرة البطاقة الكارت )تكلفة تذاكر الحفلة die K rte, -n (Die Karten für das Konzert kosten 49.) الموسيقية 49 يورو.( der Konz rtbeginn (Sg.) بداية الحفلة الموسيقية die Kultur-Nacht, "-e الليلة الثقافية laufen, er läuft, ist gelaufen يمشى يسير los sein, er ist los, ist los gewesen (Was ist los?) يحدث يحصل )ماذا حدث ما األمر ( der Marathon, -s الماراثون سباق الماراثون die Museumsnacht, "-e ليلة فى المتحف die N cht, "-e الليل الليلة die Natur (Sg.) الطبيعة das Open-Air-Kino, -s سينما تعرض فى الهواء الطلق das Progr mm, -e البرنامج الخطة المنهج 15c die Aktivität, -en النشاط الفاعلية الفعالية das Fußballspiel, -e مباراة كرة القدم die L st (Sg.) (Kommst du mit? - Nein, ich habe keine Lust.) المزاج الرغبة )هل ستأتى معى ال ليس war m عندى رغبة فى ذلك.( لماذا لما kurz und klar das Ereignis, -se die Präposition, -en الحدث الحادثة الواقعة حرف الجر Kapitel 7: Arbeitsalltag 1a (Sg.) der rbeitsalltag العمل اليومى n nehmen, er nimmt n, hat ngenommen يستلم يقبل يفترض m t nehmen, er nimmt m t, hat m tgenommen يأخذ معه das Paket, -e الطرد اللفة الح ز مة der T cketkauf, "-e شراء التذاكر 1c bis d nn حتى نلتقى الحقا أراك الحقا d ch (Kommst du heute nicht? - Doch.) بلى )ألن تأتى معى اليوم بلى.( klar.) klar (Und, wie geht's? - Alles واضح مفهوم بالتأكيد )وكيف الحال كل شئ على ما يرام.( die Reihenfolge, -n الترتيب التسلسل später فيما بعد الحقا 1e einkaufen gehen, er geht einkaufen, ist einkaufen gegangen يذهب للتسوق der N chbar, -n الجار die N chbarin, -nen الجارة Lauras Praktikum 2a ls (Das Leben hier ist ganz anders als zu Hause.) nders حرف للمقارنة بمعنى "م ن عن" )الحياة هنا مختلفة تماما عن المنزل.( مختلف م غاير Seite 30

31 bedeuten (Was bedeutet das?) يعنى )ماذا يعنى هذا ( der Bl g, -s المدونة فى االنترنت die Computerarbeit (Sg.) عمل الكمبيوتر شغل الكمبيوتر ndlich أخيرا فى النهاية erklären يوض ح يشرح der Fehler, - الخطأ das Leben, - الحياة المعيشة leicht سهل يسير خفيف das Lied, -er األغنية die Pause, -n االستراحة الف سحة فترة الراحة das Pr ktikum, Pr ktika التدريب العملى supernett فى منتهى الروعة إلى )مديرتى تصطحبنى معها إلى العمالء و zu (+ D.) (Meine Chefin nimmt mich zu Kunden mit.) الزبائن.( 2c die pfelschorle, n- عصير تفاح بالمياه الغازية 2d verw nden يستعمل يستخدم Mit wem muss ich sprechen? 3a der K ndenbesuch, -e زيارة العمالء زيارة الزبائن der M tarbeiter, - العامل الموظف الزميل فى العمل die M tarbeiterin, -nen العاملة الموظفة الزميلة فى العمل das S mmerfest, -e حفلة صيفية مهرجان صيفى der rlaub, -e االجازة الع ط لة 3c der Dativ, -e حالة القابل حالة الجر wem ل م ن م ن )فى حالة الجر/القابل( النطق طريقة النطق التلفظ (Sg.) 4c die Aussprache der S lbenanfang, "-e بداية المقطع der W rtanfang, "-e بداية الكلمة das W rtinnere (Sg.) داخل الكلمة Wohin gehst du? 5a nach Hause إلى البيت woh n إلى أين 5a ÜB der Automat, -en الماكينة اآللية الماكينة األتوماتيكية bar (Zahlen Sie bar oder mit Karte?) نقدا )هل ستدفع نقدا أم بالبطاقة ( genug كاف واف holen.) holen (Ich muss noch Geld ي ج لب ي ح ضر )ما زال يجب على أن أحضر 5b das K nto, K nten die K ntonummer, -n die Kreditkarte, -n überweisen, er überweist, hat überwiesen die B nk, -en (Tom muss heute Nachmittag zur Bank gehen.) der Ber cht, -e dauern نقودا.( الحساب البنكى رقم الحساب البنكى بطاقة االئتمان المصرفية ي حو ل نقودا البنك المصرف )يجب أن يذهب توم عصر هذا اليوم إلى البنك.( التقرير يستمر يستغرق يدوم Seite 31

32 korrigieren يصحح die P st (Sg.) البريد مكتب أو هيئة البريد 5c Zufall!) so (So ein كذلك كذا في مثل )يا لها من صدفة أو مصادفة!( der Zufall, "-e صدفة مصادفة 5d die K rzform, -en صيغة موجزة die rtsangabe, -n ظرف المكان تحديد المكان أو العنوان 5e der Zahnarzt, "-e طبيب األسنان die Zahnärztin, -nen طبيبة األسنان الخب از الفر ان )أذهب إلى الخب از وأشترى 5f der B cker, - (Ich gehe zum Bäcker und kaufe Brot.) خبزا.( der Hausmeister, - الب و اب القائم على أعمال البيت die Hausmeisterin, -nen الب و ابة القائمة على أعمال البيت 6a der kku, -s البطارية بطارية قابلة للشحن n machen أضاء فتح ش غ ل )مع األجهزة الكهربائية وهنا بمعنى ش غ ل الراديو أو التليفزيون( aus machen أطفأ أغلق )مع األجهزة الكهربائية وهنا بمعنى أغلق الكمبيوتر( die Datei, -en الملف dr cken يطبع der Dr cker, - الطابعة ein geben, er gibt ein, hat eingegeben (das Passwort eingeben) hoch fahren, er fährt hoch, hat hochgefahren (Er fährt den Computer hoch.) leer (Mein Akku ist gleich leer.) die Medien (Pl.) der M st (Sg.) (Mist, mein Akku ist gleich leer.) das N tz (Sg.) (Ich habe kein Netz.) ffline ffnen (eine Datei öffnen) das P sswort, "-er speichern das WLAN (Sg.) ي دخل يكتب )يدخل كلمة السر( ي شغل )الكمبيوتر( )يقوم بتشغيل الكمبيوتر.( فارغ شاغر خال )بطاريتى فارغة تقريبا.( وسائل اإلعالم الر و ث يا للعنة! )يا للعنة بطاريتى فارغة تقريبا.( الشبكة )ليس عندى شبكة.( غير متصل دون اتصال يفتح )يفتح ملفا ) كلمة المرور كلمة السر يخزن يحفظ خدمة الواى شبكة انترنت السلكية Club Español 7a aktu ll حالى عصرى فى الوقت الراهن argentinisch أرجنتينى der Brief, -e الخطاب diskutieren يناقش يحاور der/die Erw chsene, -n الراشد البالغ اليافع الكبير g nz (Ich möchte Leute aus der ganzen Welt kennenlernen.) كل جدا تماما )أريد أن أتعرف على أناس من das Jahrestreffen, - k nnen lernen جميع أنحاء العالم.( اللقاء السنوى االجتماع السنوى يتعرف على Seite 32

1 امتحان B1 ل اللغة االملانية القسم الشفهي - التعريف بالنفس يف هذا املقال سنشرح ما عليك تحضيره المتحان B1 اللغة االملانية ) b1 ( deutsch test الشفهي ا

1 امتحان B1 ل اللغة االملانية القسم الشفهي - التعريف بالنفس يف هذا املقال سنشرح ما عليك تحضيره المتحان B1 اللغة االملانية ) b1 ( deutsch test الشفهي ا 1 امتحان B1 ل اللغة االملانية القسم الشفهي - التعريف بالنفس يف هذا املقال سنشرح ما عليك تحضيره المتحان B1 اللغة االملانية ) b1 ( deutsch test الشفهي القسم األول و هو التعريف عن النفس يف البداية عليك ان

المزيد من المعلومات

األلمانية اللغة مهارات لألطفال قبل االلتحاق بالمدرسة Deutschkenntnisse von Vorschulkindern استمارة استطالع أولياء األمور العربية اللغة Elternfrageboge

األلمانية اللغة مهارات لألطفال قبل االلتحاق بالمدرسة Deutschkenntnisse von Vorschulkindern استمارة استطالع أولياء األمور العربية اللغة Elternfrageboge األلمانية لغة مهارات لألطف قبل التحاق بمدرسة Deutschkenntnisse von Vorschulkindern استمارة استطع أولياء األمور عربية لغة Elternfragebogen arabisch موعد ن هائي لإلرس 08.02. 2019 رجاء إعطاء رقم هاتف لغرض

المزيد من المعلومات

Maskulin (der) مذكر )der( S. Wort Bedeutung صذيق 01 Freund صذيق شاسيح 02 brieffreund ذسس 03 Lehrer إس 04 Name طاىة 05 Schüler ش 06 Fluss اى يو 07 Nil

Maskulin (der) مذكر )der( S. Wort Bedeutung صذيق 01 Freund صذيق شاسيح 02 brieffreund ذسس 03 Lehrer إس 04 Name طاىة 05 Schüler ش 06 Fluss اى يو 07 Nil Maskulin (der) مذكر )der( S. Wort Bedeutung صذيق 01 Freund صذيق شاسيح 02 brieffreund ذسس 03 Lehrer إس 04 Name طاىة 05 Schüler ش 06 Fluss اى يو 07 Nil ش اى اي 08 Main حذيفح اىحي ا 09 Zoo طاس 10 Flughafen

المزيد من المعلومات

ARABISCH YRIGH الحياة في ألمانيا PYRI

ARABISCH YRIGH الحياة في ألمانيا PYRI ARABISCH YRIGH الحياة في ألمانيا PYRI Leben in Deutschland Andere Länder, andere Sitten Jedes Land hat seine Eigenarten, die vielleicht ungewöhnlich erscheinen mögen. Wenn man sich aber entscheidet, in

المزيد من المعلومات

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000

المزيد من المعلومات

Toiletten-Tipps für Kids تعليمات استعمال حول لالطفال الكتاب الصغير المصور للمرحاض المرحاض Schau mal rein! Herausgegeben vom Institut für Hygiene und Ö

Toiletten-Tipps für Kids تعليمات استعمال حول لالطفال الكتاب الصغير المصور للمرحاض المرحاض Schau mal rein! Herausgegeben vom Institut für Hygiene und Ö Toiletten-Tipps für Kids تعليمات استعمال حول لالطفال الكتاب الصغير المصور للمرحاض المرحاض Schau mal rein! Herausgegeben vom Institut für Hygiene und Öffentliche Gesundheit der Universität Bonn www.hygiene-tipps-fuer-kids.de

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا ديسمبر ديسمبر أغسطس 1 أغسطس 15 أغسطس أغسطس أغسطس معدل التضخم: العام واألساسي ديسمبر 2 نجحت السياسة النقدية التي اتبعها البنك المركزي في السيطرة على الضغوط التضخمية حيث انخفض المعدل السنوي للتضخم ليسجل

المزيد من المعلومات

Einfach erklärt! Schule und Ausbildung in Österreich Tipps und Infos für: Asylsuchende Subsidiär Schutzberechtigte Anerkannte Flüchtlinge Deutsch-Arab

Einfach erklärt! Schule und Ausbildung in Österreich Tipps und Infos für: Asylsuchende Subsidiär Schutzberechtigte Anerkannte Flüchtlinge Deutsch-Arab Einfach erklärt! Schule und Ausbildung in Österreich Tipps und Infos für: Asylsuchende Subsidiär Schutzberechtigte Anerkannte Flüchtlinge Deutsch-Arabisch رشح بسيط! املدرسة والتعليم التأهييل يف النمسا

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx مخيم (Kalvudden) الداخلي الصيفي لعام ٢٠١٦ ما هو مخيم (Kalvudden) الصيفي الداخلي (Kalvudden) الصيفي الداخلي السباحة وقضاء الوقت مع ا صدقاء ولعب آرة القدم والخروج في نزهات وصيد يمكنك لدينا في مخيم ا سماك

المزيد من المعلومات

Ahmad Amro Almouazen

Ahmad Amro Almouazen Ahmad Amro Almouazen دمحم األحمد 52 سنة من حلب ع ش من الشهر ال 31 لسنة 5132 ف ك ف الر. كان عمل ف حلب ف ورشة خ اطة لسنوات عد دة واآلن ف ك ف الر عمل ف محل لب ع مستلزمات الخ اطة و ملك عمل جزئ. طب عة عمله

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41 منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي طلب مساعدة تعليمية مالحظة: إن الموعد النهائي لتقديم الطلبات

المزيد من المعلومات

Auswandern Bank Bank - Allgemeines Arabisch هل يمكنني سحب الا موال في [بلد] دون دفع الا جور Französisch Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in eine

Auswandern Bank Bank - Allgemeines Arabisch هل يمكنني سحب الا موال في [بلد] دون دفع الا جور Französisch Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in eine - Allgemeines هل يمكنني سحب الا موال في [بلد] دون دفع الا جور Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt ما هي الا جور ا ن قمت باستخدام صراف خارجي Est-ce que je peux retirer

المزيد من المعلومات

4 مرمريس 3 ايام ليالي ابتداء من 61 تموز الى 61 ايلول كل يوم اثنين فترة العيد ال تباع ٣ ليالي االسعار بالدينار االردني طفل بدون سرير الطفل

4 مرمريس 3 ايام ليالي ابتداء من 61 تموز الى 61 ايلول كل يوم اثنين فترة العيد ال تباع ٣ ليالي االسعار بالدينار االردني طفل بدون سرير الطفل 4 مرمريس 3 ايام ليالي ابتداء من 61 تموز الى 61 ايلول كل يوم اثنين فترة العيد ال تباع ٣ ليالي االسعار بالدينار االردني طفل بدون سرير 06-02 الطفل 12-06 الفترة الى من - اسماء الفنادق الشخص في الغرفة المزدوجة

المزيد من المعلومات

الأهلية للسياحة NATIONAL TOURS

الأهلية للسياحة NATIONAL TOURS برامج مرمريس لصيف ٢٠١٧ من تاريخ ١ اغسطس وحتى ٢٨ اغسطس الشخص في اسم الفندق الليالي الثنائية او الثالثية الشخص في المفردة الطفل من سن 06-11 الطفل من سن 02-06 CHD 02-06 CHD 06-11 SGL ROOM 250 370 505 430

المزيد من المعلومات

Natural Resources

Natural Resources مغامرات في مجال الطاقة تمسك بقبعتك! إنه يبدأ مع جزيرة... Source: https://www.google.com ... على الجانب اآلخر من المحيط األطلسي Source: https://www.google.com الجزيرة تقع في وسط بحر كاتيغات في الدنمارك.

المزيد من المعلومات

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى الصف: االول أ ب ج د ه و اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى صفحة 23 المراجعة + ورقة العمل رياضيات تسليم ورقة العمل تربية وطنية وحياتية تسليم ورقة العمل + عمل نشاط أسرتي سعيدة صفحة 23 + Reading

المزيد من المعلومات

طلب الحصول على مقعد في الروضة أوSFO الطلب يجب ان يوضع في بوابة اولياء االمور الموجودة في الموقع االلكتروني للبلدية htts ://sandefjord.ist-asp.com/sand

طلب الحصول على مقعد في الروضة أوSFO الطلب يجب ان يوضع في بوابة اولياء االمور الموجودة في الموقع االلكتروني للبلدية htts ://sandefjord.ist-asp.com/sand طلب الحصول على مقعد في الروضة أوSFO الطلب يجب ان يوضع في بوابة اولياء االمور الموجودة في الموقع االلكتروني للبلدية htts ://sandefjord.ist-asp.com/sandefjordpub/login.htm قبل البدء بالطلب عليك اختيار الروضة

المزيد من المعلومات

DGUV Information "Schwimmen lernen in der Schule - einfach und sicher"

DGUV Information Schwimmen lernen in der Schule - einfach und sicher 202-102 DGUV Information 202-102 Deutsch Arabisch Schwimmen lernen in der Schule einfach und sicher Zweisprachige Tipps und Informationen für Kinder und Jugendliche mit wenig Schwimmerfahrung Juni 2019

المزيد من المعلومات

Николаус Хайдельбах

Николаус Хайдельбах أمثلة من الرتمجة Kathrin Schärer Der Tod auf dem Apfelbaum Atlantis Verlag, Zürich 2015 ISBN 978-3-7152-0701-8 صفحات 15-1 Kathrin Schärer الم و ت ع ل ى ش ج ر ة الت ف اح ترمجة: ح م م ود ح ح سنحي 2015 Atlantis

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

Universitätsklinikum Carl-Gustav-Carus an der Technischen Universität Dresden Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendmedizin Immunologie Elternfr

Universitätsklinikum Carl-Gustav-Carus an der Technischen Universität Dresden Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendmedizin Immunologie Elternfr Universitätsklinikum Carl-Gustav-Carus an der Technischen Universität Dresden Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendmedizin Immunologie Elternfragebogen bei V.a. immunologische Erkrankung إستبيان

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET -2019-2020 SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينهض و معجون من نوم ينظف يصلي يغتسل ثم صبح الدرس يقرأ

المزيد من المعلومات

zusammenleben_arabisch_2018.indd

zusammenleben_arabisch_2018.indd مع ا نتعايش يف النمسا. القيم التي تربطنا. Zusammenleben in Österreich Werte, die uns verbinden. Deutsch Arabisch مع ا نتعايش يف النمسا. مقدمة 1 قاعدة أساسية 6 مبادئ 18 قيمة 1 Grundlage, 6 Prinzipien, 18

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة 16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET -2015-2016 SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم ينظف يغتسل ثم صبح يصلي الدرس يقرأ التمرينات يكتب الشاي

المزيد من المعلومات

استراتيجيات التعلم النشط

استراتيجيات التعلم النشط إدارة اململكة العربية السعودية وزارة التعليم التعليم حبائل مكتب التعليم جبنوب حائل استراتيجيات ممتعة في التعلم النشط استراتيجيات منتقاة ومختصرة وممتعة إعداد المعلم :ناصر بن عزيز الرشيدي مدير مكتب التعليم

المزيد من المعلومات

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠ ٢٥ ١٥ ٥ ٢٥ ١٥ ٥ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ المخزون/الا نتاج - يمني المخزون - يسار ٤٨ ٧ ٥ ٦ ٤ ١٤ ٧٢ ٢١ ٥٥ ٢٢ ٧٨ ٢٨ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ معدل النمو - يمني مستوى المخزون في القطاع - يسار ٤٩ ٤ ٣ ٢٥ ١٧ ٩ ١٤ ١١٥ ٩ ٥-٣٥

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكتبة يمكنك اإلستعارة مجانا ( بدون أية رسوم( في كل المكتبات

المزيد من المعلومات

1

1 1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق

المزيد من المعلومات

المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و الم

المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و الم المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و المعرض السعودي للطباعة معرض الرياض للسيارات ومستلزماتها

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

Leporello zum Lehrplan 21 - Arabische Version

Leporello zum Lehrplan 21 - Arabische Version 21 أيها األولياء الكرام إن منهج 21 Lehrplan يقوم على أساس ثابت ويأخذ في نفس الوقت بعين االعتبار التطورات الحديثة. والهدف من ذلك تشجيع التالميذ وتدعيمهم. وألول مرة في تاريخ سويسرا سوف يتم تطبيق نفس المنهج

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - FoodDistributionCenter_Ar.pptx

Microsoft PowerPoint - FoodDistributionCenter_Ar.pptx مركز توزيع المواد الغذائية فھرس المحتويات نبذة عن مركز توزيع المواد. أنواع المواد الغذائية. مراكز التوزيع. شروط استخراج بطاقة. آلية صرف المواد واألسعار: أرز الطحين والھريس (القمح) المياه المعدنية العصير

المزيد من المعلومات

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10 I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في

المزيد من المعلومات

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه ص دروس المهارات التي تمت دراستها في الجزء األول هي : الجملة االسمية و الفعليةص 140-26 أدوات االستفهام ( هل متى لماذا ماذا (ص 47-159 أمي الحبيبة لالحتياط و عدم التاكد مما سيرد في االختبار راجعي معي هذه

المزيد من المعلومات

عربىىي كتيب أولياء ا أ لمور بمدينة غراتس دعم التواصل بالمدارس FOTO: LUPI SPUMA

عربىىي كتيب أولياء ا أ لمور بمدينة غراتس دعم التواصل بالمدارس FOTO: LUPI SPUMA عربىىي كتيب أولياء ا أ لمور بمدينة غراتس دعم التواصل بالمدارس FOTO: LUPI SPUMA جدول المحتويات مقدمة... 4 الكلمة التتاحية... 5 النماذج الطلبات... 6 بيانات الطل... 6 الوثائق الناقصة/البيانات الناقصة... 7

المزيد من المعلومات

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين شباب التنميه والبداع : امحد ياسني شلش ذ د الدرس األول: فتح فيوجل ستوديو وشرحه 2012 1 -هذا هوه البرنامج نقوم بفتحه نسخه 2012 فيوجل استوديو new )نضغط علي - 2 اي مشروع جديد( project المتبنأ هذه لغه فيوجل

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

JIB

JIB 2018/5/10 : المادة اليوم الصف: الرابع أ األحد األسبوع: األسبوع: من يوم األحد: 2018/5/6 االثنين الثالثاء إلى يوم الخميس األربعاء الخميس اإلسالمية خروج النبي إلى الطائف حل أسئلة السابق وحل النشاط عرض توضيحي

المزيد من المعلومات

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب

المزيد من المعلومات

AKTIV FÜR MENSCHENRECHTE! في حركة وفعل لأجل حقوق الانسان Sa, Uhr Freizeitheim Linden Workshop- und Aktionstag ورشة العمل- ويوم النشاط

AKTIV FÜR MENSCHENRECHTE! في حركة وفعل لأجل حقوق الانسان Sa, Uhr Freizeitheim Linden Workshop- und Aktionstag ورشة العمل- ويوم النشاط AKTIV FÜR MENSCHENRECHTE! في حركة وفعل لأجل حقوق الانسان Sa, 24.11.18 14-19 Uhr Freizeitheim Linden Workshop- und Aktionstag VIELFÄLTIGE FORMEN VON AKTIVISMUS Grund- und Freiheitsrechte werden immer wieder

المزيد من المعلومات

أمثةل من الرتمجة Nikolaus Ober / Nina Ober Tiger lernt fliegen Luftschacht Verlag, Wien 2017 ISBN صفحات 1-48 نيكوالوس أوبر/نينا أوبر

أمثةل من الرتمجة Nikolaus Ober / Nina Ober Tiger lernt fliegen Luftschacht Verlag, Wien 2017 ISBN صفحات 1-48 نيكوالوس أوبر/نينا أوبر أمثةل من الرتمجة Nikolaus Ober / Nina Ober Tiger lernt fliegen Luftschacht Verlag, Wien 2017 ISBN 978-3-903081-13-0 صفحات 1-48 نيكوالوس أوبر/نينا أوبر منر يتعمل الطريان ترمجة مسري جريس ورمي جنمي 2017 luftschacht

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation دورة تدريبية لمعلمي ورؤساء أقسام الرياضيات من األحد /5 /31 إلى الخميس /6 /4 مركز التدريب والتطوير اإلدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية برنامج التدريب : المنهج الوطني الكويتي إقبال المطيري الكفايات وأنواعها

المزيد من المعلومات

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق معادالت وقوانين الزخم والدفع x = 1 2 (v i + v ƒ ) t P = mυ الدفع = F t a( t)v ƒ = v i + a( t) 2 x = v i ( t) + 1 2 a xv f 2 = v i 2 + 2 P = الدفع = m(υ ƒ υ i ) F net = P t m 1 v 1i + m 2 v 2i = m 1 v 1f

المزيد من المعلومات

KG2 Weekly Newsletter Tuesday 24 February 2019 Week- 7 Week at a glance: Reminders: As we learned about clouds, rain, wind, snow and all kinds of inte

KG2 Weekly Newsletter Tuesday 24 February 2019 Week- 7 Week at a glance: Reminders: As we learned about clouds, rain, wind, snow and all kinds of inte KG2 Weekly Newsletter Tuesday 24 February 2019 Week- 7 Week at a glance: Reminders: As we learned about clouds, rain, wind, snow and all kinds of interesting weather. We will discuss about the weather

المزيد من المعلومات

طبيعة بحته و أرصاد جوية

طبيعة بحته و أرصاد جوية طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء

المزيد من المعلومات

Wenn alle Brünnlein fließen

Wenn alle Brünnlein fließen أغنية السالم - Friedenslied 1. الكثير من األناس الصغار - Leute 2. Viele kleine الحياة- منفرد وحر - frei 3. Leben einzeln und ماالن باركير- الى أين نذهب - Barkir.4 Malan مع بعضنا البعض - Miteinander.5 كم

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

DEUTSCH / ARABISCH DEINE GESUNDHEIT, DEINE RECHTE INFORMATIONEN, TIPPS UND ADRESSEN صحتك وحقوقك معلومات ونصائح وعناوين

DEUTSCH / ARABISCH DEINE GESUNDHEIT, DEINE RECHTE INFORMATIONEN, TIPPS UND ADRESSEN صحتك وحقوقك معلومات ونصائح وعناوين DEUTSCH / ARABISCH DEINE GESUNDHEIT, DEINE RECHTE INFORMATIONEN, TIPPS UND ADRESSEN صحتك وحقوقك معلومات ونصائح وعناوين IMPRESSUM Herausgeberin: Deutsche AIDS-Hilfe e. V., Wilhelmstr. 138 10963 Berlin Tel.:

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 11 جمهورية مصر العربية وزارة الكهرباء والطاقة المتجددة إصدار 2017/7/6 )نسخة الصحفيين( املؤمتر الصحفي اخلاص باإلعالن عن أسعار بيع الكهرباء للعام املايل 2018/2017 اخلميس 2017/7/6 2 جمهورية مصر العربية وزارة

المزيد من المعلومات

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

ما هو  المورفين (الممتد المفعول) ؟ Montelukast ما هو( ) Singulair مونتيلوكاست هو مضاد لمستقبالت الليكوترين, يمنع انقباض القصبات الهوائية ويحسن من األعراض الرئيسية لمرض الربو)السعال صعوبة وضيق التنفس(. دواعي االستعمال للبالغين واألطفال الوقاية

المزيد من المعلومات

معلومات خدمة العملاء فندق إيلاف منطقة النافورة حوض ا سماك خدمات عامة منطقة تغير ا طفال منطقة جلوس مواقف سفلية حم ام رجال حم ام نساء سير متحرك طفاية حر

معلومات خدمة العملاء فندق إيلاف منطقة النافورة حوض ا سماك خدمات عامة منطقة تغير ا طفال منطقة جلوس مواقف سفلية حم ام رجال حم ام نساء سير متحرك طفاية حر معلومات خدمة العملاء فندق إيلاف منطقة النافورة حوض ا سماك خدمات عامة منطقة تغير ا طفال منطقة جلوس مواقف سفلية حم ام رجال حم ام نساء سير متحرك طفاية حريق مخرج طوارئ سدكو درج متحرك مصعد إن تن سو nchor -

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Ja doc

Microsoft Word - Ja doc قرار من وزير الشؤون الاجتماعية مؤرخ في 18 فيفري 2019 يتعلق بالمصادقة على الملحق التعديلي عدد 15 للاتفاقية المشتركة القطاعية لمعامل المشروبات الغازية غير الكحولية ولعصير الغلال والمياه المعدنية. إن وزير

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 1 4 > < فيما سبق درست حل معادالت خطية باجلمع والطرح. اآلن.. أحل متباينات خطية باجلمع أحل متباينات خطية بالطرح المفردات الصفة املميزة للمجموعة. . لماذا تبين المعلومات الواردة في الجدول أدناه أن المخصصات

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - A2 Lesson 31

Microsoft Word - A2 Lesson 31 الدرس الحادي والثلاثون أحرف جر المكان والزمن والحركة هناك ثلاثة أحرف جر للمكان : Muna and Hani live at 55, Cairo Street. at و on و in للعناوين أو المواقع المحددة. atنستخدم تسكن منى وهاني في شارع القاهرة

المزيد من المعلومات

Note sur Terminal 2

Note sur Terminal 2 حفل استقبال المسافر رقم مليون بمطار طنجة ابن بطوطة 1152 /51/51 ملف صحفي Page 1 sur 6 مطار طنجة ابن بطوطة يتخطى عتبة مليون مسافر 1 بعد مطار فاس سايس يتخطى مطار مليون عتبة ألو مر أيضا هو ابن بطوطة طنجة مسافر

المزيد من المعلومات

مقدمة عن الاوناش

مقدمة عن الاوناش مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش

المزيد من المعلومات

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

منحهما جائزة الوسام الذهبي لإلنجاز: - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في

المزيد من المعلومات

Einladung zum Gesundheits- und Entwicklungsscreening im Kindergartenalter (GESiK) دعوه ا لى الفحص الشامل لصحة ونمو الطفل في سن الروضه

Einladung zum Gesundheits- und Entwicklungsscreening im Kindergartenalter (GESiK) دعوه ا لى الفحص الشامل لصحة ونمو الطفل في سن الروضه Einladung zum Gesundheits- und Entwicklungsscreening im Kindergartenalter (GESiK) دعوه ا لى الفحص الشامل لصحة ونمو الطفل في سن الروضه Die vorgezogene Schuleingangsuntersuchung GESiK الفحص المبكر لدخول

المزيد من المعلومات

أبي و أمي الأعزاء:

أبي و أمي الأعزاء: 2017 /11 / 22 : اسم الطفلة: التاريخ الروضة الثانية: روضة كلية ارهبات الوردية- الشميساني أبي و أمي األع ازء: لقد كانت وحدتنا من 11 تشرين الثاني ولغاية 22 أنواع الغذاء الصحي. اللغة: لقد تعلمت من وحدة " الغذاء

المزيد من المعلومات

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا

المزيد من المعلومات

43.6x29.5 A&E No price

43.6x29.5 A&E No price المقبلات STARTER لحم بقر مدخن Smoked Beef مع الجرجير والطماطم الصغيرة وجبنة البارميزان وزيت الزيتون البكر الممتاز with Rocket, Cherry Tomatoes, Parmesan Cheese and Extra Virgin Olive Oil STARTER SALAD

المزيد من المعلومات

ندوة حوكمة القطاع الحكومي ودور المواطنين في تفعيل الحكومة المنفتحة )هل يمكن استخدام الحكومة المنفتحة لإلسراع بالتحول للحكم الرشيد ( مارس )آذار(

ندوة حوكمة القطاع الحكومي ودور المواطنين في تفعيل الحكومة المنفتحة )هل يمكن استخدام الحكومة المنفتحة لإلسراع بالتحول للحكم الرشيد ( مارس )آذار( ندوة حوكمة القطاع الحكومي ودور المواطنين في تفعيل الحكومة المنفتحة )هل يمكن استخدام الحكومة المنفتحة لإلسراع بالتحول للحكم الرشيد ( 71-71 مارس )آذار( 4172 كازيرتا - إيطاليا تعقدها المنظمة العربية للتنمية

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة

المزيد من المعلومات

***FINAL QUARTERLY DISTRICT ASSESSMENT STUDY GUIDE*** المفردات VOCABULARY These are the words you should definitely know for your district assessment.

***FINAL QUARTERLY DISTRICT ASSESSMENT STUDY GUIDE*** المفردات VOCABULARY These are the words you should definitely know for your district assessment. ***FINAL QUARTERLY DISTRICT ASSESSMENT STUDY GUIDE*** المفردات VOCABULARY These are the words you should definitely know for your district assessment. However, it would be good to review extra words as

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم بسم هللا الرحمن الرحيم علي دبكل علي العبدلي العنزي. االسم: الصدر- المملكه العربيه السعوديه. مكان الميالد: الموافق 1-22- 1591. 1777-7-1 تاريخ الميالد: استاذ مساعد في قسم االعالم - كلية االداب- جامعة الملك

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها

المزيد من المعلومات

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM أنظمة التيار الخفيف 1 -نظام استدعاء الممرضات Eman.A (نظام استدعاء الممرضات) NURSE CALL SYSTEM الھدف من النظام : تسھيل عملية الرعاية الصحية للمرضي, مساعدته في حالة الطوارء. تسھيل التواصل بين فريق العالج

المزيد من المعلومات

قاي مة أسعار المجم ع الرياضي Sports Complex Price List

قاي مة أسعار المجم ع الرياضي Sports Complex Price List قاي مة أسعار المجم ع الرياضي Sports Complex Price List انطلقي إلى عالم من الرياضة تحت سقف واحد. استمتعي باالستجمام على شاطئ النادي وبمزاولة رياضة السباحة والتنس والتزلج على الجليد في المرافق المجهزة بأحدث

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية

المحاضرة الثانية المحاضرة الثان ة أنواع الب انات)المتغ رات و الثوابت( محتو ات المحاضرة أنواع الب انات اإلعالن عن المتغ رات الثوابت إسناد الق م إلى المتغ رات واجهة برنامج Visual Studio 2010 2 أنواع الب انات كلمات لغة ال

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

Central Middle School

Central Middle School مدرسة سنترال المتوسط أنشطة الصف الثامن ومعلومات األهلية فئة عام 2019 المتطلبات العامة 8 من أجل المشاركة في أنشطة التخرج يجب على الطالب تلبية متطلباتنا للتخرج. يجب أن يكون لدى الطالب الحد األدنى من المعدل

المزيد من المعلومات

برنامج حمية الكيتو ألسبوع من كامل KetoArabic

برنامج حمية الكيتو ألسبوع من كامل KetoArabic برامج حمية الكيتو ألسبوع م كامل KetoArabic ي ارشادات عامة 1 جميع الوجبات المذكورة صممت لشخص واحد 2 م أجل معرفة مكوات وطريقة تحض ري أي وجبة يمكك الضغط عليها وستذهب مبا ر شة اىل هاك 3 م أجل التيس ري قما

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات