كمية التربية مجمة شباب الباحثين *** اسرتاتيجية مقرتحة لتنمية رأس املال الفكري بكليات الرتبية يف ضوء ثقافة اإلبداع )حبث مشتق من رسالة علمية ختصص أصول ا

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "كمية التربية مجمة شباب الباحثين *** اسرتاتيجية مقرتحة لتنمية رأس املال الفكري بكليات الرتبية يف ضوء ثقافة اإلبداع )حبث مشتق من رسالة علمية ختصص أصول ا"

النسخ

1 كمية التربية مجمة شباب الباحثين *** اسرتاتيجية مقرتحة لتنمية رأس املال الفكري بكليات الرتبية يف ضوء ثقافة اإلبداع )حبث مشتق من رسالة علمية ختصص أصول الرتبية ) إعداد أ.د.ػجذ ان ؼ سؼذ انذ ه ذي أستبر أصىل انترث خ ان تفرؽ وك م انكه خ نشئى خذيخ ان دت غ األسجق ثكه خ انترث خ خبيؼخ سىهبج د. رخت صذ ق سهطب استبر أصىل انترث خ ان تفرؽ ثكه خ انترث خ خبيؼخ سىهبج أ. صفبء يح ىد ػهى يح ىد ثبحثخ دكتىراح قسى أصىل انترث خ يدهخ شجبة انجبحث ف انؼهىو انترثى خ انؼذد نثب ب ر 0202 و Print:(ISSN ) Online:(ISSN )

2 ان هخص: ىدف البحث الي التعرف عمي مفيوم أرس المال الفكري والكشف عن أىميتو في ضوء ثقافة اإلبداع و رصد أىم الفكري بكميات التربية مكونات أرس المال الفكري والتوصل إلست ارتيجية لتنمية أرس المال في ضوء ثقافة اإلبداع وقدا استخدم البحث منيجية البحث الوصفي لمالئمتو لغرض البحث كما اعتمد البحث عمي وتم تطبيقيا عمي عينة ممثمة من أعضاء ىيئة التدريس بكميات التربية بمغ حجميا السويس سوىاج (وقد توصل البحث لعدة نتائج أبرزىا 613 عضوا بجامعات )عين شمس المنصورة وجود كثير من المعوقات التي تعيق تنمية أرس المال الفكري بكميات التربية من أىميا افتقار كميات التربية ل أرس المال المادي الكافي إلج ارء الد ارسات والبحوث الالزمة لتطوير أرس المال الفكري االفتقار إلي نظام تسويقي كفء لعناصر أرس المال الفكري ضعف التعاون ما بين الجامعات وم اركز البحوث إلج ارء البحوث التي تؤدي إلي إيجاد وتكوين أرس المال الفكري قصور في ربط رؤيتيا وأىدافيا كما تعاني كميات التربية من بتنمية أرس المال الفكري باإلضافة إلي ضعف تبني مبدأ اإلدارة اإلبداعية في بعض أنشطتيا وضعف تمويل األفكار المبدعة. 0013

3 Abstract The aim of the research is to identify the concept of intellectual capital, to reveal its importance in the light of the culture of creativity, to monitor the most important components of intellectual capital and to reach a strategy for the development of intellectual capital in faculties of educationin light of the culture of creativity. The research used descriptive research methodology for its relevance for the purpose of research, The research has been applied to a representative sample of faculty members in the faculties of education, which reached 206 members in Ain Shams University, Mansoura, Suez and Sohag. The research reached several results, most notably the existence of many obstacles that hinder the development of intellectual capital in the faculties of education. For the head Sufficient financial resources to conduct studies and research needed to develop intellectual capital, lack of efficient marketing system for many elements of intellectual capital, weak cooperation between universities and research centers to conduct research leading to the creation and formation of intellectual capital, faculty of Education suffer from shortcomings in linking their vision and goals to the development of intellectual capital, in addition to the weakness of adopting the principle of creative management in some of its activities and weak funding of creative ideas 0014

4 يقذيخ: شهيد العصهر الحهالي تغيه ارت سهريعة وتحهديات كبيهرة كهان سهببيا األساسهي بهروز ظهاىرة العولمة واالندماجات والتحالفهات اإلسهت ارتيجية بهين المؤسسهات المختمفهة باإلضهافة إلهي تحهول إلهي االقتصهاد مها يسهمت اقتصهاد المعرفة فهدخول كميهات التربيهة مجتمهة المعرفهة يتطمهب منيهها مزيد من التطوير والتجديد خاصة في ظل ثقافة اإلبداع واالبتكار. فقههد أصههبك تركيههز المؤسسههات ينصههب بالدرجههة األكبههر عمههي كميههة المعرفههة والمعمومههات والقههد ارت البشههرية التههي تتههوافر لههدييا أكثههر مههن تركيزىهها عمههي مهها تمتمكههو مههن أصههول عينيههة ومالية ونتيجة لذلك أصبك أرس المال الفكري ىو العنصر األساسي في تحقيق أىدافيا) 0 (. ومهن خهالل مها سهبق يتضهك ضهرورة االىتمهام بتنميهة أرس المهال الفكهري كعنصهرميم مهن العناصر المؤثرة في تطوير مؤسسهات التعمهيم الجهامعي وخاصهة كميهات التربيهة فهي ضهوء ثقافهة اإلبداع. يشكهخ انذراسخ : ساىمت التغي ارت العممية المتمثمة فهي الثهورة المعموماتيهة والتكنولوجيهة فهي زيهادة الرصهيد المعرفهي لههدن اإلنسهان فقهد أصهبك يطمههق عمههي المجتمههة الحهالي مجتمههة المعرفههة ممها تطمههب تطوير األف ارد والمؤسسات لقد ارتيم وامكانياتيم عمي اإلبداع واالبتكار. وفههي ىههذا السههياق تواجههو كميههات التربيههة صههعوبة بالغههة فههي القيههام ب دوارىهها المتعههددة فههي القرن الحادي والعشرين في ضوء الواقة الحالي الذي يحتاج إلي تشخيص عممهي يبهين نهواحي القصور ويعالجيا ويوضك نقاط القوة ويعززىا) 6 (. نيههال احمههد الجنههدي قيههاس وتقيههيم ارس المههال الفكههري احههد المتطمبههات االساسههية لتحديههد قيمههة المنشههه ة م مجمهههة المحاسهههبة واالدارة والتهههامين كميهههة التجهههارة جامعهههة القهههاىرة العهههدد الخهههامس والستون 6112 ص: عصام الدين برير ادم عوض اهلل ورقة عمميهة عهن واقهة كميهات التربيهة بهالون العربهي فهي ضهوء منظومهة الجهودة مجمهة كميهة التربيهة جامعهة االسهكندرية المجمهد الثهامن عشهر العهدد الثالهث 6115 ص:

5 ويعتبههر أرس المههال الفكههري احههد المههداخل الحديثههة التههي يمكههن مههن خالليهها االسههتجابة لمتطمبهات تطههوير كميهات التربيههة ودفعيهها لتحقيهق أىههدافيا بفعههل الطاقهات االبتكاريههة واإلبداعيههة لمموارد البشهرية الموجهودة بيها وكهذلك زيهادة فعاليهة اليياكهل التنظيميهة بيها وتفعيهل دورىها فهي االتصال بمحيطيا الخارجي. وقد أكدت د ارسة ياسر احمد محمهد )6116( أىميهة أرس المهال الفكهري لممؤسسهات فيهو يعد احد العوامل الرئيسهية التهي يتوقهف عمييها نجهاح أو فشهل المؤسسهات فهي تحقيهق أىهدافيا المتعددة في ظل السعي الدائم نحو التحسين والتطوير) 0 (. وعميو فان ىذا البحث يسهعي القته ارح إسهت ارتيجية تمثهل رد فعهل واسهتجابة مباشهرة الزديهاد قيمة أرس المال الفكري ومدي ت ثيره في تطوير كميات التربية في ظل ثقافة اإلبداع واالبتكار. تسبؤالد انجحث: يمكن صياغة مشكمة البحث من خالل التساؤالت التالية: o ما المقصود ب أرس المال الفكري وما أىميتو في ضوء ثقافة اإلبداع مكونات ما أىم أرس المال الفكري o o ثقبفخ اإلثذاع مها اإلسهت ارتيجية المقترحهة لتنميهة أرس المهال الفكهري بكميهات التربيهة فهي ضهوء أهذاف انجحث: التعرف عمي مفيوم أرس المال الفكري والكشف عن أىميتو في ضوء ثقافة اإلبداع. رصد أىم مكونات أرس المال الفكري. التوصل إلست ارتيجية لتنمية أرس المال الفكري بكميات التربية في ضوء ثقافة اإلبداع. ياسههر احمههد محمههد اثههر تههدعيم بطاقههة مقههاييس األداء المتههوازن ( )BSC بهه ارس المههال الفكههري )IC( بيدف تعظيم قيمة المنش ة رسالة ماجستير كمية التجارة قسم المحاسبة جامعهة القهاىرة 6116 ص:

6 أه خ انجحث: يستمد البحث الحالي أىميتو من أىمية الموضوع الذي يتناولو وىو تنمية أرس المهال الفكههري باعتبارىهها المههورد الحقيقههي الههذي يههتم االرتكههاز عميههو لتحقيههق أىههداف كميههات التربية وتطويرىا في ضوء ثقافة اإلبداع. تكمن األىمية التطبيقية ليذا البحث فهي تقهديم إسهت ارتيجية مقترحهة لتنميهة أرس المهال الفكهري بكميهات التربيهة فههي ضهوء ثقافههة اإلبهداع ممها يفيهد المسههئولين لتطهوير كميهات التربية. ي هح انجحث: إن منيجية البحث العممهي المتبعهة فهي ىهذا البحهث ىهو المهنيج الوصهفي وذلهك لمناسهبتو لطبيعة البحث حيث ييتم ىذا المنيج بتحميل البيانات لموصول الهي النتهائج وتفسهيرىا وتقصهي الظواىر المجتمعية والتربوية التعميمية )0(. حذود انجحث: اقتصرت الد ارسة عمي تناول مفيوم أرس المال الفكري ومها يحهيط بهو مهن عهرض لممفيهوم واألىمية ورصد المكونات وأىمية قياسو بكميات التربية في ضوء ثقافة اإلبداع. اقتصهرت الد ارسهة فهي جانبيها الميهداني عمهي تطبيهق أداة الد ارسهة عمهي( 613 )عضهوام مهن وقد اعتمد اختيهار العينهة عمهي التوزيهة الجغ ارفهي لكميهات التربيهة وقهد تهم ذلهك خهالل شهير يناير 6103 حتت شير مايو أداح انجحث: اسهتبانو: وتطبهق عمهي عينهة مهن أعضهاء ىيئهة التهدريس أعضهاء ىيئهة التهدريس بكميهات التربية ( سوىاج عين شمس السويس أعضهاء ىيئهة التهدريس بكميهات التربيهة ( سهوىاج عهين شهمس السهويس المنصهورة( المنصورة(. 0 فههؤاد أبههو حطههب أمههال صههادق منههاىج البحههث وطههرق التحميههل اإلحصههائي فههي العمههوم اإلنسههانية والتربوية واالجتماعية الطبعة ال اربعة القاىرة: مكتبة األنجمو المصرية 6101 ص

7 Strategy يصطهحبد انذراسخ: اإلست ارتيجههههية يعهرف فهؤاد عبهد المهنعم البكهري اإلسهت ارتيجية ب نيها ماسهتخدام أسهموب معهين لموصهول إلهي األىههداف العامههة وىههذا المصههطمك مههن المصههطمحات العسههكرية وأصههبك يسههتخدم فههي مجههال العموم اإلنسانيةم) 0 (. ويمكن القهول بهان إسهت ارتيجية كميهات التربيهة تعنهي م القهوة الدافعهة لكميهات التربيهة لوضهة الخطط وذلك من خالل النظر إلي كميات التربية كمنظومة متكاممهة فاإلسهت ارتيجية تعطهي فهي مجمميههها إطههها ار منطقيههها ومتكهههامال يسهههاعد عمهههت تحقيهههق التوافهههق بهههين اإلمكانيهههات الداخميهههة والضغوطات الخارجية بما يحقق اىداف كميات التربية في ضوء ثقافة االبداعم. أرس المههال الفكههري بكميههات التربيههة: Intellectual capital faculties of education يعد مفيوم أرس المال الفكري مفيومها حهديثا نسهبيا وبهالرغم مهن أن ىنهاك العديهد مهن الد ارسات عن أرس المال الفكري إال انو ال يوجد تعريف محدد ل أرس المال الفكري. عرفيا فقد حسام محمد جالل) 6116( أرس المال الفكري الخهاص بالجامعهات ب نهو : م ىو القيمهة الكامنهة داخهل الجامعهة والناتجهة عهن مقومهات معنويهة تعتمهد عمهي العقهول البشهرية المبدعهة المتمثمهة فهي السهادة أعضهاء ىيئهة التهدريس والبهاحثون والموظفهون اإلداريهون ويعبهر عهن الهنظم واإلجه ارءات المتبعهة فهي الجامعهة وتواجهدىا مهن خهالل سمسهمة القيمهة وكهذلك عالقهة الجامعهة ب صهحاب المصهالك المتمثمهين فهي المجتمهة والصهناعة وو ازرة التعمهيم العهالي ويمثمههو مجموعة من المكونات الفرعية ذات عالقة ديناميكية متشابكة تساعد عمهي نمهوه وزيهادة قيمتهو داخل الجامعة) 6 ( فؤاد عبد المنعم البكري التسويق االجتماعي تخطيط الحمالت اإلعالميهة القهاىرة : عهالم الكتهب 6112 ص: 26. حسام محمد جالل مدخل مقترح لمقياس واإلفصاح المحاسبي له أرس المهال الفكهري فهي المنظمهات الحديثههة م د ارسههة تطبيقيههة عمههي جامعههة قنههاة السههويس جامعههة قنههاة السههويس البحههوث الماليههة والتجارية كمية التجارة ببورسعيد الجزء الثاني العدد الثاني 6116 ص:

8 ويمكن القول بان أرس المال الفكري بكميهات التربيهة عبهارة عهن محصهمة التفاعهل بهين أرس المال البشري بكميات التربية )ممثال فهي الميها ارت واإلبهداعات والخبه ارت المت اركمهة لهدي العنصهر البشهري فهي كميهات التربيهة والتهي تجعميهم قهادرين عمهي توليهد األفكهار المبدعهة والداعمهة لفكهر التطوير الخالق والتوجو االست ارتيجي للنشطة المختمفهة واالسهت ارتيجيات بمها يضهمن لممؤسسهة تحقيق أىدافيا( و أرس المهال الييكمهي )ويتضهمن العوامهل التنظيميهة التهي تهدعم نشهاط المهوارد البشههرية ) و أرس مههال العالقهههات ( وتشههمل العالقهههات التهههي تنمييههها كميههات التربيهههة مهههة البيئهههة الخارجيههة الممثمههة فههي الجيههات المختمفههة التههي يمكههن مههن خالليهها تفعيههل التواصههل بههين كميههات التربية ومؤسسات المجتمة المختمفة(. ثقافهة اإلبهداع بكميهات التربيهة: Culture of creativity in the faculties of education فثقافههة اإلبههداع تعبههر عههن التركيبههة المحههددة لمعالقههات بههين جميههة المسههاىمين فههي عمميههة اإلبداع والذي يحتون عمت النظم القيم المفاىيم المثاليات والتي تؤثر عمهت تصهرفات كهل فهرد يعمل في المنظومهة اإلبداعيهة وكهذلك الثقافهة اإلبداعيهة ىهي التهي توضهة وتنفهذ بواسهطة جميهة األف ارد داخل المؤسسة اإلبداعية) 0 (. ويمكههن تعريههف ثقافههة اإلبههداع بكميههات التربيههة إج ارئيهها ب نيهها مجموعههة المفههاىيم والقههيم واألنشهطة وايليهات التهي يمكهن مهن خالليها صهياغة خطهط تيهدف إلهي تحفيهز المهوارد البشهرية بيهذه الكميهات عمهي تقهديم أفكهار إبداعيهة وتييئهة المنهاخ والظهروف للفكهار اإلبداعيهة ودعميها وتشجيعيا وتدعيم إخ ارجيا بشهكل خهدمات تعميميهة وتربويهة جديهدة ممها يسهيم فهي تطهوير بيئهة العمل داخل كميات التربية وتدعيم صمتيا بالبيئة الخارجية. 1 مجدن المسيرن التقاء المعرفة واالبتكار ونقل التكنولوجيا في الجامعات الحديثة مجدن المسهيرن التقههاء المعرفههة واالبتكههار ونقههل التكنولوجيهها فههي الجامعههات الحديثههة مشههروع الميههدينول جامعههة االسهههكندرية مهههن خهههالل اطهههار برنهههامج التمهههبس ال اربهههة جامعهههة االسهههكندرية 6101 ص: 11 / تم الرجوع إليو 63\6\

9 خطخ انس ر ف انجحث: اإلطالع عمي الم ارجة والد ارسات العربية واألجنبية المرتبطة بموضوع البحث. عرض اإلطار العهام لمبحهث وتشته مل عمهي )المقدمهة مشهكمة البحهث األىهداف األىميهة المهههنيج المسهههتخدم الحهههدود األدوات العينهههة مصهههطمحات البحهههث وذلهههك مهههن خهههالل االطالع عمي األدبيات التربوية. يعرض البحث إلسهت ارتيجية مقترحهة يمكهن مهن خالليها تنميهة ارس المهال الفكهري بكميهات التربية في ضوء ثقافة اإلبهداع والتهي تهم التوصهل إلهي محاورىها مهن خهالل الجهزء النظهري ليذه الد ارسة وكذلك نتائج الد ارسة الميدانية. االطبر ان ظري نهجحث: است ارتيجية مقترحة لتنمية أرس المال الفكري بكميات التربية في ضوء ثقافة االبداع تمييد: حظههي مصههطمك أرس المههال الفكههري باىتمههام كبيههر بههين األوسههاط األكاديميههة والعمميههة فقههد اعتبره البعض العنصر األساسي الذي يتوقهف عميهو نجهاح المؤسسهات فهي تحقيهق أىهدافيا فهي ظل التغي ارت العالمية والسعي الدائم نحو التحسين والتطوير. مفيوم أرس المال الفكري : أصههبك تركيههز مؤسسههات التعمههيم الجههامعي المختمفههة وخاصههة كميههات التربيههة فههي الوقههت الحاضهر عمهي كميهة المعرفهة والقهد ارت والميها ارت البشهرية التهي تتهوافر لهدييا ومهدي قهدرة ىهذه المؤسسهات عمههي توثيههق صههمتيا بالبيئههة الخارجيههة واتصهاليا بههالمجتمة أكثههر ممها تمتمكههو مههن أصول ممموسة ونتيجة لذلك أصبك أرس المال الفكري احد العناصهر األساسهية فهي نجهاح ىهذه المؤسسات وازدىارىا وتميزىا. فاالىتمهام به أرس المهال الفكهري يعهد مهن الموضهوعات التهي بهرزت عمهي السهاحة منهذ بدايهة التسعينات من القرن الماضي عنهدما أطمهق ارلهف سهتير Ralph Stayer مهدير شهركة جونسهون 0001

10 فيمههي للطعمههة عبههارة م أرس المههال الفكههري م حيههث قههال م أمهها اين فقههد حههل محههل المصههادر الطبيعية أرس المال الفكري الذي يعد أىم مكونات الثروة الوطنية م) 0 (. وقهد تعهددت الكتابهات التهي حاولهت تحديهد مفيهوم أرس المهال الفكهري فنجهد أن بعضهيا قهد ركز عمي محاولة وضة تعريف ليذا المصطمك لتوضيك ماىيتو بينما اتجو الهبعض ايخهر إلهي تحديد مفيومو عن طريق البحهث فهي العناصهر المكونهة لهو وفيمها يمهي تعهرض الباحثهة لهبعض ىذه التعريفات. فقد عرفو شهوا) 2008, Shoa ) ب نهو األصهول المعنويهة مغيهر الممموسهةمالمتعمقة بالمعرفهة التههي تركههز عمييهها المؤسسههة أو ىههو الفجههوة المطمقههة بههين القيمههة السههوقية لممؤسسههة وقيمتيهها الدفترية) 6 (. ويالحههظ أن التعريههف السههابق قههد ركههزت فههي تناوليهها لمفيههوم أرس المههال الفكههري عمههي األصول غير الممموسة لممؤسسة ودورىا في تعزيز القدرة التنافسية لممؤسسة. كما عرفو توني ىوسي) Toni,2004 )Hussi, ب نو الموارد البشرية بما تمتمكهو مهن معهارف وخب ارت وقد ارت وميا ارت فضال عن قدرتيم عمي اإلبداع واالبتكار) 1 (. ويبرز من خهالل التعريهف السهابق أنهو قهد اىهتم بهحب ارز احهد العناصهر المكونهة له أرس المهال الفكري وىو المكون البشري وما يممكو من معارف وميا ارت وخب ارت وبالتالي فهان ىهذا التعريهف تنظر إلي أرس المال الفكري عمي انو أرس المال البشري. كمهها أولههت بعههض التعريفههات اىتمامهها بكيفيههة قيههاس أرس المههال الفكههري فقههد نظههر جههوثري )2000 )Guthrie, إلهي أرس المهال الفكهري عمهي انهو محصهمة لمقيمهة االقتصهادية لنهوعين مهن األصول غير الممموسة لمؤسسة معينة ىما أرس المال البشري و أرس المال الييكمي) 0 (. عههادل حرحههوش المفرجههي واحمههد عمههي صههالك أرس المههال الفكههري :قياسههو وأسههاليب المحافظههة عميو المنظمة العربية لمتنمية اإلدارية 6111 ص: Shoa Chi,C. The effect of alliance experience and intellectual capital on the value creation of international strategic alliances omega.vol.36,no2,2008,p299. Hussi, Toni, Reconfiguring Knowledge management: combining intellectual capital, ntangible assets and knowledge creation. Journal of Knowledge Management, V.8,N.2,2004, P

11 : كما اقتصرت بعض التعريفات عمي مجرد سرد العناصهر المكونهة له أرس المهال الفكهري وذلهك كمهها أشههار إليههو الياللههي الشههربيني الياللههي )6100( مههن أن أرس المههال الفكههري يتمثههل فيمهها تمتمكهو المؤسسههة مههن أبعهاد تشههمل : أرس المهال البشهري و أرس المهال الييكمهي و أرس المهال االجتماعي و أرس مال المستفيد و أرس مال اإلبداع )6(. بينمها ركهزت بعهض التعريفهات عمهي النتهائج المتحققهة مهن أرس المهال الفكهري فيشهير أرس المال الفكري في أري حسام محمد جالل) 6116( أرس المال الفكري الخاص بالجامعهات ب نهو م ىههو القيمههة الكامنههة داخههل الجامعههة والناتجههة عههن مقومههات معنويههة تعتمههد عمههي العقههول البشرية المبدعة المتمثمة في السادة أعضهاء ىيئهة التهدريس والبهاحثون والموظفهون اإلداريهون ويعبهر عهن الهنظم واإلجه ارءات المتبعهة فهي الجامعهة وتواجهدىا مهن خهالل سمسهمة القيمهة وكهذلك عالقهة الجامعهة ب صهحاب المصهالك المتمثمهين فهي المجتمهة والصهناعة وو ازرة التعمهيم العهاليم.)1( ويالحظ أن التعريف السابق قد ركز عمي الم ازيا والنتائج االيجابيهة التهي يمكهن أن تحققيها المؤسسات التعميمية وخاصة التعميم الجامعي من خالل أرس المال الفكهري إذ يعهد أىهم مصهادر القوة لتمك المؤسسات والذي يجعميا قادرة عمي تحقيق أىدافيا. وعمي الهرغم مهن وجهود العديهد مهن الد ارسهات والكتابهات التهي اىتمهت ببحهث وتحميهل مفيهوم أرس المال الفكري إال انو ال يوجد اتفاق بين الباحثين عمهي تعريهف واحهد ليهذا المفيهوم وبعهد م ارجعة ىذه المجموعة من التعريفات يمكن القول بان أرس المال الفكهري بكميهات التربيهة عبهارة عن محصهمة التفاعهل بهين أرس المهال البشهري بكميهات التربيهة )ممهثال فهي الميها ارت واإلبهداعات والخبه ارت المت اركمهة لهدي العنصهر البشهري فهي كميهات التربيهة والتهي تجعميهم قهادرين عمهي توليهد األفكههار المبدعههة والداعمههة لفكههر التطههوير الخههالق والتوجههو االسههت ارتيجي للنشههطة المختمفههة 1 James Guthrie, " the management, measurement and the reporting of intellectual capital", Journal of intellectual capital, vol.2,no.1,2000.p70 2 الياللهي الشهربيني الياللهي إدارة أرس المهال الفكهري وقياسهو وتنميتهو كجهزء مهن إدارة المعرفهة فهي مؤسسههههات التعمههههيم العههههالي بحههههوث التربيههههة النوعيههههة جامعههههة المنصههههورة عههههدد )66( يوليههههو 6100 ص : 06 3 حسام محمد جالل مرجة سابق ص:

12 واالست ارتيجيات بما يضمن لممؤسسة تحقيق أىدافيا( و أرس المال الييكمهي )ويتضهمن العوامهل التنظيميههة التههي تههدعم نشههاط المههوارد البشههرية ) و أرس مههال العالقهات ( وتشههمل العالقهات التههي تنمييا كميات التربية مة البيئة الخارجية الممثمة في الجيهات المختمفهة التهي يمكهن مهن خالليها تفعيل التواصل بين كميات التربية ومؤسسات المجتمة المختمفة (. أىميهة أرس المههال الفكهري : يمعب أرس المال الفكري بعناصره المختمفة دو ارم ىامام فهي نجهاح مؤسسهات التعمهيم الجهامعي عامهة وكميهات التربيهة خاصهة حيهث أنهو يعهد العامهل المميهز ليهذه المؤسسهات والهذي يجعميا أكثر قدرة عمي تقديم منتجات تعميمية جديدة وتقديم ابتكا ارت وابهداعات وخهدمات بصهور أفضل. فقهد أدركهت العديهد مهن المؤسسهات حقيقهة ميمهة كهون القيمهة الحقيقيهة ليها ال تتجسهد فهي أرسههماليا المههادي وانمهها بهه أرس المههال الفكههري أيضهها والههذي يتمثههل بحبههداع العههاممين وميهها ارتيم واتقانيم وب ارءات االخت ارع وعالقتيا مة المستفيدين )0(. و يمكن القول بان أىمية أرس المال الفكري بكميهات التربيهة تتمثهل فهي كونهو يعهد أحهد أىهم المهوارد التهي تسهتند إلييها كميهات التربيهة فهي تحقيهق أىهدافيا والعامهل المهؤثر فهي بنهاءالعقول البشهرية عاليهة التميهز باإلضهافة إلهي دوره فهي تفعيهل ربهط كميهات التربيهة بهالمجتمة الخهارجي وزيادة القدرة عمي توليد األفكار ذات القيمة العالية في ضوء ثقافة التغيير واإلبداع. مكونات أرس المال الفكري: تعههددت مكونههات أرس المههال الفكههري فههي تصههنيفات متعههددة وفقهها ألسههس مختمفههة اختمفههت حسهب الرؤيهة التهي تبناىها الكتهاب له أرس المهال الفكهري كمها تعهددت اي ارء حهول إمكانيهة تقسهيم أرس المال الفكري أم عدم تقسيمو ويعد الوقوف عمي المكونات األساسهية له أرس المهال الفكهري احهد األركهان األساسههية التههي تسههيم فهي تنميتههو وسهوف تعههرض الباحثههة فيمها يمهي أىههم ىههذه 1 عبهد اهلل كهاظم اثهر ارسهالمال الفكهري فهي االبهداع التنظيمهي مجمهة القادسهية لمعمهوم االداريهة واالقتصادية المجمد ( )01 العدد 1( ) 6115 ص

13 االتجاىهات لتصهنيف لهه أرس المهال الفكهري وذلههك لغهرض اسهتنباط مكونههات أرس المهال الفكههري بكميات التربية عمي النحو التالي: االتجاه األول : يري أن أرس المال الفكري يتكون من عنصريين: فقد أوضحت د ارسة نيال أحمد الجنهدي ( 6112( أن أرس المهال الفكهري ينقسهم إلهي أرس المهال البشهري و أرس المهال الييكمهي وينقسهم األخيهر بهدوره إلهي أرس مهال العالقهات و أرس مهال العمميات و أرس مال االبتكار) 0 (. االتجاه الثاني : يري أن أرس المال الفكري يتكون من ثالث عناصر أساسية: أن أرس المهال الفكهري إلهي ينقسهم ثهالث عناصهر رئيسهية تته لف مهن أرس المهال الييكمهي أرس مال العمالء و أرس المال البشري ) 6). االتجاه الثالث : يري أن أرس المال الفكري يتكون من أربعة عناصر أساسية : فقد أشارت د ارسة شييرة محمود عبد العزيز) 6111 ( إلهي تصهنيف Magic له أرس المهال الفكهري فقهد قسهم Magic أرس المهال الفكهري إلهي أرس المهال اإلنسهاني و أرس المهال التنظيمهي و أرس مال السوق و أرس المال االبتكاري )1(. ويهههذكر حسههام محمهههد جهههالل) 6116 ( أن أرس المههال الفكهههري لمجامعهههات يتضهههمن الممكيهههة الفكرية والتي تشتمل عمي جمية األصول الفكرية مثل اإلبداع واالخته ارع والتطهوير والتهي تتمثهل في البحوث التي تنتجيا الد ارسات العميا لمجامعة والم اركز البحثية التابعة ليا )1(. نيال احمد الجندي مرجة سابق ص: ف ارج مخيمر عبهد العهال دور أرس المهال الفكهري فهي تحسهين األداء فهي بيئهة األعمهال المصهرية م د ارسههة تطبيقيههة م الد ارسهههات الماليههة والتجاريههة كميهههة التجههارة جامعههة بنهههي سههويف العهههدد األول 6116 ص شييرة محمود عبد العزيهز عالقهة أرس المهال الفكهري بعمميهة خمهق القيمهة لممنظمهة مهة التركيهز عمههي مههدخل أرس المههال اإلنسههاني المجمةالعمميههة لالقتصههاد والتجههارة العههدد 1 أكتههوبر 6111 ص: حسام محمد جالل مرجة سابق ص:

14 باإلضافة إلي ما سبق فقهد تعهددت وجيهات النظهر واألطروحهات بشه ن تحديهد مكونهات أرس المال الفكري إال انهو مهن المالحهظ وجهود تقهارب فهي وجيهات النظهر بشهان مكونهات أرس المهال الفكري لهذا فانهو سهيتم االعتمهاد عمهي المكونهات الثالثهة األكثهر ورودا واتفاقها بهين البهاحثين فهي أدبيات أرس المال الفكهري وىهي) أرس المهال البشهري أرس المهال الييكمهي أرس المهال العمهالء مالمسهتفيدين مهن المجتمهة الخهارجي م بوصهفيا متغيه ارت يهتم االعتمهاد عمييها فهي ىهذه الد ارسهة وفيما يمي عرض لمكونات أرس المال الفكري بكميات التربية: أرس المال البشري : ويتمثل في المعرفة المرتبطة بهالموارد البشهرية المتمثمهة فهي السهادة أعضاء ىيئهة التهدريس والبهاحثين والمهوظفين واإلداريهين والتهي ي خهذونيا معيهم إذا تركهوا الجامعة. أرس المههال الييكمههي : ويتمثههل فههي المعرفههة التههي تبقههي داخههل كميههات التربيههة عنههد نيايههة العمههل اليههومي وال تتهه ثر بوجههود أفهه ارد معينههين ويشههمل المبههادئ التنظيميههة واإلجهه ارءات واألنظمهة والثقافهات وقواعهد البيانهات والممكيهة الفكريهة المتمثمهة فهي االبتكها ارت والبحهوث ورسائل الماجستير والدكتو اره التي تنتجيا الد ارسات العميا بكميات التربيهة وكهذلك القه ار ارت اإلست ارتيجية التي تتخذ لتنظيم العمل بكميات التربية. أرس مههال العالقههات ويتمثههل فههي كافههة المصههادر المرتبطههة بالعالقههات الخارجيههة لكميههات التربيههة والمتمثمههة بعالقتيهها بههحدارة الجامعههة وو ازرة التعمههيم العههالي ومؤسسههات المجتمههة صهههاحبة التواصهههل مهههة ىهههذه الكميهههات وجمهههوع المسهههتفيدين مهههن ىهههذه الكميهههات افهههردا أو مؤسسات ويمكن القول بان مكونات أرس المال الفكري وان تعددت إال انو يحكميا مبهدأ التكامهل فيمها بينيا دون االعتمهاد عمهي مبهدأ المرحميهة أو االىتمهام ب حهد العناصهر دون بقيهة العناصهر فهان أىداف كميهات التربيهة لهن تتحقهق إال مهن خهالل التكامهل بهين كهال مهن المهوارد البشهرية والماديهة والتنظيمية وكذلك مة األط ارف األخرن التي تتفاعل معيا. 0005

15 تبئح انجحث: وجود كثير من المعوقات التي تعيق تنمية أرس المال الفكري بكميات التربية من أىميا افتقار كميات التربية ل أرس المال المادي الكافي إلج ارء الد ارسات والبحوث الالزمة لتطوير أرس المال الفكري ضعف جيودىا في تدريب المتميزين من مواردىا البشرية عمي كيفية تطبيق معايير قياس أرس المال الفكري االفتقار إلي نظام تسويقي كفء لمعديد من عناصر أرس المال الفكري ضعف التعاون ما بين الجامعات وم اركز البحوث والقطاع الخاص إلج ارء البحوث التي تؤدي إلي إيجاد وتكوين أرس المال الفكري. تعاني كميات التربية من قصور في ربط رؤيتيا وأىدافيا لتنمية أرس المال الفكري وتضمين إست ارتيجيتيا تحديدا للدوار التي يمعبيا أرسماليا الفكري في تحقيق أىدافيا باإلضافة إلي ضعف تبني مبدأ اإلدارة اإلبداعية في بعض أنشطتيا وقصور تكيفيا مة النمو التكنولوجي المتسارع إلحداث التطوير في أدائيا وقصور في التسييالت التي تقدميا لدعم البحوث واإلبداع واالبتكار وضعف تمويل األفكار المبدعة واحت ارم وتقدير اإلدارة العميا لإلبداعات المقدمة. االست ارتيجية المقترحة لتنمية الموارد البشرية في ضوء ثقافة االبداع : يمكن تقديم مالمك إست ارتيجية مقترحة لتنمية أرس المهال الفكهري بكميهات التربيهة فهي ضهوء ثقافة اإلبداع ويمكن النظر إلي ىذه اإلست ارتيجية عمي أنيها خطهة عامهة تسهتيدف الكشهف عهن الفرص المتاحة بكميات التربية والتغمب عمي أوجو القصور. أىهههههداف اإلست ارتيجيههههههههة : بيان المنطمقات الفكرية التي ينبغي أن يسترشد بيا القائمون عمي تنميهة ارس المهال الفكهري بكميات التربية وترجمتيا الي واقة ممموس. تحديد الميام الفعمية وذلك من خالل ترجمهة المنطمقهات الفكريهة إلهي ميهام واجه ارءات عمميهة وتربوية محددة وواقعية. تحقيق التكامل والتنسيق بين كل من كميات التربية ومؤسسات المجتمة االخري. المستفيدون من اإلست ارتيجية : كميات التربية وأعضاء ىيئات التدريس والييئة المعاونة ليم بكميات التربية. االف ارد والمؤسسات ذات الصمة بكميات التربية. 0006

16 المتطمبات األساسية لمخطة اإلست ارتيجية : توفير الدعم المالي والفني المناسب لتنفيذ الخطة. التنسيق بين المسئولين بكميات التربية ومؤسسات المجتمة ذات الصمو بيا. المتابعة المستمرة لتنفيذ الخطة اإلست ارتيجية والخطط التنفيذية ونشر نتائج المتابعة. مصادر بناء اإلست ارتيجية المقترحهههة : الجانههب النظههري مههن البحههث والههذي تنههاول مفيههوم تنميههة أرس المههال الفكههري بكميههات التربية في ضوء ثقافة االبداع واىميتو وابرز مكوناتو. نتائج الد ارسة الميدانية والتي طبقت أدواتيا عمي عينة من أساتذة كميات التربية ويتم وضة مالمك اإلست ارتيجية وفقا لمم ارحل التالية : أوال :التحميل البيئي Environmental Analysis التحميههل البيئههي ىههو محاولههة الوقههوف عمههي عناصههر القههوة والضههعف فههي البيئههة الداخميههة وكذلك الفرص المتاحة والتيديدات في البيئة الخارجيهة ويمكهن ذلهك مهن خهالل اسهتخدام نمهوذج.)sowt ( ويمكن تمخيص نتائج التحميل البيئي فيما يمي : 0 تحميل البيئة الداخمية : تتكون البيئة الداخمية من التغي ارت التي تقة داخل المنظمة دائما وتعد مصد ار لقوتيا أو ضعفيا كما أنيا تخضة بدرجة كبيرة لسيطرة اإلدارة 0061

17 نواحي القوة جدول) 0 ( تحميل البيئة الداخمية لجوانب تنمية الموارد البشرية بكميات التربية تتوافر بكميات التربية المصههههادر المعرفيههههة لتنميههههههههههههة القههههههههههههدرة اإلبداعية ألعضائيا. تتهههههههوافر الد ارسهههههههات الميدانيههههة والبحههههوث لتسهههويق كميات التربية. مخرجهههات تتوافر بكميات التربية تشههههههريعات وأنظمههههههة تههدعم تطههوير كميههات التربية. تكيههههههههههف كميههههههههههات التربيهة النمهو التكنولهوجي المتسارع إلحداث التطوير في أدائيا. 0 تحميل البيئة الخارجية : نقاط الضعف اقتصار اإلبداع بكميات التربية عمي اإلبداع الفردي. ضههعف جيههود كميههات التربيهههة فههي تههدريب المتميهههزين مهههن مواردىهها البشههرية عمههي كيفيههة تطبيههق معههايير قيههاس أرس المههال الفكههري. ضههعف الثقههة لههدن إدارة كميههات التربيههة بمهها يمكن أن يجمبو أرس المال الفكهري مهن عائهد اقتصهادي فهي المستقبل. قصور فهي تهوافر أسهاليب أو مؤشه ارت محهددة تسهاعد عمهي قياس أرس المال الفكري بكميات التربية. ضههههعف اعتمههههاد كميههههات التربيههههة عمههههي قواعههههد محاسههههبية ومؤش ارت ومقاييس محدده لقياس أرس المال الفكري. قصهور فهي تبنهي كميهات التربيهة مبهدأ اإلدارة اإلبداعيهة فهي بعض أنشطتيا. قصور في وضة رؤية واضحة ومعمنة لكميات التربية ترتبط بتنمية أرس المال الفكري. تتكون البيئة الخارجية من متغي ارت الفرص والتيديدات والتي تقة خارج سيطرة اإلدارة في المدن القصير 0060

18 فرص تعمههههل كميههههات التربيههههة عمهههي تكهههوين شههه اركات فاعمهههة لتنميهههة قهههدرتيا التنافسهههههية. الخهههههدمات االلكترونيهة التهي تعمهل عمهههههي تطهههههوير العمهههههل بكميات التربية. التواصههههل بههههين كميههههات التربيهههههههههة ومحيطيههههههههها الخهههههههههارجي لتحقيهههههههههق التكامهههل بهههين النظريهههة والتطبيق. جدول) 6 ( تحميل البيئة الخارجية تيديدات تعمهل كميهات التربيهة عمهي تكهوين شه اركات فاعمهة لتنميهة قدرتيا التنافسية. الخدمات االلكترونية التي تعمل عمي تطوير العمل بكميات التربية. التواصههل بههين كميهات التربيههة ومحيطيها الخههارجي لتحقيههق التكامل بين النظرية والتطبيق. ضعف تمويل األفكار المبدعة واحت ارم وتقدير اإلدارة العميا لإلبداعات المقدمة. تفتقههر كميههات التربيههة لهه ارس المههال المههادي الكههافي إلجهه ارء الد ارسات والبحوث الالزمة لتطوير أرس المال الفكري. االفتقار إلي نظام تسويقي كفء لمعديهد مهن عناصهر أرس المال الفكري. صههعوبة تقههدير العائههد االقتصههادي المسههتقبمي لمعديههد مههن بنود أرس المال الفكري. ثانيا : الرؤيههههههههة : متحقيههق التميههز والريهادة بكميههات التربيههة مههن خههالل تنميههة أرس المههال الفكههري فههي ضههوء ثقافههة اإلبداعم 0066

19 ثالثا : الرسالهههههههة : يمكن صياغة الرسالة كما يمي : إعهداد مهوارد بشهرية مبدعهة تمتمهك المعرفهة النظريهة والخبهرة العمميهة قهادرة عمهي إنتهاج المعرفة التربوية و التنافس و التميز عربيا و عالميا في ضوء متطمبات ثقافة اإلبداع. تطوير الموائك والقوانين المنظمة لكميات التربية بمها يسهمك بمشهاركة فعالهة مهن العهاممين واستثمار طاقاتيم اإلبداعية في ضوء بيئة تنظيمية متميزة. تقههديم خههدمات تربويههة وحمههول إبداعيههة اسههتجابة لتنههوع احتياجههات المجتمههة ومشههكالتو التربوية وتوفير الخدمات واالستشا ارت التربوية المتخصصة.. اربعا :األىهههداف اإلست ارتيجية : اليدف االست ارتيجي االول: توفير متطمبات تنمية ثقافة اإلبداع بكميات التربية األىداف اإلج ارئية )التنفيذية(: تدعيم رؤية ورسالة كميات التربية لثقافة اإلبداع الترويج لثقافة اإلبداع بكميات التربية اليدف االست ارتيجي الثاني: تنمية أرس المال البشري بكميات التربية في ضوء ثقافة اإلبداع األىداف اإلج ارئية )التنفيذية(: التنمية المينية المستدامة لمعاممين بكميات التربية )أعضاء ىيئة التدريس قيادات موظفين( اليدف االست ارتيجي الثالث: تنمية أرس المال التنظيمي بكميات التربية في ضوء ثقافة اإلبداع. االىداف اإلج ارئية : بناء اليياكل التنظيمية المالئمة لنشر ثقافة اإلبداع بكميات التربية إعطاء القائمين عمي اليياكل التنظيمية في المستويات التنظيمية المختمفة صالحيات تسمك بالمشاركة لصنة الق ارر 0061

20 عمي مدار الخطة اإلست ارتيجية مرحمة تنفيذ االست ارتيجية : ىي مرحمة ميدانية يتم من خالليا التنفيذ والتطبيق الفعمي لب ارمج اإلست ارتيجية في الواقة الفعمي)خالل فترة زمنية تتمثل في مس سنوات( وىي مرحمة ىامة جدا إذ تعد أىم معايير نجاح اإلست ارتيجية. اليدف االست ارتيجي األول : توفير متطمبات تنمية ثقافة اإلبداع بكميات التربية المدن الزمني مسئولية التنفيذ مؤش ارت األداء متطمبات التنفيذ األىداف اإلج ارئية عام إدا ارت كميهههههههههههات التربية رؤيهههههههة ورسهههههههالة كميات التربية صههههياغة رؤيههههة ورسههالة لكميههات أعضهههههاء ىيئهههههة التهدريس بكميهات تبنهي إدا ارت كميههة التربيهههههههة لرؤيهههههههة التربيههة وتهههوفير األسههههههههههههههههههههاليب واألدوات ورسهههههالة كميههههههات التربية تدعيم رؤية المطموبههههههههههههههههههههة التربية طههههههالب كميههههههات ورسالة كميات التربية لثقافة اإلبداع لتحقيقيا. تصهههههههههههههههههههههههههميم األنظمهههههههههههههههههههههههة والسياسههههههههههههههات والقواعههههههههههههههههههههههد المطموبة لنشر ثقافة اإلبداع. إقامههههههههههههههههههههههههههههههة المهههههههههههههههههؤتم ارت القوميههههههههههههههههههههههههة والنههههدوات عههههن ثقافة اإلبداع عمههل مسههابقات تهههههدعم األفكهههههار اإلبداعية تشهههههههههههههههههههههههههجية الفعاليههات التههي تنمههههي ميهههها ارت التفكيهههههههههههههههههههههههههر اإلبداعي األنشههههههههههههههههههطة الداعمههههة لمرؤيههههة والرسالة عدد المؤتم ارت التههي تههدعم نشههر ثقافة االبداع عدد الندوات الفعاليهههههههههههههههههههههههههات واألنشههههههههههههههههههههههههطة المختمفههههههة التههههههي تنمهههههههي األفكهههههههار اإلبداعية المسهههههههههههههههههههههابقات الداعمهههة للفكهههار اإلبداعية الترويج لثقافة اإلبداع بكميات التربية التربية ذوي الصهههههههههههههههمة والتواصل بكميات التربيهههههههههة مهههههههههن مؤسسهههههههههههههههههههههات المجتمة أعضهههههاء ىيئهههههة التهدريس بكميهات التربية العاممون بكميهات التربية إدارة كميههههههههههههههههات التربية 0061

21 اليدف االست ارتيجي الثاني: تنمية أرس المال البشري بكميات التربية في ضوء ثقافة اإلبداع األىداف اإلج ارئية متطمبات التنفيذ مؤش ارت األداء مسئولية التنفيذ وجهههههود بههههه ارمج تدريبية وورش عمهههههههل تمبهههههههي احتياجههههههههههههههههات المههههههههههههههههههههههههوارد البشرية تحسهههههههين كفهههههههاءة التنميهههههههههة المينيهههههههههة العمهههل مهههن خهههالل المسهههتدامة لمعهههاممين ورش العمل. بكميهههههههههههات التربيهههههههههههة تطوير أداء الموارد )أعضهههههههههههاء ىيئهههههههههههة البشهههههرية الممثمهههههة التهههدريس قيهههادات إلدارة أرس المهههههههال موظفين( الفكهههههههههري )فهههههههههرق المشارية(. اليدف االست ارتيجي الثالث: إدارة كميههات التربية. مهههههههههههههههديري مشههههروعات تطهههههههههههههههوير كميههههههههههههههههات التربية تنمية أرس المال التنظيمي بكميات التربية في ضوء ثقافة اإلبداع. المدن الزمني عامين األىداف اإلج ارئية متطمبات التنفيذ مؤش ارت األداء مسئولية التنفيذ المدن الزمني بناء اليياكل التنظيمية المالئمة لنشر ثقافة اإلبداع بكميات التربية إعطاء القائمين عمي اليياكل التنظيمية في المستويات التنظيمية المختمفة صالحيات تسمك بالمشاركة لصنة الق ارر تشكيل الييكل التنظيمي وفرق العمل بما يشجة القد ارت اإلبداعية العمل عمي تجديد الموائك اإلدارية. تحديد الصالحيات المختمفة في المستويات التنظيمية المختمفة. عمل نش ارت متجددة بالصالحيات المختمفة عام إدارة كميات التربية ظيور تنظيمات جديدة بكميات التربية عامين إدارة كميات التربية مشاركة القائمين عمي اليياكل التنظيمية في الق ار ارت المختمفة 0062

22 ان راخغ ياسهر احمهد محمههد اثهر تهدعيم بطاقههة مقهاييس األداء المتهوازن ( )BSC بهه ارس المهال الفكههري )IC( بيههدف تعظههيم قيمههة المنشهه ة رسههالة ماجسههتير كميههة التجههارة قسههم المحاسههبة جامعههة القاىرة 6116 نيال احمد الجندي قياس وتقييم ارس المال الفكري احد المتطمبات االساسية لتحديهد قيمهة المنشه ة م مجمههههة المحاسههههبة واالدارة والتههههامين كميههههة التجههههارة جامعههههة القههههاىرة العههههدد الخههههامس والستون عصههام الههدين بريههر ادم عههوض اهلل ورقههة عمميههة عههن واقههة كميههات التربيههة بههالون العربههي فههي ضههوء منظومههة الجههودة مجمههة كميههة التربيههة جامعههة االسههكندرية المجمههد الثههامن عشههر العههدد الثالث 6115 حسههام محمههد جههالل مههدخل مقتههرح لمقيههاس واإلفصههاح المحاسههبي لهه أرس المههال الفكههري فههي المنظمههات الحديثة م د ارسة تطبيقية عمي جامعة قناة السويس جامعة قناة السويس البحوث الماليهة والتجارية كمية التجارة ببورسعيد الجزء الثاني العدد الثاني عبهههد اهلل كهههاظم اثهههر ارسهههالمال الفكهههري فهههي االبهههداع التنظيمهههي مجمهههة القادسهههية لمعمهههوم االداريهههة واالقتصادية المجمد ( )01 العدد 1( ).6115 ف ارج مخيمر عبد العال دور أرس المال الفكري في تحسين األداء في بيئة األعمهال المصهرية م د ارسهة تطبيقيهة م الد ارسهات الماليهة والتجاريهة كميهة التجهارة جامعهة بنهي سهويف العهدد األول.6116 عههالء زى ارن المحاسههبة عههن أرس المههال الفكههري فههي ظههل اقتصههاد المعرفههة المجمههة المصههرية لمتنميههة والتخطيط المجمد ال اربة عشر العدد األول يونيو الياللههي الشههربيني الياللههي إدارة أرس المههال الفكههري وقياسههو وتنميتههو كجههزء مههن إدارة المعرفههة فههي مؤسسات التعميم العالي بحوث التربيهة النوعيهة جامعهة المنصهورة عهدد )66( يوليهو.6100 شييرة محمود عبد العزيز عالقهة أرس المهال الفكهري بعمميهة خمهق القيمهة لممنظمهة مهة التركيهز عمهي مدخل أرس المال اإلنساني المجمةالعممية لالقتصاد والتجارة العدد 1 أكتوبر 6111 ص فؤاد أبو حطب أمال صادق مناىج البحث وطهرق التحميهل اإلحصهائي فهي العمهوم اإلنسهانية والتربويهة واالجتماعية الطبعة ال اربعة القاىرة: مكتبة األنجمو المصرية

23 فهؤاد عبهد المهنعم البكهري التسهويق االجتمهاعي تخطهيط الحمهالت اإلعالميهة القهاىرة : عهالم الكتهب 6112 مجهدن المسهيرن التقاء المعرفهة واالبتكهار ونقهل التكنولوجيها فهي الجامعهات الحديثهة مجهدن المسهيرن التقاء المعرفة واالبتكار ونقل التكنولوجيا في الجامعات الحديثهة مشهروع الميهدينول جامعهة االسكندرية من خهالل اطهار برنهامج التمهبس ال اربهة جامعهة االسهكندرية 6101 ص: 06 / تههههههههههم الرجههههههههههوع إليههههههههههو 6101\6\63 عهادل حرحهوش المفرجهي واحمهد عمهي صهالك أرس المهال الفكهري :قياسهو وأسهاليب المحافظهة عميهو المنظمة العربية لمتنمية اإلدارية 6111 ياسهر احمهد محمههد اثهر تهدعيم بطاقههة مقهاييس األداء المتهوازن ( )BSC بهه ارس المهال الفكههري )IC( بيههدف تعظههيم قيمههة المنشهه ة رسههالة ماجسههتير كميههة التجههارة قسههم المحاسههبة جامعههة القاىرة 6116 نيال احمد الجندي قياس وتقييم ارس المال الفكري احد المتطمبات االساسية لتحديهد قيمهة المنشه ة م مجمههههة المحاسههههبة واالدارة والتههههامين كميههههة التجههههارة جامعههههة القههههاىرة العههههدد الخههههامس والستون عصههام الههدين بريههر ادم عههوض اهلل ورقههة عمميههة عههن واقههة كميههات التربيههة بههالون العربههي فههي ضههوء منظومههة الجههودة مجمههة كميههة التربيههة جامعههة االسههكندرية المجمههد الثههامن عشههر العههدد الثالث 6115 حسههام محمههد جههالل مههدخل مقتههرح لمقيههاس واإلفصههاح المحاسههبي لهه أرس المههال الفكههري فههي المنظمههات الحديثة م دراسة تطبيقية عمي جامعة قناة السويس جامعة قناة السويس البحوث الماليهة والتجارية كمية التجارة ببورسعيد الجزء الثاني العدد الثاني عبهههد اهلل كهههاظم اثهههر ارسهههالمال الفكهههري فهههي االبهههداع التنظيمهههي مجمهههة القادسهههية لمعمهههوم االداريهههة واالقتصادية المجمد ( )01 العدد 1( ).6115 ف ارج مخيمر عبد العال دور أرس المال الفكري في تحسين األداء في بيئة األعمهال المصهرية م د ارسهة تطبيقيهة م الد ارسهات الماليهة والتجاريهة كميهة التجهارة جامعهة بنهي سهويف العهدد األول.6116 عههالء زى ارن المحاسههبة عههن أرس المههال الفكههري فههي ظههل اقتصههاد المعرفههة المجمههة المصههرية لمتنميههة والتخطيط المجمد ال اربة عشر العدد األول يونيو

24 الياللههي الشههربيني الياللههي إدارة أرس المههال الفكههري وقياسههو وتنميتههو كجههزء مههن إدارة المعرفههة فههي مؤسسات التعميم العالي بحوث التربيهة النوعيهة جامعهة المنصهورة عهدد )66( يوليهو.6100 شييرة محمود عبد العزيز عالقهة أرس المهال الفكهري بعمميهة خمهق القيمهة لممنظمهة مهة التركيهز عمهي مدخل أرس المال اإلنساني المجمةالعممية لالقتصاد والتجارة العدد 1 أكتوبر 6111 ص فؤاد أبو حطب أمال صادق مناىج البحث وطهرق التحميهل اإلحصهائي فهي العمهوم اإلنسهانية والتربويهة واالجتماعية الطبعة ال اربعة القاىرة: مكتبة األنجمو المصرية 6101 فهؤاد عبهد المهنعم البكهري التسهويق االجتمهاعي تخطهيط الحمهالت اإلعالميهة القهاىرة : عهالم الكتهب 6112 مجهدن المسهيرن التقاء المعرفهة واالبتكهار ونقهل التكنولوجيها فهي الجامعهات الحديثهة مجهدن المسهيرن التقاء المعرفة واالبتكار ونقل التكنولوجيا في الجامعات الحديثهة مشهروع الميهدينول جامعهة االسكندرية من خهالل اطهار برنهامج التمهبس ال اربهة جامعهة االسهكندرية 6101 ص: 06 / تههههههههههم الرجههههههههههوع إليههههههههههو 6101\6\63 عهادل حرحهوش المفرجهي واحمهد عمهي صهالك أرس المهال الفكهري :قياسهو وأسهاليب المحافظهة عميهو المنظمة العربية لمتنمية اإلدارية 6111 ياسهر احمهد محمههد اثهر تهدعيم بطاقههة مقهاييس األداء المتهوازن ( )BSC بهه ارس المهال الفكههري )IC( بيههدف تعظههيم قيمههة المنشهه ة رسههالة ماجسههتير كميههة التجههارة قسههم المحاسههبة جامعههة القاىرة 6116 نيال احمد الجندي قياس وتقييم ارس المال الفكري احد المتطمبات االساسية لتحديهد قيمهة المنشه ة م مجمههههة المحاسههههبة واالدارة والتههههامين كميههههة التجههههارة جامعههههة القههههاىرة العههههدد الخههههامس والستون عصههام الههدين بريههر ادم عههوض اهلل ورقههة عمميههة عههن واقههة كميههات التربيههة بههالون العربههي فههي ضههوء منظومههة الجههودة مجمههة كميههة التربيههة جامعههة االسههكندرية المجمههد الثههامن عشههر العههدد الثالث 6115 حسههام محمههد جههالل مههدخل مقتههرح لمقيههاس واإلفصههاح المحاسههبي لهه أرس المههال الفكههري فههي المنظمههات الحديثة م د ارسة تطبيقية عمي جامعة قناة السويس جامعة قناة السويس البحوث الماليهة والتجارية كمية التجارة ببورسعيد الجزء الثاني العدد الثاني

25 عبهههد اهلل كهههاظم اثهههر ارسهههالمال الفكهههري فهههي االبهههداع التنظيمهههي مجمهههة القادسهههية لمعمهههوم االداريهههة واالقتصادية المجمد ( )01 العدد 1( ).6115 ف ارج مخيمر عبد العال دور أرس المال الفكري في تحسين األداء في بيئة األعمهال المصهرية م د ارسهة تطبيقيهة م الد ارسهات الماليهة والتجاريهة كميهة التجهارة جامعهة بنهي سهويف العهدد األول عههالء زى ارن المحاسههبة عههن أرس المههال الفكههري فههي ظههل اقتصههاد المعرفههة المجمههة المصههرية لمتنميههة والتخطيط المجمد ال اربة عشر العدد األول يونيو الياللههي الشههربيني الياللههي إدارة أرس المههال الفكههري وقياسههو وتنميتههو كجههزء مههن إدارة المعرفههة فههي مؤسسات التعميم العالي بحوث التربيهة النوعيهة جامعهة المنصهورة عهدد )66( يوليهو.6100 شييرة محمود عبد العزيز عالقهة أرس المهال الفكهري بعمميهة خمهق القيمهة لممنظمهة مهة التركيهز عمهي مدخل أرس المال اإلنساني المجمةالعممية لالقتصاد والتجارة العدد 1 أكتوبر 6111 ص فؤاد أبو حطب أمال صادق مناىج البحث وطهرق التحميهل اإلحصهائي فهي العمهوم اإلنسهانية والتربويهة واالجتماعية الطبعة ال اربعة القاىرة: مكتبة األنجمو المصرية 6101 فهؤاد عبهد المهنعم البكهري التسهويق االجتمهاعي تخطهيط الحمهالت اإلعالميهة القهاىرة : عهالم الكتهب 6112 مجهدن المسهيرن التقاء المعرفهة واالبتكهار ونقهل التكنولوجيها فهي الجامعهات الحديثهة مجهدن المسهيرن التقاء المعرفة واالبتكار ونقل التكنولوجيا في الجامعات الحديثهة مشهروع الميهدينول جامعهة االسكندرية من خهالل اطهار برنهامج التمهبس ال اربهة جامعهة االسهكندرية 6101 ص: 06 / تههههههههههم الرجههههههههههوع إليههههههههههو 6101\6\63 عهادل حرحهوش المفرجهي واحمهد عمهي صهالك أرس المهال الفكهري :قياسهو وأسهاليب المحافظهة عميهو المنظمة العربية لمتنمية اإلدارية 6111 ياسهر احمهد محمههد اثهر تهدعيم بطاقههة مقهاييس األداء المتهوازن ( )BSC بهه ارس المهال الفكههري )IC( بيههدف تعظههيم قيمههة المنشهه ة رسههالة ماجسههتير كميههة التجههارة قسههم المحاسههبة جامعههة القاىرة 6116 نيال احمد الجندي قياس وتقييم ارس المال الفكري احد المتطمبات االساسية لتحديهد قيمهة المنشه ة م مجمههههة المحاسههههبة واالدارة والتههههامين كميههههة التجههههارة جامعههههة القههههاىرة العههههدد الخههههامس والستون 6112.

26 عصههام الههدين بريههر ادم عههوض اهلل ورقههة عمميههة عههن واقههة كميههات التربيههة بههالون العربههي فههي ضههوء منظومههة الجههودة مجمههة كميههة التربيههة جامعههة االسههكندرية المجمههد الثههامن عشههر العههدد الثالث 6115 حسههام محمههد جههالل مههدخل مقتههرح لمقيههاس واإلفصههاح المحاسههبي لهه أرس المههال الفكههري فههي المنظمههات الحديثة م د ارسة تطبيقية عمي جامعة قناة السويس جامعة قناة السويس البحوث الماليهة والتجارية كمية التجارة ببورسعيد الجزء الثاني العدد الثاني عبهههد اهلل كهههاظم اثهههر ارسهههالمال الفكهههري فهههي االبهههداع التنظيمهههي مجمهههة القادسهههية لمعمهههوم االداريهههة واالقتصادية المجمد ( )01 العدد 1( ).6115 ف ارج مخيمر عبد العال دور أرس المال الفكري في تحسين األداء في بيئة األعمهال المصهرية م د ارسهة تطبيقيهة م الد ارسهات الماليهة والتجاريهة كميهة التجهارة جامعهة بنهي سهويف العهدد األول عههالء زى ارن المحاسههبة عههن أرس المههال الفكههري فههي ظههل اقتصههاد المعرفههة المجمههة المصههرية لمتنميههة والتخطيط المجمد ال اربة عشر العدد األول يونيو الياللههي الشههربيني الياللههي إدارة أرس المههال الفكههري وقياسههو وتنميتههو كجههزء مههن إدارة المعرفههة فههي مؤسسات التعميم العالي بحوث التربيهة النوعيهة جامعهة المنصهورة عهدد )66( يوليهو.6100 شييرة محمود عبد العزيز عالقهة أرس المهال الفكهري بعمميهة خمهق القيمهة لممنظمهة مهة التركيهز عمهي مدخل أرس المال اإلنساني المجمةالعممية لالقتصاد والتجارة العدد 1 أكتوبر 6111 ص فؤاد أبو حطب أمال صادق مناىج البحث وطهرق التحميهل اإلحصهائي فهي العمهوم اإلنسهانية والتربويهة واالجتماعية الطبعة ال اربعة القاىرة: مكتبة األنجمو المصرية 6101 Shoa Chi,C. The effect of alliance experience and intellectual capital on the value creation of international strategic alliances omega.vol.36,no2,2008 Hussi, Toni, Reconfiguring Knowledge management: combining intellectual capital, ntangible assets and knowledge creation. Journal of Knowledge Management, V.8,N.2, James Guthrie, " the management, measurement and the reporting of intellectual capital", Journal of intellectual capital, vol.2,no.1,2000 Williams,s, " is intellectual capital performance and disclosure practices related?",journal of Intellectual capital,,vol.2,no.3, 2000

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية الجامعة األردنية مخطط المادة الد ارسية 1. اسم المادة الصحة النفسية 2. رقم المادة 0105314 الساعات المعتمدة )نظرية عممية( ٣ الساعات الفعمية )نظرية عممية( ٣.3 المتطمبات السابقة/المتطمبات المت ازمنة 4. اإلرشاد

المزيد من المعلومات

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:

المزيد من المعلومات

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

جامعة جدارا   Jadara University كلية: الدراسات التربوية Jadara University جامعة جدا ار College: Educational Studies كمية: الد ارسات التربوية اثر حجم العينة وأسموب اختيارها في الخصائص السيكومترية لممقاييس النفسية The Effect Of Sample Size And It's Selection

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

اوال: البطاقة الشخصية : االس : حسف فميح مفمح القطيش الرتبة : أستاذ مشارؾ مكاف وتاريخ الوالدة : القريات بسم السيرة الذاتية مادبا, 5511 الجنسية :- أردني

اوال: البطاقة الشخصية : االس : حسف فميح مفمح القطيش الرتبة : أستاذ مشارؾ مكاف وتاريخ الوالدة : القريات بسم السيرة الذاتية مادبا, 5511 الجنسية :- أردني اوال: البطاقة الشخصية : االس : حسف فميح مفمح القطيش الرتبة : أستاذ مشارؾ مكاف وتاريخ الوالدة : القريات بسم السيرة الذاتية مادبا, 5511 الجنسية : أردني الحالة االجتماعية : متزوج العنواف : األردف / مادبا

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم  الله الرحمن الرحيم بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية اوال البيانات الشخصية االسم بدر رفعت سلمان دويكات 1691 تاريخ الميالد مكان الوالدة الحالة االجتماعية متزوج ولي أربعة أوالد الجنسية فلسطيني الوظيفة الحالية أستاذ مساعد

المزيد من المعلومات

لــؤي أحمد المسـلم

لــؤي أحمد المسـلم اإلدارة مجلس المعلومات الشخصية: االسم: د. لؤي بن أحمد بن سعد المسلم الجنسية: سعودي المنصب الحالي: الرئيس التنفيذي لشركة المياه الوطنية وعضو المنتدب. المؤهالت : Nottingham Trent ( قطاع المياه والصرف الصحي

المزيد من المعلومات

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو 1025 البند 5 )ب( من جدول األعمال المؤقت 5. تنفيذ برنامج العمل العام

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي مقاييس التقويم الذاتي لمؤسسات التعليم العالي يونيو 2009

الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي مقاييس التقويم الذاتي لمؤسسات التعليم العالي يونيو 2009 الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي مقاييس التقويم الذاتي لمؤسسات التعليم العالي يونيو 2009 مقاييس التقويم الذاتي لمؤسسات التعليم العالي المحتويات المقدمة مقاييس التقويم الذاتي لمؤسسات التعليم العالي

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode] الدكتور إب ارهيم بد ارن التعليم العالي والبحث والتطوير والا بداع في مجتمع المعرفة ١ ١٤/٤/٢٠١٤ عمان ١- بين التقدم والتخلف حالة التخلف حالة التقدم المعرفة اإلدارة اإلقتصاد التكنولوجي المؤسسية سيادة القانون

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

عناوين حلقة بحث

عناوين حلقة بحث عناوين ا بحاث مقترحة دكتور ياسر الشرفا قسم ا دارة الا عمال والعلوم المالية والمصرفية 1 -ا ثار استقلالية سلطة النقد على فعالية السياسة النقدية الفلسطينية 2 -الا صلاحات المصرفية على مكافحة تبييض الا موال

المزيد من المعلومات

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : د.محمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : عنوان المقرر: : تنمية ال

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : د.محمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : عنوان المقرر: : تنمية ال جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : دمحمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : 11-930 عنوان المقرر: : تنمية المهارات الفنية والحركية في رياض األطفال )0513452( الساعات

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم بسم اهلل الرمحن الرحيم الجامعة اإلسالمية غزة عمادة الد ارسات العليا كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس الصعوبات التي تواجه طلبة كلية الرتبية البدنية و الرياضة يف تطبيق اجلوانب العملية ملساقات اجلمباز

المزيد من المعلومات

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب الوادي مدير مشروع ميكنة المكتبات و المكتبات الرقمية

المزيد من المعلومات

مخطط المادة الدراسية

مخطط المادة الدراسية ية الدرن الجامعة مدركز االعتمان وضمان الجونة مخطط المانة الن ادرسية 1. اسم المادة اقتصاديات التعليم 2. رقم المادة 770000 الساعات المعتمدة )نظرية عملية( 0 الساعات الفعلية )نظرية عملية( 0. 4. المتطل بات

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية دكتور / عاطف محمد أحمد أحمد أوال: البيانات الشخصية: أستاذ مشارك بقسم المحاسبة كلية التجارة - جامعة بنى سويف مصر والمعار لكلية الدراسات

السيرة الذاتية دكتور / عاطف محمد أحمد أحمد أوال: البيانات الشخصية: أستاذ مشارك بقسم المحاسبة كلية التجارة - جامعة بنى سويف مصر والمعار لكلية الدراسات السيرة الذاتية دكتور / عاطف محمد أحمد أحمد أوال: البيانات الشخصية: أستاذ مشارك بقسم المحاسبة كلية التجارة - جامعة بنى سويف مصر والمعار لكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع جامعة الدمام السعودية األسم:

المزيد من المعلومات

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation دورة تدريبية لمعلمي ورؤساء أقسام الرياضيات من األحد /5 /31 إلى الخميس /6 /4 مركز التدريب والتطوير اإلدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية برنامج التدريب : المنهج الوطني الكويتي إقبال المطيري الكفايات وأنواعها

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

المعيار السابع

المعيار السابع تعديل "خطه خدمة المجتمع وتنمية البيئة" التعديل بناءا على توصيات زياره المحاكاة كما جاء بالمعيار السابع ل المستمر والتأهيل لإلعتماد والخاص بالمشاركة المجتمعية وتنمية البيئة أن للمؤسسات التعليمية دور هام

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

AFRICAN UNION UNION AFRICAINE UNIÃO AFRICANA Addis Ababa, Ethiopia, P.O. Box: 3243 Tel.: (251-11) Fax: (251-11) situationroom

AFRICAN UNION UNION AFRICAINE UNIÃO AFRICANA Addis Ababa, Ethiopia, P.O. Box: 3243 Tel.: (251-11) Fax: (251-11) situationroom AFRICAN UNION UNION AFRICAINE UNIÃO AFRICANA Addis Ababa, Ethiopia, P.O. Box: 3243 Tel.: (25111) 5513 822 Fax: (25111) 5519 321 Email: situationroom@africaunion.org المجمس التنفيذي الدورة العادية الحادية

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step

Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step for all those who have completed the Ta aseesy Foundation

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

1 الخطة االست ارتيجية لكلية اآلداب 2018 للعام الجامعي 2017/ أنشئت اآلداب في العام الجامعي )1985/1984( باسم )دائرة العلوم اإلنسانية( وتحولت إلى كلية في

1 الخطة االست ارتيجية لكلية اآلداب 2018 للعام الجامعي 2017/ أنشئت اآلداب في العام الجامعي )1985/1984( باسم )دائرة العلوم اإلنسانية( وتحولت إلى كلية في 1 الخطة االست ارتيجية لكلية اآلداب 2018 للعام الجامعي 2017/ أنشئت اآلداب في العام الجامعي )1985/1984( باسم )دائرة العلوم اإلنسانية( وتحولت إلى كلية في مطلع العام الجامعي 2006/2005 وتضم الكلية اآلن ثالثة

المزيد من المعلومات

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 4 العدد / 1 الشهر والسنة Mila Univ center. Publish. Co.. The impact of electronic management to bu

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 4 العدد / 1 الشهر والسنة Mila Univ center. Publish. Co.. The impact of electronic management to bu جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : 3223-1235 اجمللد 4 العدد / 1 الشهر والسنة Mila Univ center. Publish. Co.. The impact of electronic management to build structural capital of banks in Algeria - A case

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation ZAD Consult- Management Consultations and Feasibility Studies شركة زاد لدراسات الجدوى الهندسية و االقتصادية 1 دراسات جدوى مبدئية دراسات الجدوى االقتصادية المتقدمة تخطيط االعمال التقييم الدراسات السوقية

المزيد من المعلومات

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث واملنتجات الوقفية إدارة املشاريع الوقفية إدارة عالقات الداعمني

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint الستراتيجية جمعية المودة لألعوام 2017 2018 2019 2020 م 01 يقدم»دليل األهداف والمؤشرات«شروحات مفصلة لكل مفردة من مفردات األهداف االستراتيجية ومؤشرات األداء المعتمدة. يضمن هذا الدليل بإذن هللا عدم تضارب

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

مرسوم رقم )82( لسنة 8102 بشأن حوكمة المجالس واللجان التابعة لحكومة دبي نحن محمد بن ارشد آل مكتوم حاكم دبي 3003 بعد االطالع على القانون رقم )3( لسنة بش

مرسوم رقم )82( لسنة 8102 بشأن حوكمة المجالس واللجان التابعة لحكومة دبي نحن محمد بن ارشد آل مكتوم حاكم دبي 3003 بعد االطالع على القانون رقم )3( لسنة بش مرسوم رقم )82( لسنة 8102 بشأن حوكمة المجالس واللجان التابعة لحكومة دبي نحن محمد بن ارشد آل مكتوم حاكم دبي 3003 بعد االطالع على القانون رقم )3( لسنة بشأن إنشاء مجلس تنفيذي إلمارة دبي نرسم ما يلي: التعريفات

المزيد من المعلومات

جامع األزه -غ ع ا الدراسا الع ا ك الرتب قسم املناهج وأسال التدرس أثر توظيف اسرتاتيجية التدريس العالجي باستخدام برنامج حموسب يف تنمية مهارات الكتابة لد

جامع األزه -غ ع ا الدراسا الع ا ك الرتب قسم املناهج وأسال التدرس أثر توظيف اسرتاتيجية التدريس العالجي باستخدام برنامج حموسب يف تنمية مهارات الكتابة لد جامع األزه -غ ع ا الدراسا الع ا ك الرتب قسم املناهج وأسال التدرس أثر توظيف اسرتاتيجية التدريس العالجي باستخدام برنامج حموسب يف تنمية مهارات الكتابة لدى طلبة الصف الثاني األساسي بغزة The Impact of Using

المزيد من المعلومات

عاجل...لطفا السيد المدير العام االكرم الرقم : م د / 60/86910 التاريخ : 1860/86/16 تحية وبعد )GSC( يسر النجم الذهبي لإلستشا ارت وبالتعاون مع AZ.Interna

عاجل...لطفا السيد المدير العام االكرم الرقم : م د / 60/86910 التاريخ : 1860/86/16 تحية وبعد )GSC( يسر النجم الذهبي لإلستشا ارت وبالتعاون مع AZ.Interna عاجل...لطفا السيد المدير العام االكرم الرقم : م د / 60/86910 التاريخ : 1860/86/16 تحية وبعد )GSC( يسر النجم الذهبي لإلستشا ارت وبالتعاون مع AZ.InternationalUSA تقديم عرضها : وقرة إلدارتمم ال الخاص ال لتقى

المزيد من المعلومات

Received: Jan 2018 Accepted: Fèv 2018 Published: Mar 2018 : Abstract: This study ai

Received: Jan 2018 Accepted: Fèv 2018 Published: Mar 2018 : Abstract: This study ai . 1 zoudaammar@yahoo.fr. hamzabkf@yahoo.fr Received: Jan 2018 Accepted: Fèv 2018 Published: Mar 2018 : Abstract: This study aims to investigate on the reality of the securities market in Algeria through

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم بسم الله الرحمن الرحيم السيرة الذاتية د. مسفر حممد امحد املروعي رئيس قسم الرتبية الفنية كلية الرتبية 1 بسم الله الرحمن الرحيم السيرة الذاتية االسم/ مسفر محمد احمد المروعي الغامدي المؤهل/ بكالوريوس تربيه

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية

السيرة الذاتية CURRICULUM VITAE Dr. Iman Mahmoud Said Elazizy B.Sc. (Civil, Hydraulics and Irrigation Eng.), M.Sc., Ph.D. Professor of Hydraulics Faculty of Engineering, Ain-shams University Cairo, Egypt 1 بسم هللا الرحمن

المزيد من المعلومات

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم املعلومات االدارية الفصل الدراسى األول 3082/3082 1 إعادة

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

الجمهىريت العربيت السىريت وزارة التعليم العالي جامعت تشرين كليت التمريض تأثير تدليك الظهر وتدليك اليد والقدم عمى التعب لدى مرضى السرطان الخاضعين لمعال

الجمهىريت العربيت السىريت وزارة التعليم العالي جامعت تشرين كليت التمريض تأثير تدليك الظهر وتدليك اليد والقدم عمى التعب لدى مرضى السرطان الخاضعين لمعال الجمهىريت العربيت السىريت وزارة التعليم العالي جامعت تشرين كليت التمريض تأثير تدليك الظهر وتدليك اليد والقدم عمى التعب لدى مرضى السرطان الخاضعين لمعالج الكيميائي: د ارسة مقارنة رسالة مقدمة لمنح درجة الماجستير

المزيد من المعلومات

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر تعريفة التغذية للطاقة المتجددة في مصر أكتوبر 4102 أعد الجهاز هذه الوثيقة لتجيب عن أهم االسئلة التي تخص منظمومة الطاقة المتجددة بشكل عام و على االخص تعريفة التغذية ما هو الوضع الراهن فيما يخص قطاع الطاقة

المزيد من المعلومات

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النمو االقتصادي المتسارع وإيجاد الحلول والفرص لتلبية الحاجة

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

E/ECA/COE/34/2 AU/STC/FMEPI/EXP/2(I) Distr.: General 24 March 2015 Arabic Original: English

E/ECA/COE/34/2 AU/STC/FMEPI/EXP/2(I) Distr.: General 24 March 2015 Arabic Original: English E/ECA/COE/34/2 AU/STC/FMEPI/EXP/2(I Distr.: General 24 March 2015 Arabic Original: English ب ج د ه و ز ح ط ي 1 أحكام عامة إن المجمس التنفيذي: 03 02 01 إلى بالنظر أحكام القانون التأسيسي لالتحاد األفريقي

المزيد من المعلومات

المعهد الدولي للتدريب واالستشارات االردن يهديكم أحر التحيات واطيب االمنيات ويسره دعوتكم للمشاركة او ترشيح من ترونه مناسبا بالبرامج التدريبية التالية ا

المعهد الدولي للتدريب واالستشارات االردن يهديكم أحر التحيات واطيب االمنيات ويسره دعوتكم للمشاركة او ترشيح من ترونه مناسبا بالبرامج التدريبية التالية ا المعهد الدولي للتدريب واالستشارات االردن يهديكم أحر التحيات واطيب االمنيات ويسره دعوتكم للمشاركة او ترشيح من ترونه مناسبا بالبرامج التدريبية التالية الفعاليات التدريبية الربع األول Training Plan 2019 January

المزيد من المعلومات

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط السبت الخميس ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تطبيقية )نظرى $ ) T قاعة ( ) التطور وديناميكية العشائر ( نظرى ) أعلى قاعة المؤتمرات ميكروبيولوجيا تطبيقية

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic) خاتمة وشكر من المهم أن نوضح للقارئ أن هذا الا صدار ناتج عن إعادة صياغة وتجميع لست ورقات عمل أعدها فريق من الخبراء وما تضمنتها من دراسات تفصيلية وللقارئ الذى يرغب فى الرجوع إلى هذه الدراسات عليه أن يتصل

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية

السيرة الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية االسم : منصور أحمد الوريكات. تاريخ الميالد: 1973/9/7 م الجنس : ذكر الجنسية : االردني ة الرتبة العممية: أستاذ مساعد العنوان : الجامعة االردنية كمية العموم التربوية

المزيد من المعلومات

القياس والتقويم التربوى

القياس والتقويم التربوى العوامل المؤثرة في التنشئة االجتماعية: نظر ا ألن التنشئة االجتماعية عملية ديناميكية فإنها تتأثر بعوامل متعددة وهي: البيئةةةة اليبيعيةةةة: تتعةةةدد البيئةةةان التةةةي ينشةةةأ فيهةةةا ال ةةةرد السا لية ويرجع

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم بسم هللا الرحمن الرحيم علي دبكل علي العبدلي العنزي. االسم: الصدر- المملكه العربيه السعوديه. مكان الميالد: الموافق 1-22- 1591. 1777-7-1 تاريخ الميالد: استاذ مساعد في قسم االعالم - كلية االداب- جامعة الملك

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

MINISTRY OF HIGHER EDUCATION UNIVERSITY OF DAMMAM COLLEG OF SCIENCE وزارة التعليم العالي جامعة الدمام كلية العلوم نموذج السيرة الذاتية البيانات الشخصي

MINISTRY OF HIGHER EDUCATION UNIVERSITY OF DAMMAM COLLEG OF SCIENCE وزارة التعليم العالي جامعة الدمام كلية العلوم نموذج السيرة الذاتية البيانات الشخصي MINISTRY OF HIGHER EDUCATION UNIVERSITY OF DAMMAM COLLEG OF SCIENCE وزارة التعلي العالي كلية نوذج السيرة الذاتية البيانات الشخصية االس الجنسية الوظيفة الحالية البريد االلكتروني جهة الوظيفة حيي الدين كال

المزيد من المعلومات

الخطة الإستراتيجية لكلية البنات

الخطة الإستراتيجية لكلية البنات الخطة اإلستراتيجية لكلية البنات لآلداب والعلوم والتربية جامعة عين شمس 2018/2013 اسم المشروع : التطوير المستمر والتأهيل لالعتماد كود المشروع: (AIN/WOM/8(: تاريخ الحصول على المشروع :2009/5/9 عن فريق اإلست

المزيد من المعلومات

الشركة الفلسطينية للتوزيع والخدمات اللوجستية المساهمة العامة المحدودة القوائم المالية المرحلية الموحدة المختصرة )غير المدققة( 03 أيلول 3300

الشركة الفلسطينية للتوزيع والخدمات اللوجستية المساهمة العامة المحدودة القوائم المالية المرحلية الموحدة المختصرة )غير المدققة( 03 أيلول 3300 الشركة الفلسطينية للتوزيع والخدمات اللوجستية المساهمة العامة المحدودة القوائم المالية المرحلية الموحدة المختصرة )غير المدققة( 03 أيلول 3300 صندوق بريد 3131 الطابق السابع مبنى باديكو هاوس الماصيون رام هللا

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية:موضوعات في الدافعية

الجامعة الأردنية:موضوعات في الدافعية اجلاهعة االردنية كلية العلوم الرتبوية قسن علن النفس الرتبوي موضوعات في الدافعية رقم المساق ( 9198080( مدرس المساق : أ.د. يوسف قطامي تمفون المكتب : 5055555/24426 تمهيد لقد شيد مجال الدافعية تغي ارت عديدة

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية ديوان المراقبة العامة إدارة التطوير اإلداري دليل اللقاء التدريبي الرقابة على البيانات المالية باستخدام التطبيقات المعلوماتية

المملكة العربية السعودية ديوان المراقبة العامة إدارة التطوير اإلداري دليل اللقاء التدريبي الرقابة على البيانات المالية باستخدام التطبيقات المعلوماتية اللكة العربية السعودية ديوان الراقبة العاة إدارة التطوير اإلداري دليل اللقاء التدريبي الرقابة على البيانات الالية باستخدا التطبيقات العلواتية " " الرياض 1-1 حر 341 ه -1 1 أكتوبر 11 الصفحة 1 4 4 3 3 3 3

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

اسرتاتيجية مقرتحة القيادة دور لتفعيل النسائية السعودية يف صناعة القرار الرتبوي يف كلية الرتبية جبامعة الطائف ليلى محمد حسني أبو العال* * أستاذ اإلدارة

اسرتاتيجية مقرتحة القيادة دور لتفعيل النسائية السعودية يف صناعة القرار الرتبوي يف كلية الرتبية جبامعة الطائف ليلى محمد حسني أبو العال* * أستاذ اإلدارة اسرتاتيجية مقرتحة القيادة دور لتفعيل النسائية السعودية يف صناعة القرار الرتبوي يف كلية الرتبية جبامعة الطائف ليلى محمد حسني أبو العال* * أستاذ اإلدارة والتخطيط التربوي المشارك- كلية التربية- جامعة الطائف

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

بنك بوبيان ش.م.ك.ع وشركاته التابعة المعلومات المالية المرحلية المكثفة المجمعة وتقرير م ارجعة م ارقبي الحسابات المستقلين للفترة من 1 يناير 2015 إلى 31

بنك بوبيان ش.م.ك.ع وشركاته التابعة المعلومات المالية المرحلية المكثفة المجمعة وتقرير م ارجعة م ارقبي الحسابات المستقلين للفترة من 1 يناير 2015 إلى 31 المعلومات المالية المرحلية المكثفة المجمعة وتقرير م ارجعة م ارقبي الحسابات المستقلين )غير مدققة( المعلومات المالية المرحلية المكثفة المجمعة )غير مدققة( الفهرس الصفحة 1 2 3 4 5 6 13 7 تقرير م ارجعة م ارقبي

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 جامعة الدول العربية ااملركز العربي للوقاية من أخطار الزالزل والكوارث الطبيعية األخرى رقم 01 شارع قدور رحيم عمارة C.T.C( (centre حسين داي الجزائر رقم الهاتف: 0021323775779 رقم الفاكس :0021323775788 a55belhadjaissa@gmail.com

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم االسم: المعلومات التعريفية طارق مفلح جمعة أبو حجي ر الجنسية: فلسطيني تاريخ الميالد: 9/7/1978 الحالة االجتماعية: متزوج العنوان: فلسطين غزة رقم الهاتف : 2565936-08 0097 هللامسب السيرة الذاتية( C.V ) رقم

المزيد من المعلومات

منهجية البحث

منهجية البحث تحليل العوامل المؤثرة في جودة التدقيق ( دراسة تحليلية آلراء عينة من المدققين في جامعة القادسية( م. م. نوال حربي راضي قسم المحاسبة / كلية اإلدارة واإلقتصاد جامعة القادسية المستخلص يعد تحديد العوامل المؤثرة

المزيد من المعلومات

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة

المزيد من المعلومات

نذوة الم خ ب ر البحث العلمي في اللغت واألدب العربي: واقعه ومشكالته الثالث الط ور في العممي البحث إعداد صعوبات د( م )ل دكتو اره العربي- واألدب الم غة ط

نذوة الم خ ب ر البحث العلمي في اللغت واألدب العربي: واقعه ومشكالته الثالث الط ور في العممي البحث إعداد صعوبات د( م )ل دكتو اره العربي- واألدب الم غة ط الثالث الط ور في العممي البحث إعداد صعوبات د( م )ل دكتو اره العربي واألدب الم غة طمبة ممخص المداخمة: تعد الد ارسة الجامعية من أىم الم ارحل الد ارسية في حياة الطالب فيي تمثل عصارة جيوده طيمة سنوات وتحدد

المزيد من المعلومات

المكونات

المكونات لغات البرمجه Programming Languages 2016/2017 الب ارمج او البرمجيات: هو عبارة عن مجموعة من األوامر والتعليمات مرتبة بتسلسل معين ويقوم الحاسوب بتنفيذها لتحقيق الهدف من البرنامج. المقدمة ىناك العديد من لغات

المزيد من المعلومات

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال اسم 20 22 24 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 306 1203 سطب 1417 نظم 1206 حسب نظم المعلومات الصحية احكام الملكية الصناعية والتجارية المحاسبة الضريبية والزكاة محمد ابراهيم محمد التميمي فهد ابراهيم محمد الضويان

المزيد من المعلومات

كلية التربية المجلة التربوية *** درجة أهمية الشراكة بني جامعة جدة والقطاع اخلاص يف ضوء رؤية اململكة العربية السعودية 2030 )إست ارتيجية بحث مستل من رسا

كلية التربية المجلة التربوية *** درجة أهمية الشراكة بني جامعة جدة والقطاع اخلاص يف ضوء رؤية اململكة العربية السعودية 2030 )إست ارتيجية بحث مستل من رسا كلية التربية المجلة التربوية *** درجة أهمية الشراكة بني جامعة جدة والقطاع اخلاص يف ضوء رؤية اململكة العربية السعودية 2030 )إست ارتيجية بحث مستل من رسالة دكتو اره بعنوان: مقترحة للش اركة بين جامعة جدة والقطاع

المزيد من المعلومات

عناية المحدثين بنقد متن

عناية المحدثين بنقد متن التنظيم القانوني لمشروع بناء السفن بحث مقدم للمؤتمر الدولي السادس عشر لكلية الحقوق جامعة المنصورة بعنوان األبعاد القانونية واالقتصادية للمشروعات القومية إعداد د. مسعود يونس عطوان مدرس القانون التجاري البحري

المزيد من المعلومات

Worldwide Leader in Training and Competency Development الثطي الاثرغي غي لسام

Worldwide Leader in Training and Competency Development الثطي الاثرغي غي لسام الثطي الاثرغي غي لسام 2019 WHO ARE WE? We are fully Integrated Technical Training and Consultancy Company, comprising a group of industry Professionals, Consultants, Executives, and Practitioners with

المزيد من المعلومات

أكاديمية اإلدارة والسياسة لمد ارسات العميا برنامج الد ارسات العميا المشترك مع جامعة األقصى-فمسطين تخصص القانون واإلدارة العامة جامعة األقصى - فمسطين ب

أكاديمية اإلدارة والسياسة لمد ارسات العميا برنامج الد ارسات العميا المشترك مع جامعة األقصى-فمسطين تخصص القانون واإلدارة العامة جامعة األقصى - فمسطين ب أكاديمية اإلدارة والسياسة لمد ارسات العميا برنامج الد ارسات العميا المشترك مع جامعة األقصى-فمسطين تخصص القانون واإلدارة العامة جامعة األقصى - فمسطين بعنوان د ارسة خطة المسؤولية الجسائية للوزير )دراسة مقارنة(

المزيد من المعلومات

UNWTOQtr14-2-1Course Outline-v02.docx

UNWTOQtr14-2-1Course Outline-v02.docx دورة تدريبية إقليمية في قطر لفائدة المسؤولين التنفيذيين الدورة الثانية 4102 تطوير المنتجات السياحية الثقافية 1 لمحة عن المشروع نزوال عند طلب الهيئة العامة للسياحة القطرية قامت منظمة السياحة العالمية بدعم

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation إم أي إس لالستشارات اإلدارية نبذة تعريفية عن شركة اس أي ام لالستشارات اإلدارية About SIM Consultancy Management 1 االستشارات والبحوث والتمي ز المؤسسي Researches and Consultations in Organizational Excellence

المزيد من المعلومات