Introduction Volume (2) No. (1) 2019 ISSN (print) ISSN (online) International Journal of Research in Educational Sciences Quarterl

النسخ

1 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 ISSN (print) ISSN (online) Quarterly peer reviewed journal Published on Behalf of "International Foundation of the Future Horizons", Tallinn, Estonia Website: 1

2 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م ISSN (print) ISSN (online) )جملة دولية دورية حمكمة( تصدر دوريا عن املؤسسة الدولية آلفاق املستقبل تالني أستونيا الرتقيم الدويل ردمد: )ورقيا ( )الكرتونيا ( Web Site: ijres@iafh.net 2

3 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 About The Journal International Journal of research in Educational Sciences is a peer review Journal, Published on Behalf of "International Foundation for Future Horizons OU" aims to Publish outstanding and distinctive research which expand the Educational Knowledge and its applications. Vision: International Leading and excellence in expand the Knowledge and its applications. Mission: Spreading and enriching the educational knowledge and its applications, and provide innovative research which contribute to developing the educational practices. In addition, contributing in build the knowledge economy across intellectual creativity and global partnerships. Goals: 1. Spreading outstanding research of Educational knowledge and its applications. 2. Supporting educational thought, and investigate the educational Issues problems and provide scientific solutions to them. 3. Encouraging outstanding group and collective research. 4. Promoting leading teaching practices 5. Supporting research in Educational knowledge. 3

4 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م تعريف باملجلة تعد جملة علمية حمكمة تصدر عن املؤسسة الدولية ألفاق املستقبل ومقرها تالني وتطبيقاهتا يف خمتلف جماالت العلوم الرتبوية. -أستونيا هتتم بنرش البحوث املتميزة التي تسهم يف نرش املعرفة الرؤية: ريادة عاملية ومتيز يف نرش املعرفة الرتبوية وتطبيقاهتا الرسالة: نرش املعرفة الرتبوية وتطبيقاهتا وإثراؤها وتقديم بحوث إبداعية تسهم يف تطوير املامرسات يف جماالت علوم الرتبية وتسهم يف بناء اقتصاد املعرفة من خالل بيئة حمفزة للبحث العلمي واإلبداع الفكري والرشاكات العاملية الفاعلة. األهداف: نرش البحوث املتميزة يف جماالت املعرفة الرتبوية وتطبيقاهتا. دعم الفكر الرتبوي ودراسة املشكالت الرتبوية وتقديم احللول العلمية هلا. تشجيع البحوث اجلامعية املتميزة. نرش املامرسات التدريسية الرائدة االهتامم بالبحوث يف جماالت املعرفة الرتبوية وخاصة تقنيات املعلومات وتطبيقاهتاا يف كافاة جمااالت العلوم االجتامعية

5 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 Licenses The, published on Behalf of "International Foundation of the Future Horizons OÜ". Which is a Private limited Foundation for Educational Research and Professional Development aims to illustrate the Knowledge in deferent societies and countries, and develop the research skills of researchers and stakeholders. Registered code ( ). Court Ruling Number (Ä ). The code of a notary's transaction: ( ). Address: Sakala tn 7-2, Kesklinna district, Tallinn city, Harju County, Estonia. 5

6 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م مسوغات اإلصدار International Journal of Research in تصدر ( International Foundation of the ضمن إصدارات املؤسسة الدولية ألفاق املستقبل) )Educational Sciences )Future Horizons وهي مؤسسة ت عنى بالتطوير الرتبوي والنرش مسجلة يف مجهورية أستونيا ضمن منظومة االحتاد األوريب برقم التسجيل ) ( وقرار املحكمة رقم )Ä ( يف 25 سبتمرب ومعاملة كاتب العدل ) ( ومقرها األسايس مقاطعة هاريو بمدينة تالني-أستونيا. وقد وافق مركز اصدار الرتقيم الدويل املعياري للدوريات بجمهورية استونيا Centre( )Estonian National ISSN عىل منح املجلة الدولية للبحوث يف العلوم الرتبوية الرتقيم الدويل ) )ISSN يف 26 سبتمرب والعنوان احلايل: Address: Sakala tn 7-2, Kesklinna district, Tallinn city, Harju County, Estonia. 6

7 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 Editorial Board Editor In-chief Hisham Barakat Hussein, Professor of Mathematics Education, King Saud University, Saudi Arabia. Editorial Board Members Gamal Ali Khaleel Aldahshan, Professor of Educational Foundation and Dean, College of Education, Menoufia University, Egypt. Reda Abu Elwan Alsayed, Professor of Mathematics Education, Sultan Qaboos University, Oman. Abdalhafz Mohamed Salmeh, the Former Professor of Educational Technology and Dean of Educational Science College, Middle East University, Jordan. Saleh Mohamed Saleh Hussein, Professor of Science Education, AL Arish University, Egypt. Moneer Hassan Gamal Khaleel, Professor of Cognitive Psychology, Arab Open University, Saudi Arabia. 7

8 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م هيئة حترير املجلة رئيس التحرير أ.د/ هشام بركات برش حسني أستاذ تعليم الرياضيات جامعة امللك سعود. أعضاء هيئة التحرير أ.د/ مجال عيل الدهشان أستاذ أصول الرتبية وعميد كلية الرتبية جامعة املنوفية مرص. أ.د/ رضا أبو علوان السيد أستاذ تعليم الرياضيات جامعة السلطان قابوس سلطنة عامن. أ.د/ عبد احلافظ حممد جابر أستاذ تكنولوجيا التعليم وعميد كلية العلوم الرتبوية جامعة الرشق األوسط سابقا األردن أ.د/ صالح حممد صالح حسني أستاذ الرتبية العلمية جامعة العريش مرص. أ.د/ منري حسن مجال خليل أستاذ علم النفس املعريف اجلامعة العربية املفتوحة السعودية. 8

9 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 The Advisory Committee of the Editorial Board The Journal is based on the expertise of an international advisory board of distinguished experts from some countries of the world. We are proud of the cultural, geographical and academic diversity of the advisory Committee of the Editorial board. The first advisory board were (90) distinguished professors working in (36) distinguished universities all over 8 countries. The Journal Always hope to collect distinguished and Highly Cited Researchers to be a member in the advisory board. N Name Job Specialization Abdel Razek Mokhtar Mahmoud Abdelkader Mohamed Abdelkader El Sayed Abdullah Ali Mohammed Ibrahim Professor of Curriculum and Instruction of Teaching Arabic Language and Islamic Studies, College of Education, Assiut University, Egypt Professor of Mathematics Education, Dhofar University, Sultanate of Oman Professor of Science Education and special education, Najran University, Saudi Arabia. 4. Adel Hussein Abu Zeid Sayed 5. Adel Rasmi Hammad Al- Najdi Professor of Curriculum and Instruction, College of Social Sciences, Imam Muhammad bin Saud Islamic University, Saudi Arabia. Professor of Social Studies Education and Dean of the College of Education, Assiut University, Egypt Curriculum and Instruction Ahlam El-Baz Hassan El- Sherbini Ahmed Abdul Rashid Hussein Abdel Rahman Ahmed El Sayed Abdel Hamid Mustafa Professor of Science Education, National Center for Examinations and Educational Assessment, Egypt. Professor of Social Studies Education, College of Education, Helwan University, Egypt. Professor of Mathematics Education, Former Vice President of Minia University, Egypt. 9. Ahmed Mohamed El-Hussein Professor of Curriculum and Instruction, College of Social Sciences, Islamic University of Imam 9

10 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م N Name Job Specialization Muhammad bin Saud, Saudi Arabia. 10. Al Azab Mohamed El Azab Zahran Professor of Mathematics Education, College of Education, Benha University, Egypt. 11. Ali Abdel Mohsen El-Hodaibi 12. Ali Abdel Samie Koura 13. Amani Mohamed El Hossan 14. Antar Sulhi Abdalla 15. Ashraf Rashid Ali Mahmoud 16. Awad Saleh Al-Malki 17. Azza Fathi Ali Professor of Curriculum and Instruction Arabic Language for Non-Arabic Speakers, Islamic University of Madinah, Saudi Arabia Professor of Curriculum and Instruction of English Language, Mansoura University, Egypt Professor of Science Education, College of Education Princess Noura Bint Abdul Rahman University, Saudi Arabia. Professor of Curriculum and Instruction of Teaching English Language, College of Education, Taibah University, Saudi Arabia. Professor of Mathematics Education, National Center for Examinations and Educational Evaluation, Egypt Professor of Mathematics Education, Umm Al Qura University, Saudi Arabia Professor of Curriculum and Instruction of Teaching Philosophy, Girls College Ain Shams University, Egypt Badria Mohamed Mohamed Hassanein Eid Abdul Ghani Al-Deeb Osman Professor of Science Education, Sohag University, Egypt Professor of Social Studies Education, King Abdulaziz University, Saudi Arabia. 20. Eman Mohamed Abdel-Haq Professor of Curriculum and Instruction of Teaching English Language, College of Education, Benha University, Egypt 21. Fayza Ahmed Al-Husseini Mojahed Professor of Social Studies Education, Ain Shams University, Egypt 22. Fayza El Sayed Ahmed Professor of Curriculum and Instruction of 10

11 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 N Name Job Specialization 23. Moawad Gamal El Din Ibrahim El Amraji Teaching Arabic Language, College of Social Sciences, Imam Muhammad bin Saud Islamic University, Saudi Arabia Professor of Social Studies Education, College of Education, Shakra University, Saudi Arabia 24. Gamal Soliman Attia Soliman Professor of Curriculum and Instruction of Teaching Arabic Language and Islamic Education, College of Education, Taibah University, Saudi Arabia Gannat Abdul Ghani El- Bakatoshy Hisham Barakat Beshr Hussein Professor of child curricula, KindrgartnColeege, University of Alexandria, Egypt. Professor of Mathematics Education, King Saud University, Saudi Arabia 27. Ibrahim Ahmed Ghonem 28. Idris Sultan Saleh Younis Professor of Curriculum and Instruction, Naif Arab University for Security Sciences Professor of Social Studies Education, Minia University, Egypt 29. jabber bin Mohammed Al- Jabber Professor of Science Education, King Saud University, Saudi Arabia 30. Jamal Hamed Jahin Professor of Curriculum and Instruction of Teaching English Language, National Center for Educational Research and Development, Egypt. 31. Khaled Abdel Latif Mohamed Omran Professor of Social Studies Education, Sohag, Egypt 32. Khamis Mousa Najm Professor of Mathematics Education, College of Educational Sciences, Al-Bayt University, Jordan. 33. Laila Ibrahim Ahmed Moawad Professor of Science Education, Ain Shams University, Egypt 34. Magda Ibrahim Ali Al-Bawi Professor of Science Education, College of Education - Ibn Al-Haytham Pure Sciences, University of Baghdad, Iraq 35. Maher Ismail Sabry Professor of Science Education, Head of 11

12 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م N Name Job Specialization Curriculum and Instruction Department, College of Education, Benha University, and President of Arab Education Association, Egypt. 36. Mahmoud Ibrahim Badr Professor of Mathematics Education, College of Education, Benha University, Egypt 37. Mahmoud Jalal El-Din Soliman Professor of Curriculum and Instruction of Teaching Arabic Language, College of Education, Damietta University, Egypt. 38. Misfer Saud Al-Salouli 39. Mohamed Ragab Fadlallah 40. Mohamed Said Al-Sabarini Professor of Mathematics Education, King Saud University, Saudi Arabia Professor of Curriculum and Instruction of Teaching Arabic Language, College of Education, Arish University, Egypt. Professor of Science and Environmental Education, Yarmouk University, Jordan 41. Mohammed Abdullah Al- Nazeer Professor of Mathematics Education, King Saud University, Saudi Arabia 42. Mohammed Amin Al-Mufti Professor of Mathematics Education, former Dean of the College of Education, Ain Shams University, Egypt. 43. Mohanad SamiChichan Al- Alwani Professor of Science Education, College of Education, Alzawyah University, Libya 44. Mohsen Hamid Farraj 45. Mona Abdel Hadi Saudi Professor of Science Education, College of Education, Ain Shams University, Egypt. Professor of Science Education, Girls College, Ain Shams University, and President of the Egyptian Association for Science Education. Egypt Mujbil Hammad Awad Al- Goaany Nahed Abdel-Radi Noubi Mohamed Professor of Mathematics Education, College of Education - Ibn Al-Haytham Pure Sciences, University of Baghdad, Iraq Professor of Science Education, College of Education, Minia University, Egypt 12

13 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 N Name Job Specialization 48. Obadah Ahmed Obadah Khouly A Professor of Curriculum and Instruction of teaching technical education industrial, Suez University, Egypt. 49. Qais Hatem Hani Al-Janabi 50. Rajaa Ahmed Mohamed Eid 51. Reda Hendy Gomaa Masoud 52. Rida Abou Elwan El Sayed Professor of History and Middle East Civilizations, College of Basic Education, Babylon University, Iraq Professor of Social Studies Education, College of Social Sciences, Imam Muhammad bin Saud Islamic University, Saudi Arabia Professor of Social Studies Education, Benha University, Egypt Professor of Mathematics Education, Sultan Qaboos University, Sultanate of Oman Saleh Mohammed Saleh Hussein Shaaban Hefni Shaaban Esawi Professor of Science Education, Al-Arish University, Egypt Professor of Mathematics Education, former Dean of the College of Education, Suez Canal University, Egypt. 55. Shaker Abdel-Azim Qenaoui Professor of Arabic Language Teaching, Helwan University, Egypt, and The advisor of the World Federation of Islamic Schools for the Teaching of Arabic for Non-Speakers. 56. Shehata Mohamed Ahmed El Maraghy Professor of Science Education, Assiut University, Egypt 57. Shereen Salah Abdel Hakim 58. Taher Mohamed El Hadi 59. Umniah El Sayed El Gendy Professor of Mathematics Education, Girls College Ain Shams University, Egypt Professor of Curriculum and Instruction of English Language, College of Education, Suez Canal University, Egypt. Professor of Science Education, Girls College, Ain Shams University, Egypt 60. Wael Abdullah Mohammed Ali Professor of Mathematics Education, College of Graduate Studies, Cairo University, Egypt. 13

14 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م N Name Job Specialization 61. Wael Ahmed Radi Said 62. Wafa Mustafa Kafafi 63. Waheed Ismail Hafez 64. Yahia Attia Soliman A Professor of Curricula and Teaching Methods of Industrial Education, Helwan University, Egypt Professor of Mathematics Education, College of Graduate Studies, Cairo University, Egypt. Professor of Curriculum and Instruction of Teaching Arabic Language, Benha University, Egypt. Professor of Curriculum and Instruction of History, Ain Shams University, and Chairman of the Educational Society for Social Studies. Egypt. 65. Abdel Hafez Mohamed Salamah Professor of Educational Technology and Dean of the College of Educational Sciences, Middle East University, Jordan 66. Adel El Sayed Saraya 67. Ahmed Mohamed Salem 68. Bader bin Abdullah Al Saleh 69. Barakat Said Mohamed Osman 70. Osman Ben Turki Al-Turki Professor of Education Technology, Dean of the College of Education, El Arish University, Egypt Professor of Educational Technology, University of Majmaa, Saudi Arabia Professor of Educational Technology, King Saud University, Saudi Arabia Professor of Design, College of Specific Education, South Valley University, Egypt Professor of Educational Technology, King Saud University, Saudi Arabia Educational Technology 71. Walid Youssef Mohamed Ibrahim Professor of Educational Technology, Helwan University, Egypt 72. Zeinab Mohamed Hassan Khalifa Professor of Educational Technology, College of Education Ain Shams University, Egypt 73. Abbas Abdel-Mahdi El- Sherifi Professor of Educational Leadership and Management, Middle East University, Jordan The Foundation of education, 74. Abdel Latif Mahmoud Mohamed Professor of Education, Helwan University, Egypt comparative education and 14

15 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 N Name Job Specialization 75. Ahmed Najm El Din Ahmed Eidarous Professor of Comparative Education and Educational Administration, College of Education, Zagazig University, Egypt educational management 76. Alsayed Salamah ALkhamesy 77. Gamal Ali Al Dahshan Professor of Education, Damietta University, Egypt. Professor of Education, Dean of the College of Education, Menoufia University, Egypt 78. Hani Mohamed Younis Mousa Professor of Education, Benha University, Egypt 79. Magdy Mohamed Younis Professor of Education, Menoufia University, Egypt Mohamed Abdel Razek Ibrahim Weah Mohamed Ibrahim Atwa Mujahid Mohana Mohamed Ibrahim Ghanayem Professor of Education, Benha University, Egypt Professor of Education, Mansoura University, Egypt. Professor of Education, Mansoura University, Egypt 83. Nadia Yousef Kamal Professor of Education, College of Girls Ain Shams University, Egypt 84. Osama Mahmoud Qorany Abd Rabbo Professor of Educational Administration and Vice Dean of the College of Education for Graduate Studies and Head of the Department of Education, Beni Suef University, Egypt 85. Saeed Ismail Ali Professor of Foundation of Education, Ain Shams University, Egypt 86. Salah El-Din Mohamed Tawfiq Professor of Education, Benha University, Egypt Abdul Aziz Mustafa El- 87. Sartawi 88. Benaissa ZARHBOUCH Professor of Special Education, College of Education, UAE University, UAE. Professor of Cognitive Psychology, College of Arts and Humanities, Sidi Mohamed Ben Abdallah University, Morocco Educational psychology, mental health And special education 15

16 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م N Name Job Specialization 89. elguess saliha Professor of Educational Psychology, College of Social and Human Sciences, University of Setif, Algeria 90. Mohamed Anwar Ibrahim Farag Professor of Educational Measurement and Evaluation, Alexandria University, Egypt 91. Munir Hassan Jamal Khalil 92. Nadia ayadi 93. Nadia Bouchellaleg 94. Noura Bouaicha Professor of Cognitive Psychology, Arab Open University, Saudi Arabia. Professor of Clinical Psychology, College of Social and Human Sciences, University of Shazli Ben Jadid, Algeria Professor of Educational Psychology, College of Social and Human Sciences, Qasidi University, Marabah, Ouargla, Algeria Professor of Educational Psychology, College of Social and Human Sciences, Qasidi University, Marabah, Ouargla, Algeria * The list ordered alphabetically in each specialty 16

17 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 اهليئة االستشارية للمجلة تستند املجلة إىل خربات هيئة استشارية دولية تضم خرباء مرموقني من بعض دول العامل وتسعى املجلة باستمرار لضم بعض األساتذة والباحثني املشار لبحوثهم بكثافة وأعضاء هيئات التحرير يف املجالت العلمية املدرجة ضمن الفهارس العاملية. وقد ضمت اهليئة االستشارية قبل إصدار العدد األول 90 أستاذ متميز من 36 جامعة عريقة يعملون يف 8 دول. القائمة مرتبة أبجديا يف كل ختصص م االسم الصفة التخصص أ.د/ إبراهيم أمحد غنيم أستاذ املناهج وطرق التدريس جامعة نايف العربية للعلوم األمنية السعودية..1 أ.د/ أحالم الباز حسن الرشبيني أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم املركز القومي لالمتحانات والتقويم الرتبوي مرص..2 أ.د/ أمحد حممد احلسني أستاذ املناهج وطرق التدريس كلية العلوم االجتامعية جامعة االمام حممد بن سعود اإلسالمية السعودية..3 أ.د/ أمحد السيد عبد احلميد مصطفى أستاذ تعليم الرياضيات ونائب رئيس جامعة املنيا األسبق مرص..4 أ.د/ أمحد عبد الرشيد حسني عبد الرمحن أ.د/ إدريس سلطان صالح يونس أ.د/ أرشف راشد عيل حممود أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية كلية الرتبية جامعة حلوان مرص. أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية جامعة املنيا مرص أستاذ تعليم الرياضيات املركز القومي لالمتحانات والتقويم الرتبوي مرص املناهج وطرق التدريس أ.د/ السيد شحاته حممد امحد املراغي أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم جامعة أسيوط مرص.8 أ.د/ العزب حممد العزب زهران أستاذ تعليم الرياضيات كلية الرتبية جامعة بنها مرص..9 أ.د/ أماين حممد احلصان أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم كلية الرتبية جامعة األمرية نورة بنت عبد الرمحن السعودية

18 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م م االسم الصفة التخصص أ.د/ أمنية السيد اجلندي أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم كلية البنات جامعة عني شمس مرص.11 أ.د/ إيامن حممد عبد احلق أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة اإلنجليزية كلية الرتبية جامعة بنها مرص.12 أ.د/ بدرية حممد حممد حسانني أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم جامعة سوهاج مرص.13 أ.د/ جرب بن حممد اجلرب أستاذ الرتبية العلمية جامعة امللك سعود السعودية.14 أ.د/ مجال الدين ابراهيم العمرجي أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية كلية الرتبية جامعة شقراء السعودية.15 أ.د/ مجال حامد جاهني أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة اإلنجليزية املركز القومي للبحوث الرتبوية والتنمية مرص.16 أ.د/ مجال سليامن عطية سليامن أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة العربية والرتبية اإلسالمية كلية الرتبية جامعة طيبة السعودية.17 أ.د/ جنات عبد الغنى البكاتوشى أستاذ مناهج الطفل ووكيل كلية رضا األطفال لشؤون التعليم والطالب جامعة االسكندرية مرص..18 أ.د/ خالد عبد اللطيف حممد عمران أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية سوهاج مرص.19 أ.د/ مخيس موسى نجم أستاذ تعليم الرياضيات كلية العلوم الرتبوية جامعة آل البيت األردن..20 أ.د/ رجاء أمحد حممد عيد أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية كلية العلوم االجتامعية جامعة االمام حممد بن سعود اإلسالمية السعودية.21 أ.د/ رضا أبو علوان السيد أستاذ تعليم الرياضيات جامعة السلطان قابوس سلطنة ع امن..22 أ.د/ رضا هندى مجعة مسعود أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية جامعة بنها مرص.23 أ.د/ قيس حاتم هاين اجلنايب أستاذ تدريس التاريخ وحضارات الرشق األدنى القديم كلية الرتبية األساسية جامعة بابل العراق.24 أ.د/ شاكر عبد العظيم قناوي أستاذ تعليم اللغة العربية جامعة حلوان مرص ومستشار االحتاد العاملي للمدارس اإلسالمية لتعليم العربية.25 18

19 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 م االسم الصفة التخصص للناطقني بغريها. أ.د/ شعبان حفني شعبان عيسوي أ.د/ شريين صالح عبد احلكيم أ.د/ صالح حممد صالح حسني أ.د/ طاهر حممد اهلادي أ.د/ عادل حسني أبو زيد سيد أ.د/ عادل رسمي محاد النجدي أ.د/ عبادة امحد عبادة اخلوىل أ.د/ عبد الرازق خمتار حممود أ.د/ عبد القادر حممد عبد القادر السيد أ.د/ عبداهلل عيل حممد ابراهيم أ.د/ عزة فتحي عيل أ.د/ عيل عبد السميع قورة أ.د/ عيل عبد املحسن احلديبي أ.د/ عنرت صلحى عبدالاله أستاذ تعليم الرياضيات والعميد األسبق لكلية الرتبية جامعة قناة السويس مرص. أستاذ تعليم الرياضيات كلية البنات جامعة عني شمس مرص أستاذ الرتبية العلمية جامعة العريش مرص أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة اإلنجليزية كلية الرتبية جامعة قناة السويس مرص. أستاذ املناهج وطرق التدريس كلية العلوم االجتامعية جامعة االمام حممد بن سعود اإلسالمية السعودية. أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية وعميد كلية الرتبية جامعة أسيوط مرص أستاذ املناهج وطرق تدريس التعليم الفني الصناعي جامعة السويس مرص. أستاذ املناهج وطرائق تعليم اللغة العربية والدراسات اإلسالمية كلية الرتبية جامعة أسيوط مرص أستاذ تعليم الرياضيات جامعة ظفار سلطنة عامن جامعة بنها مرص. أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم والرتبية اخلاصة جامعة نجران السعودية. أستاذ املناهج وطرق تدريس مواد فلسفية كلية البنات جامعة عني شمس مرص أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة اإلنجليزية جامعة املنصورة مرص أستاذ املناهج وطرق التدريس اللغة العربية للناطقني بغريها اجلامعة اإلسالمية باملدينة املنورة السعودية أستاذ مناهج وطرق تدريس اللغة اإلنجليزية كلية الرتبية جامعة طيبة السعودية

20 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م م االسم الصفة التخصص أ.د/ عوض صالح املالكي أستاذ تعليم الرياضيات جامعة أم القرى السعودية.40 أ.د/ عيد عبد الغني الديب عثامن أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية جامعة امللك عبد العزيز السعودية..41 أ.د/ فايزة السيد أمحد معوض أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة العربية كلية العلوم االجتامعية جامعة االمام حممد بن سعود اإلسالمية السعودية.42 أ.د/ فايزة أمحد احلسيني جماهد أستاذ املناهج وطرق تدريس الدراسات االجتامعية جامعة عني شمس مرص.43 أ.د/ ليىل إبراهيم أمحد معوض أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم جامعة عني شمس مرص.44 أ.د/ ماهر إسامعيل صربي أستاذ الرتبية العلمية ورئيس قسم املناهج وطرق التدريس بكلية الرتبية جامعة بنها ورئيس رابطة الرتبويني العرب مرص..45 أ.د/ ماجدة ابراهيم عيل الباوي أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم كلية الرتبية - ابن اهليثم للعلوم الرصفة جامعة بغداد العراق.46 أ.د/ جمبل محاد عواد اجلوعاين أستاذ تعليم الرياضيات كلية الرتبية - ابن اهليثم للعلوم الرصفة جامعة بغداد العراق.47 أ.د/ حمسن حامد فراج أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم كلية الرتبية جامعة عني شمس مرص..48 أ.د/ حممد أمني املفتي أستاذ تعليم الرياضيات والعميد األسبق لكلية الرتبية جامعة عني شمس مرص..49 أ.د/ حممد رجب فضل اهلل أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة العربية كلية الرتبية جامعة العريش مرص..50 أ.د/ حممد سعيد الصباريني أستاذ الرتبية العلمية والبيئية غري املتفرغ جامعة الريموك األردن.51 أ.د/ حممد عبد اهلل النذير أستاذ تعليم الرياضيات جامعة امللك سعود السعودية.52 أ.د/ حممود ابراهيم بدر أستاذ تعليم الرياضيات كلية الرتبية جامعة بنها مرص.53 أ.د/ حممود جالل الدين سليامن أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة العربية كلية الرتبية جامعة دمياط مرص..54 أ.د/ مسفر بن سعود السلويل أستاذ تعليم الرياضيات جامعة امللك سعود السعودية.55 أ.د/ منى عبد اهلادي سعودي أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم كلية البنات جامعة عني.56 20

21 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 م االسم الصفة التخصص شمس ورئيس اجلمعية املرصية للرتبية العلمية. مرص أ.د/ مهند سامي جيجان العلواين أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم كلية الرتبية جامعة الزاوية ليبيا.57 أ.د/ ناهد عبد الرايض نويب حممد أستاذ املناهج وطرق تدريس العلوم كلية الرتبية جامعة املنيا مرص.58 أ.د/ هشام بركات برش حسني أستاذ تعليم الرياضيات جامعة امللك سعود السعودية.59 أ.د/ وحيد إسامعيل حافظ أستاذ املناهج وطرق تدريس اللغة العربية جامعة بنها مرص..60 أ.د/ وفاء مصطفى كفايف أستاذ تعليم الرياضيات بكلية الدراسات العليا الرتبوية جامعة القاهرة مرص..61 أ.د/ وائل امحد رايض سعيد أستاذ مناهج وطرق تدريس التعليم الصناعي جامعة حلوان مرص.62 أ.د/ وائل عبد اهلل حممد عيل أستاذ تعليم الرياضيات بكلية الدراسات العليا الرتبوية جامعة القاهرة مرص..63 أ.د/ حييى عطية سليامن أستاذ املناهج وطرق تدريس التاريخ جامعة عني شمس ورئيس اجلمعية الرتبوية للدراسات االجتامعية. مرص..64 أ.د/ أمحد حممد سامل أستاذ تكنولوجيا التعليم بجامعة املجمعة السعودية.65 أ.د/ بدر بن عبد اهلل الصالح أستاذ تكنولوجيا التعليم بجامعة امللك سعود سابقا السعودية.66 أ.د/ بركات سعيد حممد عثامن أستاذ التصميم كلية الرتبية النوعية جامعة جنوب الوادي مرص.67 أ.د/ زينب حممد حسن خليفه أ.د/ عادل السيد رسايا أستاذ تكنولوجيا التعليم كلية الرتبية جامعة عني شمس مرص أستاذ تكنولوجيا التعليم وعميد كلية الرتبية جامعة العريش مرص تكنولوجيا التعليم أ.د/ عبد احلافظ حممد سالمة أستاذ تكنولوجيا التعليم وعميد كلية العلوم الرتبوية جامعة الرشق األوسط سابقا األردن.70 أ.د/ عثامن بن تركي الرتكي أستاذ تكنولوجيا التعليم جامعة امللك سعود السعودية.71 أ.د/ وليد يوسف حممد ابراهيم أستاذ تكنولوجيا التعليم جامعة حلوان مرص.72 أ.د/ امحد نجم الدين أمحد عيداروس أستاذ الرتبية املقارنة واإلدارة التعليمية كلية الرتبية جامعة الزقازيق مرص أصول الرتبية.73 21

22 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م م االسم الصفة التخصص أ.د/ أسامه حممود قرين عبدربه أستاذ اإلدارة التعليمية ووكيل كلية الرتبية للدراسات العليا ورئيس قسم أصول الرتبية جامعة بني سويف مرص والرتبية املقارنة.74 أ.د/ السيد سالمة اخلمييس أ.د/ مجال عيل الدهشان أستاذ أصول الرتبية كلية الرتبية جامعة دمياط أستاذ أصول الرتبية وعميد كلية الرتبية جامعة املنوفية مرص واإلدارة التعليمية أ.د/ سعيد إسامعيل عيل أستاذ أصول الرتبية جامعة عني شمس مرص.77 أ.د/ صالح الدين حممد توفيق أستاذ أصول الرتبية جامعة بنها مرص.78 أ.د/ عباس عبد مهدي الرشيفي أستاذ القيادة واالدارة الرتبوية جامعة الرشق األوسط األردن.79 أ.د/ عبد اللطيف حممود حممد أستاذ أصول الرتبية جامعة حلوان مرص.80 أ.د/ جمدي حممد يونس أستاذ أصول الرتبية جامعة املنوفية مرص.81 أ.د/ حممد إبراهيم عطوة جماهد أستاذ أصول الرتبية جامعة املنصورة مرص..82 أ.د/ حممد عبد الرازق إبراهيم ويح أستاذ أصول الرتبية جامعة بنها مرص.83 أ.د/ مهني حممد ابراهيم غنايم أستاذ أصول الرتبية جامعة املنصورة مرص.84 أ.د/ نادية يوسف كامل أستاذ أصول الرتبية بكلية البنات جامعة عني شمس مرص.85 أ.د/ هاين حممد يونس موسى أستاذ أصول الرتبية جامعة بنها مرص.86 أ.د/ القص صليحة أستاذ علم النفس الرتبوي كلية العلوم االجتامعية واإلنسانية جامعة سطيف اجلزائر.87 أ.د/ بنعيسى زغبوش أستاذ علم النفس املعريف كلية األداب والعلوم اإلنسانية جامعة سيدي حممد بن عبد اهلل املغرب علم النفس.88 أ.د/ عبد العزيز مصطفى الرسطاوي أ.د/ نادية عيادي أ.د/ حممد أنور إبراهيم فراج أ.د/ منري حسن مجال خليل أستاذ الرتبية اخلاصة كلية الرتبية جامعة االمارات االمارات. أستاذ علم النفس العيادي كلية العلوم االجتامعية واإلنسانية جامعة الشاذيل بن جديد اجلزائر أستاذ القياس والتقويم الرتبوي جامعة االسكندرية مرص أستاذ علم النفس املعريف اجلامعة العربية املفتوحة السعودية. الرتبوي والصحة النفسية والرتبية اخلاصة أ.د/ نادية بوشاللق أستاذ علم النفس الرتبوي كلية العلوم االجتامعية واإلنسانية جامعة قاصدي مرباح - ورقلة اجلزائر.93 22

23 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 م االسم الصفة التخصص أ.د/ نورة بوعيشة أستاذ علم النفس الرتبوي كلية العلوم االجتامعية واإلنسانية جامعة قاصدي مرباح - ورقلة اجلزائر.94 * القائمة مرتبة أبجديا يف كل ختصص. 23

24 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م The Journal Indexed فهرسة واعتامد املجلة: حتى اآلن متت فهرسة املجلة واعتامدها يف الفهارس وقواعد البيانات التالية 24

25 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 Submission Guidelines aims to publish excellent papers and reports of research and studies that add to educational knowledge. The Journal seeks about deep research and studies that formulated according to strict scientific rules and conducted in a scientific environment with respect to Ethics and the human Values and beliefs. The Journal use APA 6 th Edition as Guide and requirements for Articles submission. The Journal use the international Standard copy write. The Journal use Double Blinded peer Review style. The abstract (200 words). The articles length 35 pages. (Single space) 12pt Times new Romans font type. Article Pattern: The Formation Pattern Title. Author Name. Affiliation and ID. Five Keywords. The Scientific pattern: Introduction. Literature Survey. Problem Definition. Methodology / Approach. Results & Discussion. Conclusion. Future Scope. References. 25

26 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م قواعد النرش ب هتدف إىل نرش بحوث ودراسات متميزة تضيف للمعرفة االنسانية بشكل عام واملعرفة الرتبوية بشكل خاص لذا تبحث املجلة عن البحوث والدراسات العميقة التي صيغت وفق قواعد منهجية صارمة وأجريت يف بيئة علمية موثوقة يف إطار من االلتزام الكامل بكافة أخالقيات البحث العلمي واحرتام القيم واملعتقدات. أوال : القواعد العامة كل ما ينرش يف أعداد املجلة يعرب عن رأي صاحبه وال يعرب بالرضورة عن رأي هيئة حترير املجلة. يشرتط للبحث املقدم للنرش يف املجلة أن يتسم باألصالة واالبتكار واجلدة العلمية والرصانة املنهجية وأن يلتزم باملناهج واألدوات والوسائل العلمية املعتربة يف جمال التخصص العام والدقيق وأن يكون البحث دقيقا يف التوثيق واالستشهاد وأن يتسم بالسالمة اللغوية وأال -1-2 يكون قد سبق نرشه مطلقا ويلتزم الباحث/ الباحثون بعدم تقديمه للنرش يف جملة أخرى قبل أن يصله رد املجلة سواء بالقبول أو الرفض. تقبل املجلة للنرش البحوث والدراسات اجلديدة واألصيلة واملميزة يف خمتلف جماالت العلوم الرتبوية املكتوبة باللغة العربية واالنجليزية أو اللغات األخرى. يتعهد الباحث الرئيس بتقديم إقرار خطي موقع منه ومن مجيع الباحثني املشاركني )إن وجد( بأن البحث مل يسبق نرشه وأنه غري مقدم حاليا ألي جهة نرش مع االلتزام بعدم تقديمه ألي جهة أخرى حتى انتهاء اجراءات التحكيم واخطاره بالقبول أو الرفض. يلتزم الباحث بكتابة الشكر والتقدير Acknowledgements وفق املنهجية العلمية املتبعة جلهات دعم ومتويل البحث )إن وجد(

27 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 يف حال قبول البحث للنرش تؤول كل حقوق النرش للمجلة وال جيوز نرشه يف أي منفذ آخر ورقيا أو الكرتونيا دون إذن كتايب مسبق من إدارة املجلة. هيئة التحرير فقط متلك احلق يف ترتيب البحوث داخل أعداد املجلة وحتدد أولويات النرش وعدد البحوث التي يتم نرشها يف كل عدد من أعداد املجلة. تعتمد املجلة اسلوب التحكيم الثنائي Review( )Peer حيث يتم اختيار اثنني من املحكمني من بني األساتذة اخلرباء واملتخصصني يف جمال كل دراسة ليقوموا بتحكيم تلك الدراسة أو البحث العاملية. وحتديد مدى صالحيته للنرش وذلك وفقا لنموذج حتكيم دقيق يستند للمعايري يف حال عدم االتفاق يف الرأي بني املحكمني يتم إحالة البحث أو الدراسة ملحكم ثالث ختتاره هيئة التحرير ويكون تقريره عن البحث هو الفيصل يف ترجيح كفة قبول البحث للنرش أو رفض نرشه. عند اتفاق املحكمني عىل رفض نرش البحث يتم إخطار الباحث الكرتونيا بذلك وترفق نسخة من تقارير التحكيم. ترسل البحوث والدراسات هليئة حترير املجلة الكرتونيا منسقة وفقا للقواعد املعتمدة باملجلة ثانيا: القواعد اإلجرائية يلتزم البحث بالشكل االجرائي العام للبحوث يف جمال التخصص عىل سبيل املثال ال احلرص )املقدمة مشكلة البحث االجراءات واألدوات النتائج ومناقشتها وتفسريها يف ضوء -1 اإلطار النظري للبحث.( وايضاح ما أضافه البحث ملجال التخصص. 27

28 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م يعد لكل بحث مستخلصان أحدمها بلغة البحث واآلخر باللغة االنجليزية وال يتجاوز عدد كلامت كل منهام )200( كلمة. ويليهام كلامت داللية Key Words ال تزيد عن مخس كلامت ويفضل أال تكون موجودة يف عنوان البحث. ال يزيد حجم البحث عن 35 صفحة شامال املراجع واجلداول. يعد لكل بحث موجز باللغة االنجليزية )summary( يف حدود ثالث صفحات يتضمن ملخصا للمقدمة واملشكلة واألهداف واالجراءات والنتائج. يكتب عنوان البحث واسم الباحث/ الباحثون والوصف الوظيفي واملؤسسة التي ينتمي/ ينتمون إليها وعنوان املراسلة والربيد االلكرتوين واهلاتف والفاكس عىل صفحة مستقلة قبل صفحات البحث. ويراعى يف مجيع صفحات البحث أال يرد اسم الباحث أو الباحثني مطلقا أو بأي اشارة تكشف انتامؤهم أو هويتهم. وتستخدم كلمة الباحث أو الباحثني يف املتن أو التوثيق أو قائمة املراجع. يتأكد الباحث من السالمة اللغوية لبحثه وخلوه من كافة األخطاء اللغوية والنحوية. ويرفق الباحث اقرار من متخصص يف لغة البحث بذلك. وملزيد من ضبط جودة البحوث قد يتم الحقا عرض مجيع املواد املقبولة للنرش باملجلة عىل املستشار اللغوي ملراجعتها لغويا وضبط أي خلل لغوي هبا قبل نرشها. اسلوب التوثيق املعتمد يف املجلة هو نظام اجلمعية االمريكية لعلم النفس االصدار السادس )American Psychological Associations -APA 6thED( توضع املراجع العربية يف هناية البحث يف قائمة منفصلة ثم يلتزم الباحث برتمجة كافة املراجع العربية لبحثه إىل اللغة االنجليزية ترمجة صحيحة وتورد قائمة كاملة للمراجع )العربية واالنجليزية( باللغة االنجليزية يف هناية البحث مرتبة هجائيا وفق اسلوب 6thED(.)APA -8 28

29 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 ثالثا قواعد تنسيق الطباعة اخلط فاي املتن للبحوث العربية Arabic( )Traditional بحجم )14( وبحجم )16( للعناوين وللبحوث اإلنجليزية Roman( )Times New بحجم )12( وبحجم )14( للعناوين. اخلط فاي اجلداول للبحوث العربية Arabic( )Traditional بحجم )10( وللبحوث -1-2 اإلنجليزية Roman( )Times New بحجم.)10( اهلوامش 3 سم من كل اجلهات تعتمد األرقام العربية )..,1,2,3 )Arabic Number وليست اهلندية )1.2.3( يف كامل البحث. يكون ترقيم صفحات البحث فاي أسفل منتصف الصفحة. يقدم البحث بصيغة وورد يف ملفات منفصلة )ملف لصفحة العنوان متضمنة أسامء الباحثني ورتبهم ووظائفهم ملف البحث بدون اإلشارة ألسامء الباحثني ملف املالحق وتكون االقرارات يف ملفPdf (. 29

30 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م نموذج بيانات الباحثني Researchers Data Form بيانات باحث Researcher's Data االسم بالعربية االسم األول الثاين الثالث اللقب Name 1 st 2 nd 3 rd Family Name االسم باإلنجليزية Rank الرتبة العلمية Majority التخصص العام Minority التخصص الدقيق Academic Interest االهتاممات العلمية )عدد نقاط االهتامم( Work Address مقر العمل الدائم Current Address العنوان احلايل )للمراسلة عليه( Permanente Address العنوان الدائم الربيد االلكرتوين Phone, Fax, Mobile اهلواتف والفاكس واملوبايل 30

31 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 إقرارات النرش إقرار األستاذ الدكتور/ رئيس حترير ) )ISSN السالم عليكم ورمحة اهلل وبركاته بصفتي : )باحث رئيس / مشارك( أقر أنا / االسم: حمل العمل احلايل: ووظيفة: بأن البحث املقدم لكم للنرش واملعنون با" " عدد املشاركني فيه هو ( ( وهم: الباحث الرئيس -1 باحث مشارك -2 باحث مشارك -3 مل يسبق نرشه ومل يقد م إىل أي جهة أخرى بطلب نرشه وكذلك أتعهد بعدم إرساله إىل أي جهة أخرى للنرش قبل أن تنتهي إجراءات حتكيمه لديكم يف املجلة ويصلني منكم رد بقرار هيئة حترير املجلة. كام نقر بأننا قد التزمنا بأخالقيات البحث العلمي وتم االلتزام باألمانة العلمية طوال مراحل اجراء البحث وأنه ناتج جهد خاص بنا ومل يتم استالله أو انتحاله وأنه ليس جزء من أطروحة ماجستري أو دكتوراه. وبالنسبة للتحكيم فإنني ال أرغب أن يكون من حمكمي البحث كل من: م االسم الصفة ومكان العمل السبب مع خالص الود اسم مقدم البحث: التوقيع: التاريخ: تنبيه هام: يتم طباعة االقرار وتعبئته وتوقيعه من كل باحث مشارك يف البحث عىل حده ومن ثم سحب االستامرات باملاسح الضوئي ووضعهم ضمن مرفقات البحث عىل النظام االلكرتوين أو ارساهلم بالربيد االلكرتوين برسالة واحدة علام بأهنا وثيقة قانونية رسمية. 31

32 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م The Reviewer Form Ref. No. Title Date Major Minor The form has many parts First: The reviewer Data Name 1 st 2 nd family Department College Address University State City Tel: 32

33 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 Second: The Report grade N statement poor Excellent The Title Clearance and suitable 2. The Abstract Quality the research originality and its importance The clarity of the research problem, its objectives and hypothecs. 5. The theoretical framework adequacy 6. The methodology 7. The statistical methods 8. The research Tools 9. The Result and discussions 10. The recommendations 11. References 12. Originality and innovation in research 13. Contribution to theory and Practice in the field of specialization 14. Honesty 15. The Researcher s efforts 16. Language adequacy 17. Presentation and readability total 33

34 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م Comments to the Author: Comments to the Editors: The Final decision Please choose only 1 answer by means of highlighting A Not suitable for publication B Acceptable without revision C Acceptable with revision not requiring reconsideration by referee D Acceptable with revision requiring reconsideration by referee E Resubmit Elsewhere 34

35 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 نموذج تقييم البحوث والدراسات رقم البحث عنوان البحث التاريخ التخصص العام للبحث التخصص الدقيق تتناول استامرة التحكيم عدة أجزاء هبدف نرش البحوث املتميزة التي تسهم يف نرش املعرفة وتطبيقاهتا يف خمتلف جماالت العلوم الرتبوية. أوال : بيانات املحكم اسم املحكم األول األب اجلد العائلة القسم الكلية العنوان اجلامعة الدولة املدينة اهلاتف الربيد االلكرتوين 35

36 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م ثانيا : التقرير التفصييل مناسب م عنرص التقويم ممتاز جيد جدا جيد مقبول ضعيف وضوح العنوان ومناسبته للمحتوى. 19. كفاية وجودة مستخلص البحث عريب. 20. كفاية وجودة مستخلص البحث انجليزي. كفاية وجودة ماوجز البحاث باإلنجليزياة )متضامن ملخصاا للمقدمة واملشكلة واألهداف واالجراءات والنتائج(..21 أصالة موضوع البحث وأمهيته. وضوح مشكلة البحث وأهدافه وفروضه. كفاية اإلطار النظري وحداثته. توظيف اإلطار النظري والدراسات السابقة. سالمة منهجية البحث وإجراءاته. أدوات البحث وطرق تصميمها. مناسبة املعاجلات اإلحصائية ودقتها. دقة نتائج البحث ومناقشتها وتفسريها. القيمة العلمية للتوصيات وارتباطها بالنتائج. سالمة التوثيق العلمي للمراجع وفق.APA6 األصالة واالبتكار يف البحث. اإلضافة العلمية للبحث يف جمال التخصص. األمانة العلمية. اجلهد املبذول يف البحث. سالمة اللغة ووضوح العبارات. جودة أسلوب عرض تقرير البحث. املجموع ( ) املتوسط = تقدير البحث

37 Introduction Volume (2) No. (1) 2019 ثالثا : املالحظات التفصيلية عىل البحث متضمنة نقاط القوة والضعف املوضوع التعليق يمكنكم كتابة ما ترونه يف داخل حقول اجلدول. رابعا : احلكم عىل البحث الرأي البحث صالح للنرش بصورته احلالية البحث صالح للنرش بعد األخذ باملالحظات الواردة يف التقرير املرفق البحث غري صالح للنرش االختيار خامسا : اضافات أخرى تروهنا

38 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م اتصل بنا Contact Us Web Site Address: Sakala tn 7-2, Kesklinna district, Tallinn city, Harju County, Estonia. Facbook: IJRES

39 Introduction Volume (2) No. (1)

40 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م 40

41 Introduction Volume (2) No. (1)

42 التعريف باملجلة املجلد )2( العدد )1( 2019 م 42