تجميع:مكتبة طلابنا | حل وشرح : أ.رائد ,

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "تجميع:مكتبة طلابنا | حل وشرح : أ.رائد ,"

النسخ

1 سؤال وجواب ف كفايات التخصصات ال ر شعية الطبعة الثالثه 1341 نسخة غ ري محلولة 1

2 إذا نسي المصلي قراءة التشهد األول في الصالة فيجب عليه : إعادة الصالة أ سجود السهو ب اإليتان بالتشهد عند تذكره ج ليس عليه شئ د 1 وقعت معركة بدر الكبرى في السنة الهجرية األولى أ الثانية ب الثالثة ج الرابعة د 2 " قال يهودي ل علي بن أبي طالب رضي هللا عنه : ما لبثتم بعد نبيكم إال خمس عشرة سنة حتى تقاتلتم! فقال علي : وأنتم لم تجف اقدامكم من البحر حتى قلتم : ي موسى اجعل لنا إلها كما لهم آلهة " - يتضح لنا من جواب علي رضي هللا أنه فهم كالم اليهودي على أنه يقصد : أن أ المسلمين لم يلتزموا بمبادئ دينهم وقتا طويال ب عليا هو المسؤول عن قتال المسلمين ج اليهود أعظم شأنا من المسلمين د اإلسالم ليس قادرا على االستمرار 3 تدغم الم "هل" إذا جاء بعدها الالم أ الهمزة ب الجيم ج الراء د 4 الحكم التجويدي في قوله تعالى " سميع بصير" إقالب أ إظهار ب إخفاء ج إدغام د 5 مخرج النون الساكنة بالنسبة للسان من طرف أ جانبه ب آخره ج وسطه د 6 شتملت آية الكرسي على موضعين فيهما إدغام بغنة»من ذا الذي يشفع عنده إال بإذنهيعلم ما بين أيديهم«أ»سنة وال نومبشيء من«ب»الحي القيوموال يحيطون بشيء«ج»وسع كرسيه السموات واالرضوهو العلي العظيم«د 7 2

3 حكم الميم الساكنة في قوله تعالى: )وجعلنا نومكم سباتا( هو: إظهار شفوي. أ إدغام متماثلين. ب إخفاء شفوي. ج إخفاء حقيقي. د 8 أي األحاديث التالية يستدل به على مشروعية السلم: " في كيل معلوم ووزن معلوم " أ " البيعان بالخيار " ب " حتى يبدو صالحه " ج " ربح البيع أبا يحيي " د 9 عن أبي هريرة رضي هللا عنه عن النبي هللاىلص قال:»الولد للفراش وللعاهر الحجر«متفق عليه. المراد بالفراش هو: الزوجة. أ البيت ب الزوج ج مكان النوم د 11 عن بن عمر رضي هللا عنه قال: )قتل غالم غيلة فقال عمر: لو اشترك فيه أهل صنعاء لقتلهم به(. معنى غيلة: عمدا أ بقوة ب خفية ج خنقا د 11 أوضح صور الشغار هو أن: تسعى المرأة في طالق ضرتها باختالق الكذب عليها. أ يفسد الرجل زوج صاحبه لكي يتزوجها. ب يزوج الرجل ابنته على أن يزوجه اآلخر ابنته وليس بينهما صداق. ج كل ما ذكر صحيح. د 12 قال رسول هللا هللاىلص:»ال تنكح األيم حتى تستأمر«المراد باأليم هنا: البكر أ الثيب ب اليتيمة ج الربيبة د 13 ب يعد أبو هريرة رضي هللا عنه من أكثر الصحابة رواية للحديث ألنه: أسلم صغيرا أ الزم رسول هللا هللاىلص. ب تصدر للفتوى والتحديث ج تأخرت وفاته. د 14 4

4 المراد بالعفاص الوارد في حديث تعريف اللقطة: الوعاء أ الوكاء الذي تشد به ب لونها ج العالمة التي تعرف بها د 15 واحد مما يأتي ليس من مؤلفي الكتب الستة: ابن ماجة. أ ابن خزيمة. ب أبو داود. ج الترمذي. د 16 المراد باالستنثار هو: استخراج ما في فمه. أ استخراج ما في أنفه. ب المبالغة في المضمضة. ج إدخال الماء إلى أنفه. د 17 عن عبد هللا بن عمر رضي هللا عنهما في صفة الوضوء قال ثم مسح هللاىلص برأسه وأدخل إصبعيه السباحتين الحديث ما السباحتان الخنصر. أ اإلبهام. ب الوسطى. ج ما تلي اإلبهام. د 18 " متفق عليه" يشير إلى أن الحديث أخرجه: أصحاب السنن األربعة. أ الشيخان. ب أصحاب الكتب الستة. ج مجمع عليه عند أهل الفقه والحديث. د 19 عن ابن عباس رضي هللا عنهما قال: قال رسول هللا هللاىلص:»إذا دبغ اإلهاب فقد طهر«المراد باإلهاب هو: الجلد أ الشعر ب العظم ج الهبة د 21 أي أنواع األحاديث التالية من المقبول عند أهل الحديث المع أ المرسل ب المتواتر ج المعضل د 21 3

5 لماذا يبدأ بمذهب أبي حنيفة عند ترتيب المذاهب الفقهية األقرب إلى السنة. أ األوضح في االستنباط. ب األقدم تاريخا. ج األوسع انتشارا. د 22 حكم طواف الوداع للحاج : ركن أ واجب ب مستحب ج سنة د 23 ما حكم الوقوف بعرفة للحاج ركن أ واجب ب مستحب ج سنة د 24 المقنع هو كتاب في الفقه: الحنفي أ المالكي ب الشافعي ج الحنبلي د 25 ينقسم الواجب من حيث المكلف به إلى: معين ومخير أ عيني وكفائي ب ظاهر وخفي ج صحيح وفاسد د 26 تعرف العزيمة بأنها: استباحة المحظور مع قيام الحاظر أ ما ثبت على خالف دليل شرعي. ب الحكم الثابت من غير مخالفة دليل شرعي. ج العدول عن حكم المسألة إلى حكم آخر ظاهر. د 27 اإلجماع هو اتفاق علماء: العصر من أمة دمحم هللاىلص على أمر من أمور الدين. أ األمة من لدن النبي هللاىلص إلى وقتنا هذا. ب األمة في عصر الصحابة على أمر من األمور. ج العصر من أمة دمحم هللاىلص على أمر من األمور. د 28 5

6 المنكرون للقياس هم: المالكية أ الشافعية ب الحنابلة ج الظاهرية د 29 يرث الزوج الربع مع وجود: فرع وارث أ أصل وارث ب إخوة ج إخوة وأخوات د 31 العصبة بالنفس هم: الذكور واإلناث من األصول والفروع والحواشي. أ جميع الوارثين من الرجال. ب اآلباء وإن علوا واألبناء وإن نزلوا واإلخوة واالعمام عدا الزوج واألخ ألم والمعتق. ج اإلخوة واألخوات واألعمام والعمات إال اإلخوة ألم. د 31 أي أنواع الهداية المشار إليها بقوله تعالى: " ولو علم هللا فيهم خيرا ألسمعهم " : الداللة أ التوفيق ب اإلرشاد ج التوجيه د 32 يعرف الحجب بأنه المنع من: اإلرث كله. أ بعض اإلرث. ب اإلرث كله أو بعضه. ج التصرف بالتركة. د 33 أسباب اإلرث هي النكاح و: النسب والقرابة. أ الوالء. ب النسب والوالء. ج القرابة. د 34 يعتبر اإلنسان محدثا إذا: تيقن الطهارة وشك في الحدث. أ تيقن الحدث وشك في الطهارة. ب تيقن الطهارة وتيقن الحدث ولم يميز آخرهما. ج شك في الطهارة والحدث وكان قبلهما طاهرا. د 35 6

7 ما حكم تقديم غسل اليمنى على اليسرى في الوضوء واجب أ مباح ب مسنون ج شرط د 36 أي الصور التالية يسجد فيها المصلي للسهو قبل السالم صلى الظهر خمس ركعات. أ سجد ثالث سجدات. ب قام إلى الركعة الثالثة ولم يجلس للتشهد األول. ج مقيم صلى الظهر فسلم بعد الركعة الثانية. د 37 ما حكم صالة الكسوف فرض كفاية أ واجبة ب سنة مؤكدة ج مستحبة د 38 نسك التمتع في الحج هو أن يحرم: بالحج وحده. أ بالحج والعمرة معا. ب بالحج ثم بعد فراغه منه يحرم بالعمرة. ج بالعمرة في أشهر الحج ثم بعد فراغه منها يحرم بالحج. د 39 مدة خيار المجلس من حين العقد إلى: مرور ثالثة أيام. أ مرور يوم واحد. ب انتهاء الكالم في مصلحة البيع. ج التفرق مختارين. د 41 ما حجية القراءة الشاذة يحتج بها مطلقا. أ يحتج بها في األحكام فقط. ب ال يحتج بها مطلقا. ج ال يحتج بها في األحكام. د 41 إذا باع ذهبا بذهب فيجب فيه: التقابض دون التماثل. أ التقابض أو التماثل. ب التقابض والتماثل. ج التماثل دون التقابض. د 42 7

8 ما حكم الطالق: مكروه أ جائز ب مباح حينا ومكروه حينا آخر. ج تجري فيه األحكام التكليفية الخمسة. د 43 ما يميز واجبات الصالة عن أركانها هو أن الواجب: تبطل الصالة بتركه عمدا. أ أنه يجبر بسجود السهو. ب أنه يحرم تعمد تركه. ج جميع ما ذكر. د 44 أوسع كتب المسانيد في الحديث هو مسند : الحميدي. أ الطيالسي. ب اإلمام أحمد. ج عبد الرزاق. د 45 كم عدة الحرة الصغيرة ثالثة أشهر. أ أربعة أشهر. ب ثالث حيضات. ج سنة. د 46 " الوصف الظاهر المنضبط الذي بنى عليه الشارع الحكم األصلي " هذه العبارة هي تعريف: العلة أ القياس ب اإلجماع ج األمر د 47 ما حكم نفقة الناشز إذا كانت حامال واجبة أ غير واجبة ب نصف النفقة وجوبا. ج وجوب النفقة على الحمل فقط. د 48 أصح كتب الحديث هو صحيح: مسلم. أ ابن حبان. ب البخاري. ج ابن خزيمة. د 49 1

9 يرتكز شرك أهل الجاهلية الذين ب عث إليهم النبي هللاىلص على: اتخاذ الوسائل والشفعاء. أ اعتقاد النفع والضر في آلهتهم. ب صرف العبادة كلها لغير هللا. ج إنكار تدبير هللا لخلقه. د 51 عالقة توحيد األلوهية بتوحيد الربوبية: أ متضمن له. ب مستلزم له. ج مرتبط به. د كل ما ذكر صحيح. 51 التوحيد هو: اإليمان. أ اإلسالم. ب الحنيفية. ج إفراد هللا بالعبادة. د 52 أي اآليات التالية تحوي ركني التوحيد: "قل هذه سبيلي ادعو إلى هللا على بصيرة أنا ومن اتبعني". أ "وإذ قال إبراهيم ألبيه وقومه إنني براء مما تعبدون إال الذي فطرني". ب "وما يؤمن أكثرهم باهلل إال وهم مشركون". ج "ولئن سألتهم من خلق السموات واألرض ليقولن هللا". د 53 تعد الطيرة من: الشرك األكبر. أ الشرك األصغر. ب التنجيم. ج بدعة. د 54 أي األفعال اآلتية تقدح في التوحيد: االحتفال بالمولد النبوي. أ ترك صالة الجماعة. ب دعاء غير هللا. ج قول لوال هللا وفالن. د 55 يعد الحلف بغير هللا من: الرياء أ الشرك ب البدع ج النفاق د 56 9

10 أعلى شعب اإليمان: شهادة أن ال إله إال هللا. أ الحياء ب إماطة األذى عن الطريق. ج اإلحسان د 57 ما البيع الذي أمرنا هللا به في قوله تعالى: ( فاستبشروا ببيعكم الذي بايعتم به (. معاوضة ثمن بمثمن. أ الجهاد في سبيل هللا. ب المعاوضة البعيدة عن الربا. ج أسلوب من أساليب الثناء على البيع. د 58 توحيد الربوبية: يستلزم توحيد األلوهية. أ متضمن لتوحيد األلوهية. ب توحيد هللا بالعبادة. ج جميع ما ذكر. د 59 أهل السنة وسط في أهل الكبائر بين: الروافض واألشاعرة. أ المعتزلة والجهمية. ب المرجئة والخوارج. ج الجهمية والحشوية. د 61 السفر لزيارة قبر النبي هللاىلص من أنواع السفر: المذموم أ المستحب ب المباح ج الواجب د 61 مراتب القدر مرتبتان أ ثالث ب أربع ج خمس د 62 أهل السنة والجماعة وسط في األسماء والصفات بين: المعطلة والمشبهة. أ المعتزلة واألشاعرة. ب الشيعة والخوارج. ج الوجودية والصوفية. د 63 11

11 الضروريات التي جاء اإلسالم بحفظها هي: العقل والدين والعرض. أ المال والدين والوطن. ب العلم والعدل والمساواة. ج المروءة والصبر والرضا. د 64 الحركة الصهيونية هي: حركة سياسية دينية يهودية بحتة. أ حركة إلحادية دينية. ب حركة إعالمية دينية ينضوي فيها غير اليهود. ج حركة أوروبية عالمية. د 65 التبشير هو حركة: تنوير في أوروبا. أ تكاتف رجال االقتصاد والمال. ب سياسة استعمارية. ج دينية إصالحية. د 66 تبين اآلية الكريمة ( ولقد بعثنا في كل أمة رسول أن اعبدوا هللا واجتنبوا الطاغوت ) أن مهمة الرسل عليهم السالم واحدة وهي الدعوة إلى توحيد: األلوهية. أ الربوبية. ب األسماء والصفات. ج هللا بأفعاله. د 67 حكم الصبر: واجب. أ مباح. ب مستحب. ج تجري عليه جميع األحكام. د 68 آخر ما نزل من القرآن الكريم هو قوله تعالى: "اليوم أكملت لكم دينكم وأتممت عليكم نعمتي ورضيت لكم اإلسالم دينا ". أ "واتقوا يوما ترجعون فيه إلى هللا ثم توفى كل نفس ما كسبت ". ب " إنك ميت وإنهم ميتون ". ج " إذا جاء نصر هللا والفتح ". د 69 ما معنى قوله )ال يألونكم خباال ( يحبون إيجاد المشقة عليكم. أ يجتهدون في إفساد دينكم. ب يتمنون إيقاع الجنون فيكم. ج كل ما تقدم. د 71 11

12 بما فسر النبي هللاىلص الظلم في قوله تعالى ( الذين آمنوا ولم يلبسوا إيمانهم بظلم ) بوضع الشيء في غير موضعه. أ تعدي اإلنسان على نفسه. ب الشرك باهلل تعالى. ج جميع ما ذكر. د 71 ما النقد الذي يمكن توجيهه للتفسير بالرأي أنه خالف ما كان عليه الصحابة. أ أنه خالف ما كان عليه التابعين. ب قصور العقل عن إدراك كنه الحقائق. ج تغير الحوادث وتسلسلها. د 72 لمن تكون حضانة الصبية بعد سن السابعة ألمها. أ ألبيها. ب تخير بن أمها وأبيها. ج يرجع فيه إلى اجتهاد القاضي. د 73 فيما سقت السماء من الحبوب والثمار عند الزكاة : أ العشر كامال. ب ثالثة أرباع العشر. ج نصف العشر. د ربع العشر. 74 ماذا يترتب على طلب وصل الشعر بالشعر تجميال في حديث النهي عن الوصل : اللعنة والطرد. أ الجمال والحسن. ب التشبيه. ج ال يترتب عليه شيء مما ذكر. د 75 اإلجراء المترتب على نكاح الشغار هو: فسخ العقد. أ رد الصداق. ب الوقوع في اإلثم ج كل ما ذكر. د 76 المراد ب )ي غ ل(: يخون في الغنيمة. أ بتوضع األغالل في قدميه. ب توضع األغالل في عنقه. ج يضيق صدره د 77 12

13 معنى قوله تعالى " ذلك أدنى أال تعولوا " أي أن ال: تميلوا عن الحق. أ تكثر عللكم وأمراضكم. ب يكثر عيالكم. ج تظلموا. د 78 الكاللة من ال: والد له. أ بولد له وال والد. ب ولد له وال والد وال وارث. ج ولد له. د 79 أكثر التابعين نقال للتفسير هو: المزني. أ علقمة. ب مجاهد. ج عطاء. د 81 حكم القراءة في الصالة بغير العربية: الكراهة. أ اإلباحة. ب التخيير. ج المنع. د 81 أحسن طرق تفسير القرآن أن يفسر ب: القرآن الكريم. أ أقوال الصحابة. ب اجتهاد التابعين. ج السنة النبوية. د 82 ماذا يترتب على القراءة في الصالة بغير العربية البطالن. أ بنقص في الثواب. ب الكراهة. ج ال يترتب على ذلك شيء. د 83 ما هو الحكم التجويد في قوله تعالى " وطئا وأقوم قيال " إدغام أ إخفاء ب إقالب ج إظهار د 84 14

14 ما هو الحكم التجويدي في قوله تعالى " كما أرسلنا إلى فرعون رسوال فعصى فرعون الرسول " إظهار أ إقالب ب إدغام ج إخفاء د 85 ما هو الحكم التجويدي في قوله تعالى "وطائفة من الذين معك " إخفاء. أ إظهار. ب تنوين بغنة. ج تنوين بدون غنة. د 86 ما هو الحكم التجويدي في قوله تعالى " قرضا حسنا " إظهار أ إقالب ب إخفاء ج إدغام د 87 مقدار "المد الحرفي المخفف" بالحركات هو: ست أ خمس ب أربع ج أثنتان د 88 الحكم التجويدي في قوله " نوحا إلى قومه ": إظهار أ إقالب ب إخفاء ج إظهار د 89 يأتي التنوين في أواخر: األفعال. أ الحروف. ب األسماء. ج جميع ما ذكر. د 91 تنطق الميم الساكنة في قوله تعالى " إنهم ساء ": مخفاة مع الغنة. أ مظهرة فقط. ب تقلب ميما مخفاة مع الغنة. ج تقلب ميما مخفاة بال غنة. د 91 13

15 ما الحكم التجويدي في قوله تعالى: "هو الذي أخرج الذين كفرو من أهل الكتاب من ديارهم " مد منفصل. أ مد متصل. ب إقالب. ج إظهار. د 92 أي اآليات اآلتية تحوي مدا الزما كلميا مثقال : "ما أفاء هللا على رسوله من أهل القرى". أ "آلر تلك آيات الكتاب الحكيم". ب "إذا رأوهم قالوا إن هؤالء لضالون". ج "والسماء ذات البروج". د 93 عن نافع رضي هللا عنه قال: )أغار رسول هللا هللاىلص على بني المصطلق وهم غارون ( الحديث. ما معنى غارون هاربون. أ غافلون. ب خائنون. ج منشغلون. د 94 عن سمرة رضي هللا عنه قال: قال الرسول هللاىلص: )اقتلوا شيوخ المشركين واستبقوا شرخهم ( ما المراد بشرخهم نسائهم. أ عجائزهم. ب أطفالهم. ج مرضاهم. د 95 ماحكم حج من وقف بعرفة ليلة العيد بطل حجه. أ لزمه دم. ب ال شيء عليه. ج صام عشرة أيام. د 96 مي ز البديل الذي ال يتوافق مع بقية البدائل األخرى من حيث عالقته بموضوع الصفات الذاتية :. إن هللا تعالى لم يزل متصفا بها أ من امثلتها العلم والسمع والبصر والحكمة. ب من أدلتهاالقرانية ( وما كان هللا ليعجزة من شيء في االرض وال في السماء ). ج قول رسول هللا هللاىلص ( اللهم إني أعوذ برضاك من سخطك ). د 97 ما حكم من نحر يوم العيد وهو حاج ولم يرم جمرة العقبة جائز. أ مكروه. ب سنة. ج محرم. د 98 15

16 حكم المبيت بمنى للحاج أيام التشريق: سنة أ واجب ب ركن ج مستحب د 99 التوحيد هو )اإلقرار بوجود هللا وأنه هو وحده ال شريك له المتصرف في الكون ) ما المأخذ الواضح على هذا التعريف. يلزم من هذه العبارة أن جميع الخلق موحدون أ فيها جهل لحقيقة دعوة الرسل عليهم السالم. ب وقوفها عند الدليل وترك المدلول عليه. ج جميع ما تقدم. د 111 أهم شروح صحيح مسلم هو شرح اإلمام: ابن حجر. أ النووي. ب ابن الصالح. ج ابن رجب. د 111 توضيح عبارة استلزام توحيد الربوبية لتوحيد األلوهية على النحو اآلتي : أن من أقر بتوحيد الربوبية لزمه اإلقرار بتوحيد األلوهية. أ أن من أقر بتوحيد األلوهية لزمه اإلقرار بتوحيد الربوبية. ب أن هللا تعالى يستدل باستحقاقه للعبادة بتفرده بالربوبية. ج أن دعوة الرسل جميعهم جاءات بالدعوة إلى إفراد هللا تعالى بالخلق والرزق والتدبير. د 112 أصول الدين هي: الشهادتان. أ اإلسالم. ب اإليمان واإلحسان. ج أركان اإلسالم. د 113 التفرق واالختالف: مكروه. أ بشر. ب جائز. ج حق. د 114 أهل السنة والجماعة وسط في القدر بين: القدرية والمعتزلة. أ القدرية والجبرية. ب الكفار والمشركين. ج الخوارج والصوفية. د

17 أهل السنة والجماعة وسط في حكمهم على الصحابة: الخوارج والشيعة. أ السبئية والروافض. ب المعتزلة واألشاعرة. ج المعطلة والشيعة. د 116 من مميزات شخصية المسلم: قوة الجسم. أ جمال المظهر. ب حسن الخلق. ج كل ما تقدم. د 117 من السبعة الذين يظلهم هللا في ظله يوم ال ظل إال ظله: طالب العلم. أ المرأة المحتشمة. ب شاب نشأ في طاعة هللا. ج المجاهد في سبيل هللا. د 118 أعلى مراتب اإليثار: جود المرء بالمال لغيره. أ الجود بالنفس ألجل بقاء غيره. ب إيثار مرضاة هللا على غيره. ج إيثار محبوبات الناس على ما تحبه نفسه. د 119 من أحق الناس بالصحبة العلماء. أ األوالد. ب األم. ج األقران. د 111 مؤتمر بال بسويسرا: عقده النصارى أيام الحروب الصليبية. أ وضع أسس المنظمة الصهيونية العالمية. ب مؤتمر لوزراء البترول. ج أقر تقسيم القدس. د 111 من النظريات اليهودية: نظرية العقود المبرمة. أ نظرية الحرب والسلم. ب نظرية التفسير المادي للتأريخ. ج كل ما تقدم صحيح. د

18 من أنواع الشروط الصحيحة في البيع أن يشترط البائع نفعا معلوما في المبيع " مثاله " أن يكون ثمن البيع أو بعضه مؤجال أ أن يسكن البائع المنزل المباع شهرا ب أن يكون ثمن المبيع حاال أو نقدا ج أن يشترط صفة معينة في البيع د 113 من أشهر المدارس الفقهية مدرسة الحديث مدرسة األثر أ المدرسة األصولية والحديثية ب مدرسة الرأي ومدرسة األثر ج المدرسة الكوفية والبصرية د 114 من المحرمات بسبب النسب أم الرجل وجدته أ زوجة األب والجد ب أم الزوجه وجداتها ج زوجة االبن والحفيد د 115 توفي رجل وترك لاير وترك " اخ شقيق واخ ألب وعم " كم نصيب األخ واالب في هذه المسأله أ ب ج ليس له شي د 116 في الجدول أعاله ما طريقة تأصيل المسألة الموافقة أ المباينة ب المماثلة ج المداخلة د أختان ألب أخت ألم عم ثلثين سدس ب 117 يراد باألحكام الوضعية عند األصوليين ما وضعه الشارع من أمارات لثبوت أو نفوذ أو إلغاء أ األحكام والقوانين التي وضعها الناس بخالف الشريعة ب القواعد والضوابط التي وضعها العلماء الستنباط النصوص ج األحكام التي يضعها القاضي فيما لم يرد فيه حد شرعي د

19 أرسل دمحم كلبه المعلم وهو لم يرد صيدا فأصاب صيدا فما الحكم في ذلك يحل ألنه أرسله ولم يسترسل بنفسه أ يحل ألنه لم يأكل الكلب من الصيد ب ال يحل لعدم التسمية عليه ج ال يحل لعدم التعين د 119 من ضوابط السور المدنية كل سورة فيها تفاصيل أحكام العبادات أ " يا أيها الناس " ب لفظة " كال " ج سجدة د 121 من مراتب اإليمان بالقدر الرضا أ القدرة ب الكتابة ج التدبير د 121 أورد البغوي في تفسيره عند قول هللا تعالى " كال إنهم عن ربهم يومئذ لمحجوبون " قال الحسن بن الفضل : كما حجبهم في الدنيا عن توحيده حجبهم في األخره عن رؤيته يشير القول السابق إلى أحد أنواع التفسير وهو العلمي أ العقدي ب الفقهي ج اللغوي د 122 أي القواعد المستنبطة من قوله تعالى " قل أحل لكم الطيبات * وما علمتم من الجوارح مكلبين " فضل تعلم العلم أ أن الكالم المعلمة من الطيبات ب عدم جواز األكل مما جرحه الكلب المعلم ج يجوز الصيد بكل جارح سواء أكان معلما أو غير معلم د 123 من أنواع عقود التوثيق في الفقه اإلسالمي التوقف أ الكفالة ب الوصية ج اإلجارة د 124 يستدل الصبر على تعلم العلم بقصة موسى عليه السالم مع الخضر أ يوسف عليه السالم في السجن ب أدم عليه السالم حين علمه هللا األسماء ج إسماعيل مع أبيه إبراهيم عليهما السالم د

20 الحديث العزيز هو ماكان في أحد طبقات السند... را و واحد أ راويان ب ثالثة رواة ج أكثر من ثالثة رواة د 126 شرع في كفارة القتل الخطأ تحرير رقبة كما في قوله تعالى " وما كان لمؤمن أن يقتل مؤمنا إال خطئا ومن قتل مؤمنا خطئأ فتحرير رقبة مؤمنة " تعد اآلية الكريمة السابقة مثال لداللة اللفظ المجمل أ المطلق ب العام ج المقيد د قال تعالى " لو أطاعونا ماقتلوا " 2- وقال تعالى " لو كانو عندنا ما ماتوا " 3- " لو زرتني ألكرمتك " 4- " لو كان عندي مال لتصدقت به " أحكام " لو " في اآليات السابقة هي على الترتيب حرم حرام مباح مستحب أ مكروه حرام مستحب مباح ب مباح حرام مستحب مستحب ج حرام مكروه مستحب مستحب د 128 عن عبد هللا بن مسعود رضي هللا عنه عن النبي صل هللا عليه وسلم ما يزال الرجل يصدق ويتحرى الصدق حتى يكتب عند هللا صديقا ومايزال الرجل يكذب ويتحرى الكذب حتى يكتب عند هللا كذابا يشير الحديث السابق إلى أحد مستويات المجال الوجداني التعزيز أ التمييز ب االستجابة ج االستقبال د 129 الصفات التي ترتبط بحرف " الطاء " في قوله تعالى " واطمأنوا بها " هي : القلقه االستعالء أ القلقة االنفتاح ب القلقة االستفال ج القلقة االصمات د 131 من الحقوق المشتركة بين الزوجين بذل النصيحة مع الطاعة أ االحسان في العشرة ب الطاعة بالمعروف ج المحبة والمودة د 131 الكافي"ألبن قدامة" المبسوط للسرخسي "الفروج البن مفلح "زاد المستنقع للحجاوي "جميع هذه المؤلفات في المذهب الحنبلي إال الكافي "البن قدامة " أ الفروج " البن مفلح " ب المبسوط " للسرخسي " ج زاد المستنقع " للحجاوي " د

21 الحظ المعلم على طالبه في المرحلة االبتدائية الخلط بين تفسير كلمة " أبابيل " و " سجيل " و " عصف " عند بيان معاني الكلمات في الفيل ما الطريقة األنسب لتقريب المعنى لهم كتابة المعنى أمام كل كلمة عدة مرات أ تكرار معنى كلمة بصوت جماعي عدة مرات ب وضع الكلمات في سياقات مختلفة للمقارنة وترشيح المعنى ج بيان المعنى برسم توضيحي في سياق حادثة الفيل د 133 يمكن أن توظف التقنيات الحديثة في اكتشاف أخطاء الطالب في التالوة عن طريق االستماع إلى قارئ متقن أ تسجيل قراءة جماعية للطالب ب تسجيل قراءة المعلم إسماعها للطالب ج تسجيل الطالب لقراءة نفسه ثم عرضها على المعلم د 134 من الفروق بين الحد والتعزيز أن التعزيز مقدر ومحدد أ الحد ي درأ بالشبهات ب التعزيز مختص باإلمام ج الحد مفوض إلى رأي اإلمام د 135 عن أبي هريرة رضي هللا عنه قال قال رسول هللا صل هللا عليه وسلم " أتدرون ما المفلس " قالوا : المفلس فينا من ال درهم له وال متاع فقال : " إن المفلس من أمتي من يأتي يوم القيامة بصالة وصيامه وزكاته ويأتي وقد شتم هذا وقذف هذا اكل مال هذا وسفك دم هذا وضرب هذا فيعطى هذا من حسناته وهذا من حسناته فإن فني حسناته قبل أن يقضي ما عليه أ خذ من خطاياهم فطرحت عليه ثم طرح في النار " هذا الحديث اتبع النبي صل هللا عليه وسلم في تربية األخالق وترسيخها أسلوب أ الحوار والقصة ب القصة والوصية ج الوصية والحوار د الحوار والمناقشة 136 اللفظ المستغرق لجميع ما يصلح له بحسب وضع واحد ماسبق هو تعريف ل الخاص أ المطلق ب العام ج المقيد د 137 تشاجر رجالن وتشابكا باأليدي فلم أحدهما اآلخر على وجهه فوقع على األرض وأصيب في رأسه ثم مات عمد أ غيلة ب خطأ ج شبه عمد د

22 العلم الذي يهدف إلى تقديم التصور اإلسالمي الصحيح لإلنسان والكون والحياة هو الفقة اإلسالمي أ الثقافة اإلسالمية ب السياسة الشرعية ج الحضارة اإلسالمية د 139 من الموضوعات في الثقافة اإلسالمية القيم والنظم أ الحكم واالقتصاد ب التقليد واالجتهاد ج االجتماع والسياسة د 141 لدى رجل مزرعة أنبتت 71 وسقا وقبل جني ثمارها أصابتها آفة أتلفها فهل تلزمه زكاة تلزمه زكاة ألنها بلغت النصاب أ ال تلزمه زكاة لعدم بلوغ النصاب ب ال تلزمه زكاة النتفاء أحد الشروط وهو إتمام الحول ج ال تلزمه زكاة النتفاء أحد الشروط وهو اسقرار الملك د 141 مما يبرز أهمية ترسيخ العقيدة في النفوس أنها أول ما يفقد من الدين أ تركيز المرحلة المكية عليها ب أن مسائل العقيدة ال تثبت بأحاديث اآلحاد ج أن المخالفات العقدية أول ما يحاسب عليه العبد د 142 ينفرد تفسير التفسير عن تدريس القرآن الكريم بأحد المبادئ اآلتية اإلعداد الجيد لآليات أ الفهم التفصيلي لآليات ب أهمية تعزيز دور الطالب في التعلم ج ربط اآليا بمثيالتها من اآليات القرآنية د 143 لبى رجل بالعمرة وأصابه مرض حال دون إتمام نسكه فما عليه في ذلك عليه فديه أ عليه هدي ب الشي عليه ج يطعم سته مساكين د 144 حديث أم الفضل بنت الحارث : " أن ناسا اختلفو عندها يوم عرفة في صوم النبي صل هللا عليه وسلم فقال بعضهم : وهو صائم وقال بعضهم : ليس بصائم فأرسلت إليه بقدح لبن وهو واقف على بعيره فشربه "تعد هذه الطريقة التعليمية من التعلم بالمثال أ حل المشكالت ب التعلم بالقدوة ج التعلم بالمحاكاة د

23 يشترط للحديث الصحيح : اتصال السند وعدالة الراوة وضبط الرواة قوم العبارة السابقة صحيحه أ صحيحه وينقصها " عدم الشذوذ " ب صحيحه وينقصها " عدم العلة والشذوذ " ج خلطت بين شروط الحديث الصحيح والحسن د طلق خالد زوجته في طهر جامعها فيه 2- وطلق دمحم زوجته ثالثا بلفظ واحد 3- وطلق علي زوجه ثالثا متفرقات في مجلس واحد 4- وطلق زيد زوجته وهي حامل أي الحاالت السابقة تندرج تحت الطالق البدعي األول أ الثاني والثالث ب األول والثاني والثالث ج جميع الحاالت د 147 خطر الليبرالية على المسلمين ناتج عن : 1- أنها مذهب فكري غامض بسبب عدم وضوح قوائم الحرية التي يدعون إليها 2- أنها تتيح حرية التفكير العقالني في التعامل مع النصوص الشرعية 3- أنها بدأت برعاية النصرانية المحرفة التي كبدت العقل البشر أي العبارات السابقة تدل على الليبرالية أ األول والثاني ب األول والثالث ج الثاني والثالث د جميع الحاالت 148 حاج ترك رمي الجمرات في أيام التشريق فماذا عليه بدنة أ عن كل يوم شاة ب شاة لثالثة أيام ج يطعم عن كل يوم صدقة مسكين د 149 مقدار زكاة عشرة من األبل بنت لبون أ شاة واحده ب 0 شياه ج شاتان د 151 رجل لديه 211 من الغنم المعلوفة ما مقدار الزكاة فيها ال زكاة فيها أ 0 شياه ب شاتان ج شاة د 151 أي الفرق اآلتيه أخرجت العمل عن اإليمان المعتزلة أ القدرية ب الخوارج ج المرجئة د

24 ص- الفرق بين اإلجارة والعجالة أن اإلجارة مع معين بخالف العجالة أ أن العجالة محرمة بينما اإلجارة جائز ب أن العجالة معلومع بعوض بخالف اإلجارة ج أن اإلجارة يجوز فيها الفسخ بخالف العجالة د 153 أي اآلتي أشترطة الفقهاء لجواز اإليجار المنتهي بالتمليك أن يكون ضمان العين المؤجرة على المستأجر أ أن يتفق العاقدان على المبيع والتأجير في وقت الحق ب أن يتحمل المستأجر التأمين التعاوني إن وجد ج أن يكون ضمان العين المؤجرة على المالك د 154 أبو هريرة " أما هذا فقد عصى أبا القاسم صل هللا عليه وسلم " لمن خرج رجل بعد األذان هذا الحديث يسمى عند أهل الحديث مرسل أ مقطوع ب مرفوع حكما ج مرفوع صراحة د 155 مخرف حرف القاف هو اللسان أ الجوف ب األسنان ج الشفتان د 156 أحكام المد هي الوجوب الجواز االستحباب أ الوجوب الجواز اللزوم ب اللزوم االستحباب ج الوجوب اللزوم د 157 المد الالزم في قولة تعالى ( ءآلئن ) المد الالزم الكملي المثقل أ المد الالزم الكلمي المخفف ب المد الالزم الحرفي المثقل ج المد الالزم الحرفي المخفف د فحثه شخص سكت 2 - أ و ي 3- خص ضغط قظ 4 س ز الحروف السابقة تندرج تحت صفات الحروف اآلتيه بالترتيب أ التوسط المد االستطاله الهمس ب الوسط االستفال الجهر الصفير ج الرخاوة المد واللين الشدة التفشي د الهمس اللين والمد االستعالء الصفير

25 أي مما يأتي ال يجب تحققه في المفسر للقرآن الكريم أن يكون معتقده صحيا أ أن يكون متعمدا على النقل ب أن يكون عالما باإلعجاز العلمي ج أن يكون لديه علم باللغة العربية د ما استثار هللا بعلمه 2- ما احتمل أكثر من وجه 3- ما أحتاج إلى بيان يمكن تعريف المتشابه في القرآن الكريم االول والثاني أ االول والثالث ب الثاني والثالث ج جميع الحاالت د قال تعالى " وإذا تليت عليهم اياته زادهم إيمانا " 2- قال تعالى " إن هذا القرآن يهدي للتي هي أقوم ويبشر المؤمنين الذين 3- قال تعالى " وإن أحد من المشركين اسجارك فأجره حتى يسمع كالم هللا " 4- قال يعملون الصالحات أن لهم أجرا كبيرا " تعالى " الحمد هلل الذي أنزل على عبده الكتاب ولم يجعل له عوجا " أي اآليات السابقة يحتج بها للرد على القائلين بخلق القرآن األولى أ الثانية ب الثالثة ج الرابعة د 162 قرأت في أحد كتب السنة فوجدت مايأتي : 1- حديثا رواه صحابيان وعنهم ( 21 ) راويا في جميع طبقات السند 2- حديثا رواه ( ) 31 راويا في جميع طبقات السند 3- حديثا انفرد براويته راو واحد أي نوع تنتمي األحاديث السابقة على الترتيب آحاد آحاد متواتر أ آحاد متواتر آحاد ب حسن صحيح متواتر ج متواتر متواتر آحاد د 163 من عقود اإلرفاق في الفقة اإلسالمي الكفالة أ الوصية ب القرض ج اإلجارة د 164 أكثر الصحابة رواية للحديث عن النبي صل هللا عليه وسلم على الترتيب أنس بن مالك عبد هللا بن عباس عائشة رضي هللا عنهم أ أنس بن مالك عبد هللا بن عباس رضي هللا عنهم ب عبد هللا بن عمرو أنس بن مالك عائشة رضي هللا عنهم ج أنس بن مالك عايشة عبد هللا بن عباس رضي هللا عنهم د 165 من المفطرات المعاصرة في نهار رمضان بخاخ الربو أ إبرة األنسولين ب التبرع بالدم ج غسيل الكلى د

26 رجل دخل المسجد يوم الجمعة فوجد اإلمام في التشهد األخير فماذا عليه يدخل مع اإلمام ثم يصليها جمعة ركعتين أ يدخل مع اإلمام ثم ينويها ظهرا ب ينتظر اإلمام يسلم ثم يصليها ظهرا ج ينتظر اإلمام يسلم ثم يصليها جمعة ركعتين د 167 قال تعالى " وما كان المؤمنون لينفروا كافة فلوال نفر من كل فرقة منهم طائفة ليتفقهوا في الدين ولينذروا قومهم إذا رجعوا إليهم لعلهم يحذرون " أي الفوائد التي التدل عليها اآلية قبول خبر الواحد أ جواز التقليد في الفقة للعامي ب مشروعية الرحلة في طلب العلم ج أن هللا يدفع ضرر الكافرين والمنافقين والمؤمنين المقاتلين د 168 يقصد بالملل العقائد الباطلة أ أهل الديانات مثل اليهود والنصارى ب أهل األهواء مثل الفالسفة والمناطقة ج المذاهب الفكرية التي افترقت د 169 قال تعالى " ما أفاء هللا على رسوله من أهل القرى فلله وللرسول ولذي القربى واليتامى والمساكين وابن السبيل كي اليكون دولة بين األغنياء منكم " المرد بالفئ في اآلية السابقة هو المال الذي أخذه المسلمون من الكفار المقاتلين لهم عن طريق القتال أ الكفار المحاربين لهم بغير قتال ب الكفار غير المحاربين بغير قتال ج البغاة الخارجين بقتال د 171 أهل السنة والجماعة يحبون أصحاب النبي صل هللا عليه وسلم ويستغفرون لهم ويعتقدون إمامتهم وفضلهم ويمسكون عما شجر بينهم واليفضلون أحدا منهم على أحد ويمسكون عما شجر بينهم ويعلمون بكل ما أفتوا به ما الموقف من العبارة السابقة صحيحة بتفاصيلها أ صحيحة بأستثناء " ويعملون بكل ما أفتوا به " ب صحيحة بأستثناء " وال يفضلون أحدا عن أحد " ج صحيحة بأستثناء " ويمسكون عما شجر بينهم " د 171 لو أن جماعة مسلمة حملت السالح وخرجت على اإلمام تبتغي أخذ حكم أو جزء من بلد مسلم فإن هؤالء تجري عليهم حد أحكام البغاة أ الخوارج ب المفسدين ج قطع الطرق د

27 سأل معلم الطالب عن أسباب الخالف بين العلماء فقال دمحم : خفاء الدليل والمذهول عنه وقال عمر : فهم الدليل بطريقة تغاير بعضهم عن بعض وقال سعد : الخالف في حجية السنة أي من الطالب إجابته خاطئة عمر أ دمحم ب سعد ج دمحم وعمر د 173 ماثبت بدليل شرعي خال من معارض راجح " يسمى عند األصولين " الرخصة أ السبب ب العزيمة ج الشرط د 174 االتجاه الليبرالي يعني سلطة العقل أ الحرية المطلقة ب الملكية الفكرية ج االستعمار الفكري د 175 قال تعالى " إن الذين كفروا بعد إيمانهم ثم ازدادوا كفرا لن تقبل توبتهم " مع قوله تعالى " وليست التوبة للذين يعملون السيئات حتى إذا حضر أحدهم الموت قال إني تبت اآلن وال الذين يموتون وهم كفار " اآلية األولى بنسبة لآلية الثانية تعتبر عند العلماء بيان المجمل أ تقيد المطلق ب تخصيص العام ج تفسير المطلق بإطالقه د 176 قال رسول هللا صل هللا وعليه وسلم " أال أن في قتيل خطأ العمد قتيل السوط والعصا : مائة من اإلبل منها أربعون في بطونها أوالدها " يستدل الدليل السابق على قتل العمد أ قتل الغيلة ب قتل الخطأ ج قتل شبه العمد د 177 قال تعالى " أ حل لكم ليلة الصيام الرفث إلى نسائكم " مع قوله تعالى " آمنوا كتب عليكم الصيام كما كتب على الذين من بلكم لعلكم تتقون " تشير اآليتين السابقة على نوع من أنواع النسخ نسخ لغير بدل أ نسخ بدل أثقل ب نسخ بدل أخف ج النسخ إلى بدل مسا و د

28 179 في الرسم المقابل الكلمات المكملة للفراغ على الترتيب هي أ ب ج د منفصل متصل جائز واجب متصل منفصل حرفي كلمي منفصل متصل صلة كلمي جائز واجب حرفي كلمي اي من ما يأتي يعد أسماء توحيد األلوهيه توحيد السنه أ توحيد الشريعه ب توحيد الربوبيه ج توحيد العمل د 181 عن أبي هريرة رضي هللا عنه: )أن النبي هللاىلص دخل المسجد فدخل رجل )خالد بن رافع( فصلى ثم جاء فسلم على النبي هللاىلص فرد النبي هللاىلص عليه السالم فقال: ارج ع فص ل فإنك لم ت ص ل فرجع فصلى ثم جاء فسلم على النبي هللاىلص فقال: ارج ع فص ل فإنك لم ت ص ل ثالثا ( ثم كررها عليه اي نوع من انواع الوسائل استخدمها النبي عليه الصالة والسالم مع الرجل المسيء في صالته األقناع أ العروض العلميه ب اإلشاره ج االستفاده من األحداث د 181 عن ابي العباس عبدهللا بن عباس رضي هللا تعالى عنهما )كنت خلف النبي هللاىلص يومآ فقال ياغالم اني علمتك كلمات احفظ هللا يحفظك احفظ هللا تجده تجاهك... تتمه الحديث تبداء على النحو التالي : احفظ هللا تكن اعبد الناس و اتق هللا تكن اورع الناس أ اتق هللا تكن اورع الناس واحفظ هللا تكن اعبد الناس ب اذا استعنت فاستعن باهلل واذا سألت فسأل هللا ج اذا سألت فاسأل هللا واذا استعنت فاستعن باهلل د 182 اللهم قني عذابك يوم تبعث عبادك هذه من اذكار : المساء أ الصباح ب النوم ج أجابة أ ب د 183 ينگرون اسم جاء هللا وصفاته كلها المعتزلة أ الجهميه ب الخوارج ج القدرية د

29 الفرقه االقرب ألهل السنه والجماعه المعتزلة أ الخوارج ب المرجئه ج االشاعره د 185 في رمضان حاضت هند قبيل اذان المغرب بدقائق وطهرت امل قبل ان يختم المؤذن اذان الفجر وقبل عبدهللا زوجته بعد العصر وطهرت فاطمه قبيل اذان الفجر من الذي يلزمه القضاء منهم هند وامل أ هند امل فاطمه ب هند فقط ج الجميع د 186 سافر دمحم الى احدى البالد اإلسالميه فرأى المظاهر االتيه: رجال يدعو احد األولياء من دون هللا رجال يدعو هللا عزوجل عند قبر احد األولياء رجل يتوسل الى هللا بجاه الرسول رجل يذبح ألحد األولياء مالذي يوقع الشرك األكبر من هذه األعمال األول والثاني أ األول والرابع ب األول والثالث والرابع ج األول والثاني والرابع د 187 من اعتقد ان الحكم والتشريع ليس حقآ فهو كافر أ فاسق ب ظالم ج منافق د 188 من العباده القلبيه التي تحول بين العبد وبين المعاصي والذنوب عبادة التوكل أ عبادة األخالص ب عبادة الخشيه ج الشيء من ممايذكر د 189 تستنبط من قوله تعالى ]واقم الصالة لذكري[ان الصالة فيها طهاره للروح أ ذكر وتذكر ب راحه وطمأنينه ج الشيء من مما يذكر د 191 الحكمه من مشروعية الجهاد ه االيبقى في األرض كافر اوكتابي أ نشر دين هللا ب نشر دين هللا والقضاء على الكفار ج االيبقى في األرض كافر او مشرك د

30 اجمع العلماء على ان من اليعرف... ان يفتي في الفرائض المناسخات أ الحجب ب التعصيب ج العول د 192 يقال عن الحديث الذي رواه أهل السنه والبخاري ومسلم رواه ثالثه أ رواه الخمسه ب متفق عليه ج رواه الجماعه د 193 يثبتتون االسماء وينكرون الصفات المعتزله أ الجهميه ب الخوارج ج المرجئه د 194 مرتكب الكبيره في منزله بين منزلتين القدريه أ المعتزله ب االشاعره ج الجهميه د 195 اي من ما يأتي ليس من أركان النكاح الشاهدين أ االيجاب ب القبول ج ن يكون الزوجين خاليين من الموانع الشرعيه د 196 يحرم القتال في األشهر االتيه ميرزا غالم احمد أ ميرزا حسين علي ب ميزرا علي حسن ج احمد غالم د 197 الموجب للقصاص في الجريمه العمد أ الخطأ ب شبه العمد ج العمد وشبه والعمد د

31 إذا سلم المصلي قبل تمام الصالته ناسيآ ولم يذكر إال بعد نصف ساعه يعيد الصالة أ مادام طال الفصل فصالته صحيحه الشيء عليه ب جميع ماذكر ج الشي مما ذكر د 199 يمثل هذا العدد 3133 احاديث األمام... الترمذي أ البخاري ب مسلم ج النسائي د 211 هو كل ما أسند او اضيف الى النبي هللاىلص من قول او فعل اوتقرير هذا تعريف السنه عند... أهل العقيده أ أهل الحديث ب عند األصوليين ج عند الفقهاء د 211 حكم الوقف في قوله تعالى ( الذين هم عن صالتهم ساهون ) جواز الوقف واألبتداء بعده أ وجوب الوصل واليجوز الوقف ب جواز الوقف مع الوصل ج الشي مما ذكر د 212 وصف قائم بالبدن يمنع من الصاله ونحوها مما تشترط له الطهاره الحدث أ النجاسة ب الفطرة ج التيمم د 213 قول هللا تعالى في سورة البقره: )ولهن مثل الذي عليهن بالمعروف( يدلل على قاعده فقهيه فما هي األمور بمقاصدها أ العاده المحكمه ب المشقه تجلب التيسير ج الضرر والضرار د 214 عدد اقسام اللحن في القران قسمين أ ثالثة اقسام ب اربعة اقسام ج خمسة اقسام د

32 من نواقض الوضوء اإلغماء أ اإلضطجاع ب النوم ج أجابة أ ج د 216 من األماكن التي ظهرت فيها البدع بشكل ظاهر مصر أ الكوفه ب اليمن ج األندلس د 217 تدل على تربية االنسان نفسه هي سورة االنسان أ البينه ب الشمس ج الضحى د 218 أقل مدة الحيض يوم وليله أ ثالثة ايام ب سبعة أيام ج خمسة عشر يومآ د 219 االصل في الفتوى الجواز أ الوجوب ب الكراهيه ج التحريم د 211 الرسول اللهم صل وسلم عليه كان يتوضاء المد أ الصاع ب جميع ماسبق ج الشي مما سبق د 211 من موجبات الغسل الجماع أ الموت ب الحدث األصغر ج االجابه رقم 0 0? د

33 تجميع : مكتبة طالبنا حل وشرح : أ. 213 توفي رجل مسلم عن زوجتين (مسلمه نصرانيه) وعم. وتركته فما نصيب الزوجه المسلمه مليون أ ب مليونين ج ثالثة مليون د اربعه مليون 214 قال تعالى (فصيام ثالثة ايام في الحج وسبعه اذا رجعتم تلك عشره كامله )داللة االيه هي من باب داللة : النص أ ب المبين ج المجمل د الظاهر 215 اي من الياتي اليعد من صور حجب النقصان الذي سببه االزدحام الفرض أ ب القرابه ج العول د التعصيب 216 من األمور التي تعين على صحة تالوة المتعلمين وتحد من اخطائهم الحرص على تكامل المعرفه وتوظيفها أ ب االستعانه بالوسائل التعليميه البصريه ج الفهم األولي لأليات بصوره مجمله د التركيز على مهارات التفكير 217 طلب الفعل ال على وجه اللزوم هذا تعريف العام أ ب المطلق ج المندوب د األمر دفع صالح لـ خالد ريال ليتاجر بها ر بشاء التمور وبيعها عىل أن يكون لصالح %01 ولخالد %01 والخسارة من رأس المال, مانوع ر الشاكة هنا رشكة مضاربة أ رشكة االبدان ب رشكة العنان ج ر د شكة الوجوه من انواع الشفاعه التي اختص بها النبي ملسو هيلع هللا ىلص : في أهل الكبائر أ ب في دخول المؤمنين الجنه ج لرفع درجات اهل الجنه د لقوم استحقوا النار اال يدخلوها 44

34 اذا روي الحديث الحسن لذاته من طريق آخر مثله او اقوى منه فيطلق المستفيض أ الحسن لغيره ب الصحيح لذاته ج الصحيح لغيره د 221 توفي دمحم وترك ثالث اوالد وثالث بنات وزوجتين ولديه من التركه قرابة 3 ماليين ولديه دين يفوق التركه واوصى بثلث ماله قبل وفاته ايهم يقدم عند موت دمحم على الترتيب الوصيه ثم الدين ثم التركه أ الدين ثم التركه ثم الصيه ب الدين والوصيه ثم التركه ج الدين ثم الوصيه ثم التركه? د 221 هلك هالك عن زوجه وابن واخت شقيقه مامقدار ارث الزوج النصف أ الربع ب السدس ج الثمن د 222 قبول رأي المجتهد بدون معرفة دليله هذا يسمى االتباع أ المذهب ب التقليد ج االستفتاء د 223 مخرج حرف الخاء من ادنى الحلق? أ طرف الحلق ب اقصى الحلق ج جميع ماذكر د 224 هو مايلزم من عدمه العدم واليلزم من وجوده الوجود هذا تعريف السبب أ المنع ب الشرط ج المفهوم د 225 ماحكم القراءة الشاذه اذا اتصلت بسند من الصحابي يحتج بها مطلقآ أ يحتج بها في االحكام فقط ب اليحتج بها مطلقآ ج اليحتج بها في األحكام فقط د

35 تعلم شخص على يد أحد من يدعون الواليه فغال فيه واعتقد انه يعلم الغيب وكان يأمره ان يذبح عند قبر احد األولياء فيستجيب وقع هذا التلميذ في اخطاء عقديه ماهي ويبني اعتقاده في عدد من المسائل على مايراه شيخه من المنامات توحيد الربوبيه توحيد األلوهيه توحيد األسماء والصفات أ توحيد الربوبيه توحيد االلوهيه مصادرالتلقي ب توحيد االسماء والصفات مصادر التلقي توحيد األلوهيه ج توحيد الربوبيه مصادرالتلقي وتوحيد االسماء والصفات د 227 استدل بعض اهل العلم على فضل طلب العلم بجواز صيد الكلب المعلم دون غير المعلم فما وجه الدالله على ذلك ان حكم هذه المسأله الصيد ونحوها اليعرف االبلعلم أ ان التفريق بين الكلب المعلم وغي المعلم اليتم اال بالعلم ب ان التعليم افاد الحيوان البهيم وصار سبب في جواز صيده ج ان تحديد القدر الكافي من التعليم لحل الصيد انما يعرف بالعلم د 228 تشاجر رجالن واشتبكا باأليددي فلكم احدهما االخر على وجهه فوقع على االرض واصيب في راسه ثم مات: قتل خطأ أ عمد ب شبه عمد? ج غيله د 229 أشد انواع الوحي على الرسول هللاىلص النفث في الروع أ جبريل يأتي الرسول مثل صلصلة الجرس ب الرؤيا الصادقه ج تكليم هللا مباشره د 231 حكم الميم الساكنه في قوله تعالى )وجعلنا نومكم سباتآ(هو اظهار شفوي أ ادغام متماثلين ب اخفاء شفوي ج إخفاء حقيقي د 231 قال الرسول سيخرج في آخر الزمان قوم أحداث األسنان سفهاء األحالم يقولون من خير قول البرية يقرءون القرآن ال يجاوز حناجرهم يمرقون من الدين كما يمرق السهم من الرمية فإذا لقيتموهم فاقتلوهم فإن في قتلهم أجرا لمن قتلهم عند هللا يوم القيامه( في هذا الحديث وصف فرقه أ المعتزله ب الخوارج ج القدرية د األشاعرة 232 زكاة مال تجب فيه الزكاة قيمته لاير سعودي هي 500 أ 500 ب 050 ج 005 د

36 سرق رجل مبلغ 15 لاير من محفظة رجل آخر بين مايترتب على هذه السرقه تقطع يده المال في حرز أ التقطع المال اقل النصاب ب التقطع لوجود شبهه ج الشيء عليه د 234 اذا طلق الزوج زوجته قبل الدخول بها والخلوة وكان المهر محددا فالحكم المتعة بقدر يسر الزوج وعسره أ كامل المهر ب نصف المهر ج ربع المهر د 235 أن يعجل الثمن ويؤخر المثمن هذا هو بيع التقسيط أ السلم ب الدين ج المقايضه د 236 هو بيع المال الربوي يتفق معه في العلة مع عدم التقابض في الحال هذا تعريف ربا الفضل أ ربا النسيئة ب ربا الدين ج ربا العينة د 237 في اإلفساد في األرض بسفك الدماء أو سلب األموال أو هتك األعراض البغي أ الحرابة ب السرقة ج الردة د 238 أن يعتدي على الشخص في نفسه أو ماله أو عرضه سواء كان المعتدي آدميا أم حيوانا البغي أ الصيال ب الحرابة ج الخوارج د 239 التورق مأخوذ من الورق وهي الدراهم المضروبة من الذهب أ الفضه ب النحاس ج الورق د

37 المد الفرعي أنواع عدة منها: المتصل والبدل والصلة أ المتصل والتمكين والعوض ب المتصل والمنفصل والبدل ج التمكين والبدل والصلة د 241 يعد الخيشوم أحد مخارج الحروف ويخرج منه الميم والواو أ الهمزة والهاء ب الغنة ج الميم والفاء د 242 نزل القرآن الكريم على رسول هللا )هللىلص( على سبعة أحرف وقيل فيها الراجح عند العلماء هو أنها لغات العرب السبع أ سبع لغات للعرب في المعنى الواحد ب تعنى الكثرة دون تحديد ج القراءات السبع المشهورة د... أقوال 243 التفسير يعني ما يعتمد فيه المفسر في بيان المعنى على العقل وما وافق السنة أ فهمه الخاص واستنباطه الرأي ب اللغة ومعانيها ج ما قاله التابعون من أخبار وآثار د 244 تصلى صالة الكسوف والخسوف ركعتين كالفجر والجمعة أ ركوعين في كل ركعة ب كصالة العيد بتكبيراته ج ركوعين وقراءتين في كل ركعة د 245 اشتراط المرأة أن تكون العصمة بيدها معناها سلب الزوج حق الطالق أ مشاركة الزوجين في عدد الطلقات المشروطة ب الطالق ال يكون إال بموافقة الزوج ج طالق مقابل مال تدفعه الزوجة د 246 عدة الحامل المتوفى عنها زوجها عدة الوفاة أ أبعد األجلين ب عدة الحمل ج أدنى األجلين د

38 مقاصد الشريعة في الضروريات هي حفظ النفس والدين أ النفس والدين والمال والعقل والنسل ب النفس والدين والمال ج النفس والدين والمال والعقل د 248 إذا وقع تعارض بين الضروريات والحاجيات والتحسينات تقدم الضروريات ثم الحاجيات ثم التحسينات أ الحاجيات أو التحسينات ثم الضروريات ب لحاجيات ثم الضروريات أو التحسينات ج الضروريات ثم التحسينات ثم الحاجيات د 249 األدلة الشرعية المتفق عليها هي القرآن الكريم والسنة أ القرآن الكريم والسنة واإلجماع ب القرآن الكريم والسنة وعمل الصحابي ج القرآن الكريم والسنة وسد الذرائع د 251 العصبة بالنفس هو ذكر ال يدخل في نسبته أنثى و ه م البنوة واألبوة. أ البنوة واألبوة والعمومة ب البنوة واألبوة واألخوة والعمومة ج البنوة والعمومة واألخوة د 251 الجمع بين المرأة ومطلقة أبيها في عصمة رجل واحد مباح أ محرم تحريما مؤبدا ب محرم تحريما مؤقتا ج مكروه د 252 يكون التسعير واجبا في واحدة من الحاالت اآلتية القحط والكوارث الطبيعية أ رفع مفاجئ لألسعار دون مبرر ب الرغبة في تحسين أوضاع الشراء ج االحتكار إضرار ا بالمسلمين د 253 يعد الدين المنقص لنصاب الزكاة شرطا لعدم وجوب الزكاة أ غير مؤثر في وجوب الزكاة ب عالمة دالة على عدم وجوب الزكاة ج مانعا من وجوب الزكاة د

39 تجميع : مكتبة طالبنا حل وشرح : أ. 255 الحوال ة في الشرع معناها نقل النقود من بلد إلى بلد أ ب نقل الدين من طرف إلى طرف آخر ج أداء المدين دينه للدائن د تحميل الدين ألكثر من طرف 256 الحديث الصحيح هو ما اتصل إسناده بنقل العدل الضابط عن مثله أ ب عن غيره فقط ج عن مثله من غير شذوذ وال علة د عن غيره من غير شذوذ وال علة 257 كرم هللا تعالى نبيه دمحما ملسو هيلع هللا ىلص بمنزلة عظيمة يوم القيامة المقام المحمود وهو الشفاعة لـ... أهل الموقف ببدء الحساب أ ب أهل الجنة بدخولها ج فريق من أهل النار بدخول الجنة د عمه أبي طالب بالتخفيف من عذابه 258 يعاب على البنوك اإلسالمية بأنها تبيع ما ال تملك أ ب ما لم تضمن ج ما لم تحزه حياز ة تح ول أو تصرف د جميع ما ذكر 259 قول الرجل آلخر وهبتك هذا المصحف بخمسين رياال عقد بيع يقع تحت القاعدة الكلية اليقين ال يزول بالشك أ ب ال ضرر وال ضرار ج االمور بمقاصدها د العادة مح كمة 261 يعد عقد اإلجارة من عقود المعاوضات أ ب اإلرفاق ج التبرعات د التوثيقات 261 أصول الفرائض الت يدخل فيها العول ه ( ) 23, 12, 6 أ ب ( )1,3,4,2 ج ( )1,3,2,6 د ( ) 23, 6, 12 د 49

40 حكم طلب القضاء لنفسه من توافرت فيه الكفاءة لشغل منصب قاض هو حرام أ مكروه ب مندوب ج واجب د 262 للجرح في رجال السند مراتب عدة أدناها رتبة في قبول الرواية لين أ ال ي ح ت ج به ب متروك ج وض اع د 263 الورثة اللذين ال يرد عليهم هم الزوجان أ اإلخوان ب الوالدان ج األوالد د 264 حكم من اتهم الصحابة بما يجر ح في أخالقهم كالجبن والخوف أو الكذب هو كافر ال يستتاب أ كافر يستتاب ب فاسق ال يعاقب ج يعزر بعقوبة يراها القاضي د 265 اذا جاء المسبوق واألمام راكع فما األكمل في حقه أن يكبر تكبيرتين تكبيرة األحرام واالخرى للركوع أ أن يكبر تكبيرة واحدة وينوي بها كبيرة األحرام ب أن يكبر تكبيرة واحد واحدة وينوي بها تكبيرة الركوع فقط ج أن يأتم بإمامه ويركع معه دون تكبير د 266 أي مما يأتي يشارك فيه درس القرآن مع درس التفسير 1- بيان المعنى العام لأليات 2- بيان معاني األلفاظ الغريبة 3- بيان ماتدل عليه األية من أحكام وفوائد : أ ب ج د 267 أي مما يأتي ينطبق على الحديث القدسي 1 -ينسب إلى هللا تعالى معنى ال لفظا 2- ينسب إلى هللا تعالى معنى ولفظا 3- يحصل به التحدي واألعجاز 4- ال يتعبد بتالوته أ ب ج د

41 روى عمر بن الخطاب رضي هللا عنه أن الرسول هللاىلص قال " إنما األعمال بالنيات وإنما لكل امرئ مانوى " مانوع هذا الحديث مشهور أ غريب ب متواتر ج عزيز د 269 تعريف اإلحرام في الشرع بوصفه ركنا من أركان النسك هو : نية الدخول في النسك ولو لم يلبس اإلحرام أ نية الدخول في النسك مع لبس مالبس اإلحرام ب نية الدخول في النسك مع المرور بالميقات ج نية الدخول في النسك مع األغتسال د 271 أي الحاالت التي يسقط فيها أستقبال القبلة للصالة السفر أ الخوف ب جميع ماسبق ج الشي مما ذكر د 271 يراد بالجاللة : الدابة التي : بها مرض بين أ ترعى أكثر السنة ب تعلف أكثر السنة ج أكثر أكلها النجاسة د 272 اذا روي الحديث الحسن لذاته من طريق آخر مثله أو اقوى منه فيطلق عليه : المستفيض أ الحسن لغيره ب الصحيح لذاته ج الصحيح لغيره د 273 من األمور التي تعيين على صحة تالوة المتعلمين وتحد من أخطائهم الحرص على تكامل المعرفة وتوظيفها أ االستعانة بالوسائل التعليمية البصرية ب الفهم األولي لآليات بصورة مجملة ج التركيز على مهارات التفكير د 274 مادل بنفسه على معنى راجح ممع احتمال غيره هو المحتمل أ الراجح ب الظاهر ج المطلق د

42 تجميع : مكتبة طالبنا حل وشرح : أ. 276 قال تعالى " فصيام ثالثة أيام في الحج وسبعة إذا رجعتم تلك عشرة كاملة " داللة اآلية هي من باب داللة : النص أ ب المبين ج الظاهر د المجمل 277 قد يعرض لبعض األطعمة التي أصلها مباح حاالت تحولها إلى أطعمة محرمة ويدخل تحت ذلك ميتة البحر أ ب ما الدم له سائل ج كل مالم يذكى الذكاة الشرعية د ما تولد من مأكول وغير مأكول 278 ما سبب األرث موت المورث أ ب وجود تركه ج الوصية د الوالء 279 ماهو الواجب المخير كفارة اليمين أ ب كفارة الظهار ج الصالة في أول وقتها وأخرها د صيام القضاء في أي يوم من أيام السنة 281 من فروض الوضوء ر اليتيب أ ب حلول وقت الصالة ر اليتيب ج د االجابة أ ج 281 ما المقصود " بشمائل الرسول صل هللا عليه وسلم " صفات خلقية أ ب صفات خ لقية ج هدى الرسول د صفات ال خلقية والخ لقية 282 منهم الذي اخبر عنهم الرسول الذين يصلون معكم ويمرقون كما يمرق السهم من الرمية الخوارج أ ب الصوفية ج المرجئة د االشاعرة 32

43 حكم المسلم اذا قذف كافر بالزنا التعزير أ ثمانون جلدة ب اربعين جلدة ج الحد عليه د 283 دمحم لديه قصر يسكن فيه وأحمد يملك 111 من األبل يشارك فيها بالمسابقات وتتغدى من مزرعته التي يسقيها بالتنقيط " أي ماله يعلفها " عثمان يملك 51 من الخيل وهدى تملك 111 كيلوا من األلماس الفاخر أي من هوالء تجب عليهم الزكاة هدى فقط أ دمحم وأحمد فقط ب تجب عليهم كلهم بال استثناء ج التجب على أحد منهم د 284 نوع الوقف في قوله تعالى ( يدخل من يشاء في رحمته والظالمين الوقف الكافي أ الوقف الحسن ب الوقف القبيح ج الوقف التام د 285 التبشير هو حركة: تنوير في اوربا أ استعماريه سياسية ب دينيه اصالحيه ج تكاتف رجال المال واالقتصاد د 286 مالبيع الذي امرنا هللا به قوله تعالى فاستبشروا بيعكم الذي بايعكم به معاوضة ثمن بثمن أ الجهاد في سبيل هللا ب المعاوضه البعيد عن الربا ج اسلوب من اساليب الثناء على البيع د 287 عن ابن عباس رضي هللا عنه قال رسول هللا هللاىلص إذ دبغ االيهاب فقط طهر المراد باإلهاب الجلد أ الشعر ب العظام ج جميع ماسبق د 288 اكمل االيه التاليه: والنازعات غرقا والناشطات نشطا فالسابحات سبحا أ والسابحات سبحا ب فالسابقات سبقا ج فالمدبرات امرا د

44 من ضوابط السور المدنيه كل سوره فيها ذكر المنافقين عدا سورة البقرة أ العنكبوت ب المنافقين ج األنفال د 291 هم القائلون ايمان افسق الناس كاإيمان ابو بكر وعمر المرجئه أ المعتزله ب األشاعرة ج الصوفية د 291 بماذا يفسران اإليمان واالحسان اذا اجتمعا : فسر االيمان باالمور الباطنه واالعتقاد وفسر االسالم باالمور الظاهره فسر احدهما بمايفسر به االخر أ يفسر االسالم وااليمان باالعمال الظاهره والباطنه ب جميع ماسبق ج الشي مما ذكر د 292 قال تعالى ( قالت االعراب امنا قل لم تؤمنو ولكن قولو اسلمنا ) اشتملت االيه على: نفي االيمان أ اثبات االحسان ب جمعت االيمان واالحسان ج الشي مما ذكر د 293 ما المصطلح المناسب للصوره ( قال رجل لزوجته وهللا لن أجامعك سنه كامله ) ظهار أ ايالء ب خلع ج نذر د 294 الهدي يجب على : المتمتع أ القارن ب المفرد ج المتمتع والقارن د 295 التوسل الى هللا بالزمن الحاضر : باالعمال الصالحه أ بالكعبه ب بالرسول ج بالعباد الصالحين د

45 المراد باآلية ( فلما جاءهم موسى بآياتنا بينات ) العبرة أ العالمة ب المعجزة ج الدليل د 297 المراد باآلية : ( وقوم نوح لما كذبوا الرسل أغرقناهم وجعلناهم للناس آية ) العبرة أ العالمة ب المعجزة ج البرهان د 298 األصل في الوقف الروم أ اإلشمام ب السكون ج جميع ماسبق د 299 حكم الوقف في قوله تعالى ( إنما يستجيب الذين يسمعون والموتى يبعثهم هللا ) يلزم الوقف واألبتداء بعده أ يحسن الوقف واألبتداء بعده ب يخير بين يلزم ويحسن واألبتداء بعده ج الشي مما ذكر د

46 إذا كانت األجابة صحيحة قم بوضع حرف ( أ ) داخل المربع واذا كانت خاطئة قم بوضع حرف ( ب ) المقابل للسؤال رقم السؤال قال تعالى) وعلى األعراف رجال ) المراد باألعراف : هي جمع عرف وهي التقاليد قال تعالى) وما كان دعائهم عند البيت إال مكاء وتصدية ) المراد بالتصدية : هي الصد قال تعالى) لم يتخذوا من دون هللا وال رسوله وليجة ) المراد بالوليجة : أي بطانة وأصحاب سر قال تعالى) إن إبراهيم لحليم أواه منيب ) المراد بأواه منيب : أي كريم قال تعالى) حملت حمال خفيفا فمرت به ) المراد ب فمرت به : أي استمرت به بغير مشقه قال تعالى) وإذ يمكر بك الذين ليثبتوك (المراد يثبتوك : أي يقيدوك قال تعالى) وماكان لبي أن يكون له أسرى حتى يثخن في األرض ) المراد ب يثخن : أي يبالغ في القتل قال تعالى)... السائحون ) المراد بالسائحون : أي المهاجرون في سبيل هللا قال تعالى) ولو ال رهطك ) المراد بالرهط : العشيرة العبرة بخصوص السبب ال بعموم اللفظ من حكم نزول القرآن منجما تثبيت فؤاد النبي صل هللا عليه وسلم سور القرآن أربعة اقسام : الطوال والمتين والمثاني والمفصل. أركان القراءة الصحيحة ثالثة من أحسن ظنه بنفسه فهو أجمل الناس بنفسه المبشرون يشجعون اللغة العربية الفصحى من أفكار العلمانيين إخضاع كل موروث للنقد يمكن أن يتعدد سبب نزول اآلية والسبب واحد ترتيب آيا القرآن واجتهاد من الرسول صل هللا عليه وسلم أحسن طرق التفسير أن يفسر القرآن باللغة واالجتهاد كل سورة فيها " يا أيها الناس " فهي مكية كل سورة فيها قصة آدم وإبليس فهي مدنية األجابة انتهت تنبيه : النسمح برفع الملف عىل أي مواقع اخرى غ ري مكتبة طالبنا, وكذلك النسمح بالمتاجر ه بها من أصحاب المكتبات وإنما يأخذون قيمة التصوير فقط تجميع مكتبة حل و ر شح م راجع أمل مساعد رعاية أم 0 رعاية 36

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما اإلصدار الثاني محرم 6 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رماح الدراسات اإلسالمية الدراسات اإلسالمية فقه الجنايات والحدود

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل قضايا طبية معاصرة في ضوء اإلسالم جراحة التجميل أ. د/ يوسف بن عبد هللا التركي أستاذ واستشاري طب األسرة كلية الطب جامعة الملك سعود المحتوى الجمالية( مقدمة مجاالت جراحة التجميل مناقشة قصص مرضية جراحة التجميل

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

جملة جواب الشرط الغير جازم

جملة جواب الشرط الغير جازم جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

إنَّ وأخواتهـا

إنَّ وأخواتهـا بسم هللا الر حمن الر حيم قال ابن مالك: إلن أن ليت لع ل كأن عكس ما ل كان م ن عم ل كإن زيدا عالم بأني ك فء ولكن ابن ه ذو ض غ ن أخوات ( إ ن ( هي : )إ ن أ ن ك أ ن لك ن ل ي ت ل ع ل (. معاني األحرف : إن و أن

المزيد من المعلومات

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: المكان: املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 2 السالم عليكم

المزيد من المعلومات

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال اسم 20 22 24 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 306 1203 سطب 1417 نظم 1206 حسب نظم المعلومات الصحية احكام الملكية الصناعية والتجارية المحاسبة الضريبية والزكاة محمد ابراهيم محمد التميمي فهد ابراهيم محمد الضويان

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

التدرجات السنوية - ثانوي - الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والت

التدرجات السنوية - ثانوي - الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والت الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والتكنولوجي التدر جات ال سنوية السنة مادة العلوم اإلسالمية األولى ثانوي جذع مشترك علوم وتكنولوجيا سبتمبر

المزيد من المعلومات

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ???????? ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

التدرجات السنوية - ثانوي - الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والت

التدرجات السنوية - ثانوي - الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والت الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والتكنولوجي التدر جات ال سنوية مادة العلوم اإلسالمية السنة األولى ثانوي جذع مشترك آداب سبتمبر 8102 1 المقدمة

المزيد من المعلومات

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البريد الجامعي الرسمي reem_almulhem@hotmail.com الهاتف

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد ( ضع إشارة ( أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بدأت بوادر نبوة نب نا دمحم هللاىلص بالرؤ ا الصادلة... 3- تمع

المزيد من المعلومات

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين 0798016746 http://www.youtube.com/uer/moonkaled http://khaledalwahh.wordpre.com/

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

باب صفات الحروف: جعل ابن الجزري الخيشوم مخرج للغنة وهو تجويف يقع خلف الا نف...وقد اعترض على ذلك ابنه ا حمد صاحب ا ول شرح للجزرية واعتبر ا ن الغنة صفة

باب صفات الحروف: جعل ابن الجزري الخيشوم مخرج للغنة وهو تجويف يقع خلف الا نف...وقد اعترض على ذلك ابنه ا حمد صاحب ا ول شرح للجزرية واعتبر ا ن الغنة صفة باب صفات الحروف: جعل ابن الجزري الخيشوم مخرج للغنة وهو تجويف يقع خلف الا نف...وقد اعترض على ذلك ابنه ا حمد صاحب ا ول شرح للجزرية واعتبر ا ن الغنة صفة وليست مخرج وقال: والغنة من الصفات اللاي ق ذكرها ثم

المزيد من المعلومات

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد العمليات على األعداد النسبية الكسور و حاالت تقايس مثلثين المقطع التعلمي األول: العمليات على األعداد

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-

المزيد من المعلومات

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41 منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي طلب مساعدة تعليمية مالحظة: إن الموعد النهائي لتقديم الطلبات

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1 S.Y. 2018/2019 2 nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1 مراجعة اجتماع ات للصف الرابع Gr.4 Saudi Culture Revision أ / ايهئي انجدول ث ب ينبست

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: 3241 ه المكان: حلقات إذاعية هدي النيب يف رمضان )81

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

السؤال الأول: ‏

السؤال الأول: ‏ الدولي المجمع العري للمحاسين القانونيين 4102 امتحان محاس اإلجاات المقترحة ألسئلة دولي عري قانوني معتمد /)IACPA( : الثانية القسم األول الورقة : المادة المحاسة عدد األجوة : 5-1 - 41] السؤال األول: ضع دائرة

المزيد من المعلومات

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا

المزيد من المعلومات

????? ??????? ????????? :::...

????? ??????? ????????? :::... حصاد( حمد م د ق ا ھ ي دورة* ن م و ع ظ ة م ش ف اء و ك م ب ا م يونس:[ ن م ر ح م ة و ھ د ى و اإلفتتاحية* قصيدة* االنتخابات* من* استعراض* 1 of 7 3/30/2009 3:23 PM المجاھدين )) شبكة الشورى اإلسالمية < ::: قسم

المزيد من المعلومات

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب... 13 1 خطوات التقديم للمساعدة المادية قبل البدء باستخدام البرنامج الرجاء:

المزيد من المعلومات

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:

المزيد من المعلومات

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األساليب: كل االساليب االمالء: من الدروس المذاكرة من الكتاب

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتح

بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتح بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتحر ض من الشرك وب ن بان كل امة بعث هللا ال ها رسوال أمرهم

المزيد من المعلومات

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

رقم الدرس : 1 / 50 ، سيرة الصحابي : معاذ بن جبل

رقم الدرس : 1 / 50 ، سيرة الصحابي : معاذ بن جبل بسم هللا الرحمن الرحيم معاذ بن جبل الشاب الشيخ كنت مر ة في عقد ق ران وقام أحد العلماء ي لقي كلمة ف م ن ج م لة كل م ت ه ذكر حديثا للنبي عليه الصالة والسالم ع ن م ع اذ ب ن ج ب ل ق ال : أ خ ذ ب ي د ي ر س

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة

المزيد من المعلومات

مدارس الخندق الأهلية

مدارس الخندق الأهلية المملكة العربية السعوية وزارة التعليم اإلارة العامة للتعليم بالمينة المنورة مارس الخنق األهلية ابتائي * متوسط * ثانوي أسئلة اختبار الفصل الراسي الثاني الور: األول للعام الراسي: 9341-9331 ه رقم السؤال األول

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور https://www.ilovepdf.com مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور االنعقاد العادى الرابع الشئون الدستورية والتشريعية

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

بسم ا÷ الرحمن الرحيم

بسم ا÷ الرحمن الرحيم بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية االسم : أد / عبد العزيز بن سعود بن ضويحي الضويحي تاريخ الميالد : 8811/7/02 ه البريد اإللكتروني : dasd1388@yahoocom aaldhowaihy@ksuedusa الهاتف : الجوال )2020850101(

المزيد من المعلومات

الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات المستوردة( البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات

الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات المستوردة( البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 9 1 وصف النظام 2 طلب مطابقة إرسالية جديد 3 إصدار الشهادة 1 1 وصف النظام يهدف هذا النظام لتمكين ضابط اتصال المنشأة ومفوض المنشأة من استخراج شهادة

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

brochure

brochure Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center اللكة العربية السعودية وزارة التعلي جاعة طيبة ركز االختبارات بالجاعة األرقا الجاعية لطالبات كلية اآلداب والعلو

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

منحهما جائزة الوسام الذهبي لإلنجاز: - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في

المزيد من المعلومات

JustPaste.it/hoi4

JustPaste.it/hoi4 Downloaded from: justpaste.it/hoi4 بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على سيد المرسلين فهذه كلمات من القلب الى أهلنا في بلاد الحرمين حفظهم ربي من شر طواغيت آل سعود يا أهلنا وأحبابنا في بلاد الحرمين

المزيد من المعلومات

205 6 207 205, 5..7 إجمالي حجم التبادل التجاري لدول مجلس التعاون الخليجي مع جمهورية تركيا في العام 205 م مقارنة ب 6.0 مليار دوالر في العام 204 م وبنسبة انخفاض بلغت %5.4. قيمة العجز في امليزان التجاري السلعي

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint املبحث األول تأثيرها وارتباطها باإليمان إن من أعظم ما تتميز به البراهين القرآنية عن دلئل املتكلمين والفالسفة: ارتباط ها الوثيق باإليمان باهلل تعالى خشية وتعظيما وإجالل ووصولها بنفس املستدل إلى الخضوع ملدلولها

المزيد من المعلومات

1

1 1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز اإلش ارف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي البصرة : الجامعة للطب الكلية/ المعهد: التشريح واالنسجة واالجنة : القسم العلمي 3112/1/32 تاريخ ملء

المزيد من المعلومات