جامعة تكريت كلية العلوم قسم علوم الحياة المادة علم فسلجه الحيوان العملي المرحلة الثالثة المختبر االول مدرس المادة:-م. د. مروه عصام سليمان ضغط الدم Blo

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "جامعة تكريت كلية العلوم قسم علوم الحياة المادة علم فسلجه الحيوان العملي المرحلة الثالثة المختبر االول مدرس المادة:-م. د. مروه عصام سليمان ضغط الدم Blo"

النسخ

1 جامعة تكريت كلية العلوم قسم علوم الحياة المادة علم فسلجه الحيوان العملي المرحلة الثالثة المختبر االول مدرس المادة:-م. د. مروه عصام سليمان ضغط الدم Blood Pressure يكون القمب ومجموعة االوعية الدموية من ش اريين واوردة وشعي ارت جياز مقفال يعمل فيو القمب عمل مضخة تدفع الدم باستم ارر في االوعية الدموية وينتج عن ىذا الضخ في جياز مقفول ضغط يتولد في ىذا الجياز ىو ما يطمق عميو اسم ضغط الدم ولالختصار.)B.P.) ويمكن تعريف ضغط الدم بانو قوة دفع الدم لجد ارن االوعية الدموية التي ينتقل خالليا اثناء تغذيتو لكافة انسجة الجسم واعضاءه. عند قياس ضغط الدم يتم قياس ضغطين هما :- 1- ضغط انقباض القمب او الضغط االنقباضي Systolic Pressure ىو الضغط الذي يتولد في الش اريين الكبيرة عند انقباض القمب. 2- ضغط انبساط القمب او الضغط االنبساطي Diastolic Pressure ىو الضغط الذي يتولد في الش اريين عند انبساط القمب. mean arterial pressure متوسط الضغط الشرياني 011 ىو متوسط الضغطين االنقباضي واالنبساطي, فعند حساب المتوسط فان الناتج مم زئبق.)81+021( \ 011=2 مم زئبق. ضغط النبض Pulse Pressure 41 مم زئبق. = ىو الفرق بين الضغطين االنقباضي واالنبساطي اي

2 81\021 قياس ضغط الدم:- يقاس ضغط الدم الطبيعي مم زئبق واي زيادة عن ىذا الحد يسمى ضغط الدم المرتفع واي انخفاض عن ىذا الحد يسمى ضغط الدم المنخفض, وان وحدة قياس ضغط الدم ىي المميمتر زئبق. هناك طريقتان لقياس ضغط الدم " 0- الطريقة المباشرة :- تستخدم ىذه الطريقة لقياس ضغط الدم في الحيوانات. 2- الطريقة غير المباشرة :- تستخدم ىذه الطريقة لقياس ضغط الدم في االنسان, وتتم باستخدام جياز خاص يسمى ويتألف Sphygmomanometer الجياز من :-. أ(- رباط شريطي قابل لالنتفاخ مصنوع من قماش مبطن بمطاط. ب(- ج(- د(- مضخة صغيرة يدوية مجيزة بصمام. مانومتر زئبقي. سماعة الطبيب لتضخيم االصوات التي تسمع في الشريان خطوات قياس ضغط الدم:- الجموس عمى كرسي واسناد الظير وضع اليد بمستوى القمب من الجياز والتأكد 0 موضوع بمكان قريب من مستوى القمب. تثبيت الرباط الشريطي عمي اليد بمكان قريب من فوق المرفق بحيث يكون طرف 2 الرباط الشريطي عند الخط الذي يظير عند المفصل. ضع السماعة تحت الرباط الشريطي عند باطن المرفق او فوق بقميل اي بمكان 3 وجود الشريان وثبتيا جيدا وال تضغط عمييا. اغمق صمام اليواء. 4 ابدا بالضغط عمى مضخة اليواء حتى يصل المؤشر الى حد 200 مميمتر زئبق 5 وضع سماعات االذن. نبدأ بعدىا بحل المضخة وتفريغيا من اليواء تدريجيا ونسجل قيمة الضغط 6 االنقباضي عند سماع صوت اول نبضة من جياز القياس ونسجل ضغط الدم 2

3 االنبساطي عند اختفاء صوت النبض )صوت جريان الدم( ونق ارىا من جياز القياس ونسجل القيمة اخر دقة تمثل ضغط االنبساطي الواطئ. انواع اجيزة الضغط :- 0- جياز الضغط الزئبقي. 2- جياز الضغط االلكتروني. جياز ضغط توفر عدم حالة في اما الطريقة الى المجوء فيمكن الدم اليدوية. 3

4 جامعة تكريت كلية العلوم قسم علوم الحياة المادة علم فسلجه الحيوان العملي المرحلة الثالثة المختبر الثاني مدرس المادة:-م. د. مروه عصام سليمان نفاذية اغشية الكريات الحمر لمماء ولعدد من المواد االخرى :- يحيط بالخمية الحية غشاء رقيق جدا يدعى Plasma membrane بالغشاء البالزمي يتحكم في دخول المواد المختمفة الى الخمية وخروجيا منيا. لمغشاء البالزمي خواص نفوذية مختمفة :- 0- شديد النفوذية لجزيئات الماء والكميسرين. 2- قميل النفوذية لمكموكوز. 3- عديم النفوذية تقريبا لمعظم االيونات مثل الصوديوم والبوتاسيوم ال تستطيع ألنيا ))وذلك ان تخترق اغشية الكريات اال بصعوبة بالغة((. تخترق جزيئات المواد المختمفة الغشاء البالزمي بطريقة.Diffusion االنتشار يكون لمغشاء البالزمي اثر فعال في عبور جزيئات المواد من خارج الخمية الى داخميا او بالعكس تدعى ىذه الظاىرة والتي تستيمك كمية من الطاقة.Active Transport بالنقل الفعال يمكن د ارسة عدد من مظاىر نفوذية الغشاء البالزمي باستخدام كريات الدم الحمر حيث ان الغشاء الذي يحيط بيا ىو في الحقيقة الغشاء البالزمي مع طبقة رقيقة جدا من السايتوبالزم الممتصق بو في الجية الداخمية. التناضح -:Osmosis ىو صافي حركة انتقال جزيئات الماء عبر غشاء نصف نافذ من منطقة ذات كثافة مائية مرتفعة )تركيز مخفف لمذوائب ) الى منطقة ذات كثافة مائية منخفضة )تركيز اعمى لمذوائب ) دون الحاجة الستيالك طاقة. التحمل الدموي -:Haemolysis ىو الظاىرة التي تحدث نتيجة وضع كريات الدم الحمر في الماء المقطر او محمول مخفف جدا حيث تدخل جزيئات الماء الى داخل الكريات وبذلك تنتفخ وتنفجر. 4

5 المحمول ناقص التوتر -:Hypotonic Solution ىو المحمول الذي يسبب تحمل الكريات الحمر او يسبب انتفاخ االنواع االخرى من الخاليا الحية. اذا وضعت الكريات في محمول شديد التركيز فإنيا تفقد كمية من الماء وتصاب باالنكماش.Hypertonic Solution Crenation,ويدعى مثل ىذا المحمول المفرط التوتر المحمول المثمي التوتر Isotonic Solution :-ىو المحمول الذي تبقى فيو كريات الدم الحمر عمى حجميا عند وضعيا في تركيز معين لمحمول اي مادة معينة الن كمية الماء المفقود يساوي تماما كمية الماء المكتسب. يعتمد الضغط التناضحي Osmotic Pressure عمى :- عدد الجزيئات او االيونات المذابة فيو وليس عمى حجم ىذه الدقائق لذا فان الضغط التناضحي لمحمول مادة معينة ذات وزن جزيئي عالي )كالبروتينات ) ىو أوطأ بكثير من الضغط التناضحي لمادة اخرى ذات وزن جزيئي واطئ. تجربة عدد من الخواص النضوحية لكريات الدم الحمر :- 0- خذ ثالث انابيب اختبار نظيفة واشر عمييا ب, أ, باألحرف ج عمى التوالي وحضرىا يأتي كما :- أ-االنبوبة )أ( 5 مل من الماء المقطر. 5 ب- االنبوبة )ب( مل من )0.9) % محمول كموريد الصوديوم. ج- 5 االنبوبة )ج( مل من )5( % محمول كموريد الصوديوم. 2- اضف قطرة واحدة من الدم المؤكسل Oxalate Blood الى كل من االنابيب في اعاله ورجيا جيدا. 3- الحظ شفافية كل انبوبة وفسر ذلك. 4- افحص قطرة من االنبوب )أ( تحت المجير والحظ التغير لمكريات الحمر وفسر ذلك 5- اي المحاليل الثالثة مثمي التوتر واييا ناقص التوتر واييا مفرط التوتر مع كريات الدم الحمر. 5

6 تفسير النتائج:- الحالة االولى عند المحمول ناقص التوتر :- عند وضع كريات الدم الحمر في Hypotonic الماء المقطر يالحظ انفجار كريات الدم الحمر وذلك الن الماء المقطر اقل في التركيز من التركيز داخل الكريات فيدخل الماء الى داخل الكريات وبذلك تنتفخ تدريجيا مما يؤدي الى انفجارىا. (0,9(% تبقى الحالة الثانية Isotonic :-عند وضع كريات الدم في محمول كموريد الصوديوم الكريات عمى حجميا نتيجة تساوي الضغط األسموزي الن التركيز داخل خاليا الدم مساو لتركيز المحمول الممحي المتعادل. الحالة الثالثة عند وضع الكريات الحمر في محمول كموريد الصوديوم بنسبة -:Hypertonic (0.05) يالحظ انكماش الكريات الحمر وسبب ذلك ان المحمول الممحي المستخدم اكثر تركي از من تركيز المواد داخل الكريات الحمر مما يسبب خروج الماء منيا وحدوث حالة االنكماش. 6

7 جامعة تكريت كلية العلوم قسم علوم الحياة المادة علم فسلجه الحيوان العملي المرحلة الثالثة المختبر الثالث مدرس المادة:-م. د. مروه عصام سليمان الضفدع الصفات الخارجية :- 0- لون الجسم العام )وىو لون تكيفي(. 2- غياب العنق )وىي صفة متوارثة من اسالف الضفدعة السميكة(. 3- غياب الذيل )الضفدعة تنتمي الى الالذيميات (. 4- طول الطرفين الخمفيين بالنسبة الى االماميين )وذلك الن الخمفية تستخدم في القفز وكذلك في السباحة ألنو يعتبر حيوانا برمائيا(. 5- ال ارس مثمث ولكنو مضغوط من اعمى الى اسفل وينتيي بفم متسع ولسانو طويل يتخذ نسبيا ( لسانو لصيد الحش ارت كغذاء لو. 6- حركة قاع الفم الى اعمى والى االسفل. 7- بروز العينين, وكل منيما محاطة بجفنين,الجفن العموي غير متحرك والجفن السفمي نصف شفاف متحرك. 8- فتحتي االنف الخارجيتين ىما فتحتان صغيرتان تقعان بالقرب من الطرف األمامي لم ارس. 9- سطح الجسم خشن بسبب وجود نتوءات صغيرة او تأليل وبخاصة عمى الظير. كما ان الجمد لزج ويرجع ىذا الى اف ارز مخاطي يحفظ الجسم نديا ويحفظ الجمد من الجفاف. 01- الغشاء الطبمي او طبمة االذن وىي دائرية تقريبا تقع خمف العين. وىي تمثل الحد الخارجي لالذن المتوسطة فاألذن الخارجية تكون غائبة في الضفادع. الغدة النكفانية, وىي التي تبين بمساحة مرتفعة من الجمد توجد في الجية -00 الظيرية والخمفية لكل من الغشاءين الطبميين عند ضغطيما برفق فترى مادة لزجة 7

8 بيضاء كالمبن تخرج منيا. وىذه الغدة عبارة عن تجمعات من الغدد السامة في ىذه المساحة. الجذع وىو متكتل وينقسم الى منطقة الصدر ومنطقة البطن. االط ارف وىما زوجان خماسيا االصابع ويتركب كل طرف من ثالث مناطق, قريبة ومتوسطة وبعيدة. 04- يختمف الذكر عن االنثى حيث تتميز االنثى بمون المنطقة تحت الحمقية ابيض, الجهاز الهضمي:- فيي سوداء في الذكر )صفة جنسية ثانوية(. مدخل الجياز ىو فتحة الفم ومخرجو ىو فتحة المذرق. والمذرق ىو ( الجزء النيائي من القناة اليضمية والذي يعمل كممر مشترك لمجيازين اليضمي والبولي التناسمي ويفتح لمخارج بفتحة المذرق عند نياية منطقة الجذع(. 0- فتحة الفم تؤدي الى تجويف الفم عديم االسنان وال يوجد لديو تجويف بمعومي بل يكون االثنان تجويفا واحدا وىو التجويف الفمي البمعومي. المريء 2- يؤدي التجويف الفمي البمعومي الى وىذا اسطواني قصير )لغياب العنق( ويفتح في المعدة. 3- المعدة كيس عضمي مقوس يقع في الجية اليسرى لتجويف البطن, احدىما فؤادي يفتح المريء فيو, واالخر بوابي يمتد الى االمعاء. 4- االمعاء طويمة ومميزة الى االمعاء الدقيقة واالمعاء الغميظة وتتركب االولى من االثني عشر الذي يكون مع المعدة ثنية عمى شكل U )يحصر ذ ارعيا البنكرياس (, ثم المفائفي وىو ممتف حول نفسو عدة لفات متصمة بالمساريقا, اما االمعاء الغميظة فقصيرة تتركب من المستقيم فقط وىو اوسع من المفائفي ويمتد الى الخمف مستقيما حتى يفتح في ايمن وايسر, يصل بينيما برزخ المذرق. 5- الكبد كبيرة حم ارء داكنة المون وتتركب من فصين مستعرض وضيق, والفص االيسر مشقوق واكبر من االيمن, وتقع الم اررة بين الفصين خمف البرزخ. 8

9 مفصصو غدة لونيا ابيض قشدي باىت تقع بين المعدة واالثني عشر, -6 البنكرياس -: كما انو اصغر كثي ار من الكبد. يقع في حجرة امامية ىي التجويف التأموري والقمب محاط بغشاء رقيق ىو 7- القمب:- التامور. وكثي ار ما يحدث في الضفدع المقتول حديثا ان يكون القمب فييا ال ي ازل يدق. وتتضمن كل دقة موجة من االنقباض تتبعيا فترة من ال ارحة او االرتخاء تسمى االنبساط. 8- القمب مركب من خمس حج ارت, اربع منيا فقط تظير من الناحية البطنية او من الناحية الظيرية.تمك الحج ارت ىي, البطين:- ىي حجرة خمفية جدارىا عضمي سميك ويكون البطين كبير االذينان:-حجرتان اماميتان )ايمن وايسر( جدارىما رقيق ولونيما احمر داكن. والحظ وجود ح ازم من الدىن بين االذينين والبطين ثم الجذع الشرياني ويقع من الناحية البطنية لمقمب. 5- اما الحجرة الخامسة فيي الجيب الوريدي ويقع من الناحية الظيرية. خطوات تشريح الضفدع كما في االشكال التالية:- تخدير الضفدع باستخدام المخدر ثم تثبيتو بشكل غير مباشر في الساقين عمى ظيره باستخدام اربعة دبابيس تمسك -1 9

10 2- رفع الجمد بالممقط وجعل عروة في الجمد في معرض تقديمو المحدد الى الفم 3- أج ارء شق في االط ارف االمامية والخمفية 4- طية الجمد مرة اخرى عمى الجانب باستخدام مشرط 10

11 5- تثبيت الجمد بدبابيس 6- رفع وخفض في الجدار العضمي لمبطن 7- قطع كل جانب من ح ازم الكتف والعضالت والقص 8- قطع بعقب بي وسي 11

12 9- تركيب الجياز اليضمي في الضفدع 11- تشريح االعضاء التناسمية :- مقارنة بين الذكر واالنثى 12

13 apparel urogenital male Apparel urogenital female 13

14 جامعة تكريت كلية العلوم قسم علوم الحياة المادة علم فسلجه الحيوان العملي المرحلة الثالثة المختبر الرابع مدرس المادة:- م. د. مروه عصام سليمان فسيولوجيا قمب الضفدع:- تستعمل عادة قموب الضفادع او السالحف او المبائن لد ارسة فسيولوجيا القمب, ولكن قموب الضفادع والسالحف اسيل استعماال ألنيا ال تحتاج الى كمية كبيرة من الطاقة, لذا فيي ليست بحاجة الى تموين مستمر من االوكسجين والغذاء كما ىو الحال في قموب المبائن. تستمر قموب الضفادع والسالحف عمى النبض لساعات عديدة بعد قطعيا من.Ringer Solution الجسم عمى ان ترطب باستم ارر بمحمول رينكر Myogenic ان نبض قموب الفقريات ومعظم الالفقاريات ىو من اصل عضمي heart beat اي ان النبض ينشا بدون الحاجة الى تنبيو عصبي بدليل استم ارر النبض بعد قطع االعصاب المتصمة بالقمب او حتى بعد فصل القمب من الجسم. اما قموب بعض الالفقاريات كسرطان المموك المعروف عمميا فإنيا Limulus ال تنبض اال عندما Neurogenic heart تنبو بواسطة االيعا ازت العصبية, لذا عصبية النبض فإنيا.beat ومثل ىذه القموب تتوقف عن النبض عند قطع االعصاب عنيا تقوم االعصاب المتصمة بالقمب سواء في القموب العصبية او العضمية بتحوير سرعة وقوة النبض وتدعى.Neural Control ىذه بالسيطرة العصبية فالعصب المبيم Vagus Nerve يخفض سرعة النبض, اما العصب العطوف العنقي تأثير فان لو Cervical Sympathetic Nerve معاكسا في انو يزيد من سرعة Hormonal باإلضافة النبض. الى السيطرة العصبية ىناك السيطرة اليرمونية, مثال يسبب النو اردرينالين noradrenaline المفرز من لب االدرينالية Control زيادة سرعة وقوة النبض بينما يؤدي االستيل كولين الى تخفيض السرعة. 14

15 تجربة حساب نبض قمب الضفدع بالدقائق:- 0- خذ ضفدعا وخدروه بإتالف النخاع الشوكي. 2- وازل الجمد وجدار الجسم فوق القمب مباشرة. 3- عين معدل النبض. 4- افصل القمب وذلك بقطع االوردة الجوفاء والمخروط الشرياني. 5- ضع القمب في زجاجة ساعة تحتوي عمى محمول رينكر. يجب ان يفصل الكيس الوريدي سالما مع القمب. 6- بعد ثالث دقائق احسب النبض من جديد. ))) تالحظ بان معدل النبض االن ىو اعمى من النبض قبل القطع عمل ذلك(((. 15

16 جامعة تكريت كلية العلوم قسم علوم الحياة المادة علم فسلجه الحيوان العملي المرحلة الثالثة المختبر الخامس مدرس المادة:-م. د. مروه عصام سليمان معدل النبض Heart Rate يمكن تعيين سرعة نبض الضفدع في الدقيقة الواحدة وذلك عن طريق محمول رينكر. نسكب كمية من محمول رينكر 38 الى المدفأ م عمى قمب الضفدع. وعين -0 سرعة النبض الجديدة. 2- ثم اسكب كمية من محمول رينكر المثمج عمى القمب وعين سرعة النبض لممرة الثانية عمى ىذا االساس كيف تفسر زيادة النبض في االنسان في حاالت الحمى. امسك المخروط الشرياني مستخدما ممقط واضغط عميو بشدة الحظ ارتفاعا واضحا في سرعة نبض القمب. ان السبب في ذلك ىو تجمع كمية من الدم في القمب نتيجة لعدم السماح لمدم بالخروج عن طريق المخروط الشرياني وورود كمية منو عن طريق االوردة الرئيسية تدى ىذه الظاىرة بقانون ستارلنج لمقمب Starling law of the heart الذي ينص)بان شدة وسرعة تقمص العضالت القمبية يعتمد عمى مقدار الشد الياف العضالت القمبية(. في )التمدد( منظم النبض Heart Pacemaker ان موجة التقمص في العضالت القمبية مسبوقة بموجة من جيد الفعل Action Potential التي تبدا في مجموعة من االلياف العضمية المتحورة والواقعة في الكيس الوريدي بالقرب من اليالل االبيض يدعى بمنظم نبض القمب. 16

17 اما في المبائن حيث الكيس الوريدي غير موجود فان المنظم يقع عند اتصال الوريد Sino- atrial االجوف االمامي باألذين االيمن ويدعى )بالعقدة الكيسية االذينية.(S-A node) او )Node طريقة عمل تجربة منظم النبض :- 0- عين معدل النبض الطبيعي. 2- ثم سخن قضيبا معدنيا )مقبض ابرة ترشيح مثال( من الكيس الوريدي )تجنب مالمسة الكيس الوريدي مباشرة ). 3- االن قرب القضيب الساخن الى كل من االذينين والبطين عمى التوالي ىل يتغير معدل نبض القمب. ** وفي الحقيقة تستخدم ىذه الطريقة الميسرة )اي تغيير معدل النبض بالتسخين الموضعي ألج ازء القمب ) لتعيين منظم الخطى في كثير من الحيوانات التي ال يعرف فييا موقع المنظم(. تعاقب نبض القمب Sequence of Heart Beat ال يحدث االنقباض واالنبساط في اج ازء القمب المختمفة في وقت واحد وانما تسري موجة من التقمص مبتدئة من جد ارن الكيس الوريدي الى االذينين فالبطين وتتالشى في المخروط الشرياني ويمكن مشاىدة ىذا التعاقب بسيولة اكثر اذا ابطئ نبض القمب بسكب كمية من محمول رينكر المبرد 5 م. الى شاىد شحوب لون البطين عند االنقباض Systole ورجوع المون االحمر اثناء االنبساط.Diastole الحظ وجود فترة زمنية بين االنقباض االذيني واالنقباض البطيني االذيني البطيني بالتأخر يدعى وىي تقدر atrial- ventricular delay بأج ازء الثانية. 17

18 جامعة تكريت كلية العلوم قسم علوم الحياة المادة علم فسلجه الحيوان العملي المرحلة الثالثة المختبر السادس والسابع مدرس المادة:-م. د. مروه عصام سليمان فسيولوجيا الجهاز العصبي االفعال االنعكاسية الوحدة التركيبية في الجياز العصبي ىي القوس االنعكاسي Reflex arc والوحدة الوظيفية فيو ىو الفعل االنعكاسي او المنعكس Reflex وما فعاليات الحيوان سواء اكانت ظاىرية ام باطنية اال سمسمة من االفعال االنعكاسية. -: يتألف القوس االنعكاسي عادة من ثالثة خاليا عصبية هي. 0- الخمية العصبية الواردة او الحسية Afferent or sensory neuron 2- الخمية العصبية الصادرة او الحركية.efferent or motor neuron 3- خمية عصبية بينية او اربطة association neuron تربط الخميتين السابقتين. موقع م اركز االقواس االنعكاسية :- تقع م اركز االقواس االنعكاسية في الجياز العصبي المركزي Central nervous system سواء في الحبل الشوكي او في الدماغ وبصورة عامة تقع م اركز االقواس االنعكاسية الجسمية في الحبل الشوكي بينما تقع م اركز االقواس االنعكاسية الذاتية في الدماغ. وقد تم استخدام الضفادع ))بسبب سيولة نزع الجمد منيا والن عضالتيا تكون بارزة من السيل الحصول عمى االعصاب(( ولكن تم االعتماد عمى الضفدع الشوكي من خالل تخريب دماغو فالضفدع الشوكي :- ىو الضفدع الذي خرب او اتمف دماغو وبقي النخاع الشوكي سميما. 18

19 تجربة الضفدع الشوكي فعند اخذ ضفدع ونخرب دماغو مع بقاء نخاعو الشوكي سميما ونعمقو عمى حامل ثم نقوم بوخز احد طرفيو بدبوس او غمس اصبع في محمول حامضي ذو تركيز مناسب فنجد ان قدمو تبتعد بانحناء يسمى ىذا الفعل المنعكس, واذا قطعنا العصب الوركي (( يوجد في فخد الضفدع او نخرب دماغو الشوكي فان ىذا الفعل ال يتم ايضا لماذا وذلك ال المنعكس يستوجب حدوثو سالمة النخاع الشوكي والعصب((. ان الفعل االنعكاسي ىو ابسط انواع النشاط العصبي ويظير ىذا النشاط عمى شكل حركة ىذا الفعل االنعكاسي يسمى بالقوس االنعكاسي مثال عند لمس اليد لجسم ساخن فان اليد تبتعد عن الجسم كيف يحدث المنعكس ان وخز االصبع ينبو النيايات العصبية الحسية مما يسبب انتشار سيالة العصبية باأللياف الحسية اي الطريق الحسي حتى تصل الى المادة الرمادية لمنخاع الشوكي وىو المركز العصبي ثم تنعكس ىذه السيالة كما ينعكس شعاع ضوئي عمى سطح عاكس لتاتي عمى العضمة الساق باأللياف الحركية اي الطريق الحركي كي تتقمص تدعو ىذه الحادثة بالفعل المنعكس ويشكل مسار السيالة العصبية فيو القوس االنعكاسي مما تتألف المستقبل من المكان الذي يحدث فيو التنبيو والعصبونات الواردة والبينية او الواصمة والصادرة عن الجياز المركزي وخاليا التي تغادر محاورىا الجياز العصبي المركزي في اتجاه المنفذات تحمل اوامر حركية او اف ارزية. انواع االفعال االنعكاسية -: -: 0- وحيدة المشبك وىي التي تخمو من االفعال البينية. ىي التي تتضمن عصبون بيني. -: 2- ثنائية المشبك 3- عديدة التشابك ممي ازت المنعكسات اذا اخل اكثر من عصب بيني. -: 0- تحدث ال ا ارديا اي دون تدخل المخ 2- يتميز تحت تأثير ذاتي وردة فعل متوقع 19

20 3- تحدث لتحقيق اغ ارض معينة ىادفة لحماية الجسم 4- عرضة لمتعب بسبب نفاذ النواقل العصبية من الغشاء قبل المشبك نتيجة االستعمال ال ازئد ليا قوانين دفموزر لممنعكسات الشوكية 0- مسك الضفدع بقوة مع تحرير ارسو 2- غرس دبوس في مؤخرة جمجمتو ويتم تحديد ذلك برسم خط وىمي من مقدمة ارسو باتجاه الخمف ويتقاطع مع الغشاء السمعي يوجد في نقطة التقاطع انغماس يتم فيو انغ ارس الدبوس ويتم تحريك الدبوس الى ان يتم تخريب الدماغ بالكامل ويتم التأكد من تدلي اط ارفو 3- تعميق الضفدع من الجزء السفمي لمفم عن طريق كالب اليدف من ذلك لمحصول عمى اط ارف متدلية من اجل غمسيا بمحمول حامض الخميك 4- نأخذ كاس بو ماء بحيث يالمس الطرف السفمي لمضفدع الماء الذي ىو الوسط الذي نضع فيو محمول حامض الخميك ونتابع ما يحدث :- 0- قانون التمركز:- نضع قط ارت من المحمول في الماء سوف نالحظ انثناء طفيف في طرفو السفمي وتسمى ىذه الحالة بقانون التمركز ))اي عندما يصل محمول الحامض الى مستوى االستجابة االنعكاسية تحدث استجابة طفيفة تتزلق في انحناء االصابع التي تتركز االستجابة في عدد محدود جدا من العضالت ويكون ىنا مسار السيالة العصبية يتضمن ما يمي عصبون المستقبل الوارد حسي, عصبون موصل, عصبون محرك (( قانون احادي الجانب :- وضع التدريجي في محمول الحامض نالحظ بان -2 التقمصات سوف تمتد الى عدد اكبر من العضالت الموجودة في الطرف السفمي وفي جية التنبيو نفسيا نالحظ انثناء الطرف الخمفي المنبو بأكممو دون ان يقوم الطرف المناظر باي حركة ىذا يسمى بقانون احادي الجانب ويفسر حدوث ىذه الحالة ان محور العصبون المستقبل يتفرع الى فرع صاعد وفرع ىابط موزع 20

21 3- قانون التناظر :- ماذا يحدث اذا قمنا بزيادة تركيز محمول حامض الخل ))يجب ان يحدث انثناء الطرفين السفميين مع بعضيما البعض ونالحظ نفس شدة االستجابة يفسر ذلك بان عصبونات موصمة تمقائية افقية تقوم بنقل السيالة العصبية الى العصبونات المحركة في المستوى ذاتو من النخاع الشوكي ولكن من الجية المقابمة ويسمى ىذا القانون بقانون التناظر 4- قانون التشعع :- يجب ان ينتقل التنبيو او رد الفعل ليشمل الطرفين السفميين والطرفين االماميين ايضا وذلك من خالل االستم ارر بزيادة القط ارت اذ ان زيادة التركيز يصل الى مرحمة يمتد فيو رد الفعل الى الطرفين االماميين ايضا الذين يأخذان بالحركة ويفسر ذلك بتدخل عصبونات ارتباطية موصمة تقوم بربط شاقوليو مستويات مختمفة من النخاع ببعضيا البعض. 5- قانون التعميم او الشمول :- استخدام محمول عالي التركيز ماذا سيحدث )نالحظ رد الفعل يشمل الحيوان بأكممو ويفسر ذلك بتدخل المزيد من عصبونات االرتباط الحبمية التنبيو(. ىذا يسمى قانون التعميم او الشمول اذ ان الضفدع بأكممو استجاب الى 6- قانون التناسق :- نالحظ بان التقمصات العضمية الناتجة عن المنعكسات الشوكية جميعيا ليا مظير قصدي موجو اذ انيا تكون متناسقة من اجل تنفيذ فعل معين ألجل الكائن الحي وىذا ما الحظنا في قوانين دفموزر لممنعكسات الشوكية التي تم مالحظتيا عمى الضفدع الشوكي 7- اىمية المنعكسات فعندما نقوم برفع تركيز المحمول حامض الخميك في المحمول واعادة غمس طرف الضفدع يحدث انو يبتعد عن مصدر الخطر وىنا تكمن اىمية المنعكسات عند جميع الكائنات الحية بانيا عبارة عن حركات سريعة تيدف الى حماية الجسم من االخطار المحاطة بنا. فالضفدع كمما تحسس لممحمول )منبو كيميائي ) وىذا ىو اليدف من المنعكسات سواء عند االنسان او اي كائن اخر فالمنعكسات تحمينا من جميع المواقف الحرجة التي تصادفنا سواء نحن ام بقية الحيوانات. 21

طبيعة بحته و أرصاد جوية

طبيعة بحته و أرصاد جوية طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء

المزيد من المعلومات

أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر مادة األحياء القسم العلمي.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 3102 / 3102 اختر البديل الصحيح من

أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر مادة األحياء القسم العلمي.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 3102 / 3102 اختر البديل الصحيح من أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 302 / 302 اختر البديل الصحيح من بين البدائل التي تلي كل عبارة مما يلي : في الشكل المقابل عدد األجزاء الرئيسة التي

المزيد من المعلومات

علم الأنسجة

علم الأنسجة - تكون هذه األنسجة عضالت الجسم وهي تتركب من وحدات بسيطة تسمى بالخاليا أو األلياف العضلية التي تمتاز بقدرتها على اإلنقباض واإلرتخاء. - تختلف الخاليا العضلية عن بقية خاليا الجسم في أن معظم السيتوبالزمة فيها

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 الجهاز القلبي الوعائي Cardiovasclar system No 7 ود ع شد د أ.د. أ.د. رائدة الخان القلب Heart يمكن أن نعرف القمب بأنو عضو عضمي مجوف في الحيوان واإلنسان يضخ الدم عبر األوعية الدموية ضمن جياز الدو ارن ويمكن

المزيد من المعلومات

MergedFile

MergedFile خاص بكتابة االمتحان االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك اإلعدادي )يونيو 512( الموضوع خاص بالمترشحين الممدرسين واألحرار المعامل علوم الحياة واألرض االسم والنسب : 4... قسم الشؤون التربوية مصلحة االمتحانات

المزيد من المعلومات

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة

المزيد من المعلومات

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا تحت البديل الصحيح الذي يلي كل فقرة مما يلي : - اللعابية

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

ondelum

ondelum - www.svt-assilah.com I- حيود الموجة الضوي ية: 1- الانتشار المستقيمي للضوء: ينتشر الضوء في الاوساط الشفافة وفق خطوط مستقيمية وهو ما يسمى مبدأ الانتشار المستقيمي للضوء 2- ظاهرة حيود الضوء : عندما نضيء شقا

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité]

Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité] www.elbassair.com Le site éducatif الموقع التربوي السنة الرابعة متوسط علوم -2 المفاھيمي: المجال إعداد األستاذة: خليفة فوزية الوظيفي في العضوية التنسيق العصبي. األولى:االتصال الوحدة التعلمية: الحصة و الحركة.

المزيد من المعلومات

كلية طب األسنان السنة األوىل الفصل الثاني حماضرات من مقرر التشريح )الرأس والعنق( Anatomy (Head & Neck) محمد مدين د

كلية طب األسنان السنة األوىل الفصل الثاني حماضرات من مقرر التشريح )الرأس والعنق( Anatomy (Head & Neck) محمد مدين د كلية طب األسنان السنة األوىل الفصل الثاني حماضرات من مقرر التشريح )الرأس والعنق( Anatomy (Head & Neck) محمد مدين د. 2017-2016 الخطة الدراسية لكلية طب األسنان السنة األولى الفصل األول Computer Skills (1)

المزيد من المعلومات

الأوليات و اللافقاريات

الأوليات و اللافقاريات األوليات و الالفقاريات س 1 ماذا تعني كلمة بروتوزوا هي كلمة أغريقية تعني الحيوان األولي وهي مجموعة من الكائنات حقيقية النواة. س 2 أين تعيش األوليات المحيطات البحي ارت األنهار البرك. التربة أمعاء جميع الحيوانات

المزيد من المعلومات

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى كلية الزراعة- قسم األراضى والمياه أمتحان الفصل الدراسى االول للعام الجامعى /1012 1015 تاريخ االمتحان : 15 1012 / 2 / شعبة / األراضى الفرقة / الرابعة الزمن / ساعتين أسم المادة/ االستشعار عن بعد فى الزراعة

المزيد من المعلومات

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

10) série d'exercices   chute libre d'un corps solide سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 الفصل 25: الجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي والجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي لمجال كهربي منتظم -1-2 -3 الجهد الكهربي وطاقة الوضع الكهربية لمجموعة من الشحنات النقطية. Slide 1 Fig 25-CO, p.762 : فرق الجهد

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب... 13 1 خطوات التقديم للمساعدة المادية قبل البدء باستخدام البرنامج الرجاء:

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - CO_RT10

Microsoft Word - CO_RT10 إعداد : تقديم الشكل أسفله يمثل مضخم يعتمد على ترانزيستور. فھو يحتوي على شبكة من المقاومات تمكن من تقطيب و مكثفات تعمل على ربط المضخم بأخر وذلك بتمرير اإلشارات المتناوبة. R1 100k 1µF 1µF (Load) Rc (charge)

المزيد من المعلومات

تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا

تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا توجد البكتيريا في بيئاتها مختلطه مع غيرها من الكائنات الدقيقه الحيه Mixed Culture. لمثل هذه تاثير المعيشه واضح على نمو تلك الكائنات وتأقلمها في بيئاتها مايكون

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd تنبيه: األسئلة يف ( 15 ) صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1436/1435 ه - 2014 2015 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية الجامعة األردنية مخطط المادة الد ارسية 1. اسم المادة الصحة النفسية 2. رقم المادة 0105314 الساعات المعتمدة )نظرية عممية( ٣ الساعات الفعمية )نظرية عممية( ٣.3 المتطمبات السابقة/المتطمبات المت ازمنة 4. اإلرشاد

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تستخدم التكنولوجيا في جميع مجاالت الحياة 2 ( ) استخدم اإلنسان العجالت الخشبية في بداية األمر 1 البكرة المتحركة لها محور دو ارن ثابت ال يتحرك ) ( 3

المزيد من المعلومات

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير( I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G( للقوتين نفس االتجاه )شرط الزم لغياب الدوران( ملحوظة : نعلاام ان اذا كااان = مستقيمية

المزيد من المعلومات

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( =========================== مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2 =========================================================================== :-

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

اسم التجربة:

اسم التجربة: اسم التجربة: الف شار *** 2008.2.2 التاريخ: *** 2 آل ي *** مستوى التجربة: أعضاء الفرقة: خديجة عابد يوسف متوالي عبيدة شرارة إسراء حجة 1 تجربة بحث بمستوى 2 آل ي פופקורן المشاهدات قبل سخان آهرباي ي وعاء زيت

المزيد من المعلومات

وحدة ادارة المشروعات )المرحلة الثانية ) برنامج التطوير المستمر والتأهيل لالعتماد ملحق رقم )1 ) قائمة اآلالت والمعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية-

وحدة ادارة المشروعات )المرحلة الثانية ) برنامج التطوير المستمر والتأهيل لالعتماد ملحق رقم )1 ) قائمة اآلالت والمعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية- لحق رق )1 ) قائة اآلالت والعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية-أجهزة العال والورش...(* الطلوبة لشروع التطوير الستر والتأهيل لالعتاد كود النشاط اس الجهاز ن الجهاز 44 44 44 610 عل تريض 100444 100444 100444

المزيد من المعلومات

serie

serie الدعم و التقوية المادة : الفيزياي ية الاولى باك ع ر الموضوع: الدوران و الشغل المستوى : تمرين- ( شعاعها 55mm و بواسطة سير نربط هذه على مرود محرك آهرباي ي نثبت بكرة ).ω ad زاوية دوران مرود المحرك. 00mm شعاعها

المزيد من المعلومات

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10 I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في

المزيد من المعلومات

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED اردوينو الدرس الثامن تغيير درجة الالوان ل RGB LED في هذا الدرس ستقوم بتطبيق ماتعلمته بالدرس السابع والرابع وذلك لاستخدام الازرار في تغيير درجة الالوان في RGB Led القطع المطلوبة لاتمام هذا الدرس عليك توفير

المزيد من المعلومات

correction des exercices pendule pesant Ter

correction des exercices pendule pesant Ter تصحيح تمارين النواس الوازن تمرين نطبق العلاقة الا ساسية للديناميك على المجموعة S جرد القوى المطبقة على المجموعة : S S وزن المجموعة : P S تا ثير المحور على المجموعة : R M F && بما أن المجموعة قابلة للدوران

المزيد من المعلومات

Everything you need to know about Abscess For more information or an Appointment Please call Ext. New Mowasat Hospita

Everything you need to know about Abscess For more information or an Appointment Please call Ext. New Mowasat Hospita Everything you need to know about Abscess For more information or an Appointment Please call 1826666 Ext. 2446 @NewMowasatHospital @NMOWASAT (965) 1 82 6666 www.newmowasat.com An abscess is a collection

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63>

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63> ٢٠١٦ اسي لة الكتاب المدرسي حل الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب ١ الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب المدرسي الكتاب اسي لة حلللل الاول:- السو ال المصطلح االتزان الكييميائي ضغط بخار الماء المشبع التفاعالت التامة

المزيد من المعلومات

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع لقوتين. *معرفة و تطبيق العالقة =T. K *تعريف دافعة أرخمياس

المزيد من المعلومات

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال 029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 49 العالمة : ( / 4 ) االسم :... )24 عالمة( السؤال األول : انقل

المزيد من المعلومات

Digital Cartography الخرائط الرقمية

Digital Cartography الخرائط الرقمية العناصر البيانية بين الخرائط التناظرية والرقمية Dr. Sameh Abd Elwahab التعرف على مفهوم العناصر البيانية ومكوناتها واستخداماتها في تصميم الخرائط عرض ومناقشة عنصر اللون وكيفية تشكيلة واستخداماته في الخريطة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM أنظمة التيار الخفيف 1 -نظام استدعاء الممرضات Eman.A (نظام استدعاء الممرضات) NURSE CALL SYSTEM الھدف من النظام : تسھيل عملية الرعاية الصحية للمرضي, مساعدته في حالة الطوارء. تسھيل التواصل بين فريق العالج

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز اإلش ارف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي البصرة : الجامعة للطب الكلية/ المعهد: التشريح واالنسجة واالجنة : القسم العلمي 3112/1/32 تاريخ ملء

المزيد من المعلومات

تجربة السقوط الحر

تجربة السقوط الحر 1. أهداف التجربة: أهداف التجربة: اهلدف األساسي يف هذه التجربة هو قياس مركب احلقل املغناطيسي املوازي لسطح األرض. إال أن هلذه التجربة توجد أهداف أخرى أهما: أ. التعرف على بعض قوانني املغناطيسية. ب. التعرف

المزيد من المعلومات

les ondes mecaniques progressives cours

les ondes mecaniques progressives cours الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives I الموجات الميكانيكية المتوالية 1 الموجة الميكانيكية النشاط التجريبي 1 نعرض التجارب التالية بواسطة فيديو أو القيام بها داخل القسم في حالة

المزيد من المعلومات

5-

5- قسم الفيزياءوالفلك اسم الطالب: ممتاز الرقم الجامعي: 0000 رقم الشعبة: إجابة االختبار الفصيل ملقرر 000000 فيز ( الفصل الدرايس الصيفي 44/43 ه ) مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح A 3î, B 4ĵ, C -ĵ A B - C (Ax

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integrl( (Deinite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في هذه المحاضرة مفهوم التكامل المحدد ليكن () تابعا مستمرا

المزيد من المعلومات

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

doc11

doc11 الجزء األول من الكتاب المدرسي (3 ع ت 3 ت ر ر ( التطورات الزمنية الرتيبة تطور جملة كيميائية نحو حالة التوازن الوحدة 4 DAHEL MT Lycée benalioui salah SETIF ***********************************************************

المزيد من المعلومات

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantu thery f light الظاىرة الكهروضوئية Phtelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الضوء تفسير العديد من الظواىر الفيزيائية ومنها: طيف أشعة

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint بسم هللا الرحمن الرح م الضغط الجوي : إن الضغط الجوي هو ذلك الثقل الذي مارسه الغالف الغازي على سطح الكرة األرض ة. و هو وزن عمود من الهواء مساحة مقطعه وحدة المساحات بارتفاع عادل سمك الغالف الجوي أجهزة ق

المزيد من المعلومات

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثان ة عشر الساق The Stem تمهيد: تطرقنا في المحاضرات السابقة للحديث عن النباتات الا رضية التي انتقلت من الماء للحياة على اليابسة. بدأت النبا

المحاضرة الثان ة عشر الساق The Stem تمهيد: تطرقنا في المحاضرات السابقة للحديث عن النباتات الا رضية التي انتقلت من الماء للحياة على اليابسة. بدأت النبا المحاضرة الثان ة عشر الساق The Stem تمهيد: تطرقنا في المحاضرات السابقة للحديث عن النباتات الا رضية التي انتقلت من الماء للحياة على اليابسة. بدأت النباتات الا رضية تتمايز إلى أعضاء مختلفة كالساق والجذر

المزيد من المعلومات

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع وتجربته وفي النهاية ستجدون روابط المثال مع شرح فيديو

المزيد من المعلومات

DNA الكروموسومات أوال : يف اخلاليا حقيقة النواة متى تتكون : أثناء االنقسام الخلوي )عند انقسام الخلية(. كيف تتكون : يلتف ال DNA في نوى الخاليا حقيقة ال

DNA الكروموسومات أوال : يف اخلاليا حقيقة النواة متى تتكون : أثناء االنقسام الخلوي )عند انقسام الخلية(. كيف تتكون : يلتف ال DNA في نوى الخاليا حقيقة ال DNA الات أوال : يف اخلاليا حقيقة النواة متى تتكون : أثناء االنقسام الخلوي )عند انقسام الخلية(. كيف تتكون : يلتف ال DNA في نوى الخاليا حقيقة النواة ليشكل تراكيب متراصة هي الات. مم يتكون : تركيب ال 1 2 3

المزيد من المعلومات

مقدمة عن الاوناش

مقدمة عن الاوناش مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش

المزيد من المعلومات

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين شباب التنميه والبداع : امحد ياسني شلش ذ د الدرس األول: فتح فيوجل ستوديو وشرحه 2012 1 -هذا هوه البرنامج نقوم بفتحه نسخه 2012 فيوجل استوديو new )نضغط علي - 2 اي مشروع جديد( project المتبنأ هذه لغه فيوجل

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

Natural Resources

Natural Resources مغامرات في مجال الطاقة تمسك بقبعتك! إنه يبدأ مع جزيرة... Source: https://www.google.com ... على الجانب اآلخر من المحيط األطلسي Source: https://www.google.com الجزيرة تقع في وسط بحر كاتيغات في الدنمارك.

المزيد من المعلومات

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية

المزيد من المعلومات

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

ما هو  المورفين (الممتد المفعول) ؟ Montelukast ما هو( ) Singulair مونتيلوكاست هو مضاد لمستقبالت الليكوترين, يمنع انقباض القصبات الهوائية ويحسن من األعراض الرئيسية لمرض الربو)السعال صعوبة وضيق التنفس(. دواعي االستعمال للبالغين واألطفال الوقاية

المزيد من المعلومات

الوولكح العشت ح السعىد ح وصاسج التعل ن اإلداسج العاهح للتعل ن توذافظح جذج بنك األسئلة للفصل الدراسي الثبني العام الدراس ه المعلمة المرحلة

الوولكح العشت ح السعىد ح وصاسج التعل ن اإلداسج العاهح للتعل ن توذافظح جذج بنك األسئلة للفصل الدراسي الثبني العام الدراس ه المعلمة المرحلة الوولكح العشت ح السعىد ح وصاسج التعل ن اإلداسج العاهح للتعل ن توذافظح جذج بنك األسئلة للفصل الدراسي الثبني العام الدراس - 1439 1440 ه المعلمة المرحلة الصؾ ناهد بحرو/ ر م الؽامدي المتوسطة ثان متوسط هذسسح

المزيد من المعلومات

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان( 1

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان(   1 سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات )حساس الضوء واأللوان( www.talents.edu.sa 1 اإلصدار 1,1 سبتمبر 2111 شركة المواهب الوطن ة للتدر ب والتعل م 2111 بعض الحقوق محفوظة. باستثناء المواضع الت

المزيد من المعلومات

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:

المزيد من المعلومات

المادة التدريبية في

المادة التدريبية في Palestinian National Authority The Ministry of Edu. and Higher Education Directorate of Education - Khan Yunis دولة فلسطين وزارة التربية والتعليم العالي مديرية التربية والتعليم خان يونس المادة التدريبية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol ( التقدم حالة المجموعة

المزيد من المعلومات

مدرسة هارون الرشيد الثانوية للبنين المهارات العملية / تكنولوجيا المعلومات ( الثاني عشر) إعداد/ أ. خالد الح

مدرسة هارون الرشيد الثانوية للبنين المهارات العملية / تكنولوجيا المعلومات ( الثاني عشر) إعداد/ أ. خالد الح املهارات العملية / تكنولوجيا املعلومات )Appinventor )بزنامج :on line من خالل االنترنت مباشرة App inventor خطوات تشعيل برنامج الدخول إلى حساب ج م ل.Gmail ثم رابط الموقع App inventor عبر متصفح االنترنت http://appinventor.mit.edu/explore/

المزيد من المعلومات

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال 3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على الزجاجيات من حيث: 1. أنواعها وبعض استعماالتها. 2. كيفية

المزيد من المعلومات

تحذيرات قبل التركيب قم بفصل التيار الكهربي عن كاميرا الشبكة فور ا بمجرد ظهور الدخان أو انبعاث رائحة غريبة منها. أبعد كاميرا الشبكة عن الماء. إذا كانت

تحذيرات قبل التركيب قم بفصل التيار الكهربي عن كاميرا الشبكة فور ا بمجرد ظهور الدخان أو انبعاث رائحة غريبة منها. أبعد كاميرا الشبكة عن الماء. إذا كانت تحذيرات قبل التركيب قم بفصل التيار الكهربي عن كاميرا الشبكة فور ا بمجرد ظهور الدخان أو انبعاث رائحة غريبة منها. أبعد كاميرا الشبكة عن الماء. إذا كانت كاميرا الشبكة رطبة قم بفصل التيار الكهربي فور ا. ال

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

السؤال الأول : عين الفعل المبني وعلامة بنائه فيما يلي :

السؤال الأول : عين الفعل المبني وعلامة بنائه فيما يلي : أوراقعمل عمل للصف للصف الثالث األول الثانوي في مادة األحياء الفصل السادس ورقة عمل رقم : 3 مدخل إلى الحيوانات يتم الهضم عند دودة األرض داخل: أ- الجيوب البلعومية ب- العباءة ج- السرج د- أعضاء خاصة -1 ج- الحبل

المزيد من المعلومات

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإللكترون من الذرة المفردة وهي في الحالة الغازية )...(

المزيد من المعلومات

Winter Care

Winter Care دليل للمهاجرين الوافدين حديثا Translated to Arabic by Nibras Al-Kadhim - OPS Yates ECP فصل الشتاء في مدينة أوماها ماهي أهم األمور اليت جيب فهمها التدفئة المالبس الحوادث لقاح االنفلونزا التدفئة ضبط درجة

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd تنبيه: األسئلة يف )11( صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1437/1436 ه - 2015 2016 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

الميكروفونات السلكية SM57 SM57 الميكروفون الديناميكي أحادي االتجاه تمت طباعته في الواليات المتحدة األمريكية 2014 Shure Incorporated 27D2903 )المراجعة

الميكروفونات السلكية SM57 SM57 الميكروفون الديناميكي أحادي االتجاه تمت طباعته في الواليات المتحدة األمريكية 2014 Shure Incorporated 27D2903 )المراجعة الميكروفونات السلكية SM57 SM57 الميكروفون الديناميكي أحادي االتجاه تمت طباعته في الواليات المتحدة األمريكية 2014 Shure Incorporated 27D2903 )المراجعة )4 ميكروفون Shure SM57 الديناميكي أحادي االتجاه هو

المزيد من المعلومات

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األل : تكن النقط بما أن β β β منه الشعاعان غير مرتبطان خطيا النقط من نفس المستي يعني أجد عددين حقيقين β من بطرح منه بالتعيض في β بتعيض القيمتين في استقامية β

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED> قسم الا بحاث والتقارير المالية التحليل المالي الخضري والفني التحليل المالي والفني لسهم الخضري نبذة عن الشركة يتمثل نشاط شركة أبناء عبدالله عبدالمحسن الخضري في تنفيذ مشاريع المقاولات العامة والتي تشمل مشاريع

المزيد من المعلومات

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة

المزيد من المعلومات

اإلجابة النموذجية ملووو اتحاا اخحبار تادة: علوم الطبيعة و احلياة البكالوراي د و ر ة اسحثنائية: 2017 الشعبة: علوم جتريبية العالمة مج ازة كاملة 2 8X0.25

اإلجابة النموذجية ملووو اتحاا اخحبار تادة: علوم الطبيعة و احلياة البكالوراي د و ر ة اسحثنائية: 2017 الشعبة: علوم جتريبية العالمة مج ازة كاملة 2 8X0.25 2 8X0.25 الموضوع األول: التمرين األول: )50 نقاط( ) البيانات المقترحة =غاز ثاني أكسيد الكربون =2 ماء ( O ) 2H 2 3= طاقة ضوئية 4 =ثنائي األكسيجين 0= سكر 6 =ماء) ) 6H 2 O 7= حمض بيروفيك 8= طاقة قابلة لالستعمال

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - moneybookers

Microsoft Word - moneybookers الرحيم الرحمن االله بسم א א א ãããaewt{tuaçxà دليل المستخدم العربي في MONEYBOOKERS شرح بنك أوال عن البنك: :معلومات وقلربيزدنيعلما من بريطانيا. 1- البنك جنسيته المناسبة للعمل بھا. به تختار العملة -2 من 5

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

هذه هي المقدمة. استخدم النمطين *INTRO* و BOLD* *INTRO هنا. ال تضغط على الزر ]bold[ )سميك( تحت الخطوط فحسب. حيث إن الخط الرفيع ال ي مكن تغييره إلى خط س

هذه هي المقدمة. استخدم النمطين *INTRO* و BOLD* *INTRO هنا. ال تضغط على الزر ]bold[ )سميك( تحت الخطوط فحسب. حيث إن الخط الرفيع ال ي مكن تغييره إلى خط س هذه هي المقدمة. استخدم النمطين *INTRO* و BOLD* *INTRO هنا. ال تضغط على الزر ]bold[ )سميك( تحت الخطوط فحسب. حيث إن الخط الرفيع ال ي مكن تغييره إلى خط سميك حقيقي لذا فإن تنسيق Word يحاكيه فحسب. ويظهر بهذا

المزيد من المعلومات

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

جامعة جدارا   Jadara University كلية: الدراسات التربوية Jadara University جامعة جدا ار College: Educational Studies كمية: الد ارسات التربوية اثر حجم العينة وأسموب اختيارها في الخصائص السيكومترية لممقاييس النفسية The Effect Of Sample Size And It's Selection

المزيد من المعلومات

205 6 207 205, 5..7 إجمالي حجم التبادل التجاري لدول مجلس التعاون الخليجي مع جمهورية تركيا في العام 205 م مقارنة ب 6.0 مليار دوالر في العام 204 م وبنسبة انخفاض بلغت %5.4. قيمة العجز في امليزان التجاري السلعي

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

Lesson Plan Template

Lesson Plan Template مقدمة من TryEngineering www.tryengineering.rg م ح و ر الدر س يركز هذا الدرس على هندسة وتشغيل صمامات القلب االصطناعي والتفاعل بين اإلنسان واآللة. م ل خ ص ا ل د ر س يستكشف نشاط مفهوم تشغيل الصمام وكيف تقوم

المزيد من المعلومات

المكونات

المكونات لغات البرمجه Programming Languages 2016/2017 الب ارمج او البرمجيات: هو عبارة عن مجموعة من األوامر والتعليمات مرتبة بتسلسل معين ويقوم الحاسوب بتنفيذها لتحقيق الهدف من البرنامج. المقدمة ىناك العديد من لغات

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

بسم الله الرحمان الرحيم      سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت بسم االله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت تمرين رقم : أجب بصحيح أو بخطا على ما يلي : Σ يكون الجسم في حرآة. Σ ولا يتحقق الشرط أ) عندما يتحقق الشرط Σ لازمين لتحقيق

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية:موضوعات في الدافعية

الجامعة الأردنية:موضوعات في الدافعية اجلاهعة االردنية كلية العلوم الرتبوية قسن علن النفس الرتبوي موضوعات في الدافعية رقم المساق ( 9198080( مدرس المساق : أ.د. يوسف قطامي تمفون المكتب : 5055555/24426 تمهيد لقد شيد مجال الدافعية تغي ارت عديدة

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

الطحال Spleen / Lien المحاضرة 12 الطحال المعي الدقيق المعي الغليظ»األمعاء الغليظة«139

الطحال Spleen / Lien المحاضرة 12 الطحال المعي الدقيق المعي الغليظ»األمعاء الغليظة«139 الطحال Spleen / Lien المحاضرة 12 الطحال المعي الدقيق المعي الغليظ»األمعاء الغليظة«139 1 الطحال 211212 Spleen / Lien وهو عضو لمفي غني باألوعية الدموية, يتوضع الطحال عميقا في القسم العلوي الخلفي من المراق

المزيد من المعلومات