PowerPoint Presentation

النسخ

1 14/8/2020

2

3

4 م الموضوع الصفحة 1 المقدمة 5 2 تسجيل الدخول 6 3 التعف عىل نظام إداة التعلم 7 4 بيانات أبنائي من ذوي اإلعاقة 12 5 االستبيانات 13 6 الوصول إىل مدسة الطالب في نظام إداة التعلم 14 7 المجتمع المدسي 18 نظم وقتك وكن مطلعاي 20 9 مقات الطالب اإللكت ونية والخطة الت بوية الفدية الدوس واللقاءات االفتاضية األنشطة والمهام التعليمية والخدمات المساندة كيف اتواصل مع منسوئي المدسة تقاي ي وإحصائيات الطالب تعلمي أصبح ماتعاي 42 4

5 المقدمة يعتتي وىلي األم ي حلقة الوصل بي الطالب ذي اإلعاقة ومعلم التبية الخاصة في العملية التعليمية اإللكت ونية حيث يتعاون الجميع للوصول إىل النتائج المجوة ولدعم العملية التعليمية وتحقيق أفضل مستويات التحصيل ألبنائك الب يد من المتابعة المستمة لتقدمهم في انجا يز المهام المطلوبة منهم عىل المنصة ومدى مشاكتهم الفعلية في التعلم ومدى تحقق األهداف الت بوية الفدية والخدمات المساندة فالمدسة يال تستطيع تطوي ي عملهيا وتحقيق أهدافهيا والمضي قدميا بدون عمل مخطط وجه يد منظم ومشتك مع أولياء األمو. وليتمكن وىلي األم ي من المشاكة في النشاطات التعليمية كان والب يد من توفتي دليل مصو ي يقدم له الدعم إلشاده إىل كيفية متابعة أداء أبنائه واألنشطة المطلوبة منهم عىل منصة مدس تي. 5

6 تسجيل الدخول 1. تسجيل الدخول. ادخل اسم المستخدم وكلمة المو 6

7 التعف على مدستي 1. الشاشة الئيسة الخاصة بولي األم. 7

8 التعف على نظام مدستي تتكون الشاشة الئيسة للنظام من عدة أجزاء وهي كالتالي: الجزء األول: أيقونات القائمة الئيسة للتنقل في النظام. إلخفاءياأليقوناتيواالكتفاءيبالصويالسوميةيالمعتةي عنها. أيقونات يالقائمةيالئيسةيوال تيتتيحيلوىلياألميالتنقليبي شاشاتيالنظامي الستعاضيالمهاميواألنشطةيالخاصةيبه. أيقونات يالتنقليالسي عيفيأعىليالشاشة. التنبيهات صندوق الواد دليل االستخدام مغادة النظام 8

9 التعف على مدستي بالنقيعىليوىليأمييمكنكيالوصوليللتاىلي: 1.صندوقيالسائليالوادةيييييييي 2. صفحةيتعديليبياناتكيالشخصية 3. تغيتيالصوةيالشخصيةييييييييي 4. النتقاليإىليبوابة يعي. ي يوىلياألميومعلميالتبيةي 5. الخوجيمنيالنظام. 6 -طلبيانشاءيغفةيخاصةيبي الخاصة بالدخوليعىليشاشةيبيانائي بإمكانكيتعديليبياناتكي الشخصية يوهذهيالبياناتيهي سجليالتواصليالخاصيبكيعىل مدس تي. مالحظة: احصيعىليتدوينيالبياناتي الصحيحة يلضمانيالتواصلي الفعاليبينكيومنسوئيمدسةي ابنائكيوالحصوليعىلي مستجداتيالنظام. 9

10 التعف على مدستي الجزء الثاني: مداس أبنائي والتقويم واإلحصائيات والتقاي. مدسةيالطالبيللدخوليعليهايواالطالعيعىليالجديدي شاةيالطالبي اسميالفصليالمدسيللطالبي تحتيقائمةيأبنائيستىيجميعيأبناءكيوبناتكيمدجي يبمعلوماتهميواحصائياتيوتقا يييتقدمهمي الداسي 10

11 التعف على مدستي التقويم: إمكانيةيعضهيباليوميواالسبوعي والشه وجدولةياألحداثيالمدسيةي والشخصية. أيقونات يالتنقليالسي عيسيتميذكهايبالتفصيليالحقاي 11

12 بيانات أبنائي بإمكانكياالطالعيعىليبياناتيأبنائكيالمسجلةيفييالنظاميي 12

13 االستبيانات االستبيانات تسل عن طيق قائدي مداس أبنائك فالتغذية الاجعة من أولياء أمو الطالب تعتب مهمة لتحسين الجودة واألداء. وللدخول عليها كما هو موضح في الصوة: عنديالدخوليستظهيلكياالستبيانات المسلةيمنيقائدييالمداس يالضغطيعىل عض االستبيان قميباختيايمايتاهيصحيح يومنيثمي الضغطيعىليحفظ ياإلجاباتيستسليإىلي قائديالمدسة. 13

14 الوصول إلى مدسة الطالب في نظام إداة التعلم الشاشة الئيسة : عند الضغط على اسم مدسة الطالب ستظه لك الشاشة الئيسة لمدسته. 14

15 الوصوليإىليمدسةيالطالبيفينظاميإداةيالتعلم تتكون الشاشة الئيسة للنظام من عدة أجزاء وهي كالتالي: الجزء األول: أيقونات القائمة الئيسة للتنقل في النظام. إلخفاءياأليقوناتيواالكتفاءيبالصويالسوميةيالمعتةي عنها. أيقونات يالقائمةيالئيسةيوال تيتتيحيلوىليا يألميالتنقلي بي يشاشاتيالنظاميالستعاضياألنشطةيالتعليميةي واالطالعيعىليالمهاميواألنشطةيالخاصةيبالطالب. أيقونات يالتنقليالسي عيفيأعىليالشاشة. التنبيهات صندوق الواد دليل االستخدام تقييم الصفحة مغادة النظام 15

16 الوصوليإىليمدسةيالطالبيفينظاميإداةيالتعلم الجزء الثاني: اإلعالنات والصفحات االجتماعية والتقويم واإلحصاءات شاشةيعضياإلعالناتيالمطوحةيعىليمست يوىي المدسة شاشةيعضيإحصائياتيالطالبي ويمكنياالطالعيعىليتفاصيليأ ك تي منيخالليايقونةيالتقاي)سيتمي تناولهايبالتفصيليالحقاي( شاشةيألحدثيالمشاكاتيفيالصفحاتي االجتماعيةي)تعديليمنشواتكيأويالتعليقي عىليمنشو...إلخ( 16

17 الوصوليإىليمدسةيالطالبيفينظاميإداةيالتعلم يظهيتقويميالطالبياالحداثيوالمهام المجدولةيله. تقاييالطالبييتميتحديثهايبيي الفت ةيواألخىي 17

18 المجتمع المدسي التفاعل بي منسوئي المدسة أح يد األدوات ال تي يوفهيا نظام إداة التعلم حيث يتيح لوىلي األم ي االطالع عىل اإلعالنات العامة المعوضة عىل مستوى المدسة والفصول واالطالع عىل المنشوات التثقيفية أ يو التعليمية عىل مستوى صفحة الطالب الشخصية, ونتائج الجلسات الت بوية الفدية يتناول هذا الجزء من الدليل اإلجاءات التوضيحية ال تي تساع يد وىلي األم ي عىل تنفي يذ ذلك. االطالع عىل المنشوات في الصفحات االجتماعية عىل المجتمع المدسي. أدخل عىل شاشة المجتمع المدسي بالضغط عىل المشاكات أو المزيد كميا ه يو موضح في الشكل التاىلي: الدخوليللمجتمعيالمدسي ستظهيلكيصفحةيالطالبي الشخصيةيومنشواتهي لالنتقاليإىليصفحةيالمدسة لالنتقاليإىليصفحةيالفصلي الخاصيبالطالبي 18

19 المجتمع المدسي أيقونة يالمساعدةيتظهيلكيلتقديم الدعميفيصفحاتيالمجمعيالمدسي الصفحةياالجتماعية يللمدسة: عنديالضغطيعىليصفحة يالمدسةيينقلك يالنظاميإىل صفحةي المدسةيوتستعضيالمنشواتيالخاصةيبها. الصفحاتياالجتماعيةي لمنسوئيالمدسة. الصفحةياالجتماعية يللفصل: عنديالضغطيعىلياسميالفصليسينقلكيالنظاميإىليصفحة يالفصلي لتستعضيكافة يمنسوئيالمدسةيالمعنيي يبالفصليمنيمعلمي يوطالبيوأولياء يأمو. الصفحاتياالجتماعيةي لمنسوئيالفصل. احص عىل اطالع ابنائك عىل آداب السلوك الق ي م وسياسة المشاكات االجتماعية 19

20 نظم وقتك يمكنيلوىلياألميتنظيميوقتهيمنيخالليتحديديأهمياألحداثيعىليالتقويم يلذلكيستساعديهذهيالن سةيأولياء ي األمويعىليمعفةيكيفية يانجازيذلك. 1. كيفية إضافة حدث خاص بك. إلضافةيحدثيقميبالضغطيعىليالتق يويم اضغطيعىليايقونة يإضافةيحدثيللبدءيبإضافةيالحدث. أدخليتفاصيليالحدثيومنيثمي اضغطيعىليأيقونة يحفظ ستالحظيإضافةيالحدثيضمن قائمةياالحداث. 20

21 مقات الطالب اإللكتونية يتطلع كل طالب للحصول على مواد تيس تعلمه وتشح الدوس بطق جاذبة ومتنوعة توصل المعلومة له بشكل سهل وهنا يمكن لولي األم االطالع على مقات الطالب ومساندته في العملية التعليمية مع االطالع على خطة الطالب التبوية الفدية واعتمادها ويساعد هذا الدليل أولياء األمو على معفة آلية تحميل المقات وتصفح الدوس واالطالع على المواد المصاحبة التي تشح هذه الدوس, والية التفاعل مع معلم التبية الخاصة من خالل تطبيق الجلسات التبوية الفدية. 1.تصفح مقات الطالب للدخوليعىليمقات الطالبياضغطيعىل ايقونة ي مقائي في المقاتيوالمصادي منيالقائمةيالئيسة بالضغطيعىليمقائيستظه ي مقاتيالطالبيوأماميكليمقي مجموعةيأيقوناتيتمكنكيمني الوصوليالسي عيلألنشطةيالتعليميةي والمواديالمصاحبةيلهذايالمقيوال تي سيتميتوضيحهايبالتفصيل في الصفحاتيالتالية. 21

22 مقات الطالب اإللكتونية الواجباتيال تيتمي اعدادهايمنيقبلي المعلمي يفيالمقي واسالهايللطالب. المواديالمصاحبةيللمقي وال تيت سحيالمقي بطقيجاذبةيومتنوعة تحميليالكتابيعىليالجهازيكنسخةيpdf - سجليدجاتيالطالبيالخاصيبالمادة االختبااتيال تيتمياعدادهايمنيقبلي المعلمي يفيالمقيواسلتيللطالب. أنشطة يالطالب تحميليالخطةيالت بويةيالفديةيكنسخةيPDF 22

23 مقات الطالب اإللكتونية عنديالضغطيعىليصوةيالمقيستتمكنيمنياالطالعيعىلي الدوسيوالتقويم يالذائ يوتحميليالكتابي وحداتيالمقي التقويميالذائ يخدمةيتقدميللطالبيللتحققيمنيفهمهي للمقيوبإمكانكياستعاضياألسئلةيعىليمستوىي الوحدةيوالدسيللمق. 2. التقويم الذاتي تظهيفيحالياإلجابةيعىلي السؤاليصحيحة تظهيفيحالياإلجابةيعىليالسؤالي خاطئة 23

24 مقات الطالب اإللكتونية بالضغطيعىليايقونةي تحميليالكتبيستظه ي شاشةيالتحميليوتعض جميعيالكتبيالمتاحةي للتحميليوالخاصةي بالمق. 3. اإلثاءات للدخوليعىلياإلثاءات ياضغطيعىليايقونةيبنكياإلثاءاتيوتصفحي المواديالمصاحبةيالمحملةيفيهيللمقاتيأويبالضغطيعىلياإلثاءاتيييييييييي لمق. 24

25 مقات الطالب اإللكتونية بإمكانكياختيايمسايمقيمحدديلعضيالموادي المصاحبةيفيهي)اثاءته(. 25

26 الدوس واللقاءات االفتاضية حتى يتمكن ولي األم من تقوية عالقته بالمجتمع المدسي الخاص بالطالب البد له من حضو اللقاءات العامة أو التخصصية المقدمة من منسوبي المدسة والمشاكة فيها وهذه اللقاءات تتيح لولي األم أن يكون عضوا فعاال ذو أي مشاك في مجتمع ابناءه المدسي, كما يمكنه طلب لقاء افتاضي مع معلم التبية الخاصة بالتنسيق مع قائد المدسة ويساعد هذا الدليل أولياء األمو على معفة آلية حضو هذه اللقاءات أو مشاهدة المسجل منها في حال لم يتسنى له الحضو المباش. 1. الدخول لشاشة اللقاءات التفاعلية الخاصة بولي األم. للدخوليعىليشاشةياللقاءاتيالعامةيواستعاضياللقاءاتي المتاحةيلوىلياألم ياضغطيعىليأيقونة ياللقاءات العامة مني القائمةيالئيسة يأويالتفاصيل منيصندوقيتنبيه ي ائ. أيقونة ياستعاضي/ حضوياللقاءاتي االفتاضيةيال تيتميتسجيلكيبهايك وصولي سي عيلها. أويحضوياللقاءاتيال تيتستهدفي وىلياألمييبذاتهيبدعوةيشخصية. 26

27 الدوس واللقاءات االفتاضية لقاءيمنشأيمنيقبليمدييالمدسةيويمكنيلوىلياألميحضوهيبعديالضغطيعىليأيقونة يحضو. سينقلكيالنظاميلصفحة Microsoft Teams لتتمكنيمنيحضوياللقاء يتأ كديمني تثبيتيتطبيقي Microsoft Teams والدخوليبمعلوماتيالدخوليالخاصةيب ي.Microsoft Teams ستظهيلكيشاشةياختياياستخداميالتنامجيقميبالنقيعىلي "فتحيتطبيقTeams لديك" بعدهايتستطيعيبدءياللقاء. 2 اخت يتتيليالتطبيقيإذايلم تقمي بذلكيمنيقبل بعديتثبيتيالتطبيقياخت "فتحي ي تطبيقيTeams لديك" 27

28 دوسيولقاءائ ياالفتاضية سيتم عض الفصل االفتاضية على شاشاتك في ثواني وذلك يعتمد على سعة االنتنت لديك. يحتوي الفصل االفتاضي على السبوة الذكية. وصندوق المحادثات في حال الغبة في أي مشاكة داخل اللقاء. عتيمب عيالنص, تستطيع المشاكةيفيالفصلياالفت اضي ي 28

29 الدوس واللقاءات االفتاضية متطلبات األجهزة للعمل عىل Microsoft Teams سواء للحاسب المحمول أ يو أجهزة الحاسب المكتتي: متطلبات وأجهزة إضافية: إشاداتيتثبيت :Microsoft Teams

30 الدوس واللقاءات االفتاضية 2. االطالع على الدوس المتزامنة فيجدول الطالب. للدخوليعىليشاشةيالجدوليالداسيواستعاضيالدوسيالمنشأةيمني المعلمي ياضغطيعىليأيقونة يجدوىليمنيالقائمةيالئيسة يأويمنيالجد يولي الداسيفيااليقوناتيالسيعة. قميبالضغطيعىليعنوانيالدسيالمجدوليلالنتقاليلعضيالدس. 30

31 األنشطة والمهام التعليمية يمكن لولي األم االطالع على إنجازات المهام التعليمية ألبنه ذي اإلعاقة وفق األولويات المتبة لها ومتطلبات المعلمين وتشمل هذه المهام كافة األنشطة التعليمية التي يطلبها المعلم من الطالب مثل: الواجبات اإللكتونية المسلة له على النظام. األهداف التبوية الفدية المسلة له على النظام الخدمات المساندة التي يحتاجها ابنه ابنته االختباات اإللكتونية المسلة له على النظام. المساات التعليمية المعدة للطالب على النظام. ويساعد هذا الدليل أولياء األمو على معفة آلية انجاز هذه المهام بطق يسية وسهلة لنبدأ إذا بالخطوة األولى نحو تحقيق ذلك: 1. االطالع على الواجبات اإللكتونية للطالب يمكنكياستعاضيكافةيالواجباتيبالنقي عىليأحديااليقوناتيالتاليةيالظاهةيلكيفي الشاشةيالئيسة: الواجباتي--- المقاتيوالمصادي, القائمةيالئيسة الواجباتي--- إحصائيةياإلنجاز تفاصيليالواجبي--- قائمةيواجبائي تفاصيليالتنبيهي--- قائمةيتنبيهات 31

32 األنشطة والمهام التعليمية بإمكانكيالبحثيعنيالواجباتيالمنتهيةي وال تيلميتبدأيبعد يوال تيلميتبدأ. فيهذهيالمساحةييتميعضيبياناتي الواجبيكاملةيكمايأنشاهايالمعلميفيالنظام. هذهيااليقونة يتمكنك منياالطالعيعىلي مالحظاتيالمعلمي المدونةيعىليالواجبي بعدياطالعهيعىليحلي الطالب. بالضغطيعىلي ايقونةيإجابا ي ت بإمكانكيتحميلي حليالطالبيكملف.PDF 32

33 األنشطة والمهام التعليمية النتيجة استعاض مالحظات المعلم للطالب على الواجب المسل حله. 33

34 األنشطة والمهام التعليمية 2.االطالع على اختباات الطالب االلكتونية. يمكنكياستعاضيكافةياالختبااتيبالنقيعىلي أحديااليقوناتيالتاليةيالظاهةيلكيفيالشاشةي الئيسة: االختبااتي--- القائمةيالئيسة االختبااتي--- إحصائيةيانجازك تفاصيلياالختباي--- قائمةياالختباات تفاصيليالتنبيهي--- قائمةيتنبيهات بإمكانكيالبحثيعنياالختبااتيالمنتهيةي وال تيلميتبدأيبعد يوال تيلميتبدأ. فيهذهيالمساحةييتميعضيبياناتياالختبايكاملةي كمايأنشاهايالمعلميفيالنظام. بياناتيالتوقيتيالزمتي لالختبا 34

35 األنشطة والمهام التعليمية عندماييقوميالطالبيبحلياالختبايستظهيلكيأيقونة ي إجابا ي ت قميبالضغطيعليهايلتحميلياالختبايكملفيPDF. النتيجة 35

36 األنشطة والمهام التعليمية يتميانشاءيالمسااتيالتعليميةيمنيقبليالمعلمي يوإضافةيبعضيالمواديالمساعدةيلدوسيالمق يلدعميالطالبي ومساعدتهميعىليتنميةيمهااتهم يويجبيعىليالطالبيأنييطلعيعليهايويؤديياألنشطةيالتعليمية يالمطلوبةيفيهاي الحتسابيتحقيقياألهدافيفيتقدميتعلميالطالب. وي مكنيالنظاميلوىلياألمياالطالعيعليها. عنديالدخوليعىليمساائيستظه ي لكي المسااتيالمنشئةيللطالبيمنيقبلي المعلمي يقميبالضغطيعىليمحتوى دوس المسا ستظهيلكيالدوسيالمنشئةيفي المسايمنيقبليالمعلمي يقمي بالضغطيعىلياستعاض لالط يالعيعىلي محتوياتيالدس. عندهايستظهيلكيمحتويات الدسيالمساعدةيللطالبيمني اختبااتيواسئلةيوإثاءاتي يو نصوص. 36

37 كيف اتواصل مع منسوبي المدسة التواصل أهم أداة للحفاظ على العالقات داخل المجتمع المدسي ومن خالل اسال السائل واستالمها وتلقي التنبيهات في النظام سيبقى المستخدمين على تواصل بشكل مستم. ويساعد هذا الدليل أولياء األمو على معفة آلية التواصل بالوسائل المتاحة في النظام. 1. صندوق السائل صندوقيالواد لالطالعيعىليالسائليال تي قمتيبإسالها. لالطالعيعىليالسائلي المسلةيإليك. 37

38 كيف أتواصل مع منسوبي المدسة إنشاء سالة جديدة واختيا المسل لهم عبأيبياناتيالسالةيوحدديمنسوئيالمدسةيالذييتغبيفيالتواصليمعهم. 38

39 2. صندوق التنبيهات فتحيسائليالتنبيهات عضيالتنبيهات 39

40 فيغفةيالمعلمي يتجديمعلمي يالفصليالخاصيبالطالبيومقاتهميولالطالعيعىليأسئلةيالطالبي واجاباتيمعلميهميقميبالضغطيعىلياألسئلةيالسابقة. قميبالضغطيعىليتفاصيل السؤال يستجديتفاصيل أسئلةي وإجاباتيالمعلم 40

41 تقاي وإحصائيات الطالب الحصول على إحصاءات اإلنجاز التي تعكس مدى تقدم الطالب في تعلمه وتحفزه على المزيد من التقدم ويساعد هذا الدليل أولياء األمو على معفة ماهية التقاي والسومات البيانية المتوفة له على النظام لمساعدته في االطالع على انجاز ابناءه ومدى تحقيق األهداف الخاصة له 1. اإلحصاءات المصوة تستعضيهذهيالشاشاتياألعداديالمتوفةيمنيالمقاتيوالواجباتيواالختبااتيوالدوس والمتاحةي للطالبيوالطالبةيذيياإلعاقةيونسبة يانجازيالطالبيفيكليمنها. تستعضيهذهيالشاشاتيمتوسطياإلنجازي والتقدميفيالمشاكاتيوإنجازياالطالعيعىلي الدوسيالمعدةيفيمسايالتعلميوالمستوىي الداسي. 41

42 تقاي وإحصائيات الطالب 42

43 تقاي وإحصائيات الطالب شاةيالطالبييتغتيلونهايمنيأبيضيإىليبونزييإىليفضي... الخيتبعايلتحصيلهيالداسيوتفاعله وتحقيقي أهدافيالمسااتيالمسندةيله. 43

44 تعلمي أصبح ماتعا لكي يكون التعلم أكث متعة تمت إضافة مجموعة من العناص المتنوعة والشيقة في غفة المصاد لتسهم في تنمية مهاات الطالب خاج اطا المنهج وبأساليب جاذبة وهي: التطوييالذائيلوىلياألميهي مجموعةيفيديوهاتيتساعدهيعىلي تطوييذاتهيفيمجاالتيمتعددةي ومتنوعة. منيخاللهاينستعضي 50 اسهامي علميبطقيجاذبةيومتنوعة اختبااتيقياسيمهائيالقاءةي واالستماعيفياللغةياإلنجلتييةي )اختبايقصتي يواختبايطويل( 60 قيمةيتبوية يتعضيعىليشكلي مسلسليكتوئيباسميفوازي يونوة. مجموعةيمنيالكتبيالمتاحةي للطالبيلينهليمنيمحتواهاي المتنوع مجموعةيألعابيتعليميةيمشوقة 44

45