مجلة علمية محكمة تصدرها كلية اإلعالم بجامعة األزهر رئيس مجلس اإلدارة: أ. د/ محمد املحرصاوي- رئيس جامعة األزهر. رئيس التحرير : أ. د/ غامن السعيد- عميد

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "مجلة علمية محكمة تصدرها كلية اإلعالم بجامعة األزهر رئيس مجلس اإلدارة: أ. د/ محمد املحرصاوي- رئيس جامعة األزهر. رئيس التحرير : أ. د/ غامن السعيد- عميد"

النسخ

1 مجلة علمية محكمة تصدرها كلية اإلعالم بجامعة األزهر رئيس مجلس اإلدارة: أ. د/ محمد املحرصاوي- رئيس جامعة األزهر. رئيس التحرير : أ. د/ غامن السعيد- عميد كلية اإلعالم جامعة األزهر. نائب رئيس التحرير : أ. د/ رضا عبدالواجد أمني - أستاذ الصحافة والنشر ووكيل الكلية. مساعدو رئيس التحرير: أ. د/ عرفه عامر- األستاذ بقسم اإلذاعة والتليفزيون بالكلية أ. د/ فهد العسكر - وكيل جامعة اإلمام محمد بن سعود للدراسات العليا والبحث العلمي )اململكة العربية السعودية( أ. د/ عبد اهلل الكندي - أستاذ الصحافة بجامعة السلطان قابوس )سلطنة عمان( أ. د/ جالل الدين الشيخ زيادة- عميد كلية اإلعالم باجلامعة اإلسالمية بأم درمان )جمهورية السودان( مدير التحرير: د/ محمد فؤاد الدهراوي - مدرس العالقات العامة واإلعالن ومدير وحدة اجلودة بالكلية سكرتارية التحرير: د/ إبراهیم بسیونی - مدرس بقسم الصحافة والنشر بالكلية. د/ مصطفى عبد احلی - مدرس بقسم الصحافة والنشر بالكلية. أ/ رامی جمال - مدرس مساعد بقسم الصحافة والنشر بالكلية. مدقق لغوي: أ/ عمر غنيم - مدرس مساعد بقسم الصحافة والنشر بالكلية. سكرتير فني: أ/ محمد كامل- مدرس مساعد بقسم الصحافة والنشر بالكلية. املراسالت: - القاهرة- مدينة نصر - جامعة األزهر - كلية اإلعالم - ت: املوقع اإللكتروني للمجلة: - البريد اإللكتروني: mediajournal2020@azhar.edu.eg العدد الرابع واخلمسون - اجلزء السابع- ذو القعدة 1441 ه - يوليو 2020 م رقم اإليداع بدار الكتب املصرية 6555 الترقيم الدولي للنسخة الورقية: x الترقيم الدولي للنسخة اإللكترونية:

2 الهيئة االستشارية للمجلة 1.1 أ.د/ على عجوة )مصر( أستاذ العاقات العامة وعميد كلية اإلعام األسبق بجامعة القاهرة. 2.2 أ.د/ محمد معوض. )مصر( أستاذ اإلذاعة والتليفزيون بجامعة عني شمس. 3.3 أ.د/ حسني أمني )مصر( أستاذ الصحافة واإلعام باجلامعة األمريكية بالقاهرة. 4.4 أ.د/ جمال النجار )مصر( أستاذ الصحافة بجامعة األزهر. 5.5 أ.د/ مي العبداهلل )لبنان( أستاذ اإلعام باجلامعة اللبنانية بيروت. 6.6 أ.د/ وديع العزعزي )اليمن( أستاذ اإلذاعة والتليفزيون بجامعة أم القرى مكة املكرمة. 7.7 أ.د/ العربي بوعمامة )اجلزائر( أستاذ اإلعام بجامعة عبداحلميد بجامعة عبد احلميد بن باديس مبستغامن اجلزائر. 8.8 أ.د/ سامي الشريف )مصر( أستاذ اإلذاعة والتليفزيون وعميد كلية اإلعام اجلامعة احلديثة للتكنولوجيا واملعلومات. 9.9 أ.د/ خالد صالح الدين )مصر( أستاذ اإلذاعة والتليفزيون بكلية اإلعام -جامعة القاهرة أ.د/ محمد فياض )العراق( أستاذ اإلعام بكلية اإلمارات للتكنولوجيا أ.د/ رزق سعد )مصر( أستاذ العاقات العامة )جامعة مصر الدولية(. قواعد النشر تقوم املجلة بنشر البحوث والدراسات ومراجعات الكتب والتقارير والترجمات وفق ا للقواعد اآلتية: يعتمد النشر على رأي اثنني من املحكمني املتخصصني يف حتديد صالحية املادة للنشر. أال يكون البحث قد سبق نشره يف أي مجلة علمية محكمة أو مؤمتر ا علمي ا. ال يقل البحث عن خمسة آالف كلمة وال يزيد عن عشرة آالف كلمة... ويف حالة الزيادة يتحمل الباحث فروق تكلفة النشر. يجب أال يزيد عنوان البحث الرئيسي والفرعي- عن 20 كلمة. يرسل مع كل بحث ملخص باللغة العربية وآخر باللغة االجنليزية ال يزيد عن 250 كلمة. يزود الباحث املجلة بثالث نسخ من البحث مطبوعة بالكمبيوتر.. ونسخة على C D على أن يكتب اسم الباحث وعنوان بحثه على غالف مستقل ويشار إلى املراجع والهوامش يف املنت بأرقام وترد قائمتها يف نهاية البحث ال يف أسفل الصفحة. ال ترد األبحاث املنشورة إلى أصحابها... وحتتفظ املجلة بكافة حقوق النشر ويلزم احلصول على موافقة كتابية قبل إعادة نشر مادة نشرت فيها. تنشر األبحاث بأسبقية قبولها للنشر. ترد األبحاث التي ال تقبل النشر ألصحابها. جميع اآلراء الواردة يف املجلة تعبر عن رأي صاحبها وال تعبر عن رأي املجلة

3 محتويات العدد تأثير اتصاالت التعلم التنظيمي على مستوى متكني العاملني وعالقة ذلك بالتميز التنظيمي: دراسة ميدانية على عينة من املنظمات العاملة أ.م.د. رمي أحمد عادل طه محمد يف مصر العوامل املؤثرة يف جتنب املستهلك السعودي إلعالنات»فيسبوك«وعالقتها بالسمات الشخصية د. حسام حامد إبراهيم عبد اجلليل مالمح البطل الياباني يف عصر االنفتاح»ميجي«كما تعكسها األفالم اليابانية )دراسة حتليلة( د. رباب حسني محمود عبد اهلل العجماوي التعرض ملواقع التواصل االجتماعي وعالقته باالغتراب السياسي وانعكاسه على املشاركة السياسية لدى الشباب املصري د. هبة اهلل صالح السيد صالح أطر تقدمي مواقع الصحف املصرية لقضايا تطوير التعليم ما قبل اجلامعي يف الفترة من 1 يونيو 2018 إلى 1 يوليو دراسة حتليلية د. رمي جنيب زناتي مقارنة واقع ومستقبل التأهيل األكادميي للمحرر املتكامل يف برامج اإلعالم د. سارة طلعت د. نفيسة السعيد يف مصر إدراك الفتاة اجلامعية ملفهوم املسئولية االجتماعية املقدم يف برامج املرأة بالقنوات الفضائية وعالقته مبشاركتها السياسية د. منال عبده محمد منصور

4 اجتاهات الصحفيني املصريني نحو تطور أساليب التحرير الصحفي باملواقع اإلخبارية اإللكترونية املصرية )دراسة ميدانية( د. وفاء جمال درويش عبد الغفار استخدام األشكال اإلذاعية والتليفزيونية يف مواقع التواصل االجتماعي وعالقته مبستوى أدائها»دراسة حتليلية وميدانية«جميل عادل جميل موسى زين دور البرامج احلوارية يف تشكيل ادراك الشباب خلطط التنمية محمد رفاعي شوقي ابراهيم عمار القومية

5

6

7 استخدام األشكال اإلذاعية والتليفزيونية يف مواقع التواصل االجتماعي وعالقته مبستوى أدائها»دراسة حتليلية وميدانية«The Use of Radio and Television Forms in Social Media Websites and Its Relation to Its Level of Performance An Analytical and Field Study جميل عادل جميل موسى زين باحث إعالم

8 استخدام األشكال اإلذاعية والتليفزيونية يف مواقع التواصل االجتماعي وعالقته مبستوى أدائها تهدف هذه الدراسة الى معرفة مدى استخدام األشكال اإلذاعية والتليفزيونية يف مواقع التواصل االجتماعي وعالقته مبستوى أدائها وحجم تعرض اجلمهور ودوافعه ملضمون تلك األشكال على الشبكات االجتماعية وبخاصة الفيسبوك ومدى تأثيرها على مستوى أداء تلك املواقع تنتمي الدراسة إلى الدراسات الوصفية التي اعتمد فيها الباحث على نظرية ثراء الوسيلة وقام بإجراء دراسة حتليلية لثالث صفحات على موقع الفيسبوك هي: )صفحة اليوم السابع- MBC مصر جنوم أف إم( باستخدام األسبوع الصناعي وذلك خالل الفترة من 1 إبريل حتى 19 مايو 2020 وقام بإجراء دراسة ميدانية على عينة عشوائية قوامها )( من اجلمهور املصري العام املستخدم ملوقع الفيس بوك. وجاءت أهم النتائج: كانت أكثر مدة زمنية مت استخدامها يف املنشورات املتعلقة باألشكال اإلذاعية والتلفزيونية هي أقل من 5 دقائق وجاء يف املركز الثاني املدة من 5 إلى 15 دقيقة و تنوعت صفحات الدراسة يف منشوراتها ذات الصلة باألشكال اإلذاعية والتلفزيونية يف استخدامها ألساليب املعاجلة املختلفة حيث احتل أسلوب مناقشة اآلراء املركز األول ويف املرتبة الثانية جاء أسلوب عرض احلقائق وأظهرت النتائج أن 95.3% من املبحوثن يتعرضون ملواقع التواصل االجتماعي عبر شبكة اإلنترنت بشكل دائم بينما 3.9% منهم يتعرضون ملواقع التواصل االجتماعي أحيان ا وحوالي 0.9% نادر ا ما يتعرضون لتلك املواقع. الكلمات املفتاحية: األشكال اإلذاعية والتليفزيونية- مواقع التواصل االجتماعي- الفيس بوك- مستوى األداء. This study aims to know the extent of the use of radio and television forms in social networking sites and its relationship to their level of performance, the extent of audience exposure and motives for the content of these forms on social networks, especially Facebook, and their impact on the level of performance of those sites, the study belongs to descriptive studies in which the researcher relied on the theory of wealth The method, and conducted an analytical study for three pages on Facebook, namely: [The Seventh Day Page - MBC Egypt - Nogoum FM] using the Industrial Week, during the period from April 1 to May 19, 2020, and conducted a field study on a random sample of () Of the general Egyptian public user of Facebook. The most important results were: The most time period used in publications related to radio and television forms was less than 5 minutes, and came in second place, duration from 5 to 15 minutes. Opinions came first, and the method of presenting facts came in second place, and the results showed that 95.3% of the respondents are exposed to social networking sites via the Internet permanently, while 3.9% of them are exposed to social media sometimes, and about 0.9% are rarely exposed to these sites. key words: Radio and Television Forms- Social Media Websites- face book - Level of Performance ملخص الدراسة Abstract 4928 مجلة البحوث اإلعالمية كلية اإلعالم جامعة األزهر

9 يعد العصر الحالي هو عصر ثورة الاتصالات التي تنمو بشكل متسارع بفضل التقنيات الحديثة والمتطورة وقد شكلت شبكة الا نترنت إحدى أهم وساي ل التواصل التي أضحت تسيطر على العالم بما تقدمه من خبر مباشر يواكب اللحظة ويسمح بمعايشة الحدث حال وقوعه دون تدخل أي رقابة تتحكم في صناعته كما هو الحال في الا علام التقليدي ولعل مواقع التواصل الاجتماعي خصوص ا "فيسبوك" من أهم ما يستقطب المستخدمين لكم الحرية الهاي لة التي ينتج من خلالها الا فراد محتواهم الخاص بهم. ومع تنوع الصفحات الا علامية على مواقع التواصل الاجتماعي وبخاصة الفيس بوك (محور الدراسة) والتي باتت تستقطب الجماهير وتقدم لهم المضامين المتنوعة في سهولة عززت قدرة الفرد في القيام با دوار جديدة ومك نت من لم يكونوا جزء ا من عملية الا نتاج الا علامي من المشاركة با راي هم فهذه التطبيقات جعلت الجمهور يتحول من الجمهور السلبي إلى الجمهور النشط عبر المشاركة بالا راء والتفاعل مع المحتوى المقدم. وتعد مواقع التواصل الاجتماعي حالي ا مصدر ا من مصادر المعلومات والكشف عن القضايا والمشكلات والتعبير عن الا راء ووجهات النظر وقد أسهم الانتشار الواسع لشبكات التواصل الاجتماعي إلى التا ثير على وساي ل الا علام التقليدي مما حدا بتلك الوساي ل إلى استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في الدعاية لبرامجها واستخدامها في التواصل مع الجمهور فظهرت الصفحات الا علامية التي استخدمت أشكالا من وساي ل الا علام التقليدي وأسهمت في جذب الكثير من الجماهير لتلك الصفحات وأصبحت مو ثرة. لذا تسعى هذه الدراسة لرصد وتحليل مدى استخدم الصفحات الا علامية على موقع الفيسبوك للا شكال الا ذاعية والتليفزيونية وعلاقته بمستوى أداي ها من خلال رصد دوافع الجمهور وحجم تعرضه لمضمون تلك الصفحات ومدى تا ثره بها. 4929

10 الدراسات السابقة: من خلال المسح العلمي لموضوع الدراسة قام الباحث بتقسيم ما توصلت إليه من دراسات إلى محورين وذلك على النحو التالي: المحور الا ول: دراسات تناولت مضمون مواقع التواصل الاجتماعي وطبيعة الاستخدام. المحور الثاني: دراسات تناولت الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية المستخدمة بوساي ل الا علام المختلفة وتا ثيراتها. أولا : المحور الا ول: دراسات تناولت مضمون مواقع التواصل الاجتماعي وطبيعة الاستخدام: 1 -رباب أسامة شاهين (2020) وموضوعها: "أثر تعرض الشباب المصري لشبكات التواصل الاجتماعي على اتجاهاتهم نحو القضايا القومية دراسة تطبيقية" (1) : هدفت الدراسة إلى رصد وتحليل الا ثر الذي تتركه شبكات التواصل الاجتماعي على اتجاهات الشباب المصري نحو القضايا القومية من خلال رصد وتحليل محتوى شبكات التواصل الاجتماعي (الفيس بوك نموذج ا) بشا ن قضايا الدراسة والتعرف على أشكال وطبيعة تقديم المعلومات عن قضايا الدراسة ومعرفة شبكات التواصل الاجتماعي التي تفضلها عينة الدراسة وقد اعتمدت الباحثة على منهج المسح بشقيه التحليلي والميداني باستخدام نظرية المجال العام لرصد مدى قدرة تلك الشبكات على خلق مجال عام إلكتروني حول القضايا القومية محل الدراسة. وتمثلت أهم النتاي ج في: أن الموضوعات الا منية جاءت في المرتبة الا ولى من حيث نوعية المضمون المقدم في صحف الدراسة وأن أغلب الا خبار التي نشرت على صحف الدراسة جاءت إخبارية في الترتيب الا ول يليها الكشف عن الحقاي ق في الترتيب الثاني وأوضحت الدراسة هيمنة الاتجاه الا يجابي في اتجاهات معالجة الصحف عينة الدراسة كما أن الاتجاه المعارض جاء في صدارة اتجاهات الجمهور في التعليقات على القضايا القومية يليه الاتجاه المحايد ثم المو يد وتوصلت الدراسة إلى أن معدل تعرض المبحوثين لشبكات التواصل الاجتماعي جاء بصورة داي مة في المرتبة الا ولى ثم بصورة غير داي مة ثم بصورة نادرة في المرتبة الثالثة كما بلغت المدة الزمنية التي يستغرقها المبحوثون في متابعة شبكات التواصل الاجتماعي يومي ا (أكثر من ثلاث ساعات) ثم من ساعة لساعتين ثم أقل من ساعة وأن أسباب استخدام المبحوثين لشبكات التواصل الاجتماعي جاء لمعرفة الا خبار والمعلومات 4930

11 ثم للتسلية والترفيه ثم لسهولة استخدامها في أي وقت دون التقيد بموعد. 2- دراسة وليد النحاس (2019) بعنوان "دور المواقع الا خبارية والتواصل الاجتماعي في تشكيل اتجاهات الرأي العام المصري نحو القضايا العامة" (2) : هدفت الدراسة إلى رصد وقياس دور المواقع الا خبارية وشبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل اتجاهات الرأي العام المصري نحو القضايا العامة المهمة التي تفرض نفسها بقوة على الساحات السياسية والاقتصادية والاجتماعية المصرية وقد استمدت هذه الدراسة أهميتها من أهمية شبكة الا نترنت بما تضمه من مواقع إخبارية وشبكات اجتماعية ومنتديات والتي استطاعت أن توفر إعلام ا بديلا سريع الانتشار قادر ا على التفاعل مع الجماهير واختار الباحث نظريتي الاعتماد على وساي ل الا علام والمجال العام كمجال نظري للدراسة وتعد من الدراسات الوصفية التي اعتمد فيها الباحث على استمارة الاستبانة لجمع البيانات عبر عينة عمدية متاحة قوامها 400 مبحوث من مستخدمي المواقع الا خبارية ومواقع التواصل الاجتماعي عبر شبكة الا نترنت بشكل منتظم. وتمثلت أهم النتاي ج في: أن %81,4 من المبحوثين عينة الدراسة يستخدمون الا نترنت "داي م ا" وأوضحت النتاي ج تعدد دوافع استخدام الرأي العام المصري عينة الدراسة للا نترنت فقد جاء دافع "التواصل مع الا خرين" في مقدمة دوافع استخدام الا نترنت بنسبة مرتفعة بلغت %78,8 وأشارت النتاي ج إلى أن جميع المبحوثين عينة الدراسة يستخدمون المواقع الا خبارية على شبكة الا نترنت بنسبة إجمالية بلغت % وأكد المبحوثون التفوق الملحوظ لموقع فيس بوك مقارنة بغيره من مواقع التواصل الاجتماعي التي يرتادها جمهور الا نترنت وذلك بنسبة بلغت %48.6 وأظهرت نتاي ج الدراسة تمتع مواقع التواصل الاجتماعي بعدد من المميزات التي تجذب إليها جمهور المستخدمين جاءت ميزة "عرض وجهات نظر مختلفة حول القضايا العامة" في المرتبة الا ولى بنسبة %59,5. 3- دراسة منة االله مجدي (2018) بعنوان "اعتماد الشباب المصري على الصفحات الا خبارية في مواقع التواصل الاجتماعي كمصدر للمعلومات حول الا حداث الجارية" (3) : هدفت الدراسة إلى التعرف على الدور الذي تو ديه الصفحات الا خبارية في إمداد الشباب بالمعلومات وخاصة السياسية والتعرف على مستويات التفاعل وتا ثيراتها في اتجاهات الشباب وآراي هم نحو القضايا المختلفة واعتمدت الدراسة على منهج المسح باستخدام عينة عمديه عددها 400 مفردة من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي من الشباب المصري من عمر عام. 4931

12 وتمثلت أهم النتاي ج في: أن ما نسبته %83.5 من الشباب يتابعون الا خبار والموضوعات المقدمة من خلال الصفحات الا خبارية على مواقع التواصل الاجتماعي وأكدت نتاي ج الدراسة أن الصفحات الا خبارية علي مواقع التواصل الاجتماعي ستو دي لتطوير وساي ل الا علام التقليدي بنسبة بلغت %42.2 وجاءت المواقع الا خبارية الا لكترونية في مقدمة المصادر التي يحرص الشباب على متابعتها وذلك بنسبة بلغت %85 وتوصلت الدراسة إلى أن %50.3 من الشباب عينة الدراسة يعتمد على مواقع التواصل الاجتماعي كمصدر للمعلومات والا خبار. ثان يا: المحور الثاني: دراسات تناولت الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية المستخدمة بوساي ل الا علام المختلفة وتا ثيراتها: 1 -دراسة مصطفى شكري علوان (2020) بعنوان "صورة الا نا والا خر في مضامين مواقع التواصل الاجتماعي الا سراي يلية المقدمة باللغة العربية "الفيس بوك" نموذج ا: دراسة تحليلية" (4) : وقد هدف البحث إلى استجلاء معالم صورة الا نا والا خر من خلال تحليل كافة المنشورات المق دمة في صفحة "إسراي يل تتكلم بالعربية" الصادرة عن وزارة الخارجية الا سراي يلية والصفحة الرسمية ل "أفیخاي أدرعي" المتحدث العربي الرسمي باسم الجيش الا سراي يلي في الفترة من (1 أكتوبر 2019 م إلى 31 ديسمبر 2019 م) والكشف عن الموضوعات التي تناولتها وأهدافها ومعرفة السمات والتوصيفات التي ظهرت بها والا ساليب المنطقية والاستمالات المستخدمة في تلك المنشورات ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد الباحث على منهج المسح الا علامي والا سلوب المقارن مستعين ا با داة تحليل المضمون معتمد ا على المنشور (Post) كوحدة تحليل للمضامين المنشورة على الصفحات عينة الدراسة. وتمثلت أهم النتاي ج في: حرص صفحتي (إسراي يل تتكلم بالعربية) و(أفیخاي أدرعي) على تنوع مضامين المنشورات المق دمة والتماثل الواضح بينهما في التركيز على الجوانب الا يجابية للا نا (الا سراي يلية اليهودية) التي اشتملت على مجموعة من السمات بلغ عددها (14) صفة إيجابية وتم تحديد (35) هوية للا خر خلال فترة الدراسة- تم تقسيمها ما بین هوية (عربية وإقليمية ودولية) وتشكلت صورة الا خر بالا يجاب أو السلب وفق ا لمدى التوافق أو التنافر مع إسراي يل واستخدمت الصفحتان العديد من الاستمالات العاطفية والاستدلالات المنطقية في بناء صورة الا نا والا خر موظفة العديد من عناصر الا براز 4932

13 للمحتوى المق دم وأظهرت النتاي ج التفاعل المتزايد من قبل مستخدمي تلك الصفحات مع المضامين المق دمة من خلالها. 2 -دراسة خيرة خديم (2019) بعنوان "دور مصادر شبكات التواصل الاجتماعي في بناء أجندات النشرات الا خبارية في القنوات الا خبارية العربية" جامعة أحمد بن بلة وهران" (5). هدفت الدراسة إلى النظر للتفاعل والاهتمام الكبير الذي أصبح يعطيه الجمهور المستخدم لشبكات التواصل الاجتماعي للقضايا المطروحة من خلاله حيث أصبحت تلك القنوات تعتمد على هذه الشبكات كمصدر للمعلومات والا خبار وذلك لا تاحتها لا لية التفاعلية والسرعة وكثرة طرق الجذب وأثبتت الدراسة أن لتلك الشبكات دور ا في بناء الا جندات المعلوماتية والا خبارية وأن تلك الشبكات تهتم با دراج جميع القضايا التي تحمل النقاش والصراع مستخدمة لا رقام وبيانات إحصاي ية وتعتمد في ذلك على الفيديو كا سلوب إيضاح وهذا بالتا كيد من ضمن الا شكال التليفزيونية التي تناقشها الدراسة الحالية. وتمثلت أهم النتاي ج في: عدد القضايا التي تطرحها تلك الشبكات يتراوح بين 7 قضايا إلى 14 قضية وأغلبها قضايا إخبارية تتراوح مدة عرضها ما بين دقيقتين إلى ست دقاي ق وتوصلت الدراسة لاهتمام المتابعين لمقاطع الفيديو بكثرة وذلك لا يضاح المعلومات والا خبار حيث جاءت بنسبة %62 تليها الصور والنصوص وبينت الدراسة أن القضايا السياسية هي الا كثر انتشار ا وتداولا حيث سجلت أعلى نسبة %25 من الموضوعات الا خرى تليها الموضوعات الاجتماعية بنسبة %22 ثم الثقافية والفنية بنسبة % دراسة دعاء أحمد البنا (2018) بعنوان "اتجاهات الجمهور العربي نحو أثر الدراما الا جنبية المدبلجة في الهوية العربية" (6) : سعت هذه الدراسة إلى تحديد اتجاهات الجمهور العربي بمختلف جنسياته وفي اته نحو أثر الدراما الا جنبية المدبلجة في الهوية العربية وتم قياس ذلك من خلال استمارة استبانة تضمنت العديد من الفي ات الخاصة بكثافة التعرض للدراما الا جنبية المدبلجة بمختلف جنسياتها وفي ات أخرى خاصة بقياس مدى تا ثر هوية الجمهور العربي بهذه الدراما وفي ات تتعلق باتجاهات الجمهور العربي نحو الدراما الا جنبية المدبلجة وأثرها في الهوية العربية وذلك بالاعتماد على نموذج (FATCD) وهو النموذج المقترح لهذه الدراسة واعتمدت الدراسة على عينة عشواي ية طبقية قوامها 300 مبحوث. 4933

14 وتمثلت أهم النتاي ج في: ارتفاع كثافة تعرض الجمهور العربي عينة الدراسة للدراما الا جنبية المدبلجة حیث بلغت نسبة التعرض بشكل داي م وأحيان ا %81 وجاءت متابعة عينة الدراسة لهذه الدراما من 4-2 مرات أسبوعي ا ويومي ا بنسبة %59 وتابعت نسبة %81 من عينة الدراسة الدراما الا جنبية المدبلجة من ساعتين لا قل من ست ساعات وكانت الدراما التركية والهندية الا كثر متابعة من قبل عينة الدراسة وكانت مواقع الا نترنت أكثر وساي ل الا علام التي تابعت عينة الدراسة الدراما الا جنبية المدبلجة من خلالها بنسبة %65 ثم القنوات الفضاي ية التلیفزيونیة بنسبة %48 واستغرقت عینة الدراسة في مضمون هذه الدراما استغراق ا متوسط ا وكثیف ا بنسبة %84 ومن أهم دوافع متابعة أفراد العينة لهذه الدراما التعرف على الثقافات الا خرى بنسبة %87.3 والقدرات الا بداعية للممثلين والتعرف على الا ماكن السیاحیة بنسبة %85.7 لكل منهما على حدة ورأي الجمهور العربي عینة الدراسة أن الدراما الا جنبية المدبلجة تو ثر إلى حد ما وبشكل كبیر في الهوية العربية بنسبة %75. التعليق على الدراسات السابقة: 1- استطاع الباحث من خلال الدراسات السابقة التعرف بشكل واضح على مجال الدراسة وصياغة المشكلة البحثية وبلورة أهدافها فضلا عن الا فادة في تحديد بعض في ات التحليل ووحداته وصياغة فروض الدراسة وتساؤلاتها. 2 -اعتمدت الدراسات السابقة بشكل عام على أسلوب المسح بالعينة حيث تنوعت ما بين دراسات اعتمدت على تحليل المضمون فقط ودراسات اعتمدت على الاستقصاء في حين جمعت بعض الدراسات بين الجانبين التحليلي والميداني. 3 -لم تهتم الدراسات السابقة بالتعرف على الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية المقدمة على مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقة الجمهور بها. 4 -تتميز هذه الدراسة باختيارها للا شكال الا ذاعية والتليفزيونية المعروضة في مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقة استخدامها بمستوى أداء تلك المواقع. 5 -تتميز هذه الدراسة في اختيار نظرية (ثراء الوسيلة) حيث إن الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية ومواقع التواصل الاجتماعي كلها تنطبق تحت الا علام الجديد ويرتبط بعضها ببعض كالداي رة. 4934

15 مشكلة الدراسة: تزايدت أهمية مواقع التواصل الاجتماعي في الا ونة الا خيرة باعتبارها وسيلة اتصال إعلامية ومصدر ا للمعلومات فهي بخصاي صها تمثل الدمج بين وساي ل الا علام القديمة والجديدة وأصبحت مواقع التواصل الاجتماعي وسيلة إعلام متعددة الوجوه والا شكال وازداد الا قبال عليها بمختلف الشراي ح حتى تا ثرت وساي ل الا علام التقليدية باستخدام الشكل الا ذاعي والتليفزيوني في مواقع التواصل الاجتماعي حيث إن الانفتاح التكنولوجي الواسع الذي شهده العالم أدى إلى ظهور وساي ل إعلام جديدة تختلف بشكل كبير عن وساي ل الا علام التقليدية إلا أنها أسهمت بصورة أو با خرى في تغيير مفهوم الا علام وتا ثر الجمهور باستخدامها. ومن هنا تتبلور مشكلة الدراسة في: معرفة استخدام الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية في مواقع التواصل الاجتماعي وكيفية وتحليل أساليب الاستخدام وعلاقة استخدام الا شكال بمستوى أداء تلك المواقع وأسباب استخدام الجمهور للا شكال الا علامية والتعرف على الا نسب له ومدى تا ثيرها وأولويات أوجه الثراء الا علامي لمواقع التواصل الاجتماعي لدى مستخدميها وأكثر السمات المميزة للا شكال الا ذاعية والتليفزيونية علي مواقع التواصل الاجتماعي أهمية لدى المستخدمين ومدى اعتماد الجمهور عليها وقد تم عمل دراسة استطلاعية على مواقع التواصل الاجتماعي وذلك لاختيار أكثر المواقع استخدام ا لدى الجمهور وأيض ا أكثر الصفحات متابعة وذلك للتحقق من مدى استخدام الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية في مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بمستوى أداي ها. أهمية الدراسة: تحظى مواقع التواصل الاجتماعي وبخاصة الفيس بوك با همية كبيرة في عالمنا العربي حيث تشير الا حصاءات أن عدد المشتركين في الموقع بلغ خلال العام 2019 أكثر من 240 مليون مستخدم نشط شهري ا وتتصدر مصر الدول العربية الا كثر استخدام ا لهذا الموقع بواقع 38 مليون مستخدم بما يمثل %37 من عدد السكان (7) ومن هنا تتجلى أهمية الدراسة في: 1- رصد وتحليل مدى استخدام الصفحات الا علامية على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك للا شكال الا ذاعية والتليفزيونية وعلاقته بمستوى أداء هذه الصفحات. 2- رصد أنواع الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية في مواقع التواصل الاجتماعي ومدى ملاي مة تلك الا شكال التي تحملها ومدى توافقها مع القيم والتقاليد والثقافات 4935

16 المجتمعية. 3- تحاول الدراسة توضيح الفروق بين أنواع الا شكال الا علامية المختلفة التي تنشر على مواقع التواصل الاجتماعي وإيجاد الفروق في الاستخدام ومدى تا ثير ذلك على أداء تلك المواقع وعلى الجمهور المستخدم. 4- ندرة الدراسات الا علامية التي تعرضت لدراسة الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية في مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بمستوى أداء تلك المواقع على حد علم الباحث. 5- اختبار فروض نظرية ثراء الوسيلة في مجال مواقع التواصل والخروج بنتاي ج عملية عن طريق تطبيق المنهج العلمي أثناء اختبار هذه النظرية. أهداف الدراسة: انطلاق ا من المشكلة البحثية تسعى الدراسة إلى تحقيق هدف أساسي يتمثل في الكشف عن مدى استخدام الصفحات الا علامية على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك للا شكال الا ذاعية والتليفزيونية وعلاقته بمستوى أداي ها وذلك من خلال: 1- التعرف على أنواع الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية التي تعرضها مواقع التواصل الاجتماعي. 2- التعرف على الموضوعات والقضايا التي تعرضها الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية على الفيسبوك. 3- رصد أساليب الا قناع المستخدمة في الا شكال التي تعرض على الصفحات. 4- التعرف على مستوى تفاعل الجمهور مع الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية التي تعرضها الصفحات وأنواع هذه التفاعلات. 5- التعرف على أساليب المعالجة التي تستخدمها الصفحات الا علامية عند عرض الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية. تساؤلات الدراسة: تحاول هذه الدراسة الا جابة على تساؤل ري يس مو داه التعرف على: مدى استخدام الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية في مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بمستوى أداي ها ورأي الجمهور المستخدم تساؤلات الدراسة التحليلية: 1- ما الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية المستخدمة في مواقع التواصل الاجتماعي محل الدراسة 4936

17 2- ما وساي ل الا يضاح المستخدمة في الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية المعروضة 3- ما أنواع اللقطات المستخدمة في الا شكال التليفزيونية 4- ما طبيعة مضمون الشكل الا ذاعي والتليفزيوني المستخدم في مواقع التواصل الاجتماعي محل الدراسة 5- ما أساليب المعالجة المستخدمة في الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية المطروحة على مواقع التواصل الاجتماعي محل الدراسة تساؤلات الدراسة الميدانية: 1- ما معدل متابعة المبحوثين لمواقع التواصل الاجتماعي 2- ما أكثر مواقع التواصل الاجتماعي التي يتابعها الجمهور المستخدم 3- ما مدى اعتماد المبحوثين على صفحات مواقع التواصل الاجتماعي محل الدراسة 4- ما دوافع تعرض المبحوثين لصفحات مواقع التواصل الاجتماعي محل الدراسة 5- ما أكثر الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية التي يفضل المبحوثون متابعتها 6- ما مضمون الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية التي يفضل الجمهور متابعتها فروض الدراسة: 1 -يوجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصاي ية بين أهم السمات الديموغرافية للمبحوثين وبين الاعتماد على الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية في الحصول على المعلومات. 2 -يوجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصاي ية بين استخدام الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية وبين مستوى الا داء للصفحات الا علامية في مواقع التواصل الاجتماعي. 3 -يوجد فروق حقيقية بين صفحات الدراسة في استخدام المنشورات ذات الصلة بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية الا طار المنهجي للدراسة نوع الدراسة: تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية والتي تهدف إلى وصف خصاي ص موقف ما أو حدث معين أو ظاهرة معينة أو مجموعة من الا فراد وذلك بهدف جمع معلومات دقيقة تصف هذه الظاهرة محل الدراسة وصف ا علمي ا سليم ا وذلك لتحليلها وتفسيرها ومحاولة التنبو بما سيكون عليه حيث تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على استخدام الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية في مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بمستوى أداي ها من خلال مسح المضمون والجمهور. 4937

18 منهج الدراسة: يعتمد الباحث في هذه الدراسة على منهج المسح بشقيه التحليلي والميداني وذلك من خلال مسح عينة لبعض الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية التي تحتويها مواقع التواصل الاجتماعي ومن ثم تحليل وتفسير تا ثيرها على مستوى أداء تلك المواقع ومسح عينة من الجمهور المستخدم لموقع الفيس بوك بهدف التعرف على تا ثير هذه الا شكال عليهم وعلى أداء الصفحات المستخدمة لتلك الا شكال. مجتمع الدراسة: مجتمع البحث أو المجتمع العام يعني جميع الوحدات التي يرغب الباحث في دراستها فقد يكون مجموعة من البشر وقد يكون المجتمع في تحليل المحتوى هو جميع الا عداد التي صدرت من الصحيفة أو مجموعة الصحف التي يتم اختيارها خلال فترة الدراسة أو جميع البرامج الا ذاعية أو التلفزيونية أو الا فلام التي عرضت خلال فترة التحليل (8). عينة الدراسة: مجتمع الدراسة التحليلية: يتمثل مجتمع البحث في الصفحات الا علامية على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك وتستخدم الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية في تقديم المضامين المختلفة وتم تحديد هذه الصفحات بناء على نتاي ج الدراسة الاستطلاعية التي قام بها الباحث وتم تحديد هذه الصفحات وهي: أ- صفحة قناة MBCمصر (قناة تليفزيونية). ب- صفحة راديو نجوم أف إم (محطة إذاعية). ت- صفحة صحيفة اليوم السابع (جريدة صحفية). العينة الزمنية للدراسة التحليلية: تحددت الفترة الزمنية للبحث بنحو شهر ونصف خلال المدة من 1 إبريل حتى 19 مايو 2020 وذلك باستخدام أسلوب الا سبوع الصناعي وتم انتقاء نحو 1279 منشور ا من المنشورات التي اعتمدت على أحد الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية خلال تلك الفترة. مجتمع الدراسة الميدانية: اعتمد الباحث على سحب عينة عشواي ية قوامها (٤76) مفردة من الجمهور المصري العام المستخدم لموقع الفيس بوك وذلك خلال الفترة من 23 مايو حتى 19 يونيو 2020 حيث بلغ عدد الذكور في عينة الدراسة حوالي 251 مبحوث ا بما يمثل حوالي %52.7 من مفردات العينة بينما بلغ عدد الا ناث حوالي 225 بما يمثل حوالي %47.3 من مفردات العينة. 4938

19 أدوات جمع البيانات: اعتمد الباحث على أكثر من أداة لجمع البيانات والمعلومات المتعلقة بالدراسة وتتمثل في: 1- أداة الدراسة التحليلية: أعد الباحث استمارة تحليل محتوى للمضمون المنشور على موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك وتحديد ا الصفحات محل الدراسة حيث يعرف برلسون تحليل المضمون با نه أسلوب للبحث يهدف إلى الوصف الظاهر للرسالة وصف ا موضوعي ا وكمي ا ومنهجي ا (9). 2 -أداة الدراسة الميدانية: أعد الباحث استمارة الاستقصاء للمسح الميداني للجمهور من خلال مجموعة أسي لة تغطي أبعاد الدراسة. الا طار النظري للدراسة ترتكز هذه الدراسة على نظرية: (ثراء الوسيلة- :(Media Richness تصف نظرية ثراء وساي ل الا علام Media Richness Theory معايير الاختيار بين الوساي ل الا علامية التكنولوجية وفق ا لدرجة ثراي ها المعلوماتي وتوضح أن فعالية الاتصال يعتمد على القدر الذي تستخدم به الوسيلة وتركز بشكل أكبر على الا شكال التفاعلية للاتصال في اتجاهين بين القاي م بالاتصال والجمهور المستقبل للرسالة وطبق ا للنظرية فا ن الوساي ل الا علامية التي توفر رجع صدى تكون أكثر ثراء فكلما قل الغموض كلما كان الاتصال الفعال أكثر حدوث ا فثراء المعلومات يقوم بتخفيض درجة الغموض وإيجاد مساحة من المعاني المشتركة باستخدام وسيلة اتصالية معينة. أساس النظرية الذي ب ني على ثراء وساي ل الا علام تم اعتباره رجع الصدى أو ردود فعل المستقبل وهو أساس ثراء الوسيلة لا نه يبرهن على قدرتها على تطوير الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية بشكل فعال كما أنه يتيح لجمهور مواقع التواصل الاجتماعي التفاعل بشكل يحقق ثراء الوسيلة من خلال تطوير أدوات التواصل كرد فعل (9) وذكر الباحثون أن التطور في وساي ل الاتصال لم يكن موجود ا أثناء وضع النظرية مما أتاح لهم وضع معايير إضافية تتخطى مهمة إزالة عدم التا كد والغموض بما يلاي م مواقع التواصل الاجتماعي كوساي ل دسمة وذلك لا تاحتها خدمات تفاعلية كنقل الصور والفيديوهات والا صوات ويو كد ذلك ضرورة تحديد سمات الثراء بها وقد تم وضع أربعة معايير إضافية هي (10) : -1 التسجيل الخارجي :Externally recordable وهو توفير إمكانية تسجيل عملية الاتصال وبمعنى آخر إمكانية أرشفة المعلومات والرساي ل. 4939

20 2 -التوجه المتعدد :Multiple addressability بمعنى قدرة الوسيلة على نقل الرساي ل والا حداث لا كثر من مستخدم بشكل مستمر. -3 التزامن :Concurrency بمعنى التفاعل والتواجد مع أكثر من مستخدم في وقت واحد. -4 ذاكرة حاسوبية معالجة :Computer processable memory وتعني إدارة وترتيب الاتصال الا لكتروني وإتاحة البحث في المعلومات المحفوظة. ويعد التعرف على أبعاد ثراء الوسيلة التي يفترض بها أن تتحقق في مواقع التواصل الاجتماعي والا شكال الا ذاعية والتليفزيونية التي تحتويها ومردود ذلك على وساي ل الا علام التقليدية وفق أبعاد الثراء الري يسة التي قدمتها النظرية والا بعاد الجديدة التي أضافتها الدراسات لاحق ا في سبيل تطوير النظرية وجعلها أداة مناسبة للقياس سيظهر توظيف النظرية في الدراسة المطبقة على الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية على مواقع التواصل الاجتماعي لرصد أبعاد ثراء مستوى أداي ها وانعكاسه علي الجمهور المستخدم كما ستوظف هذه الا بعاد لبناء مقياس يسهم في تحديد درجة ثراء الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية على مواقع التواصل الاجتماعي بالا ضافة لتقييم الثراء وفق خصاي ص الوسيلة والمحتوى المعلوماتي. أولا : نتاي ج الدراسة التحليلية مدى الصلة نتاي ج الدراسة مدى صلة المنشورات بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية: الصفحة جدول (1) مدى صلة المنشور ات بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية اليوم السابع ك FM مصر نجوم MBC ك % ك % ك % % منشورات ذات صلة منشورات ليست لها صلة يتضح من الجدول السابق أن: 1- إجمالي عدد منشورات الصفحات الثلاث خلال فترة الدراسة بلغ حوالي 2449 منشور ا منها حوالي 1279 منشور ا له صلة بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية بنسبة بلغت حوالي %

21 -2 المدة الزمنية كانت أكثر الصفحات اعتماد ا على المنشورات التي لها صلة بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية هي صفحة MBC مصر حيث بلغ إجمالي عدد منشورات خلال فترة الدراسة بلغ حوالي 426 منشور ا منها حوالي 406 منشورات له صلة بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية بنسبة بلغت حوالي %95.3. المدة الزمنية: أقل من 5 دقاي ق من 5 إلى 15 دقيقة من 15 إلى 30 دقيقة من 30 إلى 50 دقيقة أكثر من 50 دقيقة الصفحة جدول (2) المدة الزمنية للا شكال الا ذاعية والتليفزيونية اليوم السابع ك FM مصر نجوم MBC ك % ك % ك % % يتبين من الجدول السابق أن: بالنسبة لا جمالي الصفحات كانت أكثر مدة زمنية تم استخدامها في المنشورات المتعلقة بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية هي أقل من 5 دقاي ق بعدد 543 منشور ا بما يمثل حوالي %42.4 من إجمالي المنشورات التي استخدمت الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية وجاء في المركز الثاني المدة من 5 إلى 15 دقيقة بعدد 440 منشور ا بما يمثل حوالي %34.4 من وحلت المدد من (15 إلى 30 دقيقة والمدة من 30 إلى 50 دقيقة والمدة أكثر من 50 دقيقة) في المركز الثالث والرابع والخامس بنسب بلغت %14.3 %7.1 %1.7 لكل منهم على الترتيب. ويتضح من ذلك أن اتجاه صفحات الدراسة للا شكال الا ذاعية والتليفزيونية الا قل في عدد الدقاي ق خاصة وأن طول الفيديو أو الشكل الا ذاعي قد يبعث على الملل مما يقلل من عدد المشاهدات وتفاعل الجمهور المتلقي مع الشكل الا ذاعي أو التليفزيوني. 4941

22 نوعية الشكل نوعية الشكل المستخدم. الصفحة جدول (3) نوعية الا شكال المستخدمة اليوم السابع ك MBC مصر نجوم FM ك % ك % % ك % إذاعي تلفزيوني يتبين من الجدول السابق أن: بالنسبة للصفحات الثلاث: بلغ عدد المنشورات التي لها صلة بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية حوالي 1279 منشور ا منها حوالي 790 منشور ا تلفزيوني ا بنسبة بلغت حوالي %61.8 بينما كان عدد الا شكال الا ذاعية حوالي 489 بنسبة بلغت حوالي %38.2. وأظهرت النتاي ج أن صفحة MBC مصر كانت الا كثر اعتماد ا على الا شكال التلفزيونية بعدد منشورات بلغ حوالي 400 منشور بنسبة بلغت حوالي %98.5 فيما بلغت نسبة إسهام الا شكال الا ذاعية %1.5 فقط بعدد 6 منشورات خلال فترة الدراسة واعتمدت على الشكل التلفزيوني في صفحة اليوم السابع 766 منشور ا بنسبة بلغت حوالي %95.3 فيما شكلت الا شكال الا ذاعية ما نسبته % 4.7 فقط وفي المقابل كان اعتماد صفحة نجوم FM على الا شكال الا ذاعية بشكل أكبر من الا شكال التلفزيونية بحوالي 51 منشور ا بنسبة %73.9 فيما بلغت نسبه ظهور الا شكال التليفزيونية على هذه الصفحة ما نسبته %26.1 بحوالي 18 منشور ا. 4942

23 أسلوب المعالجة جدول (4) أساليب المعالجة ك % نجوم FM ك % MBC مصر ك % اليوم السابع ك % أسلوب المعالجة أسلوب المعالجة عرض حقاي ق الصفحة مناقشة آراء ذكر أسباب القضية طرح معالجات تبني آراء معينة يتبين من الجدول السابق: تنوعت صفحات الدراسة في منشوراتها ذات الصلة بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية في استخدامها لا ساليب المعالجة المختلفة حيث احتل أسلوب "مناقشة الا راء" المركز الا ول في إجمالي صفحات الدراسة الثلاث بعدد 314 بنسبة مساهمة بلغت حوالي % 24.5 من إجمالي المنشورات وهذا الا سلوب يسمح بتنوع الا راء في الحلقات حول القضايا مما يسهم في زيادة معلومات الجمهور حول القضايا المطروحة للنقاش وهي المهمة الا ساسية لوساي ل الا علام. وفي المرتبة الثانية جاء أسلوب "عرض الحقاي ق" بنسبة %22.1 بنحو 314 منشور ا ثم أسلوب "طرح معالجات" بنسبة %21.4 بعدد 274 منشور ا وأسلوب "ذكر أسباب القضية" بنحو 223 منشور ا بنسبة %17.4 وأخير ا أسلوب "تبني آراء معينة" بنسبة %14.6 بعدد 187 منشور ا. 4943

24 اتجاه المحتوى جدول (5) اتجاه المحتوى نجوم FM اتجاه المحتوى الصفحة اليوم السابع ك % MBC مصر ك % ك ك % % إيجابي سلبي محايد يتبين من الجدول السابق أن: تنوعت الصورة التي قدمتها البرامج للري يس الا مريكي دونالد ترامب خلال فترة الدراسة وإن جاءت الصورة المحايدة في المرتبة الا ولى بنسبة %42.6 بتكرار 52 مرة وجاء ذلك نتيجة ارتفاع نسبة الصورة المحايدة التي قدمها برنامج الجهات الا ربع واحتلت الصورة السلبية المرتبة الثانية بنسبة %37.7 في 46 تكرار ا وجاءت الصورة الا يجابية في الترتيب الا خير بنسبة %19.7 في 24 تكرار ا. اللغة المستخدمة جدول (6) لغة عرض الا شكال الا ذاعية والتليفزيونية الصفحة اللغة المستخدمة عربية فصحى لغة شبابية "فرانكو" أجنبية مترجمة عربية عامية نجومFM MBCمصر اليوم السابع % ك % ك % ك % ك يتبين من الجدول السابق أن: أكثر اللغات المستخدمة في منشورات الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية بصفحات الدراسة هي اللغة العربية العامية بنحو 359 منشور ا بنسبة بلغت %28 من إجمالي المنشورات بصفحات الدراسة وفي المركز الثاني جاءت اللغة الشبابية "فرانكو" بعدد منشورات بلغ 345 منشور ا بنسبة %27 من إجمالي المنشورات ذات الصلة بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية بصفحات 4944

25 الدراسة وجاء في المركز الثالث اللغة العربية الفصحى بعدد 335 منشور ا وبنسبة بلغت حوالي %26 ثم اللغة الا جنبية المترجمة في المركز الرابع والا خير بعدد 224 منشور ا بنسبة بلغت حوالي %17. مناسبة الحدث جدول (7) مناسبة الحدث المثار في الشكل نجومFM MBCمصر اليوم السابع الصفحة % ك % ك % ك % ك مناسبة الحدث مستقبلي قديم جديد يتبين من الجدول السابق أن: اهتمت صفحات الدراسة في منشوراتها ذات الصلة بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية على الا حداث الجديدة والتي احتلت الترتيب الا ول بعدد 937 بنسبة بلغت حوالي %73 من إجمالي المنشورات ثم الا حداث القديمة بنسبة %15 بعدد 195 منشور ا وأخير ا الا حداث المستقبلية بنسبة بلغت %11 بعدد 147 منشور ا. طبيعة المضمون: جدول رقم (8) طبيعة المضمون بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية الصفحة اليوم السابع MBCمصر نجومFM ك % ك % ك % ك % طبيعة المضمون سياسي اقتصادي عسكري رياضي اجتماعي صحة وطب ثقافة وفن

26 يتبين من الجدول السابق أن: اهتمت صفحات الدراسة بالمضمون الاجتماعي في المنشورات ذات الصلة بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية والتي جاءت في الترتيب الا ول بعدد 389 منشور ا بنسبة بلغت %30 من إجمالي المنشورات ثم المضمون الثقافي والفني بنسبة %24 بعدد 301 منشور وح ل المضمون السياسي في المرتبة الثالثة بنسبة %13 بنحو 162 منشور ا ثم الرياضي بنسبة %12 والصحة والطب %11 ثم المضمون الاقتصادي بنسبة %9 وأخير ا المضمون العسكري بنسبة %2 فقط بنحو 21 منشور ا من إجمالي منشورات صفحات الدراسة الثلاث. وهذه النتيجة تتفق مع طبيعة هذه الصفحات والتي تهتم بالجوانب الاجتماعية والا نسانية للمواطن العادي أو المتلقي خاصة وأن هذه الموضوعات تجذب الكثير من المتابعين على اختلاف ثقافاتهم ومستوياتهم التعليمية. مدى التفاعل مدى التفاعل مع المنشورات نعم يوجد تفاعل لا يوجد تفاعل الصفحات جدول رقم (9) مدى التفاعل على المنشورات اليوم السابع ك FM مصر نجوم MBC ك % ك % ك % % يتبين من الجدول السابق أن: أن إجمالي عدد منشورات الصفحات الثلاث خلال فترة الدراسة بلغ حوالي 1279 منشور ا حظي منها حوالي 1154 بتفاعل الجمهور بنسبة %90.2 بينما لم يحظ 125 منشور ا بتفاعل من الجمهور بنسبة %9.8. نوع التفاعل إعجاب تعليق مشاركة نوع التفاعل مع المنشورات بالا عداد الصفحات جدول رقم (10) نوع التفاعل مع المنشورات اليوم السابع نجوم FM MBC مصر يتبين من الجدول السابق أن:

27 أكبر عدد من أنواع التفاعل مع منشورات الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية بصفحات الدراسة هي الا عجاب بعدد لا جمالي صفحات الدراسة وفي المرتبة الثانية جاء التعليق بنحو تعليق ا لصفحات الدراسة وأخير ا المشاركات بنحو مشاركة وقد حظيت اليوم السابع با كبر عدد من أنواع التفاعل سواء (الا عجاب- التعليق- المشاركة). ثاني ا: نتاي ج الدراسة الميدانية: التعرض لمواقع التواصل الاجتماعي عبر شبكة الا نترنت جدول (11) تعرض المبحوثين لمواقع التواصل الاجتماعي التعرض لمواقع التوصل الاجتماعي داي م ا أحيان ا نادر ا يتبين من الجدول السابق أن: التكرارات 454 النسبة المي وية %95.3 %3.9 %0.9 % 18 4 أن حوالي %95.3 من المبحوثين يتعرضون لمواقع التواصل الاجتماعي عبر شبكة الا نترنت بشكل داي م بينما %3.9 منهم يتعرضون لمواقع التواصل الاجتماعي أحيان ا وحوالي %0.9 نادر ا ما يتعرضون لتلك المواقع. وتتفق هذه النتيجة مع ما توصلت إليه دراسة ك ل من: رباب أسامة شاهين والتي أثبتت نتاي جها أن معدل تعرض المبحوثون لشبكات التواصل الاجتماعي جاء بصورة داي مة في المرتبة الا ولى ثم بصورة غير داي مة ثم بصورة نادرة في المرتبة الثالثة. والتي أثبتت نتاي جها أن النسبة الا كبر من العينة (11) ودراسة نهاد فتحي سليمان يتابعون مواقع التواصل الاجتماعي غالب ا بنسبة %83.3 في المرتبة الا ولى ثم أحيان ا بنسبة %

28 الفترة الزمنية لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي جدول رقم (12) الفترة الزمنية لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي الفترة الزمنية لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي أكثر من 6 سنوات من 3 سنوات إلى أقل من 6 سنوات أقل من 3 سنوات يتبين من الجدول السابق أن: التكرارات 376 النسبة المي وية %79 %16 % 5 % أن %79 من عينة الدراسة يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي منذ أكثر من 6 سنوات بينما %16 يستخدمون تلك المواقع من 3 إلى 6 سنوات في حين أن %5 فقط من عينة الدراسة يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي منذ أقل من 3 سنوات. والتي أثبتت (12) وتتفق هذه النتاي ج مع ما توصلت إليه دراسة أمل عبد االله العبدولي نتاي جها أن غالبية مبحوثي الدراسة يستخدمون شبكات التواصل الاجتماعي منذ أكثر من خمس سنوات بنسبة %67.2 بينما %19 منهم يستخدمون شبكات التواصل الاجتماعي منذ سنة إلى خمس سنوات في حين أن نسبة قليلة منهم يستخدمون تلك الشبكات منذ أقل من سنة وكانت نسبتهم %13.8. أكثر مواقع التواصل الاجتماعي التي يتم متابعتها جدول رقم (13) أكثر مواقع التواصل الاجتماعي التي يتم متابعتها الموقع التكرارات النسبة المي وية % 97.9 % 83.5 % 75.4 % 70.2 % 95.7 %9.2 الفيس بوك " "Facebook تويتر "Twitter" يوتيوب "YouTube" انستجرام "Instagram" واتس أب "WhatsApp" المدونات " Blogs "" يتبين من الجدول السابق أن: جملة من سي لوا = 4948

29 أن موقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك "Facebook" جاء في صدارة مواقع التواصل الاجتماعي التي تتعرض لها عينة الدراسة بنسبة بلغت %97.9 بنحو 457 مفردة وجاء موقع واتس أب "WhatsApp" في المرتبة الثانية بنحو 447 مفردة بنسبة بلغت %95.7 وحل تويتر "Twitter" في المرتبة الثالثة بنسبة %83.5 وجاء اليوتيوب" YouTube " في الترتيب الرابع بنسبة بلغت %75.4 ثم انستجرام "Instagram" بنسبة %70.2 وأخير ا جاءت المدونات في الترتيب الا خير بنسبة %9.2 فقط. والتي (13) وتتفق هذه النتاي ج مع ما توصلت إلية دراسة إيمان فتحي لجين إسماعيل أثبتت نتاي جها أن الفيسبوك جاء في صدارة مواقع التواصل الاجتماعي التي يعتمد عليها عينة الدراسة بمتوسط 3.45 ثم اليوتيوب ثاني ا بمتوسط 2.68 وتويتر ثالث ا بمتوسط 2.65 ثم انستجرام وسناب شات بمتوسط 2.64 و 2.31 على الترتيب. والتي (14) وتختلف هذه النتاي ج مع ما توصلت إليه دراسة تركي بن ليلى الشلاقي أثبتت نتاي جها أن الواتس آب احتل المركز الا ول بين مواقع التواصل الاجتماعي الا كثر استخدام ا بنسبة %94.7 ثم سناب شات بنسبة %92.6 واليوتيوب بنسبة %85.2 ثم الانستجرام بنسبة %75.7 فيما جاءت نسبة الفيسبوك ضي يلة جد ا بلغت %9.5 فقط. أهم الصفحات التي يفضل الجمهور متابعتها على موقع الفيس بوك جدول رقم (14) أهم الصفحات التي تفضل متابعتها على موقع الفيس بوك الموقع نجوم ومشاهير وساي ل إعلام وإعلاميين مسي ولين حكوميين ورسميين الصفحات الرسمية للجهات الحكومية صفحات سياسيين ونشطاء جملة من سي لوا = يتبين من الجدول السابق أن: التكرارات 433 النسبة المي وية % 92.7 % 89.7 % 73.4 % 67.2 % أن أهم الصفحات التي يتابعها عينة الدراسة على مواقع الفيس بوك كانت صفحات النجوم والمشاهير بنسبة %92.7 ثم صفحات السياسيين والنشطاء بنسبة %91.6 وفي المرتبة الثالثة جاءت صفحات وساي ل الا علام وإعلاميين بنسبة %89.7 ثم صفحات المسي ولين الحكوميين والرسميين بنسبة %73.4 وأخير ا الصفحات الرسمية للجهات الحكومية بنسبة %

30 وتتفق هذه النتيجة مع ما توصلت إليه دراسة تركي بن ليلى الشلاقي والتي أثبتت نتاي جها أن أكثر الصفحات التي يتابعها المبحوثون عينة الدراسة كانت أخبار المشاهير والنجوم بنسبة.%27 تناول الموضوعات التي تهم الجمهور جدول رقم (15) تناول الموضوعات التي تهم الجمهور تناول الموضوعات التي تهم الجمهور داي م ا أحيان ا نادر ا يتبين من الجدول السابق أن: التكرارات 352 النسبة المي وية % 74 % 22 % 4 % أن %74 من المبحوثين عينة الدراسة يرون أن صفحات موقع الفيس بوك الا علامية تتناول جميع الموضوعات التي تهمهم بشكل داي م بينما يرى %22 منهم أنها أحيان ا ما تتناول جميع الموضوعات التي تهم الجمهور وحوالي %4 يرون أنها نادر ا ما تتناول جميع الموضوعات التي تهم الجمهور. ويتضح من ذلك مدى اهتمام صفحات الفيس بوك بالموضوعات التي تهم الجمهور وهذا يعود لتنوع تلك الصفحات وتخصصها في المجلات المختلفة التي تهم قطاعات كبيرة من الجماهير. 4950

31 دوافع التعرض للصفحات الا علامية على موقع الفيس بوك جدول رقم (16) دوافع التعرض للصفحات الا علامية على موقع الفيس بوك دوافع التعرض التكرار والنسبة ك أثق أثق إلى حد ما ك ك لا أثق ك % % % % أجد فيها وسيلة للتعبير عن الرأي المتابعة الفورية للا حداث الجارية وجود روابط Links تثري الموضوع 443 تقديم معلومات جديدة سرعة نشر الا خبار مقارنة بالوساي ل الا خرى وجود أرشيف يمكن الرجوع إليه والبحث فيه التسلية وتمضية الوقت يتبين من الجدول السابق أن: أن دوافع تعرض المبحوثين للصفحات الا علامية على موقع الفيس بوك كثيرة وجاء في صدارتها كون هذه الصفحات وسيلة للتعبير عن الرأي حيث حازت تلك العبارة على ثقة %96 من العينة فيما تساوت في تي (أثق الى حد ما لا أثق) بنسبة %2 لكل منهما. (15) وتتفق هذه النتيجة مع ما توصلت إليه دراسة حنان شعشوع الشهري والتي أثبتت نتاي جها أن أكثر الا سباب التي دفعت المبحوثات لاستخدام الفيسبوك وتويتر هو الرغبة في التعبير عن آراي هن حيث ظهرت لمستخدمات الفيسبوك %39 و %24 ل (موافقات بشدة موافقات) وكذلك ١٣% لمستخدمات تويتر وح ل ثاني ا الحرص على متابعة الا علانات. والتي أثبتت (16) وتختلف هذه النتيجة مع ما توصلت إليه دراسة أحمد جاسم مطرود نتاي جها أن أسباب اعتماد عينة الدراسة على مواقع التواصل الاجتماعي جاء للتواصل مع الا صدقاء في المرتبة بنسبة بلغت (%4.58) وفي المرتبة الثانية جاءت عبارة للهروب من الواقع الاجتماعي هو ما يجعلهم شديدي الارتباط بهذه المواقع والبالغ بنسبة بلغت (%2.27) ثم لقضاء وقت الفراغ وبنسبة %

32 طبيعة تعرض وتفاعل المبحوثين مع المحتوى المقدم جدول رقم (17) طبيعة تعرض وتفاعل المبحوثين مع المحتوى المقدم طبيعة التفاعل النسبة والتكرار ك داي م ا ك أحيان ا ك نادر ا ك % % % % أتابع المصادر المختلفة لوساي ل الا علام التقليدية لمعرفة المعلومات والا خبار أكتفي بمحتوى وساي ل الا علام التقليدية كمصدر للمعلومات أثق بمحتوى صفحات التواصل الاجتماعي أشارك بالتعليق على المحتوى لصفحات التواصل الاجتماعي رغم متابعتي له تتمتع صفحات التواصل الاجتماعي بقدر أكبر من الحرية في مناقشة القضايا المختلفة أتفاعل مع محتوى مواقع التواصل الاجتماعي للتعبير عن وجهة نظري أهتم بنقل رأيي وانطباعاتي الشخصية على صفحتي الشخصية يتبين من الجدول السابق: أن المبحوثين عينة الدراسة يتعرضون للمصادر المختلفة لوساي ل الا علام التقليدية بصفة داي مة لمعرفة المعلومات والا خبار بنسبة بلغت %96 ويرى %92 من عينة الدراسة أن صفحات التواصل الاجتماعي تتمتع بقدر أكبر من الحرية في مناقشة القضايا المختلفة وأن %91 يثقون بهذا المحتوى ويشاركون بالتعليق عليه ومن ث م فا ن %89 منهم يهتمون بنقل رأيهم وانطباعاتهم الشخصية على صفحاتهم الشخصية على أي من أشكال مواقع التواصل الاجتماعي ونتيجة لذلك فا ن %61 من المبحوثين يكتفون داي م ا بمحتوى وساي ل الا علام التقليدية كمصدر للمعلومات. والتي أثبتت (17) وتتفق هذه النتيجة مع ما توصلت إليه دراسة ريهام علي نوير نتاي جها أن %99.3 من عينة الدراسة تتابع الا خبار من خلال مواقع التواصل الاجتماعي كما يرى %56 من عينة الدراسة بوجود حرية مطلقة في استخدام شبكات مواقع التواصل الاجتماعي وأن %51 من المبحوثين تثق بدرجة متوسطة في الا خبار على مواقع التواصل الاجتماعي بينما تثق نسبة %47 بدرجة كبيرة. 4952

33 أكثر الا شكال الا علامية التي يتم متابعتها على موقع الفيس بوك جدول رقم (18) أكثر الا شكال الا علامية التي يتم متابعتها على موقع الفيس بوك التكرار والنسبة الا شكال الا خبار ك متابع % متابع إلى حد ما ك % غير متابع ك % ك % الا حاديث المباشرة التحقيقات الحوار والمقابلات المسابقات والا لعاب الدراما التحليلي الفيتشر التقارير يتبين من الجدول السابق أن: أن أكثر الا شكال الا علامية التي داي م ا ما يتم متابعتها هي كل من الدراما والتي بلغت نسبة متابعتها %96 ثم متابع إلى حد ما بنسبة %3 وحلت الا خبار في المرتبة الثانية والتي بلغت درجة متابعتها %91 ثم متابع إلى حد ما بنسبة %5. والتي أثبتت (18) وتختلف هذه النتيجة مع ما توصلت إليه دراسة سالي أحمد جاد نتاي جها أن الموضوعات الا خبارية جاءت في المرتبة الا ولى من بين أكثر الموضوعات تفضيلا لدى عينة الدراسة بنسبة %85 ثم الموضوعات التعليمية بنسبة %78 والموضوعات الترفيهية بنسبة %77 والفنية بنسبة %68 والسياسية بنسبة %55. وحلت التقارير في المرتبة الثالثة بنسبة %90 والمسابقات والا لعاب بنسبة %88 والحوار والمقابلات والتحليلي بنسبة %85 لكل منهم وكذلك التحقيقات بنسبة %81 والا حاديث المباشرة بنسبة %77 والفيتشر بنسبة %

34 مضمون الا شكال الا علامية الا كثر مشاهدة جدول رقم (19) مضمون الا شكال الا علامية الا كثر مشاهدة المقياس والتكرار والنسبة متابع متابع إلى حد ما غير متابع % % % % الا شكال ك ك ك ك أخبار مداخلات هاتفية حوادث كوميديا دراما رياضة ثقافة ديني فني مناظرات مسابقات وألعاب المرأة والطفل الطبخ مقاطع حية واقعية 438 مقطع من برنامج تليفزيوني يتبين من الجدول السابق أن: أن أكثر المضامين التي يتم متابعتها بشكل كبير على الصفحات الا علامية على موقع الفيس بوك هي مشاهدة مقاطع من البرنامج التلفزيوني بنسبة %97 ثم الدراما بنسبة %95 وفي المرتبة الثالثة تساوت في تا الحوادث والكوميديا بنسبة %94 وحل ت في تا الرياضة والمقاطع الحية الواقعية بنسبة %92 ثم الا خبار بنسبة %90 والطبخ بنسبة %88 والمسابقات والا لعاب بنسبة %83 والمرأة والطفل بنسبة %76 والفني بنسبة %71 ثم المداخلات الهاتفية بنسبة 4954

35 %31 والمناظرات بنسبة %21 وكل من الديني بنسبة %20 وفي الترتيب الا خير حل ت في ة الثقافة بنسبة %19. أكثر المنشورات جذب ا في صفحات الفيس بوك جدول رقم (20) أكثر المنشورات جذب ا في صفحات الفيس بوك أكثر المنشورات جذب ا في صفحات الفيس بوك الا شكال التليفزيونية الا شكال الا ذاعية كلاهما مع ا النصوص الكتابية الكوميكس جملة من سي لوا = 467 يتبين من الجدول السابق أن: التكرارات 447 النسبة المي وية %94 %88 %97 %88 %91 % أن التنوع في أشكال المنشورات المقدمة على الصفحات الا علامية في موقع الفيس بوك يجذب الجمهور نظر ا لتنوع المضامين التي تقدمها هذه الا شكال حيث يرى %97 من عينة الدراسة أن الا شكال التليفزيونية والا ذاعية مع ا كانت الا كثر جذب ا لهم وهذا يتوافق مع نتاي ج الدراسة التحليلية والتي أثبتت أن الفيديو جاء في المرتبة الثانية كا كثر الا شكال المقدمة على صفحات الدراسة. والتي (19) وتختلف هذه النتاي ج مع ما توصلت إليه دراسة م نية إسحاق إبراهيم أثبتت نتاي جها أن المحتوى المصحوب بعدة صور كان الا كثر جذب ا لعينة الدراسة ثم المصحوب بصور شخصية ثم المحتوى المصحوب بفيديو ثم المحتوى المصحوب بصور موضوعية وفي الترتيب الا خير جاء المحتوى المصحوب با رقام وإحصاي يات. 4955

36 ثالثا: نتاي ج الفروض: الفرض الا ول: 1. يوجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصاي ية بين استخدام الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية وبين مستوى الا داء للصفحات الا علامية في مواقع التواصل الاجتماعي. جدول رقم (21) قيمة واتجاه ومعنوية العلاقة الارتباطية بين استخدام الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية وبين مستوى الا داء للصفحات الا علامية في مواقع التواصل الاجتماعي المتغيرات المجموع الجبري لا جمالي عدد المشاركات والا عجابات للتعبير عن مستوى الا داء المجموع الجبري لعدد المنشورات التي لها صلة بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية التي استخدمتها صحف الدراسة مجتمعة قيمة معامل الارتباط 0.89 اتجاه وطبيعة العلاقة طردية موجبة مستوى معنوية معامل الارتباط 0.00 افترضت الدراسة وجود علاقة ارتباطية ذات اتجاه طردي بين استخدام الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية وبين مستوى الا داء للصفحات الا علامية في مواقع التواصل الاجتماعي حيث تمثل مستوى الا داء في متغير تركيبي تجميعي معبر عن مستوى الا داء لكل صفحة على حدة وتمثل في المجموع الجبري لا جمالي عدد المشاركات والا عجابات في كل صفحة بينما تمثل المتغير الا خر في المجموع الجبري لعدد المنشورات التي لها صلة بالا شكال الا ذاعية والتلفزيونية التي استخدمتها صحف الدراسة مجتمعة. وتبين من الجدول السابق: وجود علاقة ارتباطية قوية طردية بين كل من الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية وبين مستوى الا داء للصفحات الا علامية في مواقع التواصل الاجتماعي عند المستوى الاحتمالي (0.01) أي بدرجة ثقة في النتيجة المتحصل عليها بلغت حوالي %99 حيث بلغت قيمة معامل الارتباط حوالي 0.89 وهي تشير إلى أنه يوجد علاقة موجبة بين المتغيرين حيث إنه بزيادة عدد الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية تتحسن مستويات الا داء لصفحات الدراسة. وبذلك تثبت صحة الفرض القاي ل بوجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصاي ية بين استخدام الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية وبين مستوى الا داء للصفحات الا علامية في مواقع التواصل الاجتماعي. 4956

37 الفرض الثاني: 1. يوجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصاي ية بين أهم السمات الديموغرافية للمبحوثين وبين الاعتماد على الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية في الحصول على المعلومات. جدول رقم (22) قيمة واتجاه ومعنوية العلاقة الارتباطية بين استخدام الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية كمصدر للمعلومات وبين أهم السمات الديموغرافية الاعتماد على الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية في الحصول على المعلومات المتغيرات التعليم المتوسط والعالي وفوق العالي الفي ات العمرية المتوسطة والمرتفعة مستوى الدخل المتوسط والمرتفع مكان الا قامة بالحضر السفر للخارج قيمة معامل الارتباط 0.91 اتجاه وطبيعة العلاقة طردية موجبة مستوى معنوية معامل الارتباط طردية موجبة طردية موجبة طردية موجبة طردية موجبة 0.00 افترضت الدراسة وجود علاقة ارتباطية ذات اتجاه طردي بين أهم السمات الديموغرافية متمثلة في: (التعليم والعمر والدخل ومكان الا قامة والسفر للخارج) وبين الاعتماد على الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية كمصدر للمعلومات. وتبين من الجدول السابق: وجود علاقة ارتباطية قوية طردية بين أهم السمات الديموغرافية متمثلة في: (التعليم والعمر والدخل ومكان الا قامة والسفر للخارج) وبين الاعتماد على الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية كمصدر للمعلومات. وبذلك تثبت صحة الفرض القاي ل بوجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصاي ية بين أهم السمات الديموغرافية للمبحوثين وبين الاعتماد على الا شكال الا ذاعية والتلفزيونية في الحصول على المعلومات. والتي (20) وتتفق هذه النتيجة مع ما توصلت إليه دراسة إيناس منصور كامل شريف أثبتت نتاي جها وجود فروق ذات دلالة إحصاي ية في درجة اعتماد عينة الدراسة على مواقع التواصل الاجتماعي كا حد مصادر المعلومات عن فيروس كورونا المستجد باختلاف المتغيرات الديمغرافية (الجنس- الجامعة- الا قامة- نوع الدراسة- في ات السن). 4957

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - QA-Reliability

Microsoft Word - QA-Reliability اختبار صلاحية الاستبانات Questionnaires Reliability Analysis لتقويم ا دوات جمع البيانات الميدانية (الاستبانات) باستخدام قياس ليكرت لدرجة الموافقة Likert Scale من نوعان هناك الاختبارات التي لها تخضع ا ن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب الوادي مدير مشروع ميكنة المكتبات و المكتبات الرقمية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Sample Weights.doc

Microsoft Word - Sample Weights.doc ورشة العمل الا قليمية حول تصميم العينات الدوحة ١٥-١٧ ا يار/ مايو ٢٠٠٧ ترجيح العينات ا عداد خميس رد اد مستشار العينات ١ المحاضرة الثامنة ترجيح العينات مقدمة ان عملية ترجيح العينة تعنى عملية اعادة وضع العينة

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation الفرع الأدبي والشرعي مواقع الت واصل الاجتماعي أ. أيمن محمود العكلوك أ. رمزي راغب النخالة أهداف الدرس بعد الانتهاء من الدرس يتوقع منك أن تكون قادرا على أن: توضح مفهوم مواقع التواصل الاجتماعي. تعدد استخدامات

المزيد من المعلومات

205 6 207 205, 5..7 إجمالي حجم التبادل التجاري لدول مجلس التعاون الخليجي مع جمهورية تركيا في العام 205 م مقارنة ب 6.0 مليار دوالر في العام 204 م وبنسبة انخفاض بلغت %5.4. قيمة العجز في امليزان التجاري السلعي

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6 الجودة ضمان تقرير CAD 17-1 Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from عبد الامير سهم رسن الكلية: کلیة الهندسة القسم: الاتصالات وهندسة الحاسوب تاريخ الميلاد: 1-7-195 الاختصاص العام: هندسة الميكانيك الاختصاص

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

VDL2018

VDL2018 100.5 100.3 FM إذاعة صوت لبنان "صوت لبنان" 100.3 FM 100.5 هي إذاعة لبنانية وطنية جامعة منفتحة مضمون واسلوب على شراي ح المجتمع كافة وتنتمي وجداني ومصيري إلى قضايا شعبها تتجاوز إذاعة "صوت لبنان" صفتها ا

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic) خاتمة وشكر من المهم أن نوضح للقارئ أن هذا الا صدار ناتج عن إعادة صياغة وتجميع لست ورقات عمل أعدها فريق من الخبراء وما تضمنتها من دراسات تفصيلية وللقارئ الذى يرغب فى الرجوع إلى هذه الدراسات عليه أن يتصل

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20E3DECFE3C920C7E1D5CDC7DDC920C7E1E3CACED5D5C92E646F63>

<4D F736F F D20E3DECFE3C920C7E1D5CDC7DDC920C7E1E3CACED5D5C92E646F63> الصحافة المتخصصة د. ا براهيم الخصاونة الا هداء ا لى محبي الخير الذين يقدمون عطاءهم بلا حدود ا لى الساعين لتجسيد قيم الحق والعدل في هذا الوجود ا قدم هذا الجهد المتواضع ا م لا في غد مشرق ومستقبل واعد فهرس

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED> قسم الا بحاث والتقارير المالية التحليل المالي الخضري والفني التحليل المالي والفني لسهم الخضري نبذة عن الشركة يتمثل نشاط شركة أبناء عبدالله عبدالمحسن الخضري في تنفيذ مشاريع المقاولات العامة والتي تشمل مشاريع

المزيد من المعلومات

عناوين حلقة بحث

عناوين حلقة بحث عناوين ا بحاث مقترحة دكتور ياسر الشرفا قسم ا دارة الا عمال والعلوم المالية والمصرفية 1 -ا ثار استقلالية سلطة النقد على فعالية السياسة النقدية الفلسطينية 2 -الا صلاحات المصرفية على مكافحة تبييض الا موال

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز

المزيد من المعلومات

brochure

brochure Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز

المزيد من المعلومات

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم املعلومات االدارية الفصل الدراسى األول 3082/3082 1 إعادة

المزيد من المعلومات

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع w I C- C W .1.2.3.4 c- /c B C IP C+ C C C C+ IP C+ C+ -1-2 -3-4 -5-6 -7-8 -9 ثانيا : قبول القيد وااللتحاق مبرحلة الدبلوم ( C ) أ- ب- ( C ) ج

المزيد من المعلومات

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار الخاصة بالوكالة نبذة عن الوكالة معلومات موجزة عن الوكالة.

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

التعريف بعلم الإحصاء

التعريف بعلم الإحصاء ٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

riyadh-geeks-mobile-first

riyadh-geeks-mobile-first هذه الشريحة ت ركت فارغة عمد ا. رياض قيكس. لقاء شهر أغسطس ٢٠١٥. اجلو ال أوال *. تصميم صفحات الو يب ألجهزة اجلو ال. * مستلهم من http://www.youtube.com/watch?v=nje_or4vilu و غيره. ح سام الزغيبي. @hossamzee

المزيد من المعلومات

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور https://www.ilovepdf.com مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور االنعقاد العادى الرابع الشئون الدستورية والتشريعية

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم بسم هللا الرحمن الرحيم علي دبكل علي العبدلي العنزي. االسم: الصدر- المملكه العربيه السعوديه. مكان الميالد: الموافق 1-22- 1591. 1777-7-1 تاريخ الميالد: استاذ مساعد في قسم االعالم - كلية االداب- جامعة الملك

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode] الدكتور إب ارهيم بد ارن التعليم العالي والبحث والتطوير والا بداع في مجتمع المعرفة ١ ١٤/٤/٢٠١٤ عمان ١- بين التقدم والتخلف حالة التخلف حالة التقدم المعرفة اإلدارة اإلقتصاد التكنولوجي المؤسسية سيادة القانون

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation دورة تدريبية لمعلمي ورؤساء أقسام الرياضيات من األحد /5 /31 إلى الخميس /6 /4 مركز التدريب والتطوير اإلدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية برنامج التدريب : المنهج الوطني الكويتي إقبال المطيري الكفايات وأنواعها

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

جامعة جدارا   Jadara University كلية: الدراسات التربوية Jadara University جامعة جدا ار College: Educational Studies كمية: الد ارسات التربوية اثر حجم العينة وأسموب اختيارها في الخصائص السيكومترية لممقاييس النفسية The Effect Of Sample Size And It's Selection

المزيد من المعلومات

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبوجب القرار رقم -65 3-2019 وتاريخ 1440/10/14 ه املوافق

المزيد من المعلومات

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا

المزيد من المعلومات

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-

المزيد من المعلومات

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠ ٢٥ ١٥ ٥ ٢٥ ١٥ ٥ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ المخزون/الا نتاج - يمني المخزون - يسار ٤٨ ٧ ٥ ٦ ٤ ١٤ ٧٢ ٢١ ٥٥ ٢٢ ٧٨ ٢٨ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ معدل النمو - يمني مستوى المخزون في القطاع - يسار ٤٩ ٤ ٣ ٢٥ ١٧ ٩ ١٤ ١١٥ ٩ ٥-٣٥

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه حقيبة الدورة التدريبية حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter : @azzahkabbas azzahkabbas@gmail.com 1438 ه الهدف العام : إكساب املتدربات املعرفة بأساسيات الحوسبة السحابية وتطبيقاتها بشكل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة :.الا داب والفنون القسم:.التصميم الجرافيكي من العام الجامعي 2010/2009 خطة تدريس المادة Course Syllabus الاول الفصل: رمز المادة: 180312 المادة: التصميم الثلاثي الابعاد المتطلبات

المزيد من المعلومات

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ???????? ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم

المزيد من المعلومات

Social Media and Traditional Media Report Nov

Social Media and Traditional Media Report Nov 17 24 Nov.2016 HCT Weekly Media Monitoring Report انطالق فعاليات أسبوع االبتكار بكليات التقنية Innovation Week kicks off at HCT تاريخ النشر: 19-11- 2016 أعلنت كليات التقنية العليا عن إنطالق فعاليات أسبوع

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 Correlation and Regression اإلرتباط واإلنحدار Correlation اإلرتباط - Describes the relationship between two (X & Y) variables يوضح العالقة بين متغيرين )Y, X( - One variable is called independent (X) and

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai

دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati Twitter:@mohdmaskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai Twitter:@alisibai المقدمة : العديد منكم يتعرض إلى حالة من الصدمة

المزيد من المعلومات

1

1 1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق

المزيد من المعلومات

QNB Letterhead Template English

QNB Letterhead Template English بيان صحفي الموحدة المالية البيانات للسنة المنتهية في 31 ديسمبر 2015 1 المو شرات المالية الري يسية لمجموعة QNB صافي الا رباح 11,3 مليار ریال بزيادة %8 عن عام ا جمالي الموجودات يبلغ 539 مليار ریال بزيادة

المزيد من المعلومات

الملف الأول على قسم الترجمات: الاتجاه التنقيحي وأثره في الدرس الاستشراقي للقرآن الكريم وعلومه... مدخل تعريفي بالملف

الملف الأول على قسم الترجمات: الاتجاه التنقيحي وأثره في الدرس الاستشراقي للقرآن الكريم وعلومه... مدخل تعريفي بالملف قسم الترجمات: الاتجاه التنقيحي وا ثره في الدرس الاستشراقي للقرا ن الكريم وعلومه... مد مسي ولو قسم الترجمات بموقع المركز يتناول الملف الا ول لقسم الترجمات موضوع الاتجاه التنقيحي وا ثره على الدرس الاستشراقي

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة 16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية

المزيد من المعلومات

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني املبادرات االبداعية وتستخدم يف سبيل الوصول إلى ذلك أحدث

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

Press Center المركز الصحفي التقرير الا علامي Media Report 23/3/2014 REPORT التقرير ا علامي

Press Center المركز الصحفي التقرير الا علامي Media Report 23/3/2014 REPORT التقرير ا علامي Press Center المركز الصحفي التقرير الا علامي Media Report 23/3/2014 REPORT التقرير ا علامي 7 الناشر التاريخ الفجر 2014-3-17 الصفحة المصدر المكتب الصحفي في الجامعة http://uaenews.cc/detail641314.html https://twitter.com/ajmannews?original_referer=http%3a%2f%2fwww.ajmannews.ae%2f&profile_id=

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البريد الجامعي الرسمي reem_almulhem@hotmail.com الهاتف

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث واملنتجات الوقفية إدارة املشاريع الوقفية إدارة عالقات الداعمني

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

بجسكو بأعين الصحافة

بجسكو بأعين الصحافة بجسكو بأعين الصحافة Tuesday, May 19, 2015 بنها شركة كهرباء بنها: عدد ساعات العمل بالمحطة بلغت 15 بدون حوادث مليون ساعة الثالثاء 19 مايو - 2015 07:39 م محطة كهرباء كتبت رحمة رمضان أكد المهندس شيرين مصباح

المزيد من المعلومات

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم 1122/21/21 مليار درهم حجم تجارة دولة اإلمارات مع الدول العربية حققت التجارة اإلجمالية للدولة مع بقية الدول العربية زيادة سنوية مقدارها %2 تقريبا حيث شكلت الواردات الجزء األكبر من هذه التجارة وتبقى الزيادة

المزيد من المعلومات

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها

المزيد من المعلومات

WHAT’S NEW

WHAT’S NEW الجديد في انجز تطبيق إصدارات X.4 المحتويات المحتويات... 1 المواصفات الجديدة بالنظام... 3.1.1.1 عدد المهام التي يجب إنجازها... 3 انشاء مهمة... 3.1.2 2. تعديل تكليف المهمة... 3 تاريخ حالات المهمة... 4.2.1.2.2.3

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 11 جمهورية مصر العربية وزارة الكهرباء والطاقة المتجددة إصدار 2017/7/6 )نسخة الصحفيين( املؤمتر الصحفي اخلاص باإلعالن عن أسعار بيع الكهرباء للعام املايل 2018/2017 اخلميس 2017/7/6 2 جمهورية مصر العربية وزارة

المزيد من المعلومات

األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى

األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى امتحان جترييب شهادة إمتام الدراسة الثانوية األزهرية

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع وتجربته وفي النهاية ستجدون روابط المثال مع شرح فيديو

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى المتقد م ف الا صدار S7-300/400 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه

المزيد من المعلومات

السيــدة الأستـــاذة الدكتـــورة/ فاتـــن مصطفــى كمــال

السيــدة الأستـــاذة الدكتـــورة/ فاتـــن مصطفــى كمــال 1 رؤية الوحدة : تحقيق نظام متكامل وتفعيل االساليب التعليمية المتنوعة فى ضوء المعاييرالمحلية و العالمية لتحسين االداء التعليمى وضمان الجودة فى كافة مجاالت التعليم والبحث العلمى والخدمات المجتمعية والنهوض

المزيد من المعلومات

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من

المزيد من المعلومات

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

١) ( رقم العامة الا مانة الجامعات العربية لاتحاد شروط وقواعد النشر في مجلة اتحاد الجامعات العربية تكون شروط وقواعد النشر بالمجلة العلمية التي يصدرها ا

١) ( رقم العامة الا مانة الجامعات العربية لاتحاد شروط وقواعد النشر في مجلة اتحاد الجامعات العربية تكون شروط وقواعد النشر بالمجلة العلمية التي يصدرها ا ١) ( رقم العامة الا مانة الجامعات العربية لاتحاد شروط وقواعد النشر في مجلة اتحاد الجامعات العربية تكون شروط وقواعد النشر بالمجلة العلمية التي يصدرها الاتحاد وكما ا قرها مجلس الاتحاد في دورته الثانية والثلاثين

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 السلطة العليا للصحافة والسمعيات البصرية بسم هللا الرحمن الرحيم مقتطفات من تقرير السلطة العليا حول التغطية اإلعالمية لالنتخابات الرئاسية يونيو 2019 يونيو 2019 1 تلفزيون I. موريتانيا 1.2.2 التغطية اإلعالمية

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النمو االقتصادي المتسارع وإيجاد الحلول والفرص لتلبية الحاجة

المزيد من المعلومات