حل التمرين الأول :

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "حل التمرين الأول :"

النسخ

1 حل التمرين األول : 5- نبرد األجزاء في الجليد لنوقف التفاعل و بالتالي يمكن تعيين كمية مادة اليود المتشكلة في كل لحظة. - الثنائية (d (Ox / Re الداخلة في التفاعل المدروس S المتفاعالت هي : شوارد البيروكسو دي كبريتات و شوارد اليود (aq) I حيث : O 8 (aq). ( S O /SO ) : و منه الثنائية الموافقة هي S O 8 (aq) 4 (aq) e SO. ( I / I (aq) و منه الثنائية الموافقة هي : ) S (aq) S ألنه اكتسب الكترونات. O 8 (aq) I (aq) 8 (aq) I (aq) I (aq) 4 (aq) e 3- النوع الكيميائي المرجع هو 4- النوع الكيميائي المؤكسد هو ألنه فقد الكترونات. - معادلة تفاعل األكسدة ارجاع الحادث. بجمع المعادلتين السابقتين ينتج : SO O I 8 (aq) I (aq) 4 (aq) (aq) c V 7,5 S O ) 8 ( aq i c V,5 c I )i ( ) ( ( aq ) 3 6- كميات المادة اإلبتدائية للمتفاعالت. ol ol 7- جدول تقدم التفاعل * نبين أن البيان الممثل لتغيرات تقدم التفاعل x بداللة الزمن يتطور بنفس الطريقة التي يتطور بها البيان (t) I ] f الممثل في الشكل. يتطوران بنفس [ (aq) (I (t) ) [I ] و من جهة أخرى ( I ) نالحظ من جدول تقدم التفاعل أن : x(t) (t) (aq) V x(t) إذن : ] I [ و x(t) يتناسبان طرديا و منه البيان (t) [ I ] f و البيان g(t) (aq) (aq) الطريقة مع الزمن. 8- حساب السرعة الحجمية للتفاعل المدروس في اللحظة. t 5 d x(t) d (x(t)/ V) d [I ](t) ( t) V و منه فالسرعة عند اللحظة t 5 هي ميل المماس للمنحني في النقطة الموافقة لهذه اللحظة. (5i) 8,9 5 ol L i الصفحة 5

2 . I (aq) «c x f 9- التركيز المولي النهائي لثنائي اليود ] I [ (aq) [ I ] (aq) f من المنحنى البياني نجد : L 6 ol/ [I ] استنتاج المتفاعل المحد 3 3 V 6 6 لدينا : ol (aq) f ( SO8 ( aq ) )i x f 7,5 3 S و من جهة أخرى : ol O 8 (aq) نالحظ أن كمية تعريف زمن نصف التفاعل اإلبتدائية أكبر من إذن المتفاعل المحد هو شوارد t -5» هو المدة الزمنية التي يبلغ فيها التفاعل نصف تقدمه النهائي [ I ] f هي : t. 5 i من البيان : اللحظة الموافقة ل لمحلول يود البوتاسيوم 55- حساب التركيز المولي,5 c x,5 (Z x P f f c بما أن (aq) I هو المتفاعل المحد فإن : 3 6,4 ol/ L,5 حل التمرين الثاني : 5- موازنة المعادالت وتحديد النمط اإلشعاعي الحادث في كل منها. نمط اإلشعاع B e * نمط اإلشعاع s Ba e * 6 4. نمط اإلشعاع Po pb He 84 8 * 6 6. نمط اإلشعاع Ni Ni 8 8 * Po 84 - حساب طاقة الربط لنواة البولونيوم E من عالقة آينشتاين نكتب c بحيث : ( Z) ) N Po (84,7 6,9) 9,98,74 u MeV u 93,5 c و لدينا : E,74 MeV 93,5 6,8 و منه : * حساب طاقة الربط لكل نوية E 6,8 7,78 MeV 6. Ra 88 * مقارنة استقرار نواة البولونيوم ونواة الراديوم E E Po Ra نالحظ أن : و منه فإن نواة البولونيوم أكث استقرارا من نواة الراديوم. الصفحة 56

3 Z Z N 3 7 N X Z حل التمرين الثالث : 5- تعين تركيب نواة كل عنصر وكتابتها على الشكل * نواة العنصر Z 7 N 6 : a ومنه 3 نواة العنصر : b الصفحة 57 إذن العنصر هو : Z 6 N 6 ومنه إذن العنصر هو : ومنه 4 Z 6 N 8 نواة العنصر : d إذن العنصر هو : و ذلك ألنها تقع على خط اإلستقرار و 7 النواة المستقرة هي نواة * * - من بين هذه األنوية 3- كتابة معادلة التفاعل المعبر عن النشاط اإلشعاعي الذي يمكن أن يحدث لكل نواة غير مستقرة و عليه تكون معادلة تفككها فإنها تقوم بتفكك Z N بما أن * نواة العنصر : a 3 3 N e 7 6 فإنها تقوم بتفكك و عليه تكون معادلة تفككها 4 4 e N 6 7 Z N بما أن * نواة العنصر : d 4- كتلة اآلزوت الباقية بعد ساعة t N(t) N e لدينا : (t) N(t) N M من جهة أخرى نعبر عن عدد األنوية بداللة الكتلة : (t) N M (t) M e t l 6 N e t l t و منه : و لدينا : (6 i),5 e,3 g ينتج : حل التمرين الرابع : 5- كتابة المعادلة النووية المعبرة عن التحول التلقائي الحادث للفاناديوم 5 5 V e r 3 4 و N )عدد األنوية عند ) t وثابت النشاط اإلشعاعي. λ - أ- التعبير عن N(t) بداللة الزمن t t N(t) N e t N التعبير عن (t) l بداللة ب- dn t (t) (t) ( N e ) t (t) N e و منه : l (t) t l N ينتج : 3- أ- نبين أن شكل البيان المتحصل عليه يسمح بالتحقق تجريبيا من العبارة N(t) المذكورة سابقا المنحى البياني خط مستقيم معادلته من الشكل l a t b l (t) t l N و هي مطابقة للعالقة السابقة N(t) المذكورة سابقا. و منه هذا البيان يسمح بالتحقق من عبارة

4 ب- استنتج من البيان قيمة ثابت النشاط اإلشعاعي λ للفاناديوم بمطابقة العبارة البيانية و النظرية ينتج : a حيث a ميل المنحنى 5 a,5 i ج- تعريف زمن نصف حياة العنصر المشع» هو المدة الزمنية لتفكك نصف عدد األنوية الموجودة في العينة l حساب قيمة زمن نصف حياة الفاناديوم : i. t,77 حل التمرين الخامس : 5- بعض مضار النشاط اإلشعاعي: * التسبب في أمراض خطيرة معظمها أمراض سرطانية * تلوث البئية مما يسبب أخطار على المنتوجات الفالحية بعض فوائد النشاط اإلشعاعي: * توليد الطاقة. * االستعمال الطبي. - حساب قيمة λ ثابت التفكك «λ li t,693 8 (t) e (8) 3, 8,66 7 e t 8,66 8 j,6 7 Bq 3- ملء الجدول مثال : لما t 8 j فإن t(j) (Bq ) l 7 8,6 6,58 6,8 5,89 4,4 5, 3, 4,5 4O, 3,8 ب- رسم البيان (t) f الشكل. 5 الصفحة 58

5 ج- استنتاج قيمة ثابت الزمن τ من البيان ( الشكل (. نرسم المماس للمنحني في اللحظة t تمثل اللحظة التي يقطع فيها المماس محور األزمنة j. t l رسم البيان د- بداللة الزمن 8,7 j استنتاج قيمة تمثل ميل المستقيم ( انظر حل التمرين الرابع ) ه- اللحظة التي تصبح فيها قيمة النشاط اإلشعاعي تساوي Bq هي تقريبا. N 4- عدد األنوية المشعة اإلبتدائية ألن: E 7 3, 3 N 4,6 ) نواة ( 8, حل التمرين السادس : قيمة مقاومة الوشيعة 5- لدينا : t i(t) ( e ) t / i(t) I ( e ) بمطابقة العالقتين نجد : s,5 - التعبير عن الطاقة المتولدة في الوشيعة بداللة t) ( L I. t L i L I ( e عند اللحظات : الطاقة المتولدة في الوشيعة 3- قيمة E L () L I ( e ) t * E L ( ) L I ( e ),87 J t * E L ( ) L I ( ),7 J t * حل التمرين السابع : 5- لكي نعرف طريقة توصيل المكثفات ال بد أن نعرف ما يلي: L ) eq عند وصل المكثفات على التسلسل تكون السعة المكافئة أصغر من سعة أي مكثفة مستعملة الصفحة 59

6 eq 3 eq بينما عند التوصيل على التفرع تكون سعة المكثفة المكافئة أكبر من سعة أي من المكثفات ألن: eq 3. eq طريقة ربط المكثفات على التفرع ألن eq - عدد المكثفات المستعمل بما أن المكثفات متماثلة لذا : حيث :عدد المكثقات. 5 3 eq 4 ينتج : 5 3- أ- شحنة المكثفة المكافئة المكثفات مربوطة على التفرع فالتوتر المطبق على المكثفة المكافئة هو نفسه المطبق على كل مكثفة Q eq eq U 5 3 4, Q Qeq 5, ب- شحنة كل مكثفة حل التمرين الثامن : 5- يظهر في المدخل Y B التوتر الكهربائي بين طرفي المقاومة والذي يمثل صورة عن تطور شدة التيار u R الكهربائي بداللة الزمن. i R. ( I - القيمة العددية لشدة التيار المار بالدارة عند الحصول على النظام الدائم ) u R R I ( الشكل ( و عندها يكون I u R R 3 5. E, L, r, i, u M u B,6 di u BM u R عند الوصول إلى النظام الدائم يكون: 3 V ومنه : 3- العبارة الحرفية التي تربط بين المقادير التالية : بتطبيق قانون جمع التوترات نجد : di E L r i R i u BM u B ومنه : الصفحة

7 E di L (r R) i 4- حساب قيمة المقاومة الداخلية للوشيعة E (r R) I r R E I r 5 63,33 r 3,33Ω u u R R (ax) 3,8,6 di النظام الدائم يكون : 63,33Ω عند الحصول على ومنه : حساب قيمة ذاتية الوشيعة نرسم المماس للبيان عند المبدأ فيقطع المستقيم عند نقطة مسقطها على محور األزمنة يحدد ثابت s L τ R r L (R r) τ 63,33 3,6 H : الزمن. من جهة أخرى لدينا ينتج أن : ( S ) lo في المحلول c حل التمرين التاسع : 5- قيمة التركيز المولي بشوارد,,4 ol.l V,5 - حساب حجم الماء الالزم عند تخفيف أي محلول مائي فإن عدد موالته ال يتغير بل يتغير تركيزه المولي بتغير حجمه بحيث يكون : c V c V (HO) قبل التمديد = بعد التمديد بحيث : (HO) c.v 6,7. V 3,4. L 34 L c,5 ومنه : V V V O H L V V V HO حيث : ومنه : الصفحة 5

8 3- أ- كتابة معادلة انحالل الحمض HO في الماء HO H O H O ( aq) ( ) 3 (aq) O (aq) 3 K a (HO/O H O O HO ب- كتاب عبارة ثابت الحموضة للثنائية ) O HO ج- إ جاي د قيمة النسبة ph pka [O ] log [HO] [O ] log ph pka,8 log 3, [HO] O HO 3, ,3 3,3 ومنه : OH ]حيث : ] حل التمرين العاشر : 5- نبين أن غاز النشادر أساس ضعيف c b وتركيز محلوله المائي بشوا رد الهيدروكسيل نقارن بين تركيز األساس [OH كان األساس قوي إذا كان ] c b c b [OH إذا كان ] كان األساس ضعيف ph [H O ] 3 ol/l [HO لدينا حسب المعطيات: ] 3 ol/l c b [OH إذا ] فاألساس ضعيف. NH مالحظة: يمكن حساب النسبة النهائية للتقدم وتبيان أنها أقل من. 5 H O NH HO 3 ( ) 4 (aq) (g) (aq) - كتابة معادلة انحالل غاز النشادر في الماء S )لغاز النشادر تركيزه المولي V من محلول ) 5L الالزم لتحضير حجما S ) ( 3- حجم المحلول c,4 ol/ L c V c V الصفحة

9 c V V c,4,5, f x x f ax (OH f, L 4- النسبة النهائية لتقدم التفاعل في هذا المحلول. ) [HO ] V c V [HO c 4 ],5%,4 تأثير عملية التمديد على انحالل غاز النشادر في الماء ph - كيفية كلما خفف المحلول انخفضت قيمة ال أي ازداد تركيز شوارد الهيدرونيوم ونقص تركيزشوارد الهيدروكسيل لذا يتطور التفاعل نحو الجهة التي ترفع من تركيز شوارد الهيدروكسيل وهي جهة انحالل غاز النشادر في الماء أي كلما خففنا المحلول ازداد انحالله في الماء. يمكن المقارنة بين نسبة التقدم النهائي لكل محلول حيث المحلول األكثر انحالال هو المحلول الذي نسبة التقدم النهائي لديه أكبر. V b من L والالزم إضافته لحجم c a 6- حجم محلول (Hl) الذي تركيزه الموليL, ol/ ( المحلول ) S لبلوغ نقطة التكافؤ. HOOH H O HOO H 3 ( H O / H O) 3 و O V a c a V a c c V b b c a b V b عند نقطة التكافؤ يتحقق:, و منه : L, حل التمرين الحادي عشر : 5- معادلة انحالل حمض الميتانويك في الماء تحديد الثنائيتان )حمض/ أساس( الداخلتان في التفاعل (HOOH / HOO الثنائيتان )أساس/ح ض(م هما: ) - عبارة ثابت الحموضة للثنائية )حمض / أساس ) الموافقة [HOO ] éq [H3O ] Ka [HOOH ] Ka éq pka éq 3,8,58 4 حساب قيمة : Ka 3- حساب التركيز الكتلي لحمض الميتانويك المستعمل: c حيث c التركيز الكتلي و c التركيز المولي. c M c [HOOH] [HOO ] éq éq لدينا من قانون انحفاظ المادة : [HOO ] éq [H O ] 3 ph,5 3 و من التعديل الكهربائي للمحلول ol/ L الصفحة 3

10 نهمل تركيز شوارد في المحلول. [HOOH ] éq [HOO ] éq Ka [H O 3 ] éq 3 (,5 ) 4,58 HO 3,96 من عبارة ثابت الحموضة نجد ol/ L c [HOOH] éq [HOO ] éq 4, ol/ L و منه : c c M 4, التركيز الكتلي لحمض الميتانويك : g/l 46,9 4- المقارنة بين قوة الحمضين كلما كان pka للثنائية )حمض/أساس( أصغر كلما كان الحمض الموافق لهذ الثنائية أكثر تفككا أي أقوى. pka (H OOH /H OO 3 3 ) pka (HOOH / HOO نالحظ أن : ) إذا حمض الميتانويك أقوى من حمض اإليتانويك. مالحظة : األساس المرافق لحمض الميتانويك أضعف من األساس المرافق لحمض اإليتانويك. حل التمرين الثاني عشر : 5- المدلول الكيميائي للنقطة E نسمي E نقطة التكافؤ و عندها تكون كمية المادة للمتفاعالت في الجملة الكيميائية بالنسب الستوكيومترية في معادلة التفاعل الحادث في المعايرة. المتفاعل المعاي ر و المتفاعل المعاي ر يتفاعالن كليا عند نقطة التكافؤ. - نبين أن حمض األسكوربيك حمضا قويا ph نقطة التكافؤ في وسط معتدل حيث نالحظ من المنحنى البياني أن ph 7 إذن حمض األسكوربيك حمض قوي. 3- كتابة معادلة تفاعل المعايرة الحادث )نأخذ رمز حمض األسكوربيك ) H ( H O ) (Na HO ) H O (Na ) 3 4- حساب التركيز المولي لحمض األسكوربيك. عند التكافؤ لدينا : V c V c a a b be 4 cb VbE c و منه : L,5 ol/ a V a حل التمرين الثالث عشر: 5- العبارة البيانية : المنحنى البياني خط مستقيم يمر بالمبدأ معادلته : - الدراسة الطاقوية: نزيح الجملة عن وضع توازنها بزاوية ثم نتركها لحالها بدون سرعة ابتدائية نمثل الحصيلة الطاقوية للجملة )نواس+أرض ) بين الوضعين 5 و الشكل. الصفحة 4

11 ( الشكل 5( نكتب: لتكن الجملة )نواس+أرض ) بتطبيق مبدأ انحفاظ الطاقة بين الوضعين 5 و Epp Ec W( ) Epp Ec g h g h g (h و منه : h ) ينتج أن : h h cos cos (cos cos بمالحظة الشكل 5 نجد : ) g (cos cos ) بالتعويض نجد : d d g ( si ) x dx d d d d d g si si (rad) d g نشتق العالقة األخيرة بالنسبة للزمن : d d d g si d g si : لدينا : ينتج : نجد في النهاية ( لدينا : بما أن السعات الصغيرة ) نستطيع أن نكتب : ( t) cos( t ) و هي معادلة تفاضلية من الرتبة الثانية حلها من الشكل : g بحيث : الصفحة و

12 و منه : g 3- استنتاج قيمة g في مكان التجربة بالمطابقة بين العبارتين البيانية والنظرية : π g g و نجد : g s g = ومنه π² = /s² عندما يصنع الخيط مع الشاقول زاوية (3 ( g (cos cos ) F a a a t 4- حساب بنفس التحليل السابق نستطيع أن نكتب : g (cos cos ) g (cos3 cos6) 7,3 s و منه : a 7,3 s من جهة أخرى باستعمال عبارة التسارع المماسي نكتب لحساب التسارع المماسي نطبق قانون نيوتن الثاني : P a a a a t حيث يمكن أن نكتب a t تمثل و المركبة المماسية للتسارع ( المحمولة على المماس( a المركبة الناظمية ( المحمولة على الناظم ) باإلسقاط الجبري للعالقة الشعاعية على المماس نجد: P si a t a t g si 5 s a a a t 8,85 s و لدينا : F ext حل التمرين الرابع عشر : 5- إ جاي د المعادلة التفاضلية للجملة المهتزة لتكن الجملة ( جسم ) ندرس الحركة في مرجع مرتبط باألرض غاليلي القوى المؤثرة على الجملة كما في الشكل. بتطبيق قانون نيوتن الثاني على الجملة في وضع كيفي نجد : a P R a G G باإلسقاط الجبري على المحور (X'OX) نجد: الصفحة 6

13 a k x k x a G G. x k k d و منه : x وهي معادلة تفاضلية من الرتبة الثانية بالنسبة ل x k k و k k,4 4 5,4 s x f (t) - عبارة الدور: لدينا : و منه : حساب قيمة الدور: تطبيق عددي : 3- كتابة المعادلة الزمنية لحركته x(t) X cos( t ) المعادلة التفاضلية السابقة تقبل حل من الشكل 5 rad/s X حيث : c و dx(t) (t) X si( t ) و لدينا : t يمر الجسم (S) من وضع التوازن باالتجاه الموجب عند اللحظة X cos( ) الصفحة 7 ينتج X si( ) si cos و منه ينتج أن : إذن : ومنه : و x(t) cos (5 t ) (c) : t 4- حساب السرعة عند اللحظة ( ) X si( ) 5 si( ) 3 c/s ( ) و منه x( ) X في اللحظة t يكون ( ) 3 c/s و متجها في اإلتجاه السالب و منه x( في اللحظة t يكون ) 4 4 حل التمرين الخامس عشر :

14 إذا فهو خشن., S S بعد انقطاع الخيط 5- بيان ما يحدث لكل من بعد انقطاع الخيط يتابع S حركته صعودا حتى تنعدم سرعته )الحركة مستقيمة متباطئة ) يسقط S سقوطا حرا ألنه يخضع لثقله فقط )a=g( - تحديد البيان الموافق لحركة كل جسم S ألن السرعة تتزايد في البداية ثم تتناقص. البيان) 5 ( يمثل حركة S البيان) ( يوافق حركة. t من البيان اللحظة التي تغير السرعة قيمتها توافق 6 s 3- تحديد طبيعة المستوي المائل: a g si 5 s يكون تسارعه S إذا كان المستوي المائل أملس فإن الجسم a 6 s ) البيان )ميل S لكن من البيان 5 وبعد انقطاع الخيط نجد أن تسارع الجسم 4- كتابة عبارتي التسارع لكل جسم قبل وبعد انقطاع الخيط المرجع مرتيط باألرض غاليلي * قبل انقطاع الخيط للجسمين S و S نفس التسارع بالنسبة للجسم S: بتطبيق قانون نيوتن الثاني P a باإلسقاط الجبري على محور الحركة الموجه نجد: P a () بالنسبة للجسم : S بتطبيق قانون نيوتن الثاني P R f a باإلسقاط الجبري على محور الحركة الموجه نجد: P si f a () الجسمين لهما نفس التسارع. a a البكرة مهملة الكتلة بجمع العالقتين )5( و) ( نجد: P P si f a a g بعد انقطاع الخيط: بالنسبة للجسم S :يكون الجسم خاضعا لثقله فقط )سقوط حر بسرعة ابتدائية( و عليه يكون بالنسبة للجسم S: من العالقة )( بحذف نجد: f a gsi : - حساب f f,8 N : بعد التعويض نجد a من عبارة من عبارة a بعد التعويض نجد :,kg حل التمرين السادس عشر : 5- دراسة الحركة على المستوي المائل. الجملة : جسم المرجع : سطح األرض و هو غاليلي الصفحة 8

15 القوى المؤثرة : الصفحة 9 d y g d x x ( كما في الشكل ) بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد : a P R باإلسقاط الجبري على محور الحركة الموجه ينتج : g si a ومنه : a g si المسار مستقيم و التسارع ثابت إذن : الحركة مستقيمة متغيرة بانتظام. - استنتاج مركبتي شعاع السرعة من البيانين 5 ندرس حركة القذيفة في المعلم (y, O) x, الجملة : جسم المرجع : سطح األرض و هو غاليلي x P a a g. a x : ينتج (O x) dx مستقيمة منتظمة و بالتالي سرعتها ثابتة R P P القوى المؤثرة : بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد : - باإلسقاط الجبري على المحور * بمكاملة العالقة األخيرة بالنسبة للزمن نجد : cos * بمكاملة العالقة األخيرة بالنسبة للزمن نجد : cos x (cos ) t x x (cos ) t (x ) y g t y * ومنه حركة مسقط القذيفة وفق المحور (x O) x (cos ) و عليه تكون معادلة حركتها وفق هذا المحور : t x 3 * من البيان 5 نجد أن : t (cos ) * بالمطابقة ينتج : 3 x. a y - باإلسقاط الجبري على المحور y) (O ينتج : g g t * بمكاملة العالقة األخيرة بالنسبة للزمن نجد : si y * من البيان نجد أن : 4 t (si ) y s x y : * بالمطابقة ينتج : 4 - طويلة شعاع السرعة -3 حساب قيمة : si 4 4 y si 4 si, حساب سرعة الجسم عند النقطة بتطبيق مبدأ انحفاظ الطاقة على الجملة )جسم + أرض ) بين النقطتين و O ينتج : Ec Epp W ( R ) Ec Epp O O g (O) si O O O g (O) si g (O) si 7 s و منه : ينتج :

16 المدى األفقي للقذيفة - حساب المسافة ) (Of y من خواص القطع المكافئ OS' Of t f t S' t S ومنه : نالحظ أن هي اللحظة التي تنعدم فيها مركبة شعاع السرعة t S و من البيان نستنتج أن,4 s t f إذن : s,8 و من معادلة الحركة وفق (x O) نجد : x Of 3 t,4 f f 6- إ جاي د إحداثيي النقطة H نقطة أصطدام القذيفة باألرض لدينا : ),y H (x H H y H نالحظ من الشكل أن : (O) si, x 3 * من البيان 5 لدينا : () t * من البيان لدينا : 4 t y t S بمكاملة العالقة األخيرة نجد : dy t 4 y 5 t 4 t () x من العالقتين )5( نجد : t 3 x x y 5 4,55 x,33 بالتعويض في العالقة )( نجد : x 9 3 تمثل العالقة األخيرة معادلة مسار القذيفة و بالتعويض بإحداثيات النقطة H ينتج : y,,55 x,33 x H H H بحل هذه المعادلة نجد حلين : ) مرفوض) x,6 H ) مقبول) x 3 H x 3 H ومنه احداثيي النقطة H هي : y, H حل التمرين السابع عشر : الصفحة 3

17 5- من البيان أ- تحديد طبيعة الحركة في طوريها. t [, ] (s) المرحلة األولى : البيان (t) f خط مستقيم مائل قيم السرعة كلها موجبة و ميله موجب ( يمثل الميل تسارع الحركة ) نالحظ أن ومنه a و إذن : a فالحركة مستقيمة متسارعة بانتظام. t [, 6] المرحلة الثانية : (s) te و a إذن البيان (t) f خط مستقيم يوازي محور األزمنة نالحظ أن الحركة مستقيمة منتظمة. حساب قيمة التسارع في كل طور : ب. v 4 a. s t الطور األول : v 4 4 a. s t 7 الطور الثاني: : d - حساب المسافة d مساحة المثلث المخطط في الشكل بيانيا : تمثل المسافة 4 d 4 حسابيا : بما أن الحركة مستقيمة متسارعة بانتظام في طورها األول إذا y a t² vo t y بتعويض t s نجد : d y y ² 4 3- كتابة عبارة التسارع في كل طور الطور األول: المرجع : سطح األرض و هو غاليلي ( * الجملة : جسمان ) S S P القوى المؤثرة على الجملة : P P ( ) a ( ) a بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد : باإلسقاط الجبري على محور الحركة ينتج :() * الجملة : جسم ) S ( P القوى المؤثرة على الجملة : ( P a بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد : الخيط عديم اإلمتطاط فتسارع الجملتين هو نفسه( P a باإلسقاط الجبري على محور الحركة ينتج :() الصفحة 35

18 البكرة مهملة الكتلة إذن : بجمع العالقتين )5( و )( نجد : P P ( ) a a g الطور الثاني : المرجع : سطح األرض و هو غاليلي ( * الجملة : جسم ) S P القوى المؤثرة على الجملة : P a P a بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد : باإلسقاط الجبري على محور الحركة ينتج :() * الجملة : جسم ) S ( P القوى المؤثرة على الجملة : ( الخيط عديم اإلمتطاط فتسارع الجملتين هو نفسه( P a P P P ( ) a a a بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد : باإلسقاط الجبري على محور الحركة ينتج : () البكرة مهملة الكتلة إذن : بجمع العالقتين )5( و )( نجد : -4 حساب : a لدينا : g s a ( ) (,,),5 kg و منه : g a - تحقق مبدأ العطالة في الطور الثاني حيث انعدمت محصلة القوى المؤثرة على الجملة عند المرور بالحلقة وتابعت الجملة حركتها بسرعة ثابتة. حل التمرين الثامن عشر : 5- طبيعة الحركة : من الجدول نالحظ أن المتحرك قد قطع خالل أزمنة متعاقبة ومتساوية مسافات تشكل متتالية حسابية أساسها r,8 فالحركة مستقيمة متغيرة بانتظام.. O - حساب a * حساب : a الصفحة 3

19 O r a من خواص الحركة المستقيمة المتغيرة بانتظام : r,8 a s (,) و منه : : * حساب x a t t x من معادلة الحركة المستقيمة المتغيرة بانتظام :. t المسافة المقطوعة في الفترة األولى حيث x x يمثل الفرق x x a بالتعويض نجد : x x,8 a,, s و منه :, * من خواص الحركة المستقيمة المتغيرة بانتظام : (O) a O a (O) O و منه : s a (O) 3 3- نبين أن المستوي المائل (O) خشن * ندرس حركة الجسم على المستوي المائل الجملة : جسم المرجع : سطح األرض و هو غاليلي R P القوى المؤثرة : بفرض قوى اإلحتكاك مهملة. بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد : a P R باإلسقاط الجبري على محور الحركة نجد : s a g si 5 لكن : s a إذن المستوي المائل خشن. * حساب قوة االحتكاك : f ندرس من جديد حركة الجسم على المستوي المائل. الجملة : جسم المرجع : سطح األرض و هو غاليلي. f R P القوى المؤثرة : بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد : a P R f باإلسقاط الجبري على محور الحركة نجد : a g si f و منه : N f (g si a),(5 ),3 4- دراسة الحركة و كتابة عبارة المسار : الجملة : جسم المرجع : سطح األرض و هو غاليلي القوى المؤثرة : P. الصفحة 33

20 dx t d x x x P a a x ينتج : cos x (cos ) t x (cos ) x (cos) t x,6 t () بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد : * باإلسقاط الجبري على (Ox) بمكاملة العالقة األخيرة بالنسبة للزمن نجد : cos a y ينتج : g نكامل من جديد العالقة األخيرة فنجد : t و منه : بالتعويض نجد : * باإلسقاط الجبري على (Oy) d y بمكاملة العالقة األخيرة بالنسبة للزمن نجد : g g t g t si y y نكامل من جديد العالقة األخيرة فنجد : dy g t si y g t (si ) t y g t (si ) t y g t (si ) t و منه : بالتعويض نجد : () y 5 t,5 t x * من العالقة )5( نكتب : t و نعوض في العالقة )( فينتج : (3) y,74 x,58 x,6 تمثل العالقة )3( معادلة مسار الجسم بعد مغادرته النقطة. O J x (OJ) cos نالحظ من الشكل أن النقطة, y (OJ) si J J حيث J نقطة من المسار و بالتالي فإحداثياها تحقق المعادلة )3( بالتعويض نجد : y,74 x,58 x (OJ) si,75 (OJ) cos,58 (OJ) cos J J,87 (OJ),88 J بالتعويض نجد : OJ,9 OJ (OJ) 3,. حل التمرين التاسع عشر : 5- اللحظة التي من أجلها يكون التسارع أعظميا موجبا a (t) * لدينا : x(t) a X ax x(t) أي X يكون التسارع أعظمي موجب عندما يكون وعندها تكون السرعة معدومة و المتحرك متجه في اإلتجاه الموجب و هذا يوافق اللحظات : t و s إذا استثنينا t تكون أول لحظة توافق التسارع األعظمي الموجب هي s الصفحة 34

21 t (s) ( s Ec (J) ) Ec,5 4 Ec, 4 4 * إيجاد قيمة التسارع لدينا : rd s ax X و من جهة أخرى لدينا :, X ينتج أن :, و منه : s a X,, 4 ax نبين أن الطاقة الحركية العظمى للكتلة () هيJ ax,, (, ) لدينا : J 3- مخطط الطاقة الحركية بداللة الزمن. ننشئ جدوال مساعدا باستعمال المنحنى و العالقة,5,, 4 4 نحصل على المنحنى الموالي : : 4- إيجاد قيمة ثابت مرونة النابض k 4 k N k حل التمرين عشرون : 5- ال يوجد ضياع في الطاقة ألن الدارة مثالية ال تحتوي على مقاومة. - تكون اإلهتزازات حرة غير متخامدة و النظام دوري ألنه ال يوجد ضياع في طاقة الجملة. الصفحة 3

22 q a b d a b i(t) d q u L L 3- المعادلة التفاضلية التي تحققها الشحنة (t) q بتطبيق قانون جمع التوترات نجد :. u u L dq i di d q di u L و L q u : q q L لدينا : من جهة أخرى ومنه d q q d L ينتج : تمثل العالقة األخيرة المعادلة التفاضلية التي تحققها الشحنة (t) q 4- إيجاد القيمتين a وb : * عبارة a q () E Q في اللحظة t تكون المكثفة مشحونة تحت توتر E إذن q() a بالتعويض في المعادلة نجد : a E Q ومنه : * عبارة b ينتج : t) cos (b dq a b si (b t) q(t) و منه لدينا : cos(bt) a بالتعويض في المعادلة التفاضلية نجد : cos (b t) a cos(bt) b L L b L و منه : - العبارة الحرفية للدور بداللة L تمثل b نبض اإلهتزاز و منه : b L L * قيمة الدور 3 L,93 s dq a b si (b t) E si L I L I t د قيمة شدة التيار E,44 L 6- إ جاي و منه : 7- تمثيل تغيرات شدة التيار( i(t والشحنة q(t) بداللة الزمن الصفحة 36

23 حل التمرين واحد و عشرون : u M و u بأسهم كما في المخطط. 5- تمثيل التوترات BM - كيفية توصيل راسم االهتزازات في المخطط. I مالحظة : بأخذ اتجاه التيار الممثل في المخطط بعين اإلعتبار فإن u u لذلك نستعمل زر قلب اإلشارة BM R. u R للحصول على منحنى تغيرات (t) u (t) R i (t) ومنه u R -3 لدينا (t) (t) R i R بما أن R ثابتة فإن تطور التوتر بين طرفي المقاومة يمكننا من متابعة تطور شدة التيار الكهربائي )نقول أن تطورات التوتر بين طرفي المقاومة صورة عن تطورات شدة التيار الكهربائي(. -4 أ- نبين أن i,63 من أجل. t t وبعد التعويض في عبارة شدة التيار نجد: ) I (,37),63 من أجل * ب- تعيين قيمة τ بيانيا (t) u R تمثل ثابت الزمن I( ) I / ( e I من البيان بواسطة المماس عند المبدأ فإن فاصلة نقطة تقاطع هذا المماس مع المستقيم E 6 s للدارة فنجد: s ج - تعيين قيمة ذاتية الوشيعة. من عبارة ثابت الزمن لدينا L R L R 6 ومنه : H, حل التمرين اثنان و عشرون : الصفحة 37

24 و i(t) هما: u 5- أ- بما أن الدارة مثالية أي ال تحتوي على مقاومة إذا االهتزازات دورية ومنه عبارتي( t ) u (t) U cos( t ) q(t) u U cos( t ) dq i(t) U si ( t ) ينتج أن : من الشروط االبتدائية لدينا: () U cos( ) و بالتالي في اللحظة t المكثفة مشحونة تحت توتر موجب cos و منه : i() U si ( ) si ( ) و لدينا : ينتج : i(t) U و بالتالي : t) u (t) U cos( و t) si ( ب- بيان تغيرات و i خالل دورين اعتبارا من اللحظة. t u i(t) U i(t) u () U u : عند اللحظة t عند اللحظة و : t 4 si ( ) U I 4 في حالة u الطاقة الضائعة بفعل جول غير مهملة ( تكون االهتزازات شبه دورية(. - بيان تغيرات (t) u / u 3- حساب النسبة E() U تكون الطاقة المخزنة في المكثفة في البداية هي : E() U عبارة الطاقة المخزنة في المكثفة بعد مرور شبه دور: E() U بعد مرور + شبه دور تصبح عبارة الطاقة كما يلي: خالل شبه دور تفقد الجملة % من طاقتها و تكون الطاقة الباقية 9% يمكن أن نكتب : 9 E() E() الصفحة 38

25 ومنه : U U 9 U U 9 U U ينتج :,9 U 4- عدد شبه الدور الالزم لكي تصبح سعة االهتزازات تساوي / r تغير التوتر بين طرفي المكثفة متتالية هندسية أساسها,9 و منه يمكن كتابة عبارة الحد العام : U r U U U r r U U من جهة أخرى : ومنه l r l l 88 l r ينتج :. U / إذن يلزم تقريبا 88 شبه دور لكي تصبح سعة االهتزازات تساوي حل التمرين ثالثة وعشرون : 5- حساب التواتر الذاتي للدارة عند التجاوب. N عند التجاوب يكون : L N تطبيق عددي : Hz 38,47 6,,5 - حساب الشدة المنتجة للتيار عند التجاوب. عند التجاوب تكون الشدة المنتجة للتيار الكهربائي عظمى وذلك ألن ممانعة الدارة تكون صغرى. Ueff (ax) 4 I و منه eff (ax) R eq N I eff -3 أ- رسم البيان (N) f الصفحة 39

26 N 3 Hz I (ax) N N بيانيا. N شدة التيار المنتجة األعظمية ومنه N N ب- تعيين * توافق eff =,4,4 I eff على فنجد : * نقسم (ax) نرسم مستقيم أفقي يمر من التقطة,4 يقطع هذا المستقيم البيان في نقطتين األولى فاصلتها 3 I eff (ax). N 34 Hz والنقطة الثانية فاصلتها N 3 Hz * توافق N القيمة N N N Hz ج - حساب معامل الجودة N 3 Q 3 N حل التمرين أربعة وعشرون : 5- مخطط الدارة u - أ- العالقة بين شدة التيار المار بالدارة والتوتر dq q(t) i (t) و من جهة أخرى u لدينا : (t) B du ينتج : i (t) B ب- نمط االهتزازات الحاصلة دورية غير متخامدة ألن سعة االهتزازات ثابتة خالل الزمن طاقة ) ( R. 3- حساب الدور الذاتي لالهتزازات 9 من البيان نالحظ أن : s,5 4 4 ومنه : s * قيمة ذاتية الوشيعة L L H 4 4- إثبات أن الطاقة الكلية للدارة ثابتة في كل لحظة. الطاقة الكلية للجملة هي مجموع الطاقتين المخزنة في المكثفة و المخزنة في الوشيعة E() E(L) الصفحة 4 و ذلك ألن الدارة التفقد E E(L) L i E() u و لدينا : و

27 الصفحة 45 de E(L) u L du u du du من العالقة في السؤال : i (t) ينتج : B du E بالتعويض نجد : u L du d u نشتق العالقة األخيرة بالنسبة للزمن فنجد : L de du d u u و منه : L d u من المعادلة التفاضلية للدارة ) L )لدينا, : L te de E و منه : إذن * حساب قيمة الطاقة الكلية للدارة E U,5 6 i u U من أجل يكون,5 4 و منه : J - أ- نمط االهتزازات الحاصلة اهتزازات حرة متخامدة شبه دورية. ب- ال تؤثر قيمة المقاومة على شبه دور االهتزازات * قيمة شبه الدور : من البيان s s ج- تؤثر المقاومة على سعة االهتزازات بحيث كلما زادت المقاومة زاد التخامد فتتناقص السعة و ينقص عدد االهتزازات. د- حساب قيمة شدة التيار المار بالدارة عندما t 4 u t 4 عند اللحظة تكون و بالتالي تكون شدة التيار أعظمية E E(L) L I ax ينتج : E E I I و منه :,58 5,8 ax ax L L حل التمرين خمسة و عشرون : I- الدراسة البيانية : 5- نمط االهتزازات : حرة متخامدة و النظام المتحصل عليه شبه دوري. - حساب قيمة شبه الدور لالهتزازات من البيان نالحظ : s 6 3,36 و منه,56 s -3 قيمة الفاصلة : x x 3 c t في اللحظة x,8 c t في اللحظة x,5 c t في اللحظة 5

28 E E E II الدراسة الطاقوية : -5 كتابة عبارة الطاقة الكلية للجملة )نابض جسمS ( بداللة x k الطاقة الكلية للجملة )نابض جسمS ( هي مجموع طاقتيها الحركية و الكامنة المرونية E ومنه : k x - حساب طاقة الجملة عند اللحظات السابقة E k x ax نالحظ أنه في هذه اللحظات تكون x أعظمية و بالتالي و منه 3 3 5,85 J 3,8 5,9 J 3,5 4,6 J x 3 c t في اللحظة في اللحظة و منه x و منه,8 c x,5 c t t في اللحظة 5 و منه 3- نالحظ أن قيمة الطاقة تتناقص مع الزمن و ذلك بسبب وجود قوى اإلحتكاك. 4- حساب سرعة مرور الجسم ألول مرة من وضع التوازن نالحظ من البيان أن أول مرور بوضع التوازن يكون في االتجاه السالب ومنه السرعة عظمى وسالبة. و بما أن مقدار تناقص الطاقة خالل زمن قصير يكون صغيرا جدا لذا يمكن اعتبار الطاقة ثابتة خالل هذه المدة E (ax) ax ومنه : ax E(ax) E(ax) ax,34 s ينتج : -III الدراسة النظرية: )نهمل االحتكاك( 5- تمثيل القوى المؤثرة على الجسم S في لحظة ما. F x P R F a G - المعادلة التفاضلية للحركة بتطبيق قانون نيوتن الثاني على الجملة )جسم( ينتج : a G باإلسقاط الجبري على المحور (x 'x) O نجد : k x a G d x d x لدينا a و منه ينتج : k x G 3- التعبير عن و بداللة k الصفحة 4 و هي المعادلة التفاضلية المطلوبة.. k k لدينا : و منه

29 x(t) حل لهذه المعادلة التفاضلية * نبين أن ) X cos( t d x X cos ( t ) بالتعويض في العادلة التفاضلية نجد : X cos( t ) k X cos( t ) k بالتعويض نجد : لدينا : k X cos ( t ) k X cos ( t ) و بالتالي هذه المعادلة الزمنية هي حل للمعادلة التفاضلية السابقة. 4- نبين أن عبارة الدور الذاتي متجانسة مع الزمن [] (kg) (kg) [ ] [ ] (N/ ) (kg s k / ) القيمتان متقاربتان., (s) - حساب قيمة, لدينا : s,55 3 * مقارنة القيمتين,55 s و,56 s * الدقة في القياس ومنه دقة القياس هي : %. انتهى الصفحة 43

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk الكيمياء استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk A pk A = log(6, 31. 10 5 ) = 4, 0 1 -معادلة التفاعل بين حمض

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol ( التقدم حالة المجموعة

المزيد من المعلومات

correction des exercices pendule pesant Ter

correction des exercices pendule pesant Ter تصحيح تمارين النواس الوازن تمرين نطبق العلاقة الا ساسية للديناميك على المجموعة S جرد القوى المطبقة على المجموعة : S S وزن المجموعة : P S تا ثير المحور على المجموعة : R M F && بما أن المجموعة قابلة للدوران

المزيد من المعلومات

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10 I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في

المزيد من المعلومات

doc11

doc11 الجزء األول من الكتاب المدرسي (3 ع ت 3 ت ر ر ( التطورات الزمنية الرتيبة تطور جملة كيميائية نحو حالة التوازن الوحدة 4 DAHEL MT Lycée benalioui salah SETIF ***********************************************************

المزيد من المعلومات

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة ircui RL Série/ المتوالية RL الدارة االطار المرجعي: الدارة RL المتوالية الموارد )معارف مهارات( معرفة األنظمة الثالثة للتذبذبات الدورية وشبه الدورية و الالدورية. تعرف وتمثيل منحنيات تغيرات التوتر بين مربطي

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

10) série d'exercices   chute libre d'un corps solide سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى

المزيد من المعلومات

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

Bac blanc physique chimie2a.bac    SBIRO =أولاد تايمة= أبريل 009 موضوع الامتحان التجريبي شعبة العلوم الزراعية بسم االله الرحمان الرحيم التمرين الا ول فيزياء ( 6 ن) 1- ترآيب لاقط الرطوبة: -1 -أعط وصفا للتذبذبات المحصل عليها.ثم عين نظام تطور التوتر

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة

المزيد من المعلومات

212 phys.

212 phys. فيز 211 الميكانيكا 1 Phys 211 Mechanics 1 المحاضرة الثالثة Lecture 3 Motion i n Two And Three Dimentions المراجع لهذه المحاضرة Book: Fundamentals of physics By Jearl walker P 58-72 + P 75 But 4-8 and proof

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - examen national corexctio

Microsoft Word - examen national corexctio ( ) z = 3 ( 3 )i = ( 3 i) z = 3 ( 3 )i= i( 3 ( 3 )i) = iz 3 π ( 3 i) = 8( i) = 8, 6 z π = 8, ( r= 3 ' = 9 9= y'' 6y' 9y = r 6r 9= التمرين الا ل ( نعتر المعادلة التفاضلية لدينا المعادلة المميزة هي إذ ن

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 الفصل 25: الجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي والجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي لمجال كهربي منتظم -1-2 -3 الجهد الكهربي وطاقة الوضع الكهربية لمجموعة من الشحنات النقطية. Slide 1 Fig 25-CO, p.762 : فرق الجهد

المزيد من المعلومات

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير( I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G( للقوتين نفس االتجاه )شرط الزم لغياب الدوران( ملحوظة : نعلاام ان اذا كااان = مستقيمية

المزيد من المعلومات

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integrl( (Deinite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في هذه المحاضرة مفهوم التكامل المحدد ليكن () تابعا مستمرا

المزيد من المعلومات

serie

serie الدعم و التقوية المادة : الفيزياي ية الاولى باك ع ر الموضوع: الدوران و الشغل المستوى : تمرين- ( شعاعها 55mm و بواسطة سير نربط هذه على مرود محرك آهرباي ي نثبت بكرة ).ω ad زاوية دوران مرود المحرك. 00mm شعاعها

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

Microsoft Word - dériv sc maths.doc الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال الثانية سلك بكالريا ع ف ع ح أ - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف

المزيد من المعلومات

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع لقوتين. *معرفة و تطبيق العالقة =T. K *تعريف دافعة أرخمياس

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc الثانية سلك بكالريا علم تجريبية التكامل إلى من. I- تكامل مجال - تعريف ترميز لتكن مجال I عنصرين من. I إذا آانت F G دالتين أصليتين للدالة على I.F()-F()=G()-G() أي أن العدد الحقيقي F()-F() غير مرتبط باختيار

المزيد من المعلومات

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال 029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 49 العالمة : ( / 4 ) االسم :... )24 عالمة( السؤال األول : انقل

المزيد من المعلومات

1 : 2013/03/22 : : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي ****************************************************************

1 : 2013/03/22 : : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي **************************************************************** 1 : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani تاريخ ا خر تحديث

المزيد من المعلومات

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإللكترون من الذرة المفردة وهي في الحالة الغازية )...(

المزيد من المعلومات

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA تمرين ص 99 اجب بصحيح أو خطا : p > log k e أ يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة / على الشكل : pk للمزدوجة بثابتة الحمضية محلول حمض p pk p log [ éq [ éq ب تكتب العلاقة التي تربط p هو 8

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

ondelum

ondelum - www.svt-assilah.com I- حيود الموجة الضوي ية: 1- الانتشار المستقيمي للضوء: ينتشر الضوء في الاوساط الشفافة وفق خطوط مستقيمية وهو ما يسمى مبدأ الانتشار المستقيمي للضوء 2- ظاهرة حيود الضوء : عندما نضيء شقا

المزيد من المعلومات

ammarimaths collège

ammarimaths collège 1/5 مدخل الى الدال : 1) الدال الحددية: (2 تمثيلها المبياني مستقيم يمر من x) )=ax تعرفنا في السنات الماضية على الدال الخطية هي الدال التي تكتب على شكل تمثيلها المبياني مستقيم ل b+ x) )=ax أصل المعلم تعرفنا

المزيد من المعلومات

5-

5- قسم الفيزياءوالفلك اسم الطالب: ممتاز الرقم الجامعي: 0000 رقم الشعبة: إجابة االختبار الفصيل ملقرر 000000 فيز ( الفصل الدرايس الصيفي 44/43 ه ) مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح A 3î, B 4ĵ, C -ĵ A B - C (Ax

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

بسم الله الرحمان الرحيم      سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت بسم االله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت تمرين رقم : أجب بصحيح أو بخطا على ما يلي : Σ يكون الجسم في حرآة. Σ ولا يتحقق الشرط أ) عندما يتحقق الشرط Σ لازمين لتحقيق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - CO_RT10

Microsoft Word - CO_RT10 إعداد : تقديم الشكل أسفله يمثل مضخم يعتمد على ترانزيستور. فھو يحتوي على شبكة من المقاومات تمكن من تقطيب و مكثفات تعمل على ربط المضخم بأخر وذلك بتمرير اإلشارات المتناوبة. R1 100k 1µF 1µF (Load) Rc (charge)

المزيد من المعلومات

controle N°4 - 1 BAC SX

controle N°4 - 1 BAC SX امأل الجدلين أسفله بما يناسب الحمض H C 6 H 5 COOH القاعدة المرافقة الكيمياء (9.5 نقطة) التمرين األل ( نقط) المزدجة قاعدة / حمض نصف المعادلة حمض - قاعدة NH H O H O الكرم المؤكسد (ox) Cu (aq) ثنائي اليد

المزيد من المعلومات

التحليل 4 دكتور املادة: هدى الشماط احملاضرة السابعة عشر )األخرية( عنوان احملاضرة :متارين و تطبيقات احملتوى العلمي : أهال بكم أصدقائي, سندرس محاضرتنا األخيرة النهايات و قابلية االشتقاق و إيجاد المشتقات

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

بسم الله الرحمان الرحيم      سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت بسم االله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت تمرين رقم ص 7 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء والكيمياء أجب بصحيح أو بخطا على ما يلي : Σ يكون الجسم في حرآة. Σ ولا

المزيد من المعلومات

المعادالت التف اضلية 2 احملاضرة :الثانية عشر املادة: ملك مارديين عنىان احملاضرة :املعادالت الحفاضلية اجلزئية دكحىرة احملتوى العلمي : 1- تتمة منشأ المعادالت التفاضلية الجزئية 2- المغلف 3- الحل الشاذ للمغلف

المزيد من المعلومات

طبيعة بحته و أرصاد جوية

طبيعة بحته و أرصاد جوية طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء

المزيد من المعلومات

1 درس :

1 درس : 1 درس : ثانية االمام البخاري التأهيلية المستى: الجدع المشترك العلمي المكن : الهندسة المرجع: في رحاب الرياضيات المادة: الرياضيات الجدادة: رقم 2 71 فبراير االسبع: من الدرس الى 32 فبراير 3172 المستقيم في

المزيد من المعلومات

المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ :.... /دیسمبر/ 2014 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ با

المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ :.... /دیسمبر/ 2014 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ با المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ : /دیسمبر/ 4 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ بالرمز RBr مع الماء وفق تفاعل تام RBr H O ROH H Br المدینة الجدیدة

المزيد من المعلومات

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Keple ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتبرت ثورية آنذاك و مكنت من وصف حركة الكواكب حول الشمس.

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - e.doc

Microsoft Word - e.doc حرارة التفاعل الكيمياي ي - قانون حفظ الطاقة : (Exothermic) (Endothermic) ا نواع الطاقة طاقة الحركة طاقة الوضع الطاقة الحرارية - التفاعلات المنتجة (الطاردة) للحرارة - التفاعلات الماصة (المستهلكة) للحرارة

المزيد من المعلومات

les ondes mecaniques progressives cours

les ondes mecaniques progressives cours الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives I الموجات الميكانيكية المتوالية 1 الموجة الميكانيكية النشاط التجريبي 1 نعرض التجارب التالية بواسطة فيديو أو القيام بها داخل القسم في حالة

المزيد من المعلومات

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين *

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين * منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين * wwwtomohacom الكفاءات المستهدفة استعمال التمثيل البياني لتخمين سلوك ونهاية متتالية عددية دراسة سلوك ونهاية متتالية معرفة واستعمال مفهوم متتاليتين متجاورتين حل

المزيد من المعلومات

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األل : تكن النقط بما أن β β β منه الشعاعان غير مرتبطان خطيا النقط من نفس المستي يعني أجد عددين حقيقين β من بطرح منه بالتعيض في β بتعيض القيمتين في استقامية β

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - DevVacance_2014.doc

Microsoft Word - DevVacance_2014.doc ( تمارين عامة مراجعة خاصة بالعطلة الشتوية / بكارلوريا 05 التمرين 0 إن تطو ر الصناعات الا لكترونية المجهرية آان له فضل آبير على على تطو ر الصناعات الالكتروميكانيكية حيث تعتمد هذه الا خيرة على تثبيت شراي

المزيد من المعلومات

دولة إسرائيل وزارة الت ربية والت عليم قوانين ومعطيات في الفيزياء ملحق لجميع امتحانات البچروت بمستوى 5 وحدات تعليمي ة الفهرس قوانين صفحة الميكانيكا 2 ا

دولة إسرائيل وزارة الت ربية والت عليم قوانين ومعطيات في الفيزياء ملحق لجميع امتحانات البچروت بمستوى 5 وحدات تعليمي ة الفهرس قوانين صفحة الميكانيكا 2 ا دولة إسرائيل وزارة الت ربية والت عليم قوانين ومعطيات في الفيزياء ملحق لجميع امتحانات البچروت بمستوى 5 وحدات تعليمي ة الفهرس قوانين صفحة الميكانيكا الكهر مغناطيسي ة 3 األشع ة والماد ة 5 فعالي ات مختبري

المزيد من المعلومات

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g() = 3 3 4 دالة معرفة على R ب g / ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان المعادلة = 0 g() وحيدا تقبل حال α حيث 225 α 2 3/ استنتج

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63>

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63> ٢٠١٦ اسي لة الكتاب المدرسي حل الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب ١ الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب المدرسي الكتاب اسي لة حلللل الاول:- السو ال المصطلح االتزان الكييميائي ضغط بخار الماء المشبع التفاعالت التامة

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g() = 3 3 4 دالة معرفة على R ب g / ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان المعادلة = 0 g() وحيدا تقبل حال α حيث 225 α 2 3/ استنتج

المزيد من المعلومات

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

المزيد من المعلومات

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین( سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (0) المستوى: ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة )المتتالیة الحسابیة التمرین( ):( u )متتالية حسابية حيث: =8 u 0 +u و 4 = u +u 5 )ا وجد

المزيد من المعلومات

transformation chimique qui s'effectue en deux sens cours PC SM

transformation chimique qui s'effectue en deux sens cours  PC SM التحولات الكيمياي ية التي تحدث في المنحنييين. Transformation chimique s effectuant dans es deu sens I التنفاعلات حمض قاعدة ) تذآير ( 1 المزدوجات قاعدة /حمض تعريف : نسمي حمضا حسب برنشتد آل نوع آيمياي ي

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا

Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفاعل ماص للحرارة والمواد المتفاعلة أكثر استقرارا من المواد الناتجة. b. التفاعل ماص للحرارة والمواد الناتجة أكثر استقرارا من

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه - 2131/2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيمياء تنبيه: األسئلة في )5 ) ورقات الحجم المولى للغاز=

المزيد من المعلومات

ملخص الوحدة الرابعة تطور حالة جملة كيميائية خالل تحول PH كيميائي نحو حالة التوازن ثانوية سيدي عون بوالية الوادي الشعبة ع ت- ريا- هط

ملخص الوحدة الرابعة تطور حالة جملة كيميائية خالل تحول PH كيميائي نحو حالة التوازن ثانوية سيدي عون بوالية الوادي الشعبة ع ت- ريا- هط ملخص الوحدة الرابعة تطور حالة جملة كيميائية خالل تحول PH كيميائي نحو حالة التوازن ثانوية سيدي عون بوالية الوادي الشعبة ع ت- ريا- هط hadjammar_39@yahoo.r األستاذ : حاج عمار م علي 1- الحمض واألساس حسب برونشتد

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم الكيميــــــــــــــــاء االسئلة التدريبية ( المقتحة ) الفرع العلم ( ) 2019 -------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- سلسلة الموسوعة الذهبية

المزيد من المعلومات

تجربة السقوط الحر

تجربة السقوط الحر 1. أهداف التجربة: أهداف التجربة: اهلدف األساسي يف هذه التجربة هو قياس مركب احلقل املغناطيسي املوازي لسطح األرض. إال أن هلذه التجربة توجد أهداف أخرى أهما: أ. التعرف على بعض قوانني املغناطيسية. ب. التعرف

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األولى الثاني السداسي إعداد أساتذة المادة الفهرس العام

المزيد من المعلومات

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث ن اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة الكالوريا الدورة اإلستدراكية اململكة املغرية وزارة الرتية الوطنية و التعليم العالي و تكوين الطر و الحث العلمي املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات مادة الرياضيات شعة العلوم

المزيد من المعلومات

درس 02

درس 02 ع دI و تحولاتها المادة المجال أفراد هندسة 02 الوحدة الا نواع الآيمياي ية بعض م ع ت ج المستوى 1 02 رقم الدرس ( المادة و التفاعلات الآيمياي ية بنية ) أفراد بعض الا نواع الآيمياي ية هندسة رقم 2 الوحدة المفاهيم

المزيد من المعلومات

مبادئ أساسية في الكهرباء الساكنة والتيار الكهربائي Fundamental principles in the electrostatics, and the electric current البحث 10 1 التيار ال

مبادئ أساسية في الكهرباء الساكنة والتيار الكهربائي Fundamental principles in the electrostatics, and the electric current البحث 10 1 التيار ال مبادئ أساسية في الكهرباء الساكنة والتيار الكهربائي Fundamental principles in the electrostatics, and the electric current البحث 0 التيار 0.00 الكهربائي :The electric current يطلق اسم التيار الكهربائي على

المزيد من المعلومات

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على مفعول قوة على دوران جسم صلب. على صيغة عزم قوة بالنسبة

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين 0798016746 http://www.youtube.com/uer/moonkaled http://khaledalwahh.wordpre.com/

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc الا ستاذ الا لى علم رياضية المتتاليات العددية - I عمميات 4 ; 8 ; ; 6 ; ; ; أمثلة تمهيدية مثال أتمم بشكل منطقي ما يلي نقترح تخصيص رمز لكل من هذه الا عداد لهذا نضع u 4 ; u 8 ; u ; u 6 ; 4 5 فيكن لدينا I

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثا

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثا الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثانوية شونان محمد + ثانوية عبد الحميد بن باديس التمرين

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc تمديدات الزمرة (n C بمساعدة الزمرة دانا صالح و عبد اللطيف هنانو قسم الرياضيات كلية العلوم جامعة دمشق سورية تاريخ الا يداع 2/7/27 قبل للنشر في 2//29 المل خص ( n C C C C.. = تبحث هذه الورقة العلمية تمديدات

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd تنبيه: األسئلة يف ( 15 ) صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1436/1435 ه - 2014 2015 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق معادالت وقوانين الزخم والدفع x = 1 2 (v i + v ƒ ) t P = mυ الدفع = F t a( t)v ƒ = v i + a( t) 2 x = v i ( t) + 1 2 a xv f 2 = v i 2 + 2 P = الدفع = m(υ ƒ υ i ) F net = P t m 1 v 1i + m 2 v 2i = m 1 v 1f

المزيد من المعلومات

جامعة دمشق كلية الهندسة المدنية السنة الثالثة ملخص مادة الهيدروجيولوجيا Written by : Ammar najjar مكتبة الخدمات الطالبية )الكشك( 1 Ammoury

جامعة دمشق كلية الهندسة المدنية السنة الثالثة ملخص مادة الهيدروجيولوجيا Written by : Ammar najjar مكتبة الخدمات الطالبية )الكشك( 1 Ammoury جامعة دمشق كلية الهندسة المدنية السنة الثالثة ملخص مادة الهيدروجيولوجيا Written by : Ammar najjar 1 يعتبر علم الهيدروجبولوجبا من العلوم الهامة في مجال الهندسة المدنية وهو يدرس بشكل أساسي المياه الجوفية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - tarkiba_kahroub_n1

Microsoft Word - tarkiba_kahroub_n1 -1 تمهيد تضم جل الا جهزة التي تعمل بالطاقة الكهرباي ية دارة آهرباي ية بسيطة أو دارة معقدة. لنلاحظ مثلا رشما آهرباي يا لدارة بسيطة لمصباح الجيب 1.1 تعريف و هدف الرشم الكهرباي ي الرشم الكهرباي ي هو تمثيل

المزيد من المعلومات

Physics and Astronomy Department

Physics and Astronomy Department Physics and Astronomy Department ollege of Science-King Saud University Phys 104, Final Exam, Second Semester 2/7/1433 H الرقم الجامعي: اسم الطالب: اسم عضو هيئة التدريس: الشعبة: k= 9 10 9 N.m 2 / 2, ε

المزيد من المعلومات

مديرية التربية لوالية سطيف امتحان البكالوريا التجريبية الشعبة: اختبار في عموم تجريبية التمرين األول) 16 - مادة: العموم الفيزيائية الجمهورية الج ازئرية

مديرية التربية لوالية سطيف امتحان البكالوريا التجريبية الشعبة: اختبار في عموم تجريبية التمرين األول) 16 - مادة: العموم الفيزيائية الجمهورية الج ازئرية مديرية التربية لوالية سطيف امتحان البكالوريا التجريبية الشعبة: اختبار في عموم تجريبية التمرين األول) 6 - مادة: العموم الفيزيائية الجمهورية الج ازئرية الديمق ارطية الشعبية و ازرة التربية الوطنية عمى المترشح

المزيد من المعلومات

ت / 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع

ت / 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد حجوط الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع ت 3 2016/ 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع الا ول التمرين الا ول: لديك سلسلة التفاعلات التالية:

المزيد من المعلومات

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED اردوينو الدرس الثامن تغيير درجة الالوان ل RGB LED في هذا الدرس ستقوم بتطبيق ماتعلمته بالدرس السابع والرابع وذلك لاستخدام الازرار في تغيير درجة الالوان في RGB Led القطع المطلوبة لاتمام هذا الدرس عليك توفير

المزيد من المعلومات

37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A

37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A المحاضرة االولى {...x.w} B والمجموعة الكلية {...x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A يسمى بالفرق وهو مجموعة كل العناصر الموجودة A-B y} A{... x. و اذا كانت -: A-B - {...x.y.w} {x.y.w} {..y} A B تقاطع المجموعتين

المزيد من المعلومات

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال 3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على الزجاجيات من حيث: 1. أنواعها وبعض استعماالتها. 2. كيفية

المزيد من المعلومات

مقدمة عن الاوناش

مقدمة عن الاوناش مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش

المزيد من المعلومات

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات ) بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 9/8 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرقم الجامعي: أستاذ المقرر: الدرجة: أكتب اختيارك لرمز اإلجابة الصحيحة

المزيد من المعلومات

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محللةالمنطق المستى الا لى باك علم تجریبیة الا ستاذ نجیب عثماني ¹ عبارة ( Ï تمرین أنقل الجدل التالي ثم ضع العلامة "" في الخانة المناسبة. كل زجي قابل للقسمة على مجمع عددین فردیین

المزيد من المعلومات

النهايات 1. بعض نهايات الدوال المرجعية -I lim x = lim x x = + lim x + x = + x + lim x x2 = + lim x + x2 = + lim x x3 = lim x + x3 = + lim x 1 x = 0 li

النهايات 1. بعض نهايات الدوال المرجعية -I lim x = lim x x = + lim x + x = + x + lim x x2 = + lim x + x2 = + lim x x3 = lim x + x3 = + lim x 1 x = 0 li النهايات. بعض نهايات الدوال المرجعية -I x = x x = + x + x = + x + x x = + x + x = + x x = x + x = + x x = x + x = x = x < x = + x >. نهاية دالة كثير حدود أو دالة ناطقة عند + أو النهاية عند (±) لدالة كثير

المزيد من المعلومات

Présentation PowerPoint

Présentation PowerPoint P. Benameur nabil : قياس املرونات الفصل 2 1.مفهوم املرونة 2. مرونة الطلب السعرية والعوامل املؤثرة 3. مرونة الطلب الدخلية 4. املرونة التقاطعية للطلب 5. مرونة العرض السعرية والعوامل املؤثرة فيها فيها. لفظ

المزيد من المعلومات

تحويلات 22العضوية_1_.doc

تحويلات 22العضوية_1_.doc ا هم مراجعة التحويلات فى الكيمياء العضوية ١- كيف تحصل علي مركب عضوي(اليوريا) من مركب غير عضوى(سيانات الامونيوم NH 4 CI + Ag CNO Ag CI + NH 4 CNO NH 4 CNO H 2 NHCON 2 ٢- كيف تحصل علي الكلوروفورم من خلات

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

ثانوية- الحمادية بجاية القسم : 3TM(GP) الا ستاذة : ن- ا يت مزيان الثلاثاء 2018 / 03 / 06 المادة : تكنولوجيا (هندسة الطراي ق) المدة : 3 ساعات ) 7 ن ( ا

ثانوية- الحمادية بجاية القسم : 3TM(GP) الا ستاذة : ن- ا يت مزيان الثلاثاء 2018 / 03 / 06 المادة : تكنولوجيا (هندسة الطراي ق) المدة : 3 ساعات ) 7 ن ( ا ثانوية- الحمادية بجاية القسم : 3TM(GP) الا ستاذة : ن- ا يت مزيان الثلاثاء 018 / 03 / 06 المادة : تكنولوجيا (هندسة الطراي ق) المدة : 3 ساعات ) 7 ن ( التمرين الا ول : I) - ا مين ا ليفاتي( A ) مشبع نسبة الا

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 ملخص فيزياء 1 اول ثانوي-نظام مقررات الفصل األول مدخل اىل علم الفيزياء 1-1 الرياضيات والفيزياء الفيزياء هي فرع من فروع العلم يعين بدراسة العامل الطبيعي:الطاقة واملادة وكيفية ارتباطهما. تستخدم الفيزياء الرياضيات

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمان الرحيم

بسم الله الرحمان الرحيم jil-rchid.jid.c اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ 04 ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ ﻋﻠوم ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء -. د اص أل ا خفاػ حذ حا ت ا خ خ ( أ ٠ ا ص إ أ ا خفاػ لذ ذي ػ ٠ ت ١ ص اسخمشاس ا - : ت ١ ص ا (.[ ] ( H O.[H

المزيد من المعلومات

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantu thery f light الظاىرة الكهروضوئية Phtelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الضوء تفسير العديد من الظواىر الفيزيائية ومنها: طيف أشعة

المزيد من المعلومات

التأكسد واالختزال الخاليا الكهركيميائية 95

التأكسد واالختزال الخاليا الكهركيميائية 95 التأكسد واالختزال الخاليا الكهركيميائية 95 الفصل األول التأكسد واالختزال Oxidation and Reduction النتاجات المتوقعة منك عزيزي الطالب وهي: االختزال عدد التأكسد العامل المؤكسد 1 توضح المقصود بكل من المفاهيم

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd تنبيه: األسئلة يف )11( صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1437/1436 ه - 2015 2016 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى الصف: االول أ ب ج د ه و اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى صفحة 23 المراجعة + ورقة العمل رياضيات تسليم ورقة العمل تربية وطنية وحياتية تسليم ورقة العمل + عمل نشاط أسرتي سعيدة صفحة 23 + Reading

المزيد من المعلومات

و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول

و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول 21022102 الوحدة الثانية الحسابات الكيميائية س 0 : أكمل العبارات التالية : 0. من قوانين االتحاد الكيميائي قانون... و قانون... 2. عن

المزيد من المعلومات

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا إلستهالك البرتقال لمستهلك ما احسب الحدية الستهالك البرتقال حبات البرتقال و الحدية إلستهالك

المزيد من المعلومات

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد درجات التق م من خمس درجات الواجبات تنظ م ملف االعمال

المزيد من المعلومات