Tikrit University / College of Arts / Journal of Al-Frahedis Arts Tikrit University / College of Arts / Journal of Al-Frahedis Arts Tikrit University

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "Tikrit University / College of Arts / Journal of Al-Frahedis Arts Tikrit University / College of Arts / Journal of Al-Frahedis Arts Tikrit University"

النسخ

1 Tikrit University / College of Arts / Journal of Al-Frahedis Arts Tikrit University / College of Arts / Journal of Al-Frahedis Arts Tikrit University / College of Arts / Journal of Al-Fra 1 Journal of Al-Frahedis Arts, Tikrit University, Vol (12) Issue (43) Part I Year (2020) Pages ( ) ISSN: (Online) ISSN: (Print) Journal of Al-Frahedis Arts Article Available Online: Iraqi Scientific Academic Journals, Open Journals System Tikrit University College of Arts Journal of Al-Frahedis Arts Lecturer Reem Ayoub Mohammed Mobile: Department of Sociology College of Arts University of Mosul Nineveh Iraq Keywords: - Social Upbringing - Islamic Thought - Family - Marriage - Abu Hamid Al-Ghazali A R T I C L E I N F O Article History: Submitted: 20/11/2018 Accepted: 28/01/2019 Published: 01/09/2020 The Social Upbringing in The Islamic Thought - Imam Abu Hamid Al-Ghazali A Sample A B S T R A C T The family is an essential pillar in building society, directing its individuals activities, and regulating their social relationships It is the basic part on which the social entity stands The basic element to form the family is marriage, which is the base to bring forth children and grandsons The raising of a family in Islam bases upon the teachings of prophet Mohammed (peace be upon him) in terms of selecting a wife of a descent origin etc This important construction encountered many hard conditions and obstacles, which aimed at undermining man through destroying the social and moral upbringing whose principles and bases were settled by Islam Allah qualified companions, followers, clergymen, and Imams to carry the moralities of Islam, since Islam is the guide for a happy life One of those religious men was Abu Hamid AL-Ghazali with his two books (The Revival of Religious Sciences) and (Attend! Boy) This research was chosen for the importance of social upbringing The research aims at clarifying the features and characteristics of the social upbringing in the Islamic thought generally and in AL-Ghazali s thought specially The researcher used the context analysis methodology and the historical methodology due to the nature of the research The research contains three chapters: chapter one deals with the methodological side; chapter two contains two important points: the social upbringing in Islam, and family and marriage in Islam The researcher tried to show the religious Islamic bases for the family system chapter three is about the social upbringing for AL-Ghazali and his important views in this field The abstract contains many findings like the process of social upbringing is continuous which does not end by the individual's maturity The research shows the AL-Ghazali s methods to develop the social upbringing of the child He insisted on the moral and religious side in preparing the comfortable and psychological circumstances to build a productive generation in the society starting by the parents (husband and wife) and ending with society, which contains the children The research contains some recommendations like preparing the social circumstances by increasing the governmental support to all institutions, which participate in the social upbringing in order to have a generation that stands on strong bases and principles The researcher calls for doing some social and analytical studies for the theories, which were brought over by the Islamic scientists and trying to apply the research results in the real life College of Arts Tikrit University * Corresponding Author: Lecturer Reem Ayoub Mohammed Department of Sociology, College of Arts, University of Mosul Nineveh, Iraq / Mobile: P a g e 388

2 جامعة تكريت / كلية اآلداب / مجلة الفراهيدي أدأب جامعة تكريت / كلية اآلداب / مجلة أدأب الفراهيدي / تكريت جامعة كلية اآلداب / مجلة الفراهيدي آداب جامعة تكريت / كلية اآلداب / مجلة الفراهيدي آداب جامعة تكريت / كلية اآلداب / مجلة الفراهيدي آداب جامعة تكريت / كلية اآلداب م ريم أيوب محمد البريد الكتروني: رقم الجوال: قسم علم اإلجتماع كلية اآلداب جامعة الموصل نينوى العراق الكلمات المفتاحية: - التنشئة االجتماعية - الفكر اإلسالمي - العائلة - الزواج - ابو حامد الغزالي معلومات المقالة : تاريخ المقالة : قدمت: 2018/11/20 قبلت: 2019/01/28 نشرت: 2020/09/01 التنشئئئاة اماتما ية اي الفكر اميئئئ مي - اممام ابو حامد الغزالي إنموذاا األسرررري ة أسي يسررربسرررلم تم وبو اه وت ظ م نشلط م وفلا نشررربتبت يت ار م قب ا االشت بعلم ماهحور األسرربل اهيس ندررتود للط اهاللبم االشت ب م مسرربأك الن األسررري مان اهسماه مان يسرربل انوبي اهيةم م تالنم األسررري تم امسرر د م ت دي لى ادس اهوبم مح د )ﷺ( م حأث األصرك اهصربه ماه وبت اهطأب ماه حضر األمأ م رض ايا اهبوبو ه حبمالت مت د ي هلقضرررررررررربو لى امندررررررررربم يا ط م خ ل ديد األسررررري تم مهل ت ب األسرررربسررررلم مام اهتوشررررخم االشت بعلم ماألخ لم اهتم مضررررظ اسرررردرررر ب مم ب ب امسرررر د مسررررار ح اهصررررحبيم ماهتبي أ ماه ل بو ماه ق بو ماأل م هح ك م ب ط ميخ لب ط يكننط مو وب هحلبي سرررررررررررر أدي ممو ا اممبد ا م حربمرد اهز اسهم ةح رط ح خربصررررررررررررررم تم ترب لرط احلربو لند اهردي ميي رب اهنهرد مم اوب شبو اختلبة ونام اه حث م كتدررررررررررب اا أتط م اا لم للم اهتوشررررررررررخم االشت بعلم اهتم بةسررررر ب ش بت مت د ي مادف اه حث االسررررربسرررررم ان نضرررررل سرررر بت مخصررررب ة اهتوشررررخم االشت بعلم تم اه الر امسرررر مم يصررررنةي بمم متم تالر اممبد اهز اسهم يصرررنةي خبصرررم اسرررتادمت اه بحمم مو وم حلأك اه ضررر نم ماه و ج اهتربة ام ه ت رب هل حرث م ضررررررررررررر اه حرث ة ةرم م ربحرث مظ مقردمرم مخب م اه حث األمل امتبة اه و وم فل ب ضرر اه حث اهمبنم نقطتأ ا ب اهتوشرخم االشت بعلم تم امسر د ماألسرري ماهسماه تم امسر د حبمهت اه بحمم فلط لبم األ سررررد اهديولم امسرررر ملم هلوفبد االسرررررس ماه حث اهمبهث خبص يبهتوشررررخم االشت بعلم ود اممبد اهز اسهم مااا اةآ ط ةا خب م ض وت نتب ج اه حث ممو ب :ام للم اهتوشررخم االشت بعلم للم مدررت ري ال وت م نصررنل اه ر اهى مرحلم اهوضررج ممضرر اه حث االسرربهأب اهتم مضرر ب اممبد اهز اسهم تم سرربأك اهنصررنل اهى انوبح ماهديوم تم للم اهتوشرررررررررخم االشت بعلم هلط ك ماعد اممبد لى اهوبنب االخ قم للم اهتوشرخم ماعد لى ضررمةي أخم اهون االسررس ماهو درم اه ا ب و يربهناهردي )اهسمه ماهسمشرم( مانت ربو يربه وت ظ هبوربو شأرك موتج تم اه وت ظ ا تردا اهريس نضرررررررررررررا اال وربو م ضررررررررررررر اه حرث ي اه قترحربت ممو رب أخرم اهفرمف االشت بعلم م يهأك اهصر بي ميب ي اهد ا اه قدد م قبك اهدمهم هو لظ اه ؤسردربت اه شرررررررربة م تم ل لم ماخ لم سررربملم للم اهتوشررررررررخم االشت بعلم منوب شأك قبد لى اسررررررررد مم ب ب د ن اه بحمم اهى اهقلبد اهد اةسررربت االشت بعلم ماهتحلأللم هلوفر بت اهتم شبو ب ل بو امسررر د ممحبمهم طبأ مب تنصرررك اهلط لك اه حنث م نتب ج لى اهناقظ االشت ب م كلية اآلداب اامعة تكريت P a g e 389

3 المقدمة عبنت األسري ممب اسل اهنحدي االشت بعلم االسبسلم ماألمهلم هلو ب بت اه شرم ت م اهلبوم اهرلدلم ماهحور االسبل اهيس ندتود اهلط اهاللبم االشت ب م االندبنم مام ش ب م م االت ار ص ت اهسماه مص ت اهدد ماهتبوم ماي اهو ب م علش تم اة ربط ا ةمايط قن م نب وم قبت اشت بعلم مت بسكم اسبس ب اه صبه ماالاداف اه شتر م ب لأ ا ماحدي ربط ا ضب ب مدؤمهلبت لى مت ا مةاا االشت بعلم يؤ من ب يبندتبع ذا م ممالو اد م وشأ تم اهبأت اهيس قبت من ي م بت م مةح م محب شديد مقني اة بط قد يت رضنم ب االي ماالد مم ا ا وب ا م اشل ب ألشد اه صب ب مقد ال ن صك اه نت اي اه قبت حتى اذا تصك أ االشدب فلفك االحلبو نح فنم ه منات مصبنباا م لنم لى حقلق ب م و أياب مم اوب تبم مة األسري مب يلبث ام نكنم ضنا تم موت ظ اعبر اال مان اهط ك يت بها ت م موبت هوشم و شديد م ب مرت فلط اه زربت مم حرصوب اهشديد لى اه وبنم يأسبهأب اهتوشخم االشت بعلم هألت بل تم يم بم تم االشلبل اهدبيقم تبهحلبي م اسيدت فلط اه تظ اهدنأن م مسب ت فلط مشبعك ها نك ن داب م اهأند ام ارب م بحب مم اوب هوبت تم دبةع م زأر مدت ر ت ب بم يبألمد أ ب اشت بعلب اص اه بحمم اهى محبمهم شب ي تم ا اري صنةي اندبنلم م ربن م بنت م اسبسلبت اهتربلم امس ملم تم مقت م االمقبت لى امك مو ب ام قم اي اهصنةي صدااب تم موت وب امس مم م النم ن نذشب نحتيى يط االيبو ماالم بت تم ربأت ا أل وب ا ما ابذاب مصد اة لل لب ندأرمم لى ن وط اال مام األتالبة اهتربن م ماآل اي اهت بمللم اهتم شبو ب اممبد ا م حبمد اهز اسهم مش ل ب تم نفر االيبو ماالم بت بهل ب ممو وب يتايمنط مسألم هلنصنل اهى وشئ شأك اس مم االخ ق ماهت بمك لى األمل امتبة اهوفرس هل حث اه تض هقد قدا اه حث اهى ة ةم م بحث ض اه حث منضنع اه حث ماا أتط مااداتط مم بهل ط مموباوط ماه حث اهمبنم امس د ماألسري م ض اهمبهث اممبد اهز اسهم ما اةو ماتالبة ةا خب م هل حث مااا نتب وط مملاصب يبهلزم االناللأسم المبحث األول: اإلطار المنهجي للبحث : 1 موضوع البحث : م اهتم وبمه ب اه بحمنم تم موبل ن د منضررررررنع اهتوشررررررخم االشت بعلم م اه ناضررررررلظ اه لا اهو د ماالشت بع سرررررناو م نبحلم اه ضررررربمأ يم األسررررربهأب نصررررر ط منضرررررن ب ير ط يكل لم للم انتقبل اهط ك م اهح بظ لى اسررررررت ارةم مشن اه وت ظ مب نب مم ون ب اذ ام اهتوشررررررخم ام تر اهت رب رك االشت رب م مظ اآلخر هقرد ااتا اشت رب م م تا اريا أنهنشم اهى رب عرب امسرر د اات بمب يبهزب يبهط نهم ماهتوشررخم االشت بعلم اهديولم اهصررحلحم منف ار ه ب يمهتط اهشررر م م اات ربد ريهرك تقرد انبرى ل ربو امسررررررررررررر د هرد اةسرررررررررررررت رب مقرد مقظ االختلربة لى اممربد اهز اسهم رأ ري اه الر اه دل أ اهيي اات نا ي نضنع اهتوشخم االشت بعلم P a g e 390

4 2 أهمية البحث : رأ م يا لرم اه حرث م ننرط يتوربمل يربه حرث ماهتحلأرك للرم اهتوشرررررررررررررخرم االشت ربعلرم اهتم وطنس لى اه ديد م اهطرق ماالسررررررررربهأب اهتم ت داب مؤسررررررررردررررررررربت اه وت ظ اه اتل م تم ربلم اهوشرررررررررررررئ م الألع ات ار اه وت ظ ه وفنمررم ل لررم محلرربي اشت ربعلررم مةقرربفلررم محرد ي مهالنن رب مدررتدامم دررت ر مظ مشن االندرربم مال قف ود مرحلم ماقظ االندررررررربم م اللع سرررررررلن لب ط م صررررررررتب ط مت اتبة م أ ر م م أوم ت م يحد ذا ب للررم للم د مهالننط م اهد اةسررررررربت االشت بعلم اهتحلأللم تم اه الر االشت ب م امسرررررررر مم ب م ضررررررررلع اه حث مش م نفر اشت بعلم هلدي م ايم م ربن م لى اه دتنى اهدنسأنهنشم ادد اه كت م االشت بعلم 3 أهداف البحث : نحبمل اه حث حقأ االاداف اهتبهلم: 1 م رتم تبل م مس بت اهتوشخم االشت بعلم ماسبهأب ب تم اه وت ظ امس مم يصنةي بمم 2 اهالشف مضبمأ للم اهتوشخم االشت بعلم تم تالر اممبد اهز اسهم هالننط م يحد ااا اه ل بو ماه الر اهيي ا تونا ي دبهم اهتربلم اهالقلم هلوشئ ماهت رف لى اال ي اهتربنس هألمبد 4 منهج البحث : هالنم اريا اه حرث م اه حنث اهنصررررررررررررر لرم اهتحلأللرم االشت ربعلرم تم اه الر االشت رب م تقرد اسرررررررررررررتاردمرت اه ربحمرم مورباج مت رد ي ت ود ماهنصرررررررر م هلنقنف لى مو ولم امسرررررررر د تم اهتربلم م ي مظ منضرررررررررررررنع اه حرث مام رك م اه و ج اهتربة ام اهالتب ماه صررررررررب ة ماهحديث اهتوشررررخم االشت بعلم تم امسرررر د متم يم اهوبني ةا اسررررتاداد مو ج حلأك اه ضرررر نم تم اةسررررم م حلأك 5 أ- هلص األتالبة اهتربن م اهابصم تم مو ج اممبد اهز اسهم المفاهيم والمصطلحات: التنشئة االجتماعية : لك اه للم اهتم نكتدب م خ ه ب امندبم اهقلا ماألتالبة اهشاصلم ماه ب اةت مقنا د اهتصرف اهتم ؤالط هل دبا م يص م ضن تب ك نن ب مب تم نشبتبت اهو ب بت اه تون م بألسري ماه دةسم ماه وف م ماهو علبت اهمقبفلم ماهربضلم ماه وت ظ اهشبمك ت م وشخم امندبم موي اهنال ي ب وب اشت بعلب م ضناب تم موت ظ م أ )1( ع ب شأر )اهتوشخم االشت بعلم( اهى اه للبت اهو دلم ماالشت بعلم اهتم التوف اهتوشخم االشت بعلم يس تبألسري يب ت بةاب يمل أخم م للم طبلظ اه ر لى اهدلنك االشت ب م م دة ط لى ذهك اهدلنك اهدلنك م ل ط هزم قنمط م ارة ا اهمقبتم ماهحضبةس م للم ) 2( تنهى ايا ام دا ت م دتقبك اه نهن م حلط يط م رمضط لى آ اي ب ات م قبهأد مسو اشت بعلم م بة خ قنمم مبوبنب ب نشد اأخبت ممؤسدبت يخرى شبةك تم اي اهتوشخم )عبه دةسم ماه دود مغأراب( مضبمأو ب مام للم يوبملكلم مدت ري بدي موي مال ي اه ر م دت ر حتى م ب ط )3( P a g e 391

5 ماهتوشخم االشت بعلم ام ك اهنسب ك ماالسبهأب اه ت م تم ا دا م ربلم اهوشئ اهوديد هلص ب وب اشت بعلب مت بهلا ممو ج اهدي ب- الفكر التربوي اإلسالمي: امس مم اه الر تم اهلزم ا بل اهابتر تم اهشمو ماه الري ام اهصنةي اهياولم ا ك اه قك فلط مة ب ي يبه وى اه بد لى ش لم اه للبت اهياولم م اه قك ام اهوشبط اه قلم مم ب ماه الر امس مم ن بر مب ن لا هلصك يط اهى م رتم اه و نل أس ى صلغ اي اه للبت )5( )4( متالر تم االمر متم اه لد م يدل ه ظ اه الر الأر ما اة ي ممشدام م بت م مببه وى اهابص )6( لى نتب ج اهت ب ك اه الرس ماهمقبتم اه ربم قبك امس د مظ متطل بت ةسبهم اهد بو مان مسألم م مسب ك اهت ييب اهو دم ماهالقم مذهك تشييب مب ان موبف هلدلنك اهقن ا ميةع مب ان قن ا مسللا تم امندبم هالم ينشد اه وت ظ اهقن ا ي ضب لط امندبنلم ) 7( ت ن تالر ند ى اهى م رتم يبهوة اهديوم مببهناقظ االشت ب م لى قب دي االة بط يبه وفنمم اه رشعلم امس ملم اهالللم )8( ماه الر يصنةي بمم ان ذهك اهو د اهياوم اهيس نقدمط امندبم بةضب فلط صن اةت هحك مشكلم مب يم مو ن م م امشكبهلبت اهحلب لم اهتم ناش ط تم م ب ار صن اةت شاة ي أوط يم متبوى هو ب م م أوم مم ب ار حلب ط مقد طل بت امم مب فلكنم تال ار قنملب يم بة الب يم يولب اهخ ماه الر اهتربنس امس مم اوب ع بةي مو ن م م االتالبة ما م االمم امس ملم مظ مب عأسبل شبو م نكنم ايا اه الر م ب ار حبشبت تب م مت قم )9( ماآل اةو م أوم يم اهتم قدم ب ل بو بهلا اهق ارم اهالر ا ماهدوم اهوبن م اه ط ري مانط قب مو ب هالك ا اةو اه ل بو هالك م بصك اهحلبي اهحري اهالر م اهتم ا اة اب ح هالك اه شر ممو ب مب شبو يط اممبد اهز اسهم تم منضنع اهتوشخم االشت بعلم ممصب ةاب اهتم ضطلظ ي اه م المبحث الثاني: التنشئة االجتماعية في اإلسالم: ام خأر مب ن تت فلط منضنع اهتوشخم االشت بعلم تم امس د ان حديث هلرسنل )ﷺ( م منهن ينهد اال اهصرررررر ي ماهدرررررر د األع بو ينهد لى اه طري تأ نا ي ن انط م وصرررر ارنط م ودرررربنط )10( )11( ب شررررررم ةضررررررم ح و ب قبهت: م ايي اهحديمأ اهشررر أ نضررظ هوب امسرر د قبل ةسررررررنل ح ﷺ مب مم ةا تحديمط للط اأرما هوط الا مانالحنا ةسررنهط اهالر ا قب د بم اسرربسررأتبم ب و صرحلحب مسرلل ب يبدي م خ ل االختلبة اهدرللا ماهصرحل هشرر ك اهحلبي تحث تم وبو األسرري وب امسررررر د لى اختلبة اه يري اهصررررربهحم )12( م ت مك فلط وبصرررررر اهووبح ممقنمب ط اه ت ملم يبهتالبتؤ تم اهدي ماألخ ق ماهدررررررر ماه وم ماهتالبتؤ تم اه درررررررتنى اهمقبتم ماه ر س االشت ب م حتى يدمد اهسماه ي أدا اهشررررقبق ماها تبت األسررررر م ماه شرررربعك اهبأتلم اهتم ه ب أةأر سررررمو لى سررررلنك األمال يب ت بة األسرري اهو بي اه حنةس اهيس نأخي لى ب قط اهقدرط األعبر ماألمتر تم اهتوشخم يب ت بةاب مك اه وت ظ اهصزأر اهيس ندلا اه ر اهى موت ظ اعبر منضرنع P a g e 392

6 ت ب نوولط اه ر م األمل يو كد يةبة لى اهمبنم م لى اهرغا م ه نة اه ديد م اه ؤسدبت اهتم ديت شبةك األسري تم اهتوشخم االشت بعلم م ؤةر تم اهط ك م وشختط تبم اه وسل الي اسل بم م نامك اهتربلم اهتم بنت مال اسل تبر األسري ام اهاللم األمهى هل وت ظ )13( مم وى األسري تم اه رف االشت ب م ان اه و ن م اهصزأري اه كننم م اهسمشأ ماال وبو ماه وت ظ ي د ذهك مو ن م م االسر مام هبوب ط اهتم نقند لأ ب م و ن ب اهناشب االقتداو يط ان اهرسنل ﷺ )14( مخأر ممبل هري األسري ماهتال يأقناهط ميت بهط اهشر م تبمندبم تم غلبي اهدي اهح ضطري يمنة حلب ط م ت بمت اه ناي ماه قبيلد اهى حد نصك اهى اهتوبق اه شر م فلض تبمس د قأدي مع ب ي ي م مهم شر ظ يوفا شؤمن ب تم اهدنلب تم ش لظ اه وبالت: م نشلط سناو )15( يدناو ان مو ج ةببنم هلحلبي هل ر ماألسري ماه وت ظ ماه شر م ش بو هإلندبم اه ر مامندبم األمم مامندبنلم ش بو اذا مب ا قنا ةب ا تم اهقنل ماه ك اهووبي م اهاد ارم اه فلا ماهد ب ي تم اهداة مصدق ح اه فلا اهقب ك: ٱ لخ لم لى لي مج ٱ مح مخ مم مى مي نج نح نخ نم نى ني هج )سورة العصر: اآلية: )3-1 تبهتربلم ماهتوشخم االشت بعلم امس ملم د ى اهى حقأ امن بم يبهلل بهى م ك صبه م و لم هلت بمم ماهرمح نر نز نم نن نى ني ى ير يز يم ين يى يي ي ج ي ح ي خ ي م ي هٱ اهو بعلم يبهح م دك م حك يبألخ ق مذاك مد بي اهى مضظ م ب ربلم اس ملم هبوبو امندبم ماه وت ظ م لل ب تر اه لنمبت م و لم اه ب اةت مغرل اه ب ات ماال وبابت ماهقلا اه يمم هتحقأ يغ ارض اهدي و ج ع ب ي محلبي عريهرك تربم اهتربلرم امسررررررررررررر ملرم نايم أ اهوفر رم بج )سوووووووورة الصووووووو ٱ نم نى ني هج هم هى هي يج ٱ ماهناقظ )16( مبأ اهقنل ماه رك قربل ربهى: : اآلية: 3-2( مام نايم أ حبشبت امندرررررررررربم اه ب نم محبشب ط اهو دررررررررررلم )سووووووورة قريش: اآلية: 4( م نايم تم ي دا امندرربم تم اي اهحلبي أل بةاب مبأ اهدرر م هلداة اآلخري م دررب ةضررب ح س مشك )و اب ت غ ف يم ا ن صو يب م الندن ي ا و أ و ك م ا أ و ه للا ل ي و ال ت ال ف و اد ف ي ب غ آت اك ه للا الهدار اآل خ ر ة و ال ت ن س ا أل ر ض هن ه للا ال ي ح نب ال م ف ووووووو د ) )سوووووووورة القصووووووو : اآلية: 77( ت م تلدررررررررررر م ان بنلم منحدي )17( ممتناينم مام تم موبل اه قأدي ماهع ب ات ماه بم ت عبمن بم للم قب م لى اهتنشط اهديوم اهدرللا ماه بةسرم اه للم هت بهلا اهدي مشر ب ر يبهلل مم التط م ت ط مةسلط ماهأند االخر ماهدررأري ماه دررب دي )18( هقد يعد امس د لى يا لم اهتربلم تم ا دا امندبم اه ر كب لى و لم اال وبابت اهديولم اهدررلل م اشت ب م متاللع تم موت ظ اندبنم متآهف ت يا اهدي شبو مناتقب هل طري امندبنلم اهتم تطر ح اهوبل لأ ب حأث يم امندبم ب األةض م مالنق هلل بهى ها نال بمب ك يمشد هزبنبت ت مك تم اهت بد هلل بهى ةا ا بة ايي اه دتأ نحتبشبم اهى يم تنتر تم امندبم قد اة أوط لى اهقلبد يي األمر للط تبم ح يم ع تم امندبم حبشبت مغ ار س مقد اةت كوط م ي او م تط لى يتضك P a g e 393

7 مشط اذا مب انت ج اهو ج اهشر م تأ ب مم بد اهتنات ماال دبق تم ك ح بهى يم ال تم ش ار ط مب يتوبق نكنم مظ اي اه طري ماهالقم تبم ح بهى ه ب خل تم امندبم ةغ م اهتسمه ها نكل ط االمتوبع ا لبم ذهك ك انط نفا ذهك لى منشب يحكبد ض هط س مم اش بع اي اهحبشم ماهوتب ج اه تر م لأ ب تحرد للط اهسنب ماحك هط اهوالبح اهشر م )19( مبأ اه قم اهسمشلم اهتم نوب ام قند لى اه ن ي ماهرح م ةا اهت بمم اهشبمك تم األسري ل ب ماهت بمم أ اهسمشأ عك ملدر ه ب خل هط ) 20( انوبي االت بل هل ك اهسمشأ تبمس د ير د هلحلبي اهسمشلم ام فك مدتقري ممتناينم السل ب ي د لى ربلم امال ا ب ربلم ممبهلم حق ه ا اهتنايم اهو دم مه ب يم ع ح س حبنط اهحبشم اهى اهط بد ماهش اري تم امندبم ها نأمر يبالمتوبع ) 21( ذهك ك ترض للط اهصلبد م اشك ييب خ ل ايا امندبم مسلن ط حتى ندتش ر ض ط محبشتط اهى ح ةا ام اي اه رمض اهتم قرةاب ح لى امندبم ام م ب ن كوط ا لبنط تبهلل بهى ال نكلف امندبم اال مب نطأ تم امندبم متطب )ال ي ك ل ه للا ن ف ا هال و س ع ه ا ل ه ا ) )سورة البقرة: اآلية: مظ اهدي ممنقف ) 286 تبهوبنب اه طرس امس د ا ايو اهحلبي انوب م تبم ح بهى خل امندبم ال هأدمر اهحلبي يم ن تسه ب ك ام ح خل امندبم هصوب م اهحلبي يبالستا ف ماه بة ان ب صن اةت مو تحم لى اهحلبي مهلدت ابةبم مو ب تإذا بنت اآلخري ام اه دف تبم اهدنلب هلدت ايا اه دف مال ودى نصأ ك م اهدنلب أدي مايا اهوصأب ان ا بة األةض يبه ك اهصبه ماألخي يبألس بي اهح ل ماهت بد هلل بهى تبمندبم اوب بمك تب ك مؤةر نقرة مصأر اهدنأنس ماألخرمس مدتدال يبه دس امه م مان مؤم يبهلل ماهزأبلبت اه قرةي تم اهوصنص اهشرعلم )22( م د اهتربلم تم امس د نن ب خبصب ن مك اسلني وبو االندبم اه تنايم اه تالبمك متر قم هبوبو ذا ط م الن شاصأتط قللب ممشدانلب م رمم اهى صقك اه قك االندبنم اهى اقصى تبقب ط م اشك خدمم اه ر م نبحلم مةتظ شبم موت ط م نبحلم اخرى م قند تقدنا صن اةت تصك يحقلقم االهنهلم ماهالنم ماالندبم هلد دف اه رتم تقط ك هنضظ اسبل ام تلد م هحلبي اه وت ظ ماه ر م الن اه قأدي اهديولم م و لم االحدبل اهديوم م قن تط ماه وبنم بوبو سلنك اه ر تبمندبم ب مبدع غأر موال ئ ابةي م اهحلبي )23( ك ام يس ى صنة اهساد امس مم قدمت يتضك صنة اه طبو اهدنأنس تم اهنقت ن دط م مك ذهك يشاصلبت اي انت حضبة وب و بذه ةري مو ب حأو ب ت نا يم اهساد هلد ارمبب م اهحلبي ك ا بل قدة ح س حبنط م بهى )24( 2 األسرة والزواج في اإلسالم : لأ ب مهال يبهتصنة اهشر م اهيس هقد شررررع امسررر د هالمأر شدا م انناع اهدرررلنك االندررربنم ت صرررأك م قم مماقعلم ال نوبةط تأ ب ي م اال نبم قبت م ت ن اضرربتم اهى اه ب اة بم اهد ني اهرمحلم نضررررررظ قنا د اهدررررررلنك اهر لدررررررلم ماالسرررررربسررررررلم االسرربسررلم اهتم مضرر ب تقد اهتسد ي د نتأد )25( اهتم د اه دررررررلا هلحلبي االشت ربعلرم يكرك اي رب ارب نشرررررررررررررربةك تأ رب م تحرك م خ ه رب م رك لى طن رارب تم هرك قأردي ان بنلم اةسام )26( P a g e 394

8 ماهسماه ان اهر االسبسم هبدانم األسري مان ةببط متأ مهلد قم ب ري م قد مقدل يط ير ط اهرشك سمشتط اة بتب مةلقب ماشبي امس د اهرببط اه قدل شدا ال اسال )27( هلاطأب ام يوفر اهى ماطنبتط هلكنم ايا م د االمتوبع وط مابه ب هلو ج امس مم ب شبو تم اهحديث اهشر ع شبو ة ةم ةاط اهى أنت ايماه اهوبم ﷺ ندأهنم ح تقد غ ر ح هط مب قدد م ذن ط ممب ع ب ط تل ب يخبرما تقبل أخر أن ا اخر مانب اصند اهدار مال اتطر مقبل اخر مانب ا تسل اهودبو ت ألخشبعا انم امب وح م يا قلتا يا اهودبو ت ةغب سوتم تللد موم هلل ما قبعا )28( هلل قبهناب تقبهنا: اي يحداا: امب انب تبنم مهالوم اصند يصلم نح م ةسنل اهلأك ا دا مقبل ا سمه توبو ةسنل ح مقبل: ينتا ميتطر ماصلم ماةقد ما سمه م حد اهق ارم اهالرا قني اي اه قم اهنةلقم يبهت بأر تم سنةي اهودبو قبل بهى )و أ خ ذ ن م ن ك م م يث اق ا غ ل يظ ا( )سورة الن اء: اآلية : 21( مايا لى خ ف مب ذاب اهلط اهالتبي يبهقري م صن ر اهسماه تم امس د لى انط قم ن ك اهدخنل تأ ب ماهارمه يد نهم ممظ ايا تبهط ق تم امس د ال نشوظ ات قب مال يلوأ اهلط اهسمشبم اال اذا بم هلد موط د مان مكرم لى ك حبل متم اهحديث اهشر ع ايز اهح ل ود ح اهط ق شكلم تم امس د مان ب ان مدؤمهلم خطأري نوب اهتاطلط هط تبه و ج قنا د مرحللم ماسد اهقرآنم اهضري غأر اه برح يبهود م يتدخك تم ه مشكلم اهط ق م )29( )30( الم اهسماه هلد مور اة بط خ ل ةسا اهو ج اهدللا اهقب ا لى للم ق نلم هلتصدس ه مك اي اهفباري ممو ب اهوص ماالةشب ماه ور ماخأ ار هل يري خ ص اه يري ام اهسمشم م يمه وس ي به ب ام شسو موط م أ م )31( اهوبشس متم مقب ك ذهك شرع امس د اهالظ نسألم م مسب ك اص حط م بةام هلعلش م ط مه ب ام تدس ن د ب موط اال وبو وتلوم ه يا اهرببط اه قدل مه ا اهح تم اهتربلم اهحدوم ماهتم ام ماش م لى االيبو ماالم بت ماهتم نوب ام و ظ م امامر اهدي م نشأ ب ط م لأ ا ام يتدةشنا تم اهت للا حدب س األ وبو )32( تقد قبل اند ةضم ح وط يم اهوبم ﷺ م د ى م بط وط األذى تإذا لغ ست سوأ ي ي تإذا لغ دظ سوأ قبل اهز د ن وط يند اهدبيظ سل ت ارشط تإذا لغ ة ث شري سوم ضري لى اهص ي تإذا لغ ست شري سوم يمشط ي ن ةا اخي أد مقبل ي تك م ل تك مانالحتك ي نذ يبهلل م تتوتك تم اهدنلب م يايك تم اآلخري ﷺ يم نحد ي يط م حد اس ط مقد قبل ﷺ م اهوبة )33( )34( مم ح اهنهد لى اهناهد ب قبل م ا تلم م اهبوبت يشمو تبحد اهأ هط ست ار مال ندتقلا يمر اهتربلم م غأر اهون األسرس اهيس نتر ي ضبو األسري األي ماألد تم حلب ب االشت بعلم م اوب د األسري اهلبوم اهونار م تم وبو اه وت ظ امس مم ماهسماه ان اهوفبد امس مم اهنحأد هتالن األسري م تبر ك م اهسماه م الن األسري مدؤمهلم خطأري م اضظ ك مو ب هتوفل بت م أوم مم ةا تبم اهوفبد تم الن األسري يمر موطقم تبألسري يبمضبتم اهى ض بن ب هلدكأوم ماهتالبمك اه شترك أ اهسمه ماهسمشم تبم اهنهل م اه ت أسي هألسري P a g e 395

9 ام ين ب قدد يسلنبب مقبنال مقبنننلب مش بع اهز ار س اهوودلم متم ن د اهنقت طم األسري اه رصم منوبي األت بل ماا ب ا األشلبل اهقب مم مم خ ل األسري يتلق اه دل نم يو ا م تطنة يخ ق ا مب ب تا اهرمايط االشت بعلم اهنةلقم م رسخ قنا د اهنالو هألسري مهل وت ظ ماألمم )35( مهض بم قدةي اهرشك لى ة بنم ب لتط مض بم قدةي اهسمشأ لى ربلم يمال ا ب ناتوأ صبهحأ ممق أ يصحبو منبت أ يتد نم يبهتقنى ماألخ ق اهح أدي تقد شرع امس د اهسماه مشوظ للط تبهسماه م الن األسري تم امس د يتطل بم وفل ب لى نطبق ماسظ نشت ك لى اال ت ب اةت اهتبهلم: 1 االعتبا ارت الو ارثية: م اه نامك اه م اهتم ؤخي وفر اال ت بة حأو ب نقدد اه رو لى اختلبة شر ك اهحلبي ل ب ام ايا اه بمك ير ط يبه بمك اهبأخم ان ب اة بط الم شاصلم اه ر ام مو ن م اهاصب ة ماهد بت االشت بعلم ماهبأنهنشلم اهتم نكتدب ب اه ر م اهبأخم االشت بعلم ماالست دا ات اهنة اةلم اهتم يرة ب ن ك ماهدنط لى اختلبة ك م اهسمشأ )36( مهقد امهى اهرسنل )ﷺ( مال هألخر سل ب ام امس د ال شر م نقند لى نلم االة بط اهدا ا م ب نو ك شنا لم االختلبة ذات تأ ب )37( منضنع اهن اةةم اات بمب مدتحقب مؤ دا يبل االنوبي اال أةأر تر يماه اداد لى االت بل ال هت ب س اه شبعك اهن اةةلم يمر اهرسنل )ﷺ( يإ خبل اهاناص اهن اةةلم هلسمشأ تم تقد قبل للط اهص ي ماهد د اهوبل مشد اهطب اهحديث يم اهفناار اه حلطم م ب م ماه رق سبل ما ي اهدنو األم ارض رق اهدنو اال ت بة )38( مقد اهن اةةلم دن يصنةي ماضحم ودمب يتالرة اهسماه اه زل م األقبةي اهقر بأ مظ امشبةي اهى يم اهسماه أ يمال اه ا يم اهابل غأر محرد تم امس د مهالوط تم حبهم ه نة يم ارض م اةةلم تم اه ب لم يم تم حبهم مشن يت بل نبقصم اهو ن نحد 2 االعتبا ارت الثقافية: دد اهد بح سماه األقبةي تم اه ب لم قبل اهرسنل )ﷺ( وال اه يري يداك متدب بأر )39( مقبل )ﷺ( اذا ام امس د يؤ د لى يم نكنم اهشر ك تم اهسماه صبحب ي ألةبظ: ه به ب شبوعا م مهحدب ب مهو به ب رضنم يوط مخلقط تبنالحن اال مهديو ب تبه ر يات اهدي مخل )40( ربت لن ال تتوم تم األةض 3 االعتبا ارت االجتماعية: ممو ب قدةي اهسمه اه بهلم مام شرط يسبسم مبدمن ب نوب أشأك اهسماه ماهقدةي لى ربلم األت بل لى األصنل امس ملم م لبلم اه دؤمهلبت االشت بعلم هل ب لم ب يو زم م ار بي اهتنات االشت ب م ماالقتصب س )اهال بوي( يمب اذا بنت اوبك ترمق اشت بعلم ماقتصب نم أ اةوأ نشر بم تم اهسماه مهالو ب قب ممهأ ب لى اهسماه )41( لك اه رمق ت مشكلم م وب مناتقم اهسمشم ماهال بوي اهسمشلم بمك م ا الست ارة اهسماه الم انا بض ب يبه قبةنم مظ اهسمشم نض ف مكبنتط ري اسري م كنم سب ب تم الك اه قم أو ب )42( يتأةر اهط ك يبه حلط اهقرب موط م قبك ي ن ط اهليام ن دام اهقدمي اهتم نقتدس ب األمال تم حلب ا اه بمم ايا يبمضبتم اهى يقلم يسرط م شأرط م تر اهتوشخم االشت بعلم نكتدب P a g e 396

10 ﷺ) اهط ك اهقلا االسبسلم ماهد بمبت األمهى هبوبو ذا ط مشاصأتط تم نشأ ط نكنم يسلد لب ي مم أئ ممدت د هالك مب يؤمر يط م طلب موط محلط األسري )43( تبهط ك تم هقد اقر امس د اه ديد م اهقلا األخ لم ماهتربن م م د اه مو ب األسبل اهيس وطل موط اهقلا امس ملم تم اهتربلم ماه ت مك يبه قأدي مية بن ب اه رمتم م امن بم يبهلل بهى مم التط م ت ط مةسلط ماهأند م لل ط األخر تالبنت اهت بهلا امس ملم األمهى د ن اهى اه لا ماه رتم م لا اهق ارم مع ب ي ح س حبنط م بهى ماالنقلب هط يبمتمبل يمامر ماشتوبي نناهلط ماالنشزبل يط ) 44( تبهع ب ي تب م مظ خنف محب ماهطب م مو مم قوب م قللم يبم ح خبه ك شمو مقب ة لى ك شمو م تض مح م ح س حبنط يصدق مامخ ص تم تب تط ممح م اهرسنل ) ت ودمب نش ر اه دلا ي ح م ح مةسنهط نود ح مي امن بم ماهع ب ي تم اهحقلقم ام اسا شبمظ هالك مب نح ط ح م رضب م األقنال ماألت بل اهفباري ماه بتوم ت م ش ك اهش ب ي ماهص ي ماهس بي ماهصلبد ماهحج ممب نقند يط امندبم م اهدو ماهوناتك مق اروي األذ بة اه أةنةي م يهك صدق اهحديث مي او األمبنم مبر اهناهدي مصلم األةحبد ماهنتبو يبه ن ماألمر يبه رمف ماهو م اه والر مموبادي اهال بة ماه وبتقأ مامحدبم هلوبة ماه دبعأ ما هقضبو حنا ج اهوبل م و لط تر ا نبت ب تم اه وت تبمندبم ظ اهدبأك مإت بد اهب ب ا ماهد م اهخ مغأراب م األخ ق اهح أدي ماه بضلم اهتم و م سلنك امندبم )45( لى ايا ت م اهوفبد اهتربنس امس مم ن ترف دمة ك م اهن اةةم ماه حلط لى حد سناو ا اهبأخم مان نتبه اهنسط االشت ب م اهيس يوشأ فلط مهقد حية ةسنل ح )ﷺ ) م اه يري اهحدوبو تم اه وبت اهدنو انبعا مخض ارو اهدم )46( توود تم اهت بهلا امس ملم أعأدا ماضحب لى اختلبة اهسمشم هلكنم اه نهن خبهلب م اهوناقة اهن اةةلم ايا م ش م مم ش م يخرى ت م ؤ د لى مة اهبأخم يبه وى اه بد هلالل م ي ب تم ذهك شرمط اهزياو مهرمف اه وبخ ميشناو اه ابهطم ماألمضبع اهدلبسلم ماهمقبفلم اهخ ماهدبب اهالبم تم اهتأعأد لى يا لم اهن اةةم م مة اهبأخم ان يم اهتربلم اهدلل م ماهبأخم اهصبهحم ن كو ب ا ايهم اهتأةأ ارت اهر يخم ماه كد صحل اذ يم اهبأخم اه نبنوي ن كو ب اهزبو اهص بت اهن اةةلم االنوب لم يرى امس د يم اغلب اهص بت ماهط ب ظ اهالقلم م ك مب ندتنشب اهمناي ماه قبي وتقك م اهبأخم اهى اه ر مايا ان سبب يا لم مضرمةي ي ث األنبلبو م ك اه ربأ ماهتربلم ح م حقنق اهط ك ماهت بمم تأ ب قصأر يحقط م تبر اهط ك م مش م نفر امس د ملالب هلل مان يمبنم أد اهدمهم ماه وت ظ ماهوبل ماهناهدي من دط م قظ مدؤمهلم ربأتط م نشأ ط اهنش م اهدلل م لى اهناهدي يم ال ةا للط ان شاصلب مماشب اهدمهم ماه وت ظ ان قدنا اهادمبت هط تم سبأك البملط ت ندتدبغ قتلط يم م بقبتط يم سووط اال تم اتبة اهقبننم ماه بيأر اهديولم مم وى ذهك دد شناي ا ابذ يس ق ارة يشأنط تح اهط ك تم اهتربلم يمر مقطنع يط لى ب مي اؤ م قبك األ ن ماشب م قظ يت ار اه وت ظ مدؤمهلم وبو شاصأتط ماهرقبيم اهتربن م تد م هحفم مب قبك اهنال ي P a g e 397

11 ﷺ) مم تتري نشنو اهووأ حتى ن بنم اه ر ت ح اال لى األي يم ن حد اختلبة اس ط م ل ط اهق اروي ماهالتبيم ماهق ارم )م )47( تلأل ني تم اه وت ظ اه ربم شبم خطأر مام حب اآليبو أل وب ا مبوب ا تطري ح ت ب يبهوب رسنل ح )ﷺ( اهيس بم يبهوبل ةؤمتب ةحل ب م تض مح م اهرسنل ( ﷺ( هألت بل تم دي يحب يث تقد بم للط اهص ي ماهد د نأمر تأ ب ي دي يمنة نوب يم تناتر تم ربلم م وشخم اهط ك وشخم اس ملم صحلحم ت م يبي اه ح م ماهحوبم ممشني ناترا ب هلط ك )48( قبل )ﷺ( تم حديث ي م ار ري ةضم ح وط قبل: قبك اهوبم ( ﷺ( اهحد لم ةضم ح و ب م ود األقرع حبيد تقبل األقرع: ام هم شري م اهنهد مب قبلت مو ا احداب توفر اهلط ةسنل ح )ﷺ( تقبل: ال يرحا ال ي رحا( ياك أتط( )49( مقد ذ ر بد ح ش ر تقبل بم ةسرررنل ح ﷺ )50( ) )اذا قدد م سررر ر لقى يبهصررربلبم م م تضرررررر محبتط هألت بل تم مدحط هلدررررررأدي خدنوم ةضررررررم ح و ب يقنهط مةيقوم مو رب اهنهرد مها يريقوم م غأرارب مم ذهرك قنل اند مرب ممو )51( يةيرت متم مشني يمر اهناهد يالط ميمال مسب ر ة أتط يطب م ح من أ ا ا م اة البي اه و م وط احردا اةحا يعلربهرط م ةسرررررررررررررنل ح مابه تط م أ يب ا )52( قبل ي م ح ة ر يس سل م بد ح يسد ةبأب ةسنل ح ﷺ قبل: وت غ مب تم حور ةسنل ح )ﷺ( م بنت يدس طلش تم اهص ح م تقبل هم ةسنل ح: نب غ د س ا ح م ك ل أوك م ك م ب يللك ت ب ايهت لك ت تم ي د المبحث الثالث: اإلمام الغ ازلي ونظرياته التربوية : )53( 1 الغ ازلي: التنشئة عند اإلمام الغ ازلي : ان ي ن حبمد مح د مح د مح د اح د اهز اسهم اهطنسم اهولدب نةس اه قلط اهصنتم اهشبت م األش رس اه لقب )حوم امس د( م)ي تم اهتبةخ امس مم مهد بد 450 ار اه نات اهزسل م قبل هط اهز اسهم تا لع اه اسس ه اهدي ( يحد ا د صر ماحد يش ر ل بو اهدي 1058 ن رف يبسا اهزس اهم ه يودب اهى صوب م يود ط اهى غ اسهم م قرى تنل م اقللا خ ارسبم بم ماهد ايادا متصنتب شلد اهز اسهم هإلق ارو مإةشب اهطل م م أهلع اهالتب تم ينبد امبمط اهون وم مصف اهز اسهم يأنط حوم اهدي اهتم يتنصك ب اهى اة اهد د شبمظ يشتبت اه لند ماه بري تم اه وقنل مو ب ماه ند مقأك فلط بم ي ن حبمد )يتقر يق ارنط مإمبد يمبنط متبةل مأدانط( مبت ماهد مان ميخن اح د ت م صزأ ارم تب توى ب صدي هناهدا ب استوبيم هنصلم يمصب ه ب تل ب ص ب للط ذهك نصح ب يبهلونو اهى مدةسم ن م ب م حص م هقبو ذهك لى قنت ينم ب مقد بنت لك اهاطني دانم ه نط قم اه الر م هاللأ ب مبابصم هلز اسهم اهيس بر ذهك يبهقنل تلبوب اه لا هزأر ح تأ ى يم نكنم اال هلل قط اممبد بلد امال ةا حنل اهى نلدب نة ي ارتقم ش ب م م اهطل م ت يد امبد اهحرمأ تبرع تم اه قط تم مدي قر م مم ر تم اهال د P a g e 398

12 ما ب هلطل م مشرع تم اهتصولع ماهتأهلع نفر تم اه لند اهى اتبنأ اهسادنبت مةت ماص ح اهو د )54( تم االصنل ماه قط ماهال د ماهحك م م فا شباط تب ا اهر بسم ماالنبيم اهى اة اهالن ماهتبهط ماالخ ص ةل اهز اسهم اه قط ماهحك م م رف ي لالم نقدنم استادم ب تم اهر ماهودل عل ط اهني ر نفبد اه لك يبه ك تم مدةستط اهوفبملم زدا ت ك حتى ذاع صأتط م ت ش ر ط ةحك اهى اهحج مينبي يخن اح د يبهتدة د ةا يقبد تم أت اه قدل ب ي داب اهى مش ما تالف تم ايم م يبهوبمظ األمنس رتت يبس ط )اهز اسهلم( م نتم تم تنل سوم 505 ار )55( تولى ع قر م اهز اسهم تم مفبار دي م ي رياب انط امبد التم لا ماحد تقط ك تم لند شتى لغ ي ض ب ةشم ها يلحقط تأ ب اال يت ار ق ك تم بة خ اه الر ه يا تب اهز اسهم تم اه قط ميصنهط متم اه رق م لا اهال د متم اه وط ماه لد م متم اهتصنف ماهتربلم )56( تبممبد لا م ا د امس د بم هط مالي اسل م اة تم رسلخ اهقلا اهديولم ماالخ لم تم اه وت ظ امس مم م خ ل ك مب قدمط م ندأر يط اه دلا تم حلب ط اهأنملم م بم ط ت ن م خ ل ياد تر قم م م م ترق صنةي اخرى تودد تأ ب االخ ق اه بضلم ش ل ب سب ب تم اخ بقط اال انط بم م تب ممؤه بت رقى اهى مدتنى ام النم مو وب م صنتط ا طى صنةي ماضحم أ يب اهو د ماه اسم ب يحدم ح متب تط متم ل ط متق ط ممة ط ا طى مندبم اه ت يط االمنة مبها نك الحد غأر د م تت ح لأ ا م در ه ا امر يو ا م نلباا هادمم ايا اهدي اه فلا تقد ةسا اممبد اهز اسهم اسلنبب متر قب تم اهحلبي ام سلالط االندبم نوب اهى شوبت اهالد مام حد وط ها نك هلوبة موط د ماهصحبيم اهال ارد مم اهدلف اهصبه تر قب استوبة يط م تبي ح اه س س ماهدوم اهوب ن م اه ط ري يرى اممبد اهز اسهم ام اه ب دي األمهى م اهوالبح ام اهنهد مان األصرررررك مهط مضرررررظ اهوالبح مام االنوبي امر ح مندي اهلط مهلأ هإلندررررررربم ا ما ط ت للط ام ال ن رض امر ح مال نضرررررررلظ ندررررر ا اد ح مشن م ا د ق ب ي د قب م رى ام االنوبي سررررر ى تم مح م ةسرررررنل ح )ﷺ ) مةضررب تالمأر مب يط م باب ط مقد صرررح ةسرنل ح يهك مةغ م هإلندرربم تم ام ي قم م ي د مهدا صررررررربهحب يد ن هط ام ن نت قبلط فلكنم هط شررررررر ل ب تبه رو نقصرررررررد يبمنوبي االسرررررررتقناو نهد لى )57( ار فلكنم هط م أوب تم اهدنلب مش ل ب هط يند اهقلبمم اذا احد ربأتط هقد مض اممبد ترقم خبصم تم اهتربلم ماهت للا هألت بل اخ لب م للب تبعد لى تلب اه لا اهقب ا لى اهدي امس مم م لنمط مم بةتط ماهتم ر ط يبهق ارم اهالر ا ماصنل اهدي ماه قط ماه قأدي ماهحديث اهوبنس اهشر ع ماهدأري اهوبن م ماا أتط تطبهب اه لا ح ط اه للط ةضب ي ب ن ك ب شبو تم اهحديث اهوبنس اهشر ع محد تبل م الم م ضظ اشوحتط اه قم أ اه لا متبهب اه لا متر قم م بملتط ه يا اهطبهب مشرمتط متر قم لقأوط هل لا ما بع اسبهأب خبصم هلت بمك م ط مو ب اه قبي ماهمناي ماهتنبلخ مغأراب م االسبهأب االخرى ااتا اممبد يبهتربلم االشت بعلم ماهالقلم ماهحبشم اهى مشني ام النم اهتوشخم األمهى لى اسرربل م اهتربلم اهديولم اهتم ك لى غرل م ب اه قأدي تم ن د اهصرربم موي اهصررزر حتى P a g e 399

13 مبت تم قلط م صررررر منش م هدرررررلن ط )58( م بم هط مو وب خبصرررررب تم اهتربلم ماهتوشرررررخم تبه طري اه شرررررررم ود صرررررر حم لضرررررربو قب لم ه للم نقش اهاأر ماهشررررررر مام بنت هلاأر اعمر مأ ت م اهحرديرث مرب اهالقم اه شر م م منهن اال ينهرد لى اه طري )59( اه ربترك م أرك اهلرط ماهى اهق رب نقنل اممبد اهز اسهم تم تبيط احلبو لند اهدي تاللع ال مأك اهو د اهى اي االمنة اهشررررررول م خبةه لى ي اهورربل ذهررك يرربه ررب ي تررأمررب تربه طري ام اهحربهرم اه ت أخرم هلاأر مام حربهرم اصررررررررررررررك اذا بنت اهو د يبه ب ي دتلي درررررررررررررتلري اهح هن ة ت اهلرط ماهسمرت اه ناه رم للرط اهط ظ نضرررررربام اه أك اهى اعك اهطأ مألررط اهى اهحك ررم محررب ح رربهى مم رتتررط مع ررب ررط عبه أك اهى اهط بد ماهش اري تبنط مقتضى ت ظ اهقلب تبهط ك ةا ي ب يت ل ط رك تقد نزلب ت ن ا ن ط ماسرط تم اه ارحك األمهى م حلب ط ماهتم تدرررررررررررررا يالناب م اه ب ات ماهدرررررررررررررلن لبت ماالخ لبت اه ت بةف لأ ب تم أختط مهدى ات ار اسررررر ط ت ن يت ل ب تر ق ا م صررررك اهلط م خ ل للم اهتوشررررخم االشت بعلم اهتم ضرررطلظ ب األسرررري مببهتبهم ت م النم شررراصرررأتط م و كد لى سرررلن لب ط مدى حلب ط تبألسررررررررررررري اه لتسمم ت بهلا اهدي امسرررررررررررر مم اهحولع ربم امال اب لى مب ربت ام للط مببهتربهم تبم اسررررررررررررربل اه للرم اهتربن م ماالخ لرم ي ورباب اهناسرررررررررررررظ هلد تقط مب قند يط اه رداةل مش ب بت اهوأري ماالصردقبو اهتم يوت م اهأ ب اه ر ي د ام ناره اهى نطبق امسرظ م نطبق اسرر ط ك ام بم ط مظ االخر مسررررلن لب ط اخ لب ط اهتم ةسرررر ت منقشررررت م قبك ات ار اسررررر ط تر اهقدمي اهحدوم قد ت مك تم ك م اهناهدي ام احدا ب هالم نقلد اهط ك م قتدس يط هقد امشب امسررررررررررررر د لى االيبو ألمال اا اهو قم تقبل بهى: )فان ارضوووووووووع لكم فاتوه اجوره ( )سوورة الطالق: اآلية: 6( تقد امشب ح س مشك اشري اه رضرظ هو قم اهنهد من قم اهصرزبة ماش م لى اهناهد حتى ندررتطل نا ام ن نهنا ان درر ا يبهودرر م هلي نة ماالنبث حتى يتسمش امشب ا ا هأل وبو حدررررررر اهتربلم لى اهع ب ات ماالخ ق قبل ةسرررررررنل ح ﷺ )60( )61( مقبل للط اهصرر ي ماهدرر د اال لالا اةع ممدررؤمل ة أتط أتط مان مدررررررؤمل و ا ماه يري م لالا مدرؤمل ة أتط )62( ب اعرمنا امال ا ماحدرررررررونا ماهرشك اةع لى ااك اةعلم لى أت ي ل ب ممهد مام مدررررررؤمهم و ا اال تاللالا اةع مهقد اشربة اممبد اهز اسهم ةح ط ح اهى اه ديد م اسربهأب مترق اهتوشرررررخم االشت بعلم اهتم نوب ام ت د م قبك األسرررررري هتربلم اهوشرررررئ اذا ا اة ما هط ام نحلب حلبي تأ م ر م مم مو ك اسبهأب اهتوشخم االشت بعلم ود اممبد مب نأ م: 1 ام يتاأر هط االد اهصبهحم اه تديوم ت ندت ك تم حضبنتط ماةضب ط اال ام يري صبهحم متديوم أعك اهح ل تبم اهلب اهحبصك م اهح ارد ال قبل ةسنل ح ﷺ اأرما هوط الا تبم اه رق سبل ر م فلط )63( ت م قدمي حدوم هط تقد م وم ل م سبل يبم اخ ق االيبو وتقك اهى اال وبو ب ان ب نةث هط ص بت م اةةلم متون م تر اهلب اهيس يرض ط اهط ك م امط مذهك الم ي اهص بت اهن اةةلم النتقك اال تر ايا اهطأ تقد ةمس ر ةضم ح وط ام ةسنل ح ن ى اةضبع اهح قبو هألت بل حتى ال P a g e 400

14 يرةنا اهح و ماهلب اهوب ج م اهح ارد هلد فلط ر م تبذا خك تم الن اهط ك تبم ت ط ن أك اهى ت ك اها ب ث ماه حرمبت )64( 2 مال ام يؤ يط م ييط م ل ط محبس االخ ق م ح فط م قرنبو نحبب اهلط اهس وم ماس بي اهرتبهلم فلضلظ ر تم تلب ب مال اهدنو مال نشزلط اهتوعلا ن ن تم تلب اهدنلب تبهتربلم اهحدوم ام اه ت قم مظ امامر اهدي م نشأ ب ط مام ماشب لى االيبو ماالم بت ام قصرما تأ ب مقظ اال وبو تم اه بصم )65( 3 م و زم يو زم ام نوبيى لى خلقط اهو أك مت لط اه ح ن م كرد ي ب ن رح م دح أ اهوبل ام يتزبتك وط ام خبهف ذهك تم ي االحنال مري ماحدي متم امل االمر تبم ب ةبنلب فلوب ام ن ب ب س ار م فا االمر فلط مال تبنط ي نم للط س بع اه مم م دقط مقظ اهال د م 4 لى ال ارة ي االت بل ألنط ن اب مها ن د ي ب ب المر اهقنل للط يبه تبي تم ك حأ قل ط ت ام ن ن اه شم ماهحر م ماهر بضم تم اهو بة حتى ال يؤذم هط ي د االنص ارف م اهالتبي ام يل ب هع ب ش أ ندتر اهلط م يحأث ال شبم اه قنبم ام قنس ش يري نزلب للط اهالدك م و زم ام ب اه كتب يت ب م اهل ب تبم موظ اهصبم م اهل ب ماةابقط يبه لا ن أت قل ط م طك ذ بو م وزة للط اهعلش حتى نطلب اهحألم تم اها ص موط اةسب هألمبد اهقبننم اهز اسهم يي ر مب يلم ماذا انت ط اهصبم م ننمط تبألحرى ) 66( متم تبي ةا ام ندتحا نالى أوط مبأ اهل ب سب م ةا نط ا شأخب ندأ ار ةا نطل هط اهل ب مقتب اتنل ةا ندتحا ةا يتزيى ماذا لغ ست سونات فلوب ام نقدد اهى اه ؤ ي ماه لا م دةه انضب تم ذهك ت نح ك لى م يمم اهالتبي ري ماحدي مبتقدد اهد يوقة م اش ب ا م اس تم ب ا متم ايا اشبةي ماضحم اهى اا لم اهل ب نتب ج يؤ س اهى ماهتلطف تم اهال د 5 ةش يال ميالم مماضحم تم سلن لب ط أسلني م اسبهأب اهتوشخم االشت م ن اهتناضظ ماالع ارد هالك م ي ص تم مولدط مال يت اط مال يتمبوي يحضري غأر مال ندتد ر غأر مال بعلم ت ن بشر نضظ لى ةشك مال نضظ ط حت ذقوط مال ن د اةسط يدب د تبم ذهك هأك اهالدك م لا عل لم اهولنل م وظ مري اهال د مام ذهك يدل لى اهنقبحم م وظ اهل أ صب قب ام بذيب م ن 6 سوب م انبد آ اي اهال د مم ار بي اآل اي اه بمم اهح ظ م قرنبو قر ب م و زم ةمضبم م للا )67( ماهاليي ماي تم مو ل ب آ اي شبو ب اهرسنل اهالر ا م اهدنو مام ام ال ك مب به ل ط ةبط س مشك ن لا تب م ماهدنط مم ل ط ممؤ يط م ك م ان ندبم تم رك اهص ي ماهط بةي م ؤمر يبهصند تم يعبر ي موط نحتبه اهلط م حدم اهشرع م انف م اهدرقم ماعك اهح ارد أد اهتي أر يبهدوم اهوبن م اه ط ري مببهرسبهم اهد حبو اهتم امم مقبمط أمر يبه رمف م و ى اه والر امم P a g e 401

15 متناينم تم بم اهتم حدق يبألشلبل م حت ك اهفرمف مقد مب ب مظ اهزأر م خ ل ربلم م وشخم اشت بعلم ماعلم هالك اهتزأ ارت ماالخطبة اهوديدي ع ب ان ب مو ج ندأر للط االندبم تم حلب ط اهأنملم أ اممبد اهز اسهم حتى االنص ارف ماالستخيام متر قم قدنا اهط بد مآ اي آ اي يأ ق اهضلبتم متر قم االعك ماهشري اهال د ماهتحدث نقنمنم توشخم اهط ك م شكأك شاصأتط مسلن ط متر قم وبو يت رض هط اهط ك م تب ممت ب مموتوب تم اه وت ظ 2 ا ارءه وافكاره: بصأل ب مآ اي م لى ايا تبم اهناهدي اا م قب ط مظ االخر خ ل احتالبعط مظ االخر خبةه نطبق األسري ألشك اهى يبمضبتم ام نكنم ضنا اذا بم اه ر ان اهلبوم االسبسلم تم وبو اه وت ظ تبم األسري ام اهاللم اهحلم تم لبنط ماه ر شسو م األسري نأخي خصب صط األمهى مو ب قبل بهى : )ذ ر هية ب ع ض ه ا م ب ع ض و ه للا س م يع ع ل يم ( )سورة آل عم ارن: اآلية: 34( م وط ظ يطبي ب م تأةر تربأت ب م د اهز اسهم م اه الر اه دل أ ي بمم مم بة اه الر االشت ب أأ متم موبل اهقضبنب اه لد لم ماهتدبؤالت اه الر م ماه دب ك اهديولم ماه ان لم يبمضبتم اهى اه شك ت اهتربن م ماهدلن لم ماه نضن بت اهلزن م ماه ق لم ماهقبنننلم ماألخ لم ماست ب اهز اسهم م وربتط اه لقم م ت دا لى اهشر م امس ملم تم وبو مو ولم متالبملم تم ربلم اهو د امندبنلم ب أ اهطرق اه ل لم هتربلم األ وبو مإص ح األخ ق اهيمل م تض م اةسم اهز اسهم ه للبت اهتوشخم اهالقلم هلحدث ميةراب تم سلن ط قب ط م ةشم الل ط هل حلط اهيس نعلش فلط م ت ب ك م ط ممض تم ايا اهدلبق اهو ب بت ماهوفا ماهت بهلا اه دؤمهم ييب اهط ك مبوبو شاصأتط ت ن ها نحصر للم وشخم اهحدث يبألسري تقط ك نفر اهى مة اهوفا األخرى تم اهتوشخم السل ب اه دةسم ماهوبمظ ماهرتقم ماهفرمف االشت بعلم اهتم نعلش ب اهحدث متأ ال )68( هقد س ى امس د يرس اممبد اهى ا اري م بها ماضحم هبوبو اه ؤسدم األسر م لى يسبل ن تر ط ما تب تداو ةغب امس د يبهوالبح مشوظ للط م لى مري اهودك مش لط م أ ااداتط تم انشبو اه وت ظ امس مم اه أب اه راني تقبل اهرسنل )ﷺ(: سمشنما اهن م اهنهن تبنم مكبةر يكا االما يند اهقلبمم ا )69( مممدا اه وت ظ وشئ ينهدمم تم ه ل ا ن حوأوأ طنتأ ن رتبم لع صبغ قنل ايا اهوشئ م لع ربى مناه ط اتضك هل وت ظ م امدا يأمال عبننا ضحلم اهوسمات اه حرمم اهطب شم م اهد بح ماهسنب ت ؤالو ال ن رتنم امب مال ايب ير باا تأوشخنم متم ان د ا حقد م ارهلم لى موت )70( توفا اه قم أ اآليبو ماأل وبو يشكك قأ م وب اقبةب ا م اهطرتأ ب أ االخ ق اهت بمللم ماالحت ارد ه ان اعبر سوب ماه طف لى م ان صزأر ب أ ضرمةي اهبر يبهناهدي ماحت ارم ب يحأث قرن ب يع ب ي ح ماالن بم يط تبر اهناهدي ينصك اهى ةضب ح مساط ب ينصك اهى ساطط مدت دي م اهالتبي ماهدوم رف اآليبو يبهناش بت اه رمضم لأ نوب لأ ا نحن ييبواا م للط تقد مضظ اممبد اهز اسهم اسدب ا نحن ي وب ا م دةك األ وبو مب P a g e 402

16 تولى م م نفر م ي ن حبمد اهز اسهم اه دررررررررت دي م ةؤ م اسرررررررر ملم خبهصررررررررم م خ ل اهتأمك تم األاداف اهر لدررررررررلم ه ت ط اهتم يه ب ممو ب )مأ اسم اه ك احلبو لند اهدي يي ب اهنهد اه وقي م اهضرر ل اهخ( ت م تبيط امحلبو نود فلط رضررب هل نقف امسرر مم تم يةبظ موربحم م رم مام اهع رب ات ماه رب ات ماه لالربت ماه وولربت م للرط تربم اريا اهالتربي نصرررررررررررررل يم نكنم هأ شربم هإلندربم اه درلا تم اهحلبي اهأنملم هت حر تم بصرأك سرلن لم مشراصرلم متشرع م ممتون م تم )71( مقد ااتا اهز اسهم يبهتوشخم االشت بعلم تم تبيط احلبو لند اهدي توص ي ار أ يب اهصبم ماي ب ع ب نص يشزك مقت ت ارغ اهصبم يبهق اروي ماحب يث اهب هآليبو اهوص بي اال تدال اصحبي اهدنو م دد اهتدباك م ط تم اه بملم م يهك دد دهألط يبم ي ت نا ل ب االت بل ه ب ؤ نط م رم م و لم هودا و ب م ا خبل اهب وم ماهدرمة تم ن نس ا ي د نبو اهق اروي م ح م اهدرقم ما بل اهح ارد م رف اهتربلم ود اممبد اهز اسهم يبن ب ماخ بةاب مبق اروي اهقرآم اهالر ا م قدنا اهصزأر مه ب يوتج اهز اسهم االيبو تان ع ا وب ا للم ة بنم مبوبو هشاصلم اهط ك يحأث نص تر ا صبهحب تم موت ظ صبه ممتنايم ممتطنة قب ا لى اسد ةب تم ار م تبل م االندبم اهقب م لى ضرمةي اهتنايم أ متطل بت اهودد ماهرمح اهى شبنب االخري )72( ب حد مسب ك اهتربلم يبهر بضم مموبادي اهو د م وديد اهوشبط م و لم اهقد اةت مح ظ اهو د م ييب اهز ار س مم اهقلا اها لقلم ود حد اه بملم اه والر )73( محد اممبد مو ن م م اهحقنق اهتم هأل وبو 1 ماهشوب م ماهصدق ماألمر يبه رمف ماهو م لى االيبو ي ب نأ م: يم يتاأرما ه ا األد اهصبهحم قبل )ﷺ( تبه ر يات اهدي ربت يداك اهتم دتطلظ يم ربم اهوشئ ربلم صبهحم ت ب ح لط االد اهصبهحم م اخ وتقك اهى ت ل ب ام للط م ك مب 2 لبت مت ب ظ مسلن لبت تر اسلنب ب تم ربأتط ت م حبمل ام رسخ تم ذاوط ك مب ربت ؤم يط م قب د ماتالبة ت م اهقدمي اهحدوم اهتم نوب ام نقتدس ب يم يتاأرما ه ا األس بو اهحدوم هقنهط ( ﷺ( انالا د نم يند اهقلبمم يأس ب الا يم ب الا تأحدونا يس بوعا )74( تل سا م اةب بأ ارب تم شاصلم اهط ك تبألت بل ميس بو اهيي ن د نم يأس بو غأر ش ألم غبه ب مب يت رضنم ه ناقف اشت بعلم م قبك االخر يبالست اسو ماهدار م االمر اهيس يو كد سلبلب لى ن دأتط مببهتبهم لى منق ط وب اه وت ظ مب اةبتتط اهد اةسبت اهو دلم اهحديمم شاصأتط أةر مدى مايا اهشاة يبس ط ممدى ان كبسط لى 3 امن بق لأ ا مة بيت ا حتى يبلزنا مبلغ اهرشبل ت يا ن طم هلط ك ات ب نحن اهقوب م ي ب ان متنتر هدنط م دد اهط ظ محب اهيات ماالنبنلم لى حدبي االخر تبهط ظ اسبل عك تتوم ت ن يدتظ االندبم اهى اهدرقم ماهاليي ماالنح ارف م لبمط يدلن لبت خبتخم هتحقأ اه كبسب اه ب نم ك محتى اه ون م ودب اهووبحبت )تم ي غأر اهى ن دط ايا اهحبالت( اهتم نقند ب يبمضبتم اهى انط يؤ د هط س م م س بت اه وت ظ اه دلا اال مام P a g e 403

17 اهبر يبهناهدي ممكبتخت ا يبه مك وب ك مب نقدمننط م ا طبواا صنةي ماضحم ر دا م به ب تم شاصلب ا ألشك ضحلبت اال وبو مببهتبهم اهطر قم اهتم نوب ام يت بملنا ب مظ ا وب ا تم اه دتقبك ما اةك م وى اال ني اهناهدنم مم وى اهتضحلم م اشك االخر ماهت بنم تم خدمتط 4 5 يم نحدونا ربأت ا م أ يب ا م ن داا اه ب ات امس ملم ماآل اي اهح أدي تالك اةع مدؤمل ة أتط ب شبو تم اهحديث م ى يبه رو اة ب ام نضلظ م ن نل مات بهط ماسرط اا شسو م ن نل مام ن رتناا ي او اه ار ماه ب ات ماهطب بت موي صزراا ت ب يتربى للط اهط ك تم اهصزر ال يودب ألنط نص شسواب ال يتو يس م سلن لب ط مم قلط اه بت ت م تودد تم اه دتقبك تم صرتب ط م بم ط مظ ات ار اه وت ظ يم ن دهنا أو ا تم ك اسبل اهت بم ت أ اال وبو م ضلأ للط مال األمنة ال ألنط قبل )ﷺ( ا دهنا أ يمال ا تم اه طلم ن طم ش ن اة ماحدبسب يترك تم ن دأتط ش ن اة يبهزأري م اخن ط مال )75( تبه دل هلط ك يبم غأر م اخن ط و م تم اخلط اهوس م اهى اهص ارع مظ اخن ط م الن ش ن اةب يبهحقد ماه زضبو وب اخن ط مقد دحب اي اه شب ر وب اه وت ظ كك 6 ندتحب اهرت ماهرح م يبألمال مام ن ل ناا ل ب يوت ظ يط يم حرتم صبهحم مام يد ن اآليبو أل وب ا يبهاأر الم بو اآليبو هأل وبو مدتوبي )76( مان مر م لى االيبو ام عبم خأ ار تاأر ه ا مام بم ش ارب ت ا م يتح لنم مية تم اهدنلب ماالخري م للا االت بل هحرتم مب ام لا يوت نم يط نكنم مصد اة هريق ا تم اه دتقبك مال نو ل ا بهم لى ات ار اه وت ظ مان ب نكنننم موتوأ مانضب و م اهحرتم ذ بو اهط ك م نسظ م ا ري قب ط االشت بعلم ودمب نكبر م طلط ترصم اعبر تم ام نحق نوبحب ماضحب تم اي اهحرتم مام نطنةاب تم نسظ ات مداة ط م ت امبمط موبالت هأل داع مترص اعبر هلت أس مخدمم ن دط مموت ط هقد بم هإلمبد اهحوم مو وب سب ار يط لى مو ج ةسنل ح )ﷺ( مإ ب ب هدوتط تم اهتربلم م وشخم األت بل ماهصبلبم ت م تبيط امحلبو يي ر ام اهطر تم ة بضم اهصبلبم م ياا األمنة مام داب ماهصبم يمبنم ود ماهدنط مقل ط اهطبار شناري ن لدم خبهلم م ك نقش مصنةي مان قب ك هالك مب نقش ممب ك اهى ك مب ن بل يط اهلط يس يم اهط ك اهصزأر قب ك هلتوشخم ماهت للا مم لأ ه ب ي ب تطر ح للط ت ن مكتدب هالك مب يتلقب م اهناهدي م للا م نشلط مإةشب تبم ن اهاأر م ل ط منشأ للط س د تم اهدنلب ماآلخري مشبة ط تم ةنايط ي نا م ك م لا ممؤ ي مام ن اهشر ميا ك اا بل اهب ب ا شقم مالك م بم اهنية تم ة م اهقلا للط ماهناهم هط ت ن قب ك هلاأر ماهشر ش ل ب مإن ب ي نا ن أ م يط اهى احد اهوبنبأ P a g e 404

18 الخاتمة والنتائج : وم للم اهتوشخم االشت بعلم يأيدط صنةاب حنل اهى شاصلم اشت بعلم التدب لا مةقبتم م ارث اه وت ظ اهيس نشد فلط اه ر م ب أنهنشم ي د مأ تر األسري حأث النم اهبأخم االشت بعلم هل ر محصنةي ب ي ممقتصري لى األسري تم مرحلم اهط نهم تبأل ن نقدمبم اهو نذه األمل تم االشت بعلم تنقف ود مرحلم اهط نهم مإن ب للم اهتوشخم االشت بعلم مم أخم يمسظ م اي اهبأخم الم األسري ي مبيم شسواب متالبم مبوبو لى مب ام مدت ري تبهتوشخم قدد تقد نصك اه حث اهى دي نتب ج مو ب: اهاطأ اال تقب يم للم اهتوشخم للم وطنس موي اهبدانم لى وب لب ممهل لب م اه وت ظ كك )77( 1 ام للم اهتوشرررخم االشت بعلم للم مدرررت ري ال وقضرررم مال وت م نصرررنل اه ر اهى مرحلرم اهوضرررررررررررررج مام شرررررررررررررربملرم شررررررررررررر رك رك اهونانرب اهمقربفلرم ماهرديولرم ماهدرررررررررررررلربسرررررررررررررلرم ماألخ لم اهخ 2 3 مض اه حث األسبهأب اهتم مض ب محد اب اممبد اهز اسهم تم سبأك اهنصنل اهى انوبح للم اهتوشخم االشت بعلم هلط ك ما ت ب اب نسألم م مسب ك اهتربلم يؤ د اممبد لى اهوبنب األخ قم ماهديوم تم يبوم للط امندبم سلن ط م قب ط يبآلخر 4 اهتأعأد لى أخم اهون األسرس اه للم اهتوشخم يب ت بةاب األسبل اهيس ا ماه وبسب هبوبو شأك نبضج مت بل مموتج تم تداو يبهناهدي اهيي ا ب اهسمه ماهسمشم مانت بو يبه وت ظ اهيس يتض ة بة ب اه وت ظ ا اي اه قم اهسماشلم اهقب م لى اسد سلل م اال ماا اال وبو ماهيي اا شأك اه دتقبك P a g e 405

19 مم ا الهوامش )1( )2( حبتظ سبها ة د اهتوشخم االشت بعلم ميةراب لى اهدلنك اهدلبسم اة ما ك هلوشر مد نة ا ارهلا م وا اه لند االشت بعلم اه أخم اه بمم هلالتبي مصر - اهقباري سوم 1975 ص بم االة م سوم 2000 ص )3( ا )4( اهحد احدبم مح د منسن م لا االشت بع اهداة اه ربلم هل نسن بت أرمت هبوبم سوم 1999 ص 210 موفنة م وا هدبم اه ري اة صب ة أرمت - هبوبم مج 5 سوم 1990 ص 65 )5( ا ارهلا مصط ى ماخرمم اه وا اهنسلط اه كت م اه ل لم ت ارم ه 2 ت ص 705 )6( ن ر نتب نب بهلب م وا اه لند االشت بعلم رش م نتأ سلند اة اهتقدد أرمت - هبوبم سوم 1992 ص 2301 بد ح طلم )7( لم اه قك أرمت - هبوبم سوم 1996 ص لقر س )8( أ اهحضنة ماهغلبي تم انط قم اهو ضم اه ربلم اهحديمم )ق اروي نقدنم( مر س اةسبت اهنحدي اه ربلم بد االهط اهدمهم تم اه الر امس مم اه بصر مر س اةسبت اهنحدي اه ربلم أرمت - هبوبم سوم 2002 ص 265 خلأك )9( ص 20 )10( )11( ب اهدي ممنت سبها ننةس مدخ هى اهمقبتم امس ملم اة ا ةما اه ابةس تم صحلحط رقا 6 ه 1 ص 235 ةما ا مبشط تم سووط رقا 1968 ه 1 ص 633 )12( اهدب ب م سبملم االختلبة هلسماه ماهتزأر االشت ب م اة اهو ضم اه ربلم أرمت سوم 1981 ص االةأر هلط ب م ماهوشر شبم م اه نصك سوم )13( اه سس ص ح حد مة اهتوشخم االشت بعلم تم اهحد م اهدلنك االش ارمم اة غأداو هلوشر ماهتنيظ االة م ط 1 سو م 2011, ص 85 )14( )15( اهشلخ حد ايني اهدلنك االشت ب م تم امس د اة اهتنيظ ماهوشر االس لم ايني حد اهدلنك االشت ب م تم امس د اهقباري مط م اة اهد د سوم 2002 ص اهقباري - مصر سوم 1996 ص )16( ترحبم اسحبق نحن صلبغم اس ملم ه وباج اهتربلم سلدلم اهد اةسبت ماه حنث امس ملم ط 2 مطبيظ م ايةي االمقبف ماهشؤمم ماه قدسبت امس ملم بم االة م سوم 1980 ص 10-9 )17( )18( )19( )20( )21( خلأك ب اهدي م منت سبها ننةس مدخك اهى اهمقبتم امس ملم مصدة سب ص 31 اهابهدس خلأك مح د اهتوفلا االشت ب م تم امس د ط 1 اة غأداو هلوشر ماهتنيظ خلأك ب اهدي م منت سبها ننةس مدخك اهى اهمقبتم امس ملم مصدة سب ص 32 مح د ا ن ياري اه وت ظ االندبنم تم هك امس د اة اه الر مصر ت ص 81 ص حم اهصبهحم اهوفا امس ملم نشأ ب م طنةاب اة اه لا هل يأ أرمت سوم 1968 ص بم - االة م سوم 2012 ص )22( )23( خلأك ب اهدي م منت سبها ننةس مدخك اهى اهمقبتم امس ملم مصدة سب ص 34 صبه مح د لم ا ن شب م سلكنهنشلم اهتوشخم االشت بعلم اة اه دأري بم - االة م سوم 1998 ص )24( )25( )26( خلأك ب اهدي م منت سبها ننةس مدخك اهى اهمقبتم امس ملم اه صدة ن دط ص ياأر مح ن اهالرمم اه ؤسدم اه ربلم هلد اةسبت ماهوشر أرمت سوم 1995 ص 291 ي م مح د اس ب أك نحن لا اشت ب م اس مم اة اه طبن بت اهوديدي مصر سوم 1988 ص 171 )27( )28( )29( )30( )31( اهصبه ص حم اهوفا امس ملم ط 2 اة اه لا هل يأ أرمت سوم 1968 ص 447 ةما اه ابةس رقا 5063 ه 7 ص 84 ا مبشط ةما رقا 2018 ه 1 ص 650 ارم بد اهرحلا وفلا األسري تم اهت ارث امس مم مصدة سب ص 22 نبأك اهد بهنتم اهدي ماهبوبو اه ب لم ط 1 اة اهشرمق شدي - اهد ن نم سوم 1981 ص )32( )33( اهشلخ حد ايني اهدلنك االشت ب م تم امس د مصدة سب ص 211 اهز اسهم ا م حبمد مح د احلبو لند اهدي مكت م )34( ةما مدلا تم صحلحط رقا 2629 ه 4 ص بد اهن أك اهدةمبم 193 ص مش ه )35( )36( ارم بد اهرحلا وفلا األسري تم اهت ارث امس مم صودمق االما اه تحدي هلدكبم ماشوط سوم 1994 ص 19 اهابهدس خلأك مح د اهتوفلا االشت ب م تم امس د ط 1 اة غأداو هلوشر ماهتنيظ بم - االة م سوم 2012 ص 136 اح د ةشب االس ر اهوبم اه ربم )37( )38( ش ب االن بم هلبأ قم ه 7 اهحديث ص اة اه رقبم هلوشر بم - االة م سوم 2001 ص )39( )40( ةما مدلا ه 2 رقا 1466 مةما اه ابةس ه 7 رقا 5090 مةما ا ن ةما اهترميس تم سووط ه 2 رقا 1085 ص 387 تم سووط رقا 2047 P a g e 406

20 )41( )42( ارم بد اهرحلا وفلا األسري تم اهت ارث امس مم مصدة سب ص نبأك اهد بهنتم وبو اه وت ظ امس مم منف ط مطبيظ اهشرمق اهد ن نم سوم 1981 ص 78 مح د )43( ب اهدي اس ب أك لع نربم ات بهوب اة اهو ضم اه ربلم مر سوم 1982 ص 246 )44( )45( ارم بد اهرحلا وفلا األسري تم اهت ارث امس مم مصدة سب ص 30 اهز اسهم ا م حبمد مح د احلبو لند اهدي مكت م بد اهن أك اهدةمبم 193 ص مش ه 2 اه وبمم سوم 1995 ص اهابهدس خلأك مح د اهتوفلا االشت ب م تم امس د مصدة سب ص 135 اهقب م لم ربلم اهط ك يولب ماخ لب مكت م تا ارمس اه حر )46( )47( )48( اهشبت م محم اهدي اهونمس ةبض اهصبهحأ م )49( ةما مدلا ه 4 رقا 2318 ص 1808 مةما اه ابةس ه 20 رقا 5997 ص 96 )50( ةما اح د تم مدود ه 1 رقا 1743 ص 203 )51( هبتر بد اهوبتظ اه نصك للم اآل اي سوم 1998 ص 120 )52( )53( اهشبت م محم اهدي ةما اه ابةس ه 18 رقا 5376 ص د سأد اه رسلأ يزدا مكت م اهوقبو سوم 1982 ص 104 بد اهحكلا سأري اهرسنل )ﷺ( تم اسرط ةسبهم مبشدتأر غأر موشنةي اش ارف ص ح اهدي اهونمس مصدة سب ص )54( اهيابم ش د اهدي مح د سأر ا د اهوب و مؤسدم اهرسبهم أرمت - هبوبم سوم 1984 ص 322 بد )55( اهحدأ الابس سوم 2006 ص اه م االشت بعلم تم ا بل د م اه س م اه دل أ اة اهشؤمم اهمقبفلم اه بمم امأ شبم م يزدا اهلبل )56( لالب م ا اةو اهز اسهم تم االيدت نهنشلب مقبهم wwwaltasamohnet )57( اح د خناشط اآل اي اهت بمللم تم تالر اممبد اهز اسهم اه ؤسدم اهوبمعلم هلد اةسبت ماهوشر ماهتنيظ أرمت سوم 1986 ص )58( مح د اح د أنمم بةخ اهت الأر االشت ب م اة اه رتم اهوبمعلم مصر سوم 1998 ص )59( مصط ى اها ماخرمم اه قط اه و وم لى م ب اممبد اهشبت م ةح ط ح اة اهقلا مش مج 2 سوم 2012 ص 16 اهابهدس خلأك مح د اهتوفلا االشت ب م تم امس د مصدة سب ص 145 )60( ةما ا )61( مبشط ه 2 رقا 3671 ص 1211 )62( )63( ةما مدلا ه 2 مصط ى اها )64( رقا 1892 ص 1459 ماخرمم اه قط اه و وم لى مياب اممبد اهشبت م مصدة سب ص 19 اهرشدام بد ح ايام اهتربلم ماهتوشخم االشت بعلم اة ما ك هلوشر االة م سوم 2005 ص 385 )65( اهابهدس خلأك مح د اهتوفلا االشت ب م تم مس د مصدة سب ص )66( اهز اسهم ا م حبمد مح د احلبو لند اهدي مصدة سب ه 3 ص )67( اهز اسهم ا م حبمد مح د احلبو لند اهدي صدة سب ه 3 ص اهحد احدبم مح د منسن م لا االشت بع مصدة سب ص 474 )68( سو )69( اهودب م ه 6 رقا 3227 ص 373 مصط ى اها )70( )71( )72( )73( مآخرمم اه قط اه و وم لى مياب اممبد اهشبت م ةح ط ح مصدة سب ص 10 بد اهحدأ الابس اه م االشت بعلم تم ا بل د م اه س م اه دل أ مصدة سب ص 140 اهرشدام بد ح ايام اهتربلم ماهتوشخم االشت بعلم مصدة سب ص 38 اهطأب ابشر اهتوشخم اهالقلم ود اهز اسهم مةقم ةما ا ن )74( امم ه 4 رقا 4948 ص 287 )75( ةما اه ابةس ه 3 رقا 12 ص 206 ح أد ش ل اه الر االشت ب م تم امس د اترمحم )76( ك تم مؤ ر wwwuofkedu تن اة شبم م يزدا سوم 2005 ص شلبم )77( بد اهر ايق لم اةسبت تم اه وت ظ ماهمقبتم ماهشاصلم اة اهو ضم اه ربلم أرمت - هبوبم سوم 1984 ص 245 P a g e 407

21 References 1- Raad, Salem Hafez, Socialization and Its Impact on Political Behavior, Wael Publishing House, Amman, Jordan, 2000, p Dr Medkor, Ibrahim, Dictionary of Social Sciences, General Authority for Book, Egypt-Cairo, 1975, p Dr Hassan, Ihsan Mohammed, Encyclopedia of Sociology, Arab House of Encyclopedias, Beirut, Lebanon, 1999, p Ibn Mansoor, Dictionary of the Tongue of the Arabs, Dar Sader, Beirut- Lebanon, MM5, 1990, p Dr Mustafa, Ibrahim, and others, Intermediate Dictionary, Scientific Library, Tehran, C2, DT, p Yevrimava, Natalia, Dictionary of Social Sciences, translated by Tawfiq Salloum, Dar al-progress Beirut- Lebanon, 1992, p Attia, Abdullah Ali, the mind between the presence and absence in the beginning of the modern Arab Renaissance (critical reading), Center for The Studies of Arab Unity, Beirut- Lebanon, 1996, p Belkriz, Abdullah, State in Contemporary Islamic Thought, Center for Arab Unity Studies, Beirut- Lebanon, 2002, p Dr Khalil, Imad al-din and Muwaffaq Salem Nouri, Entrance to Islamic Culture, Ibn al-atheer Printing and Publishing House, Mosul University, 2004, p Bukhari, Sahih Al-Bukhari, No 6, C1, p Sonan of Magah, Sinan Ibn Magh, No 1968, C1, p Dr Al-Houri, Samia, Choice for Marriage and Social Change, Arab Renaissance House, Beirut, 1981, p Al-Azi, Salah Hassan, The Role of Socialization in Reducing Criminal Behavior, Gaida Publishing and Distribution House, Jordan, I1, 2011, p Ayoub, Hassan, Social Behavior in Islam, Nominal Distribution and Publishing House, Cairo, Egypt, 1996, p Ayoub, Hassan, Social Behavior in Islam, Cairo, Dar es Salaam Press, 2002, p Farhan, Ishaq, towards islamic formulation of the education curricula, series of Islamic studies and research, i2, printing presses of the Ministry of Endowments, Affairs and Islamic Sanctities, Amman- Jordan, 1980, p Dr Khalil, Emad al-din and Dr Muwaffaq Salem Nouri, Introduction to Islamic Culture, Former Source, p Dr Al-Khalidi, Khalil Mohammed, Social Organization in Islam, I1, Guida Publishing and Distribution House, Amman, Jordan, 2012, p Abu Zahra, Muhammad, Human Society under Islam, Dar al-fikr, Egypt, DT, p Dr Salhi, Sobhi, Islamic Systems Origins and Development, Dar al-alam for Millions, Beirut, 1968, p Abu Jado, Saleh Mohammed Ali, Social Psychology, Dar al-marcha, Amman, Jordan, 1998, p Al-Karmi, Zuhair Mahmoud, Arab Foundation for Studies and Publishing, Beirut, 1995, p Dr Ismail, Zaki Mohammed, Islamic Social Science, New Publications House, Egypt, 1988, p Dr Imran, Abdul Rahim, Family Planning in Islamic Heritage, UNFPA, Washington, 1994, p Dr Samalouti, Nabil, Religion and Family Construction, I1, Dar Al Shorouk, Jeddah, Saudi Arabia, 1981, p Al-Ghazali, Abu Hamed Mohammed, Revival of Religious Sciences, Abdul Wakil Al-Daroubi Library, Damascus, C2, p Dr Al-Asmar, Ahmed Rajab, Prophet Al-Jami, Al-Furqan Publishing House, Amman, Jordan, 2001, p Al-Bayhqi, People of Faith, C7, Hadith10974, p Dr Samalouti, Nabil, Building and Organizing the Islamic Society, Saudi Shorouk Press, 1981, p Dr Ismail, Mohammed Imad al-din, How to Raise Our Children, Arab Renaissance House, Mar, 1982, p Dr Al-Qaimi, Ali, Religious and Moral Education, Fakhraoui Library, Bahrain, Manama, 1995, p P a g e 408

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

(141) Ziyara [119] of lady Fatima al-ma ssooma (s) Peace be upon Adam, the choice of peace be upon Noah, the prophet of peace be upon Ibraheem (Abraham), the friend of peace be upon Musa (Moses), the speaker

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد موقف جامعة الدولة العربية من عملية السالم املصرية اإلسرائيلية - 791 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 97 )يناير مارس 77( ثريا حامد الدمنهوري The Reaction of the League of Arab States towards the Egyptian-Israeli

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

Template for Program Curriculum Structure

Template for Program Curriculum Structure ACADEMIC PROGRAM CURRICULUM STRUCTURE FORM خطة البرنامج األكاديمي Submitted by مقدم من Education كلية التربية Psychological Sciences/ Educational Sciences Name of Department / Academic Unit THE ACADEMIC

المزيد من المعلومات

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

جامعة جدارا   Jadara University كلية: الدراسات التربوية Jadara University جامعة جدا ار College: Educational Studies كمية: الد ارسات التربوية اثر حجم العينة وأسموب اختيارها في الخصائص السيكومترية لممقاييس النفسية The Effect Of Sample Size And It's Selection

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017( )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017(   )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد 45 عدد يوليو سبتمرب 2017 http://www.aafu.journals.ekb.eg )دورية علمية حملمة ضد الدولة العثمانية 8051 8055 سم رة عبد الرزاق عبد هللا * كلية اآلداب املستخلص مجيع

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد 99 حوليات آداب عني مشس اجمللد 93 )يناير مارس 1122( مجال حممد مقابلة A Study of the Term Al Rawnak in Ancient Arab Criticism Gamal Mohamed Mokabla Abstract This paper aims to study the term Al Rawnak, a

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 4 العدد / 1 الشهر والسنة Mila Univ center. Publish. Co.. The impact of electronic management to bu

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 4 العدد / 1 الشهر والسنة Mila Univ center. Publish. Co.. The impact of electronic management to bu جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : 3223-1235 اجمللد 4 العدد / 1 الشهر والسنة Mila Univ center. Publish. Co.. The impact of electronic management to build structural capital of banks in Algeria - A case

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد اخلصائص الفنية لكتاب الرسائل يف القرن العشرين 412 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 34 )يوليو سبتمرب )5102 Technical Characteristics of Letter Writers in the Twentieth Century Mohame d Gouda Abstract This research

المزيد من المعلومات

اجراءات وآلية التسجيل للعام الأكاديمي

اجراءات وآلية التسجيل للعام الأكاديمي اجراءات وآلية التسجيل للعام األكاديمي 2018-2019 البدء باستقبال طلبات االلتحاق بمؤسسات التعليم العالي والبعثات الخارجية للعام الجامعي 2018-2019 مالحظة:- لضمان حصولك على مقعد دراس ي في مؤسسات التعليم العالي

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد أطر املعاجلة االعالمية لسياسات الرئيس االمريكى باراك اوباما دراسة مقارنة بني قناتني اجلزيرة واحلرة 7 framing analysis حوليات آداب عني مشس - اجمللد )ابريل يونيو ( فاطمة الزهراء Framing analysis for policies

المزيد من المعلومات

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgac

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgac جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : 3223-1235 اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgacemi.mouloud@yahoo.com shahinazsbi@yahoo.fr Abstract:

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد الزواج العرف للقاصرات وغ اب المعا ر االجتماع ة دراسة م دان ة بقر ة مصر ة فتح ة الس د الحوت الملخص 681 فتخية الشيد احلوتي The customary marriage of minors and the absence of social standards Field study

المزيد من المعلومات

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده سال اول شماره سوم پاييز 1387 110 مقد مه باورهاي آخرتنگرانه باورهاي آخرت نگرانه و رابطة آنها با سالمت روان 111 سال اول شماره سوم پاييز 1387 112 و م ا

المزيد من المعلومات

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يناير مارس 2017( )دورية علمية حملمة( كلية اآلداب صورة املوت يف الروا

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يناير مارس 2017(   )دورية علمية حملمة( كلية اآلداب صورة املوت يف الروا جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 http://www.aafu.journals.ekb.eg )دورية علمية حملمة( كلية اآلداب زهير حسن العمري * املستخلص الكلمات الدالة : مجيع حقوق الطبع والنشر حمفوظة حلولية كلية اآلداب

المزيد من المعلومات

Halal CCP-Training-Kuwait-2014-Awqaf-Arabic-English

Halal CCP-Training-Kuwait-2014-Awqaf-Arabic-English الدورة التدريبية المكثفة مها ارت التحكم بالنقاط الحرجة في صناعة الحلال أ ت دي ل وخدماته المنظمون إدارة الا فتاء و ازرة الا وقاف والشؤون الا سلامية داي رة تنمية القوى العاملة معهد الكويت للا بحاث العلمية

المزيد من المعلومات

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األساليب: كل االساليب االمالء: من الدروس المذاكرة من الكتاب

المزيد من المعلومات

Study Plan - Early Childhood الخطة الدراسية - طفولة مبكرة 2016 خطة البرنامج األكاديمي بكالوريوس التربية في التعليم االبتدائي تخصص: الطفولة المبك

Study Plan - Early Childhood الخطة الدراسية - طفولة مبكرة 2016 خطة البرنامج األكاديمي بكالوريوس التربية في التعليم االبتدائي تخصص: الطفولة المبك خطة البرنامج األكاديمي بكالوريوس التربية في التعليم االبتدائي تخصص: الطفولة المبكرة ACADEMIC PROGRAM CURRICULUM TRUCTURE ORM Degree: Bachelor of Education in Primary Education With Concentrations In Early

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET -2019-2020 SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينهض و معجون من نوم ينظف يصلي يغتسل ثم صبح الدرس يقرأ

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

MINISTRY OF HIGHER EDUCATION UNIVERSITY OF DAMMAM COLLEG OF SCIENCE وزارة التعليم العالي جامعة الدمام كلية العلوم نموذج السيرة الذاتية البيانات الشخصي

MINISTRY OF HIGHER EDUCATION UNIVERSITY OF DAMMAM COLLEG OF SCIENCE وزارة التعليم العالي جامعة الدمام كلية العلوم نموذج السيرة الذاتية البيانات الشخصي MINISTRY OF HIGHER EDUCATION UNIVERSITY OF DAMMAM COLLEG OF SCIENCE وزارة التعلي العالي كلية نوذج السيرة الذاتية البيانات الشخصية االس الجنسية الوظيفة الحالية البريد االلكتروني جهة الوظيفة حيي الدين كال

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET -2015-2016 SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم ينظف يغتسل ثم صبح يصلي الدرس يقرأ التمرينات يكتب الشاي

المزيد من المعلومات

AlZuhour Private School مدرسة الزهور الخاصة Term 1 Plan Subject Arabic Grade 2 Term 1 Contents ( كتاب الطالب ) الوحدة األولى :) صح تك بين يد

AlZuhour Private School مدرسة الزهور الخاصة Term 1 Plan Subject Arabic Grade 2 Term 1 Contents ( كتاب الطالب ) الوحدة األولى :) صح تك بين يد Term 1 Plan 2018-2019 Subject Arabic Grade 2 Term 1 Contents ( كتاب الطالب ) الوحدة األولى :) صح تك بين يديك( -- قصة مسعودة السلحفاة النص املعلوماتي : السلحفاة )الربط: بالعلوم( - النحو والكتابة : -االسم

المزيد من المعلومات

الفصل الأول:

الفصل الأول: اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام دمحم بن سعود اإلسالمية معهد تعليم اللغة العربية قسم علم اللغة التطبيقي أثر استعمال املدخل التداويل يف تنمية مهارات الكتابة اإلقناعية ملتعلمي اللغة العربية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد العمليات العسكرية لدول احللفاء واحملور فوق األرض الليبية 539 5 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 4 )إبريل يونيه 24( أدريس عبدالصادق رحيل حممود Military Operations OF Allied and Axis Countries on the Libyan

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم 1122/21/21 مليار درهم حجم تجارة دولة اإلمارات مع الدول العربية حققت التجارة اإلجمالية للدولة مع بقية الدول العربية زيادة سنوية مقدارها %2 تقريبا حيث شكلت الواردات الجزء األكبر من هذه التجارة وتبقى الزيادة

المزيد من المعلومات

النشر في مجلات ال ISI

النشر في مجلات ال ISI النشر في مجالت ال ISI د. ريم العبيكان 1440 ه /6 /20 املوافق 2019 م /2 /25 لماذا ين ر ش الباحث ي ف مجالت ال ISI نشر نتائج البحث على نطاق واسع.. ووصول البحث لعدد كبير من املهتمين باملجال )املؤشر: معامل تأثير

المزيد من المعلومات

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو مدرسة امجموعة اإنج ز ة اسام ة ورة عم صف اخامس اسإا اأو 1 صحح ما تحته خط بكتابة اكمة اصح حة ب ن اموس ن 1 اإ مان با وم اآخر هو اركن ارابع من أركان اإ مان ( ( 2 حكم اإ مان بابعث سنة ( 3 بدأ ا وم اآخر باحساب

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

أنواع املنح التركية 1. منح حر ان : هو برنامج لتقديم املنح للمرحلة الجامعية األولى )البكالوريوس(. ويشمل التخصصات العلمية واالقتصاد والعلوم االجتماعية.

أنواع املنح التركية 1. منح حر ان : هو برنامج لتقديم املنح للمرحلة الجامعية األولى )البكالوريوس(. ويشمل التخصصات العلمية واالقتصاد والعلوم االجتماعية. أنواع املنح التركية 1. منح حر ان : هو برنامج لتقديم املنح للمرحلة الجامعية األولى )البكالوريوس(. ويشمل التخصصات العلمية واالقتصاد والعلوم االجتماعية. ويستهدف الطالب من مجموعة من الدول من بينها الدول العربية

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

السؤال الأول: ‏

السؤال الأول: ‏ الدولي المجمع العري للمحاسين القانونيين 4102 امتحان محاس اإلجاات المقترحة ألسئلة دولي عري قانوني معتمد /)IACPA( : الثانية القسم األول الورقة : المادة المحاسة عدد األجوة : 5-1 - 41] السؤال األول: ضع دائرة

المزيد من المعلومات

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center اللكة العربية السعودية وزارة التعلي جاعة طيبة ركز االختبارات بالجاعة األرقا الجاعية لطالبات كلية اآلداب والعلو

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب (55)

دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب (55) دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب )59( ابن النديم للنشر والتوزيع الجمهورية الج ازئرية ت: 00610221601200 ف: 0021341399788 nadimedition@yahoo.fr افريقيا الشرق للطباعة والنشر الدار

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و الم

المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و الم المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و المعرض السعودي للطباعة معرض الرياض للسيارات ومستلزماتها

المزيد من المعلومات

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long is the Average Chord of a Circle?/ 2009-2010 Second

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

Subject

Subject KG 1 Weekly I Plan -28 26th -30th April. 2015 Important Dates this week : Wednesday : Movie Day Every Thursday : Parent Meet and Greet 12:40-1:10 pm LA Letter: v,y Number: 20, 21 Core vocabulary: van,

المزيد من المعلومات

الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي

الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي 41 6142 6142 أ ب Summray: The study aims to investigate school sborts as far as physics

المزيد من المعلومات

وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية االقتصاد والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدر

وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية االقتصاد والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدر وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية ا والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدراسات العليا والبحث العلمي فعاليات الو حدة 2018 فعا يات علمية

المزيد من المعلومات