TOPLU RUKYE
|
|
- جمان العسلي
- منذ 1 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 1 TOPLU RUKYE ا + *ذ ' % $#": 8 9 ا$ 6 2"7 %ن ا 2 3"4$ / '1 / ا$#.: ا 8 < ="4$ ا 2 ="4$ / ا $ O $#: و ه و ا$ IJ"M ة و اIJ"1$ م + #G ' ه B C D EF " 8 9 ا $#" P % 4 C Q ا $#" P % 4 C Q ا $#" P 4 C Q % ا $#" P 4 C Q % اP ا ن EF ا $ : اEF " ا $#": اP ا ن EF ا $ : اEF " ا $#": اP ا ن" O 9 >"@ رT *ل ا$#": اP ا ن" O 9 >"@ رT *ل ا$#": =B + #G ا$ M "# *ة =B + #G ا$ M "# *ة B = G # + ا$ IJ X ح B = G # + ا$ IJ X = % ا $#" P 4 C Q % ا $#" P EF 4 C Q % ا $ : اEF " ا$#": ا $#" P 42 C Q اا $#" P 4 C Q % 42 C Q اا $#" P 4 C Q % 42 C Q ا 4 C Q % و ا$ O 42 1 Q :"# $ و ا$ O 42 1 Q :# $ و 8 O C T ا $#": ' \ 4 ت و اZ2 T EF ا $ : اEF "ا$#: و ه + ه 4 M D و ا + [" 3 ه و ^ [ م اE F = [ اب و ه و ^ [ م ا 4 O"1$ ة و ه EF ا $ : اEF " C A D EF اEF " اb "%ه $ : 8 #M d 9 ا$@ 8bc و $ * 4 Q ه ا$ \ % 4 a ن و $ * 4 Q ه ا 1$ "% = 4 و 4 Q * $ * D ه ا$ O ون EF ا $ : اEF "ا$#": و hb 4 R EF $ : $ : ا$ > # h و $ : ا$ O و ^ * + #G B R ء cz Q ر EF ا $ : اEF "ا$#": و hb 4 R EF $ : $ : ا$ > # h و $ : ا$ O B O b و i < b و ^ * + #G B R ء cz Q ر EF ا $ : اEF "ا$#": و ه hb 4 R EF $ : $ : ا$ > # h و $ : ا$ O G 2 O b و i2 < b و ^ * b > *ت EF =G k ' ه ا$ 4 2 l و ^ * + #G G R ء cz Q e ا $# 4 C Q %P / $% o cz Q 8 9 ا $# 4 C Q q A 9 cz Q 8 9 اT /2 ا $# 4 C Q %P /2 # + 4 O 1c# Q 8 9 ا $# 4 C Q p + 8"< 9 ا $# 4 C Q %P s X D 8"< 9 ا $# 4 C Q %P 8"< 9 د 8 a ا $# 4 C Q %P 42 C Q ا $# 4 C Q %P T% = cz Q 8 و = % ة ا $# 4 C Q %P cz Q 8 9 و : ` 2 + ا $# 4 C Q %P 4 o% D cz Q 8 9 و 4 ة o% D ا $# 4 C Q %P 9 %ر د cz Q 8 9 و 9 %ر د ة ا $# 4 C Q %P 9 %ر د ة cz Q ة O T ءR t p / 1 ' ا$# : أ رh2 e B R ء cz Q 8 9 u b ذhb و 8 9 s X D cz Q c4 R أ و 8 2 T% = ا $#: h2 X 7 b / 1 ' ا$#: أرh2 e أ + *ذ i < # \ ' ا$#: ا$ q "% 6 2 %ن R cz Q 8 9 t"9 و t"< ^ و t"9 EF cz Q 8 9
2 2 '1 / ا$#": ا$" ى B R ء : < T% A 9 y4 z b EF w a اE F ر ض وEF w a ا$ 1 "> %ء و ^ * اB <"1$ ء ا$ 2 # A / أ + *ذ ' \ # >i ا$#": ا$ q "% 9 "%ت ا$" B q d b %و ز ^ 8 " EF 'k4 وEF ~# { % 9 4 R d a و ' 4 أ و ذ ر أ و 8 9 c4 R % P ` 9 4l b ج % 9 "4 R و 8 9 F ر ض B a و 4 7 ` 9 " % 9 ذ ر أ % P2 a 4 A b ج % 9 "4 R 8 9 ا$ 1 > %ء و 8 9 b ` [ ل % 9 و 4 7 ` 9 " 8 q a ا$#" Z2 و ا$` P %ر و 8 9 ƒ %ر ق "Z Q 4 R" أEF " % e ر% ƒ 4 6 b ق '4 2 l b % ر = > 8 أ + *ذ i < # \ ' ا$#: ا$ q "% 9 "%ت } # 3 % 9 c4 R 8 9 أ + *ذ ' %$#": ا 2 <"1$ ا$ 2 # A / 8 9 ا$ 6 2"7 %ن ا 3"4$ 2/ 8 9 ^ > [ ه و l X D : و : X D 1 ' / ا$#.: ا 4$ "= 8 < ا 4$ "= /2 82 ا$ z "%$ E F و / P 2 # + Fatiha ا $ O $ #.: ر بc ا$ A %$ > 82 ا 4$ "= >8 ا 4$ "= 2/ 8b ا$@ b * م h $% 9 اb C A D واb "%ك 82 A q 1 D ا D % ا$ cm 4 اط ا$ > 1 2/ p q 4 اط ا$" 8b اi < A D +P 2 # / 4 2 ا$ > z Š *ب b E F ا$ Œ "%$ > 82 اE"F ~ 1 %ر ا İsra 82 و c] ` Dل 8 9 ا$ 4 p ا ن % 9 * ^ X %ء R ور = t < 82 ` 9 u < # $ k4 < q 1 9 Yunus 77 ا وE F # X b ا$ 4 =%"1 ون ا 4 O T ^ Tur 15 ا ا م اq D / 4 M C Ž ون E F ا 4 O 1 a ^ Kamer 2 و ا ن 4 b و ا اt b 4 A b *ا وp b *$ *ا 4 O T
3 3 ا ن" ا$#.: Z < + # M b E F ا 4 =%"1$ 2 = اŽ # X b وE F G : # 6 C 2 T 4 ^% Œ Ž ا وe %$ *ا اD "% 4 a% Q ون ' \Z Kasas 48 e %$ *ا 4 ان O T Furkan 23 و ` % ا $ % 9 G + > # *ا >Z A d a # ` %ه ^ C %ء 9 ` *ر ا ا ن" ا$#.: Yunus 81 ا 4 Oc1$ : ' / q 3 % 9 G T* 9 e %ل ا $ p * ا %"< # a و $ * 4 Q ه ا$ > 9 4 d *ن ا$ > 1 X Yunus 82 و y} O b ا$#.: ا$ O : Ž% < # \ ' "} Araf 117 و ا و = 2 ` % ا $ G G 9 *T ا ن ا $ { + M %ك a % ذ ا ^G a % b \ *ن % 9 p # Ž اD "> % ` A *ا T %=4 2 Araf 118 e * a ا$ y} O و ' Z 6 D% Q *ا % 9 A b > # *ن Araf 119 8b 4 % و اC # p D *ا h $% ` ^ C # Š a *ا Araf 120 و ا $ G p ا 4 O"1$ ة 8b 3% ` A *ا % 9 p # Ž Araf ا$ A %$ > ا 9 `"% ' 4 بc e %$ *ا G و 9 *T ^ 4 ون ا 9 `"% ' 4 بc e %$ *ا Araf ون ر بc G T* 9 و ^ Taha 69 و ا $ { % 9 G a h `2 < b Taha 70 G p $ % a ا 4 O"1$ ة d T "@ ا
4 4 Bakara 102 و اA C"Ž *ا % 9 q Ž # *ا اƒ% 2"7$ 2 # T >8 h # 9 + #G 82 و % 9 2 # T >8 4 X Q و $ \ 8 " ا 82 ƒ% 2"7$ 4 X Q وا c# A b > *ن ا$`"%س ا 4 Oc1$ و % 9 اD [ ل + #G ا$ > # \ 8 2 Z '% C ' ^ %ر وت و 9 %ر وت و % 9 c# A b > %ن 8 9 ا = E F* p b G.q اD "> % * <"# A q 2 a 4 X \ Ž I J a t ` q a 8 O D ن P ` 9 ec4 X b *ن % 9 % < : ' 8 2 ' ا$ > 4 ء و ز و 3 : و % 9 / ^ 8b ر% z ' : ' 8 9 ا اE"F ' % ذ ن ا$#.: و A q b #"> *ن % 9 z b / ^y4 و P A X ` b E F / و $ + # > *ا 8 < $ اb 4 q R : G a : $ % 9 اE F ~ 4 ة 8 9 ~ I J ق و $ s C 4 R و ا % 9 : ' ا 1 X D P / * $ D% Q *ا A b # > *ن Saffat 1 و ا$ a%"m "%ت X % Saffat 2 a %$["ا 4 3 ات ز 4 3 ا Saffat 3 2 $%"q$% a %ت ذ 4 Q ا Saffat 4 P \ / $ * ا ن" ا $ Saffat 5 ر بy ا 1$ "> * ات و اE F ر ض و % 9 '2 `P > % و ر بy ا$ > 7 %ر ق Saffat 6 اD "% زb "`"% ا$ 1 "> %ء ا$@ % 2 Dy t `b ' [ ا$ \ * اQ Saffat 7 و = Œ X % 6 2 R %ن cz Q %ر د Saffat 8 D% 3 cz Q 8 9 وa p b *ن اG # + E F ا$ > I J ا $ G A"<"1 b *ن E F Saffat 9 د = *ر ا و $ P / + اب و ا Saffat 10 اE"F ~ ا$ t X 6 l P R %ب : A C Ž % a e%
5 5 % X 1 D اc/ 2 $ G a :"` X 1 ` ` $ "/ :"` ec4 O ` $ i e 4 q =% a و اM D 4 وا ا $ P q \ / ا ن a %+ # / q ` Q 82 Bakara 266 P '% % a % ا + M %ر D %ر :2 a Enbiya 68 e %$ *ا = ec4 *ه Taha 97 و ا 4 Œ D ا $ G ا $ h P ا$" ى % X Q% + +2 # : i # o İnfitar 3 و ا ذ ا ا$ O C %ر 4cd a ت Tekvir 6 و ا ذ ا ا$ O C %ر 4cd T ت ا$ > d 1 * ر Tur 6 و ا$ O C 4 Tur 7 ا ن" + اب ر ' hc $ * اe Tur 8 : $ % د اa Neml 20 وp X Ž "@ ا 4 2"6$ p a %ل G $% 9 E F ا ر ى ا$ ا م Q %ن 8 9 ا$ 82 C % Š Neml # 6 %ن C 9 1 ' ا و G ` 2 Ž % 2 $ :"` E Fا ذ ' O R + ا' % :"` 'c + E F 7 O 9 * رة $ : kz Q ا و"ا ب Sad 19 و ا 4 2"6$ Hac 31 و b ك :.#$% ' % <"D % \ a "4 ~ 8 9 ا$ 1 "> %ء : X 6 l q a ا 4 2"6$ ا و P Ž * ى : ' اb 4$ G a 9 \ %ن }2 O T
6 6 Rahman A 9 b % ا$ c8 d و اs DE F ا ن اT / q A 6 q ا ن X ` Ž وا 8 9 ا 6 e %ر ا 1$"> * ات و اE F ر ض X D% a وا X ` Ž ون E F اE"F ' 6 # 1 %ن Rahman 34 اE F ء ر ' c \ > % % 'c \ Ž ن C a % یc Rahman 35 R * اظ +2 # \ > % Z T 4 b D %ر 8 9 وO D %س 4 M q ` Ž ان I J a Rahman 36 C a % یc Bakara 255 اE F ء ر ' c \ > % % 'c \ Ž ن 1 ' / ا$#.: ا 4$ "= 8 < ا 4$ "= /2 ا $#.: E F ا $ : اE"F ^ * ا $ O y ا$ y2 p *م Ž % ~ ه E F t ` T وE F D * م $ : % 9 G a ا$ 1 "> * ات وG a% 9 اE F ر ض 8 9 ذ ا ا$" ى X 7 b + ه اE"F ' % ذD : / # A b '8 2 % 9 b / و % 9 / P X # ~ وE F 62 O b *ن 7 ' ء 8 9 : < # + و ^ * y ا$ G # A ا$ 2 Œ A / % < P Œ X = وE F u b د ه اE"F R %ء ' > % وT :y2 T 4 Q ا$ 1 "> * ات و اE F ر ض Bakara 109 و د" Q ا ^ Z ا$ \ q %ب $ * 4 b دyوD \ / 8 9 اD% <b \ / X Q "%ر ا = ا اP 1 X D / $P / 8"2 C Ž % ا$ y} O X +% a *ا و ا O X *ا G.q = G Ž % b ا$#.: ' % 4 9 ه ا ن" ا$#.: e R ء cz Q G # + Nisa 54 ا م 1 O ون ا$`"%س + #G % 9 ا تی و ا$ O \ >t و ا 2 Ž ` %^ / 2> % +Œ # 9 \ % / ^ ا$#.: z a 8 9 : p a ا 2 Ž ` % ا ل ا ' 4 ^ 2/ ا$ \ q %ب
7 7 ز دG D + # > % Taha 114 و Z e ر cب Kehf 65 و + #"> ` %ه 8 9 $ % < # + Nisa 113 و + #"> h / # A Ž 8 \ Ž / $ % 9 1 ' / ا$#.: ا 4$ "= 8 < ا 4$ "= /2 Rahman 1-4 ا 4$ "= < 8 + #"/ ا$ 4 p ا ن ~ # { اE F 1 D %ن + #"> : ا$ 2 C %ن Ankebut 49 ' O d b و % 9 ا$ A # / ا وŽ *ا ا$" ور G a ' c2 ` %ت اb %ت ^ * 'Z % ` Ž% b اE"F ا$ Œ "%$ > *ن ا + *ذ ' % $#": 8 9 ا$ 6 2"7 %ن ا 2 3"4$ / '1 / ا$#.: ا 8 < ="4$ ا 2 ="4$ / و $ * D% Q *ا 4 M C b ون E F % œ T% ~ و ^ * 1 = 42 Yunus 43 و 9 `P / 4 Œ ` b 8 9 اh 2 $ اi D % a P ى ا$ A > 4 ا$ M C اh 2 $ # p ` b Z ^ 4 Ž ى 6 a *ر 8 9 Mulk 3 4 ا$ M C a %ر 3 Mulk 4 "/ ار 3 ا$ M C 8 2 Ž"4 Q 4 Kehf 39 و $ * E F ا ذ د ~ # i i # e h q"` 3 و و ا R %ء % 9 ا$#.: E F% 9 9 `h اZ e " اD % 4 Ž ن ا ن ' %$#.: اE"F e *"ة E F
8 8 Kalem 51 و ا ن b \ %د ا$" 4 X Q وا 8b h D* p $ ] 2 $ $ > d ` *ن Kalem 52 و % 9 * ^ اE"F ذ 4 Q < $% A # $ 82 ' % ' M %ر ^ / اD ": p b *$ *ن و ا$ 4 Qc > A *ا T $ >"% Yusuf 31 h # 9 = %ش $ #.: % 9 ^ ا '7 4 ا ا ن ^ ا اE"F 8 # e 8" و اP b 8 A"6 e و اD 4 C Q : ر اb ` : a # >"% /b 4 Q Kassas 79 % 9 Z 9 % ` $ i 2 $ 2 *ة ا$@ b% 2 Dy % ا$ O ون 4 b 8b ا$" e %ل زq `b : G a : 9 * e G # + 4 ج l a ا وG Ž e %ر ون اD ": $ و =ž 2/ +Œ ا + *ذ ' % $#": 8 9 ا$ 6 2"7 %ن ا 2 3"4$ / '1 / ا$#.: ا 8 < ="4$ ا 2 ="4$ / Kevser 1-3 اD "%ا ` %ك ا$ \ * 4 و ا 4 O D hc' 4 $ cz M a ا ن" h D% R ^ * ا 4 q ' E F Araf 58 و ا$" ى ~C 4 l b ج E F اE"F D ا Bakara 84 خ خ خ 4 ا ~ ا ~ 4 ج Kaf 42 ا 1 X D \ / ي و ا $#": {c ' %$O t ا$ O 2"M > A *ن 1 b b * م ذ $ h ا$ 4 l وج b * م
9 9 Araf 58 و ا$" ى ~C 4 l b ج E F اE"F D ا Bakara 84 4 خ خ ا ~ 4 Kaf 42 ا 1 X D \ / c} O $% ' t ا$ O 2"M > A *ن 1 b b * م 8 9 '8 2 ا$ ym # و ا$ 4"q ا Tarık 7 4 ج l b Meryem 4 و اR Z A q ا$ 4 "ا س % C 2 R Duhan 48 ر اT : a * ق yc *ا /" ذ $ h اب ا$ O < /2 ا$ \ b 4 / Duhan 49 ذ ق اh"D اi D ا$ A [ b[ Duhan 50 ا ن" ^ ا % 9 / q ` Q : ' Enbiya 68 e %$ *ا = ec4 *ه 4 q < Ž ون b * م ا$ 4 l وج و اM D 4 وا ا $ P q \ / ا ن a %+ # / q ` Q 82 ا ن" ا$#.: G # + G R ء cz Q e i e 4 q =% a % A2 < 3 Bakara 266 P '% % a % ا + M %ر D %ر :2 a Bakara 148 ا 8 b D* \ Ž *ا % 9 b % ت ' \ / ا$#.: Ahzab 16 I J2 e # اE"F A"q < Ž *ن E F و ا ذ ا 8 9 ا$ > * ت ا و ا$ Z q p 4 a رŽ / ا ن ا$ 4 X ار / \ A X ` b 8 $ Z e
10 10 Haşir 2 ^ * ا$" ىا ~ 4 ج ا$" 8b 4 X Q وا 8 9 ا ^ Z ا$ \ q %ب 8 9 دb %ر ^ / E F و"ل ا$ O / q ` ` o % ا ن 3 4 l b *ا وỳ o *ااP"D / / P D* M = / P q A D% ا$#.: / P2 Ž % a ا$#.: = / $ C 1 q O b *ا و e ف / P '* # e G a اy4$ + 4 ' *ن l b P Ž* 2 ' / Pb ' / و ى ا$ > 82 ` 9 u 4 C q +% a وا b % ا و$ G اM ' E F %ر : C 1 = * P a Hicr 95 اD "% 2 X Q ` %ك ا$ > 1 P q [ 8 Talak 3 و G # + Z"Q * q b 8 9 ا$#.: Al İmran 173 ا $" 8b e %ل $P / ا$`"%س ا ن" ا$`"%س A < 3 *ا $ \ / a [ اد ^ / a %~7 * ^ / اD% <b % وe %$ *ا Z2 ا$ * Q / A D ا$#.: : : : و % ` C 1 = = Al İmran 174 Z z a * ان ا$#.: و ا$#.: ذ و و اA C"Ž *ار T *ء / P 1 1 < b $ / 8 9 ا$#.: وZ z a t < A ` ' C # p D% a *ا /2 Œ + Hac 38 ا ن" ا$#.: اa +8 ا$" 8b ا 9 ` *ا ا ن" ا$#. : "Z Q y O b E F ~ *"ان X Q *ر Enfal 12 ا ذ G b *= ر ' hy ا $ G ا$ > # \t اG D qcc a *ا A 9 \ / ا$" 8b ا 9 ` *ا e # *ب G a G p $ % T ا$" 8b 4 X Q وا اy4$ + 4 ' *ا a % a * ق اE F + ` %ق و ا 4 ' *ا 9 `P / "Z Q ' ` %ن Enfal 13 ذ $ h ye% R *ا / P"D % ' ا$#.: و رT *$ : و 8 9 } e% 7 b ا$#.: و رT *$ : a % ن" ا$#.: b@ ا$ p A %ب Enfal 17 G # C 2 $ و و $ \8 " ا$#.: رG 9 ا ذ رi 2 9 و % 9 رi 2 9 / P # q e و $ \8 " ا$#.: / ^* # q p Ž a # / ا$ > 82 ` 9 u ' I J ء : ` 9 % ` 1 = ا ن" ا$#.: 2 < T # + /2
11 11 Kadir 1 اD "%اD [ $ ` %ه t # 2 $ G a ا$ ر Kadir 2 و % 9 ا د ر یك % 9 t # 2 $ ا$ ر Kadir 3 4 P R 4 2 ~ 8 9 ا $ ا$ ر t # 2 $ Kadir 4 Ž ` ["ل ا$ > # \ t و اy4$ وح P2 % a ' % ذ ن ر ' Pc / cz Q 8 9 ا 4 9 Kadir 5 ا$ 4 d X # 6 9 G.q = G ^ I J Tم ا + *ذ ' % $#": 8 9 ا$ 6 2"7 %ن ا 2 3"4$ / '1 / ا$#.: ا 8 < ="4$ ا 2 ="4$ / Fetih 15 I J2 # e اE"F P p X b *ن D% Q *اE F Z ' وD ` % O Ž Z ' p 2 *$ *ن 1 a Taha 117 p 7 q a 8 9 ا$ t"` d % < \"` 3 4 l b I J a و $ [ وh 3 h $ ا د م ا ن" ^ ا وk % b % ` # p a G İsra 81 وZ e 3 %ء ا$ y} O و ز ^ { ا$ Z ƒ% C ا ن" ا$ Z ƒ% C Q %ن ز ^ * e % İsra 82 و c] ` Dل 8 9 ا$ 4 p ا ن % 9 * ^ X %ء R و ر = t < 82 ` 9 u < # $ b E F ا$ Œ "%$ > 82 اE"F ~ 1 %ر ا : % < a : $ 8 9 ^ % د و 8 9 Z # z b ا$#. Zümer 36 اs 2 $ ا$#.: ' \ %ف + ه وh D* ac* l b 8 9 ' %$" 8b د وD : /2 ر 3 h"d % a % P ` % 4 ج P ` 9 ~% a Hicr 34 e %ل Hicr 35 و ا ن" +h 2 # ا$#" t ` A ا $ G b * م ا$@ 8b D* A # 9 %ر و ا$`" P b Z # + : ا$#. t ` A $
12 12 Hicr 34 ~% a 4 ج P ` 9 h"d % a % ر 3 /2 ا$#" t ` A ا $ G b * م ا$@ 8b Hicr 35 و ا ن" +h 2 # D* A # 9 %ر و ا$`" P b Z # + : ا$#. t ` A $ Bakara 89 ا$ \ % 8b 4 a + #G ا$#.: t ` A $ Araf ا$ Œ "%$ > G # + ا$#.: t ` A $ و ا$ c8 d s D 82 و اE F ƒ% 2 R G # + : ا$#. t ` A $ 82 D* A # 9 %ر و ا$`" P b Z # + : ا$#. t ` A $ Nisa 76 ا $" 8b ا 9 ` *ا Ž% p b # *ن Z2 C T G a ا$#.: و ا$" 4 X Q وا 8b Ž% p b # *ن Z2 C T G a ا$ 6 "% *ت X2 % A Q %ن ا$ 6 2"7 %ن 2 ا و $ 2 %ء ا % 6 2"7$ ن ا ن" Ž% p a # *ا Maide 82 d q ن" ا$`"%س او ة $ #" 8b ا 9 ` *ا اP 2 $ *د و ا$" 8b اR Q 4 *ا و d q ن" اP ' 4 e / 9 * د"ة E F و اP"D / و ر ^ D% C % 1 e 9 `P / ' % ن" $h ذ %ر ى M D اD "% e %$ *ا ا 9 ` *ا ا$" 8b 8b $ #" 4 C \ q 1 b ون
13 13 1 ' / ا$#.: ا 4$ "= 8 < ا 4$ "= /2 Kafirun Suresi b %اPyb % Z e ا$ \ % 4 a ون E F ا + C A ون % 9 وE F اq D / + ون % 9 ا + وE F اD % / C + % '% + وE F اq D / + ون % 9 ا + $ \ / دb ` \ / و $ G د 8b 1 ' / ا$#.: ا 4$ "= 8 < ا 4$ "= /2 İhlas Suresi Z e * ^ ا$#. : ا ا $#.: ا$ $* b و $ # b / $ و $ / X Q * اا $ : b \8 1 ' / ا$#.: ا 4$ "= 8 < ا 4$ "= /2 Felak Suresi ا$ X # { ا + *ذ ' 4 بc Z e } # ~ % 9 c4 R 8 9 و 8 9 %T { c4 R ا ذ ا وe و 8 9 c4 R ا$`" X "% %ت G a ا$ p و 8 T% = c4 R ا ذ 1 =
14 14 1 ' / ا$#.: ا 4$ "= 8 < ا 4$ "= /2 Nas Suresi Z e ا + *ذ ' 4 بc ا$`" %س h # 9 ا$`"%س ا $ : ا$`"% س c4 R 8 9 ا$ * T * اس ا$ l `"%س ا $" ى T * b * س G ور ا$`"% س 8 9 ا$ t"` d و ا$`"%س ا $ O $#: و ه و ا$ IJ"M ة و اIJ"1$ م + #G ' ه " B C D EF 8 9 ا$#" P /" 9 ` [ ل ا$ \ q %ب b 4 T ا$ 1 O %ب ا^ [ م اF = [ اب ا$#" P /" ا^ [ P 9 / و ز $ [ $ P / ا$#" P /" د 4 C D = / ا$#" P /" ز $ [ $ P / ا$#" P /" د 4 C D = / ا$#" P /" ز $ [ $ P / ا$#" P /" + # h ب ا "7$ ا$#" P /" h # + ب 3 / ` ا$#" P /" + # h ب %= ا$#" P /" h # + ب 3 / ` ا$#" P /" د 4 C D = /
15 15 ز $ [ $ P / $#"P /" B a% R % b ا 4 9 ا 8 أR "/ P"#$ $#"P /" ا 82 O 9 c2 C D ` % B # + وc# T / cz "/ P"#$ $#"P /" ا 82 9 "Allahümme ente rabbi la ilahe illa ente halakteni ve ene abdüke ve ene ala ahdike ve vağdike mestedağtü.
16 16 eüzü bike min şerri ma sana'tü. Ebuü leke bini'metike aleyye ve ebuü bizenbi fağfirli fe innehu la yağfiruzzunube illa ente" B a% R % b "/ P"#$ أR ا 4 9 ا 8 O 9 >"@ وc# T / c2 C D ` % + #B اi D B a% R cz "/ P"#$ B a% R % b Talim yapacaklar aşağıdaki linkten dosyayı indirip takip edebilirler. Okuyan ve Hazırlayan :Adil Beyazyıldız(Ramazanoğlu) Derleyen(Arapça,Latin, Meal) :Derlenmiş Rukyeler Ayetler ve dualar dinleme yapılarak çıkarılmıştır. Ayetlerin metnin de bir sıkıntı olabileceğini düşünmüyorum. Dualarda hata olabilir bir çoğunu bilgisayarda kendim yazım yada kitaplardan resimlerini çekerek ekledim. Hataları görenler bildirirlerse düzeltmeye çalışırım inşallah. Allah tüm hastalara iman ve şifa versin. Amin. Derlenmiş Rukyeler
ر او ت ( ت ر 09 /م/ 2017 ) 1
ر او ت ( ت ر 09 /م/ 2017 ) 1 ! إط ر ا اا ا ة 2019-2017 ا 4 ا 123 ا- 0 /ي ا-,ر' + * ()'& و @? ا)< (,را أ >; ا-. وھ 48 ا 6 5 )ة 672 E ت C,ل A أ+,اع و @? ا)< وا()اث 0/ E2) L 0- د J ا( 8, 5H I ت ا- HE ا- 672
المزيد من المعلوماتان اا م ا ارس ا ا اھ ادس -ا"!ة %$ ا#م ا ارس ا... ان اا م ا ارس ا اا'&! " وا#$ #ا ام ا اص '&ت ا (1423 ا م ر ر ) 2002/07/17 6 دى او و (ه م ر ر
ا اھ ادس -ا"!ة %$ ا#م ا ارس ا... اا'&! " وا#$ #ا ام ا اص '&ت ا (1423 ا م ر ر 2.02.376 ) 2002/07/17 6 دى او و (ه م ر ر 2.04.675. 2004/12/23 ار وزارة ا اط و /. اط وا#$ ا# وا,+* ا#$ ر ر 455.02 (17 2004/07/05
المزيد من المعلومات(BL2727_KiPl_Materialien für Eltern-2012_AR.rtf)
ا ر ر س اا او و - ة وو ن ءا ر ا+*%(. و''& "%#$ن #"!" ان ھ&م و&'ا إ 1 0 ار و+دل 5 راء 0 ل ا&ا 34. % 4 ع 89 6% %ا 34 ر ر س?
المزيد من المعلوماتNew Microsoft Office Word Document
ا: أآ ات ا أي آ ة آ أم! ة و#" %" )'ى ازل أو ا+ت ا.ر, ه' ا 0 ادي.2 ا 3 ت ا 45. #6,8 ف ا 0 ادي : "#, ا ا;'ل ا> 8 ) = أ :3 '!'ل إ" ا ". و 3
المزيد من المعلوماتPèlerinage mecque brochure_ARABE
1 2012!ت ج ا إ ا اة (ا): 32 ا 1 )ل/.-,+ة ".-,+ة /. 4 67"98 ا 8 ت ا$)ى ;:رة ا&&?ا=+!ا+@ @ B و* E&>. ه ا-,+ةإ*! 3Gرةأ 8 آ 9 ا 61 وارها& 1 +م. ه ا-,+ة. E(. ا-,+ة&ة,#+.و*! 98 از ا
المزيد من المعلوماتPetit guide en Arabe Finale
ا ا ة ا خ رل دى آ رو / ا ز 2006 4 6 6 س رل دى آ: $&% ور)'% رل دى آ : 1858 1916 1 11 " 12 21 ر)' &ش ز$ و#ر ", رل دى آ ا و$ &0/( ا.خ رل ا, و*( 15 &0/( آ",ة و 1 &( 15 17 2 12 22 24 24 27 ر) ا 0 ر: ) ا.ب دى
المزيد من المعلوماتار ا وزارة ارة وات ا إ ع ج ت د ح خ إ.ت.د!$Y ا#رض ا,و!#ان X 2014 ا ان اآ ا اهة ار دو $#ض! MED-EXPO /ن ا.- ا,دة $ دو - ا#رض -! COM-EXPO ا,ورة اا!
ار ا وزارة ارة وات ا إ ع ج ت د ح خ إ.ت.د!$Y ا#رض ا,و!#ان X 2014 ا ان اآ ا اهة ار $#ض! MED-EXPO /ن ا.- ا,دة 12-08 4$ - ا#رض -! COM-EXPO ا,ورة اا!# #ض ا 9 78 و 6 وا?رة: LUMIERE DECO 26-17 4$ $#ض BC ا,و $#ض
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - متوازي الأضلاع .docx
التوازي والتعامد التماثل المركزي المكتسبات القبلیة الكفایات توجیھات تربویة التعرف على متوازي الا ضلاع و خاصیاتھ المتعلقة بالا ضلاع و الزوایا ربط خاصیات متوازي الا ضلاع بالتماثل المركزي. یعتبر التماثل المركزي
المزيد من المعلوماتC6171Series[C][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf C6171Series[M][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf C6171Series[Y][3]-SDS_ME-Arabic-41.pdf
C6171Series[C][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf C6171Series[M][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf C6171Series[Y][3]-SDS_ME-Arabic-41.pdf ت ا 1. ادة/ا وا /اوع [C6171Series[C][3 ادة/ا ا ا ا$#"ام ادة/ا 01 ا&"ار ر)' 02- -2016
المزيد من المعلوماتKindaHattar_A
الفساد في المنطقة العربية كندة حتر المستشارة اإلقليمية للمنطقة العربية الشفافية الدولية 1 23 1 /0". - +, ) * ($ # $ % & '!" :; )/ " 8 3
المزيد من المعلوماتQ2362Series[C][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf Q2362Series[M][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf Q2362Series[Y][3]-SDS_ME-Arabic-41.pdf
Q2362Series[C][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf Q2362Series[M][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf Q2362Series[Y][3]-SDS_ME-Arabic-41.pdf ت ا 1. ادة/ا وا /اوع [Q2362Series[C][3 ادة/ا ا ا ا$#"ام ادة/ا 01 ا&"ار ر)' 02- -2016
المزيد من المعلوماتElements of a well-functioning LG system Arab version.ppt - NeoOffice Impress
ا: 78"9$ ا 034"45 12"(0 /."م,+* ()' & %$ "ل A=03$ ا:)+* ا@)' &?":< /="رك اG
المزيد من المعلومات120402_Arrestations et actes de torture_Ar.odt - NeoOffice Writer
%$ر"! ا/.-!,ت و()'"& اM=N3 " 4Cق IJا$K!5 اEG!CH3 1CD $د EF/ / 1A!ن وا 3?! ;::$را ا 7893 اوي 5)4 ا/.-! 123! M(V) MDا% F $ن 4Tود U5
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Ratib_Al_Attas.doc
f m i اfi fm i االله اfi f m i f i اf i ذf i الله f m وi وآf i االله عf mm f اm ifm i f ا لى f ة mi ا i بي i f m m i رب ( اm i f m هلل f m i اfi fm i االله اfi f m i) الاf ifi ر ة اm ifm i f اmi fن m m
المزيد من المعلوماتD Economie Monétaire et Bancaire
ارا اا وزارة ا ا و ا ا "ذج %$# *ض )'& ل.م.د 2"1 أآد 2015-2016 ا '/ ا ا 2 ا :29 ا م ا
المزيد من المعلومات1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال
029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 49 العالمة : ( / 4 ) االسم :... )24 عالمة( السؤال األول : انقل
المزيد من المعلوماتص) بيان ربع سنوى 0 بنك : : التوظيفات لدى الدول فى الخارج نموذج رقم صفحة وفقا للمركز فى آخر القيمة بااللف جنيه )3 االيداعات لدى المؤسسات المالية
ص) 0 : التوظيفات لدى الدول فى الخارج نوذج رق ) االيداعات لدى الؤسسات الالية االستثارات القروض والتسهيالت االلتزاات الناتجة عن عليات التجارة الخارجية وغيرها ن التزاات عرضية ++ اجالى التوظيفات قبل االستبعادات
المزيد من المعلوماتC6654 Series[C][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf C6654 Series[M][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf C6654 Series[Y][3]-SDS_ME-Arabic-41.pdf
C6654 Series[C][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf C6654 Series[M][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf C6654 Series[Y][3]-SDS_ME-Arabic-41.pdf ت ا 1. ادة/ا وا /اوع [Series[C][3 C6654 ادة/ا ا ا ا$#"ام ادة/ا 01 ا&"ار ر)' 03- -2016
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Vol1S3-B
د ص ا او ا ن ار% $ ا#"!ن وا ت او وام (CIC-LIRAM'17) 13 12 ")ن/ 2017 ادارةا اة (دوا) هااق +, * ا#در ) ن-ار% ا #!م ا) 7 ا 1 ر 6 *أ (4# ا. 3 $ ا* 2 ا 1 ر * إدراك.در ا#! ة ا, 9 $ ا* 8,2 اا وا 1 ر وم أ BCل
المزيد من المعلوماتالقانون ( النظام )
ا+.'-#ن (ا+*('م) ا$#"! $?'; 8 اق وا+ 7!ا 809 ا+ 045#67 / وا+ 01'2# / +!ول DAEF ا+ 67 'ون +!ول ا+ 0AB @ ا+ 0986 / ا&%$#! : ا- 2QR ' PF اHO!اف ا 0N'NO / DAE$ ا+ 67 'ون +!ول ا+ 0AB @ ا+ 0986 / وا- F'EL
المزيد من المعلوماتC6578 Series[C][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf C6578 Series[M][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf C6578 Series[Y][3]-SDS_ME-Arabic-41.pdf
C6578 Series[C][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf C6578 Series[M][3]-SDS_ME-Arabic-40.pdf C6578 Series[Y][3]-SDS_ME-Arabic-41.pdf ت ا 1. ادة/ا وا /اوع [Series[C][3 C6578 ادة/ا ا ا ا$#"ام ادة/ا 01 ا&"ار ر)' 03-!
المزيد من المعلوماتSlide 1
الفصل 25: الجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي والجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي لمجال كهربي منتظم -1-2 -3 الجهد الكهربي وطاقة الوضع الكهربية لمجموعة من الشحنات النقطية. Slide 1 Fig 25-CO, p.762 : فرق الجهد
المزيد من المعلوماتمادة (24)
و*()' ا%$#"! %>;:/م (ا%)/ 8 #ن) ا 45#6 %-3/"' أ 1 #ال ا%)/.-", و 1, 4Aول BCD$5 EF 1@>? ا%
المزيد من المعلوماتD06-SEGC-2009-Assurance, Finance banques islamique
ا ر ا ا ا ا ا وزارة ا ا و ا ا / تس &' آاما دوما %ض #"! ل. م. د : أآد )* وا$ك وا+ ا() ا 0(/ ا "/ ا ا / * 4 ت %س (78 آ ا م ا;: 9 د و%م ا / %م ا: 9 د ا ا
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx
وم ا ة ا ا 4 ار: إذا م اطل رس 2016 و. - د ادة إ#داد ا ة %و ا&#داد: أم او او رب أو دة ل ا"رن د دو م ول %$ ن ا وة أو و ن اودة وھ اروب ا)' رب % و. - أ,ء ول ارطت رح أھ زھرة ا 2 را Butterfly Jasmin ورض 3 ور
المزيد من المعلومات3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب :
ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :- Page : /6 sin sin cos sin cos ( a 0) sin cos cos لي ن قيا يا حا a a إ ا عل ت أ : إ ا عل ت أ : إ ا عل ت أ : إ ا عل ت أ : ) ) ( ) cos cos نعت قيا يا حا, ن ع : 0 أحسب
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Rapport global legislatives New
اور او ا ا ل ا واري ا ل اد ا ا#ات ا! واذا %$ل ا'&! ا+*() ا 2014,- 4 ا. 24 أ/) 1 ا 2 س 4...2& 6... 1 -ا#ات ا! ا# 34 ا 6 &...6 ا# 34 ا 7!...13 ا#ة اط#ا 9 و... 13 ا#ةاط#ا;*... 18 ...22
المزيد من المعلوماتسياسات العمالة من أجل استدامة الانتعاش والتنمية
ILC.103/VI ؤر ال ادو ادورة ٢٠١٤ ١٠٣ ارر ا! دس!! ت ا " ن أ#ل ا!دا" ا)' ش وا'" ا اررة وب إن ظ ال ادو ن ادا ا ن أل و د ا+'د ا! دس ن #دول ا-, ل.ب ال ادو #'ف ISBN 978-92-2-627756-4 (print) ISBN 978-92-2-627757-1
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت
بسم االله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت تمرين رقم : أجب بصحيح أو بخطا على ما يلي : Σ يكون الجسم في حرآة. Σ ولا يتحقق الشرط أ) عندما يتحقق الشرط Σ لازمين لتحقيق
المزيد من المعلوماتQ2343Series[B][3]-SDS_ME-Arabic-17.pdf Q2343Series[C][3]-SDS_ME-Arabic-29.pdf Q2343Series[M][3]-SDS_ME-Arabic-33.pdf
Q2343Series[B][3]-SDS_ME-Arabic-17.pdf Q2343Series[C][3]-SDS_ME-Arabic-29.pdf Q2343Series[M][3]-SDS_ME-Arabic-33.pdf ت ا 1. ادة/ا وا /اوع [Q2343Series[B][3 ادة/ا اا ا$#"ام ادة/ا 01 ا&"ار ر)' 18 -أ! -2016
المزيد من المعلوماتآة آ اق اع: دة ا ت! " #$ ا&م ا تخصص : القانون الخاص من إعداد الطالب : ضيف أحمد أ. د د. أ. د عبد ا ا ا وا ا ااي محمد كحلولة القادر بن مرزوق محمد بنعمار
آة آ اق اع: دة ا ت! " #$ ا&م ا تخصص : القانون الخاص من إعداد الطالب : ضيف أحمد أ. د د. أ. د عبد ا ا ا وا ا ااي محمد كحلولة القادر بن مرزوق محمد بنعمار د. عبد الكريممامون لجنة المناقشة المكونة من السادة:
المزيد من المعلومات<4D F736F F D20E3CCE3E6DACAED322E2E C7E1D3D1DEC7CA20C7E1C7CFC8EDC92E646F63>
ى ا א KKא J1 : J2 &%א "! KK و KK %$ J3 -,+* &()א'& J4 2'3 نא,& 0 /. J5 نא&א 7 و 56 א 4 J6 אد 8 + 3 زموא=א>&א.;:&א J7 http://www.youtube.com/watch?v=4yfsuhnbhwm wmv.ارتاد راض... ءاتزم @ 6 א C.Dאنא AB +@ز+
المزيد من المعلوماتCN612Series[M][2]-SDS_ME-Arabic-18.pdf CN612Series[Y][2]-SDS_ME-Arabic-21.pdf
CN612Series[M][2]-SDS_ME-Arabic-18.pdf CN612Series[Y][2]-SDS_ME-Arabic-21.pdf ت ا 1. ادة/ا وا /اوع [CN612Series[M][2 ادة/ا اا ا$#"ام ادة/ا 01 ا&"ار ر)' 23 -أ! -2016 ر( ا&"ار. IncHP +*ت -, ا 12.,FZ-LLCEastMiddlePrintingandComputingHP
المزيد من المعلوماتThinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت
Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام -2102 2102 إعداد الدكتور بسام حممد النعيمي منطقة رأس الخيمة التعليمية مدرسة
المزيد من المعلوماتالكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk
الكيمياء استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk A pk A = log(6, 31. 10 5 ) = 4, 0 1 -معادلة التفاعل بين حمض
المزيد من المعلومات* دورة * 2002 الجمهىريت التىوسيت وزارة التربيت *** االخرثاز : الرياضياث انحصح : ساعتان انضازب : 2 1. IR الت مريه األو ل : )4 قاط( A 2x ح ث x ػدد حق ق.
* دورة * 00 الجمهىريت التىوسيت وزارة التربيت *** االخرثاز : الرياضياث انحصح : ساعتان انضازب : IR الت مريه األو ل : )4 قاط( A x ح ث x ػدد حق ق ؼرثس انؼثازج 5 ( أ- ا حعة انق ح انؼدد ح نهؼثازج A ف كم ي انحانر
المزيد من المعلوماتCB277Series[C][3]-SDS_ME-Arabic-09.pdf CB277Series[M][3]-SDS_ME-Arabic-09.pdf CB277Series[Y][3]-SDS_ME-Arabic-09.pdf
CB277Series[C][]-SDS_ME-Arabic-09.pdf CB277Series[M][]-SDS_ME-Arabic-09.pdf CB277Series[Y][]-SDS_ME-Arabic-09.pdf ت ا 1. ادة/ا وا /اوع [CB277Series[C][ ادة/ا 01 ا#"ار ر%$ 0--2016 ر& ا#"ار. IncHP )'ت *(
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت
بسم االله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت تمرين رقم ص 7 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء والكيمياء أجب بصحيح أو بخطا على ما يلي : Σ يكون الجسم في حرآة. Σ ولا
المزيد من المعلومات\\msdgen-app.itcs.hpicorp.net\hse\docs\atn\mideast\arabic\011256_CD402 Series.pdf
ت ا 1. ادة/ا وا /اوع CD402 Series ادة/ا ا ا ا$#"ام ادة/ا 01 ا&"ار ر)' 13 -أ- 2016 ر( ا&"ار HP DS100 Specialty Textile Black Scitex Ink ا ادف/ا اد*ت. Inc HP.-ت /0 ا 45 1,FZ-LLC East Middle Printing and
المزيد من المعلوماتت / 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع
ت 3 2016/ 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع الا ول التمرين الا ول: لديك سلسلة التفاعلات التالية:
المزيد من المعلوماتال صف Grade 7 ريا ضيات Mathematics External Measurement of Student Achievement القيا س اخلارجي لتح صيل الطالب منوذج اختبار Sample Test Test Instructio
ال صف Grade 7 ريا ضيات Mathematics External Measurement of Student Achievement القيا س اخلارجي لتح صيل الطالب منوذج اختبار Sample Test Test Instructions You are allowed 80 minutes for this test. You may
المزيد من المعلوماتأيعازات المعالج الدقيق 8085
2015 الجامعة التقنية الوسطى 8085 معهد أعداد المدربين التقنيين أيعازات المعالج الدقيق الجامعة التقنية الوسطى معهد أعداد المدربين التقنيين قسم التقنيات األلكترونية للمرحلة الثانية قسم التقنيات األلكتروني
المزيد من المعلوماتZawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي
1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي د والكربات فا ن لھ سر ا عجیبا لتفریج الكرب وازالة الھم وكل مو لم من امراض الظاھر والباطن ویصلح ان یكون على اسمھ تعالى لطیف وھو ھذا: بسم
المزيد من المعلوماتشركة االتصاالت السعودية الئحة عمل جلنة املراجعة
شركة االتصاالت السعودية الئحة عمل جلنة املراجعة I. IJW'! H o I'Pln '"...,c
المزيد من المعلوماتالمسايرة و المغايرة
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة بن يوسف بن خدة-الجزائر كلية العلوم اإلنسانية واالجتماعية قسم علم االجتماع المسايرة والمغايرة االجتماعية في الوسط المدرسي الجزائري دراسة فروق بين تالميذ ثانويات
المزيد من المعلومات(141) Ziyara [119] of lady Fatima al-ma ssooma (s) Peace be upon Adam, the choice of peace be upon Noah, the prophet of peace be upon Ibraheem (Abraham), the friend of peace be upon Musa (Moses), the speaker
المزيد من المعلوماتمذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n
مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 تعریف: l n æ ç æ = n n ( 5),,,9 =- ( 5) ; -, 5 l - l ; - ; - è5ø.i توجد دالة تسمى دالة اللوغاریتم النبیري یرمز لھا
المزيد من المعلوماتlegendary book
ات أزه:,2009 "# ه! ا آد ا, 2009 أول از أول ل MMA ا, 2009 ا, 2011 آ%$ ' "# أول ة ا # ا, 2011 أول,ي ا, 2012 #اي أول آ أ
المزيد من المعلوماتSEKİZ DERSTE ELİF BA
SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - T Square & Triangles
تثبيت لوحة الرسم إلى الطاولة أول مھمة تواجه الرسام قبل بدئه جلسة الرسم الھندسي ھي تثبيت لوحة الرسم إلى الطاولة بالمسطرة T والورق الالصق شكل 1. أوال : الطاولة (أو لوح خشبي مستطيل) حافتھا اليسرى مستقيمة.
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc
א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol ( التقدم حالة المجموعة
المزيد من المعلوماتAA---AL AHQAF
< الا حقاف (Al-Ahqaf) 1 حم الر حم ن الر ح يم ب س م ا 3 2 3 ت @ يل ال ك ت اب م ن ا 3 ال ع ز يز الح ك يم, = 9:; 7 ا 6 ا 234 1 ف.#/,- + '()* وا$ # اسAب? > م ا خ ل ق ن ا الس م او ات و الا ر ض و م ا بX ن ه
المزيد من المعلوماتEtablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Liste des fournitures scolaires/article TC العربیة: المنار في اللغ
TC العربیة: المنار في اللغة العربیة. الاجتماعیات: منار التاریخ والجغرافیا. الا سلامیات: في رحاب التربیة الا سلامیة للسنة الا ولى بكالوریا. الفلسفة: في رحاب الفلسفة. Français : Le Français méthodique 2de/1er
المزيد من المعلوماتfestival_etudiants_2015_liste.xlsx
مهرجان فاس الجامعي للا بداع الطلابي الدورة الا ولى 2015 لاي حة با سماء المشارآين المقبولين الاسم الكامل بالفرنسية المو سسة الجامعية مجال المشارآة amine mziouka آلية الا داب والعلوم الا نسانية -سايس -فاس
المزيد من المعلوماتمختبر البرمجة والتحليل العددي قسم علوم الجو جمل التحكم والشرط والتكرار المرحلة الثانية PROGRAM CONTROL, CONDITION AND LOOP STATEMENTS الجمل الشرطية :-
جمل التحكم والشرط والتكرار PROGRAM CONTROL, CONDITION AND LOOP STATEMENTS الجمل الشرطية :- تقسم جمل الشرط الى نوعين وهي :- -1 جملة اذا الشرطية ) statement ( if -2 جملة التوزيع ) case ( switch -1 جملة اذا
المزيد من المعلوماتتحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته
. المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل
المزيد من المعلوماتالتأكسد واالختزال الخاليا الكهركيميائية 95
التأكسد واالختزال الخاليا الكهركيميائية 95 الفصل األول التأكسد واالختزال Oxidation and Reduction النتاجات المتوقعة منك عزيزي الطالب وهي: االختزال عدد التأكسد العامل المؤكسد 1 توضح المقصود بكل من المفاهيم
المزيد من المعلوماتAl Sahwa Group Coupon 11X7.indd 1 10/13/13 10:56 A
Al Sahwa Group Coupon 11X7.indd 1 10/13/13 10:56 A مجان ا تشيكن رويال سندويتش عند شرائك وجبة تشيكن رويال األحكام والشروط تقبل القسيمة األصلية فقط هذه القسيمة غير صالحة لخدمة توصيل المنازل اليمكن استبدال
المزيد من المعلوماتBREAKFAST MENU
BREAKFAST MENU Breakfast Tray صينية الفطور Breakfast Tray 250 ر.ق Breakfast Tray ( serves 3 ) 250 QR Variety of the following Items Halloumi cheese تشكيلة من االصناف التالية جبنة احللوم جبنة فيتا مع
المزيد من المعلوماتEtablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Répartition de la fourniture scolaire par matière TC العربیة: المن
TC المنار في اللغة العربیة. منار التاریخ والجغرافیا. في رحاب التربیة الا سلامیة للسنة الا ولى بكالوریا. Français : Le Français méthodique 2de/1er Lecture suivie : La Dame aux camélias Anglais: 1) Think
المزيد من المعلوماتلصفحة ا 1 3 المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة العادية الموضوع- NS26A 2 4 المادة الشعبة أو المس
لصفحة ا المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة العادية 08 الموضوع NS6A 4 المادة الشعبة أو المسلك الرياضيات مدة اإلنجاز المعامل Istructios au cadidat(e) Importat
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - vaccances
وزارة التعليم العالي و البحث العلمي ا م البواقي 2017 07/02/ ننهي ا لى علم العمال الراغبين بالاصطياف بسوسة شط مريم الخدمات الاجتماعية قصد الحجز وذالك ابتداء من يوم الثلاثاء ا لى غاية يوم الا حد 2017 07/11/
المزيد من المعلوماتConcours du 15 octobre 2017 pour le recrutement d'inspecteurs des Finances -Liste des candidats convoqués aux épreuves écrites- Horaires: - Epreuve n
Concours du 15 octobre 2017 pour le recrutement d'inspecteurs des Finances -Liste des candidats convoqués aux épreuves écrites- Horaires: - Epreuve n 1 : 7H30 - Epreuve n 2 : 13H30 - Epreuve n 3 : 16H30
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - dériv sc maths.doc
الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال الثانية سلك بكالريا ع ف ع ح أ - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف
المزيد من المعلوماتالصفحة المادة: الفيزياء والكيمياء NS28 المعامل: 3 الشعب(ة) أو المسلك : شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزياي ية مدة الا نجاز: يسمح باستعمال
7 المادة: الفيزياء والكيمياء NS8 المامل: الشب(ة أو المسلك : شبة اللوم التجريبية مسلك مدة الا نجاز: يسمح باستمال الا لة الحاسبة اللمية غير القابلة للبرمجة يتضمن الموضو ا ربة تمارين : تمرين في الكيمياء وثلاثة
المزيد من المعلوماتالمؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ
المؤتمر العالم الثا عر لعلماء الرعة المالة اإلسالمة ISSF2017 أ ت ا ت ت ا ل ة ة ا ا ة ا ة ص ع ا لم ل س و ل ل م ج ا ل م و ل خ ص و د او إ د ا ر ا ل ا ة ا ت ا ة ا ع ز ز ا ل ضب ا ط ا ل ر ع او ل ك ء ا ل ق ص
المزيد من المعلوماتالفصل األول : مفاهيم أساسية حول علم اإلحصاء األساتذة: العشي هارون و بوراس فايزة تعريف اإلحصاء: هو مجموعة الطرق العلمية التي تسمح بجمع البيانات المتعلق
الفصل األول : مفاهيم أساسية حول علم اإلحصاء تعريف اإلحصاء: هو مجموعة الطرق العلمية التي تسمح بجمع البيانات المتعلقة بظاهرة معينة وتبوبيها في جداول إحصائية وعرضها في صورة أشكال بيانية وتحليلها باستخدام
المزيد من المعلوماتمجلة علوم ذي قار المجلد 2)1( كانون الثاني/ 2212 ISSN الترقيم الدولي دراسة متغيرات القشط الكيمياوي لكاشف اآلثار النووية( PM-355 )
ISSN 1991-8690 1661 الترقيم الدولي - 0962 دراسة متغيرات القشط الكيمياوي لكاشف اآلثار النووية( PM-355 ) كاظم عجيل عبيد كلية العلوم - جامعة ذي قار V B الخالصة PM-355 Super 50-70C 0 4-12N KOH 5.4MeV Am 241
المزيد من المعلوماتأكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا
أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محللةالمنطق المستى الا لى باك علم تجریبیة الا ستاذ نجیب عثماني ¹ عبارة ( Ï تمرین أنقل الجدل التالي ثم ضع العلامة "" في الخانة المناسبة. كل زجي قابل للقسمة على مجمع عددین فردیین
المزيد من المعلوماتJustPaste.it/Le_retour_du_Dinar_dOr
Downloaded from: justpaste.it/le_retour_du_dinar_dor عودة الدينار الذهبي والدرهم الفضي Le retour du Dinar d Or et du Dirham d Argent Louange à Allah le tout miséricordieux Il n'ya de divinité quallah J'atteste
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - CO_RT10
إعداد : تقديم الشكل أسفله يمثل مضخم يعتمد على ترانزيستور. فھو يحتوي على شبكة من المقاومات تمكن من تقطيب و مكثفات تعمل على ربط المضخم بأخر وذلك بتمرير اإلشارات المتناوبة. R1 100k 1µF 1µF (Load) Rc (charge)
المزيد من المعلوماتالنهايات 1. بعض نهايات الدوال المرجعية -I lim x = lim x x = + lim x + x = + x + lim x x2 = + lim x + x2 = + lim x x3 = lim x + x3 = + lim x 1 x = 0 li
النهايات. بعض نهايات الدوال المرجعية -I x = x x = + x + x = + x + x x = + x + x = + x x = x + x = + x x = x + x = x = x < x = + x >. نهاية دالة كثير حدود أو دالة ناطقة عند + أو النهاية عند (±) لدالة كثير
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - SolutionOOPFinal2011.doc
صفحة 1 من 5 : : A : : 2010/ : : :. : (20/60) (2) ( 20) (10/20) : محاآاة الواقع على أنه مجموعة من الا شياء و أ ن آل شيء مكون من صفات و سلوك هو... التغليف التجرید البرمجة الشيي ية إخفاء طریقة تطبيق السلوك
المزيد من المعلومات