أسئلة شاملة لمادة الكيمياء /م 3 د( H2O أ( 1 -إحدى اآلتية ال تعد مادة أمفوتيرية )مترددة ) : - HCOO ب( ج( - HCO3 - HSO3 أ( 2 -إحدى اآلتية تسلك سلوكا قاع

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "أسئلة شاملة لمادة الكيمياء /م 3 د( H2O أ( 1 -إحدى اآلتية ال تعد مادة أمفوتيرية )مترددة ) : - HCOO ب( ج( - HCO3 - HSO3 أ( 2 -إحدى اآلتية تسلك سلوكا قاع"

النسخ

1 د( H2O أ( 1 إحدى اآلتية ال تعد مادة أمفوتيرية )مترددة ) : HCOO ب( ج( HCO3 HSO3 أ( 2 إحدى اآلتية تسلك سلوكا قاعديا وفق مفهوم لويس : ب( RCOOH + NH4 ج( NF3 د( 2+ Ni H2O د Cu +2 3 المادة التي تمثل حمض لويس فقط في ما يأتي : أ Cl ب NF3 ج 4 حمض لويس الذي يتفاعل مع Cl إلنتاج 2 [NiCl4] هو Ni +4 Ni 2 Ni أ +2 Ni د ج ب واحدة من العبارات اآلتية صحيحة أ. يتأين HCl في الماء بشكل كامل بسبب قوة قاعدته المرافقة. Cl لم يستطع أرهينيوس تفسير السلوك الحمضي ل. HCOOH + يمكن أليون NH4 أن يسلك كحمض حسب مفهوم لويس. 5 يمكن تفسير السلوك الحمضي أليون +3 Fe حسب مفهوم برونستدلوري. H2PO4 3 Po4 2 6 صيغة الحمض المرافق للقاعدة : HPO4 أ H2PO4 ب 3 H2PO4 ج د 7 أي مما يلي لم يستطع أرهينيوس تفسير سلوكه الحمضي أو القاعدي عند ذوبانه في الماء : أ NaOH ب HCN ج HF د KNO2 2 CO3 2 CO3 + NH5 مع NH3 مع ب ج HCO3 ينتج : + NH4 مع 8 عند تفاعل NH4 مع H2CO3 أ NH3 مع H2CO3 ج فإن النواتج هي : عند تفاعل HC2O4 مع HCOO 9 ب C2O4/HCOOH أ د 2 HCOOH / C2O4 COO 2 /H2C2O4 ج C2O4 /HCOOH 1

2 10 عند تفاعل C5H5N مع +, NH4 واحد مما يلي يعتبر زوجا مترافقا من الحمض والقاعدة : د + C5H5N/C5H5NH C5H5N/NH3 أ ب ج + C5H5NH + /NH4 C5H5NH + /NH3 المحلول الذي له أقل رقم هيدروجيني من اآلتية هو: ( جميع المحاليل لها نفس التركيز ) 11 ج( NaF د( NaCl أ( NaCN ب( NaOH 12 المحلول الذي له أقل PH من المحاليل اآلتية المتساوية في التركيز هو : NaNO3 أ NH4Cl ب ج CH3NH3Cl د HCl )المحاليل متساوية في التركيز( محلول NH4Cl د محلول HClO4 13 محلول من اآلتية يكون رقمه الهيدروجيني= 9 أ محلول KNO3 ب محلول KF ج مول/لتر, الرقم الهيدروجيني للمحلول محلول من الحمض الضعيف HA تركيزه يساوي : أ القاعدة األقوى من اآلتية هي : أ( ب( ج( د( NO3 Cl F ClO الرقم الهيدروجيني لمحلول HCl تركيزه 1 مول/لتر 1 أ. صفر 17 واحد من المحاليل اآلتية هو محلول قاعدي: أمحلول تركيز الهيدروكسيد فيه * مول/لتر ب محلول KClO4 في الماء ج محلول تركيز االهيدرونيوم فيه = 5 * 10 8 مول/لتر د محلول CH3NH3Cl في الماء 18 لديك المحاليل اآلتية : 0.12 مول/لتر, NaOH 0.3 مول/لتر, KOH 0.16 مول/لتر LiOH ترتيب هذه المحاليل حسب تركيز أيون الهيدرونيوم هو : ج( KOH>NaOH>LiOH ب( KOH>LiOH>NaOH أ( LiOH>NaOH>KOH د( NaOH>LiOH>KOH 2

3 19 محلول من HNO3 رقمه الهيدروجيني يساوي 1,7 و حجم المحلول يساوي 100 مل, الكتلة المولية ل HNO3 تساوي 63 غ /مول,كتلة HNO3 في المحلول بالغرام تساوي: )لو = 2 0,3 ( 0, ,6 1,26 أ 0,126 ب ج د 20 واحد مما يلى تؤدي إضافته إلى محلول من HCOOH إلى زيادة قيمة PH للمحلول )افترض عدم تغير الحجم ) د( NaNO3 أ( NaOCl ب( KCl ج( NH4Br 21 يكون الرقم الهيدروجيني لمحلول KNO2 أكبر من 7 بسبب : أ( + K قادم من قاعدة قوية ب( تفاعل + K مع الماء د( KOH ج( تفاعل NO2 مع الماء وإنتاج أيونات الهيدروكسيد قاعدة قوية : **إعتمادا على المعلومات التالية, أجب عن األسئلة من 2522 محاليل متساوية في التركيز) 0.01 مول/لتر ) من الحموض اإلفتراضية HA / HB / HC الرقم الهيدروجيني لمحلول محلول HC يساوي, تركيز OH في 8, Ka للحمض HB يساوي 10*1 HA يساوي *10 مول/لتر, الحمض HD أضعف من الحمض HB 22 الحمض الذي لمحلوله أقل تركيز OH هو : د( HD ب( HB ج( HC أ( HA 23 قيمة Ka للحمض HC تساوي : 5 10*1 8 10*1 11 أ( 1*10 ب( ج( د( 4 10*1 24 في المحاليل الواردة سابقا يكون تركيز األيونات السالبة األعلى هو : أ( ب( ج( د( D C B A 3

4 ول( 25 إذا حضرت محاليل متساوية في الرقم الهيدروجيني من الحموض األربع, أي تلك الحموض سيكون محلوله هو األعلى تركيزا د( HD ب( HB ج( HC أ( HA 26 تؤدي إضافة بلورات الملح NaCN إلى محلول HCN إلى : نقصان PH أ خفض ] + [H3O ب خفض ] [OH ج د ال تؤثر في قيمة PH 27 )تفاعل أيونات الملح مع الماء إلنتاج أيون + H3O أو OH أو كليهما( هذه العبارة تمثل المفهوم العلمي اآلتي : أ عملية الذوبان ب تفكك الملح في الماء ج عملية التميه د تفاعل التعادل KClO4 د KNO3 28 أي من اآلتية يعد ذوبانها في الماء تميها أ NaOCl ب NaNO3 ج,(0,6 =4 ***بناء على المعلومات اآلتية أجب على السؤالين 30,29 محلول مكون من الحمض الضعيف H2A والملح PHللمحلول,NaHA = 4,4 تركيز محلول الحمض يساوي 4 أضعاف تركيزمحلول الملح. 29 صيغة األيون المشترك هي + أ A ب HA ج Na د H2A Ka للحمض تساوي * * * * أ. 4 ***الجدول اآلتي يحتوي على معلومات عن 3 على األسئلة من 3431 القاعدة NH3 قواعد ضعيفة, إعتمادا على هذه المعلومات أجب الممعلومات 5 10* 2 = Kb 6 10* 1 = Kb 4 10* 4,4 = Kb N2H4 CH3NH2 CH3NH3Cl ج NH4I د 31 الملح األكثر قدرة على التميه هو : أ NH4Cl ب N2H5I 4

5 32 اذا حضرت محاليل متساوية في التركيز من كل من القواعد الثالث, المحلول الذي له أقل PH هو محلول أ NH3 ب N2H4 ج CH3NH2 CH3NH2 د N2H4 33 القاعدة التي لحمضها المرافق أعلى ] [OH هي + أ CH3NH3 ب NH3 ج يساوي, 10 فإن تركيز محلول القاعدة ج 0,1 د 0, إذا كان الرقم الهيدروجيني لمحلول N2H4 بالمول/لتر يساوي : ب 0,01 أ 1 35 الملح الذي تجب إضافته لمحلول C6H5NH2 حتى يحتوي المحلول أيونا مشتركا هو : أ C6H5NH3NO3 ب NH3 ج NH4Cl د C6H5NH مل من تلك القاعدة ورقمه 0,01 د 36 كتلة NaOH بالغرام الالزمة لتحضير محلول حجمه 100 الهيدروجيني يساوي 12 هي :( ك.م = NaOH 40 غ/مول ) ب 0,04 ج 0,4 أ 4 في 400 مللتر من المحلول فإن PH 37 عند إذابة 0,04 مول من NaOH للمحلول الناتج تساوي : أ 0,1 ب ج د 5

6 * اعتمادا على المعلومات في الجدول اآلتي و التي تعبر عن حموض و قواعد و أمالح, أجب عن األسئلة من )38 40 ) ) 0.3 المحلول )مول/لتر( )لو 5 = /0.7 لو 2 = المادة الحمض HA الحمض HB القاعدة Q القاعدة Z الملح MHCl الملح YHCl المعلومات 2 = PH =Ka =Kb 10 = PH 10 1 = [OH ] 10 2 = [OH ] تركيز احدى العبارات اآلتية صحيحة : Y القاعدة أ Z أضعف من القاعدة Q القاعدة ب اقوى من القاعدة M 7 PH د Z قوة القاعدة Q ج مساوية لقوة القاعدة لمحلول الملح NaA تساوي 0,04 لمحلول من القاعدة Z تركيزه مول/لتر يساوي PH ,7 11,3 أ 10,3 ب ج د 40 عند إضافة كمية من الملح NaB الى لتر من محلول الحمض HB تغيرت PH بمقدار, 1 تركيز الملح المضاف يساوي )بالمول / لتر ) 1 0,01 0,1 أ 10 ب ج د 6

7 للمحلول الناتج د 7 41 بعد إضافة كمية من الماء إلى محلول القاعدة Z فإن PH تساوي : أ 10 ب 10.1 ج اإلختزال هي عملية يحدث فيها : أ. نقصان في الهيدروجين زيادة في الشحنة الموجبة نقصان في الشحنة السالبة نقصان في عدد التأكسد 43. عدد التأكسد للنيتروجين يساوي +3 في NO3 N2O3 NH3 أ NO2 ب ج د 44. أعلى عدد تأكسد للبروم يكون في : BrO3 CaBr2 Br2O أ HBrO2 ب ج د 45. عدد التأكسد لألكسجين ال يساوي 2 في : NO3 O3 K2Cr2O7 أ NO2 ب ج د 46. يكون Cl2 عامال مختزال عند تفاعله مع : Ca Na O2 أ H2 ب ج د Pb + PbO2 + H2SO4.47 في التفاعل: > PbSO4 العامل المؤكسد هو : PbSO4 H2SO4 PbO2 أ Pb ب ج د 7

8 48. واحد مما يلي يمكن أن يسلك كعامل مختزل F2 Na + Mg أ + H ب ج د 2OH + Cl2 > ClO +Cl.49 في التفاعل + H2O العامل المختزل هو : ClO Cl Cl أ Cl2 ب ج د 50. المادة التي يمكن أن تسلك كعامل مؤكسد من المواد اآلتية هي : Cl 2 2 O Mg ب أ F ج د إلى H2SO3 فإن مقدار التغير في عدد تأكسد الكبريت يساوي : 51. عند تحول H2S أ 2 ب ج د Mn يساوي : MnO 2 52.عند تحول MnO 4 إلى فإن التغير في عدد تأكسد أ 3 ب ج د 53. أحد التحوالت اآلتية يحتاج عامال مختزال : Na Na + Cl2 ClO3 O 2 O2 Ni +2 أ Ni ب ج د 8

9 acr2o3 + bno3 2 > ccro4 ** *اعتمادا على المعادلة + dno2 أجب عن األسئلة من نصف تفاعل التأكسد الموزون هو Cr2O3 + 5H2O > 2CrO4 + IOH + أ. 6e + Cr2O3 + 5H2O + 6e 2 > 2CrO4 + IOH + Cr2O3 + 5H2O 2 > 2CrO4 6e + IOH + + Cr2O3 + 5H2O 2 > 2CrO4 + IOH + e + NO2 2 CrO4 NO3 55. االعامل المختزل هو أ. Cr2O3 ب ج د 56. األرقام a, b, c, d في المعادلة الكلية الموزونة هي )على الترتيب( 1, 3, 2, 2 1, 3, 2,1 1, 2, 2, 3 أ. 1, 3, 2, عدد أيونات OH في المعادلة الكلية الموزونة بالوسط القاعدي هو أ عدد جزيئات الماء في المعادلة الموزونة في وسط حمضي هو أ. 2 9

10 59 واحد مما يلي يعتبر نصف تفاعل تأكسد موزونا : 2Cl + 2e أ Cl 2 2Cr H 2 O Cr 2 O 7 + 9H + + ب 4e 2H + + BrO Br ج + H 2 O + 2e H 2 O + Br BrO + 2H + د + 2e H 2 O 2 هو : 60 نصف تفاعل اإلختزال في المعادلة H 2 O + O 2 H 2 O 2 O 2 + 2H + + 2e ب H 2 O 2 + 2H + + 2e أ 2H 2 O H + 2e 2 O 2 O 2 + 2H + د H 2 O 2 + 2H + 2e ج + 2H 2 O 61. اذا علمت أن E o لخلية غلفانية مكونة من Zn و Cu يساوي 1,1 فولت, o E لخلية غلفانية مكونة من Zn وAg تساوي 1,56 فولت, Zn في كال الخليتين هو المصعد, ترتيب العناصر Zn, Cu, Ag كعوامل مختزلة هو Zn>Cu>Ag Cu>Zn>Ag Zn>Ag>Cu أ. Zn<Cu<Ag 62.إعتمادا على المعلومات في سؤال 61, العبارة الصحيحة من اآلتية هي : Zn +2 أ. في خلية Zn / Cu يقل تركيز أيونات ال يمكن تحريك محلول CuSO4 بملعقة من Ag يمكن استخالص النحاس من خاماته باستخدام الفلز Zn Zn Cu أضعف كعامل مؤكسد من 10

11 إعتمادا على الجدول : 1.50 Au 3+ +3e Au فولت Ni +2 +2e Ni 0.23 فولت 1,06 فولت Br2 + 2e 2Br 1,36 فولت Cl2 + 2e 2Cl 0.73 فولت Cr +3 +3e Cr أجب على األسئلة اآلتية :من الفلزان اللذان يمكن استخدامهما لعمل خلية غلفانية لها أقل جهد هما : Br2,Cr Br2, Cl2 أ. Au,Cr Cr,Ni 64. جهد الخلية الغلفانية المكونة من قطبي Au, Ni يساوي )بالفولت (: 1.27 أ ,47 الوعاء الذي يصلح لحفظ Br2 هو الوعاء المصنوع من :.65 Cr Ni Au أ. Cl2 التي تستطيع أكسدة Br وال تستطيع أكسدة Auهي: 66. المادة Br أ. + Ag Br2 Cl2 11

12 إذا علمت أن التفاعلين اآلتيين يحدثان بشكل تلقائي, أجب عن السؤالين 68, 67 Cu + 2AgNO 3 2Ag + Cu(NO 3 ) 2 Cd + CuSO 4 CdSO 4 + Cu 67. أي العبارات اآلتية صحيحة : Cd + Ag أ. +2 Cd أقوى كعامل مختزل من +2 Cu أقوى كعامل مؤكسد من Ag + Cu 2+ Cu أقوى كعامل مؤكسد من +2 Cd أقوى كعامل مختزل من Cd عند عمل خلية غلفانية من Ag و ومحاليل أيوناتهما :.68 Ag Ag Cd أ تنتقل اإللكترونات من قطب إلى قطب ب تقل كتلة القطب Cd القطب ج Ag يحمل شحنة سالبة د تزداد كتلة القطب إذا علمت أن قيم جهود اإلختزال المعيارية للفلزات التي رموزها اإلفتراضية B, M, W, Q هي على الترتيب : 0.28, 0.14,, فولت إعتمادا على هذه المعلومات أجب عن األسئلة من في الخلية الغلفانية المكونة من Q, W قيمة جهد اإلختزال المعياري بالفولت تساوي : أ 0.42 ب ج د إتجاه حركة اإللكترونات في خلية M, W هو.70 W M أ من قطب W إلى قطب من وعاء ب إلى وعاء M W إلى وعاء M من قطب ج M إلى قطب W من وعاء د 12

13 الفلز الذي ال يحرر غاز الهيدروجين عند وضعه في محلول حمضي.71 B W M أ Q ب ج د 72. في المعادلة الموزونة اآلتية Cr2O7 + C2H6O +16H 4Cr +2CO2 +11H2O عدد موالت اإللكترونات المنتقلة )المفقودة والمكتسبة ) يساوي : أ 6 3 د 12 ج 2 ب 73 إ. حد ى العبارات اآلتية غير صحيحة : أ. في الخلية الغلفانية المكونة من قطبي ( Al, Zn المهبط ) Zn, يحدث تفاعل تأكسد واختزال تلقائي وتكون إشارة المهبط موجبة ويزداد تركيز أيونات +2 Zn في المحلول داخل وعاء المهبط. ب. في التفاعل 2F2 + O2 < 2OF2 فإن F2 هو العامل المؤكس يستخلص الحديد من خام الهيماتيت Fe2O3 في الخلية الغلفانية تتحول الطاقة الكيميائية إلى طاقة كهربائية. ****. لديك الفلزات Y,X,D,C,B,A وجميعها تكون أيونات ثنائية موجبة في مركباتها, اذا علمت أن العنصر A يختزل ايونات 2+ X وال يختزل أيونات 2+ C, يمكن حفظ محاليل كل من B, D في وعاء من, Y يمكن استخالص الفلز D من أيوناته باستخدام العنصر, B العنصر B ال يحرر الهيدروجين من المحاليل الحمضية ولكن العنصر X يذوب في محلول HCl المخفف, اعتمد على هذه المعلومات لإلجابة عن األسئلة من 7674 X الفلز الذي ال يحرر غاز H2 B وال يختزل أيونات 2+ D هو :.74 أ ج D ب Y د 13

14 أ 75. الفلز الذي يمكن أن تحفظ فيه أمالح الفلز وال تحفظ فيه أمالح الفلز Y هو : D B ج X ب A C د 76.أحد العبارات اآلتية صحيحة : أ. كتلة القطب X في خلية X, D تزداد تركيز أيونات 2+ C في خلية B,C تقل ال يمكن حفظ محول نترات A في وعاء من B د.عند عمل خلية غلفانية من الفلزين Y,B فإن االلكترونات تنتقل عبر السلك من قطب B نحو قطب Y, وجد ر.77 في التفاعل Q + M Z إذا كان قانون السرعة هو: السرعة = K [Q] 1 [M] أنه عند مضاعفة [M] بمقدارمرتين وتقليل [Q] بمقدار النصف قلت السرعة بمقدار النصف, قيمة ر= أ. صفر 78. يكون التفاعل أسرع بعد مرور أ. 1,5 ث 4 ث 6 ث 5 ث 79. واحد مما يلي يزداد مع زيادة درجة الحرارة أ. قيمة ثابت السرعة k ب.طاقة التنشيط للتفاعل تركيز المادة المتفاعلة H 80. إحدى العبارات اآلتية صحيحة فيما يتعلق بسرعة التفاعل : أ. تزداد مع الزمن ال يؤثر تركيز المادة المتفاعلة في السرعة تقل مع الزمن يزداد زمن التفاعل عند استخدام عامل مساعد 81. إذا كان تركيز مادة متفاعلة بعد مرور 3 ثوان على بدء التفاعل يساوي 0,25 مول/لتر, عندما كان تركيز تلك المادة يساوي 0,75 مول/لتر فإن الزمن بالثانية الذي مر على بدء التفاعل يساوي : أ. 6

15 82. قانون سرعة التفاعل يعبرعن العالقة بين : تركيز المواد المتفاعلة وطاقة وضعها أ. سرعة التفاعل ودرجة الحرارة تراكيز المواد المتفاعلة وسرعة التفاعل تركيز المواد المتفاعلة ودرجة الحرارة 83. قيمة رتبة التفاعل بالنسبة لمادة متفاعلة معينة : أ.تعبر عن نوع العالقة بين تركيز تلك المادة وسرعة التفاعل تعبر عن العالقة بين تراكيز المواد المتفاعلة وسرعة التفاعل تعبر عن العالقة بين تركيز تلك المادة وثابت السرعة k ال يجوز أن تكون كسرا, فإن مضاعفة 84. إذا كانت قيمة k للتفاعل: Q Z تساوي 0,04 ث 1 تركيز Q بمقدار 4 مرات ستؤدي إلى مضاعفة السرعة بمقدار : 4 مرات أ. 16 مرة 8 مرات ال يحدث تغير في السرعة إعتمادا على البيانات الواردة في الجدول اآلتي والمتعلقة بتفاعل افتراضي مواده المتفاعلة هي A, B, C, ثابت السرعة = k 25 لتر/مول.ث, أج ب عن األسئلة من 8785 رقم التجربة تركيزA )مول/لتر( تركيزB )مول/لتر( تركيزC )مول/لتر( السرعة)مول/لتر.ث( 0,002 0,3 0,1 0,1 1 0,004 0,6 0,1 0,2 2 0,002 0,3 0,1 0, رتبة التفاعل بالنسبة للمادة B تساوي : أ. صفر 86. سرعة التفاعل عندما يكون تركيز كل من المواد المتفاعلة يساوي 0,04 مول/لترتساوي : أ. 87. إذا تضاعف تركيز كل من المواد المتفاعلة بمقدار 4 أ. 4 مرات 8 مرات 16 مرة مرات فكم مرة ستتضاعف سرعة التفاعل 12 مرة 15

16 88.إحدى العبارات اآلتية صحيحة : أ. إذا كانت الرتبة الكلية لتفاعل ما تساوي 2, فإن وحدة k= مول/لتر.ث عند زيادة درجة الحرارة فإن قيمة طاقة التنشيط للتفاعل تزداد. رتبة التفاعل بالنسبة لمادة متفاعلة معينة يمكن أن تكون كسرا. إذا كانت رتبة التفاعل بالنسبة لمادة متفاعلة معينة =2 معين سيضاعف السرعة بمقدار الضعف., فإن مضاعفة تركيز تلك المادة بمقدار يتفاعل Na الصلب مع الماء بشكل أسرع من تفاعل Mg الصلب مع الماء, هذا مثال على : أ.أثر التركيز في سرعة التفاعل. ب.أثر العامل المساعد في سرعة التفاعل. ج.أثر مساحة سطح المادة المتفاعلة في سرعة التفاعل. د.أثر طبيعة المادة المتفاعلة في سرعة التفاعل..89 Na2O 90. العامل المساعد المستخدم في تحضير حمض الكبريتيك هو : أ. KI V2O5 H2O2 91. في التفاعل A(g) B(g) تؤدي زيادة الضغط الواقع على وعاء التفاعل إلى زيادة سرعته بسبب أ. زيادة عدد التصادمات زيادة حجم وعاء التفاعل تباعد الجزيئات تقليل تركيز المادة المتفاعلة 92.يتحول N2O4 إلى NO2 في وعاء مغلق,فإذا تمت متابعة التغير في تركيز المتفاعالت بالنسبة للزمن فأي األشكال A, B, C, D تمثل المعلومات التي تم جمعها التركيز الزمن D C B A 16

17 Q 93. الشكل المجاور يمثل عالقة تراكيز المواد المتفاعلة مع الزمن للتفاعل اإلفتراضي Z التركيز )مول/لتر( 0,04 الزمن)ث( س ص صفر العبارة الصحيحة هي : أ.المنحنى س يمثل التغير في تركيز المادة Z مقدار السرعة اللحظية عند الزمن 20 يساوي مول/لتر.ث عند الزمن صفر تكون سرعة التفاعل أقل ما يمكن يقل تركيز المادة المتفاعلة مع الزمن وبصورة خطية 2AB A2 + B2 + 90kJ إعتمادا على المعلومات اآلتية والمتعلقة بالتفاعل اإلفتراضي : طاقة وضع المعقد المنشط بوجود عامل مساعد كتلته 4 غ طاقة وضع المواد الناتجة كيلوجول/مول 135 كيلوجول/مول 30 أج ب عن األسئلة من 9694 طاقة التنشيط للتفاعل األمامي دون عامل مساعد 40 كيلوجول/مول 94. مقدار النقصان في طاقة وضع المعقد المنشط نتيجة استخدام عامل مساعد )بالكيلوجول/مول ) يساوي : أ

18 95. طاقة التنشيط للتفاعل العكسي باستخدام عامل مساعد )بالكيلوجول/مول ) تساوي : أ كتلة العامل المساعد بعد مرور نصف زمن التفاعل تساوي )بالغرام ) أ. صفر أي التفاعالت اآلتية تنتج كمية أكبر من غاز H2 أ. تفاعل قطعة من الخارصين مع حمض HCl الذي تركيزه 1 مول/لتر. تفاعل مسحوق من الخارصين مع حمض HCl الذي تركيزه 1 مول/لتر. تفاعل مسحوق من الخارصين مع حمض HCl الذي تركيزه 0,1 مول/لتر. HCl الذي تركيزه 0,5 مول/لتر. تفاعل قطعة من الخارصين مع حمض 98. إحدى العبارات اآلتية صحيحة : H2 + I2 أ.في التفاعل 2HI الرسم اآلتي يمثل شكل المعقد المنشط HH تكون II تكسر ب.العامل المساعد المستخدم في التفاعل 2H2O2 2H2O + O2 V2O5 هو ج.استخدام العامل المساعد يزيد من زمن ظهور النواتج استخدام العامل المساعد ال يؤثر في طاقة التنشيط 18

19 س يمثل الشكل اآلتي توزيع ماكسويلبولتزمان لجزيئات مادة متفاعلة مع طاقتها الحركية لتفاعل افتراضي عند درجتي حرارة مختلفتين عدد الجزيئات 25 س ط.ح)كيلوجول/مول ) إحدى العبارات اآلتية صحيحة : أ. الرمز يمثل عدد الجزيئات التي تمتلك الطاقة 160 عند درجة حرارة 50 س طاقة التنشيط لهذا التفاعل تساوي 160 كيلوجول/مول, وتقل بانخفاض درجة الحرارة. ج. الرقم 70 يعبر عن متوسط طاقة حركة الجزيئات عند درجة حرارة 25 س. تزداد قيمة طاقة التنشيط كلما زادت درجة الحرارة. 19

20 *** يمثل الشكل التالي العالقة بين طاقة الوضع وسير التفاعل في أحد التفاعالت قبل وبعد استخدام العامل المساعد, إعتمد على الشكل في اإلجابة عن األسئلة من : 100. الرمز ل يعبر عن : أ.مقدار االنخفاض في طاقة وضع المعقد المنشط نتيجة استخدام عامل مساعد Ea للتفاعل األمامي بوجود عامل مساعد Ea للتفاعل األمامي العكسي بوجود عامل مساعد د.طاقة وضع المواد الناتجة 101. قيمة طاقة التنشيط للتفاعل األمامي دون عامل مساعد بداللة الرموز الواردة في الشكل أ. س ص ص س ع ل 102. قيمة ΔH بداللة الرموز الواردة في الشكل دون عامل مساعد : ص ل أ. ص ع ص س ع س 20

21 *********************************************************بداية أسئلة الوحدة الرابعة 103. عدد روابط σ في المركب CH3C CCH3 يساوي : أ المركب الناتج عن تأكسد إيثانال CH3CHO هو : CH3CH3 CH3CH2OH CH3COH أ. CH3COOH 105. المركب الناتج عن إختزال البروبانال CH3CH2CHO هو : CH3CHOHCH3 CH3CH2CH2OH CH3CH2COH أ. CH3CH2COOH 106.يمكن الحصول على CH3CH2CHOHCH2CH3 من تفاعل : ( وإتباع ذلك ب ) HCl أ. CH3CHOمع CH3CH2CH2MgCl CH3CH2CH2MgCl CH3CH2OHمع CH3CH2CH2OHمع CH3CH2MgCl CH3CH2MgCl CH3CH2CHOمع 107.يتم التمييز مخبريا بين CH3COCH3, CH3CH2CHO باستخدام : أ.محلول CCl4 /Br2 محلول تولينز نترات الفضة Na 108. عند إضافة CH3MgCl إلى ألدهايد وإتباع ذلك ب HCl, فإن الناتج العضوي هو : CH3CH2OH HCOOH CH3CH2Cl أ. CH3OH 109.المركب الذي يتفاعل مع الكحول إلنتاج CH3COOCH3 هو: CH3COONa HCOOH CH3COOH أ. CH3OH 21

22 CH4 هو : + Br2.110 الظرف المناسب للتفاعل CH3Br + HBr CCl4 أ. التسخين وجودNi كعامل مساعد وجود HBr 111. نوع التفاعل في السؤال السابق هو : أ.إضافة حذف استبدال تأكسد واختزال 112. لتحويل إيثانول CH3CH2OH إلى إيثانال CH3CHO فإن الظرف المناسب هو استخدام : K2Cr2O7/H + أ. H2/Ni PCC وجود الضوء 113. لتحويل إيثانال CH3CHO إلى إيثانول CH3CH2OH فإن الظرف المناسب هو استخدام : K2Cr2O7/H + أ. H2/Ni PCC H2SO4 المركز الساخن 114. الغاز المتصاعد عند تفاعل ROH مع فلز البوتاسيوم هو : Cl2 CO2 O2 أ. H2 22

23 اعتمادا على الجدول اآلتي والذي يتضمن عددا من المركبات العضوية, أج ب عن األسئلة من CH3C CH CH3CHClCH3 2 CH3COOCH3 1 CH3CH=CH2 5 CH3CH2CH3 4 CH3COCH رقم المركب الذي يحتوي رابطتين من نوع : π 4 3 أ رقم المركب الذي يتفاعل مع KOH مع التسخين إلنتاج المركب : أ ينتج عن تفاعل المركب رقم 1 مع الماء المحمض ثم مفاعلة الناتج مع PCC 6 5 أ نوع التفاعل الذي يحول المركب رقم 6 إلى المركب رقم 1 أ.إضافة حذف تأكسد استبدال NaOH هو : رقم المركب الذي ينتج CH3OH الميثانول عند تسخينه مع أ المركب الذي يلزم للتفاعل مع CH3CH2MgCl إلنتاج كحول ال يتأكسد مع PCC هو : أ.حمض كربوكسيلي ألدهايد كيتون هاليد ألكيل ثالثي 23

24 ** مركب عضوي A يتكون من 4 ذرات كربون,عند تسخينه مع NaOHنتج مركبان عضويان B و C متساويان في عدد ذرات الكربون, وعند أكسدة C بوجود PCC نتج المركب D )هذه المعلومات لإلجابة عن األسئلة من المركب D هو : أ.حمض كربوكسيلي ألدهايد كيتون إستر 122. عند تفاعل المركب D مع دايكرومات البوتاسيوم المحمض ينتج : أ.حمض كربوكسيلي ألدهايد كيتون كحول 123. إذا تفاعل المركب C مع حمض الميثانويك HCOOH ينتج : CH3COOCH2CH3 CH3COONa أ. CH3COOCH3 HCOOCH2CH3 CH3Cl مع : إذا أردنا تحضير المركب CH3CH2OCH3 فإنه يجب تفاعل.124 CH3COONa CH3CH2ONa CH3COOH أ. CH3ONa 125. المركب الذي ينتج ألكينا ( كناتج رئيسي (عند تسخينه مع KOH هو : CH3CH2Cl CH3CHOHCH3 CH3CHClCH3 أ. CH3Cl 126. المركب الناتج عن أكسدة 2 بروبانول باستخدام دايكرومات البوتاسيوم المحمض ينتج : أ.ألدهايد كيتون حمض كربوكسيلي د.إستر 24

25 127. فيما يتعلق بتحول إيثاين إلى إيثان, العبارة غيرالصحيحة مما يلي هي : أ.سبب حدوث التفاعل هو وجود رابطتي σ الضعيفتين. يلزم 2 H2 مول من العامل المساعد هو Ni يمكن اعتبار اإليثاين في هذا التفاعل عامالمؤكسدا. 128.المركب الذي يتأكسد مع PCC إلنتاج CH3CHO هو : CH3OH HCHO CH3C=H أ. CH3CH2OH 129.عند إضافة CH3MgCl إلى HCHO وإتباع ذلك ب HCl ثم مفاعلة الناتج مع حمض اإليثانويك ينتج : أ.كحول أولي كحول ثانوي إستر إيثر 130. المركب الذي يتفاعل مع حمض الكبريتيك المركز الساخن فينتج مركب يزيل لون محلول البروم المذاب في رابع كلوريد الكربون هو : CH3CH=CH2 CH3OH CH2BrCH2Br أ. (CH3)3COH 131. المركبان الالزمان لتحضير المركب CH3(CH2)2COOCH2CH3 هما : CH3COOH/CH3CH2CH2COOH CH3CH2OH/CH3CH2CH2COOH أ. CH3CH2COOH / CH3CH2CH2OH CH3COOH/CH3CH2CH2CH2OH 132. المركب العضوي A يتأكسد إلى مركب B, المركب B ال يستجيب لكاشف تولينز, المركب A هو: CH3COCH3 CH3CH2CHO CH3CHOHCH3 أ. CH3CH2CH2OH 133. المركب B في السؤال السابق هو : CH3COCH3 CH3CH2CHO CH3CHOHCH3 أ. CH3CH2CH2OH 25

26 إعتمادا على المخطط اآلتي )جميع الرموز الواردة تمثل مركبات عضوية ), أجب عن األسئلة من PCC 2 CH 3 MgCl 3 HCl 4 CH 2 =CH 2 (5) HCl 9 HCl 8 2 Mg /إيثر جاف 7 6 HCOOH/H المركب رقم 1 هو : CH4 HCHO HCOOH أ. CH3OH 135.المركب رقم 2 هو : CH4 HCHO HCOOH أ. CH3OH 136. المركب رقم 3 هو : CH3CH2CH2OMgCl CH3CH2OMgCl CH3CH2MgCl أ. CH3CH2OH 26

27 137. المركب رقم 4 هو : CH3CH2Cl CH3OCH3 CH3CHO أ. CH3CH2OH 138. المركب رقم 6 هو : CH3CH2Cl CH3OCH3 CH3CHO أ. CH3CH2OH 139. نوع التفاعل الذي نتج منه مركب رقم 5 هو : أ.إضافة اختزال حذف استبدال 140. ظروف التفاعل الذي نتج منه مركب رقم 5 هي : PCC K2Cr2O7/H + أ. H2SO4 /مركز ساخن H2O/H2SO4 141.المركب رقم 9 هو : أ.كحول ثالثي كحول ثانوي كحول أولي د.ألدهايد 142.المركب اآلتي هو من نواتج تسخين المركب رقم 10 مع : NaOH HCOONa CH3CH2OH CH3CH2CH2ONa أ. HCOOH 143. عند تفاعل المركب رقم 9 مع البوتاسيوم ثم مفاعلة الناتج مع هاليد ألكيل أولي فإن الناتج العضوي األخير هو : أ.ألدهايد كيتون حمض كربوكسيلي د.إيثر 27

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال 029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 49 العالمة : ( / 4 ) االسم :... )24 عالمة( السؤال األول : انقل

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم الكيميــــــــــــــــاء االسئلة التدريبية ( المقتحة ) الفرع العلم ( ) 2019 -------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- سلسلة الموسوعة الذهبية

المزيد من المعلومات

المراجعة النهائية لمادة الكيمياء المستوى الثالث إعداد : ليث الدبابسة الحموض و القواعد األولى الوحدة السؤال األول :- أ( ادرس الجدول المجاور والذي يمثل

المراجعة النهائية لمادة الكيمياء المستوى الثالث إعداد : ليث الدبابسة الحموض و القواعد األولى الوحدة السؤال األول :- أ( ادرس الجدول المجاور والذي يمثل الحموض و القواعد األولى الوحدة السؤال األول - أ( ادرس الجدول المجاور والذي يمثل قيم ] + O H] 3 لعدد من القواعد االفتراضية بتركيز 0,0, مول/لتر E D C B القاعدة A 8-0, 2 8-0, 4 21-0, 0 21-0, 5 8-0, 0 [H 3

المزيد من المعلومات

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإللكترون من الذرة المفردة وهي في الحالة الغازية )...(

المزيد من المعلومات

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه - 2131/2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيمياء تنبيه: األسئلة في )5 ) ورقات الحجم المولى للغاز=

المزيد من المعلومات

doc11

doc11 الجزء األول من الكتاب المدرسي (3 ع ت 3 ت ر ر ( التطورات الزمنية الرتيبة تطور جملة كيميائية نحو حالة التوازن الوحدة 4 DAHEL MT Lycée benalioui salah SETIF ***********************************************************

المزيد من المعلومات

التأكسد واالختزال الخاليا الكهركيميائية 95

التأكسد واالختزال الخاليا الكهركيميائية 95 التأكسد واالختزال الخاليا الكهركيميائية 95 الفصل األول التأكسد واالختزال Oxidation and Reduction النتاجات المتوقعة منك عزيزي الطالب وهي: االختزال عدد التأكسد العامل المؤكسد 1 توضح المقصود بكل من المفاهيم

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63>

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63> ٢٠١٦ اسي لة الكتاب المدرسي حل الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب ١ الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب المدرسي الكتاب اسي لة حلللل الاول:- السو ال المصطلح االتزان الكييميائي ضغط بخار الماء المشبع التفاعالت التامة

المزيد من المعلومات

1 : 2013/03/22 : : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي ****************************************************************

1 : 2013/03/22 : : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي **************************************************************** 1 : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani تاريخ ا خر تحديث

المزيد من المعلومات

Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا

Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفاعل ماص للحرارة والمواد المتفاعلة أكثر استقرارا من المواد الناتجة. b. التفاعل ماص للحرارة والمواد الناتجة أكثر استقرارا من

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation أ. فاتن عبدالرؤوف علي د. جواد محمد الشيخ خليل أهداف الدرس بعد الانتهاء من الدرس يتوقع منك أن تكون قادرا على أن: تعرف توضح طرق تحضير تفسر السلوك المزدوج للكحولات كأحماض و قواعد. تبين الخواص الكيميائية للكحولات

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثا

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثا الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثانوية شونان محمد + ثانوية عبد الحميد بن باديس التمرين

المزيد من المعلومات

تحويلات 22العضوية_1_.doc

تحويلات 22العضوية_1_.doc ا هم مراجعة التحويلات فى الكيمياء العضوية ١- كيف تحصل علي مركب عضوي(اليوريا) من مركب غير عضوى(سيانات الامونيوم NH 4 CI + Ag CNO Ag CI + NH 4 CNO NH 4 CNO H 2 NHCON 2 ٢- كيف تحصل علي الكلوروفورم من خلات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - e.doc

Microsoft Word - e.doc حرارة التفاعل الكيمياي ي - قانون حفظ الطاقة : (Exothermic) (Endothermic) ا نواع الطاقة طاقة الحركة طاقة الوضع الطاقة الحرارية - التفاعلات المنتجة (الطاردة) للحرارة - التفاعلات الماصة (المستهلكة) للحرارة

المزيد من المعلومات

ت / 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع

ت / 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد حجوط الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع ت 3 2016/ 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع الا ول التمرين الا ول: لديك سلسلة التفاعلات التالية:

المزيد من المعلومات

تابع امتحان ال

تابع امتحان ال اختر الوبدة : الكيويبء دولة اإلهبرات العربية الوتحدة زهي اإلجببة : سبعة و صف وزارة التربية والتعلين عدد صفحبت األسئلة ( ) إدارة التقىين واالهتحب بت اهتحبى هبية الفصل الدراسي الثب ي للصف الثب ي عشر / القسن

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 الفصل 25: الجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي والجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي لمجال كهربي منتظم -1-2 -3 الجهد الكهربي وطاقة الوضع الكهربية لمجموعة من الشحنات النقطية. Slide 1 Fig 25-CO, p.762 : فرق الجهد

المزيد من المعلومات

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد درجات التق م من خمس درجات الواجبات تنظ م ملف االعمال

المزيد من المعلومات

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk الكيمياء استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk A pk A = log(6, 31. 10 5 ) = 4, 0 1 -معادلة التفاعل بين حمض

المزيد من المعلومات

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA تمرين ص 99 اجب بصحيح أو خطا : p > log k e أ يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة / على الشكل : pk للمزدوجة بثابتة الحمضية محلول حمض p pk p log [ éq [ éq ب تكتب العلاقة التي تربط p هو 8

المزيد من المعلومات

transformation chimique qui s'effectue en deux sens cours PC SM

transformation chimique qui s'effectue en deux sens cours  PC SM التحولات الكيمياي ية التي تحدث في المنحنييين. Transformation chimique s effectuant dans es deu sens I التنفاعلات حمض قاعدة ) تذآير ( 1 المزدوجات قاعدة /حمض تعريف : نسمي حمضا حسب برنشتد آل نوع آيمياي ي

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

controle N°4 - 1 BAC SX

controle N°4 - 1 BAC SX امأل الجدلين أسفله بما يناسب الحمض H C 6 H 5 COOH القاعدة المرافقة الكيمياء (9.5 نقطة) التمرين األل ( نقط) المزدجة قاعدة / حمض نصف المعادلة حمض - قاعدة NH H O H O الكرم المؤكسد (ox) Cu (aq) ثنائي اليد

المزيد من المعلومات

5-

5- قسم الفيزياءوالفلك اسم الطالب: ممتاز الرقم الجامعي: 0000 رقم الشعبة: إجابة االختبار الفصيل ملقرر 000000 فيز ( الفصل الدرايس الصيفي 44/43 ه ) مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح A 3î, B 4ĵ, C -ĵ A B - C (Ax

المزيد من المعلومات

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة

المزيد من المعلومات

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10 I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في

المزيد من المعلومات

درس 02

درس 02 ع دI و تحولاتها المادة المجال أفراد هندسة 02 الوحدة الا نواع الآيمياي ية بعض م ع ت ج المستوى 1 02 رقم الدرس ( المادة و التفاعلات الآيمياي ية بنية ) أفراد بعض الا نواع الآيمياي ية هندسة رقم 2 الوحدة المفاهيم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol ( التقدم حالة المجموعة

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

Bac blanc physique chimie2a.bac    SBIRO =أولاد تايمة= أبريل 009 موضوع الامتحان التجريبي شعبة العلوم الزراعية بسم االله الرحمان الرحيم التمرين الا ول فيزياء ( 6 ن) 1- ترآيب لاقط الرطوبة: -1 -أعط وصفا للتذبذبات المحصل عليها.ثم عين نظام تطور التوتر

المزيد من المعلومات

ثانوية- الحمادية بجاية القسم : 3TM(GP) الا ستاذة : ن- ا يت مزيان الثلاثاء 2018 / 03 / 06 المادة : تكنولوجيا (هندسة الطراي ق) المدة : 3 ساعات ) 7 ن ( ا

ثانوية- الحمادية بجاية القسم : 3TM(GP) الا ستاذة : ن- ا يت مزيان الثلاثاء 2018 / 03 / 06 المادة : تكنولوجيا (هندسة الطراي ق) المدة : 3 ساعات ) 7 ن ( ا ثانوية- الحمادية بجاية القسم : 3TM(GP) الا ستاذة : ن- ا يت مزيان الثلاثاء 018 / 03 / 06 المادة : تكنولوجيا (هندسة الطراي ق) المدة : 3 ساعات ) 7 ن ( التمرين الا ول : I) - ا مين ا ليفاتي( A ) مشبع نسبة الا

المزيد من المعلومات

The Periodic Table االجتاهات الدورية يف خصائص العناصر UNIT 12AC.1 التقويم اختر اإلجابة الصح حة )استخدم الجدول الدوري ح ثما أستدع ذلك( السؤال األول: a)

The Periodic Table االجتاهات الدورية يف خصائص العناصر UNIT 12AC.1 التقويم اختر اإلجابة الصح حة )استخدم الجدول الدوري ح ثما أستدع ذلك( السؤال األول: a) التقويم اختر اإلجابة الصح حة )استخدم الجدول الدوري ح ثما أستدع ذلك( السؤال األول: a) Na b) N c) O d) Br ال ذوب ف محلول مركز a) F - b) I - c) Br - d) Cl - AgNO 3 1 -أي من العناصر اآلت ة له أعلى طاقة تأ

المزيد من المعلومات

و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول

و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول 21022102 الوحدة الثانية الحسابات الكيميائية س 0 : أكمل العبارات التالية : 0. من قوانين االتحاد الكيميائي قانون... و قانون... 2. عن

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint الحالة السائلة ف ةلاح تازاغلا ة ق قحلا ث ح رثأتت تائ زجلا ام ف اهن ب ىوقب بذاجت وأ رفانت رهظت هذه ىوقلا لكشب لج حضاوو ف ةلاحلا ةلئاسلا ةبلصلاو ةداملل ث ح ز متت صاوخب ة ئا ز ف ةددعتم لثم ةجرد نا لغلا فثاكتلاو

المزيد من المعلومات

طبيعة بحته و أرصاد جوية

طبيعة بحته و أرصاد جوية طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء

المزيد من المعلومات

اسم التجربة:

اسم التجربة: اسم التجربة: الف شار *** 2008.2.2 التاريخ: *** 2 آل ي *** مستوى التجربة: أعضاء الفرقة: خديجة عابد يوسف متوالي عبيدة شرارة إسراء حجة 1 تجربة بحث بمستوى 2 آل ي פופקורן المشاهدات قبل سخان آهرباي ي وعاء زيت

المزيد من المعلومات

الوحدة الثانية الفصل الرابع تطبيقات الدرس األول : الجدول الدوري س 1 : اكمل العبارات التالية: أ. قام مندلييف بترتيب العناصر حسب تزايد الكتلة الذرية ب.

الوحدة الثانية الفصل الرابع تطبيقات الدرس األول : الجدول الدوري س 1 : اكمل العبارات التالية: أ. قام مندلييف بترتيب العناصر حسب تزايد الكتلة الذرية ب. تطبيقات الرس األول : الجول الوري س 1 : اكمل العبارات التالية: أ. قام منلييف بترتيب العناصر حسب تزاي الكتلة الذرية ب. قام منلييف بترك 3 فراغات في جوله لعناصر لم تكتشف ج. رتب موزلي العناصر حسب تزاي الع الذري.

المزيد من المعلومات

ورشة رصد تلوث الهواء

ورشة رصد تلوث الهواء بسم اهلل الرحمن الرحيم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي هيئة الطاقة الذرية ورشة رصد تلوث الهواء بالسودان انبعاثات ملوثات الهواء من النشاط الصناعي د. اعداد : سهام يعقوب عروة د. ابوبكر تاج السر عثمان نوفمبر

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم الزمن : ساعة ونصف

بسم الله الرحمن الرحيم الزمن  : ساعة ونصف الكيمياء العضوي ة : أوال ا ١ ذس وشث بد ا شوجبد ا ؼؼ ٠ خ رزى ثظ سح ػب خ ا ىشث ا ١ ذس ع ١ ر زبص رسح ا ىشث ثمزذسر ب ػ ػ س اثؾ أؽبد ٠ خ أ ص بئ ١ خ ا صالص ١ خ. ا ١ ذس وشث بد ػجبسح ػ شوجبد ػؼ ٠ خ رزى ا ىشث ا

المزيد من المعلومات

المجال 2

المجال 2 Chimie7000@gmailcom روبة األستاذ : المجال الثاني: الكيمياء الحيوية النشاط العملي رقم 0: phmètre معايرة محلول حمضي لألالنين بواسطة محلول NaOH عن طريق ال النشاط العملي رقم 0: الكشف عن مكونات مزيج من األحماض

المزيد من المعلومات

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantu thery f light الظاىرة الكهروضوئية Phtelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الضوء تفسير العديد من الظواىر الفيزيائية ومنها: طيف أشعة

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D D20C7E1CADDC7DAE120C7E1DFEDE3EDC7C6ED20E6C7E1DAE6C7E3E120C7E1E3C4CBD1C920DAE1EDE55F303920C8C7E1C3E1E6C7E4>

<4D F736F F D D20C7E1CADDC7DAE120C7E1DFEDE3EDC7C6ED20E6C7E1DAE6C7E3E120C7E1E3C4CBD1C920DAE1EDE55F303920C8C7E1C3E1E6C7E4> ( 1) الفصل الا ول التفاعل الكيمياي ي والعوامل المو ثرة عليه ( ) الا ول الفصل التفاعل الكيمياي ي والعوامل المو ثرة عليه مقدمة وجد نتيجة للتجربة أن التفاعالت الكيميائية تختلف في سرعاتھا : ف بعض التف اعالت

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - CO_RT10

Microsoft Word - CO_RT10 إعداد : تقديم الشكل أسفله يمثل مضخم يعتمد على ترانزيستور. فھو يحتوي على شبكة من المقاومات تمكن من تقطيب و مكثفات تعمل على ربط المضخم بأخر وذلك بتمرير اإلشارات المتناوبة. R1 100k 1µF 1µF (Load) Rc (charge)

المزيد من المعلومات

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق معادالت وقوانين الزخم والدفع x = 1 2 (v i + v ƒ ) t P = mυ الدفع = F t a( t)v ƒ = v i + a( t) 2 x = v i ( t) + 1 2 a xv f 2 = v i 2 + 2 P = الدفع = m(υ ƒ υ i ) F net = P t m 1 v 1i + m 2 v 2i = m 1 v 1f

المزيد من المعلومات

ملخص الوحدة الرابعة تطور حالة جملة كيميائية خالل تحول PH كيميائي نحو حالة التوازن ثانوية سيدي عون بوالية الوادي الشعبة ع ت- ريا- هط

ملخص الوحدة الرابعة تطور حالة جملة كيميائية خالل تحول PH كيميائي نحو حالة التوازن ثانوية سيدي عون بوالية الوادي الشعبة ع ت- ريا- هط ملخص الوحدة الرابعة تطور حالة جملة كيميائية خالل تحول PH كيميائي نحو حالة التوازن ثانوية سيدي عون بوالية الوادي الشعبة ع ت- ريا- هط hadjammar_39@yahoo.r األستاذ : حاج عمار م علي 1- الحمض واألساس حسب برونشتد

المزيد من المعلومات

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع لقوتين. *معرفة و تطبيق العالقة =T. K *تعريف دافعة أرخمياس

المزيد من المعلومات

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال 3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على الزجاجيات من حيث: 1. أنواعها وبعض استعماالتها. 2. كيفية

المزيد من المعلومات

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين 0798016746 http://www.youtube.com/uer/moonkaled http://khaledalwahh.wordpre.com/

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd تنبيه: األسئلة يف ( 15 ) صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1436/1435 ه - 2014 2015 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

Milano Tap Set.pdf

Milano Tap Set.pdf BURG ARMATUREN FABRIK Quality Management Technical Data Sheet ادارة الجودة تقرير مفصل على المنتج خلاط نابولى حوض يد واحدة بالفيداج L18-D-CP THICKNESS layer test. & adhesion test According : NF EN 248 سماكات

المزيد من المعلومات

) ) الفصل األول: العضوية المواد الطاقة الكامنة في ير تحري التفاعالت المسؤولة عن تحرير الطاقة الكامنة في المادة العضوية: Ι الكشف عن أنماط خلوية لھدم اأ

) ) الفصل األول: العضوية المواد الطاقة الكامنة في ير تحري التفاعالت المسؤولة عن تحرير الطاقة الكامنة في المادة العضوية: Ι الكشف عن أنماط خلوية لھدم اأ ) ) الفصل األول: العضوية المواد الطاقة الكامنة في ير تحري التفاعالت المسؤولة عن تحرير الطاقة الكامنة في المادة العضوية: Ι الكشف عن أنماط خلوية لھدم األغذية: أ التنفس ظاھرة a تجربة: أنظر الوثيقة 1 لوحة

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - DevVacance_2014.doc

Microsoft Word - DevVacance_2014.doc ( تمارين عامة مراجعة خاصة بالعطلة الشتوية / بكارلوريا 05 التمرين 0 إن تطو ر الصناعات الا لكترونية المجهرية آان له فضل آبير على على تطو ر الصناعات الالكتروميكانيكية حيث تعتمد هذه الا خيرة على تثبيت شراي

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd تنبيه: األسئلة يف )11( صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1437/1436 ه - 2015 2016 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integrl( (Deinite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في هذه المحاضرة مفهوم التكامل المحدد ليكن () تابعا مستمرا

المزيد من المعلومات

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال Mock-Geo12 T3 L2 90 22 2 علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث 2122-2122 اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث البيانات قبل البدء باالختبار. 2. اكتب بقلم الحبر األزرق.

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

Thinking Skills In Geology  99 سؤال مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام -2102 2102 إعداد الدكتور بسام حممد النعيمي منطقة رأس الخيمة التعليمية مدرسة

المزيد من المعلومات

خير لك من حمر النعم - خطوات عملية لدعوة غير المسلمين إلى الإسلام|

خير لك من حمر النعم - خطوات عملية لدعوة غير المسلمين إلى الإسلام| www.islamic-invitation.com .. ة م د ق م ل ا ة ء ا ض إ ة ط ق ن ة ق لا ط ن لا ا الله ا ى ل إ ة و ع د ل ا ة ف ي ظ و ل ز ف ا و ح م لا س لا ا ى ل إ ن ي م ل س م ل ا ر ي غ و ع د ن ا ذ ا م ل ي ن ا د ي م ل ا

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

les ondes mecaniques progressives cours

les ondes mecaniques progressives cours الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives I الموجات الميكانيكية المتوالية 1 الموجة الميكانيكية النشاط التجريبي 1 نعرض التجارب التالية بواسطة فيديو أو القيام بها داخل القسم في حالة

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

المندة: تنبيه: االتمحان الحجريبي للصف الاندي عشر للعنم الدراسي 3313/3311 ه 2131 / 2132 م الفصل الدراسي الثنني زتمن اإلجنبة: العلوم والحقننة األسئلة في

المندة: تنبيه: االتمحان الحجريبي للصف الاندي عشر للعنم الدراسي 3313/3311 ه 2131 / 2132 م الفصل الدراسي الثنني زتمن اإلجنبة: العلوم والحقننة األسئلة في الندة: تنبيه: االتحان الحجريبي للصف الاندي عشر الفصل الدراسي الثنني زتن اإلجنبة: العلو والحقننة األسئلة في ( 8( صفانت. سنعحن ونصف. االجنبة في الورقة نفسهن. الحظة: يكن االستفادة ن القوانين اآلتية: الشغل=

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین( سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (0) المستوى: ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة )المتتالیة الحسابیة التمرین( ):( u )متتالية حسابية حيث: =8 u 0 +u و 4 = u +u 5 )ا وجد

المزيد من المعلومات

WHAT’S NEW

WHAT’S NEW الجديد في انجز تطبيق إصدارات X.4 المحتويات المحتويات... 1 المواصفات الجديدة بالنظام... 3.1.1.1 عدد المهام التي يجب إنجازها... 3 انشاء مهمة... 3.1.2 2. تعديل تكليف المهمة... 3 تاريخ حالات المهمة... 4.2.1.2.2.3

المزيد من المعلومات

المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ :.... /دیسمبر/ 2014 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ با

المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ :.... /دیسمبر/ 2014 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ با المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ : /دیسمبر/ 4 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ بالرمز RBr مع الماء وفق تفاعل تام RBr H O ROH H Br المدینة الجدیدة

المزيد من المعلومات

دولة إسرائيل وزارة الت ربية والت عليم قوانين ومعطيات في الفيزياء ملحق لجميع امتحانات البچروت بمستوى 5 وحدات تعليمي ة الفهرس قوانين صفحة الميكانيكا 2 ا

دولة إسرائيل وزارة الت ربية والت عليم قوانين ومعطيات في الفيزياء ملحق لجميع امتحانات البچروت بمستوى 5 وحدات تعليمي ة الفهرس قوانين صفحة الميكانيكا 2 ا دولة إسرائيل وزارة الت ربية والت عليم قوانين ومعطيات في الفيزياء ملحق لجميع امتحانات البچروت بمستوى 5 وحدات تعليمي ة الفهرس قوانين صفحة الميكانيكا الكهر مغناطيسي ة 3 األشع ة والماد ة 5 فعالي ات مختبري

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تستخدم التكنولوجيا في جميع مجاالت الحياة 2 ( ) استخدم اإلنسان العجالت الخشبية في بداية األمر 1 البكرة المتحركة لها محور دو ارن ثابت ال يتحرك ) ( 3

المزيد من المعلومات

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد العمليات على األعداد النسبية الكسور و حاالت تقايس مثلثين المقطع التعلمي األول: العمليات على األعداد

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 الهيئة العامة للغذاء والدواء SAUDI FOOD & DRUG AUTHORITY (SFDA) مشروع تحديث Draft Standard DS قطاع الغذاء Food Sector البيانات التغذوية في صورة إشارات ضوئية Traffic light labeling ICS: 67.040 This document

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 Correlation and Regression اإلرتباط واإلنحدار Correlation اإلرتباط - Describes the relationship between two (X & Y) variables يوضح العالقة بين متغيرين )Y, X( - One variable is called independent (X) and

المزيد من المعلومات

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة ircui RL Série/ المتوالية RL الدارة االطار المرجعي: الدارة RL المتوالية الموارد )معارف مهارات( معرفة األنظمة الثالثة للتذبذبات الدورية وشبه الدورية و الالدورية. تعرف وتمثيل منحنيات تغيرات التوتر بين مربطي

المزيد من المعلومات

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0 البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 4 6 7 8 9 11 وصف النظام تسجيل المنتج إضافة منتج عن طريق الرمز المنسق الجمركي HS code إضافة منتج عن طريق الكلمات الداللية إضافة منتج عن طريق البحث

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint Dr./ Ahmed Mohamed Rabie Sayed 1 2 صندوق االدوات صندوق االدوات Tools Box يحتوى اظهار وإخفاء Tools Box من قائمة على االدوات Window الرئيسية الالزمة النشاء واختيار.Tools وتعديل التصميم. ويمكن 3 Move Tool

المزيد من المعلومات

النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light

النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الضوء تفسير العديد من الظواهر الفيزيائية وسنتناول منها: طيف أشعة الجسم األسود التأثير الكهروضوئي طيف أشعة إكس عند درجات الحرارة المنخفضة يكون الطول الموجي لألشعة

المزيد من المعلومات

الفص

الفص رقم الترتيب.. رقم التسلسل... : تصنيع الصابون من زيت الجزر ا ؤلىداء» ««» وتلدير شم ر ؤال يه ل يطيب ان ل ل ؤال بشكرك ول تطيب انل حظات ؤال بذهرك ول تطيب الآخرة ؤال بعف وك. حلظات يلف فهيا املرء حائرا عاحزا

المزيد من المعلومات

serie

serie الدعم و التقوية المادة : الفيزياي ية الاولى باك ع ر الموضوع: الدوران و الشغل المستوى : تمرين- ( شعاعها 55mm و بواسطة سير نربط هذه على مرود محرك آهرباي ي نثبت بكرة ).ω ad زاوية دوران مرود المحرك. 00mm شعاعها

المزيد من المعلومات

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠ ٢٥ ١٥ ٥ ٢٥ ١٥ ٥ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ المخزون/الا نتاج - يمني المخزون - يسار ٤٨ ٧ ٥ ٦ ٤ ١٤ ٧٢ ٢١ ٥٥ ٢٢ ٧٨ ٢٨ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ معدل النمو - يمني مستوى المخزون في القطاع - يسار ٤٩ ٤ ٣ ٢٥ ١٧ ٩ ١٤ ١١٥ ٩ ٥-٣٥

المزيد من المعلومات

بجسكو بأعين الصحافة

بجسكو بأعين الصحافة بجسكو بأعين الصحافة Tuesday, May 19, 2015 بنها شركة كهرباء بنها: عدد ساعات العمل بالمحطة بلغت 15 بدون حوادث مليون ساعة الثالثاء 19 مايو - 2015 07:39 م محطة كهرباء كتبت رحمة رمضان أكد المهندس شيرين مصباح

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

التحليل 4 دكتور املادة: هدى الشماط احملاضرة السابعة عشر )األخرية( عنوان احملاضرة :متارين و تطبيقات احملتوى العلمي : أهال بكم أصدقائي, سندرس محاضرتنا األخيرة النهايات و قابلية االشتقاق و إيجاد المشتقات

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام دل ل االلكترون للطلبة نظام ا مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام التعليم االلكتروني مودل: هدف نظام التعل م االلكترون إل جاد ب ئة تفاعل ة تم من خاللها التواصل ب ن االساتذة ه وطلبتم وب ن الطلبة ف ما ب نهم من

المزيد من المعلومات

212 phys.

212 phys. فيز 211 الميكانيكا 1 Phys 211 Mechanics 1 المحاضرة الثالثة Lecture 3 Motion i n Two And Three Dimentions المراجع لهذه المحاضرة Book: Fundamentals of physics By Jearl walker P 58-72 + P 75 But 4-8 and proof

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 1 4 > < فيما سبق درست حل معادالت خطية باجلمع والطرح. اآلن.. أحل متباينات خطية باجلمع أحل متباينات خطية بالطرح المفردات الصفة املميزة للمجموعة. . لماذا تبين المعلومات الواردة في الجدول أدناه أن المخصصات

المزيد من المعلومات

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية

المزيد من المعلومات

الدورية في صفات العناصر التعرف على األرقام الالتينية: I II III IV V VI VII VIII مالحظة تم وضع العناصر في جدول حتى يسهل د ارستها والتعر

الدورية في صفات العناصر التعرف على األرقام الالتينية: I II III IV V VI VII VIII مالحظة تم وضع العناصر في جدول حتى يسهل د ارستها والتعر الدورية في صفات العناصر التعرف على األرقام الالتينية: 1 2 3 4 5 6 7 8 I II III IV V VI VII VIII مالحظة تم وضع العناصر في جدول حتى يسهل د ارستها والتعرف على خواصها الكيميائية. مواصفات الجدول الدوري يضم

المزيد من المعلومات

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين شباب التنميه والبداع : امحد ياسني شلش ذ د الدرس األول: فتح فيوجل ستوديو وشرحه 2012 1 -هذا هوه البرنامج نقوم بفتحه نسخه 2012 فيوجل استوديو new )نضغط علي - 2 اي مشروع جديد( project المتبنأ هذه لغه فيوجل

المزيد من المعلومات

هيئة التقييس لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية GCC STANDARDIZATION ORGANIZATION (GSO) مشروع الئحة نهائي Draft Standard FDS إعداد اللجنة الفنية الخ

هيئة التقييس لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية GCC STANDARDIZATION ORGANIZATION (GSO) مشروع الئحة نهائي Draft Standard FDS إعداد اللجنة الفنية الخ هيئة التقييس لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية GCC STANDARDIZATION ORGANIZATION (GSO) مشروع الئحة نهائي Draft Standard FDS إعداد اللجنة الفنية الخليجية رقم TC05 Prepared by GSO Technical Committee

المزيد من المعلومات