تقنيات التعليم عن بعد إعداد: الدكتور: فرحان بربخ دليل المتدرب 2020 م 1
|
|
- نمر حمير
- منذ 1 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 تقنيات التعليم عن بعد إعداد: الدكتور: فرحان بربخ دليل المتدرب 2020 م 1
2 نتاجات التدريب ي توق ع من المتدرب في نهاية اليوم التدريبي أن يكون قادر ا على: تحديد مفهوم التعليم عن بعد. بيان أهداف التعليم عن بعد. الوقوف على مميزات التعليم عن بعد. تحديد التحديات التي تواجه التعليم عن بعد. الكشف عن جوانب التحول في استخدام التقنيات التكنولوجية في التعليم عن بعد. بيان دور عناصر العملية التعليمية ( المعلم المتعلم المنهاج اإلدارة المدرسية والصفية المشرف التربوي ) في التعليم عن بعد. 2
3 فعاليات اليوم التدريبي الفعالية الزمن ماذا أعرف عن التعليم عن بعد 5 دقائق تعريف التعليم عن بعد. 5 دقائق فيديو عن التعليم االلكتروني 2 دقيقتان بيان أهداف التعليم عن بعد. 10 دقائق الوقوف ممي ازت التعليم عن بعد. 7 دقائق تحديد التحديات التي التعليم عن بعد. 5 دقائق الكشف عن جوانب التحول في استخدام التقنيات 5 دقائق التكنولوجية في التعليم عن بعد. نشاط : )كسر الجمود( 3 دقائق بيان دور عناصر العملية التعليمية ( المعلم المتعلم 15 دقيقة المنهاج اإلدارة المدرسية والصفية المشرف التربوي ) في التعليم عن بعد 3 دقائق نشاط ختامي: المعلومة المثيرة في الورشة 3
4 تقيات التعليم عن بعد من المعلوم أن التكنلوجيا تؤثر في كافة المجاالت ومن أهم تلك المجاالت المجال التعليمي فقد تسهم التكنولوجيا في العملية التعليمية بشكل كبير أذا تم استغاللها بشكل جيد يفيد الطلبة ويساعدهم في عملية التحصيل الدراسي ومن التقنيات المستخدمة في التعليم عن بعد: المادة الصوتية. المادة المسموعة المرئية. البث التفزيوني الفضائي. شبكة األنترنت مفهوم التعليم عن بعد: التعليم عن ب عد: أسلوب تعليمي يهدف إلى خلق بيئة تفاعلية افتراضية عبر شبكة اإلنترنت يكون في مقدور الطالب والمعلم االلتقاء من خاللها وتبادل المعلومات والمناقشات العلمية وقد ساعد هذا النوع من التعليم على توفير بيئة ت شبه إلى حد كبير المؤسسات التعليمية ومراكز التدريب ومن ثم أصبح من الممكن ممارسة التعليم والتدريب بين أفراد العملية التعليمية من أي مكان بالعالم عبر بيئة تواصل افتراضية موثوقة وناجحة ومن هنا تكمن أهمية وتفرد التعليم عن ب عد التعليم اإللكتروني: هو طريقة للتعليم باستخدام وسائل االتصال الحديثة كالحاسب وشبكات الوسائط المتعددة والتفاعلية وعبر بوابات االنترنت إليصال المعلومات للمتعلمين بأسرع وقت وأقل تكلفة للتمكن من إدارة العملية التعليمية وضبطها وقياس وتقييم أداء المتعلمين. 4
5 أهداف التعليم عن بعد: تتمحور أهداف نظام التعليم عن بعد حول تطوير العملية التعليمية ومواكبة األساليب التي من شأنها تطوير التواصل بين المعلم والطالب ومن أهم األهداف الخاصة بنظام التعليم عن بعد: 1. اكساب المهارات التقنية: االعتماد على التقنيات التكنولوجية في تطوير بيئة تفاعلية للمعلمين والطالب بشكل يساهم في تحقيق أهداف تنوع مصادر التعلم واالعتماد على الوسائل التكنولوجية الحديثة في تطوير نظام للتواصل بين المعلم والطالب والمساعدة في تنمية المناقشات الهادفة من خالل قنوات اتصال إلكترونية وتحقيق أهداف تطوير مهارات المعلمين والطالب في التعامل مع التكنولوجيا الحديثة في تطوير نظام التعلم. تبادل الخبرات:تبادل الخبرات بين جميع اطراف العملية التعليمية داخل وخارج المؤسسة التعليمية عن طريق الوسائل التكنولوجية الحديثة. نمذجة التعليم: تقديم نموذجا فريدا في التعليم اإللكتروني والتعليم عن بعد. تقديم تعليم يناسب فئات عمرية مختلفة: تقديم تعليم يناسب كافة المراحل التعليمية )الروضة االبتدائي المتوسط الثانوي الجامعي(. تنظيم وإدارة عمل المؤسسات التعليمية: يتم عن طريق التعليم عن بعد تنظيم وإدارة عمل المؤسسات التعليمية من إجتماعات ورش تدريبية متابعات...الخ. خلق بيئة تعليمية تفاعلية: عن طريق المواقع االلكترونية وتبادل األراء والمعلومات بين كافة األفراد عرض الفيديوهات المشوقة للعملية التعليمية وغيرها
6 مميزات التعليم عن بعد: يستحوذ نظام التعليم عن بعد والتعليم االلكتروني على عدد من اإليجابيات إليكم هذه مزايا التعليم عن بعد: القائمة التي تضم أبرز 1. المرونة: تعتبر المرونة من أبرز فوائد التعلم عن بعد إذ يسمح نظام التعلم عن بعد للطالب باختيار الزمان المكان األنسب لهم للبدء بالدراسة أي أن للطالب الحرية الكاملة في اختيار الزمان والمكان المناسب لحل. 2. االنضباط الذاتي: يعمل نظام التعلم عن بعد على تعزيز ودعم االنضباط الذاتي لدى الطالب إذ يتعين على الطالب توجيه أنفسهم إلى الطريق الصحيح إلتمام العملية الدراسية. 3. إدارة الوقت: يتحلى طالب أنظمة التعلم عن بعد بمهارة عالية في تنظيم الوقت وخبرة كافية لتحديد الوقت التي تحتاجه الدروس وحل الواجبات واالختبارات االلكترونية ومتابعة المرفقات وغرف النقاش واالنشطة والفيديوهات التي تم اسنادها من قبل المعلم. 4. الحس بالمسؤولية: تقع مسؤولية الدراسة على عاتق الطالب على عكس يتمتع طالب التعلم عن بعد بحس مسؤولية عال. التعليم المباشر الذي يعتمد على المعلم لذا 5. تطوير مهارات الطالب الفكرية: أثبتت الدراسات أن طالب أنظمة التعلم عن بعد يتمتعون بمهارات فكرية عالية وقدرة على التوصل للحلول في أسرع وقت ممكن بالمقارنة مع طالب التعليم النظامي إذ عند مواجهتهم ألي مشكلة متعلقة بالمنهاج يتبع الطالب شتى الطرق ويستعينون بمختلف الوسائل للوصول إلى الحل مما يدعم لديهم مهارات التفكير. 6
7 التحديات التي تواجه التعلم عن بعد: التعلم عن بعد ال يخلو من التحديات التي تواجه ومنها: الشبكة العنكبوتية: وجود مشكلة في الشبكة العنكبوتية كانقطاع االنترنت او المشاكل الحاصلة عنه. التيار الكهربائي: نقطاع التيار الكهربائي قبل وسأثناء عملية التعليم وهذا يودي إلى ارباك المعلمين والطالب وغيرهم. التفاعل: عدم األتصال المباشر وجها لوجه بين المعلم والطالب مما يؤدي إلى ضعف التفاعل وتبادل األراء بينهما وتبادل المعلومات بشكل جيد النظرة المجتمعية: نظرة المجتمع السلبية للتعليم عن بعد يؤدي إلى رفض المجتمع لها. الكوادر البشرية المدربة: يحتاج التعليم عن بعد وجود بعض المهارات عند المعلمين والطالب لذلك يجب تدريبهم على طريقة استخدام اإلنترنت بشكل عام وعلى استخدام بعض البرامج التي تخدم العملية التعليمية بشكل خاص ليستطيع كل منهما التواصل بشكل صحيح وتصميم وإنتاج المواد التعليمية واإلشراف على سير العملية التعليمية بالشكل السليم. البنية التحتية: صعوبة توفير البنية التكنولوجية التحتية من معدات وأجهزة وخطوط اتصال مناسبة عند الطرفين ليستطيع كل منها التواصل مع اآلخرللتكلفة االقتصادية االلية. ضبط الغش: عدم القدرة على ضبط الغش لدى الطالب وذلك لعدم مراقبة المعلم للطالب وجها لوجه. 7
8 جوانب التحول في استخدام التقنيات التكنولوجية في التعليم عن بعد: ترك التقدم التكنولوجي والتقني أثرا كبيرا في تنمية العملية التعليمية على مستوى دول العالم ولقد ساهمت الوسائل التكنولوجية الحديثة وخاصة تلك المتعلقة بالتواصل في تغيير مفهوم العملية التعليمية وتطويره بما يشتمل على تقنيات التعليم عن بعد ولقد ساهم االنتشار الواسع لشبكة االنترنت في تسهيل التحول نحو سياسة التعليم عن بعد واعتماده كأسلوب حديث من أساليب العملية التعليمية وتعتبر جوانب التحول في استخدام التقنيات التكنولوجية في التعليم عن بعد هي: التعليم بالمراسلة أو المادة المكتوبة. التعليم الصوتي أو المادة الصوتية كأشرطة الكاسيت. التعليم المرئي أو المادة المرئية :كأشرطة الفيديو ومحطات البث األذاعي. التعليم المرئي الصوتي مثل البث التلفزيوني الفضائي. التعليم االكتروني بأستخدام شبكة األنترنت. 8
9 دور عناصر العملية التعليمية )المعلم الطالب المنهاج اإلدارة المدرسية التعليم عن بعد: والصفية المشرف التربوي( في دور الم عل م في التعليم عن بعد: لكي يكون دور الم عل م فع اال وجب عليه أن يجمع بين التخصص والخبرة مؤهال تأهيال جيدا ومكتسبا الخبرة الالزمة لصقل تجربته في ضوء دقة التوجيه الفني. حتى يصبح دور الم عل م مهما في توجيه طالبه الطريق الصحيح الم عل م أن يقوم بما يأتي: والستفادة من الوسائل التقنية الحديثة يجب على مطور:ي طو ر فهما عمليا حول صفات واحتياجات الطالب الم تعل مين. مساعد: يعمل على تحويل غرفة الصف الخاصة به من مكان يتم فيه انتقال المعلومات بشكل ثابت وفي اتجاه واحد من الم عل م إلى الطالب إلى بيئة تعلم تمتاز بالديناميكية وتتمحور حول الطالب حيث يقوم الطالب مع رفقائهم على شكل مجموعات في كل صفوفهم وكذلك مع صفوف أخرى من العالم عبر اإلنترنت. مبسط: المعلم هو الذي يدرك ضرورة اتباع األساليب التعليمية المختلفة في توصيل المعلومات إلى الطالب حيث أن تسهيل المعلومة وتبسيطها بطرق مختلفة يجعلها تثبت في ذهن الطالب دون عناء. مدير:أن المعلم يلعب دور ا في إدارة الفصل األفتراضي باإلضافة إلى مساهمته في حل المشكالت بحكمة وعقالنية. مصمم: يصمم برامج التعليم عن بعد. باحث: لديه القدرة على البحث عن المعلومة باستخدام الوسائل التكنولوجية المختلفة. ميسر: لديه القدرة على تسهيل التعليم عن بعد وميسر للعملية التعليمية تكنولوجي: يكون المعلم لديه القدرة علة التعامل مع البرامج التكنولوجية الحديثة. مرشد:يعمل بكفاءة كمرشد وموجه حاذق للمحتوى التعليمي. 9
10 دور الطالب في التعليم عن بعد: نظرا لما يتمتع به التعلم عن بعد من مصادر متنوعة للمعرفة فان دور الطالب يكمن في األدوار اآلتية: النظام: المحافظة على النظام وااللتزام بالهدوء والتعليمات اثناء تواجد المتعلم داخل الفصول اإلفتراضية. مشارك: مشاركة المتعلم مع المعلم في الحصة وتبادل المعلومات مع المتعلمين. باحث: القدرة على البحث عن المادة العلمية والمعلومات المطلوبة بالوسائل التقنية المختلفة. متمكن: لديه القدرة على التعامل مع االجهزة االلكترونية الحديثة. مسؤول: الطالب مسؤول عن حضور الحصص الدراسية والدخول الى الفصول اإلفتراضية في الوقت المحدد وحل االختبارات والواجبات االلكترونية ومتابعة المرفقات وغرف النفاش...الخ. أمين:الطالب أمين على تأدية اإلختبار وحل الواجبات االلكترونية دون مساعدة اآلخرين. دور المنهاج في التعليم عن بعد: مفهوم المنهاج االلكتروني: في ظل النمو المعرفي المتسارع والثورة المعلوماتية اصبحت الحاجة ضرورية نحو ايجاد مناهج وأساليب جديدة تواكب متطلبات العصر وتحدياته منها التزايد الملحوظ على طلب التعليم وقلة عدد المؤسسات التعليمية كذلك الثورة المعلوماتية والزيادة المعرفية وطرق االستفادة من التقنية في التربية والتعليم. األمر الذي ساعد على ظهور أحد أنواع التعليم المستحدثة وهو التعلم االلكتروني الذي دعم وساعد المتعلم على التعلم في أي مكان وزمان عن طريق محتوى تفاعلي يعتمد على الوسائط المتعددة ويقدم من خالل وسائط الكترونية مثل: الحاسب واالنترنت وغيرهما. 10
11 المنهاج االلكتروني: عبارة عن مجموعة من الخبرات التربوية والعلمية التي يوفرها للمتعلم عن طريق اإلمكانيات التي تقدمها تقنية المعلومات واالتصاالت وهو يمثل شكال جديدا من أشكال االتصال بين معرفة الخبير والمتعلم ويعرف على أنه منظومة تحوي مجموعة عناصر مترابطة تبادليا ومتكاملة وظيفيا وتسير وفق خطة عامة شاملة يتم من خاللها تزويد المتعلمين بمجموعة فرص تعليمية قائمة على التكنولوجيا في التخطيط والتنفيذ والتقويم بهدف تحقيق النمو الشامل المتكامل للمتعلم.ومن األدوار التي يجب أن يحققها المنهاج االلكتروني مايلي: المواطنة: يعمل على غرس المواطنة الصالحة في نفوس المتعلمين من وجهة النظر الخاصة بالمجتمع في أفق تأهيلهم لتطويره والقيام بخدماته االجتماعية ووظائفه الحيوية والثقافية. و المحافظة على الهوية الدينية التفكير العلمي: يجب أن يستند المنهاج على التفكير العلمي الذي يستند على مجموعة كافية من االدلة الموضوعية في التعليم عن بعد التعلم باالكتشاف:يهيء للمتعلم اكتشاف المفاهيم والمبادئ بنفسه اإلبداع واالبتكار في حل المشكالت التي تواجه مجتمعه وذلك من خالل اقتران الجانب العملي بالجانب النظري والتأكيد على المهارات التي تمكنه من مزاولة أعمال يتطلبها سوق العمل. دور اإلدارة المدرسية والصفية في التعليم عن بعد: اإلدارة المدرسية: إن لنظام اإلدارة أهمية عالية فاإلدارة مسؤولة في التعليم عن بعد عن: اإلجتماعات: عقد االجتماعات الدورية والمتعلقة بالعملية التعليمة عن طريق االجتماعات عن بعد. القرارات: إصدار القرارات التي تتعلق بالتعليم عن بعد. 11
12 البنية التحتية: تجهيز البنية التحتيتة بعد. ( شبكة االنترنت األجهزة الحاسوبية...( التعليم عن تخدم التي الوسائل التكنولوجية الحديثة: تأمين الوسائل التكنولوجية الحديثة التي تسهل عملية التعليم عن بعد. المعلمون : إعداد وتدريب المعلمين وتأهيلهم عن طريق التدريب عن بعد. االتصال والتواصل: حلقة وصل بين كافة أطراف العملية التعلمية والياء األمور واإلدرة التعليمية وذلك عن طريق االتصال والتواصل عن بعد. اإلدارة الصفية: إدارة الصف: المجموعة الواسعة من المهارات والتقنيات التي يستخدمها المعلمون للحفاظ على تنظيم الطالب وتنظيمهم وتركيزهم واالهتمام بهم وإثراء إنتاجهم من الناحية األكاديمية خالل الفصل الدراسي. وفي الحقيقة فإنه عندما يتم تنفيذ استراتيجيات إدارة الصف بشكل فعال يقلل المعلمون من السلوكيات التي تعيق التعلم مع تعزيز السلوكيات التي تسهل أو تعزز التعلم تنظيم الصف :مجموعة األعمال التي يقوم بها المعلم داخل الفصل األفتراضي للوصول إلى الهدف المراد تحقيقه. إدارة الصف: قدرة المعلم على إدارة الصف األفتراضي عن طريق إستقبال الطالب وتوديعهم. النخطيط للتعليم: حصول الطالب على تعليم كاف ذو أهداف وأضحة. ضبط الصف: قدرة المعلم على إمتالك قلوب الطالب لحفظ النظام وتهيئة جو تعليمي مناسب. القونين واالنظمة: توضيح المعلم للطالب القوانين واألنظمة المتبعة في الفصول اإلفتراضية مثل )التحدث فك المايك فتح الكاميرا...( االتصال والتواصل: امتالك المعلم مهارة االتصال والتواصل وإقناع المتعلمين. 12
13 دور المشرف التربوي في التعليم عن بعد: من نتائج ثورة تكنولوجيا المعلومات ودمجها وارتباطها الوثيق بالمحتوى التعليمي نشأة ما نسميه اآلن باإلشراف التربوي عن بعد وهي مهمة يغفل الكثير عن توجيه الضوء نحوها في ظل الحديث عن بيئات التعلم عن بعد التي يمارسها أطراف العملية التعليمية. ونظر ا لتقدم العملية التعليمية التربوية والكم الهائل من المعلومات والمصادر المتاحة على الشبكة اإللكترونية أصبح من المفروض تكوين اتجاهات إيجابية نحو التعلم بهدف تحسين وزيادة فعاليته وعلى هذا األساس سعت العديد من الدول إلى توفير المحتوى التعليمي عبر المنصات اإللكترونية. للوصول إلى محتوى تعليمي التربوي عن بعد ما يلي: إلكتروني مطابق للمعايير وقادر على تحقيق نواتج التعلم يجب على المشرف التحليل: تحليل ومتابعة تطورات المحتوى اإللكتروني وتحليل ومتابعة التطورات اإللكترونية للمنصة التعليمية اإللكترونية. التخطيط:تصميم خطة شاملة تشمل جميع الجوانب التربوية..1.2 التقويم: مراجعة وتقويم المحتوى التربوي اإللكتروني ومراجعة وتقويم كفاءة المنصة اإللكترونية..3 المتابعة: 4. المتابعة المستمرة لكل جديد يطرأ في المدرسة و معالجة المشاكل. 5. الزيارات: عمل زيارات للمعلمين ومالحظة األداء. االجتماعات: عقد اللقاءات الطالب. مع المعلمين و مناقشة األساليب التي تطور من مستوى أداء المعلم و.6 المراجع: إبراهيم مجدي عزيز 2001 رؤية لمواكبة المناهج لمتطلبات المعرفة والتكنولوجيا المؤتمر العلمي الثالث عشر للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس. عامر طارق عبدالرؤوف 2013 التعليم عن بعد والتعليم المفتوح مكتبة اليازوري عمان
دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية
دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات
المزيد من المعلوماترسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا
معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-
المزيد من المعلوماتالخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )
/ كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
دورة تدريبية لمعلمي ورؤساء أقسام الرياضيات من األحد /5 /31 إلى الخميس /6 /4 مركز التدريب والتطوير اإلدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية برنامج التدريب : المنهج الوطني الكويتي إقبال المطيري الكفايات وأنواعها
المزيد من المعلوماتالرقابة الداخلية والرقابة الخارجية
الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة
المزيد من المعلومات16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة
16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية
المزيد من المعلوماتصندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا
صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
المحاكاة وتمثيل األدوار أوال : مفهوم طريقة تمثيل األدوار : أن يقوم الطالب بدور شخصية أخرى, سواء كانت هذه الشخصية تاريخية أو خيالية أو واقعية, ويعبر عن آرائها وأفكارها في الموضوع أو القضية المطروحة.] 1
المزيد من المعلوماتاإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما
اإلصدار الثاني محرم 6 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رماح الدراسات اإلسالمية الدراسات اإلسالمية فقه الجنايات والحدود
المزيد من المعلوماتالمواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية
المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017
المزيد من المعلوماتMorgan & Banks Presentation V
المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية
المزيد من المعلوماتجمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع
جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة
المزيد من المعلوماتاململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق
اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي
المزيد من المعلوماتاسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق
اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:
المزيد من المعلوماتحقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه
حقيبة الدورة التدريبية حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter : @azzahkabbas azzahkabbas@gmail.com 1438 ه الهدف العام : إكساب املتدربات املعرفة بأساسيات الحوسبة السحابية وتطبيقاتها بشكل
المزيد من المعلوماتالــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق
الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات
المزيد من المعلوماتنموذج السيرة الذاتية
بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات
المزيد من المعلوماتAl-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ
التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان
المزيد من المعلوماتwww.alquds.edu2 كلية القدس المهنية ارتأت جامعة القدس إنشاء كلية مجتمع متوسط وذلك من منطلق حرصها على تقدم وتطور الشباب الفلسطيني والمساعدة في بناء منظومة التعليم باإلضافة إلى رفد المجتمع الفلسطيني بكافة
المزيد من المعلوماتالــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ
الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد
المزيد من المعلوماتالاتصال الفعال بين المعلم والطالب
) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد
المزيد من المعلوماتاستمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل
استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة
المزيد من المعلوماتEnglish C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب
English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب الوادي مدير مشروع ميكنة المكتبات و المكتبات الرقمية
المزيد من المعلوماتمؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال
مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية
المزيد من المعلوماتOur Landing Page
نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى الا ساس ف الا صدارة S7-1500 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه الدورة
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 55
بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
.1.2.3 أولا هذا اإلجراء يقوم به أمين مركز مصادر التعلم بعد الدخول للصفحة الرئيسية من حسابه في نظام نور ثم إختيار مصادر التعلم يتم إضافة أوعية مصادر التعلم ) الكتب أقراص الليزر( من قبل أمين مركز المصادر
المزيد من المعلوماتنموذج توصيف مقرر دراسي
التعريف باملقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه : اسم ورمز املقرر الدراسي عدد الساعات املعتمدة اسم عضو هيئة التدريس املسئول عن املقرر الدراسي إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية وسل) 2500 ( ساعتان أجماد سعود بن
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
الفرع الأدبي والشرعي مواقع الت واصل الاجتماعي أ. أيمن محمود العكلوك أ. رمزي راغب النخالة أهداف الدرس بعد الانتهاء من الدرس يتوقع منك أن تكون قادرا على أن: توضح مفهوم مواقع التواصل الاجتماعي. تعدد استخدامات
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحيم
االسم: المعلومات التعريفية طارق مفلح جمعة أبو حجي ر الجنسية: فلسطيني تاريخ الميالد: 9/7/1978 الحالة االجتماعية: متزوج العنوان: فلسطين غزة رقم الهاتف : 2565936-08 0097 هللامسب السيرة الذاتية( C.V ) رقم
المزيد من المعلوماتوزارة التعليم العالي والبـحث العلمي
و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز اإلش ارف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي البصرة : الجامعة للطب الكلية/ المعهد: التشريح واالنسجة واالجنة : القسم العلمي 3112/1/32 تاريخ ملء
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
الستراتيجية جمعية المودة لألعوام 2017 2018 2019 2020 م 01 يقدم»دليل األهداف والمؤشرات«شروحات مفصلة لكل مفردة من مفردات األهداف االستراتيجية ومؤشرات األداء المعتمدة. يضمن هذا الدليل بإذن هللا عدم تضارب
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال
بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثالثا : 0 2 شروط خاصة : تتفق هذه اخلطة مع تعليمات برامج
المزيد من المعلوماتدائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد
دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة
المزيد من المعلوماتالتعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر
تعريفة التغذية للطاقة المتجددة في مصر أكتوبر 4102 أعد الجهاز هذه الوثيقة لتجيب عن أهم االسئلة التي تخص منظمومة الطاقة المتجددة بشكل عام و على االخص تعريفة التغذية ما هو الوضع الراهن فيما يخص قطاع الطاقة
المزيد من المعلوماتالدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات المستوردة( البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات
البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 9 1 وصف النظام 2 طلب مطابقة إرسالية جديد 3 إصدار الشهادة 1 1 وصف النظام يهدف هذا النظام لتمكين ضابط اتصال المنشأة ومفوض المنشأة من استخراج شهادة
المزيد من المعلوماتOur Landing Page
حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها
المزيد من المعلوماتمقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم
مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النمو االقتصادي المتسارع وإيجاد الحلول والفرص لتلبية الحاجة
المزيد من المعلومات) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس
) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة
المزيد من المعلوماتكلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د
ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة
المزيد من المعلوماتالرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال
الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق
المزيد من المعلومات. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017
. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.
المزيد من المعلوماتدولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم
دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب
المزيد من المعلوماتالسياسات البيئية السياسات البيئية 1
السياسات البيئية السياسات البيئية 1 1.المقدمة : يقدم البنك السعودي لالستثمار الخدمات المصرفية لألفراد والخدمات المصرفية للشراكت والخزينة وإدارة األصول وخدمات الوساطة للعمالء في جميع أنحاء المملكة العربية
المزيد من المعلوماتجامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس
االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......
المزيد من المعلوماتSocial Media and Traditional Media Report Nov
17 24 Nov.2016 HCT Weekly Media Monitoring Report انطالق فعاليات أسبوع االبتكار بكليات التقنية Innovation Week kicks off at HCT تاريخ النشر: 19-11- 2016 أعلنت كليات التقنية العليا عن إنطالق فعاليات أسبوع
المزيد من المعلوماتمخطط المادة الدراسية
ية الدرن الجامعة مدركز االعتمان وضمان الجونة مخطط المانة الن ادرسية 1. اسم المادة اقتصاديات التعليم 2. رقم المادة 770000 الساعات المعتمدة )نظرية عملية( 0 الساعات الفعلية )نظرية عملية( 0. 4. المتطل بات
المزيد من المعلوماتOur Landing Page
نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى المتقد م ف الا صدار S7-300/400 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه
المزيد من المعلوماتمنحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta
منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في
المزيد من المعلوماتالشريحة 1
تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور
المزيد من المعلوماتWATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN
"تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد
المزيد من المعلوماتحالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل
حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم املعلومات االدارية الفصل الدراسى األول 3082/3082 1 إعادة
المزيد من المعلوماتجامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : د.محمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : عنوان المقرر: : تنمية ال
جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : دمحمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : 11-930 عنوان المقرر: : تنمية المهارات الفنية والحركية في رياض األطفال )0513452( الساعات
المزيد من المعلوماتنظرية الملاحظة
إعداد أ.هدى القحطان صاحب هذه النظر ة هو ألبرت باندورا ومن مإلفاته كتابه مبادئ تعد ل السلوك عام 1969 ثم كتابه عن نظر ة التعلم االجتماع عام 1971 ح ث تناول ف ه أحدث تصور دق ق لنظر ة التعلم االجتماع والمعرف
المزيد من المعلوماتالجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية
الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من
المزيد من المعلوماتاالبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع
االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.
المزيد من المعلوماتبجسكو بأعين الصحافة
بجسكو بأعين الصحافة Tuesday, May 19, 2015 بنها شركة كهرباء بنها: عدد ساعات العمل بالمحطة بلغت 15 بدون حوادث مليون ساعة الثالثاء 19 مايو - 2015 07:39 م محطة كهرباء كتبت رحمة رمضان أكد المهندس شيرين مصباح
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
ZAD Consult- Management Consultations and Feasibility Studies شركة زاد لدراسات الجدوى الهندسية و االقتصادية 1 دراسات جدوى مبدئية دراسات الجدوى االقتصادية المتقدمة تخطيط االعمال التقييم الدراسات السوقية
المزيد من المعلوماتالنشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى
الصف: االول أ ب ج د ه و اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى صفحة 23 المراجعة + ورقة العمل رياضيات تسليم ورقة العمل تربية وطنية وحياتية تسليم ورقة العمل + عمل نشاط أسرتي سعيدة صفحة 23 + Reading
المزيد من المعلوماتدليل المشاركين
دليل المشاركين المحتويات الموضوع رقم الصفحة رؤية المشروع... 2 الرسالة... 2 األهداف االستراتيجية للمشروع... 2 األهداف الخاصة لمسابقة مشروع تحدي القراءة العربي... 3 التعريف بتحدي القراءة العربي... 3 المصطلحات
المزيد من المعلوماتاللقاء العاشر للتعليم الأهلي معاً للمدرسة التي نريد:نحو إدارة متميزة للاستثمار التعليمي الإصلاح التربوي :نحو قيادة ميسرة للتغيير بدر بن عبدالله ال
اإلصالح التربوي :نحو قيادة مي سرة للتغيير بدر بن عبدهللا الصالح استاذ مشارك تقنية التعليم والتصميم التعليمي جامعة الملك سعود :الرياض حقوق الطبع محفوظة 2005/1425 bader@ksu.edu.sa 1 اإلصالح التربوي: لماذا
المزيد من المعلوماتحساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء
حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات
المزيد من المعلوماتعروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال
عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00
المزيد من المعلوماتملخص المنظومه
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة التعليم بالمخواة مدرسة القفرة الابتداي ية ملخص منظومة مو شرات قيادة الا داء الاشرافي والمدرسي! اعداد القائدة /ابتهاج علي الناصر!!! تاريخها 1439 ه / 2 / 5 املؤشرات
المزيد من المعلوماتكيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع
كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع وتجربته وفي النهاية ستجدون روابط المثال مع شرح فيديو
المزيد من المعلوماتققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات
تضطلع وحدة تطوير الهارات بها تنية هارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ونسوبي التعلي التدريس في جاالت تعددة لرغبات الستفيدين ويوله وهي ن الوحدات التابعة للتطوير والجودة في الكلية. وفقا : الريادة في جال التدريب.
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Q2_2003 .DOC
١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣
المزيد من المعلومات1
1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق
المزيد من المعلوماتMicrosoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx
دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.
المزيد من المعلوماتدليل المشاركين
دليل المشاركين المحتويات الموضوع رقم الصفحة رؤية المشروع... 2 الرسالة... 2 األهداف االستراتيجية للمشروع... 2 األهداف الخاصة لمسابقة مشروع تحدي القراءة العربي... 3 التعريف بتحدي القراءة العربي... 3 المصطلحات
المزيد من المعلوماتالتقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل
التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار
المزيد من المعلوماتحساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع
حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير
المزيد من المعلوماتREPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq
ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
م الموضوع برنامج KUSHOOF تطبيق! Kahoot برنامج PLICKERS تطبيق EDMODO تطبيق acadox تطبيق AURASMA برنامج simplemind تطبيق MYU تطبيق QUIZ MAKER تطبيق CLASSROOM تطبيق SLIDE SHARK تطبيق CLASSDOJO تطبيق WORD
المزيد من المعلوماتنموذج توصيف المقرر الدراسي
المركز الوطني للتقويم واالعتماد األكاديمي National Center for Academic Accreditation and Evaluation الدراسي المقرر توصيف اسم المقرر: الطرائق الرياضية رمز المقرر: ريض 9 ه- 8 م ب د ج ه نموذج توصيف مقرر دراسي
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word doc
جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course
المزيد من المعلوماتمتوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد
متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد العمليات على األعداد النسبية الكسور و حاالت تقايس مثلثين المقطع التعلمي األول: العمليات على األعداد
المزيد من المعلوماتالمعهد الدولي للتدريب واالستشارات االردن يهديكم أحر التحيات واطيب االمنيات ويسره دعوتكم للمشاركة او ترشيح من ترونه مناسبا بالبرامج التدريبية التالية ا
المعهد الدولي للتدريب واالستشارات االردن يهديكم أحر التحيات واطيب االمنيات ويسره دعوتكم للمشاركة او ترشيح من ترونه مناسبا بالبرامج التدريبية التالية الفعاليات التدريبية الربع األول Training Plan 2019 January
المزيد من المعلوماتSP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /
SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
اليوم اإلعالمي حول التوجيه الجامعي إدارة الشؤون األكاديمية والشراكة العلمية بالجامعة 15 جويلية 2016 بالمعهدالعالي للتصرف بقابس جامعة قابس جامعة الجنوب الشرقي خارطة جامعية تمتد على أربع واليات + 15 مؤس
المزيد من المعلوماتالعدد/ 42 مجلة كلية التربية األساسية للعلوم التربوية واإلنسانية / جامعة بابل شباط/ 2019 م هذه تحاول مكتب الشفا للبنات إستخدام التقنية الحديثة في العمل
هذه تحاول مكتب الشفا للبنات إستخدام التقنية الحديثة في العملية التعليمية أ. نرجس قاسم مرزوق العليان ادارة تعليم الرياض/ و ازرة التعليم/ المملكة العربية السعودية Use of modern technology in the educational
المزيد من المعلوماتالمملكة العربية السعودية م ق س ..../1998
SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح
المزيد من المعلوماتعناوين حلقة بحث
عناوين ا بحاث مقترحة دكتور ياسر الشرفا قسم ا دارة الا عمال والعلوم المالية والمصرفية 1 -ا ثار استقلالية سلطة النقد على فعالية السياسة النقدية الفلسطينية 2 -الا صلاحات المصرفية على مكافحة تبييض الا موال
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
الخبرات والفرص التعل م ة المقدمة للمتعلم ن من خالل منظومة المواد الدراس ة بما ف ها المعارف والمهارات والق م من مرحلة الروضة وحتى الصف 12 ) الزسن البياني ( اخلزيطة الذهنية يزتكز عل اجلىانب االساسية التي
المزيد من المعلوماتالجامعة الاردنية:الصحة النفسية
الجامعة األردنية مخطط المادة الد ارسية 1. اسم المادة الصحة النفسية 2. رقم المادة 0105314 الساعات المعتمدة )نظرية عممية( ٣ الساعات الفعمية )نظرية عممية( ٣.3 المتطمبات السابقة/المتطمبات المت ازمنة 4. اإلرشاد
المزيد من المعلوماتالدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0
البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 4 6 7 8 9 11 وصف النظام تسجيل المنتج إضافة منتج عن طريق الرمز المنسق الجمركي HS code إضافة منتج عن طريق الكلمات الداللية إضافة منتج عن طريق البحث
المزيد من المعلوماتالذكاء
ا ل ذ ك ا ء و ا ل ف ر و ق ا ل ف ر د ي ة ا ل ذ ك ا ء ع ل ى ا ل ر غ م م ن تشابه كافة أ ف ر ا د ا جل ن س ا ل ب ش ر ي ف ي م ظ ا ه ر ا ل ن م و ا مل خ ت ل ف ة أ ن ه ن ا ك ت ف ا و ت ا ف ي م ا ب ي ن ه م ف ي ا
المزيد من المعلوماتاالسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر
االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البريد الجامعي الرسمي reem_almulhem@hotmail.com الهاتف
المزيد من المعلوماتالمملكة العربية السعودية
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات
المزيد من المعلوماتوزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM
أنظمة التيار الخفيف 1 -نظام استدعاء الممرضات Eman.A (نظام استدعاء الممرضات) NURSE CALL SYSTEM الھدف من النظام : تسھيل عملية الرعاية الصحية للمرضي, مساعدته في حالة الطوارء. تسھيل التواصل بين فريق العالج
المزيد من المعلوماتالشريحة 1
القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه
المزيد من المعلوماتالهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات
الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات اإلنسانية حوطة سدير) قسم الكيمياء( أ(التعريف بالمقرر
المزيد من المعلوماتالمركز الوطني للتقويم واالعتماد االكاديمي National Center for Academic Accreditation and Evaluation الدراسي المقرر توصيف اسم المقرر: ريادة األعمال رمز
الدراسي المقرر توصيف اسم المقرر: ريادة األعمال رمز المقرر: )0 ريد( 0 تاريخ التوصيف: 208 9/3/ إسم المؤسسة التعليمية: الكلية /القسم: جامعة امللك سعود عمادة السنة األوىل املشرتكة / قسم مهارات تطوير الذات
المزيد من المعلوماتDate: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6
الجودة ضمان تقرير CAD 17-1 Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from عبد الامير سهم رسن الكلية: کلیة الهندسة القسم: الاتصالات وهندسة الحاسوب تاريخ الميلاد: 1-7-195 الاختصاص العام: هندسة الميكانيك الاختصاص
المزيد من المعلوماتتوزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد
توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني
المزيد من المعلوماتالدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال
الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني
المزيد من المعلوماتجاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا
مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام التعليم االلكتروني مودل: هدف نظام التعل م االلكترون إل جاد ب ئة تفاعل ة تم من خاللها التواصل ب ن االساتذة ه وطلبتم وب ن الطلبة ف ما ب نهم من
المزيد من المعلومات