Produktion: MILTTON.SE Tryck: Åtta.45 Tryckeri AB Art.nr: Utbildningsförvaltningen Arabiska

النسخ

1 Produktion: MILTTON.SE Tryck: Åtta.45 Tryckeri AB Art.nr: Utbildningsförvaltningen Arabiska

2 10. العديد من المفاهيم التي قد تواجهها عند التواصل مع مدرسة طفلك:قد تواجهها عند التواصل مع مدرسة طفلك: من الذي يقوم بكتابة الخطة الدراسية الفردية هل ميكن أن نشارك بطريقة ما هل توجد فكرة ما عن الجدول الزمني ذي األولوية لطفيل هل ينبغي أن أتقدم بطلب للحصول عىل سنة/سنوات إضافية يف املدرسة األساسية لطفيل كيف ميكنني أن أفعل ذلك خطة دراسية فردية )ISP (individuell studieplan يجب أن يحصل جميع التالميذ الوافدين حديث ا من الصف السابع وما فوق عىل خطة دراسية فردية. ويجب أن تحتوي عىل هدف الدراسة أي ما يجب أن يحققه التلميذ. يجب أن تحتوي أيض ا عىل املواد التي سيدرسها التلميذ. هذا ويجب أن تكون الخطة الدراسية الفردية محدودة زمنيا. الجدول الزمني ذو األولوية ميكن للطالب الوافدين حديث ا والذين يحتاجون إىل دعم إضايف يف اللغة السويدية أن يحصلوا عىل ساعات أكرث يف هذا املوضوع ملدة عام واحد. ومع ذلك يجب أن يكون العدد الكيل للساعات التي يتلقى فيها التلميذ التعليم هو نفسه. إذ ميكن فقط تغيري عدد املواد الدراسية. سنة إضافية في المدرسة األساسية التلميذ الذي أكمل الصف التاسع عندما ينتهي التعليم اإللزامي بشكل طبيعي دون أن يصل إىل متطلبات املعرفة التي يجب تحقيقها عىل األقل له الحق يف إكامل التعليم ملدة عامني آخرين. وعادة ما يكون القرار بشأن السنوات اإلضافية يف املدرسة اإللزامية هو األفضل إذا تم اتخاذه بالتشاور مع املدرسة

3 .9 ارشاد دراسي وتدريس لغة األم من أجل أن يحصل طفلك عىل فرص جيدة للتعلم والتطور يف املدرسة فإ ن له / ها الحق يف الحصول عىل ارشاد درايس. وهذا يعني أن يتلقى طفلك الدعم يف فهم موضوع التدريس من مرشد دراسة يعرف اللغة األم للطالب أو لغة التدريس السابقة. يظهر البحث العلمي عىل التالميذ متعددي اللغات أن التوجيه الدرايس هو عامل نجاح لتنمية التلميذ يف كل من اللغة السويدية واملواد األخرى. يجب أن يهدف تدريس مادة لغة األم إىل تطوير معرفة التالميذ بلغتهم األم يخصها. إذ ي ظهر البحث العلمي أن التلميذ الذي ينح الفرصة لتطوير وما لغته األم شفهيا وكتابيا يعزز التعلم يف كل من السويدية واملواد الدراسية األخرى. األمر الذي يدعم طفلك للنجاح يف املدرسة. هذا ويويص البحث اللغوي بأن يوافق اآلباء عىل عرض التدريس بلغتهم األم. يتم إعطاء درجات (عالمات دراسية) باللغة األم. كام يتم حساب الدرجة (العالمة دراسية) عند التقديم إىل املدرسة الثانوية والجامعة واملدرسة العليا. اقتراحات ألمثلة على أسئلة يمكنك طرحها على المدرسة : كيف نقوم بالتقديم عىل مادة لغة األم يحق لطفيل الحصول عىل إرشاد درايس بلغة األم. كيف تقررون املواد التي سيتلقى فيها طفيل اإلرشاد الدرايس يف أي وقت وأين يتلقى طفيل تعليم بلغة األم 20

4 كم مرة يتواجد املرشد/ة االجتامعي وممرض/ة املدرسة يف املدرسة ماذا أفعل أنا أو طفيل إذا احتاج/احتاجت إىل دعم من املرشد/ة االجتامعي متى يجب أن أذهب إىل ممرضة املدرسة ومتى أذهب إىل املركز الصحي مع طفيل ما هي أسامء األشخاص الذين يعملون يف EHT )فريق صحة التالميذ( يف املدرسة يف أي مواقف ومتى سيلتقي طفيل باملهن املختلفة ضمن فريق الرعاية الصحية للطالب عىل سبيل املثال ممرضة املدرسة أو املرشد الدرايس واملهني مكان لتسجيل المالحظات:

5 8. ما هي جهود الدعم التي يمكن للمدرسة تقديمها لطفلي لكي ينجح طفلك بشكل جيد قدر اإلمكان هناك مساعدة متوفرة بطرق مختلفة. فريق الصحة المدرسية يجب أن يشعر الطالب أنهم بصحة جيدة وأن يستمتعوا بوقت وجودهم يف املدرسة. إنه أساس مهم للثقة بالنفس والتفاعل االجتامعي والحصول عىل نتائج دراسية جيدة. لذلك يوجد يف املدرسة فريق صحة التالميذ الذي يجب أن يكون قادر ا إذا لزم األمر عىل دعم التالميذ األفراد. يضم الفريق طبيب مدرسة وممرضة مدرسة وطبيب نفساين وتربوي متخصص ومرشد/ة درايس ومهني ومرشد/ة اجتامعي. يوجد البعض يف املدرسة عدة أيام يف األسبوع ويأيت البعض اآلخر عند حجز مواعيد. يجب أن تعمل صحة الطالب يف املقام األول عىل تعزيز الصحة والوقاية ويجب أن تدعم تطو ر التالميذ للوصول اىل أهداف التعليم. ما الذي يفعله المرشد الدراسي والمهني لدى املرشدين الدراسيني واملهنيني معرفة بسبل التعليم واملهن وسوق العمل. عندما يرغب طفلك يف مواصلة الدراسة بعد املدرسة األساسية أو املدرسة الثانوية قد يكون من الصعب معرفة الفرص املتاحة ومتطلبات القبول التي تنطبق عىل مختلف أنواع التعليم. من املهم أن يحصل الطالب عىل أكرب قدر ممكن من املعرفة قبل اتخاذ القرار. يساعد املستشار الدرايس واملهني طفلك يف العثور عىل الخيار املناسب من بني البدائل املختلفة ويدعمه يف عملية اختيار الدورة الدراسية )الكورس( أو املدرسة. ما الذي يفعله المرشد/ة االجتماعي واالختصاصي التربوي االجتماعي يعمل املرشد االجتامعي بشكل وقايئ ويف املشاكل الطارئة املتعلقة بالظروف االجتامعية للطالب. يوجد يف العديد من املدارس اختصاصيون ترب ويون اجتامعيون يعملون غالب ا يف الصفوف الدراسية حيث يكون هناك تفاعل اجتامعي. ميكن لطفلك اختيار الذهاب والتحدث إىل مرشد اجتامعي أو أخصايئ اجتامعي حول ما يشعر به. ميكنك أيض ا االتصال إذا كنت قلق ا بشأن ما يشعر به طفلك أو يترصف به. ماذا يفعل طبيب المدرسة واالختصاصي النفسي المدرسي غالب ا ما يعمل أطباء املدارس واالختصاصيون النفسيون املدرسيون يف العديد من املدارس ويتم تعيينهم من قبل املدرسة عند الحاجة. عىل سبيل املثال عند الحاجة إىل التحقيق فيام إذا كان الطفل لديه احتياجات خاصة. ماذا تفعل ممرضة المدرسة تتابع ممرضة املدرسة التطور البدين للطالب. تعتني ممرضة املدرسة أيض ا بطفلك إذا ما ألحق األذى بنفسه أو شعر بتوعك مفاجئ أو مل يشعر بتحسن خالل ساعات الدوام املدريس. أما إذا كان طفلك مريضا فيجب أن يذهب إىل املركز الصحي. ماذا يفعل التربوي المتخصص والمعلم الخاص يعمل الرتبوي املتخصص مع الطالب الذين يحتاجون إىل دعم إضايف يف التمر ن عىل القراءة والكتابة أو يف الحساب

6 . 7 هل يستطيع طفلي الذهاب الى المدرسة حتى لو كان عمره أكثر من 16 عاما إذا كان طفلك بني 16 و 19 عاما فيمكنه / ها تقديم طلب اىل املدرسة الثانوية. ميكنك يف املدرسة الثانوية دراسة الربامج التي تؤدي إىل الحصول عىل مؤهل مهني / كفاءة مهنية (برنامج اإلعداد املهني) مثل مساعد ممرضة ونجار وكهربايئ وغري ذلك. ميكنك أيض ا دراسة الربامج النظرية (الربامج التحضريية للكلية) والتي يؤدي إىل إمكانية مواصلة الدراسة يف الجامعات واملدارس العليا. إذا مل تكن لديك جميع الدرجات املطلوبة لبدء برنامج مهني أو تحضريي جامعي ميكنك الدراسة يف برنامج متهيدي. هذا ويختلف طول الربنامج التمهيدي حسب احتياجات كل طالب عىل حدة. البرنامج التمهيدي للغة إذا مل يذهب طفلك إىل مدرسة سويدية لفرتة طويلة حتى يتمكن من الحصول عىل درجات يف اللغة السويدية فيمكن لطفلك التقدم لاللتحاق بربنامج اللغة التمهيدي. هناك ميكن للطالب دراسة املزيد باللغة السويدية وغريها من الدورات الدراسية الالزمة ملواصلة الدراسة. حتى لو جاء طفلك إىل السويد متأخ را فهناك العديد من الفرص املختلفة املتاحة له ملواصلة الدراسة. اقرأ املزيد عن برنامج املدرسة الثانوية والقبول بها يف موقع : اقتراحات ألمثلة على أسئلة يمكنك طرحها على المدرسة : ما هو املطلوب ليكون طفيل قادرا عىل التقديم لربنامج مهني أو تحضريي جامعي هل سيتاح لطفيل الوقت للحصول عىل تأهيل للمدرسة الثانوية 15

7 الى أي مدرسة يمكن لطفلي الذهاب إذا كان يعاني من انخفاض القدرات الوظيفية توجد أشكال مدرسية خاصة مدارس خاصة لألطفال والشباب الذين يعانون من قصور الوظائف االدراكية أو انخفاض شديد يف وظائف الجسم. مدرسة ذوي االحتياجات الخاصة للتالميذ الذين يعانون مثال من إصابة شديدة يف البرص أو يف السمع. وتقوم املدرسة بتكييف التدريس انطالقا من احتياجات التالميذ. عندما يذهب التالميذ اىل السنة األخرية يف املدرسة األساسية ميكنهم التقديم اىل املدرسة الثانوية. املدرسة الخاصة بانخفاض الوظائف االدراكية مخصصة للتالميذ الذين ال يستطيعون اإليفاء مبتطلبات املعرفة يف املدرسة األساسية بسبب انخفاض وظائفهم االدراكية وتقوم املدرسة بتكييف التدريس انطالقا من احتياجات التالميذ. عندما يذهب التالميذ اىل السنة األخرية يف املدرسة األساسية ميكنهم التقديم اىل املدرسة الثانوية. املدرسة الثانوية الخاصة بانخفاض الوظائف االدراكية وهي مخصصة للتالميذ الذين يعانون من قصور وظائفهم االدراكية ومدتها أربع سنوات. وتوجد مثانية برنامج ذات تو جه مهني ولكن توجد أيضا برنامج فردية للتالميذ الذين يحتاجون اىل تعليم مكي ف حسب ظروفهم الخاصة. أتساءل عام إذا كان طفيل بحاجة إىل الذهاب إىل مدرسة ابتدائية خاصة بانخفاض الوظائف االدراكية. من الذي يجب أن اتحدث إليه أعتقد أن طفيل يعاين من ضعف السمع. ما هو الدعم املتاح دور رعاية أطفال المدارس ونوادي أوقات الفراغ خالل الجزء من اليوم الدرايس الذي ال يذهب طفلك فيه إىل املدرسة ميكن أن يكون طفلك يف دار رعاية أطفال املدارس أو نادي وقت الفراغ وميكن أن يكون ذلك قبل وبعد اليوم الدرايس. ينطبق هذا أيض ا عى أيام العطالت وأيام الدراسة. أن دور رعاية أطفال املدارس مخصصة لألطفال يف الصفوف التمهيدية حتى الصف الثالث أما نادي أوقات الفراغ فهو لألطفال يف الصفوف 4-6. الذهاب اىل دار رعاية أطفال املدارس ونادي أوقات الفراغ طوعي. وتقوم أنت بدفع رسم نقدي كل شهر يعتمد عىل ما تكسب يف دخلك. كيف أقوم بالتقديم لطفيل اىل دار رعاية أطفال املدارس ونادي أوقات الفراغ ماذا يفعلون يف دار رعاية أطفال املدارس ونادي أوقات الفراغ كم تبلغ تكلفة ذهاب طفيل اىل دار رعاية أطفال املدارس ونادي أوقات الفراغ هل ي سمح لطفيل بالذهاب اىل دار رعاية أطفال املدارس ونادي أوقات الفراغ إذا مل أكن أعمل ما هو الفرق بين الصف التحضيري والتنسيب المباشر أن الصف التحضريي هو مجموعة تدريس للتالميذ الوافدين حديثا. حني يعملون بشكل أضايف مع اللغة السويدية. يف مدارس ستوكهومل البلدية غالب ا ما يتم وضع الطالب الوافدين حديث ا )الصفوف من 7 إىل 9( والذين كانوا يف السويد ملدة أقل من عام أوال يف الصف التحضريي. يجب أن يكون الطالب مسجال يف فصل درايس عادي وأن يتابع تدريس مادة ما من البداية يف نفس الوقت الذي يذهب فيه إىل الصف التحضريي. وكلام تعلم الطالب اللغة السويدية أكرث زاد عدد املواد التي يقرأها يف صفه املعتاد. ميكن وضع التالميذ يف الصف التمهيدي حتى الصف السادس مبارشة يف التدريس املنتظم أو ما يسمى التنسيب املبارش أو يف صف تحضريي. وهي تختلف من مدرسة اىل أخرى. إن مدير املدرسة )الناظر( هو الذي يقرر التنسيب املبارش أو الصف التحضريي. هل سيذهب طفيل اىل الصف التحضريي ما هي املواد الدراسية التي سيبدأ طفيل يف قراءتها مع صفه العادي 13 12

8 تتمثل مهمة املرتجم الشفهي يف نقل املعلومات بشكل محايد بني األشخاص املشاركني يف املحادثة. ويجب أال يكون لدى املرتجم آرائه الخاصة حولك أو حول طفلك وال يجوز له أو لها نرش ما يقال يف االجتامع. أنت ال تدفع أي يشء إلحضار مرتجم شفهي إىل االجتامع. ما هي املد ة التي تلزمني للتبليغ مسبقا عن حاجتي ملرتجم شفهي فوري مكان لتسجيل المالحظات: 5. تنظيم المدرسة مرحبا بكم في مدرسة من مدارس بلدية ستوكهولم توجد يف ستوكهومل مدارس املدينة التابعة للبلدية ومدارس أهلية )خاصة(. تتبع جميع املدارس نفس املنهج الدرايس وتعمل للوصول اىل نفس األهداف الدراسية املعرفية. هذا ويت م تحديد طلبات املعرفة من ق بل مصلحة املدارس. 6. الى أي مدرسة سيذهب طفلي التالميذ الذين يداومون يف الصف التمهيدي حتى الصف السادس يتم وضعهم يف مدرسة قريبة من عنوانهم املسجل يف قيد النفوس. أما التالميذ يف الصف 7 اىل الصف 9 فيوضعون يف مدارس أبعد من ذلك اعتامدا عىل األماكن املتوفرة يف املدارس. إذا كنت تريد التقدم للحصول عىل مكان يف مدارس أخرى يف ستوكهومل فيجب أن تتقدم بنفسك للحصول عىل مكان. يف هذه الحالة ابحث عن Stockholm Söka skola عىل اإلنرتنت. ال ميكن للطالب أن يبدأ يف املدرسة التي تقد م بطلب اليها إال إذا كان هناك مكان شاغر فيها. ميكنك أن تطلب مكانا لطفلك يف مدرسة أهلية. تجد بعض املدارس األهلية بواسطة Stockholm söka skola أما املدارس األخرى فيمكنك التقد م اليها مبارشة. إذا و ضع طفلك يف مدرسة تقع بعيدا عن منزلك فستقوم املدرسة بتزويد طفلك ببطاقة SL ليتمكن الطفل من الذهاب اىل املدرسة والعودة منها. ويف حال أخرتت مدرسة أخرى غري التي ع رضت عليك فليس عىل هذا املدارس أي واجب لتزويد طفلك ببطاقة SL بغض النظر عن طول املسافة. هل يجوز أن يقوم طفيل بنفسه بالذهاب اىل املدرسة والعودة منها هل يحق لطفيل الحصول عىل بطاقة SL

9 اقتراحات ألمثلة على أسئلة يمكنك طرحها على المدرسة : أين أجد القواعد اإلجرائية لنظام املدرسة أين أجد جدول دروس طفيل يحتاج طفيل إىل املساعدة يف أداء واجباته املدرسية. هل ميكن للمدرسة أن مت د يد املساعدة يف هذا األمر كيف ميكنني استالم الرسائل األسبوعية أو ما شابه ذلك هل هناك مساعدة يف ترجمتها أين ميكنني العثور عىل معلومات االتصال مبعلمي أطفايل يحق لك الحصول على مترجم / ة خالل االجتماعات في المدرسة لتتمكن من دعم طفلك بشكل جيد قدر اإلمكان من املهم أن يفهم جميع الحارضين يف االجتامع ما ي قال. لهذا السبب من حق ك الحصول عىل مساعدة يف الرتجمة الشفهية. لطفا ابالغ املدرسة عن ذلك يك يقوموا برتتيب موضوع الرتجمة الشفهية باللغة التي تتكلمها. من املهم لك بصفتك وليا ألمر تلميذ / ة حضور االجتامعات يف املدرسة. يجب عدم ارسال قريب من األقرباء أو أحد األصدقاء كام أنه من غري املناسب اصطحاب أحد األقرباء أو األخ األكرب للتلميذ كمرتجم شفهي. يف العائله حيث يتعني عىل الجميع تعلم لغة جديدة غال با ما يكون األطفال هم من يطورون اللغة الجديدة بشكل أرسع وذلك بفضل ذهابهم إىل املدرسة. هذا يعني أن العديد من البالغني يستخدمون األطفال للرتجمة يف مواقف مختلفة. تشري التقارير العلمية إىل أن هذا غال با ما يكون سلب يا لكل من الطفل والوالدين. يتحمل الطفل مسؤولية تقديم معلومات عن نفسه وهو أمر يصعب التعامل معه. قد ينتهي األمر بالوالد يف موقف املعتمد عىل طفله وهو أمر غري جيد للعالقات داخل األرسة. وميكن أن يعني أيض ا أن كال من املدرسة والوالد يختاران عدم التحدث عن أشياء مهمة تتعلق بالطفل. إذا حرض كال الوالدين إىل االجتامع وكان أحدكام يتحدث السويدية بشكل جيد واآلخر ال يتحدث السويدية بشكل جيد فال يزال يتعني عليك طلب مرتجم شفهي فوري يف املدرسة. أنه من املهم أن يفهم الجميع كل ما يقال يف االجتامع. 9

10 4. األساس للتعليم المدرسي الجيد لكل تلميذ يجب أن يشعر جميع التالميذ باألمان يف املدرسة ويحصلوا عىل أفضل الرشوط للتعل م والتطو ر. إذ تزداد إمكانيات نجاح التلميذ يف املدرسة حني يجري التعاون بشكل جيد بني البيت واملدرسة. هذا وللمدرسة والبيت عىل حد سواء فرصة للمساهمة لقيام تعاون جيد. يجب أن تقوم المدرسة ب : منح طفلك الفرصة الكتساب معرفة الجيدة مؤهالت اجتامعية جيدة مساعدة طفلك عىل فهم أهداف كل مادة يف كل صف حتى يتمكن طفلك من تحمل مسؤولية تعل مه مساعدة طفلك عىل فهم ما يحتاج إىل تطويره من أجل تحقيق أهداف املعرفة تعليم طفلك أن يكون لديه موقف دميقراطي العمل بنشاط من أجل املساواة بني الجنسني من خالل معاملة الفتيات والفتيان عىل قدم املساواة العمل عىل ضامن عدم تعرض طفلك وأال يقوم طفلك بالتنمر أو اإلساءة أو مامرسة التمييز ضد تلميذ آخر- وإذا استمر حدوث ذلك رغم كل يشء فيجب عىل املدرسة العمل عىل إنهائه يف أقرب وقت ممكن تزويدك مبعلومات منتظمة حول العمل يف املدرسة واالتصال بك إذا كانت هناك أية مخاوف بشأن تطو ر طفلك أو وضعه يف املدرسة الدعوة إىل اجتامعات أولياء األمور ومحادثات التطوير. يف اجتامعات أولياء األمور ميكنك مقابلة مدريس/مدرسات طفلك. يف اجتامع أولياء األمور ستتعرف عىل من بني أشياء أخرى ما يتعلمه الطالب يف املدرسة وكيف يعمل فصل طفلك. تدور املحادثة يف محادثات التطوير حول طفلك. ثم تلتقي أنت وطفلك باملعلم للحديث عن كيفية تطور طفلك يف املواد الدراسية املختلفة. كام ستقومون بالحديث أيضا عن التطور االجتامعي لطفك. كيف تساعد املدرسة طفيل يف فهم األهداف يف املواد الدراسية يقول طفيل إنه يتعرض للمضايقة يف املدرسة. مع م ن أتكلم ملن أقول عندما أحتاج إىل مرتجم شفهي عندما تريدون أن تزويدي مبعلومات مهمة عن طفيل. أولياء األمور حامل حق الحضانة والشخص المسؤول عن التواصل: املشاركة يف االجتامعات التي تت م دعوتك إليها يف املدرسة الحصول عىل املعلومات من املدرسة عىل سبيل املثال الرسائل األسبوعية أو مدونة الصف اإلبالغ عام إذا كان طفلك مريضا وفقا لروتني املدرسة االتصال باملدرسة إذا كانت لديك أسئلة أو كنت قلق ا بشأن يشء يتعلق بطفلك التأكد من أن طفلك مرتاحا ويصل إىل املدرسة يف الوقت املحدد كل يوم تأكد من أن طفلك يصطحب الكتب املدرسية واملالبس الرياضية الالزمة لليوم الدرايس تل قي قواعد املدرسة ومساعدة طفلك عىل فهمها ومتابعتها اظهار االهتامم بعمل طفلك املدريس من خالل طرح األسئلة. ما الذي تتعلمونه يف درس الرياضيات اآلن أذكر ثالثة أشياء تعلمتها اليوم. ما هي أكرث األشياء متعة يف املدرسة اليوم وملاذا كانت ممتعة جدا أذكر يل ما هو الواجب املدريس وما هو املوضوع الذي يدور حوله. ما الذي تراه سهال أو صعبا يف الواجب املدريس كيف ميكنني مساعدتك 7 6

11 3. حضور اجباري أن الحضور الزامي للتالميذ الذين بدأوا يف املدرسة السويدية األساسية. وهذا يعني أن طفلك يجب أن يكون حارض ا يف املدرسة كل يوم من أيام الدراسة برشط أن يكون التلميذ/ة بصحة جيدة. وتنطبق قواعد خاصة عىل اإلجازات. يحق لطالب املدارس الثانوية الذين ليس لديهم ترصيح إقامة يف الحصول عىل إعانة دراسية مالية. ويف حال كان لدى التلميذ معدالت غياب عالية ميكن أن يت م سحب االعانة املالية. وميكن لهذا أن يؤثر عىل اإلعانات األخرى املحتملة التي تحصل عليها عائلتكم. كيف ميكنني التبليغ عن مرض طفيل كيف أقد م طلبا إلجازة طفيل يف املدرسة الثانوية. كيف نقد م طلبا للحصول عىل إعانة مالية دراسية مفهوم المعرفة في المدرسة السويدية تتبنى األنظمة املدرسية املختلفة وتشج ع مختلف املعارف. وقد تحو لت املدرسة السويدية من تقييم قدرة الطالب عىل التعلم وإعادة رسد الحقائق عن ظهر قلب إىل مفهوم معريف حيث يتم أيض ا تقييم قدرة الطالب عىل استخدام معارفهم املتعلقة بالحقائق. هذا وميكن أن يحدث ذلك من خالل منح الطالب امكانية عقد املقارنات واستخالص النتائج والتفكري املنطقي عىل سبيل املثال األسباب والعواقب. كام ميكن للطالب أيض ا تطوير قدرتهم عىل صياغة آرائهم وتقديم الحجج. كيف أعرف أن طفيل لديه واجبات مدرسية وامتحانات هل ي سمح يل أن أحرض درسا يف املدرسة 20 4

12 1. القيم األساسية للمدرسة السويدية 2. ما هي تكلفة المدرسة تقوم املدرسة السويدية عىل قيم دميقراطية. وتعمل املدرسة من أجل املساواة بني املرأة والرجل وحرية التعبري والقيمة املتساوية للجميع. أن هذا منصوص عليه يف قانون التعليم املدريس. يف املدرسة يجب منح جميع األطفال املعرفة التي متنحهم أساس ا صلبا للوقوف عليه اآلن ويف املستقبل. وتتمثل مهمة املدرسة يف دعم جميع الطالب لتطوير قدراتهم قدر اإلمكان. كام يجب أن يشارك كل من الفتيات والفتيان يف جميع املواد ويف جميع الدروس يف املدرسة. يت م يف املدرسة تدريس كيفية ارتباط الناس بعضهم ببعض وماذا يعني املجتمع الدميقراطي. أن التدريس غري ديني وال طائفي. األمر الذي يعني أن املعلم يجب أال يؤثر عىل الطالب يف أي اتجاه ديني وال يجوز ألي دين منفرد التأثري عىل محتوى التعليم. أن جميع املدارس مجانية ويت م متويلها من أموال الرضائب. هذا ويحصل طفلك عىل جميع الوسائل الرضورية يف التعليم مثل األقالم ودفاتر الكتابة. وميكن للتالميذ استعارة بعض الكتب املدرسية خالل الفرتة التي يدرسون فيها تلك املاد ة. إذ ليس هناك حاجة لرشاء بعض الكتب لطفلك. يحصل طفلك يف املدرسة األساسية عىل كومبيوتر/ و أو كومبيوتر لوحي عندما يتطل ب التدريس ذلك.و ميكن لطلبة املدارس الثانوية استعارة كومبيوتر أو كومبيوتر لوحي يف الفرتة التي يكونون خاللها مسجلني يف املدرسة. ويحصل طفلك يف املدرسة األساسية والثانوية عىل وجبة غداء مجانية. كام يت م تقديم أطعمة خاصة عند وجود أسباب دينية وأخالقية ويتم تقديم تلك الوجبات قدر اإلمكان. وميكن ألن تكون األطعمة الخاصة مثال طعاما بدون لحم خنزير أو طعام نبايت. يجب أن يجلب طفلك مالبس مناسبة له وحذاء يف درس الرياضة والصحة وذلك ليستطيع الجري والحركة. ويت م دفع تكلفة ذلك من قبلك. كيف أقوم بتقديم طلب حول الطعام الخاص لطفيل ماذا يفعلون يف مادة الرياضة أتساءل عن تعليم السباحة. أخربوين عن ذلك! 3 2

13 األطفال والوافدين حديثا الى مدارس ستوكهولم - الى اآلباء واألمهات أو حاملي حق الحضانة الذين سيبدأ اطفالهم الدوام في مدارس سويدية