Mailman-transcipt-Arabic

النسخ

1 / حزم البيانات وسرعة التراسلالمفهوم العلمي الخمسةالطرودساعي البريد والعنوان / مرحبا بكم درسنا اليوم له أبطال أربعة : ساعي البريد نواف شادي وشوقي. لتعرفوا ماذا حدث لهم.. تابعونا. ر في جامعة البترول الحميدي محاضحمد أفي البداية أود أن اعرفكم بنفسي أنا بدر والمعادن. يسعدني اليوم أن أشارككم في طرح هذا الموضوع الذي هو من إعداد الأستاذة / بإدارة الإشراف التربوي اسب الآلي حنان عبدالرحمن العرفج المشرفة المركزية للح بالمنطقة الشرقية التابعة لوزارة التربية والتعليم. وسرعة تراسلها عبر شبكات يط مفهوم انتقال البيانات تبسل هذا الموضوع يهدف على بيانات عبر شبكة الحاسب منهاالعند إرسال. فقد واجهتنا مواقف محيرة الحاسب : بطئ الارسال في حين وسرعته في حين آخر عدم اكتمال البيانات سبيل المثال أخرى البيانات من شبكة إلى اختلاف سرعة ارسال وقد نلاحظ المرسلة أو فقدان جزء منها... هي كيف تتنقل حزم البيانات عبرالشبكة و مافيا ترى ؤثر على سرعة الإرسالالعوامل التي ت ساعي البريد والطرود ما رأيكم أن نتعرف على مشكلة هذه المواقف حدوث أسباب لمعرفة.الخمسة ماهي مشكلة ساعي البريد طلب من ساعي البريد إيصال هذه الطرود إلى با حجام مختلفة د خمسة طرو توجد ن أما الإثنين المتبقيالطرود الثلاثة الأولى هي إلى عنوان واحد. عناوين مختلفة. فهي إلى عنوان مختلف الآتيةتحدياتال ساعي البريد واجه في أثناء قيامه بمهمة ايصال الطرود إلى أصحابها :.ق ولا يتم عبور السيارة من خلاله ضيالأول الموصل للحيارع الش -1.لثاني مزدحم جدا في وقت الظهيرة الشارع ا- 2.عناوين المرسلين والمستقبلين الوحيد الذي يعرف الساعي هو الشخص- 3.يحتاج إلى معاونين لحمل الصناديق -4 ما رأيكم هل تودون أن تساعدوا ساعي البريد! هذه التحديات بطرق تساعده للتغلب علىفي نفكر مجموعات وكل حسنا فلنش كيف يستطيع ساعي البريد توزيع الطرود في الوقت عصرا قبل الساعة الثالثةالمناسب ساعي البريد في على ستقترحونهاقياسا على الطرق التي كيف تنتقل البيانات عبر شبكات الحاسب نقل الطرود

2 . للإجابة عن السؤال السابقالرائعة على محاولاتكم أشكركم والمشاكل الطرق تماثل مسارات نقل البيانات داخل شبكة الحاسبلاحظو أن شبكات. البيانات خلال انتقالهاستواجه نقله للطرود ساعي البريد في التي واجهها في سرعتها داخل وقبل أن نتعرف على كيفية انتقال البيانات والعوامل المؤثرة تمثيل البيانات داخل الحاسب.هيئة الشبكة سنسترجع سويا الأعداد ثنائية أعدادانات تمثل داخله على هيئة البي الحاسب الآلي جهاز الكتروني و بت ( 8 ثنائية سلسلة من ثمانية أعدادوباجتماع.الثنائية تتكون من الصفر والواحد واحد. حرف هجائي أو عدد أو رمزل يمثيمكن ت ) = H يمثل Hحرف على ذلك مثال احتجنا H إلى أعداد ثنائية لتمثيل حرف Hلاحظوا لتمثيل حرف الآن فكروا في هذين التحديين / Hananكم is happy to be with you بت في جملة التحدي الأول : :التحدي الثاني ي 1000 سيستغرقه إرسالها عبر شبكة سرعة تراسلهالذاكم الزمن ت / ثانيةب تغلبوا على التحديين المطروحين.لتاجلسوا في مجموعات الآن لتغلبكم على التحديين السابقين.شكرا لكم بايت وكل بايت 29 أي حرف من تتكون 29 Hananإن is happy to be with you جملة بت 232 = 8 * 29 ت إذن يتكون من ب 8 هذه (عن طريق البروتوكول المطبق في الشبكة ( يتم وضعها في حزمةإرسال الجملةل تتكون من الأجزاء التالية : الحزمة بايت 96 أي ما يعادل بت 768.الرأس بحد أقصى البيانات بحد أقصى بايت 896 أي ما يعادل بت أي ما يعادل بت 256.أما الذيل فبحد أقصى بايت 32

3 بالإضافة إذا كانت البيانات مجزأة لأكثر من جزء حيث يحتوي الرأس على رقم الحزمة. عنوان الم رس ل والم رس ل إليهإلى على إشارة انتهاء الحزمة وخلوها من الأخطاء.أما الذيل فيحتوي يساوي Hananتوصلنا is happy to be with you 232 سابقا أن حجم البيانات في جملة بت. على الشكل التالي.ولإرسال هذه الجملة نضعها في حزمة = 1256 ما يمثل الذيل 256 +ما يمثل البيانات ما يمثل الرأس 768 =جم الحزمة ح بت فيكون الزمن المستغرق :وبما أن سرعة التراسل هي بت 1000 لكل ثانية تقريبا ة ثاني = ثانية. ل إرسال البيانات ويقاس ب بت لكل هي معدسرعة التراسل : * إذن قارنوا ما توصلتم إليه من إجابة مع الإجابة السابقة. الآن مالفرق بين الإجابتين سرعة حزم البيانات و لنبسط مفهوم( أسرع إرسال )لعبة نلعب سويا ما رأيكم أن التراسل طرق تؤدي ةثلاث متقاربة الحجم كذلك يوجد لدينا كتبةيوجد لدينا مجموعة من ست غرفة الصف من المكتبةإلى. في المخطط كما هي موضح الكتابين الآول والثاني سيوضعان في. الكتب على ثلاثة حقائب وف يتم توزيع س وضعان في الحقيبة الثانية أما الحقيبة الأولى بينما الكتابين الثالث والرابع سي. الكتابين الخامس والسادس فسيوضعان في الحقيبة الثالثة.لنقل هذه الحقائب لاب طةسيتم اختيار ثلاث حمل الحقيبة الثانية سيشادي أما سلك الطريق الأول. ويحمل الحقيبة الآولىي سنواف سلك الطريق الثاني.وي سلك الطريق الثالث.ي وةمل الحقيبة الثالث سيحشوقيوأما سيتم احتساب الوقت لكل طالب. م ) فيكون 3 )وطوله رقم 2 رممو م ) 10 ( الطريق الأول يتكون من ممر رقم و 1 طوله م 13 المجموع هذا الطريق مزدحم جدا. م رق ممر وم ) 10) وطوله رقم 4 ممرم ) و 5 ) وطوله رقمممرأما 3 الطريق الثاني فيتكون من م 18 فيكون المجموع م ) 3 )وطوله 2 نوعا ما مزدحم هذا الطريق ممر خارجي ) زائدا م 8 )طوله ممر خارجي زائدا رقممخرجفيبدأ 1 بالطريق الثالث أما م (15 )طوله م 28 فيكون الناتج م ( 2 )طوله مدخل و رقممخرجم 2 ) مرورا ب 3 )طوله ممر خارجي زائدا تماما. غير مزدحم هذا الطريق دعونا الآن نتعرف على خصائص الطلاب :. الحجمصغيرنواف فهو نحيل و

4 سريع وكبير الحجم. فهو شاديو كبير الحجم. فهو بطيئ وشوقيبينما حقائب ستصل أولا ماذا تتوقعونأي ال من بما لديهوبالاستعانة مساعدة المعلمبنفذوا النشاط السابق أعزائي الطلبة /عنمعلومات لغرفة الصف.المكتبة من المطلوب نقله مجلد ال -1 الطرق المؤدية لغرفة الصف من المكتبة. -2 طول تلك الطرق. -3 مدى ازدحام كل طريق في الوقت المراد نقل الكتب فيه. -4 عدد الحقائب التي سيتم نقل الكتب فيها. -5 أن تكون الصفات الجسمية للطلاب لا بدائب تزامنا. ملاحظة لحق ل الطلاب الناقلون- 6.مختلفة كل كتابين أوثلاثة من المجلد في حقيبة واحدة بوضع الطالب في المكتبة المكلف- 7 بالترتيب. ( من المكتبة إلى غرفة عنونة كل حقيبة على النحو التاليب الطالب المكلف -8 الصف رقم الحقيبة ) ب الكتب لتكوين يع الحقائب ومن ثم ترتيتجمب المكلف في غرفة الصف لبطا ال- 9 المجلد. )على حسب عدد إلى الطريق الصحيح وحالته الحقائب لحاملين الطلاب الموجهونوأخيرا.ة لمكتبة المدرسة ) الممرات المؤدي أعزائي الطلاب دعوني الآن اطلعكم على نتيجة لعبة أسرع إرسال دقائق. 8.1 أولى استغرق نقلها الحقيبة ال. دقائق 6 الحقيبة الثانية استغرق نقلها.دقائق الثالثة 9.3 استغرق نقلها الحقيبة. دقائق 7.8 لقد تم نقل كتب 6 في. دقيقة 1.3 كتاب لكل 1 في ممرات المدرسة هو أي إن معدل نقل البيانات ة الازدحام طبيعة الطالب الناقلاف على طول المسنقل البياناتاعتمدت سرعة و. حجم البياناتو للبيانات ناقشوا بمساعدة معلمكم الثالث بعد تغلبكم على التحديأعزائي الطلاب الآن و :إجابات الأسئلة التالية ستزيد سرعة هل لو بدلنا الأدوار بين الطلابماذا قلالتراسل أم ست ت كتب ) في حقيبة واحدةجلد ( السماذا لو تم نقل الم

5 ا لو كانت الكتب مختلفة في الوزنماذ الحقائبماذا لو لم تعنون تم نقل الكتب خارج وقت الدوام لوماذا استخدما شكلا آخر من الحقائب مثلا المزودة ماذا لو!بعجلات ئب كان عدد الطرق أقل من عدد الحقاو ماذا ل الصائبة.كم على استنتاجاتكم ا لشكر عدد )بمعنى مسارات النقل هي : لشبكة ما * إذن العوامل المؤثرة في سرعة التراسل طبيعة ( كثافة المستخدمين ) أي ازدحام الشبكة (المعابر والمنافذ المتاحة للشبكة حجم الأجهزة والبروتوكولات (نوع أسلاك وكابلات التوصيل ( الوسط الناقل.) نص صور فيديو أو صوت (نقولة البيانات الم الآن نعرف. تم نقله من بيانات على شكل أجزاء هي ما ي حزم البيانات : فستستبدل ممرات المدرسة الكترونيا عبر الشبكةالستة الكتب إذا أردنا نقل ستستبدل الحقائب لنقل بوسائط ا سيستبدل الطلبة الشبكةبمعابر ومنافذ وزعه على الحقائب يجزء المجلد وسيستبدل الطالب الذي ي بياناتبحزم ال عيد تجميع وترتيب وسيستبدل الطالب الذي ي المطبق في الشبكةبالبرتوكول. المطبق في الشبكةالمجلد بالبرتوكول إضافة إلى سرعة ) بالبت لكتب الستةاالمجلد ( سنحتاج لمعرفة جحم بالطبع. التراسل في الشبكة رف عبر شبكة سرعة ح حتوي على والذي ينقل المجلد لإذن ما هو الزمن اللازم بت / ثانية تراسلها بتن أقصى طول للحزمة هو بايت 1024 أيأ علما هيا لنتغلب على التحدي الأخير. ما تم شرحه في المقطع الثالث.تذكروا خطوات الحل / عرض لنست الخطوة الأولى هي حساب بت * فيكون 8 الناتج حرفت فيكون حجم المجلد بالب الخطوة الثانية حساب حزمة فيكون الناتج عدد الحزم المرسلة فيكون الخطوة الثالثة حساب 256 +التي تمثل البيانات فيكون التي 768 تمثل الرأس م الحزمة الواحدةجح بت التي 8192 تمثل الذيل فيكون الناتج ويكون الناتج 978 * 8192 هي الحجم الكلي للبيانات المرسلة وبذلك يكون بت = = وأخيرا يكون الزمن المطلوب لإرسال البيانات هو دقيقة تقربيا = 1.3 ثانية

6