خطبة اجلمعة القادمة بعنوان: بتاريخ: 2 مجاد فريضة الزكاة ودورها يف حتقيق التوازن اجملتمعي آخر 1442 ه 15 يناير 2021 م عناصر الخطبة: العنصر األول: أهمية

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "خطبة اجلمعة القادمة بعنوان: بتاريخ: 2 مجاد فريضة الزكاة ودورها يف حتقيق التوازن اجملتمعي آخر 1442 ه 15 يناير 2021 م عناصر الخطبة: العنصر األول: أهمية"

النسخ

1 خطبة اجلمعة القادمة بعنوان: بتاريخ: 2 مجاد فريضة الزكاة ودورها يف حتقيق التوازن اجملتمعي آخر 1442 ه 15 يناير 2021 م عناصر الخطبة: العنصر األول: أهمية الزكاة والحث عليها في اإلسالم العنصر الثاني: جزاء مانع الزكاة في الدنيا واآلخرة العنصر الثالث: دور الزكاة في تحقيق التوازن المجتمعي الموضوع احلمد هلل حنمده ونستعينه ونتوب إليه ونستغفره ونؤمن به ونتوكل عليه ونعوذ به من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا وأشهد أن ال إله إال هللا وحده ال شريك له وأشهد أن حممدا عبده ورسوله. العنصر األول: أهمية الزكاة والحث عليها في اإلسالم ) 1 ( أما بعد: عباد الله: إن من أعظم العبادات وأجل الفرائض وأهم األركان... الزكاة فالزكاة ركن من أركان اإلسالم ونظام ال تصلح احلياة االجتماعية إال به وال يقبل الدين دونه ولقد حفل القرآن الميرن وسنة الني األم وسلم بنصوص كثرية حتث علهللا الزكاة ب الرتغيب يف أدائها والرتهيب من منعها!! صلهللا هللا عليه وقد قرنت الزكاة ابلصالة يف اثن ومثان موضعا من القرآن الميرن وعن احلميمة من ذلك يقول اإلمام السعدر ر ه هللا يف تفسريه:" كثريا ما جيمع تعاب ب الصالة والزكاة يف القرآن ألن الصالة متنمنة ل خالص للمعبود والزكاة والنفقة متنمنة ل حسان علهللا عبيده فعنوان سعادة العبد إخالصه للمعبود وسعيه يف نفع ا ل كما أن عنوان شقاوة العبد عدم هذين األمرين منه فال إخالص وال إحسان ". فالصالة هبا تصلح العالقة واحلقوق بينك وب هللا والزكاة هبا تصلح العالقة واحلقوق بينك وب الناس!! أيها المسلمون: لقد استهانكثري من الناس يف هذا الزمان بفرينة الزكاة وفرقوا بينها وب الصالة فهم حيافظون علهللا الصالة يف أوقاهتا ويهملون أداء الزكاة ألصحاهبا من الفقراء املعدم كما حدث بعد وفاة الني صلهللا هللا عليه وسلم فقد اعتقد بعض مانعي الزكاة من أحياء العرب أن دفع الزكاة إب اإلمام قد انتههللا زمنه ألنهكان خاص ا برسول هللا صلهللا هللا عليه وسلم واحتجوا بقوله تعاب: { خ ذ م ن أ م و ا ل م ص د ق ة ت ط ه ر ه م و ت ز ك يه م هب ا و ص ل ع ل ي ه م إ ن ص الت ك س مي ن ل م { وقد ر د عليهم هذا التأويل والفهم الفاسد الصدي أبو بمير وسائر الصحابة وقاتلوهم ح أدوا الزكاة إب ا ليفة كما كانوا ي ؤدورا إب رسول هللا صلهللا هللا عليه وسلم ح قال الصدي : " وهللا ألقاتلن من فرق ب الصالة والزكاة فإن الزكاة ح املال وهللا لو منعوين عقاال كانوا يؤدونه إب رسول هللا صلهللا هللا عليه وسلم لقاتلتهم علهللا منعه" ( متف عليه (.

2 ع بااد ال لاه: إن إخراا الزكاة فيه وهارة وتزكية للنف واملال معا قال تعاب: { خ ذ م ن أ م و ا ل م ص د ق ة ت ط ه ر ه م و ت ز ك يه م هبا { فهي اثابة وهارة وجالء وغسل لخدران واألوسامل من الذنوب واملعاصي وال ح والب ل ومنميرات الصفات القبيحة ولذلككان ال أيكلها الرسول صلهللا هللا عليه وسلم وال أهل بيته وقال يف ذلك: إن الصدقة ال تنبغي آلل حممد إ نا هي أوسامل الن اس«.)مسلم( وعن أيب هريرة- هللا عنهما- ) 2 ( رضي هللا عنه- قال: إن احلسن بن علي- رضي أخذ مترة من متر الصدقة فجعلها يف فيه. فقال له الن ي صلهللا هللا عليه وسلم ابلفارسي ة:كخ كخ أما تعرف أ ن ال أنكل الصدقة». )الب ارر ومسلم(. أحبتي في الله : كثري منا يعتقد أن الزكاة تنقص املال وهذا فهم خاو والرسول صلهللا هللا عليه وسلم يف مجيع أحاديثه ال يقسم ألنه مصدق يفكل ما يقول ولمينه جاء عند احلديث عن الزكاة والصدقة واإلنفاق فأقسم علهللا أرا ال ت ن قص من املال: فعن أ يب ك ب ة األ ن ار ر أ ن ه ع ر س ول ع ل ي ا ص ل هللا ا ه و س ل م ي ق و ل :" ث ال ث ة أ ق س م ع ل ي ه ن و أ ح د ث مي م ح د يثا ف اح ف ظ وه : م ا ن ق ص م ال ع ب د م ن ص د ق ة و ال ل م ع ب د م ظ ل مة ف ص ز ع ل ي ها إ ال ز اد ه ا ع زا و ال ف ت ح ع ب د اب ب م س أ ل ة إ ال ف ت ح ا ع ل ي ه اب ب ف ق ر " )الرتمذر وحسنه(. العنصر الثاني: جزاء مانع الزكاة في الدنيا واآلخرة عباد الله: إن من يطالع نصوص القرآن والسنة جيد أن هللا توعد مانعي الزكاة ابلعذاب األليم يف اآلخرة فنال عن س ب يل ا ف ب ر ه م ب ع ذ اب أ ل ي م حم بركة املال يف الدنيا. قال تعايل:} و ال ذ ين ي مي ن ز ون الذ ه ب و ال ف ن ة و ال ي ن ف ق ور ا يف ي و م حي مهللا ع ل ي ها يف ن ر ج ه ن م ف ت مي و هب ا ج ب اه ه م و ج ن وهب م و ه ور ه م ه ذ ا ما ك ن ز أل ن ف س مي م ف ذ وق وا ما ك ن ت م ت مي ن ز ون { )التوبة 34 35(. يصور عبدهللا بن مسعود - رضي هللا عنه صورة الميي فيقول:" ال يوضع دينار علهللا دينار وال درهم علهللا درهم ولمين يوسع جلده ح يوضع كل دينار ودرهم علهللا حدته. فإن قيل خص ا باه وا نوب والظهور ابلميي! قيل: ألن الغين الب يل إذا رأ الفقري عب قرب منه ويل بظهره فعوقب بميي هذه األعناء ليميون ا زاء من جن أي هاا الم سالمون: اعلموا أن كل إنسان عنده أر نو من أنوا األم و وجهه وزو ما ب عينيه وأعرض جبنبه فإذا العمل." )الميبائر للذهي(. ال ا مسة الواجب فيها الزكاة: ( املال النقدر عروض التجارة- هبيمة األنعام الزرو والثمار- املعدن والركاز ) ال يؤدر زكاته فإنه سيعذب به يوم القيامة ليميون ا زاء من جن العمل فعن أيب ه ر ي ر ة قال: ق ال ر س ول ا ص ل هللا ا ع ل ي ه و س ل م :" م ا م ن ص اح ب ذ ه ب و ال ف ن ة ال ي ؤ د ر م ن ها ح ق ها إ ال إ ذ ا ك ان ي و م ال ق ي ام ة ص ف ح ت ل ه ص ف ائ ح م ن ن ر ف أ ي ع ل ي ها يف ن ر ج ه ن م س أ ل س ن ة ح ي ق ن هللا ب ال ع ب ا د ك ان م ق د ار ه ف ي مي و هب ا ج ن ب ه و ج ب ين ه و ه ر ه ك ل ما ب ر د ت أ ع يد ت ل ه يف ي و م ف ري س ب يل ه إ م ا إ ب ا ن ة و إ م ا إ ب الن ار " ( مسلم(. هذا يف الذهب والفنة أما عن هبيمة األنعام فميذلك ا زاء من جن العمل فع ن أ يب ذ ر ق ال : " ان ت ه ي ت إ ب الن ي ص ل هللا ا ع ل ي ه و س ل م و ه و ج ال يف ل ال مي ع ب ة ف ل ما ر آين ق ال : ه م األ خ س ر ون و ر ب ال مي ع ب ة ق ال ف ج ئ ت ح ج ل س ت ف ل م أ ت ق ار أ ن ق م ت ف ق ل ت : ر س ول ا ف د ا أ يب و أ مي م ن

3 ه ه م ق ال : ه م األ ك ث ر ون أ م و اال إ ال م ن ق ال ه مي ذ ا و ه مي ذ ا و ه مي ذ ا م ن ب ي د ي ه و م ن خ ل ف و ع ن ين ه و ع ن ه ال ه و ق ل ي ل م ن صاح ب إ ب ل و ال ب ق ر و ال غ ن م ال ي ت ن ط ح ه ج اء ت ي و م ال ق ي ام ة أ ع ظ م ما ك ان ت و أ ن ه ؤ د ر ز ك اهت ا إ ال ما ه م ما ب ق ر ور ا و ت ط ؤ ه ب ال ف ه ا ك ل م ا ن ف د ت أ خ ر اه ا ع اد ت ع ل ي ه أ وال ه ا ح ي ق ن هللا ب الن اس. " ( متف عليه ). وعن مانع الزكاة من بقية أنوا األموال عموما يصور حاله القرآن فيقول تعاب: { و ال حي س ا م ن ف ن ل ه ه و خ ري ا ل م ب ل ه و ش سر ل م س ي ط و ق ون م ا ل وا ب ه ي و م ال ق ي ام ة و م ري ا ث الس ت ع م ل ون خ ب ري {)آل عمران: 180 ( وعن أيب ه ر ي ر ة ر ض ي ا ع ن ه ق ال : ق ال ر س آ ه ا م اال ف ل م ي ؤ د ز ك ات ه م ث ل ل ه ي و م ال ق ي ام ة ش ج اعا أ ق ر ل ه ز ب يب ت ان ي ط و ق ه ي ش د ق ي ه ه ي ق ول : أ ن م ال ك أ ن ك ن ز ه ت ال : }ال حي س ا ال ذ ين ي ب ل ون { اآل ي ة ")الب ارر(. ) 3 ( ا ال ذ ين ي ب ل ون ا ا آ ه م م او ات و األ ر ض و ا ا ا ول ا ص ل هللا ا ع ل ي ه و س ل م : "م ن و م ال ق ي ام ة ه أي خ ذ ب ل ه ز م ي ه ي ع ين أما جزاء من أخرا زكاته وأنف ماله وأد ح هللا وح العباد فقد أعد هللا له األجر العظيم والثواب ا زيل يف اآلخرة فنال عن الزكة يف أهله وماله وولده يف الدنيا. تفسريه: "أر: مهما قال تعاب: }و م ا أ ن ف ق ت م م ن ش ي ء ف ه و ي ل ف ه { قال ابن كثري يف أنفقتم من شيء فيما أمركم به وأابحه لميم فهو يلفه عليميم يف الدنيا ابلبدل ويف اآلخرة اب زاء والثواب" ولذلك بلع عبد هللا بن جعفر مبلغا عاليا يف ا ود وعوتب يف ذلك فقالوا له: لو ادخرت مالك لولد بعد فقال: "إن هللا عودين عادة وعودت عباده عادة: عودين أن يعطيين وعودت عباده أن أعطيهم وأخ هللا إذا قطعت عاديت عنهم أن يقطع عادته عين! ". وما أرو املزار الذر قسم حمصوله ثالثة أثالث فعال نفسه وأسرته وأخرا ح العباد ورد الثلث يف خدمة األرض فميان جزاؤه أن امللك أيمر السحابة إبفراغ املاء يف حديقته دون غريها ف ع ن أ يب ه ر ي ر ة ع ن الن ي ص ل هللا ا ع ل ي ه و س ل م ق ال : ب ي ن ا ر ج ل ب ف ال ة م ن األ ر ض ف س م ع ص و يف س ح اب ة : اس ح د يق ة ف ال ن ف ت ن ح هللا ذ ل ك الس ح اب ع ال م اء ف إ ذ ا ر ج ل ح ر ة ف إ ذ ا ش ر ج ة م ن ت ل ك ال ر اا ق د اس ت و ع ب ت ذ ل ك ال م اء ك ل ه ف ت ت ب ق ائ م يف ف أ ف ر غ م اء ه يف ح د يق ت ه حي و ل ال م اء ا س ح ات ه ف ق ال ل ه : ع ب د ا م ا ا ك ق ال : ف ال ن - ل ال س م ال ذ ر ع يف الس ح اب ة - ف ق ال ه ي ق ول : ا ت س أ ل ين ع ن ا ي ف ق ال : إ ين ع ت ص و يف الس ح اب ال ذ ر ه ذ ا م اؤ اس ح د يق ة ف ال ن ل ه : ع ب د ال ك ف م ا ت ص ن ع ف يه ا ق ال : أ م ا إ ذ ق ل ت ه ذ ا ف إ ين أ ن ظ ر إ ب م ا ي ر ا م ن ه ا ف أ ت ص د ق ب ث ل ث ه و آك ل أ ن و ع ي ايل ث ل ثا و أ ر د ف يه ا ث ل ث ه " )مسلم(. لذلك أخل هللا عليه ف ع ن أ يب ه ر ي ر ة ق ال : ق ال ر س ول ا ص ل هللا ا ع ل ي ه و س ل م :" م ا م ن ي و م ي ص ب ح ال ع ب اد ف ي ه إ ال م ل مي ان ي ن ز ال ن ف ي ق ول أ ح د ه ا: الل ه م أ ع ط م ن ف قا خ ل فا. و ي ق ول اآل خ ر : الل ه م أ ع ط م س ميا ت ل فا." ( متف عليه ). ويف حديث اإلسراء وامل اهد اليت رآها حيث الني صلهللا هللا عليه وسلم صورة حية ألثر اإلنفاق وإخراا الزكاة واملانع لا أتهللا علهللا قوم يزرعون يف يوم وحيصدون يف يوم كلما حصدوا عاد كما كان قال جزيل من هؤالء قال : هؤالء اجملاهدون يف سبيل هللا تناع لم احلسنة بسبعمائة ضع وما أنفقوا من شيء فهو يلفه... ه أتهللا علهللا قوم علهللا أدابرهم رقا وعلهللا أقبا لم رقا يسرحون كما تسرا األنعام إب النريع والزقوم ورض جهنم قال من

4 هؤالء جزيل قال : هؤالء الذين ال يؤدون صدقات أموا لم وما لمهم هللا وما هللا كثري يف تفسريه واملنذرر يف الرتغيب والرتهيب وقال: إسناده صحيح أو حسن أو ما قارهبما ). فانظر لنفسك عبد هللا أر الطريق تسلك وأر ا زاءين ختتار!! العنصر الثالث: دور الزكاة في تحقيق التوزان المجتمعي عباد الله: بظالم للعبيد. ( البزار وابن إن من ينظر إب اجملتمع جيد فيه فقراء ومعدم وبؤساء وجمروح وأصحاب شدة مهنوم وضعفاء مهم وجيد أن ا لل يميمن يف منع الزكاة ألن الغين منع ح الفقري فاختل بذلك التوازن اجملتمعي يف احلياة فعن علي رضي هللا عنه قال : قال رسول هللا صلهللا هللا عليه وسلم : " إن هللا فرض علهللا أغنياء املسلم يف أموا لم بقدر الذر يسع فقراءهم شديدا ويعذهبم عذااب أليما" فميي لي أينا-: حيدث توازن وتميافل تفنال- وال منحة ولن جيهد الفقراء إذا جاعوا وعروا إال اا ينيع أغنياؤهم أال وإن هللا حياسبهم حسااب )الطزاين يف األوسط والصغري والبيهقي موقوفا ). وقد منع الغين ح الفقري وضن و ل به!!! إن الغين لو منع ح الفقري املقرر شرعا الزداد الغين غين والفقري فقرا واختل التوازن يف اجملتمع. لذلك قال علهللا رضي هللا عنه " ما رأيت نعمة موفورة إال وإب جانبها ح منيع" وكما قال ال يخ ال عراو ر ه هللا: يف بالد املسلم.. فاعلم أن هنا غنيا سرق ماله" وقال عمر : "ما متتع غينس إال من جو فقري". أيها المسلمون: وإن ما وهللا " إذا رأيت فقريا الذر ال إله غريه لو أنكل غين اتقهللا هللا وأخرا زكاته ما وجدت فقريا يف بالد املسلم ابتليت به األمة من أمراض فتاكة وغالء يف األسعار ومنع نزول األمطار وغريها من األمراض االجتماعية األخر سببه منع الزكاة واإلعراض وامليل عن منهج هللا جل وعال. وانت ار الفقر وال دة يف البالد فعن عبدهللا بن عمر قال: قال رسول هللا صلهللا هللا عليه وسلم: م ع ر املهاجرين! خ صال إذا ابت ل يت م هب ن وأعوذ ابهلل أن ت د ر ك وه ن : ت ظ ه ر الفاح ة يف قوم ق ط ح ي ع ل ن وا هبا إال ف ا فيه م الطاعون واألوجا اليت وش د ة امل ؤ ن ة وج و ر السلطا ن ت مي ن م ن ت يف أسالف ه م الذين م ن و ا و ي ن ق ص وا امل مي يال وامليزان إ ال أ خ ذ وا ابلس ن عليهم و ن ع وا زكاة أموا ل م إال م ن ع وا الق ط ر من السماء ولوال البهائم ط ر وا و ي ن ق ن وا عهد هللا وعهد رسول ه إال س ل ط هللا عليهم ع د و هم من غري هم فأ خذوا بعض ماكان يف أ ي د يه م وما حت مي م أئمت هم بميتاب هللا ع ز وج ل وي ت ري وا فيما أ ن ز ل هللا إال جعل هللا بس هم بين هم". )ابن ماجة والبيهقي بسند صحيح ). أيها المسلمون: عليميم ابلزكاة قبل أن أيتيميم األجل وأنتم ال ت عرون وقتها يتمين أحدكم الرجو لي را زكاة ماله ويتصدق ولمين هيهات هيهات!! قال تعاب: { و أ ن ف ق وا م ن م ا ر ز ق ن اك م م ن ق ب ل أ ن أي يت أ ح د ك م ال م و ت ف ي ق ول ر ب ل و ال أ خ ر ت ين إ ب أ ج ل ق ر يب ف أ ص د ق و أ ك ن م ن الص احل } )املنافقون: 10( وهنا وقفة مجيلة مع هذا التصوير القرآين ملانع الزكاة والصدقات امليت متىن الرجو قائال : فأصدق و يقل ألصلي أو ألصوم أو غري ذلك!! قال أهل ) 4 (

5 العلم : ما ركر امليت صلصدقة إال لعظيم ما ى م من فنل ثواهبا وأثرها بعد موته" ولذلك قال عمر بن ا طاب- رضي هللا عنه-: إن األعمال تباهت فقالت الصدقة أ ن أفنلمين» )إحياء علوم الدين(. " وعن ابن عباس رضي هللا عنهما قال: منكان له مال يبلغه حج بيت هللا تعاب و حيج أو جتب فيه الزكاة و يز سأل الرجعة عند املوت. فقال له رجل: ات هللا ابن عباس فإ نا يسأل الرجعة الميفار. فقال ابن عباس: سأتلو عليك بذلك قرآ ن قال هللا تعاب: " وأنفقوا ما رزقناكم من قبل أن أييت أحدكم املوت فيقول رب لوال أخرتين إب أجل قريب فأصدق ". أر أؤدر الزكاة " وأكن من الصاحل " أر أحج". ( تفسري الدر املنثور(. فهيا قبل فوات األوان وقبل أن تندم وال ينفع الندم!! أيها المسلمون: فعلينا اللهم إين قد بلغت اللهم فاشهد رب العامل!! ليمين لنا القدوة يف صحابة الني صلهللا هللا عليه وسلم يف تميافلهم وتعاوفهم وحتاهبم وال سيما وقت األزمات وال دائد وا وائح والميرابت فع ن أ يب م وس هللا ق ال ق ال :" الن ي ص ل هللا ا ع ل ي ه و س ل م: إ ن األ ش ع ر ي إ ذ ا أ ر م ل وا يف ال غ ز و أ و ق ل و ع ام ع ي ا ل م اب ل م د ين ة مج ع وا م ا ك ان ع ن د ه م يف ث و ب و اح د ه اق ت س م وه ب ي ن ه م يف إ ن ء و اح د وع ن أ يب س ع يد ا د ر ر ق ال :" ب ي ن ما حن ن يف س ف ر م ع و ي ة ف ه م م ين و أ ن م ن ه م." )متف عليه(. الن ي ص ل هللا ا اب لس ع ل ي ه و س ل م إ ذ ج اء ر ج ل ع ل هللا ر اح ل ة ل ه ق ال : ف ج ع ل ي ص ر ف ب ص ر ه ينا و ه اال. ع ل ي ه و س ل م : ف ق ال ر س ول ا ص ل هللا ا و م ن ك ان ل ه ف ن ل م ن ز اد ف ل ي ع د ب ه ع ل هللا م ن ب ه ع ل هللا م ن ال ه ر ل ه ال ز ا د ل ه. ق ال : م ن ك ان م ع ه ف ن ل ه ر ف ل ي ع د ف ذ ك ر م ن أ ص ن اف ال م ال م ا ذ ك ر ح ر أ ي ن ا أ ن ه ال ح أل ح د م ن ا يف ف ن ل ". )مسلم(. فأنت تر من خالل هذه النصوص أن املسلم كلهمكالفرد الواحد وكا سد الواحد تسعد األعناءكلها بسعادته وحتزن حلزنه فع ن الن ع م ان ب ن ب ري ق ال : ق ال ر س ول ا ص ل هللا ا ع ل ي ه و س ل م :"م ث ل ال م ؤ م ن يف ت و اد ه م و ت ر ا ه م و ت ع او ف ه م م ث ل ا س د إ ذ ا اش ت مي هللا م ن ه ع ن و ت د اع هللا ل ه س ائ ر ا س د اب لس ه ر و احل م هللا". )مسلم(. أن نتميافل وأن نتعاون وال سيما يف ل روف هذا الوابء والبالء وعلهللا األغنياء أن يسرعوا يف إخراا زكاة أموا لم إلنقاذ حياة املصاب بفريوسكورو ن وما حيتاجونه من عالا ونفقات واسطوا نت أ وكسج فهذ داخل يف مصارف الزكاة وإذا تقم الزكوات بذلك يفرض علهللا األغنياء اا يسد حاجة املرضي واملصاب قال ابن حزم: وفرض علهللا األغنياء من أهل كل بلد أن يقوموا بفقرائهم وجيزهم السلطان علهللا ذلك وإن تقم الزكوات هبم وال يف سائر أموال املسلم هبم فيقام لم اا أيكلون من القوت الذر ال بد منه ومن اللباس لل تاء والصي اثل ذلك واسمين يمينهم من املطر والصي وال م وعيون املارة ( احمللهللا(.. فما أمجل أن نميون مجيعا متعاون متحاب متميافل فتسود بيننا عالقات الود واحملبة والرتاحم والتميافل!!! نسأل الله أن يجعل هذا البلد آمنا مطمئنا متحدا متعاونا متكافال وسائر بالد المسلمين!!! الدعاء وأقم الصالة كتبه : خادم الدعوة اإلسالمية د / خالد بدير بدوي ) 5 (

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

السَّلامَة المروريَّة

السَّلامَة المروريَّة م أ ل ق ل ن ت ق ر ي د ن اب ق ي ها ي ه ت ر به ل ه ت دولة اإلمارات العربية المتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية واألوقاف اجلمعة: 16 رمضان 1439 ه الموافق: 2018/6/1 م ل ل ه و ق وم وا ال خ ط ب ة الول ق ان

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1 1 احلمد هلل والصالة والسالم على رسول اهلل وعلى آله وصحبه ومن اهتدى هبداه. أما بعد : فكما ال خيفى عليكم أن اهلل تعاىل فض ل بعض األيام والليايل والشهور على بعض حسبما اقتضته حكمته البالغة ليجد العباد يف وجوه

المزيد من المعلومات

فضائل شهر شعبان وفضل العمل الصالح فيه

فضائل شهر شعبان وفضل العمل الصالح فيه نعمة الر ضا 20 شعبان 1437 ه / 27 مايو 2016 م أوال: العناصر: 1. الرضا نعمة من أهم نعم اهلل تعاىل على اإلنسان. 2. فضل الرضا وأثره على املسلم. 3. أنواع الرضا. 4. أمور تعني العبد على الرضا. 5. األخذ باألسباب

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

قيمة الوقت عند المسلم

قيمة الوقت عند المسلم إ ن الحم د الله, نحم ده ونست عينه ونس تغ فره ونتوب إليه, ونعو ذ باالله من شرور أنف سنا و من ل له, و من يض لل ف لا هاد س يي ات أعمال نا, من يه ده االله ف لا مض وح ده لا شري ك له, وأش هد أ ن مح م دا عبده

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

علامات محبة الله للعبد (PDF)

علامات محبة الله للعبد (PDF) عالمات محبة الله للعبد ن د. محمد ب ب إا ي اه ال ن ي ع V # ي 3 احلمد لله رب ي العامل والصالة والسالم عىل خ ت ا ا أل ن ن ن ن ا محمد وعىل آله وصح ب ه ج أ ي ع. ب ي ن ب ي اء ي واملرسل ن ب ل عىل ح ن ن ب م أحس

المزيد من المعلومات

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

خطب الحرمين الشريفين

خطب الحرمين الشريفين ألقى فضيلة الشيخ أسامة بن عبد اهلل خياط حفظه اهلل خطبة الجمعة بعنوان: "التحذير من إيذاء المسلمين" والتي تحد ث فيها عن فضل األ خو ة اإلسالمية ووجوب المحافظة عليها والتحذير من إيذاء المسلمين مع إيراد األدلة

المزيد من المعلومات

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم وجعلها سبع طباق ب ع ض ه ا ف و ق ب ع ض. ا ل ط ب ق ة ا ل ى الطبقة

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث واملنتجات الوقفية إدارة املشاريع الوقفية إدارة عالقات الداعمني

المزيد من المعلومات

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده سال اول شماره سوم پاييز 1387 110 مقد مه باورهاي آخرتنگرانه باورهاي آخرت نگرانه و رابطة آنها با سالمت روان 111 سال اول شماره سوم پاييز 1387 112 و م ا

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

احلمد هلل معز م ن أطاعه وات قاه ومذل م ن خالف أمره وعصاه والص الة والس الم على نبي ه ومصطفاه حممد ا صاحب الفضل واجلاه وبعد: إن هليب احلرب بني احلق وال

احلمد هلل معز م ن أطاعه وات قاه ومذل م ن خالف أمره وعصاه والص الة والس الم على نبي ه ومصطفاه حممد ا صاحب الفضل واجلاه وبعد: إن هليب احلرب بني احلق وال احلمد هللمعز م نأطاعهواتقاه ومذل م نخالفأمرهوعصاه والص الةوالس المعلىنبيهومصطفاه حممد اصاحبالفضلواجلاه وبعد: إنهليباحلرببنياحلقوالباطللنينطفئأبد ا بلهوباق مابقيأهلاحلقمتمسكنيحبقهم ولكنهيسنةاهللمنذأنخلقهذهاملعمورة

المزيد من المعلومات

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: المكان: املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 2 السالم عليكم

المزيد من المعلومات

اإلنفاق في سبيل هللا / الصف التاسع. الفهم واالستيعاب : استنتج الغاية من النص القرآني الكريم. 1 دعوة الناس إلى اإلنفاق في سبيل هللا وبيان جزاء المنفقين

اإلنفاق في سبيل هللا / الصف التاسع. الفهم واالستيعاب : استنتج الغاية من النص القرآني الكريم. 1 دعوة الناس إلى اإلنفاق في سبيل هللا وبيان جزاء المنفقين اإلنفاق في سبيل هللا / الصف التاسع. الفهم واالستيعاب : استنتج الغاية من النص القرآني الكريم. دعوة الناس إلى اإلنفاق في سبيل هللا وبيان جزاء المنفقين وجزاء الممسكين. استخلص معنى جزئيا من اآلية الكريمة اآلتية.

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Stat 111 Ch 2   محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه

المزيد من المعلومات

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو مدرسة امجموعة اإنج ز ة اسام ة ورة عم صف اخامس اسإا اأو 1 صحح ما تحته خط بكتابة اكمة اصح حة ب ن اموس ن 1 اإ مان با وم اآخر هو اركن ارابع من أركان اإ مان ( ( 2 حكم اإ مان بابعث سنة ( 3 بدأ ا وم اآخر باحساب

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان 22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان ال ذ ي أ س ر ى ب ع ب د ه ل ي ل ا م ن ال م س ج د ال

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا 11-00-01 8 الى 9 ن الوقت: الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس أستاذ القرر اجد بن طلق بن ياح الشرهان الشري اساعيل بن فضي بن الهد العنزي حد بن هايف بن حاشي العداني الظفيري هزاع بن تعب بن طاي بصيص الطيري

المزيد من المعلومات

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

منحهما جائزة الوسام الذهبي لإلنجاز: - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في

المزيد من المعلومات

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد ( ضع إشارة ( أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بدأت بوادر نبوة نب نا دمحم هللاىلص بالرؤ ا الصادلة... 3- تمع

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النمو االقتصادي المتسارع وإيجاد الحلول والفرص لتلبية الحاجة

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

????? ??????? ????????? :::...

????? ??????? ????????? :::... حصاد( حمد م د ق ا ھ ي دورة* ن م و ع ظ ة م ش ف اء و ك م ب ا م يونس:[ ن م ر ح م ة و ھ د ى و اإلفتتاحية* قصيدة* االنتخابات* من* استعراض* 1 of 7 3/30/2009 3:23 PM المجاھدين )) شبكة الشورى اإلسالمية < ::: قسم

المزيد من المعلومات

1 -ما هي األ ض ح ي ة الجواب :األ ض ح ي ة والتذكية : هي: اسم ملا ي ذكى تقربا إىل اهلل تعاىل يف أيام النحر بشرائط خمصوصة. هي السبب املوصل حل ل أكل احليو

1 -ما هي األ ض ح ي ة الجواب :األ ض ح ي ة والتذكية : هي: اسم ملا ي ذكى تقربا إىل اهلل تعاىل يف أيام النحر بشرائط خمصوصة. هي السبب املوصل حل ل أكل احليو 1 -ما هي األ ض ح ي ة الجواب :األ ض ح ي ة والتذكية : هي: اسم ملا ي ذكى تقربا إىل اهلل تعاىل يف أيام النحر بشرائط خمصوصة. هي السبب املوصل حل ل أكل احليوان الربي اختيارا فتشمل الذبح والنحر بل تشمل العقر أيضا

المزيد من المعلومات

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض 1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6

المزيد من المعلومات

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب :

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب : ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :- Page : /6 sin sin cos sin cos ( a 0) sin cos cos لي ن قيا يا حا a a إ ا عل ت أ : إ ا عل ت أ : إ ا عل ت أ : إ ا عل ت أ : ) ) ( ) cos cos نعت قيا يا حا, ن ع : 0 أحسب

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

فوائد وفرائد قرآنية: جزء قد سمع (PDF)

فوائد وفرائد قرآنية: جزء قد سمع (PDF) فوائد وفرائد قرآنية قد مسع جزء اعداد حممد بن خالد اخلضري خطيب جامع ابن حجر بالثقبة ومشرف تربوي Khdair90@yahoo.com https://twitter.com/khdair90 مقدمه احلمد هلل إحسانه والشكر له توفيقه وامتنانه. وأشهد ال

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET -2015-2016 SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم ينظف يغتسل ثم صبح يصلي الدرس يقرأ التمرينات يكتب الشاي

المزيد من المعلومات

205 6 207 205, 5..7 إجمالي حجم التبادل التجاري لدول مجلس التعاون الخليجي مع جمهورية تركيا في العام 205 م مقارنة ب 6.0 مليار دوالر في العام 204 م وبنسبة انخفاض بلغت %5.4. قيمة العجز في امليزان التجاري السلعي

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

وصاسة التشبيت والتعليم الصف : الثامه مىطقت دبي التعليميت المادة / اللغت العشبيت مذسست العالم الجذيذ الخاصت مذكرة مراجعة " أتذك ر : صاغ اسم المفعول من

وصاسة التشبيت والتعليم الصف : الثامه مىطقت دبي التعليميت المادة / اللغت العشبيت مذسست العالم الجذيذ الخاصت مذكرة مراجعة  أتذك ر : صاغ اسم المفعول من وصاسة التشبيت والتعليم الصف : الثامه مىطقت دبي التعليميت المادة / اللغت العشبيت مذسست العالم الجذيذ الخاصت مذكرة مراجعة " أتذك ر : صاغ اسم المفعول من الفعل الثالث المبن للمجهول على وزن: " مفعول " ومن الفعل

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

رقم اإليداع يف دار الكتب والوثائق العراقية 1344 لسنة 2016 م يصذر انفهرسح:. IQ-KaPLI ara IQ-KaPLI rda رقى تص ف.BP223.5.A2 M :LC ان ؤنف انشخص : ان

رقم اإليداع يف دار الكتب والوثائق العراقية 1344 لسنة 2016 م يصذر انفهرسح:. IQ-KaPLI ara IQ-KaPLI rda رقى تص ف.BP223.5.A2 M :LC ان ؤنف انشخص : ان رقم اإليداع يف دار الكتب والوثائق العراقية 1344 لسنة 2016 م يصذر انفهرسح:. IQ-KaPLI ara IQ-KaPLI rda رقى تص ف.BP223.5.A2 M8 2017 :LC ان ؤنف انشخص : انخفاج دمحم ح زج عثاس 1981-. انع ىا : ان زنح انخص صح

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

المادة :التربية اإلسالمية الصف : العاشر ورقة مراجعة امتحان نهاية الفصل الثالث ورقة عمل طاعة ولي األمر 1 =من المقصود بالحاكم وما المسؤولية التي تقع علي

المادة :التربية اإلسالمية الصف : العاشر ورقة مراجعة امتحان نهاية الفصل الثالث ورقة عمل طاعة ولي األمر 1 =من المقصود بالحاكم وما المسؤولية التي تقع علي المادة :التربية اإلسالمية الصف : العاشر ورقة مراجعة امتحان نهاية الفصل الثالث ورقة عمل طاعة ولي األمر 1 =من المقصود بالحاكم وما المسؤولية التي تقع عليه - 2 علل لما يأتي :- =وجود الحاكم واجب ديني =وجود

المزيد من المعلومات

حجم كتاب صغير

حجم كتاب صغير جوهرة اإلسالم د/ عبداهلل قادري األهدل ) 1 ( ال م ق د م ة ق ال ال ف ق ري ق اد ر ي ر اج ي اإل ل ه ال غ اف ر ال ح م د ل لر ح مان ذ ي ال ج ود و اإل ح س ان م ن ع ل م اإل ن س ان ا الن ط ق وال ب ي ان ا و ح ض

المزيد من المعلومات

ملاذا أم القرى بقلم: هيثم زين إن احلمد هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ باهلل من رشور أنفسنا ومن سيئات أعاملنا من هيده اهلل فال مضل له ومن يضلل فال ه

ملاذا أم القرى بقلم: هيثم زين إن احلمد هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ باهلل من رشور أنفسنا ومن سيئات أعاملنا من هيده اهلل فال مضل له ومن يضلل فال ه ملاذا أم القرى بقلم: هيثم زين إن احلمد هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ باهلل من رشور أنفسنا ومن سيئات أعاملنا من هيده اهلل فال مضل له ومن يضلل فال هادي له وأشهد أن ال إله إال اهلل وحده ال رشيك له وأشهد

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

الأحاديث المشتركة في العزاء والصبر على البلوى

الأحاديث المشتركة في العزاء والصبر على البلوى األحاديث املشرتكة يف العزاء والصرب على البلوى فهرسة مكتبة الكويت الوطنية أثناء النشر أسدرم حافظ. األحاديث املشرتكة يف العزاء والصرب على البلوى/ حافظ أسدرم ط 1 مربة اآلل واألصحاب 0213 11 ص 02 سم. )األحاديث

المزيد من المعلومات

أما بعد رمضان شهر العتق من النار يا ذا الذي ما كفاه الذنب يف رجب لقد أظلك شهر الصوم بعدهما واتل القرآن وسب ح فيه جمتهدا للشيخ السيد مراد سلامة الخطبة

أما بعد رمضان شهر العتق من النار يا ذا الذي ما كفاه الذنب يف رجب لقد أظلك شهر الصوم بعدهما واتل القرآن وسب ح فيه جمتهدا للشيخ السيد مراد سلامة الخطبة أما بعد رمضان شهر العتق من النار يا ذا الذي ما كفاه الذنب يف رجب لقد أظلك شهر الصوم بعدهما واتل القرآن وسب ح فيه جمتهدا للشيخ السيد مراد سلامة الخطبة الأولى فامحل على جسد ترجو النجاة له كم كنت تعرف ممن

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

اسم التجربة:

اسم التجربة: اسم التجربة: الف شار *** 2008.2.2 التاريخ: *** 2 آل ي *** مستوى التجربة: أعضاء الفرقة: خديجة عابد يوسف متوالي عبيدة شرارة إسراء حجة 1 تجربة بحث بمستوى 2 آل ي פופקורן المشاهدات قبل سخان آهرباي ي وعاء زيت

المزيد من المعلومات

خطب الحرمين الشريفين

خطب الحرمين الشريفين الوقت وأىميتو في حياة المسلم ألقى فضيلة الشيخ عبد المحسن بن محمد القاسم حفظو اهلل خطبة الجمعة بعنواف: "الوقت وأىميتو في حياة المسلم" والتي تحد ث فيها عن الوقت وانقضائو والعمر وانصرام و وما ينبغي على كل

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمان الرحيم

بسم الله الرحمان الرحيم خطبة الجمعة بتاريخ 2102/8/3 الموافق 01 رمضان 0333 ه فضائل رمضان شهر أوله رحمة و وسطهأ مغفرة وءاخره عتق من النار رو ر إ ن احلم د هلل ن مد ه ونس تع ين ه ونس ته د يه ونش ك ر ه ونس تغ ف ر ه ون ت و ب إ ل يه

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف

المزيد من المعلومات

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل الممارسات في سبيل صياغة شاملة للجنسين على نص مكتوب أو م قروء )ت ع ل م ذاتي( الهدف يتوجه هذا النشاط جلميع املوظفات واملوظفني يف منظومة األمم املتحدة. واهلدف هو إظهاركيفية

المزيد من المعلومات

ایصال ثوابءِ برکت

ایصال ثوابءِ برکت ا ل ك واصح ب ك يا حب ي ب ا و سول ا ا ر ليك ي الس م ع الصل وة و ا ن ور ا ص حب ك ي ا و ال ك و يب ا ا ن ليك ي الس م ع الصل وة و ع ت اك ف نوي ت سن ت ا ( :) : ء ء ء : ء (Dream) ء ء ) ) 1 ء! ء, ء, ء (Crown),

المزيد من المعلومات

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ المؤتمر العالم الثا عر لعلماء الرعة المالة اإلسالمة ISSF2017 أ ت ا ت ت ا ل ة ة ا ا ة ا ة ص ع ا لم ل س و ل ل م ج ا ل م و ل خ ص و د او إ د ا ر ا ل ا ة ا ت ا ة ا ع ز ز ا ل ضب ا ط ا ل ر ع او ل ك ء ا ل ق ص

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

املستوى : الثالثة ثانوي إعدادي من إعداد األستاذ : املهدي عنيس : : مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية : أ) - باستعمال طريقة التعويض : 3x y 5 (1) */ حل

املستوى : الثالثة ثانوي إعدادي من إعداد األستاذ : املهدي عنيس : : مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية : أ) - باستعمال طريقة التعويض : 3x y 5 (1) */ حل املستى الثالثة ثاني إعدادي من إعداد األستاذ املهدي عنيس مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية أ) - باستعمال طريقة التعيض 3x 5 (1) */ حل النظمة x59 () /- لنحدد بداللة x يف املعادلة (1) 5 3 x يعين أن 3x5 x

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - moneybookers

Microsoft Word - moneybookers الرحيم الرحمن االله بسم א א א ãããaewt{tuaçxà دليل المستخدم العربي في MONEYBOOKERS شرح بنك أوال عن البنك: :معلومات وقلربيزدنيعلما من بريطانيا. 1- البنك جنسيته المناسبة للعمل بھا. به تختار العملة -2 من 5

المزيد من المعلومات