أسباب تحصيل رحمة الله في السنة النبوية جمعا ودراسة (PDF)

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "أسباب تحصيل رحمة الله في السنة النبوية جمعا ودراسة (PDF)"

النسخ

1 أ سباب حت صيل رحمة ال له يف ال سنة النبوية (جمع ا ودرا سة) إعداد : د. نوال عمر با سعد 5

2 6

3 املقدمة احلمد هلل رب العاملني والصالة والسالم على إمام املرسلني سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعني. الرحمة في تعاليم اإلسالم واضحة وضوح الشمس في وضح النهار والعالقة بني اإلسالم وبني الرحمة عالقة تالزم ألن من أسماء اهلل احلسنى : الرحمن الرحيم فرحمة اهلل واسعة وسعت املسلم والكافر والبر والفاجر والصغير والكبير والذكر واألنثى واإلنسان واحليوان واجلماد. وقد جاءت النصوص النبوية تؤصل الرحمة تطبي قا وتعاملا وخل قا وب را وإحسا نا حتى مع الذبيحة التي تذبح وال غرابة فهو نبي الرحمة وقد وصف بالرحمة قبل بعثته وبشرت الرساالت السابقة بوصفه بهذا. ولرحمة اهلل الواسعة أسباب تستجلب بها ووسائل يتعرض بها العبد لرحمة اهلل وقد أظهرها الشارع وبينها للناس سواء كانت أسبا با متعدية النفع للناس أو متعدية النفع للنفس فقط وفيها يظهر التالزم بني الرحمة وبني اإلسالم ر دا على مروجي شبهة التالزم بني اإلرهاب واإلسالم. وقد مت اختياري لهذا املوضوع ( : أسباب حتصيل رحمة اهلل في السنة 7

4 النبوية جم عا ودراسة)(((لهذه األسباب التي تستجلب بها رحمة اهلل بالعبد مع التقيد بوسائل بينة واضحة في السنة النبوية(((. هدف البحث : تأصيل خلق الرحمة في التعامل من خالل نصوص شرعية حثت على أعمال وأفعال لها طابع الرحمة ومستجلبة لرحمة اهلل. احملور اخملتار : الرحمة في السنة النبوية. منهج البحث : سيجمع البحث بني املنهج االستقرائي والتحليلي حيث يتم جمع األحاديث التي نصت على أسباب حتصيل رحمة اهلل في السنة النبوية((( 8 ألن األقسام السبعة التي ال يؤلف عاقل إال في أحدها هي : إما شيء لم يسبق إليه يخترعه أو شيء ناقص يتمه أو شيء مستغلق يشرحه أو شيء طويل يختصره دون أن يخل بشيء من معانيه أو شيء متفرق يجمعه أو شيء مختلط يرتبه أو شيء أخطأ فيه مؤلفه يصلحه. ينظر : رسائل ابن حزم ( )182 /2 كشف الظنون عن أسامي الكتب والفنون ( )38/1 وما هذا البحث إال من قبيل جمع املتفرق ألسباب حتصيل رحمة اهلل في السنة النبوية من جهة ومن جهة أخرى دراستها واستنباط الفوائد منها وهنا يكمن جديد البحث. وهو قيد أخرج موضوع ( : أسباب حتصيل رحمة اهلل في القرآن الكرمي) من عا لإلطالة وهي كثيرة منها : 1.1 االستغفار لقوله تعالى ( : ﭧ ﭨ ﭩ ﭪ ﭫ) [النمل.]46: 2.2 طاعة اهلل ورسوله قال تعالى ( : ﯼ ﯽ ﯾ ﯿ ﰀﰁ) [ آل عمران]. 3.3 التقوى واتباع الكتاب والسنة لقوله تعالى ( : ﮠ ﮡ ﮢ ﮣ ﮤ ﮥ ﮦ ﮧﮨ) [الأنعام]. 4.4 االستماع إلى القرآن لقوله تعالى ( : ﯙ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠﯡ) [الأعراف]. 5.5 الصبر عند البالء مع االسترجاع لقوله تعالى ( : ﭮ ﭯ ﭰ ﭱ ﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶ ﭷﭸ ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾﭿ ﮀ ﮁ ﮂﮃ) [البقرة.] : 6.6 اإلحسان لقوله تعالى ( : ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ ﯢ) [الأعراف.]56: 7.7 الصدقة واإلميان لقوله تعالى ( : ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ ﯢ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦ ﯧ ﯨ ﯩ ﯪ ﯫ ﯬﯭ ﯮ ﯯ ﯰ ﯱﯲ ﯳ ﯴ ﯵ ﯶﯷ) [التوبة.]99: فالبحث قائم على استقراء األحاديث التي بلفظ ( : رحم اهلل فال نا) أو ما دار حولها مما يرتبط برحمة اهلل سواء كان على سبيل اخلبر أو الدعاء فدعاء النبي S ليس كدعاء أحد وهو مظنة اإلجابة وقد قال ابن حجر في فتح الباري ج /4 ص ( :307 رحم اهلل رجلا ) : يحتمل الدعاء =

5 = ويحتمل اخلبر. فالشرط أو الفعل املرتبط بالرحمة هو سبب من أسباب رحمة اهلل على سبيل الرجاء ومع انتفاء املوانع فإذا توافرت األسباب وانتفت املوانع ترتب األثر إن شاء اهلل. والسؤال الذي يطرح نفسه ويبرز (مشكلة البحث) : هل دعاء النبي S لهم بالرحمة مجاب على سبيل التحقيق والقطع أو ال واجلواب يظهر جل يا بعد القيام باإلجراءات التالية (إجراءات هذه الدراسة) وهي : أ. تتبع النصوص واألحاديث النبوية التي يظهر فيها عدم اإلجابة وهي قليلة في جنب النصوص التي تظهر إجابة دعاء النبي.S ب. توجيهها املستنبط من أقوال العلماء. فبالنظر للنصوص األتية وجدت التالي : اب هلا ك هذ ه الأ مة ب ع ضه م أولا : ما أخرجه مسلم في صحيحه في كتاب الفنت وأشراط الساعة ب ات ي و م م ن ال عا ل ية حت ى إ ذا م ر ب ب ع ض ( )2215/4 ح( )2890 بلفظ ( : أ ن ر سو ل ا هلل S أ ق ب ل ذ لا ب م س جد ب ن ي م عاو ي ة دخ ل ف ر ك ع ف يه ر ك عت ي ن و صل ي ن ا م عه و د عا ر ب ه طو ي ث م ان ص ر ف إل ي ن ا «س أل ت ر بي ث لا ثا ف أ ع طان ي ثن ت ي ن و من عن ي و اح د ة س أل ت ر بي : أ ن لا ي هل ك أ مت ي فق ا ل :S لا السن ة ف أ ع طان ي ها و س أل ت ه أ ن لا ي هل ك أ مت ي ب ال غ رق ف أ ع طان ي ها و سأل ت ه أ ن ي ج ع ل ب أ س ه م ب ب ي ن ه م ف من عن ي ها «فالشاهد ( : فمنعنيها) ووجه الداللة : يظهر أن هذا الدعاء احملدد ( : أ ن لا ي ج ع ل ب أ س ه م ب ي ن ه م) منع النبي S إجابته ولعل احلكمة تكمن في بقاء سنة من سنن اهلل الكونية وهي : سنة املدافعة بني احلق مع الباطل وجاء التصريح مبنع هذا الدعاء على سبيل التخصيص والتحديد ال على العموم. وهذا املعنى أشار إليه ابن اجلوزي في قوله «والبأس : اعة والشدة ف ي ال ح رب. وال م راد أ ال يقتتل ال مسل مون و إ ن ما ي قع ق ت اله م على ال دن يا الشج اجت م عوا ف ي ال دين». ينظر : كشف املشكل من حديث الصحيحني ( )249/1 وقال أل نهم قد الطيبي : وفيه : أن األنبياء مستجابو الدعوة إال في مثل هذا. ينظر : شرح الطيبي على مشكاة املصابيح املسمى بـ (الكاشف عن حقائق السنن) (.)3638/11 ثان يا : ما أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب املغازي في (ﮧ ﮨ ﮩ ﮪ ﮫ) [ آل عمران ]128: ( )99 /5 ح( )4070 بلفظ ( : كا ن ر سو ل الل ه «:S ي د عو عل ى ص ف وا ن ب ن أ م ي ة و س هي ل ب ن ع مرو وا حلار ث ب ن ه شام فن زل ت اآلية». ووجه الداللة فيه : أنه نزل عتاب من اهلل على أمر مخصوص في دعائه S على هؤالء بنزول هذه اآلية ثم إن هؤالء الذين آيس النبي S من إسالمهم آمنوا وحسن إسالمهم فظهرت لنا احلكمة من العتاب فلم يكن يعلم النبي S الغيب بإسالمهم بعد ذلك وقد ذكر الطبري في تفسيره «: وذ ك ر أ ن الل ه ع ز و ج ل إ ن ما أ ن ز ل هذ ه الآ ي ة عل ى ن ب يه م ح م د S لأ ن ه ل ما أ صاب ه بأ ح د ما أ صاب ه م ن ال م شر ك ني قا ل كالآ ي س ل ه م م ن ال ه دى أ و م ن الإ ن اب ة إل ى ال حق ( : كي ف ي ف ل ح ق و م ف عل وا ه ذا بن ب يه م) وهذا يظهر أن العتاب نزل من اهلل في قوله ( : ﮧ ﮨ ﮩ ﮪ ﮫ) على هذا الدعاء بالذات فكان أيضا من باب التخصيص والتحديد ال العموم السيما أنهم بعد ذلك آمنوا وحسن إسالمهم. ثال ثا : ما أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب الدعوات باب لكل نبي دعوة مجابة ( )67/8 اع ة ح( )6304 بلفظ «: ل ك ل ن ب ي د ع وة م ست جاب ة ي د عو ب ها وأ ر ي د أ ن أ خ ت ب ئ د ع وت ي شف لأ مت ي ف ي اآلخ رة». ووجه الداللة : أن لكل نبي دعوة واحدة عامة لألمة أو عليها مستجابة على سبيل القطع فأخرها لآلخرة وهذا على سبيل الدعاء العام ألمة محمد S له دعوة واحدة مجابة لألمة عامة فأخرها في اآلخرة وهذا ال يدخل فيه األدعية اخلاصة ألناس محددين وال يستلزم منه أنه ليس له إال دعوة واحدة مجابة فقط = = فاملتتبع ألغلب دعاء النبي S يجد اإلجابة مقترنة بدعواته كدعائه البن عباس ( : اللهم فقهه في الدين) أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب الوضوء باب وضع املاء عند اخلالء ( )41/1 ح( )143 وغيره كثير. اه ر ال حد است ش ك ل ظ ير م ن يث ب ما و ق ع ل كث وقد قال ابن حجر في فتح الباري ( «:)95/11 ق د ست جاب ة فق الد ع و ات ال م جاب ة ولا س ي ما ن ب ين ا S و ظ ط الأ ن ب ياء م ن اه ره أ ن ل ك ل ن ب ي د ع و ة م الد ع و ة ال م ذ كو ر ة ال ق ط ع ب ها و ما ع دا ذل ك م ن د ع وات ه م ف ه و عل ى اب أ ن ال م را د بالإ جاب ة ف ي وال ج و 9

6 ثم سأتبع املنهج التالي : 1.1 تخريج األحاديث واآلثار الواردة في موضوع البحث بعزوها إلى مصادرها من كتب السنة كالصحاح والسنن واجلوامع واملسانيد وغيرها ما أمكن. 2.2 إذا كان احلديث في البخاري ومسلم أو في أحدهما يتم االقتصار على ذلك غال با وإال مت تخريجه من كتب األحاديث املعتمدة األخرى ما أمكن. 3.3 نقل حكم العلماء على احلديث ما لم يكن في الصحيحني. 10 ر جاء الإ جاب ة وقيل : ل ك ل م ن ه م د ع وة عا م ة م ست جاب ة ف ي أ مت ه إ ما ب إ هلا ك ه م و إ ما بن جات ه م»فاحلديث خصص دعوة عامة واحدة تخص األمة وال يعني هذا رد إجابة بقية دعواته.S اص ة ف م ن ها ما ي ست جاب وم ن ها الد ع و وفي قول ابن حجر في فتح الباري ( «:)95/11 وأ ما ات ال خ لا اب». تعقبه العيني في عمدة القاري ( )277/22 قائال «: يحسن أن ي ق ال ف ي حق ن ب ي ماال ي ست ج من الأ ن ب ياء أ ن ي ق ال : من دعواته ما لا ي ست جاب وال م عن ى ا لذ ي ي ل يق بحالهم أ ن قا ل : من دعواتهم ما ي ست جاب ف ي ال حال وم ن ها ما ي ؤخر إل ى وقت أ را ده اهلل». ولعله يقصد : ما نص الشرع على عدم إجابته في النصوص السابقة وهي قليلة جد ا في جنب است ش ك ل ما استجاب اهلل له ولم يقصد على سبيل العموم لقوله في فتح الباري ( :)95/11 ق د الد ع و اه ر ال حد ظ ات ال م جاب ة ولا س ي ما ن ب ين ا. S يث ب ما و ق ع ل كث ير م ن الأ ن ب ياء م ن وخالصة األمر : أولا : أن من دعا له النبي S بالرحمة فقد عرض نفسه لرحمة اهلل ألنه ال يدعي S إال مع توافر األسباب ومع انتفاء املوانع فإذا توافرت األسباب وانتفت املوانع ترتب األثر إن شاء اهلل فإن كان إجابة دعاء املؤمنني على حسب ما في قلوبهم من إميان ومبا في أعمالهم من اتباع واألنبياء أكمل الناس وأرجى من ترجى إجابة دعوتهم فرجاؤهم الذي تعبدهم اهلل به وهم أنبياء أقوى من رجاء غيرهم ألنهم أكمل الناس في كل باب من أبواب الدين. ثان يا : أن اهلل تعبدنا بتحري إجابة دعاء املالئكة لنا فقد أخرج البخاري في صحيحه في كتاب ضو ء اآلذان باب فضل صالة اجلماعة ( )131/1 ح( )647 حدي ثا بلفظ ( : إ ذا ت و ض أ ف أ ح س ن ال و الص الة ل م ي خ ط خ ط و ة إلا رف ع ت ل ه ب ها د ر ج ة و ح ط عن ه ث م خ ر ج إل ى امل س جد ال ي خ ر ج ه إلا صل ى ل م ت ز ل امل صل عل ي ه الل ه م صلا ه : الل ه م ال ئ ك ة ت صلي عل ي ه ما دا م ف ي م ب ها خ طيئ ة ف إ ذا الص ص الة ) وقد قال ابن بطال» : فمن كان كثير الذنوب ا ر ح مه وال ي ز ا ل أ ح د ك م ف ي الة ما ان ت ظ ر وأراد أن يحطها اهلل عنه بغير تعب فليغتنم مالزمة مكان مصاله بعد الصالة ليستكثر من دعاء املالئكة واستغفارهم له فهو مرجو إجابته لقوله ( : ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ) [الأنبياء ]28: وقد أخبر عليه السالم أنه من وافق تأمينه تأمني املالئكة غفر له ما تقدم من ذنبه وتأمني املالئكة إمنا هو مرة واحدة عند تأمني اإلمام ودعاؤهم ملن قعد فى مصاله دائ ما أبد ا ما دام قاعد ا فيه فهو أحرى باإلجابة. ينظر : شرح صحيح البخاري البن بطال (.)95 /2 فكيف برجاء إجابة دعاء النبي S لنا وأختم في هذه املسألة بقول ابن حجر : يحتمل الدعاء ويحتمل اخلبر. ينظر : فتح الباري ج /4 ص 307 وقد قاله أيضا العراقي ينظر : حتفة األحوذي ج /2 ص.417

7 4.4 بيان غريب احلديث من كتب اللغة وغريب احلديث. 5.5 عمل فهارس عامة كفهرس املراجع واملصادر وفهرس املوضوعات. خطة البحث : يتكون البحث من مقدمة ومطلبني وخامتة. املقدمة : وتشتمل على أهمية البحث وأهداف البحث ومنهج البحث وخطة البحث املطلب األول : أسباب حتصيل رحمة اهلل متعدية النفع للناس. املسألة األولى : الرحمة باخللق عامة املسألة الثانية : االستحالل من املظالم املسألة الثالثة : تبليغ األحاديث النبوية للناس املسألة الرابعة : الصبر عند األذى املسألة اخلامسة : السماحة في البيع والشراء والقضاء املسألة السادسة : الصدقة على احملتاج املسألة السابعة : قول كلمة احلق. املسألة الثامنة : احلراسة في اجلهاد. املسألة التاسعة : إعانة الوالد ولده على بره املسألة العاشرة : احلياء احملمود. املسألة احلادية عشرة : نصرة النبي S املسألة الثانية عشرة : إيقاظ األهل لقيام الليل املسألة الثالثة عشرة : تغسيل املرأة زوجها وتكفينه 11

8 املسألة الرابعة عشرة : االجتماع على تالوة القرآن ومذاكرته املسألة اخلامسة عشرة : احلمد بعد العطاس املسألة السادسة عشرة : عيادة املريض املسألة السابعة عشرة : اإليثار وإكرام الضيف املطلب الثاني : أسباب حتصيل رحمة اهلل متعدية النفع للنفس. املسألة األولى : الصالة قبل العصر أرب عا املسألة الثانية : الصالة على النبي.S املسألة الثالثة : احللق والتقصير. املسألة الرابعة : قيام الليل. املسألة اخلامسة : املسارعة إلى الصالة. املسألة السادسة : االلتجاء إلى اهلل. املسألة السابعة : عدم مسح احلصا في الصالة. املسألة الثامنة : الدعاء. املسألة التاسعة : أزمنة تنزل الرحمات. املسألة العاشرة : اخلوف من اهلل. املسألة احلادية عشرة : انتظار الصالة على طهارة في املسجد. اخلامتة : وتتضمن أهم نتائج البحث والتوصيات. 12 فهرس املصادر واملراجع.

9 املطلب األول أسباب حتصيل رحمة اهلل متعدية النفع للناس املسألة األولى الرحمة باخللق عامة اهتم اإلسالم بنشر معنى التراحم بني اخللق أجمعني بل جعلها بني جميع طبقات اجملتمع مسلمهم وكافرهم وبرهم وفاجر هم وصغيرهم وكبيرهم وذكرهم وأنثاهم حتى مع احليوان واجلماد. وجعل من أهم أسباب حتصيل رحمة اهلل : الرحمة باخللق للحديث الذي أخرجه الترمذي في سننه عن جرير بن عبداهلل قال : قال رسول اهلل اس ال ي ر ح م ه الل ه)»(((. وكذا ما أخرجه الترمذي في ( :S م ن ال ي ر ح م الن سننه عن عبداهلل بن عمرو قال : قال رسول اهلل ( :S ال ر اح مو ن ي ر ح م ه م ((( الس ماء ال ر ح م ش جن ة ال ر ح م ن ا ر ح موا م ن ف ي األ ر ض ي ر ح م ك م م ن ف ي صل ه اهلل و م ن ق ط ع ها ق ط ع ه الل ه)(((. صل ها و م ن ال ر ح من ف م ن و أخرجه الترمذي في سننه كتاب البر والصلة باب ما جاء في رحمة املسلمني ج /4 ص 323 ح( )1922 وقال أبو عيسى «: هذا حديث حسن صحيح». شجنة : بكسر املعجمة وسكون اجليم بعدها نون وجاء بضم أوله وفتحه الشجنة عروق الشجر املشتبكة والشجن بالتحريك واحد الشجون وهي : طرق األودية ومنه قولهم «: احلديث ذو شجون» أي : يدخل بعضه في بعض وقوله من الرحمن أي : أخذ اسمها من هذا االسم وقيل الشجنة : الشعبة من الشيء. ينظر : لسان العرب ج /13 ص 233 النهاية في غريب األثر ج /2 ص 447 فتح الباري ج /10 ص.418 أخرجه الترمذي في سننه كتاب البر والصلة باب ما جاء في رحمة املسلمني ج /4 ص 323 ح( )1924 وقال أبو عيسى «: هذا حديث حسن صحيح». 13

10 قال ابن حجر : ومقتضاه أن رحمة اهلل تختص مبن اتصف بالرحمة وحتقق بها (((. قال املباركفوري : الراحمون ملن في األرض : من آدمي وحيوان محترم بنحو شفقة وإحسان ومواساة «يرحمهم الرحمن» أي : يحسن إليهم ويتفضل عليهم والرحمة مقيدة باتباع الكتاب والسنة فإقامة احلدود واالنتقام حلرمة اهلل ال ينافي كل منهما الرحمة ( ارحموا من في األرض) قال الطيبي : أ ت ي بصيغة العموم ليشمل جميع أصناف اخللق فيرحم البر والفاجر والناطق والب هم والوحوش والطير (((. قال املناوي : فإن كان لك شوق إلى الرحمة من اهلل فكن رحي ما لنفسك ولغيرك وال تستبد بخيرك فارحم اجلاهل بعلمك والذليل بجاهك والفقير مبالك والكبير والصغير بشفقتك ورأفتك والعصاة بدعوتك والبهائم بعطفك ورفع غضبك فأقرب الناس من رحمة اهلل أرحمهم خللقه فكل ما يفعله من خير دق أو جل فهو صادر عن صفة الرحمة (((. وقد أخرج البخاري في صحيحه عن أسامة بن زيد قال ( : أ ر سل ت الس ال م اب ن ة ال ن ب ي S إل ي ه إ ن اب ن ا ل ي ق ب ض ف أ تن ا ف أ ر س ل ي ق ر ئ ص ب ر وي ق و ل «: إ ن هلل ما أ خ ذ ول ه ما أ ع طى و ك ل عن ده ب أ ج ل م س مى فل ت ول ت حت س ب» ف أ ر سل ت إل ي ه ت ق س م عل ي ه ل ي أ ت ي ن ها ف قا م و م ع ه س ع د ب ن ع با دة و م عا ذ ب ن ج ب ل وأ ب ي ب ن ك ع ب و زي د ب ن ث اب ت و ر جا ل ف رف ع إل ى ر سول اهلل الص ب ي ون ف س ه ت ت ق ع ق ع((( - قا ل : ح سب ت ه أ ن ه قا ل ك أ ن ها ش ن((( - ف ف اض ت S 14 ينظر : فتح الباري ج /3 ص.158 ينظر : حتفة األحوذي ج /6 ص.43 ينظر : فيض القدير ج /4 ص.42 نفسه تتقعقع أي : كلما صارت إلى حال لم تلبث أن تصير إلى حال أخرى تقرب من املوت ال تثبت على حالة واحدة والقعقعة : حكاية صوت الشن اليابس إذا حرك شبه البدن باجللد اليابس اخللق وحركة الروح فيه مبا يطرح في اجللد من حصاة ونحوها. ينظر : شرح السيوطي لسنن النسائي ج /4 ص.22 الشن - بفتح الشني املعجمة وتشديد النون :- السقاء البالي واجلمع شنان وشبه النفس بنفس اجللد وهو أبلغ في اإلشارة إلى شدة الضعف. ينظر : عمدة القاري ج /8 ص 74 بتصرف.

11 (هذ ه ر ح م ة ج عل ها اهلل عي ن اه ف قا ل س ع د : ي ا ر سو ل اهلل ما ه ذا ف قا ل : وب ع باد ه و إ ن ما ي ر ح م اهلل م ن ع باد ه ال ر ح ما ء)(((. ف ي قل وقرن النبي S بني من نزعت الرحمة من قلبه وبني الشقاء للحديث الذي أخرجه الترمذي في سننه عن أبي هريرة قال : سمعت أبا القاسم S يقول ( : لا ت ن ز ع ال ر ح م ة إلا م ن شق ي)(((. ودعا S ملن يرفق باملسلمني ودعا على من يشق عليهم قائلا ( : الل ه م م ن ول ي م ن أ م ر أ مت ي شي ئا ف شق عل ي ه م ف اش ق ق عل ي ه و م ن ول ي م ن أ م ر أ مت ي شي ئا ف ر ف ق ب ه م فا ر ف ق به )(((. املسألة الثانية االستحالل من املظالم إن الظلم من أسوء املعاصي وأش دها عقوبة عند اهلل فقد ح رم اهلل > الظلم على نفسه وتوعد اهلل الظلمة بالوعيد الشديد فالتحلل من املظالم يكون بطلب العفو واملغفرة ممن ظلمهم قبل فوات األوان وال يكل ف األمر عنت ا وال مش قة مع الت نازل عن الكبرياء واستشعار التواضع والرحمة وقد حذر رسول اهلل S الظالم في احلديث الذي أخرجه البخاري في صحيحه عن أبي هريرة قال : قال رسول اهلل ( :S م ن كان ت ل ه م ظل م ة لأ خيه م ن ع ر ضه أ و ش يء فل يت حل ل ه م ن ه ال ي و م قب ل أ ن ال ي كو ن د ين ا ر وال أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب اجلنائز باب قول النبي S يعذب امليت ببعض بكاء أهله عليه ج /1 ص 431 ح(.)1224 أخرجه الترمذي في سننه في كتاب البر والصلة باب ما جاء في رحمة املسلمني ج /4 ص 323 ح( )1923 وقال أبو عيسى «: هذا حديث حسن». أخرجه مسلم في صحيحه باب فضيلة اإلمام العادل وعقوبة اجلائر واحلث على الرفق بالرعية والنهي عن إدخال املشقة عليهم ج /3 ص 1458 ح(.)

12 ات صا ل ح أ خ ذ م ن ه ب ق د ر م ظل مت ه و إ ن ل م ت ك ن ل ه ح سن د ر ه م إ ن كا ن ل ه ع م ل ص أ خ ذ م ن س يئ اح به ف حم ل عل ي ه)(((. ات بل جعل اإلسالم االستحالل من املظالم سب با من أسباب حتصيل رحمة اهلل للحديث الذي أخرجه الترمذي عن أبي هريرة قال : قال رسول اهلل ( :S ر ح م اهلل عب دا كان ت لأ خيه ع ن ده م ظ ل م ة ف ي ع ر ض أ و م ال ف جا ءه ات سن س ث م د ين ا ر ولا د ر ه م ف إ ن كان ت ل ه ح است حل ه قب ل أ ن ي ؤ خ ذ ول ي ف ات ح مل وه عل ي ه م ن س يئ ات ه م)(((. قال أ خ ذ م ن ح سن ات ه و إ ن ل م ت ك ن ل ه ح سن املناوي : فيتأكد االعتناء بذلك رجاء للفوز بدعوة املصطفى.((( S املسألة الثالثة تبليغ األحاديث النبوية للناس من أشرف املهام في احلياة تبليغ ميراث النبوة ( : العلم الشرعي) وهو اصطفاء من اهلل ملن يسلك هذه املهمة ويزيده رسول اهلل S شر فا بدعاء خاص لكل من يبلغ األحاديث النبوية للحديث الذي أخرجه احلاكم في مستدركه عن جبير بن مطعم قال : سمعت رسول اهلل S اها إل ى م ن ل م ي س م ع ها اها ث م أ د يقول ( : ر ح م اهلل عب دا سم ع م قال ت ي ف و ع ف ر ب حام ل ف ق ه لا ف ق ه ل ه و ر ب حام ل ف ق ه إل ى م ن ه و أ ف ق ه م ن ه)(((. 16 أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب املظالم باب من كانت له مظلمة عند الرجل فحللها له هل يبني مظلمته ج /2 ص 865 ح(.)2317 أخرجه الترمذي في سننه في كتاب صفة القيامة باب ما جاء في شأن احلساب والقصاص ج /4 ص 613 ح( )2419 قال أبو عيسى «: هذا حديث حسن صحيح غريب» وابن حبان في صحيحه ج /16 ص 362 ح(.)7362 ينظر : التيسير بشرح اجلامع الصغير ج /2 ص.32 «حد يث ال ن ع مان ب ن ب ش ير أخرجه احلاكم في مستدركه على الصحيحني ج /1 ص 163 ح( )296 وقال : يح» وسكت عنه الذهبي وأخرجه ابن حبان في صحيحه ج /1 ص 270 ح( )67 ورواه م ن ش ر ط الص ح الطبراني في املعجم الكبير ( )41/2 وقال الهيثمي في مجمع الزوائد ( «:)138/1 ر واه الط ب ران ي ف ي ال كب ير وف يه : م ح م د ب ن كث ير ال كوف ي ض ع ف ه ال ب خ ار ي و غي ره و م شاه اب ن مع ني».

13 املسألة الرابعة الصبر عند األذى االبتالء بأذية الناس سنة من سنن اهلل في احلياة الدنيا قال تعالى : (ﯯ ﯰ ﯱ ﯲ ﯳ) [الفرقان ]20: والصبر عليه من عالمات قوة اإلميان فقد قال تعالى ( : ﯹ ﯺ ﯻ ﯼ ﯽ ﯾ ﯿ ﰀﰁ) [ال شورى]. وأثبت رسول اهلل S للصابر اخليرية((( فقد جاء في احلديث الذي أخرجه البخاري في صحيحه عن عبداهلل قال : قسم النبي S قس ما فقال رجل ( : إ ن هذ ه ل ق س م ة ما أ ري د ب ها و ج ه اهلل ف أخ ب ر ت ال ن ب ي S ف غ ض ب حت ى رأ ي ت ال غ وسى ض ب ف ي و جه ه و قا ل ( : ي ر ح م اهلل م ل ق د أ وذ ي ب أ كث ر م ن ه ذا ف ص ب ر)(((. فجعل من أسباب الدعاء برحمة اهلل على موسى صبره على اإليذاء ليعلمنا : أن من أسباب حتصيل رحمة اهلل الصبر على األذى(((. للحديث الذي أخرجه ابن ماجه في سننه في ج /2 ص 1338 ح( )4032 عن ابن عمر قال : قال رسول اهلل ( :S املؤمن الذي يخالط الناس ويصبر على أذاهم أعظم أج را من املؤمن الذي ال يخالط الناس وال يصبر على أذاهم) وقال املباركفوري في حتفة األحوذي ج /7 ص ( :177 رواه ابن ماجه بإسناد حسن). وأخرجه الترمذي في سننه في كتاب صفة القيامة والرقائق باب (بدون عنوان) مخالطا الناس ويصبر على أذاهم خير من املسلم ج /4 ص 662 ح( )2507 بلفظ ( : املسلم إذا كان الذي ال يخالط الناس وال يصبر على أذاهم) وقال املناوي في التيسير بشرح اجلامع الصغير ج /2 ص «:452 بإسناد حسن)». أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب الدعوات باب قول اهلل ( : وصل عليهم) ج /5 ص 2333 ح(.)5977 ويؤيد معنى أن الصبر على االبتالء يستوجب رحمة اهلل قوله تعالى ( : ﭮ ﭯ ﭰ ﭱ ﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶ ﭷﭸ ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾﭿ ﮀ ﮁ ﮂﮃ) [البقرة ] : وقد أشار إلى هذا املعنى أيضا ابن عالن في دليل الفاحلني قائلا «: استفهام إنكار فهو في معنى : ما يعدل أحد (إذا لم يعدل اهلل ورسوله ثم قال) مبين ا أن الصفح عن عثرات اللئام سنة قدمية في األنبياء واملرسلني ( : يرحم اهلل موسى) أتى به مع أن األكثر من هديه في الدعاء : أي : عند ذكر أحد من األنبياء أن يبدأ بنفسه فيقول مثلا : غفر اهلل لنا ولفالن اهتما ما بشأنه ألنه ذكر في مقام املدحة له والتأسي به (قد أوذي بأكثر من هذا) أي : من أذى السفهاء واجلهال له فقالوا : إنه آدر وذلك منهم غاية العت و» ينظر : دليل الفاحلني لطرق رياض الصاحلني حملمد علي بن محمد بن عالن بن إبراهيم البكري الصديقي (.)220/1 فكأن الصبر مع الصفح جعله يترحم على موسى متأس يا به. 17

14 املسألة اخلامسة السماحة في البيع والشراء والقضاء السماحة نابعة عن طيب في النفس ولني في اجلانب وهي ذلة على املؤمنني دون ضعف وصدق في التعامل دون غنب بها تصفو القلوب ويسود الوئام ويسعد األنام وهي ليست شعا را برا قا يرفع في وقت دون وقت بل هي خلق سام يتسع حتى يتجاوز اإلنسان إلى احليوان والنبات ولقد وسعها الشرع في التعامل حتى في البيع والشراء والقضاء وجعلها سب با من أسباب حتصيل رحمة اهلل للحديث الذي أخرجه البخاري في صحيحه عن جابر بن عبداهلل أن رسول اهلل S قال ( : ر ح م اهلل ر جلا س م حا إ ذا ب ا ع و إ ذا اشت رى و إ ذا ا قت ضى)(((. قال ابن حجر «: رحم اهلل رجلا» : يحتمل الدعاء ويحتمل اخلبر «سمحا» - بسكون امليم وقد يستفاد العموم من تقييده بالشرط قوله : وباملهملتني - أي : سهلا وهي صفة مشبهة تدل على الثبوت فلذلك كرر أحوال البيع والشراء والتقاضي والسمح : اجلواد يقال سمح بكذا : إذا جاد واملراد هنا : املساهلة قوله «: وإذا اقتضى» أي : طلب قضاء حقه بسهولة وعدم إحلاف. وفيه احلض على السماحة في املعاملة واستعمال معالي األخالق وترك املشاحة واحلض على ترك التضييق على الناس في املطالبة وأخذ العفو منهم (((. 18 قال الكرماني : ظاهره اإلخبار لكن قرينة االستقبال املستفاد من إذا جتعله دعاء وتقديره : رحم اهلل رجلا يكون كذلك (((. أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب البيوع باب السهولة والسماحة في الشراء والبيع ومن طلب ح قا فليطلبه في عفاف ج /2 ص 730 ح(.)1970 ينظر : فتح الباري ج /4 ص 307 بتصرف. ينظر : فتح الباري ج /4 ص.307

15 املسألة السادسة الصدقة على احملتاج إن الصدقة تطفئ غضب الرب وتدفع عن ميتة السوء((( وتقي من النار((( واملتصدق في ظل صدقته يوم القيامة((( وهي دواء وعالج لقسوة القلب((( وهي أيضا سبب من أسباب حتصيل رحمة اهلل للحديث الذي أخرجه احلاكم في مستدركه عن علقمة بن رمثة أنه قال : بعث رسول اهلل S عمرو بن العاص إلى البحرين ثم خرج رسول اهلل S في سرية وخرجنا معه فنعس رسول اهلل S ثم استيقظ فقال ( : ر ح م اهلل ع م را» است ي ق ظ ف قا ل «: ر ح م اس م ه ع م رو فن ع س ث ا ن يا ف قا ل : فت ذا ك رن ا ك ل إن س ان است ي ق ظ ف قا ل «: ر ح م اهلل ع م را» ف قل ن ا : اهلل ع م را» ث م ن ع س ال ثا لث ة ث م اص» قال وا : ما ب ال ه قا ل : «ع م رو ب ن ال ع م ن ع م رو ي ا ر سو ل اهلل قا ل : الص د قة ف أ ج ز ل الص د قة ف جا ء ب اس إل ى «ذ ك رت ه إ ني كن ت إ ذا ن دب ت الن ص د ق ع م رو إ ن ل ع م رو ف أ قو ل ل ه : م ن أ ي ن ل ك ه ذا ف يق و ل : م ن عن د اهلل و خي را كث ي را» قا ل ز هي ر «: فل ما كان ت ال ف ت ن ة قل ت ( : إت ب ع ه ذا ا لذ ي ق د قا ل ر سو ل اهلل S ف يه ما قا ل فل م أ ف ار ق ه)(((. أخرجه الترمذي في سننه في كتاب الزكاة باب ما جاء في فضل الصدقة ج /3 ص 52 ح( )664 بلفظ ( : إن الصدقة لتطفئ غضب الرب وتدفع عن ميتة السوء) قال أبو عيسى «: هذا حديث حسن غريب من هذا الوجه». أخرجه مسلم في صحيحه في كتاب الزكاة باب احلث على الصدقة ولو بشق مترة أو كلمة طيبة وأنها حجاب من النار ج /2 ص 703 ح( )1016 بلفظ ( : من استطاع منكم أن يستتر من النار ولو بشق مترة فليفعل). أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب الزكاة باب الصدقة باليمني ج /2 ص 517 ح( )1357 بلفظ ( : سبعة يظلهم اهلل في ظله يوم ال ظل إال ظله إمام عدل وشاب نشأ في عبادة اهلل ورجل قلبه معلق في املساجد ورجالن حتابا في اهلل اجتمعا عليه وتفرقا عليه ورجل دعته امرأة ذات منصب وجمال فقال : إني أخاف اهلل ورجل تصدق بصدقة فأخفاها حتى ال تعلم شماله ما تنفق ميينه ورجل ذكر اهلل خال يا ففاضت عيناه). أخرجه أحمد بن حنبل في مسنده ج /2 ص 263 ح( )7566 عن أبي هريرة أن رجلا شكا إلى رسول اهلل S قسوة قلبه فقال له ( : ان أردت تليني قلبك فأطعم املسكني وامسح رأس اليتيم). وقال الهيثمي في مجمع الزوائد ج /8 ص :160 رواه أحمد ورجاله رجال الصحيح. أخرجه احلاكم في مستدركه على الصحيحني ج /3 ص 515 ح( )5916 وقال «: هذا حديث صحيح اإلسناد ولم يخرجاه». 19

16 املسألة السابعة قول كلمة احلق مسؤولية الكلمة في اإلسالم منهج ر بى رسول اهلل S املسلمني عليه فجعل انتقاء الطيب من القول أو الصمت عالمة اإلميان((( فالكلمة قد ترفع العبد درجات وقد تهوي به في جهنم((( ومن حفظ لسانه كان له هذا ضما نا باجلنة((( وجعل رسول اهلل S قول كلمة احلق سب با من أسباب حتصيل رحمة اهلل للحديث الذي أخرجه الترمذي عن علي قال : قال رسول اهلل ( :S ي ق و ل ا حلق و إ ن كا ن م را)(((. فدعاء الرسول S له بالرحمة لقوله كلمة احلق. املسألة الثامنة احلراسة في اجلهاد احلراسة في سبيل اهلل لها فضل كبير عند اهلل فحراسة ليلة في سبل اهلل أفضل من ألف ليلة يقام ليلها ويصام نهارها((( والعني احلارسة يحرم اهلل عليها النار((( وهو رباط في سبيل اهلل((( وللحارس دعوة خاصة من 20 أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب الرقاق باب حفظ اللسان ج /5 ص 2376 ح( )6110 بلفظ : (من كان يؤمن باهلل واليوم اآلخر فليقل خي را أو ليصمت). للحديث الذي أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب الرقاق باب حفظ اللسان ج /5 ص 2377 ح( )6113 بلفظ ( : إن العبد ليتكلم بالكلمة من رضوان اهلل ال يلقي لها باال يرفع اهلل بها درجات وإن العبد ليتكلم بالكلمة من سخط اهلل ال يلقي لها بالا يهوي بها في جهنم). أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب الرقاق باب حفظ اللسان ج /5 ص 2376 ح( )6109 بلفظ : (من يضمن لي ما بني حلييه وما بني رجليه أضمن له اجلنة). أخرجه الترمذي في سننه في كتاب املناقب باب مناقب علي بن أبي طالب ج /5 ص 633 ح(.)3714 قال أبو عيسى : هذا حديث غريب ال نعرفه إال من هذا الوجه. أخرجه احلاكم في مستدركه على الصحيحني ج /2 يص 91 ح( )2426 بلفظ ( : يقول حرس ليلة في سبيل اهلل أفضل من ألف ليلة يقام ليلها ويصام نهارها) هذا حديث صحيح اإلسناد ولم يخرجاه. أخرجه أحمد بن حنبل في مسنده ج /4 ص 134 ح( )17252 بلفظ ( : وحرمت النار على عني سهرت في سبيل اهلل) وقال الهيثمي في مجمع الزوائد ج /5 ص «:287 رواه أحمد ورجال أحمد ثقات». للحديث الذي أخرجه الطبراني في املعجم األوسط ج /8 ص 90 ح( = )8059

17 رسول اهلل S برحمة اهلل له فاحلراسة في سبيل اهلل سبب من أسباب حتصيل رحمة اهلل ويؤيده احلديث الذي أخرجه احلاكم في مستدركه عن س ال ح ر س)(((. عقبة بن عامر قال : قال رسول اهلل ( :S ر ح م اهلل ح ار وقال املناوي : رحم اهلل حارس احلرس - بفتح احلاء والراء - اسم الذي يحرس واحلارس : احلافظ (((. املسألة التاسعة إعانة الوالد ولده على بره حقوق األبناء كثيرة في اإلسالم منها إعانة الوالد ولده على بره وقد جعلها رسول اهلل S من أسباب حتصيل رحمة اهلل للحديث الذي أخرجه ابن أبي شيبة في مصنفه عن الشعبي قال : قال رسول اهلل :S ( ر ح م اهلل وا ل دا أ عا ن ول ده عل ى ب ره )(((. قال املناوي «: رحم اهلل وال دا أعان ولده على بره بتوفيته ما له عليه من احلقوق فكما أن لك على ولدك ح قا فلولدك عليك حق فمتى كان الوالد غاو يا جاف يا جر الولد إلى القطيعة والعقوق»(((. حارسا من وراء املسلمني كان له مثل أجر من خلفه ممن صام وصلى). = بلفظ ( : من رابط ليلة وقال الهيثمي في مجمع الزوائد ج /5 ص «:289 رواه الطبراني في األوسط ورجاله ثقات». أخرجه احلاكم في مستدركه على الصحيحني ج /2 ص 95 ح( )2438 وقال «: هذا حديث صحيح اإلسناد ولم يخرجاه». ينظر : فيض القدير ج /4 ص.25 أخرجه ابن أبي شيبة في مصنفه ج /5 ص 219 ح( )25415 قال احلافظ العراقي «: وسنده ضعيف» ينظر : املغني عن حمل األسفار ج /1 ص 530 وقال السخاوي في املقاصد احلسنة( :)364/1 «رواية الشعبي مرسلا». ينظر : فيض القدير ج /4 ص.29 21

18 املسألة العاشرة احلياء احملمود احلياء مصدر األخالق احلسنة ومفتاح للخير((( وعالمة من عالمات اإلميان((( وهو سبب من أسباب حتصيل رحمة اهلل للحديث الذي أخرجه الترمذي عن علي قال : قال رسول اهلل ( :S ر ح م اهلل عث ما ن ت ست ح ييه امل ال ئ ك ة)(((. قال املباركفوري «: أي : تستحي منه وكان أحيا هذه األمة»(((. وقال النووي «: فيه فضيلة ظاهرة لعثمان وجاللته عند املالئكة وأن احلياء صفة جميلة من صفات املالئكة»(((. املسألة احلادية عشرة نصرة النبي نصرة النبي S من أهم عالمات اإلميان وهي دليل محبته وقد دعا رسول اهلل S ملن نصره وذب عنه بالرحمة من اهلل للحديث الذي أخرجه أحمد بن حنبل في مسنده عن ابن مسعود ( : أ ن ال ن سا ء ك ن ي و م ني فل و حل ف ت ي و مئ ذ ني ي جه ز ن عل ى ج ر حى ال م ش رك سل م أ ح د خل ف ال م س أ ح د م ن ا ي ري د ال دن يا حت ى أ ن ز ل اهلل ( : ﮒ ر ج و ت أ ن أ ب ر إ ن ه ل ي 22 أخرجه مسلم في صحيحه في كتاب اإلميان باب عدد شعب اإلميان ج /1 ص 64 ح( )37 بلفظ : (احلياء خير كله). أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب اإلميان باب احلياء من اإلميان ج /1 ص 17 ح( )24 بلفظ : (أن رسول اهلل S مر على رجل من األنصار وهو يعظ أخاه في احلياء فقال رسول اهلل :S دعه فإن احلياء من اإلميان). أخرجه الترمذي في سننه في كتاب املناقب باب مناقب علي بن أبي طالب ج /5 ص 633 ح(.)3714 قال أبو عيسى هذا «: حديث غريب ال نعرفه إال من هذا الوجه» : وقال الشيخ األلباني «: ضعيف جد ا». ورواه الطبراني في املعجم الصغير (.)95/1 ينظر : حتفة األحوذي ج /10 ص.149 ينظر : شرح النووي على صحيح مسلم ج /15 ص.169

19 ﮓ ﮔ ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﮞ) ص وا ما أ م روا به أ ف ر د ص ح اب ال ن ب ي S و ع [ آل عمران ]152: فل ما خال ف أ ص ار و ر جل ي ن م ن ق ري ش و ه و س ع ة سب ع ة م ن الأ ن ر سو ل اهلل S ف ي ت ع اش ر ه م فل ما ر هق وه قا ل ( : ر ح م اهلل ر جلا ر د ه م عن ا) قا ل : ف قا م ر ج ل اع ة حت ى ق ت ل فل ما ر هق وه أ ي ضا قا ل : ي ر ح م اهلل ص ار ف قات ل س م ن الأ ن السب ع ة)(((. ر جلا ر د ه م عن ا فل م ي ز ل ي ق و ل ذا حت ى ق ت ل وقد دعا رسول اهلل لألنصار ألنهم نصروه للحديث الذي أخرجه ابن ماجه في سننه عن عمرو بن عوف قال : قال رسول اهلل ( :S ر ح م ص ار)(((. ص ار وأ ب ن ا ء أ ب ن اء الأ ن صا ر وأ ب ن ا ء الأ ن اهلل الأ ن قال املناوي : وهذا دعاء أو خبر وذلك ملا ألصولهم من القيام في نصرة الدين وإيواء املصطفى ومن معه حال شدة اخلوف والضيق والعسرة وحمايتهم له حتى بلغ أوامر ربه وأظهر الدين وأسس قواعد الشريعة فعادت مآثرهم الشريفة على أبنائهم وذرياتهم ومن ثم أكد الوصية بهم (((. أخرجه أحمد بن حنبل في مسنده ج /1 ص 463 ح( )4414 وقال الهيثمي في مجمع الزوائد ج /6 ص :110 رواه أحمد وفيه عطاء بن السائب وقد اختلط وأخرج مسلم في صحيحه في كتاب اجلهاد والسير باب غزوة أحد ج /3 ص 1415 ح( )1789 عن أنس بن مالك ( : أن رسول اهلل S أفرد يوم أحد في سبعة من األنصار ورجلني من قريش فلما رهقوه قال : من يردهم عنا وله اجلنة أو هو رفيقي في اجلنة فتقدم رجل من األنصار فقاتل حتى قتل ثم رهقوه أيضا فقال : من يردهم عنا وله اجلنة أو هو رفيقي في اجلنة فتقدم رجل من األنصار فقاتل حتى قتل فلم يزل كذلك حتى قتل السبعة فقال رسول اهلل S لصاحبيه ( : ما أنصفنا أصحابنا). أخرجه ابن ماجه في سننه في فضائل أصحاب رسول اهلل باب فضل األنصار ج /1 ص 58 ح( )165 والطبراني في املعجم الكبير ج /17 ص 12 ح(.)2 وقال املناوي في فيض القدير ج /4 ص «:22 ورواه عنه أيضا الطبراني وفيه كثير بن عبداهلل بن عمرو املزني وهو : ضعيف وقد حسن له الترمذي وبقية رجاله ثقات». ينظر : فيض القدير ج /4 ص.22 23

20 املسألة الثانية عشرة إيقاظ األهل لقيام الليل االجتماع على الطاعة من أكثر العوامل التي تبعد الفتور عن العبد فانفراد املسلم بها دون عون أو مشاركة قد يؤدي إلى فتوره ألن الشيطان يكون عليه أقوى فهو مع الواحد ومع االثنني أبعد((( لهذا رغب في االجتماع على الطاعة وأكثر الناس قر با من الرجل زوجته لذا جاءت سنة إيقاظ األهل لقيام الليل من باب التعاون على الطاعة واخلير وبشر رسول اهلل من يفعلها بالرحمة من اهلل للحديث الذي أخرجه احلاكم في مستدركه عن أبي هريرة قال : قال رسول اهلل ( :S ر ح م اهلل ر جلا صل ى وأ ي ق ظ ا م رأ ت ه ف إ ن أ ب ت ن ض ح ف ي و جه ها ال ما ء و ر ح م قا م م ن الل ي ل ف صل ت وأ ي ق ظ ت ز و ج ها ف إ ن أ ب ى ن ض ح ت ف ي اهلل ا م رأ ة قا م ت م ن الل ي ل ف و جه ه ال ما ء)(((. قال العظيم آبادي : وأيقظ امرأته : بالتنبيه أو املوعظة وفي معناها : محارمه فإن أبت أي : امتنعت لغلبة النوم وكثرة الكسل نضح أي : رش في وجهها املاء واملراد التلطف معها والسعي في قيامها لطاعة ربها مهما أمكن وفي قوله «: رحم اهلل امرأة قامت من الليل» أي : وفقت بالسبق فصلت وأيقظت زوجها وفي الترتيب الذكري إشارة لطيفة ال تخفى وفيه بيان حسن املعاشرة وكمال املالطفة واملوافقة (((. 24 للحديث الذي أخرجه الترمذي في سننه في كتاب الفنت باب ما جاء في لزوم اجلماعة ج /4 ص 465 ح( )2165 بلفظ ( : وإياكم والفرقة فإن الشيطان مع الواحد وهو من االثنني أبعد من أراد بحبوحة اجلنة فيلزم اجلماعة من سرته حسنته وساءته سيئته فذلك املؤمن) قال أبو عيسى : «هذا حديث حسن صحيح غريب من هذا الوجه». أخرجه احلاكم في مستدركه على الصحيحني ج /1 ص 453 ح( )1164 وقال «: هذا حديث صحيح على شرط مسلم ولم يخرجاه». وأخرجه ابن حبان ج /6 ص 306 ح(.)2567 ينظر : عون املعبود ج /4 ص.135

21 املسألة الثالثة عشرة تغسيل املرأة زوجها وتكفينه خص النبي S الدعاء بالرحمة من غسلته زوجته للحديث الذي أخرجه البيهقي عن عائشة قالت : سمعت رسول اهلل S يقول ( : ر ح م اهلل ر جلا سل ت ه ا م رأ ت ه و ك ف ن ف ى أ خ الق ه ((( قال ت : فف ع ل ذل سل ت ه غ ك ب أب ي ب ك ر غ ا م رأ ت ه أ س ماء بن ت ع مي س األ ش جع ي ة و ك ف ن ف ى ث يا به ا لت ى كا ن ي ب ت ذ ل ها)(((. قال املناوي : غسلته امرأته وكفن في أخالقه أي : ثيابه التي أشرفت على البلى»(((. واحلكمة في ذلك : ستر امليت وهذا ما أشار إليه أبو داود في سننه في ترجمة احلديث الذي في غسل رسول اهلل بعد موته في قوله : است ق بل ت باب في ستر امليت عند غسله وأورد حتته حدي ثا عن عائشة ( : ل و سا ؤه )(((. وقال الشوكاني : فيه سل ه إلا ن است دب ر ت ما غ م ن أ م ري ما متمسك ملذهب اجلمهور أي : في جواز غسل أحد الزوجني لآلخر (((. املسألة الرابعة عشرة االجتماع على تالوة القرآن ومذاكرته ومجالس الذكر القرآن الكرمي كتاب مبارك ومن بركته أن اهلل جعل االجتماع على قال ابن املنذر «: أجمع أهل العلم على أن املرأة تغسل زوجها إذا مات وقال : أحمد ليس فيه اختالف بني الناس» ينظر : املغني ج /2 ص.201 منه الثوب اخللق أي : البالي ينظر : لسان العرب ج /2 ص 589 النهاية في غريب األثر ج /2 ص.347 أخرجه البيهقي في سننه الكبرى ج /3 ص 397 ح( )6456 وقال «: هذا إسناد ضعيف» وقال الذهبي «: إسناده ضعيف فيه احلكم بن عبداهلل تركوه» ينظر : فيض القدير ج /4 ص.26 ورمز السيوطي في اجلامع الصغير ( )430/1 بحسنه وليس بصواب. ينظر : التيسير بشرح اجلامع الصغير ج /2 ص.32 أخرجه أبو داود في سننه في كتاب اجلنائز باب في ستر امليت عند غسله ج /3 ص 196 ح(.)3141 وقال ابن حجر في تلخيص احلبير ج /3 ص «:236 رواه أبو داود وإسناده صحيح». ينظر : عون املعبود ج /8 ص

22 تالوته سب با من أسباب حتصيل العبد على رحمة اهلل للحديث الذي أخرجه مسلم في صحيحه عن أبي هريرة قال : قال رسول اهلل ( :S و ما اب اهلل وي ت دا ر سون ه ب ي ن ه م إلا اجت م ع ق و م ف ي ب ي ت م ن ب ي وت اهلل ي ت ل و ن ك ت السك ين ة و غ ش يت ه م ال ر ح م ة و ح فت ه م ال ملا ئ ك ة و ذ ك ر ه م اهلل ن زل ت عل ي ه م ف ي م ن عن ده )(((. وقال النووي : الرحمة قيل : املراد بالسكينة هنا الرحمة وقيل : الطمأنينة والوقار هو أحسن وفى هذا دليل لفضل االجتماع على تالوة القرآن فى املسجد (((. ومن أسباب حتصيل الرحمة مذاكرة القرآن للحديث الذي أخرجه (سم ع ر سو ل اهلل S ر جلا البخاري في صحيحه عن عائشة قالت : ي ق رأ ف ي سو رة ب الل ي ل ف قا ل : ي ر ح م ه اهلل ل ق د أ ذ ك رن ي ك ذا و ك ذا آي ة كن ت أ ن سيت ها م ن سو ر ة ك ذا)(((. وترجم أبو داود للحديث حتت باب في رفع الصوت بالقراءة كأنه يشير إلى أن رفع الصوت بالقرآن سبب من أسباب حتصيل العبد على رحمة اهلل (((. قال النووي : وفيه الدعاء ملن أصاب اإلنسان من جهته خي را وإن لم يقصده ذلك اإلنسان (((. وحتصيل رحمة اهلل حتى باحلرص على مجالس الذكر عامة للحديث 26 أخرجه مسلم في صحيحه في كتاب الذكر والدعاء باب فضل االجتماع على تالوة القرآن وعلى الذكر ج /4 ص 2074 ح( )2699 ينظر : شرح النووي على صحيح مسلم ج /17 ص 21 بتصرف. أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب فضائل القرآن باب نسيان القرآن وهل يقول : نسيت آية كذا وكذا ج /4 ص 1922 ح(.)4751 للحديث الذي أخرجه أبو داود في سننه في كتاب الصالة باب في رفع الصوت بالقراءة ج /2 ص 38 ح( )1331 عن عائشة : أن رجال قام من الليل فقرأ فرفع صوته بالقرآن فلما أصبح قال رسول اهلل ( :S يرحم اهلل فال نا كأي من آية أذكرنيها الليلة كنت قد أسقطتها) واحلديث صحيح أخرجه البخاري كما سبق تخريجه. ينظر : عون املعبود ج /4 ص.148

23 الذي أخرجه أحمد بن حنبل في مسنده عن أنس بن مالك قال ( : كا ن ص حا به ي ق و ل : ت عا ل ن ؤ م ن ب ر بن ا عب د اهلل ب ن ر و اح ة إ ذا ل ق ي ال ر ج ل م ن أ ات ي و م ل ر ج ل ف غ ض ب ال ر ج ل ف جا ء إل ى ال ن ب ي S ف قا ل : اع ة ف قا ل ذ س اح ة ي ر غ ب ع ن إ مي ان اع ة ك إل ى إ مي ان س ي ا ر سو ل اهلل أ لا ت رى إل ى اب ن ر و اهى س ا لت ي ت ب ف قا ل ال ن ب ي ( :S ي ر ح م اهلل اب ن ر و اح ة إ ن ه ي ح ب ال م جال السلا م)(((. ب ها ال ملا ئ ك ة عل ي ه م املسألة اخلامسة عشرة احلمد بعد العطاس تشميت العاطس بعد حمده هلل سنة نبوية وهي حق من حقوق املسلم على املسلم إذا حمد اهلل ومعنى التشميت : الدعاء له بالرحمة((( وقد بوب البخاري في كتاب األدب : باب تشميت العاطس إذا حمد اهلل(((. وقال ابن حجر معل قا على الترجمة : أي : مشروعية التشميت بالشرط املذكور (((. فقد جعل احلمد بعد العطاس سببا من أسباب احلصول على رحمة اهلل بالدعاء له بها للحديث الذي أخرجه البخاري في صحيحه س ر جلا ن عن د ال ن ب ي S ف ش م ت أ ح د ه ما ول م عن أنس قال : (ع ط ي ش م ت الآ خ ر فق ي ل ل ه ف قا ل ه ذا حم د الل ه و ه ذا ل م ي ح م د الل ه )(((. وقد أخرج الترمذي في سننه عن أبي هريرة قال : قال رسول اهلل أخرجه أحمد بن حنبل في مسنده ج /3 ص 265 ح( )13822 وقال الهيثمي في مجمع الزوائد ج /10 ص :76 رواه أحمد وإسناده حسن. ينظر : فتح الباري ج /10 ص.606 ينظر : صحيح البخاري ج /5 ص 2297 باب رقم (.)24 ينظر : فتح الباري ج /10 ص.603 أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب اللباس باب ال يشمت العاطس إذا لم يحمد اهلل ج /5 ص 2298 ح(.)

24 س أ ح د ك م ف قا ل : اس وي ك ره ال تث ا ؤ ب ف إ ذا ع ط ( :S إ ن الل ه ي ح ب ال ع ط ال ح م د لل ه ف حق عل ى ك ل م ن سم ع ه أ ن ي ق و ل : ي ر ح م ك الل ه وأ ما ال تث ا ؤ ب است طا ع ولا ي ق ول ن هاه هاه ف إ ن ما ذل ك م ن ف إ ذا ت ث ا ء ب أ ح د ك م فل ي ر ده ما ض ح ك م ن ه)(((. الشي طان ي قال النووي : شمته وسمت عليه إذا دعوت له بخير وكل داع باخلير فهو مشمت وشرطه أن يسمع قول العاطس : احلمد هلل ((( وقال أيضا : وأما لفظ التشميت فقيل : يقول : يرحمك اهلل وقيل : يقول احلمد هلل يرحمك اهلل (((. املسألة السادسة عشرة عيادة املريض اهتم اإلسالم باملرضى وأعطاهم حقو قا كثيرة((( بل جعل من أسباب احلصول على رحمة اهلل عيادة املريض للحديث الذي أخرجه املقدسي عن أبي موسى : دخل على احلسن بن علي يعوده فقال له علي : أزائ را جئتنا أم عائ دا البن أخيك قال : ال بل جئت عائدا فقال علي : أما إني سمعته يعني النبي S يقول ( : م ن عا د م ر اض ف ى ال ر ح مة فإذا يضا خ جلس غمرته ال ر ح مة )(((. وقد أخرج أحمد في مسنده عن كعب بن مالك قوله : قال رسول اهلل ( :S م ن عا د م ر س يضا خ اض ف ي ال ر ح مة ف إ ذا جل است ن ق عت م إ ن شا ء اهلل ف ي ال ر ح مة )(((. است ن ق ع ف ي ها و ق د عن ده 28 أخرجه الترمذي في سننه في كتاب األدب باب ما جاء كيف تشميت العاطس ج /5 ص 87 ح( )2747 قال أبو عيسى «: هذا حديث صحيح». ينظر : شرح النووي على صحيح مسلم ج /14 ص.32 ينظر : شرح النووي على صحيح مسلم ج /18 ص.120 بدليل أن في صحيح البخاري كتا با كاملا اسمه كتاب املرضى. أخرجه املقدسي في األحاديث اخملتارة ج /2 ص 408 ح( )794 وقال محقق الكتاب «: إسناده حسن». أخرجه أحمد بن حنبل في مسنده ج /3 ص 460 ح( )15835 قال الهيثمي في مجمع الزوائد(ج /2 ص «:)297 رواه أحمد والطبراني في الكبير واألوسط وإسناده حسن».

25 املسألة السابعة عشرة اإليثار وإكرام الضيف اإليثار أعلى مراتب العطاء. هو : تقدمي الغير على النفس وحظوظها الدنيوية ورغبة في احلظوظ الدينية وذلك ينشأ عن قوة اليقني وتوكيد احملبة والصبر على املشقة((( وهذا ال يكون إال اختيا را(((. واإليثار سبب من أسباب احلصول على رحمة اهلل ويؤيده ما أخرجه البخاري في صحيحه عن أبي هريرة قال ( : أ ت ى ر ج ل ر سو ل اهلل S سائ ه فل م ي ج د عن د ه ن ف قا ل : ي ا ر سو ل اهلل أ صاب ن ي ال ج ه د ف أ ر س ل إل ى ن شي ئا ف قا ل ر سو ل اهلل :S أ لا ر ج ل ي ض ي ف ه هذ ه الل ي ل ة ي ر ح م ه الل ه ص ار ف قا ل : أ ن ا ي ا ر سو ل اهلل ف ذ ه ب إل ى أ هل ه ف قا ل : ف قا م ر ج ل م ن الأ ن ف ر سول اهلل S لا ت د خ ريه شي ئا قال ت : والل ه ما عن د ي إلا ضي لا م رأ ت ه الصب ي ة ال ع شا ء فن وم يه م وت عال ي ف أ طف ئ ي ق الصب ية قا ل : ف إ ذا أ را د وت الس را ج ون ط وي ب طون ن ا الل ي ل ة ف ف عل ت ث م غ دا ال ر ج ل عل ى ر سول اهلل S ف قا ل : ل ق د ع ج ب اهلل ع ز و ج ل أ و ض ح ك م ن فلا ن و فلا ن ة ف أن ز ل اهلل ع ز و ج ل ( : ﯷ ﯸ ﯹ ﯺ ﯻ ﯼ ﯽ) [احل شر.(((]9: ينظر : تفسير القرطبي ج /18 ص.26 ينظر : مدارج السالكني ج /2 ص.297 أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب التفسير باب (ﯷ ﯸ ﯹ) اآلية اخلصاصة : الفاقة ج /4 ص 1854 ح(.)

26 املطلب الثاني أسباب حتصيل رحمة اهلل متعدية النفع للنفس املسألة األولى أربعا الصالة قبل العصر خص النبي S من صلى سنة العصر أربع ركعات بالدعاء له بالرحمة من اهلل للحديث الذي أخرجه الترمذي في سننه عن ابن عمر عن النبي ص ر أ رب عا)(((. وقد يكون خب را عما S قال ( : ر ح م اهلل ا م رأ صل ى قب ل ال ع يؤول إليه املصلي من رحمة اهلل له وقد قال العراقي : يحتمل أن يكون دعاء وأن يكون خب را (((. املسألة الثانية الصالة على النبي من مكانة رسول اهلل عند اهلل أن اهلل يصلي عليه واملالئكة وأمر املؤمنني بالصالة عليه قال اهلل تعالى ( : ﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶ ﭷﭸ ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭿﮀ) [الأحزاب]. 30 قال ابن كثير : واملقصود من هذه اآلية أن اهلل أخبر عباده مبنزلة أخرجه الترمذي في سننه في كتاب أبواب الصالة باب ما جاء في األربع قبل العصر ج /2 ص 295 ح( )430 وقال أبو عيسى «: هذا حديث غريب حسن». ينظر : حتفة األحوذي ج /2 ص.417

27 عبده ونبيه عنده في املأل األعلى بأنه يثني عليه عند املالئكة املقربني وأن املالئكة تصلي عليه ثم أمر أهل العالم السفلي بالصالة والتسليم عليه ليجمع الثناء عليه من أهل العاملني العلوي والسفلي جمي عا (((. ومن ثمرات الصالة على النبي (((S الرحمة من اهلل للمصلي عليه للحديث الذي أخرجه مسلم في صحيحه عن عبداهلل بن عمرو بن العاص أنه سمع النبي S يقول ( : إ ذا سم عت م ال م ؤ ذ ن فق ول وا م ث ل ما ي ق و ل صل ى اهلل عل ي ه ب ها ع ش را ث م سل وا صلا ة صل ى عل ي صل وا عل ي ف إ ن ه م ن ث م الل ه ل ي ال و سيل ة ف إ ن ها من زل ة ف ي ال جن ة لا ت ن بغ ي إلا ل عب د م ن ع باد اهلل وأ ر جو أ ن أ كو ن أ ن ا ه و ف م ن س أ ل ل ي ال و سيل ة حل ت ل ه الش فاعة)(((. وكذا ما أخرجه الترمذي في سننه عن أبي هريرة قال : قال رسول اهلل ( S م ن صل ى اهلل عل ي ه ب ها ع ش را) ((( وقال الترمذي : وروي عن صلا ة صل ى عل ي سفيان الثوري وغير واحد من أهل العلم قالوا : صالة الرب : الرحمة وصالة املالئكة : االستغفار. وقيل معنى صالة اهلل على نبيه : ثناؤه عليه عند مالئكته ومعنى صالة املالئكة عليه : الدعاء له (((. املسألة الثالثة احللق والتقصير التحلل من اإلحرام في احلج والعمرة يكون باحللق أو التقصير وقد خص النبي S احمللقني بالدعاء لهم بالرحمة ثال ثا ودعا للمقصرين ينظر : تفسير ابن كثير ج /3 ص.508 وهي ثمرات كثيرة منها : كفاية الهم وغفران الذنب للحديث الذي أخرجه الترمذي في سننه ج /4 ص 636 ح( )2457 بلفظ ( : إ ذا تكفى همك ويغفر لك ذنبك) وقال أبو عيسى «: هذا حديث حسن صحيح». أخرجه مسلم في صحيحه في كتاب الصالة باب استحباب القول مثل قول املؤذن ملن سمعه ثم يصلي على النبي S ثم يسأل اهلل له الوسيلة ج /1 ص 288 ح(.)384 أخرجه الترمذي في سننه في كتاب أبواب الصالة باب ما جاء في فضل الصالة على النبي S ج /2 ص 355 ح( )485 قال أبو عيسى «: حديث أبي هريرة حديث حسن صحيح». ينظر : فتح الباري ج /11 ص

28 مرة واحدة في احلديث الذي أخرجه البخاري في صحيحه عن عبداهلل ني قال وا : ابن عمر أن رسول اهلل S قال ( : الل ه م ا ر ح م امل حل ق ص ري ن و قا ل الل ي ث : ح دث ن ي ن اف ع : ص ري ن ي ا ر سو ل اهلل قا ل : وامل ق وامل ق ني م ر ة أ و م رت ي ن قال : و قا ل ع بي د اهلل : ح دث ن ي ن اف ع و قا ل ر ح م اهلل امل حل ق ص ري ن)(((. ف ي ال را ب عة : وامل ق قال العيني» : هذا الدعاء الذي وقع من النبي S بالتكرار للمحلقني وإفراد الدعاء للمقصرين»(((. وقال أيضا «: وفيه ما يدل على أفضلية احللق ألنه أبلغ في العبادة وأدل على صدق النية في التذلل هلل ألن املقصر مبق على نفسه من زينته التي قد أراد اهلل أن يكون احلاج مجان با لها»(((. املسألة الرابعة قيام الليل جعل اهلل قيام الليل سب با من أسباب دخول اجلنة((( قال تعالى ( : ﮔ ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﮞﮟ ﮠ ﮡ ﮢ ﮣ ﮤ ﮥ ﮦ ﮧ ﮨ ﮩ ﮪ ﮫ ﮬﮭ) [ال سجدة]. ويعرض صاحبه للنفحات اإللهية ويكون سب با للحصول على رحمة اهلل للحديث الذي أخرجه أحمد في مسنده عن أبي هريرة قال : قال رسول اهلل :S «ر ح م اهلل ر جلا قا م م ن الل ي ل»(((. 32 أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب احلج باب احللق والتقصير ( )174/2 ح(.)1727 ينظر : عمدة القاري ج /10 ص.64 ينظر : عمدة القاري ج /10 ص.64 للحديث الذي أخرجه الترمذي في كتاب القيامة والرقاق حتت باب (بدون ترجمة) ج /4 ص 652 ح( )2485 بلفظ ( : أيها الناس أفشوا السالم وأطعموا الطعام وصلوا والناس نيام تدخلون اجلنة بسالم) وقال أبو عيسى «: هذا حديث صحيح». أخرجه أحمد بن حنبل في مسنده ج /2 ص 247 ح( )7363 وقال صاحب عون املعبود ج /4 ص = :136

29 املسألة اخلامسة املسارعة إلى الصالة التعجيل في الطاعات واملسارعة واملسابقة فيها سمة من سمات املؤمنني وهي من صفات عباد اهلل املقربني ومن أهم أبواب الطاعات احملافظة على الصالة في وقتها مع التعجيل على الصالة في أول وقتها للحديث الذي أخرجه الطبراني في معجمه عن سالم عن أبيه قال : اح ة كا ن أ ي ن ما أ د ر كت ه قال رسول اهلل «:S ر ح م اهلل أ خي عب د ا هلل ب ن ر و الصلا ة أ ن ا خ»(((. فالنبي S دعا لعبداهلل بن رواحة بالرحمة حلرصه على أداء الصالة في أول وقتها. قال املناوي : وصلى محافظة على أدائها أول وقتها وفيه : أنه يسن تعجيل الصالة أول وقتها (((. وقال أيضا : كان أينما أدركته الصالة وهو سائر على بعيره أناخ بعيره وصلى محافظة على أدائها أول وقتها (((. املسألة السادسة االلتجاء إلى اهلل االلتجاء إلى اهلل مستراح الضعيف الستعانته بالقوي وواحة التعب = (وفي إسناده محمد بن عجالن وقد وثقه اإلمام أحمد ويحيى بن معني وأبو حامت الرازي واستشهد به البخاري وأخرج له مسلم في املتابعة وتكلم فيه بعضهم). وهذا احلديث بدون زيادة قيام الليل مع إيقاظ األهل الذي ورد بأسانيد صحيحة - كما سبق ذكره - فقد أخرج احلديث بهذه الزيادة احلاكم في مستدركه على الصحيحني ج /1 ص 453 ح( )1164 وقال : هذا حديث صحيح على شرط مسلم ولم يخرجاه هذا حديث صحيح اإلسناد ولم يخرجاه. وأخرجه ابن حبان ج /6 ص 306 ح(.)2567 أخرجه الطبراني في املعجم الكبير ج /12 ص 322 ح( )13241 وقال الهيثمي في مجمع الزوائد ج /9 ص «:316 رواه الطبراني وإسناده حسن». ينظر : التيسير بشرح اجلامع الصغير ج /2 ص.30 ينظر : فيض القدير ج /4 ص.19 33

30 من مكابدة احلياة وأمان اخلائف املهموم وقد ارتبطت رحمة اهلل بالفرار إليه وااللتجاء إليه ويؤيد هذا املعنى احلديث الذي أخرجه البخاري في صحيحه عن أبي هريرة قال : قال رسول اهلل ( :S ي ر ح م اهلل ل وطا وس ف ث م ل ق د كا ن ي أ وي إل ى ر ك ن شد يد ول و ل بث ت ف ي الس جن ما ل بث ي الد اعي لأ جب ت ه)(((. قال ابن حجر : إلى ركن شديد أي : إلى اهلل أ ت ان ي (((. وقال النووي : فاملراد بالركن الشديد هو اهلل (((. املسألة السابعة عدم مسح احلصى في الصالة مسح احلصى في الصالة ينافي اخلشوع واخلضوع والسكينة التي البد من توفرها في الصالة لذا جاء النهي عن مسح احلصى للحديث الذي أخرجه الترمذي في سننه عن أبي ذر عن النبي S قال ( : إ ذا قا م الصلا ة فلا ي م س ح ا اج ه ه)(((. صى ف إ ن ال ر ح م ة ت و حل أ ح د ك م إل ى قال املناوي في قوله «: فإن الرحمة تواجهه» : أي : تنزل به وتقبل عليه فال ميسح حال الصالة احلصى ونحوه الذي مبحل سجوده ألن الشغل بذلك لعب ال يليق مبن شملته الرحمة وألنه ينافي اخلشوع واخلضوع ويشغل املصلي عن مراقبة الرحمة املواجهة له فيفوته حظه منها وقدم التعليل زيادة في تأكد النهي وتنبي ها على عظم ثواب ترك العبث في 34 أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب األنبياء باب قول اهلل تعالى { : لقد كان في يوسف وإخوته آيات للسائلني} ج /3 ص 1239 ح( )3207 ينظر : فتح الباري ج /6 ص.415 ينظر : شرح النووي على صحيح مسلم ج /2 ص.184 أخرجه الترمذي في سننه باب ما جاء في كراهية مسح احلصى في الصالة ج /2 ص 219 ح( )379 قال أبو عيسى «: حديث أبي ذر حديث حسن». وأخرجه ابن حبان في صحيحه ج /6 ص 49 ح(.)2273

31 الصالة وإعال ما للمصلي بعظمة ما يواجهه فيها فكأنه يقول : ال ينبغي لعاقل يلقى تلك النعم اخلطيرة بهذه الفعلة احلقيرة (((. املسألة الثامنة الدعاء الدعاء عبودية في اإلسالم((( وفيها يتذوق العبد لذة اخلضوع واملسكنة بني يدي الكرمي فهي استعانة من عاجز ضعيف بقوي قادر واستغاثة ملهوف برب كرمي قال ت عال ى ( : ﯩ ﯪ ﯫ ﯬ ﯭ ﯮﯯ ﯰ ﯱ ﯲ ﯳ ﯴ) [البقرة.]184: ومن رحمته بعبده الداعي أنه آخذ ثمرة دعائه ال محالة للحديث الذي أخرجه الترمذي في سننه عن جابر قال : سمعت رسول اهلل S يقول ( : ما م ن أ ح د ي د عو ب د عاء إلا السوء م ث ل ه ما ل م ي د ع ب إث م أ و ق طي عة آت اه اهلل ما س أ ل أ و ك ف عن ه م ن ر ح م)(((. وبالدعاء تفتح أبواب الرحمة للحديث الذي أخرجه الترمذي اب في سننه عن بن عمر قال : قال رسول اهلل ( :S م ن ف ت ح ل ه م ن ك م ب اب ال ر ح مة و ما س ئ ل اهلل شي ئا ي عن ي أ ح ب إل ي ه م ن ح ت ل ه أ ب و ال د عاء فت أ ن ي س أ ل ال عاف ي ة)((( وقال رسول اهلل ( :S ال د عاء ي ن ف ع م ما ن ز ل وم ما ل م ي ن ز ل ف عل ي ك م ع با د اهلل ب ال د عاء )(((. ينظر : فيض القدير ج /1 ص 414 بتصرف. أخرجه الترمذي في سننه في كتاب تفسير القرآن باب ومن سورة البقرة ج /5 ص 211 ح( )2969 بلفظ ( : الدعاء هو العبادة) قال أبو عيسى «: هذا حديث حسن صحيح». أخرجه الترمذي في سننه في كتاب الدعوات باب ما جاء أن دعوة املسلم مستجابة ج /5 ص 462 ح( )3381 وقال «: هذا حديث غريب ال نعرفه إال من حديث عبدالرحمن بن أبي بكر القرشي وهو ضعيف في احلديث ضعفه بعض أهل العلم من قبل حفظه» وقال ابن حجر في فتح الباري ج /11 ص «:141 أخرجه الترمذي بسند لني وصححه احلاكم فوهم». أخرجه الترمذي في سننه في كتاب الدعوات باب بدون العنوان بعد باب فضل التوبة واالستغفار ( )552/5 ح(.)3548 أخرجه احلاكم في مستدركه على الصحيحني ( )670/1 ح( )1815 وأخرجه الترمذي في سننه = 35

32 املسألة التاسعة أزمنة تنزل الرحمات ا أول : شهر رمضان من حكمة اهلل أن فاضل بني خلقه زما نا ومكا نا ففضل بعض األمكنة على بعض وفضل بعض األزمنة على بعض ففضل في األزمنة شهر رمضان على سائر الشهور واختص هذا الشهر بفضائل عظيمة ومزايا كبيرة فهو الشهر الذي أنزل اهلل فيه القرآن قال تعالى ( : ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﮞ ﮟ ﮠ ﮡ ﮢ ﮣ) [البقرة.]185: وهو شهر التوبة واملغفرة((( وتكفير الذنوب والسيئات((( وشهر تفتح أبواب اجلنة فيه وتغلق أبواب النار وتصفد فيه الشياطني وتفتح فيه أبواب الرحمة للحديث الذي أخرجه مسلم في صحيحه عن أبي هريرة يقول : قال رسول اهلل ( :S إ ذا كا ن ر م اب اب ال ر ح مة و غل ق ت أ ب و ضا ن فت ح ت أ ب و ج ه ن م و سل سل ت الش ي اطني )(((. قال النووي : ويكون إشارة إلى كثرة الثواب والعفو وأن الشياطني يقل إغواؤهم وإيذاؤهم ليصيرون كاملصفدين ويكون تصفيدهم عن 36 = في كتاب الدعوات باب بدون العنوان بعد باب فضل التوبة واالستغفار ج /5 ص 552 ح( )3548 قال «: هذا حديث غريب ال نعرفه إال من حديث عبدالرحمن بن أبي بكر القرشي وهو ضعيف في احلديث ضعفه بعض أهل العلم من قبل حفظه». للحديث الذي أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب اإلميان باب صوم رمضان احتسا با من اإلميان ج /1 ص 22 ح( )38 بلفظ ( : من صام رمضان إميا نا واحتسا با غفر له ما تقدم من ذنبه). للحديث الذي أخرجه مسلم في صحيحه في كتاب الصيام باب الصلوات اخلمس واجلمعة إلى اجلمعة ورمضان إلى رمضان مكفرات ملا بينهن ما اجتنبت الكبائر ج /1 ص 209 ح ( )233 بلفظ : (ورمضان إلى رمضان مكفرات ما بينهن إذا اجتنب الكبائر). للحديث الذي أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب بدء اخللق باب صفة إبليس وجنوده ج /3 ص 1194 ح( )3103 بلفظ ( : إذا دخل رمضان فتحت أبواب اجلنة وغلقت أبواب جهنم وسلسلت الشياطني). أخرجه مسلم في صحيحه في كتاب الصيام باب فضل شهر رمضان ج /2 ص 758 ح(.)1079

33 أشياء دون أشياء ولناس دون ناس ويؤيد هذه الرواية الثانية فتحت أبواب الرحمة (((. ثانيا : يوم عرفة. جعل اهلل في الليالي واأليام مواسم للخيرات وأزمنة للطاعات تزداد فيها احلسنات وتكفر فيها السيئات((( ومنها يوم عرفة الذي أكمل اهلل فيه امللة وأمت به النعمة(((. ويوم تنزل فيه الرحمة للحديث الذي أخرجه مالك عن طلحة بن عبيد اهلل بن كريز أن رسول اهلل S قال ( : ما رؤي ص غ ر وال أ د ح ر وال أ ح ق ر وال أ غ ي ظ م ن ه ي و م الشي طا ن ي و ما ه و ف يه أ ع ر ف ة و ما ذ وب اك إلا ل ما ي رى م ن ت ن ز ل ال ر ح مة وت جا و ز اهلل عن ال ذن ال ع ظ ام)(((. ثالثا : يوم اجلمعة. إن يوم اجلمعة عيد األسبوع وخير يوم طلعت عليه الشمس((( ويوم تكفر فيه السيئات فاجلمعة للجمعة كفارة ملا بينهما((( وفيه ساعة ينظر : شرح النووي على صحيح مسلم ج /7 ص.188 للحديث الذي أخرجه مسلم في صحيحه في كتاب الصيام باب استحباب صيام ثالثة أيام من كل شهر وصوم يوم عرفة وعاشوراء واالثنني واخلميس ج /2 ص 819 ح( )1162 بلفظ ( : عن صوم يوم عرفة فقال : يكفر السنة املاضية والباقية). ففي احلديث الذي أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب اإلميان باب زيادة اإلميان ج /1 ص 25 ح( )45 عن عمر بن اخلطاب أن رجلا من اليهود قال له : يا أمير املؤمنني آية في كتابكم تقرؤونها لو علينا معشر اليهود نزلت التخذنا ذلك اليوم عيد ا قال : أي آية (ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭿ ﮀ ﮁ ﮂ ﮃ ﮄ ﮅ) قال عمر : قد عرفنا ذلك اليوم واملكان الذي نزلت فيه على النبي S وهو قائم بعرفة يوم جمعة. أخرجه مالك في موطأه ج /1 ص 422 ح( )944 وقال الزيلعي في تخريج األحاديث واآلثار ج /2 ص «:32 وهو مرسل صحيح وإبراهيم بن أبي عبلة معدود في ثقات التابعني سمع أنس بن مالك وغيره وطلحة بن عبيداهلل بن كريز أيضا تابعي ثقة وكريز». للحديث الذي أخرجه مسلم في صحيحه في كتاب اجلمعة باب فضل يوم اجلمعة ج /2 ص 585 ح( )854 بلفظ ( : خير يوم طلعت عليه الشمس يوم اجلمعة). للحديث الذي أخرجه مسلم في صحيحه في كتاب اجلمعة باب الصلوات اخلمس واجلمعة إلى اجلمعة ورمضان إلى رمضان مكفرات ملا بينهن ما اجتنبت الكبائر ج /1 ص 209 ح( )233 بلفظ : (الصالة اخلمس واجلمعة إلى اجلمعة كفارة ملا بينهن ما لم تغش الكبائر). 37

34 إجابة((( يفتح فيها باب الرحمة للحديث الذي أخرجه ابن أبي شيبة في مصنفه عن سالمة بنت أقعا قالت ( : كنت عند عائشة في نسوة فسمعتها اب تقول ( : إ ن ي و م ال ج م عة م ث ل ي و م ع ر ف ة وإ ن ف يه ل س اع ة ي فت ح ف ي ها ب ال رح م ة ف ق ل ن ا : أ ي س اع ة ه ي ف ق ال ت : ح ني ي ن اد ي ال م ن اد ي ب ال صلا ة )(((. املسألة العاشرة اخلوف من اهلل اخلوف من اهلل يورث رحمة اهلل وهذا ثابت في احلديث الذي أخرجه البخاري في صحيحه عن أبي سعيد عن النبي ( :S أ ن ر جلا كا ن قب ل ك م ر غ س ه((( اهلل مالا ف قا ل ل بن يه ل ما ح ض ر : أ ي أ ب كن ت ل ك م قال وا : خي ر أ ب قا ل : ف إ ني ل م أ ع م ل خي را ق ط ف إ ذا م ت ف أ ح ر قون ي اس حق ون ي ث م ذ رون ي ف ي ي و م ع اص ف ف ف عل وا ف ج م ع ه اهلل ع ز و ج ل ث م ف قا ل : ما ح مل ك قا ل : م خا فت ك فت ل قاه ب ر ح مت ه )(((. قال اخلطابي : قد يستشكل هذا فيقال : كيف يغفر له وهو منكر للبعث والقدرة على إحياء املوتى واجلواب : أنه لم ينكر البعث وإمنا جهل 38 أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب اجلمعة باب الساعة التي في يوم اجلمعة ج /1 ص 316 ح( )893 بلفظ ( : أن رسول اهلل S ذكر يوم اجلمعة فقال : فيه ساعة ال يوافقها عبد مسلم وهو قائم يصلي يسأل اهلل شي ئا إال أعطاه إياه). أخرجه ابن أبي شيبة في مصنفه ج /1 ص 473 ح( )5470 بسند ضعيف جلهالة سالمة بنت أقعا ونبل بنت بدر ينظر : إكمال اإلكمال (تكملة لكتاب اإلكمال البن ماكوال)( )148/1 الرغس : النماء والكثرة واخلير والبركة. ينظر : لسان العرب ج /6 ص 100 وقال ابن األثير في النهاية في غريب األثر ج /2 ص 238 «أي : أكثر له منهما وبارك له فيهما والرغس : السعة في النعمة والبركة والنماء». وقال ابن حجر في فتح الباري ج /6 ص 521 «أي : كثر ماله» وقال النووي في شرح على صحيح مسلم ج /17 ص «:75 أي : أعطاه مالا وبارك له فيه». أخرجه البخاري في صحيحه في كتاب األنبياء باب حديث الغار ج /3 ص 1282 ح(.)3291

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

التربية على الرحمة في المحاضن القرآنية

التربية على الرحمة في المحاضن القرآنية الرتبية على الرحمة يف املحا ضن القر آنية ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ : ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺣﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﺿﻦ ﺍﻟﻘﺮﺁﻧﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ : ﺑﺤﻮﺙ ﺍﻟﻤؤﺗﻤﺮ ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻷﻭﻝ : ﺍﻟﺮﺣﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﺳﻼﻡ ﺍﻟﻤؤﻟﻒ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ : ﺍﻷﻫﺪﻝ ﻫﺎﺷﻢ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻤﺠﻠﺪ / ﺍﻟﻌﺪﺩ : ﺝ 11 ﻣﺤﻜﻤﺔ

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

الرحمة المهنية بين المنظور الشرعي والقانون الوضعي (PDF)

الرحمة المهنية بين المنظور الشرعي والقانون الوضعي (PDF) ال رحمة املهنية بني املنظور ال شرعي والقانون الو ضعي إعداد : املهندس الدولة : نسيم بوعافية. إمام خطيب مبسجد عقبة بن نافع تاراست - اجلزائر 5 6 مقدمة احلمد هلل رب العاملني وسع كل شيء برحمته وعم كل حي بنعمته

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1 1 احلمد هلل والصالة والسالم على رسول اهلل وعلى آله وصحبه ومن اهتدى هبداه. أما بعد : فكما ال خيفى عليكم أن اهلل تعاىل فض ل بعض األيام والليايل والشهور على بعض حسبما اقتضته حكمته البالغة ليجد العباد يف وجوه

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: 3241 ه المكان: حلقات إذاعية هدي النيب يف رمضان )81

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

فضائل شهر شعبان وفضل العمل الصالح فيه

فضائل شهر شعبان وفضل العمل الصالح فيه نعمة الر ضا 20 شعبان 1437 ه / 27 مايو 2016 م أوال: العناصر: 1. الرضا نعمة من أهم نعم اهلل تعاىل على اإلنسان. 2. فضل الرضا وأثره على املسلم. 3. أنواع الرضا. 4. أمور تعني العبد على الرضا. 5. األخذ باألسباب

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع

المزيد من المعلومات

مدارس الخندق الأهلية

مدارس الخندق الأهلية المملكة العربية السعوية وزارة التعليم اإلارة العامة للتعليم بالمينة المنورة مارس الخنق األهلية ابتائي * متوسط * ثانوي أسئلة اختبار الفصل الراسي الثاني الور: األول للعام الراسي: 9341-9331 ه رقم السؤال األول

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف

المزيد من المعلومات

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: المكان: املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 2 السالم عليكم

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

brochure

brochure Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

جملة جواب الشرط الغير جازم

جملة جواب الشرط الغير جازم جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال اسم 20 22 24 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 306 1203 سطب 1417 نظم 1206 حسب نظم المعلومات الصحية احكام الملكية الصناعية والتجارية المحاسبة الضريبية والزكاة محمد ابراهيم محمد التميمي فهد ابراهيم محمد الضويان

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

قيمة الوقت عند المسلم

قيمة الوقت عند المسلم إ ن الحم د الله, نحم ده ونست عينه ونس تغ فره ونتوب إليه, ونعو ذ باالله من شرور أنف سنا و من ل له, و من يض لل ف لا هاد س يي ات أعمال نا, من يه ده االله ف لا مض وح ده لا شري ك له, وأش هد أ ن مح م دا عبده

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم وجعلها سبع طباق ب ع ض ه ا ف و ق ب ع ض. ا ل ط ب ق ة ا ل ى الطبقة

المزيد من المعلومات

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID 20150352 si 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

2

2 2 دليل االلتحاق بجامعة الحدود الشمالية عمادة القبول والتسجيل العام الجامعي - 1440 1441 ه 3 كلمة سعادة عميد القبول والتسجيل أبنائنا الطالب والطالبات نرحب بكم يف عمادة القبول والتسجيل جبامعة احلدود الشمالية

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

السَّلامَة المروريَّة

السَّلامَة المروريَّة م أ ل ق ل ن ت ق ر ي د ن اب ق ي ها ي ه ت ر به ل ه ت دولة اإلمارات العربية المتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية واألوقاف اجلمعة: 16 رمضان 1439 ه الموافق: 2018/6/1 م ل ل ه و ق وم وا ال خ ط ب ة الول ق ان

المزيد من المعلومات

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األساليب: كل االساليب االمالء: من الدروس المذاكرة من الكتاب

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان 22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان ال ذ ي أ س ر ى ب ع ب د ه ل ي ل ا م ن ال م س ج د ال

المزيد من المعلومات

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما اإلصدار الثاني محرم 6 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رماح الدراسات اإلسالمية الدراسات اإلسالمية فقه الجنايات والحدود

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

رقم الدرس : 1 / 50 ، سيرة الصحابي : معاذ بن جبل

رقم الدرس : 1 / 50 ، سيرة الصحابي : معاذ بن جبل بسم هللا الرحمن الرحيم معاذ بن جبل الشاب الشيخ كنت مر ة في عقد ق ران وقام أحد العلماء ي لقي كلمة ف م ن ج م لة كل م ت ه ذكر حديثا للنبي عليه الصالة والسالم ع ن م ع اذ ب ن ج ب ل ق ال : أ خ ذ ب ي د ي ر س

المزيد من المعلومات

ایصال ثوابءِ برکت

ایصال ثوابءِ برکت ا ل ك واصح ب ك يا حب ي ب ا و سول ا ا ر ليك ي الس م ع الصل وة و ا ن ور ا ص حب ك ي ا و ال ك و يب ا ا ن ليك ي الس م ع الصل وة و ع ت اك ف نوي ت سن ت ا ( :) : ء ء ء : ء (Dream) ء ء ) ) 1 ء! ء, ء, ء (Crown),

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت 12001 ابانوب راضى عط ه بطرس 12002 ابانوب سم ر غندور كرلس 12003 ابانوب شكرى فهمى حن ن 12004 ابانوب عادل ا وب مس حى 12005 ابانوب ع د فتحى ع د م خائ ل 12006 ابانوب ول م شحات م خائ ل 12007 ابتسام حس ن شعبان

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن أيام العقد والدخول لسنة ه الموافق: 00-0 م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن ا أيام العقد والدخول لسنة ه إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن هذه أيام العقد والدخول لسنة ه طبقا لحسابي الخاص الموافق للطيقة ال ي

المزيد من المعلومات

أما بعد رمضان شهر العتق من النار يا ذا الذي ما كفاه الذنب يف رجب لقد أظلك شهر الصوم بعدهما واتل القرآن وسب ح فيه جمتهدا للشيخ السيد مراد سلامة الخطبة

أما بعد رمضان شهر العتق من النار يا ذا الذي ما كفاه الذنب يف رجب لقد أظلك شهر الصوم بعدهما واتل القرآن وسب ح فيه جمتهدا للشيخ السيد مراد سلامة الخطبة أما بعد رمضان شهر العتق من النار يا ذا الذي ما كفاه الذنب يف رجب لقد أظلك شهر الصوم بعدهما واتل القرآن وسب ح فيه جمتهدا للشيخ السيد مراد سلامة الخطبة الأولى فامحل على جسد ترجو النجاة له كم كنت تعرف ممن

المزيد من المعلومات

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باساء الستوفين لشروط السابقة رق 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و الصرح له باداء االختبار التحريرى الؤهل االس 2005 دبلو تجارة ابتسا حسين عبد الحيد عبد اللطيف 1 2014 دبلو

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry   بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد المسيح أسطفانوس All Rights Reserved جميع الحقوق محفوظة الرجاء التقيد جميع الحقوق محفوظة للمؤلف وال يجوز إعادة نشر أو طبع ھذا الكتاب بأي

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

نموذج توصيف مقرر دراسي

نموذج توصيف مقرر دراسي التعريف باملقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه : اسم ورمز املقرر الدراسي عدد الساعات املعتمدة اسم عضو هيئة التدريس املسئول عن املقرر الدراسي إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية وسل) 2500 ( ساعتان أجماد سعود بن

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا 11-00-01 8 الى 9 ن الوقت: الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس أستاذ القرر اجد بن طلق بن ياح الشرهان الشري اساعيل بن فضي بن الهد العنزي حد بن هايف بن حاشي العداني الظفيري هزاع بن تعب بن طاي بصيص الطيري

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

إتجاهات التكفير في التراث الديني.. التكفير و ما يترتب عليه من آثار (1) الشيخ حسن الصفار

إتجاهات التكفير في التراث الديني.. التكفير و ما يترتب عليه من آثار (1) الشيخ حسن الصفار ا تجاهات التكفير في التراث الديني.. التكفير و ما يترتب عليه من ا ثار (1) الشيخ حسن الصفار ا تجاهات التكفير في التراث الديني.. التكفير و ما يترتب عليه من ا ثار (1) الشيخ حسن الصفار التكفير يعني اسقاط الهوية

المزيد من المعلومات

إنَّ وأخواتهـا

إنَّ وأخواتهـا بسم هللا الر حمن الر حيم قال ابن مالك: إلن أن ليت لع ل كأن عكس ما ل كان م ن عم ل كإن زيدا عالم بأني ك فء ولكن ابن ه ذو ض غ ن أخوات ( إ ن ( هي : )إ ن أ ن ك أ ن لك ن ل ي ت ل ع ل (. معاني األحرف : إن و أن

المزيد من المعلومات