موقع طريق اإلسالم الحياة اإلجتماعية فى اإلسالم بقلم: حممد سالمة الغنيمى كاا ا الباال لقاا القاالا اقاا فر ااان لق اا م للااة م ن اااة, تساافي ماايصم ا

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "موقع طريق اإلسالم الحياة اإلجتماعية فى اإلسالم بقلم: حممد سالمة الغنيمى كاا ا الباال لقاا القاالا اقاا فر ااان لق اا م للااة م ن اااة, تساافي ماايصم ا"

النسخ

1 الحياة اإلجتماعية فى اإلسالم بقلم: حممد سالمة الغنيمى كاا ا الباال لقاا القاالا اقاا فر ااان لق اا م للااة م ن اااة, تساافي ماايصم البلااقية الققليااة ا م يااة القد ية, م قفم احلل بينصم الى أت ه األسق, تن شل بينصم األميه ي شى ميصم اجلص, ك ا اللق جاا اأ أس ساايأ ىف حياا م, يسااول م األينياا هادم صم يساا بملف م ىف اا فا م, لاايهل اام حقاافق, ليهل هن ك لفانني أسهل حتكم الباللة بني اه يم السيد, مك سيد يب م خ يمهكيف يش ك ا لديصم ببض الب يات اإلج م اية السيئة مث ال قلي من شأا امللأر إح ق فه, مك نت جة األ تففث مثلص مث س ل احليفان ت امل يي ت, إن شلت بينصم ا ير أي القن ت هى يمنصم أحي, مضالأ ان ال ش ؤم الطرير خ صة من األنثى إن شلت بينصم الكثري من السلفكي ت اه طئة, مث ش ال اهمال كا نفا هنقف ا حقاأ اأ, كالل امليسل مك نفا يلاهنفا يق مل ا, جب نب ذل س ي ميم بينصم ال ب م ب للب م القلا الكلمي بنصج إج م اى أخاللاى, كا ا مان ن اه تفحاد تلا القق ا امل نا نلر امل نا حلر ىف ل لب األخفر اإلسالمية, أ ال ال فافق اإلج م اية, جب األمضلية لألتقى, أكالم املالأر أاط ها حقصاا أ مااأ جااة بن ااأ أخ ااأ, ألغااى الباا يات الساالفكي ت اجل هليااة األ ااة, مثاا أي القناا ت ال ب ماا ب للب شل اهمل لبب امليسل مس ف املسلم للمسلمك لقني ا يشد ببضصم ببضأ, م با نفا الاى نلالر الدين, مس ي ا الب مل أكثال مان ألاف اا م, حضا ف م هاى احلضا فر الق لياة اه لادر إي يافم القي ماة, ىف حني أا يع احلض فات القدمية لت إندنلت مع مل ف األي م, مل يققى منص إال أطالل خ ية, أنا فاأ ب لية األا م هى القفااد األسهل اإلج م اية الا يلتكاا اليصا املانصج اإلساالمى ىف احليا ر اإلج م اياة, ال فىب فسفل اهلل صلى اهلل اليه سلم اليص صا ب ه, مك ا منصم م ك ا, حا نالىب أبن نا اليصا العدالة اإلجتماعية : من أهم املقا ي الا أفسا ه اإلساالم الا يقافم الياه اس ماع اإلساالمى, األساهل الا تؤسهل اليص الباللا ت باني أمالاي اس ماع املسالم, البادل هاف املبيا ف الالى يادفك مان خاللاه 1

2 مادى نقا ت اس ماع إسا قلاف, ما س مع الالى ي شاى مياه الضلام تضايع مياه احلقافق تغياب باااني أمااالاي الفاجقااا ت, مصاااف ع ماااع جااا هلى مف ااافى, حيااات ي سااام أمااالاي في ااا ا الااان هل إ اااطلا القلاااب شااال ي ال كااال ذهااا البقااا مااان جااالا اهاااف الضلااام اااادم الشااابفف ب إلس قلاف األمن, ميسفي بينصم الناع الشق ق ت شى ميصم اجللمية كا ذلا مان أما فات خااالا اس مبااا ت ذه فااا, ممااا ل مااات اللااالاا ت الثاااففات تغاااريت احلكفمااا ت األنضماااة السي سية اإلج م اية إال ن ففاأ من الضلم حبثأ ان البدل أم اس مع الالى يسافي مياه البادل تبال مياه احلقافق تاؤيى مياه الفاجقا ت مصاف ع ماع ي سااام ب لثقااا ت اإلسااا قلاف, حيااات تساااكن مياااه الن اااف, تطماااأا مياااه القلاااف م صااادأ مياااه الضاام ل اادى ميااه البقاافل, لشاابففهم ب ألماا ا اإلساا قلاف, مماا يااؤيى إي فخاا إ يهاا ف ذل اس مع, الناه النقا ت التقادم إال با المن اإلسا قلاف, الأمان الإسا قلاف إال ب لبادل, كم لي : " إا اهلل يقيم الد لة الك ملر مع البدل, يصل الد لة املسلمة مع الضلم " للل اىن اإلسالم ب لبدل, جبله حقأ لل ميع مع الطقق ت ال ئ ت األشو ص, ل ل تب ي : " ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا ك ون وا ق و ام ين ب ال ق س ط ش ه د اء ل ل ه و ل و ع ل أ ن س م أ و ال و ال د ي ن و ا ل ق ر ب ين إ ن ي م ن غ ن ي ا أ و ف ق ير ا ف الل ه أ و ل ب ه م ا ف ا ع وا ال ه و أ ن ع د ل وا و إ ن ع ل و وا أ و ع ر وا ف ن الل ه ك ان ب م ا ع م ل ون ي ر ا " { النسا : 531 }, ماال مالق باني الغاىن ال قاري اللاغري الكقري الل حل الط حل الضبيف القفى الكا مل املسالم احلا كم امكافم احلقاري البضايم البد اللديق م لك ىف مياا البدل سفا, ف ت ا شة, ل ل تب ي : " ل ق د أ ر س ل ن ا ر س ل ن ا ب ال ي ن او و أ ن ل ن ا م ه ال م ال و ال م ي ان ل ي ق وس الن ا ب ال ق س ط و أ ن ل ن ا ال د ي د ف ي ه ب ي ش د ييد و م ن اف س ل لن ا و ل ي ل الل ه م ن ي ن ه ر ا و ر س ل ه ب ال ي ب إ ن الل ه ق و ع يي " { ال ديد : 52 } المساواة اإلجتماعية : املسا ار تباىن : املم نلاة امل شا بة ىف القادف القيماة, م ملسا ار باني إنناني تباىن أا ام ن اهل احلقافق اليصم ن هل الفاجق ت, ال ملق بينصم, اكسص الضلم اإلس قداي م ملس ار اإلج م اية من أهم املق ي ال ين يى ف اإلج م ايني الرتبفيني مصى الق ادر ال حت ا للقشال حقافلصم, ممان يلياد ال مياا ىف ما ع ماع تغياب مياه املسا ار يسافي ال ميياا الطققاى النبلاب البللاااى ملااان ااااد النااافف, الا مثااا هااالا اس ماااع ت ق ااا مياااه املفاهاااب تضااابف مياااه القااادفات, مااا لضلم 2

3 اإلج مااا اى ياااؤنل تاااأنرياأ كقااارياأ الاااى سااالفك أخاااالق أمااالاي اس ماااع, مااا س مع الااالى تغياااب مياااه املسااا ار اإلج م اياااة, يبلاااف الضلااام يسااافي القصااال اإلسااا قداي ل ئاااة ي ا مئاااة, ي نشاااأ أمااالاي ي سااامفا بااا جل, اإلسااا ص ف الالمقااا الر اااادم اإلن مااا, ال ااام مل هنلااالفا الاااى حقااافلصم مل ي لقااافا ملصااا صم, مق لااات بداخلصم املفاهب القدفات الشولية, ت هت الطمفح ت, ك هالا ما فكا إلن شا ف اللذا ا ىف هلا اس مع من مث ج اإلسالم ىف أ مة ت سم ب ل بدي الطققى, س ير, مقلا, نس اقياد, يسافي الضلام بني هل الطقق ت, م حلقفقكلصا مفكفلاة إي طققاة السا ير, أما ال قالا ماال حاق ام سافى يفيصما ت مبد ير نضري خدم صم للطققة األ ي, البقيد الميلكفا أى حقفق مصم مل لسيدهم هناق لاه ال لال ميصمكي م ش, الخي ى الى أحد مفلف امللأر ىف البلل اجل هلى, ك ا البل مع ذلا يال ا أ ام أكم شبب الى اإلطالق أا بقية الشبف ال مسفه ب ألا جم, هى شبف يبة ن للة ملاا لاا م اس مااع اإلسااالمى, أ ال ال باادي الطققااى, ألغااى ال اافافق اإلج م ايااة ساا ى بااني الناا يبااأ, لاا ل تباا ي : " و ل ق د ك ر م ن ا ب ن و آ م س و ه م ل ن اب ف و ال ر و ال ر و ر ق ن اب م ن الا ي ا و و ف ض ل ن اب ع ل ك ي نر م م ن ل ق ن ا ع ض يا " { اإلساالا : 07 }, ماا ل كلمي ح صاا جلميااع القشاال, م نهل اإلنس ا مكلم اند اهلل مال ت للة بني لقيلة خلى, ال بني جانهل خال, ال سااللة خالى, ال ملق الى أس اللفا أ اجل أ اللغة م لك سافا, ماال يارتك اإلساالم جلم ااة أا تسا بلى ترتماع الى اة خلى, ل ل تب ي : " ي ا أ ي ه ا الن ا اع ق وا ر ب م ال ذ ل ق م م ن ن ن و اه د ن و ل م ن ه ا و ه ه ا و ب م ن ه م ا ر ه اا ك ي ر ا و ن س اء و اع ق وا الل ه ال ذ ع س اء ل ون ب ه و ا ل ر ه اس إ ن الل ه ك ا ن ع ل ي م ر ق ي ا " { النس : 5 }, م ألص احد هف يم اليه السالم من مض هل املس ا ىف اإلسالم, حتقيق البدل مع ك الطقق ت األشو ص ل ل تب ي : " ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا ك ون وا ق و ام ين ب ال ق س ط ش ه د اء ل ل ه و ل و ع ل أ ن س م أ و ال و ال د ي ن و ا ل ق ر ب ين إ ن ي م ن غ ن ي ا أ و ف ق ير ا ف الل ه أ و ل ب ه م ا ف ا ع وا ال ه و أ ن ع د ل وا و إ ن ع ل و وا أ و ع ر وا ف ن الل ه ك ان ب م ا ع م ل ون ير ا " { النس : 531 } ف ت ا شة : أا لليشأ أمهصم شأا امللأر املوا مية ال ساللت مقا لفا : مان يكلام ميصا فسافل اهلل صلى اهلل اليه سلم مق لفا : من ارت اليه إال أ س مة بن يد ح ب فسفل اهلل صلى اهلل الياه سالم مكلمااه أساا مة, مقاا ل فساافل اهلل صاالى اهلل اليااه ساالم : " أتشاا ع ىف حااد ماان حااد ي اهلل " مث لاا م م خ طاب مث لاا ل : " إمناا أ هلاا الاالين ماان لااقلكم أ اامكاا نفا إذا ساالق ماايصم الشااليف تلكااف إذا ساالق ميصم الضبيف أل مفا اليه احلد أمي اهلل لاف أا م طماة بنات حمماد ساللت لقطبات ياده ", فسافل اهلل 5 مسلم " 5811 " ] 5 [ ف ا القو فى " 3701 ", 3

4 البقا لاف أيى إي لطاع ياد اب اه, م لكا ىف الثافا صلى اهلل اليه سلم يبلن املس ار البدل ح سفا المض ملوا مى الى أالاىب من مض هله أيضأ, املسا ار ىف احلقافق الفاجقاة الايصم تقباأ لقادفا م إسا ط ا صم لا ل تبا ي : " ل ي ن ذ و س ن ة م ن س ه و م ن ق د ر ع ل ي ه ر ق ه ف ل ي ن م م ا آ ع اا الل ه ا ي م ل ف الل ه ن س ا إ ا م ا آ ع اب ا س ي ع الل ه ب د ع س نر ي س ر ا )7( و ك ي ن م ن ق ر ي ن ة ع أ ع ن أ م ر ر ب ه ا و ر س ل ه ف اس ن اب ا ه س اب ا ش د يد ا و ع ذ ب ن اب ا ع ذ اب ا ن م ر ا "} الطالق : 0 {, مماا هااف مبياا ف ال اا ىف باالل ناالى أا اإلسااالم أتاا لل ميااع ن ااهل ال االص ن ااهل الضاال مضا هل اإلسالم ه يس فى مان جاد إج صاد ماع مان تقلاد فكان إي هافا شاصفاته با مان أ ا, ال االى ميما الميلكاه اإلنسا اكا هلق ال كافين, إمنا بني الن املس ار أا ع اإلسالم لل يناادفض اامن لدفاتااه إساا بداياته, كااأيا البقاا يات مباا اهااريات ط اااة اهلل فساافله مكلصاا أاماا ل, ل ل تبا ي : " ي ا أ ي ه ا ميص حبسب أيا ك شوص يس طيعك إنس ا القي م ف, مفجه ال الن ا إ ن ا ل ق ن اك م ن ذ ك نر و أ ن و ه ل ن اك ش وب ا و ق ائ ل ار ف وا إ ن أ ك ر م م ع ن د الل ه أ ع ق اك إ ن الل ه ع ل ي ي ي ي ر " { احل لات : 53 } كماا حاات القاالا اجلميااع الااى ال ساا فع ال ساا بق ىف مباا اهااريات, ليناا لكاا ماانصم جا ااه الااى حسب امله أيا ه, ل ل تب ي : " و س ار ع وا إ ل م ر ن م ن ر ب م و ه ن ن ة ع ر ه ا الس م و او و ا ل ر أ ع د و ل ل م ق ين " { أل امااالاا : 533 }, لااا ل تبااا ي : " س اب ق وا إ ل م ر ن م ن ر ب م و ه ن ن ة ع ر ه ا ك ر الس م اء و ا ل ر أ ع د و ل ل ذ ين آ م ن وا ب الل ه و ر س ل ه ذ ل ل ف ض الل ه ي ع ي ه م ن ي اء و الل ه ذ و ال ض ال ظ ي " { احلدياد : 15 }, لا ل تبا ي : " إ ن ال ذ ين آ م ن وا و ع م ل وا اله ال ا و إ ن ا ا ن ض يس أ ه ر م ن أ ه س ن ع م ا " { الكصف : 37 } مصكلا مع املس ار البدالة اإلج م اية أتيات ال لص أم م اللا بة يبأ مضصل ت افلصم نقافيصم, كاالأ حساب إمك ن تاه لدفاتاه, م افي باالل املافي احلقشاى االسافي مصماة األذاا الناه االنادى صافتأ,, مث تافي مان بباد إبناه أ سا مة ليا ير اجلايت ىف تافي ياد بان ح فناة ليا ير اجلايت ىف مؤتاة الناه األصال سنه الس ببة اشال الناه األجادف ب ملصماه, ملا طلاب أباف ذف اإلما فر في النا صالى اهلل تقفك مل ي ي خ لاداأ الا لاه مطناة ىف, اال أبف بكل أمني األماة أباف اقياد أم نة ليهلك ؤ اليه سلم أل, ك ا منصم اإلل ل يى اللى يسي امل ل احلالل باني يدياهك ملا مثا اقاد احلل ليست ىف أىب اقيد األا, اثم ا إبن ا ا ا, كا ا مانصم الق اد ال ال الالى تادف أمكا ف خططاه حا اللمحن بن اف, هكالا مث خ لد بان الفلياد امال بان البا ص, كا ا مانصم اإليافى البققالى مثا امال بان اهطا نقغفا ت فلفا ىف يع اس الت 4

5 جاب الينا أا ننشال البادل املسا ار ميما بيننا, لاد أ اان خطاففر الضلام الاى اس ماع لالل ا مة, مك من ال اهلل أملاأ مصم ك ا ح مه ملي ق اهلل لينشل البدل مياه م لفالاد ىف بي اه, املبلام ىف, حاا ت ا ال االص أما م اجلميااع ملاله املاديل ىف إيافتااه املفماف ىف مك قااه, هكالا ىفكاا األ سا ين شل اهري يبم اللخ يري من اجلالا م اإلج م اياة, إال ن ي اة للضلام اإلج ما اى ال ميياا باني األمالاي بن اأ م االفه الى مب يري ة م ملة, حيت ينشأ اللغري ىف أسالر ت ضا أحاد أبن صا الاى ياري للاغل سان ا خال أ, ببااد يخاافل املدفسااة, اااد م دفسااه يصاا م بأحااد األ الي جلماا ل مس ااه, ميشاابل مبااه باا لقصل اإلحقاا يفليه فا ية إه م م أكثل من يري من األ الي إم النه إبن لامي له, أ يأخال مباه يف خلفصاى أ أنه إبن شوص المع إج م اياأ, كما ااد أا مان هاف ألا مناه حتلايالأ المياأ ت افق الياه ىف الادفج ت بسقب الغت, ببد أا ي م تبليمه الث نفى يل ااق ب جل مباة, ااد أا ال لصاة الفحيادر للبما ب جل مباة الرتلاى ىف الادفج ت البلمياة الفمي ياه الباد أا يكافا إبناأ الحاد األسا تلر املفجافيين بكلي اة, بباد اا, الااد أم مااه ماان ماالص البما إال ببااض االاماا ل الدنيفيااه الا ليساات اا االلااة ي والض هاالا الشاا مب ل ختلله الدفاسى ىف حاني أا الفما ف امللمفلاة ل صالر الاى مان لاديصم املا ل أ املنلاب " اجلنياه الاىكا هال املبفلا ت أفاي, إذا تغلاب الشا أ الك فنيه ", هلا هف ال بقري الس د باني الشاق أا يكافا أسالر جاد أم ماه اادر الاليا مساقط ت منصا أا ال ساصيالت املشا فيع الا تقافم فا الد لااة الن فذ, ب إل مة إي يال األسب ف إفت ع إال أصا من أج احللفل الى سكن ال ين للشق أما م أاادا الادين يلاق مثا هالا الشا املصفف, مق هلل اليكم م ذا سيكفا مث هلا الش الفطن ميسص اليصم تفمي ه ملل حلصم أهدامصم مإذاكنا نلياد ع مباأ إساالميأكم ماع اللاا بة, الينا أا نلسام م صافم املسا ار ىف أذها ا أبن نا لفالأ امالأ, نكفا م خاري لاد ر, ااب أال نانهل هال املقفلاة : " إن اهلل يقي الدولة المافر مس " ال دل, وا يقي الدولة المسلمة مس الظل اإلخاء : ببد أا سل اإلسالم الطمأنيناة إي أمالاي اس ماع بإشا اة املسا ا بيانصم إل ماة البادل مايصم جبا مان يفا لاه لايهلكغاري, مان جاد ال فق ال ميا نضري البم ممن من صدق لفله امله سالم النا اج صد ىف طلب البلم ليهلكغري اند اهلل, ل ل تبا ي :" ي ر ف س الل ه ال ذ ين آ م ن وا م ن م و ال ذ ين أ وع وا إطمأناات ال ل م ر ه ا نو و الل ه ب م ا ع م ل ون ي ي ر " { اس يلااة : 55 }, حينئاال إساا قلت الن ااف إه ادت البقافل, ماع ذلا مكا ا الباد مان فباع أبنا اس ماع املسالم, بلابطاة تبا اان ف القلاف 5

6 6 اإلسااالم ىف الفحاادر اإلج مااع حلصااه الااى نقاال ال بلااب ال االق, فابطااة ن ب ااة مساا قلر الت غااري ب غااري الامن ال ت أنل ب داخ الثق م ت, ليست إشرتاكية, ال فأمس لية إمن هى فابطة إسالمية فب نية لاا ل تباا ي : " إ ن م ا ال م م ن ون إ و ي ف و ل وا ب ي ن أ و ي م و اع ق وا الل ه ل ل م ع ر ه م ون " { احل لات : 57 }, األخفر ال إخ فها اإلساالم إخافر مقا ي الأخافر نساب, أل ا ألافى أ ناق مان بت بني " صصيب الل مى, بالل احلقشى, سلم ا ال فسى " بني أبن فابطة النسب, مصى ال أ طا ا ألافاا ", أجنا اال شقه اجلايلر البلبية الى إخ ال إ ا م الققيلياة " ف م حقشاة مال ا يات من هج طقع يلا ا إ ه ت, مضاالأ اان إخا ال الالؤى الا ينضالكا طال مان خال ا الااال م ينضااال ا إي البااال نضااالر ال ااال الااال م " اااادا منقطاااع النضااري, إي ا خاال, باااني " ال ااال " باد مهاج ", اليساا طيع أحاد البايت مبصام, ملاام حتا ل ي لاة احاادر إسا قالل مصام يال ا أا الباال, ا خل نلى البل أن سصم يضنفا أ م خري األجنا, ىف اإل منصم يا البل فيم سصفلة ذل أا م السي ير الى القشل فيمك هل البفا ق الا يسا اي أا يقضاى اليصا ميااى أنلها إال األخافر اإلمي نياة تلا اللابطاة ال أ الت حمت ال فافق البنلالية البلمياة, ماال " أبايض أسافي " لكان " ماؤمن ياري ماؤمن " ماليت " يم حاافا ", مصماا الاالى جاا ماانصم القشاال يبااأ ماان مث مكلصاام م ساا ا, اجلميااع إي األصاا تكاافا األخاافر بياانصم الااى حسااب إيفاككاا منصماا للااد ف الاالى خلااق اهلل يم حاافا ماان أجلااه هااى اق ير اهلل ام فر األفض القلاب, للاف البقا ي باني تلا اللابطاة إمنا هاى نبماة مان اهلل مضا مناه, ال ا ت بلاق با لل إصااقبني ماان أصاا بع الاالمحن يقلقصماا كيااف يشاا, مااال يساا طيع أحااد أا يشاارتيص ال يااأتى مبثلصاا, لاا ل تب ي : " و أ ل ف ب ي ن ق ل وب ه ل و أ ن ق أ م ا ف و ا ل ر ه م ي ا م ا أ ل أ ب ي ن ق ل وب ه و ل م ن الل ه أ ل ف " { االن ل : 83 } ب ي ن ه إ ن ه ع يي ه م ي ي لاد ت فلات هال األخافر الاى أخافر النساب, حبيات النساب الللاباة أما م األخافر اإلمي نياة, مصالا أبف بكل اللديق تبافي إي في يتاه مك ن صا الا ك نات اليصا, لان مان هنا يقافل أناه لان تقافم األماة اإلساالمية, إال با لبفير إي األخافر اإلساالمية فياة منباه لافر المياة حلبياة إل لا يية مكلياة تكفا اإلنضاافا حتاات فاي صاا, مضااالأ ااان إيفاكناا أا ماا شااع بااني املساالمني ماان ناااا ت لفمياا ت حااد ي, يااا ى ت ليااق تشا يت ال تالحاام تاالابع لا م فاا أااادا جنساي ت إمناا هاى يااا ى هاادم ال إصاال يع هيق ص اإلنس نية لقبثلر حد لااد جباا اإلسااالم اال األخاافر مقفماا ت ت ضااى إي امقااة الفحاادر تقيااد نااعكاا افاماا الناااع الكل, ل ل فسفل اهلل صلى اهلل اليه سلم : "

7 املقلاافي ماان اإلخاا ىف هاالا القاا هااف أا ي ااأخى عمفاااة ماان الناا ىف البقياادر, لاا ل تباا ي : " و أ ل ف ب ي ن ق ل وب ه ل و أ ن ق أ م ا ف و ا ل ر ه م ي ا م ا أ ل أ ب ي ن ق ل وب ه و ل م ن الل ه أ ل ف ب ي ن ه إ ن ه ع ي ي ه م ي ي " { االن ا ل : 83 }, كا ا اللاا بة لقا اإلساالم اقا فر اان لق ا م نا حلر م ن ااة, مقدك ا بني االنل ف " اال اهافض " حل طفيلة يامت لسنفات اديدر, ك نفا هنملفا لقبضصم القبض من الكل القغض م يس اي مبه اله لفك ا الى يد بشل, إال أا اإلسالم أخى باني اجلمياع أ خاافض, أنلا فاأ مصا جلين, لا ل تبا ي : " و ن ع ن ا م ا ف و و د ور ب م ن غ و إ و ان ا ع ل س ر نر م ق اب ل ين " { احل ل : 70 }, لا ل تبا ي : " إ ن م ا ال م م ن ون إ و ي ف و ل وا ب ي ن أ و ي م و اع ق وا الل ه ل ل م ع ر ه م و ن " { ال ع راو : 01 }, وقال ع ال : " و اع ه م وا ب الل ه ه م ي ا و ا ع ر ق وا و اذ ك ر وا ن م ة الل ه ع ل ي م إ ذ ك ن أ ع د اء ف ل ف ب ي ن ق ل وب م ف و ب ن م ه إ و ان ا و ك ن ع ل ش ا ه ر ن م ن الن ار ف ن ق ذ ك م ن ه ا ك ذ ل ل ي ي ن الل ه ل م آ ي اع ه ل ل م ع ه د و ن " { أل عم ران : } 011 لااد اماااق النااا النااا صااالى اهلل الياااه سااالم هااالا املقااادأ ىف ن اااف املسااالمني, جبملاااة مااان األلااافال السالفكي ت, مقاد لا ل صالى اهلل الياه سالم ىف حاديت بان امال : " املسالم أخاف املسالم اليضلماه ال يساالمه ماان كاا ا ىف ح جااه أخيااه كاا ا اهلل ىف ح ج ااه ماان ماالض ااان مساالم كلبااة ماالض اهلل انااه كلبااة ماان 1, منه أيضاأ لفلاه صالى اهلل الياه سالم ىف كلب ت يفم القي مة من سرت مسلمأ سرت اهلل يفم القي مة " : ي فسفل اهلل أنلل إذاك ا مضلفمأ أملأيت حديت أنهل : " أنلل أخ ك م ملأ أ مضلفمأ " مق ل فج أباف 3 إذاك ا م ملأكيف أنلل مق ل : " حت اا أ نباه مان الضلام ماإا ذلا نلال " مناه ما ف ا 7 هليلر, ان النيب صلى اهلل اليه سلم ل ل: " ي ا حت بفا " ايضأ ان أنهل ل ل: " ي بين! تق يلفا بينكم مإنه أ ي مل 1 بينكم " هكاالا كاا ا ي ب ماا املساالمفا مااع ببضااصم الااقبض الااى أساا هاالا املقاادأ, مكاا ا الفاحااد ماانصم يساابى إي مل اا ر أخيااه, باا لديااه إساا بداي إي أا يضاااى مب لااه باا بن سااه ماان أجاا أخيااه, مكاا نفا ك جلسااااد الفاحااااد ي ااااأمل ببضااااصم ل ااااأمل الااااقبض األخاااال, مكاااا نفا خااااري لااااد ر خااااري مثاااا ل ىف الباللاااا ت اإلج م اية مقومات األخوة اإليمانية : مسلم " 1117 " ] 1 [ ف ا القو فى " 1771 ", 3 [ ف ا القو فى " 8511 ", 7 ]ف ا القو فى ىف األي امل لي, 1 [ ن هل ال وليج الس بق ] الرتملى " 1111 " ] 7 صااه األلق ىن ىف صاي األي امل لي "177"[

8 إذا مقدت األخفر االس اللى تقفم اليه, اللى ميده ب لثق ت اإلسا قلاف, الالى يبما الاى تدايمص تلسيوص كمقدأ من مق ي الرتبية اإلج م اية, ألصا ف الابافل لات مادبلر ماع أبطاح فيا, للل ع اإلسالم مقفم ت تدامص تلسوص تثقت أفك 1 المحبة والوالء :- الافال يباىن حااب اهلل فسافله املااؤمنني املفحادين نلاال م, مكا مساالم ااب اليااه حاب املااؤمنني مفاال م نلل م, من مل ي ب ذل اي الك ف ب حلب أ ال قلياد أ ام كا, مقاد نقاص إمي ناه, لا ل تبا ي : " ع ر ك ي ر ا م ن ه ي و ل و ن ال ذ ين ك ر وا ل د م ا ق د م أ ل ه أ ن س ه أ ن س ط الل ه ع ل ي ه و ف و ال ذ ال ب ال د ون " { امل در : 17 } مال ميكن أا ت اقق األخفر إال إذا أحب املسلم أخ املسالم حمقاة صا يلة تلادف مان القلاب, لا ل تبااا ي : " و ال م م ن ون و ال م م ن او ب ض ه أ و ل ي اء ب نب ي م ر ون ب ال م ر و و ي ن ه و ن ع ن ال م ن م ر و ي ق يم ون اله ا و ي ع ون ال ك ا و ي ا ي ون الل ه و ر س ول ه أ ول د ل س ي ر ه م ه الل ه إ ن الل ه ع ي ي ه م ي ي " { ال فباة : 05 }, ألمهياة احلاب ىف ليا م اس ماع املساالم, جبلاه اهلل تبا ي شال مان شال اإلمياا ا, لا ل تبا ي : " و ل و ك ان وا ي م ن ون ب الل ه و الن و و م ا أ ن ل إ ل ي ه م ا اع ذ وب أ و ل ي اء و ل م ن ك ي ر ا م ن ه ف اس ق ون " { امل در : 15 }, كم جبله النا صالى اهلل الياه سالم أ ناق االى اإلميا ا, مقا ل صالى 8 اهلل اليه سلم : " أ ناق االى اإلميا ا املافاالر ىف اهلل املبا يار ىف اهلل احلاب ىف اهلل الاقغض ىف اهلل ", ل ل أيضأ صلى اهلل اليه سلم : " اليؤمن أحدكم حا هناب ألخياه ما هناب لن ساه ", هكالا لالا 0 الن صلى اهلل اليه سلم امقة بني املسالمني مباقا صم أن ساصم, كما أ ا ساقب ل ال ق حاال ر اإلميا ا هالا مان أكما ي اااى احلاب, لا ل : " ناالث مانكان مياه جاد حاال ر اإلميا ا أا يكافا اهلل فسافله أحاب إلياه مما سافامه أا هناب املال الهنقااه إال هلل أا يكال أا يبافي ىف الك الكما يكال أا يقاال ىف الن ف ", االح ييت ىف الق كثرير 1 ط مل تفامل هلا املقدأ ىف ع مع م مم ذا د منصم ممثلصم سيبملفا الى إف ببضصم الاقبض, ب ل ي ملن د هن ك شق ق أ خال, إمنا ساي ليفا لنلالر ييانصم أ طا م, كما مبا صاا بة فسفل اهلل صلى اهلل اليه سلم, مقد س ي الب مل ىف مرتر التك ي تلكل إذاأ مااال سااقي إي اساا قلاف تنميااة ىف الباللاا ت اإلج م ايااة إال بنشاال امقااة بااني صاا ف اس مااع, الك يبم للك, الكا يكما الكا, حمقاة صا يفر مان الضامري, ن بباة مان القلاب, الناه يلجافا فا 8 [ ف ا الط اىن, 8 القغفى ىف السنة, صااه االلق ىن ىف اللاياة " 551 " ] 0 [ ف ا القو فى " 53 ", " 71 " ] مسلم 1 [ ف ا القو فى " 58 ", " 73 " ] مسلم

9 إب غ مل ر اهلل اا ج, للك لن يشفف امللا املداهناة, با هاى صا مية نقياة خ للاة مان هنا كا ا لامأ الين أا نكفا خري لد ر ألبن ن, أا نلقنصم القلص املفالف الا تشاري إي تلا امقاة مضالص, أا جننقصم املن مس ت ال تثري الشان القغض ميم بينصم -: اإليثار 2, هف أا يؤنل يري ب لشح مع ح ج ه إليه, د األنلر : هى إس ئث ف اان أخياه مبا هاف حم ا ض إلياه المااه اجللحاا ىن ىف ال بلي اا ت : أا يقاادم يااري الااى ن سااه ىف الن ااع لااه الاادم انااه, االخفر اإليثا ف مان ال ضا هااف النص يااة ىف الا إم ا فا اإلساالم ي ا ياري مان الشالا ع, مصاف أفماع يفجا ت الساو, ألفى يا م مقفم ت األخفر اإلمي نية, مصف مؤشل بقفر امقة اإلخفر, لفر ال م س اإلج م اى, م إليث ف د األن نية, البالل ت اإلج م اية ت ليقص ال ماق, اإلمي نيااة فاص الغل, حب اللات, امق البالل ت اإلج م اية, الا باد فه مبافل مان مبا ل هادم ال تسلبت إن شلت ياخ ع مبنا اإلساالمى, مصادير لاه ب ل كا تلك فا ي صا لللأمسا ليني الب ملا نيني, لالل ياأتى ي ف اإليثا ف حا تبافي األخافر الاارتابع ال م ساا اإلج ماا اى ياخاا احلضاال, الاالى أصااق ال كاا مسااة ماان مس تااه, ملناالىب أبن ن الى اإليث ف, كم تلىب اجلي اال ل اليه مقد ماد اهلل تقا فك تبا ي األنلا ف الالين أنال املصا جلين الاى أن ساصم باليم ما كا ا فام مان مقال ح جة, مقد أنل هم ب ألمفال األ الي الد ف, للل بشلهم اهلل تب ي بأمسى بش فر يقشال فا إنسا ا, هف ال اال, هالا ال اال ليسق صالاأ الاى الادني مقاع با ي بادا ليشام ا خالر ايضا أ, لا ل تبا ي : " و ال ذ ين ع و ء وا ال د ار و اي يم ان م ن ق ل ه ي ون م ن ب اه ر إ ل ي ه و ا ي ع د ون ف و و د ور ب ه اه ة م م ا أ وع وا و ي ث ر ون ع ل أ ن س ه و ل و ك ان ب ه ه او ةي و م ن ي وق ش ح ن س ه ف ول د ل ب ال م ل و ن " { احلشال : 5 }, لايهل ال اال خا ص فام مقلاففاأ الايصم, با مي اد ليشام كا مان إل اى أنالهم س ف الى يففم إتقع صم, ل ل تبا ي ىف ا ياة ال لياة : " و ال ذ ين ه اء وا م ن ب د ب ي ق ول ون ر ب ن ا اغ ر ل ن ا و ي و ان ن ا ال ذ ين س ق ون ا ب اي يم ان و ا ع ع ف و ق ل وب ن ا غ ا ل ل ذ ين آ م ن وا ر ب ن ا إ ن ل ر ء و ي ر ه ي ي " { ال ر : 01 }, لا ل تبا ي : " و الس اب ق ون ا ل و ل ون م ن ال م ه اه ر ين و ا ل ن ه ار و ال ذ ين اع وب ب ه س ان ر و الل ه ع ن ه و ر وا ع ن ه و أ ع د ل ه ه ن ا نو ع ع ر ع ه ا ا ل ن ه ار ال د ين ف يه ا أ ب د ا ذ ل ل ال و ال ظ ي " { ال وبة : 011 } إالااام أخاااى املااالىب أا املااالىب الكاااف مااان صااا ته أا هنااافل أ الي مااان املن مساااة الاااى اإلمااا الك إي املن مساة الاى اإليثاا ف, لا ىف فساافل اهلل صالى اهلل اليااه سالم االساافر احلسانة القااد ر اللا حلة, هااف 9

10 صااا ب ه, ماان امضاا الفساا الاا يك سااب فاا الط اا اإليثاا ف يلااق اامن ليمااة إ ه تااه, هااف إسلف القلة املشفلة احلك ية املؤنلر املفالاف اه لادر املن قا مان تا فيم هال األماة الن صاع, مبله األنل ف مع إخفا م املص جلين, أ ل لد ر ىف حي ر اإلنس ا منصا ما ينقغى الاى األبافين ياخا االسالر أا تل امافا فالا السالفك, مصاى مااان اجلاااديل ب لااالكل, إا املاااؤانلر التكااافا إال ىف ط ااااة اهلل, كاااأا تااارتك ماااثالأ صاااالر اجلم ااااة ىف املس د ح التااج ي مصل املؤانلر ملمف ة, كأا يرتك ال لي مس ادر أمه ح يرتك اس ل ألخياه, مصل أيضأ ليسات ماؤانلر, مالباد أا ين قاه املالىب ملثا هال األمافف, كما ينقغاى للمالىب أا يكافا يقضاأ مل حأ, مإذا الح اإليث ف من أحد تالميل, مينقغى أا يق يف ب لثن اليه مدحه مك مأته, م هلل تب ي يقدف يك مح الى لدف البم العفو والصفح 3 -: من السلفكي ت اإلج م اية ال ينقغى أا يقنص األب امللبفا ىف ن ف تالميلهم أبن صم ل ل إبن منضفف ىف لس ا البل الطمهل, أم الل : الب ف : هف ال اان الالنب تالك البقا الياه أصاله اماف : مصف اإلالاض ان اللنب لا ل تبا ي : " ذ ال و و أ م ر ب ال ر و أ ع ر ع ن ال ع اب ل ين " { األاالا : 555 }, هاال ا ية تدل الى اضمة هلا السلفك القفمي أمهي اة ىف الرتبياة اإلج م اياة, ما ل بقري القالىن يشاري ب الخال, البل يقفل أنه كلم ك ا اإلنس ا اضيمأ ل ل خل, مصلا يدل الى أا املأخفذ اضيم ىف ن سه, مم ب ل إذا ك ا املبطى هف اهلل ج اال األخل هف أحب خلق اهلل إي اهلل, مكيف يكفا الشح املأخفذ, مالبد أنه أاضم القدف,, ح ل اهلق حدهم يري مبلفمني من اهطأ, الب اف هاف م ا الساب ير هاف سال الن ا ىف مب شالر اهلاق ممان تأما لف لف املل أم م ك خطأ ليق ص لن سه م ا ش أحد إذا ت قبت أحفال الن جاني ىف احلي ر اإلج م اية, لفجدت مان أهام مسا م اإلج م اياة هاف الب اف, مصااف يللااى ب إلنساا ا م إلن قاا م ااادم الب ااف الفلااف الااى األخطاا صااغريه كقريهاا احليافاا,, مسااة ماان مساا ت يك اى أا الب اف مان صا ت اهلل تقا فك تبا ي, كما أا اإلن قا م أيضاأ مان صا ته لكان ماع من أصل الى البلي ا أنل البن ي من هن كا ا الب اف مان أهام مقفما ت ياا م األخافر, مصاف يايا البادا ر الكال يالهب ب لقغضا الشان, للا د الب ف حمقف إج م ايأ, ليهل له أادا, للل أمل اهلل تق فك تب ي به ىفكثري من ا ي ت, حت اليه بأمسى األ منيا ت, لا ل تبا ي : " و م ا ل ق ن ا الس م او او و ا ل ر و م ا ب ي ن ه م ا إ ا ب ال و إ ن الس اع ة ع ي ةي ف او ح اله ح ال ع م ي " { احل اال : 11 }, لاا ل تباا ي : " و ا ي ع 11

11 أ ول و ال ض م ن م و الس ة أ ن ي ع وا أ ول و ال ق ر ب و ال م س اك ين و ال م ه اه ر ين ف و س ي الل ه و ل ي وا و ل ي ه وا أ ا ع ون أ ن ي ر الل ه ل م و الل ه غ و ي ر ر ه ي ي " { النفف : 11 }, ل ل تب ي : " ال ذ ين ي ن ق ون ف و الس ر اء و الض ر اء و ال م ام م ين ال ي و و ال اف ين ع ن الن ا و الل ه ي ب ال م س ن ي ن " { آل عمران : 011 }, وقال ع ال : " و ل م ن و ر و غ ر إ ن ذ ل ل ل م ن ع س ا ل م و ر " { الشاففى : 73 }, يريه من ا ي ت ال تقني مضله أنل إذاكن نليد ألبن ن تالميلن, تلبية ن سية ص مية منك م يبكل الن هل يشفف, إذاكنا نلياد ام تلبيااة إج م اياة لفامصاا األخافر امقااة, األماا ا الساي ير, كسااب الباللا ت اإلج م ايااة ال ب لااة, مبلين بإكسقصم سلفك الب ف, من مث ن شقع به, نقص اليصم م يؤنل من املفالف اجلليلة, القلص اللا بة ىف الب ف, أا نك مح نثيب اليه ال تنهل أخى امللىب أا تبلمصم أا الب ف البد أا يق ب ب ل ض, كم المنا اهلل تقا فك تبا ي, لا ل : " و إ ن ط ل ق م وب ن م ن ق أ ن ع م س وب ن و ق د ف ر ل ه ن ف ر يض ة ف ن ه ف م ا ف ر إ ا أ ن ي ون أ و ي و ال ذ ب ي د ا ع ق د الن م اح و أ ن ع وا أ ق ر ل ل ل ق و و ا ع ن س و ا ال ض ب ي ن م إ ن الل ه ب م ا ع م ل ون ب ه ي ي ر " { الققلر : 130 } 4 الصبر واحتمال األذى :- املؤمن ي ام يل الى م اد من إخفانه من ج يلضة, ما يلقا مانصم مان أذى إسا ر سفا ب لقفل أ ال ب, مصاف ي اما كا ذلا إح سا بأ اناد اهلل ح ماأ الاى األخافر, لا ل تبا ي : " و ا ع س و ال س ن ة و ا الس ي د ة ام ف س ب ال و ب و أ ه س ن ف ذ ا ال ذ ب ي ن ل و ب ي ن ه ع د او يك ن ه و ل و ه م ي ي )11( و م ا ي ل ق اب ا إ ا ال ذ ين و ر وا و م ا ي ل ق اب ا إ ا ذ و ه و ع ظ ين " { مللت : }, يالىب اهلل تقا فك تبا ي اس ماع املسالم الاى ما يساميه أصاا الام اإلج ماع بثق ماة ال سا م, ممان أخالق املسلمني املؤمنني أا يقا بلفا اإلسا ر ب إلحسا ا, الناه مان خلا ص الن اف الكلمياة إ ا حتاب من أحسن إليص, ا انص, ف تا ل البدا ر يلري البد ي محيم, مل ك نت هل اهللة حت ض إي ع هدر مث بلر, أتقبص اهلل مب من شأنه أا يدمعك ا ل إي اإلل ام ف اإلتل ال مس ف, ح يكفا من أصا احل البضيم هل الل ة من أهم الل ت السلفكي ت ال حت م الى حدر اس مع بق ؤ م م ساكأ م ا االأ, ملاف ذهابكا مالي إي اإلن قا م لن ساه ممان إسا إلياه, يادمع السايئة مبثلصا ملا إن صاى الاد ف, اناده صق اس مع ىف ي امة من القطت البنف 5 خصال مذمومة نهى اإلسالم عنها:- 11

12 مل يغ اإلسالم حتلمي ببض الل ت امللمفمة ال تفلع البدا ر تنشاى ال او تلقاى بشاله الاى اس معكله مقطبة أ ص ل امقة األخفر الغيبة -: حلم اهلل تب ي الغيقه, هى ذكل املسلم أخيه مب يكل ىف يي به, ل ل تبا ي : " و ا ي ب ب ض م ب ض ا أ ي ب أ ه د ك أ ن ي ك ل أ ي ه م ي ا ف م ر ب م وا و اع ق وا الل ه إ ن الل ه ع و ا ي ل ر ه ي ي " { احل لات : 51 }, مقد ن ل اهلل تب ي منص أبل أشد تن ري, حيت صفف اللى يغ بأنه يأك حلمأ هلا اللام مي أ ليهل هلا ماسب إمن هف حلم أخيه, الن ف السليمة اع تن ل من مس اه لد ى اللسفل صلى اهلل اليه سلم انص أيضأ, مبن أىب هليل ف ى اهلل انه أا فسافل اهلل صلى اهلل اليه سلم ل ل : " أتدف ا م الغيقه ل لفا : اهلل فسفله أالم, ل ل : " ذكلك أخ ك مب يكل " لي : أملأيت إاك ا ىف أخى م ألافل لا ل : " إاكا ا مياه ما تقافل مقاد إي ق اه, إا مل يكان مياه م تقفل مقد ف ه " ان أىب بكلر ف ى اهلل انه أا فسفل اهلل صلى اهلل اليه سلم ل ل خطق ه يفم الناال مباىن ىف 5 ح اه الافياع : " إا يما كم, أمافالكم, أالا اكم, حالام الايكمكالماة يافمكم هالا, ىف شاصلكم هلا, ىف بلدكم هلا, أال ه بلغت 57 اان ا شاه ف اى اهلل انصا ل لات : للات للنا صالى اهلل الياه سالم : حساق مان صا ية كلا كلا ل ل ببض الل ار تبىن للري مق ل : " لقد للتكلمة لاف ماجات مبا القاال ملاج اه 55 " ل لت : حكيت له إنس نأ مق ل : " م أحب أىن حكيت إنس نأ إا يكلا كلا " الغيقة من االملاض اهلقية االج م اية اهطري, ن فه السلقية الى ال لي اجلم اة تاففث ا ام الغم احلاا, تسقب الشبفف ب لقلق ادم اإلفتي, من لقي لفل الش ال: إذا س مب املل س ت منفنه صدق م يب ي من تفهم ت قااد اإلحاارتام تاالهب ب يقااة, النشااغ ل صاا حقص ف اافات الناا سااقط م, كماا تنشااأ الباادا ات األحقاا ي نااري القغضاا الكلاهيااة مصااى ت االق بااني الناا, تااففث الباادا ر الشااان, كماا أ اا كشااف للساا فف إمصاا ف للغيااف, مضاا للبيااف, لاالل مأن فهاا ماادملر ماان شااأ أا تقضااى الااى اس مااع تلهب بلهنه, مك ا من فمحة اهلل الين أا حلمص صفف حلم ص بأبشع اللفف ولمن بناك هااو اوه ع اح فيها ال ي ه الرتملى, 5 [ ف ا مسلم " 1115 ", أبف يا ي ] مسلم " 5805 " ] 57 [ القو فى " 80 ", " 7881 ", 55 [ ف ا أبف يا ي, الرتملى, صااه االلق ىن ىف صاي اجل مع " 1577 " ] 12

13 ل ل االم م النف ى : االم أا الغيقة تق لغلض صاي شلاي ال ميكن الفصفل إليه إال ف, هف : س ة أسق ا لول : ال ضلم, مي ف للمضلفم أا ي ضلم إي السلط ا الق اي يريمها ممان لاه الياة, أ لادفر الاى إنل مه من م مله, ميقفل : ملمين مالا بكلا ال انو : االس ب نة الى تغيري املنكل, في الب صي إي اللفا, ميقفل ملن يلجف لدفته الى إ الة املنكل ال فص إي إ الة املنكل, مإا مل يقلد ذل يكفا مقلفي : مالا يبم كلا, م جل انه حنف ذل ك ا حلام جاي, أ ماالا بكالا مصا لاه ذلا : ملماين أ أ أخاي, أ : االسا, ميقافل للم ا ال ال م طليقي يف اهالص منه, حتلي حقاي, يماع الضلام حناف ذلا, مصالا جا ا للا جاة, لكان ض, ك ا من أمل كلا مإنه هنل به األحف األمض أا يقفل : م تقفل يف فج أ شوص, أ الغلض من يري تبيني, مع ذل, م ل بيني ج اكم سنلكل يف حديت هند إا ش اهلل تب ي الرابس : حتليل املسلمني من الشل نليا صم, ذل من جف : منص جل اسل حني من الل ار الشصفي ذل ج ا بإ ع املسلمني, ب اجب للا جة منص : املش فر يف مل هلر إنسا ا أ مشا فك ه, أ إيداااه, أ مب مل اه, أ ياري ذلا, أ ع فتاه, ال ميه بنية النلياة اب الى املش ف أا ال خي ي ح له, ب يلكل املس أا ي ضالف امل قاه بالل, منص : إذا فأى م قص يرتيي إي مق دع, أ م سق يأخل انه البلم, خ مبليه نليا ه بقي ا ح له, بشال أا يقلاد النلاياة, هالا مما يغلاع مياه لاد هنما املا كلم بالل احلسد, يلقهل الشيط ا اليه ذل, خيي إليه أنه نلياة ملي طن للل, إم بأا يكفا م سق منص : أا يكفا له الية ال يقفم ف الى جصص : إم بأا ال يكفا ص حل, أ مغ ال, حنف ذلا مي اب ذكال ذلا ملان لاه الياه الياة ا ماة ليايلاه, ياف مان يلال, أ يبلام ذل منه ليب مله مبق ضى ح له, ال يغرت به, أا يسبى يف أا هنثه الى االس ق مة أ يس قدل به, أخال املكاهل, ال ام : أا يكفا عا هلا ب ساقه أ بدا اهك سا هل بشال اهمال, ملا يفر النا جق ية األمفال ملم, تف األمفف الق طلة, مي ف ذكل مب ا هل به, هنلم ذكال بغاري مان البياف, إال أا يكفا جلفا سقب خل مم ذكلن السام : ال بلياف, ماإذاكا ا اإلنسا ا مبل ما بلقاب, كا ألامت, األاالض, األصام, األاماى, األحفل, يريهم ج تبلي صم بلل, هنلم إطالله الى جصة ال نقيص, لف أمكن تبلي ه بغري ذل 13

14 ك ا أ ي, مصال سا ة أساق مشصففر ذكلها البلما أكثلها عماع الياه, يال لصا مان األح ييات اللااياة 51 -: النميمة ماان يا احلااديت أيضاا أ خلااف ماان النميمااه هااى نقاا الكااالم بااني طاالمني لغاالض االمساا ي فع البدا ر ال نة بينصم لد حلمص اهلل فسفله, لا ل تبا ي : " ب م ان م ا ن ء ب ن م ين " { القلام : 55 }, ف ى اهلل انه ل ل : ل ل فسفل اهلل صلى اهلل اليه سلم : " ال يدخ اجلنه من م " لد أاد اهلل تب ي للنم م البلا االليم ىف الق 53, مبن إبن اق ف اى اهلل انصما اهلل صالى اهلل الياه سالم مال بقا ين مقا ل : " إ ما يبالب ا, أحدمه النااا اان حلي اة أا فسافل, مك ا ميشى ب لنميمة, النم مفا هم شلاف الن أم االخل مك ا اليس رت من بفله " ما يبالب ا ىفكقاري, بلاى إناهكقاري, أما 57, ل ل فسافل اهلل صالى اهلل الياه سالم : " أال أخا كم بشالافكم لا لفا : بلى ي فسفل اهلل, ل ل : " شلافكم املش ا ب لنميمة, امل سد ا بني االحقة, الق يفا البيف 51 " حقا أ هام شالاف النا أل ام يضايبفا أ لا م أ لا ت ياريهم هقا أ منثاففا بادالأ مان ذكال اهلل ما ين اع, مضااا نال اااان األ ااالاف امل يياااة األيبياااة الااا يلاقف ااا ب لنااا, مضاااالأ اااان ال اااو األحقااا ي الااا يلفاف بني الن ل ل الش ال :- السيا, مصؤال ال أم ا م من من ىف الن مل تؤمن اق فبه الى اللديق ملم تؤمن أم ايه ب للي ال يدفى به أحد الفي للبصاد منه كيف ينقضيه من أين ج ال من أين يأتياه الفي للفي منه كيف يا نايه الكذب -: هاف ساال الكل من ك ل ك ل بأ ك لابأ : أخ ان الشح خباال ما هاف الياه ىف الفالاع, ي بماد الكال من ألفى أشد أسلاة إبليهل ىف إمس ي بىن يم, مصف القداياة لكا مبلاية, م لكال ليغطى مياف نقيلة ل م ف أ لي ما سايئة مبلصا, أ ليا ف ما يقافم باه مان أاما ل الشايط ا, لالل 51 [ في ض الل حلني, 14 " 308 ] ص" صاي مسلم " 5057 " ] مسلم " 151 " ] 53 [ ف ا القو فى " 8718 ", 57 [ ف ا القو فى " 158 " 5310,, 51 [ ف ا أمحد, حسنه االلق ىن ىف االي امل لي " 313 " ]

15 مصفكم ص ة الل يق اللد ق بأنه يؤيى إي ال افف, الا مقاد ح فباه االساالم حلماه صاي نه لل الي اس مع من أخط فر لض أ الى ألفى أسلاه إبليهل اللبني لد حلمه اهلل تب ي مق ل : " و ا ع ق ف م ا ل ي ل ل ب ه ع ل ي " { االسالا : 38 }, لا ل تبا ي : " م ا ي ل و م ن ق و نل إ ا ل د ي ه ر ق ي ي ب ع ييد " ق} : 51 }, ل ل تب ي : " ف و ق ل وب ه م ر ي ف ام ب الل ه م ر ا و ل ه ع ذ ا ي ل أ ل ي ي ب م ا ك ان وا ي م ذ ب ون " { الققلر :57 }, ل ل تب ي : " و ي و س ال ق ي ام ة ع ر أ ل ي م و ل ل م م ر ي ن " { الامل : 87 } ف و ه ه ن الل ه و ه وب ه م س و م ي ال ذ ين ك ذ ب وا ع ل لا ل فسافل اهلل صالى اهلل الياه سالم : " إا اللادق يصادى إي الا, إا الا يصادى إي اجلناه, إا اللج ليلدق ح يك ب اند اهلل صاديقأ, إا الكال يصادى إي ال افف, إا ال افف يصادى 58 إي الن ف, إا اللج ليكال حا يك اب اناد اهللكالابأ ", كما أناه خلاله مان خلا ل الن ا ق, لا ل فسافل اهلل صالى اهلل الياه سالم : " أفباع مانكان مياهكا ا من مقاأ خ للاأ, مانك نات مياه خلاله منصنك نت ميه خلله من ن ق ح يداص, إذا أؤ ن خ ا, إذا حادثكال, إذا ا هاد يادف, 50 إذا خ صم م ل " لي : فأ املأمث الكل امفي الكل القص ا, أملاا ال ين كا ا مان الكال, كثالر املفااياد, شدر االالاف ل ل ال ضي : م من مضغة أحب إي اهلل تب ي من اللسا ا إذاكا ا صاد لأ ال مضاغة أبغاض إي اهلل تب ي من اللس ا إذاك اكل بأ ال يكال املال إال من ماصا نا ه أ مابالاه الساؤ أ مان لالاه االي لقاباض جايا اةكلب خري فا اة منكلبة املل ىف جد ىف لبب ما يجوز من الكذب : - لا ل االما م الناف ى فمحاه اهلل : إالام أا الكال, إاكا ا أصاله حملماأ, مي اف ىف بباض االحافال بشل, خم لل ذل أا الكالم سايله إي املق صاد, مكا مقلافي حممافي ميكان حتلايله بغاري الكال هنالم الكال مياه, إا مل ميكان حتلايله إال ب لكال جا الكال مق ح ك ا الكل مق ح, إا ك ا اجق, ك ا الكل اجق, مث إاكا ا حتلاي ذلا املقلافي مإذا اخ ى مسلم من م مل يليد ل لاه, أ أخال م لاه أخ اى م لاه سائ إنسا ا اناه, جاب الكال بإخ اه كالا لافكا ا اناد ييباة, أفاي ماا مل أخااله, جااب الكاال بإخ صاا األحااف يف هاالا كلااه أا ياافف مبااىن ال ففياااة : أا مسلم " 1870 " ] مسلم " 11 " ] [ ف ا القو فى " 8757 ", [ ف ا القو فى " 37 ",

16 يقلد ببق فته مقلفيا صايا ليهل هف ك ذب ب لنسقة إلياه, إا كا ا ك ذبا يف ما هل الل ا, ب لنساقة إي م ي صمه املو طب, لف تلك ال ففية أطلق اق فر الكل, مليهل حبلام يف هلا احل ل اس دل البلم جبفا الكل يف هلا احل ل حبديت أم كلثفم ف ي اهلل انص, أ مسبات فسافل اهلل - صالى اهلل الياه سالم -, يقافل : )) لايهل الكالا الال يلال خريا )), اي مسلم يف ف اية : ل لت أم كلثفم : تبين : احلل, اإلصال بني الن باني النا مل أمسبه يلخص يف شي مم يقفل الن, حديت اللج املأته, حديت امللأر جص, مينماي خاريا أ يقافل 51 السخرية واالحتقار:- حااالم اهلل تبااا ي إح قااا ف املسااالم أخااا, إال يف نالث, االح قااا ف مااان حقااال هنقااال مبباااىن ذل, مااا حلقل يباااىن الللاااه ال لغري ال قلي االس ص نة ب لغري, ل ل تب ي : " ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا ا ي س ر ق وس ي م ن ق و ن س ع س أ ن ي م ون وا ي ر ا م ن ه و ا ن س اء ي م ن ن س ا ن ء ع س أ ن ي م ن ي ر ا م ن ه ن و ا ع ل م وا أ ن س م و ا ع ن اب وا ب ا ل ل ق ال ب د ب د اي يم ان و م ن ل ي ب ف ول د ل ب اا س ال س وق الظ ال م و ن " { احل الات : 55 }, لااد ذم اهلل تباا ي م الااه, أاااد لااه ااالابأ أليمااأ, لاا ل تباا ي : " ال ذ ين ي ل م ون ال م ا و ع ين م ن إ ا ه ه د ب ف ي س ر ون م ن ه ف و اله د ق او و ال ذ ين ا ي ع د ون س ر الل ه م ن ه و ل ه ال م م ن ين ع ذ ا ي ل أ ل ي ي " { ال فبة : 05 }, كم يسول الشوص من ا خل, يسول املب ادى الياه مان السا خل يفم القي مة, ل ل تبا ي : " إ ن ال ذ ين أ ه ر م وا ك ان وا م ن ال ذ ين آ م ن وا ي ض م و ن )52( و إ ذ ا م ر وا ب ه ان ق ل وا ف م ه ين )10( و إ ذ ا ر أ و ب ق ال وا إ ن ب ا ء ل ض ال ون ي ام ون )11( و إ ذ ا ان ق ل وا إ ل أ ب ل ه )15( و م ا أ ر س ل وا ع ل ي ه ه اف ظ ين )11( ف ال ي و س ال ذ ين آ م ن وا م ن ال م ار ي ض م و ن )11( ع ل ا ل ر ائ ل ي ن ظ ر ون )12( ب ث و ل ال م ار م ا ك ان وا ي ل ون " { املط ني : 15 } 38 : اان أىب هليال ف اى اهلل اناه أا فسافل اهلل صاالى اهلل الياه سالم لا ل : " حبساب إمال ماان الشل أا هنقل أخ املسلم " 55 ميالم الى املسلم أا يشم حديثة إح ق فاأ لغري, ما هلل ساقا نه يلماع النا ببضاصم مافق بباض, مصف سقا نه ل يف الى أا يال امل و ق ل يلمع ام ق ل, مبن جند بان اقاد اهلل ف اى اهلل اناه لا ل : ل ل فسفل اهلل صلى اهلل اليه سلم : " ل ل فج : ذا اللى ي أي الى أا ال أي ل ل الا إىن لد ي لت له, اهلل ال يغ ل اهلل ل الا, مق ل اهلل اا ج أحقطت امل : من 17 " السباب واللعان وايذاء الغير :- 51 [ في ض الل حلني, ص " " ] 55 [ ف ا مسلم " 1183 " 1187, ] ] 17 [ إن لي به مسلم " 1815 " 16

17 حاالم اهلل فساافله السااب اللباان إياالا الغااري بغااري حااق حتقيقاا أ للباادل اللمحااه ح ماا أ الااى الفحاادر امقة االل ه بني املسلمني, من حقد كل ل ية يف اأ لل نة ال لله االخا ال, حمافاأ المالاض القلاف لقا ال صا لا ل تبا ي : " و ال ذ ين ي ذ ون ال م م ن ين و ال م م ن او ب ي ر م ا اك س وا ف ق د اه م ل وا ب ه ان ا و إ ث م ا االحا م ين ا " { } 11 : لا ل فسافل اهلل صاالى اهلل الياه سالم : " لباان املاؤمنكق لاه ", مقااد شاقه فسافل اهلل صاالى اهلل 15 اليااه ساالم لباان املااؤمن ب لق اا هااف أكاا الكقاا ل تنقيصاا أ للمساالمني ملاا هندنااه اللباا ا ماان أناال ىف ن ااهل املب اادى اليااه اليكفا اللب نفا ش ب, ن ااى النااا صاالى اهلل اليااه سااالم الشاا اه الشااص ي للبااا نفا ياافم القي مااه, لااا ل : " ال شصدا يفم القي مة " يس ثىن من ذل لبن ببض أصاا 11 املب صاى ياري املبيناني, مان لفلاه تبا ي : " و م ن أ م ل م م ن أ ا الل ه ك ذ ب ا أ ول د ل ي ر ون ع ل ر ب ه و ي ق ول ا ل ش ه ام ب ا ء ال ذ ين ك ذ ب وا ع ل ر ب ه اف ر ع ل ل ن ة الل ه ع ل الظ ال م ين " { هفي : 51 }, ملم هندي شولأ يبنياه, لبان فسافل اهلل صالى اهلل الياه سالم ي ا حتديااد, مثا لباان الفاصاله املس فصااله, لبان امل شااقصني مان اللجاا ل ب لنسا إخل, مكلصاا أل ظ تكل 13, " كم جب صلى اهلل اليه سلم سب املسلم من ال سق مق ل : " سق املسلم مسفق, ل له ك ل أيضأ من ص ت يري املؤمنني السب اللبن ال ات ىف القفل, ل ل صلى اهلل اليه سلم : " ليهل املؤمن ب لطب ا, ال اللب ا, ال ال حت,, ال القلى " 17 إمن املسلم من ح ان املسلمني, ل ل صلى اهلل اليه سلم : " املسلم من سلم املسلمفا من لس نه يد 11 " لس نه يد مان يا ب ملبطى المن على الغير -: األخافر, أال ميان املال مبا أاطاى يب اد باه, يقلاد مان االا ادا إحلا ق االذى ال افبيم املاان يقطاا اللاادله, لاا ل تباا ي : "ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا ا ع ا ل وا و د ق اع م ب ال م ن و ا ل ذ ي ه ع ر ا ي ن م ال ه ر ئ اء الن ا و ا ي م ن ب الل ه و ال ي و س ا ر ف م ل ه ك م و و ان ع ل ل ف و اب ه ك ال ذ ي ي ف ر ك ه و ل د ا ا ي ق د ر ون ع ل ش و ن ء م م ا ك س وا و الل ه ا ي ه د ال ق و س ال م اف ر ين " { الققاالر : و اب } 187 أمحد, 15 [ ف ا 17 الط اىن ىف املب م الكقري, صااه االلق ىن ىف صاي اجل مع " 051 " ] 11 [ ف ا مسلم 1151" ", ] أبف يا ي القو فى " 71 ", 13 [ ف ا " 87 " ] مسلم صااه االلق ىن ىف اللاياه " 157 " ] أمحد[ 17 [ ف ا الرتملى, 11 [ ف ا مسلم " 75 ",

18 ياكيصم, لا ل فسافل اهلل صالى اهلل الياه سالم : " نالناة ال يكلمصام اهلل يافم القي ماه, ال ينضال إلايصم, ال م الا أليم " ل ل ( أى اللا ى ) : مقلأه فسفل اهلل صلى اهلل الياه سالم ناالث مالات, مث لا ل الالا ى ( أباف ذف ) : خا بفا خسال ا, مان هام يا فسافل اهلل لا ل : " امل ساق سلب ه ب حللف الك ذ, 18 " :- الهمز والمز الن اق املنا ا, ل ل تب ي : " ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا ا ي س ر ق وس ي م ن ق و ن س ع س أ ن ي م ون وا ي ر ا م ن ه و ا ن س اء ي ن ء ع س أ ن ي م ن ي ر ا م ن ه ن و ا ع ل م وا أ ن س م و ا ع ن اب وا ب ا ل ل ق ال ب د اا س ال س و ق م ن ن س ا ب د اي يم ان و م ن ل ي ب ف ول د ل ب الظ ال م و ن " { احل االات : 55 }, لاا ل تباا ي : " ب م ان و ي ي ن ء ب ن م ين " { القلم : 55 }, ل ل تب ي : " ل م ب م ن ل م ن " { ا مار : 5 } م ا ا ماار مان ا ماا, مبباىن الطبان ىف أاالاض النا, السااولية ماان الغااري, ااان طليااق اإلشاا فر ب ليااد أ البااني أ يريهاا الغيب, اللمار اللى يبيقا ىف الفجاة, هف الطبن إمص ف البيب, منه ليا البكاهل, يادخ ىف ذلا مان هنا كى النا فمايصم مبا ياؤذيصم, 10 اللماار مان اللماا, مبباىن لياا ا مااار الاالى يبيقاا ىف ح صا هال األلافال يلجاع إي أصا احاد, ىف ألافا م أمبا م أصافا م ليضااكفا التنابز باأللقاب : - ال ن با هف ال دااى ب أللق املكل هة, كأا ين يى الشوص بألق أمس ه إ يفا اأ له تبرياأ به, مقد اى اهلل تقا فك تبا ي اناه ىف ياة السالفك لا ل تبا ي : " ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا ا ي س ر ق وس ي م ن ق و ن س ع س أ ن ي م ون وا ي ر ا م ن ه و ا ن س اء ي م ن ن س ا ن ء ع س أ ن ي م ن ي ر ا م ن ه ن و ا ع ل م وا أ ن س م و ا ع ن اب وا ب ا ل ل ق ال ب د ب د اي يم ان و م ن ل ي ب ف ول د ل ب اا س ال س وق الظ ال م و ن " { احل لات : 55 }, لكن يس اب للمسلم أا ين يى أخ بأحب أمس ه إليه سؤ الظن :- ل ل تب ي : " ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا اه ن وا ك ي ر ا م ن الظ ن إ ن ب ب الظ ن إ ث ي و ا ع ع س س وا و ا ي ب ب ض م ب ض ا أ ي ب أ ه د ك أ ن ي ك ل أ ي ه م ي ا ف م ر ب م وا و اع ق وا الل ه إ ن الل ه ع و ا ي ل الرتملى, 18 [ ف ا مسلم " 578 ", 18 النس ى, 10 [ ال سري الفسيع : جا, 51 صا ] 177 أبف يا ي, إبن م جة ]

19 ر ه ي ي " { احل ااالات : 51 }, لااا ل صااالى اهلل الياااه سااالم : " إيااا كم الضااان, ماااإا الضااان أكااال 11 احلديت " هنالم اهلل تقا فك تبا ي ساؤ الضان ب ملسالم املسا فف احلا ل, الضا هل البدالاة, النقاى النضياف, ذلا بلهاا ا لافى, م ياه ه اا حللما ت األشاو ص إساا ق حة لكلاما م حليا م, مصااف باد ا يليا ا ا كثاارياأ ماان الضاان, مااال يرتكاافا أن سااصم قااأ لكاا ماا يفسااف بااه الشاايط ا ماا يلقيااه ماان باأملهم إج ناا شقص ت شكفك تثري القطيبة ادم ال فاي ىف اس مع لاد اا جا شاأنه بقفلاه : " ك ي ر ا م ن الظ ن " لإلشاب ف باأا الغ لاب الاى الضان أا يكافا با طالأ الضان م ال ي االجدف إج ن الأص له, مصف اليدفى أى منفنه تكفا ص يلة م يام االملكلل كلية التجسس واتباع العورات :- ل ل تب ي : " و ا ع ع س س وا " { احل لات : 51 }, م هلل تق فك تبا ي هنات اس ماع املسالم الاى األخل ب ملضصل من أحفال الن, ينص هم ان القات ان األسلاف ت قع البففات ال ساااهل لاااد يكااافا هاااف احللكاااة ال لياااة للضااان, لاااد يكااافا حلكاااة إب دا ياااة لكشاااف الباااففات, اإلطااالع الاااى السااف ات القااالا يقاا م هااالا البماا الاااديىن ماان الن حياااة األخالليااة, م لنااا حليااا م حلما م كلاما م الا الااف أا تن صا ىف صاففر مان اللافف, ال اهل حبا ل مان االحافال, اليفجاد ماا ف مصماا يكاان إلن صاا ك حلماا ت األن ااهل القياافت األساالاف البااففات, حاا ذفيبااة ت قااع اجللميااة التلل ىف النض م اإلسالمى ذفيبة لل سهل الى الن 15 التثبت من األخبار :- ي ب ن ن ف ي ن وا أ ن ع ه ي وا ق و م ا ب ع ه ال ن ة لاا ل تبااا ي : " ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا إ ن ه اء ك ف اس ف ه وا ع ل م ا ف ل ن ام م ين " { احل الات : 8 } ياأمل اهلل اقا ي املاؤمنني ب ل ثقيات اإلسا يق ا ماان األخقاا ف صااي نة للم مااع ماان اهلاا م ال كاا, ماان اإلناادم ا ت فا أخقاا ف ال ساا ق, ذلاا اليشااقع الشااا باااني املسااالمني, م ساا قيم االخاااف اإلساااالمية ال تبلاااف فاا أخقااا ف ألااافال املشاااككني ال س ق التكافل : اإلجتماعى 11 [ ف ا القو فى " 1577 ", 15 [ ال سري الرتبفى مسلم " 1183 " ] : جا, 3 صا ]

20 يقلااد ب ل ك ماا اإلج ماا اى, ماا ل لااه اللساافل صاالى اهلل اليااه ساالم : " مثاا املااؤمنني ىف تاافايهم تلامحصم تب ط صم, مث اجلسد إذا إش كى مناه اضاف تادااى لاه سا ل اجلساد ب لساصل احلماى ", 37 م ل ك ماا اإلج ماا اى مب صفمااه اإلسااالمى يبااىن أا تكاافا أماالاي اس مااع م شاا فكني م ضاا منني مااع ببضااصم القبض, حم مضني الى مل حلصم الب مة اه صة, يدمبفا ان ببضصم القبض امل ساد اال الاف, لايهل مقع ىف النفاحى امل يية, ب املبنفية أيضأ تأتى مكلر الضم ا اإلج م اى ىف البلل احلديت, ىف ية احلل الب ملية الث نياة, مان منطلاق أا الساالم اإلج ما اى ال ميكاان أا ي اقاق ىف حياا ر الشابف إذا تالك ال االي يفاجاه حمنااه شادا د ح ج ااه, ي ا أا يشبل ب ا اس مع من حفله الى إس بداي ملديد املبفنة إليه لت ب ه حمن ه مااان هنااا ي ضااا ال ااالق باااني ال ك مااا اإلج مااا اىكمااا بيناااه القااالا الكااالمي, منااال أكثااال مااان ألاااف أفببم اة ااا م مضات, كماا ىف لفلاه تباا ي : " و ال م م ن ون و ال م م ن او ب ض ه أ و ل ي اء ب نب ي م ر ون ل ب ال م ر و و ي ن ه و ن ع ن ال م ن م ر و ي ق يم ون اله ا و ي ع ون ال ك ا و ي ا ي ون الل ه و ر س ول ه أ ول د س ي ر ه م ه الل ه إ ن الل ه ع يي ه م ي ي " { ال فباة : 05 }, م ل ك ما اإلج ما اى يبامكا مالي مان أمالاي اس مع املسلم, ط اة هلل فسفله, إب غ الثفا من اهلل, ىف حني أا ال ك م اإلج م اى اللى نا يى به البل ل م الى فيقة ال لي, مصف تطفاى كم أا ال ك م اإلج م اى ىف القلا اليق لل الى املسلمني مقاع, با ي باداهمكا باىن اإلنسا ا الااى إخاا ال يي ناا م مب قاادا م ماا يامفا يبيشاافا بسااالم ياخاا ذلاا اس مااع, لاايهل بياانصم بااني املسلم ل ل ال ادا ات من إي ل لألمفال الد ف, مأ لئا يشاملصم ال ك ما اإلج ما اى القالىن, لاا ل تباا ي : " ا ي ن ه اك الل ه ع ن ال ذ ين ل ي ق اع ل وك ف و ال د ين و ل ي ر ه وك م ن م ي ار ك أ ن ع ر وب و ع ق س ا وا إ ل ي ه إ ن الل ه ي ب ال م ق س ا ي ن " { املم انة : 1 } من أهم مض هل ال ك م اإلج م اى ىف اإلسالم, ك ية ام جني, من يلا أ كسا أ إيافا, مقد جب اهلل تق فك تب يك ي صم ملضك ية الى األيني, لا ل تبا ي : " ذ م ن أ م و ال ه و د ق ة ع ا ه ر ب و ع ك يه ب ه ا و و ع ل ي ه إ ن و ا ع ل س م ي ن ل ه و الل ه س م ي ي س ع ل ي ي " { ال فباة : 573 }, ل ل تبا ي : " و ب ا ل س ار ب ي س ر ون )01( و ف و أ م و ال ه ه ل لس ائ و ال م ر و س " { الالافي ت : }, هاال ا ياا ت يريهاا تبااىن ب ليضااة الاالك ر, مضاا ال لاادق الااى ام اا جني لتااه ىف الدني لق ا خلر, أ اجلصل, أا اللدلة تكفا ىف السل تكفا ىف البلن أا صدلة السل أمض من صدلة البلن من اجق ت امللىب أيضأ أا يلقن اللاغري ما جا ىف لفلاه تبا ي : " ال ذ ين ي ن ق ون أ م و ال ه و ا و ي ع ل ي ه و ا ب ف و س ي الل ه ث ا ي ون م ا أ ن ق وا م ن ا و ا أ ذ ل ه أ ه ر ب ع ن د ر ب ه مسلم " 1118 ", له ] 37 [ ف ا القو فى " 8755 ", الل 21

21 ي ن ون " { الققلر : 181 }, م ل ك ما اإلج ما اى ىف اإلساالم يب ا أا ام اض لاه حاق اإلا ناة الاى امليسفف, من مث الينقغى الى امليسفف أا يؤذيه ب لقفل أ مب لي اإلش فر, المين اليه ماااان الفساااا ال ب لااااة ىف ياااال ال ك ماااا اإلج ماااا اى لاااادى األ الي أا نبطاااايصم أماااافال الاااالك ر أ اللدل ت, ليبطفه هم للمس اقني نقني م حقيقة األمل كم المن اهلل إي, كم ينقغى للملبني أا ياالكل ا األ الي باا ل قلا ام اا جني مااع مصاافف الاانبم ىف املن سااق ت مثاا األاياا ي, م ااى ايااد ال طاال تااأتى صادلة ال طال, لادفه هياد يساا طيع تقليقاأكا مالي أا يشاا فك ب ل ك ما اإلج ما اى مان خال اا, ىف األ اى تأتى اال اية, هكلا يكفا اس مع املسلم كم اليقف ال ك م الى اجلفانب امل يية مقع ب ي بدا كم أسل ن ليشم يع م طلق ت احلي ر, منص نشل البلام ياخا اس ماع باني أمالاي, اادمك ما ا البلام امان يطلقاه, مان مضا هل أيضاأ إا ناة ام ض, إي نة امللصف إذا يلست أيص امللىب ىف ن هل ط ل منل نبفمة أم ف ال ك م اإلج م اىكم بينه القلا الكلمي, الم ه القن اة الل بال ق اهلل, مقاد أنشاأت ط االأص صااياأ ن سايأ إج م اياأ, ممبضام املشا ك ال تفاجه اإلنس ا تكمن ىف امل ل, ممن هنالص الاى إا ناة األخالين محا مهافمصم, مصاف إنسا ا ينضال للما ل الاى أناه سايلة لايهل ي ياة, البكاهل ممان يب ا املا ل ي ياة ىف حاد ذاتاه, هلا ىف حبال الطماع األن نية القو أح طت به ا مفم الغمفم أملت به األملاض األسق م اجلسادية اإلج م اياة, هلا مبه من حفله من أملاي أسلته, مصف اليب ىن إال ب مل ل به مقع, ب إل مة ال قلا املس كني من أمالاي ع مباه, مل يكارتث هاف ىف باه اان حقافق ياري, ماال يضال أكا ا اان طلياق أخال أمافال الي اا مى أ ب لنلب ملم الن ال األنا ف املادملر لا ل تبا ي اان املا ل : " ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا إ ن ك ي ر ا م ن ا ل ه ار و الر ب ا ن ل ي ك ل ون أ م و ال الن ا ب ال اط و ي ه د ون ع ن س ي الل ه و ال ذ ين ي م ن ون ال ذ ب ب و ال ض ة و ا ي ن ق ون ه ا ف و س ي الل ه ف ر ب ب ذ ا نل أ ل ين " { ال فبة : 37 }, وقال ع ال : " ال م ال و ال ن ون ين ة ال ي ا الد ن ي ا و ال اق ي او اله ال او ي ي ر ع ن د ر ب ل ث و اب ا و ي ي ر أ م ا " { الكصاف : 78 }, لا ل تبا ي : " ي ن ل لن ا ه ب ال ه و او م ن الن س اء و ال ن ين و ال ق ن اط ير ال م ق ن ا ر م ن ال ذ ب ب و ال ض ة و ال ي ال م س و م ة و ا ل ن اس و ال ر ث ذ ل ل م اع ال ي ا الد ن ي ا و الل ه ع ن د ا ه س ن ال م ل " { ل امالاا : 57 } اإلصالح اإلجتماعى : 21

22 جب نب م سقق من مق ي أسهل الرتبية اإلج م اية, يأتى هلا املقادأ القا ل األمهياة, ما هلل ساقا نه تبااا ي يطلاااب مااان املاااؤمن أا يكااافا إا بياااأ ىف ع مباااه إذا فى منكااالاأ ينكااال, يفجاااه الااافالبني مياااه إي اهااالص منااه هناالفهم ماان خطاال, إذا فى مبل مااأ أ خاارياأ المياا ف يااأمل بأيا ااه يباال بااه مضااله, م ل ل ض اس مع اإلسالمى إا بيأ يبم الى إصال ع مبه, ل ل تب ي : " و ل م ن م ن م أ م ةي ي د ع ون إ ل ال ي ر و ي م ر ون ب ال م ر و و ي ن ه و ن ع ن ال م ن م ر و أ ول د ل ب ال م ل ون " { ل امالاا : 577 }, لا ل تبا ي : " ي ا ب ن و أ ق اله ا و أ م ر ب ال م ر و و ان ه ع ن ال م ن م ر و او ر ع ل م ا أ و اب ل إ ن ذ ل ل م ن ع س ا ل م ور " { لقم ا : 50 } ممم الشا مياه أا أى شاح إذا أحكمات يلقاه, مإناه إذاكا ا هنا ك مان هنا ل م ااه مماع مضاى الاامن سااي, ماا هلل سااقا نه تباا يكماا فأيناا اع ماان املقاا ي االسااهل اإلج م ايااة ماا يضاامن بقاا اجلم اة اإلسالمية إي يافم القي ماة, لكان ماع جافي الان هل األما فر ب لساؤ ا افى الشاصفات شاي طني اإلنهل اجلن, ك هؤال يدافا إي ال س ي ال ال من تل املق ي األسهل, مك ا الباد مان األمال با ملبل النصاى اان املنكال, يفاأ يمباأ للفسا الشاصفات, حبيات لاف تغلاب أحادهم الاى مالي ما جد من يلكل يبضه, مي ىن اهري ع مبااأ خ ليااأ ماان األماال باا ملبل النصااى ااان املنكاال, مصااف ع مااع يبااج باا ل و الشااصفات مصااف ك لسنقلة تأتى ف اللي تلهب, يلاق ذلا اس ماع ال اة لإلحنالا ا االك, هالا ما حادث ماع اس مع املسلم, ميفم أا ي االمل ا ب ملبل الن هفا ان املنكل, أصا بت اس ماع م ناة املا ل, مان ببده تفالت ال و ترتا, مإحنع اس مع ىف ح من الشصفات امللالات, م اداات الياه األمام, الات هيق ه, ا مات في يته, مقبد أاك ا س داأ ت قبه األمم أصق مسافياأ ت بباأ لغاري, الميلا حا فأياه للل الق اهلل تق فك تب ي خريية هل األمة أمضالي ص الاى األمال با ملبل النصاى اان املنكال, ل ل تب ي : " ك ن ي ر أ م ن ة أ ر ه أ ل لن ا ع م ر ون ب ال م ر و و ع ن ه و ن ع ن ال م ن م ر و ع م ن ون ب الل ه و ل و آ م ن أ ب ال م ال ل م ان ي ر ا ل ه م ن ه ال م م ن ون و أ ك ر ب ال اس ق ون " { ل امالاا : 557 }, مقدم اهلل أياتى اإلصال اإلج م اى الى اإلمي ا به, النه يغريمه لن يكفا هن ك إمي ا, إال بقدفر اهلل تق فك تب ي نضالاأ المهيااة هالا اإلصااال ىف اس ماع, جااه اهلل تقاا فك تبا ي فساا لة إي املالبني ياافجصصم ميصاا إي اال فر تفجيااه األ الي إي االماال باا ملبل النصااى ااان املنكاال, أى ي فهاام ىف الإلصااال اإلج ماا اى, جا ت هال الفصاية الاى لسا ا لقما ا احلكايم هاف يفصاى إبناه, لا ل تبا ي : " ي ا ب ن و أ ق اله ا 22

23 و أ م ر ب ال م ر و و ان ه ع ن ال م ن م ر و او ر ع ل م ا أ و اب ل إ ن ذ ل ل م ن ع س ا ل م ور " { لقما ا : 50 } ميلاااق لاماااأ الاااى املااالبني ب اااأ مبلماااني, لااايهل مقاااع أا ياااأمل ا هااام أبنااا صم طالفااام بااا ملبل ينصاف م ااان املنكاال, باا يفجصااف م إي القياا م فالا الااد ف, ميكفناافا هاام ماال ا ناا هفا, أا يقلاافا اليصم م ج ىف القلا من للص ت بلق فلا األمل, يضصل ا م أمهي ه ل فته ىف اإلصاال مضاله نفاباه اناد اهلل, كيااف أناه ي ف مان إصااط هم اهلل مان فسااله أنقي اه إلخالاض القشاالية مان الضلماا ت إي النفف, مصم ب لقي م فلا الد ف يق د ا ب للس يش فكف م ص ة مان صا م, حا يلماهل هالا السالفك ش للففم, مريتقطفا به يشقفا اليه, ين بلفا له إكتساب اآلداب والقيم اإلجتماعية والسلوكية : ع القلا الكلمي لة من القيم, ال اليىن للم مع بد, تبد مب يري للاكم الى السلفك, مقد ا هل القيم يقف اس مع بال تقدم, ليم هنىي ف ال لي اجلم اة, تدمع إي ساالمة ال الي حادر اجلم ااة ساكص, مبا تقثاه مان تبا ا, تلقياه مان حمقاة مافير تالكى ف األخافر املسا ار, تقضاى الى احلقد الكلاهية, تلهب ب لغضب احلسد األن نية أيفاض اللي إلي هل القيم األي ت ال تشري إليص : - 1 التواضع :- ال فا ع هف ذل السلفك ال ب ل ىفكسب القلف أسل البقافل, لالل ال اد نقياأ إال م فا ابأ, لاااد بااااني اهلل تباااا ي لنقااااه صاااالى اهلل اليااااه سااالم للمساااالمني أا ال فا ااااع هااااف الساااال ىف إم لااااة القلااااف اس قط ف, أا الغلضة ال ب ي سقب القبد الن فف, ل ل تب ي :" ف م ا ر ه م ن ة م ن الل ه ل ن أ ل ه و ل و ك ن أ ف ظ ا غ ل ي و ال ق ل ب ا ن ض وا م ن ه و ل ل " { ل املاا: 515 { ال فا ع هف السلفك اللى مين القدفر الى ال بقري ان الن هل, تدفك من خالله الس ي, تبلض من خالله احلق ق مبل نة بشك سص بسيع, يض ى الى ص حقه ه لة ل ف يدفكهكا مان ي با ملفا مبه, يبطى انطق اأ إا بيأ, تفمل اليه القات ان أس ليب مبقدر ي الض مان خال ا ن ساه فيق تاه لد مد اهلل تب ي امل فا بني ذم املسا ك ين تفاادهم ب لبالا األلايم, لا ل تبا ي : " ل ع د ن أ ش د الن ا ع د او ل ل ذ ين آ م ن وا ال ي ه وم و ال ذ ين أ ش ر ك وا و ل ع د ن أ ق ر ب ه م و م ل ل ذ ين آ م ن وا ال ذ ين ق ال وا إ ن ا ن ه ار ذ ل ل ب ن م ن ه ق س يس ين و ر ب ان ا و أ ن ه ا ي س م ر ون " { امل در : 11 }, ل ل تبا ي : 23

24 " و ا ب ه ن اه ل ل م ن اع ل م ن ال م م ن ي ن " { الشااابلا : 151 }, لااا ل تبااا ي : " ال ذ ين ي ع ن ون ك ائ ر اي ث و ال و اه ا إ ا الل م إ ن ر ب ل و اس س ال م ر ب و أ ع ل ب م إ ذ أ ن ك م ن ا ل ر و إ ذ أ ن أ ه ن ةي ف و ب ا ون أ م ه اع م ف ا ع ك وا أ ن س م ب و أ ع ل ب م ن اع ق " { الان م : 31 }, لاا ل تباا ي : " و ن ام أ و ال ا ل ع ر ا ر ه اا ي ر ف ون ه ب س يم اب ق ال وا م ا أ غ ن ع ن م ه م م و م ا ك ن ع س م ر ون )11( أ ب ا ء ال ذ ين أ ق س م ا ي ن ال ه الل ه ب ر ه م ن ة ام ل وا ال ع ن ة ا و ي ع ل ي م و ا أ ن ع ن ون " { األالا : } أماا الكاا هااف الرتمااع ال باا ي إا قاا ي أنااه ماافق الناا, لاا ل تباا ي ميااه : " ع ل ل ال د ار ا ر ن ع ل ه ا ل ل ذ ين ا ي ر يد ون ع ل و ا ف و ا ل ر و ا ف س ام ا و ال اق ة ل ل م ق ين " { القلاص : 13 }, لا ل تب ي : " و ا ع م ا ف و ا ل ر م ر ه ا إ ن ل ل ن ع ر ق ا ل ر و ل ن ع ل ال ع ال ط وا " { اإلسالا : } 30, ل ل تب ي الى لس ا لقم ا : " و ا ع ه ر د ك ل لن ا و ا ع م ا ف و ا ل ر م ر ه ا إ ن الل ه ا ي ب ك م انل ف ونر " { لقم ا : 51 } م ل فا ااع تلساايم تاادايم لألخاافر املساا ار الاا اابص اإلسااالم, أماا الكاا مصااف املاالض البضاا ل اللى ين ل من األخفر مي ضى اليص يضع بدالأ منص الكل احلقاد احلساد, ماال أحاد يل اى أا ي با ي اليه أحد, للل حلمه اهلل بأشد األل ظ أبشع األ ص ح تلتبد منه الن ف, ت نقه البقفل مما يادل الاى أمهياه ىف تلبياة األ الي أناه يادخ امن ما صاى باه لقما ا احلكايم لاد, ماإحلص أيص امللىب الى ال فا ع يلساه ىف ن اف أ اليك حالفهم مان الكا, بطات اهلل للم كا ين, جا هم ك مئصم الى ال فا ع, الي بقلة " ل ف ا ملافا " ميصم من البض ت م يك ى 2 الصدق :- ل ل تب ي : " ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا اع ق وا الل ه و ك ون وا م س اله ام ق ي ن " { ال فباة : 555 }, لا ل تباااا ي : " إ ن ال م س ل م ين و ال م س ل م او و ال م م ن ين و ال م م ن او و ال ق ان ين و ال ق ان او و اله ام ق ين و اله ام ق او و اله اب ر ين و اله اب ر او و ال اش ين و ال اش او و ال م ه د ق ين و ال م ه د ق او و اله ائ م ي ن و اله ائ م او و ال اف ظ ين ف ر وه ه و ال اف ظ او و ال ذ اك ر ين الل ه ك ي ر ا و ال ذ اك ر او أ ع د الل ه ل ه م ر و أ ه ر ا ع ظ يم ا " { األحااا : 31 }, لاا ل تباا ي : "ط اع ةي و ق و يل م ر و ي ف ذ ا ع س ا ل م ر ف ل و و د ق وا الل ه ل م ان ي ر ا ل ه " { حممد : 15 } أم الكل, مقاد لا ل تبا ي : " إ ن م ا ي ر ال م ذ ل ال ذ ين ا ي م ن ون ب ي او الل ه و أ ول د ل ب ال م اذ ب ون " { النا : 571 }, ل ل تبا ي : " ق س ير وا ف و ا ل ر ث ان ظ ر وا ك ي ف ك ان ع اق ة 24

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في 846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب ٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب أا. أاحمد الخطيب أا. رائد شريدة قررت وزارة التربية

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

نا الدرس األول يا بين ال تشرك باهلل السداد يف القول والفعل ينصحه ضعفا فطامه المرجع بذل اجلهد األمور العظيمة ال تتكرب الفخر بانلفس متكرب شديد الزهو اعت

نا الدرس األول يا بين ال تشرك باهلل السداد يف القول والفعل ينصحه ضعفا فطامه المرجع بذل اجلهد األمور العظيمة ال تتكرب الفخر بانلفس متكرب شديد الزهو اعت نا الدرس األول يا بين ال تشرك باهلل السداد يف القول والفعل ينصحه ضعفا فطامه المرجع بذل اجلهد األمور العظيمة ال تتكرب الفخر بانلفس متكرب شديد الزهو اعتدل اخفض أسوأ الوصايا التي قدمها سيدنا لقمان البنه قال

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF) األرجوزة امليئية في ذك ر ح ال أشرف البرية ىظه اإلماو القاضي علي ب علي ب حمند ب أبي العس الدمشقي احليفي املتويف شية 297 نسخها وقسمها أبوابا خدمة حلفظة القرآن الكريم الشيخ/ صالح مسري حمند مفتاح شيخ حلقة

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

الوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة

الوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة اجلمهىرية اليمنية شركة ميه مىبايل للهاتف النقال ادارة املشرتيات واملخازن اضه ال ثائق الينط املػس ع: غساء ت ز د عدد 400000 دفرت عق د مػرتكني اخلاص زقه املياقص العام : 027/05( بػساء ت ز د عدد 400000 دفرت

المزيد من المعلومات

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س امل ىص _ظارع الضشاب اهلاتف: 0557111608 الرب د االلكرت

المزيد من المعلومات

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

السَّلامَة المروريَّة

السَّلامَة المروريَّة م أ ل ق ل ن ت ق ر ي د ن اب ق ي ها ي ه ت ر به ل ه ت دولة اإلمارات العربية المتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية واألوقاف اجلمعة: 16 رمضان 1439 ه الموافق: 2018/6/1 م ل ل ه و ق وم وا ال خ ط ب ة الول ق ان

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

نـمو المتعلم

نـمو المتعلم ا مل ح ا ض ر ة ا خل ا م س ة: من و ا مل ت ع ل م. ا ل و ه ي ب أ. ن ع ي م ة ذ ل ك م ن ا ل ه د ف م ا ا ل ن م و ن ف س ب د ر ا س ة ع ل م ن ه ت م مل ا ذ ا ا ل ن م و ن ف س د ر ا س ة ع ل م م ن ا ل ه د ف ت ك م ن

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو مدرسة امجموعة اإنج ز ة اسام ة ورة عم صف اخامس اسإا اأو 1 صحح ما تحته خط بكتابة اكمة اصح حة ب ن اموس ن 1 اإ مان با وم اآخر هو اركن ارابع من أركان اإ مان ( ( 2 حكم اإ مان بابعث سنة ( 3 بدأ ا وم اآخر باحساب

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ األستاذ المساعد بقسم األديان والمذاهب جامعة األزهر كلية الدعوة اإلسالمية بالقاهرة كلية التربية وقسم الثقافة اإلسالمية المملكة العربية السعودية جامعة حائل 321 ملخص البحث : يتحدث هذا البحث عن معنى ( الصفة

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي د والكربات فا ن لھ سر ا عجیبا لتفریج الكرب وازالة الھم وكل مو لم من امراض الظاھر والباطن ویصلح ان یكون على اسمھ تعالى لطیف وھو ھذا: بسم

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

علامات محبة الله للعبد (PDF)

علامات محبة الله للعبد (PDF) عالمات محبة الله للعبد ن د. محمد ب ب إا ي اه ال ن ي ع V # ي 3 احلمد لله رب ي العامل والصالة والسالم عىل خ ت ا ا أل ن ن ن ن ا محمد وعىل آله وصح ب ه ج أ ي ع. ب ي ن ب ي اء ي واملرسل ن ب ل عىل ح ن ن ب م أحس

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

دفرتالأطفال

دفرتالأطفال دفرتالأطفال مرحبا! ما ا سمك ا سمي غزالة و ساروق احلديد هو بيتي. دعني اأريك املكان. هل تذكر القطع التي شاهدتها يف فيلم 'اأ سرار ساروق احلديد' سوف نكت شف املزيد عن هذه القطع. إابحث عن القطعة املمي زة - سوف

المزيد من المعلومات

ااااااا ااااااا أ أل نبااااااا ااااااا ن ااااااا ن بااااااا ااااااا ن ج ان وبااااااااا ال ن اااااااااااااااااااااا ن تااااااااا ااااااااا ااااااااا ج

ااااااا ااااااا أ أل نبااااااا ااااااا ن ااااااا ن بااااااا ااااااا ن ج ان وبااااااااا ال ن اااااااااااااااااااااا ن تااااااااا ااااااااا ااااااااا ج ااااااا ااااااا أ أل بااااااا ااااااا ااااااا بااااااا ااااااا ج ا وبااااااااا ال اااااااااااااااااااااا تااااااااا ااااااااا ااااااااا ج ا عااماا اا ا ااااااا تاامااااااا اا ااااااا اا اا اا ااااااا ج

المزيد من المعلومات

ایصال ثوابءِ برکت

ایصال ثوابءِ برکت ا ل ك واصح ب ك يا حب ي ب ا و سول ا ا ر ليك ي الس م ع الصل وة و ا ن ور ا ص حب ك ي ا و ال ك و يب ا ا ن ليك ي الس م ع الصل وة و ع ت اك ف نوي ت سن ت ا ( :) : ء ء ء : ء (Dream) ء ء ) ) 1 ء! ء, ء, ء (Crown),

المزيد من المعلومات

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه برامج مركز حي الروضة االجتماعي البرامج االجتماعية 1. لقاء التواصل الشهري اأقامت اللجنة برنامج "لقاء التوا صل ال شهري " لأهايل حي الرو ضة التابع للجنة مبركز حي الرو

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

تعلن شركة الراجحي للتأمين التعاوني )تكافل الراجحي( نتائج اجتماع الجمعية العامة العادية )لاجتماع لوأو (و وال ع د ت في تمام السادة الحادية دشر من مساء ي

تعلن شركة الراجحي للتأمين التعاوني )تكافل الراجحي( نتائج اجتماع الجمعية العامة العادية )لاجتماع لوأو (و وال ع د ت في تمام السادة الحادية دشر من مساء ي تعلن شركة الراجحي للتأمين التعاوني )تكافل الراجحي( نتائج اجتماع الجمعية العامة العادية )لاجتماع لوأو (و وال ع د ت في تمام السادة الحادية دشر من مساء يوم لوأربعاء 4140-90-41 ه )حسب ت ويم أم ال رى( املوافق

المزيد من المعلومات

في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة

في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة ص ف ر ع ن ع م د سبيل في والم غ ر ب ر ق الم ش م ن ت دى جني ة الس ؤون للش أ م م للت وثيق واألب حاث 2019/2018 + 961 1 553604 I صندوق بريد: 25 5 الغبيري

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 + ère ollège_e evoir Surveillé n : -S-r // Page : / = + = + = 4 + 4 4 + 4 التم ين أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية =. = ( + 4) = 4 التم ين. أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية points) 4) = + ( ) = (

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علوم التسيير قسم العلوم التجارية رقم التسجيل...: الموضوع

المزيد من المعلومات

الجزء الثالث والثالثون ) (

الجزء الثالث والثالثون ) ( الجزء الثالث والثالثون )091-091( معامل اإلميان/ج 33 3 املقدمة احلم ل ا واحلموأ وأفن لل م م أنال ا نمعن امعال ريعاا ا مم ع ا فا ن ال ض ااال ا فل اإل اأ و ص ا ا ل ا ن ا ص ى م ص ن ا ل ا ل ل و ع ل و ا ا ن

المزيد من المعلومات

القلوب وأقسامها

القلوب وأقسامها وأقسامها ا[ ا[ الحمد هللا رب العالمين والصالة والسالم نبينا محمد و آله وصحيه أجمعين أ بعد فإن ال ملك الجوارح والمهيمن عليها وهو الذي إذا صلح صلحت الجوارح ا وإذا ت الجوارح ا ولذلك تعددت أوصافه في القرآن

المزيد من المعلومات

How To Install Oracle Forms & Reports 6i

How To Install Oracle Forms & Reports 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Install Oracle Form & Report 6i آيف تعد وتثبت أوراآل فورم و ريبورت الا صدارة 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف عثمان ناصر الشفيع مطور

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

حجم كتاب صغير

حجم كتاب صغير جوهرة اإلسالم د/ عبداهلل قادري األهدل ) 1 ( ال م ق د م ة ق ال ال ف ق ري ق اد ر ي ر اج ي اإل ل ه ال غ اف ر ال ح م د ل لر ح مان ذ ي ال ج ود و اإل ح س ان م ن ع ل م اإل ن س ان ا الن ط ق وال ب ي ان ا و ح ض

المزيد من المعلومات

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب :

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب : ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :- Page : /6 sin sin cos sin cos ( a 0) sin cos cos لي ن قيا يا حا a a إ ا عل ت أ : إ ا عل ت أ : إ ا عل ت أ : إ ا عل ت أ : ) ) ( ) cos cos نعت قيا يا حا, ن ع : 0 أحسب

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو 1025 البند 5 )ب( من جدول األعمال المؤقت 5. تنفيذ برنامج العمل العام

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

VerbesArabes-A2

VerbesArabes-A2 ف ع لا فع لا ف ع لا فع لا فع و لا فع ا لا ا لم ص د ر ا لن ح و ٱ لع ر ب لا فع ا ا ي ل ٱ لا و ل ي http://perso.orange.fr/mementoslangues/ mementoslangues@orange.fr ا لف ع ل ا لم ص د ر Boire فع ا لا Boisson

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ المؤتمر العالم الثا عر لعلماء الرعة المالة اإلسالمة ISSF2017 أ ت ا ت ت ا ل ة ة ا ا ة ا ة ص ع ا لم ل س و ل ل م ج ا ل م و ل خ ص و د او إ د ا ر ا ل ا ة ا ت ا ة ا ع ز ز ا ل ضب ا ط ا ل ر ع او ل ك ء ا ل ق ص

المزيد من المعلومات

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: المكان: املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 2 السالم عليكم

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب ابن الر ومي ص 87 أحمد الفقي المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب الشاعر :

المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب ابن الر ومي ص 87 أحمد الفقي المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب الشاعر : المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب الشاعر : ابن الر ومي ص 87 1 يا أ خي م 2 أ ين 3 ك ش ف ت أ ين ع هد ذاك اإل خاء ي ح كي كان شاهد صداق من ك حاج يت ه فوات 4 ت ر كت ين و لم أ كن س ي ئ الظ

المزيد من المعلومات