فقيه للبحث والتطوير نûشرة دورية يüصدرها مركز فقيه للأبحاث والتطوير العدد الùسابع - ذو احلجة 1432 ه - املوافق 2011 م مركزية مكة املكرمة والتوقيت العامل

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "فقيه للبحث والتطوير نûشرة دورية يüصدرها مركز فقيه للأبحاث والتطوير العدد الùسابع - ذو احلجة 1432 ه - املوافق 2011 م مركزية مكة املكرمة والتوقيت العامل"

النسخ

1 فقيه للبحث والتطوير نûشرة دورية يüصدرها مركز فقيه للأبحاث والتطوير العدد الùسابع - ذو احلجة 1432 ه - املوافق 2011 م مركزية مكة املكرمة والتوقيت العاملي 1

2 مركزية مكة املكرمة والتوقيت العاملي الشك بأن الله يصطفي من املالئكة والبشر واألزمنة واألمكنة ما يشاء وأن ه فضل مكة على سائر بقاع األرض إذ شرفها ببيته احل رام ك أول بيت وض ع للناس في األرض فهي أحب البقاع إلى الله حيث قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: )والله إنك خلير أرض الله وأحب أرض الله إلى الله ولوال أن ي أخ رج ت منك م ا خ رج ت( س نن ال ت رم ذي وه ي قبلة صالة املسلمني من مشارق األرض ومغاربها. وإليها تهوى األفئدة تلبية لدعوة سيدنا إبراهيم عليه وعلى رسولنا أفضل الصالة وال س الم فلها في أنفسنا ما ال ميكن أن يوصف أو يعبر عنه في أسطر فمكانتها ارقي وأسمى من أن حتصر مبا هو أدنى من املاديات. وقد وصف القرآن الكرمي مكة املكرمة بأم القرى لتكون مركزا النطالق الدعوة اإلسالمية. وت ق ع م ك ة امل ك رم ة غ رب اململكة ال ع رب ي ة ال س ع ودي ة على خ ط ع رض 21:25 درج ة ش م اال وخ ط ط ول 39:50 درج ة ش رق ا. وف ي م ح اوالت إلظ ه ار أه م ي ة م ك ة املكرمة لغير املسلمني ت ط رق أك ث ر م ن ب اح ث إلي ض اح خصوصية مركزية مكة املكرمة للعالم بصور شتى من آخرها ما ق دم في مؤمتر اإلع ج از العلمي األخير 1432 ه ]1[ وال ذي ع رض فيه بحث أشار إلى مركزية مكة ومتيز خط طولها عن غيره ]2[ كما مت عرض هذا البحث في مؤمتر الدوحة 1429 ه اخلاص مبركزية مكة ]3[. وقد متحورت عناصر هذا املؤمتر حول إثبات فرضيات توسط مكة املكرمة واعتبارها تأكيدا للهوية اإلس الم ي ة وتثبيتا الع ت زاز املسلم برسالته وبدينه وب أم ت ه وح ض ارت ه وإظ ه ار م ا ملكة امل ك رم ة م ن أهمية لغير املسلمني لكن اإلشكال الذي نواجهه هو أن بعض عناصر ه ذه الفرضيات غير صحيح وم رف وض مت ام ا. وبالنسبة لنا كمسلمني فلن تزيد هذه الفرضيات»إن صحت«من أهمية مكة املكرمة عندنا بشيء. وت ع د أب ح اث ال دك ت ور حسني ك م ال ال دي ن - رح م ه الله - االنطالقة األول ى التي أش ارت إل ى مركزية مكة املكرمة من ناحية اجلغرافيا الفلكية وه و أستاذ الهندسة املساحية وال ف ل ك ال ك روي ف ي جامعة امل ل ك س ع ود ب ال ري اض آنذاك حيث قام بإجراء عدة أبحاث تهدف لتعيني القبلة من أي مكان على سطح األرض. فعمل على رس م خارطة للعالم جاعال مكة املكرمة مركزا لها )انظر الشكل 1(. ويتضح استنباطه بشأن مركزية مكة املكرمة لليابسة من حيث التوزيع املساحي املنتظم في قوله: «وجدنا أن احلدود اخل ارج ي ة ل ه ذه ال ق ارات )ك ل ال ق ارات( يجمعها محيط الشكل )1( اإلشارة األولى إلى مركزية مكة من الناحية اجلغرافية كانت من أبحاث د. حسني كمال الدين حيث جعلت مكة مركزا للخارطة بغرض حتديد اجتاه القبلة الحظ أن احلدود اخلارجية للقارات يجمعها محيط دائرة واحدة مركزها مكة املكرمة دائرة واحدة مركزها مكة املكرمة أي أن مكة املكرمة تعتبر وسطا لألرض اليابسة وكذلك إذا أخذنا في االعتبار القارات الثالثة : أوروبا وآسيا وافريقية التي متثل العالم القدمي عند ظ ه ور ال رس ال ة اإلس الم ي ة جن ده ا ك ذل ك ت ك اد حتيط مبدينة مكة املكرمة«]4[. 2

3 3 بينما جند أن بعض األبحاث التي ت نسب إلى الدكتور كمال ال دي ن تشير إل ى أن ه يقول «أن األرض اليابسة على سطح ال ك رة األرض ي ة م وزع ة ح ول مكة املكرمة ت وزي ع ا منتظما وأنها تعتبر مركز ا لألرض اليابسة «أو إنه «أثبت بالبراهني الهندسية أن مكة في وسط اليابسة مبعنى لو رسمنا دائرة مركزها مكة املكرمة ف إن ه ذه ال دائ رة حتيط باليابسة إحاطة كاملة ال يخرج عنها شيء «بينما جند أن الدكتور كمال الدين استعمل كلمة»تكاد«للعالم القدمي وبالنسبة للجديد فتجمعه دائرة.كما أن الدكتور كمال الدين استخدم حساب املثلثات الكروية لقياس املسافات بني املواقع على سطح الكرة األرض ي ة وه و م ا اع ت م دت ع ل ي ه ك ل األب ح اث املعاصرة وامل ش اب ه ة وه ذا م ا ن ق دم ه لطالبنا بقسم ال ع ل وم الفلكية وه و م ا تعتمد عليه أي ض ا ال ب رام ج احل دي ث ة مهما تعددت مسمياتها وطرق إخراجها. والفرق مابني وقتنا احلديث وما قبل خمس وثالثني سنه هو أننا اليوم جند برامج جاهزة لتقدمي مثل هذه املعلومات وجند أيضا برامج جاهزة حلل املعادالت الرياضية بينما جند أن الدكتور كمال الدين صمم برنامجه بنفسه وق د ش م ل ال ب رن ام ج ت س ع ص ف ح ات ب غ رض حتديد األبعاد عن مكة ألي نقطة على سطح األرض اعتمادا على خطوط الطول والعرض وشرح برنامجه وقدم منوذجا لنتائجه في نفس البحث] 5 [ ل ذا ف إن القول ب أن األبحاث األخيرة اس ت خ دم ت ت ق ن ي ات ح دي ث ة أك ث ر دق ة مم ا ق ام ب ه الدكتور كمال الدين قول غير دقيق. هكذا وبعد إش ارات الدكتور كمال الدين تعددت االفتراضات القائلة مبركزية مكة وهنا سأستعرض بعضها لتفنيد كل منها على حده : النقطة األولى: مركزية مكة املكرمة لليابسة تعد فرضية وسطية مكة لليابسة الدعامة األولى للتفكير في هذه املركزية. ومن آخر احملاوالت بهذا الصدد بحث للدكتور وزي ري ]6[ ح ي ث ق ام ب رس م ع دة دوائ ر م راك زه ا مكة املكرمة األولى حتيط»بأبعد حدود«العالم القدمي وتشمل إفريقيا وأوروبا وتقطع الصني وال تشمل أرخبيل اندونيسيا وماليزيا كأن هذه األجزاء والصني ليست من العالم القدمي وهو جزء كان معروفا قدميا انظر خارطة العالم كما رسمها اجلغرافيون العرب قبل ثمانية قرون)الشكل 2(. الشكل )2( خارطة للعالم القدمي كما رسمها اجلغرافيون العرب قبل ثمانية قرون حيث تتضح املعرفة بتقدير موقع الصني لديهم كجزء من قارة أسيا. وقد قدم وزيري حسابات األبعاد اخلاصة بالعالم القدمي وقد اختفت منه قارة آسيا ثم وضح دائرة أخرى تتوسط احلدود القريبة لقارات العالم اجلديد مع اجلزء الباقي من قارة أسيا )انظر الشكل 3(. الشكل )3( الدائرة التي مركزها مكة املكرمة ال حتيط بالعالم القدمي متاما بل تقطع الصني وال تشمل أرخبيل اندونيسيا وماليزيا 3 24

4 وق د أش ار ال ب ح ث إل ى أن م ت وس ط امل س اف ة م ا ب ي ني مكة وأبعد حدود إفريقيا وأوروبا حوالي 6442 كيلومترا وأن االنحراف املعياري -مجال اخلطأ- لهذا املتوسط مابني 2 إلى % 5.5 بقيمة متوسطها حوالي 235 كيلومتر. وفي نفس البحث كان متوسط املسافات ألق رب ح دود قارات العالم اجلديد إلى مكة هو 9306 كيلومتر ومتوسط حدود اخلطأ يزيد عن 400 كم. وهكذا جند أن مجال املركزية الذي أشار إليه البحث يشمل دائرة متتد إلى البحر األحمر وقد تصل إلى الساحل اإلفريقي وهذا ما ال يدعم القول مبركزية مكة املكرمة لليابسة. ومن ناحية أخرى فقد قام الباحث عز الدين ]7[ بحساب املسافات من مكة املكرمة إلى أبعد نقاط على اليابسة في القارات املختلفة وكانت على النحو ال ت ال ي: إل ى أق ص ى ش رق سيبريا = كم وإلى الساحل الشرقي لنورث أيالند )نيوزيالندا( = كم وإلى أقصى غرب أالسكا في أمريكا الشمالية = كم وإلى ساحل املكسيك الغربي وراء خليج كاليفورنيا = كم وإلى أقصى جنوب غرب أمريكا اجلنوبية = كم وإل ى ساحل أستراليا الشرقي = كم وإلى أبعد حواف قارة أنتاركتيكا = كم. حيث يتضح من أرقامه أن املسافات قد تباينت إلى %50 ب ني أقصى احل واف ب ع دا وأدن اه ا ق رب ا مم ا يؤيد عدم االعتماد على ما ورد من نتائج بخصوص مركزية اليابسة. ك م ا أن ال دك ت ور ع دن ان ن ي ازي ]8[ اس ت خ دم برنامجا خاصا ]9[ أمكن من خالله حتديد أي موقع على األرض وجعله م رك زا ل دوائ ر حوله بأقطار متفاوتة ورس م ذلك على خريطة العالم بإسقاطات مختلفة. وبهذا الصدد قام الدكتور نيازي بجعل الكعبة املشرفة مركزا لدوائر حتيط بها )انظر الشكل 4( ال ذي يوضح خريطة ذات إسقاط اسطواني مبينا أن املركزية اجلغرافية ملكة املكرمة للعالم القدمي غير صحيحة بينما هي»بالكاد«تكون حلدود الشكل )4( خريطة العالم ذات إسقاط اسطواني وفيها الكعبة املشرفة مركزا لدوائر حتيط بها مبينا أن املركزية اجلغرافية ملكة للعالم القدمي غير صحيحة بينما هي»بالكاد«تكون حلدود العالم اجلديد العالم اجلديد وه ذا يشبه ما ذك ره الدكتور كمال الدين قبل خمسة وثالثني عاما. ثم إن هنالك موقعا لبيع كروت امل ن اس ب ات Postcards( ) Mecca-centered Map ]10[ جعل من مركزية مكة املكرمة مادة ألحد معروضاته املقدمة للمسلمني كما بنين املوقع أن اخلريطة املستعملة في الرسم أولية وليست دقيقة والسبب أنها مستوية ودائرية مما ال يجعلها معتمدة في حتديد االجتاهات واألبعاد. وقد وصف أن مركزية مكة املكرمة للعالم تقريبية وأنها تنطبق كذلك على القدس وأثينا. النقطة الثانية: مكة مركز تالقي األشعة الكونية ت ك رر ف ي ع دد م ن امل ق االت م ث ل ال ع ب ي دي ]11[»أن عاملا أمريكيا استنتج أن مكة هي املركز املغنطيسي للكرة األرض ي ة وه ذا على أس اس ظ اه رة ال ت ج اذب الكونية مابني األج رام ال س م اوي ة وف اع ل ي ة ه ذا ال ت ج اذب ف ي م راك ز هذه األج رام. واألرض ت ص در ق وة ج ذب ه ا ل ألش ي اء م ن مركزها في باطنها. وهذا ما ركز عليه الباحث األمريكي وحتقق من وج وده وموقعه واملكان الذي يدل عليه على سطح األرض وإذ به يجد أن موقع مكة املكرمة هو املوقع الذي تتالقى فيه اإلشعاعات الكونية. 4

5 وأعلن بحوثه ب دون أن يدفعه على إجرائها أو إعالنها أي وازع دي ن ي«. والب د ل ي ه ن ا م ن ت وض ي ح للعناصر الثالثة التي تضمنها ه ذا املقطع وم ا فيه م ن خلط ولغط األول : اجل اذب ي ة األرض ي ة ه ي ال ق وة التي جعلها امل ول ى - ع ز وجل - وسيلة تتحكم في منط احلياة احلركية مبختلف أشكالها على سطحها وحلفظ الغالف الغازي محيطا باألرض وجلعل القمر يسبح في م داره حولها. الثاني : املجال املغنطيسي الذي جعله املولى حاميا لألرض من اجلسيمات والشحنات اآلتية من الشمس والفضاء. الثالث : األشعة الكونية هي جسيمات مشحونة تتحرك في الفضاء بشكل مستمر وبال توقف من جميع االجتاهات ومبختلف الطاقات. ويتضح اخللط واخلطأ مابني عناصره كما يلي: - 1 عدم التمييز بني قوة جاذبية األجرام السماوية التي جتعلها تسبح في أفالكها ومابني املجال املغنطيسي الذي ال عالقة له باجلاذبية ثم ربطها باألشعة الكونية بشكل هزلي. - 2 من املعروف أن مركز اجلاذبية يكون في جوف األرض ( أيضا مسببات املجال املغنطيسي( فكيف ي حد د له موقعا ع ل ى س ط ح األرض ل ي ك ون مم ث ال مل رك ز اجل اذب ي ة أو املجال املغنطيسي بل إن للمجال املغنطيسي قطبني احدهما في كندا واآلخر في جنوب استراليا. - 3 والقول بان مكة املكرمة مركزا لتالقي األشعة الكونية فهذا بعيد كل البعد عن الصحة فاألشعة الكونية تعبر كل أرجاء األرض بدون استثناء وال متركز لها حول بقعة معينة كما أن مراصد األشعة الكونية منتشرة في كل أنحاء العالم. ولدينا معمل لقياس أحد أنواع األشعة الكونية بقسم العلوم الفلكية بجامعة امللك عبدالعزيز بجدة ويوجد آخر مبدينة امللك عبدالعزيز للعلوم والتقنية بالرياض وآخر أكبر حجما بجامعة الكويت وال اثر ملثل هذا االستنباط املزعوم. وق د ق ام األس ت اذ ع دن ان ق اض ي ]12[ ب االت ص ال بالعالم األمريكي روبرت كوملان ]13[ الذي نسبت إليه االفتراضات السابقة للتحقق من ذلك فكان جوابه أنه عمل الكثير من الدراسات احلقلية اجليولوجية في اململكة العربية السعودية ول م ي ك ن ف ي ه ا أي ب ح ث ع ن م ك ة أو ع ن خصائصها اجليوفيزيائية نافيا كل ما نسب إليه بهذا اخلصوص واليكم الرسالة املرسلة له وجوابها: April 13, 2011 Robert Coleman Stanford Uni. Dear Professor Coleman, My name is Adnan Gadi. I am from Mecca (born and raised up there), Saudi Arabia (the holiest place for Muslims). Some devoted Muslims claim that you have shown that the holy city of Mecca is the center of gravity and the center of land on Earth. Is there any truth to that? Did you do any study (conclusion) about Mecca? I.d be ever grateful for your enlightenment. I appreciate your valuable time. Sincerely yours Adnan Gadi فأجاب البروفسور روبرت في اليوم التالي باملرسال التالي: April 2011,14 Dear Adnan I have done considerable geologic field studies in Saudi Arabia for the Kingdom but none of my publications are about Mecca and its geophysical characteristics. This attribution that I have shown Mecca is the center of gravity is false. Sincerely yours Robert Coleman وهكذا جند أن القول بأن مكة املكرمة مركزا للجاذبية وأنها نقطة ل ت الق ي األش ع ة ال ك ون ي ة ق وال م رف وض ا وغ ي ر مقبول علميا. 5

6 النقطة الثالثة: النسبة الذهبية ملوقع مكة ومن الفرضيات التي مت استخدامها للقول مبركزية مكة تلك التي استندت على النسبة الذهبية ]14[. والنسبة الذهبية Ratio( )Golden هي ولها اعتبار خاص في ال ت خ ص ص ال ه ن دس ي. وأم ا م ا ن ح ن ب ص دده ف ق د ظهرت فرضية اعتمدت ب عد مكة عن القطبني الشمالي واجلنوبي وكذلك نسبة بعدها عن خط جرينتش واخلط الذي يقابله من اجلانب األخر على األرض )خط التاريخ(. وبافتراض أن النسبة الذهبية ملوقع مكة املكرمة بالنسبة خلطوط العرض مقبولة فإنه يشترك مع موقع مكة املكرمة كل األماكن الواقعة على نفس خط عرضها وذلك العتمادها على خط االستواء ومواقع القطبني الطبيعية )انظر الشكل 5(. الشكل )5( النسبة الذهبية املمثلة لب عدي مكة املكرمة عن القطبني وبافتراض صحتها فإنه يشترك مع موقع مكة كل األماكن الواقعة على نفس خط عرضها النقطة الرابعة: مركزية مكة بالساعة الذرية ظهر في صحيفة األه رام مقال ألكثر من متخصص احتوى على خلط غير مستساغ لبعض الظواهر مثل تأويل املناطق التي وصل إليها ذو القرنني ومثل طول السنة الشمسية ثم أن التوقيت العاملي يجب أن يكون مرجعه إلى مكة املكرمة. لكن املنتشر في املواقع التي تتناول مركزية مكة املكرمة هو ما أسند إلى الدكتور عبد البديع ]15[ وأن نتائج أبحاثه التي استغرقت ألكثر من عشر سنوات بواسطة الساعة الذرية توصل بها إلى مركزية مكة املكرمة. وهنا نقطة محيرة إذ أن أبحاثا امتدت هذه الفترة من السنوات يجب أن تنشر في مجالت علمية محكمة ومعتمدة لتكون في متناول اليد للمناقشة لكن ظهورها فقط في اجلرائد اليومية ال يعطيها الصبغة العلمية التي يعتمد عليها. ثم إن اخللط املالحظ في املقال يجعل املدقق يصرف النظر عما خلص إليه املقال بخصوص مركزية مكة املكرمة. النقطة اخلامسة: انعدام انحراف الشمال املغنطيسي عن الشمال اجلغرافي مت التركيز في عدد من األبحاث الداعية مبركزية مكة املكرمة إل ى أن خ ط ط ول م ك ة امل ك رم ة م ن ط ب ق م ع خ ط الشمال املغناطيسي بينما باقي مدن العالم تكون فيها خطوط الطول منحرفة عن الشمال املغناطيسي وه ذا إدع اء غير صحيح ك م ا س ن رى. يعتبر امل ج ال املغناطيسي ل ل ألرض متذبذب ويتضح ذل ك م ن التغير البطيء ملوقع القطب املغناطيسي األرضي )انظر الشكل 6(. أم ا النسبة املستنبطة م ن خطوط ال ط ول ف ال يعتمد عليها لعدم وجود مرجع طبيعي يبدأ منه القياس مما ينسف نظرية النسبة الذهبية ومتيزها ملكة املكرمة. وبافتراض صحة النسبة الذهبية ملكان ما على سطح األرض فإن النقطة املقابلة له في النصف اآلخر من الكرة األرضية ستنطبق عليها زعم مركزية النسبة الذهبية كذلك. الشكل )6( تذبذب وتغير موقع القطب املغناطيسي األرضي الواقع بكندا خالل القرن املاضي 6

7 ل ذا ف إن اجت اه ال ش م ال اجل غ راف ي ق د ي ت ط اب ق م ع الشمال املغنطيسي ف ي وق ت م ا وم ك ان م ا. وق د ان ع دم االنحراف بالنسبة ملوقع مكة املكرمة ع ام 1338 ه م وقد وض ح ه ذا ع زال دي ن ]16[ وذل ك م ن من ذج ة مل ج ال الكرة األرضية املغناطيسي وتقدير انحرافه عن الشمال اجلغرافي مل ك ة امل ك رم ة م ع ت م دا ع ل ى ب ي ان ات مم ت دة ل ل ق رون األربعة املاضية )انظر الشكل 7(. الشكل )7( منذجة النحراف املجال املغناطيسي عن الشمال اجلغرافي ملكة املكرمة خالل القرون األربعة املاضية ويالحظ أن انعدم االنحراف كان عام 1338 ه م كما أن ان ع دام االن ح راف ال يكون على نقطة واح دة فقط على سطح األرض بل ميتد على مساحات طويلة على سطح األرض وهذا ما تبينه خرائط مخصصة لتحدد االنحراف لكل األرض. والشكل) 8 ( يوضح أن االنحراف ما بني الشمال اجلغرافي واملغناطيسي في مكة املكرمة واملدينة املنورة عام 1431 ه حوالي ثالث درجات. الشكل )8( توزيع املجال املغنطيسي بالنسبة للجزء الغربي من آسيا وشمال إف ري ق ي ا وأوروب ا ل ع ام 1431 ه ح ي ث ن الح ظ أن االن ح راف م ا ب ني الشمال اجلغرافي واملغناطيسي في مكة املكرمة واملدينة املنورة حوالي ثالث درجات. بينما املناطق الواقع عليها اخلط األخضر ينعدم فيها االنحراف املغنطيسي ومن الشكل نالحظ أن املناطق التي مير فوقها اخلط األخضر ينعدم فيها االن ح راف املغناطيسي وم ن ه ذا يتضح عدم ص ح ة ال ق ول ب دمي وم ة ان ع دام االن ح راف امل غ ن اط ي س ي في إي نقطة على سطح األرض. كما أن هنالك ال ع دي د من املقاالت املنتشرة بخصوص مركزية مكة املكرمة تسند عدم االن ح راف إل ى ب ح ث ال دك ت ور ك م ال ال دي ن] 17 [ وتشير خطأ بأنه توصل إلى انعدام مغناطيسية مكة املكرمة بينما جن ده ي وض ح وي ش ي ر ب أن ال ب وص ل ة امل غ ن اط ي س ي ة ت ت ج ه إلى الشمال املغناطيسي األرض ي وليس إل ى الشمال اجلغرافي وأن الفرق بني الشمال املغناطيسي والشمال اجلغرافي ليس ثابتا ويعتريه بعض التغيرات مع اختالف الزمان واختالف املكان على سطح األرض. وهكذا جند أن هذا اإلسناد غير صحيح وهو ما أشار إليه كذلك عزالدين. مكة جيولوجيا م ن ال ن اح ي ة اجل ي ول وج ي ة م ن األه م ي ة مب ك ان اإلش ارة إلى ال دراس ة التي ق ام بها ال دك ت ور زك ري ا هميمي ]18[ على ال وح دات الصخرية امل وج ودة مبكة املكرمة وال ت ي تبني من خاللها أن هذه الصخور ال تختلف بحال من األح وال عن ال ص خ ور األخ رى امل وج ودة ب ال درع ال ع رب ي- ال ن وب ي والتي تطورت بنائيا وتكتونيا خ الل عصر البيركامبري املتأخر. ومت ت د ص خ ور ال درع ف ي ال ع دي د م ن ال دول م ث ل فلسطني واألردن ومصر والسودان وإثيوبيا واريتريا واململكة العربية السعودية واليمن وهي ليست األقدم إذا ما قورنت بصخور رسيخة الصحراء مابني مصر وليبيا وبالرسائخ القدمية املوجودة على مستوى العالم كما هو احلال في كندا والتي يرجع عمرها إلى العصر اآلركي املوغل بالقدم مقارنة بالعصر البيركاميري. )رسيخة اشتقاق من راسخ واملقصود هنا نوع من اجلبال الضاربة في العمق إلى الطبقات الداخلية لألرض. ويعتقد د. هميمي أنها ما اشار إليها القرآن الكرمي بانها التي حفظت األرض أن متيد مبن فيها والله أعلم(. 7

8 مكة املكرمة والتوقيت العاملي م ن املعلوم أن إح داث ي ات خطوط ال ط ول حتتاج إل ى خط مرجعي يبدأ منه القياس لذا فان اجلغرافيني العرب ]19[ في عصر النهضة اإلسالمية جعلوا من اجلزر اخلالدات )جزر الكناري( الواقعة غرب بالد املغرب العربي مرجعا لقياس خطوط الطول على أس اس أنها ابعد نطاق اليابسة غربا. ثم في زمن اإلمبراطورية االجنليزية مت اعتماد خط توقيت جرينتش ليكون مرجعا زمنيا حلركة امل الح ة ألساطيلها وحتديد مواقعها ثم أصبح نظاما دوليا للتقومي الشمسي ف ي 1884 م. وف ي سباق املنافسة خل ط ال زوال الرئيسي ك ان ت ه ن اك ع ش رة خ ط وط منافسة ل ه م ن ضمنها خط القدس خط أهرامات اجليزة وخط الزوال الفرنسي] 20 [ وتالشت جميعها ولم يبق سوى خط جرينتش بحكم قوة وهيمنة بريطانيا العظمى آنذاك. واليوم ظهرت العديد من املقاالت التي تطالب بجعل خط مكة املكرمة خطا للتوقيت العاملي ب دال من جرينيتش وال شك في مدى أهمية مثل هذا لعاملنا اإلسالمي لكن علينا أن ندخل البيوت من أبوابها ونسلك الطرق املؤدية إل ى ذل ك. وحت ت ه ذا ال ع ن وان ي ج د امل ت ص ف ح للمواقع املهتمة بهذا املوضوع التأكيد بأن مكة املكرمة أجدر بخط التوقيت ألن خط طولها هو اخلط الوحيد الذي يتجه إلى الشمال احلقيقي وأن مكة والقدس ومسجد الرسول صلى الله عليه وسلم في املدينة املنورة تقع كلها على خط طول جغرافي واح د يبدأ من مكة وينتهي بالقدس الشريف. والشك في عدم صحة هذا القول ألن اخلط الواصل مابني مكة املكرمة واملدينة املنورة ال مير بالقدس الشريف )انظر الشكل 9(. الشكل )9( اخلط الواصل مابني مكة املكرمة واملدينة املنورة ال ميكن أن يكون خطا للتوقيت ألنه ال مير بقطبي األرض اللذين مير بهما محور دوران األرض كما أنه ال مير بالقدس الشريف ثم إن اخل ط الواصل ما بني إي مدينتني مقدستني ال ميكن بتاتا أن يكون خطا للتوقيت ألنه ال مير بقطبي األرض اللذين مير بهما محور دوران األرض. وفي هذا الصدد فقد مت في مؤمتر الدوحة االستناد إلى دراسة غربية طالبت بجعل مكة مرجعا للتوقيت وق دم ت هذه ال دراس ة خريطة للعالم رسمت عليها خط مير مبكة شماال وجنوبا وزع م ت بأنه اخل ط الوحيد ال ذي يشير إل ى النجم القطبي وأن ذلك ميزة ملكة املكرمة وداللة لتوسطها لليابسة )انظر الشكل 10(. الشكل )10( قدمت دراسة غربية خريطة للعالم رسمت عليها خط مير مبكة شماال وجنوبا زاعمة بأنه خط الطول الوحيد الذي يشير إلى النجم القطبي وأن ذلك مي زة ملكة مع العلم بأن كل خط طول على سطح األرض ينتهي بالقطبني الذي يتجه امتدادهما مباشرة إلى النجم القطبي 8

9 وهنا إشكال ال يخفى على الكثير وهو أن كل خط طول على سطح األرض ينتهي بالقطبني الذي يتجه امتدادهما م ب اش رة إل ى ال ن ج م ال ق ط ب ي. ل ذا ف ال ق ول ب أن خ ط زوال مكة املكرمة ه و اخل ط الوحيد املتجه إل ى النجم القطبي شماال يعد مهزلة علمية واألك ث ر إش ك اال هو وج ود من يتشبث بهذا القول وكأنه حقيقة ال يأتيها الباطل أبدا. مع العلم انه ميكن استخدام أي خط طولي للتوقيت بغض النظر عن املكان الذي مير به. ثم إن جعل التوقيت العاملي تابعا لتوقيت مكة املكرمة ليس باألمر الصعب فالسبيل إليه يكون بالنضوج الفكري والنبوغ العلمي والسيطرة االق ت ص ادي ة وال ه ي م ن ة ال س ي اس ي ة ع ل ى م س ت وى العالم. فعندما يتم اج ت ي از ه ذه امل س ت وي ات سيتم ف رض توقيت مكة املكرمة على العالم ب دون اللجوء إل ى إثبات توسط مكة املكرمة لليابسة أو انعدام مغنطيسيتها أو أي من هذه الفرضيات. املتاجرة بقدسية مكة املكرمة هكذا جند أن الساحة امتألت بالعديد من احملاوالت بشتى النزعات بهدف التوصل إلى وسطية مكة املكرمة وكلها ت ب دأ مب ه ازل علمية وت ن ت ه ي ب ث غ رات ه زي ل ة مم ج وج ة ال يتقبلها العقل السليم وال الفهم املستقيم. فعلى سبيل امل ث ال امل ق ول ة ]21[ ال ت ي نصها «ط ب ع ا ل و أظ ه رن ا هذه احلقيقة مبنهجية علمية صحيحة ستهتز الدنيا كلها يعني من يعلم أن هناك خط طول وحيد له هذه اخلاصية أنه ال يوجد عنده ان ح راف مغناطيسي..«وال أدري م ا الذي س وف ي ه ت ز ب ع د أن ي ت ض ح م دى خ ط أ ه ذه احلقائق. فهل أصبح م وض وع وسطية مكة دع اي ة إعالمية للظهور أو م ادة جت اري ة الس ت غ ف ال م ن ال خلفيه علميه لديهم واألن ك ى أن ي ك ون ه ذا ه دف ا ل ل دع وة إل ى اإلس ل الم بعد أن يتم ال ت روي ج ل ه ذه األب ح اث م ن ق ب ل ع دد م ن علماء املسلمني املعاصرين الذين تبنوا هذه الفكرة قبل التثبت. وال ش ك إن مكة املكرمة أرق ى مكانة ورف ع ة م ن أن نزج بذكرها في مثل ه ذه الترهات التي تعكس للعالم مدى الضآلة العلمية وانتكاسة التفكير الذي نتعامل به وكأننا نقدم للعالم اكتشافات بصبغة إسالمية ميجها الصغير قبل الكبير فتنعكس الدعوة إلى اإلس الم ليحل محلها النفور م ن ه. ومم ا ي ب ع ث األس ى أن ت ك ون م ث ل ه ذه الفرضيات م ح اور مل ؤمت رات تتضمن توصياتها ض رورة تعميم هذه الفكرة وترجمتها بالرغم من ظهور العديد من املقاالت ال ت ي ت وض ح ع دم ج دي ة وع ل م ي ة ه ذه االف ت راض ات مثل استشارة الدكتور ف اروق ال ب از ]22[ وال دك ت ور عبدالله يوسف الغنيم ]23[ وسبق ذكر األستاذ عزالدين أعاله. وهنا أق ول إن الوسيلة لتصحيح املعارف هو األخ ذ بزمام الصناعة والعلم وعقد مؤمترات للشباب واملهتمني بالعلوم احلديثة لكي تظهر منتجاتهم وإبداعاتهم واحليلولة ممن جعلهم مصيدة ملثل هذه الترهات ألننا إذا استعرضنا الكثير من املواقع التي تخوض في موضوع مركزية مكة املكرمة جند العديد من»التقليعات«التي تضاف إلى مركزية مكة املكرمة بشكل جديد مما يزيد الطني بله مثل: - الزعم أن مكة املكرمة مركزا جلهة هبوب الرياح في قول القائل «بان مدرجات اإلقالع والهبوط في مطارات دول العالم تتجه نحو الكعبة املشرفة أو بيت املقدس مما يعني مركزية الكعبة بالنسبة جلهة هبوب ال ري اح ف ي مختلف دول العالم«]24[. ويتضح خطأ ه ذا ال ق ول إذا علمنا أن تأسيس مدرجات املطارات يتم بحيث يكون اإلقالع وال ه ب وط ف ي االجت اه امل ض اد ل ل ري اح ون ظ را الخ ت الف اجتاه هبوب الرياح فان املطارات الكبيرة تكون ذات مدرجات متعددة االجتاهات أما املطارات ذات املدرج الوحيد فيتم بناؤه بحيث يكون اجتاهه مع اجتاه الرياح السائدة] 25 [. - ال زع م ب ان مكة املكرمة مركز اجلاذبية تسبب ف ي قول القائل بأن»...غزارة مياه زمزم وعدم جفافها وأنها باقية إلى األبد ألنها تقع في مركز اجلاذبية األرضية حيث تشتد إليها املياه من مسافات بعيدة «]26[. - الهوس في مركزية مكة املكرمة تسبب إلى القول:»أثبت العلماء املختصون أن الشمس تتعامد على الكعبة املشرفة مرتني بالعام» ]27[. مع العلم إن هذه الظاهرة حتدث لكل بقاع العالم احملصورة ما بني خطي اجلدي والسرطان في أيام مختلفة. وبدال من هذا علينا النظر في عوامل تخلفنا عن ركب احلضارة والتقنية وأين نحن من أبجديات العلوم ألن 9

10 مستقبل أمة تريد أن يكون لها توقيت عاملي ونفوذ تفرضه ال ميكن أن يكون مع تفشي مثل هذه املهازل التي تسبب في وجودها فرضيات ذات جمل إنشائية ال معنى لها سوى رصف كلمات مت ترصيعها بالكثير من املصطلحات العلمية ليظن قارئها أنها ذات معنى وب عد علمي بينما هي ابعد ما يكون عن ذلك بل هي كفقاعات الصابون حتمل في طياتها أسباب فنائها. واإلشكال هو إسنادها ونسبتها إلى اإلسالم واملطالبة بترجمتها لتكون أداة دعوية لغير املسلمني مع العلم بان مخاطبة غير املسلمني اليوم البد أن تكون بحجة ق وي ة ذات صبغة علمية دق ي ق ة وح ق ائ ق ملموسة تتسم باحلكمة ألنها املرتبة األولى في سبيل الدعوة كما أشارت إليه اآلي ة الكرمية في قوله تعالى: }اد ع إ ل ى س ب يل ر ب ك ب احل ك م ة و امل و ع ظ ة احل س ن ة و ج اد ل ه م ب الن ت ي ه ي أ ح س ن إ نن ر بن ك ه و أ ع ل م مب ن ض لن ع ن س ب يل ه و ه و أ ع ل م ب امل ه ت د ين } )النحل: 125(. املراجع : ]1[ امل ؤمت ر العاملي العاشر لإلعجاز ف ي ال ق رآن والسنة تركيا اسطنبول 1432 ه. ]2[ يحي وزيري»إثبات توسط مكة املكرمة لليابسة«1432 ه. ]3[ امل ؤمت ر العلمي األول»م ك ة م رك زا ل ل ألرض.. بني النظرية والتطبيق«الدوحة 13 ربيع اآلخر 1429 ه املوافق 2008/4/19 م. ]4[ ح س ني ك م ال ال دي ن»اإلس ق اط امل ك ي للعالم«مجلة البحوث اإلسالمية العدد السادس م. ]5[ ح س ني ك م ال ال دي ن «إس ق اط ال ك رة األرضية بالنسبة ملكة املكرمة وتعيني اجتاه القبلة«مجلة البحوث اإلسالمية 1975 م. ]6[ ي ح ي وزي ري امل ؤمت ر ال ع ل م ي األول»م ك ة مركزا ل ألرض.. بني النظرية والتطبيق«الدوحة 13 ربيع اآلخر 1429 ه املوافق 2008/4/19 م. ]7[ عزالدين كزابر»حول مركزية مكة لليابسة وإشكاالت االستدالل عليها«: امللتقى الفكري لإلبداع الدراسات القرآنية 1429/5/15 ه 2008/05/19 م. ]8[ ع دن ان محمد ن ي ازي: دك ت وراه ف ي اجل ي وف ي زي اء معهد ماساشوستس للتقنية 1394 ه. عضو في جمعية علم ال زالزل األم ري ك ي ة. عمل رئ ي س قسم ع ل وم األرض بجامعة البترول وامل ع ادن ) ه ( ومشرف ع ل ى معهد ب ح وث ال ف ل ك واجل ي وف ي زي اء م دي ن ة امللك عبدالعزيز للعلوم والتقنية ) ه(. له كتاب ال دل ي ل ال ع امل ي للقبلة دار اخل ري ج ي للنشر والتوزيع 1420 ه ونشر العديد من البحوث العلمية في مجلة جمعية علم الزالزل األمريكية )B.S.S.A(. [9] The map and contouring program GMT 4.2 of Paul Wessel of theuniversity of Hawaii and Walter H. F. Smith of NOAA, USA. [10] cgi?code=3&cat=1 ]11[»امل ن ظ ار ال ه ن دس ي ل ل ق رآن ال ك رمي«: خ ال د فائق العبيدي- دار املسيرة للنشر وال ت وزي ع والطباعة- عمان األردن ه. ]12[ ات ص ال خ اص ب األس ت اذ ع دن ان عبداملنعم قاضي )مؤلف كتاب: األهلة: نظرة شمولية ودراسات فلكية( ]13[ ال ب ري د االل ك ت رون ي ل ل دك ت ور األم ري ك ي هو وملن أراد معرفة املزيد عن البروفسور كوملن فيكون Robert.G Coleman عن طريق االتصال ب bob/coleman.html ]14[ م ع ج زة م ك ة امل ك رم ة ن ق ط ة ال وس ط الذهبية لألرض: 10

11 ]15[ جريدة األهرام املصرية عدد INVE2.HTM ]16[ عزالدين كزابر: ح ول ادع اء ع دم انحراف املجال املغناطيسي على خ ط ط ول مكة املكرمة وب راءة اإلعجاز العلمي في القرآن منه. امللتقى الفكري لإلبداع الدراسات القرآنية /6/13 ه 2008/06/16 م. ]17[ ح س ني ك م ال ال دي ن «إس ق اط ال ك رة األرضية بالنسبة ملكة املكرمة وتعيني اجتاه القبلة«مجلة البحوث اإلسالمية 1975 م العدد ]18[ احلرم املكي الشريف: حدوده وصخوره وتاريخه. دار الكتاب احلديث القاهرة مصر 2010 م - د. زكريا هميمي أستاذ اجليولوجيا البنائية كلية علوم األرض - جامعة امللك عبد العزيز. ]19[ أن ور ع ب د ال ع ل ي م»امل ل الح ة وع ل وم ال ب ح ار عند العرب«سلسلة عالم املعرفة العدد 1979 م 13. أ.د. حسن بن محمد باصرة م ن م وال ي د مدينة الطائف ع ام 1377 ه م أس ت اذ ع ل م الفلك بجامعة امللك عبدالعزيز حصل على الدكتوراه في الفلك الفيزيائي من جامعة جالسجو عام 1991 م. يعمل رئيسا لقسم الفلك من 1426 ه حتى اآلن. له العديد من األبحاث العلمية احملكمة في مجالت دول ي ة ول ه ال ع دي د م ن امل ق االت العلمية والكتب املؤلفة من أهمها : ش رح»م ن ظ وم ة امل واق ي ت ف ي ف ن امل واق ي ت«. للسيد محمد ب ن اح م د ال ش اط ري 1423 ه ن دوة الثقافة دبي كتاب أجرام مضيئة في سماء الدولة اإلسالمية- وقائع ومشاهدات فلكية للمذنبات والنيازك في كتب التاريخ اإلسالمي ه ك ت اب االس ت ل الل ب ال ن ج وم م دي ن ة امل ل ك عبدالعزيز للعلوم والتقنية 1428 ه حتقيق مخطوط»نصب الشرك القتناص ما تشتد إليه احل اج ة م ن علم الفلك«للشيخ عثمان العمودي من القرن احلادي عشر الهجري ه البريد االلكتروني : [20] New Moon's visibility and international Islamic calendar. Mohammed Ilyas, 2010, Published by Pakistan Association for history and philosophy of science. [21] [22] archive/archive? ArchiveId= /showthread. php?t=8401&page=20 [23] php?t=8401&page=20 [24] index.php/t html الكابنت إحسان قطب -»أسرار الطيران«[25] [26] [27] php?note_id=

12 الآفاق املùستقبلية لغاز الهليوم كمüصدر للطاقة...الإمكانات والتحديات دراSسة مقارنة مع الطاقة الûشمùسية إذا أمعنا النظر كمتخصصني أو كمراقبني ملا يحدث في مجال الطاقة لوجدنا أن الشاغل األساسي هذه األيام هو البحث عن مصادر جديدة للطاقة) sources.)energy وي رج ع ذل ك ب ك ل ت أك ي د إل ى االس ت ه ل الك املتسارع واملتعاظم ملصدر الطاقة الرئيس وهو البترول. وال يخفى عن الكثيرين أنه من املتوقع نفاذ االحتياطي العاملي من ال ب ت رول خ الل ستون عاما على أكثر تقدير حيث من املتوقع أن يصل سكان األرض إل ى 12 بليون مع حلول ع ام 2050 م وس وف ت زداد بالتالي احتياجات اإلنسان م ن الطاقة إل ى ثماني أض ع اف احتياجاته ح ال ي ا. وبناء عليه تتجه األبحاث إلى البحث عن مصادر جديدة غير تقليدية مثل الطاقات املستخلصة من الرياح,)Wind( وأشعة الشمس واملد واجلزر) energy,)tidal واألمواج والتيارات املائية currents( )Sea waves and. وم ن م ص ادر الطاقة اجل دي دة ال ت ي لفتت االن ت ب اه مؤخرا الطاقة الناجتة عن االندماج النووي) fusion ) Nuclear بديال لطاقة االنشطار النووي التي تستخدم في املفاعالت النووية حاليا. ويعتمد هذا اجليل اجلديد من املفاعالت االندماجية على االن دم اج بني غ از الهليوم) Helium ) وبني الديوكبريوم أو ما يعرف باملاء الثقيل داخل غرف مخصصة لهذا باملفاعالت. واملاء الثقيل هو ماء له كثافة أعلى م ن امل اء ال ع ادي بسبب أن ذرات األكسجني التي فيه ترتبط مع ذرتني من النظير الثاني للهيدرجني املسمى بالديتريوم الذي حتتوي نواته على بروتون ونيوترون على خالف ذرات الهيدرجني األكثر انتشارا والتي حتتوي على بروتون واح د وال حتتوي على نيوترونات. وبالتالي فإن كتلة اجلزيء الواحد من املاء الثقيل أكبر مبقدار وحدتي قياس ذريتني عن كتلة ج زيء امل اء ال ع ادي. وم ن املتوقع أن يكون هذا االندماج خال متاما من اإلشعاعات الضارة ويحقق أعلى معدالت األمان مما قد يسمح ببناء املفاعالت االندماجية وسط التجمعات السكنية. والهيليوم )He( هو عنصر كيميائي ال لون له وال رائحة وعدمي الطعم ويأتي بعد الهيدروجني مباشرة في اجلدول ال دوري للعناصر. وحتتوي ن واة ذرت ه على 2 بروتون و 2 نيوترون ويسمى الهيليوم- 4. كما يوجد له نظير حتتوي نواته على 2 بروتون و 1 بروتون يسمى الهيليوم- 3. وهو من العناصر اخلاملة أو النبيلة )الغازات النادرة( وبسبب خموله الكيميائي ال توجد جزيئات له فهو يوجد دائما في صورته ال ذري ة. ول ه أق ل درج ات الغليان واالنصهار م ق ارن ة ببقية ال ع ن اص ر وال ي وج د إال ف ي احل ال ة الغازية باستثناء ظ روف خ اص ة ج دا. وه و ث ان ي أك ث ر العناصر انتشارا في الكون خارج الغالف اجلوى لألرض وتكون خالل االنفجار العظيم وتزداد نسبة وجوده في الشمس عن طريق االندماج النووي للهيدروجني. وتوجد كميات ملموسة منه على األرض وه ي م وج ودة فقط ف ي الغاز الطبيعي. 12

13 ويرى الكثير من العلماء وبخاصة علماء الفضاء أن )هليوم 3( )He3( - وهو نظير خفيف وغير إشعاعي لغاز الهليوم - هو أفضل املصادر البديلة للطاقة خالل األلفية اجل دي دة ولكن املشكلة الوحيدة التي ت واج ه استخدام مثل هذا النوع من الوقود أنه غير موجود على األرض بل على القمر. ويرجع اكتشاف هليوم - 3 إلى عام 1939 م وال يوجد منه على األرض سوى بضعة كيلوجرامات كناجت جانبي أث ن اء تصنيع األس ل ح ة ال ن ووي ة. وق د مت اكتشاف هليوم - 3 ألول م رة على القمر في ع ام 1969 م عندما قامت سفينة الفضاء أبوللو باكتشاف هذا الوقود مختلط ا بتربة القمر. وميكن أن يصبح وقود الهليوم - 3 هو احملصول التجاري للقمر خاصة إذا ما علمنا أن ثمن طن واحد من هذا الوقود يعادل ما قيمته 4 بليون دوالر. ذرة شكل : 1 ذرة الهيليوم وتظهر فيها النواة وفيها 2 بروتون باللون األحمر و 2 نيترون باللون األخضر وسحابة متثل توقع مكان 2 إلكترون وتعد الشمس هي املصدر األساسي لغاز الهليوم اخلامل ال ذي ي ت ك ون ع ن دم ا ت ن دم ج ذرات ال ه ي دروج ني حتت ش روط درج ة احل رارة وال ض غ ط ال ه ائ ل ني خل ل ق العنصر األثقل وهو الهليوم مع فاقد في الكتلة, فتتحول الكتلة إل ى ط اق ة. وينتقل ال ه ل ي وم ف ي ال ف راغ احمل ي ط بالشمس حيث مينع الغالف اجل وى وصوله ل ألرض بينما يتراكم على سطح القمر في تربته وصخوره. ولألسف ال توجد وسيلة إلنتاج الهليوم اصطناعيا. حيث يعزى كامل خزين كوكب األرض من الهليوم إلى التحلل اإلشعاعي البطيء والثابت للصخور األرضية. وجميع مخزونات العالم من هذا الغاز تنتج عمليا كمشتقات عرضية ثانوية لعملية اس ت خ راج ال غ از الطبيعي. وي ح ذر العلماء م ن إمكانية نفاد الهليوم من الكرة األرضية في ظرف 25 أو 30 سنة. حيث يعد هذا الغاز اخلامل األوسع استخداما في العالم والذي يستنفذ بسرعة مذهلة في كثير من االستخدامات العلمية والتجارية. استخدامات الهليوم تشمل استخدامات الهليوم العلمية والتجارية مايلي : )أ( امل ن اط ي د ال ه وائ ي ة balloons( )Air ألن ه أخف م ن ال ه واء وال يشتعل على عكس ال ه ي دروج ني القابل لالشتعال. )ب( عمليات التبريد للموصالت الفائقة املستخدمة ف ي أج ه زة ال رن ني امل غ ن اط ي س ي وذل ك الن خ ف اض درجة غليان الهليوم. )ج ( ال غ ط س إل ى أع م اق ال ب ح ر, ح ي ث يستخدم ال غ ط اس ون, وآخ رون غيرهم مم ن يتطلب عملهم البقاء حتت الضغط خليطا من الهليوم واألوكسجني والنتروجني للتنفس حتت امل اء متجنبني بذلك املشاكل التي تنجم عن تنفس الهواء العادي حتت ضغط عالي والتي ميكن أن تسفر عن اضطراب اإلحساس باملكان والزمان. )د( تنظيف محركات الصواريخ engines( )Rocket حيث يستخدم الهليوم لتنظيف ه ذه احمل رك ات تنظيفا ت ام ا كما يستخدم لتكييف الضغط داخ ل الصواريخ ال ت ي تستخدم ال وق ود ال س ائ ل وتكثيف الهيدروجني واألوكسجني لصنع وق ود ال ص اروخ ودفعه إل ى احملركات خالل عملية إطالق الصاروخ. 13

14 )ه ( ب اإلم ك ان اس ت خ دام الهليوم لتقدير عمر الصخور وامل ع ادن احل اوي ة ل ل ي وران ي وم وال ث وري وم ع ن ط ري ق قياس مقدار املتبقي فيها من الهليوم. )و( يستخدم غ از الهليوم ف ي التلسكوبات الشمسية لتجنب تسخني الهواء وهذا يؤدى إلى خفض تأثيرات االنحراف الناجمة عن تباين درجات احلرارة في الفراغ ما بني العدسات. ونتيجة لكل هذا تتسابق الدول املتقدمة على استكشاف إمكانية نقل كميات كبيرة م ن غ از الهليوم م ن القمر إل ى األرض. حيث تعمل ال ص ني على إرس ال أول بعثة استكشافية للقمر بهذا اخلصوص في عام 2015 م. وهذا الوضع دفع الواليات املتحدة األمريكية إلى وضع اخلطط السريعة الس ت ب اق ال ص ني ف ي ه ذا األم ر خ الل السنوات ال ق ل ي ل ة ال ق ادم ة. وك ذل ك ت ع ت زم م ؤس س ة»إنيرجيا«ل ل ص واري خ ال ف ض ائ ي ة ال روس ي ة Space«Russian»Corporation Energia تنظيم إنتاج غاز الهليوم- 3 على سطح القمر على املستوى الصناعي بعد بدء رحالت مكوك الفضاء الروسي اجلديد كليبر. حيث ترى املؤسسة أن إنتاج الهليوم- 3 على سطح القمر الستخدامه كوقود للطاقة النووية احلرارية على األرض ال يعد ضربا من اخليال بل ضرورة ستواجه البشرية. الطاقة الشمسية تعد الطاقة الشمسية) energy )Solar مصدرا للطاقة اجلديدة واملتجددة وتعد اململكة العربية السعودية من أوفر البالد حظا من األشعة الشمسية التي متثل بحد ذاتها إح دى ال ث روات الطبيعية التي يجب االستفادة منها في تنمية ال ب الد ح ي ث ت ق در ب ح وال ي 20 أل ف كيلوات ساعة /م 2 سنويا. إن الطاقة املرسلة من الشمس والتي تصل إلى أعلى الغالف اجل وى تعادل تقريبا وات ساعة حراري من اإلشعاع الشمسي السنوي. هذه الكمية الهائلة من ال ط اق ة ه ي أك ث ر مب ق دار 23 أل ف م رة م ن استخدامات البشرية على كامل كوكب األرض وهذا كله فقط يعادل 1 إل ى 2 ج زء م ن ب ل ي ون م ن س ي ل ال ط اق ة ال ذي تطلقه الشمس والذي يقدر بحوالي ميجا وات ساعة ح راري. حيث يتعرض اإلش ع اع الشمسي الوارد إل ى األرض ل ع دد م ن امل ع وق ات ال ت ي تخفف م ن طاقته قبل الوصول إلى سطح األرض وتتمثل هذه املعوقات في االنعكاس )Reflection( والتبعثر )Dissipation( واالمتصاص) Absorption (. شكل 2: صفوف اخلاليا الشمسية إلنتاج الطاقة الكهربية وت ق ري ب ا ك ل اإلش ع اع ات ف وق ال ب ن ف س ج ي ة وج زء من األش ع ة حت ت احل م راء ت ت م إزال ت ه ا مت ام ا. وم ع ه ذا فإن اإلش ع اع ال ذي ي ص ل إل ى س ط ح األرض ك ل س ن ة يفوق 10 آالف مرة احتياجات العالم من الطاقة. واألشعة التي تصطدم بجزيئات ال غ ازات وبخار امل اء وجزيئات الغبار تدعى األشعة املنتثرة. وتعتبر الغيوم من ناحية أخرى أهم 14

15 العوامل التي تخفض من ش دة اإلش ع اع الشمسي ألنها ق ادرة على تخفيضه م ن - 80 %90 وذل ك ألن توزع الغيوم في كبد السماء يتغير كثيرا وبالتالي ف إن معظم األش ع ة ال وردة ع ل ى ال غ ي وم تنعكس وت س م ى باألشعة املنعكسة. اإلش ع اع الكلى ه و ك اف ة األش ع ة الشمسية املباشرة, املنعكسة واملبعثرة. إن استخدامات الطاقة الشمسية باتت كثيرة ومتعددة منها توليد الطاقة الكهربائية, والتدفئة وتسخني املياه. وبالنسبة لتوليد ال ط اق ة الكهربية ف ه ن اك ع دة تقنيات ميكن تلخيصها فيما يلى: أوال: التحويل الكهروضوئي cells( :)Photovoltaic وهو حتويل اإلشعاع الشمسي مباشرة إلى طاقة كهربائية بواسطة اخلاليا الشمسية. وتتميز اخلاليا الشمسية بأنها ال تشمل أجزاء أو قطعا متحركة وهى ال تستهلك وقودا وال تلوث اجلو وحياتها طويلة وال تتطلب إال القليل من الصيانة. وميكن تثبيتها على أسطح املباني ليستفاد منها في إنتاج الكهرباء وتوفير احلرارة للتدفئة وتسخني املياه. إال أن اس ت خ دام اخل الي ا الضوئية إلن ت اج كميات كبيرة من الطاقة بغرض استهالكها في املنازل واملصانع ال يعد أمرا سهال وذو كفاءة منخفضة. فال تزال تقنيات تخزين الكهرباء في بطاريات كبيرة بحاجة للكثير من التطوير فالبطاريات ال تستطيع تخزين كميات كبيرة كما أنها تتسم بالتكلفة العالية. وب اس ت خ دام اخل ل الي ا ال ش م س ي ة أواخل ل الي ا الفولتضوئية cells( )Photovoltaic يتم حتويل أشعة الشمس مباشرة إل ى ك ه رب اء ع ن ط ري ق اس ت خ دام أش ب اه امل وص ل الت مثل السليكون الذي يستخرج من الرمل النقي. وبصفة عامة م واد ه ذه اخلاليا إم ا م ادة بلورية سميكة كالسيليكون ال ب ل وري Silicon( )Crystalline أو م ادة البلورية رق ي ق ة ك م ادة ال س ي ل ك ون ال الب ل وري Amorphous( )Silicon a-si أو مواد مترسبة كطبقات فوق شرائح من شبه املوصالت تتكون من أرسنيد )زرنيخيد( اجلاليوم GaAs(.)Gallium Arsenide وتعتمد شدة تيار اخلاليا الشمسية علي وقت سطوع الشمس وشدة أشعة ال ش م س وك ذل ك ع ل ى ك ف اءة اخل ل ي ة ال ض وئ ي ة نفسها ف ي حتويل الطاقة الشمسية إل ى طاقة كهربائية. وميكن لهذه اخلاليا الشمسية إعطاء مئات الفولتات من التيار ال ك ه رب ائ ي امل س ت م ر DC ل و وص ل ت ه ذه اخل ل الي ا على التوالي. كما ميكن تخزين الطاقة الناجتة في البطاريات احلامضية املصنوعة م ن ال رص اص أو القاعدية املصنوعة م ن م ع دن ي ال ن ي ك ل وال ك ادم ي وم. ومي ك ن حت وي ل التيار املستمر DC إلي تيار متردد AC بواسطة العاكسات أو محول خ اص )Inventor( لالستعمال وإدارة األجهزة الكهربائية املنزلية والصناعية العادية. وأهم أنواع اخلاليا الشمسية : 1- خلية تصنع من السليكون أح ادي التبلر Mono( :)crystalline وه و عبارة عن خاليا ق طعت من بلورة سيليكون م ف ردة وك ف اءة ه ذا ال ن وع م ن اخل الي ا م ن 11 إلى %16. أي أن املتر املربع الواحد من هذه اخلاليا ميتص اإلشعاع الشمسي وينتج ما بني 110 إلى 160 وات. 2- خاليا عديدة التبلر :)Multi-crystalline( وهي ع ب ارة ع ن رق ائ ق م ن ال س ل ي ك ون ك ش ط ت م ن بلورات سليكون أسطوانية ث م تعالج كيميائيا ف ي أف ران لزيادة خ واص ه ا ال ك ه رب ي ة. وب ع د ذل ك ت غ ط ي أس ط ح اخلاليا مبضاد االنعكاس لكي متتص اخلاليا أشعة الشمس بكفاءة عالية. وكفاءة هذا النوع من 9 إلى % اخل ل الي ا امل ورف ي ة أو خ ل الي ا ال ف ي ل م الرفيع :)Amorphous( وفيها تترسب مادة السيليكون على هيئة طبقات رفيعة على أسطح من الزجاج أو البالستيك لذلك ف إن تصنيع ه ذه اخل الي ا يتم بتقنية سهلة ولكن كفاءتها أق ل م ن 3 إل ى %6 وأس ع اره ا أيضا أق ل. وهي مناسبة لتطبيقات من 40 وات فأقل. 15

16 شكل 3: املركزات الشمسية ذات القطع املكافئ الدائري ث ان ي ا : ت ق ن ي ة امل رك زات ال ش م س ي ة ذات ال ق ط ع املكافئ ال دائ ري concentrators( )Circular parabolic : وتتكون من مرايا عاكسة تكون موضوعة بحيث تشكل صحنا على شكل قطع مكافئ. وتقوم هذه املرايا بتركيز أشعة الشمس في ب ؤرة ه ذا الصحن حيث يوضع هناك محرك يقوم بتحويل الطاقة احلرارية إلى طاقة كهربائية. وع ادة م ا ت ك ون ه ذه امل ن ظ وم ات مجهزة بنظام ملالحقة ال ش م س للحصول ع ل ى ك ف اءة ع ال ي ة. واحمل رك احلراري املستخدم هنا ع ادة يسمى محرك ستيرلينغ) Stirling )engine محرك االح ت راق اخلارجي حيث أن ه يتم تأمني احلرارة من مصدر حراري خارج احملرك ليتم حتويلها داخل احملرك إلى فعل ميكانيكي عن طريق متدد وتقلص مائع تشغيل) fluid )working يكون أحد أنواع الزيوت احلرارية عادة ومنه إلى طاقة كهربائية. ث ال ث ا : ت ق ن ي ة امل رك زات ال ش م س ي ة ذات ال ق ط ع املكافئ األسطواني concentrators( )Cylindrical parabolic ويتكون م ن م راي ا عاكسة بشكل قطع مكافئ أسطواني تكون موضوعة بصفوف متوازية حيث تقوم بتركيز األشعة الشمسية في بؤراتها. ويوضع في بؤرة هذه املرايا أنابيب مفرغة حتتوى على سائل ناقل حراري يعمل عند درجات ح رارة تصل حتى 400 درج ة مئوية. يتم االستفادة من احل رارة ال ع ال ي ة مل ائ ع التشغيل ع ب ر م ب ادل ح راري ليعطى حرارته للماء الذي يتحول إلى بخار وميرر هذا البخار على توربني ليقوم بتدويره وتوليد الكهرباء انطالقا من احلركة امليكانيكية للتوربني. رابعا : تقنية البرج املركزي) tower )Central : تتألف ه ذه ال ت ق ن ي ة م ن م ج م وع ة م ن امل راي ا امل وج ه ة وتسمى»هيليوستات«وال ت ي ت ق وم بتوجيه أش ع ة الشمس إلى ب رج م رك زي يركب على قمته مستقبل ح راري يكون داخ ل ه محلول ملحي تصل درج ة ح رارت ه حتى 600 درجة مئوية ومن ثم ميرر هذا احمللول على مبادل حراري ليعطى حرارته إلى امل اء محوال إي اه إلى بخار و مترير هذا البخار على توربني) turbine )Steam لتحويل الطاقة امليكانيكية للتوربني إلى كهرباء. شكل : 4 تقنية املركزات الشمسية ذات القطع املكافئ األسطواني شكل : 5 تقنية البرج املركزي 16

17 خامسا : تقنية البركة الشمسية) pond )Solar : وهى ع ب ارة ع ن بركة م اء مالح تقوم بالتقاط وتخزين احلرارة الشمسية حيث أن امل اء امل ال ح يشكل وبشكل طبيعي تدرجا تبعا لدرجة تركيز امللح حيث أن التركيز امللحي األق ل ي ك ون ف ي األع ل ى وب ن اء عليه يتشكل ف ي البركة ثالثة طبقات : الطبقة العلوية وتكون ذات تركيز ملحي منخفض والطبقة الوسطى ومتلك تركيز ملحي متدرج نحو األسفل ومتنع ه ذه الطبقة التبادل احل راري للطبقة السفلى مع العليا والطبقة السفلية التي يكون محتواها امللحي عاليا. يكون املاء عادة نصف شفاف ويكون قعر ال ب رك ة م اص ا ج ي دا ل ل ح رارة وعليه ف إن س ق وط األشعة الشمسية يسخن الطبقة السفلى. ومب ا أنها ذات تركيز ملحي عالي ف إن امل اء الساخن ال يطفو بل يبقى في قاع البركة حيث تصل درجة حرارته حلدود 90 درجة مئوية بينما تبقى درجة حرارة السطح حوالي 30 درجة مئوية. وعليه يستخدم الفرق احلراري لتوليد الكهرباء عبر مضخة حرارية) pump )Heat أو محرك ستيرلينغ. شكل : 6 تقنية البركة الشمسية ومن الطبيعي أنه ال ميكن احلصول على الطاقة الشمسية خالل الليل. ومن ثم ي عد تخزين الطاقة أمر ا ضروري ا ألن أنظمة الطاقة احلديثة حتتاج إلى مصدر طاقة متاح طوال الوقت. وهناك العديد من أساليب تخزين الطاقة والتي ميكن تلخيصها في النقاط التالية: )1( ن ظ م ال ك ت ل احلرارية) masses )Solar : والتي تستطيع تخزين الطاقة الشمسية في صورة طاقة حرارية في درج ات ح رارة مفيدة لألغراض املنزلية س واء بشكل يومي أو على م دار املوسم. وتستخدم هذه النظم املواد ذات السعات احلرارية النوعية العالية مثل امل اء, والتراب واألحجار. )2( امل واد م ت غ ي رة ال ط ور phase-changing( :)materials مثل شمع البارافني وملح جلوبر من مصادر تخزين الطاقة احلرارية أيض ا. وهذه املواد تكون غير مكلفة وجاهزة لالستخدام وميكنها الوصول إلى درجات حرارة مفيدة لألغراض املنزلية )64 درجة مئوية تقريب ا(. )3( األم ل الح املذابة) Salts ( : مي ك ن ت خ زي ن الطاقة الشمسية بدرجات حرارة عالية جد ا باستخدام األمالح املذابة. وت عد األمالح وسيلة فعالة للتخزين ألنها منخفضة التكلفة ولها سعة ح راري ة نوعية عالية وميكن أن جتعل درج ة احل رارة ت ص ل إل ى درج ات مناسبة لتلك اخلاصة بأجهزة تخزين الطاقة العادية. حيث ميكن تخزين 1.44 تريليون ج ول ف ي خ زان سعته 68 متر مكعب بكفاءة تخزين سنوية نسبتها %99. )4( ب ط اري ات الشحن )Batteries( : م ن امل ع ت اد أن تستخدم األج ه زة الفولتوضوئية غير املتصلة بالشبكة ال ع ام ة ل ل ك ه رب اء ال ب ط اري ات ال ق اب ل ة ل ل ش ح ن لتخزين الكهرباء الزائدة. وبالتالي ميكن استغالل الطاقة الكهربية املخزنة في البطاريات في األوقات التي تغيب أو تقل فيها الطاقة الشمسية. 17

18 )5( الطاقة الكهرومائية) energy )Hydraulic : حيث يتم تخزين الطاقة في صورة ماء يتم ضخه عندما يكون هناك مصدر للطاقة م ن خ زان قليل االرت ف اع إل ى خزان مرتفع. ويتم استعادة الطاقة عندما تكون هناك حاجة إلى مزيد من الطاقة عن طريق حترير املاء لتجري خالل مولد طاقة كهربي مائي. ويوضح العرض السابق أن هذه التقنيات مناسبة الستغالل الطاقة الشمسية وتعد مبستقبل جيد لها. ولكن في املقابل فإن هذه التقنيات ذات كفاءات غير مرتفعة في املجمل العام وحتتاج ملساحات كبيرة من األراضي املنبسطة ذات اإلش ع اع الشمسي ال ق وى وامل ت وف ر ط ول ال ع ام. كما أن ه ذه التقنيات حتتاج الستثمارات كبيرة لتنفيذ بنيتها األساسية مع استمرار عمليات النظافة والصيانة املستمرة وبخاصة في البيئات الصحراوية القاحلة ذات العواصف الرملية املتكررة. باإلضافة إلى احلاجة إلى إنشاء شبكات عالية التكاليف لنقل الكهرباء من مناطق اإلنتاج النائية إلى أماكن االستهالك. وفي املقابل فإن الطاقة االندماجية الهائلة الناجتة من نظير الهليوم- 3 ميكن استخدامها في توليد الطاقة الكهربية ع ن طريق تسخني امل اء بحيث يقوم البخار ال ن اجت بإدارة توربني بخارى مع استغالل الطاقة امليكانيكية للتوربني في توليد الكهرباء من مولد كهربي مناسب. وكما سبق اإليضاح فإن هذه الطاقة االندماجية تتميز باألمان التام مع إمكانية إقامة محطات التوليد الكهربي بالقرب من األماكن السكنية مما يوفر تكلفة شبكات النقل الكهربية. وعلى أي األحوال فإن كل من الطاقة االندماجية للهليوم والطاقة الشمسية من الطاقات املتجددة الصديقة للبيئة والتي تتميز بعدم وج ود آث ار بيئية أو ع وادم ض ارة ناجتة عنها. وبناء على هذا يتضح جليا أن العالم مقبل على حقبة جديدة وثورة نوعية ال تقل عما حدث عند اكتشاف البترول أو انشطار الذرة كمصادر للطاقة اعتمدت عليها البشرية ألكثر من مائة عام. وإذا جنحت جهود العلماء ومت توفير كميات مناسبة من نظير الهليوم- 3 من القمر فقد ندخل سريعا في حقبة تاريخية جديدة تستحق بجدارة أن يطلق عليها عصر الهليوم. املراجع: 1-Harrison H. Schmitt, Return to the Moon: Exploration, Enterprise, and Energy in the Human Settlement of Space, 1st edition, Springer, 2005, ISBN-13: Godfrey Boyle, Renewable Energy: Power for a Sustainable Future, 2nd edition, Oxford University Press, 2004, ISBN-13: Roger A. Hinrichs, and Merlin H. Kleinbach, Energy: Its Use and the Environment (with InfoTrac), 4th edition, Brooks Cole, 2005, ISBN- 13: Paul Komor, Renewable Energy Policy, iuniverse, Inc., 2004, ISBN-13: Godfrey Boyle, Bob Everett, Janet Ramage (Editors), Energy Systems and Sustainability, Oxford University Press, USA (December 4, 2003), ISBN-13: aspx?id= php?p= &art=

19 أ.د. أحمد عبد اجلواد أستاذالقوى امليكانيكية كلية الهندسة وال ع م ارة اإلس ل الم ي ة - ج ام ع ة أم القرى. ع ض و اجل م ع ي ة األم ري ك ي ة للمهندسني امليكانيكيني. ع ض و ق دي ر ب امل ع ه د األم ري ك ى للطيران والفضاء. عضو اجلمعية الكيميائية األمريكية. ع ض و اجل م ع ي ة ال ص ن اع ي ة والرياضيات التطبيقية. عضو اجلمعية األمريكية لتطوير العلوم. عضو نقابة املهندسني املصرية nuclearfusion.htm 15- heliumthree.htm 16- html 17- technology_and_science-science/ 18- articles/4546.aspx 19- com pdf 20- forums/showthread.php 21- htm نشرة دورية تصدر عن عبدالرحمن بن عبدالقادر فقيه رئيس مجلس إدارة مركز فقيه لألبحاث والتطوير رئيس التحرير أ.د. عبدالرزاق سلطان رقم االيداع : 1428/6483 ردمد 1658/3795 مركز فقيه لألبحاث والتطوير نائب رئيس مجلس إدارة مركز فقيه لألبحاث والتطوير مركز فقيه التجاري - الدور اخلامس - شارع املسجد احلرام - ص.ب 6297 مكة املكرمة - الرمز البريدي هاتف : فاكس: املوقع على االنترنت : البريد االلكتروني : 19

20 20 املعلومات املوثقة والآراء املتداولة ق ال ال ل ه تعالى «إنن أ ون ل ب ي ت و ض ع ل ل نن اس ل لن ذ ي ب ب كن ة م ب ار ك ا و ه د ى ل ل ع امل ي ني» )آل ع م ران 96(.»إ نن الصن ف ا و امل ر و ة م ن ش ع ائ ر اللن ه «)البقرة.)158 «ف إ ذ ا أ ف ض ت م م ن ع ر ف ات ف اذ ك ر وا الل ه ع ند امل ش ع ر احل ر ام» )البقرة 198(. هذه األماكن واملشاعر املقدسة وغيرها وردت ف ي ال ق ران ال ك رمي وأخ رى في احل دي ث ال ن ب وي ال ش ري ف ه ي موضع اح ت رام وت ق دي ر ف ي أن ف س ن ا ومصدر اع ت زاز ل ه وي ت ن ا اإلس ل الم ي ة ف ه ي من ض م ن م خ ل وق ات ال ل ه ال ت ي خصها إلق ام ة الشعائر الدينية.. ف إذا أردنا ال ب ح ث ف ي خ ل ق ال ل ه - )خ ل ق الله امل ك ان وال زم ان( وه ذا م ش ار إل ي ه في م واض ع ع دة ف ي ال ق ران ال ك رمي )و ف ي أ ن ف س ك م أ ف ل ال ت ب ص ر ون ) )الذاريات 21(- فمن الواجب التزود بالعلم بل التسلح به والرسوخ فيه وتطبيق منهج البحث العلمي وم ن ثم ط رح النتائج في أوعية النشر املعتمدة لدى األوساط العلمية املتخصصة... ب ح ي ث ال تغلب علينا ال ع اط ف ة ون زج باحلقائق الدامغة في تأويالت تقودنا إلى عكس ما نهدف «و ل ي س ع ل ي ك م ج ن اح ف يم ا أ خ ط أ مت ب ه و ل ك ن م ا ت ع من د ت ق ل وب ك م» )األحزاب 5 (. إن أي معلومة م ن أي مصدر موثوق أو غ ي ره حت ت اج إل ى حت ق ي ق ومت ي ي ز من ذوي اخلبرة املشتغلني في ذات املجال. ف ه ن اك غ ف ل ة ع ن ال ت ح ق ي ق والتمييز ون ح ن ف ي ح اج ة إل ى ن ش ر وترسيخ ثقافة البحث العلمي والنقد العلمي امل ب ن ي ع ل ى ال ت ج ري ب وف ح ص دقة وم ص داق ي ة وص ل الح ي ة امل ع ل وم ة قبل تعميمها أو االس ت ش ه اد ب ه ا وعدم اخل ل ط ب ي ني امل ع رف ة امل ن ب ث ق ة ع ن العلم ال ت ج ري ب ي واآلراء وامل رئ ي ات النظرية املتداولة والتأكيد على أن التفسير وال ت ع ل ي ل وال ت أوي ل م ن اختصاص ال ع ل م اء امل خ ت ص ني ف ي أوع ي ة النشر العاملية املوثوق بها واملصنفة. بئر زمزم وماء زمزم واقع ماثل منذ آالف السنني والبحث فيهما ليس من باب التأكيد أو التحقيق فهما إعجاز إلهي نتعلم منهما الكثير وس وف ترشدنا النتائج إل ى ف وائ د علمية جمة ويا ح ب ذا ت ب ن ى م دي ن ة امل ل ك عبدالعزيز للعلوم والتقنية أو معهد خادم احلرمني ال ش ري ف ي ني ألب ح اث احل ج والعمرة بجامعة أم القرى دراسة علمية جادة لبئر زم زم وم اء زم زم والش ك أن مثل هذه الدراسة حتتاج بعض جوانبها إلى عدة سنوات وأخرى إلى عدة عقود. هنالك فجوة علمية واسعة في إجراء البحوث العلمية ف ي م ج االت العلوم الطبيعية والتطبيقية والهندسية والطبية بني دول متقدمة ودول تسعى للمقدمة وهذه الفجوة العلمية الواسعة اقترنت بنقلة كمية ونوعية في توفر املعلومات حتى أصبح العالم في عصر املعلوماتية وأض ح ت امل ع ل وم ات م ت اح ة للجميع من مصادر متعددة عامة ومتخصصة في وسائل النشر والعرض. ففي الدول التي تسعى للمقدمة هناك انطباع سائد نسبيا بأن االنشغال بجمع وتبويب وع رض املعلومات ه و بحث علمي ه ذا االنطباع جنم عن ظروف ع ص ر أت س م ب ص ع وب ة ت وف ر مصادر امل ع ل وم ات وان ع دام ال ب ن ي ة التحتية للبحث العلمي وش ح وس ائ ل النشر وال ع رض. ولكن مفهوم إن ت اج املعرفة ف ي عصرنا احل ال ي ال ينسجم م ع هذا االنطباع فأبحاثنا يجب أن تتواكب مع مفهوم البحث والنهج العلمي. ن ح ن ب ح اج ة م اس ة إل ى خطة استراتيجية وطنية طويلة املدى النتاج وتطبيق املعرفة وتوعية ملفهوم البحث العلمي. أ.د عبدالرزاق سلطان نائب رئيس مجلس إدارة مركز فقيه لألبحاث والتطوير 20 20

طبيعة بحته و أرصاد جوية

طبيعة بحته و أرصاد جوية طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه حقيبة الدورة التدريبية حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter : @azzahkabbas azzahkabbas@gmail.com 1438 ه الهدف العام : إكساب املتدربات املعرفة بأساسيات الحوسبة السحابية وتطبيقاتها بشكل

المزيد من المعلومات

205 6 207 205, 5..7 إجمالي حجم التبادل التجاري لدول مجلس التعاون الخليجي مع جمهورية تركيا في العام 205 م مقارنة ب 6.0 مليار دوالر في العام 204 م وبنسبة انخفاض بلغت %5.4. قيمة العجز في امليزان التجاري السلعي

المزيد من المعلومات

تجربة السقوط الحر

تجربة السقوط الحر 1. أهداف التجربة: أهداف التجربة: اهلدف األساسي يف هذه التجربة هو قياس مركب احلقل املغناطيسي املوازي لسطح األرض. إال أن هلذه التجربة توجد أهداف أخرى أهما: أ. التعرف على بعض قوانني املغناطيسية. ب. التعرف

المزيد من المعلومات

Natural Resources

Natural Resources مغامرات في مجال الطاقة تمسك بقبعتك! إنه يبدأ مع جزيرة... Source: https://www.google.com ... على الجانب اآلخر من المحيط األطلسي Source: https://www.google.com الجزيرة تقع في وسط بحر كاتيغات في الدنمارك.

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 الفصل 25: الجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي والجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي لمجال كهربي منتظم -1-2 -3 الجهد الكهربي وطاقة الوضع الكهربية لمجموعة من الشحنات النقطية. Slide 1 Fig 25-CO, p.762 : فرق الجهد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

مقدمة عن الاوناش

مقدمة عن الاوناش مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش

المزيد من المعلومات

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠ ٢٥ ١٥ ٥ ٢٥ ١٥ ٥ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ المخزون/الا نتاج - يمني المخزون - يسار ٤٨ ٧ ٥ ٦ ٤ ١٤ ٧٢ ٢١ ٥٥ ٢٢ ٧٨ ٢٨ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ معدل النمو - يمني مستوى المخزون في القطاع - يسار ٤٩ ٤ ٣ ٢٥ ١٧ ٩ ١٤ ١١٥ ٩ ٥-٣٥

المزيد من المعلومات

بجسكو بأعين الصحافة

بجسكو بأعين الصحافة بجسكو بأعين الصحافة Tuesday, May 19, 2015 بنها شركة كهرباء بنها: عدد ساعات العمل بالمحطة بلغت 15 بدون حوادث مليون ساعة الثالثاء 19 مايو - 2015 07:39 م محطة كهرباء كتبت رحمة رمضان أكد المهندس شيرين مصباح

المزيد من المعلومات

واقع النفط

واقع النفط الواقع الحالي لشبكات المنطقة العربية الربط الحيوي في النفط والغاز المهندس سفيان العالو االحتياطي المؤكد وانتاج واستهالك النفط والغاز لعام 2016 الوحدة العربي العالمي النسبة المئوية احتياط النفط مليار برميل

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني املبادرات االبداعية وتستخدم يف سبيل الوصول إلى ذلك أحدث

المزيد من المعلومات

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبوجب القرار رقم -65 3-2019 وتاريخ 1440/10/14 ه املوافق

المزيد من المعلومات

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة

المزيد من المعلومات

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر تعريفة التغذية للطاقة المتجددة في مصر أكتوبر 4102 أعد الجهاز هذه الوثيقة لتجيب عن أهم االسئلة التي تخص منظمومة الطاقة المتجددة بشكل عام و على االخص تعريفة التغذية ما هو الوضع الراهن فيما يخص قطاع الطاقة

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 11 جمهورية مصر العربية وزارة الكهرباء والطاقة المتجددة إصدار 2017/7/6 )نسخة الصحفيين( املؤمتر الصحفي اخلاص باإلعالن عن أسعار بيع الكهرباء للعام املايل 2018/2017 اخلميس 2017/7/6 2 جمهورية مصر العربية وزارة

المزيد من المعلومات

الذكاء

الذكاء ا ل ذ ك ا ء و ا ل ف ر و ق ا ل ف ر د ي ة ا ل ذ ك ا ء ع ل ى ا ل ر غ م م ن تشابه كافة أ ف ر ا د ا جل ن س ا ل ب ش ر ي ف ي م ظ ا ه ر ا ل ن م و ا مل خ ت ل ف ة أ ن ه ن ا ك ت ف ا و ت ا ف ي م ا ب ي ن ه م ف ي ا

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم املعلومات االدارية الفصل الدراسى األول 3082/3082 1 إعادة

المزيد من المعلومات

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال Mock-Geo12 T3 L2 90 22 2 علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث 2122-2122 اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث البيانات قبل البدء باالختبار. 2. اكتب بقلم الحبر األزرق.

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation ZAD Consult- Management Consultations and Feasibility Studies شركة زاد لدراسات الجدوى الهندسية و االقتصادية 1 دراسات جدوى مبدئية دراسات الجدوى االقتصادية المتقدمة تخطيط االعمال التقييم الدراسات السوقية

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 جامعة الدول العربية ااملركز العربي للوقاية من أخطار الزالزل والكوارث الطبيعية األخرى رقم 01 شارع قدور رحيم عمارة C.T.C( (centre حسين داي الجزائر رقم الهاتف: 0021323775779 رقم الفاكس :0021323775788 a55belhadjaissa@gmail.com

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

- ورقة حتليلية رقم "1" البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيول

- ورقة حتليلية رقم 1 البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيول - ورقة حتليلية رقم "1" البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية التي تتجمع فيها الرواسب وتحدد خصائص الرواسب التي

المزيد من المعلومات

كلية الهندسة المعمارية جامعة دمشق مشروع تخرج : مطار داخلي في مدينة دمشق الطالبة: سلمى فواز قسومة

كلية الهندسة المعمارية جامعة دمشق مشروع تخرج : مطار داخلي في مدينة دمشق الطالبة: سلمى فواز قسومة كلية الهندسة المعمارية جامعة دمشق مشروع تخرج : مطار داخلي في مدينة دمشق الطالبة: سلمى فواز قسومة البرنامج الوظيفي : يتألف مخطط المطار الداخلي من األقسام التالية : 1 مبنى المطار: ويتألف من : صالة الجمهور:وه

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

املعامل املركزية معامل مركز أحباث املؤثرات العقلية قامت جامعة جازان مشكورة بتجهيز معامل املركز املركزية ابألجهزة املتطورة واالدوات الالزمة اليت حيتاجه

املعامل املركزية معامل مركز أحباث املؤثرات العقلية قامت جامعة جازان مشكورة بتجهيز معامل املركز املركزية ابألجهزة املتطورة واالدوات الالزمة اليت حيتاجه املعامل املركزية معامل مركز أحباث املؤثرات العقلية قامت جامعة جازان مشكورة بتجهيز معامل املركز املركزية ابألجهزة املتطورة واالدوات الالزمة اليت حيتاجها الباحثون للقيام ابلتجارب املعملية البحثية. وتتكون

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب

المزيد من المعلومات

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة 16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

نـمو المتعلم

نـمو المتعلم ا مل ح ا ض ر ة ا خل ا م س ة: من و ا مل ت ع ل م. ا ل و ه ي ب أ. ن ع ي م ة ذ ل ك م ن ا ل ه د ف م ا ا ل ن م و ن ف س ب د ر ا س ة ع ل م ن ه ت م مل ا ذ ا ا ل ن م و ن ف س د ر ا س ة ع ل م م ن ا ل ه د ف ت ك م ن

المزيد من المعلومات

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى كلية الزراعة- قسم األراضى والمياه أمتحان الفصل الدراسى االول للعام الجامعى /1012 1015 تاريخ االمتحان : 15 1012 / 2 / شعبة / األراضى الفرقة / الرابعة الزمن / ساعتين أسم المادة/ االستشعار عن بعد فى الزراعة

المزيد من المعلومات

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية

المزيد من المعلومات

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantu thery f light الظاىرة الكهروضوئية Phtelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الضوء تفسير العديد من الظواىر الفيزيائية ومنها: طيف أشعة

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

الالئحة التنفيذية لنظام رسوم األراضي البيضاء الفصل األول تعريفات المادة األولى: ألغراض هذه الالئحة يكون للكلمات و العبارات اآلتية أينما وردت فيها المع

الالئحة التنفيذية لنظام رسوم األراضي البيضاء الفصل األول تعريفات المادة األولى: ألغراض هذه الالئحة يكون للكلمات و العبارات اآلتية أينما وردت فيها المع الالئحة التنفيذية لنظام رسوم األراضي البيضاء الفصل األول تعريفات المادة األولى: ألغراض هذه الالئحة يكون للكلمات و العبارات اآلتية أينما وردت فيها المعاني الموضحة أمام كل منها مالم يقتض السياق غير ذلك :

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode] المحاضرة الثانية بسم الله الرحمن الرحيم من يقوم بعمل جدول : ١- المهندس الاستشاري للمشروع. ٢- المقاول العام للمشروع. ٣- مقاولي الباطن للا عمال المختلفة. ١ اعداد د.م/ واي ل بهلول ٢ الغرض من عمل جداول : ١-

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدولي الحكومي

البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدولي الحكومي IHP/IC-XXII/2 Prov. باريس: 2016/5/19 األصل: إجنليزي البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدويل احلكومي )باريس 17-13 حزيران/يونيو 2016( جدول األعمال المؤقت المشروح 1 افتتاح الدورة

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd تنبيه: األسئلة يف ( 15 ) صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1436/1435 ه - 2014 2015 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

نبذة عن املركز : نتشرف نحن مركز تميز اإلنشاءات لالستشارات الهندسية بمشاركة سعادتكم في تحقيق إنجازاتكم وتطلعاتكم بما نستطيع من إمكانيات وتحالفات, وبشرا

نبذة عن املركز : نتشرف نحن مركز تميز اإلنشاءات لالستشارات الهندسية بمشاركة سعادتكم في تحقيق إنجازاتكم وتطلعاتكم بما نستطيع من إمكانيات وتحالفات, وبشرا نبذة عن املركز : نتشرف نحن مركز تميز اإلنشاءات لالستشارات الهندسية بمشاركة سعادتكم في تحقيق إنجازاتكم وتطلعاتكم بما نستطيع من إمكانيات وتحالفات, وبشراكات متميزة مع الجهات الرائدة وبخبرة متميزة في سلسلة

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع وتجربته وفي النهاية ستجدون روابط المثال مع شرح فيديو

المزيد من المعلومات

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long is the Average Chord of a Circle?/ 2009-2010 Second

المزيد من المعلومات

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

Thinking Skills In Geology  99 سؤال مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام -2102 2102 إعداد الدكتور بسام حممد النعيمي منطقة رأس الخيمة التعليمية مدرسة

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6 الجودة ضمان تقرير CAD 17-1 Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from عبد الامير سهم رسن الكلية: کلیة الهندسة القسم: الاتصالات وهندسة الحاسوب تاريخ الميلاد: 1-7-195 الاختصاص العام: هندسة الميكانيك الاختصاص

المزيد من المعلومات

2

2 2 دليل االلتحاق بجامعة الحدود الشمالية عمادة القبول والتسجيل العام الجامعي - 1440 1441 ه 3 كلمة سعادة عميد القبول والتسجيل أبنائنا الطالب والطالبات نرحب بكم يف عمادة القبول والتسجيل جبامعة احلدود الشمالية

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز اإلش ارف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي البصرة : الجامعة للطب الكلية/ المعهد: التشريح واالنسجة واالجنة : القسم العلمي 3112/1/32 تاريخ ملء

المزيد من المعلومات

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd تنبيه: األسئلة يف )11( صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1437/1436 ه - 2015 2016 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 الهيئة العامة للغذاء والدواء SAUDI FOOD & DRUG AUTHORITY (SFDA) مشروع تحديث Draft Standard DS قطاع الغذاء Food Sector البيانات التغذوية في صورة إشارات ضوئية Traffic light labeling ICS: 67.040 This document

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

نموذج توصيف مقرر دراسي

نموذج توصيف مقرر دراسي التعريف باملقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه : اسم ورمز املقرر الدراسي عدد الساعات املعتمدة اسم عضو هيئة التدريس املسئول عن املقرر الدراسي إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية وسل) 2500 ( ساعتان أجماد سعود بن

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع w I C- C W .1.2.3.4 c- /c B C IP C+ C C C C+ IP C+ C+ -1-2 -3-4 -5-6 -7-8 -9 ثانيا : قبول القيد وااللتحاق مبرحلة الدبلوم ( C ) أ- ب- ( C ) ج

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و الم

المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و الم المعرض الزراعي السعودي تجهيز و تنظيم المعارض و المؤتمرات برنامج المعارض EVENTS CALENDAR معرض الكهرباء و التكييف السعودي المعرض السعودي للبالستيك و المعرض السعودي للطباعة معرض الرياض للسيارات ومستلزماتها

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق معادالت وقوانين الزخم والدفع x = 1 2 (v i + v ƒ ) t P = mυ الدفع = F t a( t)v ƒ = v i + a( t) 2 x = v i ( t) + 1 2 a xv f 2 = v i 2 + 2 P = الدفع = m(υ ƒ υ i ) F net = P t m 1 v 1i + m 2 v 2i = m 1 v 1f

المزيد من المعلومات

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10 I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في

المزيد من المعلومات

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات