السيد الأستاذ الدكتور / رئيس قسم المحترم
|
|
- هيا الترجمان الصالح
- منذ 5 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 ة ث أضواء جديدة على خرط الخشب الدقيق في مصر اإلسالمية في ضوء مجموعة تنشر ألول مرة أ م د/ أحمد محمد زكي أحمد ملخص البحث : أستاذ مساعد بقسم التاريخ واآلثار المصرية واإلسالمية كلية اآلداب جامعة اإلسكندرية. يتناول هذا البحث بالد ارسثة صثناعة خثر الخبثب الثد يو أو مثا ع يعثر بثالت بيو علثثم مجموعثة جديثثدش مث المبثثاو باسثم أبثاال تعنبر ألول مرش وه م إهثدا إدارش حفثظ اآلثثار العربيثة وذلثخ مث خثالل إتبثا المثن هذه التح والبالغ عددهم أربع )4( تح ا خر المبثربية فث مصثر اإلسثالمية الخبثثبية المحفوظثة بمتحثث اآلثثار التعليمثث بكليثة اآلداب جامعثثة اإلسثثكندرية الوصثف )1( )2( الثد يو والمفصثل لكثل تحفثة مث إلم جانب القيام بمحاولة التثرجي للفتثرش النمنيثة التث ربمثا ترجثع إلي ثا كثل تحفثة علثم وجه الد ة م خالل مقارنت ا بنمثاذ أخثرم مبثاب ة موجثودش إمثا نثم جنبثا عمثا ر ثابتثة تمثثل منبثأ مختلفثة أو محفوظثة فث متاح أخرم وترجع إلم نفس تلخ الفترش والت تم ترجيح ا. وتعتمثد الد ارسثة كثذلخ علثم المثن التحليلثث المفصثل والثد يو لكثل تحفثة مث هثثذه التحث مث حيث إجث ار ياسثا مفصثثلة ود يقة ل ا ام الباح بإج ار ا بنفسثه إلثم جانثب القيثام بمحاولثة تثرجي نثو وحالثة الخبثب المسثتخدم فث م تح صثناعة وتنفيثذ كثل تحفثة الد ارسثة والبحث باإلنثافة إلثم تحديثد نوعيثة الخثر المسثتخدم فث كثل تحفثة والثذ يالحثظ تنوعثه وتعثدد نماذجثه نثم التحفة الواحدش ببكل جل وممين مما يؤكد علم د ة وب ارعة وابدا النجار المسلم. وتقوم الد ارسة أينا م خالل بق ا التحليل بد ارسة مفصلة للحليا والنخار المتنوعة والت نفذها هذا الفنثا علثم بعث تلخ التح مث خثالل بثال خثر الخبثب الثد يو ممثا جعثل مث هثذه التحث نمثاذ مميثنش تسثاعد علثم إظ ثار خصثا وسثما جديدش وممينش للتح الخببية ف العصر اإلسالم بحقبه المختلفة ف مصر. وفيما يل د ارسة مفصلة ل ذه التح األربع الجديدش م خر خبب د يو )بال مبربية( والت يمك أ تنا إلم سجل التح الخببية اإلسالمية بصفة عامة والتح الخببية ف مصر اإلسالمية بصفة خاصة. DOI: / واآلثثار ال امثة والنثادرش والمتميثنش مث النثاحيتي اآلثار التعليم بكلية اآلداب جامعة اإلسكندرية علم مجموعثة ها لثة ونثخمة مث التحث متح )1( يحتو التاريخيثثة والفنيثثة والتثث ترجثثع إلثثم عصثثور مختلفثثة ومتنوعثثة من ثثا العصثثر اإلسثثالم بحقبثثه النمنيثثة المختلفثثة إلثثم جانثثب ميرهثثا مثث العصثثور األخثثرم فث المثادش وعناصثر وأسثاليب الصثناعة والنخرفثة وهثو نتثا ج ثد وعمثل دؤوب مث السابقة علم العصر اإلسالم ويالحظ كذلخ مدم تنو تلخ التح جانثب كثل مث األسثتاذ الثدكتور/ عبثد المثنعم أبثو بكثر واألسثتاذ الثدكتور/ أحمثد فكثر عقثب إنبثا بثعبت اآلثثار المصثرية واإلسثالمية و ثد حرصثا علثم م تجار العاديا أو م خالل مثا تثم إج ار ثه مث حفثا ر الجامعثة المتمينش والفريدش إما بالب ار التعليم بمجموعة كبيرش م هذه التح تنويد هذا المتح العريثو والثذ أجريث بمدينثة اإلسثكندرية وذلثخ منثذ إنبثا هثذا المتحث الحفثا ر األخثرم التث ميرها مث العلمية بمن قت الجينش واألبموني فنال ع يرتب تاريخه بتاريخ إنبا جامعة اإلسكندرية )جامعة فاروو األول( ف عام 1942 م. سثابقا م بعثة جامعثة المتحث واعثداد عبثد السثالم عبثد السثالم أمثي اآلثثار كليثة اآلداب جامعثة اإلسثكندرية تصثني ولالسثت اندش ارجثع دليثل متحث 3.4 اإلسكندرية 1959 م الباحث علثم القيثام األخرم م تصوير األستاذ أندريه بل والقسم اإلسالم بتصر أ. د/ حنا م او مثع حثر ع المتح )2( هذه الق ع وميرها م بد ارسثة ميدانيثة عمليثة ل ثذه الق ثع بثداخل أمثاك عرنث ا بثالمتح إلثم جانثب إعثادش تصثويرها مث نوايثا متعثددش ومختلفثة باإلنثافة إلثم إجث ار ياسثا حالته وحالة تحفه السي ة جدا. حتم اآل فنال ع عة علم حدا رمم ملو المتح باملة ومفصلة ود يقة لكل 1
2 أوال : الد ارسة الوصفية لنماذج التحف الخشبية من خرط الخشب الدقيق موضوع الد ارسة والبحث: نوع التحفة: رقم الشكل: )1(. رقم اللوحة: )1(. ))التحفة األولى(( ا و م الخبب خر المبربية )1( يمثل بباخ خر د يو. المصدر: م إهدا إدارش حفظ اآلثار العربية. مكان الحفظ: متح )لم يسبق نشرها(. رقم المسلسل: )471(. رقم السجل: )1255(. اآلثار التعليمث األبعاد: )91 سم( و )72 سم( عرنا. التاريخ )العصر(: رجح الد ارسة أن ا ربما ترجع إلم النصث كليثة اآلداب جامعثة اإلسثكندرية ن ايثة القسثم اإلسثالم منثه وهي تننشر ألول مر الثثان مث القثر )12 هثث 18 م( أو النصث األول مث القثر 13( هث 19 م(. نوع الخشب: خبب نق )عنين ( وأباال الخر م خبب ال ان. الحالة: يحتا ذلخ القا و إلم الترميم والعناية وفو من أساليب الصناعة الفتحا م نو و الزخرفة: علم سليم ووفو تقنيا الترميم الحديثة. ريقة أبثاال الخثر مث نثو الخ ار ثة الواسثعة الفتحثا الخر الصليب ونص الصليب. أنواع الزخارف: نخرفة إبريو منفذش بخ ار ة المبربية الد يقة. الوصف والد ارسة التحليلية: وتحديثدا الخثر الميمثون الفثارو والنثيقة * عبثارش عث ثا و مثث الخبثب الخثر )بثثال المبثربية( يمثثل بثباخ خثر د يثو إذ أ ال ريقثثة الصثناعية المسثتخدمة فثث نخرفته ه ريقة أباال الخر وه ريقة فنية ديمة استخدم بثل العصثر اإلسثالم واسثتمر خاللثه فظ ثر فث العصثر ال ولثثثون 257( 292 هثثثث / م( والعصثثثر الفثثثا م 358( 567 هثثثث / م( والعصثثثر األيثثثوب ) هثث / م( وبلاث درجثة اإلبثدا والتفثوو الفنث خثالل عصثر دولتث المماليثخ البحريثة وال اركسثثة 648( 923 هث / م( واستمر خالل العصر العثمان 923( 1213 ه 1517/ 1798 م( )2(. )1( خرط المشربية: تعثدد اآل ار حثول أصثل مسثمم شالمبثربيةش فيثذكر نكث محمثد حسث أن ثا ربمثا تحريث شمبثربةش بمعنثم مرفثة عاليثة تعبثر من ثا النسثا علثم ال ريثو لبرونهثا أو لعل ثا تحريث شمبثربةش بمعنثم المكثا الثذ ي ع بثرب منثه أل المبثربيا التث كانث تتخثذ فث واج ثا البيثو كثا ي ع صثنع في ثا خارجا )خرجا ) صايرش مستديرش أو مثمنة تعركب خار المبربية وتونع علي ا القلل لتبريثدها وهنثاخ أر ثالث ثال إن ثا عرفث بالمبثربية لصثناعت ا م خبثب ي ع عثر شبالمبثربش وهثو نثو لثه لثو بنث داكث يتميثن بصثالبته فنثال عث تحملثه لحث اررش البثمس وللعوامثل الجويثة األخثرم ارجثع نكث محمثد حسثث فنثثو اإلسثثالم 1 مكتبثثة الن نثثة المصثثرية القثثاهرش 1948 م 470 وكثثذا جمثثال محمثثد محثثرن نخرفثثة األخبثثاب فثث الفثث المصثثر اإلسالم مجلة رسالة اإلسالم العدد األول السنة الثانية 93. )2( تنوع وتعدد الطرق الصناعية واألساليب المستخدمة في زخرفة التحف الخشبية في العصر اسسيمي بحقبثه المختلفثة و ثد كثا بعنث ا موروثثا وتثم ت ثويره مثثلر ريقثة الحثن )Incision( والحفثر البسثي والحفثر الاثا ر )العميثو( والحفثر البثارن )Engraving( و ريقثة الت عثيم والترصثيع و ريقثة أبثثاال الخثثر و ريقثثة الرسثثم بثثاأللوا المتنوعثثة و ريقثثة التفريثثغ و ريقثثة السثثدايب البثثارنش ومن ثثا مثثا هثثو جديثثد ومبتكثثر مثثثل ر ريقثثة الق ثثع )البثث ) الما ل و ريقة التجميع والتعبيو )جمعية( )Panelling( ولالست اندش ع هذه األساليب و رو تنفيذها ونماذج ا ف مصر وخارج ثا ارجثع نكث محمثد حسثث فنثثو اإلسثثالم وكثثذا ناصثثر علثث عينثثة الحثثارث أعمثثال الخبثثب المعماريثثة فثث الحجثثان فثث العصثثر العثمثثان مجلثثدا مخ ثث رسثثالة ماجسثثتير ميثثر منبثثورش مكثثة المكرمثثة 1406 هثثث / 1986 م مثث وكثثذا بثثادية الدسثثو عبثثد العنيثثن األخبثثاب فثث العما ر الدينية ف القاهرش العثمانية 1 م بعة نه ار البرو القاهرش 1423 هث / 2003 م
3 و د ظ ر هذه ال ريقة الفنية ببكل وان وجل ف المنبأ السثكنية إلسثتخدام ا فث تنفيثذ المبثربيا التث تبثال تلثخ األنوا م العما ر نظ ار تفا ا مع التقاليد المبرية ف الحجاب الواجب علم الم أرش المسلمة فم خالل تلخ المبثربية تسثت يع المثث أرش أ تثثرم مثث بالخثثار دو أ ي ارهثثا فنثثال عثث مال مت ثثا ل بيعثثة الظثثرو الجويثثة بمثثدينت القثثاهرش وربثثيد فتسثثم بثثدخول النسثيم العليثل )نثب تثثدفو ال ثوا ) إلثم داخثثل المنثانل والثدور السثثكنية كفلتثر منقث بحيثث تمنثع دخثول األتربثثة إلثم الثداخل إلثثم جانب دورها ف إنفاذ النو وأبعة البمس مخففا منكس ار )نب مرور النو ونب درجة الح اررش( و د ظ ر أبثاال الخثر فث المنبثأ الدينيثة كثذلخ ولكث ببثكل أ ثل نوعثا مث مثيلت ثا فث العمثا ر السثكنية وذلثخ فث أرجثل الك ارسث والكوابيثل والقثوا م وك ارس ودكخ المقر ي والد اربني خببية وكذلخ الحال ما ن اره ف وهو ما ع ي لثو عليثه الخ ار ثة البلديثة كمثا ظ ثر د اربني المنابر وهو ما ع ي لو عليه الخ ار ة الد يقة م نو أعمثال الخثر فث بثكل سثيا يمثثل أحجبثة خ ار ة المبربية )1(. ولعثثثل أ ثثثدم وأجمثثثل نماذج ثثثا فثثث السثثثيا الثثثذ يفصثثثل اإليثثثوا الجنثثثوب البثثثر )البثثثر ) عثثث الصثثثح بجثثثامع ال عنباثثثا المثثاردان ببثثار التبانثثة )740 هثثث / 1340 م( فثث البمال الارب بمدرسة أعل )2( ع صحن ا. ا اليوسف من قثثة الثثدرب األحمثثر أثثثر رثثم )120( والسثثيا الثثذ يفصثثل اإليثثوا ببار سوو السالح بالدرب األحمر )774 هث / 1373 م( أثر رثم )131( لوحثة رثم )3( ويالحثثثظ أ التحفثثثة مونثثثو الد ارسثثثة لوحثثثة ر ثثثم )1( والتثثث تمثثثثل هثثثذا البثثثباخ أو القثثثا و ثثثد ع نفثثثذ ب ريقثثثة خ ار ثثثة )2( المبثربية الواسثعة للقثا و ككثل إذ جعثل النجثار الصثانع أرنثيته مث وحثدا الخثر مث نثو الخثر الميمثون الفثارو )الواسثع( فبد ف بكل نخرف ار ع ولم يكتف الفنا المبد به بل أنا هثذا القثا و باسثتخدام الخ ار ثة الد يقثة النثيقة مث نثو الخثر الصثليب ونصث إليه تنفيثذ لبثكل فنث نخرفث بثديع وامثه إبريثو فث مركثن ويحثي )4( الصثليب ب ثا أبثاال الخثر مث نثو )1( لالسثت اندش عث أسلوب طريقة أشاال الخرط وكيفيثة تنفيثذها ببسثلوب التعبثيو مث خثالل ربث الوحثدا 3 والق ثع الصثايرش )الفثر ) ببعنث ا الثبع بثدو استخدام مسامير أو حتم مادش الا ار وهو ما ي ع لو عليه أهل الصنعة المحثدثي اسثم ريقثة شالخثرم والكويلثةش وكيفيثة تركيب ثا فث اإل ثار المحثدد ل ثا مث خالل ريقة شالنقر واللسا ش إلم جانثب نمثاذ الخثر فث العصثري المملثوك والعثمثان منفثذا علثم بعث الفنثو الت بيقيثة بالعمثا ر الدينيثة مث منابر وكذلخ )ك ارس ) مقري أو أحجبة إلم جانب المبربيا والرواب باإلنافة إلم أبكال ومسميا وحدا الخر يمك الرجو إلم د ارسا نك محمد حس فنثو اإلسثالم للكتثثاب 1986 م الحثارث التحثث د اربثني ر وبثكل رثم )389( ) 390 ( وكثذا سثعاد مثاهر محمثد الفنثو اإلسثالمية ال ي ثة المصثرية العامثة 355 لوحثثة ر ثثم ) 118 ( وكثثذا جمثثال محمثثد محثثرن نخرفثثة األخبثثاب فثث الفثث المصثثر اإلسثثالم أعمثثال الخبثثب المعماريثثة فثث الحجثثان فث العصثثر العثمثثان الخبثثبية مجلثثدا مخ ثثو رسثثالة ماجسثثتير كليثثة اآلثثثار جامعثثة القثثاهرش 1989 م مثث 93 وكثثذا ناصثثر وكثثذا محمثثود أحمثثد محمثود درويثث عمثثا ر ربثثيد ومثثا ب ثثا مثث وكثثذا يحيثث ونيثثر 1 موسثثوعة عناصثثر العمثثارش اإلسثثالمية أربعثثة كتثثب ال بعثثة األولثثم مكتبثثة مثثدبول القثثاهرش 1999 م الكتثثاب األول وكذا بادية الدسو عبد العنين األخباب ف العما ر الدينيثة فث القثاهرش العثمانيثة لوحثا أرثام )2( الخرط الميموني )الماموني(: هثو نثو مث أنثوا خثر الخبثب عرفتثه مصثر منثذ أ ثدم العصثور ميثر أنثه ثد انتبثر بنوعيثه الميمثون العربث أو البلثد واآلخر الميمون المارب ف العصثر المملثوك و ثد كثا يسثتعمل فث األبثواب أو الحثواجن أمثام الم انمثل أو فث الثد اربني للروابث واسثتخدم فث نجثارش عما ر المماليخ بكثثرش بقثا لمثا ورد فث وثثا و وحجث الو ث ل ثذا العصثر ومن ثا وثيقثة المؤيثد بثيخ المحمثود أو ثا ر ثم )938( ووثيقثة ثان بثا ث ار الرماح أو ا ر م )1019( ووثيقة السيف جانم محكمة ر م )80( وميرها م الوثا و األخرم ارجعر عبثد الل يث إبث ارهيم علث سلسثلة الد ارسثا الوثا قيثة )1( الوثثا و فث خدمثة اآلثثار شالعصثر المملثوك ش المثؤتمر ال اربثع ل ثثار فث الثبالد العربيثة العثدد )2( نوفمبر 1957 م 225 حابية رم.)2( )3( الخرط الميموني الفار : وهثو يمثثل النثو الثثان مث أنثوا الخثر الميمثون وتنفثذ ب ارمقثه أفقيثا وينثت عث تقا ع ثا ف ارمثا مربعثة كمثا أ بثكل األكثر يكثثو في ثثا كرويثثا و ثثد أع لثثو عليثثه خ ثثب اسثثم شالصثثليب الفانثث ش واألصثث تسثثميته شفانثث ش فقثث وأ تسثثميته بالمليثثا تثثبت مثث كونثثه مثثدعم بفثثرخي متقثا عي كالصثليب وهثو فث حالثة خلثوه مث هثذي الفرنثي يسثمم شصثليبا ش ولكنثه ميمثون فثارو محمثود درويث عمثا ر ربثيد ومثا ب ثا مث التحث الخببية م الخثر )4( الخرط الصليبي ونصف الصليبي: و ثد ظ ثر هثذا البثكال معثا وهمثا ناتجثا عث إنثافة فثر واحثد أو فثرخي متقثا عي إلثم النثو الثثان مث أنثوا وهثو الخثر الميمثون الفثارو وذلثخ بكثل مربثع محصثور بثي كثل أربعثة أكثر )ب ارمثو( وفث حالثة وجثود فثر واحثد ي ع سثمم شنصث صثليب ش أمثا فث حالة وجود فرخي متقا عي فإنه يسمم شصليب ش ويرم محمود دروي ببنه يمثل النو الثال م أنوا الخر الميمون =.
4 الميمون الفارو ويالحظ أ مثل هذا التنو ف أنوا خ ار ة الخبب م نو المبربية د جعثل هثذا القثا و يبثدو فث منظثر فنث بديع كما جعل بكل اإلبريو ف وس ه يظ ر ببكل وان وجل أمام العي وكبنه لوحة فنيثة بديعثة تخ ث بوحثدا مث نتيجة لتعر )1( فترش النص الخثر األبصثار واأللحثاظ مث نثو الصثليب ونصث الصثليب تمثثل نخرفتثه ويالحثظ التفثاو اللثون فث أجث ان عثدش مث هثذا القثا و هذا القا و إلم الترميم بثإحالل ثع حديثثة مونثع األخثرم المفقثودش أو التالفثة المسثتبدلة مث أج ان ثه. بثكل رثم وبالنسبة لتحديد الفترش النمنية الت الثان م القر ربما يرجثع إلي ثا ذلثخ البثباخ أو القثا و ال ار ثع فقثد رجحث الد ارسثة أنثه ربمثا يرجثع إلثم )12 هث 18 م( أو النص األول م القر )13 هث 19 م( أ خالل أواخر العصر العثمثان ) ه / م( والثذ ع نفثذ علثم نمثاذ عثدش ترجثع إليثه فث عمثا ر القثاهرش وربثيد نخثار الخر النو م الد يو تمثلر أباريو و ناديل وميرها وهثو مثا سيتنث مث خثالل مقارنثة هثذا القثا و ترجع إلم هذه الفترش المرج نسبه إلي ا. وبتتبع نماذ هذا القثا و يالحثظ وجثود نمثوذ يرجثع إلثم القثر بالعديثد مث النمثاذ منفثذش ب ثذا التث )9 هثث / 15 م( وهثو يمثثل ثا و مث الخبثب المخثرو )المبربية( م ال ارن المملوك و د ع مل بع فتحاته )عيونه( الواسعة بحي تؤل بكال نخرفيا ف داخل مست يل ف ونع أرس وامه تكوي منبر متكامل البكل وال ي ة وبكل مبكاش تتدلم م أعلثم ويتثو المسثت يل أربثع معنيثا فث تكثوي نخرفث بثثديع و ثثد بلاثث ياسثثا هثثذا القثثا و )165 سثثم( ثثو و) 135 سثثم( عرنثثا وهثثو محفثوظ فثث متحثث الفثث اإلسثثالم ويحمثثل سجل رم بمتحث )526( )1(. لوحة رم )2( أمثثا النمثثوذ اآلخثثر فيمثثثل ثثا و شخثثر لمبثثربية تثثم الكبثث عنثثه فثث مدينثثة القثثاهرش بمنثثنل عا بثثة البينثثا ومحفثثوظ اآل اآلثثثار بمكتبثثة اإلسثثكندرية نثثم سثثم اآلثثثار اإلسثثالمية بثه ويحمثثل رثثم أثثثر بثثالمتح )0939( و ياسثثاته هثثذا القثثا و )154 سم( و )121 سم( عرنثا و ثد تثم تبريخثه بفتثرش عصثر دولثة المماليثخ )2( ويالحثظ أ هثذا القثا و مقسثم إلثم سثمي ر سم علو يندا م خالل مأل الفتحا الواسعة لخر المبربية بتكوي يمثثل مث انلي متقثابلي ويوجثد بين مثا مثا يبثبه اإلنثا أمثا القسثم الثثان مث القثا و ف ثو يمثثل مسثت يل فث ونثع أرسثث يبثال مركثن القثا و ويبثاله مثث الثداخل بثكل مبثكاش كبيثرش فثث تكوي جميل و ار ع ويكتن ويالحظ استخدام أسلوب التلوي ذلخ المست يل مست يل شخر أرس إلظ ار العناصر النخرفية. لوحة رم )3( نثيو عث اليمثي ومثلثه عث اليسثار فث تكثوي متثوان ومتماثثل ويالحثثظ أ مثثثل هثثذا النثثو مثث أبثثاال الخثثر المتنوعثثة والد يقثثة والتثث ع نفثثذ ب ثثا أبثثكا نخرفيثثة متنوعثثة ثثد ظ ثثر علثثم نماذ عدش لمباو خببية ترجع إلم العصر العثمان ف مدينت القاهرش وربيد مما جعلنا نرج نسب التحفة مونثو الد ارسثة إلم أواخر هذا العصر ولعل م أروع ار = ولالسثت اندش حثثول مسثثميا وحثدا الخثثر الثثد يو المختلفثة وأبثثكال ا وأنواع ثثا األخثرم المتنوعثثة مثث ر مسثدس مفثثوو وميمثثون مفثوو ومسثثدس مثثب ومثثثم مثثب ومثثثم مثثب )أملثثس( وأبثث النثثواعير والكنا سثث والصثث اريج ببنواعثثهر المعقلثث القا م أو 4 والمعقلثث القثثا م الما ثثل والخثثر الصثث اريج المربثثع الما ل والعرنوس )عرنثاس( وميرهثا إلثم جانثب أهثم نماذج ثا فث القثاهرش وربثيد فث العصثر العثمثان فنثال عث التعابثيو وكيفيثة صثناعت ا وأنواع ا وأب رها تعبيقة النقر واللسا ارجع بالصور والد ارسة د ارسا كل م ر علثثث ف ثثثيم الفنثثثو الصثثثناعية فثثث النجثثثارش العمليثثثة ) 197 ( وكثثذا محمثثود درويثث عمثثا ر ربثثيد ومثثا ب ثثا مثث التحثث الخبثثبية مثث 1 م بعثثثة التوفيثثثو بمصثثثر 1332 هثثثث / 1974 م وأبثثثكال رثثثم )159( وكثثذا بثثادية الدسثثو األخبثثاب فثث العمثثا ر 1 الدينية ف القاهرش العثمانية ولوحا أرام 43( )100 )1( نكث محمثد حسث فنثو اإلسثالم وبثكل رثم ) 389 (ر وكثذا نكث محمثد حسث أ لثس الفنثو النخرفيثة والتصثاوير اإلسثالمية دار ال ار د العرب بيرو 1955 م 450 بكل ) 409 ( وكثذا سثعاد مثاهر محمثد الفنثو اإلسثالمية 355 لوحثة رثم 118 وكثذا جمثال محمثد محرن نخرفة األخباب ف الف المصر اإلسالم 93. )2( مو ع مكتبة اإلسكندرية متح اآلثار المقتنيا بالقسم اإلسالم المبربية.
5 ولثثو أبثثثكال األبثثثاريو والمبثثثكاوا بالسثثثيا أعلثثثم منثثثنل شمنثثثة بنثثث سثثثالم )947 هثثثث / 1540 م( أثثثثر رثثثم )559( وبيثثث الكريدلية )1041 هث / 1631 م( أثر رم )321( )متح جاير أندرسو ( والم ل علم النيثادش البثمالية البثرية لجثامع ابث لوحثثة رثثم )4( وببيثث السثثحيم )محمثثد أمثثي السثثحيم ) 1058( 1211 هثثث / م( أثثثر رثثم )339( - بحارش الدرب األصفر ف من قة الجمالية لوحة رم )5( وكثذلخ بالحبثوش المسثت يلة أعلثم الجثدار الجنثوب لمسجد عبد الرحم كتخدا المعرو بجثامع البثيخ الم ثر فث أول الصثامة )1158 هثث / 1745 م( بمن قثة الجماليثة فث القاهرش أثر رم )40( م نخار كتابية ونخرفة مبكاش )1(. ونصث الاربث مدينثة أما نماذج ا ف مدينة ربيد فقد ظ ر ف نماذ عدش لعل من ا ما ظ ر ف بكل إبريو بالبباخ الثداخل الثذ يعلثو بثاب الحجرش الجنوبيثة الاربيثة بالثدور األول بمنثنل األمصثيل )أحمثد األمسثيل ) )1223 هثث / 1808 م( فث أمثا( بمدينثة ربثيد وذلثخ فث بثكل مسثت يال متثداخال ينثثم المسثت يل الثداخل بثكل اإلبريثو مث الجنوبيثثة فيثثندا بثار األمصثيل )عثمثا الخثر الميمثون الصثثليب الصثليب علثثم أرنثية مث الخثثر الميمثون الفثارو أمثثا المسثت يل الخثارج مثث خثر ميمثون مربثثع ما ثل أمثا الحجثثرش بثثباك ا ببثثكل مبثثكاش ( نثثديل( وبثثباخ الحجثثرش البثثمالية ف ثثو يثثندا ببثثكل م ذنثثة بثثنفس نثثو الخثثر والثثذ يكثثاد يت ابو مع القا و مونو الد ارسة والبح ومث األمثلثة األخثرم. )2( لوحة رم )6( والتث ع نفثذ ب ثا نمثاذ المبثكاش )القنثديل( بثل نمثاذ منثنل األمصثيل نمثوذ مث نثو خثر الخبثب الصثليب ونصث الصثليب علثم أرنثية مث الميمثون المربثع الفثارو فث بثباخ علثو بمنثنل رمنثا )الحثا إسثماعيل رمنثا ) ببار دهلين الملخ )البار األعظم( ف ربيد )القر 12 هث / 18 م( وكذلخ الحال بالقسم العلو للروب )صال محمد التو اتل ) ببار محمد كريم بربيد فث النصث األول مث القثر )12 هثث / 18 األول بمننل التو اتل م( )3( وتحديثدا بالثدور الثالث و ثد ع نفذ أربع مبكاوا ( ناديثل( بوا ثع مبثكاش بكثل مسثت يل وذلثخ بثالخر الصثليب ونصث الصثليب علثم أرنثية مث نثو الخثر الميمون المربع الفارو. ومما سبو يتن لنا د ة صناعة خر الخبب وابداع ا منثذ العصثر المملثوك واستث م اررها حتثم بلاث مبلاثا عظيمثا خثالل العصثر العثمثان فث مثدينت القثاهرش وربثيد وسثترد فيمثا يلث مث هثذه الد ارسثة نمثاذ أخثرم مث نماذجثه والتث يحثتفظ ب ثا متحث اآلثار التعليم بكلية اآلداب جامعة اإلسكندرية. وهكذا تتجلم أهمية القا و الخبب م نو خ ار ة المبربية مونو الد ارسة والبح ف كونثه يمثثل أنموذجثا ار عثا ود يقثا ل ذه ال ريقة م أباال الخر وتحديدا ف عصر إبداع ا الفن وذروته ف العصري المملوك ال ركسث والعثمثان إنثافة إلثم العنصر النخرف المستخدم فث النخرفثة وهثو عنصثر اإلبريثو فث تكثوي نخرفث ار ثع ومميثن وبثديع لث بثل ونثدر نماذجثه منفثذا بمثل هذه ال ريقة الصناعية ف نخرفة التح الخببية وه ريقة خر الخبب. )1( حول تفاصيل هذه ا مثلة العثمانية ووص حبوش جامع البيخ الم ر. ارجع بادية الدسثو األخبثاب فث العمثا ر الدينيثة فث القثاهرش العثمانيثة لوحة رم )43(.)44( )2( يالحظ وجود نموذ شخر لبكل إبريو يبال بباخ علو داخل ببحد حج ار نفس المننل )األمصيل ) لوحة رم )6( - ولالست اندش حول مخ هذا المننل ارجع محمود دروي عما ر ربيد وما ب ا م تح خببية م )3( تم ذكر نموذ مننل األمصيل بل النماذ بمننل رمنا والتو اتل رمم أن ما أسبو منه نمنيا وذلخ أل نم وذ مننل األمصثيل بثه بثكل إبريثو منفثذ ببال خر خبب د يو بالتبابه مع نموذ القا و مونو الد ارسة والبح ف البكل ونو الخر ولالست اندش حول مخ مننل البيخ رمنا والتو اتل بربيد وما ب ما م أباال خبب متنوعة ومتمينش ارجع محمود دروي عما ر ربيد وما ب ا م تح خببية م
6 ))التحفة الثانية(( نوع التحفة: جانبثا مبثربية وببسثفل ما جلسثة عربث و ثد تثم عرنث ما بثالمتح معثا بحيث ثعبتثا حثديثا معثا وذلخ بق عة م الخبب م رقم الشكل: )2( )3(. رقم اللوحة: )7(. أعلم وم أسفل. المصدر: م إهدا إدارش حفظ اآلثار العربية. مكان الحفظ: متحث مر )لم يسبق نشرها(. رقم المسلسل: )468(. اآلثثار التعليمث - كليثة اآلداب جامعثة اإلسثكندرية رقم السجل: ع سثثجل بثثرم )1251( نثثم سثثجل المتحثث )1253( واألص رم السجل. األبعاد: أبعاد كل جانب )2,12 سم( )52 سم(. التاريخ )العصر(: رجحث الد ارسثة أن ثا ربمثا ترجثع إلثم فتثرش العصثر العثمثان تحديدا القر بثل ن ايثة القسثم اإلسثالم إلثم جثوار بعنث ما منثه وهي تننشر ألول القثثديم بينمثثا ع سثثجل علثثم لوحثثة )كارتثثة( العثثر بثثالمتح بثثر م 923( 1213 ه 1517/ 1798 م( وربمثا )12 هث 18 م( والذ ساد أنوا هذا الخر الد يو ف نوع الخشب: خبب نق )عنين ( وأباال الخر م خبب ال ان. نماذجه بعما ر القاهرش وربيد. الحالة: جيدش نوعا ما رمم أنه يحتا أينا إلم صيانته م حبرش الخبب والت أصاب أج ان م هذي الجانبي. أساليب الصناعة أنواع الخرط: خر و الزخرفة: الوصف والد ارسة التحليلية: ريقة أباال الخر الد يو. مبربية د يو م نو الخر المس سد )السداس ( وخر العرنوس )العرناس( ونخا بصليب مليا. بحي عبثارش عث جثانبي لمبثربية مث خثر خبثب د يثو )مبثربية( وهثو األرجث أو ربمثا حبثوتي )بثريحتي ) لسثاتر )حجثاب ثا و ) مث نثو خثر المبثربية وببسثفل ما جلسثة عربث و ثد تثم الجمثع بين مثا حثديثا أثنثا العثر بثالمتح مث خثالل تثبيت مثا بق عة خببية م أعلثم وبثبخرم مث أسثفل فبثدا أمثام النثاظر إلي مثا فث هثذه الحالثة وكبن مثا مصث ارعا بثاب ول ثذا فقثد ورد نثم السجل الحدي لمتح أ هذه التحفة تمثلر "باب ذو درفتين من الخرط الدقيق له جلسة عربي" وهو األمر البعيد ع الد ة. ويالحثظ أ هثذي الجثانبي للمبثربية أو الحبثوتي لحجثاب أو ثا و يتفقثا مثع نمثاذ عديثدش ثد ظ ثر فث مبثربيا أو أحجبة ترجع إلثم العصثر المملثوك واسثتمر خثالل العصثر العثمثان بعمثا ر مثدينت القثاهرش وربثيد إذ أ ريقثة خثر الخبثب الد يو م نو المبربية د بلا مبلاا عظيما ف هذي العصري وهو مثا يتنث ببثكل جلث ووانث فث هثذا النمثوذ مونثو الد ارسة والبح والذ يالحظ فيه مدم إبدا النجار م خالل د ة الخثر إلثم جانثب تنوعثه وتعثدده كمثا سثيرد نثم الوصث ام بتنفيذ وحدا م الخر متداخلة مع بعن ما ف مساحا متقاربة ونيقة. وتبلغ ياسا كل جانب م جانب المبربية حوال )2,12 سم 52 سم( لوحة رم )7( وهو مبثاول بخثر خبثب د يو يباله تماما بحي تتخلل كل جانب م الجانبي أربع حبوا متتالية ف ونع أرس األولم مث أعلثم هث أصثارهم فث الحجم تماما إذ تبخذ البكل المربع والذ يميل إلم المست يل نوعا وتبلغ ياساته )23 20 سم( ويباله خر خبب م نو 6
7 المسدس البكل )1( أما الحبوش التالية الوا عة أسفل ا فتنيد عن ا ليال ف المساحة وه تبخثذ البثكل المسثت يل والثذ تبلثغ أبعثاده )33 23 سم( ويباله خر خبب م نفس النو وهو المسدس البكل وتل ذلخ الحبوش الثالثة والت تقع أسفل ا ولكن ا تقل عن ثثا فثث المسثثاحة لثثيال إذ أن ثثا مثث مسثثت يل البثثكل أبعثثاده )29 24 سثثم( ويبثثاله خثثر خبثثب مثث النثثو الثثد يو النثثيو ويالحظ أ كل هذه الحبوا الثال ثابتة ومير متحركة. لوحة رم )7( أما بالنسبة للحبوش ال اربعة ف أكبرهم حجما وتبخثذ البثكل المسثت يل كثذلخ والثذ تبلثغ أبعثاده )39 30 سثم( ولكن ثا تختلثث عثثن م فثث أن ثثا ميثثر ثابتثثة وانمثثا متحركثثة وذلثثخ ألنثثه مثبثث ب ثثا دلفثثة متحركثثة مسثثت يلة البثثكل أبعادهثثا )33 23 سثثم( وتمثل بباخ صاير م النو الذ ع ي لو عليه ف عما ر مدينة ربيد بباخ شخوخثةش وهثو مث خثر خبثب د يثو مث نثو الخثر المسثدس ال ار ثثع والثد يو وذلثثخ فث منتصثث الدلفثة فثث بثثكل حبثوش مسثثت يلة ويعلوهثا صثث مث الب ارمثو الحثرش المخرو ثثة خثثر عرنوس )عرنوس ) )2( وم أسفل ا ص شخر م نفس نو الب ارمثو الحثرش ويالحثظ أ كثل برمثو علثم بثكل منهريثة صثايرش. لوحة رم )7( أما بالنسبة للمساحة الت تحي ب ذه الحبوا األربع السابو ذكرها أو ما يمثثل أرنثية كثل جانثب مث جثانب المبثربية )3( )أو حابية م حبوت القثا و ) فثيالحظ أن ثا مبثاولة هث األخثرم بخثر خبثب د يثو مث نثو خثر المبثربية بنخثار الصثليب المليا ال ار ع والد يو والذ ظ ر ف نماذ عدش بالعصري المملثوك والعثمثان ويالحثظ أ هثذا الخثر ثد تعثر إلثم التثرميم وذلخ بإحالل واستبدال التال منه وهو ما يتن م خالل التفاو والتباي اللون ف مساحا عديدش بكل جانب م الجثانبي ولكن ا ع نفذ بد ة ويبدو علم الجديد من ا اللو البن الاامو. لوحة رم )7( وينت ث كثل جانثب مث الجثانبي مث أسثفل بحبثوش سثادش خاليثة مث أ نثو مث أنثوا بثال الخثر أو أ نثو مث النخرفثة تمامثثا وذلثثخ مثث الوجثثه الثثذ يكثثو بثثداخل المنثثنل الثثذ يحتثثو علثثم جثثانب هثثذه المبثثربية أمثثا الوجثثه اآلخثثر والثثذ تع ثثل علثثم ال ريو والذ تع ل عليه جانبا المبربية فيندا بببكال نجمية ثمانية الرؤوس متداخلة ف بعن ا البع ومنفذش ب ريقة التجميع إلم جانب ريقة الحفر أو الق ع الما ل نوعا ما )4( ف داخل حبوش مربعة تتوس هذا الوجه ويكتنف ثا عث اليمثي واليسثار برمثو ويثل خثثر عرنوسث أمثثا بالنسثبة للحبثوش السثادش األخثثرم بالجانثب اآلخثثر فثيالحظ أن ثثا خاليثة مثث أ نثو مثث النخرفثة الل ثثم إ تكثوي يمثثل مثا يبثبه العقثد الثالثث الفصثو وينت ث مث أعلثم بتكثوي مثدبب وهثو مثبث أعلثم الحبثوش بحيث يبثدو بثار ان عث ادوسثي وعثدد مث األكثر أو مث أكثر فقث تنيثد واحثدا بثد مث القادوسثي وعنثد ونثع )1( الخرط المسدس: وتكو ب ارمقه أرسية وأفقية ويتكو البرمو م الب ارمثو تكثو األكثر متبادلثة مثع بعنث ا بحيث تعكثو المسثاحة المحصثورش بثي كثل سثتة ب ارمثو من ثا بثكال سداسثيا وتعتبثر كثل أكثرش مركث ان لبثكل سداسث وهنثاخ نثو مث الخثر الميمثون ببنثه يمثثل النثو ال اربثع مث أنثوا خثر الخبثب الميمثون أينا وتكثو األكثر كرويثة أو مسدسثة ويثرم محمثود درويث السداس يسمم خر شأبو بروالش. 188 حابية رم )2(. 1 الخببية م ولالست اندش عنه ارجع محمود دروي عما ر ربيد وما ب ا م التح المصثنو لثه حجمثه تبعثا للاثر يمكث تحديثد ولثه أو أبعثاده إذ يختلث )2( ب ارمق خرط عرنوس: و شالب ارمثوش هث جمثع شبرمثوش وهثو عمثود مخثرو ويالحظ تعدد أنوا الب ارمو إذ أ من ا المربعة البكل والمسدسة والمثمنة ومير ذلخ. أما خرط عرنوسر فمقصود به نو م أنوا الخثر يالحثظ أ ب ارمقثه تكثو حثرش بثال اربث بين ثا وهثو مثا ي ع لثو عليثه شفثر ش ويكثو هثذا البرمثو مخرو ثا علم بكل لة أو منهرية أو عمود م تا و اعدش وبد وف هذا النموذ مونو البح تبخذ بكل المنهرية الصايرش حابثية رثم ) 1 ( وكثذا بثادية الدسثو األخبثاب فث العمثا ر الدينيثة الخبثبية مث ارجع محمثود درويث عمثا ر ربثيد ومثا ب ثا مث التحث لوحة رم )138(. ف القاهرش العثمانية )3( سيرد فيما يل م هذا البح د ارسة مفصلة ع المبربيا ونماذج ا ف عما ر مدينت القاهرش وربيد. طريقة التجميع والتعشيق )جمعية( والتث ي ع لثو علي ثا األتث ارخ اسثم شكنثدگار ش وي ع لثو علي ثا أهثل الم نثة المحثدثو اسثم شجمعيثةش فنثال )4( لالست اندش عث بقثا ألهثل الخبثب المث ارد نخرفتثه وتعبثو داخثل اإل ثا ار )القنثا ريقة تنفيثذها مث حبثوا هندسثية بسثمخ معثي تعجمثع مثع بعنث ا علثم السث ع فث الما ثل بمثابثة ابتكثار إسثالم الصثنعة( فتكثو بثذلخ أبثكا هندسثية متعثددش األنثال وأخثرم نجميثة إلثم جانثب كون ثا مثع ريقثة الق ثع أو البث وكثثذا ناصثثثر 1 الخبثثبية مثثث صثثناعة ونخرفثثثة األخبثثاب يمكثثث الرجثثو إلثثثم محمثثود درويثثث عمثثا ر ربثثثيد ومثثا ب ثثثا مثث التحثثث وكثذا بثادية الدسثو األخبثاب فث العمثا ر الدينيثة فث 1 الحثارث أعمثال الخبثب المعماريثة فث الحجثان فث العصثر العثمثان مث القاهرش العثمانية 7
8 . لوحثة رثم أ نثو مث أنثوا النخرفثة األخثرم ويرتكثن الجانبثا علثم جلسثة عربث با أج ان ا األخرم والت تخلو تماما م )7( والوا ع أ إبدا ريقة أباال الخثر ثد وصثل إلثم حثد اإلتقثا والروعثة علثم يثد نجثار العصثر المملثوك ومثا تثاله مث العصثر العثمثان ولعثل السثيا الخبثب الفاصثل بثي إيثوا القبلثة الجنثوب البثر والصثح بجثامع ال نباثا المثاردان فث بثار التبانثة لوحثة رثم )2( وبواج ثة اإليثوا البثمال الاربث لمدرسثة أعل ثا اليوسثف ببثار سثوو السثالح بمن قثة الثدرب األحمثر يعدا بمثابة لوحة فنية ألنوا عدش منه وكثذلخ الحثال فث د اربثني منثابر عصثر المماليثخ ال اركسثة ودكثخ المقثر ي بثه ولعثل مث نماذج ثار د اربثني منبثر مدرسثة األبثر برسثبا ومثثا بثثه مثث نثثو خثثر المسثثدس المفثوو وكثثذلخ الحثثال فثث د اربثثني منبثثر مدرسثثة ايتبثثا 829( هثث / 1425 م( أثثر رثم )175( بحث األبثرفية لوحثة رثم )8( م( رم )248(. )1( أثر رم )99( إلم جانثب دكثة المقثر بصثثح ار المماليثثخ ) هثثث / بمسثجد خثاير بثخ بالثدرب األحمثر )908 هثث / 1502 م( أثثر أمثا عث نمثاذ خثر الخبثب فث العصثر العثمثان بمدينثة القثاهرش فقثد بلاث حثد الروعثة واإلبثدا والتنثو فث أنثوا خثر الخبب الد يو ول ذا فقد رجح الد ارسة بب هذه التحفة ربما ترجع إلم هذا العصر ولعل م نماذج ا الكثيرش علم سثبيل المثثال الحصر م نو الخر الد يو المسدسر بثثثد اربني دكثثثة المبلثثثغ بجثثثامع الملكثثثة صثثثفية بالداوديثثثة )1019 هثثثث / 1610 م( أثثثثر رثثثم )200( ودكثثثة المبلثثثغ بجثثثامع البردينثث ) هثثث / م( أثثثر ر ثثثم )201( بثثثنفس المن قثثة لوحثثثة رثثم )8( وكثثثذلخ الحثثثال بالقنثثدليا أعلثثم واج تثث الجثثداري البثثمال الاربثث والبثثمال البثثر لجثثامع محمثود محثثرم )1207 هثثث / 1792 م( ببثثار حثثبس أثر رم )30( وكذلخ الحال فث بثباخ صثدر حجثر المثدخل الفرعث بثال ر الرحبة )2( البرية لوحة رم )8( لنفس الجامع. أمثا عث النمثاذ البثر مث الواج ثة الفرعيثة البثمالية األخثرم ل ثذا النثو مث الخثر المسثدس والمنفثذ علثم المبثربيا بالعمثا ر المدنيثة مثا يتجلثم فث مبثربيا بي الكريدلية )1041 هث / 1631 م( ومننل نينب خاتو بل عام )873 هث / 1468 م( و )1125 هث / 1713 م( بالقرب م مدرسة العين باألنهر أثر رم )77( ومبربيا مننل جمال الدي الذهب )1047 هث / 1647 م( بحارش خوبقدم بالاورية أثثر رثم )72( وسث ار المسثافرخانة ) هثث / م( بثدرب المسثم بالجماليثة أثثر رثم )20( ومبربيا مننل عل لبيب بحارش درب اللبانة بجوار جامع ان با ار الرمثاح بمن قثة القلعثة القثر )12 هثث / 18 م( أثثر رثم )497( إلم جانب ميرها م المبربيا أمثا بالنسثثبة لنمثاذ الخثثر الثد يو بنخثثار األخرم. لوحة رم )9( بكل رم )2( الصثثليب المليثا والثثذ يتبثكل مثث بثثكل صثليب أو يثتم لصثقه بثثداخل تكثوي مربع فنجده بنماذ عدش لعل مث أجمل ثا ر بالحبثوتي المسثت يلتي علثم جثانب الحبثوش الوسث م بثد اربني منبثر جثامع عابثد بثخ )المعثثرو بجثثامع سثثيد رويثث ) بمصثثدر القديمثثة )1071 هثثث / 1660 م( أثثثر رثثم )524( والخثثر ببثثكل المبثثكاش المنفثثذ بالحبثثثوش المسثثثت يلة أعلثثثم الجثثثدار الجنثثثوب الاربثثث لجثثثامع عبثثثد الثثثرحم كتخثثثدا المعثثثرو بجثثثامع البثثثيخ الم ثثثر )1158 هثثثث / 1745 م( أثر رم )40( ببول الصامة وكذلخ الحال ف بكل الم ذنة المنفذش بخر إحثدم نثدليا نفثس الجثامع باإلنثافة إلثثم الخثثثر بكتابثثة لفثثثظ الجاللثثثة بثثد اربني منبثثثر جثثامع محمثثثود محثثثرم بحثثبس الرحبثثثة )3( إلثثم جانثثثب نماذجثثثه فثث العمثثثا ر المدنيثثثة )1( نك محمد حس فنو اإلسالم 470 وكذا بادية الدسو األخباب ف العما ر الدينية ف القاهرش العثمانية )2( حول األبكال واللوحا الخاصة ببنوا خر الخبب ب ذه العما ر العثمانية م نو المسثدس ارجثع يحيث ونيثر موسثوعة عناصثر العمثارش اإلسثالمية 1 بكل رم )80( )89( ) 91 ( وكذا بادية الدسو األخباب ف العما ر الدينية ف القاهرش العثمانية لوحة رم )45( )47( )49(. )3( حول األبكال واللوحا الخاصة بنخار خر الخبثب ب ثذه العمثا ر العثمانيثة مث نثو الصثليب المليثا ونصثفه ارجثع يحيث ونيثر موسثوعة عناصثر العمثثارش اإلسثثالمية 1 بثثكل رثثم )92( )93( ) 94 ( وكثثذا بثثادية الدسثثو األخبثثاب فثث العمثثا ر الدينيثثة فثث القثثاهرش العثمانيثثة لوحثثة رثثم )43(.)104( )88( )44( 8
9 بمبربيا مننل جمثال الثدي الثذهب وبيث إبث ارهيم كتخثدا السثنار )1209 هثث / 1794 م( أثثر رثم )283( بمن قثة السثيدش نينب. بكل رم )3( التح و د ظ ر نماذ أخثرم ار عثة لخثر الخبثب مث نثو المسثدس وخثر العرنثوس فث أحجبثة منثانل مدينثة ربثيد العثمانيثة ولعثثل مثث أروع ثثا علثثم اإل ثثالو حجثثاب حجثثرش اإلسثثتقبال بمنثثنل األمصثثيل وذلثثخ بالثثدور األرنثث منثثه وهثو يعثثد بحثثو مثث أهثثم الخببية بمدينة ربيد علم اإل الو وهو مقسم إلم ثالثة أ سام أرسية تندا ببنوا عديدش ومتنوعة م بال خر الخبثب الد يو من ار الخر الصليب ونص الصليب والميمون المربع الما ل والكنا س وخر الص اريج القا م ولا مسدس وخر سداسثث مثث نثثو شأبثثو بثثروالش )1( واإل ثثا ار مثث الب ارمثثو خثثر عرنثثوس بالتبثثابه فثث خر ثث المسثثدس والعرنوسثث مثثع جثثانب المبربية مونو الد ارسة وم نماذ األحجبة األخرم بمنانل ربثيد حجثاب منثنل البقرولث )و ث السث نفيسثة البا رجيثة( ببثار عل الجارم بربيد )1131 هث / 1719 م( ويالحظ فيه تنو الخر ود ته لوحة رم )10( كمثثا ظ ثثر الخثثر المسثثدس فثث نمثثاذ عثثدش أخثثرم بثثالتح. )2( الخبثثبية بمنثثانل ربثثيد ولعثثل من ثثا علثثم سثثبيل المثثثال بعثث الببابيخ العليا بمننل الجمل ف القر )12 هث / 18 م( ببار دهلين الملخ بربيد ونماذ عدش بمننل أبثوهم فث القثر )12 هثث / 18 م( ببار دهلين الملخ كذلخ وميرها م النماذ األخرم )3(. ))التحفة الثالثة(( نوع التحفة: مبربية م خر خبب د يو )بارنش(. رقم الشكل: )4(. رقم اللوحة: )11(. المصدر: م إهدا إدارش حفظ اآلثار العربية. مكان الحفظ: متحث اآلثثار التعليمث كليثة اآلداب جامعثة اإلسثكندرية بثل ن ايثة القسثم اإلسثالم منثه وهي تننشر ألول مر )لم يسبق نشرها(. رقم المسلسل: )469(. رثثم بثثالمتح القثثديم بينمثثا ع سثثجل علثثم لوحثثة )كارتثثة( العثثر رقم السجل: ع سثثجل هثثذا الثثرم )1253( نثثم سثثجل المتحثث )1251( واألص رم السجل. األبعاد: )2,25 سم 1,65 سم( أما البارنش بمقدار 35 سم وأبعادها )1,27 سم 1,10 سم(. ) ه / م( وربمثا التاريخ )العصر(: رجحث الد ارسثة أن ثا ربمثا ترجثع إلثم فتثرش العصثر العثمثان تحديدا القر )12 هث 18 م( والذ ساد أنوا هذا الخر الد يو ف نماذجه بعما ر القاهرش وربيد. نوع الخشب: خبب نق )عنين ( وأباال الخر م خبب ال ان. الحالة: حالة المبربية جيدش نوعا ما و د تعرن للترميم واستبدل الق ع التالفة ببخرم جديدش وهو ما يتن م اللو البنث الاامو والمختل ع األخرم األصلية. )1( خر أبو بروالر وي ع لو هذا النو م الخر علم الخر السداس والذ تعنفذ بف ارخاته برو ان مقوسثة تبثكل أ واسثا حثول األكثر الكرويثة بحيث تصثب كبنه سروال. كل أكرش محا ة بستة أ واس ومسمم أبو بروال أو أبو سروال هو نو م الحمام يتمين ببنه برجله ري ولالست اندش حول حجاب حجرش اإلستقبال بمننل األمصيل بربيد ارجع حابية رم )1( 1 الخببية م محمود دروي عما ر ربيد وما ب ا م التح الخبثبية مث )2( لالسثت اندش حثول منثنل البقرولث ومخ ثه وأبثاال الخبثب بثه ارجثع محمثود درويث عمثا ر ربثيد ومثا ب ثا مث التحث الخبثبية مث )3( لالست اندش حول مننل الجمل وأبثوهم بمدينثة ربثيد وأبثاال الخبثب ب مثا ارجثع محمثود درويث عمثا ر ربثيد ومثا ب ثا مث التحث
10 أساليب الصناعة: ريقة أباال الخر الد يو. والنخار. أنواع الخرط: خر د يو م نو الخر المسدس )السداس ( والميمون الفارو ولا خر العرنوس بصليب مليا الوصف والد ارسة التحليلية: ه عبارش ع مبربية أو خرجة أو بارنش )بلكونا ف العصر المملثوك لقثب شالروبث بصثث ش )1( والجمثع شروابث خببية( ف العما ر وهناخ نو من ا أ لق عليه حجث ووثثا و الو ث ش لوحثة رثم )12( ويالحثظ أ هثذه المبثربية أو البثارنش إمثا أ تكثو م د اربني خبثب أو تكثو كل ثا مبثاولة بالخبثب الخثر كمثا هثو معتثاد فث المبثربيا وهثو مثا ين بثو علثم تلثخ المبثربية أو الخرجة أو البارنش مونو الد ارسة والبح لكون ا مباولة بخر المبربية. لوحة رم )11( وتتكو هذه المبربية )البارنش( بكل رم )4( م أعلم م نلفتي )دلفتي ) سثدش سثادش أ بثدو بثال خثر خبثب وهمثا متحركتثا و ياسثا كثل نثلفة )60 سثم 53 سثم( وتتوسث ما بثريحة مسثت يلة تمثثل ثا و مث خثر خبثب مث نثو خثر المبثربية الثد يو النثثيو جثدا المنخثر بصثثليب مليثا ويلث هثثذا القسثم العلثو مثث أسثفل بثارنش )خارجثثة( ا مثة علثم وجثثه المبربية السابو وصفه وتبرن عنه بمقدار )35 سم( وهذا البارنش ياسات ا )1,27 سم 1,10 سم( وهث تبثدأ مث أعالهثا مثث الب ارمثثو الحثثرش المخرو ثثة خثثر عرنثثوس ومثث أسثثفل ا صثث صايرش. لوحة رم )11( شخثثر كثثذلخ ويالحثثظ أ كثثل برمثثو علثثم بثثكل منهريثثة ويبال ما بي صف الب ارمو ب ار م خر المبربية الد يو النيو ف بكل ثال وحدا ( وا يع( مست يلة ف ونع أرسثث أكبثثرهم أوسثث م والتثث تبلثثغ ياسثثات ا )70 سثثم 49 سثثم( ويبثثال الوحثثدتي األولثثم والثالثث خثثر خبثثب د يثثو مثث نثثو الخثر المسثدس )السداسث ) ال ار ثع الد ثة والجمثال أمثا البثريحة الوسث م فيبثال منتصثف ا خثر خبثب مث النثو الميمثون الفثارو )الواسثع( ويحثدده مث حثدوده األربعثة خثر خبثب مبثربية مث نثو المسثدس وكثذلخ الحثال فث جثانب المبثربية نفسث ا ممثا يلث البارنش وبعر )27 سم( م كل جانب فظ ر التنو والتعدد ف أنثوا خثر المبثربية الثد يو المنفثذ علثم هثذه المبثربية لوحثة م )11( ويالحثظ أ البثارنش تنت ث مث أسثفل ببثكل بث ارفا مورثة ثالثيثة الفصثو والتث تنت ث بكوابيثل مد و ثة تبخثذ بثكل المقرنصا ذا الد يا وه تببه مثيلت ا ف مبربيا المنانل المملوكية بكل رم )4( مثلر منثنل و ث بثيخو بثدرب المينثا مث عصثر دولثة المماليثخ البحريثة ومث عصثر دولثة المماليثخ ال اركسثةر منثنل ايتبثا 890( هثث / 1485 م( أثثر رثم )228( بسثكة المثاردان ومنثنل الاثور )محمثد سثعيد بابثا( 909( 910 هثث / م( أثثثر رثثم )65( إلثثم جانثثب ميرهمثثا مثث المنثثانل األخثثرم والتثث انثثدثر ونثثاع واحتفظثث المتثثاح بمبثثربيات ا وروابن ا. لوحة رم )13( بكل رم )5( أمثثا بالنسثثبة لنمثثاذ المبثثربيا فثث المنثثانل والبيثثو العثمانيثثة بمثثدينت القثثاهرش وربثثيد ف ثث كثيثثرش و ار عثثة الد ثثة فثث التنفيثثذ والنخرفة وتندا بنماذ متنوعة م أنوا ترجع ه األخرم إلم هذا العصر العثمان خر الخبب الد يو ا )خر وربما تحديدا خالل القر ة المبربية( ول ذا فقد رجح الد ارسة بب هذه التحفثة ربمثا )12 هث 18 م( والذ ساد ف نماذجه بعما ر القاهرش )1( ورد "الروشن" نم عدش وثا و وحج و من ار وثيقة بيبثرس الخيثا محكمثة )313( ووثيقثة ومثا بثا أو ثا )882( 526 ووثيقثة الظثاهر بيبرس البند دار محكمة )126( ولالسثت اندش عنثه ارجثع عبثد الل يث إبث ارهيم الوثثا و فث خدمثة اآلثثار حابثية رثم )2( والروبث عبارش ع مبربية نخمة تقوم علم كوابيل ارجع محمود دروي عما ر مدينة ربيد وما ب ا م التح الخببية م ولالست اندش ع الخوا الفنية للمبربية والروب إلم جانب مكونات ما يمك الرجو إلم ثرو متثول خليثل المبثربيا والروابثي وأثرهمثا علثم الفث ارو الداخل مجلة علوم وفنو د ارسا وبحو العدد الثال م 12 يوليو 2000 م ومث نمثاذ الروبث بمدينثة ربثيدر شروبث ش منثنل رمنثا والوا ثع بثالحجرش البثمالية بالثدور الثالث والمنفثذ بخثر ميمثون وعرن وث س وينت ث بح تثي مث المقرنصا ويرتكثن علثم حاملثة ترتكثن علثم كثابوليي والروبث األول بمنثنل القو ثاتل والوا ثع بالثدور الثالث منثه والمحمثول علثم كثابوليي مث الخبثب لكل من ما أربعثة أرجثل عبثارش عث مقرنصثا مث أربثع ح ثا مث المقثرن الحلبث ويثندا هثذا الروبث بثبنوا عثدش مث الخثر من ثا الصثليب ونصث الصليب ي ع بكل مبكاوا ( ناديل( علم أرنية م الخر الميمثون الفثارو والميمثون المربثع الما ثل ولا مسثدس وميثرهم. باإلنثافة إلثم الروبث البثر والوا ع بالحجرش الجنوبية البرية م هذا المننل أينا إلم جانب ميرها م الرواب والمبربيا بمنانل ربيد األخرم. ارجع محمود دروي عما ر مدينة ربيد وما ب ا م التح الخببية م
11 - ومثث هثثذه وربثثيد أنثثوا هثثذا الخثثر الثثد يو بالتبثثابه مثثع التحفثثة الثانيثثة السثثابو د ارسثثت ا نثثم هثثذا البحثث النماذ ما يل ر )جانبثثا المبثثربية( مبربيا بي الكريدلية )1041 هث / 1631 م( ومننل نينب خثاتو بثاألنهر بثل عثام )873 هثث / 1468 م( و )1125 بيثث محمثثد أمثثي السثثحيم ) هثثث / م( بحثثارش الثثدرب األصثثفر فثث هثثث م 1713 م( ومبثثربيا بثار سثوو من قثة الجماليثة أثثر رثم )339( ومنثنل أحمثد كتخثثدا الثر انن )1192 هثث / 1778 م( أثثر رثم )294( فث السثثالح بقسثثم الثثدرب األحمثثر فثث من قثثة جنثثوب القثثاهرش ومبثثربيا سثث ار المسثثافرخانة بمن قثثة الجماليثثة ) هثثث / السثيدش نينثب بمدينثة القثاهرش )1209 هثث / 1794 م( فث م( أثر رم )20( وبي إب ارهيم كتخثدا السثنار أثر رم )283( لوحة رم )13( بكل رم )6(. الحصثرر مبثربيا أما بالنسبة لنماذ المبربيا ف منانل مدينة ربيد ما نباهده ف النماذ التالية علم سثبيل المثثال منثثثنل رمنثثثا ومنثثثنل جثثثالل ببثثثار بثثثدر الثثثدي القثثثر )12 هثثث / 18 م( ومنثثثنل حسثثثي عثثثرب كلثثث ومنثثثنل القنثثثاديل ومنثثثنل األمصيل إلم جانب ميرها م بيو ربيد العديدش لوحة رم )14( ))التحفة ال اربعة((. )1( نوع التحفة: بباخ م خر خبب د يو. رقم الشكل: )7(. رقم اللوحة: )15(. المصدر: م إهدا إدارش حفظ اآلثار العربية. منثه وهي تننشر ألول مر - كليثة اآلداب جامعثة اإلسثكندرية ن ايثة القسثم اإلسثالم اآلثثار التعليمث مكان الحفظ: متحث )لم يسبق نشرها(. رقم المسلسل: )472(. رقم السجل: )1254(. األبعاد: ) 99 سم( و )66 سم( عرنا. التاريخ )العصر(: رجحث الد ارسثة أن ثا ربمثا ترجثع إلثم فتثرش العصثر العثمثان ) ه / م( وربمثا تحديدا القر )12 هث 18 م( والذ ساد ف نماذجه بعما ر القاهرش وربيد والوجه البحر أنوا هذا الخر المن ور. نوع الخشب: خبب نق )عنين (. الحالة: حالة جيدش نوعا ما. أساليب الصناعة: خر من ور مثم. أنواع الزخارف: نخار هندسية تمثل أبكا مثمنة ونجمية مثمنة علم هي ة تروس. الوصف والد ارسة التحليلية: عبثثارش عثث بثثباخ مسثثت يل البثثكل ياسثثاته )99 سثثم( ثثو و )66 سثثم( عرنثثا يتكثثو مثث حلثثو خثثارج مثث الخبثثب ويبثثاله خثثر مثث النثثو المن ثثور )الخثثر المن ثثورم( المثثثم )2( وهثو نثثو مثث أنثثوا خثثر الخبثثب الثثد يو الثثذ سثثاد وانتبثثر فثث 1 الخبثبية مث )1( لالست اندش حول هذه المبثربيا وتفاصثيل ا فث منثانل ربثيد يمكث الرجثو إلثمر محمثود درويث عمثا ر مدينثة ربثيد ومثا ب ثا مث التحث ريقثة أبثاال الخثر و ثد انتبثر فث العصثر العثمثان ومث أنواعثه المن ثور المربثع والمن ثور السداسث والمن ثور )2( الخرط المنچور : هو نو م أنوا المثثم وذلثخ بحسثب فتحثا وعيثو الخثر المنفثذ علثم الوحثدش المث ارد نخرفت ثا وهثذا المصث ل كايثره مث مصث لحا أهثل الصثنعة يتداولونثه بيثن م = 11
12 لبع العصثثر العثمثثان ) هثثث / م( ممثثا يجعلنثثا نثثرج نسثثب هثثذا البثثباخ إلثثم ذلثثخ العصثثر وهثثو مثثا سيتن م عر نماذجه ف هذا العصر. لوحة رم )15( بكل رم )7( ويالحظ أ النجار د استخدم ريقة الخثر المن ثور المثثم مث فتحثا )عيثو ) واسثعة مثمنثة إلثم جانثب أبثكال نجميثة ثمانيثة الثرؤوس أصثار من ثا فث الحجثم تبخثذ بثكل شالتثروسش فث تونيثع ار ثع ود يثو وامثه إ ثار خثارج مث األبثكال النجميثة المثمنثثة الثثرؤوس مثث جميثثع الج ثثا يليثثه مثث الثثداخل إ ثثار مثث األبثثكال المثمنثثة األكبثثر حجمثثا واألوسثثع فثث فتحات ثثا )عيون ثثا( ويبثال ذلثخ اإل ثار مث الثداخل وهثو مثا يمثثل منتصث )وسث ) البثباخ فتحثا نثيقة مث األبثكال النجميثة الثمانيثة والتث تبثبه التروس ف تكوي جمال نات ع تناسو وتنو فتحا وعيو هذا الخر )15( ع مل ث و ويالحظ ظ ور مثل هذا الخر المن ور ور )المن المن ) ببكل د يثو ومثنظم. لوحثة رثم ور م أبكال نجمية ثمانية تببه التثروس فث بثباخ علثو بالواج ثة الجنوبيثة البثرية لمدرسثثة األميثثر لوباثثا الثثذهب )748 هثثث / 1347 م( أثثثر رثثم )242( ببثثار سثثوو السثثالح بالثثدرب األحمثثر لوحثثة رثثم )16( وكذلخ الحال ف السيا الذ يبال واج ة )مدخل( اإليوا البمال الارب بمدرسة ألع ا اليوسف ببار سوو السالح )774 هثث / 1373 م( أثثر ر ثثم )131( وذلثخ فثث القسثم العلثو منثه لوحثثة رثم )16( علثثم بثكل أبثثكال نجميثة ثمانيثثة تببه التروس وس أبكال نجمية رباعية و د انتبر هذا النو م الخر المن ور بكثرش ف التح الخببية العثمانية ولعل من ار مثثا ظ ثثر علثثم األبثثاال الخبثثبية المنقولثثة ومن ثثا دكثثخ المقثثر ي بمن قثثة وسثث الثثدلتا والتثث من ثثا بحبثثوا جوانثثب كرسثث السثثورش بجامع عل المنن و بقرية أبو صير مركن سمنود التابع لمحافظة الاربية والذ يرجع تاريخه إلم عام )1206 هث / 1791 م( بخثر من ثور بببثكال مربعثا صثايرش و ع حث دد علثم وجثه الحبثوش أبثكال هندسثية مث خ ثو مسثتقيمة ومسثت يال بعيثو مثمنة أكثر إتساعا وكذلخ الحال ف حبوا جوانب كرس السورش ب انوية سيد إسماعيل الع ار والذ يرجع تاريخه إلم القر )13 هث / 19 م( والت ع بال بخر من ثور بببثكال مربعثا وعيثو مسثننة و ع رسم ث حبوش أبكال هندسية بعيو مثمنة أكثر اتساعا )1(. وم النماذ األخرم لخر المن مدينة ربيد العثمانية ومن ل ما نباهده بالبباخ أعلم مدخل مسثجد أحمثد أبث بالعامرية مركن المحلة الكبثرم علثم وجثه كثل ور بببكال هندسثية نجميثة مثمنثة مثا نبثاهده فث عمثا ر مثرب الثدلتا وتحديثدا فث عمثا ر التقثم )البثيخ تقثا( والوا ثع ببثار البثيخ تقثا فث مدينة ربيد )1139 هث / 1726 م( بالواج ة البمالية واألخرم الاربية وهو ما ع ي لو عليه ف مدينة ربيد شمنور خبثبش وظ ثر الخثر المن ثور بفتحثا نجميثة مثمنثة علثم هي ثة تثروس فث منثانل نفثس المدينثة كثذلخ ولعثل مث نماذج ثا علثم سثبيل المثثال الحصر بمننل حسي عرب كل بخ )متح ربيد القوم ) ببار الجي بباخ مست يل م الخر المن ورم يندا بببكال نجوم ثمانية الرؤوس النص األول م القر )12 هث / 18 م( وذلخ ف ار عة لوحة رم )17(. )2( = ارجع نعم محمد أبو بكر المنابر ف مصر ف العصري المملثوك والتركث مجلثدا مخ ثو رسثالة دكتثو اره ميثر منبثورش سثم اآلثثار اإلسثالمية كلية اآلثار جامعة القاهرش 1985 م م )1( لالست اندش ع وص هذي النموذجي يمك الرجو إلمر وليثثد بثثو البحيثثر نمثث جديثثد لدكثثة القثثار بوسثث الثثدلتا مجلثثة كليثثة اآلداب بقنثثا العثثدد الخثثامس والعبثثرو 2008 م لوحثثة رثثم.)25( )23( )2( لالست اندش حول مسجد البيخ تقا ومخ ه وتكوينه المعمار وهندسة بنا ه وتاريخه واسم منب ه ولالست اندش كذلخ ع مننل حسي عرب كل ومخ ه ومقتنايته ارجع محمود دروي عما ر ربيد وما ب ا م تح خببية م
13 ة ث * ثانيا : الد ارسة التحليلية لنماذج التحف الخشبية من خرط الخشب الدقيق موضوع الد ارسة والبحث: تميثثن التحثث الخبثثبية مثث نثثو خثثر الخبثثب الثثد يو )خثثر المبثثربية( والمحفوظثثة نثثم جنبثثا متحثث اآلثثثار التعليمثث بكلية اآلداب جامعة اإلسكندرية بالتنو م حي النو والوظيفة إلم جانب التنو ف المادش الخام فنال ع التنو الصناعة والنخرفة م وفيما يل عر 1 أنثوا خثر الخبثب الثد يو ا )خر تحليل مفصل ود يو لد ل هذا التنو وتفاصيله علم التح األربعر من حيث النوع والوظيفة: يالحظ تمين القسم اإلسالم بمتح اآلثار التعليم نم جنباته م حي النو والوظيفة وذلخ علثم الثرمم مث تميثن بكون ثا تمثثل تحفثا خبثبية مث النثو ذ ف ف أسثلوب المبثربية( لثيس فقث مث تحفثة إلثم أخثرم ولكث نثم التحفثة الواحثدش كلية اآلداب جامعة اإلسكندرية بتنو لثة عثدد هثذه الق ثع أمثا بالنسثبة للتحث الصثفة أو ال بيعثة المعماريثة )الثابتثة( )1( ر ممثلثة فث التح الخبثبية المحفوظثة األربثع مونثو الد ارسثة فقثد ثا و مث الخبثب مث نثو خر المبربية والذ يمثل بباخ خر د يو ويحمل رم سجل )1255( ومسلسل رم )471( لوحة رم )1(. وم النماذ األخرم لألباال الخببية ذا الصفة المعمارية )الثابتة( كذلخ جانب مبربية م خر وببسثثفل ما جلسثثة عربثث سثثجل رثثم )1251( ومسلسثثل رثثم )468( لوحثثة رثثم )7( وكثثذلخ الحثثال فثث البثارنش( مث خثر الخبثب الثد يو والتث كانث نم وثا و ا ول. ور المن 2 والبحثث تمثثل بلكونثة فث عمثا ر العصثر العثمثان خبب د يثو )مبثربية( المبثثربية )الخرجثثة - أينثا علثم الوجثه األرجث وكانث تعلقثب باسم شخرجةش وه تحمل سجل رم )1253( ورم مسلسل )469( لوحة رم )11(. وينا إلم ما سبو بباخ شخر م خثر خبثب د يثو من ثور يحمثل سثجل رثم )1254( ورثم مسلسثل )472( لوحثة رم )15( و د رحج الد ارسة أنه ربما يرجع أينا إلم فترش العصثر العثمثان والثذ سثاد وانتبثر فيثه مثثل هثذا النثو مث الخثر من حيث الفتر الزمنية )التاريخ(: الد يو ا )خر اعتمثثد الد ارسثثة فثث ترجيح ثثا للفتثثرش النمنيثثة التثث ربمثثا تعنسثثب التحثث األربثثع الخبثثبية مثث خثثر خبثثب - مونثو الد ارسثثة - إلي ثثا علثثم نثثو و ريقثثة وأسثثلوب الصثناعة والنخرفثثة المتبعثثة فثث هثثذه التحثث األربثثع والممثلثثة فثث م( ميثر أن ثا سثاد ة المبربية( والت وانتبثر ظ ر خالل العصر المملوك بدولتيثه واندهثر ببثكل ملحثوظ ومميثن فث ريقثثة خثثر الخبثثب البحريثة وال اركسثة 648( 923 هثث / عصثر دولثة المماليثخ ال اركسثة 784( 923 هثث / م( بصثفة خاصثة ثثم اسثتمر 1798 م( ول ذا تم ترجي أ بثثل وت ثور ببثكل وانث وجلثث خثالل العصثر العثمثان 923( 1213 هثثث / 1517 ا و المبربية )البثباخ( والثذ يحمثل سثجل رثم )1255( لوحثة ثم )1( ربمثا يرجثع إلثم فتثرش العصثر العثمثثان وتحديثدا ربمثثا النصث الثثثان مثث القثر )12 هثثث 18 م( أو النصث األول مثث القثر )13 هثثث 19 م( علثثم الوجه األرج وذلخ مث خثالل مقارنثة هثذا البثباخ بنمثاذ ترجثع إلثم هثذه الفتثرش النمنيثة بعمثا ر مثدينت القثاهرش وربثيد فنثال عمثا يندا به م نخار أمثا بالنسثبة إلثم جثانب منفذش ع ريو الخر م أبكال ألباريو و ناديل )مبكاوا ( وميرها. المبثربية واللثذا يحمثال سثجل رثم )1251( لوحثة رثم )7( فنثال عث المبثربية )البثارنش - الخ رجة( والت تحمل سجل رم )1253( لوحة رم )11( فقد رجح الد ارسة نسبت ما ربما إلثم فتثرش العصثر العثمثان 923( 1213 هثث / م( أينثا وتحديثدا ربمثا خثالل القثر )12 هثث 18 م( مثع التبكيثد علثم ذلثخ التثرجي ما بنماذ مقارنت مث خثالل عدش متنوعة فث عمثا ر مثدينت القثاهرش وربثيد ترجثع إلثم تلثخ الفتثرش إلثم جانثب مقارنثة أنثوا الخثر الثد يو مع ثم كذلخ ومالحظة مدم التقارب والتبابه بين م. )1( حول األباال الخببية ذا الصفة المعمارية )الثابتة( ف عما ر القاهرش الدينية ف العصثر العثمثان مث ر األبثواب والبثبابيخ ودكثخ المبلاثي والثدواليب الحا ية يمك الرجو إلم بادية الدسو األخباب ف العما ر الدينية ف القاهرش العثمانية
14 أما التحفة ال اربعة والت تمثل البباخ م خر من ثور والثذ يحمثل سثجل رثم )1254( لوحثة رثم )15( فقثد رجحث الد ارسة أنه ربمثا ع ينسثب كثذلخ إلثم فتثرش العصثر العثمثان كثذلخ وتحديثدا ربمثا خثالل القثر )12 هثث 18 م( وذلثخ أل هثذا النثو مثث الخثثر المن ثثورم ثثد سثثاد وانتبثثر فثث عمثثا ر هثثذا العصثثر فثث مثثدينت القثثاهرش وربثثيد وكثثذلخ الحثثال بمثثد الثثدلتا ببثثكل كبيثثر وممين ع ذ بل ف عما ر العصر المملوك 3 من حيث نوع الخشب المستخدم: كانث مصثر و تث انل فقيثرش فث األخبثاب. بصثفة عامثة واألنثوا تذكر لنا صفحا التاريخ القديم أ الملثخ سثنفرو مؤسثس - األسثرش ال اربعثة الفرعونيثة - م الخار ع األخباب المستوردش الخبثب النقث )العنيثن البلثثثو ريثو أربعثي سثفينة محملثة بالخبثب جثا والت اعتاد المصريو علم جلب ا م خار مصر ما يل ر الجيثدش من ثا بصثفة خاصثة وهثو مثا يتنث منثذ أ ثدم العصثور إذ مث المثوان السثورية وتحديثدا مث مابثا لبنثا ثد ثام بجلثب األخبثاب الالنمثة إلثم مصثر ولعثل مث )Beach Pine وخبثب األرن (Cedar) وخبثب الثبقس (Box) وخبثب الث ان أمثلثة هثذه (Beech) وخبثب (Fir) وخبثثثب التنثثثوب (Elm) وخبثثثب الثثثدردار (Ebony) وخبثثثب األبنثثثوس (Cypress) وخبثثثب السثثثرو (Ash) وخبثثب العرعثثر (Juniper) وخبثثب النينفثو السدر الجبل (Wolnut) وخبب الجون (Yew) ومثث هثثذه األنثثوا والتثث ع صثثنع من ثثا كثثل تحثث )العنين ال ارتنج. )1( (Lime) وخبثثب البلثو أو القثثرو (Oak) وخبثثب الصثثنوبر (Pine) وخبثثب الد ارسثثة والبحثث الخبثثب النقثث )العنيثثن ) وهثثو يسثتخر مثث أبثثجار الصثثنوبر )Beach Pine وهثو مث األخبثاب اللينثة ويتميثن بلونثه األصثفر الفثات وببليافثه المتسثعة القويثة إلثم جانثب احتوا ه علم مادش صماية كبيرش وكا يسثتخدم فث صثناعة أبثاال خبثبية عديثدش ومتنوعثة خثالل العصثر اإلسثالم بمختلث )2( المبلاثثي حقبثه النمنيثثة المتعثثثددش وتحديثثدا العصثثثري المملثثوك والعثمثثثان مثثثثلر األبثثواب والبثثثبابيخ والمنثثابر ودكثثثخ وك ارسثث المقثثثري ودكثثخ ومثث نمثثاذ الق ثثع مونثثو الد ارسثثة والبحثث والمصثثنوعة مثث هثثذا النثثو مثث الخبثثب القثثا و الثثذ يحمثثل سثثجل رثثم )1255( لوحة رثم )1( - وكثذلخ الحثال فث جثانب رثم )7( المبثربية مث خثر خبثب د يثو والتث تحمثل سثجل رثم )1251( لوحثة والمبثثربية )البثارنش( مثث خثثر د يثو والتثث تحمثثل سثجل ر ثثم )1253( لوحثة ر ثثم )11( والبثثباخ مث خثثر خبثثب د يو لوحة رم )15( والذ يحمل سجل رم )1254(. أما بالنسبة للنو الثان م الخبب المستورد والذ ع صنع منه بع نمثاذ تحث الد ارسثة نثو شخبثب الث ان ش (Beech) والثذ اسثتخدم فث تنفيثذ أبثاال خثر الخبثب بنمثاذ الد ارسثة ويعثد هثذا النثو مث الخبثب مث األخبثاب المرنثة والثذ يكثثر بثجره فث أ ارن المن قة البمالية المعتدلة بقارش شسيا مثل بالد أرمينيا وشسيا الصارم فنال عث نمثوه ببثكل أكبثر بجبثال األلثب فث أوربثا ويالحظ أ م أنواعه ال ان األبي اسثثتبدل بالتثثال األبثثي والث ان األحمثر )3( ويالحثظ اسثتخدام نوعيثه فث نمثاذ الخثر بالد ارسثة إذ أ الث ان األحمثر أثنثثا الترميمثثا كمثثا فثث بثثكل اإلبريثثو بالقثثا و )البثثباخ( لوحثثة رثثم )1( والثثذ يحمثثل سثثجل رثثم )1( لالسثت اندش عث أنثوا هثذه األخبثاب األجنبيثة المسثتوردش إلثم مصثر نمث ثدما المصثريي والنمثاذ التث ن ع فثذ ب ثا ارجثع د ارسثة لوكثاس )ألفريثد( المثواد والصناعا عند دما المصريي ترجمة د/ نك إسثكندر ومحمثد نكريثا منثيم 1 مكتبثة مثدبول 1411 هثث / 1991 م وجثدول ولالسثثت اندش عثث والصثناعا عنثثد ثثدما المصثثريي العثمانية أنثثوا األخبثثاب المحليثثة المصثثرية ونماذج ثثا فثث الحنثثارتي وجثثدول الفرعونيثثة واإلسثثالمية ارجثثع لوكثثاس )ألفريثثد( المثثواد وكثثذا ارجثثع بثثادية الدسثثو األخبثثاب فثث العمثثا ر الدينيثثة بالقثثاهرش )2( لالسثت اندش حثول نمثاذ األبثاال الخبثبية العثمانيثة المصثنوعة مث هثذا النثو مث الخبثب فث عمثا ر مدينثة القثاهرش ارجثع بثادية الدسثو األخبثاب فث العما ر الدينيثة بالقثاهرش العثمانيثة وكثذا فث عمثا ر مدينثة ربثيد ارجثع محمثود درويث عمثا ر مدينثة ربثيد ومثا ب ثا مث التحث الخبثبية مث )3( لوكثاس )ألفريثد( المثواد والصثناعا عنثد ثدما المصثريي 695 وكثذا لالسثت اندش حثول نمثاذ هثذا خبثب الث ان فث األبثاال الخبثبية العثمانيثة بادية الدسو األخباب ف العما ر الدينية بالقاهرش العثمانية ر اجثع
15 ة ث )1255( وكذلخ الحال ف جانب المبربية مث خثر والتث تحمثل سثجل رثم )1251( لوحثة رثم )7( والمبثربية )الخرجثة - البارنش( والت تحمل سجل رم )1253( لوحة رم )11( وهو ما ين بو علم نمثاذ الخثر المتنثو والمبثربيا والبثبابيخ والحواجن والمنابر ودكخ المقر ي ف عما ر مدينت القاهرش وربيد ف العصري المملوك والعثمان 4 من حيث طريقة الصناعة وأسلوب الزخرفة وعناصرها:. )1( يالحثظ أ ريقثة وأسثلوب الصثناعة والنخرفثة فث هثذه التحث األربثع هث ريقثة أبثاال الخثر أو مثا ع ي لثو علي ثا ا الخر ريقثة الد يقة والثذ ورثثه الفنثا المسثلم عث أسثالفه الرومثا وأبدعتثه يثداه منثذ العصثر ال ولثون ومثرو ار بالعصثر الفثا م واأليثوب والمملوك بدولتيه وانت ثا ا بالعصثر العثمثان وعصثر أسثرش محمثد علث يتجلم ف تح الد ارسة األربع فيما يل ر 1220( 1372 هثث / م( )2( وهثو مثا ثثا و المبثثربية )البثثباخ( والثثذ يحمثثل سثثجل رثثم )1255( لوحثثة رثثم )1( والثثذ اسثثتخدم فيثثه خ ار ثثة المبثثربية الواسثثعة الفتحثا مث الخثر الميمثون الفثارو والخ ار ثة النثيقة الفتحثا مث نثو الخثر يمثل إبريو ف وس القا و وكذلخ الحال فث نو )1251( م خثر الخر المسدس )السداس ( فنال ع الصثليب إلثم جانثب نصث الخبثب الثد يو )خ ار ثة المبثربية( بجثانب المبثربية الصثليب النخرفة بصليب مليا وخر العرنوس. لوحة رم )7( ومثث النمثثاذ األخثثرم المبثثربية )الخرجثثة - البثثارنش( والتثث تحمثثل سثثجل ر ثثم )1253( لوحثثة ر ثثم )11( مثث الد يو المسدس )السداس ( نماذ الخر األخرم نو خر المن فث بثكل والتث تحمثل سثجل رثم نفثثس نثو الخثثر والصليب إلم جانب الخر الواسع م نو الخر الميمثون الفثارو إلثم جانثب خثر العرنثوس ومث ور المثم والذ ظ ر ف البباخ الذ يحمل سجل رم )1254( لوحة رم )15( ف بكل فتحا )عيو ) واسعة مثمنة إلم جانب أبكال نجمية ثمانية الرؤوس أصار من ا فث الحجثم تبخثذ بثكل التثروس فث تونيثع ار ع ود يو نت عنه تنو ار ع ف اتسا الفتحا وأنوا وعناصر النخرفة المتبعة والمنفذش علم هذه التحفة الد يقة. وهكذا يتن لنا مما سبو مدم التنو ف الد ارسثثة والبحثث أسلوب الصناعة والنخرفة ب ريقة خر الخبثب الثد يو علثم هثذه التحث األربثع مونثو فتنوعثث وتعثثدد أنثثوا هثثذا الخثثر لثثيس فقثث مثث تحفثثة إلثثم أخثثرم وانمثثا علثثم التحفثثة الواحثثدش ممثثا أدم إلثثم إظ ارهم ببكل جميل و ار ع وممين م الناحيثة الفنيثة يث ع نم ويؤكثد علثم د ثة وابثدا مثل هذه الق ع الفنية ال ار عة. بعد د ارسة السما الفنية ل ذه التح الخاتمة النجثار والفنثا المسثلم المبثد الثذ أخرجث يثداه األربع الخببية م نو خر الخبب الد يو )خر المبربية( بمتحث اآلثثار التعليمث بكلية اآلداب جامعة اإلسكندرية والت تعنبثر ألول مثرش وبت بيثو المثن العلمث القثا م علثم الوصث الد ارسة بعو اهلل وتوفيقه للنتا التاليةر والمقارنثة والتحليثل توصثل تعرن الد ارسة العملية الميدانية بالوص والمقارنة والتحليل إلم عدد أربع تح تعنبثر ألول مثرش وتمثثل إنثافة جديثدش و ويثة إلثم سثجل التحث الخبثبية فث خالل العصري المملوك والعثمان بصفة خاصة. أبثثرن الد ارسثثة الخصثثا الفنيثثة المختلفثثة والمتنوعثثة للتحثث الخبثثبية المنفثثذش ب ريقثثة خثثر العصثر اإلسثالم نمثاذ الد ارسثثة مثث التحث النمنية األخيرش. بدايثة مث العصثر المملثوك بدولتيثه البحريثة خببية جديدش م نو خر الخبب الد يو الفث اإلسثالم بصثفة عامثة ومصثر اإلسثالمية الخبثثب الثثد يو فثث مصثثر فثث وال ر اكسثة وانت ثا ا بالعصثر العثمثان وذلثخ بثالت بيو علثم الخبثثبية مثث نثو خثر الخبثثب الثثد يو الجديثدش التثث تعنبثثر ألول مثثرش والث ارج نسثثب ا إلثثم الحقبثثة )1( لالست اندش ع هذا الخبب ارجع محمود دروي عما ر مدينة ربيد وما ب ا م التح الخببية م 1 )2( بادية الدسو األخباب ف العما ر الدينية ف القاهرش العثمانية
16 أكثثد الد ارسثثة علثثم أصثثالة النجثثار والفنثثا المبثثد المسثثلم فيمثثا ورثثثه عثث أجثثداده مثث ريق ةثث خثثر الخبثثب القديمثثة والتثث أخنثع ا إلثم خصثب خيالثه وروح ابتكثاره وابداعثه وحبثه للت ثور المتواصثل فجثدد في ثا وابتكثر وأبثدع يثداه نمثاذ مب ثرش ومتنوعة م خر المبربية الد يو تفوو ما تعلمه م أجداده. رجحثث الد ارسثثة الحقبثثة النمنيثثة التثث ترجثثع إلي ثثا التحثث الخبثثبية األربثثع مونثثو الد ارسثثة والبحثث نثم السثجال القديمثة والجديثدش للمتحث بثثا ختال - مث خثالل البحث والتنقيثب عث نمثاذ أخثرم مماثلثة ل ثا فث مثثع مثثا ورد ريقثة الصثناعة وعناصثر النخرفثة وأنثوا الخثر سثوا تلثخ المحفوظثة فث متثاح أخثرم أو نثم جنبثا عمثا ر أثريثة ا مثة مثع القيثام بإخناع ا إلم المن المقار والمن التحليل ب د إظ ار أوجه ا تفاو ومالم أظ ر الد ارسة التحليلية لتلخ التح بين م. ا ختال الخببية نوعية المادش الخثام المسثتخدمة في ثا مثع القيثام بعمثل ياسثا ألبعثاد كثل تحفثة بد ة إلم جانب تحليل نو ووظيفة كل تحفة فنال ع تحليثل أنثوا خثر الخبثب وأسثاليب وعناصثر النخرفثة لكثل تحفثة وأسلوب تنفيذها. أونثح الد ارسثة التحليليثة ل ثذه التحث الخبثبية األربثع مونثو الد ارسثة والبحث الد يو م تحفة إلم أخرم والنات ع التنو مثثث نثثثو المربثثثع الفثثثارو والخثثثر مثدم اإلبثدا فث تنفيثذ بثال خثر الخبثب والتعدد ف أنوا هذا الخر المنفذ علم التحفة الواحثدش مثا بثي ر خثر ميمثون المسثثثدس )السداسثثث ( ونخثثثار الصثثثليب ونصثثث صثثثليب والصثثثليب العرنثثوس والمن ثثور فثث تونيثثع د يثثو علثثم التحفثثة الواحثثدش مصثثبوو بالتناسثثو الثثذ جعثثل تلثثخ التحثث و ار ع. أبرن الد ارسة التحليلية ب ارعة النجار والفنا المسثلم فث فث خثر الخبثب مث نثو المبثربية الثد يو لثيس فقث المليثثثا والخثثثر تبثثدو فثث بثثكل جميثثل مث حيث تنثو أساليب ذلخ الخر وأنواعه والت استخدم ا ف التحفة الواحدش ولك أينا م خالل توظيف ا ف تنفيذ عناصر نخرفية مث أبكال هندسية ونخرفة أباريو ن ارها ف أحد نماذ الد ارسة بعد أ كا سا دا رسوم لمبكاوا ( ناديل( أو منابر أو مأذ أو حيوانا أو كتابا. رجحثث الد ارسثثة أ التحفثثة التثث تحمثثل سثثجل ر ثثم )1251( ور ثثم مسلسثثل )468( نثثم مقتنيثثا التحثث الخبثثبية بمتحثث اآلثار التعليم بكلية اآلداب جامعثة اإلسثكندرية تمثثل جثانب مبثربية مث خثر خبثب د يثو )مبثربية( بثا ختال ورد فثث السثثجل الحثثدي للمتحثث ببن ثثا شبثثاب ذو درفتثثي مثث خثثر مثع مثا د يثثوش ورجحثث الد ارسثثة كثثذلخ أن ثثا ربمثثا ترجثثع إلثثم فتثثرش العصثثر العثمثثان ) ه / م( وتحديثثثدا ربمثثا خثثثالل القثثثر )12 هثثثث/ 18 م( وهثثو مثثثا يتفثثثو مثثثع نماذج ا الت ظ ر ف مبربيا هذا العصر العثمان بمنانل القاهرش وربيد. صوب البح التنارب الوا ع بي السجل القديم والحدي للمتح وبي لوحا )كارتا ) العر للتح األربثع مث حيث ر أرام السجل فنال ع نوعية التح إلم جانب ياسا وأبعاد كل تحفة بقدر اإلمكا. اتبثع الباحث فث د ارسثته لتحث الد ارسثة مثن يقثوم علثم الترتيثثب التثاريخ وفثو تثرجي نمنث لكثل تحفثة مث خثالل مقارنت ثثا بنماذ مماثلة وهو ما يثب ا ختال مع الترتيب الذ ونعه المتح والخار تماما ع الترتيب النمن ل ذه التح. أوص الد ارسة علم القيام بمعالجة وترميم هذه الق ع الخببية مونو الد ارسة والبح والت تحتثا إلثم مثد يثد العثو إلي ثا وفو أسس سليمة علمية وحديثة للحفاظ علي ا لما تمثله م أهمية تاريخيثة وحنثارية وفنيثة كبيثرش فث مجثال التحث الخبثبية ف مصر اإلسالمية خاصة والتح الخببية ف الف اإلسالم ا بة. واهلل ولي التوفيق 16
17 أولا : الأشكال: شكل رقم )1(: أنواع خرط الخشب الدقيق الميموني: واسع فار مربع ميمونى خرط 2- ميمونى خرط -1 مربع مائل خرط صليبي ونصف صليبي )تفريغ الباحث(. -3 شكل رقم )2(: خرط الخشب الدقيق من نوع المسدس )تفريغ الباحث(. شكل رقم )3(: وزخرفته الدقيق الخشب خرط )تفريغ مليان بصليب الباحث(. شكل رقم )4(: نماذج للمشربية من خيل برنامج األوتوكاد 17
18 شكل رقم )5(: المشربيات بالواجهة البحرية لمنزل ومقعد الاوري ضمن مجموعته بالاورية )عن: هيئة اآلثار المصرية( شكل رقم )6(: قطاع بس اريا المسافرخانة في مدينة القاهر وما تضمه من نماذج لمشربيات )عن: هيئة اآلثار المصرية( شكل رقم )7(: نماذج للخرط المنچور من أشكال نجمية تشبه التروس )تفريغ الباحث(. اللوح تا ثانيا : : لوحة رقم )1(: قاطوع من الخشب الخرط الدقيق )المشربية( يمثل شباك يحمل سجل رقم )1255( بمتحف اآلثار التعليمي في كلية اآلداب جامعة اسسكندرية )عن: الباحث(. 18
19 لوحة رقم )2(: حجاب من الخشب الخرط بواجهة إيوان القبلة المطلة بجامع الطنباا المارداني بالقاهر )عن: الباحث(. لوحة رقم )3(: قاطوع من الخشب الخرط الدقيق )المشربية( يحمل سجل رقم )0939( بمتحف اآلثار في مكتبة اسسكندرية )عن: موقع مكتبة اسسكندرية(. لوحة رقم )4(: نماذج لقاطوع من الخشب الخرط )المشربية( يزدان بأشكال متنوعة في بيت الكريدلية بالقاهر )عن: الباحث(. لوحة رقم )5(: قاطوع من الخشب الخرط )المشربية( يزدان بأشكال عد متنوعة في بيت السحيمي بالقاهر )عن: الباحث(. 19
20 لوحة رقم )6(: نماذج لقاطوع من الخشب الخرط )المشربية( يزدان بأشكال مشكاوات وأباريق بشبابيك منزل األمصيلي وروشن منزل التوقاتلي في مدينة رشيد )عن: الباحث(. لوحة رقم )7(: جانبا مشربية وبأسفلهما جلسة عربي تحمل سجل رقم )1251( بمتحف اآلثار التعليمي في كلية اآلداب جامعة اسسكندرية )عن: الباحث(. لوحة رقم )8(: الخرط الدقيق من النوع المسدس 20 بأشاال الخشب في: مدرسة برسباي وجامع البرديني وجامع الخواجا محمود محرم بمدينة القاهر )عن: الباحث(.
21 لوحة رقم )9(: الخرط الدقيق المسدس بأشاال الخشب في بيت الكريدلية والمسافرخانة بالقاهر )عن: الباحث(. لوحة رقم )10(: الخرط الدقيق من النوع: المسدس والعرنوس وزخارف بصليب مليان في أشاال الخشب بمنازل: األمصيلي والبقرورلي والميزوني وحسين عرب كلي بمدرينة رشيد )عن: الباحث(. لوحة رقم )11(: مشربية من خرط خشب دقيق )خرجة( تحمل سجل رقم )1253( بمتحف اآلثار في كلية اآلداب جامعة اسسكندرية )عن: الباحث(. التعليمي 21
22 لوحة رقم )12(: نماذج للروشن بمنزلي التوقاتلي والحاج رمضان في مدينة رشيد )عن: الباحث(. لوحة رقم )13(: المشربيات بمنزلي قايتباي والاوري وبيت الكريدلية في مدينة القاهر )عن: الباحث(. لوحة رقم )14(: نماذج للمشربيات بمنازل: رمضان واألمصيلي وجيل والقناديلي في مدينة رشيد )عن: الباحث(. 22
23 لوحة رقم )15(: شباك من خرط منچور يحمل سجل رقم )1254( بمتحف اآلثار التعليمي في كلية اآلداب جامعة اسسكندرية )عن: الباحث(. لوحة رقم )16(: نماذج الخرط المنچور من أشكال نجمية تشبه التروس بأشاال الخشب في مدرستي قطلوباا الذهبي وأنلجاي اليوسفي بمدينة القاهر )عن: الباحث(. لوحة رقم )17(: نماذج الخرط المنچور من أشكال نجمية تشبه التروس أعلى مدخلي مسجد الشيخ تقا وبمنزل حسين عرب كلي في مدينة رشيد )عن: الباحث(. 23
1
1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان
ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا
ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League
الدِّيكُ الظَّرِيفُ
ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي
الشريحة 1
2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم
جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس
االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......
آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا
الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز
الجامعة الأردنية
ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز
الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد
أاعمال الر سل 507
أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل
Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri
الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني
Microsoft Word - 47-Matthew
إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.
Microsoft Word - 50-John
إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي
د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها
د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي
مقياس حقوق الإنسان
فعالية برنامج إرشادي لتنمية الوعي بحقوق اإلنسان لدى طلبة المرحلة الثانوية في ريف محافظة تعز- الصف الثالث الثانوي نموذجا The Effectiveness of Guiding Program to develop Awareness of Human Rights among High
اسم المفعول
اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب
وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو
وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01
اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:
أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين
بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش
بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة
التعصيب و الحجب
العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i
بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف
السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني
السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:
) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس
) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة
دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد
دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة
البكريةA5.indd
( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق
"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد
ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع
الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا
الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية
خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية
خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية
إسكان الرياض بدأ الحجز بقسط شهري يبدأ من 1,667 ريال* *تطبق الشروط والا حكام / SaudiHousing housing.sa
إسكان الرياض بدأ الحجز بقسط شهري يبدأ من 1,667 ريال* *تطبق الشروط والا حكام / SaudiHousing housing.sa نبذة عن دواوي ن ت أسست ))دواوي ن(( بناء على رؤية طموحة تسعى من خاللها إلى الحصول على موطى قدم في السوق
الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين
الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين االحادي كنا نقارن بين ثالث مجاميع في متغير واحد مثال
جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام
الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq
ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الملك فيصل عمادة التعليم اإللكتروني والتعليم عن بعد اإلعجاب بني الفتيات إعذاد الطالثح : الرقن اجلا
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الملك فيصل عمادة التعليم اإللكتروني والتعليم عن بعد اإلعجاب بني الفتيات إعذاد الطالثح : الرقن اجلاهعي : التخصص : علن االجتواع واخلذهح االجتواعيح املادج
م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف
م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح
تحليل الانحــدار الخطي المتعدد
٥٦ تحليل الانحدار الخطي المتعدد Multple Regress Aalss الغرض من التحليل يهتم تحليل الانحدار الخطي المتعدد بدراسة وتحليل أثر عدة متغيرات مستقلة آمي ة عل ى متغي ر ت ابع آمي. نموذج الانحدار الخطي المتعدد بف
Sum Practical Attendence Mid
Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا
بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال
بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثالثا : 0 2 شروط خاصة : تتفق هذه اخلطة مع تعليمات برامج
6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف
6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير
عاجل...لطفا السيد المدير العام االكرم الرقم : م د / 60/86910 التاريخ : 1860/86/16 تحية وبعد )GSC( يسر النجم الذهبي لإلستشا ارت وبالتعاون مع AZ.Interna
عاجل...لطفا السيد المدير العام االكرم الرقم : م د / 60/86910 التاريخ : 1860/86/16 تحية وبعد )GSC( يسر النجم الذهبي لإلستشا ارت وبالتعاون مع AZ.InternationalUSA تقديم عرضها : وقرة إلدارتمم ال الخاص ال لتقى
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني
عرض تقديمي في PowerPoint
Dr./ Ahmed Mohamed Rabie Sayed 1 2 صندوق االدوات صندوق االدوات Tools Box يحتوى اظهار وإخفاء Tools Box من قائمة على االدوات Window الرئيسية الالزمة النشاء واختيار.Tools وتعديل التصميم. ويمكن 3 Move Tool
Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]
الدكتور إب ارهيم بد ارن التعليم العالي والبحث والتطوير والا بداع في مجتمع المعرفة ١ ١٤/٤/٢٠١٤ عمان ١- بين التقدم والتخلف حالة التخلف حالة التقدم المعرفة اإلدارة اإلقتصاد التكنولوجي المؤسسية سيادة القانون
استثمار ناجح و مستقبل آمن
استثمار ناجح و مستقبل آمن 5 سلطنة ع مان.. تقع سلطنة عمان في أقصى الجنوب الشرقي لشبه الجزيرة العربية وتمتد سواحلها مسافة 1.700 كيلومتر تقريبا من مضيق هرمز في الشمال وحتى الحدود المتاخمة لجمهورية اليمن
E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP
مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل
نموذج السيرة الذاتية
بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات
األمن القومي
بسم اهلل الرمحن الرحيم الفصل األول أصول إدارة الدولة أصول دراسات المبحث األول النشأة و التطور يبحثث اسانثائ داعمثا بمثا يشثبل رازاةثي ال حيايثة ليثهمن رياةثي وم يشثتي ث ينث ل لحهاتيتثي و رازثات أسثحةي
Microsoft Word doc
جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course
توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد
توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني
اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق
- -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -
1
1 الشبكة السورية لحقوق اإلنسان )SNHR( هي منظمة حقوقية غير حكومية وذات غايات غير ربحية تأس ست في حزيران/ يونيو 2011 نتيجة لالزدياد الممنهج في انتهاكات حقوق اإلنسان في سوريا ذلك بهدف المساهمة في حفظ حقوق
نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج
نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني
تحذيرات قبل التركيب قم بفصل التيار الكهربي عن كاميرا الشبكة فور ا بمجرد ظهور الدخان أو انبعاث رائحة غريبة منها. أبعد كاميرا الشبكة عن الماء. إذا كانت
تحذيرات قبل التركيب قم بفصل التيار الكهربي عن كاميرا الشبكة فور ا بمجرد ظهور الدخان أو انبعاث رائحة غريبة منها. أبعد كاميرا الشبكة عن الماء. إذا كانت كاميرا الشبكة رطبة قم بفصل التيار الكهربي فور ا. ال
جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع
جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة
Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
Microsoft Word - Law on Protection of cultural Property of 99-Arabic
2 3 4 5 6 7 8 9 بسم هللا الرحمن الرحيم قانون حماية الا ثار لسنة 1999 ترتيب المواد الفصل الا ول أحكام تمهيدية المادة : 1 اسم القانون. إلغاء واستثناء. تفسير. الفصل الثانى الا ثار والمواقع الا ثرية ملكية
م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح
م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ
CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو
Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو 1025 البند 5 )ب( من جدول األعمال المؤقت 5. تنفيذ برنامج العمل العام
المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة
المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical
الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال
الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن
عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال
عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00
اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو
اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي
Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017
الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des
SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /
SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية
وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster
أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى
اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن
نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9
هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن
هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية
Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي
عنوان البحث التواصل الشكلي في النتاج المعاصر دور التدريسي في تفعيل تقنية التعليم الرقمي نظرية الفوضى وتوليد الشكل المعماري العالقات التكوينية في التصوير العرلب االسالمي واثرها في اعمال الرسم للفنان فؤاد
شرح توزيعة Parted Magic السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته شرح توزيعة Parted Magic )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة (2 تحميل التوزيعة (
السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة 02... (2 تحميل التوزيعة 02... (3 حرق التوزيعة 06... (4 شرح قوائم محمل القلع 09... (5 لقطات من داخل التوزيعة 25... مرحلة القلع 25...
درس 02
ع دI و تحولاتها المادة المجال أفراد هندسة 02 الوحدة الا نواع الآيمياي ية بعض م ع ت ج المستوى 1 02 رقم الدرس ( المادة و التفاعلات الآيمياي ية بنية ) أفراد بعض الا نواع الآيمياي ية هندسة رقم 2 الوحدة المفاهيم
مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط
مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط https://www.facebook.com/groups/prof27math/ امقطع اخمس - ملة سعمدلتن سن الدرجة اأ ى مج ولن - الدالة اخطية
في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة
في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة ص ف ر ع ن ع م د سبيل في والم غ ر ب ر ق الم ش م ن ت دى جني ة الس ؤون للش أ م م للت وثيق واألب حاث 2019/2018 + 961 1 553604 I صندوق بريد: 25 5 الغبيري
التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل
التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار
????? ??????? ????????? :::...
حصاد( حمد م د ق ا ھ ي دورة* ن م و ع ظ ة م ش ف اء و ك م ب ا م يونس:[ ن م ر ح م ة و ھ د ى و اإلفتتاحية* قصيدة* االنتخابات* من* استعراض* 1 of 7 3/30/2009 3:23 PM المجاھدين )) شبكة الشورى اإلسالمية < ::: قسم
اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:
اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت
أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن
أيام العقد والدخول لسنة ه الموافق: 00-0 م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن ا أيام العقد والدخول لسنة ه إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن هذه أيام العقد والدخول لسنة ه طبقا لحسابي الخاص الموافق للطيقة ال ي
( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين
( اختارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان ويتني( U (MannWhitney ( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة ين مجموعتين او عينتين مستقلتين مثال المقارنة ين عينة للذكور م ع عينة لالناث او
سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض
سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير
Milano Tap Set.pdf
BURG ARMATUREN FABRIK Quality Management Technical Data Sheet ادارة الجودة تقرير مفصل على المنتج خلاط نابولى حوض يد واحدة بالفيداج L18-D-CP THICKNESS layer test. & adhesion test According : NF EN 248 سماكات
بسم الله الرحمن الرحيم
بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية اوال البيانات الشخصية االسم بدر رفعت سلمان دويكات 1691 تاريخ الميالد مكان الوالدة الحالة االجتماعية متزوج ولي أربعة أوالد الجنسية فلسطيني الوظيفة الحالية أستاذ مساعد
1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +
ère ollège_e evoir Surveillé n : -S-r // Page : / = + = + = 4 + 4 4 + 4 التم ين أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية =. = ( + 4) = 4 التم ين. أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية points) 4) = + ( ) = (
المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه
المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integrl( (Deinite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في هذه المحاضرة مفهوم التكامل المحدد ليكن () تابعا مستمرا
تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم
تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األل : تكن النقط بما أن β β β منه الشعاعان غير مرتبطان خطيا النقط من نفس المستي يعني أجد عددين حقيقين β من بطرح منه بالتعيض في β بتعيض القيمتين في استقامية β
ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب
ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه
مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح
مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو
نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه
نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل
الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال
الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق
منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41
منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي طلب مساعدة تعليمية مالحظة: إن الموعد النهائي لتقديم الطلبات
المجلة الدولية للتراث والسياحة والضيافة كلية السياحة والفنادق جامعة الفيوم - العدد 1/2 األصدار الثاني عشر - سبتمبر سومرز كالرك اآلثار القبط
1 1 0 سومرز كالرك اآلثار القبطية فى وادى النيل ترجمة ابراهيم سالمة مكتبة االسرة )القاهرة 0222( ص 9. دى بورجيه الفن القبطى ترجمة معهد الدراسات القبطية )القاهرة 1991(. عصام أحمد آدم صالح الرسوم والتصاوير
Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc
آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على
دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية
دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا
وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى
كلية الزراعة- قسم األراضى والمياه أمتحان الفصل الدراسى االول للعام الجامعى /1012 1015 تاريخ االمتحان : 15 1012 / 2 / شعبة / األراضى الفرقة / الرابعة الزمن / ساعتين أسم المادة/ االستشعار عن بعد فى الزراعة
Microsoft Word - QA-Reliability
اختبار صلاحية الاستبانات Questionnaires Reliability Analysis لتقويم ا دوات جمع البيانات الميدانية (الاستبانات) باستخدام قياس ليكرت لدرجة الموافقة Likert Scale من نوعان هناك الاختبارات التي لها تخضع ا ن
2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1
2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن
كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال
اسم 20 22 24 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 306 1203 سطب 1417 نظم 1206 حسب نظم المعلومات الصحية احكام الملكية الصناعية والتجارية المحاسبة الضريبية والزكاة محمد ابراهيم محمد التميمي فهد ابراهيم محمد الضويان
Microsoft Word - Ja doc
قرار من وزير الشؤون الاجتماعية مؤرخ في 18 فيفري 2019 يتعلق بالمصادقة على الملحق التعديلي عدد 15 للاتفاقية المشتركة القطاعية لمعامل المشروبات الغازية غير الكحولية ولعصير الغلال والمياه المعدنية. إن وزير
مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور
https://www.ilovepdf.com مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور االنعقاد العادى الرابع الشئون الدستورية والتشريعية