3102 وتسعون/ خمسة عدد والثالثون السادسة السنة واالقتصاد/ Economics The Journal of Administration & اإلدارة مجلة دور وسائل اإلعالم المقروءة في تنمية ال

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "3102 وتسعون/ خمسة عدد والثالثون السادسة السنة واالقتصاد/ Economics The Journal of Administration & اإلدارة مجلة دور وسائل اإلعالم المقروءة في تنمية ال"

النسخ

1 دور وسائل اإلعالم المقروءة في تنمية الوعي السياحي الديني في كربالء المقدسة أد المستخلص خليل إبراهيم أحمد : مم زهير عباس عزيز أن الرسالة اإلعالمية المقروءة باتت متغيرا هاما في صياغة وعيي الجمويور وموق يج تجياق الق يايا التي تعر وا وسائل األعالم المقروءة بكرة وعشيا وأهمية الرسالة اإلعالمية تنبع من اعتماد الجموور علي وسائل األعالم المقروءة بشكل أكبر مما كان عليج األمر في وقت م ولعل التطور الوائل في تقنية وسائل األعالم المقروءة هو الذي جعل الجموور يعتمد كثيرا عل الوسيلة اإلعالمية في بحثج الدؤوب عن معرفة ميا يجري حولج من أحداث ومو وعات في مختلف األصعدة بشكل عام والصعيد السياحي بشكل خاص وتبرز أهمية وسيلة األعالم المقروءة الصحافة( في تبيان أثرها في وعيي الجمويور السيياحي مين خالل ما تمتلك من خصائص ومميزات وتبرز أهمية وسائل اإلعالم المقروءة في السياحة الدينية النوا تسلط ال وء عل السياحة الدينية باعتبارها من أهم أنماط السيياحة ذذ أن الطليب عليويا هيو اسيتجابة لليدافع الروحيي واليواز اليديني وكميا أن السيياحة الدينية هي سياحة مستديمة أي تمتد عل طول أيام سواء كان هناك مناسبة دينية أم لم تكن ف ال عين ما يمكن أن توفرق السياحة الدينية من مردودات من خالل أثارها المباشرة أو غير المباشرة لييذلك فيينن تنمييية الييوعي السييياحي للسييياحة الدينييية ميين خييالل وسييائل األعييالم المقييروءة تعييد ميين المو وعات األكثر أهمية ألنوا تو ي أهميية السيياحة الدينيية وكي يية اسيتثمار فوائيدها الجمية والتقلييل مين أثارهيا السيلبية كميا تعميل علي تويئية المنيام المالئيم إليجياد مجتميع حا ين للسيياحة الدينيية ووا بقيمتويا لتحقيق أكبر عائد ممكن من خاللوا وتأكييدا لميا تقيدم فقيد اهتميت دول العيالم اإلسيالمي بمو يو اليوعي السيياحي لكونيج يقتيرن بنجيا النشياط السيياحي ليديوا فعمليت علي االهتميام بالجويات المسيؤولة عين تنميية اليوعي السيياحي كالعياملين فيي النشاط السياحي واألجوزة والمؤسسات الرسمية والغير رسمية والمواطنين والحكومة والسائحين والسياحة الدينية في مدينة كربالء المقدسة التي تعد من المدن الدينية المقدسة واألكثر شيورة علي المستوى المحلي واألقليمي والعالمي تمتياز بوجيود مراكيز جيذب سيياحية دينيية متمثلية بالمشيودين الحسييني والعباسي الذين ي مان قبرين ألئمة المسلمين هما اإلمامان الحسين والعباس عليوما السالم( Abstract Readable Mass media became a variable in constituting the mass consciousness and their attitude toward the issues presented in the readable mass media day and night These days the importance of the media springs up from their dependence on the readable, audible, the visible and heard, and the electronic mass media more than in the past الجامعة المستنصرية / كلية االدارة واالقتصاد الجامعة المستنصرية / كلية االدارة واالقتصاد مقبول للنشر بتأريخ 3103/00/19 416

2 The great development in the technology of readable mass media is the reason behind the mass s much dependence or mass media in their persistent trial to know what is going on around them events and issues in different fields,and in tourism in particular The importance of each of these readable mass media (the press lies in the way it effects the consciousness of the tourists through it characteristics and merits The impact of the readable mass media is clear on the religious tourism because the mass media sheds light upon the religious tourism as the important type of tourism,the demand for tourism is a response to the spiritual and religious motives,and the religious tourism is everlasting tourism and through the whole year, with or without an occasion Besides, the religious tourism provides an income through its direct or indirect outcome The evolvement of the tourism consciousness about the religious tourism through the various readable mass media is considered as one of the most important subjects for it clarifies the importance of the religious tourism,the investment of its earnings,and eliding its negative effects,it also creates the suitable atmosphere for a special society of religious tourism who is conscious of its values to achieve as big earning as possible,for instance the states in the Islamic world pay attention to the tourism consciousness for it is related to the success of tourism activity in their countries,they paid much attention to people in charge of tourism consciousness such as workers in tourism activity, the official and non official institutions and organizations, the citizens, the government and the tourists The religious tourism in the holy city of kerbala which is considered as one of the most famous places on the local regional and universal level, is characterized by the existence of centers of religious tourism represented by the shrines of AL Hussein and ALAbass (god s peace on them المقدمة : تبرز أهمية وسائل اإلعالم المقروءة في السياحة الدينية النوا تسلط ال وء عل السيياحة الدينيية باعتبارهيا من أهم أنماط السيياحة ذذ أن الطليب عليويا هيو اسيتجابة لليدافع الروحيي واليواز اليديني وكميا أن السيياحة الدينية هي سياحة مستديمة أي تمتد عل طول أيام سواء كان هناك مناسبة دينية أم لم تكن ف ال عين ما يمكن أن توفرق السياحة الدينية من مردودات من خالل أثارها المباشرة أو غير المباشرة لييذلك فيينن تنمييية الييوعي السييياحي للسييياحة الدينييية ميين خييالل وسييائل األعييالم المقييروءة تعييد ميين المو وعات األكثر أهمية ألنوا تو ي أهميية السيياحة الدينيية وكي يية اسيتثمار فوائيدها الجمية والتقلييل مين أثارهيا السيلبية كميا تعميل علي تويئية المنيام المالئيم إليجياد مجتميع حا ين للسيياحة الدينيية ووا بقيمتويا لتحقيق أكبر عائد ممكن من خاللوا وتنبثق مشيكلة الدراسية مين عيدم معرفية دور وسييلة األعيالم المقيروءة فيي تنميية اليوعي السيياحي للسياحة الدينية في مدينة كيربالء المقدسية وذي يا الكي يية التيي تيتم بويا تنميية اليوعي السيياحي للسيياحة الدينية وما هي الم امين التي تعتمدها وسيلة اإلعالم المقروءة سواء أكانت صح ا أم مجالت 417

3 وأما أهمية الدراسة فتبيرز مين خيالل تأسييس ثقافية اليوعي السيياحي للسيياحة الدينيية مين خيالل ميا تتناولج وسيلة األعالم المقروءة الصحافة( من أخبار ومو وعات وأحداث من شأنوا تنمية الوعي السياحي اليديني فيي مدينية كيربالء المقدسية بميا تملكيج هيذق المدينية مين مراقيد ومقاميات ذات شيورة محليية وذقليميية وعالمية واألهداف التي تسع الدراسة ال تحقيقوا هي ترسييخ م ويوم اليوعي بأهميية السيياحية الدينيية فيي مدينة كيربالء المقدسية مين خيالل وسييلة األعيالم المقيروءة تحدييد م يامين وسييلة األعيالم المقيروءة التيي يمكن االست ادة منوا في تنمية الوعي السياحي الديني أبراز مكانة المشود الحسيني والعباس بشكل يتناسب مع أهميتوما ومكانتوما السامية واالرتقاء بمستوى السياحة الدينية بشكل يك ل تنمية الوعي بأهميتوا وقد اعتمدت هذق الدراسة عدة مناهج علمية منوا المنوج التاريخي ومنوج المس الميداني والمنوج اإلحصائي وقد تم تحديد حجم العينة العشوائية البالغة 251( مبحوثا ومبحوثة وقد اسيتعان الباحيث بعيدة أدوات وطرائق جمع البيانات والمعلومات كالمقابلة واستمارة االستبيان ذما فر يات الدراسة فتتألف من فر يتين وهما - لوسائل اإلعالم المقروءة الصحافة( دور في تنمية الوعي السياحي الديني في كربالء المقدسة - ليس لوسائل اإلعالم المقروءة الصحافة( دور في تنمية الوعي السياحي الديني في كربالء المقدسة الباب األول الدراسة النظرية المبحث األول وسائل اإلعالم المقروءة تاريخ الصحافة وأهميتوا ومكوناتوا : منذ نشأة التاريخ أي منذ نشأة البشر كان عندهم حب االستطال ومعرفة أحول البشر والوقوف عل كل ما هو جديد في الحيياة وليسيت النقيوا الحجريية الدالية علي األخبيار واإلعيالم وذذاعتويا بيين النياس ذال ربا من روب الصحافة في العصور القديمة والدليل عل تناقل اإلخبار ييين القيدام هيو قصيص األنبيياء والشعوب القديمة التي ت منتوا التوراة واألنجيل والقرآن 0 ( والصحافة هي أول وسييلة ذعالميية وأقيدموا اسيتخدموا اإلنسيان مين أجيل توصييلج بالعيالم الخيارجي وامدادق باألخبار والمعلومات والصحافة في اللغة مشتقة من الصحف والصحي ة كما أشار ال ذلك أبن منظور في لسان العيرب هي ما يكتب فيوا 3 ( والصحافة منذ نشأتوا حملت عل كاهلوا عب نشر الوعي وتنيوير األذهيان 2 ( فينذا كيان هنياك فيي الدنيا مرآة صافية أصلية متقنة يمكن أن تعكس حالية مجتميع معيين فيي لحظية مين اليزمن فتليك هيي الصيحافة التي من خاللوا يمكن للمرء أن يتعرف عل جوانب المجتمع المختل ة ( وهي في ن س الوقت أداة مومة في بناء المجتمع عند كل أمة ومقياس لح ارة األمم عل اختالفوا ومرآة صادقة لنشاطوا في شت الميادين 5 ( ذن الصيحافة لسيان األمية النياطق بأفكارهيا وآرائويا ورغباتويا وحاجاتويا وآالمويا وآمالويا ومين هنيا جيييياءت قوتوييييا وقييييد سييييميت السييييلطة الرابعيييية أي أنوييييا رابعيييية السييييلطات الييييثالث التشييييريعية والق ييييائية ( العلم للماليين ط الحسن حسن الدولة الحديثة أعالم واستعالم ددار 891 بيروت ص ص 1 1( 891 أبن منظور أبو الفضل جمال الدين لسان العرب مطبوعات هيئة الكتاب القاهرة ص ص 51 ( ميخائيل رمزي الصحافة المصرية والحركة الوطنية الهيئة المصرية العامة للكتاب ط 881 ( الفهد ياسر الموجب والسالب في الصحافة المصرية مطابع الف باء األديب ط 891 دمشق 1( حمزة عبد اللطيف أزمة الضمير الصحفي دار الفكر العربي ط م ص م صص 8 م ص 418

4 ا والتن يذية (وللصحافة دور موم تلعبج في حيياة األميم والشيعوب وتيأثيرا وتيأثرا فويي كميا تيؤثر فيي األفيراد أي ا تتأثر باإلفراد وحركات األمم والشعوب ذن الييدور الييوظي ي المتطييور الييذي اصييبحت تؤديييج الصييحافة ببراعيية وب اعلييية كبيييرة ال يمكيين أن يستوان بوا ( ذذ لم يعد دور الصحافة متوق ا عل ما عرفناق سابقا من وظائف كالتعليم والتثقيف والتوجيج والترفيييج وذنمييا أصييبحت الصييحافة بمييا ترسييلج ميين م ييامين مقصييودة تتييدخل فييي تحريييك وتحديييد اتجاهييات الجموور نحو ق ية معينة وأصبحت أكثر تأثيرا علي مجرييات األميور وأسيتقرار الشيعوب مثيل تكيوين عقائيد وأفكار جديدة األمر الذي يؤدي في النواية ال خلق رأي عام جماهيري بصيورة ميا صيوب ال كيرة أو الق يية الم قييودة لييذلك فيينن الصييحافة تييود فييي عقييول األفييراد بالحييا مييا تريييد ذيداعييج ميين قيييم وأفكييار وحقييائق ومعلومات ( ولقد أصبحت الصحافة بشكل عام عبر ذصدارتوا المتعددة صناعة حيياة يوميية تيؤدي وظيائف متنوعة اقتصاديا واجتماعيا وفكريا ( ( وهي بذلك أصبحت نبض المجتمع وشعورق بل هي عقلج وقلبج فوي تعكس كل ما يدور في المجتمع وما يحصل فييج مين وقيائع وأحيداث وهيي ال تكت يي بيالتعبير عين ميا ييدور فيي المجتمع وذنما تشارك فيي صيناعة هيذق الوقيائع وتوييء الجيو لحيدوثوا والصيحافة المعاصيرة أصيبحت تشيكل جزءا من كيان األمة السياسي واالجتماعي واالقتصادي والثقافي والعسيكري علي خريطية المجتميع اإلنسياني في أية رقعة من المعمورة وال يمكن ألي دولة أو أي مجتمع االسيتغناء عين الصيحافة فويي هميزة الوصيل فيي المجتمع بحيث تربط بين أجزائج وتشد أطرافج وقد قسمت منظمة اليونسكو الصحافة ال فئتين أو قسمين هما 01 ( : 0 الصحف 3 لمجالت 0- الصحف تاريخ الصحف وأهميتوا : لقيد أو يحت دائيرة المعيارف البريطانيية م ويوم الصيحي ة بأنويا نشيرة دوريية تصيدر بشيكل منيتظم وتقوم بص ة أولية بنقل األخبار ومعظم الصحف تصدر يوميا أو أسبوعيا 00 ( وقد ذكرت كلمة الصحف في القرآن الكريم عدة ميرات 03 ( كقوليج تعيال أ و ل يم ت يأت و م ب ي ن ية م يا ف يي الص ح ف األ ول (( طج آية 022 وكقولج تعال ف ي ص ح ف م ك ر م ة(( عبس آية 02 وكقولج تعال ذ ن ه ذ ا ل ي الص ح ف األ ول *ص ح ف ذ بر اه يم و م وس (( األعل آية 0 0 وقد اختل ت المعاني الواردة في كتب الت سير حول كلمة الصحف التي ذكرت في آاليات القرآنية فقيد فسرت بصحف األعمال وكذلك فسرت بالكتب السماوية وكما فسرت بالقراطيس التي يكتب فيوا وكلوا معاني ال تقترب من تعريف الصحي ة من ناحية الشكل أما من ناحية الم مون فوي تقترب في أن الصحي ة البيد لويا أن تكون عالية القدر والمكانة فيوا العلم والحكمة وفيوا ما يسطرق التاريخ من أحداث ووقائع بصدق وواقعية بدون تأويل 02 ( وذكرت كلمة الصحي ة في الحديث النبيوي الشيريف كقيول رسيول (( طيوب لمين وجد في صحي تج ذستغ ارا كبيرا (( ( 0( ميزات الصحف وخصائصوا : وتتميز الصحف عن غيرها من وسائل اإلعالم في نشرها مساحات واسعة من المعلومات التي تعالج األحداث واألخبار اليومية ويمكن قراءة الصحف بالسيرعة التيي تناسيب القيارم ويمكين ذعيادة قيراءة الصيحف 1( حمزة عبد اللطيف المدخل في فن التحرير الصحفي دار الفكر العربي ط بدون سنة صص 5 5( عبدة عزيزة اإلعالم دار الفجر للنشر السياسي وال أري العام د ارسة في ترتيب األولويات 111 م صص 1 المصدر نفسه ص 5 9 9( 8( 1111 م ص مدكور مرعي صحافة األدب في مصر مطبوعات الهيئة العامة لقصور الثقافة 1( 889 وتطورها العربي للنشر والتوزيع القاهرة اإلعالم المسلمي إب ارهيم عبد اهلل نشأة وسائل ص ص 1 1 ( 859 عبد العزيز محمد حسن لغة الصحافة المعاصرة منشو ارت دار المعارف القاهرة ص ص 1 1( القرآن الدار الحديث للطباعة والنشر ط عبد الباقي محمد فؤاد المعجم المفهرس الحكام 881 القاهرة ص 81 ( 888 المسلمي إب ارهيم عبد اهلل مدخل الى الصحافة العربي للنشر والتوزيع القاهرة ص ص 1 ( 891 أب ارهيم يونس تاريخ الصحافة اإلسالمية مطبعة األمة ص ص

5 أكثر من مرة وفي أي مكان ومن قبل أكثر من شخص واالحت اظ بوا والرجو ذليوا في أي وقت 05 ( أي أن القارم يستطيع أن يسيطر عل الصحي ة بالطريقة التي تالئمج 0( وعالوة عل ذلك فان اسعار الصحف عادة ما تكون رخيصة مقارنة مع غيرها من وسائل اإلعيالم والصيحي ة ليسيت مومية نقيل األخبيار واألحيداث فقيط بيل ت يم صي حات مخصصية للثقافية واليدين والريا ية وال نون والتسلية وكذلك تحرص الصحف عل تلبية حاجات الناس ولويذا ييزداد االهتميام بويا واإلقبيال عليويا من قبل كل فئات المجتمع وفي كل وقت وقد اتسع مجال الخدمات التي تقيدموا الصيحف فقيد أصيب يشيمل كيل أوجيج النشياط اإلنسياني 0( والصحف وسيلة ذعالمية واسعة االنتشار بعيدة مدى التأثير وقابلة للنقل والتحرك مين مكيان الي مكيان وهيي بذلك قابلة للتداول بين مختلف الطبقات ويمكن االست ادة مما فيوا واالنت يا بم يموناتوا اإلعالميية أكثير مين ميرة وهييي كييذلك قيادرة عليي التييأثير واإلقنيا ألنوييا تتييي للمتلقيي قييدرا كبيييرا مين الت كييير اإلقنيياعي للمييادة المكتوبة 0( ولميا كانيت الصيحف تصيل الي الجمييع فيميا عيدا الصيغار جيدا فننويا تجتيذب جمويورا مختل يا فيي تجانسج أختالفا كبيرا حيث أن السن والتعليم والجنس والمركز االجتماعي واالقتصادي هي جميعا عوامل تقرر ما يقرأ وذلك وفقيا للدراسيات التيي أجراهيا ولبراشيرام ودافييد مياننج هواييت وبوجيج عيام يمييل الشيباب الي قيراءة الصيحي ة للترفييج وكبيار السين ل عيالم وييزداد مقيدار ميا يقيرأ مين الصيحي ة بزييادة التعلييم ويمييل الرجال ال قراءة مواد من الصحف أطول مما تقيرأق النسياء وأعميق والمركيز االقتصيادي المرت يع تصياحبج زيادة في قراءة أخبار المسائل العامة وأخبار المجتمع 0( ذن الكلمة المقروءة تستقر في فكر اإلنسان وذهنج وتت اعل مع وعييج فويي ليسيت كلمية عيابرة علي الوواء توز السمع أو البصر ثم تم ي ولكنوا كلمة مسيتقرة تتغلغيل فيي األعمياق ومين هنيا كيان تأثيرهيا أشيد وقعا وأثرها أبق وأن ع 31 ( ومين أجيل محافظية الصيحي ة علي قراءهيا وتأكييد اتجاهياتوم نحوهيا فيي مواجوية المنافسية الصيعبة لوسائل اإلعالم األخرى والمتعددة أصب لزاما عليوا أي الصحي ة أر ياء القيارم وال يوز بثقتيج وهيذق ليسيت بالمومة السولة فالقراء متعددو االتجاهات ومختل و الثقافات ومتنوعو االهتمامات وذر اء نسبة كبيرة مينوم في أحسن األحوال يتطلب خدمة صح ية متنوعة تصمد وتت وق في مجيال المنافسية ولكيي تحصيل الصيحي ة عل ثقة القارم يجب أن تنقل ذليج أحداث عصرق ووصلج أعالميا بأية منطقة في العالم وذلك عن طريق تقديم ثروة متجددة من المعلومات واألفكار والمعيارف والمناقشيات والتحلييل والتعميق فيي كشيف األحيداث والتعلييق عليوا للمساهمة في التطوير ال كري للمجتمع الذي تصدر فيج وتشجيع القراء عل االهتمام بالق ايا المحليية والدوليية 30 ( والصيحي ة هيي منظمية لرخبيار وكميا أنويا جيوهر وم يمون وقيوة ميؤثرة 33 (ولويذا فقيد أصبحت الصحف مؤسسات اقتصادية كبرى ذات اسيتثمار يخم وهيذا الي جانيب أنويا مؤسسيات ذات رسيالة اجتماعيية مومية 32 ( ووفقيا ل حصيياءات التيي أعلنتويا اليونسيكو بلييم مجميو الصيحف فيي العييالم 331 1( واالتصااال والمفااهيم األساساية والوظاائف الجدياادة فاي عصار العولمااة اإلعاالم رحماة الطياب ماادخل الاى عييسااني األعالمية مطبعة عالم الكتب وجدار للكتاب العالمي ط ص ص 1 ص ص ( في التنمية ط اإلعالم عبد الحميد صالح الدين قياس دور وسائل 891 القاهرة ص 5( حابات خليل الصحافة مهنة ورسالة مطبوعات دار المعارف سلسلة كتابك بدون سنة ص 9( دار الفكر الجامعي ط اإلعالم الصيرفي محمد 1118 م صص 1 5 8( إباا ارهيم أمااام دار المعرفااة المصاارية والمجتماع الحااديث ترجمااة اإلعااالم ريفارز وليااام بيترسااون تيااودور وسااائل 851 للنشر القاهرة م صص 5 11( األردن والصحافة د ار الفرقان للنشر والتوزيع طط 1 اإلعالم همام طلعت مائة سؤال عن الصحافة موسوعة ( م صص 1 ط مدكور مرعي الصحافة اإلخبارية دار الشروق للطباعة والنشر 1111 ص ص 11 11( هاملتون جون ماكسويل كريمسكي جورج صناعة الخبر في كواليس الصحف األمريكية ترجماة أحماد محماود ص ص 1 مطبعة دار الشروق طط 1 ص ص ( القاهرة اإلعالم المسلمي إب ارهيم عبد اهلل إدارة المؤسسات الصحفية العربي للنشر والتوزيع سلسلة د ارسات في 881 ص ص 9 420

6 صحي ة وتبلم نسبة توزيع الصحف لكيل أليف شيخص فيي العيالم 000( صيحي ة 3( ذن الكلمية المقيروءة وسييييلة فعالييية للوصيييول الييي عقيييول وقليييوب وعواطيييف الجمييياهير وهيييي بالتيييالي تيييؤثر فيييي ال كييير وال عيييل والسلوك 35 ( وفي ن س الوقت فنن الكلمة المقروءة تتطلب من جموورها أكثر مما تتطلب أية وسيلة أخرى لالتصال فوي تحتاج ال جود القراءة مين ناحيية ومين أخيرى تحتياج الي خييال مسيتمر ومتصيل 3( أي أن الوسيائل المقيروءة تحتياج الي مسياهمة مين جانيب القيارم أكبير مين تليك التيي تتطلبويا الوسيائل األخيرى مين جموورها ألن تكوين الرسالة المقروءة أقل اكتماال وال تواجج القارم بمتحدث يسمعج كما ي عل الراديو أو يراق كما ي عل التل از ولوذا تسم الوسائل المقروءة بحرية أكبر في التخيل والت سير والتحليل 3( ومن الجدير بالذكر أن أول صحي ة عربية تصدر حاملة أخبار كتابويا العيرب وموجوية للعيرب وهيي كمييا هيييو معييروف جورنيييال العييراق التيييي بييدأت فيييي الظوييور فيييي اللغيية العربيييية والتركييية فيييي بغييداد عيييام (وتصنف الصحف ال عدة تصني ات وهي تختلف باختالف البياحثين والكتياب فمينوم مين صينف الصحف بشكل عام وهي 3( : 0 الصحف اليومية واألسبوعية 3 الصحف الصيباحية والمسيائية 2 الصيحف القوميية والمحليية الصحف الجماهيرية والمحلية 5 الصحف العامة والمتخصصة الصحف المستقلة والحزبية وتصنف الصحف كذلك بحسب عدة معايير منوا 21 (: 0 معيار دورية الصدور ويقسم ال : أ- الصحف اليومية وهي صيباحية أو مسيائية ب- الصيحف نصيف األسيبوعية ج- الصيحف اإلسيبوعية د- الصحف نصف الشورية ه- الصحف الشورية و- الصحف ال صلية 3 معيار المو و ويقسم الصحف ال : أ الصحف الجامعة ب- الصحف االختصاصية ج الصحف األدبية د الصحف المسلية 2 معيار اتجاهات الصحف وتقسم ال : أ - الصحف الملتزمة ب- الصحف المحايدة ج صحف الدولة 20 ( د الصحف الص راء ذال أن تصينيف الصييحف األكثيير شيمولية ومو ييوعية ودقيية هيو التصيينيف الييذي يعتميد عييدة معيياير منوا 23 ( : 0 معيار دورية الصدور 1 ( 59 الموساى عصاام ساليمان التادفق اإلعالماي باين الادول العربياة مجلاة الد ارساات اإلعالمياة القااهرة العادد ص ص يناير 1111 ص ص 11 الفنية في التحرير الصحفي دار قباء للطباعة والنشر اقالهرة شرف عبد العزيز األاألساليب 11( 11( 15( المصدر نفسه ص 1 كو ارن جيمس ستون جين السلطة من دون مسؤولية والصحافة واإلذاعة في بريطانيا ترجمة حازم صاغية المجتمع الثقافي االما ارت 88 ص ص 1 19( اإلعاالم روو وليم الصحافة العربياة و الكتب اإلردني ط ص ص 898 فاي العاالم العرباي ترجماة موساى الكيالناي مركاز اإلخبااري وعجلاة السياساة ص ص 11 18( 895 البيار بييار الصاحافة الهيئاة المصارية العاماة للكتااب أنظار : ماادخل الااى الصااحافة 1 ص ص 1 ص ص 1 88 عازت محماد فرياد فااي التحرياار الصاااحفي شااارف عبااد العزيااز األساااليب الفنياااة ص ص 1 5 1( 1 مروة أديب الصحافة العربية نشأتها وتطويرها منشو ارت دار مكتبة الحياة بيروت بدون سنة صص 11 ( دار الجيل للطابعة والنشر ط اإلعالم كرم جان جب ارن مدخل الى لغة ص ص ( 1111 الجواد سعيد فن الخبر الصحفي د ارسة نظرية وتطبيقية دار الفجر الحديث للنشر والتوزيع ربيع عبد ص ص

7 أ - صحف يومية صباحية مسيائية( ب- صيحف أسيبوعية ج صيحف نصيف شيورية د الصيحف الشورية ه - الصحف ال صلية 3 معيار النطاق الجغرافي : أ الصحف المحلية ب- الصحف القومية ج الصحف الدولية 2 معيار الم مون وطبيعة الجموور أ - صحف عامة ب- صحف عامة متخصصة معيار التوجج ال كري أ - صحف مستقلة ب- صحف حزبية 5 معيار الوسط االتصالي أ - صحف ورقية ب- صحف ذلكترونية 3 ال : أهمية ال : ال يختلييف اثنييان عليي أن المجليية تعتبيير وسيييلة ذعالمييية موميية تقييف جنبييا اليي جنييب بقاعييدتوا الجماهيرية العري ة من القراء مع منافساتوا من صحف وذذاعة وتل از وتعتبر صحافة ال أرق ال نون الصييح ية وأكثرهييا عمقييا ميين حيييث األسييلوب والشيير والتحليييل لرحييداث والق ييايا والمشييكالت االجتماعييية والسياسية والثقافية وغيرها 22 ( وتمثل ال عل اختالف أنواعوا وأشكالوا وتباين ألوانويا وأذواقويا وتعيدد اتجاهاتويا واحيدة مين أهم صور االتصال وأبرز جسورق ودعائمج القائمة المتعددة األهداف الجليلة األثر التي تتجج ال أكثر من أفق وتتحقق بوا أكثر من غاية بحيث يندر أن تجد مجتمعا من المجتمعيات أو فئية مين ال ئيات تقيوم بيأداء أدوارهيا الملقاة عل عاتقوا سواء ذكانت اجتماعية أم علمية أم ثقافية أم تعليمية أم تنموية أم فنية أم عامية دون أن تعبر أفكارها كلوا فوق ص حات وسطور من المجالت 2( وكلمة ال في اللغة العربية مشيتقة مين المصييدر ( جيييال أي ظوييير وانكشييف وجيييال الخبييير النيياس أي و ييي وانكشيييف فوييو جليييي وتجلييي الشييييء انكشيييف 25 ( وترجيييع كلمييية مجلييية Magazine الييي الكلمييية ال رنسيييية Magazin وهيييي فيييي العربيييية المخزن 2( خصائص ال : وال ذحدى الوسائل المومة لالتصال الجماهيري 2( وتعد مين الوسيائل اإلعالميية والصيحي ة المومة ألنوا تأخذ من الكتاب عمقج ومن الصحي ة تنو مادة التحرير فيوا ومجاراة هذق المادة لتنو األنشطة اإلنسانية ومالحقتوا لتسجيلوا وتحليلوا والتعليق عليوا بالشر والتعليل وتتراو دورية ال بين أسبو وخمس سنوات 2( ذن ال نجحت بوص وا وسيلة ذعالم حيث استطاعت علي مير السينين أن تيؤثر فيي مجيال متسيع من األذواق والمصال ولكنويا تختليف عين وسيائل اإلعيالم األخيرى مين حييث أن معظيم المجيالت موجوية الي جماهير متجانسة أو جماعات خاصة 2( أي أن قارم ال غالبا ما يكون محصورا في فئة محددة أو اتجاق خاص لوذا عادة ما يكون قراء المجيالت ليديوم مييل الي التخصيص وبشيكل خياص قيراء المجيالت الشيورية وال صيلية 1 وتتسيم المجلية بتنو م مونوا حيث تتناول المو وعات الشاملة لجوانب الحياة العامة وغالبا ما تتخذ األسلوب السول وهو التحريير والعيرض المشيوق للمو يوعات المتنوعية وتتمييز المحلية بكونويا واسيعة الحجيم وهيذا ميا جعلويا متعددة الموام واسيعة المجيال فعلي صي حاتوا تعيرض الق يايا ال كريية واالجتماعيية واالقتصيادية والسياسيية ( ( 885 عوض اهلل غازي الدين األسس الفنية لل الهيئة المصرية العامة للكتاب القاهرة ص ص 1 وقصتها ومادتها وخصائصها د ارسات في صاحافة المجلاة دار الثقافاة أدهم محمود التعريف بال ماهيتها 891 للطباعة والنشر 1( ص ص 8 القيومي أحمد بن محمد المقري المصباح المنير ج بدون سنة صص 5 1( 5( اإلعالم عبد اهلل صابر محمد والصحافة مصدر مذكور سابقا صص الصحافة دار الطباعة الحديثة القاهرة خليفة أأجالل ص ص 55 9( 891 خليفة أجالل الوسائل الصحفية مكتبة األنجلو المصرية القاهرة ص ص ( شرف عبد العزيز األساليب الفنية في التحرير الصحفي مصدر مذكور سابقا صص 1 1( 885 القاهرة مدخل الى عالم الصحافة مطبوعات عالم الكتب طط 1 أبو زيد فاروق ص ص 422

8 بشيكل موسيع 0 ( كميا أن المجلية تمتياز بمادتويا التحريريية كالمقيال بأشيكالوا المتعيددة والتقريير الصيح ي بأنواعيج المختل ية الي جانيب القصيص والطرائيف وغيرهيا 3 ( وتتسيم المجلية بوجيود فتيرة زمنيية لتتييابع الصدور 2 ( حيث تصدر في فترات زمنية معينة أقلوا أسبو وأكثرها خمس سنوات كما أن المجلية تتمييز باستخدام الصور والرسوم والكاريكاتير بنسبة كبيرة في ص حاتوا ألن الصورة تعتبر عنصيرا جوهرييا لغيالف أية باإل افة ال أن استخدام األلوان وبشكل خاص في المجالت المصورة ( وهناك عدة تصني ات للمجالت حيث يعتمد كل تصنيف منوا عل معيار محدد يتقرر عل أساسج نو ال ويمكن حصرها في ستة تصني ات رئيسة وهي 5 (: 0 تصنيف القراء : يصنف المجالت ال أنوا وفقا لميول القراء 3 تصنيف التوزيع : يصنف المجالت ال أنوا وفقا ألرقام توزيعوا 2 تصنيف الشكل : يصنف المجالت ال أنوا وفقا لنو الورق ونو الطباعة وشكل ال تصنيف الم مون : يصنف المجالت ال أنوا وفقا للم مون الذي تحملج 5 تصنيف المصدر : يصنف المجالت ال أنوا وفقا للمصدر أو الناشر تصنيف دورية الصدور : تصنيف المجالت ال أنوا وفقا لعدد مرات صدورها وهناك تصنيف آخر وهو رباعي ( وقد اعتمدق عدد كبير من الكتاب : 0 المجالت العامة 3 المجالت اإلخبارية 2 المجالت المتخصصة المجالت الملخصة أو المو ومة المبحث الثاني أهمية الوعي السياحي والجوات المسؤولة عن تنميتج يعد الوعي السيياحي مين أكثير المو يوعات أهميية بالنسيبة ذلي النشياط السيياحي ألنيج يبيين أهميية السياحة بشت أنماطوا وكي ية االست ادة من ميزاتوا الكثيرة وتقليل اآلثار السلبية لوا لذا عمدت البلدان الي االعتناء بمو و الوعي السياحي لكونج يقترن بنجا النشاط السياحي لديوا فعملت عل االهتمام بالجويات المسيؤولة عين تنميية اليوعي السيياحي وهيم العياملون فيي النشياط السيياحي واألجويزة والمؤسسيات الرسيمية وغير الرسمية والمواطنون والحكومة والسائحون 0- أهمية الوعي السياحي : ترجع أهمية الوعي السياحي في كونج العامل األساس فيي تكيوين الصيورة السيياحية أليية دولية مين الدول وفقا لمنظمة السياحة العالمية عام 0 1 فنن نجا أي مقصد من المقاصيد السيياحية يجيب أن يتيوافر فيج وعي سياحي وصورة سياحية ذيجابية ( وكما أن نص ال قرة الثانية مين ذعيالن ميانيال اليذي يعيد حيدثا كبييرا كميؤتمر عيالمي للسيياحي تحيت مظلية منظمية السييياحة العالميية عييام 0 0 اليذي نصييت علي ييرورة االرتقياء بمسييتوى اليوعي السييياحي باألوطان والمنظمات بالقيمة الروحية للسياحة أي أن السياحة قوة حقيقية ( ودرجة نجا النشاط السياحي بدولة ما تتوقف عل مدى ر ا السائ عند زيارتيج لويا وهنيا تظوير أهمية الوعي السياحي عل مستوى أفراد المجتمع و رورة االرتقاء بج وقد أظورت البحوث التيي تميت فيي (47 (48 ( 1118 ص ص 9 اإلسالمي بين الواقع والمرتجى دار المعرفة بيروت اإلعالم حجازي عبد الرحمن 1( محمد محمد سيد بين الصحافة واألدب دار الفكر العربي القاهرة ص ص ( 891 علم الدين محمود ال التخطيط ألنتاجها وم ارحل إنتاجها العربي للنشر والتوزيع ص ص ( 1( واالتصال مصدر مذكور سابقا صص 88 اإلعالم عيساني رحيمة مدخل الى علم الدين ال مصدر مذكور سابقا صص 1 مصدر مذكور سابقا صص 11 اإلعالم تيسير د ارسات في الصحافة و أبو عرجة Brown Frances, hali Derek, tourism in peripheral areas, cambrian printers, UK, 2000, P36 Smith Valine, Readington Willian, tourism alternatives Potentials and problems in the develop[ment of tourism, academy for the study of tourism, USA, 1992, P224 1( 423

9 هذا المجال أن ركنا موما من هذا الر ا يكون نتيجة ألسلوب المواطن تجاق الزائر األجنبي وميدى ترحيبيج بيج واالمتنا عن استغاللج ( باإل افة ال أن الوعي السياحي يؤدي ال ارت ا معدالت تكرار زيارة السائ نتيجة مغادرتج للبلد المزار بانطباعات طيبة تجعلج ي ا مرتقبا في زيارات تالية واألهم من ذليك قياميج بنقيل انطباعاتيج عين هيذق التجربة ال أهلج ومعارفج مما يمثل أكبر أنوا الدعاية تأثيرا 51 ( ذن تنمية الوعي السياحي تجعيل مين كيل شيخص يقيدم خدمية للسيوا سيواء كيان مرشيدا أو موظيف استعالمات أو سائق تكسي أو غيرهم مما يجعلج يشعر بال خر بعملج وهو ما يعني أنج يشعر بالر ا عن العائد المتحقق من تلك الخدمة وهذا مالج أثر عل المدى الطويل في الح اظ عل السائحين من خالل تكيرار الزييارة أو سمعة حسنة تنقل ال معارفج وأقاربج وهو ما يحرك وينشط السياحة لديوم 50 ( وال يقاس الوعي السياحي كما يرى الدكتور صال الدين عبد الوهاب ذال بحصير العناصير اإليجابيية للنشاط السياحي من مظاهر اقتصادية وح ارية وثقافية واجتماعية مع طريقة ايصال هيذا الم ويوم بعناصيرق المختل ية عين طرييق وسيائل اإلعيالم المتنوعية كالصيحافة واإلذاعية والتل زييون بأسيلوب ولغية تت يق ميع كيل مستوى ثقافي بحيث يرسخ م ووم الوعي السياحي في ن وس الناس 53 ( ولنشر الوعي السياحي يجب أن يو ع برنامج تن يذي لذلك يمكن حصرق باآلتي 52 ( : 0 تحديد المواد اإلعالمية التي سوف تستخدم لنشر الوعي السياحي في كل المستويات المحليية واإلقليميية والعالمية 3 تحديد الوسائل اإلعالمية التي يمكن استخداموا لنشر اليوعي السيياحي سيواء أكانيت صيح ا ذو ذذاعية أو تل ازا أو أنترنت ويتم التركيز عل النقاط التي تمس الصورة السياحية للبلد 2 ذعداد برنامج زمني يمثل التوقيتيات المثاليية السيتخدام وسيائل اإلعيالم المتنوعية بميا يك يل نشير اليوعي السياحي خالل فترة زمنية محددة تنتج رد فعل ذيجابي لدى السائ الذي يزور البلد ذعيداد ميزانيية ت صييلية لتن ييذ البرنيامج الزمنيي المقتيير تحيدد فييج العناصير المختل ية لويذا البرنييامج والكل ة التقديرية لكل عنصر 3- الجوات المسؤولة عن تنمية الوعي السياحي : للوعي السياحي عدة جوات مسؤولة عن تنميتيج مين أجيل النويوض بيالواقع السيياحي واالرتقياء بيج ال المستوى المطلوب وتلك الجوات هي المسؤولة بشكل مباشر عن الوعي السياحي ذذ أن كل جوة من هذق الجوات تقع عل عاتقوا موام وواجبات تقوم بوا وتتظافر جوود تلك الجوات مين أجيل الوصيول الي مجتميع وا سياحيا وتلك الجوات هي : أ - الوعي السياحي لدى العاملين في القطا السياحي ب - الوعي السياحي لدى األجوزة والمؤسسات الرسمية وغير الرسمية ج الوعي السياحي لدى المواطنين د الوعي السياحي لدى الحكومة ه الوعي السياحي لدى السائحين أ الوعي السياحي لدى العاملين في القطا السياحي : ذن النجا في المجيال السيياحي يعتميد بدرجية كبييرة علي العياملين فيي مجيال السيياحة خاصية ذوي االحتكاك المباشر بالسائحين وذلك ألن صناعة السياحة بطبيعتوا صناعة تعتمد عل العنصر البشيري بصيورة كبيرة وعل مدى قدرتج علي تقيديم خدمية ممييزة للسيائ كميا أنيج عنيدما يشيعر السيائ بميدى تمييز الخدمية المقدمة وجودتوا فننج سي ع ثقتج في هذق الشركة أو ال ندق أو المطعم أو الدولة ككل وسوف يرغب في أن يكرر التعامل معوا ويصب لديج والء لوا ولكل خدماتوا ومنتجاتوا وهكذا ال يعود عليوا بالعائد الميادي فقيط 8( عبد الخالق سعيد مصر والوعي السياحي دار النهضة المصرية للطباعة والنشر القاهرة ص 111 ص 91 11( عبد الخالق سعيد مصر والوعي السياحي مصدر مذكور سابقا صص 91 Brook John, horner Susan, consumer be havior Elsever, puplication, third Edition, Oxford, 2003 P77 11( ص االسكندرية ملوخية أحمد فوزي التنمية السياحية دار الفكر الجامعي ط (51 /8/ 1 ( في الدورة التدريبياة لكلياة التادريب الموافاق 1 عجوة علي السيد دور اإلعالم في الترويج السياحي بحث منشور 11 مدينة أبها السعودية ص 11 ص

10 ولكنج أي ا يقلل مين تكياليف التسيويق حييث تصيب نسيبة كبييرة مين السيائحين علي عليم بيالمنتج أو الخدمية المقدمة ولكن ذذا حدث العكس فننج السائ لن يكرر التجربة عل اإلطالق 5( وييتم نشير اليوعي السيياحي ليدى العياملين فيي القطيا السيياحي مين خيالل ذدخيال العياملين بالنشياط السياحي بدورات تثقي ية وتعليمية لغرض اكتساب موارات أكاديمية وفنية من أجل رفع الوعي السياحي لديوم واالطال عن طريق وسائل اإلعالم عل تجارب البلدان المنافسة والمتقدمة سياحيا 55 ( والوعي السياحي لدى العاملين سواء أكان بالقطيا السيياحي أم القطاعيات ذات الصيلة أم القطاعيات المعاونة للنشاط والسياحي يتمثل بسلوكيات التعامل مع السائحين واخالقيات المونة 5( ويرى الباحث وجوب توفر الوعي السياحي لدى العياملين فيي القطيا السيياحي ألن هيؤالء العياملين يمثلون القاعدة األساسية لنجا النشاط السياحي مين خيالل تماسيوم بشيكل مباشير ميع السيائ وذمكانيية خليق انطبا جيد لدى السائ بما يك ل تكوين صورة سياحية جيدة للبلد المزار بما يمتلك هؤالء العاملين من وعيي سييياحي يو يي أهمييية السييياحة وآثارهييا وفوائييدها اإليجابييية والتقليييل ميين م ييارها السييلبية لوييم ولبلييدهم باإل افة ال أن امتالك العاملين في القطا السياحي وعيا سياحيا يسول لوم التعامل مع السيائحين ويكونيون مو و ترحاب ذينما حلوا وارتحلوا ذن أهمية الوعي السياحي لدى العاملين يت ي مين أول لحظية ييدخل منويا السيائ منافيذ الحيدود أو نزوليج فيي المطيار واسيتخدامج لوسيائل النقيل المختل ية وصيوال الي منياطق الجيذب السيياحي ميرورا بوسيائل اإليواء السياحي وأماكن الطعام والشراب وحت عودتج مرة أخرى ال المطار أو المن ذ الحدودي ومن خالل حركة انتقال السائ هذق يالقيي عيددا كبييرا مين العياملين فيي القطيا السيياحي وهيذا التالقيي يجيب أن يشيوبج وعيا سياحيا يعمل عل تلبية احتياجات ورغبات السائ بما يعود بالن ع الكبير ال البلد المزار ب - الوعي السياحي لدى األجوزة والمؤسسات الرسمية وغير الرسمية: مما ال شك فيج أن كثافة النشاط السياحي تتوقف بدرجة كبيرة عل مدى توافر الوعي السيياحي فيي دولة المقصد السياحي من مؤسسات هيئات وأجوزة رسمية وغيير رسيمية ذذ يجيب أن تتيوفر ليديوم المويارة في األداء والمقدرة والرغبة الصادقة في ذر اء السائحين الذين يقيمون بيينوم لميدة محيددة بعييدا عين أهلويم وذويوم وحيث أن صناعة السياحة تت من العديد من األنشطة التي يجيب أن تعميل بشيكل متجيانس ومتكاميل ومتعاون تتمثل في اإلقامة السياحية والنقل والمطاعم واالتصاالت وغيرها وتتنو المؤسسات واألجوزة التي يتعامل معوا السائ فقد تكون مؤسسات حكومية أو غير حكومية وعندما تتمتع كل هذق الجوات بالوعي السياحي فنن ذلك يمكنوا مين التعيرف علي دورهيا اإليجيابي فيي كي يية أداء الخدمة الجيدة للسائ ( 5( ولذلك فنن نشر الوعي السياحي لدى األجوزة والمؤسسات الرسمية وغير الرسمية ينعكس أثرق في النواية عل استقبال سليم للسائ وترك أثر طيب في ن سج وذكريات سعيدة لديج 5( وييذهب الباحيث الي أن اليوعي السيياحي ليدى األجويزة والمؤسسيات الرسيمية وغيير الرسيمية يعيد حجيرا أساسييا فيي تنمييية النشياط السييياحي بمختلييف أشيكالج ألنوييا ت يع وتؤسييس اللبنيات األساسييية للييوعي السياحي في أية دولة من الدول كما أنوا ت طلع بمومة رئيسيية وهيي ليسيت فقيط تأسييس اليوعي السيياحي وذنما نشرق علي جمييع المسيتويات ذن اليوعي السيياحي ليدى هيذق األجويزة والمؤسسيات ينطليق مين منطليق ذدراك أهميية السيياحة وفوائيدها الجمية علي مختليف األصيعدة سيواء أكيان اقتصياديا أو اجتماعييا أو سياسييا ويبرز الوعي السياحي لديوم من خالل ذيجاد مجتمع حا ين للنشياط السيياحي ومرحيب بيج كاالهتميام بالسيائ وتقديم أف ل التسويالت والعمل عل االرتقاء بمستوى جودة الخدمات المقدمة 1 ( 11( عياد مروة نبيل الوعي السياحي لدى المجتمع المحلي وأثره في تنشيط حركة السياحة الوافدة رسالة ماجستير مقدمة ص 1111 ص 19 الى كلية السياحة والفنادق جامعة حلوان مصر توفيق ماهر عبد العزيز صناعة السياحة دار زه ارن للنشر والتوزيع ط 11 ص ص 885 عمان 11( خياارت غااادة محمااد تقياايم الظاااواهر األخالقيااة المهنيااة للعاااملين فااي القطاااات السااياحي وآثرهااا علااى جااودة المناااتج 1111 ص ص 8 جامعة حلوان القاهرة السياحي رسالة ماجستير مقدمة الى كلية السياحة 15( و ازرة السااياحة المصاارية النشاارة السااياحية قطااات الخاادمات والعالقااات السااياحية النشاارة السااياحية قطااات الخاادمات والعالقات السياحية المركزية للعالقات السياحية إدارة الصحافة العدد الثاني يناير 19 ص ص ( عبد الوهاب صالح الدين التسويق السياحي والقومي والتجاري ط 151 ص 5 88 مصر 425

11 وهذا ما اعتمدتج العديد من البلدان التيي أرادت مين مؤسسياتوا وأجوزتويا الرسيمية وغيير الرسيمية تأسيس ونشر الوعي السياحي فقد قامت الويئة العليا للسياحة في المملكة السعودية بعدة برامج لتنمية الوعي السياحي مثل برنامج ال تترك أثرا (( الوادف ال ترسيخ اليوعي بالسيياحة البيئيية وبرنيامج سيكوبا (( الوادف ال ترسيخ الوعي بالسياحة المائية ج الوعي السياحي لدى المواطنين : ذن اليوعي السيياحي ليدى الميواطنين يت ي فيي الدرايية الكاملية ليدى الميواطنين أو أفيراد المجتميع بعملية النمو السيياحي وتقيديم ت سييرات وافيية ألييج عين ميدى أهميية التنميية السيياحية وميدى مسياهمتوا فيي تحقيق الرفاهية االقتصادية والرخاء االجتماعي وبما أن أفيراد المجتميع هيم أن سيوم يعتبيرون أحيد المكونيات المومة في المنتج السياحي فنن لوم تأثيرا كبيرا ودورا موما في نجا صناعة السياحة أو فشلوا 5( ذن الوعي السياحي لدى المواطنين يبين أهمية السياحة والميردودات اإليجابيية للتعاميل بشيكل الئيق مع السائحين عل المدى البعيد وهو ذحساس بعائد وقيمة السياحة وهو استمرار لممارستوا وتذوق واختيار أنماطوا وأساليب القيام بوا وحسن التعامل مع جموورها والمحافظة عل مواردها 1 ( ويتم نشر الوعي السياحي لدى المواطنين عن طريق عقد الندوات والدراسات التي تبين للميواطنين أهمية السياحة والسائحين في تطوير البلد من خالل ما تعر ج وسائل اإلعالم المتنوعة 0 ( ويرى الباحث أن الوعي السياحي لدى الميواطنين يتجليي بمعيرفتوم لكافية المعلوميات حيول المواقيع السياحية ومراكز الجذب السياحي ويبرز الوعي السياحي لدى المواطنين من خيالل مشياركتوم اإليجابيية فيي التنمية السياحية والح اظ عل الموارد السياحية واتبا السلوك اإليجابي تجاق السائ ذن الوعي السياحي لدى المواطنين يساهم بشكل وا ي فيي تنشييط الحركية السيياحية ألي نميط مين أنماط السياحة والعالقة طردية بين الوعي السياحي والحركة السياحية فكلما زاد الوعي السياحي لديوم زادت الحركة السياحية والعكس صحي وكميا أن انتقيال السيائ ميين مكيان ذقامتيج الي مكييان آخير ييوفر اخيتالط السييائحين بشيكل كبيير مييع المواطنين وهذا االختالط يحدد مدة بقياء السيائ باإل يافة الي تكيرار الزييارة فينذا كيان المواطنيون يمتلكيون وعييا سييياحيا يمكينوم ميين التعاميل الجيييد واليودود مييع السيائحين ميين خيالل حسيين ال ييافة وتلبييية الرغبييات والحاجات فنن ذلك سوف يؤدي ال طول مدة بقاء السائ وتكرار الزيارة والعكس صحي د الوعي السياحي لدى الحكومة : يتعين عل كل دولة تودف ال تحقيق التنمية السياحية أن تعمل علي تنميية اليوعي السيياحي ليدى مواطنيوا من خالل تنظيم حمالت التوعية السياحية ألفيراد المجتميع المحليي حييث تعميل هيذق الحميالت علي زيادة وتنمية اليوعي السيياحي بأهميية السيياحة بميا ييؤمن حسين االسيتقبال للسيائ العربيي واألجنبيي وتقيديم خدمة سياحية عالية المستوى 3 ( ومما ال شك فيج أن زيادة االهتمام بالوعي السياحي لدى الدول سوف يؤدي ال ذتسا حجم السوق السيياحي ونميوق حييث نالحيظ حيرص المجتمعيات الغربيية علي رفيع مسيتوى اليوعي السيياحي عنيد مختليف شرائ المجتمع وذلك من خالل حمالت التوعية السياحية 2 ( ويرى الباحث أن اليوعي السيياحي ليدى الحكومية أحيد ابيرز العواميل التيي تيؤدي الي نجيا الحركية السياحية في أي بلد أن الوعي السياحي للحكومة نابع من مدى أهمية السياحة ومقدار ال وائد الكثييرة التيي توفرها عل كافة األصعدة فنهتمام الحكومة بالحركة السياحية ورعايتوا وتقديم كافة السيبل والوسيائل التيي تعمل عل تنميتوا دليل عل امتالك الحكومة للوعي السياحي لوذا أقامت العديد من الحكومات في بلدان عديدة باألهتمام بالنشاط السياحي ورعايتج وأنطلقيت مين كونويا تيدرك أهميية السيياحة وواعيية بقيمتويا فعميدت تليك (59 Roger Doswell, tourism how effective management the difference, butter heinmann Published, UK, 1997, P ( فااي جمهوريااة مصاار العربيااة بحااث منشااور فااي مااؤتمر السااياحة فااي الحماصااي آمااال السااياحة والتنميااة االجتماعيااة 11 مصر القاهرة ص ص مارس 1 1 ( 11( توفيق ماهر عبد العزيز صناعة السياحة مصدر مذكور سابقا ص عبد الوهاب صالح الدين السياحة في عالم متغير منشو ارت دار المعارف ط 11 ص ص 881 مصر 1 ( ص ص عياد مروة نبيل الوعي السياحي لدى المجتمع المحلي وأثره في تنشيط حركة السياحة الوافدة مصدر مذكور سابقا 426

12 الحكومات ال تأسيس ثقافة الوعي السياحي وأبتيدت بترسييخ هيذق الثقافية فيي جمييع مسيتويات المجتميع مين أجل النووض بالواقع السياحي واإلرتقاء في التعامل مع السائ سواء أكان سائحا داخليا أو وافدا وأبرز مثال عل ذلك ميا قاميت بيج حكومية اإلميارات العربيية المتحيدة بالتعياون ميع منظمية السيياحة العالمية بنطالق مدونة األداب السياحية التي تتكون من عشرة محاور هدفوا الرئيس اإلرتقاء بمستوى الوعي السياحي ه الوعي السياحي للسائحين : ذن رؤية السائحين للم ي ين وأبناء البلد تختلف من نمط مجتمعي ال آخير ويرجيع هيذا االخيتالف ال اطالعوم ومعارفوم المسبقة من خالل الكتيبات وقصص وخبيرات األصيدقاء اليذين قياموا بيرحالت سيياحية سابقة لن س المناطق ( فالسيائحون عنيد قيدوموم الي بليد معيين يكيون ليديوم وليو قيدر بسييط مين المعلوميات عين هيذا البليد وطبا الناس فيج وبعض عاداتوم وتقاليدهم وسماتوم الشخصية سواء أكان من البيرامج اإلعالميية السيياحية أم من الكتيبات السياحية أم من غيرها 5 ( ذن اليوعي السييياحي للسييائحين يتمثيل بالمجتمعييات التييي يزورونويا ميين خييالل معرفية واحتييرام قيييم وعادات المواطنين بالمقصد السياحي من أجل أن يظور السائ بالشكل الذي يك ل لج التعامل بشكل مناسب في المقصد السياحي ( ويرى الباحيث أن اليوعي السيياحي للسيائحين يمثيل ركييزة أساسيية فيي تنميية النشياط السيياحي ألن السيائ يمثيل أحيد طرفيي العالقية التيي تتكيون مين السيائ مين جوية والم ييف مين جوية أخيرى وإلنجيا وتنمية النشاط السياحي في أي بلد يجب أن يتوافر الوعي السياحي لدى السائحين ويبرز هذا الوعي السياحي من خالل حسن تعاميل السيائحين ميع الم يي ين وأفيراد المجتميع المحليي وأحتيرام وتقيدير عياداتوم وتقالييدهم وأعرافوم االجتماعية والح اظ عل الموارد السياحية وعدم األ رار بوا باإل افة الي نقيل صيورة سيياحية ذيجابية عن البلد المزار عند عودتوم ال بلدانوم ذن الوعي السياحي للسائ يعتمد بشكل كبير عل ثقافة مجتمع السائ ووعيج السياحي فينذا كيان السائ ينتمي ال مجتمع سياحي مدرك ألهمية السياحة وفوائدها فنن ذلك سوف يؤدي ال جعيل هيذا السيائ واعيا سياحيا أما ذذا كان السائ ال ينتمي ال مجتمع سياحي غير مدرك ألهمية السياحة فنن ذلك سيؤدي ال سائ غير وا بأهمية السياحة وهذا ما نراق بشكل جلي عند السائحين األجانب المدركين ألهمية السياحة حيث نراهم يمتلكون وعيا سياحيا جيدا عل خالف بعض البلدان الباب الثاني الدراسة الميدانية - المبحث األول - الظروف االجتماعية واالقتصادية والثقافية لوحدات العينة لقد اعتمد البرنامج اإلحصائي لمنظمة األمم المتحيدة علي ذدراج مجموعية مين األسيئلة العامية التيي تبين الظروف االجتماعيية واالقتصيادية والثقافيية مين أجيل تحدييد المسيار العيام لعينية الدراسية وذعطياء فكيرة مبسطة عن مجتمع البحث والبيانات والمعلومات االجتماعية واالقتصادية هي خصيائص فرديية تتعليق بطبيعية أفراد العينة وتنطوي عل مجموعة عن المتغيرات منوا االجتماعية التي تحوي عل الجنس والعمر والحالة االجتماعية واالقتصادية التي تحوي عل المونة 88 1 ( ص 9 11( دعابس محمااد يساري العالقااات االجتماعياة للسااائن رؤياة فااي أنثروبولوجياا السااياحية البناا للنشاار والتوزياع مصاار سااليمان داليااا محمااد المناااهج الد ارسااية وتأثيرهااا علااى الااوعي السااياحي رسااالة ماجسااتير مقدمااة الااى كليااة السااياحة 885 ص ص 19 والفنادق جامعة حلوان القاهرة Stupe, Robert, Perception and preferences of tourist attractions, Ahon metric multidimensional scoling approach, PHD, Claremont Gradudte school, 1976, P26 (66 427

13 ذن هذق المتغييرات تيؤثر تيأثيرا وا يحا فيي تنميية اليوعي السيياحي مين خيالل تيأثير وسيائل اإلعيالم المقروءة وكي ية ذي ا أثر هذق الوسائل في تنمية الوعي السياحي الذي يتجل من خالل ممارسة ال عاليات والنشاطات السياحية الدينية في مدينة كربالء المقدسة 0 الجنس : 0 جدول ( التوزيع الجنسي لوحدات العينة يو النسبة % العدد الجنس ذكور ذناث % لقد أشارت نتائج الدراسة الميدانية أن وحدات عينة الدراسة البالغة 251( فردا يمثليون عينية مين أن عدد زوار العتبيات زوار العتبات المقدسة في كربالء ومن خالل البيانات الواردة في الجدول أعالق يو %( فيي حيين بليم عيدد اليزوار مين اإلنياث 52( 3( مبحوثيا بنسيبة 5 8 المقدسية مين اليذكور بليم ( مبحوثة وبنسبة 0580( ويتبييين لنييا ميين خييالل هييذا الجييدول أن عييدد الييذكور أكثيير ميين ثالثيية أربييا وحييدات العينيية بنسييبة %( بينمييا عييدد اإلنيياث أقييل ميين ربييع عينيية الدراسيية وبنسييبة ( %0580( وهييذا يييدل عليي أن 5 8 الشريعة اإلسالمية والعادات والتقاليد العربية اإلسالمية تتيي مجياال أوسيع لليذكور أكثير مين اإلنياث فيي مجيال ممارسية ال عالييات الدينيية الخاصية بالزييارة وبالتيالي فيينن للجينس تيأثير مويم فيي حركية السيياحة الدينييية اإلسالمية من حيث عدد الذكور واإلناث الذين يزورون المشود الحسيني والعباسي وهذا ال يعني أن نسبة الذكور في المجتمع العراقي أكثر من اإلناث الذين ييزورون العتبيات المقدسية في كربالء وذنما العكس صحي ولكن طبيعة المجتميع العراقيي تتيي السيما لليذكور بالسي ر أكثير مين اإلنياث وبشكل خاص ذذا كان الزوار ليسوا من محافظة كربالء 3 العمر : 3 جدول ( يبين التوزيع العمري لوحدات العينة النسبة % العدد العمر أقل من 05 سنة سنة سنة سنة فأكثر 1 % سنة( لقد بينت نتائج الدراسية الميدانية أن ال ئة العمرية الثالثة المحصورة عمريا بين 21 مثليت أعلي فئيية مين مجميو عينيية الدراسية البالغيية 251( حييث بلغيت ( 03( مبحوثييا ومبحوثية وبنسييبة 5 %2( 8 ثم تلتوا ال ئة العمريية الثانيية المحصيورة عمرييا 05 3 سينة( حييث بلغيت 03 مبحوثيا 5 سنة( حيث بلغت ومبحوثة وبنسبة %258 3 وأعقبتوا ال ئة العمرية الرابعة المحصورة عمريا 5 فأكثر مبحوثا ومبحوثة وبنسبة 3 %308( ثم ال ئة العمرية الخامسة والمحصورة عمريا من 1 5 وبلغت 03( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة 3 %28( فيي حيين بلغيت ال ئية العمريية األولي المحصيورة عمرييا بأقل من 05 سنة( وبلغت 01( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة 5 %38 ( سينة( والبيالم ويالحيظ مين الجيدول السيابق أن ال ئية العمريية الثالثية والمحصيورة بيين 21 1 عددها ( 03( وبنسبة 5 %2( 8 هيي أعلي فئية عمريية فيي عينية الدراسية وهيذا ييدلل لنيا أن أكثير زوار سنة( بحسب نتائج الدراسة الميدانية وهذق العتبات المقدسة في كربالء ممن يتراو أعمارهم من 21 ال ئة تعيد مين ال ئيات العمريية المومية جيدا فيي ممارسية فعالييات السيياحة الدينيية اإلسيالمية وهيي كيذلك أكثير ال ئات العمرية عالميا في مزاولة النشاط السيياحي وذذ ميا جمعنيا ال ئية العمريية الثانيية والثالثية والتيي تبليم مجموعوما 352( من أصل 251( وهما يمثالن ثلثي عينة الدراسة 428

14 2 الحالة االجتماعية : 2 جدول ( يمثل الحالة االجتماعية لوحدات العينة النسبة % العدد الحالة االجتماعية أعزب متزوج 385 مطلق أرمل % لقد أو حت نتائج المس الميداني الحالة االجتماعية ليزوار العتبيات المقدسية فيي كيربالء وبحسيب %( وبليم الجدول السابق تبين أن عدد اليزوار المتيزوجين بليم 2 3( مبحوثيا ومبحوثية وبنسيبة 3 8 مبحوثا مبحوثا ومبحوثة وبنسبة ( 80 %3( أما عدد الزوار المطلقين فبلم ( عدد الزوار العزاب 5 مبحوثا ومبحوثة وبنسبة 5 %18( ومبحوثة وبنسبة ( %385( في حين بلم عدد الزوار األرامل ( وهيييذا الجيييدول يبيييين لنيييا أن عيييدد اليييزوار المتيييزوجين بليييم 2 3( مييين أصيييل 251( وبنسيييبة %( أي تقريبا حوالي ثلثي عينة البحث وقد يرجيع ذليك الي أن زوار العتبيات المقدسية فيي كيربالء 3 8 ملتزمين بمبادم الشريعة اإلسالمية وسائرون عل خطي الودي المحمدي فقد روي عن الرسيول األعظيم ( فييي النصييف اآلخيير (( باإل ييافة اليي اتبييا القيييم والعييادات ميين تييزوج فقييد أحييرز نصييف دينييج فليتييق االجتماعية فقد اعتاد الزوار المتزوجون زيارة العتبيات المقدسية فيي كيربالء باإل يافة الي أن هنياك أرتباطيا بين ممارسة ال عاليات السياحية الدينية اإلسالمية والحالة االجتماعية للزوار فمن الطبيعي أن الزائر المتزوج وعبادتيج عين طرييق يميل ال ممارسة فعاليات وأنشطة تليق بحالتج االجتماعية فوو يميل ال التقرب من زيارة المشاهد المقدسة في كربالء هو وعائلتج وهذا ما دأب عليج الزوار العراقيون المونة : جدول ( التوزيع الموني للوحدات عينة الدراسة يو النسبة % العدد المونة قيادية مونية 0 83 أعمال ماهرة أعمال غير ماهرة % لقد أبرزت نتائج الدراسة الميدانية مون زوار العتبات المقدسة في كربالء وبلغت األعمال المونية لزوار العتبات المقدسة 030( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة ( 85 %2( واألعمال الغير ماهرة بلغت 011( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة مبحوثا ومبحوثة وبنسبة ( 85 %3( أما األعمال القيادية فبلغت 5 مبحوثا ومبحوثة وبنسبة ( 83 %0( ( 85 %0( في حين بلغت األعمال الماهرة ( اختالف في مون زوار العتبات المقدسة في كربالء وهو أمر طبيعي باعتبار أن والجدول يو الزوار مختل ين بعدة أمور منوا المونة وحيث أن كل مونة من تلك المون توفر مردودا ماليا ووقت فراغ من أجل أن يتمكن الزائر من ممارسة ال عاليات السياحية الدينية اإلسالمية في كربالء ف ال عن أن األعمال المونية بلغت 030( مبحوثا ومبحوثة من أصل 251( وبنسبة ( 85 %2( وهي نسبة تمثل الثلث لعينة الدراسة وهو أمر منطقي باعتبار أن التخصص الموني هو المعمول بج عالميا وتلتوا األعمال الغير ماهرة بنسبة ( 85 %3( ومن ثم األعمال القيادية بنسبة ( 85 %0 ومن ثم األعمال الماهرة بنسبة ( 83 %0 429

15 5- االعتقاد بوسيلة اإلعالم المقروءة تنمي وعي الزوار بالمو وعات الدينية الخاصة بكربالء : جدول ( 5 استخدام وسيلة اإلعالم المقروءة في تنمية الوعي بالمو وعات الدينية في كربالء المقدسة يو النسبة% العدد استخدم وسيلة اإلعالم المقروءة في تنمية الوعي بالمو وعات الدينية في كربالء المقدسة نعم كال % لقد أظورت نتائج الدراسة الميدانية والبيانات الواردة في الجدول أعالق أن زوار المشودين الحسيني والعباسي يعتقدون أن وسائل اإلعالم المقروءة كالصحي ة و ال تنمي وعيوم بالموا يع الدينية %( 3( من أصل 251( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة 3 58 الخاصة بمدينة كربالء المقدسة وبلم عددهم ( أما الزوار الذين يعتقدون أن وسائل اإلعالم المقروءة ال تنمي وعيوم بالمو وعات الدينية الخاصة بكربالء المقدسة وبلم عددهم 50( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة %0( 85 والجدول أعالق يبين غالبية زوار المشاهد المقدسة في كربالء يعتقدون أن وسيلة اإلعالم المقروءة 3( من أصل 251( وبنسبة تنمي وعيوم بالمو وعات الدينية الخاصة بكربالء والبالم عددهم ( %( من معلوماتج عن طريق حاسة %( وقد يرجع ذلك ال عدة أسباب منوا أن ال رد يستقي العين ومنوا وسيلة اإلعالم المقروءة من أقدم وسائل اإلعالم عل اإلطالق لوذا فقد أثبتت أن هناك عالقة وطيدة مع اإلنسان فوي ال ت ارقج أبدا ومنوا تميز الصحف والمجالت بعدد كبير من الخصائص التي أهلتوا لتقوم بدور تنمية الوعي بالمو وعات الدينية ومن هذق الميزات سعة االنتشار وسوولة الحمل وتنو المو وعات وغيرها ولجميع هذق األسباب فنن زوار المشودين الحسيني والعباسي يعتقدون بتنمية وعيوم الديني الخاص بكربالء في حين الزوار الذين يعتقدون بأن وسيلة اإلعالم المقروءة ال تؤثر في تنمية وعيوم الديني الخاص بكربالء المقدسة فقد بلم عددهم 50( ونسبتوم ( 85 %0( - ما هي المو وعات الدينية التي تقرأها في وسيلة اإلعالم المقروءة : جدول ( يمثل ماهية المو وعات التي الدينية التي تقرأها في وسيلة اإلعالم المقروءة النسبة% العدد ماهية المو وعات الدينية التي تقرأها في وسيلة اإلعالم المقروءة مآثر الحسين والعباس ( اإلرشاد الديني 0280 العزاء الحسيني جميعوا % لقد بينت نتائج المس الميداني والبيانات الواردة في الجدول أعالق أن عددا كبيرا من زوار %( يقرآون جميع المشودين الحسيني والعباسي والبالم عددهم 331( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة 5 38 المو وعات الدينية المبنية أعالق مثل مآثر الحسين والعباس عليوما السالم( واإلرشاد الديني والعزاء الحسيني فالزوار الذين يقرأون في وسيلة اإلعالم المقروءة مو وعات خاصة بمآثر الحسين والعباس مبحوثا ومبحوثة وبنسبة 3 %028( والزوار الذين يقرأون عليوما السالم( فقد بلم عددهم ( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة ( %0280( في حين أن مو وعات خاصة العزاء الحسيني بلم عددهم ( الزوار الذين يقرأون مو وعات دينية خاصة باإلرشاد الديني فقد بلم عددهم ( 2( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة %0185 ( والجدول أعالق يبين أن أكبر عدد من زوار المشودين الحسيني والعباسي يقرآون جميع المو وعات الدينية في وسيلة اإلعالم المقروءة والبالم عددهم 331( من أصل 251( وبنسبة %( وهذا يدل أن أقل من ثلثي عينة الدراسة يقرآون المو وعات الدينية الخاصة بكربالء المقدسة 5 38 سواء أكانت مآثر الحسين والعباس ( أم األرشاد الديني أم العزاء الحسيني وبشكل خاص بعد التغيير الذي حدث في العراق وازدياد عدد وسائل اإلعالم المقروءة بشكل كبير جدا وتناولوا للمو وعات الدينية الخاصة بكربالء المقدسة ما جعل زائر العتبات المقدسة يقراء هذق المو وعات المذكورة سل ا بكثرة باإل افة ال أن زيادة االهتمام بالمو وعات الدينية الخاصة بمدينة كربالء المقدسة وواقعة الطف جعل من هذق 430

16 المو وعات تالقي رواجا كبيرا وقراء كثرا لوذق الموا يع الدينية وجاء تسلسل المو وعات بعد جميع المو وعات الدينية مآثر الحسين والعباس ( وتالها العزاء الحسيني ومن ثم اإلرشاد الديني - ما الوقت الذي تق يج في قراءتك للصحي ة أو ال : جدول ( الوقت الذي يق يج الزائر في قراءة الصحي ة أو ال يو النسبة% العدد الوقت الذي يق يج الزائر في قراءة الصحي ة أو ال 33 أقل من ساعة أقل من ساعتين أقل من ثالث ساعات 83 3 أكثر % لقد كش ت الدراسة الميدانية الوقت الذي يق يج الزائر في قراءة وسيلة اإلعالم المقروءة كالصحي ة أو ال وقد بين الجدول أعالق أن أكبر عدد من الزوار يق ون أقل من ساعة في قراءة %( ثم يأتي الزوار الذين يق ون الصحي ة أو ال وبلم عددهم ( 33( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة ( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة %3183( ثم أقل من ساعتين في قراءة الصحي ة أو ال وبلم عددهم 0 الزوار الذيين يق ون أكثر من ثالث ساعات في قراءة الصحي ة أو ال وبلم عددهم ( 3( مبحوثا %( في حين يأتي الزوار الذين يق ون أقل من ثالث ساعات في قراءة الصحي ة ومبحوثة وبنسبة ( 83 %( أو ال وبلم عددهم ( 3( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة 3 8 يو أن أكبر عدد من زوار المشاهد المقدسة في كربالء يق ون أقل من والجدول رقم ( أن حوالي أقل من %( ما يو ساعة من وقتوم في قراءة الصحف والمجالت وعددهم ( 33( وبنسبة ( ثلثي عينة الدراسة البالغة 251( يق ون أقل من ساعة وقد يرجع ذلك ال عدة أسباب منوا أن عدد ص حات معظم الصحف والمجالت في العراق ال تتجاوز الخمسين ص حة وبالتالي تحتاج ال ما يقارب أقل من ساعة من أجل تص حوا وهذا يخالف ما هو موجود في البالد الغربية حيث تصل عدد ص حات الصحف والمجالت ال أكثر من مائة ص حة ومنوا تنو المو وعات التي توجد في هذق الصحف والمجالت التي تجعل القارم يستمتع بقراءتوا ومنوا سعة استيعاب الزائر بقراءة الصحف والمجالت ألنوا تكتب بلغة وا حة وم وومة وسلسة ومنوا كثرة المعلومات التي تت منوا الصحف والمجالت لذلك جاء اختيار الزوار للوقت الذي يق ونج في قراءة الصحف والمجالت بأقل من ساعة أوال ومن ثم أقل من ساعتين وبنسبة %( ومن ثم أقل من ثالث ساعات وبنسبة ( %3183( ومن ثم أكثر من ثالثة ساعات وبنسبة ( ( - الخصيصة التي تجذبك لقراءة وسيلة اإلعالم المقروءة الصحافة : جدول ( الخصيصة التي تجذب الزائر لقراءة الصحي ة أو ال يو النسبة% العدد الخصيصة التي تجذب الزائر لقراءة الصحي ة أو ال سعة االنتشار نشرها مساحات واسعة من المعلومات قدرتوا عل خلق رأي عام قلة التكاليف 30 سوولة الحمل سعة االستيعاب مقدراتوا عل التحليل والتعمق جميعوا % لقد أظورت نتائج الدراسة الميدانية خصائص وسائل اإلعالم المقروءة التي تجذب الزوار لقراءة الصحي ة أو ال وأظور الجدول أن أكبر عدد من الزوار يعتقدون أن جميع الخصائص المذكورة سل ا تجذبوم لقراءة الصحي ة أو ال وبلم عددهم 025( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة ( 85 %2( ثم الزوار الذين يعتقدون بأن نشرها مساحات واسعة من المعلومات هي الخصيصة التي تجذبوم لقراءة الصحي ة أو 431

17 ال وبلم عددهم 55( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة 0 %058( ثم الزوار الذين يعتقدون بقدرتوا عل خلق رأي عام هي الخصيصة التي تجذبوم وبلم عددهم 53( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة 5 %0( 8 ثم الزوار الذين يعتقدون بأن سعة االستيعاب هي الخصيصة التي تجذبوم وبلم عددهم 35( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة ( 80 %( ثم الزوار الذين يعتقدون بمقدرتوا عل التحليل والتعمق هي الخصيصة التي تجذبوم وبلم عددهم 32( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة %( 85 ثم الزوار الذين يعتقدون بأن سوولة الحمل هي الخصيصة التي تجذبوم وبلم عددهم 30( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة ( %( ثم الزوار الذين يعتقدون بأن سعة االنتشار هي الخصيصة التي تجذبوم وبلم عددهم 31( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة 0 %58( في حين يأتي الزوار الذين يعتقدون بأن قلة التكاليف هي الخصيصة التي تجذبوم وبلم عددهم ( 0( مبحوثا ومبحوثة وبنسبة 3( %58 والجدول رقم ( يو أن أكبر عدد من زوار المشاهد المقدسة يرون أن جميع الخصائص المذكورة سل ا تجذبوم لقراءة الصحف والمجالت وعددهم 025( وبنسبة ( 85 %2( أي أكثر من ثلث عينة الدراسة البالغة 251( مبحوثا ومبحوثة ما يدل أن وسيلة اإلعالم المقروءة تمتاز بعدة خصائص منوا نشرها مساحات واسعة من المعلومات وقدرتوا عل خلق رأي عام وقلة التكاليف وسوولة الحمل وسعة االستيعاب ومقدرتوا عل التحليل والتعمق لوذا فمن الطبيعي أن يختار زائر العتبات المقدسة جميع هذق الخصائص التي تجذبج لقراءة الصحف والمجالت فكل خصيصة من هذق الخصائص تمثل بعدا من أبعاد وسيلة اإلعالم المقروءة فمثال نشرها مساحات واسعة من المعلومات تعد خصيصة تمتاز بوا الصحف والمجالت ألنوا توفر قدرا كبيرا جدا من المعلومات التي يرغب القارم باالطال عليوا أو مثال قلة التكاليف هي كذلك خصيصة تمتاز بوا الصحف والمجالت ألن أسعارها مناسبة بالمقارنة مع وسائل اإلعالم األخرى وهكذا بالنسبة الخصائص األخرى ولذلك جاء اختيار زوار المشاهد المقدسة لجميع الخصائص أوال ومن ثم جاء اختيارهم لخصيصة نشرها مساحات واسعة من المعلومات ومن ثم قدرتوا عل خلق رأي عام ومن ثم سعة االستيعاب ومن ثم مقدرتوا عل التحليل والتعمق ومن ثم لسوولة الحمل ومن ثم لسعة االنتشار وأخيرا لقلة التكاليف - مت كان أخر مرة قرأت فيوا صحي ة أو : جدول ( يمثل آخر مرة يقرأ فيوا الزائر صحي ة أو النسبة% العدد آخر مرة قرأ فيوا الزائر صحي ة أو أقل من أسبو أقل من أسبوعين أقل من ثالث أسابيع 0 2 أكثر % لقد أو حت نتائج الدراسة الميدانية مت كان آخر مرة قرأ فيوا الزوار صحي ة أو والجيدول أعالق يبين أن أكبر عدد من الزوار يقرأون صحي ة أو مجلية فيي فتيرة زمنيية أقيل مين أسيبو والبيالم عيددهم 1 0( بحوثا ومبحوثة بنسبة 3 %508( ثم الزوار الذين يقرآون صحي ة أو في فترة زمنيية أكثير وبنسبة ( %0( أما الزوار الذين يقرأون صحي ة أو مجلية فيي فتيرة من ثالثة أسابيع والبالم عددهم 2 زمنية أقيل مين أسيبوعين فقيد بليم عيددهم ( 5( مبحوثيا ومبحوثية بنسيبة %0( 8 5 فيي حيين يبليم عيدد مبحوثيا ومبحوثية بنسيبة الزوار الذين يقرأون صحي ة أو في فتيرة زمنيية أقيل عين ثالثية أسيابيع ( %028 0( يبين أن أكبر عدد من زوار المشياهد المقدسية يقيرءون الصيحي ة أو المجلية فيي والجدول رقم ( فترة زمنية أقل من أسبو والبالم عددهم 1 0( وبنسبة 3 %508( أي أن أكثر من نصف عينة الدراسية وذلك يدل عل أن زوار المشاهد المقدسة في كربالء يمتلكون ثقافة القراءة التي تتي لويم مباشيرة الصيحف والمجالت بشكل مستمر ومتواصيل وبشيكل خياص المو يوعات الخاصية بكيربالء المقدسية باإل يافة الي أن ثقافة القراءة معروفة بشكل كبير لدى الشعب العراقي لوذا قيل الكتاب يؤلف في مصر ويطبع في لبنان ويقيرأ في العراق ولذلك جاء اختيار زوار العتبات المقدسة للقراءة في فترة زمنية أقل من أسبو ومن ثم ألكثر من ثالثة أسابيع ومن ثم ألقل من أسبوعين ومن ثم ألقل من ثالثة أسابيع 432

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم 1 بسم هللا الرحمن الرحيم السيرة الذاتية االسم الرباعي واللقب : أ م د حسين كامل جابر حسين الشاهر الحالة االجتماعية : متزوج ولدي اربعة أطفال عنوان السكن الحالي : محافظة المثنى / قضاء الرميثة / حي الشهداء

المزيد من المعلومات

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو 1025 البند 5 )ب( من جدول األعمال المؤقت 5. تنفيذ برنامج العمل العام

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

UNWTOQtr14-2-1Course Outline-v02.docx

UNWTOQtr14-2-1Course Outline-v02.docx دورة تدريبية إقليمية في قطر لفائدة المسؤولين التنفيذيين الدورة الثانية 4102 تطوير المنتجات السياحية الثقافية 1 لمحة عن المشروع نزوال عند طلب الهيئة العامة للسياحة القطرية قامت منظمة السياحة العالمية بدعم

المزيد من المعلومات

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode] الدكتور إب ارهيم بد ارن التعليم العالي والبحث والتطوير والا بداع في مجتمع المعرفة ١ ١٤/٤/٢٠١٤ عمان ١- بين التقدم والتخلف حالة التخلف حالة التقدم المعرفة اإلدارة اإلقتصاد التكنولوجي المؤسسية سيادة القانون

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic) خاتمة وشكر من المهم أن نوضح للقارئ أن هذا الا صدار ناتج عن إعادة صياغة وتجميع لست ورقات عمل أعدها فريق من الخبراء وما تضمنتها من دراسات تفصيلية وللقارئ الذى يرغب فى الرجوع إلى هذه الدراسات عليه أن يتصل

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم بسم هللا الرحمن الرحيم علي دبكل علي العبدلي العنزي. االسم: الصدر- المملكه العربيه السعوديه. مكان الميالد: الموافق 1-22- 1591. 1777-7-1 تاريخ الميالد: استاذ مساعد في قسم االعالم - كلية االداب- جامعة الملك

المزيد من المعلومات

مخطط المادة الدراسية

مخطط المادة الدراسية ية الدرن الجامعة مدركز االعتمان وضمان الجونة مخطط المانة الن ادرسية 1. اسم المادة اقتصاديات التعليم 2. رقم المادة 770000 الساعات المعتمدة )نظرية عملية( 0 الساعات الفعلية )نظرية عملية( 0. 4. المتطل بات

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات

السياسات البيئية السياسات البيئية 1

السياسات البيئية السياسات البيئية 1 السياسات البيئية السياسات البيئية 1 1.المقدمة : يقدم البنك السعودي لالستثمار الخدمات المصرفية لألفراد والخدمات المصرفية للشراكت والخزينة وإدارة األصول وخدمات الوساطة للعمالء في جميع أنحاء المملكة العربية

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات

المزيد من المعلومات

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم  الله الرحمن الرحيم بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية اوال البيانات الشخصية االسم بدر رفعت سلمان دويكات 1691 تاريخ الميالد مكان الوالدة الحالة االجتماعية متزوج ولي أربعة أوالد الجنسية فلسطيني الوظيفة الحالية أستاذ مساعد

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي عنوان البحث التواصل الشكلي في النتاج المعاصر دور التدريسي في تفعيل تقنية التعليم الرقمي نظرية الفوضى وتوليد الشكل المعماري العالقات التكوينية في التصوير العرلب االسالمي واثرها في اعمال الرسم للفنان فؤاد

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation ZAD Consult- Management Consultations and Feasibility Studies شركة زاد لدراسات الجدوى الهندسية و االقتصادية 1 دراسات جدوى مبدئية دراسات الجدوى االقتصادية المتقدمة تخطيط االعمال التقييم الدراسات السوقية

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النمو االقتصادي المتسارع وإيجاد الحلول والفرص لتلبية الحاجة

المزيد من المعلومات

دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب (55)

دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب (55) دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب )59( ابن النديم للنشر والتوزيع الجمهورية الج ازئرية ت: 00610221601200 ف: 0021341399788 nadimedition@yahoo.fr افريقيا الشرق للطباعة والنشر الدار

المزيد من المعلومات

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

جامعة جدارا   Jadara University كلية: الدراسات التربوية Jadara University جامعة جدا ار College: Educational Studies كمية: الد ارسات التربوية اثر حجم العينة وأسموب اختيارها في الخصائص السيكومترية لممقاييس النفسية The Effect Of Sample Size And It's Selection

المزيد من المعلومات

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث واملنتجات الوقفية إدارة املشاريع الوقفية إدارة عالقات الداعمني

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثالثا : 0 2 شروط خاصة : تتفق هذه اخلطة مع تعليمات برامج

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

1

1 1 الشبكة السورية لحقوق اإلنسان )SNHR( هي منظمة حقوقية غير حكومية وذات غايات غير ربحية تأس ست في حزيران/ يونيو 2011 نتيجة لالزدياد الممنهج في انتهاكات حقوق اإلنسان في سوريا ذلك بهدف المساهمة في حفظ حقوق

المزيد من المعلومات

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6 الجودة ضمان تقرير CAD 17-1 Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from عبد الامير سهم رسن الكلية: کلیة الهندسة القسم: الاتصالات وهندسة الحاسوب تاريخ الميلاد: 1-7-195 الاختصاص العام: هندسة الميكانيك الاختصاص

المزيد من المعلومات

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠ ٢٥ ١٥ ٥ ٢٥ ١٥ ٥ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ المخزون/الا نتاج - يمني المخزون - يسار ٤٨ ٧ ٥ ٦ ٤ ١٤ ٧٢ ٢١ ٥٥ ٢٢ ٧٨ ٢٨ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ معدل النمو - يمني مستوى المخزون في القطاع - يسار ٤٩ ٤ ٣ ٢٥ ١٧ ٩ ١٤ ١١٥ ٩ ٥-٣٥

المزيد من المعلومات

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم 1122/21/21 مليار درهم حجم تجارة دولة اإلمارات مع الدول العربية حققت التجارة اإلجمالية للدولة مع بقية الدول العربية زيادة سنوية مقدارها %2 تقريبا حيث شكلت الواردات الجزء األكبر من هذه التجارة وتبقى الزيادة

المزيد من المعلومات

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال اسم 20 22 24 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 306 1203 سطب 1417 نظم 1206 حسب نظم المعلومات الصحية احكام الملكية الصناعية والتجارية المحاسبة الضريبية والزكاة محمد ابراهيم محمد التميمي فهد ابراهيم محمد الضويان

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية التحديات والفرص التفاقيات التجارة العمالقة على االقتصاديات العربية: اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة واالستثمار عبر األطلسي اتفاق الشراكة عبر المحيط الهادئ) TPP ) اتفاقية الشراكة

المزيد من المعلومات

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما اإلصدار الثاني محرم 6 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رماح الدراسات اإلسالمية الدراسات اإلسالمية فقه الجنايات والحدود

المزيد من المعلومات

طبيعة بحته و أرصاد جوية

طبيعة بحته و أرصاد جوية طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation دورة تدريبية لمعلمي ورؤساء أقسام الرياضيات من األحد /5 /31 إلى الخميس /6 /4 مركز التدريب والتطوير اإلدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية برنامج التدريب : المنهج الوطني الكويتي إقبال المطيري الكفايات وأنواعها

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integrl( (Deinite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في هذه المحاضرة مفهوم التكامل المحدد ليكن () تابعا مستمرا

المزيد من المعلومات

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية الجامعة األردنية مخطط المادة الد ارسية 1. اسم المادة الصحة النفسية 2. رقم المادة 0105314 الساعات المعتمدة )نظرية عممية( ٣ الساعات الفعمية )نظرية عممية( ٣.3 المتطمبات السابقة/المتطمبات المت ازمنة 4. اإلرشاد

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي دمحم- جمهوريت العراق وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعت البصرة - كليت التربيت للعلوم الإهساهيت - قسم التاريخ أولا : مواد الامتحان التوافسي والكتب المساعذة لذراست الماجستير ت اسم المادة الكتب المساعدة

المزيد من المعلومات

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long is the Average Chord of a Circle?/ 2009-2010 Second

المزيد من المعلومات

نموذج توصيف مقرر دراسي

نموذج توصيف مقرر دراسي التعريف باملقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه : اسم ورمز املقرر الدراسي عدد الساعات املعتمدة اسم عضو هيئة التدريس املسئول عن املقرر الدراسي إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية وسل) 2500 ( ساعتان أجماد سعود بن

المزيد من المعلومات

بجسكو بأعين الصحافة

بجسكو بأعين الصحافة بجسكو بأعين الصحافة Tuesday, May 19, 2015 بنها شركة كهرباء بنها: عدد ساعات العمل بالمحطة بلغت 15 بدون حوادث مليون ساعة الثالثاء 19 مايو - 2015 07:39 م محطة كهرباء كتبت رحمة رمضان أكد المهندس شيرين مصباح

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم االسم: المعلومات التعريفية طارق مفلح جمعة أبو حجي ر الجنسية: فلسطيني تاريخ الميالد: 9/7/1978 الحالة االجتماعية: متزوج العنوان: فلسطين غزة رقم الهاتف : 2565936-08 0097 هللامسب السيرة الذاتية( C.V ) رقم

المزيد من المعلومات

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب الوادي مدير مشروع ميكنة المكتبات و المكتبات الرقمية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ???????? ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم

المزيد من المعلومات

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين 0798016746 http://www.youtube.com/uer/moonkaled http://khaledalwahh.wordpre.com/

المزيد من المعلومات

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر تعريفة التغذية للطاقة المتجددة في مصر أكتوبر 4102 أعد الجهاز هذه الوثيقة لتجيب عن أهم االسئلة التي تخص منظمومة الطاقة المتجددة بشكل عام و على االخص تعريفة التغذية ما هو الوضع الراهن فيما يخص قطاع الطاقة

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البريد الجامعي الرسمي reem_almulhem@hotmail.com الهاتف

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم املعلومات االدارية الفصل الدراسى األول 3082/3082 1 إعادة

المزيد من المعلومات

دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب (55)

دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب (55) دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب )85( المدى للثقافة والنشر والتوزيع ت: 77221119199900 ف: 77221119199902 Al-madahouse@net.sy النايا للد ارسات والنشر والتوزيع ت: 77221110217002

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم بسم رلاهللا المعلومات الشخصية: االسم: زينب هاشم جمعة أبوزيد. مجال التخصص العام : الرتبة العلمية: أستاذ مساعد. تاريخ الميالد: 0186\01\52 م. الجنسية: مصرية. عنوان اإلقامة الحالي: عنوان العمل: قسم هاتف مجال

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها

المزيد من المعلومات