Microsoft Word - Esther.doc
|
|
- راما بنو مالك
- منذ 2 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 سفر أستير المقد مة... ٢ الفصل...١ ٢ عصيان الملكة... ٢ الفصل...٢ ٢ أستير ملكة... ٢ الفصل...٣ ٣ مو امرة هامان... ٣ الفصل...٤ ٤ مردخاي یستعين با ستير... ٤ الفصل...٥ ٤ أستير تدخل إلى الملك... ٤ الفصل...٦ ٤ الملك یكرم مردخاي... ٤ الفصل...٧ ٥ سقوط هامان... ٥ الفصل...٨ ٥ إلغاء تدابير هامان... ٥ الفصل...٩ ٦ انتقام اليهود من أعداي هم... ٦ مزید من القتلى... ٦ رساي ل مردخاي إلى اليهود... ٦ الفصل... ١٠ ٧ ١ من أصل ٨ صفحات
2 المقد مة ١ آان هذا في أی ام أحشویروش وهو أحشویروش ال ذي امت دت م ملكت ه م ن اله ند إلى آ وش على مي ة وس بعة وع شرین إقليم ا. ٢ في ت لك الا ی ام ل ما جل س الم ل ك على ع رش ه في ش وش ن العاصم ة ٣ ع م ل في ال سن ة ال ثالثة م ن م ل ك ه وليمة ل جميع ر جال حاشيت ه وقاد ة جيش فار س ومادي وأشراف الا قاليم و و لات ها ٤ وأظهر أمام ه م غ نى م ملكت ه المجيدة وج لال م جد ه العظيم أی اما آثيرة ب ل غ ت مي ة وثمانين یوما. ٥ ول ما انق ضت ع م ل الم ل ك وليمة أ خرى لجميع س ك ا ن ش وش ن العاصمة آ بار ه م وص غار ه م است غر ق ت س بعة أی ام في دار حدیقة قصر الم ل ك ٦ ح يث آان ت س تاي ر بيض وخ ضر وس م ن جون ية م ع لق ة ب حبال آ تا ن وأ رجوان ب ح ل ق ف ضة وأعم دة ر خام وأس رة م ن ذ هب وف ضة على ر خام أبيض وم رم ر ود ر وأحجار آریمة. ٧ وآان الخمر ی سقى با نية م ن ذ هب م خت ل ف ة الا شكال وب ك ثر ة ت ليق ب ك ر م الم ل ك. ٨ وآان الم دع وون ی شربون ق د ر ما ی طل بون ولا ی جب ر عل يه أحد لا ن الم ل ك أم ر جميع خ د م قصر ه أن ی عام ل وا آ ل واحد ب ما ی رضيه. ٩ وص ن ع ت و ش تي الم ل كة أیضا وليمة ل ل نساء في دار الم ل ك. ١٠ وفي اليوم ال ساب ع ل ما انت ش ى قلب الم ل ك بالخمر أم ر م ه ومان وب ز تا وح ربونا وب غ تا وأب غ تا وزیتار وآر آس وه م الخ صيان الس بعة ال ذین ی خدمون ب ين ی د یه ١١ أن ی حض ر وا و ش تي الم ل كة إلى أمام الم ل ك بال تاج لير ى ال ناس وأرآان الم مل كة ج مال ها لا نها آان ت راي عة الح س ن. ١٢ ول ما بل غ ها ما أم ر ها به الم ل ك على ل سان خ صيان ه ر ف ض ت أن ت جيء فغ ض ب الم ل ك غ ض با شدیدا. ١٣ وآان م ن عادة الم ل ك أن ی ست شير الح كماء والعارفين با حكام القانون في آ ل ما یت ع لق بالا م ن سفر أستير یروي آتاب أستير قصة جماعة یهودیة نجت من حكم بالموت عليها. تدور هذه الا حداث أی ام آان سلطان الفرس یمتد من الهند إلى مصر عبر الشرق الا وسط. وقتها آان قسم آبير من اليهود المسبيين ما زالوا في السبي بعد قرار آورش وسقوط الحكم البابلي سنة ٥٣٩ قم وهناك مارسوا هو لاء اليهود شعاي رهم وعاداتهم ال تي تختلف عن عادات وشعاي ر ساي ر الشعوب مم ا سبب العداوة لهم مع هو لاء الشعوب. یتحد ث آتاب أستير عن الصراع بين هامان وزیر الملك أحشویروش وبين مردخاي الموظف اليهودي. بتوجيه من مردخاي صارت أستير ملكة فارس ونجحت في إبعاد الخطر ال ذي آان یتهدد شعبها. فصار اليوم المحدد لا فناء شعبها یوم هزیمة لا عداي ها. وذلك اليوم آان عيد الفوریم ال ذي یحتفل به اليهود في الربيع قبل عيد الفصح. وهكذا في سياق قصة أستير ینكشف لنا أصل هذا العيد. یبرز آتاب أستير الر وح الوطنية والرغبة في الانتقام وهذا ما یصدم القارئ اليوم. أراد اليهود أن یدافعوا عن أنفسهم لكنهم لم یتوقفوا عند حد فقتلوا أعداءهم. العنف یولد العنف وهذا یتنافى وروح العهد الجدید. أما شعب العهد القدیم فرأى في قصة أستير مثلا ا خر عن الخلاص العظيم ال ذي یهيي ه االله لشعبه. وال نظام فد عاه م إليه ١٤ وآانوا س بعة م ن ال رؤساء الفصل ١ في فار س ومادي وم ن ال ندماء الم ق ربين إليه ال ذین ی حت لون أعل ى الم ناص ب في الم ملكة وه م آ ر ش نا عصيان الملكة وشيتار وادماتا وت رشيش وم رم س وم ر س نا ومموآان ١٥ وقال له م: «ماذا ن فع ل بالم ل ك ة و ش تي ب حس ب القانون لا نها لم تعم ل ب ما أم ر ت ها به على ل سان الخ صيان» ١٦ فقال مموآان ل لم ل ك وال رؤساء : «إ ن و ش تي الم ل كة لم ت س ي إلى الم ل ك و حد ه بل أیضا إلى القادة وال شعوب في جميع أقالي م الم ل ك أحشویروش ١٧ لا ن خب ر ما فع ل ت ه ل لم ل ك س ي ص ل إلى م سامع جميع ال نساء في حت ق ر ن أزواج ه ن وی ق ل ن : أم ر الم ل ك أحشویروش با حضار و ش تي الم ل كة إليه فلم ت ج ي. ١٨ وفي هذا اليوم ق بل أن ی نق ضي س ت خب ر ن ساء جميع أرآان الم ملكة في فار س ومادي أزواج ه ن ب ما فع ل ت ه الم ل ك ة ف ي ع م الاست نكار والغض ب. ١٩ فا ن شاء الم ل ك أم ر با ن لا ت دخ ل و ش تي إلى م جل س ه وأن ی د ون هذا الا مر في ق وانين فارس ومادي حت ى لا ی نق ض وأن ی عط ي الم ل ك م قام ها آم ل كة ل م ن هي خ ير م نها. ٢٠ وی ع مم هذا ال ذي أم ر به الم ل ك في جميع م ملكت ه العظيمة في ك ر م آ ل ال نساء أزواج ه ن م ن الكبير إلى ال صغير». ٢١ فاست حس ن الم ل ك وال رؤساء م شور ة مموآان وع م ل الم ل ك ب ها. ٢٢ فا رس ل ر ساي ل إلى جميع أقاليم م ملكت ه آ ل إقليم ب ك تاب ت ه وآ ل شعب ب ل غ ت ه أن یكون آ ل ر ج ل س يدا في ب يت ه ول ه الكلم ة الا خيرة. الفصل ٢ أستير ملكة ١ وب عد حين سك ن غض ب الم ل ك أحشویروش وتذ آ ر و ش تي وما فع ل ت وما حك م به عل يها ٢ فقال ل ه ن د ماؤ ه الم ق ربون إليه : «ليا م ر الم ل ك في ختار ل ه فت يات عذارى ح سان الم نظ ر ٣ ولي ق م و آلاء في جميع ٢ من أصل ٨ صفحات
3 أقاليم م ملكت ه لي جم عوا آ ل الف ت يات الح سان الم نظ ر إلى دار ال نساء في ش وش ن العاصمة ت حت س لط ة ه يجاي خ ص ي الم ل ك وحار س ال نساء ولي ع ط ه ن ل واز م ال زینة ٤ والفتاة ال تي ت عج ب الم ل ك ی ست بد ل ها بو ش تي». فاست حس ن الم ل ك هذ ه الم شورة وع م ل ب ها. ٥ وآان في ش وش ن العاصمة ر ج ل ی هود ي اسم ه م ر دخاي بن یاي ير بن ش معي بن قيش م ن ع شير ة ب نيامين. ٦ وآان في ج مل ة الم سب يين م ن أور شليم ب م ع ية یك ن يا م ل ك ی هوذا ال ذي س باه ن بوخذن صر م ل ك باب ل. ٧ وآان م ر بيا ل ه دس ه ال تي هي أستير ابن ة ع مه لا نها فق د ت أباها وأ مها. وآان ت راي ع ة الج مال مات أبوها وأ مها فت ب ناها م ر دخاي. ٨ فل ما أ ذیع أمر الم ل ك وج م ع ت فتيات آثيرات إلى ش وش ن العاصمة ت حت س لط ة ه يجاي حار س ال نساء اختار هيجاي أستي ر وأدخ ل ها ب يت الم ل ك ٩ فا عج ب ت الفتاة الم ل ك وح ظيت ب ر ضاه فع جل با عطاي ها ما ی لز م ها م ن ال زینة وو جبات ال طعام وخ صها ب س بع فتيات اختار ه ن م ن ب يت الم ل ك ون ق لها مع ه ن إلى أحس ن م ح ل في دار ال نسا ء. ١٠ وعم لا ب و ص ية م ر دخاي لم ت خب ر أستير شعب ها وأقار ب ها بالا مر. ١١ وآان م ر دخاي یتم شى آ ل یوم أمام دار ال نساء لي ست عل م ع ن سلامة أستير وما ی حد ث لها. ١٢ وآان ت آ ل ف تاة ت دخ ل في الوقت الم ع ين لها على الم ل ك أحشویروش وذل ك ب عد أن ت قضي اثن ي عش ر شهر ا في دار ال نساء ب حس ب ال تقليد الم تب ع فتت ع طر س تة أشهر ب ز یت الم ر وس تة أشهر با طياب وأدهان خاصة بال نساء. ١٣ وحين آان ت ت ذهب م ن دار ال نساء إلى دار الم ل ك ی عط ى لها آ ل ما ت طل ب. ١٤ آان ت ت ذهب في الم ساء وت رج ع في ال صباح إلى دار ال نساء ال ثانية ب ع هد ش عش غاز خ ص ي الم ل ك وحار س ج واریه ث م لا ت عود ت دخ ل على الم ل ك إ لا با رادة الم ل ك فت دع ى باسم ها. ١٥ فل ما جاء وقت د خول أستير على الم ل ك لم ت طل ب شيي ا إ لا ما قال ه ه يجاي خ ص ي الم ل ك وحار س ال نساء لا نها آان ت ت نال إعجاب آ ل م ن را ها. ١٦ فا خ ذ ت أستير إلى الم ل ك أحشویروش في دار م ل ك ه في ال شهر العاش ر ال ذي هو شهر طيبيت في ال سنة ال سابعة م ن م ل ك ه. ١٧ فا ح ب الم ل ك أستير على جميع ال نساء وح ظي ت ب ر ضاه وع ط ف ه أآث ر م ن جميع العذارى فوض ع تاج الم ل ك على رأس ها وجع ل ها م ل ك ة مكان و ش تي. ١٨ ث م ع م ل الم ل ك وليم ة عظيمة ل جميع ر جال ه وأعيان م ملكت ه تكریم ا لا ستير وأعل ن یوم راحة في جميع الا قاليم وأعطى ع طایا م لك ية س خ ية. ١٩ ول ما ن ق ل ت أستير مع ساي ر الفتيات إلى دار ال نساء ال ثانية ٢٠ لم تك ن أخب ر ت أحدا م ن أقارب ها وشعب ها عم لا بو ص ية م ر دخاي لا ن أستير آان ت ت طي ع م ر دخاي آما آان ت في وقت ت ربي ت ه لها. ٢١ وفي ت لك الا ی ام ب ين ما آان م ر دخاي جالسا ب باب الم ل ك ن ق م ب غ ثان وت ر ش خ ص يا الم ل ك وحار سا الباب على الم ل ك أحشویروش وع ز ما على ق ت ل ه غ د ر ا. ٢٢ فع ل م م ر دخاي بالا مر وأخب ر أستير الم ل كة وهذ ه ن ق ل ت إلى الم ل ك ما قال ه لها م ر دخاي. ٢٣ فا م ر الم ل ك بالبحث ع ن ص حة الخب ر ول ما وج د ه صحيحا ع لق ال رج لين آ ل ي ه ما على خش بة ود ون ذل ك في آ تاب أخبار الا ی ا م أمام الم ل ك. الفصل ٣ مو امرة هامان ١ وب عد ذل ك رف ع الم ل ك أحشویروش مقام هامان بن ه م داتا الا جاج ي وجع ل ه ف وق جميع و ز راي ه ٢ وأمر جميع الح ش م ال ذین ب باب الم ل ك أن ی رآع وا وی سج دوا ل هامان. أ ما م ر دخاي فما آان ی رآع ولا ی سج د له. ٣ فقال الح ش م ل م ر دخاي: «ل ماذا ت عصي أمر الم ل ك» ٤ وآانوا یقولون ل ه ذل ك ی وما ف يوما ولا ی سم ع له م فا خب روا هامان لير وا هل ی ثب ت م ر دخاي على ت ص رف ه لا ن ه أخب ر ه م أ نه ی هود ي. ٥ فل ما ع ل م هامان أ ن م ر دخاي لا ی رآع ولا ی سج د ل ه امت لا غض با ٦ ول ما ع ل م أن م ر دخاي ی هود ي ص غ ر في عين يه فلم ی ر د أن ی هل ك ه و حد ه بل عز م على أن ی هل ك جميع اليهود ال ذین في الم ملكة. ٧ وفي ال شهر الا ول ال ذي هو شهر نيسان في ال سن ة ال ثانية ع ش ر ة ل لم ل ك أحشویروش أم ر هامان با ن ت ل ق ى أمام ه الف ور أي الق ر ع ة لي ع ين اليوم وال شهر ال لذ ین فيه ما ی جري ما عز م عل يه فا ذا اليوم هو ال ثال ث عش ر م ن ال شهر ال ثاني عش ر ال ذي هو شه ر ا ذار. ٨ فذ هب هامان وقال ل لم ل ك أحشویروش : «ی وج د شعب م نت ش ر م ت ف رق ب ين ال شعوب في جميع أقاليم م ملكت ك قوانين ه م مخ ال فة ل ت لك ال شعوب ولا ه م ی عم لون ب قوانين الم ل ك فلا ینف ع الم ل ك أن یتر آ ه م. ٩ فا نا أرى إن ح س ن ر أیي ل د یك أن تكت ب أمرا با باد ت ه م وأنا أز ن عش ر ة ا لاف ق نطار م ن الف ضة ت حم ل إلى خ زاي ن الم ل ك ل م ن یت و لون هذا العم ل. ١٠ فن ز ع الم ل ك خات م ه م ن ی د ه وأعطاه إلى هاما ن ب ن ه م داتا الا جاج ي م ض ط ه د اليهود ١١ وقال ل ه: «إحت ف ظ بالف ضة وأنا أه ب ك ال شعب اليهود ي فت فع ل ب ه م آما ت شاء». ١٢ فاستدع ى هامان آت ب ة دیوان الم ل ك في اليو م ال ثالث عش ر م ن ال شهر الا ول وأم ر ه م ب ا ن یكتبوا إلى ن واب الم ل ك وإلى و لاة الا قاليم و و ج ها ء ال شعوب آ ل واحد ب حس ب آ تاب ت ه ول غ ت ه رساي ل ب اسم الم ل ك أحشویروش وخات م ه ١٣ وأ رس لت مع ال سعاة إلى جميع أقاليم الم ملكة وفيها یا م ر بس ل ب أموال جميع اليهود والف ت ك ب ه م وق ت ل ه م ع ن ب ك ر ة أبيه م ف تيانا وش يوخا وأطفالا ون ساء في یوم واحد هو ال ثال ث عش ر م ن ال شهر ال ثاني عش ر ال ذي هو ٣ من أصل ٨ صفحات
4 شهر ا ذار. ١٤ وفي هذ ه ال رساي ل أیضا ی دعو جميع ال شعوب إلى الاست عداد ل ذل ك اليوم. ١٥ فخ ر ج الس عاة م سرع ين آما أم ر الم ل ك بعد أ ن أ ذیع م ضمون ال رسالة في ش وش ن العاصمة وجل س الم ل ك وهامان ل م عاق رة الخمرة ب ينما ش وش ن المدینة في اضط را ب. الفصل ٤ مردخاي یستعين با ستير ١ فل ما ع ل م م ر دخاي ب ك ل ما حد ث م زق ثياب ه وألق ى عل يه م س حا ور مادا وخر ج إلى وس ط المدینة وصر خ ص راخا عظيما م ر ا ٢ وجاء إلى أمام باب المل ك وآان لا ی دخ ل ه أحد وهو لاب س الم س ح. ٣ وآان في آ ل إقليم ور د إليه أمر الم ل ك وح ك م ه ح زن عظي م ع ند اليهود وص وم وب كاء وع ویل وألقى الكثيرون عل يه م ال رماد والم س ح. ٤ فجاء ت جواري أستير وخ ص يان ها وأخب روها بالا مر فاغت مت ج د ا وأرس ل ت ثيابا لي لب س ها م ر دخا ي وی نزع ع نه م س ح ه فر ف ض. ٥ فاس تدع ت أستير ه تاخ أح د خ صيان الم ل ك ال ذي آان ع ين ه ل خ دم ت ها وأم ر ت ه أن یذه ب إلى م ر دخاي لي ست عل م م نه ما ج رى ول ماذا یت ص رف هكذا. ٦ فخ رج ه تاخ إلى م ر دخاي إلى ساحة المدینة ال تي أمام باب الم ل ك ٧ فا خب ر ه م ر دخاي ب ك ل ما ح د ث ل ه وبم ق دار الف ضة ال ذي وع د هامان ب ب ذ ل ه ل خ زاي ن الم ل ك ت عویضا ع ن اليهود لي بيد ه م ٨ وأعطاه نسخ ة الح ك م الم عط ى في ش وش ن والقاضي با هلاك اليهود وطل ب م نه أن ی طل ع عل يها أستير وی خب ر ها وی وصي ها ب ا ن ت دخ ل على الم ل ك لت ت ض رع إليه وتت و سل ب ين ی د یه م ن أجل شعب ها. ٩ فجاء ه تاخ وأخب ر أستير ب كلام م ر دخاي. ١٠ فعاد ت أستير وقال ت ل ه تاخ أن ی خبر م رد خاي ١١ ب ا ن جميع عبيد الم ل ك وش عوب أقاليم الم ل ك ی عل مون أ ن أ ي ر ج ل أو امر أة دخ ل على الم ل ك إلى ال ساح ة ال داخ ل ية م ن غ ير أن ی دع ى فالقانون یقضي عل يه بالموت إ لا إذا م د ل ه الم ل ك ص ولجان ال ذهب في حيا وأنا ما د عيت لل دخول على الم ل ك م نذ ث لاثين یوما. ١٢ فل ما أ خب ر م ر دخاي ب كلام أستير ١٣ أرس ل إليها هذا الجواب : «لا ت ظ ني أ نك ت نجين في ب يت الم ل ك د ون جميع اليهود. ١٤ إن سك ت في هذا الوقت فس ي جيء الف ر ج والخلاص ل ليهود م ن مكان ا خ ر وأنت وب يت أبيك ت هلكون. وم ن ی دري ر بما ل م ث ل هذا الوقت وص ل ت إلى الم ل ك» ١٥ فا جاب ت أستير على م ر دخاي: ١٦ «إذه ب واجم ع آ ل اليهود ال ذی ن في ش وش ن وص وموا لا جلي ولا ت ا آ لوا ولا ت شر بوا ثلاثة أی ام ب ل ياليها وأنا وجوار ي نصوم م عك م وب عد ذل ك أدخ ل على الم ل ك خ لافا ل لقانون فا ن هل ك ت فا آون هل ك ت». ١٧ فع م ل م ر دخاي ب ك ل ما أم ر ته به أستير. الفصل ٥ أستير تدخل إلى الملك ١ وفي اليوم ال ثال ث ل صيام أستير ل ب س ت ثياب الم ل ك وو ق ف ت في ساحة دار الم ل ك ال داخ ل ية ق بال ة قاع ة الم ل ك وآان جالسا على عرش ه في م واجهة باب القاعة. ٢ فل ما رأى أستير واق ف ة في ال ساحة نال ت إعجاب ه فم د ل ها ص ولجان ال ذهب ال ذي بيد ه فتق دم ت ولم س ت رأس ال صول جان. ٣ فقال لها الم ل ك: «ما ل ك یا أستير وما مطل ب ك ولو آان ن صف الم ملكة فا عطيه لك» ٤ فا جابت أستير : «إن ح س ن ع ند ك أ یها الم ل ك فلي حض ر هامان هذا اليوم إلى الوليمة ال تي أعد د ت ها لك». ٥ فقال الم ل ك ل ر جال ه : «أخب روا هامان أن یفع ل على عج ل آما قالت أستير». ث م جاء الم ل ك وهامان إلى الوليم ة. ٦ فقال الم ل ك لا ستير ع ند ما دار ت آ و وس ال شراب : «ما م طل ب ك فا عطيه لك وما م راد ك ولو آان ن صف الم ملكة فا قضي ه». ٧ فقالت أستير : «ما م طل بي وما م رادي ٨ إن آ نت أحظى ب ر ضاك أ یها الم ل ك وإ ن ح س ن ع ند ك أن ت عطي ني م طل بي وت قضي م رادي فد ع هامان ی راف ق ك غ دا إلى الوليمة ال ثانية ال تي د ع وت ك ما إليها وه ناك أ جيب ك أ یها الم ل ك ما هو م طل بي. «٩ فخ ر ج هامان ذل ك اليوم ف ر حا م نش ر ح ال صدر ول ما رأى م ر دخاي ب باب الم ل ك لم ی ق م ل ه ولم یت ح رك ام تلا غ يظا عل ي ه. ١٠ إ لا أن ه ضب ط نفس ه وجاء إلى ب يت ه وأرس ل فا حض ر أصد قاء ه وز وج ت ه زار ش ١١ وح دث ه م ب عظيم ث رو ت ه وآثر ة ب نيه وآيف رف ع الم ل ك مكان ت ه على ال رؤساء وآ بار الم ملك ة. ١٢ وقال هامان : «وف وق ذل ك فالم ل كة أستير لم ت د ع إلى الوليمة ال تي ع م ل ت ها إ لا الم ل ك وأنا واليوم د ع ت ني أیضا مع الم ل ك إلى وليمة ثانية غ دا. ١٣ لك ن هذا آ له آلا شيء ع ندي ما د م ت أر ى م ر دخا ي اليهود ي جالسا ب باب الم ل ك». ١٤ فقال ت زار ش ز وج ت ه وجميع أصد قاي ه : «إصن ع خش بة ب ع ل و خ مسين ذ راعا وغ دا آ لم الم ل ك في ع لق عل يها م ر دخاي ث م ادخ ل مع الم ل ك إلى الوليمة ف ر ح ا». فح س ن هذا ال رأي ع ند هامان وصن ع الخش ب ة. الفصل ٦ الملك یكرم مردخاي ١ وفي ت لك ال ليل ة أر ق الم ل ك فا م ر أن ی و ت ى ب ك تاب أخبار الا ی ام لي قر أ أمام ه ٢ فو ج د فيه أ ن م ر دخاي أخب ر أ ن ب ع تانا وتار ش ال لذ ین ه ما م ن خ صيان الم ل ك وح راس باب ه عز ما على ق ت ل الم ل ك أحشویروش. ٣ فقال الم ل ك : «ماذا نال م ر دخاي م ن ال تكریم وال تعظيم ج زاء عم ل ه هذا» فقال ال ذین آانوا ی خدم ون ه في ت لك ال ساعة : «لم ی ن ل شيي ا». ٤ فسا ل الم ل ك خد م ه : «م ن ال رقيب في دار القصر هذ ه ٤ من أصل ٨ صفحات
5 أ«ال ليل ة» وآان هامان في خار ج ال دار جاء لي ك لم الم ل ك في ت عليق م ر دخاي على الخش بة ال تي أع دها ل ه. ٥ فا جاب ه خد م ه : «هامان واق ف في ال دار». فقال الم ل ك : دخ ل و ه». ٦ فل ما دخ ل قال ل ه الم ل ك : «آيف ی كر م ر ج ل ی رغ ب الم ل ك في أن ی ك رم ه» فقال هامان في نف س ه : «م ن ی رغ ب الم ل ك في أن ی ك رم ه أآث ر م ني» ٧ وقال للم ل ك : «م ن ی رغ ب الم ل ك في أن ی ك رم ه ٨ یا تون ه ب ثياب الم لك وبالفرس ال ذي ی رآ ب ه الم ل ك وی وض ع تاج الم ل ك على رأس ه. ٩ وت س ل م الث ياب والفرس إلى ی د ر ج ل م ن حاشية الم ل ك وآ بار ال زع ماء ف ي لب سون م ن ی رغ ب الم ل ك في أن ی ك رم ه وی رآ ب ون ه على الفرس في ساحة المدینة وی نادو ن أمام ه : «هكذا ی ك ر م الر ج ل ال ذي ی رغ ب الم ل ك أن یك رم ه». ١٠ فقال الم ل ك ل هامان : «أسر ع وخ ذ ال ثياب والفرس آما ق لت واعم ل هكذا ل م ر دخاي اليهود ي الجال س ب باب الم ل ك ولا ت ه م ل العم ل ب كل مة واحد ة م ما ق لت ه أنت. «١١ فا خ ذ هامان ال ثياب والفرس وألب س م ر دخاي وأرآب ه في ساحة المدینة ونادى أمام ه : «هكذا ی ك ر م الر ج ل ال ذي ی رغ ب الم ل ك في أن ی ك رم ه». ١٢ ورج ع م ر دخاي إلى باب الم ل ك وأسر ع هامان إلى ب يت ه حزینا م غ طى ال رأ س ١٣ وأخب ر زار ش ز وج ت ه وجميع أصد قاي ه ب ك ل ما ج رى ل ه. فقال م ست شار وه وزار ش ز وج ت ه : «إن آان م ر دخاي ال ذي ابت دأت مكان ت ك ت سق ط أمام ه هو م ن ن سل اليهود فلا ت قو ى عل يه ب عد بل أنت تسق ط ب ين ی د ی ه». ١٤ وفيما ه م ی تك لم ون مع ه جاء خ صيان الم ل ك وأخ ذوا هامان م سر عين إلى الوليمة ال تي أع دت ها أستير. الفصل ٧ سقوط هامان ١ فجاء الم ل ك وهامان إلى و ليم ة أس ت ير الم لكة ٢ يف اليوم ال ثاني. فقال لها الم ل ك ع ند ما دارت آ و وس ال شراب : «ما م طل ب ك یا أستير الم ل كة فا عطيه لك وما م راد ك ولو ن صف م ملكتي فا قضيه» ٣ فا جاب ت أستير الم لكة : «إن ح ظيت ب ر ضاك أ یها الم ل ك وإن ح س ن ع ند ك فه ب لي حياتي م طل با وحياة شعبي م رادا ٤ لا ننا م باعون أنا وشعبي لله لاك والق ت ل والا باد ة فلو آ نا م باعين عبيدا وإماء ل سك ت لك ن ال ذي سي ضط ه د نا لا ی قد ر أن ی ع وض ع ن الض ر ر ال ذي ی لح ق بك أ یها الم ل ك». ٥ فقال لها الم ل ك : «م ن هو وأین هو وآيف یت جاس ر حت ى في قلب ه أن یعم ل هذا العم ل» ٦ فا جاب ت أستير : «هو هذا هامان الخ بيث م ضط ه د نا وع د ونا». فار تع د هامان أمام الم ل ك والم لك ة. ٧ وقام الم ل ك غاض با ع ن ماي دة ال شراب إلى حدیق ة القصر فيما وق ف هامان یت و سل أس ت ير الم ل كة أن ت نق ذ حيات ه م ن ال ش ر ال ذي رأى أ ن الم ل ك عاز م على أن ی نز ل ه به. ٨ ول ما رج ع الم ل ك م ن حدیق ة القصر إلى ماي دة ال شراب وجد هامان راآ عا على ال سریر ال ذي ت جل س عل يه أستير فقال الم ل ك: «أی رید أن ی غت ص ب الم ل كة أیضا في ب يتي» وحال ما خر ج هذا الك لام م ن ف م الم ل ك غ طوا وجه هامان. ٩ فقال حربونة أحد الخصيان ال ذین أمام الم ل ك : «ها الخش بة ال تي صن ع ها هامان لم ر دخاي ال ذي تك لم ب خير في ح ق الم ل ك م نصوب ة في ب يت هامان ع ل وها خ مسون ذ راعا». فقال الم ل ك : «ع لقوا هامان عل يها». ١٠ فعل قوه عل يها وسك ن غض ب الم ل ك. الفصل ٨ ١ في ذل ك اليوم أعطى أحشویروش الم ل ك ب يت هامان ع د و اليهود لا س ت ير الم ل كة. وجاء م ر دخا ي إلى أمام الم ل ك لا ن أستير أخب ر ت ه ب قراب ت ه لها ٢ فن ز ع الم ل ك خات م ه ال ذي آان نز ع ه م ن هاما ن وأعطاه ل م ر دخاي وأقام ت أستير م ر دخاي وآيلا على ب يت هامان. إلغاء تدابير هامان ٣ وعاد ت أستير فت ك لم ت ب ين ی د ي الم ل ك ورآ ع ت ع ند قد م يه وبك ت وتض رع ت إليه أن ی لغي ما دب ر ه هامان الا جاج ي م ن ال ش ر على اليهو د. ٤ فم د الم ل ك ص ول جان ال ذهب نحو أستير فقام ت أستير ووق ف ت أمام الم ل ك ٥ وقال ت «إن ح س ن ع ند الم ل ك وإن آ نت أحظى ب ر ضاه وإن رأى م طلبي م ح ق ا وم قب ولا ل د یه فيكت ب ب لاغا ی لغي به ما آت ب ه هامان بن همداتا الا جاج ي في إهلاك اليهود ال ذین في جميع أقاليم الم مل كة. ٦ فك يف أقد ر أن أرى ال ش ر ال ذي ی نا ل شعبي وآيف أقد ر أن أرى ه لاك ب ني ج نسي. ٧ فقال الم ل ك أحشویروش لا ستير الم لكة ول م ر دخاي اليهود ي: «ها أنا أعطيت هامان لا ستير وأ ما هو فع ل قوه على الخش بة لا ن ه رف ع ید ه على اليهود. ٨ فاآ ت با أنت ما إلى اليهو د آما تشاءا باس م الم ل ك واخ ت ماه ب خات م ه لا ن الك تابة المكتوبة باس م الم ل ك الم ختومة ب خات م ه لا ت ر د». ٩ فد عي آت بة الم ل ك في الحال في ال ثال ث والع شرین م ن ال شهر ال ثالث ال ذي هو شهر سيوان وآت بوا آ ل ما أمر به م ر دخاي وأرس لوه إلى اليهود وإلى الا عوان والوآ لاء ورؤساء الا قاليم م ن اله ند إلى آوش إلى المي ة وال سبعة والع شرین إقليما آ ل إقليم ب ك تاب ت ه وآ ل شعب ب لغ ت ه م وإلى اليهود ب ك تاب ت ه م ول غ ت ه م. ١٠ آت بوه باسم أحشویروش الم ل ك وخ ت مو ه وأرس لوه مع ال سعاة على ج ياد م ن خ يل الم ل ك. ١١ وفي ال رساي ل أنع م الم ل ك على اليهود ال ذین في آ ل مدینة بالت ج مع للد فاع ع ن أنف س ه م با هلاك وق ت ل وإباد ة ق وى آ ل شعب وإقليم م من ی ضط ه د ه م حت ى ال نساء والا طفال وس ل ب أملاآ ه م ١٢ وذل ك في یوم ٥ من أصل ٨ صفحات
6 واحد في جميع أقاليم الم ل ك أحشویروش وهو ال ثال ث ع ش ر م ن ال شهر ال ثاني عش ر ال ذي هو شهر ا ذار. ١٣ وآان في مضمون الك تاب ة ال تي ور د ب ها الا مر إلى آ ل إقليم ول جميع ال شعوب ب لاغ ب د عو ة اليهو د إلى الاست عداد لذل ك اليوم ال ذي ی نت ق مون فيه م ن أعداي ه م. ١٤ فخ ر ج الس عاة على الجياد م سرعين م ع جلين با مر الم ل ك وأ ذیع الح ك م في ش وش ن العاصم ة. ١٥ وخر ج م ر دخاي م ن ح ضرة الم ل ك ب رداء الم ل ك ال سم نجوني والا بيض وتاج ن فيس م ن ذه ب وثياب آ تان وأرجوان وف ر ح ت مدینة ش وش ن وابت ه ج ت. ١٦ وع م اليهود الب هج ة والفرح وال شعور بالكرامة ١٧ وفي آ ل إقليم فا قليم وآ ل مدینة فمدینة ح يث ورد أمر الم ل ك وح كم ه آان لليهود فرح وس رور ووليمة ویوم ابتهاج وصار آثير م ن أ م م تلك الا ر ض یهودا لا ن خوف اليهود ح ل عل يه م. الفصل ٩ انتقام اليهود من أعداي هم ١ وفي اليوم ال ثالث عش ر م ن ال شهر ال ثاني عش ر ال ذي هو شهر ا ذار ل ما حان تنفيذ أمر الم ل ك وح ك م ه وارتج ى أعداء اليهود التس لط عل يه م انقلب ذل ك فكان أن تس لط اليهود على م بغ ضيه م. ٢ واجتم ع اليهود في م د ن ه م في آ ل أقاليم أحشویروش الم ل ك ليقبضوا على جميع ال ذین ی طلبون الا ساءة إليهم فلم یقف أحد في و جوه ه م لا ن الخوف م نه م استولى على جميع ال شعوب. ٣ وآان آ ل رؤساء الا قاليم والح كام والولاة وع مال الم ل ك ی ساعدون اليهود لا ن م خافة م ر دخاي استولت عل يه م. ٤ آان نفوذ ه آبير ا في ب يت المل ك وصيت ه یتعاظم في جميع الا قاليم. ٥ فضر ب اليهود جميع أعداي ه م بال سيف وفتكوا به م آما شاؤوا. ٦ وفي ش وشن العاصمة قتل اليهود وأهلكوا خمس مي ة ر جل ٧ وقتلوا فرشنداتا ودلفون وأسقاتا ٨ وفوراتا وأدليا وأریداتا ٩ وفرمشتا وأریساي وأریداي وویزاتا ١٠ وه م عش ر ة أبناء هامان بن همداتا عد و اليهود. قتلوه م لك نه م لم ی م دوا أیدی ه م إلى غنيمة. مزید من القتلى ١١ في ذل ك اليوم ر ف ع إحصاء بع دد المقتولين في ش وش ن العاصمة إلى الم ل ك ١٢ فقال لا س ت ير الملكة : «قتل اليهود وأهلكوا في ش وش ن العاصمة وحد ها خ مس مي ة رجل م ن ب ين هم بنو هامان العش ر ة فماذا یكونون ف علوا في باقي أقاليم المملكة والا ن فما م طلب ك فا عطيه لك وما م راد ك ب عد فا قضيه» ١٣ فقال ت أستي ر: «إن ح س ن ع ند الم ل ك ف لي ب ح لليهود ال ذین في ش وش ن أن یفعلوا غدا أیضا آما فعلوا في هذا اليوم وی ع لقوا ب ني هامان العش ر ة على خش بات». ١٤ فا مر الم ل ك بذ ل ك وأ ذ یع أمر ه في ش وش ن. فع لقوا بني هامان العش ر ة. ١٥ واجتمع أیض ا ف جا اليهود ال ذین في ش وش ن في اليوم ال رابع عش ر م ن شهر ا ذار وقتلوا ثلاث مي ة ر جل في ش وش ن لك نه م لم ی م دوا أید ی ه م إلى غنيمة. ١٦ واجتمع ساي ر اليهود ال ذین في أقاليم الم ل ك لل دفا ع ع ن أن ف س ه م والاستراحة م ن أعداي ه م فقتلوا خ مس ة وسبعين ألفا لك نه م لم ی م دوا أیدی ه م إلى غ نيمة. ١٧ فعلوا ذل ك في اليوم ال ثالث عش ر م ن شهر ا ذار واستراحوا في اليوم ال رابع عش ر منه وج علوه یو م وليمة وفرح. ١٨ وأ ما اليهود ال ذین في ش وش ن تمعوا في ال ثالث عش ر م نه وفي ال رابع عش ر واستراحوا في الخامس عش ر م نه وجعلوه یوم وليم ة وفرح. ١٩ لذل ك جع ل اليهود ال ذین في الق رى ال ساآنون م د نا غ ير م س ورة اليوم ال رابع عش ر م ن شهر ا ذار یوم فرح ووليمة ویوم خ ير وتباد ل العطایا ب عض ه م مع ب عض. رساي ل مردخاي إلى اليهود ٢٠ وآت ب م ر دخاي هذ ه الا حداث وأرسل رساي ل إلى جميع اليهود ال ذین في جميع أقاليم الم ل ك أحشویروش م ن أدناها إلى أقصاها. ٢١ وأوجب عل يه م أن ی ع يدوا في ال رابع عش ر م ن شهر ا ذا ر واليوم الخامس عش ر م نه في آ ل س نة ٢٢ في اليوم ين ال لذ ین استراح فيهما اليهود م ن أعداي ه م في ال شهر ال ذي ت ح ول له م الح زن فيه إلى ف رح وال نواح إلى یوم ابتهاج ليجعلوه ما یوم ي وليمة وف ر ح وتباد ل العطایا ب عض ه م مع ب عض والا حسان للفقراء. ٢٣ فا تخذ اليهود ما ابتدأوا با جراي ه وما آت ب به إليه م م ر دخاي قانونا له م. ٢٤ ول ما آان هامان بن همداتا الا جاج ي ع د و جميع اليهود ونوى عل يه م لي هل ك هم وألقى ف ورا أي قرعة لي فني ه م وی بيد هم ٢٥ لولا أستير ال تي جاءت إلى أمام الم ل ك فا مر برسالة م نه أن ی رت د على رأس هامان تدبير ه الخ بيث ال ذي دب ر ه على اليهود وأن ی ع لق هو وبنوه على الخش بات ٢٦ فلذل ك دعا اليهود هذین اليوم ين فوریم م ن لفظة ف ور ٢٧ ف رض اليهود وأوجبوه على أنف س ه م وعلى ن سل ه م وعلى آ ل م ن ی تصل به م أن لا ی بط ل تعييد ه م بهذ ین اليوم ين وی ع يد هما في آ ل جيل ٢٨ وفي آ ل عشيرة وآ ل إقليم وآ ل مدینة وأ ن یوم ي ف وریم هذ ین لا ی بط لان م ن أعياد اليهود ولا ی م ح ى ذ آر ه ما ع ند الا جيال الا تية. ٢٩ وآتبت أستير الم ل كة ب نت أبيحاي يل وم ر دخاي اليهود ي بك ل س لطة لا ثبات رسالة ف وریم ال ثانية هذ ه ٣٠ وأرس لا بال رساي ل إلى جميع اليهود في المي ة وال سبعة والع شرین إقليما م ن م مل كة أحشویرو ش یتم نيان فيها لليهود ال سلام والا مان ٣١ وی دعو انه م لا ثبات ی وم ي ف وریم هذ ین في أوقات ه ما آما ف رض م ر دخاي اليهود ي وأستير الم ل كة وآما أوجبوا على أنف س ه م وعلى أجيال ه م الا تية أمور ال صيام وال نوا ح. ٣٢ وأثبت أمر أستير أحكام ف وریم هذ ه وآ ت ب ت في ال سج ل. ٦ من أصل ٨ صفحات
7 الفصل ١٠ ١ وفر ض الم ل ك أحشویروش ض ریبة في م ملكت ه على الياب س ة وج زاي ر البحر. ٢ وجميع الا عمال ال تي ع م ل ها الم ل ك ب ج ب روت ه وق د ر ت ه وآ يف رف ع م ر دخا ي إلى أعلى م قام م كتوبة في آ تاب أخبار الا ی ام ل م لو ك مادي وفارس ٣ وآ يف آان م ر دخاي ال ثاني ب عد أحشویروش وعظيما ب ين اليهود ومقبولا ع ند م عظ م ب ني ق وم ه ی طل ب الخ ير ل شعب ه ویتك لم بال سلام ل جميع أبناء ج نس ه. ٧ من أصل ٨ صفحات
8 أ أستير تدخل إلى الملك... ٤ أستير ملكة... ٣ إ إلغاء تدابير هامان... ٦ ا المقد مة... ٢ الملك یكرم مردخاي... ٥ انتقام اليهود من أعداي هم... ٦ ر رساي ل مردخاي إلى اليهود... ٧ س سقوط هامان... ٥ ع عصيان الملكة... ٢ م مو امرة هامان... ٣ مردخاي یستعين با ستير... ٤ مزید من القتلى... ٦ ٨ من أصل ٨ صفحات
Microsoft Word - 47-Matthew
إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
المزيد من المعلوماتالم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League
المزيد من المعلوماتالدِّيكُ الظَّرِيفُ
ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي
المزيد من المعلوماتن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا
ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن
المزيد من المعلوماتد ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها
د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 50-John
إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي
المزيد من المعلومات1
1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان
المزيد من المعلوماتCambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri
الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني
المزيد من المعلوماتم ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف
م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح
المزيد من المعلوماتأاعمال الر سل 507
أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل
المزيد من المعلوماتE-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP
مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل
المزيد من المعلوماتقررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
المزيد من المعلوماتINFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard
ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا
المزيد من المعلوماتش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
المزيد من المعلوماتآذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا
الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - article-pere-salah
م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس
المزيد من المعلوماتاسم المفعول
اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب
المزيد من المعلومات(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)
% إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc
آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على
المزيد من المعلوماتLayout 2
الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني
المزيد من المعلوماتى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب
ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه
المزيد من المعلوماتالصفة المشبَّهة باسم الفاعل
الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة
المزيد من المعلوماتالبكريةA5.indd
( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق
المزيد من المعلوماتHow To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i
بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف
المزيد من المعلوماتاامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Kollo_ ARA.docx
مخيم (Kalvudden) الداخلي الصيفي لعام ٢٠١٦ ما هو مخيم (Kalvudden) الصيفي الداخلي (Kalvudden) الصيفي الداخلي السباحة وقضاء الوقت مع ا صدقاء ولعب آرة القدم والخروج في نزهات وصيد يمكنك لدينا في مخيم ا سماك
المزيد من المعلومات))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس
اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة
المزيد من المعلوماتخطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية
خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية
المزيد من المعلوماتالمقدمة
1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل
المزيد من المعلومات٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب
٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب أا. أاحمد الخطيب أا. رائد شريدة قررت وزارة التربية
المزيد من المعلوماتاشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو
اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي
المزيد من المعلوماتالرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال
الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق
المزيد من المعلومات2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1
2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن
المزيد من المعلوماتاسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:
اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت
المزيد من المعلوماتهاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن
هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية
المزيد من المعلوماتدور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا
دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات
المزيد من المعلوماتراتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر
احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر
المزيد من المعلومات"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد
ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Haendigkeit_in_der_Eingangsphase-Arabisch.docx
IQ. SH ة د و ج ل ا ر ی و ط ت ل د ھ ع م ن ی ا ت ش ل و ھ غ ی ف س ی ل ش س ر ا د م ي ف ي ن ی م ی د ی ل ا و ا ي ر ا س ی د ی ل ا ن ی د ی ل ا ى د ح إ م ا د خ ت س ا ة ی ا د ب ل ا ة ل ح ر م ي ف ن ی م ل ع م ل ا
المزيد من المعلوماتجامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي
ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا
المزيد من المعلوماتمنطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر
منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد
المزيد من المعلوماتاتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د
تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه
المزيد من المعلوماتالا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا
الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية
المزيد من المعلوماتدليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي
دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها
المزيد من المعلوماتنسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه
نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل
المزيد من المعلوماتاشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن
نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9
المزيد من المعلوماتد. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا
ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا
المزيد من المعلوماتBREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011
AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve
المزيد من المعلوماتلغة الضاد عنواني
دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع
المزيد من المعلوماتبسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش
بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة
المزيد من المعلومات( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين
( اختارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان ويتني( U (MannWhitney ( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة ين مجموعتين او عينتين مستقلتين مثال المقارنة ين عينة للذكور م ع عينة لالناث او
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 0_Onepage Guides_May 16_AR_v2.docx
ا لا ش ر ا ف ب ا ع ت ب ا ر ه أ ع ل ى م س ت و ى ق ی ا د ي ف ي م ؤ س س ت ك ی ت ح م ل ا ل م ج ل س ا ل م س ؤ و ل ی ة ا ل ك ا م ل ة ع ن ا ل ت ح ك م ف ي ا ل م خ ا ط ر ا ل س ی ب ر ا ن ی ة و ب ا ل ت ا ل ي ی ج
المزيد من المعلومات6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف
6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير
المزيد من المعلوماتنت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا
أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629
المزيد من المعلوماتSKRIPS~1.RTF
في. الباب الثانى ا دونيس لمحة عن الفصل الا ول شخصية ا دونيس وفكرته ولد ا دونيس عام 1930 بم باسم علي ا حمد سعيد ا سبر ولكنه اتخذ لنفسه اسم ا دونيس (ا حد ا بطال الا ساطير الفينيقية) خروجا على التقاليد العربية
المزيد من المعلوماتالصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة
02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."
المزيد من المعلوماتاع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١
Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025
المزيد من المعلوماتمقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف
مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب
المزيد من المعلوماتك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض
ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا
المزيد من المعلوماتالدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا
الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب
المزيد من المعلوماتS_ARB_032810_Chapter1
الباب األول المقد مة 1-1 التمھيد للمشكلة التعل م هو عملي ة إتصالي ة بين المتعل م و المعل م و الصديق و الوسيلة و بيي ة التعل م. وذلك التفاعل من علامات التعليم. فيحاول الشخص بالتعليم أن يحصل على العلوم من
المزيد من المعلوماتالمباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة
المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical
المزيد من المعلوماتREPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq
ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????
ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم
المزيد من المعلومات* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح
* *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7
المزيد من المعلوماتالمدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث
. 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه
المزيد من المعلوماترلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة
رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017
المزيد من المعلوماتالمدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال
المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع
المزيد من المعلومات2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال
. ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة الن د(. ميكنكم أيض ا أن تتوج هوا إىل مواقع تقوم مبحاكاة
المزيد من المعلوماتإشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و
1 أم ة متمردة ا ي كتاب إش ع ام عز ي ا ويوتام وآحاز ي س ف أ د ق ا وال وذ ه ن ي ا بشأ آه وص ال ت ر ن آم يا ب ا إشع ي ؤ هذ ه ر 1 ا. وذ ه وك ي ل ا م قي وحز م ه ت ب ناء ون شأ ت أ ي ب : "ر تك م ن اهلل ي ض ل
المزيد من المعلومات15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة
15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن
المزيد من المعلوماتجاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا
178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ
المزيد من المعلومات5_CAMPAIGN.pdf
ال واعد الميدانية ال واعد الميدانية ٢٩ تتمش الانش طة الرءيس ية ل اعدة الميدانية في العشور ع ي الاهداف ووض ع العلامات ع يها تمهيدا لمكافهتها والاش راف ع ي طاءرة الرش ومباش رتها عند مكافهة هذ الاهداف ونش
المزيد من المعلوماتالمذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا
المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة
المزيد من المعلومات8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة
8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة
المزيد من المعلومات274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه م
274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه ما ف ي ح ق ول م واآب. 2 كان اس م الر ج ل األ يمال ك
المزيد من المعلوماتZawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي
1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي د والكربات فا ن لھ سر ا عجیبا لتفریج الكرب وازالة الھم وكل مو لم من امراض الظاھر والباطن ویصلح ان یكون على اسمھ تعالى لطیف وھو ھذا: بسم
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Q2_2003 .DOC
١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣
المزيد من المعلوماتج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392
392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل
المزيد من المعلومات<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63>
بسم االله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة االله وبرآاته تم تحميل هذا الكتاب من موقع آتب الحاسب العربية www.cb4a.com للمزيد من الكتب في جميع مجالات الحاسب تفضلوا بزيارتنا في البدایة ستحتاج إلى قرص Hiren's
المزيد من المعلوماتوزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************
المزيد من المعلوماتالجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj
المزيد من المعلوماتuntitled
LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل
المزيد من المعلوماتeasy - translation
From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ
المزيد من المعلوماتHow To Install Oracle Forms & Reports 6i
بسم االله الرحمن الرحيم How To Install Oracle Form & Report 6i آيف تعد وتثبت أوراآل فورم و ريبورت الا صدارة 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف عثمان ناصر الشفيع مطور
المزيد من المعلوماتالمحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات
المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري
المزيد من المعلوماتKingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا
في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000
المزيد من المعلوماتاسم التجربة:
اسم التجربة: الف شار *** 2008.2.2 التاريخ: *** 2 آل ي *** مستوى التجربة: أعضاء الفرقة: خديجة عابد يوسف متوالي عبيدة شرارة إسراء حجة 1 تجربة بحث بمستوى 2 آل ي פופקורן المشاهدات قبل سخان آهرباي ي وعاء زيت
المزيد من المعلومات٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق
٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل
المزيد من المعلوماتالتعريف بعلم الإحصاء
٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
الوحدة السادسة الع روض ال ح ر الخ ف يف الع روض الحر الخفيف 2 تعر ف وزن الحر استمع إلى إلقاء النص اآلتي إلقاء منغ ما ثم قم محاكات ه تتع الوحدات المنغمة في كل شطر وحاكها كما سمعتها. قي ض هللا للض عيف نفوسا
المزيد من المعلومات)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ
)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(
المزيد من المعلوماتن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا
1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن
المزيد من المعلوماتتوزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد
توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني
المزيد من المعلوماتاسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو
أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم
المزيد من المعلوماتفي سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة
في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة ص ف ر ع ن ع م د سبيل في والم غ ر ب ر ق الم ش م ن ت دى جني ة الس ؤون للش أ م م للت وثيق واألب حاث 2019/2018 + 961 1 553604 I صندوق بريد: 25 5 الغبيري
المزيد من المعلومات