قائمة المصادر و الم ارجع: الم ارجع : بالغة العربية 1. أماؿ بف يوسؼ ) 2007 (. العالقة بيف است ارتيجيات التعم و الدافعبة لمتعم و أثرهما عمى التحصيؿ الد

ملفّات مشابهة
اوال: البطاقة الشخصية : االس : حسف فميح مفمح القطيش الرتبة : أستاذ مشارؾ مكاف وتاريخ الوالدة : القريات بسم السيرة الذاتية مادبا, 5511 الجنسية :- أردني

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

نموذج السيرة الذاتية

بسم الله الرحمن الرحيم

دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب (55)

السيرة الذاتية 1. المعلومات الشخصية د.وجدان خليل عبد العزيز الكركي االسم الجنسية معلومات االتصال األردنية األردن الكرك جامعة مؤتة- كلية العلوم التربوي

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : د.محمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : عنوان المقرر: : تنمية ال

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

الجامعة الأردنية

بسم الله الرحمن الرحيم

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا

مخطط المادة الدراسية

Template for Program Curriculum Structure

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

السيرة الذاتية دكتور / عاطف محمد أحمد أحمد أوال: البيانات الشخصية: أستاذ مشارك بقسم المحاسبة كلية التجارة - جامعة بنى سويف مصر والمعار لكلية الدراسات

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م

و ازرة التعميم العالي جامعة الممك سعود كمية السياحة واآلثار وكالة التطوير والجودة اهليئة الوطنية للتقويم واالعتمبد األكبدميي توصيف المقرر 537( أثر ) ن

Sum Practical Attendence Mid

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

الدراسات السابقة:

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

AnyFileYY675SLX

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت

الجامعة الأردنية:موضوعات في الدافعية

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

المملكة العربية السعودية

PowerPoint Presentation

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : مبادئ تسو ق الكل ة :االقتصاد والعلوم االدار ة. اسم المدرس :د.عبد الفتاح العزام القسم : التسو ق موعد المحاضرة : 1-12 عنو

Microsoft Word doc

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

إيناس السيد محمد الشعراوى أستاذ مساعد قسم الحاسب كلية التربية - الجبيل المعلومات الشخصية الجنسية : مصرية تاريخ الميالد / 11 / م القسم علوم الحاس

Study Plan - Early Childhood الخطة الدراسية - طفولة مبكرة 2016 خطة البرنامج األكاديمي بكالوريوس التربية في التعليم االبتدائي تخصص: الطفولة المبك

Feb Vol2 Issue5Arabic-English 15-5.pub

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

مـــــن: نضال طعمة

Morgan & Banks Presentation V

اليوم /

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

MINISTRY OF HIGHER EDUCATION UNIVERSITY OF DAMMAM COLLEG OF SCIENCE وزارة التعليم العالي جامعة الدمام كلية العلوم نموذج السيرة الذاتية البيانات الشخصي

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

قانون رقم 11 لسنة 1998 بشأن التعليم العالي

دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب (55)

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si

الكتب العربية الواردة حديثا يمكنكم اإلطالع على هذه الكتب داخل مكتبة الطالب بالدور األول م اسم المؤلف اسم الكتاب السنة 2016 د/ هناء شويخ علم النفس المر

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

الملف الأكاديمي لعضو هيئة تدريس

بسم الله الرحمن الرحيم

Are You suprised ?

وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية االقتصاد والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدر

السيرة الذاتية

الفروق بني مرتفعي ومنخفضي التلكؤ األكادميي يف التعلم راتي التنظيم والتحكم الزاتي لذى طالب الرتبية اخلاصة جبامعة الطائف داليا خيري عبد الوهاب عبد الهاد

Received: Jan 2018 Accepted: Fèv 2018 Published: Mar 2018 : Abstract: This study ai

Kingdom of Saudi Arabia National Commission for Academic Accreditation & Assessment اململكة العربية السعودية اهليئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديم

لغة إنجليزية الفرقة الثالثة عام جامعة بنى سويف للعام الجامعى 2017 / 2016 كلية التربية تحريرى أعمال السنة عملى رقم الجلوس االسم م احمد ابراهيم عباس حسن

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

March Vol 3 Issue 6_ pub

Seagate Crystal Reports - A_Tot

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

1 الخطة االست ارتيجية لكلية اآلداب 2018 للعام الجامعي 2017/ أنشئت اآلداب في العام الجامعي )1985/1984( باسم )دائرة العلوم اإلنسانية( وتحولت إلى كلية في

المملكة العربية السعودية

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

Sheet1 نتيجة القرعة العلنية لمدينة القاهرة الجديدة /2015/3 رقم االستمارة

األرقام الجامعية للطلبة المقبولة أعذارهم لتأجيل االختبار النهائي للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2017/2016 The ID Numbers for those students who

GCAA FELLOWSHIP TRAINING PLAN 2019 EK-UAE-GCAA/SIAS/EXAC/EK/2019 Page 1 of 22

المركز الوطني للتقويم واالعتماد االكاديمي National Center for Academic Accreditation and Evaluation الدراسي المقرر توصيف اسم المقرر: ريادة األعمال رمز

Slide 1

Sheet1 نتيجة قرعة االراضى المتميزة بمدينة العاشر من رمضان يوم رقم االستمارة

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

بسم الله الرحمن الرحيم

افتتاحية العدد

SAMH-5th-Conf-Speakers

نموذج توصيف المقرر الدراسي

ت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د

الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

دائرة اللغة العربية المادة المطلوبة المتحان اإلعادة للعام الدراسي : الصف: الثامن المهارة )الفهم واالستيعاب + التحليل األدبي( النحو المادة ال

رقم الجلوس جامعة جنوب الوادى كلية التربية بالغردقة ول شيت الف التعليم األساس امع الرأفة عدد المواد المادة الحاسب اآللى وتطبيقاته التربوية اللغة العربي

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

عدد - 04 ديسمبر 4400 التواصل في العلوم اإلنسانية واالجتماعية ممخص تصور نظري لبناء برنامج أسري إرشادي سموكي معرفي قائم عمى تنمية الكفاءات الوالدية الال

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI l

النسخ:

قائمة المصادر و الم ارجع: الم ارجع : بالغة العربية 1 أماؿ بف يوسؼ ) 2007 ( العالقة بيف است ارتيجيات التعم و الدافعبة لمتعم و أثرهما عمى التحصيؿ الد ارسي رسالة ماجستير قس عم النفس و عمو التربية و 2008-2007 األرطفونيا كمية العمو اإلنسانية و االجتماعية جامعة الج ازئر 2 إب ارهي نائؿ ) 2008 ( فعالية برنامج إرشادي مقترح لخفض قمؽ االختبار لدى طالب المرحمة الثانوية بمحافظات غزة كمية التربية الجامعة االسالمية غزة إب ارهي 3 وجيه محمود )دت( التعم و أسسه و نظرياته و تطبيقاته دار المعرفة الجامعية مصر سميماف اهلل عبد إب ارهي 1983 ( عادات عالقة االستذكار واالتجاهات نحو ( 4 الد ارسة بالتحصيؿ الزقازيؽ بجامعة التربية كمية لطمبة التربوية المواد في الد ارسي الثالث العدد سعود الممؾ جامعة النفس عم و التربية رسالة حميداف ابو الوهاب عبد يوسؼ ) 1991 ( الخميج رسالة التعم أجؿ مف التعم 5 26-3 العربي )39( دوقة أحمد الدافعية واقع المدرسية واست ارتيجيات ديواف التعم ) 2010 ( 6 المطبوعات الجامعية طبعة دوف زكي صالح أحمد ) 1999 ( النهضة مكتبة التعم نظريات المصرية القاهرة 7 2 عودة سميماف أحمد ) 1998 ( العممية فى والتقوي القياس ط التدريسية 8 األمؿ دار األردف 535

ص ص الحميد عبد عزت الرحمف عبد أحمد ) 2003 ( الذكاء االجتماعي بكؿ وعالقته 9 لمتعم الدافعية مف والخجؿ والشجاعة والتحصيؿ وطالبات طالب لدى الد ارسي )44( عدد الزقازيؽ جامعة التربية كمية الزقازيؽ جامعة التربية كمية مجمة يعقوب نجاح الجمؿ ) 1991 ( الد ارسة عادات الطالب لدى واتجاهاتها 10 في مرحمتي والطالبات البكالوريوس الجامعة مف التربية كمية في والدبمو األردنية 81-59 )6( المتحدة العربية اإلما ارت جامعة التربية- كمية مجمة محمد سعد الحريقي ) 1993 ( تدويف مها ارت: بيف العالقة المالحظة الق ارءة 11 تنظي الوقت والتحصيؿ التعزيز م اركز متغي ارت وفؽ الد ارسي مستوى الد ارسة تخصص - التربية كمية في الطالب الجامعات اتحاد مجمة فيصؿ الممؾ جامعة العربية 255-28236 الخميفي يوسؼ سبيكة ) 2000 ( المعرفي والدافع التعم مها ارت عالقة 12 بالتحصيؿ مركز مجمة قطر بجامعة التربية كمية طالبات مف عينة لدى الد ارسي 13-43 )17( )9( البحوث المجمد قطر جامعة التربوية العدد الداهري صالح حسف لمنشر الكندي دار العا النفس عم ) 1999 ( 13 14 ال ارشد صالح صالح ) 2000 ( كيؼ تخطط لحياتؾ الكويت مركز ال ارشد لمطباعة و النشر الزعوؿ ارفع النصير و الزغوؿ عماد عبد الرحي ) 2008 ( عم النفس 15 المعرفي ط 2 دار الشروؽ لمتوزيع و النشر 16 الزغبي أحمد محمد ) 2001 ( عم النفس النمو المكتبة الوطنية عماف األردف 536

هدى السبيعي ) 2006 ( التعم مها ارت مقرر تدريس خبرة واالستذكار لطمبة 17 الثاني التربوي التجمع أسبوع في مقدمة عمؿ ورقة قطر جامعة 30 مارس الدوحة قطر جامعة التربية كمية 2006 سميح نادية السمطي لمنػشر المػسيرة دار الػدماغ إلػى المستمد التعم ) 2004 ( 18 والتوزيع والطباعة األردف 19 الشرقاوي أنور ) 2001 ( التعم نظريات و تطبيقات القاهرة مكتبة األنجمو المصرية الضامف منذر عبد الحميد و سعاد بنت محمد سمماف ) 2003 ( ندوة أنماط 20 التعم الحديثة جامعة السمطاف قابوس اتحاد الجامعات العربية المجمد )4( ص 136-115 محمد يوسؼ اهلل العبد والخميفي يوسؼ سبيكة ) 2001 ( مف كؿ اثر 21 االتجاهات نحو الد ارسة اإلنجاز ودافعية وعادات األداء عمى االستذكار األكاديمي 49-15 )60( 15 التربوية المجمة قطر جامعة طالبات مف عينة لدى 22 العتو عدناف يوسؼ ) 2004 ( عم النفس المعرفي النظرية و التطبيؽ ط 3 دار المسيرة لمنشر و التوزيع عماف األردف وآخروف يوسؼ عدناف العتو التطبيؽ و النظرية التربوي النفس عم ) 2005 ( 23 ط 1 التوزيع و لمنشر المسيرة دار القصابي هالؿ بف حميد ) 2010 ( تحسيف في جمعي إرشاد برنامج فاعمية 24 االستذكار لدى عادات الطالب ضعاؼ التحصيؿ رسالة ماجستير كمية العمو و اآلداب جامعة نزوى 537

ص الكركي خميؿ وجداف ) 1996 ( الد ارسة عادات عالقة واتجاهاتها ودافعية 25 اإلنجاز بالتحصيؿ األكاديمي منشورة غير ماجستير رسالة مؤتة جامعة لطمبة جامعة مؤتة الكرؾ األردف 26 المري محمد و عيسى عبد اهلل ) 1995 ( الدافع لالبتكار و الدافع لمتعم لدى عينة مف تالميذ المرحمة الثانوية العامة في كؿ مف مصر و الكويت د ارسة عبر ثقافية المجمة التربوية جامعة الكويت المجمد )9( العدد )4( ص ص 70-35 النصار صالح ) 2005 ( الم اركز األكاديمية في الجامعات العربية و دورها في 27 تنمية مها ارت الطالب الد ارسية ورقة عمؿ مقدمة إلى مؤتمر شر الشيخ )17-21 أفريؿ( الوهر ثيودور بطرس و محمود ) 1999 ( امتالؾ مستوى طمبة الجامعة 28 الهاشمية المتعمقة لممعرفة بالمها ارت الصفية الد ارسية فيها يدرس التي بالكمية وعالقتها 341-326 2 26 وجنسه الطالب ومعدله الت اركمي المجمد د ارسات العدد 29 بوؿ أوليفر ) 2000 ( عم نفسؾ كيؼ تذاكر مكتبة الشقري المممكة العربية السعودية 30 بوؿ كيفف )2008( ادرس بذكاء ليس بجهد مكتبة جرير المممكة العربية السعودية 31 تيسير مفمح كوافحة ) 2004 ( عم النفس التربوي و تطبيقاته في مجاؿ التربية دار المسيرة لمنشر و التوزيع و الطباعة عماف األردف ط 4 الحميد عبد جابر جابر) 1989 ( مقارنة لعادات د ارسة الم ارهقيف وغير القطرييف 32 )2(7 القطرييف مجمة مركز الد ارسة نحو واتجاهاته البحوث قطر جامعة التربوية 77-54 538

ص ص 33 جودت بني جابر ) 2004 ( عم النفس االجتماعي ط 1 مكتبة دار الثقافة لمنشر و التوزيع عماف االردف هوب تونى و بيتمر جيالف ) 1998 ( إدارة العقيؿ( الكري عبد ترجمة: ( 34 العقمية مها ارتؾ لتطوير الذهنية المياقة دليؿ العقؿ: جرير مكتبة الرياض 35 حدة لوناس ) 2012 ( عالقة التحصيؿ الد ارسي بدافعية التعم لدى الم ارهؽ 2013-2012 المتمدرس كمية العمو اإلنسانية و االجتماعية جامعة البويرة حسينة بف سني ) 2012 ( التوافؽ النفسي و عالقته بالدافعية لمتعم لدى تالميذ 36 السنة األولى ثانوي كمية العمو اإلنسانية و االجتماعية جامعة قاصدي مرباح ورقمة الفرماوي عمي عادات أبعاد سموؾ تك ارر حالة فى االستذكار 37 حمدي ) 2002 ( )12( الجامعة طمبة لدى الغش المصرية المجمة لمد ارسات النفسية المجمد 213-189 ) 34 العدد ( فب ارير ص ص السميع عبد محمد رزؽ ) 2001 ( االتجاهات مها ارت د ارسة في الحديثة 38 13 االستذكار التربوية لمعمو القرى أ جامعة مجمة واالجتماعية )مج واإلنسانية ع 2 ( 120-80 محمد زيف شحاتة ) 1996 ( وتستعد دروسؾ تستذكر كيؼ لالمتحاف دار 39 الدعوة 40 سعاد نايؼ برنوطي ) 2004 ( إدارة الموارد البشرية دار وائؿ لمطباعة و النشر ط 2 عماف األردف 41 سعيد بف فرحات ) 2008 ( مها ارت التفوؽ لتحقيؽ أفضؿ النتائج ط 1 الج ازئر دار الخمدونية لمنشر و التوزيع 539

سيؼ اب ارهي قاس ) 2008 ( العالقة بيف المها ارت الد ارسية و الكفاءة الذاتية 42 لدى طمبة الصؼ العاشر األساسي في مدارس منطقة شماؿ عماف التابعة لوكالة الغوث الدولية رسالة ماجستير كمية الد ارسات العميا الجامعة األردنية شحاتة سميماف ) 2005 ( ط 1 لمنشر الثقافة دار العممي البحث أساليب 43 األردف عماف الداهري حسف ) 1999 ( أساسيات النفسي التوافؽ واالضط اربات 44 صالح دار صفاء السموكية األردف ط 1 والتوزيع لمنشر أحمد عبادة ) 2001 ( المذاكرة الصحيحة مركػز ط 1 التفػوؽ إلى طريقؾ 45 القػاهرة لمنشر الكتاب مصر عبد العظي حمدي عبد اهلل ) 2008 ( مها ارت في فف المذاكرة : طريؽ الطالب 46 إلى التفوؽ و النجاح ط 1 مكتبة أوالد الشيخ لمت ارث عبد المطيؼ الصوفي ) 2007 ( فف الكتابة ط 1 دار الفكر دمشؽ سوريا عبد المطيؼ محمد خميفة ) 2000 ( الدافعية لالنجاز دار غريب لمنشر و 47 48 التوزيع القاهرة مصر 5 ) المجيد عبد النشواتي ) 1991 الفرقاف دار ط التربوي النفس عم 49 األردف إربد الرسالة مؤسسة الرحمف وعبد جابر المطمب عبد محمد و السويم عمر و الخثالف العوهمى 50 ) 2006 ( الد ارسة مها ارت الجامعية السعودية لمبتروؿ فهد الممؾ جامعة والمعادف 51 عواد أحمد ) 1976 ( : ق ارءات في عم النفس التربوي مكتبة التهضة ط 10 القاهرة مصر 541

ع) ص 52 غباري ثائر أحمد ) 2008 ( الدافعية النظرية و التطبيؽ دار المسيرة لمنشر و التوزيع ط 1 عماف األردف وعميمات الرحي عبد خولة غني ) 2011 ( ارشد عبير برنامج استخدا أثر 53 المها ارت عمى لمتدريب جمعي إرشاد تحسيف مستوى في الد ارسية التحصيؿ الد ارسي الجامعة مجمة والدافعية اإلسالمية )سمسمة الد ارسات اإلنسانية( عشر التاسع المجمد 558 العدد 513 الثاني ص فاخر عاقؿ ) 1982 ( عم النفس التربوي دار العم لممالييف 54 حسيف فايد ) 2005 ( معاصرة رؤية العا النفس عم الدولية حورس مؤسسة 55 لمنشر والتوزيع مصر 56 ف اري روف ) 2006 ( كيؼ تدوف مذك ارتؾ ترجمة محمد عبد الفتاح دار الكتاب العربي سمسمة دليؿ االنساف العصري 12 فروجة بمحاج ) 2001 ( التوافؽ النفسي االجتماعي و عالقته بالدافعية لمتعم 57 لدى الم ارهؽ المتمدرس في التعمي الثانوي قس عم النفس و عمو التربية و األرطوفونيا جامعة مولود معمري تيزي وزو الج ازئر محمد لطفي فطي ) 1989 ( عادات بيف العالقة االستذكار والتحصيؿ الد ارسي 58 البحريف كمية وطالبات طمبة لدى األكاديمي الجامعية اإلنسانية لمعمو العربية المجمة الكويت جامعة العممي النشر مجمس مج )9 36 وآماؿ حطب أبو فؤاد ) 1996 القاهرة ط التربوى النفس عم 5 صادؽ ) 59 االنجمو مكتبة المصرية قطامي يوسؼ و عدس عبد الرحماف ) 2002 ( عم النفس العا دار الفكر 60 لمطباعة و النشر عماف األردف 545

ص ص يوسؼ قطامي ) 1998 ( سيكولوجية الشروؽ دار الصفي والتعمي التعم 61 ) 2000 ( نايفة قطامي و يوسؼ قطامي الشروؽ دار الصفي التعم نماذج 62 ط 2 أحمد سال سحاب عمي رضا كابمي وبامشموس محمد سعيد ) 1985 ( د ارسة 63 تحميمية لممتغي ارت المرتبطة بمعدالت التحصيؿ الد ارسي لمطالب المتفوقيف بالمرحمة الثانوية خالؿ د ارسته الجامعية العربية المممكة العزيز عبد الممؾ جامعة السعودية 64 كوفي ستفف ) 2007 ( إدارة األولويات األه أوال ترجمة السيد متولي حسف ط 5 مكتبة جرير المممكة العربية السعودية 65 محمد عبيدات و آخروف ) 1999 ( منهجية البحث العممي القواعد الم ارحؿ التطبيقات دار وائؿ لمطباعة و النشر ط 2 عماف األردف عودة محمد الريماوي) 2004 ( ط 1 لمنشر المسيرة دار العا النفس عم 66 األردف الموجود عبد كامؿ محمد لسموؾ العاممية البنية عينة لدى االستذكار ) 1996 ( 67 الجامعة طالب مف فى ضوء الجنس متغي ارت والتخصص التربية فى البحث مجمة 388-358 )3 ( )9 ( النفس وعم جامعة مجمد المنيا العدد محمود سميماف العمياف ) 2005 ( السموؾ التنظيمي في منظمات األعماؿ ط 3 68 دار وائؿ لمنشر و التوزيع عماف األردف حويج أبو مرواف التربوي النفس عم ) 2004 ( الطبعة األردف لمنشر اليازوري 69 العربية 70 مو اري إدوارد ) 1988 ( ترجمة أحمد عبد العزيز سالمة الدافعية و اإلنفعاؿ دار الشروؽ القاهرة مصر 541

نصر اهلل عمر عبد الرحي ) 2004 ( مستوى تدني التحصيؿ واالنجاز المدرسي 71 أسبابه وعالجه 1 والتوزيع لمنشر وائؿ دار ط عماف األردف 72 وحدة الحقائب في تحسيف األداء )مجموعة مؤلفيف( ) 2009 ( مقرر مها ارت التعم و التفكير و البحث جامعة تبوؾ المممكة العربية السعودية 37 الم ارجع : بالغة األجنبية 74 Bliss, L (2000) An Instrument for the Assessment of Study Behaviors of High School Students Presented at the annual meeting of the American Educational Research Associations, New Orleans, LA, April 5 75 Brophy, J (1987) " Synthesis of research on strategies for motivating students to learn" Educational Leadership V(45) N(2) pp(40-48) 76 Corlett, D (1984) Library Skills, Study Habits, and Attitudes and Sex related to Academic Achievement Education and Psychological Measurment Vol34, No4 77 Cottrell, S,(1999) The study skills Handbook Macmillan Press Ltd 78 Cottrell, S (2003) The Study Skills Handbook Palgrave Macmillan 79 Culler, R E and Holahan, C J Test anxiety and acadmic performance The effects of study related behavior journal Educational psychology, 1980,72,1, pp 16-20 543

80 Foster, S & Nelson, j (1987) Canadian student study skills: components and correlates School psychology International(8),(4),pp257-263 81 Forster, B, Swallow, C, Fodor, J, & Foulser, J (1999) Effects of a college study skills course on at-risk first-year students NASPA Journal 36 (2), 120-133 82 Gadzella, B & Williamson, J (1984) Study skills, self concept and academic achievement psychological Reports, 54(3), pp 932-929 83 Gall, M, Gall, J, Jacobson, D and Bullock, T (1990) Tools for Learning : A Guide to Teaching Study Skills Virginia : ASCD 84 Ince, E& Priest, R(1998) : changes in LASSI scores among reading and study skills students at the US military academy Research and Teaching developmental Education,14(2),19-26 85 JOseph Nuthin(1980) théorie de la motivation humain pufpsychologue dau ordhui1er édition 86 Lamb,Mary(2010)Motivational Factors Influencing the Academic Achievement of Adolescent African American Males,PhD thesis Walden University 87 Liou, Pey-Yan, (2010)Gross-National Comparisons of Association Between Student Motivation for Learning Mathematics 544

and Achievement Linked with School Contexts PhD Thesis University of Minnesota 88 Luckie,WR & Smethurst W (1998): Study power : Study skills to improve your learning and your grades Cambridge, USA : bookline books 89 Nneji, L (2002) Study Habits of Nigerian University Students Herdsa, 490-495 90 Rice, R, Keefer, J, & Elam, E (1991) An annotated review of the investigations on freshmen seminars and extended rientation courses (ERIC Document Reproduction Service No ED 339 979) 91 Turnbough, R & Christenberry, N ( 1997) : Study skills measurement: choosing the most appropriate instrument, http://orderscom / members/spcfm? AN= 416207\ 92 Viau R (2004) La motivation de élèves en difficultés scolaires, une problématique particulière pour des modes d intervention adapté Consulté le 14 Feb, 2013 http //sites estvideonet /gfritsch/doc/rezo-cfa-408htm 93 Walker, C (1980) The learning assistance center in a selective instruction San Francisco: Jossey-Bass 545

94 Zimmerman, M Goldston, J and Gadzella, B (1977) Study skills and Grade point Averages for High and Low Mental Ability Students, jo Psychology, Vol (14), No (2) pp 24-27 546