The Islamic University of Gaza Deanship of Research and Graduate Studies Faculty of Education Master of Community Mental Health الجامعة اإلسالمية بغزة عمادة البحث العلمي والدراسات العليا كلية التربية ماجستير صحة نفسية مجتمعية فعالية برنامج إرشادي لتنمية األمن النفسي لدى زوجات شهداء حرب 2014 م "The Effectiveness of Counseling program for the Development of Psychological Peace among Widows of the Martyrs of the (2014) War إ عد اد الب اح ث ة فاطمة احمد محمد حلس إش ارف الدكتور/ أنور عبد العزيز العبادسة ق دم ه ذا البحث ا ست كم اال ل م ت طلبات الح صول ع لى د ر ج ة ال م اج س تي ر ف ي الصحة النفسية المجتمعية ب ك لي ة التربية ف ي ال ج ام ع ة اإل سالم ية بغ زة ربيع ثان/ 1440 ه 2019 م يناير/
إق ارر أنا الموقعة أدناه مقدمة الرسالة التي تحمل العنوان: فعالية برنامج إرشادي لتنمية األمن النفسي لدى زوجات شهداء حرب 2014 م "The Effectiveness of Counseling program to Development of Psychological Peace among Widows of the Martyrs of the (2014) War أقررب نررا شررل عررهشهذ هلررا ةررنم هب ررله هدشررل ةرر دهررل رر ه ررل نل ررهادلم شررل هشررذ إلعرلبإ ههلرا الاشرل ب أ ةرنم هب رله ججرم أ أ رم شد رل هري للر ي شر قنرم ربل هدلرم ب أ هلب هشي أ نااي ه ى أ شؤ هعهلشل أ ناال أ بى. Declaration I understand the nature of plagiarism and I am aware of the University s policy on this. The work provided in this thesis unless otherwise referenced is the researcher's own work and has not been submitted by others elsewhere for any other degree or qualification. Student's name: ي هطلهن : فاطمة احمد محمد حلس Signature: هه قلع: فاطمة أحمد حلس Date: ههلبلخ: 2019/01/02 ي أ
ملخص الرسالة باللغة العربية هدف ي ألش ههدشل ههى ههعبف هى فل هل نبدلشج بعل ة فذ ه ب هدف الد ارسة: ي قلشذ هنلاا نل ه ههاللق أة ف ه ب ه ى لد ش م لذ ع م ابب 2014 ي هى أقم هنل اصه ع ل ش )26( م ه ب ق هج دذ لد هشد ج هه بلني هدف ي هي هل لش ي ههى ش ش هل شدلصف )ه بلنل ضلنط ) ه ب لذ هى شلللس ألش هنلاا. هدف ي ش ه شذ شلللس ألش واستخدمت األساليب اإلحصائية التالية:. هشه ط ها لني الداب ف هشعللب جب دنلخ أهفل شعلشم.. هدصفل هه مئ نطبلل هانلذ شعلشم نلب بهنلط شعلشم.. هدي شل هنلب فبل شل هنلب ههللل لذ هشهع إ. و أظهرت النتائج ما يلي: فب ق ن ذ اله هاصلئل نل هصلهح هش ش هه بلنل في هلللس هنع. هش ش هه بلنل هضلنط في ألش هدف ي 1 فب ق ن ذ اله هاصلئل نل هللل لذ هشههلنع ( هلنهي هنع هههنعي( ألش هدف ي هصلهح هنع ه ى هش ش هه بلنل. في 2 الكلمات مفتاحية: نبدلشج هبعل ألش هدف ي م لذ هع م. ذ
Abstract Objective of the study: This study aims at identifying the effectiveness of a counseling program for the development of psychological security of a sample of wives of the martyrs of the war of 2014. To achieve the objectives of the study, the researcher used the experimental method. The sample of the study is composed of (26) wives of martyrs, who had the lowest grades on the psychological security scale. They were divided into two equal groups (experimental and control), and the researcher used psychological security scale that was prepared by her as a tool for the study. The following statistical methods were used: Mean score and standard deviation. Alpha Cronbach measure Reliability Coefficient in SpearmanBrown Spilt Half Pearson correlation coefficient Mann Whitney U test Repeated measures Friedman test. The most important findings of the study: 1. There are statically significant differences between the experimental group and the control group in psychological security for the benefit of the experimental group in the posttest. 2. There are statistically significant differences between consecutive measures (pre, post sequential) in the psychological security for the benefit of the posttest of the experimental group. Keywords: counseling program, psychological security, wives of martyrs. ث
اإلهداء ههى ه ب هشدلب.. هدنلب هشنل.. ل دل "محمد " ل هنعبل شعلم.. ههى ش ه شل هفضم هي نع هلل م م.. ههى هعطلم هن لفلض نال ا...أشي هانلن ش هشدي هصش هها غبس في اب هعهي... ه هانلب افظ شل هلل ههى هبح هطلةبإ ههي جدذ هفؤ هي هغل ب م... م ي هع ل ألش له أن ةل ههى هعش ع هشضلئ ألشم هشه في هاللإ..أندلئي ألان ههى لدلنلع ه فلم هشه د في ةنم هاللإ...ه هي أ هي ههى ش أععب نان ي الئ ي...أ هي في هلل ص لللهي ههى جم ش قف ن لدني أ ى ههي دصال... إليهم جميعا.. أهدي هذا البحث...
وتقدير شكر قلم هعلهى: رب أ و ز ع ني أ ن أ ش ك ر ن ع م ت ك التي أ ن ع م ت ع ل تي و ع لت صالحا ت ر ضاه و أ د خ ل ني ب ر ح م ت ك في ع ب اد ك الص الحين [ هدشم: 19[ وال تد و أ ن أ ع م ت ق ي ن قعرج ب هلرر لب ههرى هصرربح هعرلشخ هب فرل فررلم ألةرم هفضررم ه فرلم أهلرر هعهي هعهشلم لشعهي هغب م " ه لشع إل الشل " شدررلبإ جشررل أهلرر ي ن ررله هعررجب الشهدررل ههررى ررعل إ هرر جه ب هفلضررم /أنور عبد العزيز العبادسة...افظا هلل هن عبفدي نلإلعبف هى ب لههي أ طلدي هجالب شر قهرا ر م ق ي هي هدصح إلبعل ششل جل ها أجنب ألاب في هنبم ةنم هب له ب ل ههد ب. أهل ي ألضل ن ملم هعجب هعبفل ه ق عض ه د هشدلقع هاجي: الحلو وفائي محمد هفلضم/ ه جه ب افظا هلل هفلضم/ ه جه ب أمجد ع ازت جمعة افظا هلل ال لف هدي أ أهل ي ن له عجب بفلدي هه جه ب/ درداح الشاعر أبوهين أل ررهلن/ إسماعيل أهل أل ررهلن/ رمضان الحلو هشررل قرر ش م شرر ه ل لذ آبم ل إ جل ه ل ألاب هنلبم ه ضح في ةنم هب له. هر جه ب/ فضل رري ش ررل إ هغ لرل أ نلهعجب أ ي األستاذ / مازن حلس جشرل أهلرر ي ن ملرم هعررجب هعبفرل هن قلي نشب ع هب له ه قلل ل هدللا رل لجمعية الصالح الخيرية أ رر نلهرنجب أل ررهلنإ /وفاء الغولة هى شل ق ش م ش ه لالذ هه فلب هعلد هطنلق هنبدلشج هعجب ش ص م ه ع ل د ه ب ( م لذ هع م ) هالهي ق هي ن قه. هنبدرلشج. أعرررجب ألضرررل ه رررل إ هشاج شرررل هشرررل نرررنه م شررر جشررل أهلرر ي نلهعررجب هجررم شرر عرر عدي أ رر ى ههرري دصررال أ ل دي في ههشلي ةن هناث. ررر شعرررج ب فررري هاجرررلي ال رررهنلل رر إ فرري ظ ررب هغلررب الباحثة فاطمة حلس ح
فهرس المحتويات شه هقررررررررررررررب ب...أ دهل هاجي... ب هب له نلههغ هعبنل... ت...Abstract ث إلة م... ج عجب هل لب... ح ف بس هشاه للذ... خ ف بس ه م... ذ ف بس هشالاق...ر الفصل األول اإلطار العام للد ارسة... 1 ه ب شعجه 4...: فب ض ه ب :... 4 أة ف ه ب :... 4 أةشل ه ب :... 5 شصطهالذ ا ه ب :... 5 ه ب :... 6 الفصل الثاني اإلطار النظري للد ارسة... 7 شل ش :... 8 أ ال : هعبلف ألش هدف ي:... 9 الدلل : شج دلذ ألش هدف ي :...11 الهال : أةشل ألش هدف ي :...12 ب نعل : صلئ ألش هدف ي :...14 لش ل : هع شم هشؤابإ في ألش هدف ي :...15 ل ل : شؤعب ذ ألش هدف ي:... 19 لنعل : ش ذ ألش هدف ي :...19 الشدل : الب هشهبهن هى دع ي هعع ب نلألش هدف ي :...20 خ
هل عل : شفلةلي ههعهق نلألش هدف ي :...21 لعب : هدظبللذ هشف بإ هألش هدف ي :...24 م لذ هع م... 37 الفصل الثالث الد ارسات السابقة...40 شل ش :...41 ه ب لذ ه لنل :...41 ههعللب هي ه ب لذ ه لنل :...52 شللبد ه ب هالهل نله ب لذ ه لنل :...52 الفصل ال اربع الطريقة واإلج ارءات... 55 هش ل :...56 أ ال : شد ج ه ب :...56 الدلل : ش هشع ه ب لد ه ب :...56 الهال : أ ذ ه ب :...57 ب نعل : ندلم شلللس ألش هدف ي... 57 لش ل : هنبدلشج إلبعل :...64 ل ل : هشعله إلاصلئل ههنبدلشج... 71 لنعل : هصع نلذ ههي ذ هنلاا :...72 الفصل الخامس نتائج الد ارسة ومناقشتها... 73 1 دهلئج ه ؤم أل م شدلقعه ل هف لبةل:... 74 2 دهلئج ه ؤم هالدي شدلقعه ل هف لبةل:...78 هه صللذ:... 85 هشلهبالذ :...86 المصادر والم ارجع... 87 أ ال : هشب ع هعبنل...88 الدلل : هشب ع أل دنل...94 المالحق... 95
الجداول فهرس هجهل ههنع... 59 ه ب م )4.1(: ل ضح شعلشم البهنلط نل جم فلبإ ش فلبذ هنع أل م هجهل ههنع... 60 م )4.2(: ل ضح شعلشم البهنلط نل جم فلبإ ش فلبذ هنع هالدي ه ب هجهل ههشلللس... 62 هدف ي ه ب م )4.3(: شعلشالذ البهنلط نل أنعل شلللس ألش هدف ي أنعل م هدصفل هشلللس ألش م )4.4(: شعلشم هانلذ نطبلل أهفل جب دنلخ هه مئ 63...... )28= ( لي ههنبدلشج...... 68 م )4.5(: شه ه لذ هنبدلشج... 69 م )4.6(: شه ش ه ى ه اله ال هنلب قلش قلش الدابفلذ هشعللبل م )5.1(: هشه طلذ ها لنل... 75 هه بلنل في ههطنلق هنع هضلنط هش ش ب لذ هههعبف ههى هفب ق نل ش ه ى ه اله ال هنلب قلش قلش الدابفلذ هشعللبل م )5.2(: هشه طلذ ها لنل ههطنلق هههنعي ه ى ه ب لذ في ههطنلق هلنهي ههطنلق هنع هههعبف ههى هفب ق نل ه اله...... 79 هه بلنل هش ش ش ه ى ه اله ال هنلب قلش قلش الدابفلذ هشعللبل م )5.3(: هشه طلذ ها لنل... 80 هه بلنل ه ى هش ش هنع ه ب لذ في ههطنلق هلنهي هههعبف ههى هفب ق نل ش ه ى ه اله ال هنلب قلش قلش الدابفلذ هشعللبل م )5.4(: هشه طلذ ها لنل هه بلنل... 81 هههنعي ه ى هش ش ه ب لذ في ههطنلق هنع هههعبف ههى هفب ق نل ش ه ى ه اله ال هنلب قلش قلش الدابفلذ هشعللبل م )5.5(: هشه طلذ ها لنل هه بلنل... 82 ه ب لذ في ههطنلق هلنهي هههنعي ه ى هش ش هههعبف ههى هفب ق نل ن
المالحق فهرس شهاق )1( أ شلم ه ل إ هشاجشل هال هنلد...96 شهاق )2( أ شلم ه ل إ هشاجشل ههنبدلشج...97 شهاق )3( ب له طهب هاجلي شلللس ألش هدف ي... 98 شهاق )4(: ب له طهب هاجلي هنبدلشج إلبعل...99 شهاق )5(: هشلبإ هلللي ه لذ هنبدلشج إلبعل... 100 شهاق )6(: هنلد هلللي ألش هدف ي... 102 شهاق )7(: ه لذ هنبدلشج... 108 ب
الفصل األول اإلطار العام للد ارسة
الفصل األول اإلطار العام للد ارسة مقدمة له ي ةن هعصب نلهضغ ط هه هبذ هدف ل هدلعئ هاب ب غلبةل ش شصل ب هضغ ط ههي ق هشه أالبةل مشدل ط لال ال عك أ هععب هفه طلدي لهعبض ههع ل ش هضغ طلذ هدف ل ألا ث هصل ش ههي ههشام في ه ي ق ذ الاهالم جلف أعجلم الده لجلذ شهشاه في هلهم أل ب ة ي هشدلمم هاصلب ههي طلهذ شلع شدلاي هاللإ القهصل ل ال هشل ل ه لل ل ألشب هن أ ى ههى فل ألش هطشادلد. هلرر لدررذ هشرر أبإ هفه ررطلدل جالررب ررالم هارربب هعب رر هرري غررمإ عرراد ل عررا شلررع عرربئح هش هشررع هغررم. فررلههعبض هرر ئي هه طررب رر ي ال ررهلبب إلا ررلس نلألشررل فلرر ألانررر ألندرررلم هرررم هررربك أارررب رررهنلل نلهغرررل هرررى شلرررع درررب الرررلإ هشررر أبإ هفه رررطلدل هع صرررل ال هشل لررر القهصرررل ل ه لل رررل فلررر فررربض الارررهالم هل رررل أ هعرررل الرررلإ ش ههفر ر نللر د رلم هعرلهي ششرل عرم الله رل دش ن رل ش ههفرل ر غلربم أجارب هلالشرل ق ر إ هعم ش أجاب هفئلذ ههي هعبضذ ههى ههك هضرغ طلذ ألار ث هصرل ش م رلذ هعر م الرث أصرنح هجالرب شرد نرال شرا ى نرال شصر ب بمق أصرنا ش رئ الذ ر ب للر أ ربة نع فل أم. لؤجرر ه ضررب ) 2005 ي 84( هررى أ م ررلذ هعرر م شرر أجاررب هفئررلذ هعبضررل ههشعلدرررلإ أل هرررم لشارررم هلررر إ ههررري ه رررهد هل رررل هم ررر فررري ششلب ررر الله رررل ف ررر شصررر ب هطشادلدرر ههم رر أل ال جلدررذ ألدي ةرري شصرر ب هادررل فرري أل رربإ فررلأل ق ب ةرر شصرر ق ب ألشل ف هش ئ قم ههنل شلع هال لذ هدف ل هف ل ه ل ههم هألندلم. ال عك أ م لذ هع م ش أجاب هدلس هااب شعلدلإ فف لع ه فلإ ه ل أاب جنلب هى هدفس ق لهعبض هشبم ش اله ل اله لةلذ هنل دفعلالذ شهؤةل أل ى ق أانهذ نع ق ض ه ب لذ أ هضغ ط هص شلذ هشهعهل نلهفل جفل هم أ فل ع شلبب لعجم أع هضغ طلذ هص شلذ أق لةل في هاللإ فلهفل لعهش في هاالبم هى ش ى الق هفب نا هؤج ه شلب ) 2014 ي 1302( أ أا ث هاللإ هضلغط ههغلبذ في هاللإ م هى أ هفل فع ق هههدنؤ نشعلجم دف ل شل ألضل هشام أمش في هطلب 2
م أل بإ فلأل بإ ههي هفل شعله ل هصلب نله لبإ هدف ل الث لعهنب ال ال ص شلل ع ل ه طاإ ده قع شدا طب ههعبض هالضطبنلذ هدف ل هعع ب نع ي ألشل ي هجفلل ي هل بإ هى ش هظب ف هلهق ه قع هعب في هالضب هش هلنم فعد شل هفل هم ل هنلى شلع هع هال هش ؤ هللذ هل ل في هبنل ألندلم ب لله ي. ههى ألش ش أةي هال لذ هدف ل أل ل ل هإلد ل فرع ف ري شر أةري ه رره ك طرر م اللهررا أد ررل هعرر شرر هال ررلذ أل ل ررل هالمشرر ههدشرر هدف رري ه رر هه فررق هدف ي هصا هدف ل ههفب. هعهنب هال ههى ألش شابك ههفب ف ع را دار هاللرق أشدرا ه صر م ههرى الهر شر هطشادلد هبضل ه عل إ في اللها )من فرلهح 2016 ي 205( جشرل أ عرع ب هفرب نلألش لعهش هى هع ل ش هشهغلرب ذ شد رل هلهرق ر ي ضر ح هش رهلنم هرن نر بم لرؤ ههرى هراالب جنلرب فري هاللرق ألشر هدف ري هه فرق هدف ري لعهنرب دلر ألشر أ ر ي هعرنلع ال لذ ألش هدف ي شؤ لل ههي هعع ب نلهلاس هلد ط ي هلنم هن ذ رهالم هالر نرلهدفس نل بل ننهك لهنل أ هعع ب نلألش ة ال دف ل ئش ههفب هؤةها هش شل ل ر ش ش لطب ش ل ف هاهلا ش هنلئ ه لب ل ( هد لب 2012 ي.)558 ألش هدف ي ة هابب هشربم شر ه ر ف ألرل جرل شصر بم ال عررك أ هررعع ب نرلألش ش أةي عب ط هصا هدف ل نهك أ ه ف ة شص ب هجالب شر هعهرم هشهل ررب هدف رل جشل أدا ه اق ق ب ههعع ب نلهدل ضعف هالر نرلهدفس هعرع ب نلهجبةلر. ال ر إلد رل ههررى ألشرر قرر ه هرر ه لررا هال رر ههررى ال ررلب ةررنم أل لرربإ ه هرر هال رر ههرررى شرررضل ف ه رر ( ه ضب 2003 ي.)2 م جشرل لعر ألشر هدف ري شر هال رلذ هدف رل أل ل رل هإلد رل ألدرا شر الهرا لعرع: نلال ررهلب ب ه رر م هدف رري ههلنررم هدف رري ال هشررل ي هنعرر رر الي هدف ررل هعررع ب نلهجفررلمإ هن هلرر لررؤ نررا ههرري الهرر شرر هبضررل هطشادلدرر ه ررعل إ فرري اللهررا ال ررهع هش هلنم أفضم) هد لب 2012 ي )558 ش ض ع ألش هدف ي جرل شرلم م شار ب ههع لر شر ه ب رلذ ههري هصر ذ هرا نلهنارث ه ب جشل أ عبلا م لذ هعر م شر أجارب عربئح هش هشرع اهلل رل هألشر هدف ري هشرل لهعبضر هرا شر هار للذ دف رل هشل لر قهصرل ل صرعن ههرك ههار للذ ه عه ر بضر هفلرر ألشرر هدف رري لصرر أ هظررب ف هشالطرر ن رر هررم هعللرر هعررلة هنلاارر ةررنم 3
هشعلدررلإ جرررم لررر ي هضرررلف ههرررى أد رررل هنلااررر م ررر عررر ل أبذ ا ررري ههررراالب هرررن لهبجرررا ال هعر ل هرى م رلذ هعر م ههر هي لهعبضر هضرغ ط جالربإ شد رل هبنلر ألندرلم هاشرم ش ررؤ هلله ي ههنلرر اهلل ررله ي هرر ل ي أب ةررنم هعهنررب ش ررؤ هل جنلرربإ هل ررل ةررن قرر لفل ةل هه م له نب في هالم هعع ب نلألش ألشب هن للهضي الةهشرلي نهلر لي ه شر إلبعل ل هم لذ هع م ههعملم ها ل نرلألش هدشلر قر به هرى ههعلشرم شرع شصرل ب هلهق هه هب ش قع هه بن هع صل إلا لس نلهشعجه هعلش دنعذ شعجه ه ب. الد ارسة: مشكلة وتتبلور مشكلة الد ارسة في السؤال الرئيس التالي: ما مدى فعالية برنامج إرشادي لتنمية األمن النفسي لدى زوجات الشهداء في حرب 2014 م وينبثق عن السؤال الرئيس األسئلة الفرعية التالية: 1. ةم ه فب ق ن ق ذ اله هاصلئل في ألش هدف ي نل هش ش هل هش ش هضلنط هه بلنل في ههطنلق هنع 2. ةم ه فب ق ن ذ اله هاصلئل في ألش هدف ي نل هللل لذ هشهع إ ( هلنهي هنع هههنعي ) ه ى هش ش هه بلنل فروض الد ارسة: ه فب ق ن ذ اله هاصلئل في ألش هدف ي نل هش ش هل هش ش هضلنط هه بلنل في ههطنلق هنع هصلهح هه بلنل. ه فب ق ن ذ اله هاصلئل في ألش هدف ي نل هللل لذ هشهع إ ( هلنهي هنع هههنعي ) ه ى هش ش هه بلنل هصلهح هنع..1.2 أهداف الد ارسة: هدف ي ه ى ههدشل ألش ش ى فعلهل نبدلشج هبعل ههى: هجعف ه ف ه ب هدف ي نل هفب ق في ألش الم هجعف م لذ ع م ابب ) 2014 ي( ش هدف ي نا ب هللل لذ هفب ق في ألش هضلنط في هلللس هنع هه بلنل هش ش هل هه بلنل. هشهع إ ه ى هش ش 4
أهمية الد ارسة: األهمية النظرية: أفب هعلد إ هفل أدف ش شعبف ه لئم أل لهلب ههي هعمم ألش هدف ي ه ل. هفذ دظب هللئشل هب لل هدف ل ال هشل ل ه. هى ب لل أ ب هع م هالةهشلي نعبلا م لذ هع م ه فلب إلضلف هشعبفل ههي هل ش ل ه ب ههى ههب ث هشعبفي في ش لم هصا هدف ل هشجهن هعبنل. األهمية التطبيقية: في ق ل ي هنبدلشج إلبعل في هعهي طبق ل إ هههغهب هى هشعجالذ ههي ه ا م لذ هع م في ظم ةنم هظب ف هصعن ههي لعلع ل هععب هفه طلدي لش م لذ هع م لص. ه ظلف شل ه فب دا ه ب هالهل ش دهلئج نللدلذ ه ل هى ها ل اللإ ةنم هفئ ش هش هشع هفل إ هشؤ لذ هب ل هم لذ هع م هفل إ هعؤ ال هشل ل. في هه طلط هعلي هنب شج ششلاه مصطلحات الد ارسة: البرنامج اإلرشادي: ةر نبدرلشج للر ي هرى أ رس هشلر لهضرش ش ش ر شر ألدعرط هفدللذ ه نبذ هشدظش هج شا إ ن م مشدي ش ص ل ف ههى هدشلر ألشر هدف ري نهررك نل رره ي طربق ه ررلذ إلبعررل ه شررل ي هفدلرلذ هعهشلرر شاررم) هارر ب هشدلقعرررر ههفبلررررر الدفعررررلهي هدشن ررررر أ رررره ب ارررررم هشعررررجالذ هاررررر لث هرررررن هي ههعملم( ( هد لب 2012 ي 562(. األمن النفسي: ةر هطشادلدر هدف رل أ الدفعلهلر ةر ألشر هع صري أ أشر جرم فرب هرررى اررر إ ةرر الهرر لجرر فل ررل هعررنلع هال ررلذ شضررش دل غلررب شعرربض هه طررب ةرر 5
شارربك هفررب ههاللررق أشدررا هرربهنط هال رر هنللم ( هفبالهى 2012 ي 48( ههررى ألشرر بهنلطررل اللررل نغبلررمإ هشالفظرر هررى وتعرفه الباحثة إج ارئيا : ة عع ب هفب نلهطشادلدر ه رجلد هن شرل أعرنعذ ال لهرا اظري نهلر لب رربل عررعب أدررا فررب شانرر ب شلنرر م فرري ش هشعررا. نهررك نا ررب ه ب رر ههرري لاصم هل ل هشفا هى شلللس ألش هدف ي. زوجات الشهداء: ةي هش أبإ ههي هع م ل في ابب ) 2014 ي( حدود الد ارسة: تمثلت حدود الد ارسة الحالية باآلتي: الحد الزمني: الحد المكاني: هي هطنلق ه ب في هفصم أل م ههعلي ) 20182017 ي(. شعل هصالح ه لبل في غمإ. الحد البشري: م لذ هع م ابب) 2014 ي( الحد الموضوعي: هدل هررذ ه ب ررر فعلهلرر نبدرررلشج هبعررل ههدشلررر ألشرر هدف ررري هررر ى م لذ ع م ابب ) 2014 ي( 6
الفصل الثاني اإلطار النظري للد ارسة
الفصل الثاني األمن النفسي مقدمة: شدرررن ن لررر ه هررررق إلد رررل ل ررررعى ههشالفظررر هررررى هنلرررلم ل ررررعى ال ل هرررب هدف ررررا هطشادلدر هبار له درب جرم شرل ل ر م فري ةرنم هالرلإ فرلألش نلهد رن هإلد رل لعرجم ال ر ضررب بل شل رر لعررجم ألشرر دعشرر شرر هرردعي هعظلشرر ههرري لشد ررل هلل هررى نررل م ال تت أ ط ع م ه م م ن ج وع و آ م ن ه م م ن خ و ف ]قبل :4[ ههملر ق هال ر ق ههرى ألشر فري ظرم هدم رلذ هارب ب الرث أصرنح إلد رل ال لراش هى دف ا ال هى نلها في ظرم شرل دعلعرا هلر ي شر ارهالم ه لر ش رهشب لفرلقي هضرغ طل ذ هدف ل ألا ث هصل ش ههي هشاهذ في ه ي الاهالم هجلفر أعرجلم الده لجرلذ شهشاهر في هلهم أل ب هلصف ههعبل هاصلب هضللق ه دلق ههي طلهرذ جلفر شدرلاي هالرلإ ه لل رررل القهصرررل ل ال هشل لررر ششرررل أ ى ههرررى هرررق هع لررر شررر هشعرررجالذ الضرررطبنلذ هدف ل ه ى هجالبل ( للب 2008 ي 17(. هبى هاه ) 2014 ي 17( ه م لذ هعر م ةر شر أجارب هفئرلذ ههري هعبضرذ ههضرغ ط هدف رل أل هرم لشارم هلر إ ه رد فري الرلإ هم ر نهرك فري ششلب ر الله رل هرى جلف ألصع إ فلهم لشام هم ها شص ب هادل ألش هطشادلد ه ل هرأل ال ةر هش رئ م أل م ه فلب هال لذ أل ل ل ه ل. لهي في ةن هشناث هدل م شف ي ألش ش شل م هع ل ص صل. هدف ي هشل لعجها ش أةشلر فري الرلإ هدرلس 8
أوال : تعريف األمن النفسي: األمن لغة: ه رجلد ( أشر آشدرل طشئدلدرل شر هري ب ذ جهشر ألشر فري ههغر نشعدرى الطشئدرل جرررس ه ررر ف هلهرررق. جشرررل للرررلم : ألشرررل نشعدرررى قررر آشدهرررك ألشررر ةررر آشررر ل رررف ف ررر ر م هب رم لعدري ارلفظ هرى لعربف ألشر فري هشع ري هعبنري أل ل ري ) 1989 ي( فرن أشر أشل " طشا آش ج ا " ل " أش لاش آشدل أشدا أشلدل ف هلا صل شل أؤهش هي ل ف". هي شدرا آشر ال هلب ب هدف ي آش شدا أ جشل لعدي ق ألضل 21( 2017 ي عها في ضشلدا )مجلب شلها د فال أ األمن النفسي اصطالحا : ة أ هجر هدفر س آشدر شطشئدر در قر ع هرنالم أ ه قدعرا نالرث ال لظ رب هل رل قهر ق ق شعلررب أ ررم ع جالررب ال ضررطب ب فرري ألارر م أ هرربقك هأل شررلم أ هه لرر قم شرر عررا هشصرررلئب أ ههعظرررلي هش ططرررلذ أل ررر م هعظلشرررل ق لف ضررري ههرررى هلررراس ه ررر إلانرررلط الدم م ( هعبلف 2003 ي.)9 وعرف الجميلي ) 2001 م ص 18 ( األمن النفسي: : نادرا عرع ق ب هفرب نه ل دنرم ربل هرا اررررن ي هررررا أد رررري لعلشه دررررا نرررر فم عررررع ق بم ق نلالدهشررررلم ههررررى ه شل رررر أ هررررا ب فل ررررل ا ل ا نله الش ي ق د بإ عع بم نله طب هه ل هلهق. ويعرف عبد اه ) 2010 م ص 7 ( األمن النفسي:: نررررا هال رررر ههررررى ألشرررر ال رررر لج ه ل ة ق بةل ه ع ق ي هش هشدب ههشالفظر هرى هظرب ف ههري هضرش ق هعرنلع هال رلذ ق شر عرع ب هفرب نادرا هنل ه ل ه لج ه ل ألش ق الدفعله دي أةردي ال رلذ ألشر لدنرع ق هنللم هى القلذ شعنع شهمد شع هدلس ن ألةشل الدفعلهل في اللها. ل هطلع ويعرف البد ارني ) 2004 م ص 11 ( األمن النفسي:: ه ف ش ش قف هاللإ. عرفت الخ ارشي ) 2005 م( األمن النفسي:: نادررا هطشادلدرر ق ه ررجلد ق ال رره لب ق ب نادا هعع ق ب نله م ه جلد ه رالي هب ار ي أ لالط ك الطشئدل ق في جم هاظ ش جم لدب ش دب اللهك. 9
عرف ماسلو )Maslow( األمن النفسي:: نادررا عررع ق ب هفررب نادررا شانرر ب شه ل ن ررم شرر بل أ ها شجلد نلد ي ل بقك نلئه را صر لل إ غلرب شانطر ل عرع ق ب فل رل ند بإ ه طب هه ل هلهق ( هشدعشي 2013 ي 25(. ويعرف زه ارن ) 2003 م ص 85 ( األمن النفسي: )نادا هطشادلد ق هدف ل ق الدفعلهلر ق ةر ألش هع صي أ أش جم فب هى ا إ ) هع ق شر ق دف رلل ةر هرن لعرع ق ب أ ال ه ا شعنع أ هشل شلذ أل ل ل هالله ا غل ق ب شعب ض هه طب إلد ل ق ش ق دف رلل لج في اله ه ق م أ ه فق أشدي. يعرف دسوقي ) 1990 م( األمن النفسي: نجر هفرب آشدرل أ رلهشل شر ه لر أ طرلب هعل غلب لئف ش هش هلنم ة ه لم ق شب ج ب ش ه ش هدك هدفس هال نلهرن ذ ههرلل هفرب ق ألشر الهر لار دس فل رل هفب لدهشي ه شل لذ هد لدل ه ل قلشهق رل لضرلف: ه ش أ فل رررررل هعرررررنلع هال رررررلذ بضرررررلؤةل شجفررررر هل ررررر ي هه ررررردف لجررررر ألشررررر نله رررررالش 267(. 2012 ي ( هفبالهي هدفس طشادلده ل د هعبض ل وعرف سعد ) 1999 م ص 16 ( األمن النفسي :ة ج ههعرربض أل طررلب جررنهك عررع ب هفررب نلهاشللرر شرر ألمشرر هاشررم فرري ادلللةررل طررب شرر هع جبل هشالط نا. هأل طلب ال هشل ل ويعرف "صالح الكنانى " األمن النفسي: نادا "شل ب شل لاهرل ههلرا هفرب شر اشللر هدف را قلله ررل شرر هظررب ف ههرري هعررجم طررب هلررا شاررم هلهنررلذ هشدررلخ هطنلعرر أل نئرر ألشرربض هاررب ب رر ي ال ررهلبب ه لل رري القهصررل ال هشررل ي ههلهلررم شرر هلهررق هشبهفرررع هشصرررلاب ههش رررهلنم هش ررر م ررر م فلشرررل ن ب رررها أ شهرررا أ شاجهرررا أ شهن رررا ( اش 2011 ي 493(. ألشر هدف ري لدنرع شر عرلل أ ل رلل رالم شرل رنق شر هعبلفرلذ لهضرح هدرل أ شر هطشادلدر جشرل أ ب م هعبلرف ه بعري ةشرل هعرق هر هي هشهعهرق فري عرع ب هفرب نله رجلد ألشر هدف ري ر قي نر هلل ) أجر ذ هرى هافدري نعض ةنم ههعبلفلذ شارم ( مةرب لهشا قم في هعنلع هال لذ أل ل ل. رر قي هجدررلدي هنرر بدي مةررب ررم شرر ةررنم ههعبلفررلذ شاررم ( هعرربلف شل رره هدف ي لهشام في غللب ه ر ف هلهرق جرم شرل شر عرادا أ ل ر ألش ه شلهي( أج هى أ 10
الررلإ هعرر نعضرر ل بجررم هررى ه لدررب ال هشررل ي أ لجرر هعرر شان نررل شلنرر ال إ ص لل ش ةنم ههعبلفلذ: هعبلف شل ه قي هافدي ه شلهي. لعل في نلئ هربى هنلاار شر رالم هعبضر ل ههعبلفرلذ ه رلنل أد رل هنللدرذ فري ها لر ةل هألشر هدف ي هال أد ل أ شعذ هى أ ألش ة اله ش ه جلد هطشادلد هه فب شهى هي هعرنلع هفب هال لها اظي نلههلنم غلنذ دا أل طلب هش ذ. ثانيا : مكونات األمن النفسي : يتكون األمن النفسي من عنصرين رئيسيين : العنصر األول : هي لهشام في شهلر هه فرق شرع هرن ذ نشعدرى آ رب قر بإ ق هفرب ام ش هصب لذ ههي هعهبضا في هاللإ. هرى العنصر الثاني : رلب ي لهشارم فري شهلر ههجلرف ال هشرل ي نشعدرى آ رب قر بإ هفرب هرى ههدررلغي هه فررق شررع نلئهررا ه لب لرر هه فرررق نررل شطلهنررا هغبلملرر هعررلهي ه ررلب ي ألدرررل أل هى )مجلب 2017 ي 38(. جشل ههع شج دلذ ألش هدف ي هبهنط نجم ه دب ههي هشر دس الرلإ هفرب ر م جلدرذ نصررررلغ شنلعرررربإ أ غلررررب شنلعرررربإ الررررث لرررربى أنرررر شرررربإ ) 2012 ي 20( باررررلم) 2016 ي 52( أ أةي شج دلذ ألش هدف ي شل لهي: األمن الجسمي : لعلب ههى ش ى هعنلع هفب هال لها هن دل فلهش هشع هن ل فب ألفرب م ق ي أل ل ل لضش ق ه ي ش ه ى شدل نل ش ألش ال له ألندلئا. هدف ي لهدل ب ش ع شل ب شل ف ب مق األمن الفكري والع ق دي : ة أ لضش هفب ق هرى ف ج رب م لل ه را شر لرهي ق ر ق بم ق هرى شرل ل له ق ف شعهل ه ا جرنهك شرر شج درلذ ألشرر هدف ري ألشرر ق القهصرل ي ألشرر ق ه لل ر ي ف شررل دصررب ةلش ل ههاللق أش هفرب هن ال لشجر ق هإلد رل أ لجر آشدرل هرى دف را ةر ال ل ر ق قر ذ ق ة لئف هى دف ا هى أ ال م ش غ ب هع. أ ال م أ األمن االجتماعي: لهضرررررش ق عرررررع ب هفرررررب ننعرررررنلع ال لهرررررا ال هشل لررررر فررررري شالطرررررا ي الر ق ث لعرع ق ب هفرب ق نرل هرا ب فري شالطرا ق لفه ل ر ق ق ل را قم درا ق ارل لغلرب ال هشرل أ ها ب فل ال في ه شل ل ف ق عا ق ههعع ب نلالدهشلم هه ش دك نهللهل ه شل شعلللبةل 11
بك هعرررلهي جنلئررر صررر لل ه هررر شررر هصرررب لذ هعرررع ب نلهش رررؤ هل ال هشل لررر ششلب ه ل.)أقبع 2005 ي 27(. ق ضرع )Ryff( دش ن رل دظبلرل عرلشال شهعر ه درب هشف ر ي ألشر هدف ري لهجر شر ره دلصب أ ل ل هعجم شف ي ألش هدف ي ةي: تقبل الذات : لهشام في دظبإ هفب هن ها دظبإ هل لنل هعع ب نللش أةشل هاللإ العالقة اإليجابية مع اآلخرين: هشاررم فرري قرر بإ هفررب هررى هقلشرر القررلذ هل لنلرر شررع بل هه ي نلهال الاهبي هاب. هشارم فري هشرل هفرب هرى دف را هللرلي ن هرا فرق شعرلللب شار إ لضرع ل االستقاللية : هدف ا. السيطرة على البيئة الذاتية : ه ل إ هش إ في نلئها هال هفل إ شد ل. هشاررم فرري قرر بإ هفررب هررى ه بإ هنلئرر ررهغالم هفررب الحياة ذات أهداف : هشاررم فرري أ لضررش هفررب هدف ررا أةرر ف ضررا شارر إ ل ررعى ههاللل ل. التطور الذاتي : لهشام في ه بك هفب هل بهرا شجلدلهرا هط لبةرل نهطر ب هرمش ةرنم هعدلصرب أ هر دل ل لعهنرب شؤعرب هرى ر ي هعرع ب نرلألش. )ا رل.)196 ر ي ه 2014 ي ثالثا : أهمية األمن النفسي : ق لعهن ق ب ألش ق هدف ر دي شر أةري درب ع صرل هفرب ههري لنر أ هعر دجهق ل ه لرا شدرن دعراها أل هرى ررالم نرب ذ هطف هرر ههري لشررب ن رل ةررن ألشرر قر لصررنح فري ألرر شباهر شرر شب اررم هعشب هن شل هعبض هفب هضغ طلذ دف ل أ فجبل أ ههرى الضرطب ب هدف ري هرنهك هعهنرب هال ر هألشر هشل ل ال طلق ها ن ل ششل قر لرؤ هدف ري ال ر رلج ه ل ضرب بل ههالرق هه فرررق هدف ررري فرررنن هاللرررذ ةرررنم هال ررر هررر ى هفرررب فندرررا ه فعرررا ههاللرررق غللهرررا ( هشدعشررري 2013 ي.)17 هربهنط ال ر إلد رل بهنلطرل جهلرل نغبلرمإ هنلرلم هضرش ق هال ر ههري ألشر هال ر ق شه ل ن ررم شرر رربل أدررا ش ررهلب شه ههرري عررع ب هفررب أ لعررل فرري نلئرر آشدرر صرر لل هشل لل ( لطب 210 ي.)24 فررق 12
هدلعر فض هه هب هن ل ق أشر هفرب ويذهب سوليفان إلي أن: ف ألش ة فض هه هب هن ل ال لذ ض ل دلنع ش شعل ب هلهق. ههري هعشهللذ ه لش في دظبلر ر هلفل هلهق لعهنب ش فض هه هبذ هدلعئ أطهرق هل رل " شنر أ هلهرق" هلهرق فري دظرب ر هلفل ةر هار ى هابجرلذ أل هلر فري الرلإ هفرب هدف ري ه ر ي هه فرق هصرا هدف رل ألشر ةر شر أةري هال رلذ أل ل رل هالمشر ههدشر 27( 2013 ي ههفب ( ه لبجى وتتمثل أهمية األمن النفسي لإلنسان جشرل أ ب ةرل جرلفي) 2012 ي 27( ه ر هي) 2003 ي 36( هعبلف) 2003 ي( في ه دب ههلهل : هعلشرم ال ل رهطلع هانرلذ نعلر ق هشدرلم درا الثبات: فش جل شع عل شضطبنل لئفل فن هلبب دف ي. هعشم نغلب انلذ هلررراس إلانرررلط البعد عن اليطس واإلحباط والثقة الكاملة بمعية اه: فرررلأل ال ق شض ل عل هل ها هعمشا شهى ه هال ههى هردفس اطشرل فل رل جرم هطهرع ههرى ش شب هإلد ل الل نا جم عيم نل هلل. هشعلهي أ ههفجلب في شلع ألشلدي نلههلهي ال ن أ لج هدف رررري ه رررر ق م ق شجهشرررر م صررررلاب ألشرررر اكتمال الشخصية: ةررررن أشررررب ش رررري هعرررر ق هص ب شطشئ هرلس نشضرطبب ع ه ا نع الجهشلم ف هع صل أ قبلنل ش ال قهق. لررب أنرر شرربإ ) 2012 ي 23( أ ألشرر هدف رري هن هالررق ه شلررع ألفررب ف ررلل ي جم فب نا م شها نلهعجم هشدل ب فلإلد ل هن لععب نلألش ل ع في شها لدهج. ه ههف هال ههى ألش شلها نلهد ن ههفب هش هشع ه ه فنلهد رن ههفرب فرن ألش ةر هضرشل ق هابلهرا نلهد رن ههش هشرع ف ر هرن لارلفظ هرى رالشها شر هع شرم ههري ه شل شلها هدظشل نلهد ن هه ه ة هن لالفظ هى جللد ل هلبب اله ل. ومما سبق يتض أن ألشرر هدف رري لشاررم لدنررل ش شررل شرر دررب هع صررل ههرري ههعرجم نررب ههدعرئ ه ررهشدب رالم شباررم اللهررا شبارم دشرر م ن شرل دعررا هفرب ق دعرراإ ررهلش لهل ش هش ذ هش لطب ا ظ ي نلألش الم ةنم هشبام هج هن شل ق ة أش ق دا هعبض رالم شبارم اللهرا ههضرغ طلذ فند رل هرؤ نرا ههرى ه قر ع فبل ر هالضرطبنلذ هدف رل هن أ ألش لعجم شطهنل ال شها ل عى ههل ل هفب ق طله اللها. 13
ويرى عبد المجيد أ هال ههى ألش ن ق ذ علل ةشل: أوال : األمن المادي: لهشام في شال الذ هفب هش رهشبإ فري هافرلظ هرى اللهرا عرنلع ال لهرا أل هلر شر طعرلي عربب شرل ههرى نهرك شر شهطهنرلذ شل لر ضرب بل هافرظ اللهرا هضرلف ههرى هعررررررنلع بغنلهررررررا ه د ررررررل النهعررررررل رررررر طرررررر ه طررررررب هرررررره ه شرررررر آاررررررلبم شررررررل أشجرررررر. ثانيا : األمن المعنوي: لهشام في ها لس هفب نرلألش ألشرل هطشادلدر هبضرل ر ي هلهرق هه هب إلا لس نله عل إ شع ههشهع نلهصا هدف ل ( هفبالهي 2012 ي 65(. لعهنب ةن هع لل ل هعشه ا إ ةي ألش هدف ي. لبهنط ألش هدف ي ناله هفب هعض ل القلها ال هشل ل أ أد ل هشام الهر شر هه فررق هررن هي ههجلررف ال هشررل ي النهرر د ررنلل ههررااب نالهرر هفررب ال هشل لرر القهصرررل ل هاللفلررر نهدعرررئها ال هشل لررر نالههرررا هصرررال هدف رررل هش رررلبذ ههررري لشههج رررل ه نررربذ هش قف ههي لشب ن ل أ لهعبض ه ل ( لم 2009 ي 20(. لهضح هدل ششل نق أ هال ههى ألش هدف ي ش أةي فع ه ه ك هنعرب طر م هاللإ نم ش أةي هال لذ أل ل ل هالمش ههدش هدف ي ه هصا هدف ل. اربعا : خصائص األمن النفسي : ه هعع ب نلألش هدف ي لدعا لدش شع هفب هى أ لس إلعنلع هد ني ههال لذ ا رررب هبهلن رررل فررري ةررربي شل ررره ههال رررلذ نهررراالب شررر شصرررل ب إلعرررنلع هش ههفررر هع شرررم هشالط ف ي شه هر فرال ل ر نلد رل ار فلصره هضرلف ههرى أد رل ن ق ذ هراالب شهنرلل قر ى ش الث هشل ب هد ع في شبام هعشب هش ههف جشل هعجم اللف هش هشع إلطلب هن لالط ن شلررع هشصررل ب هع شررم ه ررلنل ف رري ههرربك نصررشله ل ضررش ةررن إلطررلب ( رر لطب 210 ي.)24 خصائص األمن النفسي تمثلت في: هدف رررري نعشهلرررر ههدعررررئ ال هشل لرررر لرررربهنط نلههفل ررررم ه نرررربذ هش قررررف ألشرررر لهارررر ال هشل ل في نلئ أشد غلب ش إ دف لل أ هى في النهجرلب شر هدف ي هل لنلل م ههاصلم إلد لم فل شد لدعجس ألش غلب شدل ي هعع ب نلألش شبهنط نلهه هب ههعبض هإلصلن نلألشبض لص أشبض هلهب.1.2.3 14
4. لبهنط ي هعع ب نلألش "نله شلطل " ن شدلقع أ هفجلب جشررل هعرر صررلئ ألشرر هدف رري دهل ررل هشل لررل اللفلررل هررهاجي فلررا شهغلررب ذ نلئلرر شا إ اهى ه ظ ب هدل هى أدا شهل فب ل ههاجي فلا طلقلذ ال ل دف ل هن ل ق ب هدظب درر ب رر ألشرر هدف رري ههرري آاررلب ههررك هشهغلرربذ هنلئلرر شللبدهق ررل هنعررل إلطلبةررل ال هشررل ي هاللفي )بالم 2016 ي 56(. وترى الباحثة أ ألشررر هدف ررري ال لعرررجم عرررع ب ش رررهلال فا رررب دشرررل لهعررر ى نهرررك دعجل رل هرى شلرع ه درب هع صرل ههفرب ألضرل هرى اللهرا ال هشل لر هاللفلر هعشهلر أ هعرر شرر دف ررلل عرر شهشلررم شهعررل دررل ح شنرر ع فرري شهررا فررلألش ق فررع ههد لح ههل ي هن شل ه فب نعجم ل. خامسا : العوامل المؤثرة في األمن النفسي : لؤاب في ألش هدف ي هع ل ش هع شم ه شم هنلاا أةش ل في شل لهي : 1 الو ارثة: ار هل أ ضح جلهم نا ةدلك هاالب هه با هى نعض ه شلذ الث لعهنب هلهق ةر أعرلبذ ههنلئر ألارب ألجنرب لجر أ %35 هرى ه بار هدف ري لب رع ند رن شاجرلذ ألشر ب بئل رلل فري ظ ر ب رش هلهرق هدشله رل ( ه ر لبجى ه ب لذ نا ههظب ف هنلئل هع ل ش 29(. 2013 ي ي جهشرلذ أ ره ه با فري هطرلب الضرطبنلذ الدفعلهلر ها لث ال لشج ه بار ي ه فب هال هجلشه في هدهلئج ههي هري الطرالع هل رل فري أ نلرلذ شفلةلي هعل ق ب ههى لر م ه ا ق في با هشظلةب الدفعلهل شلمم في طر ب هه بلرب ةرن جهفى نلإلعلبإ ههى أ 44(. 2017 ي هدف ي جنلب )مجلب هى أ هاالب هنلئ في هعع ب نلألش ه بار لهر ال شعرل فري هاللرق ألشر ب هنلئر في ض م شل نق هربى هنلاار أ دع شررا فررال لعشررم هدف رري أ هنررل ق ب أارر ة شل هشررر نب هبئلررر ي هألشررر هدف رري هررن ال لشجرر أل رب فري ها لر جل ألا ةشل اهشلهل ق هاالب أجنب ش أل ب أا ةشل نل هلالهل هلش ر ي لصر فري ش هشعدرل هفه رطلدي هرن ه ر م هر شر هدفر ي هر ى إلد رل ش ه ى ألش هدف ي هألفب. هن ن بم لؤاب لدعجس ههللئلل هى ألش ال هلبب ه لل ي القهصل 15
2 البيئة: ق ه ش ش ه فلب ألش هدف ي ههفرب لعهنرب شر هشهطهنرلذ ههري أ ل رل هصراها هدف رل اهرى لهشهرع نع صرل هل لنلر شده ر شهمدر لاهل رل هفرب هعهنرب هلرع ش رئ هل نهرك هرى رلهق أل ربإ لؤجر هرى أ ه ب ك هطفرم ه لةرلذ ه لرا دار م لعهنرب شر هع شرم هش شر فير ه ج لفا دش م عع بم نلألش هدف ي أ هطبلل ههي ل بك ن ل هطف قم ةنم اله لةلذ هؤاب فعهلل في هجلفا ( ه لبجي هبى شال 2013 ي ) 2013 ي.)31 أ 19( هش رلد إ ال هشل لر أار ق هشصرل ب ه لشر هألشر هدف ي هن لاهل ا هفب ق في اللها فعد شل لععب نا علئل شرل ل ر الله را لعرع ق ب أ هقد ف ذ نادا غل ق ب قل ب هرى ش ر ه طرب هرن ل ه ر ق م أدرا نال ر هش رل إ هل قعررد شرر أمبم ق لل ررد مشررا للفرر ن لدنررا أ هررى ةررؤالم رربل أ لشرر هررا لرر طلقه را ق ربل هعرر هش ررل إ ال هلررلم هشارر هصررعلب جرر د م ةررن ق لعررع ق ب هفررب نررلهلق إ فرري ش رر أارر ث هالررلإ لدشي ه لا إلا لس نلألش. جشل أج ن ه الي هى أةشل ب ههدعئ ال هشل ل الث ف ب اله ألش هدف ي نادرا إلا رل ق س نلهطشادلدر الدفعلهلر هشهرع هفرب ن رل دهل ر هعشهلررلذ ههفل ررم ال هشرل ي نرل هفب هنلئ ال هشل ل ههي لعل ن ل ( لم 2009 ي.)24 ششرل هلر ي لهضرح هدرل أةشلر ق ههدعرئ ال هشل لر فري عرع ب هفرب نرلألش هدف ري فرلألش هدفررر ي لهالررق شرر ررالم ه رر فرري نلئرر أق ررب ل ش ررهلبإ هعشرر قم هرررى هعرررنلع هال رررلذ هدف ررل الةهشرلي ألجنر ب أل ل رل لصر أ ش هشع درل هفه رطلدي ال مم لر هي هعالقرلذ ال هشل لر ل هي هفب ةهشلشل جنلب نعلئههرا أقبنلئرا لبدرا هعرغم ةرنم الةهشلشرلذ الرم جنلرب فري الرلإ ألفرب فهاللرق هفرب ههعرع ب نرلألش لرؤ ى ههرى عرع بم نلهالر الطشئدرل ششرل لشجدرا نهرك شر ه صررر م ههرررى أة فرررا هش رررهلنهل ةرررن شرررل أج هرررا ب ررر لنررر ) 2008 ي( هرررى أةشلررر هش رررلد إ ال هشل لر أد ررل هلري إلد ررل شر هعررع ب نله ارر إ هدف رل أ م ررلذ هعر م جهشررل ا ظ ررل شل ش لد إ هشل ل جهشل ج أقم بض هه ا إ هدف ل. 3 المستوى التعليمي: ه هش ه ى ههعهلشري لالرق ههفرب ضرعل هشل لرل لعرعبم نرلألش هدف ري هعرلب لرلب ) 2008 ي( ههررى أ شعظرري ه ب ررلذ هدف ررل ب ررلذ هطررب هدف رري هرربى نررا بهفررلع هش رره ى ههعهلشي بهفلع د ن هنجلم لؤ لرل ههرى ه فرلض ار إ هشعرجالذ هدف رل فم ر هعر ل ههري 16
هعهري هر ي هشعبفر فرل نهرك لرؤاب هرى طبللر هفجلبةرل ره ج ل هى ش ه ى رلم شر هج نهررك جررس هشرر أبإ ن ذ هش رره ى بضرر هالضررطبنلذ هدف ررل جلررف ه ررهاشب قه ررل ال هجرر هعهشرري هشررد فض )الد لرر لشرر أقررم (فهرر ل ل قررذ فرربئ جنلررب ل عه ررل ئشرر ههفجلررب فرري امد ررل ةش ل ششل ل عه ل أجاب بض هالضطبنلذ هدف ل. ن لب ) 2017 ي( نا ن ذ هش ه ى هعهشي لص ه لشع ي هب جشل أظ بذ ب هدف ي. أفض قم في ش ه ى ه ي ال هشل ي هش بك ألش هش رره ى هعهشرري شرر أجاررب هع شررم الررث أجرر ذ أ جررنهك ب رر همةبدرري) 2016 ي( فعلرر هدف رري ألشرر هدف رري أظ رربذ رر القرر بهنلطلرر طب لرر نررل هشررؤابإ فرري ألشرر الد لم. 4 المرونة الفكرية والمعتقدات واألفكار العقلية: لررربهنط إلا رررل ق س نرررلألش هل لنلرررل نرررلههفجلب هشب دررر هفجبلررر فلرررل هشرررل للرررببم هش هشرررع ق ق ي هفجبل. هعبلع ق ه ل ق ههللهل ق هعل ق ذ أل ب ق ف هلل قررر أجررر ذ ه ب رررل ق ذ أ ألشررر لهررراا ق ب رررهنل نرررله ش هعمهررر هها رررب الدغرررالق ههع ف هجنب ألفجرلب هال لالدلر هعرلئعلذ ألفجرلب هشعرلبف هشعر ة ههري ه ق ارد شر ههفجلررب إلنرر ع هفضررم هعررل ألعرع ههري هنربم هعرمم نل هررب لشرر إ أدشررلط هشلضرري فررلألش ق هدف رري ةرر شصرر ق ب هر ي ألشر ها ري نر بم لهالرق ألشر هفجرب ههضرح اهشلر ق شد نه هألشر في هدشل هنلئ ه ي ن بم ق هفجب هن ل هدف ي هجي دصم ههى ألش ألش 2011 ي شده رى غللر جرم أشر ( نر هعرلم هدف ري فرلألش ق هدف ري ن لر هجرم شهلر أشر.)7 5 السن: جهشل هل ي هفب نله جهشل جل أجاب ها ل ل نلألش أقم فل. 6 بلوغ الهدف: در شل لضرع إلد رل هدف را أةر فل ل رعى ههاللل ررل فندرا لر بك نرا ةدرلك قلشر هاللهررا شعدى ه م نلههلهي لصنح أجاب أشدل )جلفي 1433 ةر 27(. 17
7 اإليمان باه: ههش قك نهعلهلي ه ل ل عر ق م إلد رل فري شراش شر ه ر ف هلهرق الرث هدفرع ق ه لر ق ب ه ق ضرردب نلرر هلل فلإلد ررل ق هشهش رر قك نهعررلهلي هرر ل ل رر ق ألشرر هاشررى هشه ررا فرري ن لهررا هلل ق ي هري هللرل أدرا هر هشعرذ ه ر د إلدر ق س هرى أ لدفعر م نعريم فهر طل هرا هرا فرلهشؤش لعهر لدفع م هال نعيم ق جهنا هلل ها ه هشع هى أ لضب م نعيم فه لضب م هال نعيم جهنا هلل هلا فلإللشل ألش شلهبدرل ال ين آم ن وا و ل م ي ل ب س وا إ يمان ه م ب ظ ل م أ ولئ ك ل ه م ال م ن و ه ت م م ه ت د ون [ ألدعلي: 82 [. عم هب قم ألش ش شل شلذ ه عل إ في ه دلل فلرلم : شر نلذ شعلفى في ن دا آشدل في بنا د م ق ق ذ ل شا فل الم ه دلل شل فل ل" فرلألش شطهرب لدري دف ي هشل ي قهصل ( هغلش 1429 ه: 75 ( جشررررل أجرررر ذ ب رررر هشملدرررري ) 2001 ي( ش رره لله ل نررل الهررم الدفعررلهي جررنهك ب رر هظفلررب نررل إلبعررل هرر لدي ألشرر هدف رري. ب رر لنرر الههم ي ه لدي هعع ب نله ا إ هدف ل. هررررى رررر القرررر ش نرررر نررررل هلررررلي ه لدلرررر ) 2012 ي( ههرري أانهررذ رر القرر ) 2008 ي( نلدررذ رر القرر بهنلطلرر نررل 8 الصحة الجسمية : هعجم هصا ه شل أ ل ل هه فلب ألشر هدف ري فجهشرل هشهرع إلد رل نلهصرا هلر إ هلررر بإ هرررى ههاشرررم هش ررر نصرررنب انرررلذ شارررلنبإ جهشرررل هعرررمم ررر ق ألشررر هدف ررري هررر ى إلد ل هج هضعف ال هجلد هدعجس نله رهب هرى ألشر هضرلف ههرى ال هشرل هرى هغلرب ( ن هعلم 2011 ي 7(. 9 العوامل االقتصادية: هن شرل هر فب ال رهلب ب ألشرل القهصرل أصرنح إلد رل ق آشدرل هرى هرا جهشرل أ ى نهرررك هعرررع بم نرررلألش اهلل هدف ررري ةرررن شرررل أج هرررا ب ررر هشملدررري ) 2011 ي ه ضرررع أ 23(. القهصررل ه لرر ل ررل فرري ه فلررف هشعلدررلإ هدف ررل نلدشررل ضررلق ن ذ هلرر صررع ن ق هرر فلب لذ أل بإ لضل ق ف ش هشعلدلإ هدف ل ل عم شصلن فل هم أع أاب. وترى الباحثة لب ل هن أددل ال لشج أ دفب رلشال أ هع شرم هشرؤابإ فري ألشر هدف ري هد رذ نرل شرم هلر شر م ق هلر م ه هعلشرم أل ل ري ةر أل رب فرال د رهطلع ه با هج شل لشج ق ها ة أ هع شرم شه هر ال لشجر ق هغفرل قم ب أ شر ةرنم هع شرم فهجم لشم ب فعلم شؤاب في هدشل ألش هدف ي غللب أ شد ل لؤاب في ألش هدف ي. 18
سادسا : مؤش ارت األمن النفسي: ويشير ما سلو إلى عدد من مؤش ارت األمن النفسي وهي : 1 هعع ب نهلنم هن ذ شان أل ب قن ه ي هعع ب نلهال هه لشح ه قع هاص م هي ه لب 2 3 هعع ب نلهبضل ه عل إ ال هلب ب الدفعلهي 4 الةهشلشلذ ال هشل ل إلد لدل جلههعل الةهشلي نلأل ب هلنررررم هررررن ذ بغنرررر هفررررب فرررري هجفررررلمإ هلرررر بإ هررررى اررررم هشعررررجالذ)أن 2012 ي شرررربإ 5.)26 سابعا : مهددات األمن النفسي : هعلب) أن هشضي 2015 ي 89( ههى أ ش ذ ألش هدف ي هجش في : الخطر أو التهديد بالخطر: لالرب ه ر ف هلهرق هر ى هفرب ل عهرا أجارب ال ر هرى هعرع ب نلألش ش لدنا ش لدب هش ئ هل بم ةن ه طب. األم ارض الخطيرة: شام ه بطل أشبض هلهب لصلان ل فري جالرب شر أل قرلذ قهرق هر هب جهئلب عع ب لي نع ي ألش. 1 2 اإلعاقة الجسمية : د ألصالم. الرث دلر ألشر هعصرلنل هجر أ ضرح در هشعرلقل رشلل شد رل 3 4 عوامل نفسية تتمثل في : االنفعاالت الشديدة والغير مناسبة للموقف الث لج ه نم الدفعلالذ هغلب شه مد أابةل ه ل ش هدلال ه شل هدف ل ال هشل ل. عدم فهم المرء لذاته: أ ههلر لب ه رلهب ههرن ذ ضرعف شعرل ب هجفللر لشجر أ هجر ننل ه م هه فق جشل لشج أ هعلق ق بإ هفب هى ها ل أة ف شدل ن ششل لعدي نهك هفعرررم فررري هاللرررق ةرررنم ألةررر ف ةرررن شرررل لشجررر أ لضرررل ف شررر ررر م هه فرررق هدف ررري ال هشل ي لعبض هفب هشمل ش الضطبنلذ. 19
ص ار األدوار: نالرث لهعرب هفرب أ ب شهعر إ هنعرل هشرل له قعرا هش هشرع قر لهعرب بلر شهصررلب ل فرري آ ارر ششررل لررؤ ه رر م هه فررق هن هرري ل ررهطع ههد ررلق نلد شررل لالررق الد لي لؤاب نهك هى أشدا هدف ي ( لطب 2010 ي )34 ه رررل رر وترى الباحثة أ شم جالبإ شه ه ق ه أشر هفرب هه رنب فري فل درا أ شد ل القهصل ل ه لل ل ال هشل ل ه ط ال هشل ي جشرل أ هش رلد إ ههري لههللةرل دع شرا هفرب ب جنلرررب فررري ملرررل إ أ د فرررلض ش ررره ى ألشررر هدف ررري جرررنهك جاررربإ ألشرررب ض دهعرررلبةل شفهل هألش. إل لقررلذ ههرري ه هف ررل هاررب ب هارر ث جه ررل شرر عرراد ل أ ه عررم هفررب قهلررل لئفررل ثامنا : اآلثار المترتبة على انعدام الشعور باألمن النفسي : قرر لجرر دعرر ي هعررع ب نررلألش ررننل فرري ارر ث الضررطب نلذ هدف ررل أ قلررلي هفررب ن ره ك ر دي ه رلم هشصرل ب ههري ه رنب هرا إلانرلط فري رنلم هاصر م هرى ألشر نله ررلن أدشررلط رره جل غلررب رر ل أ قللشرا الدطرر م هررى هرردفس هبضرر خ شرر أ ررم هشالفظرر هررى ي ر هش قرف هاللهلر هضرلغط ههعربض ههار ث أشدا الث ه فل هعع ب نلألش لد ق ق غلب ه لبإ جنهك إلانلط هش هشب جم نهك ق لع ب ض هفب ههعع ب نع ي ألش ( قبع 2005 ي ) 28 ق ي هعررع ب نررلألش شرر أقرر ى هع شرررم أجاب ةررل عررل ل فرري هه ررنب نلإلصررلن لعهنررب دعرر نلالضطب ب هدف ي جشل أ عع ب إلد ل نلألش ألشل ل فعا ههرى ه ال ه ل. نر ألشر ألشرل لعرلى إلد رل لضرطبب لجر بضر هالضررطب ب هدف ري هعلهري ألشرب ض ه لج ر شلهل هابشرل شر ع أل ب ش شباه شبل ههى أ بى. لعرلب ه ضرب ) 2003 ي )28 ألشر ل ههرف هراالبم هرى هصرا هدف رل شر أ دعر ي ألشر هدف ري قر لرؤ ههرى أ لصرنح هفب دلل ش أ م ج ب طف بل ةي قر له را هرى هبضر خ ال ره م شر أ رم هعل إ أشدا هشفل فل د هش ظف هن لفهل إلا لس نرلألش ل رعى نجرم ه رنم إلبضرلم بئل ا في هعشم هطلهب هغلب آش ل عى في هغلهب نطهب ههع لع ال ها ل ش شعهشا هم هغلب آشد ههح هى م ل نع إ جي لل ي ه ل هنب ةل أل ه هى ص ق انا ه ل. ررم رر لعهنررب ررم هفررب رر هاللررق فعررا عررنلع ال لهررا دظررب هضررغ ط هشل لرر أ ههد ررلق نررل ةررنم هرر فع أ هرري هعررنل ل نطبللرر ههعررلبض شررع هلررلي ال هشل لرر ال 20
لبضررري شررر ا هرررا فلرررؤ 2013 ي ههرررى ررر م هه فرررق لهعررربض هفرررب الضرررطب نلذ دف رررل ( ه ررر لبجي.)35 هفب هن لععب نلألش لشلم ههى هعشلي ةن هعع ب فلبى هنلئ ال هشل لر شعرنع ه رررب شع ررري لاظرررى نهلررر لبةي فلهلنهرررا هال لهرررا لررربى فررري هدرررلس ه لرررب هارررب لهعرررل ررربل. هلنرررم هرررن ذ هلنرررم لررردعجس نهرررك هرررى هلنهرررا هن هرررا أل ةدرررلك القررر ل لنلررر نرررل 143(. 2003 ي ( هعبلفل ألشرربض الضررطبنلذ قرر لرر فع وترى الباحثة أن ألشرر ل ررن ق ب هجالررب شرر لجر ق شع رب ض هه طرب أ أ ه ع صرل ر دلل شر أ رم أ لدهرمع أشد را ق هش ره ب نرلهفب هلجر لب لر فري رنلم هشهعرا هلر ع صل دط ئلل هنلل قر ل ره ي هفرب جرم شرل ه لرا شر قر إ نلألش. تاسعا : مفاهيم تتعلق باألمن النفسي : هدف ي شد ل : ههد ع هشفلةلي ههي هبهنط نلألش 1 األمن النفسي والثقة بالنفس: لعرلب ه ر هي) 2007 ي 23( أ هالر نرلهدفس هظ رب فري ها رلس هعر نجفلمهرا ق بها ه شل هدف ل ال هشل ل نل بهرا هرى فعرم شرل لبلر بجرا ههلنرم ربل الره ي فلا له ي هع ه اق ش دف ا نلالهم الدفعلهي هدضج ال هشل ي قن م ه قرع ل ر فري دف را هلر بإ هرى ش ر ألمشرلذ نهعلرم هفجلرب لربى أ هالر نرلهدفس هعرجم ه رلم هفرب دا جفللها هدف ل ال هشل ل ه لم هفب دا ق بها هى هاللق ال لها ش شهطهنرلذ هنلئ ام شعجالها نه ئ أة فا. لررربى )مةرررب 1977 ي 295( أ ألشررر هدف ررري لهضرررش ق هالررر نرررلهدفس ه ررر م هطشادلد هدف ل دهل ههعع ب نع ي ه ف ش أ طب أ ضطبب. 2 األمن ومفهوم الذات : هررم ب رر هعررع ب نررلألش هطشادلدرر هدف ررل درر ألفررب جهشررل جلدررذ شفررلةلش ي رر ن ه ي ضا أجاب ل لنل هرم ق شعرل ب ه طرب هه لر هلهرق در ألفرب هرنل لعرلد شرر شفررلةلي ررهنل رر ن ه رري ( لررم 2009 ي 61( جشررل أ ضرراذ ه ب رر ق ههرري قررلي ن ررل )ا ررل 1987 ي( فرري هبلررلض أ ةدررلك فبقررل فرري ب رر ألشرر هدف رري نررل ش ش ررلذ شف رر ي 21
هن ذ هنل أ أصالب ه ب لذ هشبهفع في شف ر ي هرن ذ ةري شر جرل هر ل ي شف ر ي ل رلني هن ذ ةي أجا قب عع ب نلألش هدف ي ش أصالب ه ب لذ هشه ط هشد فض. 3 األمن النفسي والتوازن االنفعالي : لعررلب شب رري ) 1983 ي 15( ههررى رر القرر طلرر إ نررل ألشرر هدف رري الهررم الدفعررلهي فلرربى أ الهررم الدفعررلهي نررلبإ رر الطشئدررل ال ررهلبب ههفررب شرر ررالم هدشلرر هع صل ه ل لبى شط ع ) 1996 ي 243( أ هه م هدف ي ة هطبلل ق ههي ه ل هفرررب هرررى فرررض ههررر هب عرررنلع هررر فع هعررر إ ههرررى هالهررر ههررري ههررر م فل رررل شعرررل ق بم شرررع هشدن ررلذ ه لب لرر ههرري لرر بج ل لجرر هفجلرر ق بم عررع ق بم رره قجا غلهنررل شه ررلل فرري د رر لي شررع شف شرا هن هررا فعلهررا إلد ررلم نعررض هش شررلذ أل رربى نله لةررا دارر هش قررف هصررعن ههرري لل ي هل ل. 4 األمن النفسي والتوافق النفسي : لعرررلب) مجرررلب 2017 ي( ههرررى أ هه فرررق هدف ررري نرررلبإ ررر شهلررر لدلشلجلررر ش رررهشبإ ههدل م ه ه ك هنعب هنلئ نلههغلب ههعر لم اهرى لار ث ههر م ق نرل هفرب نلئهرا التوافق هي : أنوا أ أ ب التوافق الشخصي : لهضش ه عل إ شع هدفس هبضل هن ذ عنلع ه فع ه هل هرر فع هالد لرر هشجه ررن )أ ررلمذ رر طبلررق هررهعهي ) ةرر لعنررب رر ررهي هرري الث ال صب ع هي جشل لهضش ق هه فقق هشطلهب هدش في شباها هشههلنع. التوافق االجتماعي : لهضرش ه رعل إ شرع ربل الههرمي نا القلرلذ هش هشرع ش رللبإ شعررلللبم ال هشل لرر الشهاررلم هل رر هضررنط ال هشررل ي هلررم ههغلررب ال هشررل ي ه ررهلي هعشم ه لب ه شل ه عل إ هم ل ششل لؤ ههاللق هصا ال هشل ل. ت التوافق المهني : لهضش ال هللب هشدل ب ههش د ال هلب ب هشل ه بلنل ه ل م ه فل ل الد لم هجفلمإ إلدهل هعع ب نلهبضل هد لح فلهه فق ناد ا هع صي ال هشل ي هش دي لع شا ب عع ب هفب نلألش هدف ي لعررجم أةشلرر جنلرربإ فرري ع صررل هفررب لصرر م ررلذ هعرر م فلرر هنررل شرر ررالم ب رر ( للب 53( أ م رلذ هعر م لعرلدل ن ب ر أجنرب شر م رلذ أل ربى أد ر أجار ق ب ها ل رل نله ا إ ق دم ه فلل دف لل هشل لل. 22
5 األمن النفسي والقلق : م لعهنرب هلهرق شر أةري شصرل ب ر ي هعرع ب نرلألش هدف ري له رن ق ب ههفرب نلضرطب نلذ دف ل شهع إ له قف هى ش ى ه لن هفب هه طب هن ل ر م فلال ره لن هه طرب نطبللر شر هطبق)جررله ب ب هرر فل ي أ ه رر ي الل ررلني( قرر ال ل ررنب هلهررق هدف رري ههفررب هجرر هن ال ه لن هه طب ن ه ك غلب شدهظي فلدا ق لصرل ق ب نرلهلهق هدف ري هرن قر ل رهفام هلصرم ههرى ب رر جنلربإ ال ل رهطلع هفررب أ للل شرا لصررنح شالمشرل هرا فرري اللهرا. ( ه رر لبجي 2013 ي دل ش.)31 لعرررلب) مجرررلب هش قف هضلغط 2017 ي 4544( ههرررى أ هشؤابإ ههي ه ر ال رلذ هفرب ههررر هب نرررلبإ ررر ظرررلةبإ دف رررل ر م ههطهر ق ب شدرا د رل شر ه ل إ هه فرق نرب هغلربذ رشل دف رل ره جل لعر ههر ه ق ب أل رلس هر لدلشي هرن لج شر بم هعع ب نه ل هطشادلد أ نه ل أ هم قلئي نلهد ن ههفب ججرم أ ن لدرب شر درب ع صررلها شررل لهبهررب هررى نهررك شرر هافررم ههلضررلم هررى ةررن هه لرر ةرر شررل لعدرري أ ةدررلك الق الل نل ألش هدف ي هه هب. الرر قث هنررل أ ههرر هب هررن لصررل ق ب إلد ررل لدعررا دررا ضررغ ط دف ررل ش رر إ هال ررلذ ألفب شر ضرش ههرك هال رلذ هال ر ق ههرى ألشر جشرل لهضرح ألضرل أ أ رلس عرع ب هفرب نعررررر ي ألشررررر هطشادلدررررر لدعرررررا دهل ررررر رررررهالم ههررررر م فررررري ه رررررلم هدف ررررري هررررر ى إلد رررررل 2016 ي )بالم. )58 6 األمن النفسي والصحة النفسية : لعهش ندل ق م هصا هدف ل هى بجلمهل أ ل لهل ةشل : الطشئدل هدف ي هشان شر هش ر ههرى ههار ةري ش رلبإ هالرلإ در هشرلم هردفس ههي هن أ شر هطف هر هده ري نلهعرل نشعدرى أ الطشئدرل هشانر ل رلب ش رلبه ق شل فري هدفس هنعبل نل علطئل علط الطشئدل في هطف ه علط ألش ألشل في هعل ق شب جه ا. ةنم هشباه ق ه هغبق ه ق ع لعرررلب ألضرررل نرررا هعررر ه ررر لهصرررف نهلررر لبم هن هرررا بجرررا هللشه رررل نلهعرررع ب نرلألش هطشادلدرر هدف ررل نهلر لبم هرر قعي هدرر اي ق هرا ضررعفا هررى شدمههرا ههرري ه ررهطلع نه غ ل هى شل ة شه قع هى مشا هصشلشا.) ه لبجي 2013 ي 33(. 23
وفي ضوء ما سبق لهضرح شر ى هعالقر نرل شف ر ي هلهرق هه فرق الهرم الدفعرلهي هالرر نررلهدفس شف رر ي هررن ذ نررل شف رر ي ألشرر هدف رري شرر ى ههفل ررم نلد ررل فررلألش هدف رري لعرررلب ههرررى ههاررربب شررر شعرررل ب هلهرررق هدف ررري هرررى هه فرررق شرررع هرررن ذ هلنه رررل هه فرررق شرررع بل الهم الدفعلهي هج ل شف ر ي ل رلني ر هرن ذ شلرع ههرك هشفرلةلي هعرلب ههرى هصا هدف ل ههي ق لع ن ق ب د ل هعع ب نلألش هدف ي. وترى الباحثة : هع هد ع هشفلةلي هشبهنط نلألش هدف ي جم ةنم هشفلةلي ه رل ب فري دشر هعرجلم الشر هر ى هفرب نالرث ه ر القر طلر إ نرل ةرنم هشفرلةلي نرل شصرطهح الش هدف ي فجهشل م ذ ال هفب في دف ا جل ه لا ه فق شرع ن هرا ه لرا هرم دفعرلهي جهشرل أ ى نهرك هدشر الشر هدف ري جهشرل غلنرذ ههر هبذ هش ر ذ جهشرل جرل أ رى ههر فلب الشر هدف ي نص بإ شلن ه ههفب. عاش ار : النظريات المفسرة لألمن النفسي : لعهنررب ألشرر هدف رري شرر هشهغلرربذ هدف ررل هش شرر ههرري هرري هدل ه ررل شرر قنررم هعهشررلم ألد رل هعرجم لدنرل ش شرل أ ل رلل فري ع صرل هفرب هعهنرب بجلرمإ أ ل رل فري هصرا هدف رل فلر هنللدرذ هد رذ أب ق م هعهشرلم هش هصرل ار م ألشر هدف ري فلشرل لهري أةري ههرك هشر بس هدظبللذ. نظرية 1 ماسلو للحاجات اإلنسانية: لعرررر شل رررره شرررر أل ئررررم هررررن هعبضرررر هشف رررر ي ألشرررر هدف رررري الررررث ررررب ف ألشرررر هطشادلد ناد ل عع ب هفب نادا شان ب شهلنم ش بل ها شجل نلد ي لر بك أ نلئره ي صر لل إ غلرب شانطر لعرعب فل رل ندرر بإ ه طرب هلهرق هه لر لربى جرنهك أ إلد ررل ل ه ة شم شافم ههاللق اهلل رلذ أ ل رل بهن رل فري عرجم ةبشري هشارم قل هقرا هال رلذ أل ل رررل هف رررل ه ل شرررب ب نلاهلل رررلذ ألشررر ه رررالش اررري ال ررر إلدهشرررلم ههلنرررم شررر ه شل رر الررث ههرر بق هال ررل ق ذ بهفل ررل اهررى هصررم ههررى قشرر ه رربي صرر ال ههاللررق هررن ذ ال لشج الدهللم ههى ال أ هى قنرم هعرنلع هال ر ههري أ درى شد رل ف ري ههالرق هر بل لل هلصرم ههى أ شى شب ام الجهفلم هن هي ه الي شع دف ا )شال 2013 ي.)20 لعررلب هفبارررلهي ) 2012 ي 280( شف ررر ي ألشررر أنعل أ ل ل لهشام لدن ل إلل لني في عع ب هفب ب: هدف رري دررر شل ررره هرررا االاررر أ أ بل لهلنه دا لان دا لدظب ههلا لعلشه دا ن فم ش إ. 24
ب ذ نلالدهشلم ا ل ا أ ها شجلد في ه شل. نله الش د بإ هعع ب نله طب هه ل هلهق. هصرردلف شل رره ةررن للرر ي هررى هنررلب أ هفررب غلررب شرر لعررلدي هدنررن ال هشررل ي هعمهر ه ار إ نلههرلهي لر بك هعرلهي هرى أدرا شصر ب طرب ه لر جنلرب لصرنح فري هشبارم هعشبل هالال غلب شطشئ اهى ه ه فبذ ها جم نم ألشل. وتتلخص حاجات ماسلو في خمس مجموعات هي : هال رلذ هف رل ه ل هال لذ ال هشل ل ال لذ ههل لب ال لذ هاللق هن ذ. ال رلذ ألشرل لبى شل ه أ هاللق ألش لهي ن لئم جالبإ ا ب طنلع هفب شباه دشر م هجر أةرري ههررك ه ررلئم ةرري ههرري هررهي رر طبلررق ه دررب شصررل ب ألهرري هلهررق هه لرر هناررث رر هطشادلدرر هلرر نررنم شل رره رر جنلررب فرري ها لرر شف رر ي عررلشم هألشرر هدف رري إلظ ررلب أنعررل م أل ل رل هالد لر ههري لهضرح شر اله رل هر ق ب هجنلر ق ب هشهلرى هرى رلهق هش هشرع فري هر ف لب هعع ب نلألش هدف ي ألفب م ( ه ضب 2003 ي 36(. 2 نظرية التحليل النفسي : لبى فب ل أ شهل هه فق غلهنل شل هج ق ال عع بل فلهفب ق هشه فق ةر شر ل رهطلع ق هعنلع هشهطهنلذ هضب بل هه ه لئم شلن ه هشل لل لضرلف فب لر أ هعصرلب هرنةل ال لعررر ج د شرررل عرررجهل شررر أعرررجلم ررر م هه فرررق للررربب أ ه رررشلذ أل ل رررل ههع صرررل هشه فل هشهشهعر نلهصرا هدف رل ههشارم فري ارالث رشلذ ةري: قر إ ألدرل هلر بإ هرى هعشرم هل بإ هى هاب ( هعدم 2005 ي 20(. لرربى فب لرر أ هع صررل ههجرر شرر اررالث شج دررلذ دف ررل ةرري: " هررر ألدررل ألدررل أل هى" لشام ه ر بغنلهدرل ال لهدرل فعدرل أل ل رل لشارم ش مدرل ههطلقر ه د رل لعشرم ندلم هى شن أ ههنإ لناث ر ه فلرف ربلع هههر هب شب رلإ ههع شرم ال هشل لر لشجر هنلع بغنلذ هه طبلق هفعم أ ههصبف هالهب )جلفي 2013 ي 21(. هررى هعجررس شرر نهررك لعشررم ألدررل فررق شنرر أ هعدصررب ههدفلررن فرري هع صررل لجررنح ه ر لارهفظ نلالهصرلالذ شرع هعرلهي ه رلب ي شر أ رم هاللرق هبغنرلذ هع صرل هشهجلشهر ق شاقررم هشعررلللب أل القلررر ال هشل لرر ألدررل أل هرررى لشاررم ألدررل ش مدررل ههلرررلي هشغب رر ه لهجررر شررر هضرررشلب ألدرررل هشالهلررر فلهضرررشلب لد رررب ههرررى هلررر بإ هرررى ههللرررلي هرررن هي الدهلرررل 25
ههادلررب )أنرر شبإ 33:2012( أشررل ألدررل هشالهلرر فشررل ةرري هال هصرر ب ن هرري شاررله ي لهجرر شرر ه جللذ شلن هر ش ها رد هرى أ رلس شرل هلر ي لربنط فب لر هه فرق نلر إ ألدرل الرث لجر هشدفرررن هبئل ررري ف ررر لرررهاجي ل رررلطب هرررى ه ررر ألدرررل أل هرررى لعشرررم ج رررلط نرررل هعرررلهي ه لب ي شهطهنله ي ( لطب 2010 ي 29(. نظرية اريكسون )النمو النفسي واالجتماعي(: 3 لرربى هبلج رر أ ألشرر هدف رري هاررب هالرر فرري رربل لللنهق ررل ال ررلذ أ ل ررل لررؤ هعررنل ق ل ههررى ررلل إ إلا ررلس نلهطشادلدرر هدف ررل فرري شباررم اللهررا هالالرر فلهشباهرر ق أل هى ( هال شللنم ر ي هالر ) هشباهر ه ل ر ( هر شللنرم الدعرمم( فري هصردلف هبلج ر ههشبام هاشل في هدش هدف ي ال هشل ي هعجس ةنم هبؤل فلهطف قم في ه ردهل أل هلرل ه هي لهالق ها ها دب لععب نلألش ف ل اله ا ق في هعلهي ش ا ها ط ب شعل ب ش ي هالر فري رربل نررلالدعمم النهعررل ررد ي جررنهك هاررلم فرري ن لرر رر هععرربلدلذ ففعررم هفررب فررري هط لب القلذ اشلش شع بل ل عها لشلم ههى ه ا إ هعمه )شظه ي 2014 ي 10(. جشل لؤج " بلج "أ عع ب هفب نع ي ألش ة نلهجل هندري ة لر رهنل ةرن لار ث د شل ال ل هفب ه ي ش بل جنهك في غللب هشدلخ هشدل ب ههل لب هطلق ه هلر ألشرررررب هرررررنى لش ررررر هظ ررررر ب ررررره جللذ ش ههررررر جلالضرررررطبب ال هشرررررل ي ( هفبارررررلهى 2012 ي.)284 4 النظرية السلوكية : لدظب ه ه جل هإلد ل نل هنلبم لم آهلرل للر ي نل ره لنلذ شار إ در رهالبإ أ ررررم شدررررا لبجررررم أصررررال ق ب ةررررن اله ررررلم فرررري صررررف هع صررررل هررررى هاهشلرررر هنلئلرررر هشلجلدلجل للهه ش هاالب هع شم ههج لدل هنل ه ل لربى نرلفه ف أ هفعلهلرلذ هشعلر إ ةي ش ش ش ال ه لنلذ هشعب ط جرن هارلم نلهد رن هعر ي هعرع ب نرلألش هدف ري ف ر اصررله ق أدرر ع لطئرر شرر ب نررط نررل هشدن ررلذ ال رره لنلذ أ أدرر ع لطئرر شرر ههعملررمذ طنلرررل ههرررى شنررر أ القهرررب هعررربطي " فرررن هفرررب لرررهعهي ه نررربذ ه رررلبإ أ هشؤهشررر هرررنهك لررربى ه ه جل أ هعع ب نلألش هدف ي لهي ش الم جه لب هفرب رل ذ شدل رن ه رل م هرى ههعلشم شع بل ش هش قف هه فق شع هنلئ ل ب فري إلد رل هدظلشرل هعر شر ا ذ صغلبإ هشام جم شد ل بهنلطل نل شالب ه لن. )ميجلب 2017 ي 49(. 26
5 نظرة الفرد أدلر )نظرية التحليل النفسي وعلم النفس الفردي( هشظرلةب هنل ه لر هه ره ك أ هبجم دظبل أ هب هى هشا ذ ال هشل ل أجاب ش ه ررعي دارر هجشررلم هررن ل عررم هرردل شرر هفررب له ررا ههالررق غللررلذ شارر إ هررهي ههرره ه إلد ل لععب نله عل إ هطشادلد. ههاللرب هطشادلدر لدعرا دهل ر ههعرع ب نله دلر ر ي عرع ب هفرب نرلألش لربى أ هرب أ ششرل ل فعرا ههللرلي نهعر لض أ هشعدر هن لدعرا شدرن هر ال إ دهل ر هشعرل ب هلصر ب هعضر رهنلل نله رلن ش أ م ه ص م ههرى أ هرى طشر ح أ ه نهك هلص ب هل لنلل نننم شمل ش هعدرف ههطربف هرن ال للنهرا هش هشرع ششرل لملر شر أدشرلط ره جل ها رن أعرجلال ش ههفر شر 284(. 2012 ي ا إ هلهق ه لا هعبف ةنم هظلةبإ نلههع لض هدف ي همئ. ( هفبالهي هدف ري در أ هرب لربهنط نشر ى قر بإ ألشر 53( ههرى أ لعرلب مجرلب ) 2017 ي هعشرم هارب هش هشرع لرهي نهرك ه رعل إ ههري لههللةرل فري شلرل ل هفب هى هاللق ههجلرف هشعششر هرى ه رل م هعلر إ هردل شر عرع بم نله دلر هى هره ه الم ق بإ إلد ل ش جم هنعب. 6 نظرية كارل روجرز : لؤجر ب ربم أ ألشر هدف ري لشارم ال ر هفرب ههرى أ لجر شان نرل شلنر ال هشل لرل فلهطفررم شرر ةرر هررن لاصررم هررى هاررب هرر فم هب للرر هعطررف ةرر هررن لعررعب ناشللرر ب للر شر ا هرا فلربى فري نلئهرا أل ربل نلئر آشدر لشلرم ههعشرلي ةرن هعرع ب لربى أ هنلئر ال هشل ل نلئ شعنع هال لها لبى في هدرلس ه ق ارب ه لرب لهعرل شع ري لاظرى نهلر لبةي هلرررنه ي هرررا لررردعجس نهرررك هرررى هلنهرررا هن هرررا أل ةدرررلك القررر هل لنلررر نرررل هلنرررم هرررن ذ هلنرررم ربل أشرل هطفر قم غلر ق ب شر فلعرعب نلإلةشرلم الدفعرلهي لعرعب ئشرل نرلهدل هعرلطفي أ أدرررا لعرررعب ناشللررر شررر ا هرررا لشلرررم ةررررن هطفرررم أادرررلم دشررر م أل لررربى نلئه رررا شهلئررر نلهش ررررلطب هش ل ف فهه ه ه لا نلهه بلج ألدلدل ه ف ش هش هلنم فلفل ننهك هعع ب نرلألش هدف ري لبى هدلس أعب ب أدا ال ل في ةن هعلهي ش ل هاق هال. )دعل 2013 ي 134(. نظرية كارين هورني )نظرية التحليل النفسي المدرسة النفسية االجتماعية( 7 هررربى ةررر بدي أ عرررع ب هفرررب نرررلألش ههاظلذ أل هى في اللها هدف ررري له قرررف هرررى القررر هطفرررم ن ه لرررا شدرررن لشج أ لا ث أشب في ةنم هعالق : أ لل ي ه ه في هنر م ي طررف اللررق فم دارر هطفررم نلههررلهي لعررنعل ال ه ررا ق هألشرر أ أ لنرر ه هرر رر 27
هشنررررررلالإ نررررررم رررررر م ه ب رررررر هجب ةلرررررر دارررررر هطفررررررم نلههررررررلهي لانطررررررل ال هررررررا هألش )أنرررررر شربإ 34:2012( جشرل ه رهي ةر بدي نرانبم هع شرم ال هشل لر هاللفلر الرث هربى أ ةدررلك شه ش هظب ف أل ضلع ه هنل لص في هشالط ألق رب جلإلةشرلم هعمهر لشجر أ هرؤ ههرى فلر ألشر هطشادلدر فري هعالقرلذ لصر نرل هطفرم ألي له رنب فري دعراإ شعرل ب شر الضرطب ب هظ رب فري صر بإ ه لةرلذ صرلنل هرؤ ههرى ره ك هفرب ه ار شر االث ه لةلذ فاشل ههاب قك دا بل " ه رلم ه نرلب " أ ههاربك نعلر ر ربل " ه رلم دفصلهي" أ ههابك ض بل " ه لم دي" ( هفبالهى 286(. 2012 ي أل ل ري هلهرق أ ههرى ةر بدي أعرلبذ قر هرؤاب ههري هع شرم شر ةشرل ألشر دعر ي م مهها ش هله م اهى فل ل أ لهل ب إ ههى له ا هفب فن هن هع صل هعجلم في صر بإ هدف را ق لج ر أ لارل م قر أ هشفلر أشد را هل رهعل شرن دل أ ر دلل هفرب ق لصرنح قر..)109 شالهل ( همل 1998 ي نظرية سوليفان : لرربى رر هلفل أ إلد ررل نررلبإ رر دررلهج هعشهلرر هفل ررم شررع رربل أ هع صررل إلد لدل هدنع ش هل ى هع صل ال هشل ل ههي هؤاب فل ل شدرن هاظر ل رعى فرري شب اررم اللهررا ههرى هاللررق ةرر فل : ةشررل هه صررم ههرى إلعررنلع هشرلال أ إلد رل هه صررم ههررى هاللررق هعررع ب نررلألش لررهي هاللررق ألشرر رر طبلررق شررل ل ررشى نرررر) هعشهللذ هاللفلرر ) الررث لشهررم ه رر ف شهلله شررل فرري د ررلج ارر هنررب رر هلفل أ شعظرري هشعررجالذ هدف ررل هدعررا دهل رر هصرررع نلذ هعهررربض إلد رررل ههاررر م هالللرررا هعرررع ب نرررلألش هرررن للررر ي هرررى هعرررع ب نلالدهشلم عع ب هفب نادا شلن م في ه شل. لبى هلفل أ هاصب ةر أ رلس ه لرا ه ره ك إلد رلدي ةر لدعرا نلأل رلس شر ألي شد ل لدهلم ههى هطفم اي لدعا فري شلهنرم شرب نعر نهرك هفرب ر طبلرق أل طرلب ههري ه ر أشر هفرب له را هفرب ههرى هللرلي ن رلئم اشللر ألشر شر أ رم أ له درب أ للهرم هاصب هفعهي أ هشاهشم ههى أ دى ا ششجر الرث للر ي نشال هر ه رلن أعرجلم ش ههفر شر أل لهلب ه قلئل هض نط ه ه جل ش أ م هافلظ هى أشدا هدف ي. لررربى ررر هلفل أ هه لررر هدلعررر ررر أ طرررلب فلررر أ ةشلررر ه ررر ها رررلس هفرررب نلألش ن م ق بةل د فضذ ق بإ هفب هى هعنلع ال لها أ ى نهك ههى ضطب ب القها 28