المشتقـّات

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "المشتقـّات"

النسخ

1 الو ل ي د ل اعذ ف انهغخ انعشث خ ان ح خ انصشف خ - كافة قواعد مهارات االتصال من األلف إلى الياء - كافة قواعد التأسيسالمطلوبة في الثانوية - أسئلةالثانوية العامة المشابهة للمنهاج الجديد مل ونن خيرج أي سؤال وزاري خبرج حدود انكىرس إعداد املعهى : األعتبر : خبنذ ف جب يبجستري يف انهغت انعربيت جبيعت انرييىك 1

2 فهرس الموضوعات الصفحة الموضوع النداء اسم الفاعل اسم المفعول األساليب اإلنشائي ة الكناية الهمزة اسم التفضيل أسلوب الشرط صيغة المبالغة الصفة المشبهة البدل اسم الزمان والمكان الفعل المضارع المعتل اآلخر مصدر المر ة مصدر الهيئة التوكيد اسم اآللة 1

3 ان حذح األ ن ان ذاء أ ا ل: النداء: دػ ج ا خاغة ت عاغح حشف أحشف ا ذاء ال رثا اإللثاي. ) ا ا غا ٠ ح ا ذاء( ثاي: ٠ ا غشػ ا ذ. حشف ا ذاء: ٠ ا. ا اد : غشػ ا. عض ض انطبنت: ذزوش أ ا اد حا را : 1- ث. 2- ؼشب. اعرخشج... أد اخ ا ذاء : أ أ أ ٠ ا ٠ ا ان بد ان عشة : ا: أداج ذتح. إعراب المنادى: اد 1- ص ب ػال ح صث ٠ ى ف ا حاالخ ا را ١ ح: أ-ػألنػاضطظادىػطضاف. ثاي: ٠ ا غا ة ا ؼ اظة ػ دس ع ه. ثاي: ٠ ا عا غ ص خ ا ؤر ة ا ذاء. ب-ػألنػاضطظادىػذبغهػػباضطضاف.ػ ألث. شؼا س سافؼ ا ٠ ا ثاي: ا ئا ا ص خ عا ؼ ا يا ثاي: خ ١ ش ا. هللا جضان ج-ػألنػاضطظادىػظصرةػزغرػطقصودة. ل ي ٠ غ ز ا حاسث : ت ال ق ي ا. ف ب ل غ ن ع ر ض ت إ م ا راك ب ا ف ي ا ال أ ن ن ج ر ا ن م ن ن دام ا ي 2

4 ان ج : ان بد ػ ا ع ث اد صة. ف ح -2 ) ػ أ-ػألن ػاضطظادىػادمػرضم.ػػ ا مص د تا ؼ : ( ثاي: ٠ ا لذط ٠ ا ػا ش ٠ ا ٠ عف أفاغ. ب-ػألن ػاضطظادىػظصرةػطقصودة. ى كق ةي ىؿ ى ةي ا ىأر ي ض اب مىع ي ى ما ى ءؾ ح ل ذؼا : ى ك ى ةيا ى س ى ما ي ء أىق م ع ي [ سكرة ىكد اآلةي [ يالحظبد عبيخ: 1-٠ ج ص ف ا اد ا عاف إ ٠ اء ا رى حزف ا ١ اء إتماء ا ىغشج د ١ ال ػ ١ ا. ي ر ب اج ى عؿ ىىذا ى بمىدان آم نان ى كار ي زؽ أىى مىو ي م ى ف الث ى م ى رات ] سكرة البقرة اآلةي [ ى كا ذ قىا ىؿ إ ب ى راى ةي نحك قكلو تعالى: رب : منادل مضاؼ أصمو )رب ي( ك )ةياء المتكم( محذكف. ى كاس تىغ ف ر م ل ىذنب ؾ إ ن ؾ يكنت 2- لذ ٠ حزف حشف ا ذاء ح ل ذؼا : ةيي ك ي س ي ؼ أىع ر ض ى عف ى ىذا ى ال ى خاط ئةي ى م ف ف [ سكرة ةيكسؼ اآلةي ] تذس جبد _ مةي ز المنادل المعرب مف المنادل المبني في ما ةيأتي :.) قاؿ تعالى: أ- ل ا ٠ ا آد اع ى أ د ص ج ه ا ج ح )سكرة األع ارؼ اآلةي ب-قاؿ الش اعر: أةيا جام ى ع الد نةيا لغةير بالغو ل ى مف تجمع ي ال دنةيا ى ت تمك ي ت كأ ن ج- قالت الخنساء: انتبه... أعػػػػػةيػ نػ ى ػػػػي جػػػػػكدا كال تػجػ ي مػػدا ػػػػ ال نػػػػدل ى صػػػػ خػػػػ ر ػػػةياف لػػػػ أال تىػػػػ بػكػ 3

5 د- قاؿ عبد الكرةي الكرمي: فمسػطػةي ي ف الحػبػةيب ي كةيؼ أحةيا بػعػةي ن دا عػف سػيػكلػػػػ ؾ كاليضا ب ىػ- جمةي يؿ ال تتياكف في أداء كاجب ىؾ. ك- قاؿ حافظ إب ارىةي: ةيا ارف ن عا ارةي الش كرل كحار ى سيا ى ج از ىؾ ى رب ىؾ خةي ن را م ف ي محب ةييا _ أعرب ما تحتو خط في ما ةيأتي : قاؿ تعالى أ- : ى كا ذ قىاىلت ىطائ فى ه م ن ي ي ى ةيا ى ةيث ر ى ب ال أىى ىؿ مقىا لى يك فىار ج ع ي كا )سكرة األح ازب اآلةي ي ى ) ب- قاؿ ال ي حطىةيئ : بذم ى م ى روخ ألف ار وخ تقك يؿ ماذا زغب الحكاصؿ ال ماء ه كال شج ي ر ألقةي ى ت كاس ى بي في قع ر مظممو ي ا فاغفر عمةي ىؾ سال عم ي ر ةيا ارجةينا ةيا ج- رحم ى ا عمةي ىؾ نف ى سؾ ى ذ بيا. _ اضبط بالش كؿ أكاخر الكممات التي تحتىيا خط في ما ةيأتي: قاؿ : "ةيا أ- غال س ا كيكؿ بةيمةينؾ كيكؿ مم ا ةيمةيؾ".)متفؽ عمةيو(. ب-قاؿ ابف زةيدكف: كةيا نسةي الص با بم غ تحةيتىنا ى مف لىك عمى الب ي ع د حةي ا كا ف ةي ي ح ةيةينا _أستخرج المنادل في اآلةيات الكرةيم مف سكرة آؿ عم ارف التي درستيا كحد د نكعو. 4

6 2 ثب اب: اعى انفبعم اع شرك ذال ح ػ حذز ا ر صف ت صبغ ي انفعم انثالث عه ص )فبعم( لا تا فؼ ( ا حذز(. يثبل : )فؼ فاػ ( ف -. دسط -. شذ -. سد ػػادمػاضفارلػاضطبدوءػبػعطزةػ)ػأػ(ػتقضبػاضكطزةػطدػ)ػآػ( أ - أ - أع - 2 ػأذاػصانػاضفطلػأجوفػ)ػرغظهػأضفػ(ػتقضبػاألضفػإضىػػاضكطزةػ )ػظضعػثاضثهػئػ( ثاي : ( لاي ) ( عاي - ) )عأي ) ) ا - ) آي : 2 ػإذاػصانػظاشصا )ػأخرهػحرفػرضظػ( فاع ا فاػ ص غ ث ٠ حزف ( آخش ) حشف ا ؼ ح ٠ ؼ ض ػ تر ٠ وغش إرا وا ىشج أ ا إرا وا ؼشفح فئ حشف ا ؼ ح ٠ ظ ش ػ آخش يثبل : ))سظ )) ساض أ ا شاظ عؼ = سأ جاء صبغ ي غ ش انثالث ثبنطش مخ ا ت خ: 1 ذح ٠ ا فؼ إ ا عاسع إتذاي حشف ا عاسػح ) ٠ اء ) ت ١ ع ح وغش ا لث األخش ثاي: دحشج : ذحش ج. آ :... ثاي: اترغ :... حب لد خبصخ: إرا وا ا فؼ ؼر ا ٢ خش ٠ حز ف حشف ا ؼ ح إرا وا ىشج ٠ ؼ ض ػ تر ٠ ا ىغش أ ا إرا وا ؼشفح فئ ٠ ظ ش حشف ا ؼ ح. تكلى : ح : أ م - ك /ا م ذؼا : اصطف : إكغغ اساد اد ا أل خ 6

7 ػ 2 ذ ثالث ا: اس المفعوؿ تعش ف : اع شرك ٠ ذ ي ػ ا حذز لغ ػ ١ ا حذز. صبغ ي انفعم انثالث عه ص )يفع ل( يثبل: )ششب : شش ب( )ش ذ:... ) ف... لذط... وثظ... ل ة:... حبالث خبصت : 1 ػاضثالثيػاألجوفػاضذيػودطهػأضفػطظقضبظػرنػ)واوػأوػغاءػ(ػتردػاألضفػػإضىػػأصضكاػػ. يثبل :أص ا ) ٠ اء(: تاع : ث ١ غ. لاط = م ١ ظ. تاخ ث ١ د اب:... يثبل : أص ا ) ا ) لاي : م ي. خاف:... صا :... إذاػصانػاضفطلػاضثالثيػظاشصاػ)ػالطهػحرفػرضظػ(ػسغصاغػبردػحرفػاضطضهػإضىػػأصضهػ وطنػثمػتضطغفػاضحرفػاألخغر. ػ يثبل : دػا : ذػ. س : ش صبغ ي ف ق انفعم انثالث ع طش ك: 1 ذح ٠ ا فؼ إ األخش. ا عاسع 2 اعرثذاي حشف ا عاسػح ب ١ ع ح 3 فرح ا لث اعرخذ : غرخذ.... دحشج: اعر... عم... حبالث خبصت نهغري انثالثي : 1 لذ ٠ أذ اع ا فؼ ي اع ا فاػ ػ ص ١ غح احذج غ ١ ش ا ثالث األج ف ) عط أ ف ) ثاي: )اخراس خراس( ) اجراص جراص( ) ا راص راص ) 2 ٠ أذ أ ٠ عا اع ا فاػ اع ا فؼ ي ػ ص ١ غح احذج إرا وا ا فؼ غ ١ ش ثالث عؼف ثاي : اػر ذ ؼر ذ شا د شا د. ف ١ ج ص اػرثاس ا اع فاػ اع فؼ ي 3- اع ا فؼ ي ٠ صاؽ فؼ رؼ أ ا إرا وا الص ا ف ١ جة ذؼذ ٠ ر تحشف جش اعة حغة ا م اػذ ا غاتمح. 7

8 ك ف ض انفعم انالصو ي انفعم ان تعذ : ا فؼ ا الص : ( ال ٠ مث ا اء( ف ج ح جذ ٠ ذج.... ثاي: ر ة ج ظ. ص. ا فؼ ا رؼذ : ( ٠ مث ا اء( ف ج ح جذ ٠ ذج.... ثاي: أو عشق لشأ. ج ط ػ ١ ج ظ شى ن ف ١ شه ا شج ف ات _ سغة خا ذ ف _ ا _ غعة ص آي _ اسذذ ا ا مص د ت اع فاػ ١... تذس جبد 1 _ اخ اع ا فاػ اع ا فؼ ي و فؼ االفؼاي االذ ١ ح : ا رم... تاع... ا صشف... ػذ... ال... س ػ ١ أع اء ا فاػ ١ ف ا ص االذ : "ال ذى ٠ شج االخشج تغ ١ ش ػ ٠ شج ا ر تح تط ي اال ٠ م ي ف ا ذ ١ ا تم ي ا ضا ذ ٠ ٠ ؼ ف ١ ا تؼ ا شاغث ١ إ أػط ا ٠ شثغ إ غ ا ٠ م غ ٠ ؼجض ػ شىش ا أ ذ ٠ ثرغ ا ض ٠ ادج ف ا تم ٠ ال ٠ ر ٠ أ ش ا اط ت ا ال ٠ أذ ٠ حة ا صا ح ١ ال ٠ ؼ ػ ٠ ثغط ا ز ث ١ أحذ ٠ ىش ا خ ىثشج ر ت ٠ م ١ ػ ا ٠ ىش ا خ أج إ عم ظ اد ا إ صح أ ال ١ ا ٠ ؼجة ت فغ إرا ػ ف ٠ م ػ إرا اتر " ١ ض اع ا فاػ اع ا فؼ ي ف ا ؼثاسذ ١ ا ٢ ذ ١ ر ١ : أ- ا فراج خراسج التغ ا تز ق سف ١ غ. ب- اليدةي ي خراسج تؼ ا ٠ ح فائمح. _ 3 اعرخشج اع ا فاػ اع ا فؼ ي ا ٠٢ اخ ا ىش ٠ ح )33 ا 33( ع سج اي ػ شا. 8

9 ش انتز ق انج بن ساث اعب: األعبن ت اإل شبئ خ 3- ذخشج األعا ١ ة اإل شائ ١ ح ف ا ؼشت ١ ح ػ ؼا ١ ا ا حم ١ م ١ ح إ ؼا أخش تالغ ١ ح ث : أ- األيش ح : ل ي ت شاس ت تشد خاغث ا ال ٠ حر ا ض ح ا صذ ٠ ك: فى عش كاح ن دا أ ك ص ؿ أخا ىؾ ف ف ذ األيش ب 6- )انتخ ش( فإ نو ي مقا ر ي ؼ ك ي مجان ي ب و ى م ر نة ىذ ن وب ى كل ال ف ت ى ةي ي إ ىلى ال ىكي ؼ فىقىاليكا ى رب ى نا ىآت ى نا م ف لىي دن ى ؾ ى رح ى م ن ى كىةي ئ ىل ى نا م ف ف ل ذؼا : إ ذ أى أىم ر ىنا ى ر ىش ن دا )سكرة الكيؼ اآلةي ) 2- ف ذ ا ليش انذعبء. ب- ان ح ل ي ا ؼش خاغث ا )صذ ٠ م ١ ( : ا رث... ط ٠ ا ا غ ال ذ ش غ ر ف ه أ ش غ ١ فئ ر ائثح ش ػ ٠ ف ١ ف ١ ذ ا ا 6- )ا لنت بط( أل صذس ا ش اػش إ ا ف ض ر. ف ل ي ا مائ : ال ذ غ ف ١ غرح ١ إجاتح غ ث. شت أ ٠ ر ا ا ش ظ ٠ ف ١ ذ 0- ( انت ( أل ا ش ظ غ ١ ش ػال ج_ ا لعتف بو ح ل ي ا ر ث ف صف ا ح : أب ن ى ت الد ى ر ع ن دم يكؿ ب ن وت ف ذ ا لعتف بو ب 6- ( انتعجت (. فى ىكةي ى ؼ ى ك ى صم ت أىن ت م ى ف الز حا ى كلى تىيكف ل و ي ى صاح ى ب ه ف ل ذؼا : أن ى ى ةي يكك ي ف لى و ي ى كلىهد ف ذ ا لعتف بو 0- )ا لعتجعبد(. )سكرة األنعا اآلةي.) د_ ان ذاء ح : ٠ ا أل ا خ ١ ش غاػذج ا حراج. ٠ ا ف ذ ان ذاء ب 6- ( ا لعتغبثخ ) تأ ا خ ١ ش 9

10 ... ف ذ -0 ( ان ذثخ.) كفي قكؿ كبدم قمبي كا ي ح ر قى ى أحدى: كا ف ل ه شخ ص: ٠ ا ه سج وش ٠ ٠ ف ١ ذ ا ذاء 3- ( انتعجت( أل ه ال ذمصذ أ ذ اد ٠ إ ا ذش ٠ ذ ا رؼ جة حا وش. ت اء ػ ا ذمذ ا ا ؼ ا ثالغ ا ز خشج إ ١ : أ_ اال ش ف ل ذؼا )سكرة آؿ عم ارف اآلةي.) فىتىقىب ؿ م ن ي ب_ االعرف ا ف ل ذؼا )سكرة آؿ عمراف اآلةي.) قىا ى ؿ ى رب أىن ى ى ةي يكك ي ف ل ي ي غىال ه انك ب خ خبي اغب: الكناةي : لفظ أيطم ؽ كأيرةيد بو الز معناه مع جكاز إةي ارد المعنى األصمي أم أف تأتي بكال ةيتضم ف معنةيةيف: معنى حقةيقةي ا كآخر مجازةي ا كالمجازم ىك المقصكد كمثاؿ ذلؾ قكلنا: مثاؿ: كقؼ الجندم مرفكع الر أس. المعنى الحقةيقي : رفع ال أرس عال ن ةيا. كالمعنى المجازم : الفخر كاالعت ازز فمرفكع الر أس كناةي عف )الفخر كاالعت ازز(. كقكلنا: فالف كثةير الر ماد كناةي عف )كرمو( بمعنى أف رماد ناره ال ةينطفئ ألف كثةيرة الر ماد تستمز كثرة إشعاؿ الن ار ككثرة إشعاؿ النار تستمز كثرة الط بخ. كقكؿ أحمد شكقي: ى كلي بةي ى ف الض مكع د ه كلح ه ىما الكاىي الذم ثىك ىؿ الش بابا. فد ه كلح ه كناةي عف )القمب( الذم بةيف ضمكعو. 10

11 بناء عمى ما تقد كض ح الكناةي في ما تحتىو خط في قكلو تعالى:.) ى كةي ي ىكم ي الن ا ى س ف ي ال ى مي د ى كم ى ف الص ال ح ةي ى ف كىكي نال )سكرة آؿ عمراف اآلةي و ا ٠ ح ػ ص... ع.... السؤاؿ الثاني )صفح (. كض ح الكناةيات في كؿ مما تحتو خط في ما تحتو خط أ- ب- ج- ا ء جف سظ ا ثاي فاسؽ ا ص ذس. ذمط عجؼ. اوظ ا ثصش. السؤاؿ الثاني )صفح (. ي ى كا ى ح ػػػػػر ىقم باه ي ممػػػ ف قى ػػم ب ي ػػػو ي ىش ػب ػػ ى كار د ىا ي م ؿ ى ء ي جفيكني ى عف ىش أ ى نا سقى ى كحالي ع ن ى ده ي ى ي ى ك ى مف بج س مي ي ى كةيخ تى ػػػػػػػص ى ك ى ةيس ي ىي ر ال ى خم ي ؽ ى جر اىا 11

12 ان حذح انثب خ ان ضح أ ا ل:. اليمزة ثالث اقسا بحسب مكقعيا: ىمزة في المتكسط كاليمزة المتطرف في اخر الكمم أكؿ الكمم كىي ىمزة الكصؿ كىمزة القطع كاليمزة 6- ان ضح أ ل انكالو _ ىمزتا الكصؿ كالقطع أ- ىمزة الكصؿ : ىي التي تكتب بصكرة )ا( كال تنطؽ في درج الكال كمكاضةيعيا:. األسماء اآلتةي : ابف كابن اس كاثناف كاثنتاف امرؤ ام أرة.. أمر الفعؿ الثالثي نحك: اكت ب.. ماضي الفعؿ الخماسي كأمره كمصدره نحك : اقتص ى د كاقتصد كاقتصاد. )افتع ىؿ افتعؿ افتعاؿ(. ى استخد.ماضي الفعؿ الس داسي كأمره كمصدره نحك: استخد كاستخدا. )استفعؿ كافعكعؿ( أؿ.ىمزة ( التعرةيؼ ) إذا ات صمت باالس. ب_ ىمزة القطع : ىي التي تكتب بصكرة ( أى أي إ ) كتنطؽ دائ ن ما كمكاضةيعيا:. الفعؿ الثالثي ميمكز الفاء نحك: أكؿ أخذ.. ماضي الفعؿ الرباعي الميمكز كأمره كمصدره نحك: أحس ى ف أحسف إحساف.. الفعؿ المضارع المسند إلى المتكم نحك: أكت ي ب. )ىمزة المضارع ). الحركؼ الميمكزة مف مثؿ حركؼ العطؼ نحك: أك كحركؼ النصب نحك: أف. كحركؼ الشرط نحك: إف إذا. 12

13 أ. االسماء 0 -ان ضح ان ت عطخ ما عدا التي يذ كرت في ىمزة الكصؿ. تعتمد كتابتيا عمى حرك اليمزة كحرك الحرؼ الذم قبميا فتكتب عمى حرؼ ةيناسب الحرك األقكل منيما عم ن ما بأف الكسرة أقكل الحركات تمةييا الضم فالفتح فال سككف التي لةيست بحرك نحك: ذئب مؤت مأمكف. ألف اليمزة متكسط كما قبميا مف ك 3 -ان ضح ان تطشفخ تعتمد كتابتيا عمى حرك ما قبميا فتكتب عمى حرؼ ةيناسب تمؾ الحرك كعمى السطر إذا كاف ما قبميا ساكنا أك حرؼ مد نحك: قى ى رىأ تيةي ؤ شا طئ م ؿء دعاء. كاذا كانت اليمزة متطرف في كمم منكن بتنكةيف الفتح " النصب " كالحرؼ الذم قبميا مف الحركؼ التي ةيمكف كصميا بما بعدىا فإنيا تكتب عمى نبرة نحك : شةينئا دفنئا. ما اذا كاف الحرؼ الذم قبؿ اليمزة ال ةيمكف كصمو بما بعده بقةيت اليمزة كما ىي منفردة عمى السطر نحك: ضكن ءا جز ن ءا. عمؿ مجيء اليمزة متطرف عمى - تيةي ؤ شاط ئ ألف اليمزة متطرف كما قبميا ك ا ع ح ٠ اعث ا... ا فرحح ٠ اعث ا... ا ىغشج ٠ اعث ا... مثاؿ: ق ى رأ 13

14 ألف اليمزة متطرف كما قبميا مثاؿ: عب ء سماء - ألف اليمزة متطرف منكن بتنكةيف الفتح " النصب " كما قبميا ةيمكف كصمو بما بعدىا فكتبت - عمى نبرة. مثاؿ: شةينئا. ألف اليمزة متطرف منكن بتنكةيف الفتح " النصب " ال قبميا كما ةيمكف كصمو بما بعدىا - فكتبت عمى السطر. مثاؿ: ضك ن ءا. تذس جبد :ص 43 : اضبط حرؼ الشةيف أك السةيف في الكممات اآلتةي _ نشأ ي منشئ منشأة ناشئ نشء ةينشئكف منشأ مسؤكؿ مسائؿ سئؿ. _ اختر اإلجاب الصحةيح لما ةيأتي: أ_ ةيستخد المعم التعمةيمي. ( مالءم / مالئم ) إست ارتةيجةيات تدرةيس... لممحتكل لتم ةيزه. ( مكافئ / مكافأة ) الجامعي ت ب_ ي ص رىف لم طالب... مال ةي ج_... جيدؾ تشعر بالس عادة. ( أبذؿ ابذؿ ) _ بةيف كتاب اليمزة بالصكرة التي جاءت عمةييا في ما تحتو خط : أ_ المسؤكلةي كبةير. ع بء يء ب_ يء. ةيي ذ ال ش ىكر بال ش تطكر التعمةي نحك االقتصاد ج_ د_ أك ت المبر ة الةيتةي. ى المعرفي. است ارح ق_ العامؿ بعد عممو. " _ عمؿ : تكتب اليمزة عمى نبرة في كمم " ش ي ت ئ " كمنفردة في كمم " شا ى ء 14

15 _ عد الى الفقرة الثامن التي تبدأ بػ " كلعؿ مف أى..إلى.. كتحم مت شةينئا فشةينئا " مف نص الق ارءة كاستخرج منيا الكممات الميمكزة كبةيف سبب كتاب اليمزة بال صكرة التي ي رسمت عمةييا. يالحظبد السؤاؿ الخامس )صفحة 23(. في الفقرة الثالث لكف بدةيعي كىك المقابم. انطجبق: كىك 6- الجمع بةيف الشيء كضده في الكال. مثاؿ: "أما كالذم أبكى كأضحؾ كالذم أمات كأحةيا كالذم أمر األمر كنيى " 0- ان مبثهخ: كىك أف ةيأتي بمعنةيةيف أك أكثر ث ةيؤتى بما ةيقابؿ ذلؾ بالترتةيب. - باطنو فةيو رحم كظاىره فةيو عذاب السؤاؿ السادس )صفحة 23(. أكثر الكاتب مف استخدا أسمكب التفضةيؿ. 15

16 اعى انتفض م تعرةيفو : اس مشتؽ عمى كزف ( أفعؿ كمؤنثو فيعمى ) ةيؤتى بو لبةياف أف شةيئةيف اشتركا في. صف كاحدة كاألكؿ ( المفضؿ ) ازد عمى اآلخر )المفضؿ عمةيو( في تمؾ الصف يثبل: ص ٠ ذ أغ ي ٠ عف أركاف اس التفضيؿ ان فضم اعى انتفض م ان فضم عه قد يحذؼ المفضؿ عميه في حالة التعريؼ أو اإلضافة مثاؿ: جاء التممةيذ األفضؿ قاؿ تعالى ى متىاع ي ال غ ي ي رك ر ى ك ى ما ال ى ح ى ةياة ي الد ن ى ةيا إ ال قاؿ تعالى: )خير وشر( أوزاف غير قياسية سبح اس ربؾ األعمى أطكؿ الناس خالد. )سكرة آؿ عمراف اآلةي.) الةي ي د العمةيا خةي ه ر مف الةيد السفمى ي ؼ مع صدةيق و ع ن ى د الش ى دة ى مف ى ةيق خير األصدقاء أح ب شي وء إلى مرةيض الس كرم الحمكل ى مف ةيس تىغ ؿ صدةيقىو -ش ر األصدقاء - اعمؿ خةي ار تمؽ ش ار 16

17 كأ ان حذح انثبنثخ انششط أ ا ل: أسمكب الشرط جمم مركب مف جممتةيف متالزمتةيف مسبكقتةيف بأداة شرط ال ةيت معنى أكالىما إال بالثانةي. دكات الشرط منيا الجاز كغةير الجاز. أما أدكات ال شرط الجازم فمنيا: كىك إ ف حرؼ متى ى م ف ما ميما أ ةياف حةيثما أ ةي ى ف كةيفما أ م أةينما كىي أسماء. كتجز ىذه األدكات فعؿ ال شرط كجكابو. نحك قكؿ زىةير بف أبي ي سممى: ى ك ى مف ى ةيج ى عؿ ال ى مع رك ى ؼ في غةير أى م و ى ةي يكػف ى حم ػ ي ده ي ىذمػنا ى عمىةي ػو ى ك ى ةيػن ػىد األدكات كمف الغةير جازم : لك لكال لكما كىي اسماف. كىما إذا كمما حروؼ نحك قكؿ الشاعر جرةير ةيرثي زكجتو: لىكال ال ى حةيا ي ء لىيا ى جني ا ست عبا ي ر ى كلى ي زر ي ت قىب ى رؾ ى كال ى حبةي ي ب ةي ي از ي ر أداح انششط فعم انششط ج اة انششط مثاؿ: ى مف... ةيساعد محتا ن جا...ةي ي سخ ر لو ا مف ةيساعده. إف تسر ع تند إف: حرؼ شرط جاز ةيجز فعمةيف مبني عمى السككف ال محؿ لو مف اإلعر اب. تسرع : فعؿ مضارع مجزك كعالم جزمو السككف كىك فعؿ الشرط كالفاعؿ ضمةير مستتر تقدةيره أنت. تند: فعؿ مضارع مجزك كعالم جزمو السككف كىك فعؿ الشرط كالفاعؿ ضمةير مستتر تقدةيره أنت. 17

18 . مثاؿ: كالن ف ي س ارغب ه إذا رغ ب تيا... تقنعي إلى قمةي وؿ تير د كاذا.) تعالى: قاؿ ا ت ى جا ى رةن ى كا ىذا ى رأىك أىك لىي كان ٱنىفض ك ا إ لىةي ي ى ا )سكرة الجمع اآلةي تذس جبد: ص 34 _ استخرج مم ا ةيأتي أدكات الشرط الجازم كغةير الجازم مبةينا فعؿ الش رط كجكابو: ) أ_ قاؿ تعالى: إ ف ى ةي ىشأ ةي ي ذ ى ب يك ى ك ى ةيأ ت ب ى خم وؽ ى جد ةيود )سكرة فاطر اآلةي ال ى دف ع ي الم و الن ا ى س ى بع ى ضي ي ب ى بع ى كلىك ب_ قاؿ تعالى: ى كلك ف الم ى و يذك وض لىى ف ى س ى دت األ ىر ي ض فىض وؿ ى عمىى ال عالىم ةي ى ف (. )سكرة البقرة اآلةي ج_ قاؿ رسكؿ ا : "آةي المنافؽ ثالث: إ ذا ح دث كذب ك ا ذا كعد أخمؼ ك اذا اؤتمف خاف. )متفؽ عمةيو(. د_ قاؿ الحطةيئ : ى مف ى ةيف ى عؿ ال ى خةي ى ر ال ى ةيع ى د ى جكاز ى ةيو ي ى كالنا س. ال ى ةيذى ي ب الع ي ر ي ؼ ى بةي ى ف المىو انتبه... ىػ_ متى ةيكثر كال ي مؾ ةيكث ر ى سىقطيؾ. _ استخرج أسمكب الش رط الكارد في كؿ مف البةيتةيف اآلتةيةيف ث صن فو إلى جاز كغةير جاز: إف ى كا ى ف ى ةيج ى مع يى نا ي حب ل ي غر ت و ي ىفمىةي ى ت أن ا ب قىد ر ال ي حب ى نق تىس أ _ ب_ ى كقىد قىى د ي ركا و إذا تى ى رح م ى ت عف قىك أف ال تيفار قىي ي فالر اح مك ى ف ى ي ي _ أدخؿ إحدل أدكات الش رط الجازم عمى األفعاؿ اآلتةي ث كظ فيا في جمم مفةيدة مف إنشائؾ مع إج ارء التغةيةير الالز: ةيحتر تجتيدكف ةيمقى. _ أعرب ما تحتو خط في العبارة التالةي : تتكاض ع إف ل من اس ةيرفعك ى ؾ. 18

19 ػ ثب اب: ص غخ ان جبنغخ اس المشتؽ ةيدؿ عمى الحدث كمف ةيقك بو عمى كجو الكثرة الفعؿ الثالثي المتعد م. كأشير أك ازف صةيغ المبالغ ىي: كالمبالغ كتشتؽ عمى األغمب مف ى عاؿ ػ فػ ػ م فػ عاؿ ى ع ي كؿ ػ فػ ى عةيؿ ػ فػ ى عؿ ػ فػ - : قر اء قك اؿ. ثبنثاب: ك ى غفػ ار ى ص مزكاج. ى ذ با ا ى ح ماد كػ مق انصفخ ان شج خ. : م يػ ذار م كثار مد ارر : ى غفكر سؤكؿ. : عمةي سمةيع : فىي ى حذر فاعكؿ: فاركؽ. بصةير. كىقم ؽ. - ساككت. ف ع ةيؿ : ص د ةيؽ. قػ د ةيس ظػ مػ ةي. ػػ دا معػ طاء. ى حقكد ى حسكد ىشككر ى صبكر أىككؿ. يالحظت: ٠ جة اال رثا أ ج ١ غ ز األع اء ٠ مصذ ت ا ا ثا غح ا ىثشج فمذ ٠ حص ثظ خالي أفؼاي ذأذ ػ ز األ صا ال ذذي ػ ا ثا غح ا ىثشج. يثبل : وث ١ ش ش ش ب. اس مشتؽ ةيدؿ عمى مف ةيتصؼ كالط بائع أك العةيكب أك األلكاف. بالفعؿ اتصافا دائ ن ما أك غال ن با )شبو دائ( كىي تدؿ عمى الم ازةيا وتصبغ يف انغبنب ين انفعم انثالثي انالزو وأشهر. فعيؿ : كسةي.. أفعؿ كمؤنثو فعالء عك ارء. فعالف كمؤنثو كرةي طكةيؿ بعةيد قكم..) أوزانهب: أحمر حم ارء أرعف رعناء. أسمر سم ارء أصمع صمعاء أعكر ( األلكاف كالعةيكب الخمقةي فعمى حةي ارف حةيرل. عطشاف عطشى غضباف غضبى ضمآف ظمأل. ػ ف عاؿ: ى صاف خػ ى ارب جكاد دمار فعاؿ: ج ب فا ى ر ازف. ى ح ش جاع. فػ ي ارت. فػ عػ ؿ: ى بطؿ. ى ح ى س ف ى ر ى غ د. 19

20 فػ ع ؿ: ى مػ ؽ رحب. ىش ي. ى س ي ؿ طػ فػعؿ: ي حمػ ك ي مر ي حر ي صمػ ب. غةير مكجكد في الكتاب. فعػؿ: م مػ ح جػ ب س جػ مػ ؼ. غةير مكجكد في الكتاب. ى ط ف ةيقظ. ى جػ س نكد شره فػ.فػ عػؿ: لبؽ. ى حر ج نػ ػ فاعؿ صادؽ طاىر فاضؿ ثابت. غةير مكجكد في الكتاب. انصفت املشبهت ين فىق انثالثي. غةير مكجكد في الكتاب. ذؼش ٠ ف ا : ٠ صاؽ ػ ص ا فاػ غ ١ ش ا ثالث ػ ا ح ا را 1 ذح ٠ عاسع فظ خط اد اعى انفبعم 2 اعرثذاي حشف ا عاسػح ب ١ ع ح 3 وغش ا لث األخش أيثه : افك اف ك ذ اظغ ر اظ غ جا جا ذطشف رطش ف تذس جبد: ص 34 _ ي صغ الص ف المشب ي مف األفعاؿ اآلتةي : ى ج ي مؿ... ى عط ش... ى سي ي ؿ... - ىات صةيغ المبالغ مف األفعاؿ اآلتةي : صا... ى ضا ى ؼ... شك ى ر... مةي ز صةيغ المبالغ مف الص ف المشب ي في ما ةيأتي: ى زر ؽ.... ى ر ي عف... أ- قاؿ تعالى: ى س ى ةيع مى ي مك ى ف ى غ ن دا ىم ف ال ىكذ اب األ ىش ي ر ب- قاؿ تعالى: ىذاف ى خص ى ماف اخ تى ى ص ي مكا ف ي ى رب ي ج- قاؿ المتنبي: - )سكرة القمر اآلةي )سكرة الحج اآلةي ) ) ى ج ى كاهد ى عمى الع ال ت ب الماؿ يكم و د- ظ ى نن ي ت أف الحؿ ى سي هؿ. ى كلىك ن و ي ب الد ار ع ةي ى ف ى بخةي يؿ. - ي عد إلى األبةيات األربع األكلى مف القصةيدة كاستخرج منيا صفتةيف مشب يتةيف مبةي نا كزنيما. انجذل أ ا ل: 20 ان حذح انشاثعخ

21 البدل تابع مقصود بالحكم يتبع اسم ا سابق ا له في اإلعراب يسم ى المبدل منه عمى ويعمل إةيضاحو. كةيؼ نعرؼ البدؿ: بعد الكنةي كاأللقاب كالصفات كالميف ةيعرب بدال.... االس المعر ؼ بأؿ بعد أسماء اإلشارة ةيعرب بدال التفصةيؿ بعد - كغالبا المفصؿ ةيككف مثنى أك جمع + ):( المفصؿ األكؿ ةيعرب بدال. اسماف متساكةياف ةيحؿ كالىما مكاف اآلخر ةيعرب بدال.... اس + اس مك رر أنواع البدل: ى ق ى ةيا ن ما 1 ػ بدؿ المطابؽ )كؿ مف كؿ ( نحو قوله تعالى: ى ج ى ع ىؿ الم و ي ال ىكع ى ب ى ال ى بةي ى ت ال ى ح ى را ى كال ي ى د ى م ى كال قىىالئ ى د. ( سكرة المائدة اآلةي ) ى ى كالش ي ى ر ال ى ح ى را ل من اس كقكلنا: " المرء بأصغرةيو: قمب و كلسانو" كىك ىنا بدؿ تفصةيمي. كةيغمب أف ةيككف االس المعرؼ بأؿ الكاقع بعد اس اإلشارة بدنال مطابنقا نحك قكلنا: ىذا الرجؿ كرةي ه. بدؿ بعض مف كؿ أو بدؿ الجزء وهو جزء مف كؿ. حقيقي مف المبدؿ منه. نحو -3 قوله تعالى : ( سكرة المز مؿ ) ( ) ( ى ةيا أىةي ي ى ا ال ي مز م يؿ ) ( قي الم ةي ىؿ إ ال ىقم ةينال ن ص فىو ي ىأك ان قيص م ن و ي ىقم ةينال - ) اآلةيات بدؿ اشتماؿ: يجب أف يكوف البدؿ جزءا زائد ا غير أساسي منه. مف المبدؿ -2 ةيطمئف القارئ ي إلى المكتب جك ىا اليادئ. أعجبني الكتاب ترتةيبو تعجبني جنى لبسيا. 21

22 ) تصم ثجذل ثعض ي كم ا لشت بل عه ض ش ع د عه ان جذل ي شتجظ ث طبثم ف ج غ عذد (. أمثم عمى البدؿ: نحك : نجح التممةييذ قاس ه. فقاس ىك بدؿ كمي مف التممةيذ كةيطابقو تماما. شاىد ي ت األستاىذ خال ن د ا. التكجةييي أنكاع: عممي كأدبي. أعجبني الكتاب مقدمتو. تذس جبد: ص 16 - عةيف البدؿ في ما ةيأتي كاذكر نكعو : ى ك ى ما ى كات ى راط الم و ال ذ م لىو ي ى ما ف ي الس ى م أ_ قاؿ تعالى: إ ن ىؾ لىتىي د م إ ىلى ص ى را وط ي مس تىق ةيو ص. ف ي األ ىر ض أىىال إ لىى الم و تىص ةي ي ر األ ي ي مك ي ر ( سكرة الشكرل اآلةيتاف ) انتبه... ب_ قاؿ رسكؿ ا "عةيناف ال تمس يما النار: عةيف بكت مف ى خ شةي ا كعةيف بات ت تحرس في سبةيؿ ا". )ركاه الت رمذم( ج_ قاؿ الشاعر: أداكم ي جحك ى د بال ب ر القم ب كالت قىى كال ةيستكم القمبا ف: قا وس ارح. ي ك د_ أفادتني المكتب ي م ارجع ي يا. انتبو... خالد ني +... ق_ أدىشني الط ال ي ب شخص ةي ي صو ي تق م البطؿ في المسرح ةي. _ اضبط بالش كؿ أكاخر الكممات التي تحتيا خط : ال ضةي ي ؼ أ_ استمذ الطعا مذاقو. ى خطتو. البح ىث الطال ي ب أع د ب_ _ أعرب ما تحتو خط في ما ةيأتي إع اربا تاما: 22

23 ال قير ىآ ى ف إ ف ىىذا قاؿ تعالى: أ- ى كةي يى بش ي ر ال ي مؤ م ن ةي ى ف ي ى ةيي د م ل م ت ي ى ى ي أىق ى ك ال ذ ةي ى ف ى ةيع ى مميك ى ف الص ال ى حات أىف لى ي ي أىج ن را ىكب ةي ن را ( سكرة اإلس ارء اآلةي ) نصفى و ي. الدةيكا ى ف تصف ح ي ت ب- بيا المرء ي : ةيسك ي د خصا وؿ أربعي ج- العم كاألد ي ب كالعف ي كاالمان ي. ي أرةي ى جيا. الكردة ى ي ت م ش ى م د- ي ع د إلى الفق ارت: الث انةي كال سابع كاالخةيرة مف النص كاستخرج منيا أمثم عمى البدؿ. - ثب اب: اع ب ان كب انضيب 23

24 اسماف مشتقاف ةيدال ف عمى الحدث كزماف كقكعو أك مكاف كقكعو كةي ي صاغاف مف: الفعؿ الثالثي عمى: ى ؿ فمتى ةيصاغ عمى كزف ى مفػ عػ ؿ كمتى ةيصاغ عمى كزف ى مفػ عػ ػ ةيصاغ عمى كزف ى مفػ عػ ؿ أػ إذا كاف الفعؿ معتنال مثانال كاكةي ا ( أكلو كاك( ل د كقؼ.... كرد:...كعد... كقت... مثاؿ: كلد: ى مك ى فػعػ ؿ( )مكسكر قبؿ اآلخر في ب ػ إذا كاف فعمو صحةيح كمكسكر العةيف في المضارع ( ةيػ المضارع ) مثاؿ: جمس ةيجمػ ػػس ى مجم س عرض ةيعر ض ى معر ض. ى ؿ ػ ةيصاغ عمى كزف ى مفػ عػ أ- صحةيح كمضارع الفعؿ مفتكح العةيف أك مضمك العةيف. ى ؿ ) ى فػعػ ي ؿ أك ةيػ ى فػعػ )ةيػ ى ع سبح... سكف... ىرب... مثاؿ: رتع ى مرتػ ب - إذا كاف الفعؿ الماضي معتؿ ناقص مثاؿ: رمى رعى... سعى... ىكل... ج-ػ إذا كاف الفعؿ معتؿ أجكؼ ( كسطو حرؼ ألؼ ) ةيككف بإضاف حرؼ المةي. ( غةير مكجكد في الكتاب( سار- مسار دار... كاف...عاد... عمؿ نصكغ كمم ى مج م س عمى كزف ى مف ع ؿ ويصاغ اس الزماف واس المكاف مف الفعؿ غير الثالثي عمى النحو التالي: 24

25 فظ خط اد اعى ان فع ل 1 ذح ٠ ا فؼ عاسع 2 اعرثذاي حشف ا عاسػح ت ١ ع ح فرح ا لث ا ٢ خش. مثاؿ: ي مستك ى دع ي مرتقىب ي منتي ى ى. ي ممتقػػ ى ى ي منص ى رؼ مفترؽ مبتدأ وقد تدخؿ تاء التأنيث عمى اس المكاف ( غةير مكجكد في الكتاب( مثؿ: منجرة مطبع مزرع مدرس مؤسس. مثاؿ: زرت المخرط : اس مكاف. تعطمت المخرط : اس آل هناؾ كممات جاءت عمى وزف م فػعػ ؿ وقياسها عمى وزف م فػعػ ؿ ( غةير مكجكد في الكتاب( " غ ج ذ / غ ش ب / شش ق / ث د." تذس جبد: ص 16. _ ي صغ اس المكاف أك الزماف مف األفعاؿ اآلتةي مع ضبط عةيف الكمم : أكل... استكصؼ... كع ى د... لعب... التقى... " اذكر _ ةيخطئ بعض الناس في لفظ كمم )معرض( كما في قكلي:" ي ز ر ي ت ى مع ى رض األلبس الم فظ الصحةيح اعتمان دا عمى ما كرد في القكاعد ال سابق. _ مةيز اس المكاف مف اس الز ماف في ما ةيأتي: ( سكرة القدر اآلةي (. أ_ قاؿ تعالى: ى سىال ه ى ى ي ى حت ى ى مط مىع ال فىج ر ب_ قاؿ الش نفرل : كفي األىر ض األىىذل ىع ف ى من ػأىل ل م ىكر ةيػ ى كف ةيي ى ا ل ى م ف ى خا ى ؼ الق مىػى ي متى ى عػز يؿ. ج_ ىذا نيا ه ر د_ ىؿ تىح د د ح ى س ي ف ى مكع ي د ال ي م فىتتح.ى االجتما ع _ ي عد إلى الفقرتةيف األكلى كال ر ابع مف الن ص كاستخرج منيما اس زماف كاس مكاف. ان حذح انخبيغخ أ ا ل: انفعم ان ضبسع ان عتم ا خش. 25

26 أدكات النصب ال ي مج ربةيف. تعممت سابنقا أف الفعؿ المضارع المعت ؿ أك الجز كعالم رفعو الض م )ةيدعك ةيسعى(. اآلخر ةيككف مرفك ن عا المق درة عمى إذا ل ةي ي سبؽ بكاحدة مف آخره نحك: ةييتدم العاق يؿ بن ص ح كةيككف منصكن با إذا سبؽ بأداة نصب كعالم نصبو الفتح المقدرة عمى األلؼ نحك : ى ؽ اإلنسا ي ف ل ى ةي سعى إلى طاع رو ب والظاهرة عمى ك ؿ مف الكاك كالةياء نحك: ةيج ي ب أ ف نتك ح ى د ي خ م دعك أصدقائي لحفؿ نجاحي. ى عمي م ف شأ ف أ متنا أح ب أ ف أ لني ى كةيككف مجزكن ما إذا سبؽ بأداة جز كعالم جزمو حذؼ حرؼ العم مف آخره نحك: ال. المدرس ساح في ال ي ميمال ت تر حركؼ النصب ىي ( أف لف كي ال التعمةيؿ حتى( حركؼ ا جل ز ( ل ل ما ال الناىةي ال األمر ) مالحظة لسؤاؿ في صفحة 47 السؤاؿ 2 فرع ب. قد ةيسبؽ الفعؿ المضارع حرؼ السةيف أك سكؼ) حرفا تسكةيؼ ( كىما حرفا استقباؿ ال محؿ ليما مف اإلع ارب. خالد سكؼ ةيص يؿ عمى المكعد خالد سةيص يؿ عمى المكعد مثاؿ : سكؼ : حرؼ استقباؿ لمبعةيد. س : المستقبؿ القرةيب تذس جبد: ص 47 26

27 _ أعرب ما تحتو خط في ما ةيأتي : أ_ قاؿ تعالى: ش تىم ى كىال ى كلىف تىب ميغ ى ال ج ى با ىؿ طيكنال ى م ى ر ن حا إ ن ىؾ لىف تىخ ر ى ؽ األ ىر ى ض ف ي األ ىر ض ( سكرة االس ارء اآلةي ( ( سكرة طو اآلةي (. ب_ قاؿ تعالى: قىاليكا ى ةيا ي مك ى سى إ م ا أىف تيم ق ي ى ى كا م ا أىف ى ن يكك ى ف أىك ىؿ ى مف أىل قىى ( سكرة فاطر اآلةي (. ج_ قاؿ تعالى: ى ةيخ ىشى إ ن ى ما الم و ى م ف ع ى باد ه ال ي عمى ى ماء ي إ ف الم و ى ى عز ةيهز ى غفي ك ه ر د_ قاؿ رسكؿ ا : "ما ازؿ جبرةيؿ ةيكصةيني بالجار حتى ظ ى ن ن أنو سةي يك ر ثو". ي ت ق_ قاؿ أبك العتاىةي : ى ص د ي ر المرء ى ؽ إذا ضا ي شو ي ى ع ةي ي ؼ لى ةي ص ك ى ما ةيستطةي ي ب ي ح إ ال ال ي مسا م ى ش ال ى ع ةي _ عم ؿ حذؼ ألؼ الفعؿ الذم تحتو خط في قكؿ أبي األسكد الدؤلي: ال تى نو ى ى ي م ثمى و ي ى كتىأت ى عف ي خمي وؽ عظةي عا ه ر ى عمىةي ىؾ إ ذا فى ى عم ى ت ى ي _ اضبط آخر ما تحتىو خط ضب ن طا سمةي ن ما : احرص عمى أ ف تؤ دم كاجباتؾ بانتظا. كؿ كال ر ابع كاستخرج منيما الفعؿ المضارع المعتؿ اآلخر _ ي ع د إلى المقطعةيف الشعرةيةيف األ كأعربو. ثب اب: يصذس ان شح 27

28 ةي ي د ؿ اس عمى كقكع الحدث مرة كاحدة. ويصاغ مف الفعؿ الثالثي عمى وزف ( فػ عػمػ ة ) ى ر قى. قاؿ: قكل. باع: بةيع. مثاؿ: لكؿ عال ىفكة. مثاؿ: طرؽ: طػ أم ا إذا كاف مصدر الفعؿ الثالثي في األصؿ عمى كزف فىع مى فنصفو بكمم )كاحدة( لةي ي دؿ عمى المر ة مثؿ: رح: ى رح ى م كاحدة دعا: ى دعكة كاحدة. ومف الفعؿ غير الثالثي ةيصاغ مصدر المرة بزةيادة تاء مربكط عمى مصدره ( المصدر)عممةي ) + ػػػ ػػػ ن ) مثؿ: انطمؽ انطالق. اىت ز.... كبػ ر... أم ا إذا كاف مصدر الفعؿ غةير الثالثي ةينتيي بتاء مربكط في األصؿ لةي ي دؿ عمى المر ة مثؿ : است ارح: است ارح كاحدة. فنصفو بكمم )كاحدة( ش ع ك صذس ا شج صذس ا صش ٠ ح )لا تؼ ١ ح ا ) ا فؼ ثبنثاب: يصذس ان ئخ 28

29 ( مثؿ: ةي ي د ؿ اس عمى ىةيئ حصكؿ الفعؿ كةيصاغ مف الفعؿ الثالثي عمى كزف ( ف عىم : كقؼ : ك قىف ى : كقؼ العامؿ ك قف المتعر ج تدؿ عمى كقف العامؿ عمى أنو مرةيض لبس: ل ب ى س تعجبني ل ب ى س. الكشاف مف الفعؿ غةير الثالثي ةيصاغ مصدر اليةيئ باإلتةياف بمصدر الفعؿ كزةيادة التاء عمى مصدره أك بغةير زةيادة ث إضاف إلى اس بعده مثؿ: استقبؿ: استقبمنا الضةيك استقبا ىؿ ى ؼ الحفاكة انطمؽ: انطمؽ المتسابؽ انطالق الص قر. يب انفرق بني يصدر املرة ويصدر اهليئت مصدرة المرة الثالثي (. )فىع م عمى كزف مصدر اليةيئ الثالثي عمى كزف)ف ع م (. مصدرة المرة غةير الثالثي ( قا بعممةي الػػػ...+ ػػػػ (. مصدرة اليةيئ غةير الثالثي ( قا بعممةي الػػػ...+ ػػػػ + )لةيس شرط( ) تذس جبد: ص 41 29

30 . ي ص غ مصدر الم رة مف األفعاؿ اآلتةي : نزؿ... أجاب... باع... غطى... ازر... سعى... _ انتبو.... _ ي ص غ مصدر اليةيئ مف االفعاؿ اآلتةي : مات... ىز... كق ى ؼ... ) _ عةي ف مصدر اليةيئ كمصدر المر ة في ما ةيأتي : ى صةي ى ح ن ى كاح ى دة ن فىإ ىذا ى ي ى جم ةيع ه لىى دةي ىنا ي مح ى ض ي رك ى ف أ_ قاؿ تعالى: إ ف ىكا ى نت إ ال ب_ ال تجاؼ أخا ىؾ إ ف بد ت منو ي زل ن. ج_ ي ر ب ى ر مةيو مف غةير ر او. د_ أ ى ح ىشن فا كسك ى ء كمةي و ق_ ةيعةي ي ش المؤم ي ف عةيش ن كرةيم ن. )سكرة ةيس اآلةي _ اضبط )فاء( ك ؿ كمم تحتيا خط بما ةيتناسب كالمعنى المقصكد في ما ةيأتي: فػػػػػػػػػعؿ أ_ قاؿ أبك تم ا: ى ك فتى حت ى غدا ال د ى ي ر ةيمشي مشةي الير. مجهد رعى تىمىعا ت ال د ىر كى عمي ب_ قاؿ لجمس بف ال ى جي: ى مع أدةي وب في ي مذا ىك ى ر وة ىأنفي ب يا الي ى ك استىجم ال ط ى ربا. ي ب أى قاؿ الش اعر: ى غ ى ف ما ى ب ةي مض ى ع ةي وف كا نتباىت يا إلى حا ؿ حا وؿ مف ةي يى بد ؿ ا ي - _ ي ع د إلى المقطع ال شعر م الث الث استخرج منو مصدر م ر ة. 30

31 ان حذح انغبدعخ انت ك ذ أ ا ل: ا ر و ١ ذ ذاتغ ٠ ؤوذ ا لث ٠ رثؼ ف ا حى اإلػشات )ا حشوح اإلػشات ١ ح( عب ػا : ت ك ذ نفظ ت ك ذ يع - التككةيد المفظي بتك ارر المفظ الم ارد تككةيده نحك: قكؿ أبي الفرج الكاتب: ي ال دنةيا تىقك يؿ ب مؿ ء فةييا ى حذا ر ى ى ى حذا ر كفىت كي ى ى مف بطشي _ التككةيد المعنك م: ةيككف بالكممات اآلتةي : نفسػ ػػو جمةيعػ ػػو عةينػ ػػو كمػ ػػو كالىما ك كمتاىما مسبكق باالس ال ي مؤ كد كمتصم بضمةير ةيربطيا بو كتطابقو في الجنس كالعدد نحك: ى كم ف ىأن فيس ي ى كم م ا ىال ى ةيع م ى ي مك ى ف قكلو تعالى: ي سب ى حا ى ف ال ذ م ى خمى ى ؽ األ ىز ى كا ى ج يكم ي ى ا م م ا تين ب ي ت األ ىر ي ض )سكرة ةيس اآلةي (. 31

32 فبئدة: كال ككمتا: اسماف ةيعرباف بالحركات المقدرة إذا ل ةيضافا إلى ضمةير المثنى كةيعرباف بالحركؼ ممحقةيف بالمثنى: باأللؼ رف ن عا كبالةياء نص ن با كج ن ا ر إذا اضةيفا إلى الضمةير المثنى. كةيعرب الضمةير: ضمةير متصؿ مبني في محؿ جر مضاؼ إلةيو. مثاؿ: كال الطالبةيف نشةيطاف : مثاؿ: كصؿ الطالباف كالىما : خارجية: أمثمة اجتي ى د اجتي ى د التممةيذ. ال ال أبك ي ح بالس ر. ظي ى ر ال ى ح ي ؽ ظي ى ر الح ي ؽ. ا ي رب ي نا ا ي ر ي بنا. ى كال ى ممى يؾ ى صف ا ى صف ا )سكرة الفجر اآلةي ى ك ى جا ى ء ى رب ىؾ قاؿ تعالى: ىكال إ ىذا ي دك ت األ ىر ي ض ى دك ا ى دك ا جاء كؿ المدعكةيف لمحفؿ. الطالباف حضر كالىما الدرس..) 32

33 تذس جبد: ص 09 _ حد د العالم اإلع ارب ةي لمكممتةيف المتةيف تحتيما خ ط ةيأتي: في ما ) قاؿ تعالى: أ- ك م تىا ى كفىج ر ى نا خ ىاللىي يى ما ى ني ىن را ى كلى تىظ م م ن و ي ىشةي نئا ال ى جن تىةي ف ىآتىت أي يكمىي ى ا )سكرة الكيؼ اآلةي قاؿ ب- رسكؿ ا " أنفو قةيؿ: ى رغ أنفو ث ى رغ ث أنفو ى ر غ ى مف ةيا رسكؿ ا قاؿ: ى مف أدرؾ كالدةيو عند الكبر كمةييما ث أك أحداىما. ل ةيدخؿ الج ن _ مةي ز الت ككةيد المعنكم مف الم فظي في ما ةيأتي:.) قاؿ تعالى: أ- ى ك ى عم ى ىآ ى د ى األ ىس ى ما ى ء يكم ي ى ا )سكرة البقرة اآلةي ب- اقتصرت المحاضرة عمى المحاضر عةين و ساعتةيف. االجتيا ي د ج- ال نجاح. طرةي ي ؽ االجتيا ي د ) 7 قاؿ تعالى: د- ى ك ى ما أىد ى را ىؾ ى ما ى ةيك ي الد ةيف ثي ى ما أىد ى را ىؾ ى ما ى ةيك ي الد ةيف )سكرة االنفطار اآلةي اضبط الكممتةيف المتةيف تحتيما خط بالحرك اإلع اربةي المناسب مبةينا ما كاف منيما لمتككةيد: - قاؿ زىةير بف أ- أبي ي س ممى: ك ى م ف ى ةيغت رب ةي حسب عد كا صدةيقى و ك ى م ف ال ةي ي ك ر نفسو ال ةي ي ك ر.. حضر الكزةير ب- نفسو االحتفاؿ الخا ص بتكرةي الط مب الفائزةيف بمسابق الق ص ي عد إلى الفقرة الخامس مف النص كاستخرج منيا ألفاظ التككةيد كأع اربيا. _ 33

34 اعى ا نخ ثب اب: بصةيغتو عمى ؿ اس مشتؽ ةي ي د أداه ةيت بيا الفعؿ كةيأتي مف الفعؿ الثالثي عمى خمس اك ازف مشيكرة: ث الج. يفعم: مبرد مجير. يفعبل : م نظار م نطاد. يفعهت: م طرق ممعق ى غ سال فعبنت: فبعىل: حاسكب. كىنالؾ أسماء آالت تككف عمى كزف اس الفاعؿ كصةيغو المبالغ. مثؿ: ي مح رؾ السةيارة معطؿ ػػػػػػػػػػػػػػ اشترةيت م ن شا ن را تذس جبد: ص 06 : _ ي ص غ مف األفعاؿ اآلتةي اس آل. ربط... ككل... طرؽ... كزف... _ مةي ز اس االل مف صةيغ المبالغ فةيما تحتو خ ط م ما ةيأتي: قاؿ تعالى: أ- أىك فيكا قىك ى ك ى ةيا ى كال م ةي ى زا ى ف ال م ك ى ةيا ىؿ ا ف ي ى كىال تىب ى خ ي سكا الن ا ى س أىش ى ةيا ى ءى ي ى كىال تىع ثىك ب ال ق س ط ي مف س د ةي ى ف (. األ ىر ض )سكرة ىكد اآلةي قاؿ تعالى: ب- ى ك ى ما ى رب ىؾ ى ك ى مف أى ى سا ى ء ىف ى عمىةي ي ى ا ى مف ى عم ىؿ ى صال ن حا ىفم ى نف س و ل م ى عب ةي د ب ظىال و )سكرة فص مت اآلةي (. ج- تبيرني عظم ي الخال ؽ في ات ساؽ األج ار ال سةيارة في الفضاء. حر ىث د- الم ازرعي الحق ىؿ بالم ح ار ث. جد م رج هؿ ق- مع طاء. 34

35 _ اضبط بالش كؿ الت ا الكممات التي تحتيا خ ط المكاف: في الجمؿ اآلتةي مبةينا ما كاف منيا الس االل أك اس أخ ى ر ى جت أ- ال ز ةي ى ت المعصرة ي نق ةيا خال ن ةيا مف ال شكائب ب- قاؿ ابف بط كط عف جبؿ قاسةيكف: مصعد إ نو األنبةياء عمةيي ال سال. ج- مضةيؽ جبؿ طارؽ ىك معبر االطمسي. ةيصؿ بةيف مةياه البحر األبةيض المتكسط كمةياه المحةيط _ ي عد إلى الفقرة الخامس مف ال ن ص كاستخرج منيا اس آل كاذكر كزنو. من كان له ملحوظت أو رأي أو وجد خطأ االتصال مباشرة على هاتف دون تردد أمتنى لكم الفوز والنجاح يف الدنيا واآلخرة معلم املادة : خالد فنجان 35

36 63

37 64

38 65

39 66

40 67

41 68

42 69

43 70

44 71

45 72

46 73

47 74

48 75

49 76

50 77

51 78

52 79

53 80

54 81

55 82

56 83

57 84

58 85

59 86

60 87

61 88

62 89

63 90

64 91

65 92

66 93

67 94

68 95

69 96

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books 1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

اليوم /

اليوم / طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

جملة جواب الشرط الغير جازم

جملة جواب الشرط الغير جازم جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

وصاسة التشبيت والتعليم الصف : الثامه مىطقت دبي التعليميت المادة / اللغت العشبيت مذسست العالم الجذيذ الخاصت مذكرة مراجعة " أتذك ر : صاغ اسم المفعول من

وصاسة التشبيت والتعليم الصف : الثامه مىطقت دبي التعليميت المادة / اللغت العشبيت مذسست العالم الجذيذ الخاصت مذكرة مراجعة  أتذك ر : صاغ اسم المفعول من وصاسة التشبيت والتعليم الصف : الثامه مىطقت دبي التعليميت المادة / اللغت العشبيت مذسست العالم الجذيذ الخاصت مذكرة مراجعة " أتذك ر : صاغ اسم المفعول من الفعل الثالث المبن للمجهول على وزن: " مفعول " ومن الفعل

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5.

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5. اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 6. الهوية والقضايا المعاصرة الدروس سورة الفاتحة سورة اإلخالص- سورة الفيل - سورة الفلك سورة الناس- سورة

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمان الرحيم

بسم الله الرحمان الرحيم jil-rchid.jid.c اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ 04 ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ ﻋﻠوم ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء -. د اص أل ا خفاػ حذ حا ت ا خ خ ( أ ٠ ا ص إ أ ا خفاػ لذ ذي ػ ٠ ت ١ ص اسخمشاس ا - : ت ١ ص ا (.[ ] ( H O.[H

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم 407 احملاضرة الثالثة عشرة ة و ب اج انل ه ة من قع ج امع م و wwwmenhag-uncom : د م ي ق ة ة ع ش ) ح ا ض )ال م ة ال ال د ع ئم م ة اد من م : ة ن ه و ب اج انل 408 دعائم منهاج النبوة 409 احملاضرة الثالثة عشرة

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Stat 111 Ch 2   محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

مجلظ الطلوم االنسانيظ /كليظ التربيظ للطلوم اإلنسانيظ / المجلد 22 /الطدد الثاني حزيران 2012 أسلوب الن داء في شرح الس يرافي صلى كتاب سيبويه قراءة في ضوء

مجلظ الطلوم االنسانيظ /كليظ التربيظ للطلوم اإلنسانيظ / المجلد 22 /الطدد الثاني حزيران 2012 أسلوب الن داء في شرح الس يرافي صلى كتاب سيبويه قراءة في ضوء الجامطظ المستنصري ظ/ كليظ التربي ظ الجامطظ المستنصري ظ/ كليظ التربي ظ BMTAL 1954@JMAIL.COM ممخص البحث الن داء خطا ه ب كثير الد ك ارف في كال العرب إذ يستعمؿ في أك ؿ كؿ كال ل عطؼ ال ي م ى خاطىب عمى ال ي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

الفاعل في ضوء الاستعمال القرآني

الفاعل في ضوء الاستعمال القرآني ) ( ) ( مجلة التربية والعلم - المجلد العدد لسنة الفاعل في ضوء االستعمال القرآني د. طالل يحيى إبراىيم الطوبجي قس المغة العربية / كمية اآلداب جامعة المكصؿ االستالم القبول / / / / Abstract The research tackles

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

2 ن 8 ن 2 ن 2 ن 2 ن 2 ن 1 ن 2 ن 3 ن 2 ن 2 ن 4 األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة مكناس تافياللت نيابة مكناس I اللغة العربية النص القرائي : الماء

2 ن 8 ن 2 ن 2 ن 2 ن 2 ن 1 ن 2 ن 3 ن 2 ن 2 ن 4 األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة مكناس تافياللت نيابة مكناس I اللغة العربية النص القرائي : الماء 2 ن 8 ن 3 ن 4 األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة مكناس تافياللت نيابة مكناس I اللغة العربية النص القرائي الماء أساس الحياة ما أحوج االنسان اليه! والكائنات الحية األخرى كلها البد لها من الماء كي تعيش.

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع اسن أو القسن اسن أو القسن انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ انمىي ان كب ك خ 30 1 انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ االتظبالد 31 2 32 انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ الحىاع ت 3 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 انه ذعخ ان ؼهىيبت

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

العدد/ 01 مجلة كلية التربية األساسية/ جامعة بابل كانون ثاني/ 0103 م المقدمة االشتقاق في العربية بين القدامى والمحدثين د ارسة موجزة م.م. محمد احمد زكي

العدد/ 01 مجلة كلية التربية األساسية/ جامعة بابل كانون ثاني/ 0103 م المقدمة االشتقاق في العربية بين القدامى والمحدثين د ارسة موجزة م.م. محمد احمد زكي المقدمة االشتقاق في العربية بين القدامى والمحدثين د ارسة موجزة مم محمد احمد زكي جامعة بابل/ كمية التربية االساسية الحمد هلل رب العالميف كافضؿ الصالة كالسال عمى اشرؼ الخمؽ كالمرسميف محمد )صمى اهلل عميو

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم ة و ب اج انل ه ة من قع ج امع م و wwwmenhag-uncom ة ة ع ش ) ح ا ض )ال م د ي ق م : الا مسة ة اد من م : ة و ب اج انل ه د ع ئم من 464 دعائم منهاج النبوة ي ة ؾ 464 احملاضرة اخلامسة عشرة ل ن الذي ه ؿ خ ق ر أ

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي ب ي عقد ت مجالس مفيدة يف تحقي ق كتب أ و لها كتاب )أربعة أوة يف يف تحقيق دين الرس يف ( للع ل م عبد الر حمن

المزيد من المعلومات

بناء الفعل وإعرابه: - - بناء الفعل الماضي: بعض قواعد اللغة العربية الفعل الماضي مبني دائما وأما بناؤه فهو على الشكل اآلتي: الفتح: يبنى الفعل الماضي عل

بناء الفعل وإعرابه: - - بناء الفعل الماضي: بعض قواعد اللغة العربية الفعل الماضي مبني دائما وأما بناؤه فهو على الشكل اآلتي: الفتح: يبنى الفعل الماضي عل بناء الفعل وإعرابه: بناء الفعل الماضي: بعض قواعد اللغة العربية الفعل الماضي مبني دائما وأما بناؤه فهو على الشكل اآلتي: الفتح: يبنى الفعل الماضي على الفتح في مواضع هي: إذا لم يت صل به شيء نحو: كتب جلس نام.

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

نـمو المتعلم

نـمو المتعلم ا مل ح ا ض ر ة ا خل ا م س ة: من و ا مل ت ع ل م. ا ل و ه ي ب أ. ن ع ي م ة ذ ل ك م ن ا ل ه د ف م ا ا ل ن م و ن ف س ب د ر ا س ة ع ل م ن ه ت م مل ا ذ ا ا ل ن م و ن ف س د ر ا س ة ع ل م م ن ا ل ه د ف ت ك م ن

المزيد من المعلومات

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with your parents.(wibble-wobble Bike ) Writing :Anchor.( Wibble

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1 S.Y. 2018/2019 2 nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1 مراجعة اجتماع ات للصف الرابع Gr.4 Saudi Culture Revision أ / ايهئي انجدول ث ب ينبست

المزيد من المعلومات

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي د والكربات فا ن لھ سر ا عجیبا لتفریج الكرب وازالة الھم وكل مو لم من امراض الظاھر والباطن ویصلح ان یكون على اسمھ تعالى لطیف وھو ھذا: بسم

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات

المزيد من المعلومات

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش ف ث انل كي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال عيد ي ) 8341 ه لع ا م ر عي د خ ط ت ث / 7182 م( ال فط مجع وترتيب يخ الع لمث من خ ط ب الش ن ش عيد ر ش لن أيب عت د الل م م د ة - -ح فظ ه الل ز كي ث ت انل ف و ال ش ن ف ال

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

جمهورية الع ارق و ازرة التربية المديرية العامة للمناهج قواعد اللغة العربية للصف الثالث المتوسط تأليف د. عبداإلله إب ارهيم د. مجيد نوط عبد د. علي رحيم

جمهورية الع ارق و ازرة التربية المديرية العامة للمناهج قواعد اللغة العربية للصف الثالث المتوسط تأليف د. عبداإلله إب ارهيم د. مجيد نوط عبد د. علي رحيم جمهورية الع ارق و ازرة التربية المديرية العامة للمناهج قواعد اللغة العربية للصف الثالث المتوسط تأليف د. عبداإلله إب ارهيم د. مجيد نوط عبد د. علي رحيم الحلو د. عبدالعباس عبدالجاسم علي جعفر عبيد 1437 ه -

المزيد من المعلومات

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا عث ج 7 ث ع ك +إ زز ع ف ع عش حز ى ف فث ث % ى كض شس ع ف فث زس ح ع عطسذ س ى ج ف ز خ ح س ئإ ف ف ع خط ط ع كذ ح ش ط ى كش ئ 7ط ش عح حغ حس ط س س س ىض ز س فك عف ع ح ع ح ك ع ضف عش سئ ك ز ذ ض س ك حس ى ش طش ح س طإ

المزيد من المعلومات

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم أ خ ١ ذ ح ظ ر ١ ش ح م آ ح ى ٠ ح يوظ : عؼ خ لي ىخ مي ش: ح ل ي هلل د ح ؼخ ٤ ح ١ ػ رخ و ػ ح ٩ خ خ ٣ ؼ. ح س ح ػ ٠ ح ؼ ح ٧ ٤ ي خ ل ي ػ ٤ ح س ح. أ خ رؼي : كوي خ ظخر ٢ ( ح ظ ر ٤ ش ح ز ٣ ش ) ػ ٠ ك لظخ ظ ح ظؼ ض

المزيد من المعلومات

السؤال الأول: ‏

السؤال الأول: ‏ الدولي المجمع العري للمحاسين القانونيين 4102 امتحان محاس اإلجاات المقترحة ألسئلة دولي عري قانوني معتمد /)IACPA( : الثانية القسم األول الورقة : المادة المحاسة عدد األجوة : 5-1 - 41] السؤال األول: ضع دائرة

المزيد من المعلومات

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية) و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا

المزيد من المعلومات