بسم الله الرحمن الرحيم

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "بسم الله الرحمن الرحيم"

النسخ

1 انتذذي بانقزآ انكزيى د. حمظ مسيخ اخلانذي رئيض قظى أص ل انذي -جايؼة اننجاح - ابهض يهخص انبذث ييذف ىذا انبذث إىل انكشف ػ ػظ ة انقزآ انكزيى فخاية شأ و ػه قذره ببياا إػجااسه أ او دجاة ػهاه طاايؼو قاغ انتذاذي بأنظا او ادلنظ ياة بأقراز طا ر ػاى انثقهني اإل ض اجل اطت ز انتذذي انتقزيغ يف انؼيذ ادلكي ادلذ ي مبثهو ثى بؼشز ط ر يثهو ثى بظ ره قذ كا انتذذي يزدهيا يتذرجا.

2 بظى اهلل انزمح انزديى يقذية الحمد هلل الذي أنزل الكتاب تبيانا لكل شيء ففتح بو أعينا عميا وآذانا صما وقموبا غمف ا وأخ رج الن اس م م الظمم ات إل ص الن ور إل ص ص ارط الوزي ز الحمي د والص ة وال عم ص إم ا المت يم خ ات المر ميم وخات مي المؤيد بال رآم رحمة لموالميم وبود : ف د أنزل اهلل كتابو الوظي دلي عم ص وحدانيت و وى دل لممت يم ف ق ا ب و الح ة عم ص ال اح ديم وتحداى بال رآم نيم مرة بود مرة في غير موضع مم ال رآم المبيم فتحداى أم ي توا بمثمو ث بوش ر ور ث ب ورة و ل عم يي الو ز أني ق ي تطيووم : إلق ل ل م ا تمو ت ا ن س وال م عم ص أم ي توا بمثل ىذا ال رآم ق ي توم بمثمو ولو كام بوضي لبوض ظيي ار ) إل ولكوم ال رآم الكري كتابا مو از بذات و ف د آث رت أم أكت ب ع م موض وع )التح دي ب ال رآم الك ري ) خدم ة لكت اب اهلل تو الص في و موض وع شغل الومماء قديما وحديثا لما لو مم أىمية ترتبط بإثبات إع از ال رآم الكري. وقد أريت أم أق ىذا البحث إلص تمييد وفصميم وخاتمة عمص النحو التالي : التمييد : تحدثت فيو عم إع از ال رآم وأنو ح ة عمص اموو وأم التحدي بو باق إلص يو ال يامة عمص حد واحد. الفصل األول : م دمات في التحدي وفيو تة مباحث : المبحث األول : مونص التحدي لغة واصط حا. المبحث الثاني : الحا ة إلص التحدي. المبحث الثالث : وقوع التحدي باأللفاظ المتموة دوم الك ال دي ال ا بذاتو بحانو. المبحث ال اربع : وقوع التحدي لم م. المبحث الخامس: ال در المو ز الذي وقع بو التحدي. المبحث ال ادس: و و ا ع از الذي وقع بو التحدي. الفصل الثاني : م تويات التحدي وفيو أربوة مباحث : المبحث األول : آيات التحدي. المبحث الثاني : ترتيب آيات التحدي ح ب النزول. المبحث الثالث : تدرج التحدي. المبحث ال اربع : وقفات مع اآلية األخيرة مم آيات التحدي. ) )ا ارء:

3 الخاتمة : لخصت فييا أى الح ا ق والنتا ج التي ت التوصل إلييا. وختاما : ف د ا تيدت أم أخرج بحثي ىذا في أح م ص ورة ف إم ك ام ك ذلل فمم و الحم د والمن ة وام ك ام فيو خمل فكذا صنع البشر واهلل أ ل أم يكوم خالصا لو و الكري وأم ينفوني بو يو أل اه. والحمد هلل رب العالمين متييذ: ل د اعتنص الومماء قديما وحديثا بمورفة إع از ال رآم الك ري وق خ ب ب يم الو ء أم كت اب اهلل تو الص مو ز ل ي در أح د عم ص موارض تو بو د تح ديي ب ذلل ق ال تو الص: وام أح د م م المش ركيم ا ت ارل ف ره حتص ي مع ك اهلل). فموق أم ماعو ح ة عميو ل ي ب أمره عمص ماعو وق يكوم إق وىو مو زة.) ) وقال توالص:) وقالوا لوق أنزل عميو آيات مم ربو قل إنما اآليات عند اهلل وانما أنا نذير مبيم أول يكفي أنا أنزلنا عميل الكتاب يتمص عميي.) ) ف خبر أم الكت اب آي ة م م آيات و وعم م م أع م و وأم ذل ل يكف ي ف ي الدقل ة وي و م ا مو ازت غي ره وآيات واه مم األنبياء صموات اهلل عميي.) ) قد اء ر ولنا محمد صمص اهلل عميو و م بيذا الكت اب المني ر ال ذي ق ي تي و الباط ل م م ب يم يدي و وق م م خمف و فتح دل ب و أفص ح الفص حاء ومص اقع الخطب اء تح داى أم ي توا بمثم و وأميمي ط وال ال نيم فم ي دروا فدل عمص ع زى وقصورى فيو مو زة عام ة عم ت الث م يم وب ي ت ب اء الوص ريم ول زو الح ة بيا في أول وقت ورودىا إلص يو ال يامة عمص حد واحد ) ) التوبة.) : ) الزركشي بدر الديم محمد بم عبد اهلل البرىام في عمو ال رآم ) / دار الفكر )ط / - وال يوطي ل الديم بم عبد الرحمم ا ت ام في عمو ال رآم ) / دار الت ارث- ال اىرة.تح يق محمد أبو الفضل إب ارىي ط / - ). ) الونكبوت ) : ) الباق ني أبو بكر محمد بم الطيب إع از ال رآم)ص : ) دار الفكر ط,. ) انظر: الزركشي البرىام ) / والباق ني إع از ال رآم ص:.

4 ادلبذث األ ل : ) يؼنه انتذذي نغة اصطالدا التحدي لغة : التحدي لغة بمونص المبا ارة والمبارزة. اء في ل ام الورب إل تحديت ف نا إذا بار ي تو والغمبة ي ال: أنا ح دي ا ل أي موارضل وىذا الوحيد فابرز لي وحدل.) ) قال عمرو بم كمثو في موم تو متحديا حدي ا الناس كميم جميعا انظرم األ ل يقذيات يف انتذذي في فول ونا ز عت و الغمب ةإل...وىي الح دي اإل) ) بمون ص المب ارزة ح دي ا ىذا أي ند ه ونظيره وأنا حدي ال بيذا األمر أي: مباريل الناس ميوا بم د قومو وشرفي ) ) التحدي اصطالحا: مقارع ة بنييم عن بني نا التح دي اص ط حا يتص ل اتص اق وثي ا ب المونص المغ وي في و طم ب ا تي ام بالمث ل عم ص بيل المنازعة والغمبة ويتحدد المثل تبوا لما يتحدل بو. فالتحدي بال رآم طمب ا تيام ) بمثمو.) ادلبذث انثا ي : احلاجة إىل انتذذي. إم التح دي آي ة ودقل ة لمنب ي عم ص ص دقو ل ذا تح دل المر موم بم ا أم دى اهلل م م اآلي ات عم ص صدقي فتحدل مو ص بالوصا واليد البيضاء وأقا الح ة عمص موارضيو وتحدل عي ص بإحياء الم وتص واب ارء األكمو واألبرص...وتح دل محم د ص مص اهلل عمي و و م ب ال رآم أم ة فيي ا أفص ح الفص حاء ومص اقع الخطباء و ل عميي الو ز فصح لو ما ادعاه ولو قد ر لي ا تيام بمثمو لما كام ال رآم دلي وبرىان ا لو بود تحديي. وتظير فائدة التحدي من جيات: أوال: أنيا دليل وبرىام عمص صدق الر ول الذي اء بيا. ) )- ابم منظور محمد بم مكر ا فري ي المصري ل ام الورب مادة حدا ) / دار صادر- بيروت ) ط / ) - انظر إب ارىي مصطفص و ماعة المو الو يط مادة )حدا ) / دار إحياء الت ارث الوربي. ) الزوزني : أبو عبد اهلل الح يم بم أحمد شرح الموم ات ال بع ص ) دار ال ميل ط /. ) - انظر ابم خمدوم عبد الرحمم بم محمد الحضرمي الم دمة )ص: دار ال م ط /

5 قال ابم خمدوم عم المو زة:إل...وليس لمنبي فييا عند ا ر المتكمم يم إق التح دي بي ا ب إذم اهلل وىو أم ي تدل بيا النبي قبل وقوعيا عمص ص دقو ف ي م دعاه ف إذا وقو ت تنزل ت منزل ة ال ول الص ريح م م اهلل ب نو صادق وتكوم دقلتيا حين ذ عمص الصدق دقلة قطويةإل ) واذا كانت دوم التحدي ل تنزل منزلة التصديق).) ثانياا: تثبي ت ف ؤاد النب ي ص مص اهلل عمي و و م وم م مو و م م الم ؤمنيم في و بالتح دي ي زداد ثبات ا وعزم ا ويشور بمدد اهلل وعونو وأنو يتويده برعايتو. وق ش ل أم المو زة تش د أزره وترى ب عزم و باعتبارى ا مؤي دة ل و ولحزب و خاذل ة ألعدا و ولخصمو).) ثالثا: ت يل الو ز عمص األمة التي وقع عمييا التحدي رغ حا ة منكرييا الشديدة لمموارضة. قال ابم الطيب : إل إنما احتيج إلص التحدي قامة الح ة واظيار و و البرىامإل). اربعاا: وم م فوا د التح دي ب ال رآم أم يو رب إع ازه م م ق د اري ة ل و بفن وم إع ازه عن د وقوف و عم ص ع ز الفصحاء والبمغاء بالوم المتواتر. قال القاضي ابن الطيب: إلوانما احتيج ف ي ب اب ال رآم إل ص التح دي ألم م م الن اس م م ق يو رب كون و مو از فإنم ا يو رب أوق إع ازه بطريق ألم الك المو ز ق يتميز مم غيره بحروفو وصورتو وانما يحتاج إلص عم وطريق يتوصل بو إلص مورفة كونو مو از فإم كام ق يورب بوضي إع ازه في ب أم يو رب ى ذا حت ص يمكن و أم ي تدل بو ومتص أرل أىل ذل ل الم ام ق د ع زوا عن و ب موي م ع التح دي إلي و والت ري ع ب و والتمك يم منو صار حين ذ بمنزلة مم أرل اليد البيضاء وان ب الوصص ثوبانا تتم ب ما ي فكوم...إل) ) ادلبذث انثانث : ق ع انتذذي باألنظاظ ادلته د انكالو انقذيى انقائى بانذات. ال ذي عمي و مب األم ة أم التح دي وق ع باأللف اظ. ون ل الومم اء ق وق لم اب يم أم التح دي وق ع ) ب الك ال دي ال ذي ى و ص فة ال ذات ومم م أورد ى ذا ال ول ونب و عم ص بط ن و: الب اق ني) ) ) ابم خمدوم م دمة ابم خمدوم )ص إل مر ع ابق. ) عبد الرحمم بم محمد أبو ويد )ت: الغنية في أصول الديم )ص: مؤ ة الخدمات واألبحاث- بيروت) ط / تح يق عماد الديم أحمد حيدر. انظر الزرقاني محمد عبد الوظي مناىل الورفام ) / دار الكتب الوممية بيروت ط /. ) الباق ني محمد بم الطيب إع از ال رآم )ص: مر ع ابق. ) المر ع ال ابق )ص:. 6 ) المر ع ال ابق )ص:.

6 واب م عطي ة) والزركش ي وال يوطي) واأللو ي) ) وغي رى. وين ب ى ذا ال ول لرم ا األش وري ولبوض أصحابو. أم ا تح ي ق ن بتو لرم ا األش وري ف د حمم و بوض ي عم ص غم ط م م الناق ل ف ي في عب ارة األشوري) ) وطوم آخروم في صحتو ومم ذلل ما ذكره ال بكي ف ي تر م ة أب ي الح م األش وري : إل... وما قي ل إم مذىب و أم ال رآم ل يك م ب يم ال دفتيم ول يس ال رآم ف ي المص حب ون ل ذل ل عن و في و ش نيع فظي ع وتمب يس عم ص الو وا ف إم األش وري وك ل م م غي ر مبت دع ي ول إم ال رآم ك اهلل وى و عم ص الح ي ة مكت وب ف ي المص احب ق عم ص الم از وم م ق ال: إم ال رآم ل يس ف ي المص احب عم ص ى ذا ا ط ق في و مخط ب ل ال رآم مكت وب ف ي المص حب وال رآم ك اهلل وى و ق دي غي ر مخم وق ل يزل بحانو بو متكمما وق ي ازل بو قا ما وق ي وز انفصال ال رآم عم ذات اهلل توالصإل.) ) 6 والذي يظير لي واهلل توالص أعم - أم األشوري لو في الم لة قوقم األخير منيم ا ك ول ا ر عمماء الم مميم مم أم المتمو ىو المو ز وذلل لخمو كتبو فيما اطموت عميو- مم ىذا ال ول وقد ذكر قوليو ابم حز ورد عمص األول منيما 7. وأما ن بة ىذا ال ول ل بوض األش اعرة ف د ص رح ب و الب اق ني ف ي كتاب و إع از ال رآم ق ال : إل وقد و ز بوض أصحابنا- يوني األش اعرة- أم يتح داى إل ص مث ل ك م و ال دي ال ا بنف و وال ذي ع و ل عميو مش ايخنا م ا ق دمنا ذك رهإل). 8 يون ي أم ال ذي تح داى ب و أم ي توا بمث ل الح روب الت ي ى ي نظ ال رآم الكري منظومة كنظميا متتابوة كتتباعيا...ول يتحدى بمثل الك ال دي الذي ق مثل لو 9. ابم عطية أبو محمد عبد الحق بم عطية الغرناطي )ت: ى ) / المحرر الو يز في تف ير الكتاب الوزيز تح يق أحمد صادق الم ح ال اىرة ). الزركشي البرىام ) /. مر ع ابق ) ) ال يوطي ا ت ام ) / مر ع ابق. 6 ) األلو ي أبو الفضل محمود روح المواني في تف ير ال رآم الوظي وال بع المثاني ) : ) دار إحياء الت ارث الوربي- بيروت خالي الطبوة و نة الطبع. ) ) انظر: عبد الباقي بم عبد الباقي الويم واألثر في ع ا د أىل األثر )ص: - دار الم موم لمت ارث- دمشق) ط تح يق عصا قمو ي. ) انظر : ال بكي تاج الديم ت ي الديم طب ات الشافوية الكبرل / دار المورفة بيروت )ط ) ل تذكر نة الطبع وذىب عبد اهلل بم ك ب إلص أم ك اهلل قدي قا بو وأنو ليس بحرب وق صوت ق ين وق يت أز وق يتبوض وانو مي ك اهلل وتوالص عربيا ألم الر 7 ) بحانو الذي ىو الوبارة عنو وىو ق ارءتو عربي ف مي عربيا لومة...وما ن موو مم التاليم يتمونو ىو عبارة عم ك اهلل عز و ل انظر األشوري أبو الح م عمي بم إ ماعيل ت: ى م اقت ا مييم واخت ب المصميم )ص: - دار إحياء الت ارث الوربي- بيروت) ط تح يق ىمموت ريتر ل تذكر نة الطبع. الطبوة وق 9 ) ) ابم حز عمي بم أحمد بم ويد الظاىري )ت: ى الفصل في الممل واألىواء والنحل ) / مكتبة الخان ي- ال اىرة ل تذكر نة الطبع. ) 8 الباق ني: إع از ال رآم )ص: مر ع ابق وذكره ابم ال ي وح ن و انظر : ابم قي ال وزية محمد بم أبي بكر الفوا د المشوق إلص عمو ال رآم وعم البيام دار الكتب الوممية بيروت ط / ى ). انظر: الباق ني إع از ال رآم )ص:.

7 ولنا عمى ما ذكره الباقالني حول ىذا الموضوع ممحوظتان: األولاى: أم الب اق ني ف ي كتاب و إلتميي د األوا لإل بو د أم أش ار إل ص أم التح دي ل ي ع ب الك ال دي وانم ا بمث ل الح روب المنظوم ة ق ال: إل... عم ص أن و يص ح م م اهلل تو الص وم م ر ولو أم يتح دل بمث ل الك ال دي إذا ادعص ممحد أو مواند أنو مثل ك اآلدمييم ومم نس ك المخموقيم ب م ي ال لو: إيت بمثم و إم كام لو مثل عمص ما تدعيو كما قال توالص: قل ىاتوا برىانك إم كنت صادقيم). و)فإم كام لك لك كيد فكي دوم) ) و)أي م ش ركاؤك ال ذيم كن ت تزعم وم) ) فط البي ب ذلل عم ص م ذىب التح دي والت ري ع إم كام لمباطل برى ام ولم دي بحانو ش ريل أو كي د يك اد ب و واذا ك ام ذل ل ك ذلل ط تو بي م م ذل ل وثبت أنو ق تومق ألحد فيوإل). الممحوظة الثانية: إم الب اق ني يش ير ف ي ك م و إل ص أم ال رآم ال ذي ب يم أي دينا ى و عب ارة ع م ك اهلل تو الص وأن و دققت عميو في ول في كتابو إع از ال رآم : إل فالتحدي واقع إلص أم ي توا بمث ل الح روب المنظوم ة الت ي ىي عبارة عم ك اهلل توالص في نظميا وت ليفيا وىي حكاية لك موإل). وقال:إل...ألم ا ع از وقع في نظ الحروب التي ىي دققت وعبا ارت عم ك موإل). 6 وقال في كتابو وفصاحتياإل.) ) 7 تمييد األوا ل-: إل..إنما تحداى بمثل الحروب المنظومة التي ىي عبارة عنو في ب ارعتيا وى ذا ال ذي ذك ره الب اق ني ى و م ذىب األش اعرة بوام ة 8 إق أن ي أري ت أب ا الح م األش وري ي رد عمص عبد اهلل بم ك ب ىذا الفي لك اهلل النف ي حي ث ق ال : إل...وزع عب د اهلل ب م ك ب أم م ا ن مع الت اليم يتمون و ى و عب ارة ع م ك اهلل ع ز و ل وأم مو ص مع اهلل متكمم ا بك م و وأم مون ص قول و: ) )ف ره حتص ي مع ك اهلل التاليم يتمونوإل. ) موناه حتص يفي ك اهلل ويحتمل عمص مذىبو أم يكوم موناه حتص ي مع 6 ) ) )الب رة ) : ) المر ت :.) ) ) )األنوا :.) ) ) الباق ني: أبو بكر محمد بم الطيب تمييد األوا ل وتمخيص الدق ل )ص: - مؤ ة الكتب الث افية- بيروت) ط. ) الباق ني: إع از ال رآم )ص:. مر ع ابق ) 6 المر ع ال ابق )ص:. ) 7 ) الباق ني: تمييد األوا ل )ص: - وقد تابوو عمص عبارتو عدد مم الومماء أمثال الزركشي في البرىام ) / وال يوطي في ا ت ام ) /. 8 انظر أحمد بم إب ارىي بم عي ص )ت: ى توضيح الم اصد وتصحيح ال واعد في شرح قصيدة ا ما ابم ال ي ) / المكتب ا مي- بيروت) ط / تح يق )9 )0 - دار ال ميل بيروت) ط ) تح يق د. عبد الرحمم عميرة. )التوبة: ). األشوري أبو الح م م اقت ا مييم )ص: مر ع ابق. زىير الشاويش وانظر : ا ي ي عضد الديم عبد الرحمم بم أحمد ا ي ي )ت: ى المواقب ) /

8 والحق في ذلل ما عميو ا ر األ م ة م م أم ال رآم غي ر مخم وق وأن و ل يس حكاي ة وق عب ارة ع م ك اهلل وانما ىو ك اهلل قال ا ما أحمد رحمو اهلل: إل ال رآم كيب تصرب فيو غير مخموق وق نرل ال ول بالحكاية والوبارة إل وغم ط مم قال بيما و ي مو ف ال :إلمم قال إم ال رآم عبارة ع م ك م و تو الص ف د غمط و يلإل. وقد ذكر ابم حز قول األشاعرة في الم لة ف مص الم لة وأبام الحق فييا فانظره. يناقشة أ انتذذي قغ بانكالو انقذيى دوم المتمو عن د النظ ر فيم ا ن ل ع م بو ض األش اعرة أم التح دي وق ع ب الك ال دي ال ذي ى و ص فة ال ذات يتبيم لنا ف اد ىذا ال ول وبط ن و ذل ل أم ل و ل واز كثي رة فا دة كم ا أم آي ات ال رآم تثب ت بط نو واليل بيام ذلل: - يمز مم ىذا ال ول ع د ك وم الم روء المحف وظ ك اهلل ح ي ة وع د إكف ار م م أنك ر ك مي ة م ا ب يم دفتي المصحب مع أنو عم مم الديم ضرورة كونو ك اهلل ح ي ة. - ع د ك وم الموارض ة والتح دي بك اهلل تو الص الح ي ي وأم الو رب كم ف ت ف ي ذل ل م ا ق تطي ق إذ الك ال دي مما ق يمكم الوقوب عميو ف يتصور التحدي بو. - لو قمن ا إم الك ال دي ى و المو ز لكون و ق ديما ف ط ققتض ص الح ال إع از الت و ارة وا ن ي ل ألنيم ا ك مو ال دي وليس ذلل بمو ز في النظ والت ليب. - ويم ز م م ذل ل أم م ا دوم اآلي ة كالمفظ ة مو زة ألني ا ع يم ك م و ال دي ولي ت بمفردى ا مو زة وال ول بذلل مخالب ماع األمة). 6 - اهلل فييا: إم آيات ال رآم تؤكد ت كيدا ق ريب في و أم ى ذا المتم و ى و ال رآم نف و فك ف ي ال رآم م م آي ة ي ول ) )إم ىذا ال رآم وى ذا إش ارة إل ص حاض ر وك في و:)ول د ص ر فنا ف ي ى ذا ال رآم و)ل د ض ربنا ) ) لمناس في ىذا ال رآم وك مم آية تحداى فييا با تيام بمثل ىذا ال رآم أو ب ورة مثمو. ) ) عبد الباقي بم عبد الباقي الويم واألثر )ص: - وانظر ابم أبي الوز الحنفي شرح الو يدة الطحاوية ) - ط / ى 7 ى. ) ) ابم حز الفصل في الممل واقىواء والنحل ) / مر ع ابق. ) عبد الباقي بم عبد الباقي الويم واألثر )ص: مر ع ابق. ) انظر : ) انظر : 6 ) انظر : )7 )8 الزركشي البرىام ) / واأللو الباق ني إع از ال رآم )ص: مر ع ابق. المر ع ال ابق )ص: )ا ارء: و )الكيب:. )الرو : ) و) الزمر: ). )9 انظر : ي روح المواني ) / مر وام اب ام. ابم قدامة أبا محمد عبد اهلل بم أحمد بم محمد )ت: ى تحري ط / ) تح يق عبد الرحمم بم محمد دمش ية. النظر في كتب الك )ص: دار عال الكتب- الرياض

9 ومم أ مل األقوال وأقواىا في بي ام بط م ى ذا ال ول م ا ذك ره اب م ح ز حي ث ق ال : إل..روي ع م األشوري أم المو ز الذي تحدل الن اس ب الم يء بمثم و ى و ال ذي ل ي زل م ع اهلل تو الص ول يفارق و ق ط وق نزل إلينا وق موناه وىذا ك في غاية الن صام والبط م إذ م م المح ال أم يكم ب أح د أم ي يء بمثل ما ل يورفو قط وق موو وأيضا فيمزمو وق بديل ىو نفس قولو أنو إذا ل يك م المو ز إق ذل ل ف إم الم موع المتمو عندنا ليس مو از بل م دو ار عمص مثم و وى ذا كف ر م رد ق خ ب في و ألح د فإن و خ ب لم رآم ألم اهلل تو الص أل زمي ب ورة أو عش ر ور من و وذل ل الك ال ذي ى و عن د األش وري ى و المو ز ليس لو و ار وق كثي ار بل ىو واحد ف ط ىذا ال ول والحمد هلل رب الوالميمإل). ادلبذث انزابغ : ق ع انتذذي نهج ذىب بوضي إلص أم التحدي وقع لرنس دوم ال م ف د ذك ر الزركش ي ف ي البرى ام تح ت عن وام مسااةلة ) : إل التح دي إنم ا وق ع لرن س دوم ال م ألم ال م لي وا م م أى ل الم ام الورب ي ال ذي اء ال رآم عمص أ اليبو وانما ذكروا في قولو: قل ل م ا تموت ا نس وال م) ) توظيما ع ازه ألم اليي ة اق تماعية لي ا م م ال وة م ا ل يس ل ف ارد ف إذا ف رض ا تم اع مي ع ا ن س وال م وظ اىر بوض ي بوض ا وع زوا عم الموارضة كام الفريق الواحد أع زإل) ) ون ل ىذا مناع ال طام وارتضاه). وىذا الذي ذكره الزركشي وارتضاه ن مو عنو ال يوطي قا : قال بوضي...إل وذكره األلو ي ورد ه).) 6 ورد ه).) 6 و مي ور الومم اء عم ص أم التح دي ق د وق ع لرن س وال م) 7 وتخصيص يما بال ذكر ألم المنك ر لكونو مم عند اهلل توالص منيما ق مم غيرىما والتحدي إنما كام مويما 8. وقيل ألنو صمص اهلل عميو و م كام مبووثا إلص الث ميم دوم الم كة 9. ابم حز الفصل في الممل واألىواء والنحل ) / مر ع ابق. 8 ) )ا ارء : ) الزركشي البرىام ) / مر ع ابق. ال طام مناع خميل مباحث في عمو ال رآم )ص: مؤ ة الر الة ط ل تذكر نة الطبع. ال يوطي ا ت ام ) / - مر ع ابق 6 األلو ي روح المواني ) / مر ع ابق. 7 انظر الماوردي أبا الح م عمي بم محمد بم حبيب أع النبوة )ص: دار الكتاب الوربي- بيروت ) ط / تح يق محمد الموتص باهلل البغدادي وانظر : ال ارزي أبا بكر أحمد بم عمي ال ارزي ال صاص أحكا ال رآم ) / دار إحياء الت ارث الوربي- بيروت نة ى ) تح يق د. قمحاوي. 8 انظ ارأللو ي- روح المواني ) / مر ع ابق 9 ) انظر ال يوطي- ا ت ام ) / مر ع ابق.

10 ولومو ل يذكر الم كة في آيات التحدي ألم إتياني بمثمو ق يخر و عم كونو مو از وألني ك انوا و ا ط في إتيانو.) ) ومم ا ي دل عم ص أم ال م داخم وم ف ي التح دي أم اهلل تو الص و ل كتاب و ىداي ة لمث م يم فين تظ بي ا ا ن س وال م ف ي ك ل عص ر ومص ر وف ي ك ل زم ام ومك ام ق ال بحانو: )وأوح ي إل ي ى ذا ال رآم ألنذرك بو ومم بمغ ) أي ومم بمغو ال رآم وقد تحداى عميو ال ب ال رآم: )ق ل ل م ا تمو ت ا ن س وال م عمص أم ي توا بمثل ىذا ال رآم ق ي توم بمثمو ولو كام بوضي لبوض ظيي ار. وقال تعالى: )واذ ص رفنا إلي ل نف ار م م ال م ي تمووم ال رآم فمم ا حض روه ق الوا أنص توا فمم ا قض ي ول وا إل ص ق ومي من ذريمو ق الوا ي ا قومن ا إن ا مونا كتاب ا أن زل م م بو د مو ص مص دقا لم ا ب يم يدي و يي دي إل ص الح ق وال ص طري ق م ت ي و ي ا قومن ا أ يب وا داع ي اهلل وآمن وا ب و يغف ر لك م م ذن وبك وي رك م م ع ذاب أل ي ). ق ال ال رطب ي: إلوى ذا ي دل عم ص أن و أي النب ي ص مص اهلل عمي و و م - ك ام مبووث ا إل ص ال م وا نسإل 6.) ويدل عمص ذل ل م ا أخر و البخ اري ع م اب م عب اس رض ي اهلل عنيم ا ق ال : إل د النب ي ص مص اهلل عمي و و م بالن و د موو الم مموم والمشركوم وال م وا نسإل 7. فإذا كام ال م مخاطبيم باآليات م صوديم با نذار ف د صح أم ي ع التحدي لي. ) البيضاوي عبد اهلل بم عمر بم محمد الشي ارزي أنوار التنزيل وأ ارر الت ويل )تف ير البيضاوي ) / دار الفكر- بيروت نة تح يق عبد ال ادر ح ونة. انظر الزرقاني مناىل الورفام ) / مر ع ابق. 9 ) : ) األنوا ) ا ارء : ) ) األح اب : ) - 6 ال رطبي محمد بم أحمد ال امع ألحكا ال رآم ) / دار إحياء الت ارث الوربي - بيروت ط ى ). ) 7 البخاري أبو عبد اهلل محمد بم إ ماعيل صحيح البخاري وموو فتح الباري كتاب التف ير باب: فا دوا هلل واعبدوا ) / رق ) دار الريام لمت ارث- ال اىرة ط / ) ترقي محمد فؤاد عبد الباقي.

11 ادلبذث اخلايض : انقذر ادلؼجش انذي قغ بو انتذذي اختمب الومماء في ال در المو ز مم ال رآم عمص أقوال أ مميا في األقوال الث ثة التالية: القول األول: إم ال رآم قميمو وكثيره مو ز وىو قول ابم حز وع ازه إلص ا ر أىل ا. ودليمو أم اهلل توالص تحداى ب ولو: )فمي توا بحديث مثمو إم كانوا صادقيم). قال: إل وق يختمب اثنام في أم كل شيء مم ال رآم قرآم فكل شيء مم ال رآم مو زإل. وق يخفص ضوب ىذا ال ول وف اده إذ اق تدقل ف ي غي ر موض وو ألم الح ديث الت ا ق تتحص ل حكايت و في أقل مم كممات ورة قصيرة. وين ضو أيضا أم أقل ال رآم كممة ولي ت بذاتيا مو زة. القول الثاني: المو ز ورة قصيرة كانت أو طويمة أو ما كام ب درىا بو دد الح روب أو الكمم ات وى و ق ول أب ي الح م األشوري وأصحابو). واحت وا ب ولو بحانو: )قل ف توا ب ورة مثمو) ) 6 وب ولو: ف توا ب ورة مم مثمو). 7 وىذا القول عميو اعت ارضان: االعت ارض األول: إم احت ا ي ب اآليتيم ال اب تيم باط ل ألني تش بثوا بمف ظ ورة فييم ا و وم وا مو از م ا ل يس ورة ول ي ل اهلل توالص: بم دار ورة. االعت ارض الثاني: إم ورة الكوثر عشر كممات اثنام وأربووم حرفا وقد اء في آي ات أخ رل عم ص بيل المث ال:) وأوحين ا إل ص إب ارىي وا ماعيل وا حاق ويو وب واأل باط وعي ص وأي وب وي ونس وى اروم و ميمام 8 ) ) ابم حز الفصل في الممل واألىواء والنحل ) / مر ع ابق. ) )الطور: ). المر ع ال ابق ) /. انظر الباق ني إع از ال رآم )ص: وال يوطي ا ت ام ) / مر وام اب ام. الباق ني إع از ال رآم )ص:. 6 ) )يونس:. 7 ) )الب رة: ). 8 ) الن اء ) :.

12 اثنتا عشرة كممة اثنام و بووم حرفا وام اقتص رنا عم ص األ ماء ف ط كان ت عش ر كمم ات اثن يم و تيم حرفا. فيذا المذكور ىنا مم آية ورة الن اء أكثر كممات وحروفا مم ورة الكوثر فينبغي أم يكوم مو از عم ص قولي وق يظير ا ع از بم رد ذكر األ ماء. القول الثالث: إم كل ورة ب أر يا مو زة وىو قول ماعة مم أىل الوم ) وقال بو الموتزلة. قال ابم الوربي في مفاضمة ورة ا خ ص عم ص آي ة الكر ي : إل إني ا ورة-أي ورة ا خ ص- وى ذه آية فال ورة أعظ مم اآلية ألنو وقع التحدي بيا فيي أفضل مم اآلية التي ل يتحد بياإل. وقد أورد ابن حزم عمى ىذا القول اعت ارضا مفاده: أني إم قالوا ورة تامة ق أقل لزمي أم ورة الب رة حاشا آية واحدة أو كممة واح دة م م آخرى ا أو مم أوليا لي ت مو زة وىك ذا ك ل ورة م م ال ور الط وال وغيرى ا في ل مون ص ذل ل أم ى ذه ال ور الت ي ن صت آية أو كممة م دور عمص مثميا ) ) الترجيح : الذي يظير لي- واهلل أعم - أم ال ار ح ىو ال ول الثالث وأم التحدي ي ع بك ل ورة بكمالي ا وينبغي أم نفرق بيم مو ز ) وبيم مو ز وقع بو التحدي فنصوص اآلي ات ح ددت ورة ف ي أق ل م ارحل التحدي في ب أم ن ب مع النص دوم قياس ال ورة بما ي ابمي ا م م ع دد الح روب أو الكمم ات أو اآليات وذلل ألم م ابمة ال ورة بواحدة مم ىذه الث ث بحا ة لبينة وبرىام. بيا. وق يفي مم ذلل أم البشر يمك م لي أم ي توا ب ي ة ك ي ة ال ديم أو ب ورة ك ورة الب رة ول آي ة منيا كما أشار ابم حز ألم ذلل ليس بو وي ح بما تواترت األخب ار في ي مو زة لك م ل ي ع التح دي ويوم إع از م ا دوم ال ورة بو ز الن اس ع م ا تي ام بمثم و دوم أم ن ول: إم التح دي وق ع ب و ف د حكص أبو عبيدة: أم أع اربي ا مع ر ي أر: ومم )7 ىذا الك كام أعرب بالوربية وفنوم ب غتيا كام أعرب بإع ازه. ) )فاص دع بم ا ت ؤمر... ف د وق ال: دت لفص احة انظر: ابم حز الفصل في الممل ) /.مر ع ابق. ) انظر: اقي ي المواقب ) / مر ع ابق. ) الباق ني إع از ال رآم )ص: مر ع ابق. ) الزركشي البرىام ) / مر ع ابق ول أ ده في أحكا ال رآم قبم الوربي. ) انظر : ابم حز الفصل / ) مر ع ابق. )6 )7 الح ر: ). أع النبوة )ص: مر ع ابق.

13 فإذا كانت آية الديم أع زتي في ي مو زة ل ي ع بي ا التح دي واذا كان ت المفظ ة أو المفظت ام أو الث ثة ل تو زى عم ا تيام بمثميا قمنا: إنيا غير مو زة ول ي ع بيا التحدي. فضبط م دار المتحدل بو مم ال رآم ورة وق در المو ز من و م ا ت واترت ب و األخب ار ع م ع ز الورب عم ا تيام بمثمو أ أريت حيم تحداى أم ي توا بوشر ور مثمو ) ف ي ورة ى ود أك ام بم دورى أم ي توا ب ورة مثم و ول و ل أح دى حيني ا - أي ح يم ن زول اآلي ة-ع م م دار التح دي ل ال: عش ر ور وق ي ول: ورة - مع أنيا مو زة - ألنيا ل تذكر في اآلية م ع أم التح دي ب ورة م ارد أيض ا لك م عرفنا ىذا بود نزول ورة يونس ف توا ب ورة مثمو ) ول نورفو مم ورة ىود. ادلبذث انظادص : جو اإلػجاس انذي قغ بو انتذذي اختمب الومماء قديما وحديثا في الو و الذي وقع بو التحدي عمص أقوال متوددة مختمفة فم ني م م ذى ب إل ص أم التح دي وق ع ب نظ ال رآم وأض اب آخ روم إن و وق ع أيض ا بإع ازه الومم ي أو الغيب ي أو التشريوي أو الروحي أو الوددي.الخ. وعد بوض الومماء و وه إع از ال رآم ثم انيم و ي ا وم ني م م ازد عم ص ذل ل ق ال ال يوطي: إل بوض وأنيص ي و وه إع ازه إلص ثمانيم والصواب أنو ق نياية لو وه إع ازهإل) وع رض أقوال الومماء في ىذا ال انب يحتاج إلص بيام وتفصيل وتطويل الك ق ي وو ى ذا الم ا وم م ىنا ف إني بو د د ار ة األق وال وتمحيص يا أع رض الو و ال ذي يطم م إلي و ال م ب وى و مح ل اتف اق الومم اء حي ث الت ت عمي و أق والي وتش وبت في و أنظ ارى أق وى و )نظ ال رآم وم ا ي رتبط ب و م م الب غ ة والبي ام وفصل الب غة عم النظ ليس م بوق فحيث و د النظ و دت الب غة. ف مي ور الومم اء ذى ب إل ص أم نظ ال رآم مو ز وق ع ب و التح دي ق ال اب م عطي ة: إلال ذي عمي و ال مي ور والح ذاق ألفاظوإل.) قولو توالص : وى و الص حيح ف ي نف و أم التح دي وق ع بنظم و وص حة مواني و وت والي فص احة غير أم بوض الومماء اكتفص بالنظ دوم المونص ومم ذلل م ا ذك ره ال ارزي ال ص اص بو د إي ارده ف توا بوشر ور مثمو ) قال: ع زى عنو فكانت مو زةإل). إل فتحداى بالنظ دوم المونص في ىذه ال ورة وأظي ر ) ال يوطي موترل اقق ارم في إع از ال رآم ص: دار الفكر الوربي تح يق عمي محمد الب اوي. ) ابم عطية المحرر الو يز ) / مر ع ابق ون مو الزركشي في البرىام ) / مر ع ابق. ) )ىود:.) ال ارزي أحمد بم عمي ال صاص ) / مر ع ابق.

14 والذي أشكل عمص ىؤقء ودعاى إلص ال ول بإع از ال نظ دوم المون ص أم مو اني ال رآم ق يمك م ا حاط ة بي ا ق ال الزركش ي :إل وق ال بو ض األ م ة: ل يس ا ع از المتح دل ب و إق ف ي ال نظ ق ف ي المفيو ألم المفيو ل يمكم ا حاطة بو وق الوقوب عم ص ح ي ة الم ارد من و فكي ب يتص ور أم يتح دل بما ق يمكم الوقوب عميو إذ ىو ي ع كل شيء ف ي شيء قوبل بو أد عي أنو غير الم اردإل ). وي رد عم ص ى ؤقء أم ال نظ تظي ر قيمت و بم ا يحم ل م م المو اني الت ي ى ي دققت عم ص الم ارد والصواب أم المواني تابوة لمنظ ق تنفصل عنو لذا أشار الومماء إلص ت ز المونص وال نظ كم ا ف ي ق ول اب م عطي ة ال ابق وغي ره م م أق وال الومم اء ) ق ال ش ارح الو ي دة الطحاوي ة: إل واع ازه م م ي ة نظم و وموناه ق مم ية أحدىما ف طإل ). إذم فالو و المختار الذي وقع بو التحدي ىو نظ ال رآم وما يتص ل ب و م م الب غ ة والبي ام في و ال ذي دل ت عمي و آي ات التح دي: ف توا بوش ر ور مثم و) وق ي ارد م م اختي ار ى ذا الو و رد و وه ا ع از األخرل كا ع از الومم ي أو الغيب ي أو التش ريوي ال خ فم ا ص ح مني ا يو د و ي ا م م و وه إع ازه إق أنو ل ي ع بو التحدي. وىنال فرق بيم واضح بيم )مو ز و)مو ز وقع بو التحدي فما وقع بو التحدي نظم و وبيان و وى و مح ل اتف اق الومم اء أم ا و وه ا ع از األخ رل ففيي ا ب يم الومم اء خ ب وو و إع ازه ق يختم ب فيو فمربما ي ابل ا ع از النف ي بخطبة خطيب مفمق يؤثر في قموب م تمويو فيبكيي ث يضحكي. قال اب م ال ي :إل وق د اعت رض ى ذا ال ول ب م ماع ة م م أرب اب ال م وب وذوي اق تغ ارق ف ي ب ديع أوص اب المحبوب حصل لو مم ماع بوض األشوار ما أخر و عم طوره وربما مات عمص فورهإل). وق د ي اب ل ال ال ب الش كمي )ن ض الو ادة بم ا أت ص ب و م يممة م م الحماق ات عم ص وزم ال رآم أو ي ال: إم الشور الحر الموروب ل دينا اآلم يغ اير م ا ألف و الو رب م م الش ور المنظ و أو النث ر ففي و ن ض لمو ادة عم ص زعمي وم م الو وه المختم ب فيي ا : ا ع از الومم ي وا ع از الو ددي- إم از ت ميتو بذلل- فالمو ز المتحدل بو ق بد أم ينتي ي إل ص ح د ق يب ص مو و ل بس وق ري ب ب ل ي ط ع ب و ي ين ا م م غير تردد وق شل لذا قمنا بإع ازه بالنظ والبيام. وأيض ا فون د م ار و ة كت ب التف ير والت اريخ واألدب ن دىا ت روي موارض ات ع ورض بي ا ال رآم كال ذي ن ب إل ص م يممة و اح وأب ي الو ء وكمي ا مح اوقت فاش مة لموارض ة نظ ال رآم بي د أنن ا ق ) الزركشي البرىام ) / مر ع ابق. ) انظر: أبا ال وود محمد بم محمد الومادي تف ير أبي ال وود الم مص إلإرشاد الو ل ال مي إلص م ازيا الكتاب الكري إل ) / دار الفكر ل تذكر الطبوة وق نة الطبع. ) ابم أبي الوز شرح الو يدة الطحاوية )ص : مر ع ابق. ) )ىود:.) ) ابم ال ي الفوا د المشوق إلص عمو ال رآم )ص: مر ع ابق.

15 ن د نص ا واح دا يو ارض ال رآم بو وه ا ع از األخ رل مم ا ي دل عم ص أم في الموارض ة : موارض ة النظ ق غير. وىذا الذي قررناه مم أم التحدي وقع بو و واحد دوم غيره قال بو الومم اء ق ديما وح ديثا وأكتف ي بورض قول اثنيم أحدىما مم ال اب يم وىو الخطابي واآلخر مم المحدثيم وىو األ تاذ محمود شاكر. أم ا الخط ابي) ف د رد ى ذا ف ي ر التو إلبي ام إع از ال رآمإل ب م التح دي وق ع با ع از الغيب ي وم ا يتضمنو مم ا خبار عم الكوا م ف ي م ت بل الزم ام م ع أن و ل يش كل ف ي إع از ى ذا الو و ف ال:إل قم ت وق يشل في أم ىذا وما أشبيو مم أخباره نوع مم أنواع إع ازه ولكنو ليس باألمر الوا المو ود ف ي ك ل ورة م م ور ال رآم وق د و ل بحانو ف ي ص فة ك ل ورة أم تك وم مو زة بنف يا ق ي در أح د م م الخمق أم ي تي بمثمياإل). وخمص الخطابي مم ذلل لي رر أم ال رآم صار مو از ألنو اء ب فصح األلفاظ في أح م نظ و الت ليب متضمنا أصح المواني). وأم ا األ تاذ محم ود ش اكر ف د ب أيم أيض ا أم التح دي وق ع بو و واح د ى و )ال نظ والبي ام وأن و الو و ال ذي طول ب الو رب بتذوق و لرق ارر والت مي بص حة م ا اء ف ي ال رآم الك ري دوم غي ره م م و وه ا ع از األخرل قال : إل واذا صح أم قميل ال رآم وكثيره واء في ىذا الو و أي ال نظ والبي ام- ثب ت أم ما في ال رآم ممة مم ح ا ق األخبار عم األم ال الفة ومم أنباء الغيب ومم دقا ق التشريع وم م ع ا ب الدققت عمص ما ل يورفو البشر مم أ ارر الك وم إق بو د ال روم المتطاول ة م م تنزيم و ك ل ذل ل بموزل عم الذي طولب بو الورب..إل). وقال في موقع آخر:إل إم ما في ال رآم م م مكن وم الغي ب وم م دق ا ق التش ريع وم م ع ا ب آي ات اهلل ف ي خم و ك ل ذل ل بمو زل ع م ى ذا التح دي المفض ي إل ص ا ع از وام ك ام م ا في و م م ذل ل كم و يو د دل ي عمص أنو مم عند اهلل توالص ولكنو ق يدل عمص أم نظمو وبيانو مبايم لنظ ك البشر وبياني وأنو بيذه المباينة ك رب الوالميم ق ك بشر مثمي إل). ) أبو ميمام حمد بم محمد بم إب ارىي بم خطاب الب تي الخطابي صاحب التصانيب إما ث ة ف يو ازىد كام مم أوعية الوم توفي نة: ) : ى. انظر: الذىبي محمد بم أحمد ير أع النب ء ) / مؤ ة الر الة بيروت ط / ى تح يق شويب األرناؤوط ومحمد نوي وال يوطي عبد الرحمم بم أبي بكر طب ات الحفاظ ص: دار الكتب الوممية بيروت ط / ى. الخطابي بيام إع از ال رآم ص: - ضمم ث ث ر ا ل في إع از ال رآم دار الموارب مصر )ط / ى تح يق: محمد خمب ومحمد زغمول. انظر: المر ع ال ابق )صإل. ) شاكر محمود ذكر ذلل في ت ديمو لكتاب الظاىرة ال رآنية لمالل بم نبي )ص: دار الفكر دمشق ) ى. ) المر ع ال ابق )ص:.

16 وخ صة ال ول: إم التحدي وقع بنظ ال رآم وما يتص ل ب و م م الب غ ة والبي ام دوم الو وه األخ رل الت ي اختمب بيا الومماء وذكر بوضي أم إط ق ا ع از عمييا مم باب الت و ز). 6 ) زرزور عدنام محمد )عمو ال رآم : المكتب ا مي- بيروت ط / ى ).

17 انظرم انثا ي يظت يات انتذذي ادلبذث األ ل : آيات انتذذي زع المش ركوم أم با تطاعتي أم ي توا بمث ل ال رآم الك ري وزعم وا أم النب ي ص مص اهلل عمي و و م ق د اختم و فتح داى اهلل أم ي توا بمثم و وق أرعي ب الو ز ع م ا تي ام- م ع م ا ى عمي و م م األنف ة والحمية- بما فيو مم اآليات التي تبيم أنو بمغتي ومم نس ك مي فط البي أم ي توا بمثم و أو بمث ل عشر ور منو أو بمثل ورة وتمر عميي ال نوات وتزداد اآليات وى عمص ع زى دا موم. وتوددت آيات التحدي في ال رآم الكري بمثمو أو بمثل ورة أو عشرة. واليك آيات التحدي : - خم ة مكية وواحدة مدنية - وتنوعت في م دار التحدي ) في ورة الب رة : إل وام كنت في ريب مما نزلنا عمص عب دنا ف توا ب ورة م م مثم و وادع وا ش يداءك م م دوم اهلل إم كن ت ص ادقيم و ف إم ل تفوم وا ول م تفوم وا ف ات وا الن ار الت ي وقودى ا الن اس والح ارة أع دت لمكافريم إل.) ) في ورة يونس : إل وما كام ىذا ال رآم أم يفترل مم دوم اهلل ولكم تصديق ال ذي ب يم يدي و وتفص يل الكتاب ق ريب فيو مم رب الوالميم و أ ي ولوم افت اره قل ف توا ب ورة مثم و وادع وا م م ا تطوت م م دوم اهلل إم كنت صادقيم إل ) ) في ورة ىود : إل أ ي ولوم افت اره قل ف توا بوشر ور مثمو مفتريات وادعوا مم ا تطوت مم دوم اهلل إم كنت صادقيم إل ) يف ورة ا ارء: إل كام بوضي لبوض ظيي ار إل ) ق ل ل م ا تمو ت ا ن س وال م عم ص أم ي توا بمث ل ى ذا ال رآم ق ي توم بمثم و ول و ) في ورة ال صص : إلقل ف توا بكتاب مم عند اهلل ىو أىدل منيما اتبوو إم كنت في ورة الطور : إل أ ي ولوم ت ولو بل ق يؤمنوم فمي توا بحديث مثمو إم كانوا صادقيم إل صادقيم إل) ) ) 6 ) )الب رة : - ) ) )يونس : -.) ) )ىود :.) ) )ا ارء :.) ) ال صص :.) الطور: ). )

18 ومن خالل آيات التحدي يمكن الوقوف عمى المالحظات التالية :.) ) ) ) طول فترة التحدي والت ريع وا تم ارىا في الويد المكي والمدني. وردت آي ات التح دي ف ي ياق واح د ومصدر ال رآم. وى و الن اش وال دال م ع الك افريم ف ي أم ر النب وة والر الة ك ام ي بق آي ة التح دي إش ارة إل ص ش ل الك افريم ف ي ال رآم وزعمي ان و م م ك الر ول ص مص اهلل عميو و م إعط اؤى ميم ة يفك روم وشيدا ي ل توانة بي وكام يتبويا إشارة إلص مصدر ال رآم واثبات أنو ك اهلل توالص. بي ا ط وي وي توينوم بك ل م م يخت اروا م م البش ر م م أع واني وم اعديي وذلل ثبات ع زى عم ا تيام بمثمو حتص لو ا توانوا بغيرى. ادلبذث انثا ي : تزتيب آيات انتذذي دظب اننش ل. الذي عميو ميور الومماء في نزول ور اآليات ال اب ة أنيا نزلت ح ب الترتيب التالي: )ال صص ا ارء يونس ىود الطور الب رة. الطور- وال ور الخم س األول ص مكي ة باتف اق) األربو ة األول ص مني ا متتالي ة وبيني ا وب يم الخام ة نحو بضع وعشروم ورة أما ورة الب رة فمدنية باتفاق. وقد نص عمص ىذا الترتيب الزركشي) وال يوطي) ون ب ال يوطي ال ول ب و ل ابر ب م زي د مم عمماء التابويم) ولمبرىام ال وبري ولول أبرز ما اعتمد عميو الومماء في ترتيب المكية روايات ضويفة عم عبد اهلل بم عباس رضي اهلل عنيما 6 وعم عكرمة والح م ال ور المكية ) انظر : الخالدي ص ح عبد الفتاح البيام في إع از ال رآم ص - ) دار عمار عمام ط ى -. 7 ) ك ذا ذك ر ال يوطي ف ي ا ت ام ) / ع م أب ي الح م الحص ار ف ي كتاب و النا خ والمن وخ وق د ذك ر ال يوطي ع م اب م عب اس ف ي ورة يونس روايتيم وبي م أم المشيور كونيا مكية وبو وردت الروايات مم طرق عنو خ فا لمرواية الثانية ال ا مة بمدنيتيا. انظ ر ا ت ام / وأيض ا مم ا يؤك د مكيتي ا م ا أخر و النح اس بإ ناده ع م اب م عب اس ف ي كتاب و النا خ والمن وخ )ص: مكتب ة الف ح- الكويت )ط / ى تح يق د. محمد عبد ال محمد وقال ال يوطي في ا ت ام ) / :إل إ ناده يد ور الو كمي ث اتإل. ) الزركشي البرىام ) / - وقال بود أم أورد ترتيب ما نزل مم ال ور بمكة:إل وعميو ا ت رت الرواية مم الث اتإل. ) ال يوطي ا ت ام ) / -. ) ق ال ال يوطي بو د أم ذك ر الرواي ة ال واردة ع م ابر ب م زي د والت ي اعتم د عميي ا البرى ام ال وب ري ف ي قص يدتو الت ي ماىا ت ري ب الم مول ف ي ترتي ب الن زول ق ال:إل ى ذا ياق غري ب وف ي ى ذا نظ رإل أي ف ي ترتي ب عام ة ال ور المكي ة غي ر أم ترتي ب ور التح دي ف ي ى ذه الرواي ة يواف ق م ا نص عميو ال يوطي انظر ا ت ام ) / -. 6 ) أخر و اب م الض ريس ف ي فض ا ل ال رآم )ص: دار الفك ر دمش ق )ط / ى - ) تح ي ق غ زوة ب دير وى و ف ي ا ت ام ) / -. قمت : إ ناده واه فيو مترول وضويفام ففيو عمر بم ىاروم بم يزيد البمخي ق ال اب م ح ر ف ي الت ري ب : إلمت رولإل انظ ر ت ري ب التيذيب ص: رق ) مؤ ة الر الة ط / ى - وفي إ ناده أيضا عثم ام ب م عط اء ب م أب ي م م الخ ار اني عم والده قال ابم ح ر عم عثمام: إلضويبإل وقال ع م وال ده: إلص دوق يي كثي ار وير ل وي دلسإل انظ ر: ت ري ب التي ذيب ) و )ص: رق ). )ص: رق

19 البصري) ). وينبغ ي الت كي د ىن ا إل ص أن و ل يص ح إط ق ا ا تثناء ن زول آي ات التح دي م م ن زول ورىا فم م المومو أم ترتيب اآليات في النزول ليس مم الض روري أم يك وم تابو ا لترتي ب ال ور فربم ا تت خر اآلي ة عم ورتيا أو تت د غير أنن ي تتبو ت آي ات التح دي ف ي ال ور الت ي وردت فيي ا فم أ د م ا يثب ت ت خر آية عم ورتيا أو ت دميا). ) وعم ص ى ذا الترتي ب يك وم التح دي وق ع أوق ب ال رآم كم و أو بم ا ن زل م م ال رآم وق ت ن زول ال ورة كما في ورتي ال صص وا ارء ث التحدي ب ورة كما في يونس ث التحدي بوشر ور كما في ىود ث التحدي بال رآم كام كما في الطور أو أنيا ت يل لمو ز عم يي بو د أم ت تح ديي بال ور ال اب ة ومم ث التحدي ب ورة كما في ورة الب رة. وىذا ترتيب - كما عممت - يوتمد عمص رواي ات ض ويفة ق ت و بي ا الح ة ثب ات م ا ذى ب إلي و أصحاب ىذا ال ول. املبحث الثالث : تدرج التحدي اختمب الومماء في ترتيب آيات التحدي عمص ق وليم فم ني م م تم ل بترتي ب الن زول وم ني م م قال: إم التحدي كام مرحميا متدر ا وىو قول ال ميور واليل بيام أقوالي : ال ول األول: إم التحدي كام وف ق ترتي ب الن زول ول يك م مرحمي ا ومم م ذى ب إل ص ى ذا: محم د رشيد رضا) و يد قطب) وعا شة عبد الرحمم). 8 قمو ي. ) أخر و عنيما البيي ي في دق ل النبوة ) / - دار الريام لمت ارث ال اىرة )ط / ى تح يق د. عبد الموطي قم ت: وى و مر ل ض ويب فف ي إ ناده عم ي ب م الح يم ب م واق د المخزوم ي ع م أبي و أم ا عم ي ب م الح يم ف د ق ال اب م ح ر ف ي الت ري ب )ص: رق ) :إل ص دوق يي إل وق ال ال ذىبي:إل ح م الح ديث ق ال الن ا ي ل يس ب و ب س وق ال أب و ح ات : ض ويب الح ديثإل. انظ ر الذىبي ير أع النب ء ) / )مر ع ابق وأما والده الح يم ب م واق د الم روزي ف د وص فو ال دارقطني وأب و عم ي الخميم ي بالت دليس انظ ر اب م ح ر أحم د ب م عم ي الو ني طب ات المدل يم )ص: مكتب ة المن ار- عم ام ط / ى ت- ) تح ي ق د. عاص ال ريوتي وا تنكر أحمد بوض حديثو وفي رواية قال أحمد ليس بذال وف ي أخ رل ق ال : ل و أش ياء من اكير انظر : أحم د ب م محم د ب م حنب ل بح ر الد )ص ) رق ) دار ال ارية - الرياض ط / ) تح يق د. وصي اهلل بم محمد. ) وق د تثب ت م م ذل ل بمتابو ة م ا أخر و النح اس ف ي كتاب و النا خ والمن وخ )ص: - بإ ناده ع م اب م عب اس عن د تمخ يص آي ال رآم المدني والمكي فم ي ذكر ا تثناء آي ات التح دي م م ال ور الت ي وردت فيي ا وذك ر ال يوطي ف ي ا ت ام ) / أم ى ذا ا ناد ي د ر ال و كمي ث ات م م عمم اء الوربي ة المش يوريم وذك ر الزركش ي وال يوطي اآلي ات الم دنيات ف ي ال ور المكي ة فم ي ذك ار ا تثناء آي ات التح دي م م ورىا المكي ة الت ي وردت فيي ا انظ ر: البرى ام ) / إل اآلي ات الم دنيات ف ي ال ور المكي ةإل وا ت ام ) / ذك ر م ا ا تثني م م المك ي والم دني وانظرىذه ال ور)الب رة يونس ىود ا ارء ال صص الطورعندال رطبي) / / / / / /. ) انظر: محمد رشيد رضا تف ير ال رآم الحكي المشتير با تف ير المنار ) / دار المنار- مصر )ط / ى. ) قطب يد في ظ ل ال رآم) / دار إحياء الت ارث الوربي- بيروت )ط / ى /. ) انظر: عا شة عبد الرحمم )بنت الشاط ا ع از البياني وم ا ل ابم األزرق )ص: - ار الموارب مصر ل تذكر الطبوة وق نة الطبع.

20 ق ال يد قط ب:إل ق ال المف روم ال دامص: إم التح دي ك ام عم ص الترتي ب ب ال رآم كم و ث بوش ر ور ث ب ورة واح دة ولك م ى ذا الترتي ب ل يس عمي و دلي ل ب ل الظ اىر أم ورة ي ونس اب ة والتح دي فيي ا ب ورة واحدة و ورة ىود قح ة والتحدي فيي ا بوش ر ور) إل وق ال يد:إل إم التح دي ك ام ي ح ظ حال ة ال ا ميم وظ روب ال ول في ول م رة ا ت وا بمث ل ى ذا ال رآم أو ا ت وا ب ورة أو بوش ر ور دوم ترتي ب زمن ي قم الغ رض ك ام ى و التح دي ف ي ذات و بالن بة ألي ش يء م م ى ذا ال رآم كم و أو بوض و أو ورة من و عم ص ال واء فالتح دي ك ام بن وع ى ذا ال رآم ق بم داره والو ز ك ام ع م الن وع ق ع م الم دار وعند ذ ي توي الكل والبوض وال ورة وق يمز ترتيب إنما ىو م تضص الحالة التي يكوم عمييا المخاطبومإل.) ) القااول الثاااني: إم التح دي ك ام مرحمي ا مت در ا وى و ق ول مي ور الومم اء وى ذا ى و ال ار ح في و م ا ي تضيو الو ل وق يناقضو ن ل صحيح لضوب الرواي ات ال واردة ف ي ترتي ب ور ال رآم واختم ب أص حاب ى ذا ال ول ف ي ت درج التح دي ى ل ك ام عم ص أرب ع م ارح ل) أ عم ص ث ث أ عم ص م رحمتيم) إق أم أكث رى اعتم د ث ث م ارح ل وى ي التح دي بمثم و ث بوش ر ور ث ب ورة ومم م ق ال ب ذلل اب م تيمي ة) وال رطبي) ) 6 وابم كثير) ) 7 والزركشي) ) 8 وال يوطي) ) 9 والزرقاني).) وق د و ل بوض ي ) آي ة الب رة تك ار ار آلي ة ي ونس ولو ل الوي د الم دني ك ام بحا ة لت كي د أم ر التح دي م م دي د خاص ة ف ي موا ي ة اليي ود وقبا ل الو رب ال ذيم وص ل إل يي ا ف ي ظ ل اقنفت اح ال ذي ش يده ا ف ي المدين ة فاحت اج األم ر ت كي د التح دي م م دي د ل يوم الخم ق أن و م ا ازل قا م ا ف كدت و أول ورة مدني ة وك ام م داره م دار أدن ص م ا تح داى ب و ف ي الوي د المك ي وى و إلب ورة مثم وإل ف ي ورة يونس. و ي تي الك عم الحكمة مم م يء )مم التبويضية في آية ورة الب رة في المبحث ال اربع إم شاء اهلل توالص. 9.) / ) في ظ ل ال رآم ) المر ع ال ابق ) / ) انظر: د. فضل و ناء فضل عباس إع از ال رآم )ص: - )عمام / ) ل تذكر الطبوة وق دار النشر. ) انظر: البيضاوي أنوار التنزيل وأ ارر الت ويل ) / مر ع ابق والن في عبد اهلل بم أحمد بم محمود دار الكتاب الوربي بيروت ل تذكر نة الطبع. ) انظر: ال واب الصحيح لمم بدل ديم الم يح ) / )6 ) تف ير ال رطبي ) /. 7 تف ير الن في ) / دار الواصمة الرياض ط / ى تح يق د. عمي ح م وآخريم. ) ابم كثير ا ماعيل تف ير ال رآم الوظي ) / دار المورفة- بيروت ) ى ). 8 ) البرىام في عمو ال رآم ) /. 9 ) ا ت ام /. ) مناىل الورفام ) / - مر ع ابق. ) انظر: تف ير ابم كثير / والبرىام ) / وا ت ام /.

21 مم خ ل اقط ع عمص أقوال األ مة ف ي ترتي ب مرحمي ة التح دي تب رز مش كمة وى ي إم ورة ى ود التي اء التحدي فييا بوشر ور مت خرة نزوق ف ي ق ول ال مي ور ع م ورة ي ونس الت ي اء التح دي بي ا ب ورة واحدة فيل تحداى ب ورة واحدة ث تحداى بوشر. ى ذه ا ش كالية ح اد بوض ي ع م ذكرى ا رغ قول و بترتي ب الن زول كالزركش ي وال يوطي أم ا م ا ذكره الومماء وابا عم ىذا فان موا فيو إلص فري يم فريق ي ول: بت د ورة ى ود وح بو ف ي ذل ل واب ا وفريق آخر ي ول: بت د ورة يونس عمص ىود وي ر بترتيب النزول غير أن و ي ي ب بإ اب ات مختمف ة لح ل ا شكال ال ابق واليل بيام أقوالي : الفريااا األول: ق الوا : إم ورة ى ود مت دم ة ن زوق عم ص ورة ي ونس وأم التح دي بوش ر ابق لمتح دي ب ورة وأنو ق ي وز الوكس. وممم قال بذلل أبو حيام وال ارزي واأللو ي وغيرى وذكر األلو ي أنو قول الكثي ر م م الومم اء.) الومماء وقااال الفخاار الاا ارزي:إل اعم أم التح دي بوش ر ور ق ب د وأم يك وم اب ا عم ص التح دي ب ورة واحدة وىو مثل أم ي ول الر ل لغيره: اكتب عشرة أ طر مث ل م ا أكت ب ف إذا ظي ر ع زه عن و ق ال: ق د اقتصرت منيا عمص طر واحد مثم و إذا عرف ت ى ذا فن ول: التح دي بال ورة الواح دة ورد ف ي ورة الب رة وفي يونس أما ت د ىذه ال ورة)أي ىود عمص ورة الب رة فظ اىر ألم ى ذه ال ورة مكي ة و ورة الب رة مدنية وأما في ورة ي ونس فا ش كال از ل أيض ا ألم ك ل واح دة م م ى اتيم ال ورتيم مكي ة وال دليل ال ذي ذكرن اه ي تض ي أم تك وم ورة ى ود مت دم ة ف ي الن زول ع م ورة ي ونس حت ص ي ت ي الك ال ذي ذكرن اهإل.) وىذا ما أكده األلوسي بقولاو:إل والكثي ر عم ص أم ى ذا التح دي )أي بوش ر ف ي ى ود وق ع أوق فمم ا ع زوا تحداى )ب ورة مم مثمو كما نط ت بو ورة الب رة وي ونس وى و وام ت خر ت وة مت د ن زوق وأن و ق ي وز الوكس إذ ق مونص لمتحدي بوشر لمم ع ز عم التحدي بواحدةإل. الفريااا الثاااني: ق الوا: إم ورة ي ونس مت دم ة عم ص ورة ى ود وأ ابوا ع م ا ش كال ال ابق بإ اب ات مختمفة وفيما يمي عرض أقوالي : القول األول: إم ورة ىود مت خرة عم ورة يونس وام التحدي بوشر اء بود التحدي بواحدة غير ) أبو حيام محمد بم يو ب الغرناطي البحر المحيط ) / دار الفكر )ط / ى ). ) التف ير الكبير ) / مر ع ابق. ) روح المواني ) / مر ع ابق. ) ال ارزي التف ير الكبير ) /. ) األلو ي روح المواني ) / مع م حظة أنو قال: إلكما نط ت بو ورة الب رة ويونسإل ومومو أم ورة يونس مم غير )مم.

22 أم التح دي يختم ب بينيم ا ف المطموب ف ي ي ونس: كم ال المماثم ة ب النظ وا خب ار ع م الغي وب واألحكا.الخ أما في ىود فالمطموب: المماثمة بالنظ ف ط. والص ىذا ال ول ذىب ابم عطية ) والثوالبي ) وروي عم المبرد. قال الثعالبي:" وقال بوض الناس: ىذه اآلية ىود مت دمة عمص التي في يونس إذ ق يصح أم يو زوا ع م واح دة ث يكمف وا عش ارإل وأ اب: إل وقا ل ى ذا ال ول ل يمح ظ م ا ذكرن اه م م الف رق ب يم التكميف يم ف ي كمال المماثمة مرة كما ىو في ورة يونس ووقوعيا عمص النظ مرة كما ىو ىناإل). ومما يضوب ىذا ال ول أم ا خبار بالغيب واألحك ا.. ل يس عام ا ف ي ور ال رآم ق ال األلو ي بو د أم أورد ىذا ال ول:إل وضوفو في الكشب وقال: إنو ق يطرد في كل ورة مم ور ال رآمإل). القول الثااني: إم ورة ى ود مت خرة ف ي الن زول إق أني ا لم ا نزل ت عم ص الت دريج از أم تت خر تم ل اآلي ة عم آية ورة يونس وىذا ق ينافي ت د ال ورة عمص ال ورة. وى ذا ال ول ع ازه األلو ي ألب ي منص ور الثو البي ف ي الكش ب وأورد ال رد عمي و ب م ادع اء ت خر نزول تمل اآلية خ ب الظاىر وىو ق ي ال بال أري 7. ومما يضوب ىذا ال ول أيضا ما أشرنا إليو في المبحث الثاني مم الفصل الثاني عد صحة ا تثناء آيات التحدي مم ال ور التي وردت فييا 8. القول الثالث : إم قولو في ىود: ف توا بوشر ور مثمو موناه: مثل الب رة إلص ىود قول الكرماني 9 وعزل بوضي ال ول بو قبم عباس رضي اهلل عنيما. وي رد عمص ىذا ال ول ىود فكيب ت التحدي بيا قبل نزوليا. وى ي الواش رة وى و ب م ورة الب رة وآل عم ارم والن اء والما دة واألنف ال والتوب ة م دنيات ن زلم بو د ورة ) ع ازه إليو أبو حيام في البحر المحيط ) / واأللو ي روح المواني ) / مر وام اب ام ول أ ده فيما تي ر لي مم المطبوع مم المحرر الو يز. ) عبد الرحمم بم محمد بم مخموب الثوالبي ال واىر الح ام في تف ير ال رآم ) / مؤ ة األعممي لممطبوعات- بيروت. ) ع ازه إليو البغوي الح يم بم م وود موال التنزيل ) / دار المورفة- بيروت ط / ى - تح يق خالد الول ومروام وار واأللو ي روح المواني ) /. ) ال واىر الح ام في تف ير ال رآم /. ) أي الكشب والبيام في التف ير وىو ألبي منصور عبد الممل بم أحمد بم إب ارىي الثوالبي انظر: حا ي خميفة كشب الظنوم عم أ امي الكتب والفنوم ) / مكتبة المثنص- بيروت ل تذكر الطبوة وق نة الطبع. ) المر ع ال ابق / ) 7 8 ) األلو ي- روح المواني ) /. ) انظر: )ص:.) ) الكرم اني محم ود ب م حم زة ب م نص ر أ ارر التك ارر ف ي ال رآم ) / دار اقعتص ا د ار ة وتح ي ق عب د ال ادر أحم د عط ا وع د ىا 9 الكرم اني عش ر ور م ع ى ود ابت داء م م ورة الب رة ث ع اد المص نب عن د ك م و ع م أ ارر التك ارر ف ي ورة ي ونس ) / ليثب ت خ ف و وي ول: إل وما في ىود إشارة إلص ما ت دميا مم أول الفاتحة إلص ورة ىود وىو عشر ورإل ف ازد الفاتحة فييا وأخرج ىود منيا. ) انظر: أبا حيام البحر المحيط / واأللو ي ) / مر وام اب ام ول أ ده م ندا عم ابم عباس.

23 قال أبو حيام:إل وىذه ال ور أكثرىا مدني فكيب تصح الحوال ة بمك ة عم ص م ا ل ين زل بو د ولو ل ى ذا ق يصح عم ابم عباسإل). وق يخفص أيضا أم حاصل ىذا ال ول عم ص ض وفو وبط ن و ي ض ي أم يك وم مبن ص التح دي بوش ر ور أيضا وىذا ق يحل إشكالية ت خر ىود عم يونس فيب ص أم التحدي بوشر اء بود التحدي ب ورة. القاول ال اربا : إم الم ارد ب ول و: )ف توا بوش ر ور مثم و ي ارد من و ال ور الوش ر الت ي ب تيا والت ي ح وت ال صص ال رآني وممم قال بيذا ال يد محم د رش يد رض ا وق د لخ ص ك م و يد قط ب رحم و اهلل ف ال:إل ول د حاول ال يد رشيد رضا في تف ير المنار أم ي د لي ذا الو دد إلعش ر ورإل عم ة ف ي د نف و ط وي - رحمو اهلل- لي ول: إم الم صود بالتحدي ىن ا ى و ال ص ص ال رآن ي وأن و باق ت ارء يظي ر أم ال ور الت ي كام قد نزل بيا قصص مطول إلص وقت نزول ورة ىود كانت عش ار فتحداى بوشر ألم تحديي ب ورة واح دة في و يو زى أكث ر م م تح ديي بوش ر نظ ار لتف رق ال ص ص وتو دد أ اليبو واحت اج المتح دل إل ص عش ر ور ك التي ورد فيي ا لي تمكم م م المحاك اة إم ك ام يحاكي ال خ ونح ب- -واهلل أعم - أم الم لة أي ر مم كل ىذا التو يد.) إل وق يخفص أم ىذا ال ول فيو تكمب ظاىر. واذا عرفت بط م ىذه األقوال ميويا ن ول: إم قول الفريق األول أقو قي وأقول دلي وبخاصة أنل عرفت ضوب الروايات التي اعتمد عمييا الومماء في ترتيب النزول. ل د ادلبذث انزابغ : قظات يغ اآلية األخري ي آيات انتذذي. اخترت آية الب رة ألنيا آخر آيات التحدي ي ينا فيي اآلية الوحيدة المدنية ألم ال ور ال اب ة التي وردت فييا آيات التحدي ميويا مكية ول يصح ا تثناء آيات التحدي منيا. ود ار ة آية ورة الب رة لذا فإني أقب مع ىذه اآلية الوقفات التالية: آخر آيات التحدي- د ار ة تفص يمية تحت اج ي دا كبي ار ق يت ع إلي و ى ذا البح ث الوقفة األولى: إم ىذه اآليات قد ص د رت بالخطاب في اآليتيم قبمي ا ب ول و تو الص: ي ا أيي ا الن اس اعب دوا ربك )..) ) البحر المحيط.) / ) يد قطب في ظ ل ال رآم / مر ع ابق وانظر ك محمد رشيد رضا في تف ير المنار ) / - مر ع ابق. ) )الب رة :.)

24 وقد اختمب الومماء فيمم عنص بيذا الخطاب عمص أربوة أقوال: أحدىا أنو عا في مي ع الن اس وى و ق ول اب م عب اس والث اني أن و خط اب لميي ود دوم غي رى قال و الح م وم اى د والثال ث أن و خط اب لمكف ار ومشركي الورب وغيرى قالو ال دي وال اربع أنو خطاب لممناف يم والييود قالو م اتل. وال ار ح ف ي ذل ل أم الخط اب ألى ل الم ام الورب ي وى ذا ال ذي يفي م م ال ياق إذ التح دي وق ع ب نظ ال رآم ف يتحدل غير الورب بما ق يورفوم واذا ع ز الورب فغيرى أع ز. وق د ا تفاد بوض ي ) م م عم و الخط اب ب )ي ا أيي ا الن اس لي رر أم التح دي وق ع بو وه ا ع از المختمف ة واألول أول ص لم ا ت رر اب ا م م أم التح دي وق ع ب النظ كم ا ف ي المبح ث ال ادس م م الفص ل األول. الوقفة الثانية: عود الضمير في قولو )مم مثمو وموقع )مم مم ا ع ارب. اختم ب الومم اء ف ي موق ع )م م ف ي اآلي ة الكريم ة عم ص أق وال ويتض ح موقوي ا أكث ر عن د مورف ة ع ود الضمير )الياء في قولو )مم مثمو ف د ذكر المف روم ث ثة أقوال: القول األول: إم الياء توود عمص )نز لنا أي ال رآم الكري وىو قول ميور الومماء. فيكوم )مم مثم و ص فة ل ورة أي ورة كا ن ة م م مث ل المن زل ويك وم مون ص )م م التبو يض. وق ال ابم عطية: إلىي لمتبويض أو لبيام ال نسإل. فإم قيل: كيب قال: مم مثل ال رآم وق مثل لو قيل: أ ارد بو مم مثمو عمص زعمي 6. والمون ص عم ص ى ذا ال ول: أي ف توا بمث ل نظم و 7 ق ال اب م عطي ة:إل ق ال األكث ر م م مث ل نظم و ووص فو وفصاحة موانيو التي يورفونيا وق يو زى إق الت ليب الذي خص بو ال رآم وبو وقع ا ع از عم ص ق ول حذاق أىل النظرإل 8. وقيل: مم مثم و ف ي غيوب و وص دقو وص يانتو م م التحري ب وقدم و وال ول األول أب يم ألم التح دي وق ع بنظ ال رآم 9. ) ابم ال وزي عبد الرحمم بم عمي بم محمد ازد الم ير في عم التف ير ) / المكتب ا مي- بيروت )ط / ى. ) انظر: عباس د. فضل و ناء فضل إع از ال رآم الكري )ص:.مر ع ابق. ) انظر: الطبري محمد بم رير امع البيام عم ت ويل آي ال رآم ) / - دار الفكر ) ى ) وال رطبي ال امع ألحكا ال رآم ) / مر ع ابق. ) انظر: ال ميم الحمبي الدر المصوم في عمو الكتاب المكنوم ) / دار الكتب الوممية- بيروت )ط / تح يق الشيخ عمي موو ض و ماعة وال ارزي التف ير الكبير ) / دار إحياء الت ارث الوربي- بيروت )ط. ) ابم عطية المحرر الو يز ) / مر ع ابق. ) ) ال مواني ابو المظفر تف ير ورتي الفاتحة والب رة ) / مكتبة الومو والحك - المدينة المنورة )ط / ى ) د ار ة 8 9 وتح يق عبد ال ادر منصور. 7 ) انظر: الزركشي البرىام ) / مر ع ابق. ) ابم عطية المحرر الو يز /. ) المر ع ال ابق ) / ودرويش محي الديم إع ارب ال رآم الكري وبيانو ) / دار ابم كثير- دمشق )ط / ى.

25 القاول الثااني: إم الي اء تو ود عم ص )عب دنا والمون ص ف توا ب ورة م م ر ل أم ي مث ل الر ول ص مص اهلل عميو و م ق يح م الكتابة ول ي الس أو يدارس الومماء أو ي الس الحكماء ول يؤثر عن و ذل ل بح ال مم األح وال أو ف توا م م مث ل الر ول أي م م ك ل ر ل كم ا تح بونو ف ي زعمك ش اعر أو م ن وم فيتوم ق )م م مثم و ب )ا ت وا ويك وم ص فة ل ورة أي ب ورة كا ن ة م م ر ل مث ل عب دنا) ) كون و عمي و ال كام عبدا أميا. وذىب بوضي ) إلص أم )مم از دة عمص ىذا المونص ل ولو توالص في ورة ي ونس: )ف توا ب ورة مثمو) وىذا ال ول ضويب و يتضح ضوفو عند بيام ال ول ال ار ح. واألر ح في )مم أنيا تبويضية اءت لحكمة كما يتضح بود قميل 6. القول الثالث: إم الياء توود عمص األن داد بمف ظ المف رد ك ول و: وام لك ف ي األنو ا لوب رة ن يك مم ا ف ي بطونو) 7 قال ال ميم الحمبي: إل وق حا ة تدعو إلص ذلل والمونص ي باه أيضاإل). 8 القااول ال ارباا : إم الض مير عا د عم ص الت و ارة وا ن ي ل ألم المون ص ف توا ب ورة م م كت اب مثم و فإني ا تصد ق ما فيو 9 وىذا ال ول بويد ألنو خارج عم التحدي الم صود باآلية. القول الخامس: إنو عا د عمص اهلل توالص قال الزركش ي ع م ى ذا ال ول إن و ض ويب ب ول و: )بوش ر ور مثمو) ) وال ياق فييما واحد). ال ارجح في عود الضمير. والذي يظير مم خ ل ع رض األق وال ال اب ة أم أو و م ا قي ل ف ي ع ود الض مير أن و عا د عم ص ال رآم أوعمص الر ول صمص اهلل عميو و م واألول أر ح وذلل لو وه : 6 انظر: ال مرقندي أبو الميث نصر بم محمد بحر الومو ) / دار الكتب الوممية- بيروت )ط / ى تح يق عمي محمد موو ض وآخروم والشوكاني محمد بم عمي فتح ال دير ) / مطبوة مصطفص البابي الحمبي- مصر)ط / ى ) ودرويش إع ارب ال رآم وبيانو ) / مر ع ابق. ال ميم الحمبي الدر المصوم ) / مر ع ابق. ) ابم ال وزي ازد الم ير ) / مر ع ابق. انظر: ال رطبي ال امع ألحكا ال رآم ) / مر ع ابق والشوكاني فتح ال دير ) / مر ع ابق. )يونس:. ) انظر صفحة.) 7 ) - )النحل:.) 8 9 ) ال ميم الحمبي الدر المصوم / مر ع ابق. ) الشوكاني فتح ال دير ) /. ) )ىود:.) ) الزركشي البرىام ) / مر ع ابق.

26 أوال : إم ى ذا ال ول عمي و مي ور الومم اء وأ نده اب م ري ر ع م م اى د وقت ادة وص و بو اب م كثي ر وق ال:إل اخت اره اب م ري ر الطب ري والزمخش ري وال ارزي ون م و ع م عم ر واب م م وود واب م عب اس والح م البصري وأكثر المح يمإل). ثانيا :إم ذل ل مط ابق ل ا ر اآلي ات ال واردة ف ي ب اب التح دي ق يما م ا اء ف ي ورة ي ونس:)ف توا ب ورة مثمو).) ثالثا: إم البحث إنما وق ع ف ي المن زل ق ف ي المن زل إلي و ألن و ق ال: وام كن ت ف ي ري ب مم ا نزلن ا فو ب صرب الضمير إليو. اربعاا: إم ع ود الض مير عم ص ال رآم ي تض ي ك وني ع ا زيم ع م ا تي ام بمثم و واء ا تمو وا أو انف ردوا و واء كانوا أمييم أو كانوا عالميم أما عود الضمير عم ص محم د ص مص اهلل عمي و و م ف ذلل ق ي تض ي إق ك وم أح دى م م األمي يم ع ا زيم عن و ألن و ق يك وم مث ل محم د إق الش خص الواح د األم ي ف م ا ل و ا تمووا وكانوا قاريم ل يكونوا مثل محمد صمص اهلل عميو و م ألم ال ماعة ق تماثل الواحد وال ارئ ق يكوم مثل األمي فا ع از عمص الو و األول أقول. خامسا: في ص رب الض مير إل ص ال رآم ن رر ك وم ال رآم مو از لكم ال حال و ف ي الفص احة وأم ا ل و ك ام الضمير مصروفا إلص محمد صمص اهلل عميو و م في رر ح ال النب ي ف ي كون و أمي ا بوي دا ع م الوم وى ذا وام كام مو از أيضا إق أنو ي رر نوعا مم الن صام في ح و صمص اهلل عميو و م ومم ىنا فاألول أولص.) 6 سادسا: لو كام الضمير مصروفا إلص محمد عمي و ال لك ام ذل ل ي وى أم ص دور مث ل ال رآم مم م ل يكم مثل محمد في كونو أميا ممكم أي أن و ممك م لغي ر األم ي أم ي تي بمثم و ول و ص رفنا الض مير إل ص ال رآم لدل ذلل عمص أم صدور مثل ال رآم مم األمي وغير األمي ممتنع فكام ىذا أولص 7. الوقفة الثالثة: الحكمة مم م يء)مم التبويضية في قولو )مم مثمو. مم خ ل الوقوب عمص ىذه الحكمة يتبيم لنا الفرق بيم ىذه اآلي ة وآي ة ورة ي ونس: مثمو مم غير )مم. )ف توا ب ورة ) الطبري امع البيام ) / مر ع ابق. ) ابم كثير / مر ع ابق وانظر : الزمخشري أبا ال ا محمود بم عمر الكشاب عم ح ا ق التنزيل وعيوم األقاويل في و وه الت ويل / دار المورفة_ بيروت ل تذكر نة الطبع. ) انظر: ال ارزي التف ير الكبير ) / مر ع ابق. ) انظر: الزمخشري الكشاب /.) 6 7 ) انظر: ال ارزي التف ير الكبير /. ) انظر: المر ع ال ابق ) /. ) انظر: المر ع ال ابق ) /.

27 قال البقاعي: إل وحكمة ا تيام بمم التبويضية في ىذه ال ورة دوم ب ي ة ال رآم أن و بحانو لم ا ف رض لي فيي ا الري ب ال ذي يم ز من و زعمي أم يكون وا اطمو وا ل و عم ص مثي ل أو مووا أم أح دا عث ر ل و عم ص ش بيو اقتضص الحال ا تيام بي ذا ليفي د أم المطم وب م ني ف ي التح دي قطو ة م م ذل ل المث ل ال ذي ادع وه حكيم ة المواني مت مة المباني منتظ أوليا ب خرىا ك ور المدينة في صحة اقنتظا وح م ا لت ا..إل) ) وقال الكرمااني: بو د أم ب ي م أم )م م ف ي اآلي ة لمتبو يض :إل لم ا كان ت ى ذه ال ورة نا ال رآم وأول و بو د الفاتحة ح م دخول )مم فييا ليوم أم التحدي واقع عم ص مي ع ور ال رآم م م أول و إل ص آخ ره وغيرى ا مم ال ور لو دخميا )مم لكام التحدي واقوا عمص بوض ال ور دوم بوض ول يكم ذلل بال يل.) إل الوقفة ال اربعة: عند قولو توالص: فإم ل تفوموا ولم تفوموا. ي تي الح ق بحانو وتو الص بالنتي ة قب ل أم ي ت التح دي ألم اهلل بحانو وتو الص يوم أني ل م يفوموا ولم ي تطيووا. إم قولو بحانو: فإم ل تفوموا ولم تفوموا حك عميي بالفشل وقت نزول ال رآم وبو د ن زول ال رآم إل ص يو ال يامة ألم اهلل ق يخفص عم عممو شيء فيو بكل شيء عمي.) ب )لم ) لنفي الت بيد في الم ت بل أي ولم تفوموا ذلل أبدا. قال ابن كثير: إل وىذه أيضا مو زة أخرل وى و أن و أخب ر ا خب ر ازم ا قاطو ا م دما غي ر خ ا ب وق مش فق ودى ر أم ىذا ال رآم ق يو ارض بمثم و أب د اآلب ديم ال داىريم وك ذلل وق ع األم ر ل يو ارض م م لدن و إل ص زماننا ىذا وق يمكم...إل). 6 ) الب اعي برىام الديم إب ارىي بم عمر نظ الدرر في تنا ب اآليات وال ور / دار الكتب الوممية- بيروت) ط / خرج أحاديثو ووضع حواشيو عبد الر ازق غالب الميدي. ) الكرماني أ ارر التك ارر في ال رآم )ص: مر ع ابق. ) انظر: الشورواي محمد متولي تف ير الشورواي ) / أخبار اليو ل تذكر الطبوة وق نة الطبع. ) ابم كثير تف ير ال رآم الوظي / مر ع ابق.

28 خامتة مم كل ما ت د أ تورض أى النتا ج التي توصمت إلييا وأ مميا فيما يمي : أوال : إم ماع ال رآم ح ة عمص اموو وق د تح دل ال رآم أفص ح الفص حاء فو زوا ع م ا تي ام بمثم و والتحدي بو قا إلص يو ال يامة. ثانيااا : التحدي بال رآم تظي ر الحا ة إل ص التح دي لك وم التح دي دل ي تثبيت لفؤاده صمص اهلل عميو و م عم ص ص دق الر ول ال ذي اء ب المو زة وف ي وفيو إقامة الح ة واظيار البرىام عمص صدق ال رآم. ثالثا : وقع التحدي ب لفاظ ال رآم المتموة ق كما قال بوض األشاعرة أنو وقع بالك ال دي ال ا بال ذات وقد ن ب ال ول بو إلص أبي الح م األشوري واألظير عد صحة ن بة ىذا ال ول إلي و أو أن و ق ال ب و ث ت ار ع عنو في آخر قوليو. اربعا : إم ال رآم غير مخموق وق ي وز أم ن ول : إنو حكاية أو دقلة أو عبارة عم ك اهلل وانما ىو ك اهلل خامسا : توالص. ميور الومماء عمص أم التحدي وقع لرنس وال م وتخصيصيما بالذكر ألم المنكر لكونو مم عند اهلل توالص منيما ق مم غيرىما والتحدي إنما كام ليما. سادساااا: إم التح دي ي ع بك ل ورة بكمالي ا وينبغ ي أم نف رق ب يم )مو ز التحدي فنصوص ال حددت ورة في أقل م ارحل التحدي في ب أم وب يم )مو ز وق ع ب و رآم ن ب عند النص وق نت اوزه وق يفي أم آي ة ال ديم أو الكر ي غي ر مو زة ف المو ز م ا ع ز عن و أى ل الفص احة والبي ام ول و ك ام ك ية الكر ي سابعا: لكم الذي وقع بو التحدي ورة مم ال رآم. الذي عميو ميور الومماء والحذاق وىو الصحيح في نف و أم التحدي وق ع ف ي نظ ال رآم وم ا يتصل بو مم الفصاحة والبيام. ثامنا: إم التحدي كام مرحميا متدر ا في قول ميور الومماء فوقع بال رآم أوق ث بوشر ور منو ث ب ورة وما ذكر مم أم ورة ى ود الت ي اء التح دي فيي ا بوش ر ور مت خرة ن زوق ع م ورة ي ونس التي اء التحدي فييا ب ورة واحدة فاعتماد أصحابو عمص روايات ضويفة ق ت و بيا الح ة. تاسعا: ال ار ح في عود الضمير في قول و: اآلية ألىل الم ام الوربي و)مم في اآلية تبويضية )ف توا ب ورة مثم و ف توا ب ورة م م مثم و أن و يو ود عم ص ال رآم والخط اب ف ي اءت ف ي ورة الب رة دوم ورة ي ونس الت ي فيي ا: ألم ورة الب رة نا ال رآم وأول و بو د الفاتح ة فح م دخ ول )م م فيي ا ل يوم أم التحدي واقع عمص ميع ور ال رآم مم أولو إلص آخره. 7

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف

المزيد من المعلومات

اليوم /

اليوم / طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي دمحم- جمهوريت العراق وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعت البصرة - كليت التربيت للعلوم الإهساهيت - قسم التاريخ أولا : مواد الامتحان التوافسي والكتب المساعذة لذراست الماجستير ت اسم المادة الكتب المساعدة

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

How To Install Oracle Forms & Reports 6i

How To Install Oracle Forms & Reports 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Install Oracle Form & Report 6i آيف تعد وتثبت أوراآل فورم و ريبورت الا صدارة 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف عثمان ناصر الشفيع مطور

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Microsoft Word - ?????-??????-?????? "م F ار ن ار م و $وت أھ اط ا 5 وي 3' ا" ا! 8 ر * ط ا ط 5 أ 3

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو مدرسة امجموعة اإنج ز ة اسام ة ورة عم صف اخامس اسإا اأو 1 صحح ما تحته خط بكتابة اكمة اصح حة ب ن اموس ن 1 اإ مان با وم اآخر هو اركن ارابع من أركان اإ مان ( ( 2 حكم اإ مان بابعث سنة ( 3 بدأ ا وم اآخر باحساب

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx

Microsoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx وم ا ة ا ا 4 ار: إذا م اطل رس 2016 و. - د ادة إ#داد ا ة %و ا&#داد: أم او او رب أو دة ل ا"رن د دو م ول %$ ن ا وة أو و ن اودة وھ اروب ا)' رب % و. - أ,ء ول ارطت رح أھ زھرة ا 2 را Butterfly Jasmin ورض 3 ور

المزيد من المعلومات

5_CAMPAIGN.pdf

5_CAMPAIGN.pdf ال واعد الميدانية ال واعد الميدانية ٢٩ تتمش الانش طة الرءيس ية ل اعدة الميدانية في العشور ع ي الاهداف ووض ع العلامات ع يها تمهيدا لمكافهتها والاش راف ع ي طاءرة الرش ومباش رتها عند مكافهة هذ الاهداف ونش

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصلب على شكل موج ات آهرومغناطيسية و اننا نعلم باننا نستطيع

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب ٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب أا. أاحمد الخطيب أا. رائد شريدة قررت وزارة التربية

المزيد من المعلومات

في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة

في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة ص ف ر ع ن ع م د سبيل في والم غ ر ب ر ق الم ش م ن ت دى جني ة الس ؤون للش أ م م للت وثيق واألب حاث 2019/2018 + 961 1 553604 I صندوق بريد: 25 5 الغبيري

المزيد من المعلومات

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و 1 أم ة متمردة ا ي كتاب إش ع ام عز ي ا ويوتام وآحاز ي س ف أ د ق ا وال وذ ه ن ي ا بشأ آه وص ال ت ر ن آم يا ب ا إشع ي ؤ هذ ه ر 1 ا. وذ ه وك ي ل ا م قي وحز م ه ت ب ناء ون شأ ت أ ي ب : "ر تك م ن اهلل ي ض ل

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية الجامعة األردنية مخطط المادة الد ارسية 1. اسم المادة الصحة النفسية 2. رقم المادة 0105314 الساعات المعتمدة )نظرية عممية( ٣ الساعات الفعمية )نظرية عممية( ٣.3 المتطمبات السابقة/المتطمبات المت ازمنة 4. اإلرشاد

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

بسم هللا الرحمن الرحيم السيرة الذاتية االسم :جهاد محمد فيصل النصيرات الرتبة : أستاذ مشارك مكان وتاريخ الميالد : الزرقاء 1964/7/15 م الجن

بسم هللا الرحمن الرحيم السيرة الذاتية االسم :جهاد محمد فيصل النصيرات الرتبة : أستاذ مشارك مكان وتاريخ الميالد : الزرقاء 1964/7/15 م الجن بسم هللا الرحم الرحيم السيرة الذاية 0096655596 االسم :جهاد محمد صل ال الربة : أساذ مشارك مكا واريخ الميالد : الزرقاء 964/7/5 م الجسية : أردي معلوما اإلصال : 009677567995 jh_alnu@yahoo.com : E.MAIL و المؤهالااكأاد

المزيد من المعلومات

جملة جواب الشرط الغير جازم

جملة جواب الشرط الغير جازم جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال

المزيد من المعلومات

السَّلامَة المروريَّة

السَّلامَة المروريَّة م أ ل ق ل ن ت ق ر ي د ن اب ق ي ها ي ه ت ر به ل ه ت دولة اإلمارات العربية المتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية واألوقاف اجلمعة: 16 رمضان 1439 ه الموافق: 2018/6/1 م ل ل ه و ق وم وا ال خ ط ب ة الول ق ان

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم  الله الرحمن الرحيم بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية اوال البيانات الشخصية االسم بدر رفعت سلمان دويكات 1691 تاريخ الميالد مكان الوالدة الحالة االجتماعية متزوج ولي أربعة أوالد الجنسية فلسطيني الوظيفة الحالية أستاذ مساعد

المزيد من المعلومات

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة ا ط : 0 زر زسرن ا رز خ ا ط خ : ا بشئ ح ( ج ) ا غ ة : بدي: وأش أزط العت ا بشئ ح ( ج ) : ا العت/ س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض ع خب ذ ع س ذ ر ضب س ذ أز ذ ضع ذ ع زر عجذ ا عغى بض س ذ عبدي عجذ

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

????? ??????? ????????? :::...

????? ??????? ????????? :::... حصاد( حمد م د ق ا ھ ي دورة* ن م و ع ظ ة م ش ف اء و ك م ب ا م يونس:[ ن م ر ح م ة و ھ د ى و اإلفتتاحية* قصيدة* االنتخابات* من* استعراض* 1 of 7 3/30/2009 3:23 PM المجاھدين )) شبكة الشورى اإلسالمية < ::: قسم

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ األستاذ المساعد بقسم األديان والمذاهب جامعة األزهر كلية الدعوة اإلسالمية بالقاهرة كلية التربية وقسم الثقافة اإلسالمية المملكة العربية السعودية جامعة حائل 321 ملخص البحث : يتحدث هذا البحث عن معنى ( الصفة

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد ٥٦ تحليل الانحدار الخطي المتعدد Multple Regress Aalss الغرض من التحليل يهتم تحليل الانحدار الخطي المتعدد بدراسة وتحليل أثر عدة متغيرات مستقلة آمي ة عل ى متغي ر ت ابع آمي. نموذج الانحدار الخطي المتعدد بف

المزيد من المعلومات

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت 12001 ابانوب راضى عط ه بطرس 12002 ابانوب سم ر غندور كرلس 12003 ابانوب شكرى فهمى حن ن 12004 ابانوب عادل ا وب مس حى 12005 ابانوب ع د فتحى ع د م خائ ل 12006 ابانوب ول م شحات م خائ ل 12007 ابتسام حس ن شعبان

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات