الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download ""

النسخ

1

2 الفضاء خطوة... خطوة

3 الفضاء خطوة... خطوة كريستوف ش ف ردون رسوم لوران كلينغ ترجم ه من اللغة الفرنسي ة شربل شربل راجع ت ه إليسار صانع أسمر L espace à petits pas Actes Sud, France, 2011 حقوق الترجمة سمير دار نشر 2013 سن الفيل الجسر الواطي ص. ب بيروت لبنان ISBN ط ب ع هذا الكتاب لدى مطابع دار الكتب دوتس في بيروت أيلول )سبتمبر( ج ل د لدى فؤاد البعينو للتجليد ش.م.م. إن أي عملي ة نقل أو تصوير كل ي ة أو جزئي ة بأي طريقة كانت أكانت تتناول الن صوص أو الر سوم أو الص ور أو إيضاحات الر سوم والص ور أو تصميم الص فحات تجري من دون موافقة الن اشر أو خلفائه أو مستفيديه تكون غير شرعي ة وتشك ل جرم نقل مؤل فات الغير أو الت قليد المعاقب عليهما بموجب أحكام قانون حماية حقوق الملكي ة الفكري ة. جميع الحقوق محفوظة لكل البلدان.

4 األحالم الفضائي ة قبل إجراء الرحلة الفضائي ة األ ولى بكثير وصف ت روايات خيالي ة رحالت خرافي ة خارج األرض. منذ زمن بعيد في العصور القديمة لم يكن الناس يتصو رون أن هم سيقومون بارتياد السماء والنجوم التي ي ر ون ها فذلك كان امتياز اآللهة أو المخلوقات األسطوري ة. وبعد زمن طويل جد ا بدأ ك ت اب بابتكار رحالت فضائي ة تحمل أو ل الم غام رين الفضائي ين. إحدى الروايات األكثر تخي ال كتب ها سيرانو دو برجراك Cyrano de Bergerac في العام 1656 وقد جعل بطل ه يسافر بات جاه القمر حامال مع ه ق وارير ند ى صغيرة تجذ ب ها حرارة الشمس فيتمك ن من اإلقالع... وهذا االختراع الذي ي عتب ر شعري ا أكثر مم ا هو علمي هو األو ل في الئحة اختراعات طويلة. ها قد وصل تانتان Tintin في م نتص ف القرن العشرين نشر هيرجي Hergé م بتد ع تانتان شريط ين م صو ر ين اعت ب را ر ؤ وي ين بامتياز. األو ل Objectif Lune )هدف نا هو القمر ) في العام 1953 والثاني On a marché sur la Lune )لقد سر نا على القمر ) في العام 1954 وهما يرويان كيف ح ط تانتان ورفاق ه على القمر على متن صاروخ أبيض وأحمر. وقد وصف هيرجي الواسع االط الع م ختل ف المظاهر التق ني ة للب عثة : التجارب األو لي ة ارتداء ثياب رائد الفضاء الخروج من المركبة صالة الم راق بة على األرض... وبعد خمس عشرة سنة أشبه ت رحالت أپول و إلى حد التطابق م غام رة تانتان! بل ا كثر من ذلك خطوة كبيرة للا نس اني ة ا لف كو ة تخي الت... علمي ة كثيرة هي كتب الخيال العلمي وأفالم ه. وهي تروي في معظم ها حكايات غير معقولة ال تستند إلى حقائق علمي ة. غير أن بعض الكت اب حاولوا أن يجعلوا حكايات هم واقعي ة علمي ا ومن هؤالء األميركي آرثر س. كالرك Arthur.C Clarke في روايت ه 2001 l odyssée de l espace )2001 أوديس يه الفضاء ) التي أ نت ج ت سينمائي ا في العام جول ڤرن Jules Vernes في القرن التاس ع ع ش ر إستعمل الكاتب الفرنسي جول ڤرن معارف عصر ه التق ني ة ليصف رحلة ثالثة رجال وعدد من الدجاجات وكلب بات جاه القمر في روايت يه De la Terre à la Lune )من األرض إلى القمر ) و Autour de la Lune )حول القمر (. فعلى متن قذيفة أطلق ها م دفع عمالق أقلع هؤالء من األرض ووصلوا إلى القمر من دون عائق. وعلى رغم كون روايت ه خيالي ة فهي مليئة بالتفاصيل التي تحمل على االعتقاد بأن هذه الم غام رة قد تتحق ق يوم ا... وبعد قرن انطلق ت صواريخ رحالت أپول و Apollo بات جاه القمر من فلوريدا في الواليات الم ت ح دة... وهو المكان الذي تخي ل ه جول ڤرن إلطالق قذيفت ه. أو ل أفالم الخيال العلمي أخرج السينمائي جورج ميلياس Georges Méliès في العام 1902 م ستوحي ا عمل جول ڤرن أو ل فلم خيال علمي وهو Le Voyage dans la Lune )الرحلة في القمر ( الذي يروي حكاية ست ة علماء صع دوا على متن قذيفة تحط م ت على القمر. وقد استعمل في الفلم العديد م ن الخ د ع السينمائي ة التي بد ت م دهشة في عصر ها وحصد نجاح ا كبير ا جد ا. خطوة صصغيرة للا نس ان 7 6

5 الصواريخ الرتياد الفضاء ليس هنالك سوى وسيلة واحدة وهي استعمال الصاروخ أو»القاذف» كما ي سم ى أيض ا. أم ا طريقة عمل ه ففي غاية البساطة : فعل... ورد ة فعل! أ ولى الصواريخ منذ أكثر من ألف سنة اخترع الصيني ون أ ولى الصواريخ فقد الحظوا أن الم فرق عات ي مكن ها أن ت دف ع بسرعة كبيرة عوض أن تنفجر وهذا االندفاع الذي يحص ل بفضل نفثة غاز تخرج من الم فرق عة سرعان ما است خد م ألغراض عسكري ة. ففي القرن الثالث عش ر أطلق الصيني ون صواريخ البارود إلخافة خيول األعداء. وبعد ذلك وفي خالل حرب المئة عام است عم ل ت الصواريخ الحارقة التي كان يطلق ها الحر اقون إلشعال دفاعات األعداء. ومداها كان يصل إلى حوالى 300 متر. وهوب! الفضضاء الخارج ي لنا! هذا ا ليس ي ذه ل كما كذلك من الصواريخ إلى القاذفات ص م م ت أ ولى الصواريخ ألهداف عسكري ة فقد است عم ل ت إلطالق قنابل من بلد إلى آخ ر. وهذا ما فعل ت ه صواريخ V2 األلماني ة التي قصف ت لندن في خالل الحرب العالمي ة الثانية والتي وصل مداها إلى 300 كيلومتر. شه د العام 1957 انطالق أو ل صاروخ إلى الفضاء. فقد اخترع الم هند س الروسي سيرغي كوروليڤ Sergueï Korolev ال R7-ZEMIORKA الذي نجح في وضع أو ل قمر اصطناعي سپوتنيك Spoutnik في مدار ه في 4 تشرين األو ل )أكتوبر( ومنذ ذلك الحين ص ن ع ت قاذفات كثيرة في م ختل ف البلدان تختلف قو ت ها باختالف المهم ة الموك لة إلي ها: إطالق قمر اصطناعي إرسال رائد فضاء إلى مدار أرضي أو إلى القمر! عال م روسي عبقري في السنة 1903 خطر ت للعال م الروسي قسطنطين تسيولكوڤسكي Konstantin Tsiolkovski فكرة عبقري ة. فقد كان يعتقد أن بإمكان الصاروخ التنق ل في الفضاء وهذا ما ال تستطيع ه الطائرة ذلك أن ها تطير م سن دة جناح يها إلى هواء الغالف الجو ي. ولم ا كان الهواء معدوم ا في الفضاء فمن المستحيل االستناد إلى أي شيء للتقد م... لقد أثب ت هذا العال م أن الصاروخ ليس بحاجة إلى تدخ ل خارجي كي يعمل. يكفيه أن ينف ث الغاز بسرعة كبيرة نحو األسفل حت ى ي ق ل ع بات جاه األعلى نتيجة رد ة الفعل. إن اكتشاف هذا المبدإ الذي ي سم ى»الفعل - رد ة الفعل» فتح الباب أمام أحالم الرحالت الفضائي ة... هل كن ت تعلم صواريخ الستعمال واحد لجميع الصواريخ صغيرة كان ت أم كبيرة صفة م شتر كة وهي أن ها ت ستعم ل لمر ة واحدة فقط وال ت سترج ع بعد إطالق ها

6 قاذفات العال م ت طل ق الصواريخ أو القاذ فات من قواعد فضائي ة م ختل فة م وز عة في أنحاء العال م. أبرز القواعد الفضائي ة إن أبرز القواعد الفضائي ة موجودة في البلدان التي ت صن ع أو سبق لها أن صن ع ت صواريخ تستطيع إطالق ها بنفس ها. وهذه الدول هي : الواليات الم ت ح دة )كاپ كاناڤيرال Cap Canaveral ڤاندنبرغ )Vandenberg روسي ا )بايكونور Baïkonour پلستك )Plessetsk أوروپ ا )كورو Kourou في غوي انا Guyane الفرنسي ة( الصين )جيكان Jiquan تايوان )Tayuan اليابان )تانيغاشيما )Tanegashima الهند )سريهاريكوتا )Sriharikota البرازيل )ألكنتارا.)Alcantara كذلك ت وج د قاعدة فضائي ة وسط المحيط الهادئ )سي لونش )Sea Launch ليس ت تابعة ألي بلد بل لم ؤس سة كبيرة. عائلة أريان Ariane أ طل ق أو ل صاروخ أريان من كورو في 24 كانون األو ل )دسمبر( من السنة 1979 وكان طول ه 47 متر ا ووزن ه 210 أطنان. أم ا أريان 5 فيبلغ طول ه 56 متر ا ووزن ه أكثر من 700 ط ن! بلغ عدد صواريخ أريان التي أ طل ق ت من كورو حت ى اآلن أكثر من 190 صاروخ ا وض ع ت حوالي 300 قمر اصطناعي في مدار ها. قاذفات من كل القياسات ن ص ن ف القاذفات بحسب الحمولة التي تستطيع نقل ها إلى الفضاء أي ما ن سم يه»الحمولة النافعة «ونوع الحمولة : قمر اصطناعي أو عر بة فضائي ة مأهولة. أفضل ما ي مكن نا استعمال ه لوضع أقمار اصطناعي ة خفيفة في مدار هو قاذف صغير مثل ڤيغا Véga الذي ي طل ق من قاعدة كورو أم ا بالنسبة إلى األقمار الكبيرة فمن الم ناس ب استعمال األوروپ ي أريان Ariane أو الروسي پروتون.Proton أم ا أريان 5 فقادر على إطالق قمر ين د فعة واحدة بفضل تجهيزات خاص ة. وإذا أرد نا إرسال ب ش ر فإن الخ يارات تصبح محدودة. فبعد توقيف الرحالت المك وكي ة األميركي ة في العام 2011 لم يبق أمام نا سوى الصواريخ الروسي ة سويوز Soyouz والصيني ة CZ-2F للقيام بهذه المهم ة. ها! ها! ها! هل ك ن ت تعلم قرب خط االستواء تقع بعض القواعد الفضائي ة ككورو قرب خط االستواء. وهذا ليس ص دفة. ففي هذا المكان تبلغ سرعة دوران األرض التي تدور من الغرب إلى الشرق مداها األقصى أي 1650 كلم في الساعة! وهكذا تأخذ الصواريخ التي ت طل ق دائم ا بات جاه الشرق من هذا الدوران قو ة دفع إضافي ة تساعد ها على زيادة سرعت ها وي سم ى هذا التأثير»الجاذبي ة الم ساع دة «. يييه ها!! 11 10

7 إقالع! ي طل ق الصاروخ األوروپ ي أريان 5 من قاعدة كورو الفضائي ة في غوي انا الفرنسي ة. إكتش ف جميع مراحل عملي ة اإلطالق : من تجميع الصاروخ حت ى إقالع ه النهائي! تركيب الصاروخ يصل الصاروخ أريان 5 قطع ا م نفص لة إلى كورو. فمعظم أجزائ ه ت صن ع في أوروپ ا ثم ت نق ل على متن سفينة إلى غوي انا حيث ت جم ع طبقات ه في أبنية عمالقة تحمي الصاروخ من تقل بات الطقس. يستغرق تجميع الصاروخ حوالي عشرين يوم ا. وآخ ر ما يوض ع في مكان ه هو غ طاء الص مامة حيث القمر أو األقمار التي ستوض ع في مدار وهذا ما نسم يه»الحمولة الناف عة «. تتم ة اإلطالق بعد دقيقت ين و 30 ثانية من الطيران تنفصل الطبقتان الجانبي تان وتقعان في المحيط األطلسي فت سترج عان وت جرى علي هما التحليالت. عند ئذ يكون الصاروخ على علو 60 كيلومتر ا ويتابع طيران ه بواسطة الطبقة الرئيسي ة. بعد 40 ثانية ينفصل غ طاء الص مامة الذي يحمي القمر أو األقمار االصطناعي ة. بعد حوالي 7 دقائق وعلى علو 150 كيلومتر ا تنفصل الطبقة الرئيسي ة وتتالشى في الغالف الجو ي. والمرحلة األخيرة من اإلقالع تؤم ن ها الطبقة األخيرة التي»ستطل ق» القمر أو األقمار االصطناعي ة بالسرعة الالزمة لوضع ها في مدار. وهكذا يستغرق اإلقالع بمراحل ه جميع ا حوالي 30 دقيقة. المهم ة أ نج ز ت! صورة م فص لة ألريان 5 بيب! اإلقالع في يوم اإلقالع ت تاب ع جميع العملي ات من صالة الم راق بة جوپيت ر.Jupiter 2 يبدأ العد العكسي قبل االنطالق الموعود بتسع ساعات وهو الوقت الالزم للتحق ق من كل شيء : تركيز القاذف وملء خز انات الطبقة الرئيسي ة باله دروجين واأل كسيجين السائل. ثم تأتي اللح ظات األخيرة الحاس مة... بعد تشغيل الم حر ك األساسي للتحق ق من صح ة عمل ه ت ش ع ل الطبقتان الجانبي تان الم حشو تان بالبارود : وهكذا ي قل ع أريان! 5 غ طاء الصصمامة طبقة ع ليا للتبريد طبقة بارود للتس ريع طبقة رءيس ي ة للتبريد مح ر ك من ط راز فولكان Vulcain طبقتان جانبي تان 13 12

8 في مدار حول األرض ال يستطيع قمر اصطناعي أن يتحر ر من جاذبي ة األرض مهما بلغ ت سرعة إطالق ه ولهذا فهو يدور حول ها! التقمير فلنعد إلى األرض. تخي ل م دفع ا ي طل ق قذيفة. فكل ما زاد ت قو ة اإلطالق طال ت الم سافة التي تقطع ها القذيفة قبل أن تقع. وهي تقع مهما كان ت سرعة انطالق ها ألن األرض تجذ ب ها وت رغم ها على السقوط! أما إذا أ طل ق ت القذيفة ب»سرعة التقمير «وهي سرعة كبيرة تسمح لها بعدم السقوط تصبح القذيفة قمر ا اصطناعي ا يبقى م رتب ط ا باألرض ولهذا يدور حول ها. وإذا لم يعد م نجذ ب ا إلي ها يذهب م باش رة إلى الفضاء! من دون م حر ك... أو تقريب ا أ ست عم ل هذا المبدأ إلرسال أقمار اصطناعي ة تدور حول األرض. ولذلك ت حم ل صواريخ هذه األقمار إلى خارج الغالف الجو ي حيث ال هواء وحيث يبدأ الفضاء. على ارتفاع م حد د ت طل ق الطبقة األخيرة من الصاروخ القمر االصطناعي بالسرعة الالزمة ليتقم ر. وهكذا يأخذ بالدوران حول األرض بصورة طبيعي ة ومن دون م حر ك. ويدور على هذه الحالة سنوات م حق ق ا المهم ات التي أ رس ل من أجل ها: ر ص د األرض والكون وترحيل االت صاالت... وألن ه يميل إلى االنحدار قليال نحو األرض بعد مد ة ت ستعم ل م حر كات صغيرة إلبقائه دائم ا على االرتفاع الم ناس ب... ا لم تنته من الدوران يا صصغيري!! ها! ها! ب ك! الجاذبي ة األرضي ة في الفضاء كل األجسام تتجاذب وكل ما كب ر الجسم زاد ت جاذبي ت ه لألجسام األصغر من ه. فكوكب األرض يجذ ب كل األجسام التي ت حيط به بحيث إن معظم ها يقع على الثرى إذا أ ف ل ت. إذا حمل ت تف احة ثم أفلت ها فإن ها تقع أرض ا بسبب الجاذبي ة. ولهذا السبب أيض ا نحن»م لتص قون» باألرض طبيعي ا. وهذه الجاذبي ة األرضي ة ت طاو ل أيض ا األجسام الموجودة قرب كوكب نا كالقمر مثال. ولكن القمر ال يقع ألن ه يدور في مدار )أي م ق م ر (... ما هذا المدار ي سم ى الطريق الذي يسلك ه القمر االصطناعي حول األرض مدار ا. إذا كان المدار على شكل دائرة ن سم يه المدار الدائري. وإذا كان بيض وي الشكل ن سمي ه المدار اإلهليلجي

9 في الفضاء ليس الفضاء ح س ن االستقبال. إن ه مكان ع دائي وخط ر على م ن وما يتحر ك فيه من ب ش ر وآالت. لذا الحماية واجبة! فوق الغالف الجو ي ال حدود واضحة ما بين الغالف الجو ي لألرض والفضاء. فبقدر ما نرتفع فوق سطح األرض وفوق الغيوم وأعلى من ها أيض ا ينقص الهواء... واعتبار ا من ارتفاع 100 كيلومتر ينعد م الهواء تارك ا المكان للفراغ الفضائي... وغياب الهواء يمنع التنف س وله أيض ا نتائج أخرى تجعل هذا المكان غير مضياف إلى حد بعيد. إشعاع خطر يحمينا الغالف الجو ي لألرض من اعتداءات فضائي ة كثيرة وخصوص ا من الجزئي ات واألشع ة الخط رة التي تبث ها الشمس أو تلك اآلتية من أقاصي الكون. بعض ها كأشع ة غام ا gamma أو أشع ة إكس X ي حو ل ها عن األرض الحقل الم غن طيسي األرضي وهو غالف غير مرئي يحمي كوكب نا. ولكن الفضاء ال حماية فيه. لذا يجب استعمال معادن تقاوم هذه اإلشعاعات في األقمار االصطناعي ة والمحط ات الفضائي ة لت الفي وقوع أعطال تشغيلي ة إلكتروني ة لآلالت ومشكالت صح ي ة للرو اد الذين ينف ذون مهم ت هم. من الشديد الحرارة إلى الشديد البرودة كل جسم يوض ع في الفضاء ي سخ ن بفعل حرارة الشمس سواء أكان قمر ا اصطناعي ا أم محط ة فضائي ة أم رائد فضاء خارج مركبت ه. ولكن لم ا كان الهواء معدوم ا حول هذا الجسم فإن الحرارة ال تستطيع أن تتوز ع بالطريقة نفس ها علي ه : فالجهة الم واج هة للشمس تكون عالية الحرارة حت ى 200 درجة مئوي ة أم ا الجهة غير الم ضاءة فتكون شديدة البرودة ويمكن أن ت سج ل درجة مئوي ة! لذا على رائد الفضاء أن يحمي نفس ه بواسطة بز ة م الئ مة تسمح لجسم ه بالم حاف ظة على حرارة مقبولة. ظالم الفضاء يحتوي ضوء الشمس على جميع األلوان ولكن ه في خالل اجتياز ه الغالف الجو ي لألرض ال ينشر في الهواء إال اللون األزرق لهذا السبب نرى السماء زرقاء. ولم ا كان الفضاء فارغ ا تمام ا ال هواء وال مادة فيه فإن ضوء الشمس ال يترك أي لون على ممر ه : الفضاء م ظل م تمام ا

10 ن فايات في الفضاء أقمار اصطناعي ة ه ر مة بقايا صواريخ أجسام ترك ها رو اد الفضاء... هي فضالت فضائي ة عديدة تدور حول األرض... من غير نفع. أقمار اصطناعي ة خارج االستعمال منذ إطالق أو ل قمر اصطناعي سپوتنيك في العام 1957 جرى إرسال حوالي 5000 قمر إلى الفضاء. ومهم ات ها تدوم بصورة عام ة بضع سنوات ما دام م مك ن ا إبقاؤ ها على االرتفاع المطلوب عن طريق استعمال م حر كات صغيرة م ساع دة. وعند ما ينفد الوقود الالزم لهذه الم حر كات ال يعود القمر قادر ا على أداء مهم ت ه في هم ل... ولكن ه يظل يدور حول األرض! ومن الطبيعي أن يقترب من الغالف الجو ي ولكن ذلك النزول يتم ببطء شديد وهو يتطل ب حوالى مئة سنة للقمر الموجود على ارتفاع 800 كيلومتر ومليون سنة إذا كان على مدار أرضي استقراري على ب عد كيلومتر من األرض! كيف نحل مسألة التلو ث الفضائي كيف نعالج مشكلة هذه الن فايات م تجن بين إنتاج بقايا جديدة في الم ستقب ل هنالك حال ن م قتر حان : الحل األو ل هو أن نضع األقمار اله ر مة على مدار»الن فايات «لتجن ب اصطدام ها باألقمار العاملة. وهذا فع ال خصوص ا بالنسبة إلى األقمار البعيدة جد ا عن األرض. أم ا بالنسبة إلى األقمار اله ر مة الموجودة على م سافة أقل ب عد ا عن األرض فهنالك حل ثان يقضي بدفع ها إلى الغالف الجو ي لتتالشى فيه بصورة طبيعي ة م حتر قة بسبب احتكاك ها بالهواء. وهكذا ال تبقى أي فضالت. ا ي! هل كن ت تعلم هدف للصاروخ في السنة 2007 جر ب الصيني ون صاروخ ا م ضاد ا لألقمار االصطناعي ة م دم رين أحد أقدم أقمار هم وكان م خص ص ا لدراسة األحوال الجو ي ة وهو على ارتفاع 800 كيلومتر. وقد نتج ت عن هذا التفجير مئات الن فايات الجو ي ة الجديدة! مقذوفات من كل األنواع نجد قليال من كل شيء في مدار أرضي... أقمار ا اصطناعي ة بصورة خاص ة ولكن أيض ا بقايا الطبقات األخيرة من الصواريخ التي انفجر ت مسامير قطع ا من ألواح شمسي ة التماع ألوان م ع د ات... والكثير من المقذوفات التي تتحر ك بسرعة تفوق عش رة أضعاف سرعة الرصاصة! فالخطر على الم ع د ات واألجهزة في المدار حقيقي. وقد حصل ت حوادث كما في السنة 1996 حيث ق طع ت بقايا من الصاروخ أريان 1 الذي أ طل ق قبل ذلك بعشر سنوات هوائي قياس للقمر سوريز... Cerise إخراج سپوت Spot 1 من مدار ه. أ طل ق سپوت 1 وهو قمر ر ص د لألرض في السنة 1986 إلى ارتفاع 820 كيلومتر ا وفي السنة 2003 أ خر ج من مدار ه. فعن طريق استعمال االحتياطي األخير من و قود ه و ض ع على مدار أدنى من مدار ه مم ا يسمح له بأن ينزل إلى الغالف الجو ي في أقل من خمس وعشرين سنة ليتالشى هناك

11 إختبار 1. قام الصيني ون باختراع الصواريخ األ ولى منذ أكثر من ألف سنة. 10. تستطيع بعض األقمار االصطناعي ة التي تراقب األرض أن»ترى«من خالل الغيوم. 4. المحط ة مير Mir د م ر ت عمد ا في الغالف الجو ي. 7. قام ت الروبوتات باكتشاف ماء على الم ر يخ. 2. توج د المحط ة الفضائي ة األوروپ ي ة في مدينة تولوز Toulouse الفرنسي ة. 5. في المدار يمارس الرو اد الرياضة يومي ا. 11. يجري حالي ا بناء فنادق في مدار حول األرض. 8. يدور حول الكوكب جوپيت ر ست ون تابع ا طبيعي ا. 3. ال تستطيع المركبة سويوز Soyouz أن تحمل أكثر من رائد ي فضاء اثن ين. 9. يوج د في الكون أنظمة شمسي ة أ خرى غير نظام نا. 6. مشى على القمر رائدان أميركي ان فقط. مش غول! 12. يمشي اإلنسان على الم ر يخ في السنة

12 12 صحيح /خطأ. ال نعلم. يبدو هذا الهدف صعب الت حق ق حالي ا ولكن المشاريع الفضائي ة تتطو ر بسرعة. إذ ا ل م ال 11 خطأ. ولكن ع ر ض على سي اح أثرياء القيام برحالت قصيرة إلى الفضاء. 10 صحيح. تستطيع األقمار الم زو دة برادار الرؤية عبر الغيوم. 9 صحيح. منذ العام 1995 اكتشف علماء فل ك كواكب تدور حول نجمات أ خرى غير الشمس لذلك ت وج د أنظمة شمسي ة أ خرى في الكون. 8 صحيح. كغير ه من الكواكب الغازي ة )ز ح ل أورانوس ون پتون ) يدور حول جوپيت ر عدد من التوابع الطبيعي ة هنالك عد ة أقمار تدور في مدار حول ه. 7 صحيح. اكتشف ت م سابير فضائي ة وجود مياه م جل دة على الم ر يخ في قطب ه الجنوبي. اإلجابات 6 خطأ. فقد قام 12 أميركي ا بالسير على القمر في خالل 6 رحالت ألبول و Apollo أ جر ي ت ما بين 1969 و صحيح على الرو اد م مار سة الرياضة للم حاف ظة على عضالت هم التي ال يستعملون ها نظر ا النعدام الجاذبي ة باستعمال در اجة الرياضة لتقوية عضالت أرجل هم. 4 صحيح في 2001 د ف ع ت المحط ة مير Mir إلى الغالف الجو ي لتتالشى طبيعي ا عند احتكاك ها بالهواء. 3 خطأ يتمك ن 3 رو اد من السفر فيها م تالص قين في م كع ب ضلع ه أكبر من متر ين بقليل. 2 خطأ فالمحط ة الفضائي ة األوروپ ي ة توج د في كورو Kourou في غوي انا Guyane الفرنسي ة في الم نط قة االستوائي ة. 1 صحيح ولكن هذه الصواريخ لم ت طل ق في الفضاء بل است عم ل ت كألعاب ناري ة. فهرس المحتويات األحالم الفضائي ة...ص. 6 الصواريخ...ص. 8 قاذفات العال م...ص إقالع!...ص. 12 في مدار حول األرض...ص. 14 في الفضاء...ص. 16 ن فايات في الفضاء...ص. 18 العر بات الفضائي ة المأهولة...ص. 20 المحط ات الفضائي ة...ص. 22 في حال انعدام الجاذبي ة...ص. 26 الحياة اليومي ة على متن محط ة فضائي ة...ص. 28 حيوانات الفضاء...ص. 30 مهنة رائد الفضاء...ص. 32 غزو القمر...ص. 34 إثنا ع ش ر رجال على القمر...ص. 36 الم ر يخ هو الهدف...ص. 38 إستكشاف الم سابير الفضائي ة...ص. 40 آخ ر أخبار النظام الشمسي...ص. 42 ر ص د الكون...ص. 46 األرض تحت الم جه ر...ص. 48 لنفهم كوكب نا أكثر فأكثر...ص. 50 أقمار اصطناعي ة لتطوير االت صاالت...ص. 52 السياحة الفضائي ة...ص. 54 الفضاء في الم ستقب ل...ص. 56 إختبار...ص. 60

13

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Keple ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتبرت ثورية آنذاك و مكنت من وصف حركة الكواكب حول الشمس.

المزيد من المعلومات

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة

المزيد من المعلومات

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

10) série d'exercices   chute libre d'un corps solide سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى

المزيد من المعلومات

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال Mock-Geo12 T3 L2 90 22 2 علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث 2122-2122 اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث البيانات قبل البدء باالختبار. 2. اكتب بقلم الحبر األزرق.

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق معادالت وقوانين الزخم والدفع x = 1 2 (v i + v ƒ ) t P = mυ الدفع = F t a( t)v ƒ = v i + a( t) 2 x = v i ( t) + 1 2 a xv f 2 = v i 2 + 2 P = الدفع = m(υ ƒ υ i ) F net = P t m 1 v 1i + m 2 v 2i = m 1 v 1f

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

طبيعة بحته و أرصاد جوية

طبيعة بحته و أرصاد جوية طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint بسم هللا الرحمن الرح م الضغط الجوي : إن الضغط الجوي هو ذلك الثقل الذي مارسه الغالف الغازي على سطح الكرة األرض ة. و هو وزن عمود من الهواء مساحة مقطعه وحدة المساحات بارتفاع عادل سمك الغالف الجوي أجهزة ق

المزيد من المعلومات

Note sur Terminal 2

Note sur Terminal 2 حفل استقبال المسافر رقم مليون بمطار طنجة ابن بطوطة 1152 /51/51 ملف صحفي Page 1 sur 6 مطار طنجة ابن بطوطة يتخطى عتبة مليون مسافر 1 بعد مطار فاس سايس يتخطى مطار مليون عتبة ألو مر أيضا هو ابن بطوطة طنجة مسافر

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

مقدمة عن الاوناش

مقدمة عن الاوناش مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش

المزيد من المعلومات

Natural Resources

Natural Resources مغامرات في مجال الطاقة تمسك بقبعتك! إنه يبدأ مع جزيرة... Source: https://www.google.com ... على الجانب اآلخر من المحيط األطلسي Source: https://www.google.com الجزيرة تقع في وسط بحر كاتيغات في الدنمارك.

المزيد من المعلومات

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى كلية الزراعة- قسم األراضى والمياه أمتحان الفصل الدراسى االول للعام الجامعى /1012 1015 تاريخ االمتحان : 15 1012 / 2 / شعبة / األراضى الفرقة / الرابعة الزمن / ساعتين أسم المادة/ االستشعار عن بعد فى الزراعة

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - CO_RT10

Microsoft Word - CO_RT10 إعداد : تقديم الشكل أسفله يمثل مضخم يعتمد على ترانزيستور. فھو يحتوي على شبكة من المقاومات تمكن من تقطيب و مكثفات تعمل على ربط المضخم بأخر وذلك بتمرير اإلشارات المتناوبة. R1 100k 1µF 1µF (Load) Rc (charge)

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال . ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة الن د(. ميكنكم أيض ا أن تتوج هوا إىل مواقع تقوم مبحاكاة

المزيد من المعلومات

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان( 1

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان(   1 سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات )حساس الضوء واأللوان( www.talents.edu.sa 1 اإلصدار 1,1 سبتمبر 2111 شركة المواهب الوطن ة للتدر ب والتعل م 2111 بعض الحقوق محفوظة. باستثناء المواضع الت

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

4 مرمريس 3 ايام ليالي ابتداء من 61 تموز الى 61 ايلول كل يوم اثنين فترة العيد ال تباع ٣ ليالي االسعار بالدينار االردني طفل بدون سرير الطفل

4 مرمريس 3 ايام ليالي ابتداء من 61 تموز الى 61 ايلول كل يوم اثنين فترة العيد ال تباع ٣ ليالي االسعار بالدينار االردني طفل بدون سرير الطفل 4 مرمريس 3 ايام ليالي ابتداء من 61 تموز الى 61 ايلول كل يوم اثنين فترة العيد ال تباع ٣ ليالي االسعار بالدينار االردني طفل بدون سرير 06-02 الطفل 12-06 الفترة الى من - اسماء الفنادق الشخص في الغرفة المزدوجة

المزيد من المعلومات

5-

5- قسم الفيزياءوالفلك اسم الطالب: ممتاز الرقم الجامعي: 0000 رقم الشعبة: إجابة االختبار الفصيل ملقرر 000000 فيز ( الفصل الدرايس الصيفي 44/43 ه ) مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح A 3î, B 4ĵ, C -ĵ A B - C (Ax

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠ ٢٥ ١٥ ٥ ٢٥ ١٥ ٥ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ المخزون/الا نتاج - يمني المخزون - يسار ٤٨ ٧ ٥ ٦ ٤ ١٤ ٧٢ ٢١ ٥٥ ٢٢ ٧٨ ٢٨ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ معدل النمو - يمني مستوى المخزون في القطاع - يسار ٤٩ ٤ ٣ ٢٥ ١٧ ٩ ١٤ ١١٥ ٩ ٥-٣٥

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic البرنامج الا سترشادي لطلبة قسم الهندسة الميكانيكية السنة الا ولى (جميع التخصصات: قوى حرارية ميكاترونكس طيران) رمز ورقم رمز ورقم المساق المساق - لغة عربية ع 101 - مهارات الحاسوب ن م 100 ر 101 تفاضل وتكامل

المزيد من المعلومات

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة 16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية

المزيد من المعلومات

ondelum

ondelum - www.svt-assilah.com I- حيود الموجة الضوي ية: 1- الانتشار المستقيمي للضوء: ينتشر الضوء في الاوساط الشفافة وفق خطوط مستقيمية وهو ما يسمى مبدأ الانتشار المستقيمي للضوء 2- ظاهرة حيود الضوء : عندما نضيء شقا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

واقع النفط

واقع النفط الواقع الحالي لشبكات المنطقة العربية الربط الحيوي في النفط والغاز المهندس سفيان العالو االحتياطي المؤكد وانتاج واستهالك النفط والغاز لعام 2016 الوحدة العربي العالمي النسبة المئوية احتياط النفط مليار برميل

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

الأهلية للسياحة NATIONAL TOURS

الأهلية للسياحة NATIONAL TOURS برامج مرمريس لصيف ٢٠١٧ من تاريخ ١ اغسطس وحتى ٢٨ اغسطس الشخص في اسم الفندق الليالي الثنائية او الثالثية الشخص في المفردة الطفل من سن 06-11 الطفل من سن 02-06 CHD 02-06 CHD 06-11 SGL ROOM 250 370 505 430

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantu thery f light الظاىرة الكهروضوئية Phtelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الضوء تفسير العديد من الظواىر الفيزيائية ومنها: طيف أشعة

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41 منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي طلب مساعدة تعليمية مالحظة: إن الموعد النهائي لتقديم الطلبات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شويع إىل جملس كلية اآلداب اجلامعة املستنصرية وهي جزء

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Ja doc

Microsoft Word - Ja doc قرار من وزير الشؤون الاجتماعية مؤرخ في 18 فيفري 2019 يتعلق بالمصادقة على الملحق التعديلي عدد 15 للاتفاقية المشتركة القطاعية لمعامل المشروبات الغازية غير الكحولية ولعصير الغلال والمياه المعدنية. إن وزير

المزيد من المعلومات

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين ( اختارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان ويتني( U (MannWhitney ( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة ين مجموعتين او عينتين مستقلتين مثال المقارنة ين عينة للذكور م ع عينة لالناث او

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير

المزيد من المعلومات

استثمار ناجح و مستقبل آمن

استثمار ناجح و مستقبل آمن استثمار ناجح و مستقبل آمن 5 سلطنة ع مان.. تقع سلطنة عمان في أقصى الجنوب الشرقي لشبه الجزيرة العربية وتمتد سواحلها مسافة 1.700 كيلومتر تقريبا من مضيق هرمز في الشمال وحتى الحدود المتاخمة لجمهورية اليمن

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 الفصل 25: الجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي والجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي لمجال كهربي منتظم -1-2 -3 الجهد الكهربي وطاقة الوضع الكهربية لمجموعة من الشحنات النقطية. Slide 1 Fig 25-CO, p.762 : فرق الجهد

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز اإلش ارف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي البصرة : الجامعة للطب الكلية/ المعهد: التشريح واالنسجة واالجنة : القسم العلمي 3112/1/32 تاريخ ملء

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

تجربة السقوط الحر

تجربة السقوط الحر 1. أهداف التجربة: أهداف التجربة: اهلدف األساسي يف هذه التجربة هو قياس مركب احلقل املغناطيسي املوازي لسطح األرض. إال أن هلذه التجربة توجد أهداف أخرى أهما: أ. التعرف على بعض قوانني املغناطيسية. ب. التعرف

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين االحادي كنا نقارن بين ثالث مجاميع في متغير واحد مثال

المزيد من المعلومات

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: 2102-2102 أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن أن النظر ة ه االسلوب العلم الذي مكن من: *التفس ر. *التنبؤ.

المزيد من المعلومات

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع لقوتين. *معرفة و تطبيق العالقة =T. K *تعريف دافعة أرخمياس

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED> قسم الا بحاث والتقارير المالية التحليل المالي الخضري والفني التحليل المالي والفني لسهم الخضري نبذة عن الشركة يتمثل نشاط شركة أبناء عبدالله عبدالمحسن الخضري في تنفيذ مشاريع المقاولات العامة والتي تشمل مشاريع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى الا ساس ف الا صدارة S7-1500 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه الدورة

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 1 4 > < فيما سبق درست حل معادالت خطية باجلمع والطرح. اآلن.. أحل متباينات خطية باجلمع أحل متباينات خطية بالطرح المفردات الصفة املميزة للمجموعة. . لماذا تبين المعلومات الواردة في الجدول أدناه أن المخصصات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol ( التقدم حالة المجموعة

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

correction des exercices pendule pesant Ter

correction des exercices pendule pesant Ter تصحيح تمارين النواس الوازن تمرين نطبق العلاقة الا ساسية للديناميك على المجموعة S جرد القوى المطبقة على المجموعة : S S وزن المجموعة : P S تا ثير المحور على المجموعة : R M F && بما أن المجموعة قابلة للدوران

المزيد من المعلومات

مذكرة المستفيد لعلوم الصف الأول المتوسط

مذكرة المستفيد لعلوم الصف الأول المتوسط اململكة العربية السعودية وزارة التعليم اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الشرقية مدرسة ربعي بن عامر املتوسطة بالقطيف مذكرة املستفيد لعلوم الصف األول املتوسط الفصل الدراسي الثاني إعداد : األستاذ هاشم حسني

المزيد من المعلومات

205 6 207 205, 5..7 إجمالي حجم التبادل التجاري لدول مجلس التعاون الخليجي مع جمهورية تركيا في العام 205 م مقارنة ب 6.0 مليار دوالر في العام 204 م وبنسبة انخفاض بلغت %5.4. قيمة العجز في امليزان التجاري السلعي

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات