الجمهورية الج ازئرية الديمق ارطية الشعبية و ازرة التعليم العالي و البحث العلمي 5491 ماي جامعة 8 كلية العلوم اإلنسانية واالجتماعية قسم التاريخ العنوان

النسخ

1 الجمهورية الج ازئرية الديمق ارطية الشعبية و ازرة التعليم العالي و البحث العلمي 59 ماي جامعة 8 كلية العلوم اإلنسانية واالجتماعية قسم التاريخ العنوان الحياة األدبية والعلمية في بجاية خالل عهد الحم اديين من القرن الى ه/ 55 و 55 م مذكرة مقدمة لنيل شهادة الماستر في التاريخ العام إعداد الطالبتان: سناني سمية إش ارف األستاذ: د. خالدي مسعود بن شتاح رحمة المناقشة: لجنة الجامعة الصفة الرتبة األستاذ ماي 59 قالمة جامعة 8 رئيسا أستاذ مساعد أ أ / عبد الجليل قريان 59 قالمة جامعة 8 ماي مشرفا ومقر ار أستاذة محاضر ب د/ خالدي مسعود ماي 59 قالمة جامعة 8 عضوا مناقشا أستاذ مساعد أ أ / فؤاد طوهارة السنة الجامعية: ه/ م

2 بسم اهلل الرحمن الرحيم

3 اإلهداء الىخير البرية ومعلمها سيد الخلق أجمعين وخاتم النبيين والمرسلين سيدنا محمد النبي األمين عليه أفضل الصالة وأتم التسليم أهدي هذا البحث المتواضع الى والدتي التي سهرت الليالي الطوال وذاقت المعاناة وتحملت قسوة الحياة ومرارتها الى والدي الذي أفنى عمره وتحم ل المشاق في سبيل تربيتي وإيصالي الى الدرجات العلمية العليا الى قرة عيني وأخي الوحيد رشيد الى أهلي وأقاربيجميعا دون استثناء كما أهدي هذا الجهد الى زميالتي في الدراسة سارة وبسمة ورحمة الى األساتذة الكرام الذين تعلمت منهم أن قمة العلم التواضع الى كل من يحمل في يده مشعال ممن كتاب اهلل وسنة رسول اهلل صل ى اهلل عليه وسل م لينير ظالم الجاهليةالمعاصرة الى كل المخلصين لدينهم االسالمي سمية سناني

4 اإلهداء ال يطيب الكالم إال بذكر اهلل وال يصفوا المقام إال بالصالة علىخير األنام محمد صل ى اهلل عليه وسل م وال تحلو الدنيا إال بالوالدين الكرام والذي ق ال اهلل فيهما" و ق ض ى ر ب ك أال ت ع ب د وا إال إي اه وبالو الد ي ن إحسانا إم ا ي ب ل غ ن ع ن د ك الك ب ر أح د ه م ا أو ك ال ه م ا ف ال ت ق ل ل ه م ا أ ف وال ت ن ه ر ه م ا وق ل ل ه م ا ق وال ك ر يما " سورة اإلسراء أهدي ثمرةجهدي الى والدي العزيز أرجو من اهلل أن يمد في عمرك لترى ثمارا قد حان قضاها بعد طول انتظار وستبقى كلماتك نجوم أهتدي بها اليوم وفي الغد والى األبد والى بسمة الحياة وسرالوجود من كان دعائها سر نجاحي أمي الحبيبة الى زوجي ورفيق دربي "عصام" الذي كان رمز الوفاء واإلخالص والعطاء وخير معين بعد اهلل سبحانه وتعالى في إتمام رسالتيجزاهاهلل كلخير الى فرحة ق لبي وقرة عيني وف لذة كبدتي ابني " نشأة صالحة أنس" أسأل اهلل أن يوفقني ألنشأه الى أبي الثاني " والد زوجي" الذي ساعدني ورافقني بنصائحه القيمة في إتمام رسالتي الى أمي الثانية " والدة زوجي" والى من بهما أكبر وعليهما أعتمد إخوتي الكرام والى إخوة زوجي كما أهدي هذا الجهد الى رفيقتي وصديقتي وأختي التي لم تلدها أمي " هاجر" والى زميالت في الدراسة خاصة" سمية" والى مشاعل النور والهداية األساتذة الكرام الذين كانوا لي أسوةحسنة وخير قدوة بن شتاح رحمة

5 الشكر والتقدير الحمد هلل حمدا يوافي نعمة ويكافئ مزيده الحمد هلل كما ينبغي وزنة عرشه الحمد هلل الذي أعاننا على اتمام هذه الرسالة ثم نتقدم بالشكر واالمتنان الى أهله تطبيقا لقوله صل ى اهلل علية وسل م" من ال يشكر الناس ال يشكر اهلل" نتقدم بالشكر الجزيل الى األستاذ الدكتور الفاضلخالدي مسعود الذي تابع رسالتنا هذه كلمة بكلمة وصفحة بصفحة وقدم االرشاد والتوجيه والنصح كما نتوجه بالشكر الجزيل مع االحترام والتقدير لألساتذة األفاضل الذين شرفونا بقبول مناقشة هذه الرسالة لما سيبدونه من مالحظات تقل عثراتها وتعدل ميالنها وتكمل نقصانها وأسأل اهلل أن ينفعني بتوجيهاتهم ونصائحهم كما نتقدم بجزيل الشكر والعر فان الى كلأعضاء الهيئة التدريسية في كلية العلوم االنسانية واالجتماعيةجامعة ماي 59 الذين لهم فضل الكبير بما أرشدونا وعل مونا وأخيرا نتقدم بالشكر لكل من ساعنا في هذه الرسالة من قريب أو بعيد فلكل هؤالء ادعوا اهلل أن يجزيهمخير الجزاء وأن يعظم لهم في األجر والثواب والحمد هلل ربالعالمين

6 قائمة المختص ارت المقصود به الرمز ج د.س د.ن د.م د.ط تق تح تع تر تقر م ار تص ص ط م ه مج ع جزء دون سنة النشر دون دار النشر دون مكان النشر دون طبعة تقديم تحقيق تعليق ترجمة تقرير م ارجعة تصحيح صفحة طبعة ميالدي هجري مجلد عدد

7 مقدمة

8 مقدمة بعدا فتحددالس في ددالد تدبالا فتدتددضا ال جدداة باددنضق ايدداق بنتداجعددي د فتباددنضق فتعضبيددي في الديي اظ فض تال عهن باثة صد فضانة ين ديي تاة فتدي ميدن اداق ا يدالة د دالعوي دد بدددي دددوي فتدددا يالة فتا تدددي فتبدنايدددي ددد فتدتدددضا فو دددج ةنادددة انصددددالهن فو تدددي فتعوعدددي بنتد ددددددديوي ددددددد ) 89 ه- 700 ( تةددددددد بعدددددددا وتدددددددت فاالعودددددددة فتعنصددددددددي فتدددددددي ب نيدددددددي ددددددد فتعض 5 ه/ 7 االي ي فاالعدن فتبددنايي يتيهدن تادبة فتانصدضيي دد ت د فتب فادض فتعوديدي د فتعدنت في دالد بيدا ةنادة فتبيدنق فتثعن يدي ي الاالودض اد بدنم فتب فادض داهدن فتد دض فتعضبد دد دظن ض دن الا ديت فتةالناليدا فتد دن ا فتز فيدن بدضز فتعايدا دد فتعوددن فتعود فتوي ةن ته فتحا بان فتبانضق فيا نايي. توتت اجضح في ةنتيي فتالنتيي: ةيض ةناة فتبينق فوابيي فتعوديي ب نيي. دددد الدةاددددة ب نيددددي ددددد فثبددددنة اح ددددهن بددددي ب فاددددض د فضةددددز في ددددعن فتعوددددد دددد فتعددددنت في الد د اال وي في ةنتيي اجضح دوي د فتال نؤية: - توظض ض فت ين يي الاثيض اوي الج ض فتبضةي فوابيي فتعوديي دن ت فتع فدد فتالد ددددن دة دددد فزا ددددنض فتبيددددنق فتعوديددددي دددد فتانصددددضيي فتددددي ت دددددا ف ددددالجناة فتدؤ ددددنة فتالعويديددي يثدد فض فتضصدديا فتدعض دد دد فتعنصدددي فتثنايددي توبدددنايي دددن فتعودد فتالدد ةناددة نئاق بهدن د ةدن فت نادا فتعودد فوابد بهدن دزا د فض تاض دي تاد ةدن ةحديال تالاثيض دن اودي ت ض بن. تد ددن بنتا ددبي تب ددبنا فتالدد عوالاددن ااالددنض د ادد ددوف فتببددا دد : دبن تالاددن إ فزتددي بعدد فتتددد فيتالبددنت فتددو يةالاددض ددوي فتحالددضق ددد الددنضيأل فتدتددضا فو ددج تياددن ضتبالاددن دد يب فضز ا ض فتبدنايي ددن مداد ي دد الد فضا تابد اودد ةدن تد تثدضي فتدبن دض د يثد فض فتثعن دي فتعضبيي في الديي دد هدي فتثعن دي في ضبيدي دد هدي فادض بنإادن ي فتدي دبن تدي فتالعضيدض أ

9 مقدمة بدددبع فت اصدددينة فتهنددددي ددد ف دددد فتعوددددن ت فتحعهدددن فتدددوي ةدددن تهددد ا ض ةبيدددض ددد فزا نض فتعو الج ض ن الوت فتحالضق. تود ا ت ديي ةبيضق وا ي وج فتا اودي فتبيدنق فوابيدي فتعوديدي د فتدتدضا في دج اددال فتعدددض 5 6 ه/ 77 7 ةدددن يبدددضز فتدةنادددي فتعوديددي فتالددد صدددوة يتيهددن ب نيدددي بدددي فودصنض فتثعن يي فتعنتديي ضت وي فو ديي ت ال تي فتا فض نة فتالنضيايي ف الدندن ةبي فض. ت البايا فإجنض فتدةنا فتزدنا د فواداق فتدهددي د فتا فض دنة فوةنايديدي تد دن ي دن فبد فضز فتد فصدحنة فو ن ديي تداالودض فادا فتد اد ةدن فإجدنض فتدةدنا تد اد اان دد فتبيددنق فوابيددي فتعوديددي دد ب نيددي تد ددن فإجددنض فتزدددنا ةددن اددال فتعهددا فتبدددنا دد فتعضاي 5 6 ه/ ما فاالداان دعنت ي وف فتد ا اوي فتداهج فت صدح ت فت دضا د الالبدص الصدايض فوبددافا ب ددا ال و ددوهن فتزدادد وتددت ددد اددال فتد فضبدد فتالنضيايددي فتالدد دددضة بهددن فتا تددي فتبدنايدي تد دن فتدداهج فتثدنا د فتدداهج فتالبويود وتدت د وةدض فتدعو ددنة البويوهدن البوديال اعالاين د الااي اوي ت فتدصدناض فتد فض دص فتدالعوعدي بنتد اد دعنضادي اص صدهن الح ديض فوبددافا دانم ددالهن فتالبددض بنتامددي فتد ادد ايي مدداض فإدةددن دع دددي فتببددا فتددي دعادددي صددد الدهيددددا ثددددالا صدددد انالدددددي دعالدددداي اوددددي د د اددددي ددددد فتدصددددناض فتد فض ددددص فتدالاصصي ن ة اجي فتببا اوي فتاب فآلال : صد الدهيدا بعاد ف ابدوق النضيايدي اد الا ديت دايادي ب نيدي يبالد اودي ثالثدي دبنبدا فو بعادد ف فتد مددص فت ت فض دد فتثددنا ددن بعادد ف ب نيددي مبدد فتعهددا في ددالد فتدببددا فتثنتا ةدن بعاد ف الا ديت دايادي ب نيدي د فتعهدا فتبد دنا يالحدض دوف فتدببدا فتدي دجوبدي فو بعاد ف تدد فض باد بددنا مبد فياالعدن فتدي ب نيدي فتدجودا فتثدنا تدد فض باد بددنا بعدا فياالعن فتي ب نيي. ب

10 مقدمة تد ددن فتحصدد فو عددا اصصدداني توبددايا ادد ا فددد فزا ددنض فتبيددنق فوابيددي فتعوديددي دد ب نيددي يبالدد اوددي تضبعددي دبنبددا فتدببددا فو بعادد ف د مددص ب نيددي في ددالض فالي فتثددنا في ددالع فضض فت ين دد فتثنتددا ال دد يص فوددد فض توعودد فتعودددن فت فضبددص بعادد ف ددضق فتعودددن فتددي ب نيي. بي فتحص فتثنا عا الان تاان يد فتالعودي دؤ دنال د ب نيدي ياع د دوف فتحصد فتدي اد ددددي دبنبددددا فتدببددددا فو بعادددد ف فتد ددددن ا فتثددددنا فتةالناليددددا فتثنتددددا فتز فيددددن فت فضبددددص فتدةالبنة فتاندت جض دان ج فتالعوي. تد ددن فتحصدد فتثنتددا هدد بعادد ف الجدد ض فتعودد فتاعويددي فتععويددي يبالدد اوددي ثالثددي دبنبددا فو ةددن بعادد ف فتعودد فتاعويددي يبالدد ددوف فتدببددا اوددي تضبعددي دجنتددا فو ةددن اودد فتعضآ فتثنا اود فتبدايا فتدجودا فتثنتدا اود فتحعد فتدجودا فت فضبدص اود فتوتدي آافبهدن بي فتدببا فتثدنا الان تادن يد فتعود فتععويدي د ةدوتت يالحدض فتدي تضبعدي دجنتدا فو فتضيناددينة فتثدددنا فتالددنضيأل فت ت فض يدددن فتثنتدددا فتجددا فتصدددياتي فت فضبدددص فتحوددت فتالا دددي تد دددن فتدبدا فتثنتدا يبدد ااد ف تثدض فتبيدنق فوابيدي فتعوديدي د ب نيدي اودي ت ض بدن د فوايدض دعان داالوض وي فو ةنض انالدي فبال ة اوي فتعايا د في الاالن نة فتالد اوصدان يتيهدن تثان ا فض الان تود ا. دص ة وتت عا ف هالان فتعايا د فتصع بنة داهن: موي فتدناق فتعوديي ب فتد ا انصي فتال الالباا ا فت ناا فواب فتعود. - - صدع بي فتبصد اودي فتدصدناض د دةوهن فتددنا فتةالدنب د ددن ةوحادن هداف ةبيد فض د فاالعن فتدناق فتعوديي ددن عوان اعالدا ب ة ةبيض اوي فتدصناض فيتةالض ايي. - امدي فتد اد بيدا تاد تد يدضا د فتدصدناض يي فتعويد دد فتدعو ددنة اتوبهدن داالع دنق دد ج ال فض فتعودن ضبالاله.

11 مقدمة تا فض دددي دددوف فتد اددد ةدددن يبدددا دددد فياالددددنا اودددي د د ادددي دددد فتدصدددناض فتد فض دددص فتدالاصصي فتال ت ي ن تد ن ف العن وف فتببا اوةض داهن: أوال : المصادر ةالا فتضبوي فت ت فض ين: ةالنا "المغرب في ذكر بالد إفريقية والمغرب وهوو زو م مو كتواب - المسالك والممالك" وبد ابيدا فا فتبةدض يعالبدض دوف فتةالدنا دد ت د فتدصدناض د فتالدنضيأل في الد عا تدا ان بدعو دنة ميدي انصي ب ت فض يي فتداجعي ت فتدا فتدتضبيي. "معزووول البنوودا ةالددنا " تيدددنم ة فتبددد يالددداتض ددوف فتةالددنا دددد ددبعي ت ددد فز دد دع ددد ت فض ددد ةالدددنا الدددنضيأل تاا دددد ةددد تابدددن فتعدددنت في دددالد مدددا دددنااان ددد فتالعضيدددض بنتداجعدي ادنت تيادن ةالدنا " ن هوة الماوتا فوي ااتو ار ا فوا " تإلاضي د د دد ت د فتدصددناض فت ت فض يددي فتدهدددي تة ادد يبالدد اوددي دعو دددنة ف يددي ادد فتجددض فتبضيددي فتببضيددي فتد فض فتدا بنتدتضا دعو دنة ف العن ن د د ن افال ضبالال ت حنضي. ةالدددا فتالددد فض - فتجبعدددنة: عدددا ف دددالحاان داهدددن ددد فتالعضيدددض بنتحعهدددن فوابدددن فتعوددددن ت ددد ضبالالهدد دد جوددا فتعودد اددوةض داهددن: ةالددنا " الد اريووة فوويم موور موو العنمووام فووي الم ووة السووابعة لبزايووة" توتبضيادد دد ددد ت دد فتدصددناض فتالنضيايددي وادد الددض توعايددا ددد فتحعهددن فتعودن فتدتنضبي ةوتت ةالنا" نيل االبتهاج بتطري الديباج" وبدا بنبدن فتالابةالد فتدو الدض يد تبد فت ثددن دنئدي ادنت عيد ددنتة دداه بعد فتعوددن فتدوي ةدن تهد ا ض ةبيدض د فتبينق فتعوديي تب نيي تيان ةالنا "تعري الان برزال السون " توبحادن مدا ت ناادن فت دز فتثنا دا الض دي بع فتحعهن فتعودن. - ةالا فتالنضيأل فتعن : داهن ةالنا "البيا الم غرب في أابار األندلس والمغورب" يبد ادوفض فتد فضة ما ت ناان فت ز فو فتبدايا اد ميدن فتا تدي ا ض فودد فض فتبد دنايي ةالدنا "أممووال االمووالل" يبدد فتاجيددا دد ةالددنا ددند دد فتالددنضيأل في ددالد يالةدد ددد ثالثددي د

12 مقدمة تم دددن فاالددداان اودددي فتع ددد فتثنتدددا داددد فتددو يالبددداا يددد اددد الدددنضيأل فتدتدددضا في دددالد اودي اداق د فاديص اوديدي ف دالحاان داد د فتدو فبالد تيان ةالنا "المقدمة" يب اودا فتببا. فتعو فتال الان تان ن فتالعضيض ببع ثانيا: الم ارزع ةدن ن دة بع فتا فض نة فتبايثدي فتدعنصدضق د ببثادن د ي العد ت ديدي اد فتدصدناض فتال فاالداان اويهن: ةالنا "دولة بني حم واد صوةحة ار عوة مو تواريز الز ا ور" تعبدا فتبودي اد يت فتدو الادن - يد الدنضيأل فتا تدي فتبدنايدي د داالودض د نيالهدن دادو فتالا ديت فتدي تنيدي فت دع ج هد ةالدنا دو ب فوبافا فت منئص فتال دضة بهن فتا تي فتبد نايي. ةالدنا" ندن الدولوة الحم اديوة تارياهوا وح وارتها" تض ديا النضيأل با بد نا. ب ض يبدي عدا تصدبس دوف فتةالدنا دض عدن بنإادددن ي فتدددي بعددد فتض دددنئ فت ندعيدددي فتالددد فاالدددداان اويهدددن ددد دددوف فتببدددا داهدددن ددددوةضق 5 دن اليض بعا ف " تأثير قنعة بني حماد منى بزاية في المزوال العنموي واالزتموامي القور و 6 ه/ و ل" ت و صالح ما ت ناان انصي فت ناا فواب فتعود ةوتت ددوضق " 6 دن دداليض بعادد ف " بزايووة د ارسووة تاريايووة وح ووارية بووي القوورني 7 هزووريي و ودياددي ب ا يش. ةددن فاالدداان اودي د د ادي ددد فتدا ضينة فتالد تثدضة د فوادض فتد اد انصدي داهددن د وي فوصنتي فتعاا 79. ه

13 الفصل التمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية المبحث األول: الموقع الجغ ارفي المبحث الثاني: بجاية قبل العهد االسالمي المبحث الثالث: تأسيس مدينة بجاية في العهد الحمادي المطلب األول: أم ارء بني حماد قبل االنتقال الى بجاية المطلب الثاني: أم ارء بني حماد بعد االنتقال الى بجاية

14 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية المبحث األول: الموقع الجغ ارفي لبجاية ب ج اي ةةهي ةةدي مةة ايمةة ي ومطةةالي قعةةةيني وع ي ةةهيبةةي ي اج ةةدي ييةةعقويع يعاضةةاويع 5 ي ييقهيعاضايو نيكمايأنهاي عةييكليمة يفرايقيةهيقةايايعومطةالي ابةانيبنيةجيع ةجيجةا يمجةاي يمةةيييبهةةاي وبمةةايمةة ي ةةرتيجهةةاجيريا ةةة يمعي هةةايبي قةةع يسي ي ف يجةديعاضةةايمةةع ودي يميةةلني يب ة ميمة ي وقةاريعنة ي أاسي و ع نةهوكاراوعفنيعين هةديرةدي وطةاليعنة ي وة ا ي وة يينمة ايمة ي جبليأميةع وجبليجعايايماوياف نيعيمةايبمكةا يية عجيم ةلي وة تليعبة رلييي ةريع يهةاي ةة ي ةبعيجبيرجيعيأخ يعجههي وبمايوي اكيرعياي رتياؤعسيردي وعةيي أاسيبعمةا يع أاسيبةع كي ردي وجنعليع أاسي وم قةعليرةدي وقةمال نيع قةكلي ومنيقةهي وةجيجانةلي وة رليمة يمنخ ضةاجي ق ي ةي قنم ايرديجم هايم وهي قا ا يبنيجيع جيمقاارهاي وم ينه. ي ييعأم ايم ي وطالييعجة يع ةجيب ة يميةليمنهةاينهةايينبةعيمة ينمةعيجبةليجاجةاةنيكمةايكانةجيعةي ي بةةةر يبنةةةديممةةةا نيراوةةةة يفويهةةةايمق ةةةهيعبهةةةاي وقع رةةةليمنميةةةهيعع ةةةجيقةةةاي تهاي عجةةة ي وبةةةةا ي ي ع وم نز اجيفق ي نايك مةاي ب ة نايعة ي وبمةايكةا يمةاؤ يأيةلنيعباونةةبهيو منةا يرهةعيم ة لياةي اوي 5 عمميايق ا و ءييع يماييةاع يع جيعراةيمماايليو منيقهي وزاعيهي و دي ميييبها. ي يايعجي وممع يقهالي و ي يأبديعب ي هللي واعمدي وبط يوج: 66 ه/ي 8 فنيمعجم البلدان.يني اي اا انيبياعجني 87 نيمج 8 نيص 7 ني ب ية ي ي ومطابديأبدي ومة يع ديب يمعةجوج: 5 ه/ 55 فن كتاب الجغرافياني حيع ع:ي ةماعيلي و ابدنيي 5 نيمنقعاجي ومك لي و جاا نيبياعجني 579 نيص 5. ةماعيلي و ابدنيعواصم بني زيري: ملوك أشير القلعة بجاية غرناطة المهديةنيي 5 ني اي وات ي و ابدني وبنا ني 57 نيص 7. ينظايم مرياي 5 نيص 5. ي ةماعيلي و ابدنيدولة بني حماد ملوك القلعة وبجايةني.يني وقاكهي وعينيهيو نقايع و عزيعني وجز تاني 57 ني ص ق ايةدي وقاي ييأبديعب ي هلليممم يب يممم يب ي ايسوج: 065 ه/ 886 فنينزهة المشتاق في اخت ارق األفاقني.ينيمك بهي و قارهي و ينيهني وقا اةني 55 نيمج 8 نيص 07 نيممم ية ي ياع نيإقامة ابن خلدون في بجاية ودوره فيهانيمج هي ألااوهني مج 9 نيص نيمنقعا جيعز اةي وقؤع ي و ينيهيع ألعيا ني مةا يعاامهي و قارهي قةرميهني 55 ن

15 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية ييعمة يخةرليمةاي قة يي بةي يونةايبأنهةاي ن ةا يبمجمععةهيمة ي وخاةاتصيع وةكيو م ةاي قة مليع يةاي مة يعنااةاي ضاايةةيهيمخ ةهنيميةتييقةعليمةة ي وعز...بأنهةاي كةا يأ ي كةع يك هةايمؤو ةهي مةة يجبةةاليقةةا قهيععةةاة... ي نيكمةةايأنهةةاي جمةةعيبةةي ي ومعيةةعي وبمةةا يعوجب ةةدنيعب ضةةليمعي هةةاي قة ا يجديرإنهةاي مقةري وقةاعيي ألةاةةيهي و ةدي بنةجيع يهةاي ومة ي ذمنةهنيع وةكيأل يجباوهةاي وما ةةةهيعمنمةةة ا هاي وةةةععاةيج هةةةايمعيةةةعيماةةةي يعكمةةة يمةةة يكةةةلي ألخيةةةااي و ةةةدييمكةةة يأ ي ه انيراوماايقيية ييعيأ ييخيعيخيعةي ع ي ونزعليأعي وا ع. ي ييعرةةدي ةة ي واةة ييقةةعلي و ب ا...م ينةةهيبجايةةهيمبةة أي ق ةةاريع ونهايةةهيع ةةديم ينةةهيماةةينهي مني ةهيقةهياةيبايةهيبمايه...مقيععةهيبنهةايعبمةانيمقةارهيع يهةاي قةا ي وي ي ةهيم ماةنهيبهةاي مني ه... نيعباو اوديرهديب ي ةيع ي ألخيااي و دييمك يأ ي ه اين يجهيوهجماجيخااجيه. ي ييباإلضةارهي وةجي ة يرةإ يمعي هةاي وبمةا يج ةليمنهةاي جيمكانةهي جاايةهيع ي اةا يهيبةي ي علي ومطاليعب ضي و علي ألعابيهنيعياجعي وةكي وةجي نةع ي ضاايةةهاي و ةديةةاع جي قنةةا يع ةجي قةة قا ايريهةايعممااةةهينقةايانيعبهة ي ة ي ومنيقةهي جيمعيةعي ةة ا يجدي ةا يألنهةاي عةةيي و ية يمةة ي ومةة يأ يأنهةةاي م ةلي مةةزةيعاةةليبةةي ي وقةةماليع وجنةةعلني وقةةاريع وطةةال نيعيقةةعلي وبكةا يةةامليي ةهيأبةدييعيةل...يعجزيةاةيجابةهييبةليماةةجيبجايةه... 5 يكمةايأنهةايكانةجيييبةاوي وك يايم ي وبر يردي ومطالي ألعةييع وكيم يبجايهي وجيةيي ييعما نيعبي يبجايهيعبا ايةهي -يويع ي قرايقدي ومة يب يممم ي وعز ي و اةدوج: 70 ه/ 805 فنيوصف افريقياني ا:يممم يمجدنيممم ي ألخضانيي ني اي وطالي قةرمدنيبياعجني 57 نيج نيص. مؤو يمجهعلوج:ير 6 ه/ 8 فنيكتاب االستبصار في عجائب األمصار: وصف مكة والمدينة ومصر وبالد المغربني ع:ية يز عليعب ي وممي ني.يني اي وقؤع ي و قاريهي و امهني و ارني.سنيص 57 نيمة ي وعز ني وما اي وةابرن ص 5. ممم ي و ب ا ي وب نةدوج: 9 ه/ 55 فني وام هي ومطابيهني ر:ية يبعرريهني.ينيمنقعا جيبعنهيو بمعت عو اةاجني وجزتاني 9 نيص 7. ق ايةدني وما اي وةابرنيص 7 ني ةماعيلي و ابدنيععا يبنديزيا نيص 7. وبكا يأبديعبي وج: ه/ 857 فنيالمغرب في ذكر بالد إفريقية والمغرب وهو جزء من كتاب المسالكي 5 والممالكيني.يني اي وك الي إلةرمدني وقا اةني.سنيص.

16 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية مانيةةهيأيةةا نيع وةةجيي ةةهيبقةةايخمةةةهيأيةةا نيع ةةديمةة يعماوةةهيبةةةكاةنيعبةةي يبجايةةهيع ي ةةاسيةةةجي ما مةلنيعياومةهي مانيةهيما مةليع وةجي بةةهيةة هيأيةا نيعيبنةهيةةب هيما مةلنيع وةجييةةنيينهيةة هي أيةا نيعبةي يبجايةةهيعجيجةليخمةةي يميةةليع وةجي ومناةعايهي نةجيعقةاةيميةلنيعمةة ييةا يجابةةهي رةدي وبةاي مانيةهيأميةالنيعبمةا ويميةليع وةجيم عةةيي نةجيعقةاةيميةلنيعأايةسي نةجيعقةاةيمام ةهني أمايبينهايعبي يجزياةيبنديمز نهيأاب هيأيا نيعبي يبجايهيعمي هي ر هيأيا. ي ييعوة ي ق اةايأ مي هةايع ةجي ومة ي و خ يةهيرقةينيبةليقةم جي عقوي مةيييبهةايمة ي وبمةانيعرةدي ي وا ييقعليأبعي و ء يعيقابليبجايةهيمة ي قنة وسييايعقةهيععةاضي وبمةايبينهمةاي ةرتي مجاا نيبه ييكع يمعيعي وم ينهيمابييباو يعاي ومضاا. ي ييكمةةايأنهةةايأاةةبمجي ضةةا ديبقيةةهي و ع اةة ي ألخةةةاانيبةةليع عيهةةايرةةدي و هةة ي وممةةا يممةةةاي ج هةةايممةةييأنظةةااي وك يةةايمةة ي واماوةةهيعي بةةهي و ةة ي وةة ي ي ةة جيأعاةةاره يوهةةايفضةةارهي وةةجي أنهةةةايأاةةةبمجيماةةة ايفوهةةةا يو يةةة يمةةة ي وقةةة ا ءي وةةة ي يبةةةاوطع يرةةةدي و طنةةةديبجمةةةالييبي هةةةاي عمبانيها. ي يييعم يأ ي ومز ياي و ةدي خ اةجيبهةايبجايةهي ع ي يا ةايمة ي ومنةايري ألخةااييمكة ي خياةهاي ردي ونقايي و اويه: ي 5 قةةةةك جيبجايةةةةهيمةةةة ي وناميةةةةهي ألمنيةةةةهيم جةةةةأيماةةةةينايضةةةة ي وهرويةةةةي يرجه هةةةةايب يةةةة ةيعةةةة ي ماكا ه نيع وكيبةبلي ومع جزي وجب يهي و دي م عيبهاي ي وم ينه. ي ق ايةدني وما اي وةابرنيص 5 نييايعجي وممع ني وما اي وةابرنيص 7 ني ةماعيلي و ابدني عوهي بنديمما نيص أبعي و ءيعما ي و ي ي ةماعيلوج: 9 ه/ 55 فنيتقويم البلدانني ص:ي وبااع يماكيكعكي ي يةر ني.يني اي اا انيبياعجني.سنيص 59. وةي ةيعاومهنينظرة على تاريخ بجايةنيمج هي ألااوهني عاامهي و قارهي قةرميهني 55 نيمج 9 نيص نيمنقعا جيعز اةي وقؤع ي و ينيهيع ألعيا ني مةا ي

17 ي ق- فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية ومعيةةعي قةةة ا يجدي وةة يكانةةجي ميةةزيبةةاي ةة ي وم ينةةهيبةةاومطالي ألعةةةينيميةةتيكانةةجي عةييع ةيم يمهمهيكبعنهنييةنيينهني وجزتايعي هيبنديمما نيكمايكانجيمميهي جاايهي ي امه نيعيقعليعنهةاي ق ايةةد يم ينةهيبجايةهيرةديعي نةاي ة يم ينةهي ومطةالي ألعةةييععةي يبةر ي بنةةةديممةةةةا نيع وةةةةة يفويهةةةةايمق ةةةةهنيعبهةةةةاي وقع رةةةليمنميةةةةهيع ألم ةةةةهيفويهةةةةايبةةةةا ويعبما و...عأ هةةةةاي يجاوةع ي جااي ومطالي ألياجيع جااي واماءيع جااي ومقار. ي يظهايأ يبجايهيم يأيالي ومع يعي وةام يهيوق هيبنديمما ي ع باا ويومايياوةاي وبكةا يبأنهةاي م ةليةةامليي ةةهيأبةدي ويعيةل نيقيةةةيمايأ ي ونااةايقيزليرةديماجةةهي وةجيعااةم اي ألعوةجي بةة ويليأنةةاي ةةاكيبهةةاي بنةةاي ومناةةعاو 7-5 ه/ في وةة يوةة ييطا ا ةةايفق يرةةدي ةنهي ه/ 5. ي ةةةهعوهي و امةةليمةةعيةةةكا يبجايةةهنيربجايةةهي قةةعيبةي ييباتةةليبابايةةهي جي ةةة يورناةةيا ي عوياعهيماي مجيأاعوه يعم ةيمعي ومما يي. ي و ةةةة حيع ةةةةجي و يةةةةاا جي وخااجيةةةةهيع ق اةةةةالي ومباقةةةةايبما كةةةةزي قي اةةةةا يع ومضةةةةااةيرةةةةدي ومةةةعضي وطابةةةديو م عةةةةينيقةةةةيمايمنهةةةاي ألنةةة وسنيف يقيي اةةة هايع ةةةجييايعقةةةهيمةةة يقةةةباي 5 وجزياةي ألن وةيهيفقي رتيمجاا. ي ي -ي وة ي يعقبهنيالحياة العلمية والفكرية ببجاية خالل القرن 7 ه/ م: من خالل كتاب بعنوان الد ارية فيمن عرف مني 5 5 العلماء في المائة السابعة ببجاية ألبي العباس أحمد الغبريني)ت: 707 ه/ 07 م(نيفقا :يعب ي و زيزيريرودن م كاةيماجة يايرديمضااةي ومطالي ألعةييردي و ااي قةرمدني خاص:ي اايخيعةيينيية ي و اايخنيجام هي ألميا عب ي وقا ايو ع ي قةرميهييةنيينهني 7 نيص -. ايةدني وما اي وةابرنيص 7. وبكا ني وما اي وةابرنيص ني وةي ةيعاومهني وماجعي وةابرنيص. وة ي يعقبهني وماجعي وةابرنيص.ي ب ية ي ني وما اي وةابرنيص 5 ني وق ققن يأبدي و باسيأمم وج: 8 ه/ 88 فنيكتاب صبح االعشى.يني اي وك لي وخ يعيهني وقا اةني 8780 نيج 0 نيص 856.

18 يج- ي. ي. فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية المبحث الثاني: بجاية قبل العهد االسالمي ف يبجايهي بايم ي وم ي وق يمهيردي وقةمالي قرايقةدنيرقة ي وةجي و ا ةةاجيع ألبمةاتيع ةجي أ ي ةة ي ومنيقةةهيكانةةجي م ةةلي مةة ايأ ةة ي وما كةةزيرةدي و ةةاايخي وقةة ي نيركانةةجي ضةة ي و يةة يمةة ي ومطااجيعومعيعي وق يمهيكمعيعييمهي وقا ةيقمالي وج يع يي نيعبمجدءي و ينيقيي يأنقةأعيرةدي ة يي ومنيقهيم ينهيا يSALDAEيعو ديعارجيريمايب ي ز اا وي ي اا ياونيعرديةنه ي 5 ر. ي خ جيبجايهيا ي مجي ون ع ي واعماند. ي ييوكةة ي نةةاكيمةة يي قةة يأنهةةايقةةي جيرةةديعهةة ي واعمةةا يع ةةجيةةة حيجبةةليقةة ي ي قا ةةا يع ةةجي ةاملي وبماي وم عةييميتي ي قع يع يهاي ةة ياةاا يعأيضةاي ةةاا نيعبنةا و ءييع ةجي وةكيرةإ ي ةةةمهايمقةة ريمةة ين ةةسي قةةة ي وةة ي قةة ريمنةةاي ةةة يجزيةةاةيةةةا ينياي و ةةديأةةةما اي و ينيقيةةع ي أيضانيعقي ز ليك مهياة ي وةجي ويةع ي نةديرةدي و ابيةهي ومجةاي واة ليع نةاكيأيضةايمة ييةالييي بأنهايكانجي مملي ة يييع ايي AUAGEيأعيبا ا BAGA ي ييعي يقه جيبجايهيردي ي و اةينقاياي جاايايج هاي م عيبك يةايمة ي واخةاءنيعوة ي بةتيأ ي أاةةةبمجيمقةةةةايأةةةةةق يهيفق يأ ي ةةةة ي واخةةةاءيوةةةة ييةةةة يأل يةةةةةكا ي ومنيقةةةهيضةةةةايع يمةةةة ي و ع جةةةة ي واعمانديرقامع يب عا جيض يع ة ماجي قضيا باج يم جيعاعلي وعن ليرةدي وقةا ي ر. ي و ما يأبديرضلي هلليقهالي و ي يأمم يب ييمدوج: 97 ه/ 55 فنيمسالك األبصار في ممالك األمصار: ممالك 6 اليمنية والحبشة والسودان وافريقيا والمغرب واألندلس وقبائل العربني ح:يكاملية ما ي وجبعا ني.يني اي وك ل و ميهنيوبنا ني 5795 نيج نيص 5 ني وة و ابدنيمج هي ألااوهني مج 9 نيص 5. ي يعقبهني ومياجعي وةابرنيص نيقااليرياعنيبجايةنيعاض:ي ةماعيل 57 نيمنقعا جيعز اةي وقؤع ي و ينيهيع ألعيا ني مةا يعاامهي و قارهي قةرميهني 55 ن جا يويع نيقصة الحضارة في افريقيا: جغ ارفية وتاريخ تلمسان وبجاية وتونس ونوميديا والشمال االفريقيني ا:ينعا و ي ييعاضعني.يني اي وك الي وم يتني. ني 55 نيص ني وةي ةيعاومهني وماجعي وةابرنيص ن اينايسيرع يماو ةا نيثالث سنوات في شمال غربي افريقياني ا:يأبعي و ي ي ع عني.يني وقاكهي وعينيهيو نقا عو عزيعني وجزتاني 5797 نيج نيص 55. ا يويع ني وماجعي وةابرنيص نيقااليرياعني وماجعي وةابرنيص 5

19 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية مةةع وديةةةنهي ر. ني وةة ي ي خةة ع يمةة ياةةاو يعااةةمهيوهةة يوكةة ي وم ينةةهيرةةديعهةة يوةة ي قةه يأ ي ز ةاايأعي يةعانيرقة يبة أجي رقةجيقةيتاويرقةيتاونيعةةميجي ة ي وم ينةهيرةديعهة ي بطعايGOURييأ ي ومعيعي واخا نيعظ جيع جي ي ومالي وجي ايهيمجدءي وبيزنييي.يي ي و ي ييعجهع يع ةي عا جييامجيبهاي وم ينةهنيفق يأ ي وبيزنييةع ي ةة ياعع يضة ي وم ينةهيعج هةاي اب هيوه نيعية ي ةة مايمكة ي وبيةزنييي يأك ةايمة ييةا ييبةليأ يييةا يمنهةاي و ةالي و ةا مي ي وبر ي ومطال. ي ي ي ي ي ي ي ي ي -ي وة ي يعقبهني وماجعي وةابرنيص. اينايسيرع يماو ةا نيبجايةني ا:يأبعي و ي ي ع عنيمج هي ألااوهني 57 نيمنقعا جيعز اةي وقؤع ي و ينيهيع ألعيا نيي مةا يعاامهي و قارهي قةرميهني 55 نيمج 9 نيص نيبعمه هي ع دنيبجاية حاضرة البحر ونادرة الدهرني.ين اي وم ارهني وجزتاني 5 نيص 7. اينايسيرع يماو ةا ني رتيةنع جنيص 55 ني وةي ةيعاومهني وماجعي وةابرنيص.ي 7

20 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية المبحث الثالث: تأسيس مدينة بجاية في العهد الحمادي المطلب األول: أم ارء بني حماد قبل االنتقال الى بجاية ييف ي وم عمةةاجي و اايخيةةهيوم ينةةهيبجايةةهي كةةا ي كةةع يمن مةةهيرةةدي وقةةاع ي و ر ةةهي ألعوةجيو ةة حي قةرمديعبقيجيع جيماوهاي وجي ايهيظهعاي و عوةهي ومما يةهيع ةجيمةةاحي ألمة تي وةياةةيهي رديبر ي ومطالي قةرمدنيعية ي ابةعيع ةجيعةادي و عوةهي ومما يةهي ةة هيأمةاءيممةا يي يكةا ي وه ي يعا ويكبيا ويرديييا ي و عوهي ومما يهيةعءيردي وق هيأعيبجايه. ي : األمير حماد بن بلكين) 7-70 ه/ م( ييي عيمما يب يب كي يب يمنا يب يزيا ي وانهاجدنيع ةعيأعليأمةا ءي و عوةهي ومما يةهينقةأيرةدي وبيجي و ايمديردي ومطةالنيكةع يع وة يعجة يزيةا يكانةاييمة ر ي وية ي ويمنةجيو عوةهي و ايميةهني كا يمما يع جيع يكبيةايبةاوقاك ي وكةاي يعع ة ي ومة يتنيكمةايكةا يمه مةايباوق ةال نيميةتييقةعلي وةةا ي وة ي ي بة ي وخييةليرةدي وةك يأ يممةا يكةا ينةةيجيعمة يعراية ي ةا يعر ةلييعمةانيم كةاوي كبيا ويعقج او.... ي ي ييكمايكا ييات ويو جيعدي وانهاجيهيردي وجههي وطابيهيو بر يفق يأنايب ير اةيم ي واةا ييةا ي ب أةيسيي هيبنديمما يأعيوي هيأبدي ويعيلفيبنعمديم ينهي ومةي هيرديةنهي ي ويا اي ويعيلنيالتطور التاريخي المدينة بالمغرب األوسط: من النصف الثاني من القرن األول الهجري الى القرن 8 الخامس الهجرينيفقا :يممم يراياندنيم كاةيماجة يايردي اايخيعمضااةي ومطالي ألعةينيية ي و اايخنيجام ه ألميايعب ي وقا اييةنيينهني نيص 57 نيممم ية ي ياع ني وماجعي وةابرنيص 5. أبعيعما ي وقيخنيم ج يمقا ياي ومطاابهني قا:يز ياي م ني.ينيمنقعا جي م لن 9 نيص 9. ب ي وخييليوةا ي و ي ي وعزيايأبديعب ي هلليممم يب يعب ي هلليب ية ي ي وطانايدي ألن وةدوج: 6 ه/ 87 فني تاريخ المغرب العربي في العصر الوسيط: القسم الثالث من كتاب أعمال االعالمني ح:يأمم يمخ ااي و با يعممم با ي ي وك اندني.يني اي وك الني و اي وبيضاءني 575 نيص 5. ينظايم مرياي نيص. ي

21 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية 7 ه/ 59 يرقة ي خة ايياعة ةيم كةايعنة ماي ن اةليعة ي و عوةهي وزيايةه يعي بةايعة ي وةكي بةة يخ ةة ع يبقعوةةا يع خةة ييم ينةةهي وق ةةهيبجبةةليك امةةهيةةةنهي مةةا يع ةةة ي نيععوةةجي و هةة ييباتةةلي عيةةاضيمةة ي و ةةالي ةةرلنيعنقةةليفويهةةايأ ةةلي ومةةةي هيعممةةزةييعخابهةةايعنقةةليجةةا عةيمةة ي ومطةةالي عأنيزوه يبهايع يبناء ايع مايا ايع جي أاسي وماتهي واب ةهيعقةي يمة يبنيانهةايعأةةعا ايعةة ك اي ريهاي ومةاج يع و نا ريراة بماجيردي و مااةيع ة جيباو مة يعامةليفويهةايمة ي و طةعاي وقاةةيهي ع وب ي وب ي ة... ي يعب ي أةيسي وق هيع قن قاليفويهايأع يممةا ي ةة قروايعة يبةا يسيرةدي وقيةاع يععة ي و عوةهي و بي يهيععقي هاي وقي يهي وم يارهنيع عايو باةةيي يع ةجي ومنةابايم نقةايومة ليأ ةلي وةةنهني راةةم يبةةا يسيع ةةجيمابةةايعأعةة يجيقةةايومنازو ةةايرةةديةةةنهي 5 ه/ 55 يع جةةاي وةةجي وق ةةهي ع زمةةايبجع ا ةةانيوكةة يممةةا ي ةةة يا ي و ةةا ايكمةةايأ يبةةا يسي ةةعرديرةةدين ةةسي وةةةنهيعخ ةةاي بنةةاي وم ز نيمم ايج ليمما يين هزي و ااهيعيمااايبا ايه. ي ي ييعومةةايب ةةاي وةةكي وم ةةزي بةة يبةةةا يسيزمةة يفويةةايرةةديةةةنهي ه/ 559 نيعن هةةجي وم اكةةةهي بهزيمهيمما يعرا ا ي وجي وق هي يب اية جي وجيي ةلي واة حيمةعي وم ةزي وة ي قة اييع يةاي أ ييب ةةتيبابنةةايكضةةما يع ةةجياةة رينع يةةا نيرب ةةتيممةةا ي بنةةاي وقاتةة يعةةا ي ه/ 559 ني ر ق يواي وم زي وا حيعة قليمما يب وكيب ملي ومةي هيعيبنهيعمقا يعماةجي و جاجيعةع ي ونعيا يقهالي و ي يأمم يب يعب ي وع اليوج: ه/ 87 فنينهاية األرب في فنون األدبني ح:يعب ي ومجي ي 9 اميندني.يني اي وك لي و ميهنيبياعجي.سنيج نيص 85. ب يخ ع يعب ي وامم ويج: 5 ه/ 856 فنيتاريخ ابن خلدون المسمى ديوان المبتدأ والخبر في تاريخ العرب والبربر ومن عاصرهم من ذوي الشأن االكبرنيما :يةهيليزكااني.يني اي و كانيبياعجني 555 نيج 6 نيص. ونعيا ني وما اي وةابرنيج نيص 5 نيع ما ي وك اكنيموجز التاريخ العام للج ازئر: من العصر الحجري الى االحتالل الفرنسيني ر:يأبعي وقاة ية ي هلليعكخاع نيي 5 ني اي وطالي قةرمدنيبياعجني نيص 59 نيممم ةهيلييقعسنيتاريخ الفاطميين في شمال إفريقية ومصر وبالد الشام اي ون اتسنيوبنا ني 5 نيص ه/ 7-0 مني.ين با ايه:يم ينهيي يمهيمقهعاةيعن يجبلي ألعا سنيةكنهايرديب يهي و ه ي قةرمديخ يييم ي وبابايع و ج ني ر مها عقبهيب ينارعيعخابجيأ ناءي وطزعي وهرودنيينظاني ةماعيلي و ابدني عوهيبنديمما يم عكي وق هيعبجايهنيص 5.

22 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية يممزةيعزع عةنيعز ي ونعيا يع يهاي كمه. ي ييعبةة وكي نقةةةمجي عوةةهي واةةنهاجيي ي وةةجي عو ةةي ني عوةةهيكلي ومناةةعايبةة يب كةةي يرةةدي وقيةةاع ي بإرايقيةهنيع عوةهيكليممةا يبة يب كةةي يباوق ةهيرةدي ومطةالي ألعةةةييععةاديممةا يمةة قرويبق ةةاي ع عو ايميتييا يب يعيا ايعخااهيردي وناميهي ومضاايهيعوجانلي و ماند. ي ييي بةةاي ةةاايخي ه/ 559 ي ةةعي و ةةاايخي و ةةديو أةةةيسي عوةةهيبنةةديممةةا يب ةة ي قع ةةا ي وزيةا يبهةانيع ةة ماجي وق ةهيرةدي و يةعايع قز ةااي وةجي ايةهيعرةاةيممةا يبة يب كةي يرةديقةهاي اجليةنهي 57 ه/ 5 يعخ اي بناي وقات. ي 0: القائد بن حماد بن بلكين) 7 ه- 776 ه/ م( يي ميزجير اةيمك ي وقات يباقة قاايع وكييقنقطالي وم ةزيبة يبةا يسيبمماابةهي وقباتةلي و ابيةهي و ي يماعوعي و خعلي وجيفرايقيه. ي ييعكةا ي وقاتة يةة ي ي وة أا يعظةي ي وقة انيمةة ي وةةياةيةةاايع ةجينهةجيأبيةايممةا يرةدي وخةاعجي ع جيياعهي و ايميي ني ة طلي و ااهيع ماكيومماابهيممامهيب يزيا ي وم زي وم ةز ع يأميةاي 5 م ينهيراسيعكانجيبينهمايماعليأة اجيع جيمااوم ايعو ع ةي وجيمقايأمااا. ي ي ونعيا ني وما اي وةابرنيج نيص 55 ني ب يخ ع ني وما اي وةابرنيج 5 نيص 7 ني وةي يعب و زيزيةاو نيالمغرب الكبير: العصر االسالمي د ارسة تاريخية وعم ارنية وأثريةني.يني اي ونهضهي و ابيهن بياعجني 575 نيج نيص 5. 0 مممع ي وةي نيتاريخ دول المغرب العربي: ليبيا تونس الج ازئر موريتانياني.ينيمؤةةهيقبالي وجام هني قةكن ايهن.سنيص 5. مؤو يمجهعلنيعجائب األسفار ولطائف األخبارني ح:يبعاكبهيممم ني.ينيعز اةي وقؤع ي و ينيهيع ألعيا ني وجز تان 55 نيج 5 نيص نيممم يةهيلييقعسني وماجعي وةابرنيص. ني اي و كانيعما ني 5 نيص 55. عب ي هلليياي وة ماندنيالدويالت االسالمية في المغربنيي 5 ب ي وخييلني وما اي وةابرنيص 5 ني ب يخ ع ني وما اي وةابرن صي.7 5

23 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية ييعي يو لي وقات ي عا وير اقويردي عيي ي ةسي وا اءيبي يأبيايعبي ي وم زيبة يبةا يسنيف يكةا ي وة يايع وا ينهي و ةديبع ةةي هاي ة ي واة حنيكمةايأ ي و ريةهيبةي ي وم ةزيع و ةايميي يرةدي وقةا اةي كانةةجي مةةايب ةةاةيي ةةريع ضةةيا ليعكةةا ي ةة يرةةديماةة مهي وقاتةة ني ةةعرديةةةنهي 5 ه/ 5 ي عخ اي بناي وممة. ي األمير : محسن بن القائد ه/ 0-07 م ييي عوجيممة ي ومك يب يعراةيأبيايوك يم ةيوعقي ايو ي ة ييةعيرويرقة يمكةتيرةدي ومكة ي مانيةهي أقةهايع ر ةهيععقةاي ييعمةاونيعكةةا ي وممةة ي ييبةعيعنية يعم جبةانيخةةاو يمةايأمةا يبةايأبيةةاي عأا يعزليجميعيأعمامانيميتيخاجيع جيعماييعة يعومريباومطاليرق ةليةةاتايأعق يممةا ي عب تيممة يرديي ليب كي ي ب يعمايمممة يبة يممةا يعأاةمابايمة ي و ةاليخ ي ةهيبة يبكيةاي ععييهي وقا نيعأما مايبق ليب كي يردييايقهماير ة يب كةي يبةاألمايع هة ع يجمي ةايع ةجيي ةلي ممة نيعومايعا عي وجي وق هيأمةكع يبايعيا يبق ايب كي يب يممم يب يمما. ي ييعوةةةبليرةةديي ةةليممةةة ي ةةعيعةة يأخةة يبعاةةيهيأبيةةانيألنةةايأعاةةا يباإلمةةةا ي وةةجيعمعم ةةاي عأيضايمخاو ايعايهيأبيايب ة يخاعجةايمة ي وق ةهيفقيعنة يمةاعاي ةرتيةةنع جيعوة وكيكانةجي نهاي ايع جيي ي ب يعمايب كي يب يممم ي و ي خلي وق هيويرويعم كهايعكا ي وكيرديةنهي ي 9 ه/ 5. ي ع ما ي وك اكني وماجعي وةابرنيص 595 نيويي هيب يجباانيالقيم الجمالية في أدب الفترة الصنهاجيةنيفقا :يممم يعلنيية ي و طهي و ابيهيعك بهانيجام هيأبديبكايب قاي ي مةا ني 55 نيص 5. ب ي أل يايعزي و ي يأبدي ومة يع ديب يأبدي وكا ي وقيباندوج: 65 ه/ 86 فنيالكامل في التاريخنيما يع ص:ي ممم ييعة ي و يارنيي 8 ني اي وك لي و ميهنيبياعجني 87 نيمج نيص 8 ني ب يخ ع ني وما اي وةابرني ص 7 نيبعزياندي و ا جدنيالقبائل األمازيغية: أدوارها-مواطنها-أعيانهاني.يني اي وك الي و ابدني وجز تاني 9 ن ج نيص 55. ب ي وخييلني وما اي وةابرنيص 9 نياعجدي ايسنيالدولة الصنهاجية: تاريخ إفريقية في عهد بني زيري من القرن 0 الى القرن 0 ني ا:يمما ي وةام دنيي 5 ني اي وطالي قةرمدنيوبنا ني 577 نيج 5 نيص 5.

24 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية 7: األمير بلكين بن محمد بن حم اد) ه/ م(. ييكا يب كي يقهماويمازماوية اكاويو ماءيجايتايع جي و ظات نيي ليعزيايممة يرديب يةهيمكمةاي كمايكا يك ياي وطااةيع جي ومطال نيعية ييةاليعنةايوةةا ي وة ي ي بة ي وخييةل يكةا يب كةي يأمة ي جباباةي قةر. ي يييكمةايكةا ييق ةليكةليمة ييمةع يمعوةاي وقةكيع وظة يعكانةجيمة يبةي ي ةؤقءيزعج ةاي اضةمياجي بنهيعمايعأخجي ونااايب يع ناسنيععن مايع ة ي ونااةايبةاألمايمقة يع يةايعأا ي قن قةا يمنةاي عن ظاي وجي ايهينزعوايب اسيعيا ي ونااايبق ايردي ةاوهيةنهي ه- 55. ي : األمير الناصر بن علناس) 7-77 ه/ م( ألميةاي ونااةايبة يع نةاسيخةامسيم ةعكيبنةديممةا يعأعظمهة يم كةاويعأب ة ياةي انيرقة يكةا ي مازمايجع ويعاودي وهمهيميةتييقةعليعنةاي بة ي وخييةل يجايتةاويع ةجيةة كي وة ماءيقة ي ي وطيةاةي ع جي ونةاءيوايردي وكيأخباايمقهعاة. ي يي ةة ي ومكة يب ة يعرةاةيب كةي يبة يمممة يةةنهي ه/ 55 نيعأعليقةدءييةا يبةاي ةعي نظةي ي و عوةهي ومما يةهيرقةةمهاي وةجيةة هيأيةةا يععقة يألياابةايع يهةانير مةايك يب ةال ييأنزوةايم يانةهيعامةا ي ع جيةعريممزةنيعخزايع جينقاعسيربنجيأةع ا اي و دي مهاي وم زيب يبا يسنيعب بةازيع ةجي يةنيينهنيععق يقبنايعب ي هلليع جي وجز تايعماةجي و جاجنيعقبنةاييعةة يع ةجيأقةيانيعبة وكي الت ارث الج ازئري المخطوط في الج ازئر والخارج: تاريخ الج ازئر من خالل المخطوط كتاب المشاريخ مخ اايمةاندني للمؤلف أبي عبد اهلل األعرج السليماني نموذجا القسم المتعلق بالج ازئرنيي 5 نيمنقعا جي ومضااةني وجز تاني 7 ن ص 9. ب ي وخييلني وما اي وةابرنيص 9. ب يخ ع ني وما اي وةابرنيج 5 نيص 7 ني ب يع ااي وما كقدوج:يب ي 8 ه/ 88 فنيالبيان الم غرب في أخبار االندلس والم غربني حيعما :يج.س.يكعق ييعوي ديباعرنةالنيي ني اي و قارهنيبياعجني 87 نيج 8 نيص 70. ب ي وخييلني وما اي وةابرنيص 75 نياقي يبعاعيبهنيالدولة الحمادية تاريخها وحضارتهانيي 5 ني يع ي وميبععاج وجام يهني وجزتاني.سنيص.

25 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية نجمجيةياة اي و خ يهنيعو ل ي ونااةاييظهةايبأنةايجةا ءيع ةجيةة كي وة ماءنير ةيسي وةكيمة ي يب ةةايعنمةةايمااةةايع ةةجيأ ييةةةع ي وةةبر ي قةةة قا ايع قيمتنةةا ي وةة ييةةؤ يبةةاي يهيا ةةايمةة ي عناااي قضيا ليع و ةا. ي يرب ضليجهع ي عة جياي هي وناااير ييبةيين ع يع جي ومطالي ألعةةييرمةةليبةليع ةجي يةةةة يمةةة يفرايقيةةةهنيكمةةةايأاةةةبحيي ةةة خليرةةةديقةةةؤعنهاي و خ يةةةهين يجةةةهي و ةةة عاي وةياةةةةدي وةةة ي أابمجي انياي و عوهي وزيايه. ي ييرمةةةلي أا ي بةة ي أل يةةايأنةةاي اةةليب مةةي يييةةليوةةايأ ي ونااةةايبةة يع نةةاسييقةةعيرةةديمج ةةةاي عي مايعأنايعز يع جي ومةيايفويايويمااا يباومه يهنيعأنايماو يب ضيانهاجهيعزنا ةهيعبنةدي بحف ي رلو أليي يوي ينع يع جيماااي ومه يةهنير مةاياةحي وةكيعنة يأاةةلي وةجيأمةا ءيبنةديايةاحي رأمضةا يفويةايومقاب ةهيعةةةاكاي ونااةايعمة تي وةكيرةةديةةنهي 9 ه/ 55 يبةةهليةةةبيبا ي بي ي وقياع يع بةةهيعوكة ي ونااةاي نهةز يرةدي ة ي وم اكةهيبةةبليخيانةهي وقباتةلي و ةدي نضةمجي 5 فويا. ي ييعكةا يمة ين ةاتجيم اكةهيةةبيباي ةعي قة ييةعةي وهرويةي يةةع ءيع ةجي وزيةايي يبإرايقيةهيعع ةجي ومم ا يي يباوق هيممايج لي وناااييميلي وجي وا حيمةعيأبنةاءيعمعم ةايبإرايقيةهيرأاةةليعزيةا ي أبديبكايب يأبدي و عحياةعقوي وجي مي يي اضيع يايفارحي جي وبةي يع ةزيي ي و ريةاجيبةي ي ب يخ ع ني وما اي وةابرنيص 7 نيع ما ي وك اكني وماجعي وةابرنيص 599.ي 5 بعزياندي و ا جدني وماجعي وةابرنيص 555. أل بج:ي دي م ايراع ييباتليبندي رليعينقةمع ي وجيع ةيراع يع :يعاا نيمق نيضماكنيعياضيكارعني اي ع و معايع يا يماييظهاينةبه نيعردي اي يبينا :ي عبهيععنزنيعكا يوه يجمعيعيعةيعكانع يأمياءي زياةيم يجم هين وهرويي ي و خ ي يإلرايقيانيينظاني ب يخ ع ني وما اي وةابرنيص 5. ةبيبا:يم ينهيي يمهي وبناءي قعيع جي ويايريبي ي وقياع يع بةهي ةكنهاييباتليم ي وبابايع م ازي ي وم ينهيبك اة ألنهاانيينظانياقي يبعاعيبهني وماجعي وةابرنيص 5. ب ي أل ياني وما اي وةابرنيج نيص 9 ني ب يع ااي وما كقدني وما اي وةابرنيص 77 نية يز عل عب ي وممي نيتاريخ المغرب العربي: الفاطميون وبنو زيري الصنهاجيون الى قيام الم اربطينني.ينيمنقأةي وم اا ن قةكن ايهني نيج نيص.

26 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية معق وة عو ي نيرقبةلي ة ي ومبةا اةيعأاةةليةة يا ويية عجيمممة يبة ي وب بةعي وةجي ونااةايععنة يعاةعلي وة ياي وجيي هيبنديمما ية يك الي مي ي وجي ونااةايعن ةا يبةاألمياي وممةا يعيةاليوةا: ييةاي يأ ي وعزيايأبايبكايقييخ ديعة ي مةي يمة يأمةعاكيقةيتاويعأ ق ةيايع يةكيبعةةي هي مك نةكيمة ي م ركي ومه يهيع يا ا. ي يييعي يأقاايع يايأ يي خ يم يبجايهي ايم كنيعياليوةا:ي أنةايأن قةليفويةكيبةأ دنيعأ بةاي عو ةكي رأجابةاي ونااةاي وةجي وةكيع ا ةاليبةعزيا يعةةاايمةعي واةةعلي وةجيبجايةه نيعوم ةايعاةريأا ي بة ي وب بةةعيمعضةةعي وبنةةاءيع وم ينةةهيع اي وةةة يا يع يةةاي وةةكيرأعجةةلي ونااةةايبةة أا ي بةة ي وب بةةعني عأمايم يةاع يباوقاع يردي وبناءيعكا ي وكيرديةنهي 5 ه/ 559. ي ييأم ةاي بة ي وخييةلييقةعليأ يبناتهةايقيي ةع ي وةجيم اكةهيةةبيبايعمةاي ا ةليعنهةايمة ياة حيبةلي وكا ةةايوبنةةديممةةا يأ بةةا يب كةةي يبةة يمممةة يميةةتي كةةايأنةةا...يوم ةةاي ةةة قا ي ألمةةايو نااةةايبةة ي ع نةةةاسيكةةةا يمجةةةاعاةيبنةةةديممةةةا يأكنةةةا ي وق ةةةهي ومنةةةةعبهيفوةةةيه يف يكةةةا ييةةةةكنهايمةةة يراةةةةا ي اةةةةنهاجهي أةماء.... ي نةةةةايعقةةةةايأوةةةة يرةةةةااسنيربنةةةةجييايبةةةةايمنهةةةةايباوجبةةةةليم ينةةةةهيعياةةةةعا ويمةةةةةماةيب ةةةة ةي ييفق يأ ي وةة أا ي ألاجةةحيرةةديبنةةاءيبجايةةهي ةةعي نهةةز ي ونااةةايرةةديم اكةةهيةةةبيبايعخةةا لي وق ةةهي 5 بةبلي ق ييعةي وهرويي يعو وكية جي وجي وبمتيع يمكا يج ي يب ي يع يأخيااي و ع. ي مكةة ي ونااةةايمةة ي خ يةةاييم ينةةهيبجايةةهيعأي ةةريع يهةةاي ةةة ي ونااةةايهنيعأبةةجيفق يأ ي ةة عجي باةمهاي وق ي يبجايهنيع ن قليفويهايةنهي 55 ه/ 55 نيعأةقيي وخا جيعة يةةاكنيهايكمةايقةي ي يايعجي وممع ني وما اي وةابرن صي 5 7 ني ونعيا ني وما اي وةابرنيج نينبي هيعب ي وقكعانينخب تاريخية جامعة ألخبار المغرب األوسطنيي 5 نيكنعزي ومكمهني وجزتاني.سنيص 7. ب ي أل ياني وما اي وةابرنيج نيص 9.ي يايعجي وممع ني وما اي وةابرنيص 7. ب ي وخييلني وما اي وةابرنيص 75. ة يز عليعب ي وممي ني وماجعي وةابريص.

27 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية بهايأاع ي وقاعايعومبانديمنهاييااي و ؤوؤةي يعنقليفويهاي ونةاسيمة يةةاتاي ألييةاايم ةجي بمةاي عما نهاينيرنبعيبهاي و ماءيع وم كاع نيعأابمجيبجايهي نةارسي وقيةاع يعبقيةهي وة علي ألخةااني ة كملي ونااايمايب أيبايع عينقاي وة يع ألم يبي ي وناسيوكديي مك يمة ي مقيةري قز ةااي رديبر. ي يي عردي ونااايةنهي 5 ه/ 5 نيعيا يباألمايم يب ي بناي ومناعا.يي ي المطلب الثاني: بني حم اد أم ارء بعد االنتقال الى بجاية : األمير المنصور بن الناصر بن علناس) 7-7 ه/ 0-0 م( كةا ي ومناةةعايمةة يتي وةة يعنةة مايخ ةة يأبةةا يع ةجي و ةةادي وممةةا يةةةنهي 5 ه/ 5 ي ميتيعاتيم يأبيايمم ك ايعقهام ايعمزمايععزمايكمايكا يكا بةاويعقةاعا ونيعية كاي بة ي أل يةاي أ ي ومناةةعا ي ي ةةجيأ ةةايأبيةةايرةةدي ومةةز يعو ةةز يع واتاةةةهنيميةةتيب طةةجي و عوةةهي ومما يةةهيرةةدي عاةا يأياةجيمجة انيرقة ي ع نةجي ومناةعايباومنقةقجيع وقاةعايمنهةايياةايأميمةع يعياةاي و ؤوؤة. ي ييعرةديأيامةايأاةبمجيبجايةهيمة يأعظة يمة ي ومطةاليعأعةة هايعما نةاويعأك ا ةاياخةا و ءيع ز ةاا وي رةةديمخ ةة يمجةةاقجي وميةةاةنيعيةة ينجةةحيرةةدي عيةةاءي و عوةةهي ومما يةةهيأمنهةةايعاخاتهةةانيعقةةاءجي أليةةة ايأ يين هةةةديعهةةة يب ةةة يعع ةةةايمةةة يمابةةةاي ألخيةةةاةيضةةة ي ومةةةا بيي يبةةةةب هيأقةةةهايةةةةنهي 7 ه/ 55 يععوجيب ي بنايبا يس. ي عمنيكيراوياي نيبجاية ميناء مغاربي مني ا:يعرعةيعمااةني.ينيمنقعاجي ومج سي ألع جيو طهي 5 و ابيهني وجزتاني.سنيج 5 نيص. ب ي أل ياني وما اي وةابرنيج نيص 9 نيعب ي وم ي يععيسنيدولة بني حم اد صفحة ي ني اي وامعةني وقا اةني 5775 نيص. ارئعة من تاريخ الج ازئرن وزاك ديخياي و ي وج: 5 ه/ 559 فنياألعالم: ت ارجم ألشهر الرجال والنساء من العرب والمستعربين والمستشرقينني.يني اي و يو مريي نيوبنا ني نسنيج نيص 5 ني ب يخ ع ني وما اي وةابرنيص ن ب يع ااي وماكقدني وما اي وةابرنيج 5 نيص.

28 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية 0: األمير باديس بن المنصور) 7 ه/ 0 م( ييكةةا يبةةا يسيقةة ي ي وبةةأسنييةةع ي وقةةكيمهيةةةايعي وةةبيدنيب يةة ي ونظةةايرةةدياجةةالي و عوةةهيعومةةاي ة ي ألمايب أيعم ايباونظايردياجالي و عوهيرنكليعب ي وكاي يب يةة يما يعزيةايأبيةانيعنكةلي عامليبجايهيعأظهاي واامهيععزليأخا يعب ي و زيزيع يعقيهي وجزتانيعن ا ي وجيجيجل. ي ييفق يأنةةةةةةايوقةةةةةةديم ةةةةةةاييبةةةةةةليأ ييةةةةةةة كمليةةةةةةةنهيمةةةةةة يمكمةةةةةةايف ي ةةةةةةعرديرةةةةةةدي 5 ي ي ومجةةةةةةهي 7 ه/ 55 يعييقةةاليأ يأمةةايةةةم ايألنةةايكةةا ييهةة ايعي ععةة ايعيةة يعو ةةجي ألمةةايمةة يب ةة ي أخع ي و زيزيب ي ومناعا. ي : األمير العزيز بن المنصور بن الناصر) -7 ه/ 0-0 م( عو جيفمااةي و عوهيع عيردي وةاب هيم يعمةا نيعكةا يمةة ي وخ ةريم ة لي ويايقةهيكا ةليم ةعكيي زمانايعةاومه يعوقليباوميمع يأل يعق ايكانجيوي هيعقيهيأبيا. ي ييعي يةةاع اي وظةاع يع ةجيفاةةاءي عةات ي قةة قاايرةدي عو ةايميةتياةا ايبيةعجيخاةعماي مةة يزنا ةةهيعومه يةةهيريةةاليأمةةايم كةةايعكانةةجيأيامةةاي نةةهيعأمنةةاونيعكةةا ي و مةةاءيي نةةاظاع يرةةدي مج ةةةايعنازوةةجيأةةةايي ايجابةةهيرنزوةةعيع ةةجيمكمةةايعأخةة عيبياع ةةانيعكةةبسي و ةةاليرةةديأيامةةاي وق هيع ي ااع يراك ةمع يجميعيمايعج ع يبظع ا ايوكنايأخاجه يم ييا ي بناييمد. ي ب ي وخييلني وما اي وةابرنيص 7 نيع ما ي وك اكني وماجعي وةابرنيص 59 نيمخ اايمةاندني و ا تي وجز تا ن 6 ص 5. ب ي وخييلني وما اي وةابرنيص 7 ني ب يخ ع ني وما اي وةابرنيص. ب ي وخييلني وما اي وةابرنيص 77 نيا بحيبعناانيالمغرب العربي تاريخه وثقافتهنيي ني اي وه اني وجز تاني.سنيص 5.. ع ما ي وك اكني وماجعي وةابرنيص 59 نيويي هيب يجبااني وماجعي وةابرنيص 5

29 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية يييعبعراةي وزعي ي وما بيديييعة يب ي اق ي يع عوي اي بنايع ديبة ييعةة يبة أجيأمةعاي و عوةهي خ لنيوه يو يي يي كايرديخ ةريظةاع ي قاةي يبجيا نةانيقيةةيماي وممةا يع نيعمةعييةالي نهايهيمك ي و زيزيب أي وض يي ليرديجة ي و عوهي ومما يه. ي ييفق يأنةايعيةعيمة تيكبيةاي ي ةايمجةااي ألمة تيع ةعيظهةعايبع عةتي و عوةهي ومعم يةهيع ةجيية ي بةة ي ةةعماجي وةة يمةةا يببجايةةهيب ةة يعع ةةايمةة ي ومقةةاريةةةنهي 5 ه/ 555 نيع أااي و عضةةجي بهةةانيرةةأا ي طييةةاي وةةكيبأةةة عباي و نيةة نير مةةايأمةةسي و زيةةزيبخيةةايأمةةايبةةاوقبضيع يةةايوكنةةاي املي وجي ومطالنيعرديةنهي 5 ه/ 555 يماجي و زيزيب ي ومناعايعخ اي بناييمد. ي 7: األمير يحي بن العزيز ) 77- ه/ 0-0 م( ييكةةا يكخةةايأمةةاءيبنةةديممةةا ني يعيةة يييةةليعنةةايبأنةةايراضةةرنيم ي و مةةانيراةةيحي و ةةةا يعوق ةة يم ةةيحي و بااةيبة يعي إلقةااة نيمعو و ةايباواةي يفق يأنةايي يةلي ومةز نيمعو و ةايباونةةاءيرقة يكةا يم ةليي ألمةا ءي و ي يياع يردي ومك يمجا يعةي هيإلاضاءيقهع ه يع قة جابهي وجيمياوبه يردي و ا. ي ي ييعرديةنهي ه/ 557 ييا يباة م تي وةكه يعو ييم هايأم يم ييعمايأب ويمعيخ ةاته ي و بيةة يي نير ةةعضياةةامليماةةايباةةة ي وخ ي ةةهي و باةةةدنيفق يأ ي و عوةةهي ومم ا يةةهيكانةةجيرةةدي كخايأيامهانيبةبليف مالي ألمياييمديوقؤع ي عو ايم يخرلي عيضيأمعاي و عوهي وةجيعزيةا ي -يعب ي وم ي يععيسني وماجعي وةابرنيص 55. ب يخ كا يأبدي و باسيقمسي و ي يأمم يب يممم يب يأبديبكاوج 55 ه/ 579 فنيوفيات األعيان وأنباء أبناء 7 الزمانني ح:ي مةا يعباسني.يني اياا انيبياعجني 5799 نيج نيص 9 ني ب يخ ع ني وما اي وةابرني ص نيأبعيبكايب يع ديي وانهاجدنيأخبار المهدي بن تومرتني ر:يعب ي وممي يماجياجنيي ني ومؤةةه وعينيهيو ك الني وجزتاني 575 نيص 5. تاةي ب ي وخييلني وما اي وةابرنيص 77 ني ب يخ ع ني وما اي وةابرينيص. وةكه:ينقديع جي تاةيأم ي وعجهي ي ذيه يقيفوايفق ي هللنيي ا يباهللييمديب ي و زيزيباهللي ألمياي ومناعا يعردي وعجاي ذخايبة ي هللي وامم ي وامي نيضالي ي و يناايباونااايهيةنهي هنيردي وةيعاي إلما يعب هللي ومق ديألماي هللي مياي ومؤمني ي و باةدنيينظانيااوحييعة يب ييايهنيالمسكوكات في الحضارة العربية االسالمية: مسكوكات المشرق والمغرب د ارسة في التاريخ والحضارةنيي 5 نيمنقعا جي ومضااةني وجز تاني 7 ن ج نيص 5.

30 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية ميمع يب يمم ع ي و يةمعيبق ع ي ومعمة ي يرةنهضيومةع جه ه نيوكة ي وجةيدي واةنهاجديوة ي يعجاي وجيدي ومعم يوك اةيجن. ي ييفق يأ يعبةةةة ي وةةةةامم ي بةةةة يخ ةةةة ع يع ونااةةةةا يي قةةةةا يع ةةةةجياع يةةةةهيع مةةةة ةيع ةةةةديأ ي وجةةةةيدي ومعمةةةة ي ع اضةةةة ايجيةةةةعدياةةةةنهاجهيبةةةةأ ي و ةةةةع نيرهةةةةزمه يع خةةةةليبجايةةةةهنيع ةةةةجيمةةةةاييةةةةاع ي بمةةةةاع ةي وةةةعزياي بةةة يممةةة ع نيرقةةة يكةةةا يبينةةةايعبةةةي ي وخ ي ةةةهيعبةةة ي ومةةةؤم يبةةة يع ةةةديك ةةةلي عم خرجنيعي كايأنايرة حيبابةايبجايةهيو خ ي ةهيعبة ي ومةؤم ني ا ةليعنةايرةا اييمةديبة ي و زيةزي وةة ياكةةلي وبمةةايب ةة مايجه ةةزيأةةةيعوي ييممةةر ي خةةاتانيعأمعوةةاير عجةةاينمةةعيبانةةهي و ةةديبهةةاي أخةا ي ومةااتني وة يأةةاءيمقاب ةايعأخة يي ةأر يمنةايعيظهةايوةاي و ةع يع ةجي ةة يمايبجايةهنيمم ةاي ضةةياي وةةجيأ ييخةةاجيعنةةاي وةةجييةةةنيينهيعبهةةايأخةةع ي ومةةة يبةة ي و زيةةز نيراةةة قب اي ةةة قباقوي كايمةةاويع خ ةةةجيوةةايعةةة يعقي ةةاي كا مةةةايوةةةانيعيةة ي ما ةةة ييمةةديبق ةةةهييةةةنيينهي ةةةة ويوهجةةةع ي ومعم ي ي وم عيعيعو ييمه ايعب ي ومؤم يرةاعا يمايمااا يعضيريع ياي وخناريمماي ضةياي يمدي وجي قة ةر يو ب ي ومؤم يب يع د. ي ي ي ي -ي و يجانديأبعيممم يعب ي هلليب يممم يب يأمم وج 959 ه/ 559 فنيرحلة التيجانيني ر:يمة يمةنديعب ي وع الن.يني و اي و ابيهيو ك الني عنسني 575 نيص - نيااوحييعة يب ييايهني وماجعي وةابرنيص 5. ب يخ ع ني وما اي وةابرنيص 5 نيأبعي و باسنياالستقصاء ألخبار دول المغرب األقصى: الدولتان 8 الم اربطية والموحديةني ح:يج اي ونااا يعكخاع ني.يني اي وك الني و اي وبيضاءني 57 نيج نيص 59. ب يأبديزا ي و اةديأبدي ومة يع ديب يعب ي هللنيعييليقب يعب ي وم ي ي وطانايديأبديممم يااوحنياألنيس المطرب بروض القرطاس في أخبار ملوك المغرب وتاريخ أعةباوهني 5 نيص 59. مدينة فاسني ا:يكاالييعم ينبعاينبعاغني.يني. ن عب ي وع م ي وما كقدوج 59 ه/ 5 فنيالمعجب في تلخيص أخبار المغرب:يمن لدن فتح األندلس الى آخر عصر الموحدين مع ما يتصل بتاريخ هذه الفترة من أخبار الق ارءة وأعيان الكتابني ح:يممم ية ي و ايا ني.يني. ني. ني.سني وك ال نيص 9.

31 فصل تمهيدي: نبذة تاريخية عن تأسيس مدينة بجاية يعبةةة وكي مك ةةة يعبةةة ي ومةةةؤم يمةةة ي خةةةعليبجايةةةهي و ااةةةمهي وةياةةةةيهيو ممةةةا يي يةةةةنهي 9 ه/ي 55 نيعن قةةلييمةةديمةةعيعبةة ي ومةةؤم ي وةةجيمةةاكديرةةدين ةةسي وةةةنهنيرنةةزليبهةةايأمةةة يمقةةا ي ممااةاي ع ي اي وم ض هيع دي واي ي وجي ايهيعرا ايةنهي 9 ه/ 5559 نيعبة وكيين هةديأمةاي كخايأماءي و عوهي ومما يه. عب ي وممي يماجياجنيد ارسات حول التاريخ السياسي والحضاري لتلمسان والمغرب االسالميني.ينيعاو ي وم ارهن وجز تاني 55 نيص 9 نييعة يعاب نيالموحدون في بالد المغرب 9 - ه/ -00 م: د ارسة في الحياة االجتماعية واالقتصاديةنيأياعمهي ك عا ي و عوهيردي و اايخي قةرمدنيية ي و اايخنيجام هي ألميايعب ي وقا ا و ع ي قةرميهييةنيينهني 9 نيص 5 نيينظايم مرياي نيص.

32 الفصل األول: عوامل ازدهار الحياة األدبية والعلمية في بجاية المبحث األول: المبحث الثاني: موقع بجاية االست ارتيجي االستق ارر السياسي المبحث الثالث: تشجيع األم ارء للعلم والعلماء المبحث ال اربع: هجرة العلماء الى بجاية

33 الفصل األول: عوامل ازدهار الحياة األدبية بجاية في والعلمية المبحث األول: موقع بجاية االست ارتيجي إن موقعب اية عت ماع م رعي ي عم يم ي ععة ت ظ عأ ي ة عة مظفعم اقعم عت را ع ع م عت يلمغ ب يل ا ت و يب ذلك يلم ظ ن يخم عة موق عة يلعذم ممعةي ا عا خمعةا: م عة ع ل عةعم يلاظع يياع ل يلممو ع ت عا ذرع ذلعك يلاغعايام ا ولع ا ن إ ت ويلمغ ب. ما عت عةعم عةظل يلاظع رمة ذر يالا ما ت اية ت عةم يلاظع لر عة ع يع ر ظيع ت ول عة معن ي عت يل عمةل يال مم م ون وعو يال ةم يل ةو مع ب يلم م عم... ت واةلمعةل ع مظمع ت وا عا عن رل ييخ ة ويء يلايخة ت و يلخة ي ت يلم مرن ن م اا من وي م ي اولت. اةإلضة ت يلم ن ا ةء اية ت رةن يال عةم ماي ج عو يلم ظعا يا يل عةة ت اياعل قو ي عة يلذم مةب عةم ح يلاظ ا ظو ا مةات مم ت رمة مر عو يلغةاعةا يلرف ةعت معن م فع يلي ععةا إضععة ت يلععم ذلععك عع ععل عةععم خةعع ف مظمعع مععن يل ويمععر ويل ععة يل و ععتت وذلععك اةضل ويوا رمل عةل ت يلمخو ممة ي ل م ة م ةء مظم ة مر ن من ي ةء يل ةن. ةالخم ة لموقعب يل ةمعمت يليا عا ع ععذي يلمرعةن رعةن و ع لفع ور يخممعم وعع رو عة مظم ت ا ةت وعذي مة ي ة ة م ف ة اةل ةا ويال مم ي ت ما ول. ضة موقب اية ت يلمممةي مر ن يل ةس من يال م ي ة وممة ت رل يي ت يلم - يلاغايام مة يلا ن عاا يلمؤمن ان عاا يلظ )ا 97 ه/ 6 (ت م ارصد االطالع على أسماء األمكنة والبقاعت مح ومب مظما يلايةومت ا. ت اي يلي لت لا ةنت 99 ت مف ت : ت ع م ان يلذ ب وآخ ونت الحواضر والم اركز الثقافية في الج ازئر خالل العصر الوسيطت ا. ت يلم ري يلو لةا ي ةا ويلاظأ يلظ رت يلو تت يلييا ت 00 ت : 99 ت ف مةظ ق ت :. - يالا ت يلمما يل ةا ت : 60 ت يان خةاونت يلمما يل ةا ت :9. - ةقوا يلظمومت يلمما يل ةا ت : 6 ت او يلةايءت يلمما يل ةا ت :. - مؤلر مي ولت يلمما يل ةا ت :0.

34 الفصل األول: عوامل ازدهار الحياة األدبية بجاية في والعلمية م ةعا عةم يال م ةن ويال ايع. رذلك موق ة يليغ ي ي ة ة قاةت لرف من يل ةمةء ويلم ةع ويلظ ن يل اعع وييو اعع ت خةمععت يي ال عع ن اةضععل يةذا ععت موقععب اية ععت ي ععم وي ة ماظا مضةع يلرف من يل ويم يل ةل. ومن رةمعة يل عةلم ن يلععذ ن يععةءوي عع يلمعع ييولععم لةميععة ويل مععلت ولرععن ععة و ععةعموي مععب ا ةا ععة ع م و عععة ويياعة عععةت لا يععت - عة س ون مةلم ةنت بجاية :0. - يان خةاونت مة خ يان خةاونت :. - يان يلخ بت يلمما يل ةا ت : 96 ت اوم ك ةل نت يلم يب يل ةا ت :6.

35 الفصل األول: عوامل ازدهار الحياة األدبية بجاية في والعلمية المبحث الثاني: االستق ارر السياسي ممفعل يال عم ي يل ة ع ع ة عت يلمع يع يلي ع م يلظمعةام وظعاأ ذلعك ا عا و عة اعةا س اعن يلم مععو ع ت 06 ه/ 09 ت ومي ععا ا عرل راعع ا ععا ع عا يلمععةح اع ن ظم ععةا ويلم ععي 0 ه/ 0 /ت ظ ععأ ن ظم ععةا و عع مععن يلظرععة رععة وي ععا رون ن يالاععايع يلظضععة م عععو ظمععةا يال ععم ي يل ة عع ت ععا ععمح يلمععةح اععةل ي اةلاولت يلظمةا ت. لرف عع مععن عةمععةء يل عع وين وي ععم ي ع ضععة عععا م ععة رت يلظمععةا ن عع يلظعع وب يلمعع رة ععا اعع ن يلم ععةم ن ويلم عع ظ ن وذلععك ا عععاب ا عععاع ععععن يلم عععت يغ ي عععة خةمعععت يلم ظةعععت ييولعععم يلمععع رة عععا عععة يل ة عععت عععع يل ةممت. واةإلضعععة ت يلعععم ععععذي عععان ة عععت يلعععيويج يل ة ععع يلمععع ممفةعععا ععع يلممعععةع معععب ا ععع عمعومم ويلمع رعةن ل عة معقف را ع ع م عي ب ظ رعت يل يع اع ن إ عت ويل ة عت فع اية عتت ظ أ يا ظمةا يو ج يا عاا يهلل من يل ةو خعا يلم عي اعن اعةا س ععة 06 ه/ 09 ت ويويج يل ةم ان عة ةس معن عؤ ؤ ا عا ممع اعن يلم عي ععة رل عذ يلممةع يا ي م ي يلوضب اةلم ت. 6 ه/ 0 ت وقعا فمع ا - يان عذي ىت يلمما يل ةا ت : 99 ت يان خةاونت يلمما يل ةا ت : ت عاا يلظة عو ست يلم يب يل ةا ت : ت يل ا عاا يل يي ةل ت يلم يب يل ةا ت :6. - عاا يل يي ةل ت ظما مخمة يل اةامت تاريخ البحرية االسالمية في المغرب واألندلست ا. ت اي يل ضت يل ا تت لا ةنت 969 ت 00:. - يان ييف ت يلمما يل ةا ت ج ت : ت يان عذي ىت يلمما يل ةا ت :99.

36 الفصل األول: عوامل ازدهار الحياة األدبية بجاية في والعلمية رعذلك يعممعا ييمع يء يلظمعةا ن ع ة عم عةعم يلا عةء ويلم ع ا ويلم م ع ع اية عتت عا ي ععمرف وي ععة يلم ععةيا يلم ةي ن إل ة ويال م ي ة. ويلة ععةا ة ععماظ ا عع يل مععة وي ععمغةا اةلممععانت وذلععك لرفعع موي ععا وال عععم يل ة عععت ييم عععت يلمععع ي م ي عععة ييمععع يءت عععا فععع ا امعععو ماة ععع عةعععم م عععةم ةع عت يلميممعب وخةع م عةا م عةعا عةعم يلم عو يلةرع م ع مخمةعر يلة عون ويل ةعو مفعل معة قععععة اعععع يل ةمعععع اععععن عة ععععةس -9 ه/ 0-06 مععععن يخمععععةا لةفععععو يا وم ةومععععت يلظ رعععةا يال ةمعععةل ت يلمععع اعععا ا ماععع ي ععع يلاولعععت ويلمععع رعععةن ععععا ة يال ةمعععةل ععععن يلاولعععت يلظمةا ت ومن عذ يلفو يا يلفو يلمع ع ل م ة عة عرةن يلما عت وا عر اعاؤا يلعيب ع عامة خة وي يل ةعت و ياوي يال ةمةل عن يلاولتت ةعس يل ع ء قعة اع يلم معو اعن يل ةمع ظ عأ ممرعن معن يل ضعةء عةعم يلفعو ا ع معوي ن يلي عةم ن يلعذ ن مظعةلةوي معب يل ع ب يل ؤل عت و ع وي يلةوضععم و مععاظا يل عع عع آم ععتت إال عع لعع يظععوي عع ذلععك ظ ععأ رععةن يل معع مععن ظة ر يلم مو ان يل ةم. واعذلك مرعن يل عول ن ييمع يء يلظمعةا ن ع وي يةععا ن م عذ ق عة اولعم يلعم مظ ع ييمعن ويال عععم ي ععع ظعععةء يلاولعععت وظمعععم معععب ا عععل يلعععاول يال عععؤم ت وييو ا عععت ييعععل يل عععول ويلومول يلم عةم ا يةا يلم و ويل ق. - يان خةاونت يلمما يل ةا ت :9. - يان خةاونت يلمما يل ةا ت : ت ا او و اتت يلاولت يلظمةا تت :0. - يل و مت يلمما يل ةا ت ج ت : ت ع م ان ذ بت يلم يب يل ةا ت : ت ياح او ة ت يلم يب يل ةا ت. 0:

37 الفصل األول: عوامل ازدهار الحياة األدبية بجاية في والعلمية المبحث الثالث: تشجيع األم ارء للعلم والعلماء ل عا عع ر ععن مع يء اية عت م عا ع لة ةع و عةع وم عي لاااعةء ا ع ييمعن ويال ما عةن عع ةععوس يلم معع ن ععة ويلوي ععا ن عة ععةت و ضععةر يلععم ذلععك خععؤ يلايععةا ن وظععا لة ةعع ويل ةمةء ويقاةل عةم يل مة ويال مةةا من رل م ال عة ر ةمة رة ا م يلم. رمععععة رععععةن يل ةمعععع اععععن عة ععععةس ويا عععع يلم مععععو رفعععع ييمعععع يء يلظمععععةا ن يعممةمععععة اةلا ععععةء ويلم ع ات وععذي معة ةع يل ةمع اعن عة عةس ا عامة وضعب يخم عة عةعم مرعةن يلا عةء ويظضعة يل مةل ويلم ا ن لة وع ع يلا عةء ع ت 60 ه/ 06 ت ةع م ظمع ظ رعت يلم ع ا عةعم يل مععو اععل ععمةا يلم ععةيا ويليويمععب مععن يععل م ععي ب يلظ رععت يلةر ععت ا ةمععمم يليا ععا ظ عأ اعون يل ةمعةء مع و عاون يلميعةلس يل ةم عت لةم عةف عق عقن يخعوي يلي ع ن اةلم ا ت ويل وينت اةإلضة ت يلم موي ب يلم ح عةم يل ةات يلممةوق ن وعةم يةالا يلةر ع رععععل ععععن مععععن ععععون يلم ععععتت مم ععععة ي ععععل يل ةمعععع ععععم ال ميموعععععت مععععن يل ةمععععةء ويل عععع يء ويل ةض ن ويلم ا ن يلذ ن رةن ل او اة ي يل ول اةلظ رت يل ةم ت. م ا يلاع يلمةل لممو ل خ يلمخ و ةا و يء يلرمب لةمرماةات وامعةت خةمعت يعذب يل ا ا من يل ةمةء ال ع مة معن يي عالست وذلعك معن خعؤل يعةعةء يل ةمع يل عرةن معن ضع ات يلخ يج واةلمةل ةع ذلك قاو يليةل ةا وي م ة اية ت. ول رن ةب يل ة م ظم ي عةم يل ةات ويل ةمةء ت ال ييم يء ة رعةن مع معن يل ةمعةء وييااعةء مفعل يلم معو ظ عأ قعةل ع ع ياعن يلخ عب ع مع ح يلة عةن ويل ةع ت مةع ح 5 - مخمة ظ ة ت الحواضر واألمصار االسالمية الج ازئريةت ا. ت اي يل اىت يلييا ت 0 ت ج ت :. - يان يلخ بت يلمما يل ةا ت : ت يان خةاونت يلمما يل ةا ت :0. - ي مةع ل يل ا ت القلعة عاصمة بني حم اد األولت ميةت يلف ة تت ع 0 ت يل رت يلو ت لة ويلمويبت 96 ت : ت 0 ت يم ل ع ة ت اوم ك ةل نت العالقات بين مدينتي بيزو وبجاية في العصور الوسطى مساهمة حاسمة في بناء االنتماء للمتوسط بجاية: مركز اشعاع للمعرفةت ا. ت وي يلف ة تت يلييا ت 00 ت 6:.

38 الفصل األول: عوامل ازدهار الحياة األدبية بجاية في والعلمية يل اععة ت وظمعم ييم عع ظعع رععةن ممععةي اةمععةظت يلة ععةن ويل ةعع ت وقععا قععة ييمعع يء يلظمععةا ن ام ب يل ةمةء ويل يء إل ت ومعن ععؤالء يل ع يء عذر يل عةع اعو ظةع: عمع اعن ةةعول يلععذم عععةف عع يل مععر يلفععة مععن يل عع ن يل ععةاس يل يعع مت وقععا ععا لام عع عاععا يل ي ععي يلظمةام قم ا لم ة رةن ام ة ت وعذي م ب م ة قةلوي قى ع ك يلظا ب مة يلذم م ي إذي اةن يلظا ب يلمويمل ان ا ظااا يلم ما ا ا ول م م ب ما ي مة ا ةعل ان يل وى م مة مر ن يلظ ة وظل ةر يل ةب ل س ي ل. ضعععة يل عععةع يلرةمعععب ياعععن اععع يلمةععع ح يل ا عععب قعععا قمععع ا لام ععع عاعععا يهلل اعععن يل ي عععي يلظمةام ت و يا ضة يل ةع يلم ة ياعن ظمعا س يلعذم قعا ميموععت معن يل معةاا معر ة يلم آا يل م ي ت يلاولت يلظمةا ت. اةإلضعععة ت يلعععم اعععو يلظ عععن عةععع اعععن مظمعععا اعععن ععع ب يي عععو يي ال ععع يلممعععو ععع ت 9 هت ا رةن ظو ة لغو ة ا اة ت ظة فة مة خ عةت وم عة قولع وععو ظعل عةعم ةعب يل ةع وياليم ةا إن يل ةو ي خة: م ت ؤ يعن إال لب من ا ة من ا يل و ويلفةمةء عةرةت ر ر ضةع يلذم ة ةا س م ا ومرن من يل ةس م مة ة و عا ا ل و يل م ما ة 6 - يان يلخ بت يلمما يل ةا ت :9. - ا او و اتت يلييا يلمة خت :9. - مظما يل مة ت الروابط الثقافية بين الج ازئر والخارجت ا. ت يل رت يلو تت يلييا ت 9 ت :6. - يم ل ع ة وعؤو عمة ت اية ت عةممت يلاولت يلظمةا تت :.

39 الفصل األول: عوامل ازدهار الحياة األدبية بجاية في والعلمية وع ععةك يل ا ععا مععن يل عع يء ويلرم ععةب ويل ةمععةء يلععذ ن قععاموي رف عع ي لة ععول اةلظ رععت يل ةم ععت ويياا ت اية ت وي ة ة مفل يل وين ويل ةع وظمعم مفعل يلعاول يلم ع ق ت مياعع ومم عو ت واةلة ل ا يظوي ذلك ظ أ ماح قم ة ؤب يل ة من مخمةر ييمةرن. 7

40 الفصل األول: عوامل ازدهار الحياة األدبية بجاية في والعلمية المبحث ال اربع: هجرة العلماء الى بجاية يعماعع ا اية ععت خععؤل يل عع ن 6-9 ه/ - ت م رععي ي عع ةع ة لةف ة ععت ويلظضععة مفةم ععة م عةياعة ومخمةعر مؤ عةم ة يلم ة م عت يلمع مخع ج م عة يمعب معن عةمعةء ا عةء اية عت ويلعذ ن موي عععععاوي عة عععععة معععععن مخمةعععععر ييمععععع ةعت عععععذي يلوضعععععب ي عععععل م عععععة م رعععععي ف عععععة اعععععةلمغ ب يال ؤم. رمععة ن عم ععت موق ععة يلممةععمح عةععم رععل يلم ععة يا يلخة ي ععتت رععةن اي ععة لةمويمععل عع ععمم يلميةالا م ة يلميةل يلف ة ويلةر م واذلك ما عة ة رل مم ف لةظضعة ويل ي عب ع يلم اب امخمةر يل ةو ت رة ا اذلك ق ب لرف من يلاةاين. اةإلضعة ت يلعم ن يلميعة رة عا معن يل ويمعل يلمع اا يلعم م عو يلظ عة يلةر عت ويلف ة عت اية تت ظ أ رةن م ا ة م ةر ن لمية يل ق ويلذعب ا ن اعؤا يل عواين وي عةت و ع فل عذ يلظ رت ي م ل إل عة معب يل وي عل يلمية عت ييااعةء ويل ع يء ويلة عةء يلمعو تت وععذي معة ؤرا يلار م ا ول وعع يل عو م معا يلميعة ت وا عة مظعل يل ظعةل معن يلظيعةي وممع ويل عة و ةا اؤا يلمغ ب.... ضععة مو عععة عةععم عع مويمععؤا مم وعععت رف عع م ععةعا عةععم يظععايأ مرةمععل يقممععةام ايخة لةاولت وع مماةال مة ا ة م ميةم ة يلمخمةةت ةإلا ع ذرع ن اية عت يةعب إل عة من قةل م ة يلي ا يلاةلغ يليوا ويل ين... ت واةضل عذي يل خعةء معاح يلظم عةا ن ممعون اةلظ ة يل ةم ت ظمم مماح ظةض يلاولت ال مخمةر ععن يلظويضع يل ةم عت ييخع ى يلم ع و ع اعؤا يلمغع ب وذلعك ي ع معن اع ن ععؤالء يلميعة رعةن معن ا ع ويل ةمعةء يل ع يء ويلرمعةب - مظما يل مة ت يل ويا يلف ة ت ا ن يلييا ويلخة جت : ت مولوا قة ة ا اة ة ت دور بجاية الحضاريت ميةت. 8 يلف ة تت ع 9 ت وي يلف ة ت ويل ةظتت يلييا ت 99 ت :. - يان خةاونت يلمما يل ةا ت :. - يلار مت يلمما يل ةا ت : 0 ت او ةا يل ةع ت يلم يب يل ةا ت :6. - يالا ت يلمما يل ةا ت :60

41 الفصل األول: عوامل ازدهار الحياة األدبية بجاية في والعلمية يلععذ ن يةؤوعععة ا ععار يلميععة ت رعع اةضععل ولر عع ععرة ة وظ ععن م ععةمةم لةوي ععا ن عةعع ت ي عم وي ع اية عت ومععةا وي ممة عت ع م يل ةم ععت يلمع ل اعا او ي عةمععة ع م عو يلظ ععة يلةر ت ويل ةم ت ظ أ ماح من عؤالء من ل م ري يلاولت. رمة قما ما ت اية ت عاا عةال من عل يل ع وين وذلعك ا عاب عمة عةا يلمخ عب يلمع قعة ا ة يل ؤل ون يل وين ورةن من ا ن عؤالء يلم ةي ن يعةل يل ةع يلعذ ن ع موي رف ع ي ع يياعععة يلظ ععة يلف ة ععت ل ععذ يلما ععت ت ظمععم مععاظا رمععة ذرعع ياععن خةععاون م مععاي لة ةمععةء يلععذ ن ظةععوي إل ععة مععن يلفغععو يل ة عع ت ويلاةععاين يلا ععا ت ورععذلك اععةب يلمعع ةاب ل ةععة ععوي يلم ععععة ر ويلميععععة ويلمعععع ةاب ا ععععةت ومععععن ا عععع ويل ةمةء. ياععععن يلةرععععة يل وي عععع و عععع ع مععععن يل عععع يء وع عععةك ضعععة يي ال ععع ن يلعععذ ن و عععاوي يلعععم اية عععت اظفعععة ععععن يال عععم ي وييمعععنت وقعععا مة عععم يلم ععةي ن يي ال عع ن يلم ظ ععب ويل عة ععت يلوي عع ت مععن عع ر ععرةن اية ععت يلععذ ن ع ععوي اظععس يلض ة ت ويلر ت و مف عن عذي يظمرةك وممةيج ا ن رةن اية ت وضع و ت عقاى يلعم يلماعةال يلم وي م ة ييممعةع ويقممعةام وعةمع ا ع م عة وم عةعي يلم ةم عتت م عةعم ن مو ب ق ت يل ة ااية ت مخمةر يلم عةا ن ورعةن معن اع ن ععؤالء يلم عةي ن يي ال ع ن 5 يان ظما س يلم ة ت يان فة ويان يل ةع و ع. 9 - عاا يهلل يل ةمة ت يلم يب يل ةا ت :. - ظما ظم ة ت عباقرة من رجالنا تزهى بهم عواصمنا الصنهاجيةت ميةت ييمةلتت ع 9 ت م و يا وي يل ؤون يلا ت وييوقةرت مةم ةن عةممت يلف ة ت يال ؤم تت 0 ت مف ت 6:. - يم ل ع ة ت عؤو عمة ت بجاية عاصمة الدولة الحمادية: المآثر التعليمية لقلعة بني حم اد في القرنين ت و م بجاية: مركز اشعاع للمعرفةت وي يلف ة تت يلييا ت 00 ت :. - يان خةاونت يلمما يل ةا ت : ت ياح او ة ت يلم يب يل ةا ت :9. - مولوا قة ة ا اة ة ت يلم يب يل ةا ت : ت ان يا ة ل ةتت يلم يب يل ةا ت :. 5

42 الفصل األول: عوامل ازدهار الحياة األدبية بجاية في والعلمية ة رن ع ةك يلوي ا ن عةم اية ت ت ال ع ةك من عةمةء اية ت معن ي مظعل يلعم يلم ع ات يلمي ا معن يل ةعو ورعةن يلظعف يلمظع ك ييول ل عذ يلظ رعت يلم ة عت ع يلم ع يلعذم ما اةل ات لةمغة ات ق ب يةذب لةظ رت يل ةم ت. و عع ااي ععت يل عع ن 6 ه/ رة ععا يلااي ععت يلظ ععت لالقععؤع يل ةمعع ويلف ععة ويلظععا يلةةمععل ا ن م ظةم ن لظ رت عةمةء يلمغ ب يال ؤم. ومن ا ن يلم ة يلم ق ت يلم ي مظل إل ة عةمعةء يلمغع ب امعةت عةمعت ويلايعةا ن امعةت خةمععت ععذر م ععة يل ععةع ت اغععايات يلظيععةي وام عع عععذ ييخ عع موي ععا عة ععة عععاا را عع مععن عةمععةء ي ععم وم ع ةءيم ععة يلف ة ععت ععةعموي اععةخمؤر خععا ومخممععةم يلا ععت ويياا ععت ويل ةم ت مةي ةقةم ا ة مة ر ن اممةا من ف ة م م من ي مو ن ام و ععة مععن يلم ععة ييخعع ىت ومعع مععن ي مظععل يلععم اععؤا ظععةمؤ ياي عةم ععة مةمععة اق ععس وم ععةعف عةم ت يا ا واذلك ماظوي ة ون يخوي يلم ة قت. وا ععذي ععول ن يلم ععةي ن يلوي ععا ن عةعم اية ععت امخمةععر موي ععةم ومخممععةم فعع وي عع يل ضععت يل ةم ععت ااية ععتت رمععة مععقف وي ا ةمةا ععة ويرم ععاوي م ععة ر وم ععةعف يا ععا اةإلضععة ت يلععم مقف ع ا وياا رةن اية ت. - يم ل ع ة ت اوم ك ةل نت يل ؤقةا ا ن ما م ا ي واية تت :6. - مخمة ظ ة ت يلظويض وييممة يال ؤم ت يلييا تت ج ت :9. - يلار مت يلمما يل ةا ت : 0 ت مخمة ظ ة ت يلم يأ يلييا مت : ت ظما ظم ة ت يلم يب يل ةا ت : ت مظما ان ظ ونت آداب المعلمينت مب مظما ل و يلم ومت ا. ت اي او ؤمتت مو ست. 99 0

43 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية المبحث األول: المساجد المبحث الثاني: الكتاتيب المبحث الثالث: الزوايا المبحث ال اربع: المكتبات المبحث الخامس: طرق ومناهج التعليم

44 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية لقد حث الدين االسالمي الحنيف على العلم والتعلم وكانت كلمة أق أر أول الكلمات التي نزلل بهززا القززرلن الكززريم وذلززل لقولززا تعززالى ابقززر بأ ب ا ب سززم ربزز ل م اال ب ن سا ن ل م بال قلم ع ابق ر أب و ر ب ل ال بك ر ب م الذي ع ما ل ب م الززذي خل زز ل يعل ب م. اال ب نس ززان م زز ب ن ق ق خل زز عل ق زز وهذه اآلية دليل على تكريم اهلل تعالى لإلنسان بالعلم الذي يكون تزار يزي الذهزان وتزار يزي اللسززان وتززار يكززون يززي الكتابززة بالبيززان كمززا قززال تعززالى ح ززد ث والق ل ززم وم ززا ي ب سزز ر ون وقززال رسزززول اهلل ىزززل ى اهلل عليزززا وسزززل م إن أول مزززا خلزززق أكت قال كل شيء كائن يوم القيامة يالنون الحوت. اهلل القلزززم والحزززوت قزززال للقلزززم أكتززز مزززا وعن أنس بن مالل قال رسول اهلل أ لبوا العلم ولو بالىين يإن ل العلم يريضزة علزى كززل مسززلم ومنززا حززر المسززلمون علززى الززتعلم ونشززر العلززم ولتحقيززق هززذا البززد مززن تززويير الوسززززائل التززززي تهززززيء الكززززو لززززذلل كالمدرسززززين والكتزززز وكززززذلل أمززززاكن التززززدريس كالمسززززاكد والكتاتيز واللوايزا والمكتبزات التزي يقزم ييهزا إلقزاء دروس العلزم ومزن بزين الم اركزل والحواضزر العلمية يي العالم االسزالمي التزي اهتمتزا بهزذه المتسسزات التعليميزة نزذكر مزنهم حاضزر بكايزة يي عهد الحماديين التي كانت تتوير على عدم متسسات تعليمية كالكتاتي والمساكد واللوايزا والمكتبات وقد كانت المساكد تلع دو ار تعليميا كبي ار ارتقى يي البنزاء يىزار بمبابزة متسسزة - كلول ىالح تأثير قلعة بني حم اد على بجاية في المجال العلمي واالجتماعي القرن 6-5 ه/ - م( إش ارف محمد بوركبة مذكر ماكستير قسم الحضار االسالمية كلية العلوم االنسانية والحضار االسالمية وه ارن 50 م.5 - سور العلق اآلية) -0 ( - الحايظ ابن كبير)ت 777 ه/ 07 م( تفسير القرآن العظيم د. دار الحديث مىر 500 م ج 5 سور القلم اآلية) 0 ( الحايظ ابن كبير المىدر السابق ج السيو ي كالل الدين عبد الرحمن )ت 00 ه/ 057 م( ال ل لئي المصنوعة في األحاديث الموضوعة المعرية لبنان 00 م ج 0 السابق 07 عيسى بن الذي ولخرون المركع السابق 7 دار.5 0 كلول ىالح المركع

45 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية للتعليم البانوي والتعلزيم العزالي ولعزل أشزهر متسسزة تعليميزة يزي ذلزل الوقزت الكزامع العظزم الذي بناه المنىور قر قىر بكاية الحمادية. باإلضزاية الزى وكزود نزوت مزن التعلزيم الكزامعي وخيزر دليزل علزى ذلزل أنشزاء الميزر الناىزر بن علناس لمعهد سيدي التواتي الذي كان يحتوي على 7 كزل المزواد الةكريزة والعلميزة والدبيزة وخزالل مزتتمر ألقزت تلميزذ مزن هزذه 7 دامززت ال كما كانت تزدرس ييزا الكامعزة محاضزر أيززام حززول بززرو الشززمس أمززام مكموعززة مززن العلمززاء الكانزز وهززذا دليززل ب نززا كززان مسموح للةتيات بالد ارسة وتقديم أ روحات باسم الكامعة. ومن بين هذه المتسسات نذكر المبحث األول: المساجد يعتبزززر المسزززكد مزززن أقزززدم البنيزززة التزززي اهزززتم بهزززا المسزززلمون لمكانتزززا الخاىزززة يزززي الحيزززا 5 التعليميززة والسياسززية واالكتماعيززة والمسززكد يززي أىززل الكلمززة موضززع السززكود وهززو كززذلل مكان التعبد وهزو مكزان خزا بالمسزلمين 6 حيزث قزال اهلل تعزالى إنم زا ي ب ز عمر م ز ب ن اهلل مس زاك د - أحمد بن محمد أبو ر الق األدب في عصر دولة بني حماد د. الك الئر عاىمة البقاية العربية 57 م عيسى بن الذي ولخرون المركع السابق االجتماعية والفكرية تق المين بلغيث د. دار كرم اهلل الك الئر 500 م 05 0 محمد الشريف سيدي موسى مدينة بجاية الناصرية: في الحياة المهدي بوعبدلي الحياة الثقافية بالج ازئر: جوانب من الحياة الثقافية بالج ازئر في العهد العثماني من القرن - ه دار المعرية الدولية الك الئر 507 م.5 - محمد مار الرواب بين الك الئر والخاج المركع السابق - عبد الحليم عويس المركع السابق حسين علي حسين الحضارة االس لمية في المغرب واألندلس: عصر الم اربطين والموحدين د. مكتبة الخاركي 0 م 75 مكهول المنجد االبجدي 7 دار المشرقة لبنان 05 م. 6 - علي بن هادية ولخرون القاموس الجديد للط لب: معجم عربي ألفبائي تق المسعدي تونس 07 م 07 م 057 مكهول اآلداء القاموس العربي الشامل)عربي عربي(.7 0 الشركة التونسية للتوليع 0 دار ال ارت الكامعية لبنان

46 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية لم ن باهلل و الي ب وم اآلخر وأق ام الى ال ولت ى الل ك ا ولم ي بخش إ ال اهلل ي ع س زى أ ب ولئزل أ ب ن يك ون زوا م ز ب ن الم بهت زدين وقزال رسزول اهلل ىزلى اهلل عليزا وسزلم إذا أريزتم الركزل يعتزاد المسزكد ياشزهدوا لزا باإليمزان وقولزا أيضزا مزن بنزي مسزكدا يبتغزي بزا و ب كزا اهلل ب نزي اهلل لزا مبلزا يزي الكنزة وكانت تقام ييا حلقات العلم منذ عهد الرسول وظلت تعقد هذه الحلقات لتزدريس تعزاليم الزدين االسززالمي وتةسززيره وشززرحا وتوضززيأ أسسززا وأحكامززا ي ىززبأ المسززكد مكززان لداء الةريضززة والتةقا يي الدين كما كان مقر للقضاء وبيت مال المسلمين. وقززال ابززن خلززدون اعلززم أن اهلل سززبحانا وتعززالى يضززل مززن الر بقاعززا اختىززها بشززريةا وكعلهزززا مزززوا ن لعبادتزززا يضزززاعف ييهزززا البزززوا وينمزززي بهزززا وأخبرنزززا بزززذلل علزززى أ ب لس زززن ر س زززل ا وأنبيائززا ل ةززا بعبززاده وتسززهيال ل ززرق السززعاد لهززم وكانززت المسززاكد البالبززة هززي أيضززل بقززات 5 الر حسززبما ببززت يززي الىززحيحين وهزي مكززة والمدينززة وبيززت القززدس ونظزز ار لهززذه الهميززة سعى الخلةاء والسال ين الى تشيد المساكد واالعتناء بها يي مختلف أنحاء العالم االسزالمي وهزذا مزا نكزده لزد الدولزة الحماديزة سزواء يزي القلعزة او بعزد انتقالهزا الزى بكايزة التزي اعتنزت بتشييد المساكد خاىة مزن قبزل السزال ين والمز ارء كالكزامع العظزم الزذي بنزاه المنىزور بزن 6 الناىر بن علناس قر قىر اللتلت. - سور التوبة اآلية) 0 (. - الحايظ ابن كبير المىدر السابق ج البخاري أبي عبد اهلل محمد بن اسماعيل البخاري الكعةي صحيح البخاري د. دار الهد الك الئر 05 ج ىالأ يوسف بن قرية تاريخ مدينتي المسيلة وقلعة بني حم اد في العصر االس لمي د ارسة تاريخية وأثرية منشو ارت الحضار الك الئر 5 م 5 - ابن خلدون مقدمة ابن خلدون دار القلم لبنان 0 م ج حسين متنس المساجد د. المكلس الو ني للبقاية والةنون واآلدا الكويت 07 م سيدي موسى المركع السابق عبد الرحمن دوي تاريخ المدن 57 محمد الشريف 0 عالم المعرية الك الئر 507 م

47 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية وكانززت هززذه المسززاكد تعززدو واحززد مززن أهززم المتسسززات التعليميززة يززي االسززالم وذلززل بعززد االنتهاء من مرحلة التعليم الولى يي الكتاتي حيث ت ل ق ن الناشئة حةظ القزرلن الكزريم وبعز متزون الحزديث وتتعززرف علزى مبززادو العربيزة وبعزز العلزوم بززم تتكزا الزى حلقزات المسززاكد التزي يزتم ييهزا إلقزاء الزدروس مزن قبزل الشزيوو يزي عزد مواضزيع ويزي مقزدمتها التةسزير وروايزة الحززديث النبززوي والةقززا ومززا يىززور مززن تعززاليم الشززريعة وتززاريخ الرسززول ىززل ى اهلل عليززا وسززل م والخلةاء ال ارشدين وكانت المساكد تنقسم الى قسمين سواء يي بكاية أو غيرها من البالد المساكد العامة وهي المساكد غير تابعة للدولة ويتم بناتها من رف االهلي والبرياء. المسزززاكد الخاىزززة وهزززي المسزززاكد التزززي يزززتم بناتهزززا مزززن زززرف الدولزززة أو السزززال ين مبزززل - - الكامع العظم الموكود يي مدينة بكاية الذي بناه المنىور وي لق عليا المسزكد المنىزوري 5 وهو قر قىر اللتلت. - عيسى بن الذي ولخرون المركع السابق - ىالأ يوسف بن قرية المركع السابق - كلول ىالح المركع السابق األقصى موريطانيا السودان - محمد الشريف سيد موسى المركع السابق 5 - المهدي بوعبدلي المركع السابق شوقي ضيف تاريخ األدب العربي: عصر الدول واالما ارت الج ازئر المغرب 0 دار المعارف القاهر د,س عبد الرحمن دوي تاريخ المدن.05

48 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية المبحث الثاني: الكتاتيب تعززد الكتاتيزز مززن أقززدم وأهززم الوسززائ البقاييززة بعززد المسززكد وقززد سززاهمت يززي نشززر العلززوم والمعززارف اإلسززالمية والكتاتيزز وهززي كمززع ك ت ززا لةززظ مشززتق مززن التكتيزز وتعلززيم الكتابزززة والك ت زا هزو مدرسزة ىزغير للتعلزيم وأغلز الظزن أنزا نظز ار لوسزاو ال ةزال وضوضزائهم تزم أنشزززائا مزززن أكزززل االحتةزززاظ بنقزززاو المسزززكد و هارتزززا وحتزززى يزززتمكن المىزززلون مزززن الخشزززوت الم لززو يزززي العبززاد والهززدف البزززاني تنشززئة أولئزززل الىززبيان تنشزززئة دينيزززة قويززة علزززى ريزززق البرنامج الد ارسي الذي يقدم ييها والقائم على اق ارئهم لكتا اهلل وتحةيظهم اياه سواء كان ك زال أو كلءا منا باإلضاية الى ضرور االلمام بقواعد الكتابة والق ارء وبع المبادو الدينية. وكانززت بكايززة الحم اديززة كغيرهززا مززن م اركززل اإلشززعات العلمززي بالعززالم االسززالمي تلخززر بمبززل هذه المتسسات التعليمية التي كانت تمبل أول مرحلة يي التعليم. وكزززان الىزززبيان يبزززدأون بزززالق ارء والكتابزززة بزززم يتعلمزززون شزززيئا مزززن العربيزززة والد وبعزززز الحاديزث النبويزة وتعزريةهم بمزا ينبغزي أن يتعلمزوه مزن يزرو اإلسزالم وتعاليمزا وأخزذت هزذه المعززارف تتسززع بمززرور الززلمن يشززملت مبززادو الحسززا وسززير الرسززول ىززل ى اهلل عليززا وسززل م والخلةاء ال ارشدين وغيره من مبادو العلوم. - الكياللي شقرون تلمسان مركز اشعاع حضاري في المغرب األوسط مكلة الةقا والقانون قسم التاريخ كامعة الكياللي اليابس سيدي بلعباس المركع السابق 5 اآلداء القاموس العربي المركع السابق 0 شوقي ضيف المركع السابق.7 - حس اني مختار تاريخ الج ازئر الوسيط د. دار الهد الك الئر 507 م ج - محمد الشريف سيدي موسى المركع السابق السابق 5 كلول ىالح المركع السابق 6 5 محمد الشريف سيدي موسى.05.7 شوقي ضيف المركع

49 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية وتنتهزززي هزززذه المرحلزززة مزززن التعلزززيم عزززاد بخزززتم القزززرلن الكزززريم أو كزززلء منززا وبامتحزززان ىزززغير للتالميذ لتبزدأ مرحلزة أخزر وتكزون بالمسزكد وأم زا يتز ارت الد ارسزة بالكتاتيز يهزي مقسزمة علزى النحزو التزالي مزن الىزباح الزى الضزحى مخىىزة للقزرلن الكزريم ومزن الضزحى الزى مزا قبلزا الظهر الى الكتابة وتعلم الخ وبعد العىر مخىىة للعلوم الخر. - أمينة بودشيش بجاية د ارسة تاريخية وحضارية بين القرنين) 7-6 ه( مذكر ماكستير يي تاريخ المغر االسالمي يي العىر الوسي إش ارف عبدلي لخضر قسم التاريخ كامعة أبي بكر بالقايد تلمسان 5-57 حساني مختار المركع السابق

50 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية المبحث ال اربع: الزوايا وهززي يززي الىززل الرب ززة كمززع ربززا وكززان ي لززق يززي ىززدر اإلسززالم علززى ربززا الخيززل وذلزل مسزتمدا مزن قولزا تعزالى وأ ع زد وا ل ه ز ب م م زا ا ب سزت ب عت م م ز ب ن ق زيو وم ز ب ن ر ب زا الخ ب يزل ت ب ره ب زون ب زا ع د وا اهلل وع دوك ب م. والربززا هززو الويززة أو بكنززة يزز ارب بهززا المت وعززون لمززد يعينوهززا وذلززل لح ارسززة البغززور ومززع مرور اللمن اكتظزت تلزل الربا زات بالنخبزة مزن أبنزاء المسزلمين يلزم تعزد مهمتهزا تقتىزر علزى العبززاد والكهززاد بززل أىززبحت متسسززة تعليميززة يقىززدها العلمززاء للتززدريس بهززا وتزز ليف الكتزز والنسخ. وعريزت كزذلل باسززم اللوايزا ومةردهزا ال الويززة وهزي مشززتقة مزن الةعزل انززلو وسزميت كززذلل لن الززذين يكززروا يززي بناءهززا هززم المتىززوية والم ارب ززون الززذين اختززاروا االنززلواء واالبتعززاد عززن ا ىل خ للتةرغ للعبار والذكر. - علي بن محمد بن سعيد الله ارني الحياة العلمية في صقلية) 8- ه/ 86 م- 0 م( د. مكتبة الملل يهد الو نية مكة المكرمة 05 م - سور النةال اآلية) 5 (. -كلول ىالح المركع السابق سالمي لين الحركة العلمية في إقليم التوات خ لل القرون -8 ه إش ارف مبخوت بودواية مذكر ماكستير يي تاريخ المغر االسالمي قسم التاريخ كامعة أبي بكر بالقايد تلمسان م.5 - ابن المنظور لسان العرب تع خالد رشيد القاضي بودشيش المركع السابق 0 دار البحاث الك الئر 5 م ج أمينة.55

51 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية وأ لقوا هذا اللةظ علزى ائةزة مزن البنيزة ذات ال زابع الزديني وتتز لف مزن عزد غزرف غريزة للىال وحك ارت أخر لتالو القرلن وتعليما خاىة تعليم الىبيان كما نكزد مكتبزة بزم حكزر مخىىة لضيوف ال الوية وللحكاج المسايرين وكذلل لل لبة. وقد انتشرت يي الدولة الحمادية سواء يي القلعة أو بكاية حيث كانت تتدي دو ار تعليم يا هامة منها العلوم الدينية وتحةيظ القرلن علي بن محمد بن سعيد الله ارني المركع السابق - سالمي لين المركع السابق 555 أمينة بودشيش المركع السابق.5

52 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية المبحث ال اربع: المكتبات المكتبات هي كمع مكات هي المكان الذي تحةظ ييا الكت أو تعر للبيع. أنشزز ت المكتبززات يززي االسززالم مززع نشزز المسززاكد وانتشززرت يززي الكوامززع والمززدارس واللوايززا وكانزززت مركعزززا لل لبزززة والعلمزززاء ومم زززا يزززدل علزززى اهتمزززام المسزززلمين بالكتززز والتززز ليف هزززو تشييدهم للمكتبات ويق ز ارل خزا وبنزاء معزين وقزد سزاهمت يزي تربيزة النشزا وتعلزيم الكبزار على حد سواء وأول مكتبة يي االسزالم هزي مكتبزة الرسزول ىزل ى اهلل عليزا وسزلم وقزد كانزت تكمززززع مززززا يدونززززا ك ت ززززا بالمعاهزدات والرسزائل الززززوحي مززززن تنليززززل العليززززل الكززززريم مززززن ىززززحف القززززرلن واالحتةززززاظ والوبزائق ومزع اتسزات الدولزة االسزالمية الدت العنايزة بالمكتبزات خاىزة يي عهد الدولة الحمادية سواء بالقلعة أو بكاية. وشهدت اهتماما من قبل الم ارء الذين كانت مكتبزاتهم عبزار عزن منتزديات لءدبزاء والشزع ارء 5 والعلماء وكعلوها حلقات للمناظ ارت والعلوم المختلةة. وكانت المكتبات تحتوي على المخ و ات وكت وعلوم العىر من نقلية وعقلية مبزل كتز 6 التاريخ والد والت اركم والسير وغيرها من الكت. - المنكد البكدي المركع السابق القاموس الكديد لل ال المركع السابق - شوقي ضيف المركع السابق اآلداء القاموس العربي الشامل المركع السابق محمد الشريف سيدي موسى المركع السابق - كلول ىالح المركع السابق شوقي ضيف المركع السابق. 5 - يوسف بن أحمد حوالة الحياة العلمية في إفريقية" المغرب األدنى" منذ إتمام الفتح وحتى منتصف القرن 5 ه/ ) 5/0 ه( 0 مكتبة الملل يهد الو نية مكة المكرمة 5 م ج المركع نةسا

53 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية وهنزال نزوعين مزن المكتبزات المكتبزات العامزة وهزي المكتبزات التزي يمكزن للكميزع االسزتةاد وكانزت الدولزة أو السزال ين يزي ذلزل الوقزت هزم الممزول الرئيسزي لهزا أم زا المكتبزات الخاىزة يقد سميت بهذا االسم لنها تخ يئة معينة من المكتمزع أشز وها لةائزدتهم الخاىزة وبز موالهم مبل المكتبات السرية أو العائلية. - سعود عبد الكبار أحمد حماد ولخرون مدخل الى علم المكتبات كلول ىالح المركع السابق ولخرون المركع السابق 57 يوسف بن أحمد حوالة المركع السابق 5 5 دار الم مون عم ان 500 م سعود عبد الكبار أحمد حماد

54 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية المبحث الخامس: طرق ومناهج التعليم كانت حاضر بكاية الحمادية ال تختلف عن باقي أق ار العالم االسالمي يي مناهج و زرق التززدريس يقززد كانززت المرحلززة الولززى بهززا تكززون يززي الكتاتيزز وهززي بمبابززة المدرسززة االبتدائيززة يتعل م ييها ال ةال الق ارء والكتابة ويرتلزون السزور بىزوت واحزد وكزل كماعزة تقز أر مزن القزرلن الكريم كلء يختلف عم ا تق أره كماعة أخزر ويزتم تلقزين ال ةزال إم زا بزالق ارء يزي المىزحف أو عن ريق اللواح العلزوم يزي اللغزة واآلدا والحسزا والحاديزث النبويزة إضاية الى بعز وغيرهزززا وغالبزززا مزززا يلتةزززون يزززي حلقزززة حزززول معلمهزززم وكزززان المعلزززم يبزززدأ بالبسزززملة والحمزززد لزززا والىال والسالم على الرسول ومتى يرغ من درسا ختما بالةاتحة. كزان المعلززم يحززر علززى أن ي ب حض زر كززل تلميززذ لوحززة ىززغير مزن الخشزز وقلمززا يكززون مززن القىزز أو ريشززة اإلول والحبززر للكتابززة يززإذا تعلززم درسززا وحةظززا غ ب سززل اللوحززة ليكتزز الززدرس الكديد وخالل الع لة السبوعية يتمرن التالميذ على الكتابة. و ريقزة التعلزيم كانزت تعتمزد علزى اإلمزالء واإللقزاء والشزروح مزع شزيء مزن النقزاش والتحليزل وتنتهي هزذه المرحلزة عزاد بخزتم القزرلن الكزريم أو كزلء منزا بامتحزان ىزغير لتبزدأ مرحلزة بانيزة لمن يسعةا الحظ و تسزمأ لزا الظزروف لمتابعزة الد ارسزة باالنتقزال الزى المسزاكد وهزي بمبابزة التعلزززيم العزززالي يزززالمتعلم ييهزززا يتلقزززى تعليمزززا أوسزززعا وأشزززمل وأكبزززر تركيزززل مزززن خزززالل حلقزززات المساكد وما ي بلقي ييها الشيوو من الدروس يي شروح القرلن وتةاسيره وق ارءتزا وكزذلل الحزديث - محمد الشريف سيدي موسى المركع السابق تاريخ الك الئر الوسي الكياللي شقرون المركع السابق يوسف بن أحمد حوالة المركع السابق المعارف مىر 07 م 557 أحمد يتاد الهواني التربية والتعليم في االس لم 5 مختار حس اني 5 دار.5 - أحمد يتاد الهواني المركع نةسا 5 سعد عبد اهلل البشري الحياة العلمية في عصر ملوك الطوائف في األندلس 88- ه/ 05- م إش ارف أحمد السيد د ارج مذكر دكتو اره يي التاريخ االسالمي قسم التاريخ االسالمي كلية الشريعة والد ارسات االسالمية كامعة أم القر مكة المكرمة 05 م - شوقي ضيف المركع السابق

55 الفصل الثاني: التعليم ومؤسساته في بجاية واآل ارء الةقهيزة ومزا الزى ذلزل مزن علزوم الززدين واللغزة وتخضزع مواقيزت الد ارسزة يزي تحديززدها لمززرين أولهمززا مواقيززت الىززال وكانززت عززاد إلقززاء الززدروس قبززل الىززال أو بعززدها والمززر الباني االمتبال لرغبة الشيخ أو الستاذ يي تحديد ميعاد محاضرتا أو درسا وتقزدم يزي حلقزات عامة مةتوحة لعامة الناس وأيضا الحلقات الخاىة وهي التي يعقدها الشيوو ل البهم الزذين يترددون عليهم عاد يي التعليم المسكدي. أم ا يي المرحلة البالبة يالمتعلم ييها يقوم بالرحلة واالنتقال من مكان الى مكان لخزر بغزر يي علم من العلوم ويتعمق أكبر يي العلوم الدينية والعقلية. التخى وىزةو القزول أن التعلزيم يزي الناىزرية ظزل قائمزا يزي متسسزاتا ومشزاركا يزي ىزنع المشزهد البقايي يالتعليم ىور حية على مد تحضر المكتمع البكائي يي العهد الحم ادي. - خوليان ريبي ار التربية االس لمية في األندلس: أصولها المشرقية وتأثي ارتها الغربية تر أحمد ال اهر مكي د. دار المعارف مىر د.س ىالأ يوسف بن قرية تاريخ مدينتي المسيلة وقلعة بني حم اد - كلول ىالح المركع السابق.7.

56 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية المبحث األول: العلوم النقلية المطلب األول: علوم القرآن المطلب الثاني: علوم الحديث المطلب الثالث: علوم الفقه المطلب ال اربع: علوم اللغة وآدابها المبحث الثاني: العلوم العقلية المطلب األول: الرياضيات المطلب الثاني: التاريخ والجغ ارفيا المطلب الثالث: الطب والصيدلة المطلب ال اربع: الفلك والتنجيم المبحث الثالث: أثر الحياة األدبية والعلمية في بجاية على أوروبا

57 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية المبحث األول: العلوم النقلية لقددع فت دد العلدد ا العيةيددد ارع ددي ات بأيدد ات أمغردديت ال ددت ا ددال ي في ددد الع لددد الي يعيددد خيصد ييث ا ت ا أهي ا ت ي ي أيت ار ذلك ألجد التقق ده أبثدت دي الدعيال ا دال ي يقد اأددال خلددع ال فددال العلدد ا الةقليددد أمةهددي: "العلدد ا ال ةرلددد ال ددةعك بلهددي ىلددخ الخأددت فددال ال ا دد الشددتفي جددي يهددي للعقدد ى ددي ىليدديا القددت ددال دديصلهي أيألصدد ألال الجريصددي الييعثدددد ال تعيغأدددد تةدددعتا تيددد الةقددد البلدددي أ جدددتع دددعه تيتددديا ىلدددخ اجليددديا أ جددده غيي ي... أص ذه العل ا الةقليد بلهي ي الشدتفيي دال البتدي ال دةد... دي يتعلدا أدذلك ال العل ا التي تهيصهي لإل يعك ثا يتأ ذلك فل ا الل ديال العتأدي دي ثلدد دي الققده أصد له فلا الق اتءا اليعيث...". المطلب األول: علوم القرآن دد البددالا ال ةددر فلددخ ةأيدده ي ددع صددلخ ا فليدده ددلا يعددع ال صددعت األ لل ددل يال لذلك ا ت ا أه غ اتءك تال ك تج يعا تق ي ات ب ي ألقد ا البثيدت دال القتآةيددد البتد دي جدي الع ات دي أيج ددي د ىلددخ يتصددها الشددعيع فلددخ تلقيددةها ىيدديه ل يددت ا ددال خددال ال عا ددد فلددخ اليقظ الق اتءك التج يع رأقيال غ الت د فليده الصدالك ال دالا : "خيدتبا دال تعلدا القدتآال فل ه " ذا اليعيث الةأ ي يشب يي ار لتعليا القتآال البتيا. - - اأال خلع ال ال قع د ص 96 فأع اليليا ف يس ال تج ال يأا ص 5. ي ع ت ي الي يةي الرأيعي تاج العروس: من جواهر القاموس تح: ة اف الج اتح ر عات األأييث الج ارصت ا 8 ص 689 ي ع صيلح الصعيا البيان في علوم القرآن ع.ر ال ؤ د ال رةيد للبتي الج ارصت 66 ا ص 6. - اأال يجت أي ع الع قالةي فتح الباري شرح صحيح البخاري ر ذات ريأد التييض 5 ا ا ص

58 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية يقدد أي ددي أأددي يي ددع ال ارلددي الر ددي ددي بتيأددد جدد ا ت القددتآال: " دد عفدد ك العأدديع ىلددخ الجأدديت األفلددخ ت ا خددتك األ لددخ خدديلا ال دد ي ا العلددخ األت دديال ال ددقلخ ددي أيةه ددي ي تي الثتى". غدع تعدعع العلد ا ال تعلقددد أديلقتآال البدتيا ذبت دي ال ددي ري :" عت دد دأ الةدر عت ددد ال ةي أد أيال ا يي الق اص فلا ال أه دي أ د اتت القد اتح خد اتا ال د ت ال بدي ال دعةي أ ي تةر بيقيد ىة ارله أييال دال ج عده دال يقظده دال الصدييأد عت دد تق ديته عت دد أ يصه عتد ي غ ال غيت بالا اليجير...". ال أيال أ العل ا القتآةيد التي لقي ا ت ي ي دال ردتف ال دل يال د فلدا القد اتءا د عت ددد القدد اتءا ال شدده تك بيقيددد أعاء اليددت ف ب ددي ي دديف ىليدده ددال الت ددا ددي أ ددي يددت ف القددتآال البددتيا ددي ال صدديف ت دد ه غييتددد ددأر ةددص القددتآال البددتيا أيج ددي د ىلخ أةه بية له األ أقيد ي الظهد ت قيتةدد أ ا العل ا أبثت ي ةقعي. أديلعل ا األخدتى بيلتق ديت الققده فل دي أمةده دال ةظد ات لم يدد التدي فت تهدي فلدا القد اتءا دي العديلا ا دال ي ةةدي ةجدع فل ديء ال دت ا ددال ي ف ددي فل دديء أجييددد فلددخ جدده الخصدد ص قددع ا ت دد ا أدديلقتآال البددتيا فل ددده بددية ا يتعات دد ةه ددي ال دديجع ال ددعاتس البتيتيدد ددال أجدد ال يي ظددد فلددخ يقظدده بددية ا يقددتؤ ال فددعك أيدد ار ي يددي ددال أدديال الشخصدديي التددي أتفدد ددي فلددا القدد اتءا ةجددع أأدد العأدديس أي دددع أدددال فأدددع ا ال عدددي تي الدددذي غدددي فةددده صددديي فةددد اال الع اتيدددد أمةددده " الشدددي - أأي يي ع ال ارلي الر ي) : 55 ه/ ا( جواهر القرآن تح: ي ع تشيع ت ي القأيةي ر عات ىيييء العل ا لأةيال 689 ا ص 6. - ال ي ري جال العيال االتقان في علوم القرآن تح: شعي األتةيؤ ر ر ؤ د الت يلد لأةيال 8 ا ص 6. - اأال خلع ال ال قع د ص 55 ال ي ري ال صعت ال يأا ص 6. - جل صالح ال تج ال يأا ص 95 اتأح أ ةيت ال تج ال يأا ص. 56

59 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية ال قدت ال دتقال األ دتيذ الةيد ي ال يصد ال قدعا دي القد اتءا ال قدت أأدي فأدع ا ي دع أدال العريدر ال عدت ف أديأال فقد اتء قدع بديال ي دال الدتال ك صديعغد القد اتءك غيدت ا دال العل ديء الذيال بيال لها ع ت بأيت ي تر يت ارع يت العل ا الةقليد أأجييد. المطلب الثاني: علوم الحديث اليدعيث د ا دا دال التيدعيث د اجخأديت ثدا د ي أده غد أ عد أ تقتيدت ة د ىلدخ الةأدددي فليددده الصدددالك ال دددالا عةدددخ اجخأددديت دددي صدددف اليدددعيث بددديال عت دددي للعدددت دددي الجي ليد ةذ بية ا يرلق ال فلدخ أيدي ها ال شده تك ا دا األييعيدث أيع ثدد أ صديت يدعيثي ثدا جعلددد ه ج عدددي لليدددعيث تجدددع عةدددخ األخأددديت ا ددديي يتدددخ دددي غ لددده تعددديلخ " ا ةدددر أي دددال اليعيث بتيأي تشيأهي". ةجدع أي دي اأدال خلدع ال يعت ده:" أ دي فلد ا اليدعيث هدي بثيدتك تة فدد ألال ةهدي دي يةظدت ي ةي خد ة خد ذلك أ ي ثأ ي شتيعتةي دال جد ار الة د غ فده لرقدي دال ا أعأديعه تخقيقي فةها أيفتأيت صيليها التي تبق ا لها أهي ". أ دد ي اليددعيث هدد بدد ددي أثددت فددال الةأددي صددلخ ا فليدده ددلا ددال غدد أ عدد أ تقتيددت لذلك افتأت ال صعت الثيةي للتشتي ا ال ي أعع القتآال البتيا. لعلا اليعيث أ يد بأيتك ي العيال ا ال ي ألال عت د اليعيث بتأه ال أ هي أ الق يقظ ال ةال ال اتعك ي ال عتقعا األغ ا األ عي فظيا العتجد فةع ا أييةه - ال أتيةي أأي العأيس أي ع أال أي ع أال فأع ا ( : ه/ 66 ا( الد ارية فيمن عرف من العلماء في المئة السابعة ببجاية ر عات الأصيصت الج ارصت ا ص جل صالح ال تج ال يأا ص تك الر ت ا يد) 6 ( صأيي الصيلح علوم الحديث ومصطلحه: عروض ود ارسة ر عات العلا لل الييال لأةيال 68 ا ص 6. - اأال خلع ال ال قع د ص 559. أشيت ت - يال التلي ي االتجاهات الثقافية في بالد الغرب االسالمي: خالل القرن ال اربع الهجري/العاشر الميالدي ر عات ال عات ا ال ي لأةيال 6 ص.

60 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية تعيلخ ي العقأي ال ي ي بتيأته فظيا أي ي بق اتءته ذلك ل ي يجتي ي ذبت اليعيث ال الصالك ال الا فلخ الةأي صلخ ا فليه لا. غع ا تا فل يء ال ت األ ر ي أجييد أهذا العلا لقها أيبيا القتآال البتيا خيصد دي ظ تشجي فةييد الخلقيء أع ات ته يقظه مغأ رلأد العلا فلخ أ هدي بتد اليدعيث ةهدي ( بتي ال رم لإل يا يلك أال أةدس : 6 ه/ 69 ا( بتديأي ال دةع الصدييح دال يدعيث ( صددددددددلخ ا الت دددددددد فليدددددددده ددددددددلا الجددددددددي لإل دددددددديا ي ددددددددع أددددددددال ا دددددددد يفي الأخدددددددديتي 59 ه/ 85 ا( ال ددددةع الصددددييح لإل دددديا ددددلا أددددال يجدددديح القشددددديتي ( : 9 ه/ 85 ا( : بتددي ال ددةع ألأددي عا ع ال ج ددتيةي ( : 5 ه/ 886 ا( جددي أأدي في ددخ التت ددذي) ( 6 ه/ 86 ا( الجدددي ألأدددي فأدددع الدددتي ال الة ددديصي : 66 ه/ 65 ا (ىلدددخ جيةددد بتددد : أختى بيال لهي ت اا بأيت أيال الرلأد. دال أديال دؤ ء العل ديء الدذيال ا ت د ا عت د ا فلدا اليدعيث ةدذبت فأدع اليدا اجشدأيلي ( 58 ه/ 89 ا( ةددر أأجييددد فدديه يهددي ىلددخ غييددد يتدده بدديال قيدده يددعث شدده ت يددي ظ ار ع ي ال ؤلقيته األيبديا البأدتى دي اليدعيث دي د جلدعا األيبديا الصد تى ال رخ الج أيال الصييييال: صييح لا صييح الأخيتي ةيك أي دي ي دع أدال : الي يال األةصيتي ( 5 ه/ 9 ت ا( ال لريال ال اتأريال أديل ت األغصدخ ثدا األ - فأع القيعت أ ي ال العالقات الثقافية بين المغرب األوسط واألندلس خالل العهد الزياني) 9-66 ه/ م( ذبتك يج تيت ي تيتي ال ت ا ال ي ىش اتف: لخ ت فيعلي غ ا التيتي بليد ا عا العل ا ا ة يةيد ا جت يفيد جي عد اأي أبت ألقييع تل يال 8 ا ص صيأتك خريف فقهاء تلمسان والسلطة الزيانية ر ج ت للةشت الت ري الج ارصت ا ص 65 قتيح خلقي قبيلة زواوة بالمغرب األوسط مابين القرنين - ه/ 5-59 م: في د ارسة دورها السياسي والحضاري ع.ر عات 58 الج ارصت ا ص 8. - ال أتيةي ال صعت ال يأا ص 8. - اأال غةقع الق ةريةي أأي العأيس أي ع أال ي ال أال فلي أال الخري الوفيات: معجم زمني للصحابة وأعالم المحدثين والفقهاء والمؤلفين من سنة ه تح: فيع ة يهض ر عات ا يا الجعيعك أيت 686 ا ص 66.

61 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية ذ د ىلدخ ال شدتا دعك لبةده تجد أعدع تدتك ا دتقت أأجييدد غدع أخدذ فدال الععيدع دال الققهديء أ عيةد أجييد. المطلب الثالث: علوم الفقه الفقه لغة: العلا أيلشيء القها له يعةي اليذا القرةد لع القتآال البدتيا أي دال تعأيد ات فةدده ددي غ لدده ددأييةه تعدديلخ ددي بتيأدده العريددر فلددخ ل دديال ددخ فليدده ال ددالا :" ايل دد لي" يةي يققه ا غ ل ال فقعك أ ي اصراليي: هد العلدا أيأليبديا الشدتفيد العل يدد ال بت دأد دال أعلتهدي التقصديليد فتده اأال خلع ال يق :" عت د أيبيا ا ي أ عي ال بلقيال أيل ج اليذت الةع الب ات يدد اجأييددددد ددددي تلقدددديك ددددال البتددددي ال ددددةد ددددي ةصددددأه الشدددديت ل عت تهددددي ددددال األعلددددد دددد ذا 5 ا تختج األيبيا ال تلك األعلد غي لهي قه". أيلتدديلي هدد يتةددي ج يدد ال دديص التددي ت اجدده اجة دديال ددي يييتدده يأيددث ددي القدد اتصض العيةيد األي ا الشخصيد ال عي ال ا جت يفيد ا غتصيعيد أ ي أ ا أص له ه القتآال 59 - تشيع أ ت يأد الج ارصت ي التيتي ص 9 ف جلد األصيلد ص 9. يت ريل الحياة العقلية في بجاية: الفلسفة والكالم والتصوف 6 ةش ات ارتك الشؤ ال العيةيد األ غيف تل يال فيص د الثقي د ا ال يد ا ج - اأال ةظ ت ال صعت ال يأا ا ص 6. - تك ره ا يد) 8- ( - فلي بي ي ال أبي) : 59 ه/ 6 ا( تيا العيال فأع ال ي فلي ال أبي) : ه 68 ا( اإلبهاج في شرح المنهاج: شرح على منهج الوصول الى علم األصول للقاضي البيضاوي المتوفي سنة) 7 ه( تح: أي ع ج ي الر ر ي ة ت العيال فأع الجأيت ص يتي عات الأي ث للع ات ي ا ال يد ايييء الت اتث ر ا عأي ا ص األ ة ي ج ي العيال أأي ي ع فأع التييا أال الي ال) : 9 ه/ 66 ا( التمهيد في تخريج الفروع على األصول تح: ي ع ي ال يت ر ؤ د الت يلد أيت 68 ص اأال خلع ال ال قع د ص 596.

62 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية ال ةد ى ي د ىلخ ا ج ي القييس. غددع اشددتهت فددعك ددذا ددي الققدده ةهددي ددذ اج دديا يلددك ال ددذ ال شدده ت ال عت ددع أأالع ال ت ا ال ي الذي لقي ا ت ي دي اغأدي بأيدتيال دال غأد أ لده ب دي لقدي أ دا بتأده د ال رددم ا ت ي ددي بأيدد ات دال غأدد فل دديء ال ددت ا دال ي الددذيال افتةدد ا أشددتيه تعتي دده دددال فددددال البتدددد األخدددتى ال شدددده تك ددددي الققددده ال دددديلبي بيل ع ةددددد لعأدددع ال ددددالا أددددال ددددعيع ال عدت ف أ دية ال ( ه/ 85 ا( بتدي التهدذي ألأدي دعيع الأ اتذفدي بتدي التقتيد ألأي القي ا أدال الجدال الأصدتي بتدي ال ا ديد لعأدع ال لدك أدال يأيد ( 68 ه/ 86 ا( األ دددددددددعيد أل دددددددددع أدددددددددال ددددددددد ات ( : 689 ه/ 669 ا( غيت ا. 6 ه/ 88( ختصدددددددددت أأدددددددددي ريدددددددددع القيت اةدددددددددي ( : أ ددي أيلة ددأد للع لددد الي يعيددد قددع ات ددع أهددي الع ات ددي الققهيددد أصددأي ددي التخصددص األ ال ق ي ع ات د العل ا الةقليد. ددال أدديال فل دديء أجييددد الددذيال اشددتهت ا أتفدد ا ددي الققدده أأدد فلددي الي ددال أددال فلددي ال دديلي ي الققيه القي أصدله دال ال ديلد ا دتقت أأجييدد فدتف أي دا أأدي يي دع الصد يت ج د أديال العلا الع ال ت ت ي ةد) 58 ه/ 85 ا( له فعك بت ةهدي: التدذبتك دي أصد الدعيال بتدي التقبيدت ي دي يشدت فليده ال د ت ا يدي دال ال أديع ال ييدي بتدي الةأد اتس فلدخ ةبت القييس. - فأع القيعت أ ي ال ال تج ال يأا ص ي ع الشتيف يعي خ ال تج ال يأا ص 6 قتيح خلقي ال تج ال يأا ص جل صالح ال تج ال يأا ص ال أتيةي ال صعت ال يأا ص 6 فال ك ف يتك د ارسات في التاريخ الوسيط للج ازئر والغرب االسالمي ع.ر عي اال ال رأ في الجي عيد الج ارصت 8 ا ص.

63 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية أي دي أأدي الق د ي ددف ي ددع ال عدت ف أدديأال الةيد ي تدد رتي األصدد فبدف فلدخ رلدد العلدا دي صد ته أ تيقيدد يتدخ ةأدي يده غدي فةده اأدال ا أديت" أةده أخدذ صدييح الأخديتي فدال اللخ ي أخذ فال أأي فأيع ا ال يرتي..." ب دي بديال فيت دي أمصد الدعيال الققده ي يد ىلدخ الةظدت ا جتهديع أيج دي د ىلدخ أال بديال بثيدت ال دقت أديال الدع ا دال يد ى أةده أعدع ذلدك ا دتقت أأجييدد ىلدخ غييدد يتده دي دةد) 56 ه / 6 ا( غدع أخدذ فةده ج يفدد دال فل ديء ذلك العصت أشهت ا: أأ ف اتال خ اأال ي يع الصةهيجي ال ؤلقيتده غصديعته ال شده تك ال ةقتجد له أي ي أعض ال عاصح العيةيد ةذبت ةهي لأس ث التجيء الةيس غع تغع ا غ أشب ا ىلخ ي ي أجع غل يي يعي يي ةتهخ أ لخ يي ال فليه يبشف ال ت أفت ع. : بذلك أي ع أال فأع الص ع الأجيصي أي ع أال فأع الص ع أال أأي فأيعك أدال فأدع اليدا الخرتجي أأ جعقت القترأي لع فيا 56 ه ةر أأجييد أقي يهي ىلخ غييد يته ةد - أي ع أيأي الت أبتي) : 696 ه/ 69 ا( نيل االبتهاج في تطريز الديباج ع.ر عات البت العل يد أيت ع.س ص اأال ا أيت أأي فأع ا ي ع أال فأع ا أال أأي أبت الق يفخ) : 856 ه/ 068 ا( التكملة لكتاب الصلة تح: فأع ال الا الهت اس ع.ر عات القبت لأةيال ا ص اأال الةي ي أأي الق ي ف المنفرجة شتح: أأي الي ال فلي الأ صيتي تح: أي ع أال ي ع أأ ت ارا ع.ر ال ؤ د ال رةيد للبتي الج ارصت 68 ا ص 5 القي ي فييض أال خ أال فييض ال أتي) : 5 ه/ 6 ا( ترتيب المدارك وتقريب المسالك لمعرفة أعالم مذهب مالك تح: فأع القيعت الصي ات ي ر ارتك األ غيف الشؤ ال ا ال يد ال لبد ال تأيد 686 ا ص فأع ال ةي يت ر ت ارجم أبرز علماء مدينة قلعة بني حم اد ع تيد بيال التيتيخيد العيل ي الب ي 6 ا ص 5. عات ةيشتي األتشيف

64 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية 58 ه له تمليف يه أ يا الش س أفالا الةق س. ى ي د ىلخ ؤ ء العل يء اشتهت فل يء آخدت ال دي دذا العلدا دةها أأد ا دييا اأدال الع ات دد الأجيصي. المطلب ال اربع: علوم اللغة وآدابها لقددع شددهع أع الع لددد الي يعيددد ددي ال ددت األ ددر تردد ات لي ظددي قددع أرلددا فلددخ ددذا العصدددت ا دددا ا رع دددديت األعأدددي يؤبدددع ددددذا اأدددال خلددددع ال أق لددده" يددده تتغدددد ة ةددده ات ددددع دد فيته دد الثقي ي العتأيد". عيةيدده أ دديليأه لتقددعا الي دديتك ال تأيددد لت ددت الثقي ددي األجةأيددد الددخ الشععععر: ىال الشدددعت بدددالا ددد ر ال ققدددخ شدددت فلدددخ الخيدددي ال عةدددخ الأددديت التعأيدددت -5 الج يدد ىذ أال الشددعت لددعى الأجدديصييال ايتدد بيةددد بأيددتك صدديت ي ثدد تقتيأددي ال دد د األعأيدددد العي دد دي أجييدد ثددا أال الرأيعددد الأجيصيدد أفردد ع عددي بأيد ات ددي تددملا اليتبدد الشددعتيد قددع اتصددق الةيصددتيد أيلرأيعددد ال ددييتك ددال يدديه جيتيددد جأددي خ دد اتء جةددي تر دد أخ ددتك أشجيت ي ت ةا أر يت ي ر شيفت ا أ ارل جق تها ب ي أثيت لبيتها القبتيد. ةظ ات لبثتك الشع اتء الذيال يق أها فصت الخليقد الةيصت أال فلةيس اأةه ال ةص ت بديال دةها ف ديتك الشدتيف الي دةي أأد الردي ت بدديال ييدي أعدع ه/ 86 ا غيد أدمال لده فلددا أع د ةأد غ دخ دي أعدض الةد ايي أأجييدد بديال تقدع ي دي فلدا العتأيدد األع - اليقةي ي أأي القي ا ي ع اليقةي ي أال الشي أال أأي القي ا التي ي) : 69 ه/ 69 ا( تعريف الخلف برجال السلف تح: خيت العيال شتتك ر عات بتعاعك الج ارصت 6 ا ا ص ال صعت ةق ه ص 6. - اأال خلع ال ال قع د ص 5 اتأح أ ةيت ال تج ال يأا ص صيلح ي ف أال غتيد تيتي عيةتي ال يلد غلعد أةي ي يع ص 6 ختيت ي يةي تيتي الج ارصت ال ير 6. ص 5 - تشيع أ ت يأد الج ارصت ي التيتي ص 59.

65 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية أيج ي د الخ أةه شيفت دي ت غدع ذبدت أال شدعته ج د دي عيد اال ت ى لده قر فدد شدعتيد ي غ له: الا بعتف ال ةع التر ي الج ت ا ب ي الة يا فلخ الر ت له عت قيلتيال أعأتك تعأت ا الخع فال بي ال ال ت. ال أأتر الشع اتء أي ي اأال ي عيس الصقلي: لدع أأد ي دع فأدع الجأديت أدال أأدي أبدت اشديد أال ي دعيس األرعي الصدقلي دي تغ دد أجريدتك صدقليد دةد ه/ 55 ا أقدي دعك دي صقليد ثا أعع ذلك يجت الخ األةعلس ةر أ عيةد ىشأيليد فيه أهي ي ييشديد ال عت دع أدال فأيع عيه ي بثيت ال شدعته ى أةده ل دي ةقدي ال عت دع الدخ أغ دي لدا ي دتر اأدال ي دعيس الأقيء ي األةعلس ليا أيل عت ع ي ةقيه أيل ت األغصخ لبةه ت جه أعع ذلك الدخ ى تيقيدد ثددا عخدد الددخ ال ددت األ ددر ةددر أأجييددد ي ددتقأله ال ةصدد ت أيقددي ك أغددعا فليدده صددالته ال دةيد أقدي أهدي الدخ غييدد يتده دي دةد 5 ه/ 66 ا دال آثديته أةده تدتك فدعك غصديصع ي عح أ اتء أةي ي يع ةهي صف عا ات أةي ي ال لك ال ةص ت أأجييد جيء ي رلعهي : أف ت أقصتك ال لك ةيعيك الذي أ يخ يجعيك أيته ع ات غصت ل أةك غع بيل أة ته أف خ لعيع الخ ال قيا أصي ات 6. - ختيت ي يةي تيتي الج ارصت ال ير ص 6 - ؤلف جه ديوان ابن حمديس تص: اي يال فأيس ع.ر عات صيعت أيت 69 ا ص 6 اأال خلبيال ال صعت ال يأا ا 6 ص أال أ يا أأي الي ال فلي الشتتيةي الذخيرة في محاسن أهل الجزيرة تح: اي يال فأيس ر العات ال تأيد للبتي ليأيي د 66 ا ص 6. - ا يفي العتأي عبد الجبار بن حمديس الصقلي: شاعر بني حم اد جلد األصيلد العيةيد األ غيف تل يال فيص د الثقي د الج ارصتيد ا ج ص 6. 6 ةش ات ارتك الشؤ ال

66 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية ب ي تملا الشيفت فلي أال الريت ةي الذي يعع شيفت ال ت األ در أعيأده أل عيده أتيأده ددد صددديي ت شددديح ت شدددي تقصددديعك تقريددد غدددع صددديت لشدددعته غةددديء دددال أثددديته دددذه ال قر فد: ةهيه فال ييت د ةهيه غتأد لخيلقه تقيه غي ا ليس اي ت لشتيعد أيع اه. ةددددديك أي دددددي أأدددددي الق ددددد ي دددددف أدددددال ي دددددع أدددددال ي دددددف ال عدددددت ف أددددديأال الةيددددد ي) : 56 ه/ 6 ا( الددخ جيةدد أةدده بدديال قيهددي قددع ةأددي أي ددي ددي يددعاال الشددعت ددال أشددهت غصيصعه ال ةقتجد ذا قر ةهي: اشتعي أر د تةقتجي ظالا اللي له تا غع أذال ليلك أيلألج يتخ ي شيه أأ ال تا. أيج دي د الدخ فدر الع لدد أدال صد يعح اأدال أأدي ال لديح الرأيد فلدي الرأيد غيدت ا دال الشع اتء الذيال ا تريف ا أق ا أتها ال ص الخ أالر اليبيا دعيها ب دي أال الدأعض ةها أصأح ال قتأي األ يت أ الييبا. النثععر: يعتأددت الةثددت ددال أ ددا األغدد اتض األعأيددد التددي يددر األع الأجدديصي قددع شددبل -9 البتيأددد أأددتر القةدد ال الةثتيددد تأدد أ بيةددد ت يعددد لددعى الأجدديصييال ب ددي أال للبيتدد ددي أجييددد - الع يع األصقهيةي خريدة القصر وجريدة العصر: قسم شع ارء المغرب واألندلس تح: أذتيه أذتة ه ةقيه: ي ع ال تر غي ي ع العت ي ال ر ي آخت ال ع.ر العات الت ة يد للةشت الت ري 6 ا ا ص 8 ي ع. الر يت المغرب األوسط في ظل صنهاجة ع.ر عي اال ال رأ في الجي عيد الج ارصت ا ص 9 - اأال تيا ال ليةي ال عي ةي البستان في ذكر العلماء واألولياء بتلمسان تح: فأع القيعت أ أييد ع.ر بتأد التشيع الج ارصت ا ص 5 تشيع أ ت يأد الج ارصت ي التيتي ص. 6

67 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية ةرلددد فظي ددد ددي ةقدد س ال لدد ك في ددد الةدديس لددذلك يتدد لخ ددذا ال ةصدد ى ددال أ تددي غع ات بأي ات ال العلا ال عتد. أ ي أيلة أد للع لد الي يعيد قع ا تا يبي هي أهذا ال جي ذلدك ألجد تي ديت شدؤ ال الع لدد ب ي أةها لا ي تقع ا بتيأي ي دي فلدا فدةها ألال لبدتها بيةد رع دتك أديلعل ا ا عا ةديك أ ثلددد فلددخ أعددض الت دديص الت دد يد أ ال ددلريةيد التددي صددعت ددال أعددض األ دد اتء الدد ر اتء لبةها لا يع ة ا ةص صهي ةهي ي أشيت ىليه اأال األثيت ي الت ديلد التدي أعدث أهدي الةيصدت أال فلةيس الخ أأي الأعأ أم ته أيلي ت. اشددددتهت أي ددددي أأدددد فأددددع ا ي ددددع أددددال ع تيددددت الددددذي يعددددع أيددددع ب تددددي الع لددددد الي يعيددددد ال تصدددتيال دددي البتيأدددد ال دددلريةيد غدددع تدددتك ت ددديلد بتأهدددي فدددال دددلريةهي ييدددي أدددال العريدددر الي ددديعي) 55 ه/ 5 ا( فةدددع ددد اتته دددال عيةدددد أجييدددد أ ددديا ف دددبت فأدددع ال دددؤ ال أدددال فلدددي ي تةجع أعض أ اتء العت أتلك ال يد ذا جرء ةهدي" بتيأةدي ةيدال ةي دع ا فلدخ دي شديء دت ت ت ديي أيلق دا ت دلي ي للقدعت تعد يال فلدخ أج ارصده الدذي يجدري أده دال شدبت ةصدلي فلخ الةأي ي ع خيت الأشت فلخ آله صيأه ي ح ةجا أ يت. أعدع ةدد ل يقد أال دي أ اتع دي غد لقدأح آثديت دال خديال دي ع لتةدي صدأي ا دتق ارر أ د تةدي الشددة.ال..." ياليدظ أال أ ددل الت ديلد تغيددا أليددي فأددت يده البيتدد فددال خدد ت األ يددت أ يا ي ع يه فال ا تعري ه أ اتء العت ليةجدع ه ب دي تدمةا دي تةظديا األ بديت أملقديظ ةتقديك 65 - ي ع الر يت ال ت األ ر ي ظ صةهيجد ص اأال األثيت ال صعت ال يأا ا 8 ص 66 أي ع أال ي ع أأ ت ارا ال تج ال يأا ص 5. - الع يع األصقهيةي ال صعت ال يأا ص 8. - تشيع صرقي ي الحركة األدبية في بجاية بني حم اد جلد األصيلد تل يال فيص د الثقي د ا ال يد ا ج ص 5. 6 ةش ات ارتك الشؤ ال العيةيد األ غيف

68 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية ج يلد التة يا ياليظ أي ي ت ب ال البيتد دال الل دد خيصديد الأيديال ارالفده فلدخ البتيأدد القةيد. ب ي أتر أأ القي ا فأع التي ال القيل ي: ال عيةدد غيل دد تد لخ البتيأدد ا ةشديصيد دي ع لدد أةدي ي ديع لبدال لدا يصدتح أي دا األ يدت الدذي ا دتبتأه ال قهد ا أةده ييدي أدال العريدر ى أةده أعع ق ر الع لد الي يعيد فلخ يع فأع ال ؤ ال أصأح بيتأي له. أيلة أد ل ةهجه ال تأ ي بتيأد الت ديص د أال تبد ال الأعايدد ألقد أ يدت ال دؤ ةيال عفديء عهدد ع أةي ددأه ثددا أي ددا ددال يبتدد ىليدده ثددا التي يددع الصددالك فلددخ الةأددي آلدده صدديأه ثددا الت ي فال اج يا غع تقتح أيلي ع الصالك ثا ألق األ يت أ ال هعي أيج ي د الخ ب ت دي آختيال ةها اأال العيل ي الأجديصي أأد يقدص ف دت أدال لقد غيدت ا دال البت دي الدذيال بديال لها ع ت أيتر دي البتيأدد ذلدك دال خدال تدمثت ا أم دل البتيأدد ا ةشديصيد دي ال شدتا دي ا تتيح الت يص ى أةه لا تصلةي ى غلد ال ذه الت يص. اللغة والنحو: لقع بيال الأجيصي ال ييتصد ال فلدخ ا دتقي د ألقديظها صديد بال هدا لدذلك -6 ةجع فلدا الل دد فةدع ا دي ةرلدد فيليدد ت يعدد د أي دي دال العلد ا القي دد ييدث ا ت د ا أده دع ا الدخ ع ات دته يقدظ غ افدعه بد فديلا دي فلدا يبد ال ت بةدي دال فلدا الةيد لديس فةددع ا أ ددتيا للت ييددر دديلا ددال ا رع اتء ددي أعايددد اشددت ي أ دد أجييددد أدديلةي بددية ا يعت ع ال فلخ غ اتءك بت األع الةص ص ع ال ا تع ي بت الةي. - أي ع أال ي ع أأ ت ارا ال تج ال يأا ص 5. ا يفي - ي عي أبو القاسم عبد الرحمن القالمي: كاتب الدولة الدولة الموحدية الج ارصت يييته آثيته ع.ر عات القجت الج ارصت 9 ا ص. - أي ع أال ي ع أأ ت ارا ال تج ال يأا ص أأ ف اتال الشي ال تج ال يأا ص 8. - ش غي يف ال تج ال يأا ص

69 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية ثددا ىال أجييددد بيةدد هيددمك ألال تددتا يهددي ددذه الع ات ددي فلددخ ةيدد أ دد ددال أي قيرعددد ى دال يد ألال الصدأييال بدية ا يتلقد ال أديع الةيد دي ال ؤ دي التعلي يدد الدخ جيةد غصديصع الشعت اال ذه الع ا غع صةع أ لرأقد ثققد ل يي أث ت ال دييد الل يدد أ ةتيجهدي تمليقهدي ددال أيددةها: الي ددال أددال فلددي أددال رتيدف تخددت ا فلددخ يددع أص ددد فل دديء األةددعلس بأدديت أ يتذتهي دي القدتال ه/ ا بديال دال أديال شدي خه اليجديا أدال ال دم ال القي دي اأدال ده غيدددددددت ا غدددددددع تر أي دددددددي أأددددددد الق ددددددد القي دددددددي فيددددددديض الدددددددذي عتس الةيددددددد دددددددي دددددددةد 5 ه/ 8 ا. - فلي أال ي ع أال عيع الر اتةي ال تج ال يأا ص 69 ختيت ي يةي تيتي الج ارصت ال ير ص

70 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية المبحث الثاني: العلوم العقلية لدددا يقتصدددت ا ت ددديا العل ددديء دددي أجييدددد الي يعيدددد فلدددخ العلددد ا الةقليدددد قدددر أددد بيةددد لهدددا ا ددهي ي جليلددد ع ات ددي قيددعك دي العلدد ا العقليددد ةأ دد ا يهددي يتددخ أل دد ا شددهتك ا ددعد ددي أدي غدع ال دت ال شدتا أ ت فت هدي اأدال خلدع ال أق لده" دي رأيعدد لإلة ديال دال ييدث أةده ذ بت هي غيت ختصد أ لد أد ت جده الدخ الةظدت يهدي الدخ أ د ال لد بلهدا ي دت ال دي عاتبهي أييثهي" ال ت فهي: المطلب 5 : الرياضيات فت هي اأدال خلدع ال أق لده: " د عت دد خد اص األفدعاع دال ييدث التدمليف ى التد الي دي فلدخ أ أيلت عيف... ال ت فهي فلا الي ي... الجأت ال قيألد...الخ غيدت ذلدك دال ت فهدي" يرلا ذا ا ا فلخ الجأت الي دي الهةع دد ةي دي دعهي البدا د ذا بديال تصدال أيج ددعاع ي دد خ العلددا الددذي يأيددث يدده أعلددا الهةع ددد ىذا بدديال العلددا ةقصددال بيلعددعع ي دد خ فلا الععع ي يش له الي ي. لعددد يدددعاال التيي ددديي يأدددتر أبثدددت ع ت تبدددر أجييدددد الثقدددي ي الي ددديتي ذلدددك ةتيجدددد ايتبيبهدي أي ا دت العديلا ا دال ي دي أعى الدخ تمثيت دي فلدخ جةد أ تأدي ايريليدي أيلدذا قددع خرددخ ال ددل ال خردد ك يصلددد ددي تردد يت فلدد ا الي ددي الهةع ددد الجأددت ال يبيةيددك ي دي ال ثلثدي القلدك ةقلد ا أصد دذه العلد ا دال اجغتيدا الهةد ع فبقد ا فلدخ ع ات دتهي ا ددتقيعك ةهددي مصددلي ا ددي أهددي ددال أخردديء أب لدد ا ددي أهددي ددال ةقددص أ ددي ا عل ددي - جل صالح ال تج ال يأا ص 96 صيأتك خريف ال تج ال يأا ص 666 أال الذي في خ ال تج ال يأا ص 6. - اأال خلع ال ال قع د ص 8. - ال صعت ةق ه ص ل ع غي ا ةيي ألقي ا ال تج ال يأا ص 8. 68

71 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية جيدعك خيصدد دي ديعك الي دي ألال األ تأيديال لدا يب ةد ا فلدخ فلدا أهدي فلدخ فلدا أهدي هدا الذيال فت ا أةظيا األفعاع العشتيد الصقت ا تريف ا أال يريل ا ذلك التعقيع الذي بيال دي الةظيا العععي الت يةي ا تع ل ا ةظيا التتغيا أ ةظيا الج القعي د. الذي بديال ديصعا دي العصد ت المطلب الثاني: التاريخ والجغ ارفيا أ- علعم التعاريخ: يظدخ فلدا التديتي أي ت ديا أديلي دال لدعال العل ديء العدت ل ديلها الدخ عت دد صيصت األ ا ال يأقد ت ي ها أيألة ي غد أت ا أخأديت ا ج عد ا دي ا دتريف ا دال الت ايدي ليددملق ا يهددي يددع ة ا تدديتيخها ددال فريددر غددي اأددال خلددع ال ددي قع تدده" افلددا أال ددال التدديتي ال ذ جا الق اصدع شدتيف ال ييدد ىذ د ي غقةدي فلدخ أيد ا ال ي ديال دال األ دا دي أخالغهدا األةأييء ي يت ا ال ل ك ي ع لها يي تها يتخ تتا يصدعك ا غتدعاء دي ذلدك ل دال يت ةده ي أي ا العيال العةيي". أ ي التمتي لعى أجييد ي القتتك الي يعيدد لدا ييظدخ أعةييدد بأيدتك دي أعايدد ا دت أيفتأديت 5 أال ذه القتتك بية تتبر فلخ العتأيد ا الا أهي القتح ا ال ي لأالع ال ت. أيفتأيت ي أ ديس الي ديتك الجعيدعك التدي أتدخ بيةدد ع ات ددد التدديتي ددي ي التدديتي الأتأددتي ف ددال أيددس الأتأددت أيددتا ةدده ى ارء ىغأدديلها فلخ ي يتك جعيعك تعلقد ا أهدي ت دب ا أدعيةهي ل تهدي ى أةده أثةديء ةه دتها القبتيدد الثقي يدد ري تيع - ييي أ فرير الموجز في تاريخ الج ازئر ع.ر عات الأصيصت للةشت الت ري الج ارصت 6 ا ا ص ةبه شمس العرب تسطع على الغرب: أثر الحضارة العربية في أوروبا تت: يت ا أي ال ب ي ع غي ر 8 عات الجي أيت 666 ا ص 8. - ييي أ فرير ال تج ال يأا ص. - قتيح خلقي ال تج ال يأا ص اأال خلع ال ال قع د ص صيلح أال غتيد تيتي عيةتي ال يلد غلعد أةي ي يع ص 6.

72 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية أعتك الأجيصي ال غي د البتيأد التيتيخيد التي ت بدةها دال ت دجي األيدعاث دال عت دد ال غديص ال ي ديد أخدذ العأدتك ةهدي دال أأدتر دؤ ء العل ديء الدذيال ا ت د ا أيلتديتي أأد فأدع ا أدال ي ددديع الصدددةهيجي) ه( بدددذلك أأدددي ي دددع القلعدددي الدددذي بيةددد لددده يلقدددد فل يدددد أيل جع الجي أأجييد أأ فأدع ا ي دع أدال فلدي أدال في دخ أدال أأدي أبدت الصدةهيجي لده شه تك ؤلقي ي دذا ال جدي أشدهت ي بتدي ( الةأدذك ال يتيجدد دي أخأديت صدةهيجد( بتدي ( ل ك أةي فأيع يتها( بذلك ال تجالةي الذي ألف بتدي أعةد اال " تد ح الألدعاال" يدت ى أال ي يع أال اأ ات يا اأال أأي ي ف ال خر ي ألف بتي دي التديتي لم يدت العريدر أدي أدال ال ةص ت أال الةيصت أال فلةيس. ب- علم الجغ ارفيا: فلا يعتف أه رح األتض ي فليه ال أةهيت أيديت جأدي دعال بيال يب ي ع ي شيب ذلك. الج ات يددد بل ددد ي ةيةيددد األصدد تبأددد ددال بل تدديال ددي: صددف األتض- ي دد خ فةددع العت فلا تق يا الألعاال. أ دي أيلة دأد للي ديعييال دال ت جدع دال ال ثديصا دي يؤبدع أ يةقدي ظهد ت ؤلقدي خيصدد دي الج ات يددد ى أةدده ددي يؤبددع ا ت دديا الي دديعييال أعلددا الج ات يددي دد تغأددد الي دديعييال ددي التجدديتك ب العيه في د دال أ دا ف ا د ا شدت ي أيلج ات يدي ذلدك دال خدال التعدتف فلدخ ال ةرقدددد أغيلي هدددي دددي تيت يددده دددال ثدددت ا أيج دددي د الدددخ عت دددد رتغهدددي ددديلبهي بدددذلك فأع اليليا ف يس ال تج ال يأا ص 98 صيلح أال غتيد تيتي عيةتي ال يلد غلعد أةي ي يع ص. ي ع الشتيف يعي خ ال تج ال يأا ص جل صالح ال تج ال يأا ص تشيع أ ت يأد الع لد - الي يعيد تيتيخهي ي يتهي ص 68 أال الذي في خ ال تج ال يأا ص 65. ي ع أال ي ع خل ف شجرة النور الزكية في طبقات المالكية ر عات البتي العتأي لأةيال ص

73 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية الشدددتير ال دددييلي دددي يلعأددده دددال ع ت بأيدددت دددي ال اصدددال دددي اليددد ض الأيدددت األأددديض ال ت ر. يق ا عتي ي" عيةد أجييد ي األ در فديال أدالع أةدي ي ديع ال دقال ىليهدي قلعدد أهدي الق ا ةيرد األ تعد ىليهي أ ات أي ات جل أد". بدذلك الظدت ف الأيصيدد التدي تيدتا فلدخ ا ة ديال التعدتف فلدخ ج ات يدد ال ةرقدد دال أ ديبال ت اجع ال ييه رقس ةي للعيه أ ات ي صيليد للر اتفد...ىل أيج ددي د الددخ تيددال الي دديعييال ةيدد ال شددتا لرلدد العلددا ريدديتك األ دديبال ال قع ددد ألعاء تي د اليج غيت ي. ب ي بية ا يق ال أتع يال عل ي فلخ األ يبال التي ير ت ةهي. المطلب الثالث: الطب والصيدلة ىال ددديتيال الصدددةيفتيال تالر تددديال دددي العهدددع ا دددال ي ىذ ي بدددال صددد ىيدددعا ي فدددال األخدتى أرأيعدد اليدي يخلد جت د دال ال جت عدي دي القدعيا أ اليدعيث ةه دي ذلدك 5 أل يته ددي ددي ييدديك الةدديس ييددث غددي اأددال خلددع ال ددي الردد " ددذه صددةيفد ددت تيد ددي ال عال األ صيت ل ي فتف ال يصعتهي ال ث تهي يقظ الصديد لمصدييء ع د ال دتض فدال 6 ال ت خ أيل عا اك يتخ ييص لها الأتء ال أ ات ها". - صيلح أال غتيد تيتي عيةتي ال يلد غلعد أةي ي يع ص فأع التي ال أال ي ع الجياللي تاريخ الج ازئر العام ع.ر عات األ د الج ارصت 6 ا ا - ا عتي ي ال صعت ال يأا ص 9. ص ي ف أال أي ع ي الد ال تج ال يأا ا ص 6. - أال الذي في خ ال تج ال يأا ص جل صالح ال تج ال يأا ص. 6 - اأال خلع ال ال قع د ص.

74 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية أ ي الصيعلد ي فلا األع يدد دذه البل دد دال أصد ةدعي د ال لقدظ )صديع ةي( عدت ال لقظ) جةعةيةي( جةعال أيلهةعيد ي الصةع ال العر ت ال عت د فةع العت أ د الهةدع ي ددتع ل ةه ددي العددالا بثيدد ات أددذلك دد ال بل ددد) جةددع ةي( تيتيقهددي )صدديع ةي( ترلددا فلددخ ددر ا العرددت ثددا ارلقدد أعددع ذلددك فلددخ ددر ا األع يددد فلددخ بدد شددخص يج دد األفشددي الةي عد للترأي بيال صعت العت األ ي العقيغيت بت الهةع. ات دددا ا ت ددديا أعلدددا الرددد الصددديعلد لددعى الي ددديعييال دددال خددال اةشددديء أي يت دددتيال لتبددد ال اتبر الر الأي يت تيةي بل د يت يد األصد تتدملف دال )أي ديت( يقصدع أهدي ال دتيض تيال أ عةخ بيال أ عات أهذا يب ال ال عةخ بيال ال ت خ أي تشقخ أل د العصت. ال اليظ أال أصيي ذه العلد ا لدا يب ةد ا ةقصدليال فدال العلد ا األخدتى ةجدع دةها: اأدال أأددي ال لدديح الرأيدد بدديال رأيأددي ددي ات شدده ات اأددال الةأدديه الأجدديصي الددذي تدد ي أ اخددت القدددتال 5 ه/ ا بددديال رأيددد اظددد فلدددخ فدددالا ال ت دددخ ل دددي أددديلعل ا الرأيعيدددد أأددد جعقت القلعي الذي بديال خأيد ات دي األع يدد ال تبأدد األع يدد ال ةقدتعك فيت دي أديأل اتض ردتا فالجهددي لقددع تددتك البثيددت ددال البتدد ثدد " ي اشددي يلددخ بتددي القددية ال" أددال دديةي شددتح 55 ه. القص ألأ غ اتر ي األتج رك ت ي ةد 7 - ي ع فأع التي ال تيأي الجامع في تاريخ العلوم عند العرب ص أال الذي في خ ال تج ال يأا ص 65 فريتع تقي فأ ع ال ر بني أمية وحتى نهاية عصر الموحدين) ه/ م( جلد أيأ ج ص 9. ةش ات ف يعا أيت 688 ا ي ي تطور الطب في األندلس منذ عهود خالفة 6 العل ا ا ة يةيد 6 ا - فأع اليليا ف يس ال تج ال يأا ص تشيع أ ت يأد الع لد الي يعيد تيتيخهي ي يتهي ص ييي أ فرير ال تج ال يأا ص 9-5 جل صالح ال تج ال يأا ص تشيع أ ت يأد الج ارصت ي التيتي ص 9.

75 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية دي شدك يده أال بد فلدا أدع لده دال د اع أ ليدد ت ديته ثد الةأيتدي التدي ت دتع دي الصددددةيفي الرأيددددد ثدددد شددددجت الي ددددال ال ددددق ل ةع الأيت يتيس... هددددذه الةأيتددددي بيةدددد عت د ي أجييد الي يعيد ي يع فلخ ا ت يا أ لهي أعلا الر الصيعلد. المطلب ال اربع: الفلك والتنجيم لقدددع يدددث ا دددأييةه تعددديلخ فلدددخ التقبدددت دددي خلدددا ال ددد ا األتض التدددعأت دددي دددذه ال خل غي ي ذه الظ ا ت القلبيد بيال فلخ ال ل يال تةظديا فلدا يي دت فلديها ال صد الخ اغ الةج ا الب اب لقع بيال للعل يء الأجيصييال دي فهدع الع لدد الي دال يعيدد ةصدي ددذا العلددا الددذي يددتأر أدديلظ ا ت القلبيددد ال عيشددد بيتجدديه القألددد أ غددي الصددالك اختال هددي ي ال اغ القص بيال ت تك ليد لال ت يا أه. ال أيال الذيال أأدع ا ا ت دي ها أعلدا القلدك ةدذبت فلدي أدال أأدي التجدي التدي تي الدذي فدتف أ.ثيته العل يد البثيتك ةهي بتي األتج رك ي األيبيا القلبيد. - ا عتي ي ال صعت ال يأا ص ي ع الشتيف يعي خ ال تج ال يأا ص 66 أال الذي في خ ال تج ال يأا ص 69 أ لع اتس خ ي ي الحياة االجتماعية والثقافية لألندلس في عصر ملوك الطوائف 8-00 ه) م( ذبتك يج تيت ي التيتي ا ال ي ىش اتف: ع ع ر ةي غ ا التيتي ا ثيت بليد ا عا العل ا ا ة يةيد جي عد الييا لخ ت أيتةد ا ص ش غي يف ال تج ال يأا ص 85.

76 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية المبحث الثالث: أثر الحياة العلمية في بجاية على أوروبا ىال الي يتك الأجيصيد ا تريف اال تؤثت فلخ األ ت أييال تقتح لها أأ ا ال عيتف العل يدد األ تأيددد القةيددد ددي جدد ي دد عه الت ددي ح اليتيددد تتدد فةهددي اجغأددي البأيددت لم تأيدديال ددال أج التشأ ال ال ةيأ العل يد ال ةتشتك أأجييد. لا يبتقي األ تأي ال أي يتبيك ال عت ي عاخ أ ت أي أ ترلع ا الخ ةقد عديتف أخدتى دي شدددتخ ال يددديعيال دددال ال ةددديرا ا دددال يد األخدددتى بيةددد دددعال ال دددت ا دددال ي دددال أددديال األ يبال التي شهع تدع ا أ ت أدي فلدخ د ايلهي فدال رتيدا التأديع التجيتيدد هدذا الد اتأر فرر أبثت ال ال ج ع األ ت أي قع بية ا يةقل ال ختلف ال ةت جدي التدي بيةد دي أ د اا أجييدددد أيج دددي د الدددخ تعت ددده فلدددخ الععيدددع دددال الصدددةيفي ةهدددي صدددةيفد الشددد الدددذي أثددديت افجديأها تعل د ا صدةيفته أخدذ ه الدخ أ ت أدي مةديت لهدا أيد تها شد اتفها دال شدعك افجديأها أه أرلق ا فلخ ايعي عةها ا ا Bougie أ جي أي الش عد. أي ددددي يصدددد لها فلددددخ فددددعك ا تيددددي ار ت بددددةها ددددال ات دددديء ددددقةها أ ت ددددي ي ةي يددددك فدددددال التخقي دي الج تبيدد فليده أ ديخ ت دخ أجييدد ي دتقر ختلدف ال دقال التجيتيدد ي د غ صديي بتدي ا تأصديت" دي ت دخ فظي دد تيدر يده دقال الدت ا دال الشديا غيت دي ال أغصخ أدالع الدت ا دقال ال دل يال دال ا دبةعتيد أردتا أدالع صدت أدالع الدي ال الهةدع الصيال غيت ي". - أ يةد أ عشيه ال تج ال يأا ص. - تيي فلي ي ةس أثر العرب والمسلمين في الحضارة األوربية ع.ر تبر الأي ث العل يد االقي تك 669 ا ص 66 ييي أ فرير ال تج ال يأا ص أ يةد أ عشيه ال تج ال يأا ص 8 ؤلف جه ا تأصيت ص 6. 7

77 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية يذبت ا عتي ي أي ي" عيةد أجييد ي غتةي ذا بية عيةد ال ت األ ر فديال أدالع أةي ي يع ال قال ىليهي قلعدد أهدي الق ا د ةيردد األ تعدد ىليهدي أد ات أيد ات جل أدد الأ ديص أهي ةي قد". أ ي ي ال جي العل ي بديال التدمثيت فدال رتيدا الةديرييال الدخ أجييدد الدذيال تأد ا دال ظلدا البةي ددد غ دد تهي هددذا التر دد ع عهددا الددخ التقددتح فلددخ ظددي ت الي دديتك ا ددال يد ددي ت ا أعلددا الل ددد العتأيددد أددذلك اةتشددت يتبددد التتج ددد ددي بدد ال جددي العل يددد القبتيددد ددال أيال العل ا التي تتج ي ةذبت القل قد ييث غأ ةهييدد القدتال 9 ه/ ا بيةد البتد القل دقيد تتج ددد الددخ الالتيةيددد ددال أدديال ت اع القل ددقد أأجييددد ال قبددت القيل دد ف أأددي يي ددع الصدد يت الي ال أال ي ع ال يلي الذي شدأهه الأجديصي ال أيي دع ال ارلدي قدع بديال ترلد جتهدع دي القل ددقد ال ةرددا اليب ددد أخددذ فةدده الععيددع ددال األ تأيدديال فليدده بدديال أددع ددال بدد ثقددف أ ت أددي تعلددا الل ددد العتأيددد التددي أصددأي أ ي دديد لهددا ددي تتج ددد بدد العلدد ا الددخ جيةدد القل ددقد تتج دد ا الععيددع ددال البتدد ةهددي بتدد الردد الصدديعلد أددذلك ا ددتقيع ا ددال التجتأددد العتأيد في د أجييد خيصد. ةة خ أقيد العل ا األختى التي أخذ ةهدي األ ت أيد ال بيلبي يديء ال ةردا األع الشدعت القلك أي ي فلا الي ي التيي يي قدع أ دعتها ا فدعاع دال أيةهدي الصدقت بيةد أجييدد فيص د التيي يي أيلة أد لم ت أييال. - ا عتي ي ال صعت ال يأا ص 9. - فأيس ي ع العقيع أثر العرب في الحضارة األوربية ع.ر عات ال عيتف صت ع.س ص ييي أ فرير ال تج ال يأا ص فأع ال ةي يت ر ال تج ال يأا ص ري تيع ةبه ال تج ال يأا ص 8. - أي ع ت يا ال عةي المسلمون في جزيرة صقلية وجنوب ايطاليا ع.ر بتأد ا تقي د ت ةس ع.س ص. 75

78 الفصل الثالث: تطور العلوم النقلية والعقلية أهدذا ر ع أجييدد أ ت أدي أشدتخ العلد ا ب دي فت تهدي أصدةيفي ختلقدد لديس دذا ي د أدد أخددذ ا ةهددي أعددض ددال فدديعا أ يليهددي الددذيال فت دد ا أدديلبتا ال دديي د الجدد عك الت ددي ح الأ دديرد ددي ال عي لددد ددذا ال دد أ دد األ ت أيدديال شددجعها أبثددت ددي ا ددت ال الظددت ف ةقلدد ا بدد ددي بدديال يةقصددها ددي ختلددف ال جددي بدديال لأجييددد الق دد ددي اةعدديه الييدديك األ ت أيد ع عهي الخ الةه د الي يتك. 76

79 خاتمة

80 خاتمة وفي األخير بعد د ارستنا لموضوع الحياا األدبياو و العيمياو فاي ب اياو خاهد العماد الحمااد توصينا الى م موعو من االستنتا ات نيخصما فيما ييي: - أن الحيااا العيميااو واألدبيااو فااي ب ايااو فااي ب ايااو لاناات مأد اار بااالر ماان أن فتاار حلممااا لانت قصير ومن عوامد اأد ار ا: تشا يا األما ارع ليعيا والعيمااع خاصاو العياو النةيياو والعةيياو و لا مان خاهد تةاريبم الاى - م الساام واإ ااداع عياايم بالماادايا ماان بياانم األمياار الناصاار باان عينااا الاا أولماا عنايااو خاصو وش عم عيى طيب العي. لما سا مت باإضافو الى ر العيماع الى ب ايو في اأد ار العيو والمعارف. ه العوامد نا عوامد أخرى سا مت فاي مماداد الحرلاو العيمياو وتطور اا - من بينما االستة ارر السياسي ال عمد األم ارع عيى توطيده من خاهد صاد الراو ارت الداخيياو والخار يو التي عرفتما الدولو في تي الفتر. لمااا لاناات ب ايااو تأخاار بالمتسسااات التعييميااو والتااي لعباات دو اره اماااه فااي الحرلااو العيميااو - وعيى أر ه المتسسات المسا د التي شرف اهلل األرض بما واللتاتيب والأوايا والملتبات. - وعرفت اأد ا اره في العيو النةييو ا انما بيغات ملاناو مرموقاو فاي ال اناب الاديني حيا بيا عيمائما در و اال تماد ول يلتفوا باالتباع باإضافو الى تطور انتا ما االدبي مان شاعر ونرار و ير ا. ونتي او التساامذ الا لاان ينتم ات الخيفااع ت ااه مختياف العياو لا يةتصار ا تماا العيمااع - بالعيو النةييو فةط بد نبغوا في العيو العةييو لالرياضيات والتاريخ وبةيو العياو االخارى ومان اشمر الشخصيات التي نبغت في ه الم االت ن لر ابو عبد اهلل بن حمااد الصانما ي وابان المييذ الطبيب و ير من العيماع. 78

81 خاتمة - وبفضااد الرصاايد الرةااافي لب ايااو الاا نتاات ماان تعاادد وتنااوع التفاعااد الحضااار والرةااافي اسااااتطاعت ان تسااااا فااااي دفااااا ع يااااو التطااااور العيمااااي واالقتصاااااد خاصااااو فةااااد اصاااابحت الناصريو مرل اأ اما لصناعو السفن وتصدير بعض المنتو ات. - من سياساااااو األمااااا ارع الحمااااااديين التاااااي تمياااااأت بالحنلاااااو والتساااااامذ والمسااااااوا باااااين السااااالان األصااييين والوافاادين مليمااا أدى لاا الااى االحتلااا البياادان الم اااور وخاصااو منمااا أوربااا التااي تأررت بمختيف اآلداب والعيو في ب ايو ونةيما الى أوروبا لهستفاد منما. م ن نستطيا الةود أن عصار الدولاو الحمادياو فاي ب اياو لاان مان أأ اى الفتا ارت التاي مارت بما ب ايو عيى مر التاريخ و ل لما بيغتت من تطور فاي الم ااد العيماي والفلار الا ادت بت الناصريو من أ م ارلأ اإشعاع األدبي والعيمي في العال االسهمي وأوروبا. 79

82 المالحق

83 8

84 8

85 8

86 8