P Effectiveness of Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy (ISTDP) on the Social Anxiety of Mothers of Children with Asperger Syndrome 1 Fatemeh Fo

النسخ

1 Effectiveness of Intensive Short-Term Dynamic sychotherapy (ISTD) on the Social Anxiety of Mothers of Children with Asperger Syndrome Fatemeh Fooladi, B.A., Mahdis Kaviani Broojeni, B.A., Yusef Ranjbar Soodjani, M.A. Received: Revised:.5.07 Accepted: TObjective: The present study aimed to investigate the effectiveness of intensive short-term dynamic psychotherapy (ISTD) on the social anxiety of mothers of children with Asperger syndrome. TMethod:T This study was a controlled quasiexperimental research with a pretest-posttest design. The population consisted of all mothers of children with Asperger syndrome in Chaharmahal and Bakhtiari rovince, Iran, in 06. With the collaboration of the Office of Special Education, records of students aging 7- years old with Asperger syndrome were examined. Then, 6 mothers of children with Asperger syndrome were selected through convenience sampling and randomly assigned to experimental and control groups. The standardized Social Anxiety Scale (SAS) was administered as pre- and posttest. The treatment protocol, based on TDavanloo approach, Twas implemented on the experimental group individually twice a week for sessions of 60 minutes each, while the control group received no intervention. Data analysis was conducted using descriptive and inferential statistics (analysis of covariance). TResults:T The results showed that, after controlling for pretest scores, there is a significant difference between the two groups in social anxiety (p<0.05). TConclusion:T It can be concluded that the ISDT is effective in reducing social anxiety in mothers of children with Asperger syndrome. اثخشي راندرماني پيشي فشه كتاهمدت (ISDT) بر اضطر اجتماعي مادران داي فرزند با اختلال نشانگان برجني تجديدنظر: 96/9/4 فاطمه ا رگر مهديس كاياني رنجبر سدجاني فلادي يسف تيخ دريافت.: 96//6 چكيده پذيرش نهايي: 97//9 هدف: پژهش حاضر با هدف بررسي اثخشي راندرماني پيشي فشه (ISDT) كتاهمدت اضطر بر اجتماعي داي مادران فرزند با اختلال نشانگان ا رگر انجام شد. رش: اين پژهش از نع تحقيق نيمها زمايشي با طرح پيشا زمن- ا زمن با گ كنترل بد. جامعه ا مي شامل كليه مادران داي فرزند با اختلال نشانگان 95 استان ا رگر سال در بختيي چهمحال با كه بد همكي اده ا مزش پررش استثنايي اين استان استخراج پرنده دانشا من (7- ساله) داي اختلال نشانگان ا رگر به رش نمنهگيري در دسترس 6 نفر از زنان داي فرزند با اختلال نشانگان ا رگر انتخ به طر تصادفي در د گ ا زمايش كنترل شدند. گماه در پرسشنامة از پيشا زمن استانداشده پسا زمن براي «اضطر جمعا ري اجتماعي اطلاع «(SAS) استفاده شد. پرتكل درمان مبتني بر ريك دانل بر ري گ 60 ا زمايش بهصرت انفرادي در ب د هفتهاي دازده جلسه دقيقهاي به صرت انفرادي صرت گرفت ري گ كنترل هيچ مداخله درماني صرت نگرفت. پازش دادههاي پژهش با استفاده از ا م تصيفي استنباطي (تحليل كيانس يكمتغي) انجام شد. يافتهها: نتايج حاصل از تحليل دادههاي پژهش نشان داد كه پس از كنترل نمر پيشا زمن تف معنادي بين نمر پسا زمن در گ ا زمايش نمر پيگيري در متغير اضطر اجتماعي جد دا (0/05 ). نتيجهگيري: بر اساس اين يافتهها ميتان نتيجه گرفت (ISDT) راندرماني كه پيشي كتاهمدت فشه كاهش بر اضطر اجتماعي مادران داي فرزند با اختلال ا رگر اثخش بده است. Keywords: Intensive short-term dynamic psychotherapy (ISDT), social anxiety, Asperger syndrome. Corresponding Author: B.A. in Educational Sciences, Farhangian University, Shahid Bahonar Campus, Shahr-e Kord, Iran. 4 T 4T 5T:5T fateme.fooladi74@gmail.com. B.A. in Educational Sciences, Farhangian University, Shahid Bahonar Campus, Shahr-e Kord, Iran.. M.A. in sychology, Islamic Azad University of Shahr-e Kord, Shahr-e Kord, Iran. اژههاي كليدي: راندرماني پيشي فشه كتاهمدت (ISDT) اضطر اجتماعي نشانگان ا رگر. نيسنده مسي ل: كشناس علم تيتي دانشگاه فنگيان پيس شهيد باهنر شهرك ايران.. كشناس علم تيتي دانشگاه فنگيان پيس شهيد باهنر شهرك ايران.. كشناس شد رانشناسي عض باشگاه پژهشگران جان نخبگان دانشگاه ا د اسلامي احد شهرك ايران.

2 همانلصف ييانث لاس مهدجه هرامش همدقم نتم يفيصت نيمجنپ يامنه يراما يصيخشت ين نمجنا) يسانشن اكيرما (0 (AS) ر يقلاخا يناث هراشا.دنكيم براجت ينيل هدرتسگ يرازگدخ دييا ت دنكيم صخش دنيم شه يناف يجيگ يگديسران فطاع هتشاد. ياهلدم ي مسيت ا قباطم تاقيقحت بصع يتخانشن رياصت يبصع دنهديم چ نلااسگرزب دعتسم يناث.دنتسه ياهشهژپ هدرتسگ ةي ياهتراهم نهذ دييا ت دنكيم يتلاكشم يياسانش يسمهفم راكفا تاساسحا رگيد ناشدخ.دنراد يايند ين يصخش رملق هتخانشان لباق ياهظحلام درم راكشا هتخاس ييان صخش تراظن تيريدم فطاع دخ نگيد ريثا ت.دراذگيم اهشهژپ ةر دركراك يجا ياهيگژي مدع يرادز -شن يرگ نادقف يبسن ش دركلمع يممع هفطاع هراشا دننكيم نينچمه دركلمع ييجا هديدبيسا يتخانش فطاع ريثا ت.دراذگيم براجت ينيل يكاح ليامت شنكا نداد ياهه يفطاع ندب ركف دج.دراد يشناكت عيرس دنيم ثع كدك نانع ياد كلس اي ياد يلي اسم تيريدم بطضا مشخ هتفرگ زليم) نميس 00 ندين گليگ تسياكمله ناميه.(999 اهشهژپ هداف يرانف يرادريصت يبصع ياد مسيتا اي ياهراجنان يدركلمع يرخاس لادگيما يشخب زغم يياسانش يهدمظن فطاع يياسانش دناهدرك لادگيما زكرم يهدمظن ياهنماد فطاع لماش مشخ بطضا ينيگمغ.ميسانشيم نيبانب ام دهاش يمتا يبصع ميراد يلي اسم ك يهدمظن فطاع هراشا دنكيم لدا ) زريس نيپ 00 فنيف نيدسملا ريل 00 زدليف ناج.(00 دسريم يهاگ صيخشت ماگنهريد راشد ز ميلاع دعب كي ة يعيبط راجن ر كدك نادقف ياهنام يعطق رث م يهگا شيپ هن نادنچ بلطم دنيم راشف ين يدي هداناخ نيدلا كدك ليمحت.دنك ياهشنكا ةيلا نيدلا هلي سم دنيم رايسب تافتم اما بلغا اهشنكا تحت ريثا ت ياهر فلتخم پ ام طيحم ناشفطا ياد فيط عيس يتافتم راكنا لي ك هلي سم رانك ندماين اي دي يب نام دنتسه نلام).(974 رطاخ تلاكشم ناف اههداناخ صصخ ناام ياد كدك كلس مسيت ا) (... اهشنت راشف ياه ين يدايز جنر دنيم هدازيدمحم) دامتعپ يرسخ.(84 نيرتمهم عانا اه نيم بطضا هراشا درك نازيم عيش % شرازگ تبسن نانز نادرم لبم يزكلا ) رپك لسيرك.(04 بطضا يكي عانا صاخ بطضا نيمس لكشم گرزب تشاد ين ناهج هزرما ياهصيخشت ينيل دراد رگا نام ن دنيم اهتيفرظ ياهتيلباق يليصحت ياهفرح رسرس رمع بيسا دناس زياد) نسنام اكزر.(009 نيمجنپ شيي يامنه يصيخشت يراما ين مان يلصا بطضا هتفرگ يز تلاكشم دج هدما رثا هسياقم رياس اهايبف لامعم رتريگف دنتسه

3 يدلاف همطاف يش خبرثا :ناكمه...بطضا (ISDT) تدم هك هدرش ف يش يپ ينامن 57 ياهتيلاعف يداع ياهيناماسبان يرتشيب دج.دنرا يم بطضا ترع سرت دي يمي اد يياهتيعقم اه عمج نگيد رق دريگيم اي دي يلج اه يراك.دهد لبم بطضا هنگ تيعقم ركف دننكيم نكمم يرفر را تلاجخ هتشاد دنش اي هنگ يتيعض ركف دننكيم درم يفنم نگيد رق دنريگيم دنسرتيم يعس دننكيم اه ي.دننك مي لاع يمسج لامعم بطضا دنتسه لماش خرس ن قيرعت دايز شزرل شپت بلق ساسحا بشا لد تنكل نز نمجنا) يسانشن اكيرما.(0 نيدلا ي دنراد ليلد ساسحا يفنم نگيد اهدعب ياهييامنز ةين هيلا مرش شن ريقحت درط رط رركم درم بانتجا ينكفف دننكيم گنيجيان) ناكمه.(008 مادت ترص نام نن بجم تيفيك داعبا فلتخم يدركلمع دهاخ كداس) ناكمه 00 ريزرك ندلا.(005 يس رگيد ياهنام ينامن يشيپن تدمهك يعدم دنتسه يب لغ لح لصف تلاكشم يشان يحط نيدت دنا لناد).(980 ساسا ضرف بطضا هجيتن يشان براجت درط ييادج يراگسان طب مهم ثل).(008 تاعلاطم يددعتم درم نام بطضا ياهشر -ن ينام يشيپن ترص هتفرگ گنيجيان) ناكمه 008 قلاككم تنلايا.(997 ياهينامن يشيپ تدمهك ياهتيلاعف نلاام سينفيس لناد كلاپ رن يد گناج لماكت تفاي نسي) ناكمه.(009 هج كرتشم ةلخادم يشيپن تدمهك رجت ياهناجيه قيمع نيح نام حطس يلا تيلاعف رگنام قيشت يراكمه هجت لاعف تيددحم ينامز رطنيمه نتشاد زكرمت ينام ياهرايعم باختنا هژي سع).(00 ينامن يشيپن ةشير ين ضرف يم تايبرجت ةيلا.دزيخيم ثع يم يب بطضا يشان داهن 4 نمف 5 تاساسحا يعقا دزيرگب ياههيش يقطنيغ هداف دنك قلاككم) تنلايا ناكمه 997 لناد.(998 يكي تاديكا ت ياهنام يشيپ تدمهك شل ةتسيپ رگنام يب ةبرجت قيمع /يفطاع نانع يرصنع شخبافش رپيل) يبتلام.(004 تاعلاطم هدرتسگ د ةهد هتشذگ هداد اشفا 6 هچ يرفگ هچ يرشن تملاس ينامسج ين دركلمع متسيس ينميا باصعا رخمدخ دب خبيم ركيبنپ).(997 عضم لاعف رگنام يريگراك حيحص ننف عضم ببس يم هدننكهعجم نيرتهك نامز قمع تاساسحا راكفا دخ يياسانش سمل ديامن تملاس ين يرتشيب تسد درا لناد).(995 ديكا ت -ن ينام يشيپ تدمهك كمك يرف يب رجت تاناجيه يرايشهان بجم بطضا رايشهان ز ياهه نگانگ. ينامن يشيپن تدمهك رط ينيل يياههنمن تلاكشم هناگدنچ يكشزپن يياههنمن ناميب ياد يگدرسفا بطضا سر تماقم لا تيصخش رث م عقا نلاا ) ناكمه.(008 جين اهشهژپ دهديم ينامن يشيپن تدمهك شر ةدننكميظنت بطضا زكرمت نكمم نام نايلبم سه رث م نلاا )

4 همانلصف ييانث لاس مهدجه هرامش ناكمه 008 ن ناكمه 007 سلاا ندلا.(997 هجت دج ياهيگتفشا شقن مادت يتخانشن لاها ) ناكمه (0 نايم يرگزبا ياهصخاش تملاس ين يمسج ركيبنپ) گناچ (007 يديكا ت ياهنام يشيپ تدمهك ةبرجت قيمع ةطب ينام دراد رپيل) يبتلام (004 اهنام يتيصخش يگدرسفا نسي) ناكمه (009 دراك عيس ISDT يب ناميب تماقم لا ي ياد رخاس هدننكش دنتسه سع) (00 رث م هدب. تاعلاطم يددعتم ياهينامن يشيپن تدمهك ينلاط يراگدنام ين دناهداد جنر) يناجدس يفيرش 07 سع ككناه يلزيك 007 رل.(00 هجت تاعلاطم يسانشريگهمه دناهداد بطضا نانز نيدلا ياد يرفر رتعياش كداس) ناكمه 006 اميز ناكمه (996 نينچمه ددعم ندب اهشهژپ درم ينامن يشيپ ةدرشف تدمهك ريس بطضا ناام ياد هژي شهژپ فده يسر ينامن يشيپ تدمهك (ISDT) نام بطضا ناام ياد لكش.تفرگ شر هعماج هنمن شر يريگهنمن شهژپ يشيام همين حرط -نم شيپ نم هرگ.دب ةعماج يراما لماش هيلك ناام ياد نا لاحمراهچ يرايتخب لاس 94 دب يراكمه هرادا شزما شررپ ييانث نا جخ هدنرپ نازما شناد ياد 7-) (هلاس ةنمن شهژپ شر سرتسد ةدنرپ ليكشت هرادا 0 هدنرپ ياد تاعلاطا يليمكت باختنا قبط ناخف ملاعا يراكمه ةرادا شزما شررپ ييانث نا لاحمراهچ يرايتخب 6 رفن ناام ياد يب هلخادم ينام ملاعا يگداما.د شر جا ترص دب ذخا ياهزجم مزلا هرادا شزما شررپ ييانث نا لاحمراهچ يرايتخب باختنا تكرش اههدننك نم شيپ همانشسرپ» بطضا «(SAS) ير اه جا رط يفداصت د هرگ شيام 8) (رفن 8) (رفن هدرامگ.دن هيلك اهيندم نانيمطا رطاخ هداد ناشتاعلاطا هنامرحم.دناميم لكترپ نام ير هرگ شيام ترص يدفنا ياهتفه د ر هسلج 60 ياهقيقد ترص يدفنا ترص تفرگ يلاح ير هرگ چيه ياهلخادم ترص.تفرگن ناياپ نم نم ير د هرگ جا جين د هرگ درم هيزجت رق.تفرگ هجت ةي ا تاحيضت يفاك ةر قيقحت تيمها يراكمه ءاضعا هرگ ةمادا نتفرگ تادهعت يقلاخا عرش شهژپ جا يهدخساپ نم تفا يندم دج.تشادن يب شجنس يي تاسلج ينام لط تاسلج ياهيندم هرگ شيام هخ ياهصلاخ يهافش بلاطم -هلخادم ياه ينام جا هي ا دنهد ندبقبطنم رخاس تاسلج لكترپ ينام صخشم.ددرگ رازبا يعامتجطضاةمانشسرپ 7 :(SAS) همانشسرپ طست يداد نايراجن (00) هتخاس لماش 0 هدام هدرخ سايقم مي لاع بطضا 5) (هدام تشادنپدخ 8 8) (هدام سرت يفنم 7) (هدام. ياههدام سايقم ياد 4

5 يدلاف همطاف يش خبرثا :ناكمه...بطضا (ISDT) تدم هك هدرش ف يش يپ ينامن 59 هنيزگ لمتشم بلغا يهاگ تن زگ بيترت 4 يراذگهرمن.يم يداد نايراجن (80) بيرض يياياپ ييام ز يگتسبمه ين سايقم بلطم نينچمه يي سايقم بطضا بلطم شرازگ.دناهدمن شهژپ بيرض يياياپ هداف شر يافلا خنرك يب سايقم بطضا ترص لي ك ساحم رادقم 0/85 تسد.دما تهج هيزجت اههداد ةمان Spss راما يفيصت نيگنايم) فحنا (رايعم شر هيزجت سنايراك هريغتمكت (ANCOVA). هداف حرط :هلخادم يحم تاسلج قباطم همانرتسد ينامن يشيپن تدمهك ينعي لحم هناگتفه شسرپ صصخ تلاكشم راشف شلاچ تماقم يلاقتنا يبايتسد ميقتسم رايشهان لاقتنا شاك يشيپ رايشهان حرش لدج كي. لدج لصفرس. تاسلج يحم ينام ن ن يشيپ تدمهك هسلج تاسلج يحم لا لا نايب دعاق يجا تاسلج ينام حاصم هيلا يجا يل يشيپ يرگنام يشيام مان دراد يب هيلا لكشم اهجز. هتخادرپ مد مد ترص خساپ بسانم نداد نام يشيام. هظحل ينعي مد دعب هجت عن (هناگهدي) اهجز بسانم رث م طبرم مادك جا هدما. عانا يكيتك لادتم رث م طبرم مادك هصلاخ رط ريز هي ا.دنشيم راك يكيتك رس ياههژا هتسب ) نخس هفافل (نتفگ ياههژا ريگف يششپ 9. هلخادم كش :رث م شلاچ شلاچ يسر ياههژا يصصخت درم هداف اهجز يكيتك رفگ ميقتسمريغ راكفا يضرم.يلامتحا هلخادم :رث م شلاچ اهجز صخشم شلاچ رفگ عافد يسر عافد راخشن ينهذ 0 ليلد.يشت ياههلخادم رث م :بيترت نشر خ خساپ يعطق عافد شلاچ عافد شلاچ ددسم 4 يسيلقع يلك ييگ ميمعت.نداد ياههلخادم :رث م شلاچ دس يسنشر صخشم شلاچ 5 يايتك يسفرحنم شمف. :رث م ددسم عافد شلاچ عافد 6 راكنا بيذكت. :رث م نشر عافد شلاچ 7 يسينريب ماا. :رث م نشر شلاچ 8 هرفط نتفر 4.يساس :رث م نشر شلاچ 9 يسندب لمع نانع يعافد دض.تاساسحا هلخادم :رث م.يسنشر 0 يشكرس.ينامرفان ينيچهمدقم هيرگ يعافد فيط ا.هدنر :رث م شلاچ ييراير يريگ ميقتسم.يسنشر تبحص ياج سمل.تاساسحا مي لاع يملاكريغ 5 تيعبت -.لاعفنا :رث م نشر. عافد شلاچ نشر.شلاچ ناياپ رخا همان صصخب نامز نم ملاعا نمض ركشت اهجز. ملاعا تاسلج ناياپ اههتفاي لدج كي ياههداد يفيصت نيگنايم) فحنا (رايعم تمن بطضا د هرگ شيام نم شيپ نم هي ا.. لدج نيگنايم فحنا رايعم تمن بطضا د هرگ شيام هاگ نم شيپ س پ نم ريغتم هرگ M SD بطضا شيام نم شيپ 4/6 8/77 نم 6/04 9/96 نم شيپ 4/9 0/55 نم 4/06 0/85

6 همانلصف ييانث لاس مهدجه هرامش هجت جين لدج د نيم تفگ نيگنايم تمن بطضا هرگ شيام 8/77) ± (4/6 نم شيپ 9/96) ± (6/04 نم اديپ هدرك يترص نيگنايم تمن بطضا هرگ نم تبسن ةلحرم نم شيپ شيازفا هتشاد. جين نم نيل تهج يسر ياست سنايرا اههرگ ريغتم بطضا داد حطس هلصاح يب د هرگ ريغتم بطضا رتگرزب 0/05 = 0/8 F=/47 df=5) (. نيبانب 0/95 نانيمطا نيم تاضق درك د هرگ شيام يگدنكپ بطضا نم شيپ ناسكي.دنتسه همادا جين نم ضرف بيش ينگمه نيسرگر داد اههداد هيضرف ينگمه بيش نيسرگر ينيتشپ دنكيم F=0/9).(=0/0 لدج جين سنايراك هريغتمكت م هسياقم ينامن يشيپ تدمهك بطضا هرگ شيام هي ا.. لدج جين سنايراك هريغتمكي هسياقم تمن بطضا هرگ تييغت عبنم تذجم عمجم df تذجم نيگنايم F حطس ا بيرض نم شيپ 895/47 895/47 545/67 0/008 0/6 هرگ 7/57 7/57 5/097 0/007 0/5 اطخ 4/86 4/86 عمجم ليدعت تمن نم شيپ تمن نم د هرگ شيام هاگ تافت يرادينعم دج دراد نيبانب ضرف رفص ينبم دبن تافت د هرگ در يم نيم تفگ ينامن يشيپ تدمهك بطضا ناام ياد ريثا ت دراد F=5/097).( 0/05 نزفا نتفرگ ي ههرمن ا نم شيپ نانع ريغتم شپمه (يكمك) ينامن يشيپ تدمهك بطضا ثع تافت د هرگ شيام نم ( 0/05) نازيم ريثا ت 0/5 هدب. ينعي 5 دص سنايرا تمن لك هدناميق رثا تم ينامن يشيپ تدمهك..4لدج يسر تافت تمن نم تمن بطضا صخاش نيگنايم هراما t Df حطس نم بطضا 4/056 0/79 4 0/05 /89 لدج 4 هداف نم t تفج يسر تافت تمن نم هرگ شيام تمن ريغتم بطضا هتخادرپ. هنگنامه لدج دهديم حطس تسد هدما رتمك ( 0/05). تقيقح نيم تفگ تافت تمن نم هرگ ش م يا تمن بطضا دج.دراد ثحب يريگهجيتن شهژپ فده ينامن يشيپ تدمهك (ISDT) بطضا ناام ياد لكش هتفرگ.دب ياههتفاي لصاح شهژپ داد ليدعت تمن نم شيپ تمن نم

7 يدلاف همطاف يش خبرثا :ناكمه...بطضا (ISDT) تدم هك هدرش ف يش يپ ينامن 6 د هرگ شيام تافت دج.تشاد نيبانب نيم هجيتن تفرگ ينامن يشيپ تدمهك (ISDT) بطضا نانز ياد رث م هدب. ياههتفاي شهژپ جين ياهشهژپ جنر يناجدس يفيرش (96) يدمحم هراسهق نايدمحماقا فرعش يناقهد يدا نسح (9) سلان ناكمه (00) جنكسا (0) يريشهد (90) ينبم ينامن يشيپ تدمهك شر ةدننكميظنت بطضا دنيم لح لصف ين رط شخبرثا عفر دنك سمه ياهشهژپ گنيتلي ناكمه (00) گنيجيان ناكمه (0) يدمحم ناكمه هراسهق (9) ينبم ينامن يشيپن تدمهك نام سه يناخمه.دراد نييبت جين نيم تفگ ياهينامن يشيپن ضراعت ةشير ين ضرف.يم شر هداف ننف مسجت تياده ييادزتيساسح يجيت رط ميلام هنلادمه بجم يم يشان طب هتشذگ لاح رگنام راير يسانشز رجت فطاع سلاعف هدنرادز شا لح لصف دنك مك ) قلاك ناكمه.(997 بيترت ينامن يشيپ تدمهك ك دخ ييراير شلاچ يريگ ميقتسم يسنشر سح تيافك ياهتراهم يياشگهلي سم بسك للاق ياهتراهم هلباقم ياهتيعقم نيرفا رطخ راشف ين يرايسب اهتراهم يب دب تيعض ين بلطم شزما هداد.يم تكرش تاسلج تخانش تاساسحا اهناجيه دخ راكفا هتخادرپ رگنم رييغت راكفا اه تخانش هدناسر اه تمس ياههيش هلباقم يقطنم هنلاقاع ناجيه تهج سر بطضا نمنهر هدمن عقا اه ر هدناسر نيم ههجام لي اسم يياهدادير ثع ناشيتحان دنشيم شلاچ نديشك ركف دخ ياهرطخ يركف اهر راكفا يقطنمريغ لقعمان دخ يياسانش ز لي اسم تلاكشم سر بطضا يگدرسفا ساس يريگلج.دننك يياج نايلبم بطضا رطاخ ينكفف براجت هتشذگ ير نگيد رطاخ زيهرپ درط تاناجيه دخ بكرس رضح لاعف عمج بانتجا دننكيم زبا تاناجيه ياضف نما مدع ساسحا درط يس رگنام دب بسانم رجنم هراسهقيدمحم) ناكمه.(9 سع ناكمه (006) دسلاك ناكمه (00) رل (00) دندقتعم ي هينامن ا يشيپن هلاع ش لا رادانعم بجم دب تدمينلاط ناعجم.يم شر ه رجت هدننكحلاصا بجم يم يطيحم هتسياش تصرف دباي هچ لط بانتجا هدرك رر ياههيش يقطنيغ يب دخ نگيد هداف هدركيم اهر دنك مك ) قلاك ناكمه.(997 ر لح لصف دنيم ندب ساسحا درط عمج رضح دباي ينكفف تاناجيه شاهتشذگ لاح يريگلج دنك هراسهقيدمحم) ناكمه.(9 تاقيقحت ةدنهد لا ندب بطضا نانز تبسن هرگ نادرم هدب يزكلا ) ناكمه (04 ثع تياضر يگداناخ نادقف سح يتسيز لي ك. دركلمع يلغش تبسن ياهتيلي سم هناخ هداناخ يايسا يرتشيب داجيا.يم رط يلك تياضر تيفيك هن هطيح فلتخم دب ترع دندب : تزع سفن اهشزرا

8 همانلصف ييانث لاس مهدجه هرامش اهفده دما راك يز يريگداي تيقلاخ نسد.نادناشيخ ياد بطضا دننگن تفاي ياهه تبثم لماعت راظتنا نايفطا نا شيفا دباي يس رگيد دنر دركلمع نا رييغت تبثم ر يدب دهاخن.تشاد هجيتن ر يشيپ دننكيم تبثم بناج نايفطا ماجنس تسكش اه رجنم دهاخ سلاا) ناكمه (997 نايرج ينامن يشيپ تدمهك زبا تاناجيه ياضف نما يرگنشر مدع ساسحا درط يس رگنام ثع يم بطضا دب اديپ دنك يدمحم) هراسهق ناكمه.(9 نينچمه جين تاقيقحت داد لبم اي يسا تيصخش يحطس سرت درم تاضق رق نتفرگ تاضق دخ.دننرپيم قبط هي گنرك اهعافد ياهگلا طب راگسان يرايشه نريب هگن دنراديم عقا ب ديدهت اهيراگسان تظافح دننكيم هجيتن ياهگلا يرفر كشخ ريذپانفاطعنا دنيم رجيلاك) گنرك نيكرلاك.(007 يشهژپ يخا طست جنر يناجدس يفيرش (96) درم عن نام جين شهژپ داد ينامن يشيپ تدمهك بطضا ينهذنمك كاا يرصب هتسبيغ تكرح شخبرثا هدب. تقيقح راك هد طست لبم بطضا يكاح ديدهت ياهگلا طب يعضم راگسان اه.دب ناققحم دندقتعم مهف ياهد رف يتخانشن ن ين ناميب رگنشر ه ياه تيصخش.ه مهف طب يعضم ناميب ينامن يشيپ تدمهك تاعلاطا يديفم عج تافت ياه يتخانشن رايتخا دراذگيم كيرپاه) گنيرگ.(00 هجيتن فرط ضراعت نيدلا ياد اه ضع يرث م شزما شررپ كدك دخ ليدبت دنكيم ببس يم داجيا ي رث م هلاع گنهامه ناشتاظتنا ياهيدنمن كدك يب راگس تا يگداناخ دخ داجيا كي ج يفطاع هناميمص طيحم هناخ شل.دننك تقيقح دب طب نيدلا كدك دب طب نسمه رگيدكي رياس ياضعا هداناخ رجنم يم يلاح راك هد طست لبم بطضا يكاح ديدهت ياهگلا طب يعضم راگسان اه.دب ناققحم دندقتعم مهف ياهدنيف يتخانشن ن ين ناميب رگنشر ه ياه تيصخش.ه مهف طب يعضم ناميب ينامن يشيپ تدمهك تاعلاطا يديفم عج تافت ياه يتخانشن رايتخا ناشم رق دهديم چيرپاه) گنيرگ.(00 عمجم جين شهژپ داد ينامن يشيپ تدمهك (ISDT) بطضا ناام ياد شخبرثا هدب. هلمج ياهتيددحم شهژپ ددحم ندب هعماج ناام كچك ندب ةدنا هنمن دب يريذپميمعت جين شهژپ.دهاكيم راظتنا دريم ياهشهژپ يتا نتفرگ هعماج يراما د هرگ نادرم) (نانز تدمينلاط جين نب يانغ تاعلاطا تسد هدما.دزفا ركشت ينادق حرط يراكمه كينيلك هراشم ماما اضر (ع) دركش هرادا لك شزما شررپ ييانث دركش تيريدم هرادا ياقا مركادخ ييح يناجدس ياضعا هرگ هراشم هاگشناد نايگنهرف سيدرپ ملعلحب دركش تدعاسم بانج ياقا رتكد ريبك يفيرش رايدا هاگشناد دا يملاسا دركش

9 T6T. T disclosure T7T م 4T فاطمه فلادي همكان: اثخ شي راندرماني پي شي ف شه كتاه مدت (ISDT) بر اضطر... Abbas, A. (00). Modified short-term dynamic psychotherapy in patient with bipolar disorder. Journal of Canadian Child sychiatry, 65(), Abbass, A., Hancock, JT., & Kisely, S. (006). Short term psycho dynamic psychotherapies for common mental disorders. Systematic Reviews in harmacy Journal, 8(4), CD Acarturk, C., de Graaf, R., van Straten, A., Have, MT., & Cuijpers,. (008). Social phobia and number of social fears, and their association with co-morbidity, health related quality of life and help seeking: a population-based study. Soc sychiatry sychiatry Epidemiol Journal, 4 (4), Adolphs, R., Sears, L., & iven, J. (00). Abnormal processing of social information from faces in autism. Cognitive Neuroscience Journal, (), 40. Alkozei, A., Cooper.J., & Creswell, C. (04). Emotional reasoning and anxiety sensitivity: associations with social anxiety disorder in childhood. Journal of Affect Disorder, 5-54, 9-8. Allan, A., Albert, S., John, G., & Allen, K. (008). Intensive short-term dynamic psychotherapy For DSM-IV ersonality Disorder. Journal of Nervous and Mental Disease, 96(), -6. American sychological Association. (0). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th Edition: DSM-5. 5th ed. Washington, D.C: American sychiatric ublishing. Blatt, S. J. (008). olarities of experience. Relatedness and self-definition in personality development, psychopathology, and the therapeutic process. Washington: American sychological Association. Caligor, E., Kernberg, O.F., & Clarkin, J.F. (007). Handbook of dynamic psychotherapy for higher level personality pathology, th ed. American sychiatric ublishing. Crozier, W.R., & Alden, L.E. (005). The essential handbook of social anxiety for clinicians. England: John Wiley & sons. Driessen, E., Cuijpers,., Matt, S.C.D., Abbass, A.A., Jonghe, F.D., & Dekker, J.J.M. (009). The efficacy of short-term psychodynamic psychotherapy for depression: meta-analysis. Department of Clinical sychology. Fields, S.A., & McNamara, J.R. (00). The prevention of child and adolescent violence: A review. Aggression and violent Behavior Journal, 6(), 6-9. Fine, C., Lumsden, J., & Blair, R. J. R. (00). Dissociation between theory of mind and executive functions in a patient with early left amygdale damage. Brain Journal of Neurology, 4(), (درمانگر) انجام شد كه صميمانه از مساعدت ايشان قدان T.American sychological Association. social anxiety. emotional conflicts T4T. Id T5T. superego Social Anxiety Scale T8T. social self concept T9T. blanket TT0. rumination TT. diversionary TT. retraction TT. vagueness TT4. evasiveness TT5. passive-compliance SCL-5 اسگزيم. پينشتها منع 6Tدادي ا. نجيان ب. (80). ساخت اعتبيي (فرم كتاه.(SCL-90-R رانشناسي )5 ) دهشيري غ. (89). بررسي مقايسه اثخشي درمان رانپيشي فشه كتاهمدت درمان شناختي رفتي بر اختلال اضطر فراگير. پاياننامه دكتري تهران: دانشكده رانشناسي علم تيتي دانشگاه علامه طباطباي ي. 6Tرنجبر سدجاني ي. شريفي ك. (96). اثخشي راندرماني پيشي فشه كتاهمدت بر اضطر اجتماعي كدكان كمتانذهني با اختلال ادراك بصري غيرسته به حركت. تعليم تيت استثنايي (44 ) -5. حمديده ا. پر اعتماد ح. خسري ج. (84). 4T6Tا زمايش اليه نقش هدايتگر مسيقي بر كاهش افسگي اضطر مادران داي فرزند يستيك. 4T6Tتحقيق خاناده ) ) محمدي قهسه م. ا قامحمديان شعاف ح. دهقاني م. حسبادي ح. (9). اثخشي راندرماني رانپيشي كتاه- مدت با رش تنظيمكننده اضطر در درمان مان مبتلا به هراس اجتماعي. رانپزشكي رانشناسي باليني ايران 0( ).-0 Davanloo, H. (980). Short-term dynamic psychotherapy. New York: Jason Aronson. Davanloo, H. (997). Unlocking the unconscious. Trans. khalighisigaroodi, M. (0). Tehran: Arjmand publication (ersian). Davis, T.E., Munson, M., & Tarzca, E. (009). Anxiety disorders and phobias. Matson (ed.), social behavior and social skills in children. NewYork: Springer, Dornelas, E., Ferrand, J., Stepnowski, R., Barbagallo, J., & McCullough, L. (00). A pilot study of affect-focused psychotherapy for antepartum depression. Journal of sychother Integr, 0(4), 46-8.

10 فصلنامه كدكان استثنايي سال هجدهم شمه Huprich, S.K., & Greenberg, R.. (00). Advances in the assessment of object relation in the 990s. Journal of Clinical sychology Review, (5), Kallestad, H., Valen, J., McCullough, L., Svartberg, M., Høglend,., & Stiles, T.C. (00). The relationship between insight gained during therapy and long-term outcome in short-term dynamic psychotherapy and cognitive therapy for cluster C personality disorders. sychotherapy Research Journal, 0(5), Knijnik, D.Z., Blanco, C., Salum, G.A., Moraes, C.U., Mombach, C., Alamedia, E., et al. (008). A pilot study of clonazepam versus psychodynamic group therapy plusclonazepam in the treatment of generalized social anxiety disorder. European sychiatry Journal, (8), Leiper, R., & Maltby, M. (004). The psychodynamic approach to therapeutic change. SAGE ublications Inc. Malone, CA. (998). Observation on the role of family therapy in child psychiatric training. Journal of the American Academy of Child sychiatry, (), McCullough, Vaillant L. (997). Changing character: Short-term anxiety-regulating psychotherapy for restructuring defenses, affects, and attachment. New York: Basic Books. Myles, B., & Simpson, R. (00). Effective practices for students with Asperger syndrome. Focus on Exceptional Children Journal, 4(), 4. Nyden, A., Gillberg, C., Hjelmquist, E., & Heiman, M. (999). Executive function/attention deficits in boys with Asperger syndrome, attention disorder and reading/writing disorder. Autism Journal, (), 8. ennebaker, J. W. (997). Opening up: the healthing power of expressing emotion. New York: Guilford. Ranta, K., Kaltiala-Heino, R., Rantanen,., Tuomisto, M.T., & Marttunen, M. (007). Screening social phobia in adolescents from general population: The validity of the Social hobia Inventory (SIN) against a clinical interview. European sychiatry Journal, (4), Sadock, B.J., & Sadock, V.A. (007). Kaplan & Sadock s Synopsis of psychiatry: Behavioral Sciences/clinical sychiatry. 0th ed. hiladelphia: Lippincott Williams and Wilkins. Schanche, E., Stiles, T.C., McCullough, L., Svartberg, M., & Nielsen, G.H. (0). The relationship between activating affects, inhibitory affects, and self-compassion in patients with Cluster C personality disorders. sychotherapy (Chic) Journal, 48(), 9-0. Shedler, J. (00). The efficacy of psychodynamic psychotherapy. American sychologist Journal, 65(), Wallace, S.T., & Alden, L.E. (997). Social phobia and positive social events: The price of success. Journal of Abnormal sychology, 06(), Wiltink, J., Ruckes, C., Haselbacher, A., Canterino, M., Leichsenring, F., Joraschky,., et al. (00). Transfer of manualized short-term psychodynamic psychotherapy (ST) for social phobia into clinical practice: study protocol for a cluster-randomised controlled trial. BMC sychiatry Journal, (8),