كلمه الكاتب ت ظ ي ع ػ ي أفؼ تأل ديثء ت شع ي عيذ ث ف ذ ػ ي ػ ي ت طفد أؼ ؼي أ ث خؼذ فال خيش في يؼشف ت ؼ يىص تش ي هللا ت يؼي ي ػ ي ت تػ ت ثط و ث تػشف ث ا

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "كلمه الكاتب ت ظ ي ع ػ ي أفؼ تأل ديثء ت شع ي عيذ ث ف ذ ػ ي ػ ي ت طفد أؼ ؼي أ ث خؼذ فال خيش في يؼشف ت ؼ يىص تش ي هللا ت يؼي ي ػ ي ت تػ ت ثط و ث تػشف ث ا"

النسخ

1 كلمه الكاتب ت ظ ي ع ػ ي أفؼ تأل ديثء ت شع ي عيذ ث ف ذ ػ ي ػ ي ت طفد أؼ ؼي أ ث خؼذ فال خيش في يؼشف ت ؼ يىص تش ي هللا ت يؼي ي ػ ي ت تػ ت ثط و ث تػشف ث ال تػشف ستؼيث هللا ت يؼصدش ؼ ثدت ػ ذ يؽضي ي ػ ي تألؼش ت ع تج ت ؽضي ؽث دث و يمشأ وصثخي زت خث ذػ ذ ت ظث فر ي ت ذي ػ ي ؽ ي ت ذ ت هللا ػ ي ث أل ش يذ اخومك يف هللا املهندس محمد ابوحويل

2 ت غيش ت زتشي ىثشح البيانات الشخصية االسم : محمد نصر علي ابوحولي الجنسية : ليبي 1989 مكان وتاريخ الميالد :,طرابلس \ ليبيا البريد اإللكتروني : Eng.Mahammed@hotmail.com المؤهالت العلمية 1- حاصل علي درجه الدبلوم العالي في الهندسة الكهربائية وااللكترونية قسم )االتصاالت( 2- حاصل علي الرخصة الدولية لقياده الحاسوب ) icdl ( 3- خبره في استخدام الحاسوب واالنترنت 4- خبره في لغات البرمجة التالية : Visual Basic & VB.Net, java, Assembly, HTML ارحب بعروض العمل واي اس تفسار عيل Eng.Mahammed@hotmail.com

3 ػ ت زت ت ىصثج ػ شؼ خش ؽ ت ثعد خ غ ت ؽثفث ي ى ششغي ث ػ ي أي ؼث ششغي عأث ي ششؾ ت طشيم خثخغؾ شا ىي يغ ت ف ػ ي ت ؽ يغ فدغ هللا دذأ ت ششؾ

4 ت ال ىي شدذأ في ت دش ؽر يؽح ػ يه ت شف تألد تز ت خثطر خث دش ؽر ثن أد تز ػذيذذ دش ؽر خ غ ت ؽثفث ت ث تخصشز خش ث ػ ع ت صؼث ؼ أع NetBeans خش ث ػ ؽث ي ششو SUN ي ت ششور ت صؽر ؽثفث )لث س ششو ت ستو خششتء ششو ط ( ي ى شف ي ت لغ ت صث ي / ؼ ي ى زت ت دش ث ػ خش ؽ أ تع شطديمثز أخشي في ت ؽثفث ع شطديمثز ت خثي خؼذ شف ي ت دش ث ػ ششويد في ؼ ثص ت ى دي شش دذت خأ شثء ت ي خش ث ػ ػ ي خشو هللا

5 ز ي ت تؼ ت شبيغي دش ث ػ خؼذ فصؿ ت دش ث ػ خصثس لثب ) File ( ظ أخز شش ع ؼذيذ Project) (New

6 صؼ ش ث ت مثب ت صث ي خصثس ث Java ظ خصثس Java Application خؼذ تخصيثس ت شش ع ؼغؾ Next صؼ ش ت شثش ت صث ي

7 ز ت شثش خثط خصغييش ىث فغ ت ف غييش ترت شةس ت تششو ث و ث ي تػغؾ Finish صؼ ش ت شثش ت صث ي الؼ ؼذت غ ت ؽثفث غثعر فث تالشف ت ىديش ت ظغيش فيشؼي تال صدث ز ت مط وصثخ تالو تد و ث ي ت فش ف ت ىديش ت ظغيش وز ه تع ثء ت فةثز ت ف س غيش ث تالد تز

8 تال خؼذ ت ص ثء تالػذتدتز تال ي دش ث ػ ع م خثػثف ف س تال ت فثعد ت مثب ت صي ػ ي ت يغثس ؼغؾ و ه ي ي ظ خصثس New ظ خصثس Jframe Form

9 م خصغ ي ت ف س ؼغؾ Finish يص ت شثء ت ف س تال ع م خثػثف تالصستس تالد تز أل ت فثعد ر ه ط ذ ق تالد تز ت ؼ د ػ ي ت ي ي يى ر ه خغفح تالدت تفالش ث في ت ف س خشغ ت صث ي Button-1 ػذد )9( )ع غصؼ ث في ش فيز أ ت ش ت ؼشج ت ؽ غ غيش ث ) Field-2 Text ػذد )2( )ع غصؼ ث ألدخثي ت شل تال ي ت عث ي( 3- Label ػذد )4( )ع غصؼ ث في ت ص ػيؿ تخشتغ ت ثشػ( تال ع م خصششيح تالد تز ت صي تخشؼ ث ث ل خصغ يص ث وث صث ي

10 ت ث تالد تز تالخشي فم خصششيد ث وث صث ي الؼ ؼذت يؽح شششيح تالد تز و ث ؼ د خث ظ س يؼ ي و تدت طثخم ع ث خث ظ س ال تالو د ت صي ع ىصد ث ؼص ذ ػ ي شششيح ؼي ترت يى ت صششيح طفيؿ ف شى ت صثبػ طفيف ي ى ه خؼذ تال ص ثء ت ذسط ت شغييش و ث ششيذ ل خصششيد وث صث ي ظ م خصغ ي Label خث ؼغؾ ػ ي دخ و ه وث صث ي يذي ػ ي ت شل تال ي يذي ػ ي ت شل ت عث ي jlabel2-1 )ت شل تال ي( jlabel3-2 )ت شل ت عث ي( jlabel3-3 )ت ثشػ( يذي ػ ي ت ثشػ ( غؿ ث خذتخ ( يص ػغ صيؽ ت ؼ يثز ت فغثخي خذتخ jlabel4-4 خؼذ ث م خثصت ت ىصثخ دتخ Text Field ر ه خث ؼغؾ و ه ي ي ػ ي تخصيثس Edit Text م خ غؿ ت ض ت ؼ د

11 تال ع م خثػثف ل تب خش غ ت غثػذ لثب تالد تز ت ؼ دذ ػ ي ت ي ي خصثس Menu Bar م خصغييش تع File ت ي ف Edit ت ي ت دش ػ تال ع ؼيف خث ثز شفس ت م تب لثب تألد تز خشغ Menu Item م خثفالش ف ق ف خشغ تدت تخشي ف ص ث ف ق ف أخش تدت م خإفالش ث ف ق ت دش ػ م خصغ ي ت م تب شفس ف ت ي ؽشيم تعصخذت ت دش ث ػ خش غ ألػثف تخصظثس ت ي ت م تب تػغؾ ششي ػ ي ت ث ش ت زي خؽث ح ت مثب Shortcut صؼ ش ت مثب ت صث ي

12 ؼغؾ خث ث ط ػ ي Key Stroke ظ ؼغؾ ػ ي تي تخصظثس شيذ عيم ت دش ث ػ خإدستغ ت ى د ش مثبيث عال ؼغؾ ػ ي صسي ALT+F4 عيم ت دش ث ػ إدستغ ت ى د ظ تػغؾ ػ ي OK عيص إدستغ تالخصظثس ؼ ح ت مثب ر ص ػيؿ تال خؼذ تال ص ثء إدستغ تألد تز م خصششيد ث شششيح شؽ ي ي ر ه خص ي شخؼثز تالدخثي غيش ػدش تدت Panel ت ؼ د في شخغ تالد تز ت ث ل س خدؼغ ت صغييشتز زت ت شى ت ثبي دش ث ػ ػ ذي ي ى مثسئ ت يغيش و ث يشثء

13 زت ت شى ت ثبي دش ث ػ تال ت فثعد ت زي ع دش ؽ تال ع م خىصثخ تال ت ش ت دش ؽي دش ث ػ

14 ؼغؾ ششي ػ ي صس ( ؼ غ ) صؼ ش ث ت شثش ت صث ي ظ م خىصثخ ت ى د ت صث ي ( ؼؼ س ت ى د ف ي ت غخ ىي شصؼ ت ىصثخ خ فغه ) ششؾ ت ى د ت غطش تال ي شؼشيف ت صغيشتز دش ث ػ ت شل تال ي firstno secondno ت شل ت عث ي add ي ػ ي ت ؽ غ ت غطش ت عث ي شؼشيف فص ي ت صغيش firstno يط ش شؼشيف ػ ي ت firstno يغث ي ث خذتخ ط ذ ق ت ض jtextfield1 ػدش ت ذت gettext

15 ت غطش ت عث ط شؼشيف فص ي ت صغيش secondno يط ش شؼشيف ػ ي ت secondno يغث ي ث خذتخ ط ذ ق ت ض jtextfield2 ػدش ت ذت gettext ت غطش ت شتخغ شؼشيف فص ي ت صغيش add يط ش شؼشيف ػ ي ت add يغث ي ثط ػ ي ت ؽ غ خي secondno firstno ت غطش ت خث ظ شؼشيف فص ي ت صغيش jlabel4 يط ش شؼشيف ػ ي ت jlabel4 يغث ي ت صغيش add يص ػشع ت فص ي ػ ي ت شثش ػدش ت ذت settext ؼغؾ تال ششي ػ ي صس )ؽشؾ( ىصح خذتخ ت ى د ت صث ي ششؾ ت ى د فظ ت ى د تال ي ت غطش تال ي شؼشيف صغيشتز ت غطش ت عث ي شؼشيف شل تال ي ت غطش ت عث ط شؼشف شل ت عث ي ت غطش ت شتخغ شؼشيف ؼ ي ت طشؾ ( عيم ت دش ث ػ خطشؾ ت شل ت عث ي ت شل تال ي )

16 ت غطش ت خث ظ ألػ ثس ت ثشػ في ت دش ث ػ ؼغؾ ششي ػ ي صس ( ػشج ) ىصح خذتخ ت ى د ت صث ي ششؾ ت ى د فظ ت ى د تال ي ت غطش تال ي شؼشيف صغيشتز ت غطش ت عث ي شؼشيف شل تال ي ت غطش ت عث ط شؼشف شل ت عث ي ت غطش ت شتخغ شؼشيف ؼ ي ت ؼشج ت غطش ت خث ظ ألػ ثس ت ثشػ في ت دش ث ػ ؼغؾ ششي ػ ي صس ( لغ ر ) ىصح خذتخ ت ى د ت صث ي ششؾ ت ى د فظ ت ى د تال ي ت غطش تال ي شؼشيف صغيشتز

17 ت غطش ت عث ي شؼشيف شل تال ي ت غطش ت عث ط شؼشف شل ت عث ي ت غطش ت شتخغ شؼشيف ؼ ي ت مغ ر ( ت دش ث ػ عيمغ ت شل تال ي ػ ي ت شل ت عث ي ) ت غطش ت خث ظ ألػ ثس ت ثشػ في ت دش ث ػ ؼغؾ ششي ػ ي صس ( ششخيغ ت شل تال ي ) ىصح خذتخ ت ى د ت صث ي ششؾ ت ى د ت غطش تال ي شؼشيف صغيشتز ت غطش ت عث ي شؼشيف شل تال ي ت غطش ت عث ط شؼشيف ؼ ي ت صشخيغ يط ش ػشج فص ي ت شل تال ي في فغ )ػ ي ت صشخيغ( ت غطش ت شتخغ ألػ ثس ت ثشػ في ت دش ث ػ

18 ؼغؾ ششي ػ ي صس ( ششخيغ ت ثشػ ) ىصح خذتخ ت ى د ت صث ي ششؾ ت ى د ت غطش تال ي شؼشيف صغيشتز ت غطش ت عث ي شؼشيف ثشػ يط ش ؼ ح فص ي ت ثشػ ػدش ت ذت gettext ت غطش ت عث ط شؼشيف ؼ ي ت صشخيغ يط ش ػشج فص ي ت ثشػ في فغ )ػ ي ت صشخيغ( ت غطش ت شتخغ ألػ ثس ت ثشػ في ت دش ث ػ ؼغؾ ششي ػ ي صس ( شىؼيح ت شل تال ي ) ىصح خذتخ ت ى د ت صث ي

19 ششؾ ت ى د ت غطش تال ي شؼشيف صغيشتز ت غطش ت عث ي شؼشيف شل تال ي يط ش ؼ ح فص ي ت شل تال ي ػدش ت ذت gettext ت غطش ت عث ط شؼشيف ؼ ي ت صىؼيح يط ش ػشج فص ي ت ثشػ في فغ ظالض شتز )ػ ي ت صىؼيح( ت غطش ت شتخغ ألػ ثس ت ثشػ في ت دش ث ػ ؼغؾ ششي ػ ي صس ( شفشيغ ت خث ثز ) ىصح خذتخ ت ى د ت صث ي ششؾ ت ى د ت غطش تال ي شفشيغ jlabel4 ػدش دت settext ت يد ت خثص خث ثشػ ت غطش ت عث ي شفشيغ jtextfield1 ػدش دت settext ت ظ ذ ق ت خثص خث شل تال ي ت غطش ت عث ط شفشيغ jtextfield2 ػدش دت settext ت ظ ذ ق ت خثص خث شل ت عث ي ت غطش ت شتخغ ػدؾ ت يد jlabel2 ت يد ت خثص خص ػيؿ ت شل تال ي

20 ت غطش ت خث ظ ػدؾ ت يد jlabel3 ت يد ت خثص خص ػيؿ ت شل ت عث ي ت غطش ت غثدط ػدؾ ت يد jlabel1 ت يد ت خثص خص ػيؿ ت ثشػ ؼغؾ ششي ػ ي صس ( ؽشيم تالشظثي خث دش ػ ) ىصح خذتخ ت ى د ت صث ي ششؾ ت ى د شدؼس ششسؾ تالو تد ت غثخم فأويذ سؾ شؼشف شفظي زت ت ى د ػدؾ تع ثء ت يدالز شغييش ث ت ي تع ثء ت ث تخصشش ث تؼ صه طؼ خ فشتع ي يغش ي شش ث ه تال ت ص ي ث تالصستس يدمي إال ششيؾ تالد تز ت ال ؼيف ػذد 2 ف س تال ي غثػذ في تعصخذت ت دش ث ػ ت عث ي ػغ م ق ت دش ػ

21 ػغ ف س صدغ ت صث ي ت مثب ت صي ػ ي ت يغثس ؼغؾ و ه ي ي ظ خصثس New ظ خصثس Jframe Form ل خصغ ي تال ي Help ت عث ي Programer الظر ت ث تػص ذز في وصثخ تالو تد ػ ي ز ت صغ يثز ت ال ل خىصثخ ؽشيم تعصؼ ثي ت دش ث ػ تششؾ ر ه و ث ششثء في ف س Help ي ى ه ت ىصثخ ت ششؾ ػ ؽشيك تخشتغ تدت Label ت ىصثخ خذتخ وز ه شغييش خظثبظ ث ع ت خؾ في تيؼث

22 ال غي تػثف صس خش غ ف س ت غثػذ ر ه خأخشتغ صس ط ذ ق تالد تز وصثخ ت ى د ت صث ي خذتخ زت شى ت ف س ػ ذي

23 ظ ل خىصثخ م ق ت دش ؽ في ف س Programer ال غي تػثف صس تفك ػغ ت ى د ت غثخك خذتخ ت ث ط س ت ف س وث صث ي

24 تال ع ؼغ تالو تد في ششيؾ تالد تز ؼغؾ ػ ي ف ششيؾ تالد تز ظ ؼغؾ خث ضس تالي ػ ي ؽشيم تعصؼ ثي ت دش ث ػ خصثس Events ظ Action ظ actionperformed ىصح خذتخ ت ى د ت صث ي

25 ششؾ ت ى د ت غطش تال ي شؼشيف ف س Help ػ ي ت C ت غطش ت عث ي ت ش خؼشع C ؼغؾ ػ ي ف ششيؾ تالد تز ظ ؼغؾ خث ضس تالي ػ ي خش غ خصثس Events ظ Action ظ actionperformed ىصح خذتخ ت ى د ت صث ي

26 ت ى د ش شش غدمث ؼغؾ ػ ي ت دش ػ ششيؾ تالد تز ظ ؼغؾ خث ضس تالي ػ ي ت دش ػ ت يدي خصثس Events ظ Action ظ actionperformed ىصح خذتخ ت ى د ت صث ي

27 ششؾ ت ى د ت غطش تال ي شؼشيف ف س Programer ػ ي ت C ت غطش ت عث ي ت ش خؼشع C

28 خؼذ تال ص ثء وصثخ تالو تد في ت دش ث ػ تطح ثال ؼث ضت ألعصخذت يدمي تال خؼغ ت خظثبض ظ م خصؽ يؼ ع م تال خصفذيذ ت ف س ت زي عيؼ ش ػ ذ ششغي ت دش ث ػ ت ث عأخصثس ف س ت دش ث ػ ت شبيغي الو ي ى مثسي ت يؽؼ ف س ت دش ػ ت ف س تال ي الو ال ي غي تػثف صس ي ى غصؼ ت دش ث ػ ت ذخ ي ت ي تال ت فثعد تعصؼ ث ث صؼذي ت ف س تشدغ ت صث ي لثب Run ظ Set Project Configuration ظ Customize

29 ت ث دثشش صؼ ش ث ت شثش ت صث ي م خصغييش Main Class خث ؼغؾ ػ ي Browes تخصيثس ت ف س ت زي شيذ ت يؼ ش في خذتي ششغي ت دش ث ػ يغصفغ ت يى ف س خش ث ػ تال ت فثعد

30 ل خصفذيذ ت ف س ت شبيغي تػغؾ Select Main Class لد شؽ يغ ت دش ث ػ يؽح تخصدثس لثب Run ظ Run Main Project ت خث ؼغؾ ػ ي صس F6 دثشش ت خث ؼغؾ ػ ي ز تاليم

31 ز خؼغ ت ظ س ت دش ث ػ ػ ذ ت ص فيز ػ ذ ت شغؾ ػ ي صس ( ؽشيم تالشظثي خث دش ػ ) ػ ذ ت ؼغؾ ػ ي صس ( شفشيغ ت خث ثز(

32 ػ ذ ت ؼغؾ ػ ي )ت دش ػ ت يدي( لثب ر )ت دش ػ(

33 ؽشيم شؽ يغ ت دش ث ػ لثب Run ؼغؾ ػ ي Clean and Build Main Project ت خث ؼغؾ ػ ي Shift + F11 ت خث ؼغؾ ػ ي تاليم يص شؽ يغ ت دش ث ػ عصؽذ في ت غثس ت صث ي

34 خ زت ت غطش ى أخ شي في هللا لذ ت ص ي ث خش ؽ خش ث ػ تأل ت فثعدر طفيؿ أ زت ت دش ث ػ يظ خش ث ػ صط س أ ر إ ىث يثز وديش الو أ ي خط في ع ت دش ؽر ؼ خش ث ػ NetBeans ش ؼذ في يضتز وعيشذ أشيثء أخشي غيش ت صي ششص ث ي ى ه خالي ت صؽشخر ت ضيذ ت صؼ ت شظ خش ث ػ أفؼ زت ت دش ث ػ أوعش شط ست في ت ثير أش ي ت شذػ ت ي خث ص فيك في يثشي خث ش ر خؼذ ثشي عث في شش ت ىصثج ه تألؼش خأر هللا ت صظش ي في وصح خشت ػ أخشي اخومك يف هللا املربمج اللييب املهندس محمد ابوحويل *** *** *** *** هللا أعأ لد ي خشت ؽي ط ي تإل ػ ي ت دي ف ذت ػ ي ؼ يغ خ ثش غثب خثهلل ل و ث تعصؼ ص ي أشىش ث أػطث ي ث ثؾ ل شي ػ ي تالغظث ي ػ ي ؼ يغ ت ظفح تالخ ت ي س تإل ظشتن يث سشفث ي

حفظ واسترجاع الصور في قاعدة البيانات Sql Server بلغة سي شارب

حفظ واسترجاع الصور في قاعدة البيانات Sql Server  بلغة سي شارب بسم هللا الرحمن الرحيم ت ذ ذ هلل سج ت ؼث ١ صالذ عال ػ خ ١ ش ت شع ١ د ١ ث ذ ذ ػ آ صذد أج ؼ ١. ػض ٠ ض ت مثسئ خإر هللا عأشذذض ؼه ف زت ت ىص ١ ح ت ص تضغ ػ ض ع دفع ت ص سذ ف لثػذذ ت د ١ ث ثز Sql Server و ١ ف

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

الصف السادس االبتدائي الفصل الدراسي االول بسم هللا الرحمن الرحيم الصفحة محتويات الفصل الدراسي األول الموضو

الصف السادس االبتدائي الفصل الدراسي االول بسم هللا الرحمن الرحيم الصفحة محتويات الفصل الدراسي األول الموضو بسم هللا الرحمن الرحيم الصفحة 2 3 4 5 6 7 9 11 11 13 14 16 16 17 11 19 22 محتويات الفصل الدراسي األول الموضوع اختيار دولة محددة تغيير نمط عرض التاريخ لالرقام تغيير نمط عرض التاريخ )هجري - ميالدي( تغيير

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم االسم: المعلومات التعريفية طارق مفلح جمعة أبو حجي ر الجنسية: فلسطيني تاريخ الميالد: 9/7/1978 الحالة االجتماعية: متزوج العنوان: فلسطين غزة رقم الهاتف : 2565936-08 0097 هللامسب السيرة الذاتية( C.V ) رقم

المزيد من المعلومات

إيناس السيد محمد الشعراوى أستاذ مساعد قسم الحاسب كلية التربية - الجبيل المعلومات الشخصية الجنسية : مصرية تاريخ الميالد / 11 / م القسم علوم الحاس

إيناس السيد محمد الشعراوى أستاذ مساعد قسم الحاسب كلية التربية - الجبيل المعلومات الشخصية الجنسية : مصرية تاريخ الميالد / 11 / م القسم علوم الحاس إيناس السيد محمد الشعراوى أستاذ مساعد قسم الحاسب كلية التربية - الجبيل المعلومات الشخصية الجنسية : مصرية تاريخ الميالد 3 984/ / م القسم علوم الحاسب اآللى البريد الجامعي الرسمي eeelsharawy@iau.edu.sa الهاتف

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - C#2

Microsoft Word - C#2 الفصل الا ول مفاهيم البرمجة بواسطة الا هداف معنى البرمجة بواسطة األھداف... 5 معنى الفصيلة 5...Class ما ھي دوال البناء و دوال الھدم...6 Construction & destruction ما ھي خاصية التوريث 7...inheritance ما

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Excel VBA

Microsoft Word - Excel VBA الفصل الا ول (البداية) قواعد البرمجة...4 مقارنة بين VB و...4 VBA ضبط بيي ة Excel للبرمجة...5 الماآرو فى برنامج...8 Excel أنواع الماآرو... 9 تنفيذ الماآرو... 11 شروط اسماء المتغيرات...18 الكاي ناتObjects...18

المزيد من المعلومات

ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة : اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة ا

ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة : اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة ا ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة الصحيحة من بني االختيارات االتية - نضغط على االمر ببرنامج

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5.

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5. اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 6. الهوية والقضايا المعاصرة الدروس سورة الفاتحة سورة اإلخالص- سورة الفيل - سورة الفلك سورة الناس- سورة

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books 1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم ة و ب اج انل ه ة من قع ج امع م و wwwmenhag-uncom ة ة ع ش ) ح ا ض )ال م د ي ق م : الا مسة ة اد من م : ة و ب اج انل ه د ع ئم من 464 دعائم منهاج النبوة ي ة ؾ 464 احملاضرة اخلامسة عشرة ل ن الذي ه ؿ خ ق ر أ

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Question Bank-II Sem. BA Arabic Core Course, Informatics with DTP

Microsoft Word - Question Bank-II Sem. BA Arabic Core Course, Informatics with DTP UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE EDUCATION B.A ARABIC (2011 Admn. onwards) SECOND SEMESTER Core Course INFORMATICS WITH D.T.P. QUESTION BANK من إخترع "الصفر" (العرب الا وربيون الفرنسيون الا لمانيون)

المزيد من المعلومات

المكونات

المكونات لغات البرمجه Programming Languages 2016/2017 الب ارمج او البرمجيات: هو عبارة عن مجموعة من األوامر والتعليمات مرتبة بتسلسل معين ويقوم الحاسوب بتنفيذها لتحقيق الهدف من البرنامج. المقدمة ىناك العديد من لغات

المزيد من المعلومات

السلطة الوطنيـة الفلسطينية

السلطة الوطنيـة الفلسطينية دولة فلسطني بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان وزارة الرتبية والتعليم العايل اإلدارة العامة للقياس والتقويم واالمتحانات المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري نموذج تجريبي 1/ الدورة: األولى اإلنجاز

المزيد من المعلومات

بسم هللا الرحمن الرحيم االسئلة المتوقعه لمادة الحاسوب م 3 شتوية 2016 االستاذ نور الدين بني عطا االسئلة المتوقعه على مادة الحفظ سؤال 1 : وضح

بسم هللا الرحمن الرحيم االسئلة المتوقعه لمادة الحاسوب م 3 شتوية 2016 االستاذ نور الدين بني عطا االسئلة المتوقعه على مادة الحفظ سؤال 1 : وضح بسم هللا الرحمن الرحيم االسئلة المتوقعه لمادة الحاسوب م 3 شتوية 2016 االستاذ نور الدين بني عطا 0775226286 االسئلة المتوقعه على مادة الحفظ سؤال 1 : وضح المقصود بكل من : 1( االقتصاد المعرفي : هو االقتصاد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Access VBA

Microsoft Word - Access VBA الفصل الا ول (البداية) تصميم قاعدة بيانات بسيطة...4 الا وامر الا ساسية المتوفرة فى المعالجات...12 الفصل الثانى (برمجة ا كسيس (VBA برمجة أآسيس...18 VBA مقارنة بين VB وVBA...18 الدخول إلى صفحات آتابة برامج

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - SolutionOOPFinal2011.doc

Microsoft Word - SolutionOOPFinal2011.doc صفحة 1 من 5 : : A : : 2010/ : : :. : (20/60) (2) ( 20) (10/20) : محاآاة الواقع على أنه مجموعة من الا شياء و أ ن آل شيء مكون من صفات و سلوك هو... التغليف التجرید البرمجة الشيي ية إخفاء طریقة تطبيق السلوك

المزيد من المعلومات

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with your parents.(wibble-wobble Bike ) Writing :Anchor.( Wibble

المزيد من المعلومات

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004 10 / 10 / 1 2 6/20 0 6 FRM-TC-T-01-01 تموز )7( التقييم العقاري Real Estate Appraisal 19/08/2019 /07/2019 Project Management - PMP Course 22/08/2019 31/07/2019 تصميم الشآت الخرسانية Concrete Structure Design

المزيد من المعلومات

مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات واالتصاالت الصف الثانى االعدادى الفصل الدراسى االول لغ ا يت : عبارة عن صفحة ويب Web Page أو أكثر مترابطة مع بعضها

مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات واالتصاالت الصف الثانى االعدادى الفصل الدراسى االول لغ ا يت : عبارة عن صفحة ويب Web Page أو أكثر مترابطة مع بعضها لغ ا يت : عبارة عن صفحة ويب Web Page أو أكثر مترابطة مع بعضها تحت اسم معين موقع الويب له عنوان على شبكة االنترنت يسمى بعنوان الموقع Web Address ويمكن زيارة موقع الويب من خالل الكمبيوتر أو الهاتف المحمول.

المزيد من المعلومات

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البريد الجامعي الرسمي reem_almulhem@hotmail.com الهاتف

المزيد من المعلومات

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب

المزيد من المعلومات

مدرسة هارون الرشيد الثانوية للبنين المهارات العملية / تكنولوجيا المعلومات ( الثاني عشر) إعداد/ أ. خالد الح

مدرسة هارون الرشيد الثانوية للبنين المهارات العملية / تكنولوجيا المعلومات ( الثاني عشر) إعداد/ أ. خالد الح املهارات العملية / تكنولوجيا املعلومات )Appinventor )بزنامج :on line من خالل االنترنت مباشرة App inventor خطوات تشعيل برنامج الدخول إلى حساب ج م ل.Gmail ثم رابط الموقع App inventor عبر متصفح االنترنت http://appinventor.mit.edu/explore/

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع وتجربته وفي النهاية ستجدون روابط المثال مع شرح فيديو

المزيد من المعلومات

الفرق بين البرمجة الإجرائية و البرمجة المسيرة بالأحداث :

الفرق بين البرمجة الإجرائية و البرمجة المسيرة بالأحداث : طرق كتابة HTML محرر النصوص Text Editor مثل Notepad محرر بطريقة واجهة المستخدم الرسومية GUI Editor وهو محرر يكتب كود بلغة Dream تلقائيا باستخدام القوائم الموجودة فيه مثل برنامج Weaver 8.0 HTML 2 انواع محررات

المزيد من المعلومات

T:

T: ث غزؼي ا ظالح ا غال ػ خيش ا شع ي عيذ ب ؾ ذ )ص( ػ أ طؾج ع. أثذأ لبئال أد ا ظالح ػ ا ج ؾ ذ أػ ب ب ثي ا مج ي سد ب فمج ب ؽز ب ثغيش رشدد إال ا ظالح ػ ا ج ؾ ذ لبي )ص(:- "خيش ا بط أ فؼ بط " طذق سع ي اهلل )ص(

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

kh 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English ان ادج انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answ

kh 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English ان ادج انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answ 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answer questions. To form meaningful sentences. To understand a short

المزيد من المعلومات

اختر عنوان مناسب

اختر عنوان مناسب 1 كيفية الوصول الى البريد االلكتروني في الكلية 2 3 الهدف من المحاضرة.Webmail كيفية الدخول الى حساب البريد االلكتروني في الخادم الجديد باستخدام كيفية استعراض الرسائل االلكترونية في السيرفر القديم..Microsoft

المزيد من المعلومات

بسم اهلل الرمحن الرحيم الوحدة الثانية الفيجول بيسك Microsoft VISUAL BASIC احلمد اهلل الذي أكرمين و منحين الفرصة لتوفري لكم هذا امللخص املنقى للوحدة ال

بسم اهلل الرمحن الرحيم الوحدة الثانية الفيجول بيسك Microsoft VISUAL BASIC احلمد اهلل الذي أكرمين و منحين الفرصة لتوفري لكم هذا امللخص املنقى للوحدة ال بسم اهلل الرمحن الرحيم الوحدة الثانية الفيجول بيسك Microsoft VISUAL BASIC احلمد اهلل الذي أكرمين و منحين الفرصة لتوفري لكم هذا امللخص املنقى للوحدة الثانية من الكتاب املدرسي للصف احلادي عشر, و ارجوا أن

المزيد من المعلومات

ففؽح 1/ االع ا غثح اتاء ات ي ١ ف اتاء ا فشؼا اتر اي ا عا ػ اتر اي ا شفا اتشا ١ اال سف اتشا ١ ا غضا اتشا ١ سعال اتشا ١ ؽؽاد اتشا ١ ؽ اط اتشا ١ ث

ففؽح 1/ االع ا غثح اتاء ات ي ١ ف اتاء ا فشؼا اتر اي ا عا ػ اتر اي ا شفا اتشا ١ اال سف اتشا ١ ا غضا اتشا ١ سعال اتشا ١ ؽؽاد اتشا ١ ؽ اط اتشا ١ ث ففؽح 1/61 61 1 اتاء ات ي ١ ف اتاء ا فشؼا اتر اي ا عا ػ اتر اي ا شفا اتشا ١ اال سف اتشا ١ ا غضا اتشا ١ سعال اتشا ١ ؽؽاد اتشا ١ ؽ اط اتشا ١ ث د اتشا ١ غ ات ا ضال خ ات د ٠ شا اش ١ ش ا ؽ ث ا ثش ٠ ذ ا رشن ا

المزيد من المعلومات

دولة فلسطني التخطيط الوطني ادلكاني ادلخطط الوطني حلماية ادلوارد الطبيعية وادلعامل التارخيية 0

دولة فلسطني التخطيط الوطني ادلكاني ادلخطط الوطني حلماية ادلوارد الطبيعية وادلعامل التارخيية 0 دولة فلسطني التخطيط الوطني ادلكاني ادلخطط الوطني حلماية ادلوارد الطبيعية وادلعامل التارخيية 0 األحكام اخلاصة تشرين ثاني 203 األحكام الخاصة للمخطط الوطني لحماية الموارد الطبيعية والمعالن التاريخية أ ال

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

Banner – Hold Information SOAHOLD

Banner – Hold Information SOAHOLD 1 Financial Aid System Documentation - eservice E-serviceخطوات التقديم لنظام المساعدات عبر ال 2 خطوات التقديم لنظام المساعدات Steps to apply for financial aid 1 Login to the portal http://my.uaeu.ac.ae

المزيد من المعلومات

مادة اثرائية تكنولوجيا الصف الحادي عشر وحدة الوسائط المتعددة شرح برنامج VSDC إلنتاج وحترير الفيديو المشرف التربوي د.عطايا يوسف عابد مديرية التربية وال

مادة اثرائية تكنولوجيا الصف الحادي عشر وحدة الوسائط المتعددة شرح برنامج VSDC إلنتاج وحترير الفيديو المشرف التربوي د.عطايا يوسف عابد مديرية التربية وال مادة اثرائية تكنولوجيا الصف الحادي عشر وحدة الوسائط المتعددة شرح برنامج VSDC إلنتاج وحترير الفيديو المشرف التربوي د.عطايا يوسف عابد مديرية التربية والتعليم شرق غزة مارس 9102 م الصفحة 1 تطبيقات برنامج VSDC

المزيد من المعلومات

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا عث ج 7 ث ع ك +إ زز ع ف ع عش حز ى ف فث ث % ى كض شس ع ف فث زس ح ع عطسذ س ى ج ف ز خ ح س ئإ ف ف ع خط ط ع كذ ح ش ط ى كش ئ 7ط ش عح حغ حس ط س س س ىض ز س فك عف ع ح ع ح ك ع ضف عش سئ ك ز ذ ض س ك حس ى ش طش ح س طإ

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية

المحاضرة الثانية المحاضرة الثان ة أنواع الب انات)المتغ رات و الثوابت( محتو ات المحاضرة أنواع الب انات اإلعالن عن المتغ رات الثوابت إسناد الق م إلى المتغ رات واجهة برنامج Visual Studio 2010 2 أنواع الب انات كلمات لغة ال

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية دكتور / عاطف محمد أحمد أحمد أوال: البيانات الشخصية: أستاذ مشارك بقسم المحاسبة كلية التجارة - جامعة بنى سويف مصر والمعار لكلية الدراسات

السيرة الذاتية دكتور / عاطف محمد أحمد أحمد أوال: البيانات الشخصية: أستاذ مشارك بقسم المحاسبة كلية التجارة - جامعة بنى سويف مصر والمعار لكلية الدراسات السيرة الذاتية دكتور / عاطف محمد أحمد أحمد أوال: البيانات الشخصية: أستاذ مشارك بقسم المحاسبة كلية التجارة - جامعة بنى سويف مصر والمعار لكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع جامعة الدمام السعودية األسم:

المزيد من المعلومات

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Stat 111 Ch 2   محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه

المزيد من المعلومات

كلية التربية مكتب التربية العملية الفبق / كشف بأسماء الطالب لترببة الممتة لتما الجاممي 3102/3102 الشمب / دراساخ اجتواعيح )أسيوط( دتلوم عاهح نظام العام

كلية التربية مكتب التربية العملية الفبق / كشف بأسماء الطالب لترببة الممتة لتما الجاممي 3102/3102 الشمب / دراساخ اجتواعيح )أسيوط( دتلوم عاهح نظام العام / كشف بأسماء الطالب لترببة الممتة لتما الجاممي 3102/3102 الشمب / دراساخ اجتواعيح )أسيوط( فثذاهلل أد ذ ت اء ا ذ ٠ ف ز فس ٠ س ض ١ ف غا ص ر غ ١ ف ذ ذ ج اي فرذ ف ذ ذ ١ ذ ج اي ئترا ١ فث ا أد ذ ذ ذ فثذ ا مص

المزيد من المعلومات

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات تضطلع وحدة تطوير الهارات بها تنية هارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ونسوبي التعلي التدريس في جاالت تعددة لرغبات الستفيدين ويوله وهي ن الوحدات التابعة للتطوير والجودة في الكلية. وفقا : الريادة في جال التدريب.

المزيد من المعلومات

ؾش خ ذش ؿ ١ حش ج حي ظطف ف ج كحعد جال أػذجد : آ حي ظطف جال ي ج فظ ج ر ١ ح حش DATA ضطؼح غس Visual Basic غ ج ؼذ ٠ ذ ج جع ج ر ١ ح حش ج ط ٠ م ج غطخذ ذادخح

ؾش خ ذش ؿ ١ حش ج حي ظطف ف ج كحعد جال أػذجد : آ حي ظطف جال ي ج فظ ج ر ١ ح حش DATA ضطؼح غس Visual Basic غ ج ؼذ ٠ ذ ج جع ج ر ١ ح حش ج ط ٠ م ج غطخذ ذادخح جال ي ج فظ ج ر ١ ح حش DATA ضطؼح غس Visual Basic غ ج ؼذ ٠ ذ ج جع ج ر ١ ح حش ج ط ٠ م ج غطخذ ذادخح ح ضخض ٠ ح إلطح ف رجوشز ج ى ر ١ ضش ضى ز ج ر ١ ح حش حضؿس ض ف ١ ز جأل ج ش ج طؼ ١ حش ج خحطس ذح رش ح ؽ. :Character

المزيد من المعلومات

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه حقيبة الدورة التدريبية حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter : @azzahkabbas azzahkabbas@gmail.com 1438 ه الهدف العام : إكساب املتدربات املعرفة بأساسيات الحوسبة السحابية وتطبيقاتها بشكل

المزيد من المعلومات

شرح برنامج دريم ويفر cs6

شرح برنامج دريم ويفر cs6 Start Adobe Dreamweaver CS5 [Amin Mahmoud] بالعربى 12/16/2014 [Type text] 2014 شرح برنامج دريم ويفر cs5 اعداد امين محمود عبدالدايم 2 ششغ تش ا ط دسي ويفش cs5 ا عضء االوي شاشح ا رشؼية خالي شاشح ا رشؼية ي

المزيد من المعلومات

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية) و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

الدالفي خطوة بخطوة

الدالفي خطوة بخطوة الدالفي خطوة خبطوة املقدمة ثغ اهلل ا شؽ ا شؽ ١ ا ظالح ا غال ػ ا شع ي ا ىش ٠ ؾ ذ طؾج أع ؼ ١ أ ب ثؼذ : ا ى ٠ ش ا زط س ا غش ٠ غ ا ؾبط ف ػب ا جش غ ١ بد و ب ٠ ش ٠ ذ ا ؾظ ي ػ ثشا ظ خبطخ ى ف ثؼغ األؽ ١ ب لذ ٠

المزيد من المعلومات

أػذثد ثالعضجرر آ جي ظطف بسم هللا السحمن السحيم كل زبى ذنى علما صدق هللا العظيم مركسة الصف الثالث الاعدادى 7102 / 7102 الفصل الدزاس ى الاول عام م أعداد

أػذثد ثالعضجرر آ جي ظطف بسم هللا السحمن السحيم كل زبى ذنى علما صدق هللا العظيم مركسة الصف الثالث الاعدادى 7102 / 7102 الفصل الدزاس ى الاول عام م أعداد بسم هللا السحمن السحيم كل زبى ذنى علما صدق هللا العظيم مركسة الصف الثالث الاعدادى 7102 / 7102 الفصل الدزاس ى الاول عام م أعداد الاستاذة آمال مصطفى أهداء لجسوب بسمجيات امال مصطفى فى الحاسب الالى 1 الفصل

المزيد من المعلومات

c1

c1 Zain Broadband Thank you for choosing Zain Broadband. With your Zain Broadband, you can explore and experience the internet world at high speed. This manual describes the indicator of Zain Broadband Modem,

المزيد من المعلومات

Schedule Planner User Guide Target Audience: Students This tool can help you better plan your course schedule by generating a visual representation of

Schedule Planner User Guide Target Audience: Students This tool can help you better plan your course schedule by generating a visual representation of Schedule Planner User Guide Target Audience: Students This tool can help you better plan your course schedule by generating a visual representation of possible schedules with no time conflict. Getting

المزيد من المعلومات

PowerPoint Template

PowerPoint Template ديميه كىفراوس ملي آم زش ي ت سعه سرمايه اوساوي استاوداردهاي آم زشي درياو ردان حسيه ميرزايي - مديركل ام ر درياو ردان استاندا رداهي آ م وز ش ي رديا ن وردان Standard of Training, Certification and Watchkeeping

المزيد من المعلومات

Excel Optimization Problems Solving with Excel HIAD إ ١٠ ب ٧ ٠ ثبرخبر ا شاساد ٦ ذ ر ش جب م أ ر شس إرا ب ١ ذ ع ٧ ي رسعش ا سبظشح أ ٦ رز

Excel Optimization Problems Solving with Excel HIAD إ ١٠ ب ٧ ٠ ثبرخبر ا شاساد ٦ ذ ر ش جب م أ ر شس إرا ب ١ ذ ع ٧ ي رسعش ا سبظشح أ ٦ رز Excel Optimization Problems Solving with Excel 10-5-2007 HIAD 004 02 إ ١٠ ب ٧ ٠ ثبرخبر ا شاساد ٦ ذ ر ش جب م أ ر شس إرا ب ١ ذ ع ٧ ي رسعش ا سبظشح أ ٦ رز ٤ ت إ ٩ ا ىذاء أ ٦ أ ٧٠ ق ا غ بساد ع ٧ ي رشزش ٦ ؼجمب

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

BND

BND 1 د/أحمد ربيع د/ نهى البدري 2019-4- اإلثنين 22 3 المحاضرة الثامنة مستعرض اإلنترنت Web Browser فتح برنامج مستعرض االنترنت The Internet Explorer مكونات واجهة المستعرض التعرف على الصفحة الرئيسية Home Page

المزيد من المعلومات

Eng. M. Abou Elela Visual Basic

Eng. M. Abou Elela Visual Basic 1 تسى انهه انرد انرد ى أقذو نكى كتات نشرح تر ايج ف جىال ت سك 2008 ي انثذا ح إن أول طر ق االدتراف خطىج تخطىج و ذتىي انكتاب عه شرح واف نهثر ايج يع ت ار نكم جزء ن ك ك ي االستفادج ي ها ع ه ا ونتكى دن ال عه

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

Basic Invoice Template for Word

Basic Invoice Template for Word قاموس المصطلحات أعزائنا, ستجدون هنا جميع المصطلحات المستخدمة خالل مساق "مقدمة لبرمجة تطبيقات األجهزة النقالة بنظام أندرويد" مترجمة إلى اللغة العربية لمنفعتكم. 1 6:00 AM 6 صباح ا 1 2 3.7" 2 بوصة 3.7 3 Accept

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

1 هذه الصفحة يحتفظ بها االولياء Ekapeli اللعبة االولى: التجربة و البحث LukiMat مشروع القراءة و الرياضيات Niilo Mäki معهد" نيلومكي" للبحث و جامعة يوفسك

1 هذه الصفحة يحتفظ بها االولياء Ekapeli اللعبة االولى: التجربة و البحث LukiMat مشروع القراءة و الرياضيات Niilo Mäki معهد نيلومكي للبحث و جامعة يوفسك 1 هذه الصفحة يحتفظ بها االولياء Ekapeli اللعبة االولى: التجربة و البحث LukiMat مشروع القراءة و الرياضيات Niilo Mäki معهد" نيلومكي" للبحث و جامعة يوفسكيال االولياء االعزاء ما يعبر عنه باللغة العربية اللعبة

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

 السؤال الإجبارى فى النصوص / أولاً ( أنت سيد قرارك ) :

 السؤال الإجبارى فى النصوص / أولاً ( أنت سيد قرارك ) : اىسؤاه اإلجباسي ف اى ظىص ( وال ج سيذ قشاسك : ) ذ ع ١ ذ لشاسن فجى خ ه رغزط ١ ع رخشط زا ا غج ا ع ١ ا ز صجذذ ف ١ عجذا غ ١ جبسح دمال خصجب ى ا ى اسس ا صبئت ا ز رفع ب ف صذسن ل جه ظغطه فبص ه 0 1 (ا ذخ ػب : ف

المزيد من المعلومات

مشروع المكتبات الرقمية

مشروع المكتبات الرقمية قطاع الدراسات العليا والبحوث اإلدارة العامة للمكتبات قاعدة بيانات IEEE Electrical, Electronic Engineering and Computer Science إصدار رقم يونيه )6( 2016 قطاع الدراسات العليا والبحوث االدارة العامة للمكتبات

المزيد من المعلومات

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ ٤ ب االخشاءاد ا ز ظ ٤ ٤ خ االهزظبد ٣ خ ا ز ٢ ر ذف ا

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم 407 احملاضرة الثالثة عشرة ة و ب اج انل ه ة من قع ج امع م و wwwmenhag-uncom : د م ي ق ة ة ع ش ) ح ا ض )ال م ة ال ال د ع ئم م ة اد من م : ة ن ه و ب اج انل 408 دعائم منهاج النبوة 409 احملاضرة الثالثة عشرة

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب... 13 1 خطوات التقديم للمساعدة المادية قبل البدء باستخدام البرنامج الرجاء:

المزيد من المعلومات

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا

المزيد من المعلومات

ص بئ ا وطت RC : لظ ث بػبص )ا اء Le condensateur ا ضق:.I 1 - طق ا ضق: ز ا ضق عطؾ ك ض ط غ ب ج ع عش ي ا سم...( ؿب جب ب ػ ى أؽذ االش ب ا زب خ: ا خط ؽ ا خ

ص بئ ا وطت RC : لظ ث بػبص )ا اء Le condensateur ا ضق:.I 1 - طق ا ضق: ز ا ضق عطؾ ك ض ط غ ب ج ع عش ي ا سم...( ؿب جب ب ػ ى أؽذ االش ب ا زب خ: ا خط ؽ ا خ ص بئ ا وطت R لظ ث بػبص )ا اء Le condensateur ا ضق.I 1 - طق ا ضق ز ا ضق عطؾ ك ض ط غ ب ج ع عش ي ا سم...( ؿب جب ب ػ ى أؽذ االش ب ا زب خ ا خط ؽ ا خ ر ب ؼشكخ ه خ عؼخ ا ضق ا ش ض اإلططالؽ ضق ا ضق. رز شاإلططالػ

المزيد من المعلومات

الجامعة: جامعة الموصل العموم الكمية: عموم القسم: الحياة /أحياء مجهرية الد ارسة : صباحي الشهادة :بكالوريوس 9000 / 8 / /33/9 الجامعي :

الجامعة: جامعة الموصل العموم الكمية: عموم القسم: الحياة /أحياء مجهرية الد ارسة : صباحي الشهادة :بكالوريوس 9000 / 8 / /33/9 الجامعي : عموم القسم: الحياة أحياء مجهرية 8 4 05040339 الجامعي : -9009 رقم واريخ األمر الدور الذي خرج منه 90.2399 89.2427 ضر يؽ د ص يؽ ذ انطائ ش ال صذ ل ضه ى ؼ ذ انعمرا 1. 86.2757 فرغ ضعذ ؽ ضف انس ذ.3 85.6857 85.5229

المزيد من المعلومات

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده سال اول شماره سوم پاييز 1387 110 مقد مه باورهاي آخرتنگرانه باورهاي آخرت نگرانه و رابطة آنها با سالمت روان 111 سال اول شماره سوم پاييز 1387 112 و م ا

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات