28 نوفمبر 2018 ترجمات قسم الفلسفة والعلوم ا نسانية All rights reserved 2018 جميع الحقوق محفوظة 2018

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "28 نوفمبر 2018 ترجمات قسم الفلسفة والعلوم ا نسانية All rights reserved 2018 جميع الحقوق محفوظة 2018"

النسخ

1 28 نوفمبر 2018 ترجمات قسم الفلسفة والعلوم ا نسانية All rights reserved 2018 جميع الحقوق محفوظة 2018

2 لباس املتصوفة يف املغرب الوسيط )1( من خالل املصادر املناقبية 1 يتعلق األمر بتعريب لمقال: «Yassir benhima, Le vêtement des soufis au Maroc médiéval d'après les sources hagiographiques», in Al-Andalus Magreb, N, 13 (2006) pp.9-24 مالحظة: الهوامش المثبتة أسفل كل صفحة هي نفس هوامش المؤلف. أما الهوامش المرقمة باألرقام الالتينية في آخر المقال فقد أضافها المترجم للتعريف ببعض األعالم والمصطلحات.

3 اليزال تاريخ اللباس بالمغرب الوسيط بحاجة إلى أن ي كتب فباستثناء صفحات المختصر الذي أنجزه»ستيلمان«1 عن تاريخ المغرب واألندلس أو ما كتبته»حليمة فرحات«عن اللباس في المغرب ضمن أطروحتها حول سبتة 2 أو في كتابها حول تاريخ الصوفية المغربية الحديث 3 ال وجود لدراسة أو مونوغرافية عالجت المسألة بشكل مفصل. وحدها اإلثنوغرافيا هي التي وف رت رؤية شمولية حول كل الخصوصيات األسلوبية والجمالية واالجتماعية لل باس التقليدي خالل المرحلة الكولونيالية. 4 ين بني اختيارنا لموضوع اللباس الصوفي على مجموعة من االعتبارات اإلسطغرافية والتاريخية فمن البديهي أن ت شك ل كتب المناقب من ضمن المصادر المتاحة حول المغرب الوسيط صنفا غنيا بالمعطيات حول الثقافة المادية على الخصوص. إن الطبيعة المتناقضة للخطاب المناقبي الذي يتأسس على قواعد لغة عال م ة وينهل في الوقت نفسه من تقاليد شفوية في الغالب ت م ن ح كتب المناقب أهمية بالغة فهي تساعد على معرفة البنيات المادية للواقع المعيش. ب ي د أن ما تزخر به الرواية المناقبية ليس السبب الوحيد الذي دفعنا إلى اختيار هذا الموضوع بل نهدف كذلك إلى دراسة المجتمع المغربي من خالل أحد جوانبه األكثر هامشية عبر منح األولوية للمظاهر األشد تواضعا لل باس الوسيطي. إن كتب المناقب مصادر غير مباشرة تساعدنا على الوصول إلى معطيات م غ ي بة تماما في أغلب المصادر الكالسيكية التي يغلب عليها الحضور القوي لرجال السلطة بأبهتهم ونخبة المجتمع. ذلك أن دراسة اللباس الصوفي من خالل ك تب المناقب تسمح برسم بعض معالم ثمثالت الفقر والغنى في المجتمع الوسيطي غير أنها تظل مع ذلك تمثالت جد نسبية فهي ال ت قدم معطيات مادية كافية لكي تعكس وضعية كل شرائح المجتمع بل تختلف حسب اإلطار التاريخي والمجالي وخاصة االجتماعي للحاالت المدروسة. 5 من وجهة نظر ديمغرافية اهتمت المصادر المناقبية المغربية بالوالية البربرية sainteté( La )berbère من جهة وبالوسط الحضري أكثر من القروي من جهة ثانية. ومهما يكن فإن ع د ة ثياب المتصوفة )الزهاد( مستوحاة بشكل أساسي من التقاليد المحلية وشاهدة على أنواع ومميزات وأشكال اللباس بالمغرب خالل الفترة المدروسة. 1 Y. Kalfon Stillman, Arab dress. A short history, Brill, Leyde, 2000, p H. Ferhat, Sabta des origines au XIVe siècle, Rabat, 1993, p H. Ferhat, Le soufisme et les zoouyas au Maghreb. Mérite individuel et patrimoine sacré, Casablanca, 2003, p نذكر على الخصوص: J. Besancenot, Costumes du Maroc, Edisud, Aix-en-Provence, نحيل هنا على دراسة حديثة médiévale: R.-P. Gayraud atteste cette tendance, cf. «Pauvreté et richesse dans l Égypte les indices de l archéologie», Et J.-P. Pascual (dir.), Pauvreté et richesse dans le monde musulman méditerranéen, Paris, 2003, p

4 نعتمد في هذا المقال م تون المصادر المناقبية المغربية األكثر تعبيرا عن الفترة الممتدة ما بين القرنين 12 و 14 م والتي يمكن اعتبارها مرحلة كالسيكية ال يزال التصوف خاللها في طور التقعيد مدفوعا أساسا بالمبادرة الفردية وبأعراف المجموعات الجنينية األولى المتركزة على الخصوص جنوب البالد في مناخ اتسم فيه الوضع االجتماعي للمتصوفة بالهامشية ولو أن بعض السالالت أرست التصوف بقوة على المستوى المحلي وحق قت صعودا اجتماعيا الفتا م ستفيدة من االعتراف الذي خص ته بها السلطة المرينية التي كانت في أمس حاجة للشرعية. 6 وعموما اعتمدنا على المصادر التالية: 7 - صدفي السر المصون 8 - التميمي المستفاد في مناقب العباد 9 - التادلي التشوف إلى رجال التصوف 10 - العزفي دعامة اليقين - البادسي المقصد الشريف 11 خ صص ألولياء الريف وقد أ ل ف قبل 722 ه/ 1322 م وهو بمثابة تكملة للتشوف بحسب البادسي الحضرمي السلسل العذب 13 - ابن قنفد أنس الفقير وعز الحقير - الماجري المنهاج الواضح ك أحفاد أبو محمد علي في آسفي الذين كانوا على رأس السلطة السياسية والدينية محليا وحافظوا على عالقات االمتياز مع السلطة المرينية. 7 صدفي طاهر السر المصون في ما أكرم به المخلصون تحقيق حليمة فرحات دار الغرب اإلسالمي بيروت 1998 م. 8 التميمي الفاسي المستفاد في مناقب العباد بفاس وما يليها من البالد ج. 2 تحقيق محمد الشريف منشورات كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية بتطوان مطبعة طوب بريس الرباط ط م. 1 9 التادلي ابن الزيات التشوف إلى رجال التصوف وأخبار أبي العباس السبتي تحقيق أحمد التوفيق منشورات كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية بالرباط مطبعة النجاح الجديدة ط. 2 الدار البيضاء 1997 م. 10 العزفي أبو العباس دعامة اليقين في زعامة المتقين مناقب الشيخ أبي يعزى تحقيق أحمد التوفيق مكتبة خدمة الكتاب مطبعة النجاح الجديدة الرباط البادسي عبد الحق المقصد الشريف والمنزع اللطيف في التعريف بصلحاء الريف تحقيق سعيد أعراب المطبعة الملكية ط. 2 الرباط محمد بن أبي بكر الحضرمي السلسل العذب والمنهل األحلى تحقيق مصطفى النجار المكتبة الصبيحية سال ابن قنفذ أنس الفقير وعز الحقير تحقيق أدولف فور ومحمد الفاسي الرباط الماجري أبو العباس أحمد المنهاج الواضح في تحقيق كرامات أبي محمد صالح القاهرة 1933 والكاتب من نسل ولي أسفي أبو محمد صالح )ت / م( وقد أل فه في نهاية القرن الرابع عشر الميالدي وخصصه لسيرة جده وكراماته. }اعتمدنا تحقيق عبد السالم السعيدي جزآن منشورات وزارة األوقاف والشؤون اإلسالمية ط. 1 دار أبي رقراق الرباط 2013{ 4

5 قبل البدء في تحليل بعض النماذج من األلبسة المغربية تجدر اإلشارة باختصار شديد ال يتجاوز بضع كلمات إلى أهمية المالبس في التقليد الصوفي بصفة عامة فاألصل األكثر احتماال لكلمة»الصوفية«هو الصوف 15 بالنظر إلى خشونة المالبس التي يلبسها المتصوفة المسلمون. وقد وظ ف ت الصوفية المالبس وسيلة للم سارة الصوفية وعالمة ظاهرية على السعي الروحي. ورك زت الكتابات الفقهية كثيرا على هذه المسألة مداف عة عن اختيارات أعالم الس نة أو آراء كبار الفقهاء فيما يتعلق باللباس ومن بين هذه الكتابات التي لم ندرسها في هذا العمل يمكن أن نذكر ك تيبا البن عربي بعنوان:»نسب الخرقة«16 )البنوة أو النسب الروحي ينتقل عن طريق الخرقة(. 17 في الواقع ي عد لبس الخرقة طقسا من طقوس العبور الواسعة االنتشار في الممارسة الصوفية خاصة في الشرق 18 غير أنها فقدت معناها الطقسي المباشر مع مرور الوقت فأصبحت ترمز إلى الوالية الصوفية تحديدا ذلك أنها أضحت عالمة على الحالة الفردية للمريد في مساره الصوفي بحسب الكتابات المذهبية الصوفية doctrinaux( )écrits 19 بهذا المعنى وظفها ابن عربي الذي يكاد ال يقدم سوى معلومات تقنية أو شكلية حول هذا النوع من اللباس. النسيج ي عد استعمال مالبس منسوجة من الصوف إحدى أهم الخصائص التي ت ميز لباس المتصوف فالصوف خشن الملمس ونظيف الشكل. ويبدو أنه كان سائدا على نطاق واسع في مجموعة من المنسوجات. وقد رك ز مؤلفو المتون المناقبية على تفضيل استخدامه عند عدد من المتصوفة بفضل مميزاته وخاصة خشونته وس عته مثلما تشهد على ذلك بعض اإلشارات: فالولي األندلسي ابن مسرة 20 الذي سافر إلى المغرب للقاء 15 يناقض هذا ما ورد عند القشيري )2/ 552 ( وابن خلدون شفاء السائل دمشق 1996 ص. 52( الخرقة في االصطالح الصوفي اللباس الذي يلبسه الصوفيه وهي نوعان: اللباس الذي يلبسه المشايخ للسالك في أول خطوة حتى ينجو ببركته من المعاصي ويسمونه خرقة التبرك أو التشبه واللباس الذي يلبسونه للسالك بعد إتمام تربيته الصوفية ويسمونه الخرقة نقال عن محمد العدلوني اإلدريسي معجم مصطلحات التصوف الفلسفي مصطلحات التصوف كما تداولها خاصة المتأخرون من صوفية الغرب اإلسالمي دار الثقافة ط. 2 الدار البيضاء 2002 ص Ibn Arabī, Kitabnasab al-khirqa, éd. et traduction française de Cl. Addas, Marrakech, يؤكد إريك جيوفري أن أصول طقس ارتداء السترة الصوفية غير معروفة تقريبا في المغرب اإلسالمي ولم ي خف ابن عربي معارضته لذلك في حين وضع ابن خلدون أصال شيعيا لهذه الممارسة. من جهة أخرى لم يكن للخرقة التي ت نقل رمزيا أي شكل مادي محدد: يمكن أن تكون نوعا من العباءات أو القبعات )طاقية أو قلنسوة( أو أي قطعة أخرى من القماش للمزيد من التفصيل يمكن العودة إلى: Le soufisme en Égypte et en Syrie sous les derniers mamelouks et les premiers ottomans. Orientations spirituelles et enjeux culturels, Damas, 1995, p J. J. Elias, «The sufi robe (khirqa) as a vehicle of spiritual authority», St. Gordon (éd. Robes and honor. The medieval world of investiture, Palgrave, 2001, p ابن مسرة متصوف ينحدر من قرطبة وعاش مدة من الزمن بالقيروان توفي سنة 319 ه / 931 م مجلة المعهد المصري ع ص

6 األمير المرابطي على األرجح احتفظ بثياب غ الظ خالل حفل االستقبال ورفض تغييرها 21.كما أعلن الولي»أبو الفضل«الذي ينحدر قلعة بني حماد وعاش مدة من الزمن بكل من فاس وسجلماسة عن هجر اللين من الثياب ولبس الخشن من الصوف. 22 يتضح من خالل قصص مناقب األولياء موضوع الدراسة أن استعمال الصوف أصبح خطابا مرجعيا )topos( ال يفسر فقط بقربه من الكلمات صوف وصوفية وال بكونه مجرد بحث عن البساطة وتخل عن الراحة بل أيضا باعتبارات أخرى اقتصادية في الغالب فقد كان صوفيان اثنان واحد من فاس واآلخر من مراكش ال يلبسان غير مالبس تنسجها زوجاتهما من صوف أضحيات عيد األضحى. 23 ففي هذين القطبين الحضريين )فاس ومراكش( يتطلب السعي إلى الفقر )بالمعنى الصوفي( تجنب الثروة المتحصل عليها من التجارة والسلطة لذلك يبدو هذا التقشف في اللباس كنوع من االكتفاء الذاتي واالنعزال عن دورات التبادل التجاري. وتتضح هذه المسألة أكثر في سيرة ولي آخر يدعى»محمد الرماد«امتهن الخياطة )خراز( بمدينة غير مذكورة في المصدر من المرجح أن تكون سبتة وكان يشتري ك رات الصوف وينسجها بنفسه ويبيعها ليتقو ت بها ويرفض حياكة أثواب أشخاص آخرين مخافة اختالط سلع الزبناء. 24 تسعى هذه المبالغة في االحتياط إلى تجنب أية عملية مشبوهة وتعكس أيضا ميزة اتسم بها سلوك الصوفيين ونظرتهم للعمل بصفة عامة إذ تتوفر أمثلة أخرى شائعة لمتصوفة فالحين يرفضون الخدمة الجماعية )تويزا( في إنجاز األعمال الفالحية. 25 إذا كان الصوف مادة أولية مفضلة في اللباس الصوفي فإنه من غير المعروف إن كان يتم استعمال مواد أخرى. والالفت لالنتباه في هذا الصدد ميزة لباس»ابن حرزهم«أحد أبرز وجوه الصوفية المغربية الذي كان يستعمل دراعة }ج ب ة مشقوقة المقدم{ من القطن وفي الشتاء كان يكتفي بإضافة دراعة من نفس النوع عوض استعمال مالبس من الصوف وحدها العباءة التي كان يرتديها في المساء كانت خشنة وكان يتعم د استعمالها بغرض عدم االستمتاع بلحظات النوم ومن المرجح أنها كانت من الصوف. 26 هكذا كانت أنواع محددة من األلبسة هي األكثر تداوال بين الصوفيين المغربية لكن هؤالء لم يكونوا مع ذلك على وجوب استعمال نوع معين من األلبسة فيما يبدو فعلى سبيل المثال كان الولي»عبد هللا الدغوغي«ير د 21 صدفي م. س ص التادلي التشوف م. س ص التميمي م. س ص. 144 }الولي هو أبو العباس أحمد بن لب السالوي ت. ق. 6 ه/ والولي هو أبو الحجاج يوسف الضرير أصله من سرقسطة وانتقل إلى مراكش وبها توفي 520 ه التادلي التشوف ص. 106{ 24 صدفي م. س ص التادلي م. س ص. 426 والماجري م. س ص التميمي م. س ص. 17 6

7 على من ي عيب عليه ارتداء ألبسة أنيقة بيضاء مخبرا إياه بأن لون اللباس ال يعكس بالضرورة إخالص النية وصفاء القلب. 27 بيد أن المبالغة في الزهد يمكن أن تؤدي في كثير من األحيان إلى اختيار مالبس رديئة جدا فقد كان بعض المتصوفة يحيكون ألبستهم في»تل يس«وهو عبارة عن قطعة كبيرة من نسيج خشن من الصوف أو الوبر أو الخيوط النباتية )قنب( ويمكن أن ي ستعمل سجادا أو غطاء وأيضا في حياكة المالبس أو األكياس )خيش( لحمل أمتعة السفر وتخزين الحبوب مثلما هو الحال عند»أبي يعزى«الذي صنع ج ب ته من مادة مشابهة 28 والتي وصفها أحد تالمذته بأنها مصنوعة من تل يس م ض ل ع يشبه في شكله أكياسا سميكة أو ما كان يسمى»الخيش«29 كان يحاك من نوعية رديئة من خيوط الكتان وهي نفس المادة التي است عملت في خياطة مالبس مخصصة ألحد أولياء فاس. 30 أشكال ومميزات اللباس الصويف توحي اختيارات الصوفيين المغاربة للمالبس بوجود عادات وتقاليد معينة في اللباس الصوفي الذي ظل شكله على قدر كبير من األهمية في نظرهم فقد أصبح اللباس المرق ع عنصرا أساسيا في المظهر الخارجي للمتصوفة وشك ل عالمة مميزة لهم مثلما هو الحال عند»أبي محمد صالح«كبير أولياء رباط آسفي ومؤسس إحدى أولى الطوائف بالمغرب الذي أوصى تالمذته بارتداء المرقعة على الرغم من معارضة الفقهاء لذلك. 31 وتؤكد عدد من الروايات المناقبية انتشار هذه الممارسة بين المتصوفة: فقد كان ألبي يعزى برنس أسود مرقع 32 كما يذكر التميمي أن تلميذا )صبيا( كان يلبس دراعة زرقاء مرقعة بقطع من الصوف 33 بينما بنى صوفيون آخرون سعيهم إلى التقشف والتوبة على ارتداء خ رق )أطمار وأسمال( وعدم استبدالها بمالبس أخرى مهما كانت الظروف فعلى سبيل المثال تنازل أحد أولياء سبتة عن الوزارة حتى ال يكون مضطرا لنزع لباسه الصوفي التادلي م. س ص التميمي م. س ص العزفي م. س ص التميمي م. س ص الماجري م. س ص التميمي م. س صص التميمي م. س ص صدفي الطاهر السر المصون ص. 47 كما كان ولي آخر يرتدي مالبس مرقعة ومتسخة ن. م ص. 74 }الولي هو أبو العباس أحمد بن أبي يعلى المعروف بالغريب ص { 7

8 تميزت المالبس التي كان الصوفيون يستعملونها أثناء سياحاتهم وتنقالتهم بكونها مرقعة وممزقة بل وقذرة أحيانا كما أنها قصيرة ف ب ر ن س»أبي يعزى«يتجاوز بالكاد الركبتين 35 ومثله تقريبا ج ب ة»أبي الفضل«. 36 ويتماشى هذا االقتصاد في استعمال النسيج مع هدف الولي من وراء رحلته الذي يتجلى أساسا في البحث عن الخالص واألصحاب. لقد كانت هذه الخاصية بادي ة على الصوفيين فعلى سبيل المثال كان البن عاشر ثوب )robe( بأكمام قصيرة 37 ويبدو أنها كانت وسيلة لتمييز المتصوفة عن الفئات االجتماعية األخرى فقد كان فقهاء األندلس يرتدون مالبس ذات أكمام طويلة وواسعة جدا تصل إلى أسفل اليد )تحت الذراع تحديدا(. وتمكننا مذكراتهم وك ت بهم 38 من تفسير استعمالهم لهذا النوع من اللباس بأنه كان وسيلة للتنديد بالموقف الصوفي أو على األقل تسجيل وإظهار عالقة مختلفة للفقهاء بالدين. بالمقابل لم يهتم المتصوفة بهذه المالحظات قط فقد كان أغلبهم أمي ا ال حاجة لهم بالعودة إلى الشرع في هذه األمور في حين انبنت ممارساتهم الدينية خاصة الذكر )الدعاء وقراءة الصلوات( على أساس شفوي. اختلف شكل اللباس من متصوف آلخر مع وجود بعض الصفات المشتركة. وشك ل ارتداء الج ب ة سمة ميزت الصوفية منذ البداية فهي لباس شائع جدا ي ستعمل تحتيا كما قد يستعمل فوقيا ويمكن أن يصل حتى القدمين أو منتصف الساقين. 39 أما الدراعية وهي قميص طويل وواسع من الكتان أو القطن أو قطعة كبيرة من القماش مع فتحة في الوسط تسمح للرأس بالخروج جانباها مربوطان ومخيطان 40 فقد استمرت مع لباس الرحل في المغرب. حسب عدد من الشهادات التي تعود ألواخر العصر الوسيط أو العصر الحديث لم يكن المغاربة والمغاربيون بصفة عامة معتادين على لبس السروايل تحت المالبس 41 غير أن هذه الشهادة الحية 35 التميمي ص ص. 30 )32 36 التادلي م. س ص الحضرمي م. س ص M. Marin, «Signosvisuales de la identidadandalusí», M. Marin (éd.), Tejer y vestir de la Antigüedad al Islam, Madrid, 2001, (p ), p R. Dozy, Dictionnaire détaillé des noms des vêtements chez les Arabes, Amsterdam, 1845, pp J. Besancenot, Costumes du Maroc, p يفسر ليون اإلفريقي )الحسن الوزان( انتشار بعض األمراض المسببة آلالم النسا )بوزلوم( والركبتين بالمغرب بكثرة الجلوس مباشرة على األرض دون ارتداء سراويل. Description de l Afrique, t. 1, traduction d A. Épaulard, Paris, 1981, p. 60. }يمكن العودة إلى الترجمة العربية الحسن الوزان وصف إفريقيا ترجمة محمد األخضر ومحمد حجي دار الغرب اإلسالمي ط ج. 1 ص. }83 }بالعودة إلى الترجمة العربية للكتاب من الواضح أن الحسن الوزان يؤكد استعمال المغاربة للسراويل الحسن الوزان م. س ج. 1 ص. 252 عن المترجم{ في الترجمة العربية ص ( genoux, coliques au Maghreb par le fait que «l on s assied par terre alors qu on porte aucune espèce de pantalon», Description de l Afrique, t. 1, traduction d A. Épaulard, Paris, 1981, p

9 )constat( تتناقض مع ما تورده مصادرنا من روايات عن ارتداء السراويل ذلك أن مصادرنا المناقبية التي تلح على هذه النقطة تسلط الضوء على مكانة المتصوفة باعتبارهم أشخاصا ال يمكن أن ينسيهم التقشف قواعد التواضع. المعمول به هو أن استعمال المالبس مرتبط بوضعية المريد فالصوفي يبقى األكثر ارتباطا بالمعتقدات الدينية التي ظل أثرها واضحا في خصائص األزياء والمالبس المغربية من خالل وفرة أشكال غير مطرزة وغير مخيطة وحتى عندما تكون الثياب مخيطة فإنها ت رتدى ملفوفة بغطاء. 42 است عملت مصطلحات كثيرة للتعبير عن األلبسة الوسيطية مثل»إزار«أو مرادفه األندلسي»الملحفة«. كما است عملت مصادرنا كلمة»الكسا«لتشير إلى قطع النسيج التي يغطى بها الجسم. ونعرف من خالل كساء ساكنة حاحا الذي ذكره الوزان في وصف إفريقيا بعض مميزات الكساء الوسيطي 43.كما تسمح الشواهد اإلثنوغرافية بتحديد مميزات أخرى فقد كان الكساء الذي يرتديه المغاربة عبارة عن قطعة طويلة من سترة صوفية خفيفة تغطي جميع أنحاء الجسم وت لف الرأس. 44 وتحمل مالبس فالحي الشاوية في الفترة الحديثة خصائص مشابهة: الحايك هو غطاء صوفي )من الصوف( بسيط حيث ي غطى الجسم قبل أن ي وضع طرفه األخير على الكتف. 45 ي عد البرنوس لباسا أمازيغيا راقيا ويظهر بشكل متكرر في مصادرنا. وهو عبارة عن معطف بغطاء للرأس مغلق على مستوى الصدر وي عد نموذجا للباس األكثر شعبية إذ ي مكن أن ي صنع في المنزل بهدف التكيف مع الظروف المناخية القاسية في المناطق الجبلية. كما هو الحال بالنسبة إلى قرية»تاغيا«حيث يقيم أبو يعزى الذي كان يلبس برنوسا أسود. 46 يعتبر غطاء الرأس عنصرا أساسيا في اللباس الصوفي فالشاشية وهي طاقية من الصوف أو القنب تعتبر واحدة من عالمات هوية الصوفي )سمة من سمات الطائفة( عند مؤلف المنهاج أبي محمد صالح»الذي بر ر اختياره هذا بعدد من الحجج ضمنها الحاجة إلى وقاية الرأس من الحر واألوساخ إضافة إلى أن انخفاض تكلفة الطاقية تجعلها في متناول الفقراء. ويضيف نفس المصدر أن هذا النوع من األغطية التي 42 J. Besancenot, Costumes du Maroc, p يشبه هذا غطاء السرير ويلف على الجسم ويستخدم إلى جانبها حزام يربط األرداف واألطراف. 72.p Léon l Africain, op. cit, }في الترجمة العربية ص. 97{ 46 التميمي م. س ص. ص J. Besancenot, Costumes du Maroc, p Ibid., p Sur les détails du drapé du yik berbère, cf. p

10 »تمي زت بلبسها الفضالء تنوب مناب العمائم«. 47 وتظهر الشاشية في لباس متصوفة آخرين خاصة أبو يعزى الذي كان يحمل عادة قبعة من الكتان 48 غير أن األفضلية التي حظيت بها الشاشية لم تمنع حضور أغطية رأس أخرى كالعمامة التي وإن تميزت بها في العادة طبقات اجتماعية أخرى كالعلماء ورجال السلطة فإنها قد تستعمل أيضا من قبل ولي من األولياء. 49 بالنسبة إلى ابن حرزهم فقد كان يضع طاقية إلى جانب مئزر وهو قطعة من النسيج ملفوف بطريقة القبعة. 50 في األخير ومن أجل بناء العدة الكاملة للصوفي 51 ي رفق اللباس بعدد من المكمالت الضرورية كاإلبريق والركوة وهما األكثر شيوعا خالل المرحلة المدروسة حسب المنهاج الذي ي عتبرها مرادفة الحترام الولي ولنقائه الطقسي كما تساعده على الصلوات )عون على الدين(. ولكن وراء هذه الوظيفة المباشرة ي عبر استعمال الركوة عن صوفي نشيط ومتحرك ينطلق في سياحته بحثا عن العلم الباطني ال سيما في اتجاه األماكن المقدسة. 52 يجب أن نتذكر أن طائفة أبي محمد صالح الذي سج ل هذا االستعمال وبنى كل مشروعيته على تنظيم موكب الحجاج. العصا: مرافق آخر للصوفي ال سيما خالل تنقالته وقد تحولت إلى أداة رمزية بحيث يكفي عد العصي لتحديد عدد المريدين المشاركين في جنازة معينة مثلما ما حصل في جنازة الرفروفي على سبيل المثال. 53 رمزية األلوان في نظرة أولية تبدو رمزية األلوان في اللباس المغربي الوسيطي عامة والصوفي خاصة مثيرة لالهتمام. غير أن بعض الصعوبات ترافق تحليلها فمعارفنا حول تاريخ األلوان ورمزيتها في مختلف مجاالت اإلسالم الوسيطي قليلة جدا وال تسمح في الوقت الراهن ببلوغ خالصات مؤكدة ذلك أن أهم الدراسات المنجزة حول الموضوع اكتفت بمناقشتها من زاويتين مختلفتين: الجوانب اللغوية واالصطالحية 47 الماجري المنهاج ص. ص }في طبعة 2013 ج. 1 ص. 388{ 48 التميمي م. س ص. ص ن. م ص. 77 حول رمزية العمامة في التقاليد اإلسالمية يمكن العودة إلى: cf. M. J. Kister, «Thecrowns of this community Some notes on the turban in the Muslim tradition», JerusalemStudies in Arabic and Islam, 24, 2000, p التميمي م. س ص اقتداء بالولي السيد البدوي الذي كان من ميزاته حمل إبريق وركوة IFAO, Le Caire, 1994, p Mayeur-Jaouan, Al-Sayyid al-badawī. Un grand saint de l Islam égyptien, 52 الماجري م. س ص. ص التادلي م. س ص

11 من جهة 54 ورمزية اللون باعتباره عالمة تمييز لألقلية اليهودية التي كانت تعيش تحت حكم المسلمين من جهة أخرى. 55 إن االنجذاب االستثنائي إلى اللون األبيض باعتباره عالمة على النقاء أو النور المبهر للمالئكة حاضر بقوة في مصادرنا المناقبية 56 غير أن الزي الصوفي بالمغرب الوسيط يقدم لوحة أكثر رحابة من األلوان. 57 ي عد اللون األخضر بال شك واحدا من األلوان األكثر داللة ورمزية عند مسلمي العصر الوسيط. فهو ي ذكر بممارسة النبي عندما غط ى علي بن أبي طالب بقميص أخضر 58 يرمز إلى األمل والخصوبة. وال يمكننا إغفال أهمية الحضور المعجز للخضر بالنسبة إلى أتباع الصوفية حيث إن اسمه مشتق من نفس أصل الكلمة»أخضر«. 59 يفسر هذا األمر اختيار الصوفي»ابن عاشر«الذي عاش خالل القرن الرابع عشر الميالدي بسال وكان يحمل ج ب ة خضراء من الصوف. 60 ي عتبر اللون األخضر لون الحياة والخصب )الخضرة( كما يمكن أن يرمز أيضا إلى الموت وأكثر تحديدا الموت الهادئ 61 الذي يختاره الصوفي ويتنبأ به ويحيط جسمه بلباسه المرقع أو بلباسه المعد على شكل كفن. هذا االعتقاد هو الذي دفع إلى تفسير حلم الولي»عمر الفخار«الذي ر ؤى بعد موته يرتدي مالبس خضراء. 62 ي عتقد في المتخيل الشعبي العربي اإلسالمي الوسيطي بأن ثالثة ألوان األصفر واألزرق واألسود نذير شؤم وت ظهر بشكل غريب أحيانا في اللباس الصوفي فهي ألوان أساسية كان يهود المغرب خالل 54 Voir par exemple les études d A. Morabia, «Recherches sur quelques noms de couleur en arabe classique», StudiaIslamica, t. XXI, 1964, p et d A. Bouhdiba, «Les Arabes etla couleur», Cahiers de la Méditerranée, 20-21, p Notamment P. Shinar, «Some remarks regarding the colours of male jewish dress in North Africa and their arabislamic context», Jerusalem Studies in Arabic and Islam, N. 24, 2000, p انظر على سبيل المثال السر المصون م. س ص ال شيء في مصادرنا يدفعنا إلى افتراض أن هذا التنوع في األلوان يرمز إلى المراحل التي تقطعها الرحلة الصوفية على الصورة التي اعتقدها الباحثان: A. Popovic et G. Veinstein (dir.), Les voies d Allah. Les ordres mystiques dans le monde musulman des origines à aujourd hui, Paris, 1996, p انظر الرواية كاملة في: بيالني علي صادق موسوعة اإلمام علي ج. 3 المركز الثقافي اللبناني بيروت 2006 وحول شخصية الخضر في الممارسة الصوفية بالمغرب الوسيط يرجى مراجعة 59 P. Shinar, «Someremarksregarding the colours», p. 383 Réflexions sur al- adir au Maghreb médiéval: ses apparitions et ses fonctions», repris dans: Le Maghreb dans le XIIe et XIIIe siècles: les siècles de la foi, Casablanca, 1993, p الحضرمي ص التادلي م. س ص A. Morabia, «Recherches sur quelques noms de couleur», p

12 العصرين الوسيط والحديث يلبسونها وفقا لإلجراءات التي تفرض عليهم مالبس مميزة )غيار(. 63 وينسب ك تاب آخرون األصفر إلى الجمال الدنيوي وإلى نوع من الحب. 64 ولكن كال هذين التفسيرين ال يسمحان بفك شفرة بعض رموز هذا اللون في وصية ولي من إفريقية طلب أن ي دفن بج ب ة صفراء مرقعة. 65 لم تمنع الطبيعة السلبية المزعومة لل ون األزرق حيث يرتبط بالعين الشريرة وبالشرور بكل أنواعها استخدامه في صبغ المالبس الصوفية فعلى سبيل المثال كان مريد فاسي شاب يرتدي دراعية زرقاء. 66 أما بالنسبة إلى األس ود فعلى الرغم من داللته السلبية فإنه يحتفظ برمزية مزدوجة: تتضمن مفهوم السلطة والدولة والشرف كما تحمل أحيانا دالالت أخروية عندما تربط بالحركات المسيحانية )التبشيرية(. وقد يرتبط هذا اللون عند صوفيينا المغاربة بحامل البرنوس : 67 تفس ر هذه الميزة بكثافة إنتاج البرنوس األسود في عدد من المناطق المغربية ال سيما في األطلس المتوسط. كما نجد صداها في وصف ابن سعيد الذي مدح جودة هذه المعاطف. 68 و ظف األسود بشكل غير صحيح في حالة أخرى فقد كان الولي أبو الفضل مضطرا لصباغة مالبسه البيضاء التي لطخت بالحبر األسود واللفظ»حبري«المشتق من لون الحبر هو الذي ي ستعمل في الغالب بسبب التطير مكان كلمة أسود أو أكحل كما كان الحال طيلة العصر الوسيط. 69 أما اللون األحمر الذي يرتبط بقوة بالدم والموت فقد كان يتجسد في الغرب اإلسالمي في جمال المرأة. 70 من المحتمل أن يكون هدف الصوفي اإلشبيلي األصل»أبو مدين«منح اللون األحمر داللة مختلفة عبر تزيين قبة قرمزية مصبوعة بالقرمز. 71 اللباس كخطاب اجتامعي يقتضي األمر حاليا أن ننجز بعض المالحظات السريعة حول دور اللباس كخطاب اجتماعي وكموجه للوالية الصوفية. هكذا سنعالج مكانة اللباس في العالقات مع السلطة واالستعماالت المختلفة بحسب المذاهب الصوفية تأثير مسيحي محتمل في توحيد اللباس من أجل إنهاء دور اللباس الصوفي مثل قطع أثرية. 63 P. Shinar, «Some remarks regarding the colours 64 A. Morabia, «Recherches sur quelques noms de couleur», p et A. Bouhdiba, «LesArabes et la couleur», p التميمي م. س ص العابد هو أبو القاسم عبد الوهاب بن نصر توفي بالمنستير 330 ه/ م هامش التميمي م. س ص التميمي م. س ص. ص والتادلي م. س ص ابن سعيد المغربي كتاب الجغرافيا بيروت 1970 ص التادلي م. س ص البادسي م. س ص A. Morabia, «Recherches sur quelques noms de couleur», p

13 إذا كانت المالبس ال تصنع الصوفي بالضرورة فإنها عالمة على المكانة االجتماعية والدينية المستحقة. ركزت المصادر المناقبية على هذه الجوانب في عدة مناسبات وسلطت األضواء على الوضع االجتماعي والسياسي للصوفيين الذين اختاروا أن يكون هامشيا. من ضمن األمثلة الكثيرة يمكن أن نحتفظ بحالتين تحمالن دالالت كبيرة. صدفي يروي لنا سيرة أبي عبد هللا بن ناهض اللخمي القاضي الذي تخلى عن مهمته عن ورع واختار الحياة وحيدا حسب المصدر فقد نزع طيلسان القضاء لكي يلبس )شعار( مالبس الفقراء 72.الطيلسان نوع من األغطية يوضع على الرأس والكتفين. منذ بدايات اإلسالم اعتبر مثل عالمة مميزة رجال القانون استعمال حافظ على وجوده باألندلس ووحدهم كبار السياح يمكنهم ارتداءه 73.مثال ثان سجله التشوف يتحدث عن رجل عاش خالل القرن 12 في سجلماسة وأصله من قبيلة مسوفة حيث كان واحدا من الزعماء سأل باران أبو إسحاق بن يحيى المسوفي )ت. 570 ه( شيخا حول طريقة اللحاق بطريق الصوفية رد بأنه يجب أن يتخلى عن اللثام وأن يخدم المريدين اآلخرين. 74 يجب التذكير بأن اللثام )حجاب( هو العالمة األكثر تمييزا للباس قبائل المرابطين من بينها مسوفة. هذه السمة المميزة التي ذكرت كثيرا في المصادر األندلسية 75 وأيضا من قبل الكتاب الموحدين بغرض تشويه سمعة هذا االستخدام التي تخفي في بعض األحيان عن السخرية من أمراء المرابطين 76 داعيا بالتالي رفض هذا النوع من الكسوة صوفي سجلماسة موقع نفسه سياسيا فيما يتعلق المرابطي. إذا كان أغلب الصوفيين جعلوا من اللباس عالمة للترقي االجتماعي فإن حالة المالمتية ضد استعمال اللباس جدير بالمالحظة. هذا التيار الصوفي من أصل خراساني الذي انتشر في كل العالم اإلسالمي طلب من الصوفيين تجنب كل عالمة مميزة وشدد على ضرورة التركيز على السعي الروحي في التواضع والسعي إللقاء اللوم على اآلخرين. 77 هذه األطروحة ألهمت اثنين من صوفيي المصادر المعتمدة. ولي من بادس متأنق يظن من رآه أنه من جابيي الضرائب الموحدين )عمال(. مهنته خياط يضع ج ب ة صوف خضراء وحزام صوف مصنوع بتلمسان يضع على رأسه عمامة بيضاء ونعالن لطيفان 78.متصوف آخر 72 صدفي م. س ص R. Dozy, Dictionnaire détaillé des noms des vêtements chez les Arabes, p التادلي م. س ص تحديدا ابن عبدون وابن رشد الجد p. Cf. M. Marin, «Signosvisuales de la identidadandalusí», 76 ينظر على سبيل المثال البيدق أخبار المهدي الرباط 1972 ص «Malāmatiyya», Encyclopédie de l Islam 2, t. VI, البادسي م. س ص

14 من الريف يظهر على نفس الصالح الصوفي يبدو بلباس العامة البربرية مع كسا وطاقية خشنة 79 يظهر 80 مثل لص مع سراف سكين كبير. تثير إشارة واردة في المنهاج احتمال أن يكون اللباس الصوفي يكون عالمة على العالقات مع المسيحيين. في الواقع فقد عارض الفقهاء ارتداء الشاشية ونددوا بالتشابه بين القبعة الصوفية وتلك التي يعتمرها الرهبان المسيحيون. وقد أدان مؤلف المنهاج موقف الفقهاء هذا مستنكرا كالم من يقول بالتقارب المزعوم بين النوعين من أغطية الرأس بل دعم ومدح اختيارات الرهبان فيما يتعلق باللباس»فقد ذكر من بين صفاتهم أنهم يقتصرون على ألبسة من الصوف وينعزلون في الصوامع ويغلقون على أنفسهم في الد ير )monastères( ويتخلون عن كل ما ليس ضروريا جدا كما يمتنعون عن القيام عن كل عمل آثم وهذا ما يوصي به اإلسالم مثلما توصي بها أديان أخرى«. 81 يمكن أن يفسر هذا الموقف الغريب تجاه الرهبان واستعماالتهم اللباسية بعنصرين اثنين فمن جهة فمن المعلوم أن أبا محمد صالح عاش باإلسكندرية ألكثر من عشرين عاما الشيء الذي قد يكون دفعه إلى اعتماد الزي الموحد والمميز لطائفته على غرار ما هو معمول به في تقاليد الرهبان المسيحية الذين يمكن أن يكون قد القاهم هناك. ومن جهة ثانية تشير حليمة فرحات إلى مسار آخر ال يقل أهمية يوحي بإمكانية وجود دير بآسفي من خالل معلومة غامضة وردت في نفس المصدر. 82 من المحتمل أن يكون رهبان فرانسيكان 83 من بين الذين ذهبوا إلى الصيد بمراكش أو في مدن مغربية أخرى خالل النصف األول من القرن الثالث عشر الميالدي مروا من آسفي. من المشروع إذن أن يتساءل ب احثون عن ما إذا كانت تأثيرات مسيحية قد مست اللباس الصوفي خالل فترات تاريخية متفرقة مثلما حصل مع أنواع أخرى من المالبس المدنية والعسكرية األندلسية. 84 على الرغم من أن اإلسالم لم يعرف ظاهرة التبرك بالمالبس التي عرفها المسيحيون فقد ارتبطت مالبس األولياء وأغراضهم ببعض الكرامات. فمن دون أدنى شك يعتبر عبد الحق المريني زعيم الدولة المرينية المثال األكثر دراسة بالمغرب الوسيط في فترة أحيطت فيها هذه الشخصية السياسية بهالة برزت 79 اللفظ المستعمل جلموس غير معروف ولكن يمكن أن نفترض بأن األمر يتعلق بنوع من العمائم يذكر.J Besancenot في تقديمه للباس الريفي قبعة م ش كلة من حزام من فرو الجمل شكلت في مرات عديدة غطاء يحيط بالرأس.p 152.Costumes du Maroc, 80 البادسي م. س ص الماجري م. س ص نسبة إلى فرانسيسكو دي أسيز تأسس بفرنسا سنة 1208 م )بديعة تاريخ الكنيسة ص. 22( 82 H. Ferhat, Sabta des origines au XIVe siècle, p R. Arié, «Quelques remarques sur le costume des musulmans d Espagne au temps des Naërides», Arabica, t. XII, 1965, p et M. Marin, «Signosvisuales de la identidadandalusí», p

15 في اإلسطغرافيا المرينية على األقل وجعلت منه رجال مقدسا وهكذا شك ل»الدور التوليدي«لسرواله الذي يسهل الوالدة الجانب األكثر بروزا من سلطته المعجزة. 85 كما تتوفر في المصادر المناقبية المعتمدة في هذا العمل مقومات أخرى للباس الصوفي ساعدت الدولة المرينية. إن العدة التي يوظفها المتصوفة في الكرامات والخوارق متنوعة وتتشكل من آثارهم وأدواتهم وأغراضهم المتصوفة متنوعة فعلى سبيل المثال نجح أبو يعزى في إرجاع البصر لرجل مسن بواسطة قطعة من برنوسه الذي احترق قبل رماد الكحل. 86 كما أن الج ب ة»األسطورية«للصوفي ابن ويحالن الذي كان يقيم بأغمات جعلت نصرانيا ي س لم في بضعة أيام. 87 باإلضافة إلى العالج أو دفع غير المسلم إلى اإلسالم يمكن لقطعة النسيج أن تنقل الكرامات عن مالكها وتصبح خصبة: فقد كانت قطعة صغيرة من القماش لصوفي من فاس كافية لحياكة مالبس لكل أفراد األسرة. 88 كما س جلت كرامة القدرة على تحويل الماء إلى حليب حلو بفضل إبريق مبارك لصوفي مثلما حصل مع موسى بن تاندلوسيت. 89 تؤكد هذه المقاربة األولية للباس الصوفي األهمية البالغة لما تقدمه المصادر من معطيات تتعلق بالزي بالمغرب الوسيط إذ تسمح المعلومات التي تم جمعها وتحليلها باستخراج بعض المميزات المادية والرمزية للباس واستعماالته االجتماعية من خالل الممارسات المتصلة بالمالبس عند فئة خاصة من المجتمع. غير أن هذه الدراسة و وجهت بنقص حاد في األبحاث في الموضوع وبالتالي سيكون من الضروري في المستقبل مواصلة البحث عن طريق تحليل أزياء الفئات االجتماعية األخرى )العلماء ممثلو السلطة الزي النسائي( وأيضا تطوير هذا البحث بدراسة أولية حول تاريخ إنتاج المنسوجات وتوزيعها المجالي وتطورها بالمغرب خالل العصر الوسيط. ومن المؤكد في هذا الصدد أن مساهمة»األركيويوجيا النسيجية«ستساعد على التغلب على أوجه القصور في الوثائق المكتوبة. 85 للمزيد من التفصيل يمكن العودة إلى A. Dialmy, «Les rites obstétriques au Maroc, un enjeu politiquemérinide?», Annales HSS, 1998, p التادلي م. س ص التادلي م. س ص التميمي م. س ص التميمي م. س ص

16 بيبليوغرافيا ابن الزيات التادلي التشوف إلى رجال التصوف وأخبار أبي العباس السبتي تحقيق أحمد التوفيق منشورات كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية بالرباط مطبعة النجاح الجديدة ط. 2 الدار البيضاء 1997 م. ابن قنفذ القسطنطيني أنس الفقير وعز الحقير تحقيق أدولف فور ومحمد الفاسي الرباط 1965 البادسي عبد الحق المقصد الشريف والمنزع اللطيف في التعريف بصلحاء الريف تحقيق سعيد أعراب المطبعة الملكية ط. 2 الرباط 1993 التميمي الفاسي المستفاد في مناقب العباد بفاس وما يليها من البالد ج. 2 تحقيق محمد الشريف منشورات كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية بتطوان مطبعة طوب بريس الرباط ط م. 1 الحسن الوزان وصف إفريقيا ترجمة محمد األخضر ومحمد حجي دار الغرب اإلسالمي ط صدفي طاهر السر المصون في ما أكرم به المخلصون تحقيق حليمة فرحات دار الغرب اإلسالمي بيروت 1998 م. العزفي أبو العباس دعامة اليقين في زعامة المتقين مناقب الشيخ أبي يعزى تحقيق أحمد التوفيق مطبعة النجاح الجديدة الرباط 1989 الماجري أبو العباس أحمد المنهاج الواضح في تحقيق كرامات أبي محمد صالح القاهرة 1933 محمد بن أبي بكر الحضرمي السلسل العذب والمنهل األحلى تحقيق مصطفى النجار المكتبة الصبيحية سال 1988 É. Geoffroy, Le soufisme en Égypte et en Syrie sous les derniers mamelouks et les premiers ottomans. Orientations spirituelles et enjeux culturels, Damas, 1995 Encyclopédie de l Islam 2, t. VI, 1991 H. Ferhat, Le soufisme et les zoouyas au Maghreb. Mérite individuel et patrimoine sacré, Casablanca, 2003 H. Ferhat, Sabta des origines au XIVe siècle, Rabat, 1993 IFAO, Le Caire, 1994, p Mayeur-Jaouan, Al-Sayyid al-badawī. Un grand saint de l Islam égyptien, 1991 J. Besancenot, Costumes du Maroc, Edisud, Aix-en-Provence, 1988 J. J. Elias, «The sufi robe (khirqa) as a vehicle of spiritual authority», St. Gordon (éd. Robes and honor. The medieval world of investiture, Palgrave, 2001, p Léon l Africain, Description de l Afrique, t. 1, traduction d A. Épaulard, Paris,1981 Popovic et G. Veinstein (dir.), Les voies d Allah. Les ordres mystiques dans le monde musulman des origines à aujourd hui, Paris,

17 R. Arié, «Quelques remarques sur le costume des musulmans d Espagne au temps desnaërides», Arabica, t. XII, 1965 R.-P. Gayraud atteste cette tendance, cf. «Pauvreté et richesse dans l Égypte médiévale: les indices de l archéologie», Et J.-P. Pascual (dir.), Pauvreté et richesse dans le monde musulman méditerranéen, Paris, 2003 Y. Kalfon Stillman, Arab dress. A short history, Brill, Leyde,

18 All rights reserved 2018 جميع الحقوق محفوظة 2018

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

مدارس إحسان الخاصة

مدارس إحسان الخاصة الئحة كتب المستوى األول لون الوزرة األبيض لإلناث و األزرق للذكور. ورقة. دفتر التربية اإلسالمية 24 50 ورقة. دفتر األنشطة المنزلية المحفوظات 24 ورقة ( أعمال تطبيقية( - كتابي في اللغة العربية ( القراءة(.

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle أكتوبر 2017 Octobre 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 نوفمبر Novembre 20

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle أكتوبر 2017 Octobre 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 نوفمبر Novembre 20 P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle أكتوبر 2017 Octobre 2017 نوفمبر Novembre 2017 جانفي Janvier 2017 1 Sur un an, la production manufacturière a enregistré une hausse de 0,4%

المزيد من المعلومات

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ماي 1027 Mai 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 Aout 7102 جوان Juin 7102

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ماي 1027 Mai 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 Aout 7102 جوان Juin 7102 P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ماي 1027 Mai 2017 Aout 7102 جوان Juin 7102 أوت 1 Sur un an, la production industrielle du mois de Mai 2017 a enregistré une baisse de 0,1%.

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع

المزيد من المعلومات

Note sur Terminal 2

Note sur Terminal 2 حفل استقبال المسافر رقم مليون بمطار طنجة ابن بطوطة 1152 /51/51 ملف صحفي Page 1 sur 6 مطار طنجة ابن بطوطة يتخطى عتبة مليون مسافر 1 بعد مطار فاس سايس يتخطى مطار مليون عتبة ألو مر أيضا هو ابن بطوطة طنجة مسافر

المزيد من المعلومات

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني

المزيد من المعلومات

releve

releve Direction :......... Etablissement :... Nom Prénom :...... لجهة:... المديرية:... المؤسسة:. اإلسم الشخصي والعائلي :... بيان النقط االجمالي... Relevé de Note Global Série du Bac : Science Math A مسلك البكالوريا

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 2017 Décembre 2017 Indice De La Production Industrielle

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 2017 Décembre 2017 Indice De La Production Industrielle P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 2017 Décembre 2017 1 La production manufacturière a enregistré une hausse de 0,4% durant l année 2017. Au cours de l année 2017,

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

تشارك ٠ تواصل ٠ تنمية موضوع اللقاء : و النقل التنقل الحضري الشركاء الخميس 4 ماي 2017

تشارك ٠ تواصل ٠ تنمية موضوع اللقاء : و النقل التنقل الحضري الشركاء الخميس 4 ماي 2017 موضوع اللقاء : و النقل التنقل الحضري الشركاء الخميس 4 ماي 2017 طرامواي الرباط-سال من اجل تنقل مستدام تصميم العرض السياق التاريخي لعودة الطرامواي بعض الخصائص و المعطيات حول الشبكة الحالية لطرامواي سال و

المزيد من المعلومات

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية التحديات والفرص التفاقيات التجارة العمالقة على االقتصاديات العربية: اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة واالستثمار عبر األطلسي اتفاق الشراكة عبر المحيط الهادئ) TPP ) اتفاقية الشراكة

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شويع إىل جملس كلية اآلداب اجلامعة املستنصرية وهي جزء

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى كلية الزراعة- قسم األراضى والمياه أمتحان الفصل الدراسى االول للعام الجامعى /1012 1015 تاريخ االمتحان : 15 1012 / 2 / شعبة / األراضى الفرقة / الرابعة الزمن / ساعتين أسم المادة/ االستشعار عن بعد فى الزراعة

المزيد من المعلومات

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle جوان 2018 Juin 2018 Indice De La Production Industrielle

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle جوان 2018 Juin 2018 Indice De La Production Industrielle P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle جوان 2018 Juin 2018 1 augmentation de 1,8% au cours du mois de juin 2018 en glissement annuel. Au cours du mois de juin 2018, la production

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 + ère ollège_e evoir Surveillé n : -S-r // Page : / = + = + = 4 + 4 4 + 4 التم ين أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية =. = ( + 4) = 4 التم ين. أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية points) 4) = + ( ) = (

المزيد من المعلومات

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان( 1

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان(   1 سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات )حساس الضوء واأللوان( www.talents.edu.sa 1 اإلصدار 1,1 سبتمبر 2111 شركة المواهب الوطن ة للتدر ب والتعل م 2111 بعض الحقوق محفوظة. باستثناء المواضع الت

المزيد من المعلومات

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكتبة يمكنك اإلستعارة مجانا ( بدون أية رسوم( في كل المكتبات

المزيد من المعلومات

Programme Beni Mellal

Programme Beni Mellal مركز أفكار للد ارسات والا بحاث ومركز د ارسات المعرفة والحضارة ومختبر المقاصد والحوار للد ارسات والا بحاث بكلية الا داب بني ملال ومؤسسة هانس ازيدل الا لمانية ينظمون Afkaar Center for Studies and Research

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41 منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي طلب مساعدة تعليمية مالحظة: إن الموعد النهائي لتقديم الطلبات

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

Winter Care

Winter Care دليل للمهاجرين الوافدين حديثا Translated to Arabic by Nibras Al-Kadhim - OPS Yates ECP فصل الشتاء في مدينة أوماها ماهي أهم األمور اليت جيب فهمها التدفئة المالبس الحوادث لقاح االنفلونزا التدفئة ضبط درجة

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Forum du Futur منتدى المستقبل أفاق النمو االقتصادي والخيارات االقتصادية واالجتماعية الكبرى في تونس Perspectives de Croissance Economique et Choix Fondamentaux Economiques et Sociaux en Tunisie Mustapha

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

4 مرمريس 3 ايام ليالي ابتداء من 61 تموز الى 61 ايلول كل يوم اثنين فترة العيد ال تباع ٣ ليالي االسعار بالدينار االردني طفل بدون سرير الطفل

4 مرمريس 3 ايام ليالي ابتداء من 61 تموز الى 61 ايلول كل يوم اثنين فترة العيد ال تباع ٣ ليالي االسعار بالدينار االردني طفل بدون سرير الطفل 4 مرمريس 3 ايام ليالي ابتداء من 61 تموز الى 61 ايلول كل يوم اثنين فترة العيد ال تباع ٣ ليالي االسعار بالدينار االردني طفل بدون سرير 06-02 الطفل 12-06 الفترة الى من - اسماء الفنادق الشخص في الغرفة المزدوجة

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

0Etablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Liste des fournitures scolaires/article TC العربیة : المنار في ال

0Etablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Liste des fournitures scolaires/article TC العربیة : المنار في ال 0Etablissement ELARAKI Année scolaire : 20182019 TC العربیة : المنار في اللغة العربیة. الاجتماعیات : منار التاریخ والجغرافیا. الا سلامیات : في رحاب التربیة الا سلامیة. الفلسفة : في رحاب الفلسفة. Français

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 السلطة العليا للصحافة والسمعيات البصرية بسم هللا الرحمن الرحيم مقتطفات من تقرير السلطة العليا حول التغطية اإلعالمية لالنتخابات الرئاسية يونيو 2019 يونيو 2019 1 تلفزيون I. موريتانيا 1.2.2 التغطية اإلعالمية

المزيد من المعلومات

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع وتجربته وفي النهاية ستجدون روابط المثال مع شرح فيديو

المزيد من المعلومات

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة 16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية

المزيد من المعلومات

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

ما هو  المورفين (الممتد المفعول) ؟ Montelukast ما هو( ) Singulair مونتيلوكاست هو مضاد لمستقبالت الليكوترين, يمنع انقباض القصبات الهوائية ويحسن من األعراض الرئيسية لمرض الربو)السعال صعوبة وضيق التنفس(. دواعي االستعمال للبالغين واألطفال الوقاية

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز اإلش ارف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي البصرة : الجامعة للطب الكلية/ المعهد: التشريح واالنسجة واالجنة : القسم العلمي 3112/1/32 تاريخ ملء

المزيد من المعلومات

brochure

brochure Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

Central Middle School

Central Middle School مدرسة سنترال المتوسط أنشطة الصف الثامن ومعلومات األهلية فئة عام 2019 المتطلبات العامة 8 من أجل المشاركة في أنشطة التخرج يجب على الطالب تلبية متطلباتنا للتخرج. يجب أن يكون لدى الطالب الحد األدنى من المعدل

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة

المزيد من المعلومات

اسم التجربة:

اسم التجربة: اسم التجربة: الف شار *** 2008.2.2 التاريخ: *** 2 آل ي *** مستوى التجربة: أعضاء الفرقة: خديجة عابد يوسف متوالي عبيدة شرارة إسراء حجة 1 تجربة بحث بمستوى 2 آل ي פופקורן المشاهدات قبل سخان آهرباي ي وعاء زيت

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

Etablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Liste des fournitures scolaires/article TC العربیة: المنار في اللغ

Etablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Liste des fournitures scolaires/article TC العربیة: المنار في اللغ TC العربیة: المنار في اللغة العربیة. الاجتماعیات: منار التاریخ والجغرافیا. الا سلامیات: في رحاب التربیة الا سلامیة للسنة الا ولى بكالوریا. الفلسفة: في رحاب الفلسفة. Français : Le Français méthodique 2de/1er

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - note ipi 11 m 16 fr11new - pdfMachine White free PDF writer from Broadgun Software,

Microsoft Word - note ipi 11 m 16 fr11new - pdfMachine White free PDF writer from Broadgun Software, نشرية ا حصاي ية P0103 Publication Statistique P0103 المو شر نتاي ج الشهري للا نتاج الصناعي نوفمبر 2016 Résultat de l indice de la Production Industrielle Novembre 2016 النشرية القادمة ديسمبر 2016 التاريخ

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Ja doc

Microsoft Word - Ja doc قرار من وزير الشؤون الاجتماعية مؤرخ في 18 فيفري 2019 يتعلق بالمصادقة على الملحق التعديلي عدد 15 للاتفاقية المشتركة القطاعية لمعامل المشروبات الغازية غير الكحولية ولعصير الغلال والمياه المعدنية. إن وزير

المزيد من المعلومات

هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة

هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة والمعادن والماء والبيئة ***. ا لسيد الرئيس السادة

المزيد من المعلومات

P 0105 التجارة الخارجية باألسعار القارة سنة األساس 2010 سبتمبر 2018 Commerce extérieur à prix constant base 2010 Septembre 2018 نوفمبر Novembre 2018

P 0105 التجارة الخارجية باألسعار القارة سنة األساس 2010 سبتمبر 2018 Commerce extérieur à prix constant base 2010 Septembre 2018 نوفمبر Novembre 2018 P 0105 التجارة الخارجية باألسعار القارة سنة األساس 2010 سبتمبر 2018 Commerce extérieur à prix constant base 2010 Septembre 2018 نوفمبر Novembre 2018 Durant les neuf premiers mois de l année 2018, les échanges

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - CO_RT10

Microsoft Word - CO_RT10 إعداد : تقديم الشكل أسفله يمثل مضخم يعتمد على ترانزيستور. فھو يحتوي على شبكة من المقاومات تمكن من تقطيب و مكثفات تعمل على ربط المضخم بأخر وذلك بتمرير اإلشارات المتناوبة. R1 100k 1µF 1µF (Load) Rc (charge)

المزيد من المعلومات

الأهلية للسياحة NATIONAL TOURS

الأهلية للسياحة NATIONAL TOURS برامج مرمريس لصيف ٢٠١٧ من تاريخ ١ اغسطس وحتى ٢٨ اغسطس الشخص في اسم الفندق الليالي الثنائية او الثالثية الشخص في المفردة الطفل من سن 06-11 الطفل من سن 02-06 CHD 02-06 CHD 06-11 SGL ROOM 250 370 505 430

المزيد من المعلومات

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 6102 Décembre 2016 Indice De La Production Industrielle 2016 جانفي Janvier 201

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 6102 Décembre 2016 Indice De La Production Industrielle 2016 جانفي Janvier 201 P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 6102 Décembre 2016 جانفي Janvier 2017 مارس Mars 2710 1 Sur un an, la production industrielle a enregistré une baisse de 1,8% au cours

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

العدد الثالث عرش يناير أهداف التنمية المستدامة: "تحويل عالمنا" باالبتكار Eng. Maritza VARGAS Independent Environmental and Sustainability Consu

العدد الثالث عرش يناير أهداف التنمية المستدامة: تحويل عالمنا باالبتكار Eng. Maritza VARGAS Independent Environmental and Sustainability Consu 4 أهداف التنمية المستدامة: "تحويل عالمنا" باالبتكار Eng. Maritza VARGAS Independent Environmental and Sustainability Consultant أهداف التنمية المستدامة في 25 سبتمبر 2015 اعتمدت قمة األمم المتحدة للتنمية

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

الذكاء

الذكاء ا ل ذ ك ا ء و ا ل ف ر و ق ا ل ف ر د ي ة ا ل ذ ك ا ء ع ل ى ا ل ر غ م م ن تشابه كافة أ ف ر ا د ا جل ن س ا ل ب ش ر ي ف ي م ظ ا ه ر ا ل ن م و ا مل خ ت ل ف ة أ ن ه ن ا ك ت ف ا و ت ا ف ي م ا ب ي ن ه م ف ي ا

المزيد من المعلومات

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية

المزيد من المعلومات

1

1 1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM أنظمة التيار الخفيف 1 -نظام استدعاء الممرضات Eman.A (نظام استدعاء الممرضات) NURSE CALL SYSTEM الھدف من النظام : تسھيل عملية الرعاية الصحية للمرضي, مساعدته في حالة الطوارء. تسھيل التواصل بين فريق العالج

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - jqs _Dhananjaya.doc

Microsoft Word - jqs _Dhananjaya.doc 196 Journal of Qur anic Studies المترجمون المسلمون وترجمات القرآن إلى الا نجليزية ويلد ستيفان جامعة بون حتى الا ربعينيات من القرن العشرين وباستثناء ترجمات الهنود المسلمين في أواي ل القرن قام بترجمات القرآن

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx مخيم (Kalvudden) الداخلي الصيفي لعام ٢٠١٦ ما هو مخيم (Kalvudden) الصيفي الداخلي (Kalvudden) الصيفي الداخلي السباحة وقضاء الوقت مع ا صدقاء ولعب آرة القدم والخروج في نزهات وصيد يمكنك لدينا في مخيم ا سماك

المزيد من المعلومات

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور https://www.ilovepdf.com مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور االنعقاد العادى الرابع الشئون الدستورية والتشريعية

المزيد من المعلومات

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما اإلصدار الثاني محرم 6 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رماح الدراسات اإلسالمية الدراسات اإلسالمية فقه الجنايات والحدود

المزيد من المعلومات

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

10) série d'exercices   chute libre d'un corps solide سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض 1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

Etablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Répartition de la fourniture scolaire par matière TC العربیة: المن

Etablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Répartition de la fourniture scolaire par matière TC العربیة: المن TC المنار في اللغة العربیة. منار التاریخ والجغرافیا. في رحاب التربیة الا سلامیة للسنة الا ولى بكالوریا. Français : Le Français méthodique 2de/1er Lecture suivie : La Dame aux camélias Anglais: 1) Think

المزيد من المعلومات

Abstract : This study deals with leasing as one of the more appropriate entreprise s financing means. Despite the availability of many fina

Abstract : This study deals with leasing as one of the more appropriate entreprise s financing means. Despite the availability of many fina 4 4 Abstract : This study deals with leasing as one of the more appropriate entreprise s financing means Despite the availability of many financing sources, it is imperative to take into account the modern

المزيد من المعلومات