محضر اجتماع MINUTES/ MEETING [ & ADEN SUB-NATIONAL EDUCATION CLUSTER] / مجموعة التعليم الفرعية عدن اليمن نقاط االجتماع AGENDA/ تحليل

النسخ

1 محضر اجتماع MINUTES/ MEETING [ & ADEN SUBNATIONAL EDUCATION CLUSTER] / مجموعة التعليم الفرعية عدن اليمن نقاط االجتماع AGENDA/ تحليل مشاريع الشركاء لخطة االستجابة األنسانية لليمن Partners projects analyse in Yemen humanitarian response plan 2017 / 7192 المساءلة في مشاريع الشركاء projects/ Accountability in partner's أنشطة الشركاء في Partners activities plan in 2017 / 7192 متفرقات / AOB MINUTES: Partners projects analyse in Yemen humanitarian تحليل 2017/ response plan مشاريع الشركاء لخطة االستجابة األنسانية لليمن 7192 تم استعراض وشرح المشاريع التي تم قبولها اوليا في نظام مشاريع االوتشا وتحديد مواقع االستهداف جغرافيا ونوعية االنشطة, تم استعراض اهم المديريات التي يوجد بها نقص حاد في االستهداف والمنظمات المحلية العاملة, تم التأكيد ان مشاريع الصيانة واألثاث يوجد بها خطط للعام 7192 للعديد من المنظمات الخليجية واليونيسيف و عدة منظمات دولية وقد تم تأكيد جزء منها. اعادة التأكيد ان محافظات أبين وشبوة وحضرموت والمهرة تعاني من عدم وجود مشاريع تعليم كافية لتغطية احتياجات التعليم والتوصية للشركاء بضرورة استهدافها عبر مشاريع الشركاء, التأكيد ان محافظات ابين والضالع وشبوة والمهرة تعاني من عدم وجود شركاء محليين فاعلين على االرض وتم التوصية لمنسقي المحافظات ومكاتب التربية بترشيح عدة منظمات محلية فاعلة في جانب التعليم او على االقل في مجاالت ذات صلة كحماية الطفل للتواصل معها وبناء قدراتها. تحليل مشاريع الشركاء في نظام اوتشا: المديريات التي لم يتم استهدافها في اي نشاط: خورمكسر ( عدن( المقاطرة, الحد, يافع ( لحج( المحفد, الوضيع, لودر, مودية ( أبين( العين, الروضة, الصعيد, عتق) شبوة(العبر ( حضرموت( المديريات التي استهدافها ضعيف المعال, التواهي, كريتر, البريقة ( عدن( الحوطة, طور الباحة, المسيمير ( لحج( زنجبار) ابين( الحشا ( الضالع( بيحان, عسيالن ( شبوة( مدينة المكال, سيئون) حضرموت( 1 تم التوصية بدعم أنشطة الدعم النفسي وتوزيع الحقيبة والمستلزمات والكتب استهدافها بشكل كافي على مستوى أغلب لعدم المدرسية والصفوف المؤقتة نتيجة المديريات.. Confirmation that the following govs :Abyan and Shabwa, Hadramout and Mahara suffer from lack of adequate education projects to meet the needs of education and recommendation

2 مديريات ذات تركيز قوي: الشيخ عثمان, دارسعد, المنصورة ( عدن( تبن, راس العارة,القبيطة ( لحج( خنفر) ابين( الضالع, دمث, االزارق, قعطبة) الضالع( محافظات بعدد قليل من الشركاء المحليين المؤهلين ( شبوة, ابين, الضالع, المهرة( انشطة فيها نقص حاد مقارنة بعدد المستهدفين وتحتاج الى تركيز اكبر: الحقيبة والمستلزمات والكتب المدرسية, الدعم النفسي, دعم النظام التعليمي, المساحات التعليمية المؤقتة review and explain the projects that have been accepted preliminary in OCHA projects system, identification of targeting sites geographically and type of activities, has been reviewing the districts where there is a severe shortage of targeting and numbering of active local organizations, it was stressed that the maintenance and furniture left out plans for the year projects in 2017 for many of the Gulf organizations UNICEF and several international organizations have been confirmed part of it. Analysis of the partners projects in the OCHA system: districts that have not been targeted in any activity: Khormakser (Aden) Al Maqatrah, Al Had, Yafa'a (Lahj ) Mahvd, Al wade'a, Lauder, Modia (Abyan) Al Aein, Al Rawdah, Al Sa'ed, Ataq, (Shabwah) Al Abr (Hadramout) Districts with weak targeted : Mualla, Tawahi, Crater, Buriqa (Aden) Huta, Tor albaha, Al Musimir (Lahj ) Zangibar (Abyan) Al Hisha ( Al Dhalle'a ) Bayhan, Asilan (Shabwah) city of Mukalla, Sayoun (Hadramaut) Districts with a strong targeting : Sheikh Othman, Dar sa'ad, Mansoura (Aden) Tuban Ras Al Arah, Al Qabitah (Lahj ) Khanfar (Abyan) Al Dhale'a, Damt, Al Azareq, Qa'attabah ( Al Dhale'a) The Govs with a small number of qualified local partners (Shabwa, Abyan, Al Dhale'a, Al Mahra ) for partners the need to be targeted through partners projects, emphasizing that the governorates of Abyan, Al Dhale'a and Shabwa and s suffer from a lack of active local partners a on the ground, we recommended to the coordinators of the governors and education offices nominate several active local organizations in education, or at least in related areas such as child protection to communicate with them and build their capacity. The recommendation supported psychological component and distribution of schools bag and educational supplies, textbooks and temporary learning spaces that not targeted enough at the level of most districts.. 2

3 Activities where a severe shortage compared to the number of target and the need for a greater focus: school's bag and educational supplies and textbooks, psychological support, support the educational system, temporary learning spaces Accountability in partner's المساءلة projects/ في مشاريع الشركاء تم استعراض االطار العام للمسألة في خطة االستجابة االنسانية 7192 من حيث اعطاء معلومات للعامة, اشراك المجتمع المحلي في اتخاذ القرار, التعلم من التغذية الراجعة والدروس المستفادة سلوك الموظفين استخدام المعلومات عن طريق التعلم من المشروع, المسوحات الميدانية. تم التأكيد بضرورة وجود اطار للمسألة ليس فقط في مشاريع االوتشا ولكن لكافة مشاريع الشركاء كنهج يعزز الشفافية والمحاسبة review of logical framework of the accountability of the humanitarian response plan in 2017 in terms of : giving information to the public, involve the community in decisionmaking, learning from feedback and lessons learned, behavior of the staff use of information by learning from the project, field surveys. ضرورة بناء قدرات الشركاء في موضوع االمسألة. مشاركة االعضاء بأية ادوات خاصة بالمسألة لتعزيز المسألة لدى المنظمات االنساتنية العاملة The need to build the capacity of partners in the accountability. Sharing any accountability tools to promote the accountability among the humanitarian organizations It was stressed that there should be a framework of the accountability not only in the OCHA projects but for all partners projects as approach to promotes transparency and accountability Partners activities plan in أنشطة / 2017 الشركاء في 7192 قدم الشركاء الحاضرين وممن قاموا بمشاركتنا سابق لخططهم شرح مختصر الهم : االنشطة المخطط لها في 7192 المجلس النرويجي لالجئين : برامج اعادة تأهيل المدارس, بناء قدرات المعلمين ومكتب التربية, توزيع الحقيبة المدرسية واالثاث المدرسي في محافظة لحج ( القبيطة, المقاطرة, تبن, طور الباحة, المضاربة ) مؤسسة االشراق : برامج التوعية, الدعم النفسي, التعلم باللعب في مديريات محافظة عدن. الشركاء الرسال تحديثات االنشطة والتقارير الى نظام. 3W مجموعة التعليم لتنظيم في Activity info جلسة تعريفية جديدة لالعضاء حول نظام ادخال المعلومات Partners to share their update on reports and activities to 3W system الحكمة : توزيع الحقيبة المدرسية في اغلب محافظات الجمهورية, وتنفيذ برامج االغاثة الكويتية في الضالع. جمعية حماية ورعاية االطفال المحلية : حملة العودة الى المدرسة,ورشة التسرب, اعادة االطفال المجندين الى التعليم, الدعم النفسي في محافظة عدن The cluster to organize new session on 3W and activity info to all members 3

4 مؤسسة جنى : الدعم النفسي, بناء قدرات االطفال في الكمبيوتر واللغة االنجليزية في دار سعد, استمرار انشطة التعليم في مركز االسرة في كريتر,كمساحة امنة, كفالة االيتام والمعاقين والطالب الجامعي بأعداد محدودة. مؤسسة االمل : في الحوطة لحج : مركز االمل للتدريب والتأهيل, دروس التقوية, مساحات امنة, اعادة االطفال المتسربين او المعرضين للتسرب عدد ٠٦٦ طالب عبر مشروع قطري) الشيخ عيد( يشمل دعم الغذاء والحقيبة المدرسية, طباعة الكتاب المدرسي ل ٠٦٦ طالب, تأهيل البيئة المدرسية. الجمعية النسوية لمكافحة الفقر : الممدارة والمعال : الحقيبة المدرسية, محو االمية والروضة وصفوف التقوية في مركز العائلة. صناع النهضة: ربط مشاريع الغذاء بالتعليم, التعايش والسالم التي تستهدف المدارس الثانوية في عدن, تنفيذ برنامج C4D اليونيسيف في لحج, التمكين االقتصادي وربطه بإعادة الطالب للمدرسة. اتحاد نساء اليمن لحج : الدعم النفسي, حقوق الطفل, التوعية بأضرار الزواج المبكر االصالح :مركز محو االمية في كريتر وروضة االطفال في البساتين, دورات تنشيطية لمعلمي محو االمية والروضة.انشطة موسمية مثل حملة العودة الى المدرسة, دعم االفطار المدرسي والمياه البارد في فترة االمتحانات مؤسسة سواعد شباب : البريقة : محو االمية, الزي المدرسي, دروس التقوية غذائية السر الطالب, كفالة الطالب, تكريم المتفوقين, سلل شبكة استجابة : معرض الزي المدرسي, توزيع الحقيبة المدرسية, الدعم النفسي, االنشطة الالصفية في عدن, العمل مع الطالب ذوي االحتياجات الخاصة, الورشة المتنقلة, كفالة تعليمية للطالب.التوعية الصحية في المدارس.. ينابيع الخير : تأهيل المدارس في محافظة لحج, الحقيبة المدرسية رواد التنمية : في لحج الحشد المجتمعي, العمل مع المعلمين, التوعية, العمل مع الطالب المجندين العادتهم للتعليم, االغاثة الكويتية : صيانة المدارس في عدن لحج ابين شبوة الضالع توزيع الحقيبة المدرسية والمواد التعليمية دعم وزارة التربية ومكاتب التربية دعم طباعة نهج القراءة المبكرة تأهيل الكليات والمعاهد منظمة رعاية االطفال الدولية : الدعم النفسي واالجتماعي, تأسيس وتديب مجالس الطالب واولياء االمور, تدريب المعلمين, توزيع الحقيبة المدرسية والمستلزمات, صيانة المدارس, المساحات المؤقتة, االنشطة الالصفية, الصفوف المسرعة في عدن ولحج. 4

5 اليونيسيف : الدعم النفسي واالجتماعي, تدريب المعلمين, توزيع الحقيبة المدرسية والمستلزمات, صيانة المدارس, المساحات المؤقتة, االنشطة الالصفية, دعم الوزارة ومكاتب التربية, طباعة الكتاب المدرسي, دعم االمتحانات في ٢٢ محافظة The attendees and partners and those who have shred earlier their plans they give a brief explanation of the main activities planned in 2017: The Norwegian Refugee Council: the rehabilitation of schools, programs, building the capacity of teachers and education Office, the distribution of school bags and school furniture in Lahj (Al Qabith, Al Maqatrh, Tuban, Tor albaha, Ras Al Ara and Madahrba ) Eshraq Foundation r: awareness programs, psychological support, learning through play in the districts of Aden governorate. Hikma : the distribution of school bags in most of the governorates, the implementation of the Kuwaiti relief programs in Al Dhalea'. children Protection and care Society: Back to School campaign, droop out workshop, reenrolled recruited children to education, psychological support in Aden Jana Foundation: psychological support, to build the capacity of children in computer and English language in Dar Saad, continuing education activities in the community center in the Crater, as safe space, sponsor the orphans, disabled and university students in limited numbers. Al Amal Foundation: In Huta Lahj : Al Amal Center for training and capacity building, remedial classes, safe spaces, re enroll children who drop out or at risk of drop out for 600 students across Qatari (projectsheikh Eid) includes food, school bag support, printed textbook for 600 students, improve school environment. Women Society for fight against poverty: Al Memadarh and Mualla: school bag, literacy, kindergarten and remedial classes in the Family Center. 5

6 Al Nahda makers: Linking food project with education, coexistence and peace project target at secondary schools in Aden, the implementation C4D UNICEF program in Lahj, economic empowerment and connect it with students return to school. Yemeni Women's Union Lahj : PSS, children's rights, early marriage awareness CSSW: Literacy in the Crater and kindergarten in the Basateen Center, refresher courses for teachers of literacy and kindergarten. seasonal activities such as Back to School campaign, support for school breakfast and cold water in the exam period Sawa'ed Shabab Foundation: in Buriqa : literacy, school uniforms, remedial classes, sponsor students, honoring outstanding students, food baskets to the families of students Response network: school uniforms, school bag distribution, psychological support, extracurricular activities in Aden, working with students with special needs, mobile maintenance workshop, sponsor students, schools health awareness. Yanabie'a Al Kheir : the rehabilitation of schools in Lahj, school's bags distribution Rwad : Lahj, community mobilization, working with Teachers, awareness, working with recruits students to bring them back to education, Kuwaiti relief: the maintenance of schools in the AdenLahj, Abyan Al Dhale'a shabwa, school bags and educational materials distribution, support MOE and education offices, print the early grades curriculum,rehabilitate collages and institutes, SCI : PSS, teachers trainings, school's maintenance,establish and train school's councils TLSs, school bags and supplies distribution, catch up classes in Aden and Lahj. UNICEF : school's rehabilitation, PSS, teachers trainings, school's maintenance, TLSs, school bags and supplies distribution, MOE support and education offices, support curricula printing and examsin 22 Govs 6

7 PARTICIPATING ORGANIZATIONS/INSTITUTIONS: Name Dept./NGO/Agency Mobile UNs Ali Salah OCHA Education offices Saeed Al Saydi Abyan Governor coordinator NGOs Aden Insherah Algabri WAP (Women Association)

8 Lara Khalid Al Fardoos / Sara Amran Nahda makers Faiza Muneer Nahda makers Abduallah Al Suhaibi Al Hikma Tawfiq Hussein Tawasul Ayad Mahdi respond Network Abdullah Abdul Kareem Saleh CSSW Hawida Saleh Jana Al Meqdad Mahfud Al Resala foundation Ishraq Mohammed Al Eshraq foundation Arwa Ahmed Al Eshraq foundation Tamer Ahmed Yanabia Al Kheeir Lola Saeed Ali CPCO ( child protection) / Cpco7340@gmail.com Mustafa Mohammed Bazara'ah Tayba foundation Baz.92@hotmail.com Mohammed Ahmed Sawa'aid Shabab foundation Mkht200@gmail.com Lahj Wahib Dihabani Rwad for rights and development Waheeb2004@gmail.com Afrah Mahdi Lahj women union womenunionlh1@yahoo.com 8

9 Hamdi Abduallah Al Amal society Iftikar Saeed Awadh Al Amal society INGOs Mohammed Ba Abad Kuwaiti relief foundation Mustafa Shakib IMMAP Yasin Musa NRC