بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية االسم : منصور أحمد الوريكات. تاريخ الميالد: 1973/9/7 م الجنس : ذكر الجنسية : االردني ة الرتبة العممية: أستاذ مساعد العنوان : الجامعة االردنية كمية العموم التربوية قسم المناهج والتدريس برنامج تكنولوجيا التعميم. عم ان 11942 األردن 0776821803 )69625355000( 24531 هاتف مكتب : هاتف خموي: البريد االلكتروني: mansouralwraikat@gmail.com m.wraikat@ju.edu.j المؤهالت العممية : دكتو ارة تكنولوجيا التعميم/ جامعة أوىايو أالمريكية الواليات المتحدة : 2007 أالمريكية. ماجستير حاسوب تعميمي/ جامعة أوىايو أالمريكية الواليات المتحدة : 2002 أالمريكية. بكالوريوس لغة انجميزية وادابيا / جامعة مؤتو الجناح العسكرياالردن. :1995 دبموم في االدارة والعموم العسكرية / جامعة مؤتوالجناح العسكري االردن. :1995 الخب ارت العممية : استاذ مساعد الجامعة االردنية كمية العموم التربوية قسم ) 2007 لغاية االن ) المناىج والتدريسبرنامج تكنولوجيا التعميم. 1
)20102007( محاضر في دورة تطوير الميا ارت التكنولوجية في التدريس العضاء الييئة التدريسية في الجامعة االردنية. )20052001( مشرف مختب ارت الحاسوب في كمية التربية في جامة أوىايو االمريكيةالواليات المتحدة االمريكية. منسق لمندوات العممية في برنامج تكنولوجيا التعميم في كمية التربية في جامة )2004( SPSS مركز االستشا ارت أوىايو االمريكيةالواليات المتحدة االمريكية. الدو ارت التدرييبة : 1. دورة تحميل البيانات باستخدام برنامج التحميل االحصائي الجامعة االردنية 2008. Electronic Thesis 2. دورة في تصميم وتطوير الرسائل الجامعية االلكترونية ( DesignETD (جامة أوىايو االمريكيةالواليات المتحدة االمريكية 2006. دورة في تصميم وتطوير الحقائب االلكترونية )البورتفوليو(جامة أوىايو االمريكية.3 الواليات المتحدة االمريكية 2005. دورة في بناء وتطوير المناه الد ارسية ج جامة أوىايو االمريكيةالواليات المتحدة.4 االمريكية 2005. دورة في اعداد وبناء االختبا ارت المحوسبة جامة أوىايو االمريكيةالواليات المتحدة.5 االمريكية 2004. دورة النشر االلكتروني (Desktop Publishing جامة أوىايو االمريكيةالواليات.6 المتحدة االمريكية 2003. 2
االعمال واالنجا ازت في الكمية: 1 القيام باالعمال التدريسية وذلك بتدريس المساقات االتية لمستوى الد ارسات العميا والبكالوريوس والدبموم: استخدام الحاسوب في التعميم تكنولوجيا التعميم/الماجستيروالبكالوريوس تكنولوجيا التعميم تكنولوجيا التعميم / الماجستير والدبموم / تصميم التدريس تكنولوجيا التعميم الماجستير / تصميم مواد التعمم الفردي والجمعي تكنولوجيا التعميم الماجستير / ب ارمج تعميمية محوسبة تكنولوجيا التعميم الماجستير قضايا معاصرة تكنولوجيا التعميم / الماجستير التعمم عن بعد تكنولوجيا التعميم / الماجستير ب ارمج االطفال المحوسبة تصميم وانتاج الوسائل التعميمية البكالوريوس تربية الطفل /البكالوريوس / تربية عممية 1 معمم صف وتربية طفل البكالوريوس منياج رياض االطفال تربية طفل / البكالوريوس االسرة وتربية الطفل تربية طفل / ط ارئق التدريس العامة دبموم ميني البكالوريوس قياس وتقويم تعمم الطمبة دبموم ميني 2 االش ارف االكاديمي ومناقشة الرسائل الجامعية: 3
1 االش ارف عمى رسائل ماجستير لطمبة الد ارسات العميا في قسم المناىج والتدريس ضمن برنامج تكنولوجيا التعميم في كمية التربية في الجامعة االردنية: اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود في المملكة العربية السعودية نحو فعالية التعلم بالجوال هيام عبدهللا الطخيم, 2012 (. درجة استخدام طمبة الجامعة األردنية لتكنولوجيا االنترنت أالسمكي في التعمم من وجية نظرىم أحالم عرسان نصار, 2012 (. توجيات المعممين في المدارس ال ارئدة بمنطقة المدينة المنورة نحو أىمية تقنيات التعميم.)2011 في تنمية التفكير لدى طمبتيم أمجد حمدان االحمدي, تموز, واقع استخدام معممي تقنية المعمومات في الحمقة الثانية )105( من التعميم األساسي في سمطنة ع مان لمروبوت التعميمي جمال بن محمد بن سيف ألخالدي, آب, 2011(. 2 مناقشة عدد من رسائل الماجستير لطمبة الد ارسات العميا في قسم المناىج والتدريس في كمية التربية في الجامعة االردنية: معوقات استخدام التكنولوجيا في التعميم من وجية نظر معممي المغة العربية في المدارس الحكومية بمدينة تبوك بالمممكة العربية السعودي مرزوق بن صالح بن عيد البموي, 2010(. واقع استخدام معممي ومعممات تربية عمان الثانية لمنظومة التعمم اإللكتروني واتجاىاتيم نحوىا 2010(. بدور العتال, (Eduwave) تصميم برمجية تعميمية ود ارسة اثرىا في تحصيل طمبة الصف الثاني الثانوي في مادة العروض في مدارس مدينة صنعاء أحمد عبده عمي الجيمي, نيسان, 2010(. 4
استخدام التعمم االلكتروني لمبحث التربية االسالمية في المدارس األىمية في المممكة العربية السعودية واتجاىات الطمبة نحوه تركي بن نجاء بن محمد الحربي,.)2010 درجة معرفة المعممين في المرحمة الثانوية بمدينة تبوك بالمممكة العربية السعودية بالب ارمج التعميمية المحوسبة واستخداماتيم ليا ناصر بن خمف بن منصور البموي,.)2010 درجة وعي معممي المرحمة الثانوية في تطوير بمنطقة مكة المكرمة لمفيوم التعمم.)2010 المتمازج واتجاىاتيم نحوه حاتم بن رجاء بن حسين العتيبي, عالقة ادمان االلعاب االلكترونية بالتكيف المدرسي واالجتماعي لدى عينة من طمبة المرحمة االساسية العميا في مديرية عمان االولى إعداد: ( فمسطين عمي حسن أبو وزنة, أيار, 2011(. التحسن في االداء التدريسي لممعممين الحاصمين عمى شيادة انتل في لواء الشونة آب 2011(. الجنوبية واقت ارحاتيم لزيادة ىذا التحسن مخمد ال ارعي, درجة وعي مديري المدارس الحكومية بمحافظة القريات لمفيوم االدارة االلكترونية وعالقتو بتحديد المتطمبات المادية والبشرية الالزمة لتطبيقيا في العمل االداري ( إعداد: عبداهلل بن ج ازء بن فرحان الشكره, 2011(. نيسان, درجة امتالك معممي المرحمة الثانوية الصناعي لميا ارت تكنولوجيا المعمومات واالتصاالت واستخداميم ليا في التدريس عمي محمد عمي العويدات, نيسان,.)2011 5
درجة امتالك معممي المرحمة االساسية االردنية لمميا ارت الالزمة الستخدام الموح التفاعمي واتجاىاتيم نحو استخدامو في التدريس الصفي) إعداد: مأمون سميم عودة أيار, الزبون, 2012(. أثر استخدام الموح التفاعمي المت ارفق مع التقويم الحقيقي في تعميم العموم لطمبة الصف, الثالث االساسي في تحصيميم ودافعيتيم لمتعمم ( إعداد: جنيفر محمد الفنجري أيار,.)2012 درجة استعداد طمبة الجامعة االردنية لمسايرة التحديات المستقبمية المترتبة عمى تطبيق.)2012 التعمم النقال في الميدان التربوي خميل اب ارىيم محمد عيسى, آب, 3 مناقشة عدد من رسائل الماجستير لطمبة الد ارسات العميا في قسم المناىج والتدريس وعمم النفس التربوي في كمية التربية في الجامعات االردنية االخرى: درجة توفر ميا ارت االتصال الفعال لدى معممي وكالة الغوث من وجية نظر الطالب,2011 وعالقتيا بتحصيميم ( إعداد: عمي فرح سمارة سمارة, أيار, كمية االميرة عالية الجامعيةجامعة البمقاء التطبيقية(. 3 عقد دو ارت تدريبية : مدرب في دو ارت تطوير الميا ارت التكنولوجية في التدريس ألعضاء الييئة التدريسية في الجامعة االردنية 20112007. االعمال واالنجا ازت خارج الجامعة: التعاون مع جامعة أوىايو االمريكية والجامعة االردنية من خالل طرح ب ارمج الدبموم في المعمومات واالتصاالت في التربية وبرنامج الحكومة االلكترونية 2006. 6
البحوث والمؤلفات: كتب منشورة أ :.)2009( المجالي, محمد والفميح خالد والدوجان منصور, وصالح موسى الوسائط المتعددة, ط 1, اربداالردن:عالم الكتب الحديث. : ب البحوث المنشورة.)2011 الدوجان, منصور والدوالت عدنان والدعجة ىشام ( استخدام أعضاء الييئة 1 التدريسية تكنولوجيا التعميم في كمية العموم التربوية في الجامعة األردنية والمبادئ السبعة 38 لمممارسات الجيدة في مجال التعميم الجامعي. مجمة د ارسات/العموم التربوية, )ممحق.20041986,)6 الدعجة, ىشام والسعايدة منعم والدوجان منصور والشرع اب ارىيم ( تقويم برنامج الدبموم الميني في التربية في الجامعة األردنية التربوية, 38 )ممحق,)6.21732157 الدوالت, عدنان والدوجان منصور والمومني مأمون ( تقويم 2011(., مجمة د ارسات/ العموم.)2011 فاعمية استخدام است ارتيجية بنائية في تعديل المفاىيم البديمة لدى طمبة معمم الصف في موضوع بنية المادة, مجمة د ارسات/ العموم التربوية, 38 )ممحق 5(, 17901780. حماد, اب ارىيم والبدي ن ازر والشديفات صادق والدوجان منصور )2012(. اتجاىات طمبة تخصص الفقو في الجامعة األردنية نحو مينة التدريس وأثر مادة أساليب التدريس في ىذه االتجاىات, مجمة د ارسات/ العموم التربوية, )1(, 39 273258. 2 3 4 Alwraikat, Mansour. (2012). Graduate Students Attitudes 5 Towards the Use of ElectronicPortfolios in the College of Educational Sciences at the University of Jordan International Journal of Humanities and Social Science, 2(12) 154163. 7
Alwraikat, Mansour. (2012).Teachers VoicesUsing EPortfolios 6 as 6 an Alternative Evaluation Tool with Students Suffering from Reading Difficulties, 2(16) 111120. Elkilani, S., ALDoulat, A., & Alwraikat, M. (2012). The Effect of 7 PCK on Solving Selected Chemistry Problems. International Journal of Humanities and Social Science, 2(6) 209212. Elkilani, S. ALDoulat, A., & Alwraikat, M. (2010). Promoting 8 Transfer of Learning Across Complex Scientific Domains of Knowledge. Literacy Information and Computer Education Journal (LICEJ), 1(1) 8 10. جالمؤتم ارت العممية : 1. RCET S Fourth Annual Research Conference. January 23 & 24, 2003 in the Moulton Hall Learning Technologies Center. 2. Southeastern Ohio DistanceLearning Conference, Marietta, OH, USA, Washington State Community College, February 11, 2005. 3. Alwraikat,M.A(2009).Technology Integration: Overlapping, Conceptualization and Implementation: Addressing Faculty Concerns and Differences about Adoption of New Technologies. In T. Bastiaens et al. (Eds.), Proceedings of World Conference on ELearning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2009 (pp. 20922100). Chesapeake, VA: AACE. 8
4. Alwraikat, M. A (2007). An Exploratory Study about Internet Use among Education Faculty Members in Jordanian Public Universities. In R. Carlsen et al. (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2007 (pp. 29042909). Chesapeake, VA: AACE. 5. Alwraikat, M. A. (2006). Internet Use among Education Faculty Members in Jordanian Public Universities. In E. Pearson & P. Bohman (Eds.), Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2006 (pp. 1318). Chesapeake, VA: AACE. 6. مشارك كمتحدث في ختام فعاليات مؤتمر الجودة والنوعية في التعميم العالي في الوطن العربي المنعقد في فندق Holiday Inn عماناالردن 2009 م. )بت ار لممؤتم ارت(, عضوية المجان : (Association for the الجمعية االمريكية عضو للد ارسات التكنولوجية في التربية والية فرجينيا (Advancement of Computing in EducationAACE الواليات المتحدة االمريكية ) 2006 لغاية االن(. تطوير برنامج الماجستير في تكنولوجيا المعمومات واالتصاالت في التعميم كمية العموم التربوية في الجامعة االردنية 20112010. لجان تطوير الكمية 20112008. 9
2008 لجنة تطوي ارلخطط الد ارسية تكنولوجيا التعميم قسم المناىج والتدريس.2011 لجنة المقاييس والمواصفات في الكمية 20112007. لجنة تطويربرنامج الد ارسات العميا في قسم المناىج والتدريس 20102011. لجنة الد ارسات العميا قسم المناىج واتدريس. عضو لجنة االمتحان الشامل لطمبة الماجستير تخص ص تكنولوجيا التعميم في قسم المناىج والتدريس 20122007. / عضو المجنة التحضيرية " "لميوم العممي كمية العموم التربوية الجامعة األردنية. ضابط ارتباط لمموقع االلكتروني لكمية العموم التربوية. االهتمامات البحثية: استخدام اعضاء الييئة التدريسية التكنولوجيا في التدريس. تطوير وتعزيز البيئات العممية من خالل دمج التكنولوجيا الحديثة. متابعة المستجدات والتطو ارت العممية. تصميم مختب ارت الحاسوب الحديثة. تطبيقات االنترنت في التدريس. تطبيقات الوسائط المتعددة في التدريس. واقبموا فائق االحت ارم,,,, 0