الجزء األول من دليل من قصص بدايات الحض ارت القديمة يثبت الخلق والطوفان وقصر عمر االرض Holy_bible_1 46 دليل من قصص الحضا ارت القديمة لماذا تقريبا كل ال

ملفّات مشابهة
هل قصة الخلق والطوفان في سفر التكوين منقول من الواح جلجامش و 7 و 6 تكوين 1 Holy_bible_1 حاول البعض بدون دليل ان يقول ان ما قاله سفر التكوين من قصة الخ

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

افتتاحية العدد

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017( )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب


افتتاحية العدد

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم

AlZuhour Private School مدرسة الزهور الخاصة Term 1 Plan Subject Arabic Grade 2 Term 1 Contents ( كتاب الطالب ) الوحدة األولى :) صح تك بين يد

افتتاحية العدد

هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

األستاذ عمر صمادي/ ماجستير لغة انجليزية عمان // Guided writing الكتابة الموجهة * هناك العديد من نماذج الكتابة الموجهه و سنلخصها هنا و يجب ع

Al-Furat Model Schools Dear parents, Once again, fun moments are in the sky. Its our pleasure to inform you about Alfurat school our awesome activity

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم

افتتاحية العدد

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

One day, my father the Messenger of Allah, peace be upon him and his Household, visited me, "Peace be upon you, O Fatimah

عمولة دراية جلوبل ألسواق األسهم العاملية الحد األدنى العمولة سوق األسهم AUD 19.9 % أستراليا EUR 19.9 % النمسا EUR 19.9 % CAD 19.9 سه

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه

Slide 1

Oligopoly

الرد على ادعاء ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من القرن الخامس ق م Holy_bible_1 الشبهة يدعي البعض انه ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من الق

الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي

Slide 1

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

العرض املقدم من للنقاهة الصحية ) ملنسوبي ( شركة H-Care مؤسسة البريد السعودي عرض خاص Body Treatment عالج الجسم Swedish massage املساج السويدي Thailand

افتتاحية العدد

Schedule Planner User Guide Target Audience: Students This tool can help you better plan your course schedule by generating a visual representation of

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

Subject

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI l

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

MINISTRY OF HIGHER EDUCATION UNIVERSITY OF DAMMAM COLLEG OF SCIENCE وزارة التعليم العالي جامعة الدمام كلية العلوم نموذج السيرة الذاتية البيانات الشخصي

هل قدم الحضارة المصرية القديمة تثبت خطأ تقويم الكتاب المقدس والطوفان Holy_bible_1 مسيحي كانسان أنى ان اوضح أحب في البداية مصري افتخر بالحضارة المصرية

لغة الضاد عنواني

KG2 Weekly Newsletter Tuesday 24 February 2019 Week- 7 Week at a glance: Reminders: As we learned about clouds, rain, wind, snow and all kinds of inte

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

Qanoon player Furat Qaddouri and his group present Baghdady Maqams Baghdadi Maqam s project; introducing a new perspective of Iraqi maqam. The Iraqi M

ثغر اليمن في الأدب

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد أكتوبر ديسنرب 2017( )دورية علنية حملنة( كلية اآلداب دواوين الدولة ال

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

PowerPoint Presentation

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

Lebanon role of parliament in protecting Litani River from pollution

ابسم اآلب واالبن والروح القدس... ]1[ متى 19: / 28 باسم اآلب واالبن والر وح الق د س العبد الفقري إىل اهلل أبو امل نترص شاهني امل لق ب ب الت اع ب ت ل م

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

إضافة الأطفال إلى جواز السفر الأردني‏

طور المضغة

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgac

PowerPoint Presentation

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

Microsoft Word - A2 Lesson 31

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

Natural Resources

السادة وگاالت اإلعالن والعمالء احملترمني املوضوع اسعار اإلعالنات لعام ابتداء من ابريل Subject Rate card 2015 starting from April تهديگم شرگة ال

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

Al Kamal American Private School-ALR martha TEL: FAX: Weekly Plan Al Kamal American Private School Week (05) From12/05/2019 to 16/

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

MEI ARABIC 201 SYLLABUS Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI Middle East Institute Arabic 201 Interm

أنواع املنح التركية 1. منح حر ان : هو برنامج لتقديم املنح للمرحلة الجامعية األولى )البكالوريوس(. ويشمل التخصصات العلمية واالقتصاد والعلوم االجتماعية.

Application-1st page

riyadh-geeks-mobile-first

نموذج السيرة الذاتية

بسم الله الرحمن الرحيم

النسخ:

الجزء األول من دليل من قصص بدايات الحض ارت القديمة يثبت الخلق والطوفان وقصر عمر االرض Holy_bible_1 46 دليل من قصص الحضا ارت القديمة لماذا تقريبا كل الحضا ارت القديمة من القبائل البدائية في است ارليا وامريكا الجنوبية وقبائل افريقيا المعزولة والهنود الحمر وغيرهم الكثير وحواء بأسماء متشابهة ال تتكلم عن التطور ولكن تتكلم عن قصة الخلق وادم لو بأسماء حتى بنطق مختلف قليال حتى لو بعضهم يدور في شكل اسطوري ولكن كلهم نستطيع ان نستخلص منهم قصة الخلق

فبالفعل كل الحضا ارت القديمة يشيروا الي ان قصة الخلق حقيقية من قردة في وقت طويل. هذا باعت ارف علماء التطور من فترة قصيرة وليس تطور An extraordinary number of religious traditions among diverse peoples Jews, Christians, Moslems, Native Americans, Polynesians, Austrahari aborigines, Norse epics, medieval English ballads, Wagnerian operas, Japanese art and Chinese folktales describe living things as having been originally shaped fromclay. R. Milner, Encyclopedia of Evolution (1990),p. 84. Op. cit, p. 145 أيضا لماذا كل الحضا ارت القديمة تقريبا تتكلم عن قصة الطوفان )يوجد 052 حضارة قديمة حول العالم كله حتى في الحضا ارت المعزولة التي لم تصلها المدنية بعد تحتوي على قصة الطوفان بأشكال مختلفة ) وأيضا هذا باعت ارف علماء التطور

It has long been known that legends of a great flood, in which almost all men perished, are widely diffused over the world. George Frazer, Folklore in the Old Testament, Vol. 1 p. 105. 002 فمثال في األميركتين فقط في الحضا ارت القديمة د ارسة وجدة قصة الطوفان العالمي في مجموعه منهم International Standard Bible Encyclopedia, Vol. 2, p. 822 وتشمل هذه االمور (1) There was general wickedness among men. (2) God saw that a flood was necessary. (3) One family with eight members was protected. (4) A giant boat was constructed. (5) The family, along with animals and birds, went into the boat. (6) The flood overwhelmed all those living on the earth. (7) The deluge covered all the earth for a time. (8) The boat landed in a high mountainous area.

(9) Two or three birds were sent out first. (10) The people left the boat with all the animals. (11) The survivors worshiped God for sparing them. (12) A promise of divine favor was given that there would ايضا ليس قصص قديمة فقط بل ايضا كتابات على االحجار في 60 مجموعات بدائية Assyria-Babylonia (A and B), Alaska, Andaman Island, Asia Minor, Aztecs, Brazil, Cherokee, China, Cree, Egypt, Esquimaux (Canada), Fiji (A and B), Greece, Hawaii, India (A and B), Italy, Lapland, Lenni Lenape, Lithuania, Leward Islands, Mandan, Michoacan, Nicaragua, Papagos (Mexico), Persia (A and B), Peru, Pimas, Russia, Scandinavia (A and B), Sumatra, Syria, Takoe, Thlinkut (A and B), Toltecks, Wales. والنقاط التالية من الكتابات ما تكرر Destruction by a flood 41 times. Some humans saved 38 times. A boat saved them 36 times.

Universal destruction by the flood 24 times. One family was especially favored for protection 15 times. The flood was caused by man s transgressions 14 times. The flood came as a result of a divine decree 10 times. Birds were sent out first 9 times. Animals were saved by the boat also 8 times. The survivors worship God after leaving the boat 7 times. The boat landed in a high mountainous area 6 times. After leaving the boat, God spoke favor to the saved 5 times. وايضا سير جيمس جمع 061 قصة عن الطوفان There are 11 Hellenic stories from ancient Greece, 6 European stories, 29 Persian and Indian stories, 31 Australian, Southeast Asia, and Pacific stories, 63 North, Central, and South American stories, and 3 African stories Sir James G. Frazer s book, Folklore in the Old Testament Vol. 1, pp. 146-330.

Donald W. Patten (ed), Symposium on Creation IV (1972), pp. 36-38. There are many descriptions of the remarkable event [the Genesis Flood]. Some of these have come from Greek historians, some from the Babylonian records; others from the cuneiform tablets [of Mesopotamia], and still others from the mythology and traditions of different nations, so that we may say that no event has occurred either in ancient or modern times about which there is better evidence or more numerous records, than this very one.. It is one of the events which seems to be familiar to the most distant nations in Australia, in India, in China, in Scandinavia, and in the various parts of America. Stephen D. Peet, Story of the Deluge, American Antiquarian, Vol. 27, No. 4, p. 203.

كتب الباحث ادوارد جريفين الكتشاف فلك نوح علي جبل ا ار ارط ان قصة االنجيل تتشابه مع شهادة 0222 جلجاميش التي تعود من سنة 0522 الي ق م اقرب القصص صحه بالنسبة للتو ارة هو الكلدانيين وقصه جلجاميش علي الواح طينيه فخاريه 0222 تعود الي ما بعد تاريخ االنجيل ولكنها تسجل احداث حدثت تقريبا 0522 سنه الي سنه قبل الميالد مكتوبه بحروف مسماريه مكتوبه بأسلوب ادبي شعري واكتشفها دكتور جورج سميث سنة 0980 م في مدينه نينوي وموجوده االن في المتحف البريطاني وعددها 00 لوح The story of the flood were among these, found on the 11th tablet in Sumer within the story of The epic of Gilgamesh. In this epic Noah s name is given as UTNAPISHTIM although the story is very similar to that of the bible, even mentioning the releasing of birds to find land. اسم نوح فيها اوتنابشتيم قصةةةةةةةة تتطابق مع أحداث الطوفان مكتوبة على ألواح طينية وتسةةةةةةةمى بةةةةةةةةةةةةةةةةة ألواح جلجاميش" Ashurbanipal ففي أثناء حكم الملك اآلشةةةةةةةةوري "أشةةةةةةةةوربانيبال".Gilgamesh Tablets )406-488 ق. م.( كةةةان هنةةةاك اهتمةةةام كبير بةةةالسةةةةةةةةةجالت التي تتعلق بةةةالمبةةةاني القةةةديمةةةة والمكتبةةات. ولمةةا مةةات الملةةك اشةةةةةةةةةور بةةانيبةةال أغلقةةت مكتبتةةه في نينو وكةةانةةت تحتوي على

الطينية 022.222 من االلواح وقد طواها النسةةةةةةةةةيان حتى اكتشةةةةةةةةةفها فريق من علماء اآلثار البريطانيين في الخمسينات من القرن التاسع عشر. ويحكي د. كليفورد ويلسةةةةةةةةةون Dr. Clifford Wilson أنةه عنةدمةا عثر البةاحثون على اآلثةار المطمورة لم تكن األلواح كاملة وفي سةةةنة 0961 أرسةةةلت ىحد الصةةةحف شةةةخصةةةا يدعى جورج سةةةةةميث George Smith الذي يعمل في المتحف البريطاني ىلى نينو بالع ارق للبحث عن باقي األلواح الناقصةةة. وبعدما وجدها بصةةعوبة الح أنها مكتوبة بلاة األكادي وهي تنتمي ىلى الت ارث القديم في الشةرق ونشةأت القصةة عن السةومريين وهم الشةعب الذي اتخذوا أور عاصةمة لهم في الع ارق. وهذه القصة ترجع ىلى تاريخ كتابة سفر التكوين بيد موسى النبي. فموسى كتاب كتابه األول نحو عام 0665 ق.م. أي نحو 0022 سةةةنة بعد الطوفان. وتوجد قصةةةص أخر عن الطوفان منها ما مصر القديمة في واسكندنافيا والصين واألسكيمو والهند وغيرها وصورتها

وايضا

وتقول جلجاميش يبحث عن وسيله ليثبت انه خالد وجده اوتناباشتيم انه منح الخلود ويحكي عن اختيار االله لجده الن جده نفز امر االله ليبني والطيور سفينة من عدة طوابق ويضع فيها الحيوانات والطعام ىله ويؤمره الشمس انه يدخل السفينة ويالق الباب وبعدها انهمرت االمطار وارتفعت المياه حتي وصلت الي قمم الجبال وكادت ان تنكسر السفينة ويضيع اوتنابشتيم ولكن تدخلت عشتار االله وقفت الكارثة فبدأت المياه في النزول حتي ظهرت قمم الجبال فاطلق حمامه ثم غ ارب ثم الطيور

جميعا ولما خرج قدم ذبيحه علي قمم الجبال لإلله تختلف عن قصة الكتاب ان الطوفان حدث ليعطي هذا االنسان الخلود وتعدد االلهة رجال ونساء اختالفات البابلية القصة عن االنجيل واالختالفات تحمل الجزء االسطوري 0 بدل الرب اإللهة أكثر البشر 0 فهم اصدقاء ومعارف اوتنابشتيم مصدر ثالث للمياه وه انهيار السدود اسطوري شيء وهو العظيمة 1 فترة الطوفان يوم ارتفاع المياه و 06 يوم انخفاضها وهذا مستحيل علميا 06 6 5 نال اوتنابشتيم الخلود من االلهة تعهد االلهة علي عدم تك ارر الطوفان بعقد اإللهة عشتار عندما رفعت عقدها الالزوردي 4 مقاييس الفلك في هي البابلية ذ ارع في ذ ارع في 062 ذ ارع وهذا ال يقبل 062 062 6 اعداد أسماء ولكن النسل في قائمة بابل القديمة في الواح جلجامش تساوي اعداد سلسلة ادم الكتاب المقدس. فكل هذه االدلة تشير الي ان االنسان ليس مئات االلوف من السنين ونتيجة تطور واال كانت كل هذه االدلة تشير الي ذلك ولكن االنسان اقل في العمر من ذلك بكثير كما قدم الكتاب المقدس بدقة.

جون ستيورت 0924 يقول جون ستيوارت ميل John Stuart Mill "لئن كان هناك تشابه بين رواية الكتاب المقدس والمخطوطات الكلدانية القديمة فإن المقارنة بين رواية الكتاب المقدس والمخطوطات المذكورة تثبت أن تاريخ المخطوطات الكلدانية أحدث من تاريخ الكتاب المقدس وأن رواية هذه المخطوطات قد شو هتها خ ارفات العصور القديمة". آرثر دكتور كوستانس الكندي قال عضو المعهد الكندي الملكي للعلوم اإلنسانية وهو دار للاة المسمارية ولاات الشرق األوسط. وكتب هذا العالم بحثا عن معتقدات العالم في الطوفان وقد اتفقت جميعها في سبب الطوفان وعن الشخص الواحد الذي أنقذه الرب هو وعائلته واتفقوا أيضا في أن كل سكان العالم الحاليين قد انحدروا من الناجين وفي وجود الحيوانات في الفلك واستخدامها في وان االستطالع اختلفوا في المكان الذي استقر فوقه الفلك. اخذت والقصة 052 على شكل مدار التاريخ وهي موجودة عند كل الشعوب تقريبا من القديمة األسكيمو وشعوب امريكا الشمالية القديمة وشعوب سيبيريا وشعوب فنلندا وشعوب ايسلندا وايضا في جنوب نيوزلندا وايضا سكان است ارليا االصليين وايضا الشعوب في امريكا القديمة الجنوبية وتنوع الشعوب واتفاقهم على قصه واحده يؤكد صحتها تماما وتنوع الثقافات ولكن اتفاقهم على بعض النقاط ايضا يؤكد صحتها وتنوع الديانات وايضا اتفاقها يؤكد صحتها على اشياء كثيره في قصة الطوفان

فمثال بالنسبة للوثائق القديمة Every major culture has a flood legend. Of over 200 flood legends, 95% say the flood was universal; 70% say survival depended upon a boat; 66% say the wickedness of man was the cause; 88% say there was a favored family; 66% say the remnant was warned; 67% say animals were also saved; 57% say the survivors ended up on a mountain; 35% say birds were sent out; 9% say eight people were saved; and 7% mention a rainbow. تقريبا كل الثقافات بها قصة الطوفان ومن 052 ثقافه %85 تقول ان الطوفان كان عالمي النجاة تقول ان كانت بواسطة مركب كبير %62 %44 تقول ان االش ارر قتلوا %99 تقول ان الناجين كانت عائله مختاره % 44 تقول ان هناك كان تحزير قبل الطوفان % 46 تقول ان الحيوانات ايضا انقذت في المركب تقول ان الناجين رسوا على منطقه جبليه % 56

للتأكد % 15 منهم تقول ان تم ارسال طيور من جفاف المياه تقول ان عدد اف ارد 9 األسرة %8 منهم ذكروا ظهور قوس قزح مره ألول % 6 كثيرين اتفقوا ان الناجين انتشروا في العالم الاالبية اتفق ان مصدر المياه هو من اعماق االرض ومن السماء االختالفات األساسية هو مكان الفلك الهنود ادعوا انه رسي الهيمااليا جبال على اليونانيين في جبل برناسوس في اليونان المسلمين ادعوا انه جبل الجودي نقال عن بعض الثقافات القديمة العربية شمولية أسطورة فهي في الحضا ارت القديمة ايضا Sanskrit (of ancient India) is a basic language, dating back nearly to the time of the Flood. According to the legends of India, Ma-nu was

the man who built the boat and then, with seven others, entered it and were saved. Ma is an ancient word for water. Ma-nu could then mean Noah of the waters. In Sanscrit, Manu later came to mean mankind. السنسكريتية )الهندية القديمة( عن لاة أساسية ترجع لما بعد الطوفان وحسب االساطير الهندية ان رجل اسمه ما نو هو بني فلك ومعه سبعة اخرين دخلوه وأنقذوا وما هي كلمة قديمة للماء ونو هو نوح فهي نوح من المياه وبعدها اصبحت في السنسكريتية مانو تعني الجنس البشري The most ancient man in the Germanic tribes was called Mannus. Mannus was also the name of the Lithuanian Noah. In the Hebrew, karat is the same as Armenia. The prefix Ar means mountain, so Armenia probably means the mountain of Meni. According to Genesis 8:4, Noah landed somewhere in the Ararat mountains. أقدم انسان في القبائل جرمانية القديمة كان يدعى مانوس ومانوس أيضا كان اسم نوح

The English (as well as all Germanic) words for man comes from the Sanskrit, manu. أيضا في اإلنجليزية القديمة كلمة رجل أتت من مان السنسكريتية The Egyptian god, Nu was the god of waters who sent a flood to destroy mankind. They identified Nu with the rain and the atmosphere. The Egyptians invented their picture writing hieroglyphics, we call them soon after the Flood. Their word for water was a wavy line. When the alphabet was later developed, that symbol became the letter m, for mayim, the Semitic word for water. It later became the Greek letter Mu, the Roman letter Em, and our Western M. االله المصري نو هو المياه الذي ىله أرسل الطوفان ودمر البشر وهو ىله المطر والجو. واخترع المصريين كتابتهم المصورة الهيروغليفية بعد الطوفان. كان كلمة المياه هي شكل خط موجي ثم بعدها عندما تطورت الحروف أصبحت حرف ميم )مايم( كلمة سامية للمياه. وهي أصبحت في اليوناني مى والروماني ايم والاربي ام The legendary founder of the first Egyptian dynasty was Menes,

حتى األسطورة تقول اول ملك مصري هو مينا. )اسم مينا ليس فرعوني وقد يشير الي انه من نوح او من اسم نوح مى نوا( Summerians taught that Anu was the god of the atmosphere. The rainbow they called the great bow of Anu. علم السومريين ان انو كان ىله الجو وقوس قزح اسمه قوس نو العظيم. In ancient Africa, the king in the Congo was called Mani Congo. Later, Mani became the title of respect given to all leading men of the country. في الحضا ارت االفريقية القديمة كان يلقب ملك الكناو هو ماني كوناو وأصبح بعد هذا ماني هو لقب احت ارمي يعطى لرجال الدولة )بمعنى منقذي الدولة( Minos was the man who is said to have been the first man of Crete. The nearby Greeks said that Minos was the son of their god, Zeus, and the ruler of the sea. مينوس كان الرجل الذي قيل عنه انه كان اول رجل وبقربهم اليونانيين قالوا ان مينوس هو ابن االله زيوس الذي سيطر علي البحر In Japan, manu became maru, a name included in most Japanese ship names. In Japanese, Maru also means a protective circle or

enclosure of refuge. The first people to inhabit Japan were called Ainu, and mai means original man in some Australian aboriginal languages. في اليابان أصبح مانو هو مارو الذي ارتبط باسم معظم السفن وأيضا في الياباني تعني دائرة وقائية او مكان مالق للجوء. وأول ناس سكنوا اليابان اسمهم اينو وما وتعني االنسان األصلي في بعض اللاات االصلية األست ارلية Chinese mythology taught that Hakudo Maru came down from heaven to teach men how to build ship. األسطورة الصينية علمت ان هاكودو مارو اتى من السماء ليعلم االنسان كيف يبني السفينة The Assyrian name for rain was zunnu. The Roman god, Janus (our January), was originally the Estruscan father god of the world and inventor of ships. This could have easily have been derived from the Hebrew word for God of Noah, and by the Estruscans pronounced Jah Nu. The Greek sea-goddess was naiade, which meant water goddess.

The ancient Norse of the Scandinavians called their ship god, Njord (Niord), who lived at Noatun, the great harbor of the god-ships. Noa in Norse is related to the Icelandic nor, which meant ship. The original Sanskrit word for ship was nau, which later passed into our English word, navy, nautical, nausea (sea sickness). Noah and Human Entomology in Creation the Cutting Edge, pp., 48-52. فهذا يتضح ان نوح حسب كل هذه الحضا ارت انه هو اول باني سفن وغالبا كثيرين قلدوا تصميمه مع احجام أصار. اال يشير كل هذا الي نوح والماء وهذا يعنى ان الطوفان حقيقة وبهذا يكون ادعاء قدم عمر االنسان وتطوره هو خطأ وما قاله الكتاب صحيح والمجد هلل دائما