السيرة الذاتية للسيدالدآتور/ عماد شوقي ملقي سيفين جامعةجنوب الوادي-آلية التربيةبقنا-قسم المناهج وطرق التدريس- قنا مصر أولا : البيانات الشخصية o الاسم:د/عماد شوقي ملقي سيفين o الوظيفة الحالية: مدرسالمناهج وتكنولوجيا تعليم(الرياضيات) بكليةالتربية بقنا- مصر o عنوان العمل: آلية التربية-جامعة جنوب الوادي قنا مصر o الجنسية: مصرى (002) o تليفون :محمول :0161121486 esafen@yahoo.com doktorand05@yahoo.com الالكتروني: البريد o ثانيا :المو هلات الا آاديمية الدآتوراه/ جامعة هالا فيتنبرج/ المانيا عام 2007. الماجستير/جامعة جنوب الوادي/ عام 1999 بتقدير عام ممتاز. دبلوم الدراسات العليا الخاص فى التربية/ جامعةجنوب الوادي 1996. درجة البكالوريوس فىالعلومو التربية"رياضيات"/ جامعة أسيوط عام 1992 بتقدير عام جيد جدا معمرتبة الشرف. ثالثا : الوظاي ف الجامعية معيدبقسم المناهج وتدريس الرياضيات/ آلية التربية بقنا/جامعة أسيوط 1994. مدرسمساعد"المناهج وتدريس الرياضيات"/ آلية التربية بقنا /جامعة جنوب الوادى 1999. عضوبعثة خارجية الى المانيا للحصول علىدرجة الدآتوراة / جامعة هالا فيتنبرج /المانيا / 2007-2002. مدرس تكنولوجيا التعليم/ تعليم الرياضيات/قسم المناهج وطرق التدريس/ آلية التربية بقنا/جامعةجنوب الوادى رابعا : الخبرات العلمية والمهنية: عضو بعثة خارجية للحصول علي الدآتوراة من ألمانيا من 1 /2002/10 الي 2007/7/24. منسق ومدرب بمشروع اآتشاف وتنمية الموهوبين في الرياضيات بمدينة هالا فيتنبرج/ با لمانيا/ فى الفترة من 2003 الي 2007. أستاذ زاي ر بجامعة مارتن لوثر با لمانيا هالا-فيتنبرج من 1.مايو 2008 الى 30 مايو 2008. 1
ري يس لجنة تطوير المقررات بمرآز الجوده بكلية التربية بقنا/مصر منذ نوفمبر 2008 أمينمجلسقسم المناهج وطرق التدريس آلية التربيةبقنا/مصر 2008 عضو في رابطة التربية الحديثة القاهرة/ مصر منذ عام 1994 عضو الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات القاهرة/ مصر منذ عام 1996- عضو الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم(القاهرة/ مصر) عضولجنة تطوير المقررات الدراسية بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بقنا /مصر مشرف علي القاعة الذآية بكلية التربيةبقناجامعة جنوب الوادي/مصر 2007 - المشارآة في التنظيم والا شرافعلى الا نشطة الطلابيةبجامعةجنوب الوادي/مصر 1994 - الاشراف علي الطلاب المعلمين في التربية العملية بالمراحل الابتداي ية والاعدادية والثانوية تدريبمعلمى المدارس التجريبية واللغات بمحافظة البحرالا حمر مصر يناير 2008 تدريبمعلمى محافظة قنا على التقدملمشروع الجودة والاعتماد يوليو 2008 قنا/مصر دورات اعداد المعلم الجامعى للمعيدين والمدرسين المساعدينبجامعةجنوب الوادي. ريادة أفواججامعة جنوب الوادى إلى(الاسماعيلية 2008 / حلوان 2009/ العريش 2009 ) ضمن النشاط القيادي من معهدإعداد القادة بوزارة التعليم العالي. مدرب ICDLبمرآزتكنولوجيا المعلومات-جامعة جنوب الوادى. خامسا : الخبرات المهنية فيمجال التدريسالجامعي تدريس المقررات التالية لطلابمرحلتى البكالوريوس والليسانس بكليتى التربيةبقنا والبحر الا حمر: تكنولوجيا التعليم الوساي ل التعليمية طرق تدريس الرياضيات تحليل محتوى الرياضيات الحاسب الالى وتطبيقاته التربوية. تدريس المقررات التالية لطلاب الدراسات العليا(الدبلوم العام والمهنية والخاصة والماجستير والدآتوراة) بكليتى التربية بقنا والبحر الا حمر: المنهج التكنولوجى لطلاب الدراسات العليا الدبلومة المهنية الوساي ل التعليمية لطلاب الدراسات العليا نظام العام الواحد الوساي ل التعليمية لطلاب الدراسات العليا نظام العامين طرق التدريس لطلاب الدراسات العليا نظام العام الواحد حلقة بحث(تكنولوجيا التعليم)لطلاب الدراسات العليا / دبلومه خاصة استخدام الحاسب الالى فى التدريس طلاب الماجستير والدآتوراة 2
سادسا : أبحاث منشورة(باللغة الا لمانية) 1- Sefien,E. : Denk- und Vorgehensweise leistungsstarker Kinder im Alter von 8-10 Jahren beim Lösen mathematischer Probleme.in: Journal für Mathematikdidaktik, Germany, JMD,2007, N.1 2- Hrzán, J./Sefien, E.: Gleichungen mit x in der Grundschule?! Chancen und Möglichkeiten nicht nur für leistungsstarke Kinder (Teil I). In: MNU-PRIMAR 2009 (Jahrgang 1), Heft 1, S. 16-20. 3- Hrzán, J. /Sefien, E.: Gleichungen mit x in der Grundschule?! Chancen und Möglichkeiten nicht nur für leistungsstarke Kinder (Teil II). In: MNU-PRIMAR 2009 (Jahrgang 1), Heft 2. 4- Sefien,E. : Denk- und Vorgehensweise leistungsstarker Kinder im Alter von 8-10 Jahren beim Lösen mathematischer Probleme.in: www.uni-halle.de. Faculty of PhilosophyΙΙΙ, سابعا : آتب(باللغة الا لمانية) 1- Knopf, H../ Sefien, E: Leistungsexzellenz und ihre Determinanten Rhombous-Verlag Berlin, Germany,2007. 2- Sefien,E. : Denk- und Vorgehensweise leistungsstarker Kinder im Alter von 8-10 Jahren beim Lösen mathematischer Probleme.in: Knopf,H../ Sefien, E: Leistungsexzellenz und ihre Determinanten Rhombous-Verlag Berlin, Germany,2007. ثامنا : أبحاث منشورة(باللغة العربية) 1 -عماد شوقى ملقى( 2008 ): أساليب وطرق تفكير الا طفال الموهوبين لدي حلولهم مهمات في الرياضيات(دراسة تجريبية فى المانيا) " مو تمر التكامل بين العلوم والاداب والتربية" آلية التربية بالغردقة / فبراير 2008. 2 -عماد شوقى ملقى( 2008 ): فعالية التدريس بالوساي ط الفاي قة(الهيبرميديا)فى إآساب الطلاب/ المعلمين مهارتى صياغة وتصنيف الا هداف السلوآية" المو تمرالعلمىالثامن للجمعية المصرية لتربويات الرياضيات" الرياضيات والعلوم الا خرى" /جامعة عين شمس 16-15 يوليو. 2008 3- عماد شوقى ملقى( 2009 ): الوعى بالمستحدثات التكنولوجيه لدي المعلمين الملتحقين بالدبلومة المهنية " شعبة تكنولوجيا التعليم"فى ضوء بعض المتغيرات " المو تمر العلمى العربى الرابع(الدولى الا ول) :"التعليم وتحديات المستقبل" 26-25 أبريل 2009 سوهاج. 4- عماد شوقى ملقى( 2009 ): الوعى بتكنولوجيا التعليمالا لكترونى لدي طلاب شعبة الرياضيات بكلية التربية فى ضوء بعض المتغيرات " المو تمر الدولى الثامن للتعليم الالكترونى جمعيةالتنمية التكنولوجية والبشرية" دمج التقنيات-نحو تحقيق التميزفى العملية التعليمية" / فندق رمسيس هيلتون بالقاهرة 16-14 يوليو. 3
5 -عماد شوقى ملقى( 2009 ): تكنولوجيا التعليم الا لكترونى لدي الطلاب/ المعلمين فى ضوء بعض المتغيرات " "المو تمر العلمى التاسع للجمعية المصرية لتربويات الرياضيات"المستحدثات التكنولوجية وتطوير تدريس الرياضيات" /جامعةعين شمس 5-4 أغسطس 2009 صص 6- عماد شوقى ملقى منصور عبد الفتاح أحمد( 2009 ): معوقات استخدام تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر معلمي الرياضيات فى ضوء بعض المتغيرات " المو تمر العلمى التاسع للجمعية المصرية لتربويات الرياضيات"المستحدثات التكنولوجية وتطوير تدريس الرياضيات" / جامعة عين شمس 5-4 أغسطس 2009 ص ص 7- عماد شوقى ملقى مصطفى ابراهيم محمود( 2010 ): فعالية استراتيجية قاي مة على التفاعل بين الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا لتنمية الثقافة والوعى التكنولوجيلدى المعلمين/المو تمر العلمى العاشر لكلية التربية جامعة الفيوم 21-20 أبريل. 8 -عماد شوقى ملقى زآريا جابر حناوى( 2010 ):تقويم محتوى برنامج إعداد معلم الرياضيات فى ضوء العولمة آا حد التحديات المصاحبة لتكنولوجيا المعلومات/ مجلة آلية التربية با سيوط-جامعة أسيوط عدد أغسطس. 9 -عمادشوقى ملقى ) ( : التكامل بين الرياضيات والتكنولوجيا: تصور مقترح لتنمية الكفايات التكنولوجية والمهارات التدريسيةلدى معلمي الرياضيات قبل الخدمة وأراي هم نحوه مقبول للنشر 10 -عماد شوقى ملقى ) ): أثر إستراتيجية خراي ط التفكيرالقاي مة على الدمج في تنمية التحصيل والتفكيرالناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتداي ية مقبول للنشر 11 -عماد شوقى ملقى ) ): أثر التفاعل بين خراي ط التفكيروبعض أساليب التعلم على تنمية مهاراتالتفكير الابداعى والتواصل فى الرياضياتلدى تلاميذالمرحلة الا عدادية مقبول للنشر تاسعا : آتب منشورة(باللغة العربية) 1- المعلم فى عصر العولمة والمعلومات(رؤية عصريةفى إعداد المعلم تكنولوجيا من الناحيتين النظرية والتطبيقية) القاهرة:عالم الكتب 2010 2- تعليم وتعلم الرياضيات من النمطية الى المعلوماتية(رؤية عصرية فى أساليب التدريس) ) القاهرة:عالم الكتب 2011 عاشرا : المشارآة فىالمو تمرات والندوات العلمية المو تمر العلمى التاسع للجمعية المصرية لتربويات الرياضيات(المستحدثات التكنولوجية وتطوير تدريس الرياضيات) / جامعة عين شمس 5-4 أغسطس 2009 المو تمر الدولى الثامن للتعليم الالكترونى جمعية التنمية التكنولوجية والبشرية: دمج التقنيات- نحو تحقيق التميزفى العملية التعليمية فندق رمسيس هيلتون القاهرة 16-14 يوليو 2009 المو تمر العلمىالعربىالرابع(الدولىالا ول) :"التعليم وتحديات المستقبل" جامعة سوهاج مصر 26-25 أبريل 2009 المو تمر العلمى الثامنللجمعية المصرية لتربويات الرياضيات ) الرياضيات والمواد الدراسية الا خرى) جامعة عين شمس القاهرة 16-15 يوليو 2008 المو تمر العلمى الا ولبكلية التربية بالغردقة(التكامل بين العلوم والا داب والتربية) آلية التربية بالغردقة/ البحرالا حمر مصر فبراير 2008 4
ندوة التكنولوجيا وتعليم الرياضيات جامعةمارتنلوثر/ ألمانيا-في الفترة من 6-7 مايو 2008. حادى عشر : الاشراف العلمى لرساي ل الماجستير والدآتوراة 1 -عماد رشيد عبادي بباوي: فعالية إستراتيجية مقترحة بمساعدة برنامج آومبيوتريتعليميو بعض مواد البيي ة المتاحة في تدريس الهندسة على تنمية الحسو التفكير الهندسي لدى تلاميذالصفالثاني الا عدادي تاريخ التسجيل 2010 2 -على مصطفى على مصطفى:فاعليةبرنامج باستخدام الحاسوب في إآسابمعلميمرحلة التعليم الا ساسي بعض مهارات إعداد اختبارات الكترونية. تاريخالتسجيل 2009 3 -محمودمحمد حسينأحمد: إستخدام بعض تقنيات التعليم الا لكتروني التزامنيةو اللاتزامنية لتنمية بعضمهارات البرمجة با ستخدام بعض البرامج الجاهزةلدي طلاب قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية. تاريخ التسجيل 2010 4- خلف االله حلمي: فاعليةالمدخلالمنظومي في تدريس الهندسةلتنمية التحصيلومستويات التفكير الهندسي لدي تلاميذ المرحلة الا عدادية. تاريخ التسجيل 2010 5 -عواطف محمد زآى: فاعليةبرنامج مقترح قاي م على الوساي ط الفاي قة لتنمية المفاهيم فى الرياضياتلدى الا طفال الموهوبين بالروضة 6- مصطفي أحمد عبد الوهاب آامل: فعاليةوحدة مقترحة في هندسة الفراآتال في تنمية الثقافة العلمية والتكنولوجيةلدي التلاميذ الفاي قين في المرحلة الثانوية. ثانى عشر : شهادات ICDL )الرخصة ) o الدولية لقيادة الكمبيوتر باللغة الانجليزية TOEFELفي o اللغة الانجليزية بالجامعة الامريكية Mittelstufe III o المستويات العليافى اللغة الا لمانية من معهد جوته(درسدن/المانيا) o النشاط القيادي من معهد إعداد القادة بوزارة التعليم العالي(حلوان/الاسماعيلية/العريش) o التخطيط الاستراتيجي + تنمية مهارات العرضالفعال +نظم الامتحانات وتقويم الطلاب مهارات العرضالفعال العرضالفعال+ استخدام التكنولوجيا في التدريس+فريق البحث العلمي ثالث عشر :الكفايات الشخصية o يجيداللغة الا لمانية o يحظي بخبرات آبيرةفي تدريب طلابه على استخدام المستحدثات التكنولوجية في التدريس. o يجيد استخدام الاتجاهات الحديثة في التدريس بصفة عامة وتدريس الرياضيات بصفة خاصة. o لديه إتجاه قوىللعملفى الدول العربية والا جنبية. رابع عشر: روابط خاصة o الا بحاث المنشوره o الكتبالمنشوره 5
o محاضرات الطلاب خامس عشر:مرجعيات -أ.د/ نصرالهمحمد محمود آلية التربية بقنا. أ-.د/سامح أحمد ريحان آلية التربية بقنا. -Prof. Peter Bardy, MLU, Halle (S.) Wittenberg, Germany. -Prof. Hartmut Knopf, MLU, Halle (S.) Wittenberg, Germany. -Prof. Torsten Fritzlar, MLU, Halle (S.) Wittenberg, Germany. -Dr. rer.nat. Joachim Hrzan, MLU, Halle (S.) Wittenberg, Germany. 6