Population Council Knowledge Commons Poverty, Gender, and Youth Social and Behavioral Science Research (SBSR) 2019 Building Assets Toolkit: Developing Positive Benchmarks for Adolescent Girls Asset Cards [Arabic] Judith Bruce Population Council Sarah Engebretsen Population Council Kimberly Glazer Follow this and additional works at: https://knowledgecommons.popcouncil.org/departments_sbsr-pgy Part of the Family, Life Course, and Society Commons, Health Communication Commons, International Public Health Commons, and the Women's Health Commons Recommended Citation Bruce, Judith, Sarah Engebretsen, and Kimberly Glazer. 2015. "Building Assets Toolkit: Developing Positive Benchmarks for Adolescent Girls Asset Cards [in Arabic]." New York: Population Council. This Guide/Toolkit is brought to you for free and open access by the Population Council.
بطاقات املهارات
تعرف مواقع األماكن اآلمنة ومراكز الخدمات التي ميكنها اللجوء إليها يف املجتمع Know the location of community rescue places 1 متتلك من املدخرات ما مينكها استخدامه يف حالة حاجتها الشخصية الطارئة أو حالة العجز يف مصاريف املنزل. Have savings that can be accessed in case of a personal emergency or a household shortfall 3 تعرف أقرب موقع للخدمات الصحي ة الطارئة وعىل األقل حالتني تتطلب التدخل الطبي الرسيع Know the location of the nearest emergency health services and at least two conditions that require emergency attention 2 لديها مكان تلتقي فيه مع أصدقائها بأمان وخصوصية مرة يف األسبوع عىل األقل. Have a place to meet friends safely and privately at least once a week 4
تعرف موقع أقرب مركز رشطة ونوعية الخدمات التي تستطيع الرشطة تقدميها. لديها خطة لزيارة أقرب بنك أو مرافق الخدمات املالية األخرى مع أصدقائها أو والد يها. Have a plan to visit the nearest bank or other financial service facility, with friends or a parent Know where the nearest police station is and the kind of help the police can provide 5 6 تعرف مكان إجراء فحص نقص املناعة املكتسبة. تعرف أعراض اإلسهال عند األطفال وكيفية عالجه. Know the signs of diarrhea in a child and how to treat it 7 Know where to get an HIV test 8
تعرف أن تطلب كادر نسايئ يف حالة عدم الراحة يف التعامل مع الذكور. لديها املهارات لعمل ميزانية وتعرف كيفية تقدير الدخل واملصاريف. Have the skills to create a budget and know how to track income and spending Know to ask for a female authority if she is uncomfortable with a male 9 10 لديها الوثائق الشخصية التي تحتاجها للحصول عىل الخدمات املرصفية. لديها ثالث صديقات عىل األقل من خارج العائلة. Have at least three female nonfamily friends Have the personal documentation needed to access financial services 11 12
تعرف امرأة أكرب منها يف السن ميكنها أن تطلب منها النصيحة عند الحاجة. لديها الوثائق الشخصية التي تحتاجها للحصول عىل الخدمات الصحية. Have the personal documentation needed to access health services Have a slightly older female mentor she can turn to for advice when faced with challenges 13 14 متتلك مهارة منت جة متك نها من الحصول عىل املال. تعرف كيف تلعب األلعاب الشعبية. Know how to play traditional games 15 Have a productive skill that earns money 16
تعرف تفاصيل الحيض وكيفية التعامل معه بنظافة وصحة. لديها القدرة عىل استخدام مهارات اتخاذ القرار للتفريق بني خيارات الدخل اآلمنة وغري اآلمنة. Be able to use decisionmaking skills to differentiate safe and unsafe earning options Know the specifics of menstruation and how to safely and cleanly manage it 17 18 لديها الوعي بالوقت الذي تتطلبه احتياجاتها اليومية و املوسمية وكيفية ترتيب وقتها تعرف متى تقوم بغسل يديها وكيف تقوم بذلك بشكل سليم يف الحياة اليومية ويف حال ظهور األمراض املعدية. Know when to wash hands and how to do it properly in daily life and in the context of infectious disease outbreaks 19 Be aware of daily and seasonal demands on her time and know how to budget her time 20
12
تستخدم مهارات التفاوض ومعلومات محددة عن سيناريوهات املخاطر ومهارات حل املشاكل لتجنب العادات الضارة )مثل ختان النساء( الشائعة يف مجتمعها. تعرف عن الختان )كيف ومتى يحصل ذلك وكيفية مساعدة شخص مهدد بذلك والحكم القانوين لذلك(. Know about female genital mutilation (how and when it is done, how to help someone threatened by it, and that it is illegal) 21 22 Use negotiation, specific knowledge of risk scenarios, and problem-solving skills to avoid harmful traditions (like FGM) common in her community تعرف قواعد سلوك املعل مني )مثل عدم طلبهم لطلبات خاصة من التالميذ أو عدم دعوة التالميذ إىل منازلهم(. لديها شخص تستطيع اقرتاض املال منه/ا يف الحاالت الطارئة. 23 Have someone to borrow money from in an emergency Know the teachers code of behavior (including not asking students for special favors or inviting them to their homes) 24
تعرف من أين تحصل عىل األدوية األساسية ومتلك املال الالزم لرشاء ذلك. تحد د شخص تستطيع الذهاب إليه يف حالة اإلساءة يف املدرسة وتعرف أين تبل غ عن اإلساءة. Identify someone to go to for help in case of abuse at school and know where to report abuse Know where to go to get basic medicines and have the money necessary to purchase them 25 26 تعرف مؤرشات الخطر أثناء الحمل والوالدة وأين تذهب للحصول عىل املساعدة. لديها مكان آمن لإليواء بعيدا عن البيت عند الحاجة. Have a safe place to spend the night away from home, if needed Know signs of danger during pregnancy and labor, and where to go for help 27 28
لديها القدرة عىل إخبار والديها بأن ما يريدون منها فعله غري قانوين. تعرف اسم املنطقة التي تسكن فيها. 29 30 Know the name of the district in which she lives Have the ability to tell her parents that what they want her to do is illegal لديها أهداف مالية وخطة قصرية املدى لتحقيق ذلك. تعرف املخاطر والضغوطات املوسمية عىل معيشة ودخل عائلتها. Know the seasonal risks and stresses on her family s livelihood/income Have short-term financial goals and a plan to meet them 31 32
أخذت بعني االعتبار املهارات التي تحتاج ان تكتسبها لتشارك يف نشاط تستمتع به وتكسب منه دخل لديها أهداف مالية وخطة طويلة املدى لتحقيق ذلك. Have long-term financial goals and a plan to meet them Have considered carefully what skills she would need to engage in earning activities that she enjoys 33 34 لديها مهارات التفاوض وحل املشاكل لدعم رغبتها يف البقاء يف املدرسة تعلم ما هو أدىن مستوى درايس مسموح لها Know the minimum number of school years to which she s entitled Have the negotiation and problem-solving skills to assert her preference for staying in school 35 36
لديها القدرة عىل وصف يشء فريد أو مميز بها وتحديد مهارة معينة لديها تستطيع أن تعل مها لآلخرين. تعرف األساسيات البيولوجية الجنسية والتناسلية Understand the biological basics of sexuality and reproduction Be able to describe something unique or special about herself and identify a skill that she can teach others 37 38 تعرف املميزات والعيوب الثنني أوثالثة من الخيارات املتوفرة الد خار املال تعرف كيف متيز بني املصاريف الرضورية واملصاريف التي ميكن تأجيلها Know how to distinguish between a required expense and one that can be postponed Know the advantages and disadvantages of two to three savings options 39 40
تعرف السن القانوين للعمل والظروف األساسية املعتم دة للعمل تعرف كيف ينتقل مرض نقص املناعة املكتسبة وكيف متنعه وأين يتم فحصه وأن هناك خيارات للعالج Know how HIV is transmitted, how to prevent it, where to be tested, and that there are treatment options Know the legal age of work and basic approved conditions 41 42 لديها مكان ذو إضاءة كافية للقراءة ملدة ثالث ساعات يف األسبوع تعرف املؤرشات واملخاطر إلدمان املخدرات والكحول ومكان الحصول عىل املساعدة لها أو لشخص آخر. Know the signs and dangers of drug and alcohol dependence, and where to seek help for herself or someone else 43 Have a place with sufficient light to read for three hours per week 44
تعرف عمل املجلس املحيل ووقت اجتامعه و تعرف بعض املسؤولني فيه تعرف السن القانوين للتصويت ومكان التسجيل والتصويت Know the legal voting age, where to register, and where to vote Know what the community council does, when it meets, and some of the official leaders 45 46 تعرف أن العنف ليس بني الغرباء فقط وإمنا يحدث عادة يف العائالت تعرف من م ن/أين تطلب املساعدة إذا كانت هي أو غريها ضحية للعنف Know whom to ask/where to ask for help if she or someone she knows is a victim of violence Know that violence isn t just stranger violence it often occurs in families 47 48
تعرف أساسيات الدفاع عن النفس وطرق جذب االنتباه للمساعدة Know basic self- defense and ways to attract help تعرف متى تكون جائعة ومتلك الشجاعة إلخبار شخص آمن بأنها تشعر بالجوع Know when she is hungry and have the courage to tell someone safe that she feels hungry تعرف ماهي اإلساءة والفرق بني اللمسة الجيدة واللمسة السيئة Know what abuse is and the difference between a good touch and a bad touch 49 50 تعرف كيف تحصل وتزيد بعض الوجبات الرئيسية التي تحتاج تناولها 51 Know how to obtain/raise a few key foods she needs to eat 52
تستطيع قراءة جملة بلغتها األصلية تعرف أن بحاجة لكمية طعام أكرب من البنات األصغر سنا )خاصة املزيد من الربوتني( Know that adolescent girls need more food than younger girls (specifically more protein) Be able to read a sentence in her native language 53 54 لديها بطاقة هوية حكومية )كالبطاقة الالزمة للتصويت( تعرف كيف تعرب عن مشكلة لشخص صاحب سلطة مثل مسؤول محيل Know how to describe/express a problem to someone in authority, such as a local official Have a government ID (such as one that would be necessary for voting) 55 56
تعرف أن الزواج املبكر يرتبط بسوء الحالة الصحية والفقر والطالق )وأن الطالق يحمل معه مخاطر اجتامعية واقتصادية( تعرف الربامج الحكومية واملؤهالت الالزمة لتحصل عليها هي وعائلتها وكيفية الحصول عليها Know about government programs and/or entitlements for which she/her family may be eligible and how to get them 57 58 Know that child marriage is associated with poor health, poverty, and divorce (and that divorce carries social and economic risks) تعرف موقع مركز اجتامعي والفعاليات املقدمة هناك وكيفية املشاركة تستطيع مراجعة االختيارات الصحية واآلمنة مبا يتعلق بالزواج بكل حزم واحرتام Be able to assertively and respectfully navigate safe and healthy choices with regard to marriage Know the location of a community center, the activities offered there, and how to participate 59 60
تعرف ما يقال وما ال يقال لشخص كان ضحية لجرمية عنف تعرف موقع وساعات العمل لألماكن املخصصة للبنات فقط Know the location and hours of girl-only spaces Know what to say and what not to say to someone who has been a victim of a violent crime 61 62 تعرف الوقت باليوم واألسبوع الذي تزيد به احتاملية مواجهتها للمخاطر يف البيت أو املدرسة أو الشارع تعرف أعضاء جسدها الخاصة واألعضاء الخاصة بالجنس اآلخر 63 Know her own body parts and the body parts of the opposite sex Know the time of day/week when she is likely to face more risks at home, at school, on the street 64
تعرف حقها يف تحديد ومناقشة عدد األطفال الذين تريد إنجابهم ومتى تريد إنجابهم. تعرف أين ومتى من املمكن أن تخرج لوحدها )أو متى يكون أأمن لها أن تخرج مع مجموعة(. Know when and where it is safe enough to go out alone (or when groups are safer) Know her right to determine and communicate the number of children she wants and the timing of births 65 66 تعرف رقم الطوارئ للتبليغ عن أي اعتداء أو لطلب املساعدة. تعرف عن االتجار بالجنس و األشكال األخرى لإلجبار الجنيس مثل )االبتزاز أو اإلقناع( و مكان الحصول عىل املساعدة. Know about sex trafficking and other forms of forced sex (e.g., persuasion, blackmail), and where to get help 67 Know the helpline number to register any violence or to get help 68
تعرف أن ال تقبل أي أطعمة أو مرشوبات من الغرباء. Know not to accept any food or drinks from strangers تعرف أن لديها الحقوق نفسها التي ميلكها أخوها. Know that she has the same rights as her brother تعرف أن تعدد الزوجات غري قانوين )تونس( Know that polygamy is illegal 69 70 لديها خطة للحفاظ عىل مهاراتها )القراءة و الحساب( خالل اإلجازة املدرسية. 71 Have a plan to keep up her skills (reading and numeracy) during school holidays 72
تعرف كيف تكافح املالريا وكيف تحصل عىل ناموسية و تثبتها عىل الرسير. لديها القدرة عىل تحديد مصادر املياه اآلمنة )أو يف حالة عدم تأكدها تستطيع الحصول عىل املساعدة للتأكد ) Know how to identify a safe water source (or if in doubt to get help testing it) Know how malaria is contracted and how to install and maintain a bed net 73 74 لديها بطاقة متوين. تشعر بأنها ذكية كغريها. 75 Feel that she is as intelligent as other people Have a ration card 76
تعرف شخصا يستطيع مساعدتها يف الرتجمة )إىل اللغة الرسمية( عند الحاجة. تعرف األوقات اآلمنة / الطرق ملصادر املياه و أماكن جمع األخشاب مبا يف ذلك أثناء الحاالت الطارئة. Know safe times/routes to water sources and places to gather firewood, including during emergencies Know someone who can help with translation (to major official languages), as needed 77 78 تعرف أسامء أشخاص مؤه لني يف املجتمع ميكن االعتامد عليهم يف حامية البنات )األوصياء(. لديها خطة أمان وقادرة عىل تسمية ثالثة من مخاطر السالمة التي قد تواجهها يف حياتها اليومية. Have a safety plan and be able to name three safety risks faced while going about daily life 79 Know the names of trained people in the community who can be relied upon to protect girls (the guardians) 80
تدافع عن نفسها و صديقاتها يف حالة اإلهانة. Stand up for herself and her friends when insulted تعرف من أين تحصل عىل الواقي الذكري ووسائل منع الحمل ومن أين تحصل عىل النصائح واإلرشادات. Know where to obtain condoms and contraceptives and where to obtain advice and instructions تعرف كيف ميكن أن متنع األمراض املنقولة جنسيا كمرض نقص املناعة املكتسبة ونتائج هذه األمراض )مبا يف ذلك العقم(. Know how STIs, including HIV, can be prevented and their consequences (including infertility) 81 82 تعرف مروجي الصحة املحلية والفعاليات املجتمعية للصحة. 83 Know local health promoters and community-based health activities 84
تحصل عىل موافقة والد يها للعمل والوصول للفرص اآلمنة تستطيع إبداء رأيها ملجموعة من الزمالء وم ن هم أكرب سنا. 85 86 Be able to present an argument to a group of peers and elders Obtain parental approval to work and access safe opportunities تعرف كيف تقرأ الرسوم البيانية أو الخرائط. تتدرب بانتظام عىل مهارات القراءة والحساب باستخدام الوسائل املتاحة ويف ظروف الحياة اليومية Regularly practice reading and numeracy skills with the media available and in daily- life situations 87 Know how to read diagrams or maps 88
تعرف كيف تكتب رسالة بسيطة تطلب فيها شيئا ما. Know how to write a simple letter requesting something تعرف كيف متأل االستامرات. Know how to fill out forms تعرف كيف تكتب وترسل رسالة هاتفية قصرية وتستخدم وسائل االتصال املتاحة لتأمني السالمة والوصول للموارد. Know how to write and send text messages and use mobile media to secure safety and access to resources 89 90 تعرف أساسيات الرياضيات )الكرسية و العرشية واملئوية( وكيفية حساب التكاليف البسيطة. 91 Know basic math (fractions, decimals, and percentages) and how to calculate simple costs 92
تستطيع التعبري عن مشاعرها والتحدث عن املشاكل التي تواجهها سواء يف املنزل أو املدرسة مع أحد األصدقاء أو أحد البالغني الذين تثق بهم تستمع إىل الراديو وتشاهد التلفاز للحصول عىل املعلومات. Listen to the radio and watch television to get information Be able to express feelings and notify a friend or trusted adult of a problem at school or at home 93 94 لديها القابلية لتهدئة نزاع بني األصدقاء و الزمالء. تستخدم مهارات التواصل املؤثر واالستامع )االستامع بعاطفة وصرب: التحدث بحزم وليس بعدوانية( Use effective communication and listening skills (listen with empathy and patience; speak assertively not aggressively) 95 Have the ability to de-escalate a conflict situation experienced among friends and classmates 96
تشعر أنها تستطيع أن تقول ال لصديقاتها يف حالة محاولة الضغظ عليها يف يشء ال تعتربه صحيحا. تتحكم بالغضب يف املواقف العصيبة Manage anger when in stressful situations 97 98 Feel like she can say no to her friends if they are pressuring her to do something she doesn t think is right تعرف أن العديد من األمراض تنتقل جنسي ا )سواء كانت األعراض ظاهرة أو غري ظاهرة عىل الفرد( وبعض األمراض تستمر حتى بعد مكافحتها. تعرف أعراض األمراض املعدية وكيفية عزل الفرد ومكان طلب املساعدة. Know the symptoms of infectious diseases, how to isolate an individual, and where to seek help 99 Know that many diseases are sexually transmissible (from both symptomatic and asymptomatic individuals) and some remain so even after recovery 100
بطاقات فارغة: إلنشاء قدرات شخصية
بطاقات فارغة: إلنشاء قدرات شخصية
بطاقات فارغة: إلنشاء قدرات شخصية
بطاقات العمر
عمر ٦ سنوات عمر ٨ سنوات
عمر ١٠ سنوات عمر ١٢ سنة
عمر ١٤ سنة عمر ١٦ سنة
عمر ١٨ سنة عمر ٢٠ سنة