a b a b b= 0 يبسنلا ددعلا نوكي نأ نكمي ,

ملفّات مشابهة
الشريحة 1

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

الشريحة 1

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

Natural Resources

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال


Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

5-

Slide 1

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

بطاقة رقم ( 1 )

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

سجل اليومية : : يتكون سجل اليومية غالبا من الشكل التالي 1 -حقلين :األول يخصص للمبالغ المدينة الثاني يخصص للمبالغ الدائنة. 2 -حقل البيان يذكر فيه أسم ا

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا

Microsoft Word - e.doc

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

PowerPoint Presentation

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

طبيعة بحته و أرصاد جوية

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

السؤال الأول: ‏

doc11

عرض تقديمي في PowerPoint

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

Flyer حزمة التعليم والمشاركة بادر بالاستفادة من المنح الخاصة بعروض التعليم وأوقات الفراغ

4 مرمريس 3 ايام ليالي ابتداء من 61 تموز الى 61 ايلول كل يوم اثنين فترة العيد ال تباع ٣ ليالي االسعار بالدينار االردني طفل بدون سرير الطفل

لغة الضاد عنواني

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

مركز التكنولوłيا التربوية م سارات ريا}يات للمدرسة اôبتدائية الصف السادس الكتاب 23 األعداد والعمليات احلسابية توس ع وتعم ق مرýد املعلم المحتويات مدخل إ

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

مختبر البرمجة والتحليل العددي قسم علوم الجو جمل التحكم والشرط والتكرار المرحلة الثانية PROGRAM CONTROL, CONDITION AND LOOP STATEMENTS الجمل الشرطية :-

بسم الله الرحمن الرحيم

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>

الفصل الثامن البحث عن الهدف Goal Seeking )القروض( البحث عن الهدف من اهم اإلمكانيات المتوفرة مع صفحات النشر مثل إآسل. والغرض منها هو اإلجابة على سؤال م

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء ا

الاتحاد العربي السوري لكرة السلة ترجمة القوانين الرسمية للعبة كرة السلة 3 3 القوانين الرسمية للعبة كرة السلة 3 3 كانون الثاني 5102 إن قواعد الاتحاد ال

Microsoft Word - examen national corexctio

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

شرح توزيعة Parted Magic السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته شرح توزيعة Parted Magic )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة (2 تحميل التوزيعة (

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

إهداء

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

أ/ محمود الطواشي Tawashy.blog.com ليلة اإلمتحان - شعبة إنتظام وإنتساب شعبة التعليم المفتوح جامعة المنصورة كلية التجارة إمتحان دور يناير 41

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

Slide 1

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

السلطة الوطنيـة الفلسطينية

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

عرض تقديمي في PowerPoint

استثمار ناجح و مستقبل آمن

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

التاريخ: االمتحان النهائي لمساق برمجة متقدمة תכנות מתקדם موعد أ الزمن: ساعتان فقط الخميس 2017/7/27 )10 عالمات( السؤال األول for او )while الالزمة لما

Slide 1

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

Microsoft PowerPoint - FoodDistributionCenter_Ar.pptx

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

درس 02

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

النسخ:

a b a b b= يبسنلا ددعلا نوكي نأ نكمي......,......

8 = 8 = = = = = c a b = b C+a b = + = = =. % % % %. = =..

. +. = + =. +. = + = =.) a b مثال )( اكتب كل عدد نسبي مما يأتي ىلع صورة ( -. - +. = - + =- = - = - + =- =- % = = اتحقق من فهمي : a = + = b. = =

c - = d 8% = 8 8 =

. مثال )( تمثل األعداد النسبية يف الجدول املجاور مقدار ارتفاع أو انخفاض شركات يف سوق عمان املالية مثل هذه األعداد ىلع خط األعداد.

اتحقق من فهمي : مثل كل عدد نسبي مما يأتي ىلع خط األعداد a b c d -.) a b اكتب كل عدد نسبي مما يأتي ىلع صورة كسر ( = = +. = = - = - = - % = = - + = - =

مثل كل عدد نسبي مما يأتي ىلع خط األعداد. -. - % = = =. يريد سعد أن يتدرب ىلع الكراتيه مدة ساعة يوميا فسجل الزمن الذي يزيد أو ينقص عن الساعة ملدة أيام باستخدام أعداد نسبية كما يظهر يف الجدول أكتب كال من a األعداد ىلع صورة كسر ( (. b. =, -. =-. = =, =- -. =-

أكتب العدد النسبي الذي تمثله األحرف A,B,C,D,E ىلع خط األعداد : ارسم خط أعداد من إلى وأضع عليه إشارات تبعد عن بعضها. ثم استخدمه لتمثيل األعداد النسبية %.8. 8

= - = -8 = +8 - = جد القيمة املطلقة لكل عدد نسبي مما يأتي : = -. = +. مثال )( اتحقق من فهمي : a c e - = + 8 = b 8 = + d - -. = +. =

مثال )( جد القيمة املطلقة ملعكوس كل من العددين النسبيين اآلتيين : - - = - + = اتحقق من فهمي : جد القيمة املطلقة ملعكوس األعداد النسبية اآلتية : a - - = b - + = c -. +.. =.

مثال )( جد قيمة كل مما يأتي : - + = + + = (-8) - -. = - - -. =. =. اتحقق من فهمي : جد قيمة كل مما يأتي : a b - +. = - +. = +. =. - - - = +8 - = 8 - = جد القيمة املطلقة لكل عدد نسبي مما يأتي : - - -. +.

جد القيمة املطلقة ملعكوس كل من األعداد النسبية اآلتية : - = - = -.. =. - + = جد قيمة كل مما يأتي : - - = = - + = + = + - = + =. + -. =. +. = القيمة املطلقة إليجاد بعد الغواص عن السطح. الشكل املجاور يظهر موقع الغواص ملستوى سطح البحر. أستخدم 8-8 = +8 m

أجد القيمة املطلقة لكل من األعداد النسبية املمثلة ىلع خط األعداد اآلتي : -. = +., -. = +.,. =.,. =. تمثل األعداد النسبية يف الجدول اآلتي الفرق بين مستوى سطح البحر وارتفاع مستوى املاء يف بحيرة يف خمس أوقات مختلفة من اليوم. أمثل القيمة املطلقة لكل عدد نسبي ىلع خط األعداد.. =., -. =., -. =.,. =.,. =. يف أي وقت من اليوم كان مستوى املاء أقرب إلى مستوى سطح البحر برر إجابتك.. 8 يف أي األوقات كان مستوى املياه أقل من مستوى سطح البحر بسنتمترين ونصف

يف أي وقتين زاد منسوب املياه ىلع مستوى سطح البحر او نقص عنه عند نفس املسافة. cm. cm 8 8 أطرح سؤا ل تكون إجابته : بعد العدد النسبي ).-( عن الصفر

.........,.,.,. 8.8,.,.

مثال )( اكتب كل عدد نسبي مما يأتي بالصورة العشرية : = =. - - =- = -. = =. = =. اتحقق من فهمي : اكتب كل عدد نسبي مما يأتي بالصورة العشرية : - = - = -. = =.

... 8 استخدم القسمة لكتابة الكسر بالصورة العشرية : مثال )(. 8. 8

اتحقق من فهمي : استخدم القسمة لكتابة الكسور اآلتية بالصورة العشرية : 8.. 8.,. 8

استخدم القسمة لكتابة الكسر بالصورة العشرية : مثال )(. اتحقق من فهمي : استخدم القسمة لكتابة الكسور اآلتية بالصورة العشرية :..

..,.. 8 8 8 قاد طارق دراجته الهوائية مسافة بالصورة العشرية عن املسافة التي قطعها طارق. من منزله إلى الحديقة العامة عبر 8. مثال )( يمكن حل السؤال من خالل تحويل الكرس العادي لعددكرسي كاآل ي ت ثم إجراء القسمة الطويلة عىل الجزء الكرسي من العدد الكرسي

اتحقق من فهمي : غاص احمد إلى عمق ( ( متر تحت سطح البحر يف خليج العقبة عبر بالصورة العشرية عن العمق الذي وصله احمد وهل الكسر العشري الذي حصلت عليه دوري. = =. = 8 =.8 - - = - = -. = =. - 8 -.8. اكتب كل عدد نسبي مما يأتي بالصورة العشرية :

=. - = -. =. - =. استخدم القسمة لكتابة الكسور اآلتية بالصورة العشرية :

أعد رامي ( ) من عصير البرتقال اكتب كمية العصير بالصورة العشرية. هل العدد العشري الذي حصلت عليه دوري أم ل =. يعد منجم الشيدية أكبر منجم فوسفات يف األردن حيث يساهم ب % من إنتاج اململكة من الفوسفات ما الكسر العشري الدال ىلع نسبة ما ينتجه املنجم من الفوسفات األردني % = =. يف عام س جل رقم قياسي ألطول نبتة دوار شمس إذ بلغ طولها 8( ما العدد العشري الدال ىلع طول النبتة ( 8 = 8+ = = 8 =8.

املسطرة املجاورة مقسمة إلى أجزاء طول كل منها ( ) هل املقاييس امل شار إليها ىلع املسطرة عند تحويلها ت نتج كسورا وأعدادا عشرية منتهية أم دورية = + =. 8 =.8 =. 8 = = =. برر إجابتك.. جميعها كسور وأعداد عشرية منتهية.

> <. ضع إشارة )>( أو )<( أو ( ) يف املربع لتصبح كل جملة مما يأتي صحيحة : مثال )( 8 <. < - < -. اتحقق من فهمي : < - > - >.

مثال )( رتب األعداد النسبية اآلتية تصاعدي ا )من األصغر إلى األكبر ) : -, -.8,,. - - = - = -., = =.., -.8,.,. -.8 > -. >. >. -.8, -.,.,. اتحقق من فهمي : رتب األعداد النسبية اآلتية تصاعديا )من األصغر إلى األكبر ) :, -, -.8,.., -., -.8,. -.8 > -. >. >. -.8, -.,.,.

مثال )( رتب األعداد النسبية اآلتية تنازلي ا )من األكبر إلى األصغر ) :,,.. =,, < <,., اتحقق من فهمي : رتب األعداد النسبية اآلتية تنازليا )من األكبر إلى األصغر( : -, -., -, -, -, -, -, -, -, -, < - < - - -

. ضع إشارة < أو > أو = يف لتصبح كل جملة مما يأتي صحيحة : > >. > - 8 8-8 < -. 8

- > - 8 < -. -.8,, -. -.8, -., رتب األعداد اآلتية تصاعدي ا : -.,.,.,. -.,.,.,.., -.8,.,.8,.,,.,.,..,.8,.,,. -.,- 8,,,. - 8, -.,,.,,-, -, 8 -, -,, 8 -., -., 8,, -.., -., 8,, -. -., -.,,., 8

يتجمد املاء عند درجة حرارة ( o ( وتقل درجة تجمده عند إضافة امللح إليه إذا أضافت جنى كميات مختلفة من امللح إلى أربع عينات من املاء وكانت تقيس درجة تجمد العينة يف كل مرة رتب العينات حسب كمية امللح املضاف إليه من األكثر إلى األقل. -., -., -., -. إذا كانت كمية الحديد يف نصف كوكب من السبانخ ( mg. ) ويف 8 نصف كوكب من حبوب الصويا ( mg ) حدد أيهما يحتوي ىلع كمية أكبر من الحديد السبانخ أم الصويا 8 =.. <. هل الكسور ( تنازلي ا م)ن األكبر إلى األصغر ).. برر إجابتك. ),, مرتبة تصاعديا )من األصغر إلى األكبر( أم < <

يف سباق للدرجات تم حساب متوسط الزمن الذي استغرقه املتسابقون للوصول ىلع نقطة النهاية. إذا كان الجدول ادناه يبين الفرق بين زمن وصول متسابقين عن املتوسط فإن ترتيب الالعبين من األسرع إلى األبطأ : < < < -. <-.8

مثال )( استعمل خط األعداد إليجاد ناتج كل مما يأتي : -. +. - 8 + (- 8 ) -

اتحقق من فهمي : a - b - + (- ) c -

,, -----------------,, +, -----------------, مثال )( جد ناتج كل مما يأتي : - + + = + = - - 8 - = 8 8 - = 8 8 -. + (- ) -. + -. =.

- + + = + = - - - = - = اتحقق من فهمي : جد ناتج كل مما يأتي : + (-.) - + = + = مثال )( جد ناتج كل مما يأتي : = - - + - + + = + + + = = = - + = - + - - - + - + = - - = - - = - 8 - = 8 8 = 8 - + - + = - 8 + = 8+ - - - + = + + - + اتحقق من فهمي : جد ناتج كل مما يأتي : = - + = - + = - + 8 =

مثال )( قفز أيمن من ارتفاع )m.( فوق سطح البحر وعند مالمسته سطح املاء غاص لألسفل )m.8( استخدم األعداد النسبية إليجاد املسافة بين موقع قفز أيمن إلى العمق الذي وصله تحت سطح املاء.. m..8..8 m..8.. m اتحقق من فهمي : يف إحدى تجارب العلوم سكب كمال ( L ) من السائل من دورق زجاجي وبعد مرور دقائق سكب ( L ) من الدورق نفسه فكم لترا نقص الدورق + = + = + = L

a c b d = a c b d a b c = a b c = a c b = a c b a b c d = a b d c = a d b c a b c = a b c = a b c = a = a b c b c

مثال )( جد ناتج الضرب بأبسط صورة : = = = - 8 = - 8 = - - = - - = - = - = - - = - اتحقق من فهمي : جد ناتج كل مما يأتي : = = = - = = = - = = = + = = = 8

. = 8.8. مثال )( جد ناتج الضرب يف كل مما يأتي : -. -8 - -8 =. = -.. - = - -. = -. -. -.. = - = - -. = -. اتحقق من فهمي : جد ناتج كل مما يأتي : -. - = - -. = - -. -. - - = 8.8. -. -. - = 8.8

= or = or مثال )( جد ناتج القسمة يف أبسط صورة : ( ) = - = = ( ) = - = - = - = - اتحقق من فهمي : جد ناتج القسمة يف أبسط صورة : = = - - = = - = = - - - - = -

مثال )( جد ناتج الضرب يف كل مما يأتي : -.... = =. )قسمة طويلة( - -. 8 = -. 8. =.8. =.8 =. )قسمة طويلة( -. -. = =. اتحقق من فهمي : جد ناتج كل مما يأتي : ( قسمة طويلة( - -. -... = ( قسمة طويلة( = 8.8.8. =.8. = 8 ( قسمة طويلة( =.

جد ناتج الضرب يف أبسط صورة : = = 8 8 8 = 8 = = = = = 8 8 8 8 ( ) 8 (- ) = ( ) 8 (- ) = = 8 = 8 = = = (- ) = - = = 8 -. (-.) - - = 8.8. (-.) - = -8 -.8. = = = = = =

= جد ناتج القسمة يف أبسط صورة : = = = = 8 = 8 = = = 8.8 (-.8) 8 8 =..88 =.88. =.88. = 88 =. -. (- ) = -.. =.. = 8. = ي عد الطاووس واحد ا من أكبر الطيور ويمثل ذيله % من طوله الكلي % فإذا كان طول أحدها cm فكم يبلغ طول ذيله = = 8 = 8 cm ( من القماش لتجهيز ثوب واحد فكم ثوب ا يمكن. يحتاج خياط إلى ( m تجهيزه باستعمال (.( m من القماش.. =.

مثال انطلق خالد يف حلة يف سيارته فاستهلكت ).L( من الوقود ثم توقف عند املحطة وزودها بمقدار )L( من الوقود وأكمل رحلته فاستهلكت السيارة )L ( أخرى وعند نهاية الرحلة بقي يف السيارة )8.L(. ما كمية الوقود التي كانت يف خزان السيارة بداية الرحلة. 8.L L L.L 8. L + L 8. L +.8 L =. L. L L =. L. L +. L = L L 8. L

L وبقي لديه ( اشترى فيصل عبوة عصير واستهلك ( (جد سعة عبوة العصير التي اشتراها. ) منها يوميا ملدة يومين 8 L 8 L L ) ( ) ( L + L = L L + 8 L = L اشتراك ثالثة أخوة يف شراء هدية لوالدتهم بالتساوي إضافة إلى دينار ) ثمنا للتوصيل فدفعوا ).( دينار ثمنا للهدية جد املبلغ ونصف ثمنا للتغليف و (. الذي دفعه كل منهم.. (. +. +. =.. =.8 ) ). (. مع غاده مبلغ تبرعت منه ب ).( دينار ا ثم اشترت حقيبة ثمنها. + ) دنانير وبقي معها ).( دينار فما املبلغ الذي كان معها يف البداية ). ( +. =. +. +. =. ). ( (

ينقص سعر سيارة بمقدار )( دينار سنويا فأصبح سعرها بعد خمس سنوات )( دينار. جد سعر السيارة األصلي ) ( ) ( = = 8 ) ( صعد عدد من الركاب حافلة ويف املحطة األولى نزل راكبان وصعد )( ركاب ج دد فأصبح عدد ركاب الحافلة )( فما عدد الركاب يف البداية + = )( يف مرسم املدرسة كمية من األلوان السائلة استهلك طلبة الصف ) L السابع ( منها يف أحد األيام ثم اشترت املدرسة ( L ) فأصبح يف املرسم ).L(. فكم لتر ا كان يف املرسم.L L L. L + L =.. +. =.

إذا ض رب عدد يف )( قم أضيف إلى ناتج الضرب )( ثم ض رب الناتج. = 8 8 = = ) وأصبح الناتج )( فما ذلك العدد. الكلي يف (