برنامج المكتبة الشاملة -

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "برنامج المكتبة الشاملة -"

النسخ

1

2 تم إعداد هذا الملف آليا بواسطة المكتبة الشاملة الكتاب: جغرافية المناخ والنبات المؤلف: أ. د يوسف عبد المجيد فايد الناشر: دار النهضة العربية عدد األجزاء: 1 ]ترقيم الكتاب موافق للمطبوع[ تمهيد: تتناول دراسة هذا الكتاب قسم ا كبير ا من الجغرافيا الطبيعية تشمل دراسة للمناخ ودراسة للنبات الطبيعي. وقد جرت العادة في الدراسات الجغرافية أن تقرن دراسة المناخ بدراسة النباتات الطبيعية لما بينهما من صلة واضحة فالنبات الطبيعي هو الصورة الحية على سطح األرض لتفاعل األحوال المناخية مع بعضها ومع التربة. ونحن إذا تكلمنا عن المناخ وأردنا التدليل على أثره فإنما نعطي عادة أمثلة من أحوال النبات الطبيعي في المنطقة. ومن ناحية أخرى فإننا إذا وصفنا النبات الطبيعي وأبرزنا خصائصه ففي أغلب األحوال نرجع تلك الخصائص إلى مؤثرات مناخية. والكتاب يتناول أيض ا في قسمه المناخي أبحاث ا عن المناخ التفصيلي وهو جانب هام من الدراسات المناخية الحديثة التي يتوخى دراسوها الدقة والتخصص ويحوي أيض ا مبحث ا عن أثر المناخ في النواحي البشرية وهذه بال شك هي الناحية النفعية التطبيقية من أي دراسة طبيعية. وهناك منحى نحوته في دراسة المناخ والنبات وكافة الدراسات الجغرافية التي قمت بها حتى اآلن أو أنوي القيام بها في المستقبل وهي التأكيد على ناحية التوزيعات متخذ ا قارات العالم كوحدات لذلك التوزيع. والسبب في هذا أوال أن الجغرافيا هي حسبكثير من التعريفات المتداولة لها علم التوزيعات وثاني ا ألن القارة وحدة جغرافية ال تحتاج إلى تحديد مصطنع وما أكثر التصنيفات الجغرافية التي تقسم العالم إلى أقاليم ولكن ما أكثر الخالفات بين الجغرافيين حول هذه التصنيفات. أما استخدام القارةكأساس إقليمي ال خالف حوله ونرجو أن يكون هذا الكتاب مفيد ا لطالب الجغرافيا.

3 واهلل ولي التوفيق المؤلف )3/1( محتويات الكتاب: أوال: المناخ مقدمة 11 الفصل األول: الحرارة الفصل الثاني: الضغظ الجوي والرياح الفصل الثالث: الرطوبة والتساقط الفصل الرابع: الكتل الهوائية والجبهات الفصل الخامس: التصنيفات المناخية الفصل السادس: المناخ التفصيلي الفصل السابع: المناخ واإلنسان الفصل الثامن: مناخ العالم-إفريقيا الفصل التاسع: أوربا باستثناء روسيا الفصل العاشر: آسيا واالتحاد السوفييتي الفصل الحادري عشر: أمريكا الشمالية والوسطى الفصل الثاني عشر: أمريكا الجنوبية الفصل الثالث عشر: استراليا ونيوزيلنده الفصل الرابع عشر: القطب الشمالي والقارة القطبية الجنوبية ثانيا: النبات الفصل الخامس عشر: التربة الفصل السادس عشر: النباتات الطبيعية الفصل السابع عشر: الغابات الفصل الثامن عشر: الحشائش الفصل التاسع عشر: الصحارى

4 الفصل العشرون: توزيع النبات بالقارات قائمة المراجع )5/1( فهرس األشكال والخرائط: 1 الغالف الغازي 10 7 الترمومتر 13 3 ترمومتر النهاية العظمى 71 0 ترمومتر النهاية الصغرى 71 5 ترموجراف 71 9 األشعة العمودية واألشعة المائلة 73 1 التغير السنوي فيكمية اإلشعاع 70 1 اإلشعاع الشمسي وتوزيعه 75 3 اإلشعاع األرضي مقارنة بين اإلشعاع الشمسي واألرضي أثناء النهار التغير السنوي في درجات الحرارة انزالق الهواء البارد خطوط الحرارة المتساوية في يناير خطوط الحرارة المتساوية في يولية المدى الحراري السنوي بارومتر تورشلي بارومتر زئبقي بارومتر أنرويد باروجراف توزيع مثالي لمناطق الضغط الضغط والرياح في يناير الضغط والرياح في يولية دوارة الرياح 54

5 70 األنيمومتر اتجاه الرياح حسب قانون فرل الرياح الموسمية الرياح المحلية في حوض البحر المتوسط مسارات أعاصير العروض الوسطى نسيم البحر والبر نسيم الوادي والجبل 91 )9/1( 31 الهيجرومتر مقياس المطر تكون السحب في الهواء المطر التضاريسي مطر إعصاري توزيع نظري للمطر على سطح األرض توزيع األمطار في ليبرفيل توزيع األمطار في واو توزيع األمطار في الملكال توزيع األمطار في الخرطوم توزيع األمطار في القاهرة توزيع األمطار في بومباي توزيع األمطار في شنغهاي توزيع األمطار في فالنسيا توزيع األمطار في فيكويبك توزيع األمطار فيكييف ضد أعصار وأعصار في نصف الكرة الشمالي مراحل حياة اإلعصار قطاعات توضيح الجبهة المنتهية 149

6 54 مكرر -اإلقاليم المناخية حسب تصنيفكبين تغير الحرارة بتأثير تباين السطح أثناء الليل توزيع الرياح في منطقة بهاتل تغير الحرارة مع االرتفاع في حقل قمح أفريقيا- خطوط الحرارة المتساوية في يناير أفريقيا-الضغط والرياح في يناير أفريقيا- الحرارة في يولية أفريقيا- الضغط والرياح في يولية المطر السنوي في أفريقيا أوربا-خطوط الحرارة المتساوية في يناير أوربا -خطوط الحرارة المتساوية في يولية أوربا- الضغط والرياح في يناير أوربا- الضغط والرياح في يولية المطر السنوي في أوربا 111 )1/1( 90 آسيا- الحرارة في يناير آسيا- الحرارة في يولية آسيا- الضغط والرياح في يناير آسيا- الضغط والرياح في يولية المطر السنوي في آسيا أمريكا الشمالية- الحرارة في يناير أمريكا الشمالية- الحرارة يولية أمريكا الشمالية- الضغط والرياح في يناير أمريكا الشمالية- الضغط والرياح في يولية المطر السنوي في أمريكا الشمالية أمريكا الجنوبية- الحرارة في يناير أمريكا الجنوبية- الحرارة في يولية 703

7 19 أمريكا الجنوبية- الضغط والرياح في يولية أمريكا الجنوبية- الضغط والرياح في يناير المطر السنوي في أمريكا الجنوبية أستراليا- الحرارة في يناير أستراليا- الحرارة في يولية أستراليا- الضغط والرياح في يناير أستراليا- الضغط والرياح في يولية المطر السنوي في أستراليا نطاقات التربة في العالم توزيع النبات الطبيعي في أفريقيا توزيع النبات الطبيعي في أوربا توزيع النبات الطبيعي في آسيا توزيع النبات الطبيعي في أمريكا الشمالية توزيع النبات الطبيعي في أمريكا الجنوبية توزيع النبات الطبيعي في أستراليا 391 )1/1( المناخ مدخل... مقدمة: تعتبر دراسة المناخ ومعرفة خصائصه من الدراسات الهامة لإلنسان في جميع جهات األرض وعلى مر العصور المختلفة فقد الحظ اإلنسان األعاصير العاتية وسقوط األمطار وهبوب الرياح من وقت آلخر وقد أدت مالحظة اإلنسان لتلك الظواهر الجوية والمناخية شهر ا بعد آخر وفصال يلي اآلخر وسنة تتلو األخرى إلى محاولته فهم أسرار ومسببات تلك المظاهر والسعي إلى تفهم العوامل التي تتحكم فيها وتغيرها من وقت آلخر ومن مكان آلخر. ورغم مرور وقت طويل منذ بدء الحياة البشرية إال أن اإلنسان لم يتوصل بعد إلى تفسير الظواهر الجوية جميع ا. وال تزال هناك بعض الظواهر الجوية التي تحتاج إلى الدراسة والتفسير.

8 ونحن نعرف أن األرض في دورانها حول نفسها محاطة بغالف غازي يعتبر جزء ا من األرض ولكننا عادة ال نفكر في هذا الغالف الغازي مثل تفكيرنا في الغالف المائي أو في قشرة األرض ولكن أثر الغالف الغازي يبدو لنا واضح ا إذا تحرك الهواء بسرعة. فالهواء هو الحيز الذي نعيش فيه ونتحرك فيه وهو النسمات التي يتنفسها اإلنسان والحيوان والنبات وبدونه يصبحكل شيء غير قادر على البقاء. وعن طريق الهواء تتساقط األمطار وبواسطة قوة الهواء تسير السفن الشراعية وتدار ماكينات الهواء وغيرها 1. علم المناخ وعلم الميتورولوجيا: ال بد أن نعرف مدى الصلة وما هو الفرق بين علم المناخ وعلم الميتورولوجيا إذ إن علم المناخ قريب الصلة بالميتورولوجيا.T.a. blair, Climatology, New YOrk, 1942 pp )11/1( فهما يتناوالن مع ا دراسة الغالف الغازي أو الهواء The atmosphere وفي الواقع لم تكن هناك تفرقة واضحة بين العلمين في بادئ األمر ويعتبر بعض العلماء أن المناخ هو متوسط األحوال الجوية في منطقة ما لفترة من الزمن والبعض اآلخر يعتبر المناخ هو عالقة الظواهر الجوية بالبيئة سواءكانت طبيعية أو بشرية غير أن هذه المفاهيم للمناخ تضيق من حدود علم المناخ وتقصره على نواحي معينة ويمكننا أن نعطي تعريف ا لعلم المناخ على أنه "العلم الذي يدرس الظواهر الجوية لفترةكافية من الزمن خاصة ما يتعلق منها بسطح األرض". وقد يكون هذا المفهوم لعلم المناخ أقرب المفاهيم لتفكير الجغرافي. أما علم المتيورولوجيا فهو يتناول دراسة الظواهر الجوية في حد ذاتها وفي طبقة من طبقات الهواء سواءكان لتلك الظاهرة الجوية في حد ذاتها وفي أي طبقة من طبقات الهواء سواءكان لتلك الظاهرة عالقة بسطح األرض أم ال كذلك قد تكون تلك الظاهرة فريدة أو مؤقتة. ونضرب لذلك مثال بعنصر المطر فإذا درسنا نظم المطر وتوزيعه على سطح األرض فهذه الدراسة تعتبر من صميم علم المناخ أما إذا درسنا العوامل الديناميكية التي تؤدي إلى سقوط المطر من عاصفة معينة في مكان ما فهذه الدراسة تدخل في نطاق علم الميتورولوجيا. وقبل أن نعرض لعناصر المناخ البد أن نتكلم عن الغالف الغازي وتكوينه وخصائصه. يمتد الهواء إلى عدة مئات من الكيلومترات فوق سطح األرض وتقلكثافته باالرتفاع إلى درجة

9 كبيرة فكثافة الهواء أكبر بالقرب من سطح األرض عنها في طبقات الجو العليا وذلك بسبب ضغط الطبقات العليا على الطبقات السفلى وتقل نسبة األكسجين خاصة عند ارتفاع خمسة كيلو مترات ويوجد نصف حجم الهواء المحيط باألرض في الستةكيلو مترات السفلى من الغالف الغازي ومعلوماتنا محدودة عن الطبقات العليا من الغالف الغازي. وفي الوقت الحاضر أمكن جمع معلومات أكثر عن الطبقات العليا عن طريق الطيران المرتفع والصواريخ التي تمكنت من الوصول إلى ارتفاع يقرب من 044 كم أو أكثر )17/1( فوق سطح األرض غير أن أهمية المعلومات التي تصلنا عن طبقات الجو العليا أهمية محدودة في الدراسات المناخية خاصة المتعلق منها بالجغرافيا حيث إن الظاهرات المناخية التي تهمنا معظمها متصل بالطبقات األقل ارتفاع ا فالسحاب على سبيل المثال يوجد عادة على ارتفاع يتراوح ما بين 75 كيلو 3 متر ا. وقد أمكن تمييز طبقات جوية في الغالف الغازي أطلق عليها األسماء التالية: -1 تربوسفير.Troposphere -7 ستراتوسفير.Stratosphere -3 أيونوسفير.lONOSPHERE ويقصد بالتروبوسفير الطبقة السفلية من الغالف الغازي التي تمتد من سطح األرض حتى ارتفاع يتراوح بين 1 و 15 كيلو متر "يختلف سمك التروبوسفير وغيره من الطبقات في العروض االستوائية عنها في العروض الوسطى والعليا" وفي هذه الطبقة تقل درجة الحرارةكلما ارتفعنا بمعدل 1 درجة م لكل 154 متر ومعظم التغيرات اليومية في الظواهر الجوية تقتصر على هذه الطبقة من الغالف الغازي وال تتعداها إلى الطبقتين األخريين. كذلك تحتوي هذه الطبقة على معظم بخار الماء واألكسجين وثاني أكسيد الكربون. وتنتمي طبقة التربوسفير وتبدأ طبقة الستراتوسفير عند خط يسمى التربوبوز Tropopause وتمتد طبقة الستراتوسفير من هذا الخط حتى ارتفاع يتراوح بين 55 و 14 كيلو متر وتتميز تلك الطبقة بثبات حرارتها وخلوها من العواصف. ويمكن أن تقسم طبقة الستراتوسفير إلى ثالثة أقسام فرعية يتميز األول "األسفل" بصفاء الجو واستقراره وصالحيته للطيران ولكن بمساعدة أجهزة األكسجين. وتعرف الطبقة الوسطى بطبقة األوزون ozone layer

10 )13/1( وهي طبقة ساخنة تصل درجة حرارتها إلى 35 م وقد تمكنت البالونات التي تحمل اإلنسان أن تصل إلى طبقة األوزون وكذلك البالونات الصوتية استطاعت أن تصل إليها. أما القسم الثالث أو الطبقة العليا فهي طبقة مكهربة ولذلك فهي أدنى الطبقات الهوائية التي تمتص الموجات الالسلكية. وتبدأ طبقة األويونوسفير من ارتفاع 34 كيلو متر وقد تصل إلى ارتفاع 394 كيلو متر أو أكثر وتتميز تلك الطبقة العليا بخفة غازاتها ولذلك يسود فيها غازا الهيدروجين والهليوم وقد قدر أن طبقة األيونوسفير ال يوجد فيها من الغالف الغازي سوى نسبة ضئيلة جد ا من وزنه الكلي تقدر بنحو 1 : فقط "شكل 1". "شكل 1" )10/1( تكوين الهواء: دلت التجارب على أن الهواء خليط معقد من عدة عناصر وغازات. أوال : غازات تظل في الحالة الغازية تحت أي ظروف جوية. ثاني ا: بخار الماء وهو متغير فقد يتحول من الحالة الغازية إلى السيولة أو الصالبة. ثالث ا: يحوي الهواء بعض األجسام الصلبة مثل ذرات الغبار وذرات الملح والغازات الدائمة أهمها غازان يكونان مع ا %33 من حجم الهواء إذا استثنينا بخار الماء وذرات البخار أو بمعنى آخر يكونان %33 من حجم الهواء الجاف النقي هذان الغازان هما النتروجين واألكسجين وهما أيض ا يكونان نسبةكبيرة من األحياء التي تعيش على سطح األرض ويكون النيتروجين %11 من حجم الهواء الجاف ويكون األكسيجين %71 منه. أما النسبة المتبقية فتشمل األرجون وثاني أكسيد الكربون وغازات أخرى مثل النيون والهليوم والكربتون والهيدروجين والزينون واألوزون والرادون وغيرها. ومن المالحظ أن نسبة الغازات الدائمة قد ظلت ثابتة تقريب ا على مر الزمن ومن مكان آلخر وإنكان البعض يذكر أن نسبة ثاني أكسيد الكربون قد زادت زيادة طفيفة في بعض الدول الصناعية نتيجة لعمليات احتراق الوقود 1. بخار الماء في الهواء:

11 تتم إضافة بخار الماء للهواء عن طريق التبخر من السطوح المائية ومن التربة ومن النباتات. وبخار الماء يكون جزء ا هام ا من الهواء. ولكن بعكس الغازات األخرى التي أطلقنا عليها الغازات الثابتة نجد أن بخار الماء تتغير نسبته في الهواء من مكان آلخر ومن وقت آلخر ففي Englewood Ciffs N. "G. F. Taylor Elementary Meteorolgy 1.g 1959 PP )15/1( المناطق الصحراوية تقل نسبة بخار الماء في الهواء إلى درجةكبيرة بسبب عدم وجود المياه وكذلك تقل نسبته في المناطق القطبية حيث تشتد البرودة ويقل التبخركما تقل مقدرة الهواء على حمل بخار الماء وتزيد نسبة بخار الماء في الهواء في األقاليم الدافئة المطيرة. ويظل جزء من بخار الماء في الهواءكغاز فيكل األوقات وتحت درجات الحرارة المختلفة حتى بعد حدوث التكاثف. ولبخار الماء عالوة على أهميته بالنسبة ألنه مصدر الماء الذي يتساقط على سطح األرض أهمية في أثره على الظواهر الجوية األخرى مثل: الحرارة والضغط الجوي. الغبار في الهواء: تتعلق في الهواءكميات هائلة من ذرات غير غازية وقد يوجد الغبار في الهواء بصورة مرئية للعين إذ إنه أحيان ا يعطي الهواء صورة مغبرة غامقة وهناك ذرات صلبة دقيقة جد ا توجد في الهواء حتى ولو لم ترها العين المجردة وتتكون الذرات الدقيقة أحيان ا من الدخان أو أمالح البحر. ومن الطبيعي أن نجد ذرات الغبار أكثر في الطبقات السفلى من الهواء عنها في الطبقات العليا منه كذلك تضاف ذرات الرماد البركاني إلى الهواء عن طريق مقذوفات البراكين وقت ثورانها وكذلك الرماد المتخلف عن احتراق الشهب في الهواء. ولتلك الذرات المتعلقة في الهواء أهميةكبرى بسبب تأثيرها على األحوال الجوية إذ إن معظم تلك الذرات تتشبع بالماء وتكون النواة التي تتم عليها عملية التكاثف لبخار الماء كذلك تعتبر تلك الذرات سطوح ا تستقبل أشعة الشمس فإذاكانت هناككميات هائلة من الغبار في الهواءكما يحدث عادة في فترات النشاط البركاني فإن وجودها قد يؤدي إلى تقليلكمية الحرارة التي تصل إلى سطح األرض ويعتقد بعض العلماء أن زيادة النشاط البركاني في عصر البليستوسين قد تكون المسئولة عن إضعاف قوة اإلشعاع الشمسي وحدوث العصر الجليدي.

12 خصائص الهواء: هناك بعض القوانين المتعلقة بخصائص الهواء ومن أهم )19/1( تلك القوانين قانون بويل.Boyle وقد وجد بويل " " أن حجم الغاز يتناسب تناسب ا عكسي ا مع الضغط إذا ظلت درجة حرارته ثابتة. أما شارل "charles"" " فقد اكتشف أنه إذا ظل حجم الهواء ثابتا فإن الضغط يزداد مع ارتفاع الحرارة ثم أثبت جاى لوساك Lussac" " Gay أنه إذا ظل الضغظ ثابت ا فإن الحجم يزداد مع ازدياد الحرارة. ونخرج من هذه القوانين بنتيجة هامة تستخدم في الدراسات المناخية وهي أن زيادة درجة الحرارة تؤدي عادة إلى زيادة حجم الهواء وارتفاعه إلى أعلى ومن ثم انخفاض الضغط الجوي والعكس صحيح. )11/1( الفصل األول: الحرارة أهم عناصر المناخ هي: 1- الحرارة. 7 -الضغط الجوي. 3- اتجاه وسرعة الرياح. 0- الرطوبة والمطر. وسوف نتناولكل من هذه العناصر بالدراسة فيما يلي: الحرارة: يعتبر عنصر الحرارة من أهم عناصر المناخ وتختلف درجات الحرارة في أنحاء العالم المختلفة اختالف اكبير ا. وللحرارة آثار واضحة على اإلنسان والحيوان والنبات كما أن للحرارة تأثيرا كبير ا أيض ا على عناصر المناخ األخرى مثل الضغط الجوي. ومن المعروف أن الحرارة عبارة عن تعبير عن قوة الطاقة الموجودة في أي جسم وبزيادة تلك الطاقة تزداد حرارة الجسم. وتقاس الحرارة بواسطة أجهزة أهمها ما يأتي:

13 الترمومتر: وهو جهاز عادي بسيط يتكون من أنبوبة زجاجية ذات مؤخركروي في أحد طرفيها ويوضع بداخل األنبوبة سائل ويستخدم الزئبق عادة لهذا الغرض ويتغير ارتفاع الزئبق في األنبوبة مع تغير الحرارة إذ إن الزئبق جسم يتأثر بتغير الحرارة فيتمدد إذا ارتفعت الحرارة وينكمش إذا انخفضت الحرارة. وقد حدد ارتفاع الزئبق في األنبوبة وعين مكانه بعالمة عند درجة حرارة تجمد الماء واعتبرت هذه النقطة على األنبوبة درجة الصفر المئوي كذلك حدد ارتفاع الزئبق في األنبوبة عند درجة حرارة غليان الماء واعتبرت تلك النقطة درجة 144 مئوية ثم قسمت المسافة بين النقطتين إلى مائة قسم وبذلك يكونكل قسم درجة واحدة في الترمومتر المئوي وهذا الترمومتر اخترعه العالم السويدي )11/1( اندرز سلسيوس Anders Cilsius عام 1107 م. أما في حالة الترمومتر الفرنهيتي وهو الذي اخترعه دانيل فرنهيت Daniel Fehrenheit عام 1114 م وهو عالم طبيعة ألماني فإن درجة التجمد في هذا الترمومتر هي 37 ودرجة الغليان هي 717 "شكل 7 ". ويمكن تغيير درجات الحرارة من المئوي إلى الفرنهيت بسهولة إذ إن الدرجة الفرنهيت تساوي 5/3 من الدرجة المئوية. وقد يستخدم في بعض الترمومترات الكحول بدل ا من الزئبق في المناطق شديدة البرودة تجنب ا الحتمال تجمد الزئبق في األنبوبة إذ إن الزئبق يتجمد عند درجة حرارة 33 3 درجة م ترمومتر مئوي ترمومتر فرنهيتي "شكل 7" )13/1( ترمومتر النهاية العظمى والصغرى: وهناك ترمومترات خاصة لقياس أعلى درجة حرارة وأقل درجة حرارة وفي ترمومتر النهاية العظمى يوجد جزء ضيق في األنبوبة بجانب الفقاعة مباشرة بحيث إن الزئبق يستطيع المرور من الفقاعة إلى األنبوبة ولكنه ال يستطيع أن يعود إلى الفقاعة مرة أخرى عندما تنخفض الحرارة وينكمش الزئبق فيظل في مكانه في األنبوبة مسجال بذلك أعلى درجة حرارة حدثت

14 في فترة الرصد وعند وضع هذا الترمومتر ال بد أن تكون الفقاعة في وضع مرتفع قليال عن األنبوبة "شكل 3". أما ترمومتر النهاية الصغرى فيستخدم فيه الكحول بدال من الزئبق ويوضع في داخل األنبوبة قضيب صغير من الزجاج وعند وضع هذا الترمومتر يالحظ أن تكون الفقاعة في وضع منخفض قليال عن األنبوبة وعندما تنخفض درجة الحرارة فإن السائل الكحولي ينكمش ويسحب معه القضيب الزجاجي نحو الفقاعة ولكن عندما ترتفع درجة الحرارة ويتمدد السائل فإنه يترك القضيب الزجاجي ليحدد أقل درجة حرارة حدثت أثناء فترة الرصد "شكل 0". الترموجراف: وهو عبارة عن جهاز يسجل درجات الحرارة لفترة من الزمن تبلغ عادة أسبوع ا ومن أشهر أنواع الترموجراف ذلك النوع الذي يتكون من أسطوانة تمأل بسائل ثم تغلق بإحكام فعند حدوث أي تغير في الحرارة يتغير حجم األسطوانة بالتمدد أو االنكماش ويؤدئ ذلك إلى تحريك ذراع متصلة باألسطوانة ويثبت في نهاية الذراع ريشة تتحرك إلى أعلى وأسفل وترسم خط ا على ورقة ملفوفة حول األسطوانة ومقسمة رأسي ا إلى درجات وأفقي ا إلى أيام وساعات. وتدور األسطوانة وحولها الورقة مثل الساعة فترسم الريشة خط ا بياني ا يوضح التغيرات في درجات الحرارة في فترة الرصد "انظر شكل 5". درجة الدقة في رصد الحرارة: ال بد في رصد درجات الحرارة من التأكد من أن الترمومتر يسجل درجات الحرارة الفعلية للهواء فقد يحدث أن يتعرض الترمومتر ألشعة الشمس والمعروف أن درجة الحرارة ال بد أن تسجل في الظل )74/1( "شكل 3" ترمومتر النهاية العظمى "شكل 0" ترمومتر النهاية الصغرى "شكل 5" الترموجراف 1- جزء معدني يتأثر بحرارة الجو 7- رافعة تتصل بالجزء المعدني 3- ذراع تحرك ريشة على األسطوانة 0- أسطوانة ملفوفة عليها ورقة )71/1(

15 كذلك قد يتعرض الترمومتر ألثر الحرارة المنعكسة من مباني مجاورة فيسجل درجات حرارة أعلى من الواقع كذلك ال بد أن يوضع الترمومتر في مكان يتخلله الهواء. وللحصول على متوسطات حرارية تفيد في الدراسات المناخية ال بد من الحصول على متوسطات لمدة 35 سنة. وأساس المتوسط الحراري السنوي هو المتوسط الحراري اليومي الذي يؤخذ من عدة قراءات للترمومتر أثناء اليوم تكون عادة في الساعة السابعة صباح ا ثم الثانية بعد الظهر ثم التاسعة مساء وقد يؤخذ من المتوسط النهاية العظمى والنهاية الصغرى للحرارة أثناء اليوم وقد وجد أن الفرق ضئيل جد ا بين النتائج التي يحصل عليها من الطريقتين لذلك يمكن استخدام أيهما دون الوقوع في خطأكبير. أشعة الشمس: مصدر حرارة األرض الرئيسي هو الشمس فمن هذا الجسم الهائل الملتهب الذي تبلغ حرارة سطحه 144 درجة م تخرج أشعة قوية تصل إلى األرض بعد مرورها في الفضاء لمسافة 33 مليون ميل فتعطي األرض /1 من قوة األشعة التي تخرج من الشمس هذا الجزء البسيط من أشعة الشمس يصل إلى األرض فيسخنها ويمدها بالضوء 1. العوامل التي تتحكم في توزيع أشعة الشمس على سطح األرض: تتوقفكمية اإلشعاع الذي يصل إلى األرض على عاملين: 1- تركيز أشعة الشمس أو الزاوية التي تصل بها أشعة الشمس إلى األرض. 7- طول المدة التي تستمر فيها الشمس فوق األفق. فنالحظ أن شعاع ا يصل إلى األرض في زاوية مائلة تكون قوته أقل من شعاع يصل عمودي ا على New "Descrptive Meteorology F. Sandres & H.C. Willett 1 York 1959 PP )77/1( األرض ألن الشعاع المائل يخترق مسافة أطول في الفضاء فيفقد جزء ا أكبر من قوته بينما الشعاع العمودي الذي يخترق مسافة أقصر يفقد جزء ا أقل كما أن الشعاع المائل يتوزع على مساحة أكبر من سطح األرض فيقل تركيزه في حين أن الشعاع العمودي يتركز في مساحة أصغر فتزداد قوته "شكل 9 ". أما العامل الثاني فهو ال يحتاج إلى شرح حيث إن أشعة الشمس إذا دامت مدة أطول-ويقصد بذلك طول النهار-كانتكمية الحرارة التي تكتسبها األرض أكثر مما لوكان النهار قصير ا.

16 من هذا نستنتج أن خطوط العرض الواحدة عادة تكتسبكمية واحدة من الحرارة وأنه باختالف خطوط العرض تختلف درجات الحرارة "إذا تساوت الظروف األخرى التي تؤثر في حرارة اإلقليم". ولماكانت أشعة الشمس تقع عمودية على خط االستواء أثناء االعتدالين وهما الربيع والخريف فإنكمية األشعة التي تصيب نصف الكرة الشمالي تساوي )73/1( الكمية التي تصيب النصف الجنوبي خالل هذين الفصلين. أما في الصيف الشمالي "من 77 يونية إلى 77 سبتمبر" فإن أشعة الشمس تكون عمودية على مدار السرطان ومائلة على مدار الجدي فيكتسب نصف الكرة الشماليكمية أكبر من أشعة الشمس والعكس في الصيف الجنوبي "من 77 ديسمبر إلى 71 مارس" حيث يكتسب نصف الكرة الجنوبيكمية أكبر من أشعة الشمس خالل ذلك الفصل ويضاف إلى ذلك بالطبع طول النهار أثناء فصل الصيف وقصره أثناء فصل الشتاء. "شكل 1" أثر الهواء على اإلشعاع الشمسي: تتأثر أشعة الشمس المخترقة للهواء في طريقها إلى سطح األرض بالمحيط الهوائي الذي تمر فيه وأهم أثر في هذا القبيل هو تقليل قوة تلك األشعة ويتوقف تأثير الهواء على أشعة الشمس على عدة عوامل منها: كمية السحب وكمية الغبار الموجودة في الهواء. واألشعة المخترقة للهواء يضيع جزء منها بالتبدد Scattering وجزء آخر باالنعكاس إلى طبقات الجو العليا Reflection وجزء ثالث باالمتصاص.Absorption ويقدر أن %35 من جملة األشعة المرسلة من الشمس نحو األرض تضيع بواسطة التبدد واالنعكاس وال تستخدم في تسخين األرض و %10 تمتص بواسطة الهواء )70/1( وال يصل إلى األرض سوى %51 المتبقية وإنكانت %10 التي يمتصها الهواء تصل إلى األرض بطريق غير مباشر فيما بعد عن طريق تسخين الهواء لسطح األرض. "شكل 1"

17 توزيع اإلشعاع الشمسي على سطح األرض: أشعة الشمس تكون قوية عند خط االستواء ثم تقل نحو الشمال والجنوب ويسود هذا الوضع خاصة أثناء االعتدالين ولكن مركز الحرارة القصوى ينتقل إلى نصف الكرة الشمالي أثناء الصيف الشمالي ونحو النصف الجنوبي في فصل الصيف الجنوبي وذلك مع حركة الشمس الظاهرية. ويمكن تمييز ثالثة نطاقات حرارية عامة هي: 1- العروض السفلى. 7- العروض المتوسطة. 3- العروض العليا. )75/1( ففي العروض السفلى أو المدارية وهي العروض المحصورة بين المدارين نجد الحرارة مرتفعة معظم الوقت واختالفها طفيف من موسم آلخر أما العروض المتوسطة فبها فصل حرارة قصوى واحد ترتفع فيه الحرارة ارتفاع ا شديد ا وفي العروض العليا والقطبية نجد أن فصل الحرارة القصوى قصير وحرارته ليست شديدة االرتفاع وفي الفصل اآلخر ال تصلها أشعة تذكر وتنخفض درجات الحرارة انخفاض اكبير ا في تلك العروض. االختالف بين اليابس والماء في درجة اكتساب األشعة وفقدانها: وهناك اختالف بين اليابس والماء فيما يتعلق بدرجات اكتساب األشعة حتى إذا تساوتكمية اإلشعاع الشمسي الساقطة علىكليهما. كذلك يفقد اليابس حرارته أسرع من فقدان الماء لها. والسبب األساسي لهذا االختالف هو الطبيعة السائلة التي تميز الماء فتعمد األمواج والتيارات المائية وحركات المد والجزر إلى توزيع الحرارة على سطوح أكبر من الماء وعدم حفظها في جزء محدودكما هو الحال في اليابس كذلك تستطيع أشعة الشمس أن تتغلغل في الماء أسرع بسبب شفافية الماء ويؤدي هذا أيض ا إلى توزيع أشعة الشمس في طبقةكبيرة من الماء بينما تتركز في طبقة رقيقة في حالة اليابس. ومن المعروف أن الجسم الذي يكتسب الحرارة بسرعة يفقدها أيض ا بسرعة لذلك ترتفع حرارة اليابس بسرعة أثناء إرسال الشمس ألشعتها وتنخفض بسرعة أثناء الليل والشتاء بعكس الماء الذي يكتسب حرارته ببطء ويفقدها ببطء. وتتميز المناطق القارية البعيدة عن البحار بالتباين الكبير بين حرارة الليل والنهار وبين حرارة

18 الصيف والشتاء بينما تتميز السطوح المائية وبالتالي المناطق الساحلية بعدم االرتفاع الكبير في الحرارة أثناء النهار والصيف وعدم انخفاضها انخفاض ا كبير ا أثناء الليل والشتاء. )79/1( مصادر تسخين الهواء: أوال: االمتصاص المباشر ألشعة الشمس المخترقة للهواء في طريقها من الشمس إلى األرض وذلك في صورة موجات قصيرةكما ذكرنا سابق ا: ثاني ا: عن طريق اإلشعاع األرضي Terrestrial Radiation إذ الواقع أن الغالف الجوي يستمد حرارته من األرض وليس من الشمس مباشرة وتقوم األرض باكتساب جزءكبير من اإلشعاع الشمسي المرسل إليها ثم تعكسه لتسخن به الهواء. ويختلف اإلشعاع األرضي تبع ا لنوع الغطاء الذي يغطي سطح األرض فالجليد أكثر قدرة على عكس األشعة من الصخور والغطاء النباتي كذلك يتم اإلشعاع األرضي بسرعة أكبر إذاكانت السماء صافية خالية من السحب والغبار لذلككانت ليالي الشتاء الطويلة الخالية من السحب قارصة البرودة. كيف يتم تسخين طبقات الهواء: 1- بطريق التالمس Conduction إذ أنه إذا تالمس جسمان أحدهما أكثر حرارة من اآلخر فإن الحرارة تنتقل من الجسم األكثر حرارة إلى الجسم األقل حرارة. ب- بطريق التصاعد Convection وذلك بتصاعد هواء ساخن من طبقات هوائية إلى أخرى وهو يختلف عن التالمس في أنه في حالة التصاعد يتحرك الهواء نفسه من مكان آلخر في حركة تصاعدية فيسخن الطبقات التي يصل إليها بينما في حالة التالمس تنتقل الحرارة من جسم آلخر وال يشترط حركة الجسم نفسه. ج- عن طريق الحرارة الكامنة عند التكاثف Latent heat of condensation ونعلم أن بخار الماء لكي يتبخر يحتاج إلى حرارة وعندما يتم تحول الماء إلى بخار تكمن تلك الحرارة في ذرات البخار فإذا ما تم التكاثف فإنه يتم أيض ا اإلفراج عن تلك الحرارة الكامنة التي تستخدم في تسخين طبقات الهواء التي تمت فيها عملية التكاثف "انظر التفاصيل في شكل 3". )71/1(

19 "شكل 3" التغير اليومي والفصلي للحرارة annual marsh of temperature & Daily يعتمد التوزيع الحراري في الشهر أو الفصل أو السنة على متوسط الحرارة اليومي وهذا المتوسط الحراري اليومي يرتبط بالتوازن بينكمية أشعة الشمس الواردة إلى األرض وكمية اإلشعاع الصادرة منها فمنذ شروق الشمس حتى الساعة الثانية أو الثالثة بعد الظهر تكون كمية األشعة القادمة لألرض أكثر من الكمية الصادرة "شكل 14 " )71/1( وبالتالي ترتفع درجة الحرارة نتيجة لذلك ولكن بعد الساعة الثالثة بعد الظهر وحتى شروق الشمس في اليوم التالي تكونكمية األشعة القادمة أقل منكمية األشعة الصادرة وتبدأ األرض في فقدان حرارتها بسرعة وبذلك تنخفض الحرارة وتصل إلى حدها األدنى قبل شروق الشمس بوقت قصير "شكل 14". أما التغير السنوي للحرارة Annual marsh of temperature فهو صورة مكبرة من التغير اليومي للحرارة ففي الصيف ترتفع درجات الحرارة وفي الشتاء تنخفض درجات الحرارة بسبب اختالف طول الليل والنهار واختالف الزاوية التي تصل بها أشعة الشمس إلى األرض من فصل آلخر عما ذكرنا سابق ا "شكل 11". التوزيع العمودي للحرارة في الهواء: انخفاض الحرارة مع االرتفاع: ثبت من عدة أرصاد جوية أن درجات الحرارة تنخفض مع االرتفاع وقد أجريت تلك األرصاد في مناطق جبلية )73/1( وبواسطة البالونات وفي الطائرات تحت ظروف عادية غير أن انخفاض درجة الحرارة مع االرتفاع ليس ثابت ا باستمرار ولكنه يختلف من وقت آلخر ومن مكان آلخر ويبلغ انخفاض الحرارة مع االرتفاع في المتوسط حوالي 1 درجة م لكل 154 متر ا. "وتسمى هذه القيمة "Lapse rate

20 ويدل انخفاض درجة الحرارة مع االرتفاع على أن سطح األرض هو مصدر الحرارة التي تسخن الهواء وأن أشعة الشمس ولو أنها تسخن طبقات الهواء العليا بطريق مباشر أثناء مرورها خاللها في طريقها إلى سطح األرض إال أن مقدرة الهواء في الطبقات العليا على امتصاص أشعة الشمس ضعيفة وبالعكس نجد أن الطبقات السفلى من الهواء بسببكثرة الغبار وزيادة نسبة بخار الماء فيها تستطيع أن تمتصكمية أكبر من أشعة الشمس. غير أن هناك حالة خاصة نجد فيها أن درجات الحرارة تزداد مع االرتفاع عن سطح األرض. ارتفاع الحرارة مع االرتفاع عن سطح األرض :Temperature inversion وهو تعبير للداللة على عدم انخفاض درجات الحرارة باالرتفاع وقد تحدث هذه الحالة بالقرب من سطح األرض أو تحدث في طبقات الجو العليا ومن أنواع االنقالب الرأسي في توزيع الحرارة ما يحدث بالقرب من سطح األرض أثناء الليل إذ المعروف أن األرض جسم جيد اإلشعاع يفقد الحرارة بسرعة وعندما يحدث هذا أثناء الليل يصبح سطح األرض بارد ا ويقوم بدوره بتبريد طبقات الهواء المالصقة لسطح األرض وتنتشر هذه الظاهرة على وجه الخصوص في فصل الشتاء ويساعد على حدوثها طول الليل وصفاء السماء وهدوء حركة الهواء ويساعد ذلك على استمرار عملية فقدان الحرارة في جزء معين من الهواء وقد لوحظ في برج إيفل في مدينة باريس أن هناك تزايد ا في درجة الحرارة مع االرتفاع على مدار السنة وذلك فيما بين منتصف الليل والساعة الرابعة صباح ا. كما أنه في المناطق التي يغطيها الجليد تحدث تلك الظاهرة بوضوح إذ المعروف أن الجليد )34/1( موصل رديء للحرارة ومن المعروف أيض ا أن سطح الجليد يعكس أشعة الشمس بدرجةكبيرة ويساعد هذا على انخفاض درجة حرارة السطوح الجليدية في شمال أوراسيا وأمريكا الشمالية وهذا بالطبع عامل مساعد للعوامل األخرى التي تعمل على خفض درجات الحرارة في تلك العروض. وفي المناطق ذات السطح المتباين حيث توجد مرتفعات وفيما بينها أودية أو أحواض منخفضة يالحظ أنه عندما يبرد الهواء الذي يوجد فوق المرتفعات فإنكثافته تزداد فيضطر إلى االنزالق إلى أسفل والتراكم في األجزاء المنخفضة وتسمى هذه الظاهرة Air draiage ولذلك نجد أنه في مثل هذه الجهات يحدث الصقيع في فصل الخريف أول ما يحدث في األجزاء المنخفضة كذلك آخر وقت لحدوث الصقيع في فصل الربيع يكون في األجزاء المنخفضة

21 أيض ا ومن نتائج ذلك أن زراع الموالح "وهي من المحاصيل الحساسة ضد البرودة" في والية كاليفورنيا بالواليات المتحدة يختارون األجزاء المرتفعة لزراعة أشجار الموالح ويتجنبون األجزاء المنخفضة السهلية التي تزرع عادة خضروات أو حبوب ا كما أن فنادق االستشفاء في سويسرا توجد على سفوح المرتفعات وليس في بطون األودية ومزارع البن في البرازيل تسود على سفوح المرتفعات وتتجنب حوض األمزون أو األودية المنخفضة. )31/1( الصقيع: Frost يعرف الصقيع بأنه تلك الحالة التي يتكون فيها ذلك الجسم األبيض المتكثف في حالة صلبة Hoafrost أو قد يطلق على درجات الحرارة إذا انخفضت تحت الصفر المئوي " 37 ف" حتى ولو لم يوجد الصقيع األبيض ويهتم الزراع بمعرفة مواعيد حدوث الصقيع ومدة بقائه ودرجة شدته وقد جرت العادة أن تعتبر الفترة بين حدوث آخر صقيع في الربيع وأول صقيع في الخريف فترة النمو Growing season على أساس أن الصقيع قد ال يوجد ورغم هذا ال يوجد نمو. وخطر الصقيع محدود أو معدوم في العروض المدارية أما في العروض المعتدلة فإن خطر الصقيع ومواعيد حدوثه تعتبر من األهمية بمكان. توزيع الحرارة في العالم: خطوط الحرارة المتساوية: وهي عبارة عن الخطوط التي تصل بين جهات ذات درجات حرارة واحدة وتعمل هذه الخرائط لفترات زمنية مختلفة قد تكون ليوم واحد أو لشهر أو للمتوسط السنوي وعادة تعدل درجات الحرارة في المحطات المختلفة لمستوى سطح البحر وذلك لتالفي طغيان أثر عامل التضاريس على العوامل األخرى في التأثير على درجة حرارة المكان. غير أنه في الدراسات التفصيلية للحرارة يمكن رسم خرائط الحرارة المتساوية على أساس درجات الحرارة الفعلية دون تعديلها لمستوى سطح البحر وتساعد خرائط الحرارة المتساوية على إعطاء صورة واضحة وسريعة عن توزيع الحرارة في العالم غير أن تلك الخرائط الحرارية العامة المعدلة لسطح البحر ليست مفيدة في الدراسات التطبيقية بدراسة عالقة الحرارة بالزراعة أو الصناعة أو غيرهما. الصفات العامة للتوزيع السنوي للحرارة في العالم: إذا نظرنا إلى خرائط خطوط الحرارة المتساوية نجد أن خطوط الحرارة تتجه عامة وبصورة إجمالية من الغرب إلى الشرق مع خطوط العرض وهذا بالطبع مظهر متوقع حيث إن العامل الرئيسي الذي يؤثر في التوزيعات الحرارية هو خط العرض. وكل

22 )37/1( المناطق التي تقع على خط عرض واحد تنال نفس القدر من أشعة الشمس إذا استثنينا بعض العوامل المحلية التي تغير من هذه الصورة العامة. وتوجد أعلى درجات حرارة في العروض االستوائية والمدارية حيث يزداد اإلشعاع الشمسي بينما أقل درجات حرارة نجدها عند القطبين حيث ال يقل اإلشعاع الشمسي إلى أقصى حد ونالحظ أنه في نطاق يمتد بين خط االستواء وخط عرض 74 درجة أو 75 درجة شماال وجنوب ا تتباين درجات الحرارة في االتجاه من الشمال إلى الجنوب تباين ا طفيف ا وأن هناك تجانس ا في درجات الحرارة في هذه العروض وفيما وراء خطي عرض 75 درجة شماال وجنوب ا متجهين نحو القطبين تبدأ درجات الحرارة في االنخفاض السريع. وبمقارنة نصف الكرة الشمالي بنصف الكرة الجنوبي يتضح لنا أن خطوط الحرارة المتساوية السنوية أكثر استقامة وأقل تعرج ا في نصف الكرة الجنوبي عنها في النصف الشمالي ويرجع ذلك إلى أن مظاهر السطح في نصف الكرة الجنوبي أكثر تجانس ا منها في النصف الشمالي كما أن نصف الكرة الجنوبي تقل به المساحات اليابسة وتزداد المساحات المائية ومن المعروف أن االنتقال من الماء إلى اليابس أو العكس يؤدي إلى اختالفات في درجات الحرارة نالحظها في مناطق السواحل كما أن أثر التيارات البحرية يبدو واضح ا بجوار سواحل القارات فهناك التيارات البحرية الباردة بمحاذاة سواحل بيرو وشمال شيلي في أمريكا الجنوبية وكاليفورنيا في أمريكا الشمالية وساحل جنوب غرب إفريقية وتؤدي هذه التيارات إلى انثناء خطوط الحرارة المتساوية نحو خط االستواء ومن ناحية أخرى نجد أن التيارات البحرية الدفيئة في العروض العليا تؤدي إلى انثناء خطوط الحرارة المتساوية نحو القطبين وهذه الحالة نالحظها على ساحل أوربا الغربي والشمالي الغربي بسبب تيار المحيط األطلسي الشمالي الدافئ وعلى السواحل الشرقية للواليات المتحدة وكندا بسبب مرور تيار الخليج الدافئ وعلى السواحل الشرقية آلسيا بسبب مرور تياركيروسيفو الدافئ. االختالفات الفصلية في خطوط الحرارة المتساوية: إذا قارنا خريطة خطوط الحرارة المتساوية في يناير ويونية نالحظ ما يأتي: )33/1(

23 1- أن خطوط الحرارة المتساوية تتحرك نحو الجنوب في يناير ونحو الشمال في يولية وذلك تبع ا لحركة الشمس الظاهرية. 7- االنتقال الفصلي لخطوط الحرارة المتساوية نحو الجنوب والشمال أكثر وضوح ا فوق القارات عنه فوق المحيطات. 3- أعلى درجات حرارة في الصيف وأقل درجات حرارة الشتاء توجد فوق الكتل القارية الكبرى مثل أوراسيا وأمريكا الشمالية واألولى على وجه الخصوص. 0- في نصف الكرة الشمالي نجد أن خطوط الحرارة المتساوية في يناير تنحني فجأة نحو خط االستواء فوق القارات الباردة ونحو القطب فوق المحيطات األكثر دفئ ا بينما في يولية نجد أن العكس صحيح "الشكل 13". 5- ال نجد في نصف الكرة الجنوبي ذلك التباين بين اليابس والماء بسبب سيادة المسطحات المائية كما ذكرنا من قبل. 9- أقل درجات حرارة في يناير في العالم توجد في شمال شرقي آسيا وهو ذلك الجزء الذي يسمى قطب البرودة وتليها جرينلند وشمال أمريكا الشمالية. 1- التغير في درجات الحرارة مع خطوط العرض أكثر وضوح ا في يناير منه في يوليو وخاصة في نصف الكرة الشمالي حيث نالحظ تقارب خطوط الحرارة المتساوية من بعضها البعض في ذلك الفصل "شكل 10". المدى الحراري السنوي: يقصد بالمدى الحراري السنوي Mean annual range الفرق بين أعلى درجة حرارة وأقل درجة حرارة أثناء السنة ويالحظ أن خطوط المدى الحراري السنوي -هي األخرى- تأخذ اتجاه ا عام ا من الشرق إلى الغرب )35/1( مع خطوط العرض ويتضاءل المدى الحراري السنوي عند خط االستواء إذ يصل إلى أقل من خمس درجات مئوية ثم يأخذ هذا المدى في االزدياد التدريجيكلما اتجهنا شماال أو جنوب ا نحو القطبين. غير أن الزيادة في نصف الكرة الشمالي أسرع منها في نصف الكرة الجنوبي ذلك ألن النصف الجنوبي يغلب عليه توزيع الماء والمعروف أن الفروقات الفصلية في الحرارة تقل فوق المسطحات المائية الواسعة عنها فوق اليابس "شكل 15". ويزداد المدى الحراري السنوي فوق الكتل اليابسة الكبيرة ذات المناخ القاري الحاد حيث

24 ترتفع درجات الحرارة في الصيف وتنخفض في الشتاء ومن أمثلة ذلك: الصحراء الكبرى في إفريقية ووسط قارة آسيا وأمريكا الشمالية ونالحظ أن زيادة المدى الحراري السنوي في الجهات الواقعة في العروض العليا ترجع أساس ا إلى شدة انخفاض حرارة الشتاء بينما في العروض السفلى ترجع إلى شدة ارتفاع حرارة الصيف. ويصل المدى الحراري السنوي في شمال آسيا إلى حوالي 95 درجة م وفي شمال أمريكا الشمالية إلى 05 درجة م بينما يصل في العروض المدارية في إفريقيا واستراليا وأمريكا الجنوبية في داخل القارات إلى حوالي 11 م تقريب ا. اإلنسان والحرارة: هنا ما يسمى بالحرارة المحسوسة Sensible Temperature ويقصد بها درجة الحرارة التي يحس بها اإلنسان بصرف النظر عن درجة الحرارة التي يقيسها الترمومتر وبعكس ترمومتر الحرارة نجد أن جسم اإلنسان عبارة عن جهاز له حرارته الداخلية التي يقوم بتوليدها وتظل تلك الحرارة ثابتة في كل األوقات تحت الظروف العادية لذلك فإن أي عامل يؤدي إلى فقدان حرارة الجسم يؤدي بدوره إلى اإلخالل بذلك التوازن الحراري لجسم اإلنسان ونسلم بالطبع بأن االختالف في حرارة الهواء هو المصدر األساسي لذلك اإلحساس غير أن هناك عوامل أخرى مثل الرياح والرطوبة وأشعة الشمسكلها عوامل تؤثر في مدى شعور اإلنسان بحرارة الجو فيوم رطب حار أقسى على جسم اإلنسان )31/1( من آخر حار جاف حتى لو تساوت درجات الحرارة ذلك ألن فقدان العرق بالتبخر في اليوم الجاف يكون أسرع منه في اليوم الرطب وفقدان العرق بالتبخر يستنفد جزء ا من حرارة الجسم كذلك حركة الهواء بسرعة تجعل اإلنسان يشعر بالبرودة ذلك ألن الجسم يفقد حرارته بسرعة فالهواء المالمس لجسم اإلنسان إذا ارتفعت حرارته بمالمسة الجسم تحرك وحل محله هواء بارد. لكل هذه العوامل يعتبر البعض جسم اإلنسان ترمومتر غير دقيق ال يصلح لقياس حرارة الهواء 1. An introduction to Climate New York, G. T.Trewartha.1954 p.40 )33/1(

25 الفصل الثاني: الضغط الجوي والرياح الضغط الجوي ليس له أثر مباشر على نواحي البيئة الطبيعية أو البشرية كما هو الحال في حالة الحرارة والمطر غير أن له أهمية كبيرة في أثره على حركة الرياح وبالتالي على األمطار. قياس الضغط الجوي: من المعروف أن الضغط الجوي عبارة عن القوة الناتجة عن ضغط الهواء أو ثقله وهذا الثقل يتغير من وقت آلخر غير أن اإلنسان ال يشعر كثير ا بهذا التغير في الضغط كما يشعر بتغيرات الحرارة مث ال. وتستخدم عدة أجهزة في قياس الضغط الجوي وأهمها: البارومتر الزئبقي: الفكرة األساسية في عمل هذا البارومتر هو عبارة عن: أنبوبة زجاجية طولها حوالي ثالثة أقدام تمأل بالزئبق ثم تقلب وتوضع فتحتها في إناء مملوء بالزئبق وبذلك يتدفق الزئبق من األنبوبة في اإلناء ويصبح ارتفاع الزئبق في األنبوبة معبر ا عن قوة األنبوبة وإذا قل الضغط انخفض الزئبق "شكل 19" وهذا الجهاز البسيط اخترعه تورشلي Torricelli في عام 1907 ومعظم األجهزة التي تستخدم حالي ا لقياس الضغط الجوي ليست إال تحسينات شكلية على هذا الجهاز "شكل 11". بارومتر أنرويد :Aneroid وهو من األجهزة الشائعة لقياس الضغط ويتكون من صندوق معدني قابل للتمدد واالنكماش وهذا الصندوق مفرغ من الهواء ويتأثر هذا الصندوق بتغيرات الضغط الجوي وتتصل التحركات الناتجة عن ذلك بمؤشر يدور على دائرة مقسمة حسب المقياس المستخدم "شكل 11" غير أن )04/1( بارومتر أنرويد ليس دقيق ا مثل البارومتر الزئبقي ولكنه سهل االستعمال ويمكن نقله من مكان آلخر بسهولة. الباروجراف: وهو عبارة عن بارومتر أنرويد في تصميمه غير أنه يسجل الضغط الجوي أثناء دورانه وهو شبيه في هذا بالترموجراف "شكل 13 ". 1- الرقائق المعدنية التي تتأثر بالضغط الجوي. 7- الرافعة المتصلة بالرقائق. 3- الذراع. 0- األسطوانة الدوارة التي يرسم عليها منحنى الضغط.

26 وحدات الضغط الجوي: من المعروف أن عمود ا من الهواء في مساحة قدرها بوصة مربعة ويمتد من سطح األرض إلى قمة الغالف الغازي يبلغ وزنه 1001 رطل وهذا الوزن يساوي وزن عمود من الزئبق طوله 7303 بوصة أو 194 ملليمتر ا ويقاس الضغط الجوي أحيان ا بوحدات يشار لها بالملليبار 401 بوصة من الزئبق تساوي 300 ملليبار تقريب ا". )07/1( ويعتبر متوسط الضغط الجوي عند سطح البحر بوصة أو 194 ملليمتر أو ملليبار. االختالفات في الضغط الجوي ومصدرها: يختلف الضغط الجوي من مكان آلخر ومن وقت آلخر فنجد على سبيل المثال في خرائط الضغط الخاصة بالعالم مناطق واضحة للضغط المرتفع وأخرى للضغط المنخفض كذلك إذا نظرنا إلى الخريطة الجوية اليومية للجمهورية العربية المتحدة أثناء فصل الشتاء نجد أنه في بعض األحيان توجد انخفاضات جوية تمر إلى الشمال من ساحل مصر الشمالي من الغرب إلى الشرق ويؤدي مرورها إلى حدوث تقلبات هامة في األحوال الجوية في المنطقة. وهناك نوعان من نظم الضغط الجوي أولهما: مناطق ضغط مرتفع تسمى بأضداد األعاصير أو االرتفاعات وثانيهما: مناطق ضغط منخفض تسمى باألعاصير أو االنخفاضات. ومناطق الضغط المرتفع والمنخفض بعضها نتيجة لظروف حرارية Thermal وبعضها لظروف ديناميكية Dynamic وبعضها نتيجة لالثنين مع ا. وما دمنا نعرف أنكثافة الهواء ووزنه يتأثران بالحرارة السائدة فإنه من المتوقع أن أي اختالفات في الحرارة سوف تؤدي إلى اختالفات في الضغط الجوي فالهواء إذا زادت حرارته فإنه يتمدد وإذا برد فإنه ينكمش لذلك فعمود من الهواء الساخن الخفيف يزن أقل من عمود آخر من الهواء البارد الثقيل. ووجود الهواء الساخن الخفيف منخفض الضغط والهواء البارد الثقيل مرتفع الضغط يؤدي بدوره إلى حركة أفقية في الهواء من الضغط المرتفع إلى الضغط المنخفض. غير أنه ليس من المحتم أن تكون مناطق الدفء ذات ضغط منخفض دائم ا ومناطق البرودة ذات ضغط مرتفع مستمر. ومن أمثلة مناطق الضغط التي تنتج عن أثر حراري منطقة الضغط المنخفض التي توجد فوق وسط آسيا في فصل الصيف ومنطقة الضغط المرتفع التي توجد فوقها في الشتاء ومن أمثلة مناطق الضغط الناتجة عن أثر ديناميكي مناطق الضغط المرتفع التي توجد حول خطي عرض

27 ومن 34 شماال وجنوب ا حيث تفترق الرياح فيتجه بعضها نحو خط االستواء وهي التجاريات واألخرى نحو الدائرتين القطبيتين وهي الرياح الغربية العكسية أو الغربيات ويؤدي هذا االفتراق للرياح Divergence إلى وجود تيارات هوائية هابطة تعمل على زيادة ثقل الهواء )03/1( ثم ارتفاع الضغط وال يفوتنا أن هذا العامل الديناميكي يفوق العامل الحراري في التأثير على الضغط الجوي إذ إن هذه العروض تتميز بالحرارة المرتفعة نسبي ا. التوزيع العمودي للضغط الجوي: حيث إن الهواء له وزن فإنه من الواضح أن يقل وزن الهواء أو ضغطه باالرتفاع فالطبقات السفلى من الهواء هي أكثرها ضغط ا وينخفض الضغط الجوي بمعدل بوصة واحدة أو 30 ملليبار لكل 14 قدم. ويتأثر الجسم البشري بالضغط المنخفض إذا انخفض انخفاض ا شديد ا فيصاب اإلنسان بأعراض منها اإلغماء وإدماء األنف وغير ذلك. وفيما يلي جدول يوضح متوسط انخفاض الضغط باالرتفاع: االرتفاع بالقدم الضغط الجوي بالبوصة

28 )00/1( االرتفاع بالقدم الضغط الجوي بالبوصة سطح البحر التوزيع األفقي للضغط الجوي: يمثل توزيع الضغط الجوي في الخرائط بواسطة خطوط الضغط المتساوي lsobars وهي خطوط تصل بين األجزاء المتساوية الضغط على ارتفاع واحد حيث إن قيمة الضغط الجوي تعدل لمستوى سطح البحركما هو الحال في خطوط الحرارة المتساوية وتوجد خرائط للضغط الجوي لتعطي صورة لتوزيع الضغط على ارتفاع قدم أو قدم فوق سطح البحر ولهذه الخرائط أهميةكبيرة في الدراسات المتعلقة بالرياح والسحب واألمطار. وحيث تتقارب خطوط الضغط المتساوي من بعضها فإن هذا يعتبر دليال على أن الضغط الجوي عميق وأن الرياح الناتجة قوية شديدة السرعة والعكس صحيح. ومن دراسة خرائط توزيع الضغط الجوي يتضح لنا ما يأتي: 1- أن هناك نطاقات للضغط الجوي تمتد من الغرب إلى الشرق مع خطوط العرض ولكن هذه النطاقات تكون أحيان ا متصلة فوق اليابس والماء وأحيان ا تنفصل ومن المالحظ أن توزيع مناطق الضغط أكثر تجانس ا في نصف الكرة الجنوبي عنه في نصف الكرة الشمالي. )05/1( 7- تنتقل مناطق الضغط المرتفع والمنخفض نحو الشمال ونحو الجنوب تبع ا لحركة الشمس الظاهريةكما الحظنا سابق ا بالنسبة لخطوط الحرارة المتساوية. 3- مناطق الضغط المرتفع في العروض الوسطى تكون قوية في األجزاء الشرقية من المحيطات وضعيفة في األجزاء الغربية منها ويرجع ذلك إلى أنه في األجزاء الشرقية من المحيطات تكون الرياح متجهة من مناطق أبرد إلى مناطق أكثر دفئ ا ويكون هواؤها ثقيال فيهبط

29 في األجزاء الشرقية وبذلك يرتفع الضغط أما على الجانب الغربي لمناطق الضغط المرتفع فإن الهواء يكون قادم ا من العروض االستوائية وحرارته مرتفعة فيميل إلى الصعود إلى أعلى وبذلك يساعد على انخفاض الضغط في هذا الجزء يضاف إلى ذلك أن األجزاء الشرقية من المحيطات في هذه العروض تتميز بمرور تيارات بحرية باردة تعمل على خفض حرارة الهواء وزيادة وزنه وبالتالي ارتفاع ضغطه ومن أمثلة ذلك تياركناريا البارد في الجزء الشرقي من المحيط األطلسي الشمالي أما السواحل الغربية للمحيطات في هذه العروض فتمر بها تيارات بحرية دفيئة تعمل على زيادة حرارة الهواء الموجود في المنطقة وتمدده وبالتالي انخفاض ضغطه ومثال ذلك تيار الخليج الدافئ على السواحل الشرقية للواليات المتحدة. 0- مناطق الضغط المرتفع فوق القارات تتحول إلى مناطق للضغط المنخفض أثناء فصل الصيف بسبب ارتفاع الحرارة فوق اليابس في ذلك الفصل. 5- الضغط المنخفض حول الدائرة القطبية الجنوبية يكون نطاق ا متص ال "شكل 74" بينما نصف الكرة الشمالي نجد هذا النطاق متقطع ا في عدة مراكز تقوي أو تضعف تبع ا للفصول ففي يناير نجد مركزين واضحين للضغط المنخفض: أحدهما فوق المحيط الهادي الشمالي "االنخفاض األلوشي" واآلخر فوق المحيط األطلسي الشمالي "االنخفاض األيسلندي" ولكن هذين االنخفاضين يضعفان في يوليه إلى درجةكبيرة. )09/1( 9- في يناير تتكون منطقة قوية للضغط المرتفع فوق وسط آسيا وأخرى أقل قوة فوق وسط أمريكا الشمالية "شكل 71". ونالحظ أنه مع زيادة االرتفاع عن سطح البحر تبدأ مناطق الضغط التي توجد بالقرب من السطح في الضعف والتغير بحيث نجد على ارتفاع حوالي "شكل 74" قدم أن الضغط يصبح مرتفعا عند خط االستواء ويأخذ الضغط في االنخفاض نحو القطبين وهذا ما يؤدي إلى وجود تيارات هوائية عليا تتجه بصفة عامة من منطقة خط االستواء نحو القطبين. )01/1(

30 الرياح: قياس اتجاه الرياح: يستخدم في قياس اتجاه الرياح جهاز يسمى دوارة الرياح Wind Vane "شكل 73" وتسمى الرياح باسم الجهة التي تهب منها: أي االتجاه الذي يشير إليه سهم دوارة الرياح: أي أن اتجاه الرياح يكون شرقي ا إذا هبت الرياح من الشرق. ويبلغ طول دوارة الرياح عادة 34 بوصة وتركب على قوائم ويكون لها ذيل من جزأين كل جزء عرضه 1 بوصات وطوله 17 بوصة والزاوية المحصورة بينهما 77 درجة وهناك جهاز يسمى إيروفين Veroane يعطي تسجيال مستمر ا التجاه الرياح. قياس سرعة الرياح: ويستخدم في قياس سرعة الرياح جهاز يسمى "شكل 73" دوارة الرياح )54/1( أنيموميتر Anemometer وأشهرها أنيوميتر روبنسون وهو عبارة عن عمود مثبت فيه عدد من أنصاف الدوائر المعدنية ويتصل العمود بعداد وعندما تدور األجزاء المعدنية بفعل الرياح يسجل العداد قراءات يمكن مالحظتها في فترة محددة من الزمن ثم تحسب سرعة الرياح على أساسها "شكل 70". وهناك جهاز حديث يعطي سرعة الرياح ويسمى أنيموسكوب Anemoclpe والعوامل التي تؤثر في حركة الرياح هي: الضغط الجوي واختالفاته: السبب األساسي في هبوب الرياح هو االختالف في الضغط الجوي من مكان آلخر وبذلك يكون هبوب الرياح عبارة عن محاولة من الطبيعة إليجاد حالة من التوازن ويدل اتجاه خط الضغط المتساوي على اتجاه الرياح إذ تهب الرياح عادة شبه موازية لخطوط الضغط إال في حاالت خاصة. "شكل 70" األنيموميتر )51/1(

31 انحراف الرياح بسبب دوران األرض حول نفسها: لو أن األرضكانت ثابتة لوجدنا أن الرياح تهب مباشرة وفي خط مستقيم من الضغط المرتفع إلى الضغط المنخفض غير أنه بسبب دوران األرض فإن الرياح في هبوبها يصيبها انحراف عن االتجاه المباشر فتنحرف على يمين اتجاهها في نصف الكرة الشمالي وعلى يسار اتجاهها في نصف الكرة الجنوبي ويسمى هذا بقانون فرل Ferrl Law "شكل 75". اتجاهات الرياح حسب قانون فرل "شكل 75 " )57/1( االرتفاع عن سطح األرض وأثره على سرعة الرياح: تزداد سرعة الرياح عادة باالرتفاع عن سطح األرض وتكون الزيادةكبيرة في المائة قدم األولى إذ تبلغ سرعة الرياح عند ارتفاع 33 قدم ا ضعف سرعتها على ارتفاع 105 قدم والسبب في انخفاض سرعة الرياح في الجزء األسفل من الغالف الغازي هو وجود عوائق السطح وتعمل عوائق السطح أيض ا على تغيير اتجاه الرياح وانقسام التيار الهوائي الواحد إلى عدة أقسام حسب شكل التضاريس أو وجود مباني أو أشجار أو غير ذلك الرياح السطحية الدائمة: يقصد بالرياح السطحية تلك التي تهب في الجزء السفلي من الغالف الغازي على ارتفاع يتراوح بين و قدم من سطح األرض ومن الصورة العامة لتوزيع مناطق الضغط على سطح الكرة األرضية يمكن لنا رسم صورة عامة للرياح السائدة فمن منطقتي الضغط المرتفع عند خطي عرض 34 درجة شماال وجنوب ا تهب رياح متجهة نحو منطقة الضغط المنخفض االستوائي وتسمى هذه الرياح التجارية وهي بسبب دوران األرض حول نفسها تصبح شمالية شرقية إلى شمال خط االستواء وجنوبية شرقية في النصف الجنوبي. كذلك تهب رياح من مناطق الضغط المرتفع عند 34 شماال وجنوب ا إلى مناطق الضغط المنخفض حول الدائرتين القطبيتين في الشمال والجنوب وهذه هي الرياح الجنوبية الغربية في نصف الكرة الشمالي الغربية في نصف الكرة الجنوبي وهذه هي الرياح العكسية. أما فيما وراء خطي عرض 94 أو 95 شماال وجنوب ا فإن األرصاد الجوية قليلة وال يمكن االعتماد عليها في رسم صورة واضحة للرياح في تلك الجهات وإنكانت بعض الدراسات المتناثرة تدل على أن هناك رياح ا قطبية )53/1(

32 شرقية تهب شمالية شرقية في نصف الكرة الشمالي وجنوبية شرقية في نصف الكرة الجنوبي. وفي النطاق الذي تتقابل فيه الرياح التجارية من الشمال ومن الجنوب وذلك في العروض االستوائية يوجد نطاق تسود فيه رياح متغيرة وضعيفة ويسمى هذا النطاق بأسماء مختلفة مثل الجبهة المدارية lnter-trcpical covergence أو منطقة الركود االستوائي Doldrnmsكذلك يوجد بين منطقة التفرقة بين الرياح التجارية والرياح الغربية العكسية في نصفي الكرة نطاق آخر تسود فيه رياح ضعيفة متغيرة وذلك حول خطي عرض 34 شماال وجنوب ا ويسمى هذا النطاق عروض الخيل Horse Latitudes "شكل 15". غير أن هذه الصورة العامة لتوزيع الرياح تعدل منها بعض الظروف المحلية مثل تداخل اليابس والماء أو وجود المرتفعات ويحدث ذلك على وجه الخصوص في نصف الكرة الشمالي. وفيما يلي بعض صفات الرياح السطحية الدائمةكل على حدة: الرياح التجارية: Trades تهب الرياح التجارية -كما ذكرنا- من نطاق الضغط المرتفع في عروض الخيل نحو نطاق الضغط المنخفض االستوائي. ويتمثل الضغط المرتفع فيما وراء مدار السرطان في منطقة الضغط المرتفع األزوري في المحيط األطلسي الشمالي ومنطقة الضغط المرتفع في المحيط الهادي الشمالي ومنطقتي الضغط المرتفع فوقكتلتي أوراسيا وأمريكا الشمالية في يناير أما في نصف الكرة الجنوبي فتتمثل في مناطق ضغط مرتفع فوق المحيطات الثالثة الجنوبية ومناطق الضغط المرتفع فوق قارات استراليا والنصف الجنوبي من إفريقيا وأمريكا الجنوبية وهي توجد في فصل الشتاء الجنوبي فقط ومن المعروف أن )50/1( الرياح التجارية تهب شمالية شرقية في نصف الكرة الشمالي وجنوبية شرقية في نصف الكرة الجنوبي متجه نحو منطقة الضغط االستوائي غير أن منطقة الضغط المنخفض عند خط االستواء تنتقل إلى الشمال قليال في فصل الصيف الشمالي مع حركة الشمس الظاهرية فتضطر الرياح التجارية إلى عبور خط االستواء الفلكي لكي تصل إلى منطقة الضغط المنخفض وبذلك يصبح اتجاهها جنوبية غربية وتحدث حالة مماثلة في الصيف الجنوبي عندما تنتقل منطقة الضغط المنخفض االستوائي إلى جنوب خط االستواء فتعبر الرياح التجارية الشمالية الشرقية خط االستواء ويصبح اتجاهها شمالية غربية. والرياح التجارية تتصف بعدم التغير من وقت آلخر وقد أدى هذا إلى تسميتها بالتجاريات فهي

33 ثابتة في سرعتها كذلك تقل االضطرابات الجوية في مناطق نفوذ الرياح التجارية إذا قورنت بالرياح الغربية العكسية وتبلغ سرعة الرياح التجارية عادة ما بين 70 كيلو 19 متر في الساعة غير أنها أكثر هدوء ا في األجزاء الشرقية من المحيطات أما في األجزاء الغربية فهي أقل استقرار ا. كذلك نجد أن الرياح التجارية أسرع في نصف الكرة الجنوبي "حوالي 73 كيلو متر في المتوسط" منها في نصف الكرة الشمالي "حوالي 11 كيلو متر في المتوسط" والسبب في هذا أن المسطحات المائية التي تغلب على نصف الكرة الجنوبي ال تمثل عائق ا يحد من سرعة الرياح بينما في نصف الكرة الشمالي حيث يغلب اليابس والتضاريس المرتفعة فتقل سرعة الرياح نتيجة لهذه العوائق. الرياح الغربية: تخرج هذه الرياح من مناطق الضغط المرتفع حول خطي عرض 34 شماال وجنوب ا متجهة نحو القطبين فهي بذلك تختلف عن الرياح التجارية في أنها تتحرك من جهات معتدلة إلى جهات باردة نسبي ا ولذلك فهي تحمل إليها الدفء على عكس الرياح التجارية التي تعمل على تلطيف حرارة الجهات المدارية التي تسود فيها. )55/1( والرياح الغربية العكسية رياح متغيرة من وقت آلخر إذ تتغير في سرعتها واتجاهها تغير ا كبير ا خاصة وأن نطاق الرياح الغربية تسود به األعاصير التي تنتقل من الغرب إلى الشرق. وأثناء هبوب تلك األعاصير تسود اضطرابات في اتجاه الرياح وسرعنها وقد تحدث عواصفكما قد تهب رياح من جميع الجهات والرياح الغربية -كما هو الحال في جميع المظاهر المناخية األخرى- أكثر انتظام ا في نصف الكرة الجنوبي عنها في نصف الكرة الشمالي كما أن الرياح الغربية تتصف بزيادة قوتها في فصل الشتاء عنها في فصل الصيف وخاصة في نصف الكرة الشمالي فعندما تصبح القارات مناطق ضغط منخفض في الصيف يقلل هذا من حدة االختالف في الضغط بين مناطق الضغط فوق القارات وفوق المحيطات وبالتالي يؤدي ذلك إلى ضعف الرياح. الرياح القطبية: تهب هذه الرياح من منطقتي الضغط المرتفع القطبي نحو مناطق الضغط المنخفضة عند الدائرتين القطبيتين الشمالية والجنوبية والرياح القطبية تكون شمالية في نصف الكرة الشمالي وجنوبية شرقية في نصف الكرة الجنوبي وهي رياح ضعيفة عادة ولذلك عندما تلتقي الرياح الغربية العكسية قد تطغى عليها األخيرة وتسود في مناطق نفوذها ويؤدي التقاء الرياح القطبية بالرياح العكسية إلى تكو ن جبهة هوائية تتولد على طولها االنخفاضات الجوية أو

34 األعاصير التي تتحرك من الغرب إلى الشرق والتي سنتكلم عنها بالتفصيل فيما بعد. الرياح الموسمية: الرياح الموسمية Monsoons أثر مباشر لالختالفات الحرارية بين اليابس والماء بحيث يؤدي ذلك إلى تغير في الضغط الجوي من فصل آلخر ومن ثم إلى نشأة نظام فصلي للرياح في تلك الجهات والسبب في هذا الوضع هو االختالف في درجة التسخين والبرودة بين اليابس والماء ففي فصل الشتاء تبرد الكتل اليابسة بدرجة )59/1( أكثر من البحار المجاورة ويؤدي إلى زيادةكثافة الهواء فوق اليابس وبالتالي إلى ارتفاع الضغط فوق اليابس عنه فوق الماء وينتج عن ذلك هبوب الرياح الموسمية الشتوية وألن الرياح الموسمية الشتوية تنشأ فوق اليابس البارد فإنها عادة جافة وباردة. أما في فصل الصيف فينعكس الوضع إذ تصبح الحرارة مرتفعة في المناطق القارية مما يؤدي إلى تركز مناطق للضغط المنخفض فوق اليابس بينما يكون الضغط فوق الماء أكثر ارتفاع ا ويترتب على ذلك هبوب رياح من البحر إلى اليابس وهذه هي الرياح الموسمية الصيفية وبما أن هذه الرياح تنشأ فوق الماء فإنها تكون رطبة ودفيئة وتحمل معها األمطار "شكل 79". وتعتبر الرياح الموسمية ذات أثركبير من حيث الحرارة وسقوط المطر في المناطق التي تسود فيها وينتج عن هذا اختالفات موسمية واضحة في األحوال المناخية في تلك المناطق فالصيف يتميز بالدفء والمطر بينما الشتاء يتميز بالبرودة والجفاف ويجب أن نالحظ أن النظام الموسمي ما هو إال تعديل للنظام العادي للرياح في تلك المناطق. فعلى سبيل المثال في شرق آسيا تهب رياح شمالية في فصل الشتاء على األجزاء الجنوبية والشرقية من القارة وهذه هي الموسمية الشتوية أو بمعنى آخر هي الرياح التجارية الشمالية الشرقية معدلة تعديال بسيط ا. مناطق نفوذ الرياح الموسمية: تعتبر قارة آسيا أهم مناطق نفوذ الرياح الموسمية ويدخل تحت تأثير الرياح الموسميةكل األجزاء الشرقية والجنوبية الشرقية من القارة ممتدة من منشوريا وكوريا واليابان نحو الجنوب الشرقي إلى الهند وباكستان وفي الواقع يوجد في قارة آسيا نوعان للرياح الموسمية هما: 1- الرياح الموسمية الشرقية التي تؤثر في الصين واليابان وكوريا وهي تتصف بأنها أقوى في الشتاء عن فصل الصيف وفيكال الفصلين ينقطع هبوب الرياح الموسمية أحيان ا بسبب مرور

35 االنخفاضات الجوية في هذه العروض وينتج عن الرياح الموسمية الشتوية انخفاض شديد في درجات الحرارة على طول سواحل شرقي آسيا وهي في الواقع من أكثر جهات العالم انخفاض ا في الحرارة )51/1( في ذلك الفصل خاصة وأن هذه المناطق ليست مرتفعة ارتفاع اكبير ا عن سطح البحر كذلك تتميز هذه الرياح الموسمية بجفافهاكما هو الحال في شمال الصين وفي منشوريا غير أنه عندما تحدث جبهات بين تيارين هوائيين مخلتفينكما هو الحال فوق اليابان وجنوب الصين فإن األمطار تسقط بكميات متوسطة وإنكانتكميتها أقل من المطر الصيفي الذي ينتج عن الرياح الموسمية الصيفية. 7- الرياح الموسمية في جنوب آسيا: وهي من أصل مداري وترتبط بانخفاض شديد في الضغط الجوي فوق شمال الهند وتكون أشد عنف ا في فصل الصيف عنها في فصل الشتاء وفي الواقع ليست الرياح الموسمية الشتوية سوى الرياح التجارية العاديةكما ذكرنا من قبل وتسقط الرياح الموسمية الصيفيةكميات هائلة من األمطار أما في فصل الشتاء فإن الرياح الموسمية الشتوية تتصف بالجفاف إال في حالة مرور الرياح على مسطحات مائية ثم مقابلتها لمرتفعاتكما يحدث على ساحلكرومندل في شرق الهند وفي جزيرة سيالن. وفيما عدا آسيا فإن النظام الموسمي ليس في نفس القوة ويوجد نظام شبه موسمي في جنوب وجنوب شرق الواليات المتحدة وفي شمال استراليا وفي الحبشة وسواحل اليمن وعسير وغير ذلك. الرياح المحلية: أوال : الرياح المحلية الحارة: 1- الخماسين: الخماسين رياح رملية هواؤها شديد الحرارة تهب من الجهات الصحراوية الجنوبية على شمال مصر ويرجع سبب هبوبها إلى مرور انخفاضات جوية آتية من الغرب بعضها يتجه في سيره على طول ساحل البحر المتوسط وهذا النوعكثير الحدوث في شهر فبراير وبعضها اآلخر يأتي على طول الصحراء الليبية وهو النوع الغالب في شهري إبريل ومايو. )51/1(

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint بسم هللا الرحمن الرح م الضغط الجوي : إن الضغط الجوي هو ذلك الثقل الذي مارسه الغالف الغازي على سطح الكرة األرض ة. و هو وزن عمود من الهواء مساحة مقطعه وحدة المساحات بارتفاع عادل سمك الغالف الجوي أجهزة ق

المزيد من المعلومات

طبيعة بحته و أرصاد جوية

طبيعة بحته و أرصاد جوية طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء

المزيد من المعلومات

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال Mock-Geo12 T3 L2 90 22 2 علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث 2122-2122 اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث البيانات قبل البدء باالختبار. 2. اكتب بقلم الحبر األزرق.

المزيد من المعلومات

الوحدة االولى : المناخ الجغرافيا الفصل الدراسي االول اعداد : ا. ثامر الغرايبة الفصل األول : الطقس والمناخ : أوال : عناصر المناخ : ( درجة ال

الوحدة االولى : المناخ الجغرافيا الفصل الدراسي االول اعداد : ا. ثامر الغرايبة الفصل األول : الطقس والمناخ : أوال : عناصر المناخ : ( درجة ال الوحدة االولى : المناخ الجغرافيا الفصل الدراسي االول اعداد : ا. ثامر الغرايبة 0775391338 الفصل األول : الطقس والمناخ : أوال : عناصر المناخ : ( درجة الحرارة, الضغط الجوي, الرياح, األمطار ) 1 الطقس : حالة

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

- ورقة حتليلية رقم "1" البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيول

- ورقة حتليلية رقم 1 البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيول - ورقة حتليلية رقم "1" البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية التي تتجمع فيها الرواسب وتحدد خصائص الرواسب التي

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 الفصل 25: الجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي والجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي لمجال كهربي منتظم -1-2 -3 الجهد الكهربي وطاقة الوضع الكهربية لمجموعة من الشحنات النقطية. Slide 1 Fig 25-CO, p.762 : فرق الجهد

المزيد من المعلومات

مقدمة عن الاوناش

مقدمة عن الاوناش مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش

المزيد من المعلومات

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠ ٢٥ ١٥ ٥ ٢٥ ١٥ ٥ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ المخزون/الا نتاج - يمني المخزون - يسار ٤٨ ٧ ٥ ٦ ٤ ١٤ ٧٢ ٢١ ٥٥ ٢٢ ٧٨ ٢٨ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ معدل النمو - يمني مستوى المخزون في القطاع - يسار ٤٩ ٤ ٣ ٢٥ ١٧ ٩ ١٤ ١١٥ ٩ ٥-٣٥

المزيد من المعلومات

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

10) série d'exercices   chute libre d'un corps solide سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

les ondes mecaniques progressives cours

les ondes mecaniques progressives cours الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives I الموجات الميكانيكية المتوالية 1 الموجة الميكانيكية النشاط التجريبي 1 نعرض التجارب التالية بواسطة فيديو أو القيام بها داخل القسم في حالة

المزيد من المعلومات

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا ديسمبر ديسمبر أغسطس 1 أغسطس 15 أغسطس أغسطس أغسطس معدل التضخم: العام واألساسي ديسمبر 2 نجحت السياسة النقدية التي اتبعها البنك المركزي في السيطرة على الضغوط التضخمية حيث انخفض المعدل السنوي للتضخم ليسجل

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

ondelum

ondelum - www.svt-assilah.com I- حيود الموجة الضوي ية: 1- الانتشار المستقيمي للضوء: ينتشر الضوء في الاوساط الشفافة وفق خطوط مستقيمية وهو ما يسمى مبدأ الانتشار المستقيمي للضوء 2- ظاهرة حيود الضوء : عندما نضيء شقا

المزيد من المعلومات

5-

5- قسم الفيزياءوالفلك اسم الطالب: ممتاز الرقم الجامعي: 0000 رقم الشعبة: إجابة االختبار الفصيل ملقرر 000000 فيز ( الفصل الدرايس الصيفي 44/43 ه ) مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح A 3î, B 4ĵ, C -ĵ A B - C (Ax

المزيد من المعلومات

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى كلية الزراعة- قسم األراضى والمياه أمتحان الفصل الدراسى االول للعام الجامعى /1012 1015 تاريخ االمتحان : 15 1012 / 2 / شعبة / األراضى الفرقة / الرابعة الزمن / ساعتين أسم المادة/ االستشعار عن بعد فى الزراعة

المزيد من المعلومات

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز

المزيد من المعلومات

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع لقوتين. *معرفة و تطبيق العالقة =T. K *تعريف دافعة أرخمياس

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantu thery f light الظاىرة الكهروضوئية Phtelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الضوء تفسير العديد من الظواىر الفيزيائية ومنها: طيف أشعة

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

205 6 207 205, 5..7 إجمالي حجم التبادل التجاري لدول مجلس التعاون الخليجي مع جمهورية تركيا في العام 205 م مقارنة ب 6.0 مليار دوالر في العام 204 م وبنسبة انخفاض بلغت %5.4. قيمة العجز في امليزان التجاري السلعي

المزيد من المعلومات

Natural Resources

Natural Resources مغامرات في مجال الطاقة تمسك بقبعتك! إنه يبدأ مع جزيرة... Source: https://www.google.com ... على الجانب اآلخر من المحيط األطلسي Source: https://www.google.com الجزيرة تقع في وسط بحر كاتيغات في الدنمارك.

المزيد من المعلومات

serie

serie الدعم و التقوية المادة : الفيزياي ية الاولى باك ع ر الموضوع: الدوران و الشغل المستوى : تمرين- ( شعاعها 55mm و بواسطة سير نربط هذه على مرود محرك آهرباي ي نثبت بكرة ).ω ad زاوية دوران مرود المحرك. 00mm شعاعها

المزيد من المعلومات

استثمار ناجح و مستقبل آمن

استثمار ناجح و مستقبل آمن استثمار ناجح و مستقبل آمن 5 سلطنة ع مان.. تقع سلطنة عمان في أقصى الجنوب الشرقي لشبه الجزيرة العربية وتمتد سواحلها مسافة 1.700 كيلومتر تقريبا من مضيق هرمز في الشمال وحتى الحدود المتاخمة لجمهورية اليمن

المزيد من المعلومات

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integrl( (Deinite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في هذه المحاضرة مفهوم التكامل المحدد ليكن () تابعا مستمرا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol ( التقدم حالة المجموعة

المزيد من المعلومات

correction des exercices pendule pesant Ter

correction des exercices pendule pesant Ter تصحيح تمارين النواس الوازن تمرين نطبق العلاقة الا ساسية للديناميك على المجموعة S جرد القوى المطبقة على المجموعة : S S وزن المجموعة : P S تا ثير المحور على المجموعة : R M F && بما أن المجموعة قابلة للدوران

المزيد من المعلومات

Winter Care

Winter Care دليل للمهاجرين الوافدين حديثا Translated to Arabic by Nibras Al-Kadhim - OPS Yates ECP فصل الشتاء في مدينة أوماها ماهي أهم األمور اليت جيب فهمها التدفئة المالبس الحوادث لقاح االنفلونزا التدفئة ضبط درجة

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

تجربة السقوط الحر

تجربة السقوط الحر 1. أهداف التجربة: أهداف التجربة: اهلدف األساسي يف هذه التجربة هو قياس مركب احلقل املغناطيسي املوازي لسطح األرض. إال أن هلذه التجربة توجد أهداف أخرى أهما: أ. التعرف على بعض قوانني املغناطيسية. ب. التعرف

المزيد من المعلومات

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

Thinking Skills In Geology  99 سؤال مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام -2102 2102 إعداد الدكتور بسام حممد النعيمي منطقة رأس الخيمة التعليمية مدرسة

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - e.doc

Microsoft Word - e.doc حرارة التفاعل الكيمياي ي - قانون حفظ الطاقة : (Exothermic) (Endothermic) ا نواع الطاقة طاقة الحركة طاقة الوضع الطاقة الحرارية - التفاعلات المنتجة (الطاردة) للحرارة - التفاعلات الماصة (المستهلكة) للحرارة

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

Note sur Terminal 2

Note sur Terminal 2 حفل استقبال المسافر رقم مليون بمطار طنجة ابن بطوطة 1152 /51/51 ملف صحفي Page 1 sur 6 مطار طنجة ابن بطوطة يتخطى عتبة مليون مسافر 1 بعد مطار فاس سايس يتخطى مطار مليون عتبة ألو مر أيضا هو ابن بطوطة طنجة مسافر

المزيد من المعلومات

التعريف بعلم الإحصاء

التعريف بعلم الإحصاء ٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter

المزيد من المعلومات

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10 I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في

المزيد من المعلومات

212 phys.

212 phys. فيز 211 الميكانيكا 1 Phys 211 Mechanics 1 المحاضرة الثالثة Lecture 3 Motion i n Two And Three Dimentions المراجع لهذه المحاضرة Book: Fundamentals of physics By Jearl walker P 58-72 + P 75 But 4-8 and proof

المزيد من المعلومات

اسم التجربة:

اسم التجربة: اسم التجربة: الف شار *** 2008.2.2 التاريخ: *** 2 آل ي *** مستوى التجربة: أعضاء الفرقة: خديجة عابد يوسف متوالي عبيدة شرارة إسراء حجة 1 تجربة بحث بمستوى 2 آل ي פופקורן المشاهدات قبل سخان آهرباي ي وعاء زيت

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 1 4 > < فيما سبق درست حل معادالت خطية باجلمع والطرح. اآلن.. أحل متباينات خطية باجلمع أحل متباينات خطية بالطرح المفردات الصفة املميزة للمجموعة. . لماذا تبين المعلومات الواردة في الجدول أدناه أن المخصصات

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تستخدم التكنولوجيا في جميع مجاالت الحياة 2 ( ) استخدم اإلنسان العجالت الخشبية في بداية األمر 1 البكرة المتحركة لها محور دو ارن ثابت ال يتحرك ) ( 3

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM أنظمة التيار الخفيف 1 -نظام استدعاء الممرضات Eman.A (نظام استدعاء الممرضات) NURSE CALL SYSTEM الھدف من النظام : تسھيل عملية الرعاية الصحية للمرضي, مساعدته في حالة الطوارء. تسھيل التواصل بين فريق العالج

المزيد من المعلومات

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير( I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G( للقوتين نفس االتجاه )شرط الزم لغياب الدوران( ملحوظة : نعلاام ان اذا كااان = مستقيمية

المزيد من المعلومات

ورشة رصد تلوث الهواء

ورشة رصد تلوث الهواء بسم اهلل الرحمن الرحيم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي هيئة الطاقة الذرية ورشة رصد تلوث الهواء بالسودان انبعاثات ملوثات الهواء من النشاط الصناعي د. اعداد : سهام يعقوب عروة د. ابوبكر تاج السر عثمان نوفمبر

المزيد من المعلومات

المندة: تنبيه: االتمحان الحجريبي للصف الاندي عشر للعنم الدراسي 3313/3311 ه 2131 / 2132 م الفصل الدراسي الثنني زتمن اإلجنبة: العلوم والحقننة األسئلة في

المندة: تنبيه: االتمحان الحجريبي للصف الاندي عشر للعنم الدراسي 3313/3311 ه 2131 / 2132 م الفصل الدراسي الثنني زتمن اإلجنبة: العلوم والحقننة األسئلة في الندة: تنبيه: االتحان الحجريبي للصف الاندي عشر الفصل الدراسي الثنني زتن اإلجنبة: العلو والحقننة األسئلة في ( 8( صفانت. سنعحن ونصف. االجنبة في الورقة نفسهن. الحظة: يكن االستفادة ن القوانين اآلتية: الشغل=

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Sample Weights.doc

Microsoft Word - Sample Weights.doc ورشة العمل الا قليمية حول تصميم العينات الدوحة ١٥-١٧ ا يار/ مايو ٢٠٠٧ ترجيح العينات ا عداد خميس رد اد مستشار العينات ١ المحاضرة الثامنة ترجيح العينات مقدمة ان عملية ترجيح العينة تعنى عملية اعادة وضع العينة

المزيد من المعلومات

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية التحديات والفرص التفاقيات التجارة العمالقة على االقتصاديات العربية: اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة واالستثمار عبر األطلسي اتفاق الشراكة عبر المحيط الهادئ) TPP ) اتفاقية الشراكة

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

doc11

doc11 الجزء األول من الكتاب المدرسي (3 ع ت 3 ت ر ر ( التطورات الزمنية الرتيبة تطور جملة كيميائية نحو حالة التوازن الوحدة 4 DAHEL MT Lycée benalioui salah SETIF ***********************************************************

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63>

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63> ٢٠١٦ اسي لة الكتاب المدرسي حل الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب ١ الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب المدرسي الكتاب اسي لة حلللل الاول:- السو ال المصطلح االتزان الكييميائي ضغط بخار الماء المشبع التفاعالت التامة

المزيد من المعلومات

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق معادالت وقوانين الزخم والدفع x = 1 2 (v i + v ƒ ) t P = mυ الدفع = F t a( t)v ƒ = v i + a( t) 2 x = v i ( t) + 1 2 a xv f 2 = v i 2 + 2 P = الدفع = m(υ ƒ υ i ) F net = P t m 1 v 1i + m 2 v 2i = m 1 v 1f

المزيد من المعلومات

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال 029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 49 العالمة : ( / 4 ) االسم :... )24 عالمة( السؤال األول : انقل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - new.doc

Microsoft Word - new.doc الدرس الاول فى الماتلاب عنوان الدرس : ما هو الماتلاب الماتلاب هو لغة ذات مستوى عالى للحسابات والبرمجة و تمتاز بوجود برنامج يسهل عملية التعامل مع هذه اللغة. ويشمل البرنامج على: الحسابات الرياضية عمل الالجوريثمات

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

مذكرة المستفيد لعلوم الصف الأول المتوسط

مذكرة المستفيد لعلوم الصف الأول المتوسط اململكة العربية السعودية وزارة التعليم اإلدارة العامة للتعليم باملنطقة الشرقية مدرسة ربعي بن عامر املتوسطة بالقطيف مذكرة املستفيد لعلوم الصف األول املتوسط الفصل الدراسي الثاني إعداد : األستاذ هاشم حسني

المزيد من المعلومات

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( =========================== مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2 =========================================================================== :-

المزيد من المعلومات

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر تعريفة التغذية للطاقة المتجددة في مصر أكتوبر 4102 أعد الجهاز هذه الوثيقة لتجيب عن أهم االسئلة التي تخص منظمومة الطاقة المتجددة بشكل عام و على االخص تعريفة التغذية ما هو الوضع الراهن فيما يخص قطاع الطاقة

المزيد من المعلومات

درس 02

درس 02 ع دI و تحولاتها المادة المجال أفراد هندسة 02 الوحدة الا نواع الآيمياي ية بعض م ع ت ج المستوى 1 02 رقم الدرس ( المادة و التفاعلات الآيمياي ية بنية ) أفراد بعض الا نواع الآيمياي ية هندسة رقم 2 الوحدة المفاهيم

المزيد من المعلومات

النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light

النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الضوء تفسير العديد من الظواهر الفيزيائية وسنتناول منها: طيف أشعة الجسم األسود التأثير الكهروضوئي طيف أشعة إكس عند درجات الحرارة المنخفضة يكون الطول الموجي لألشعة

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - moneybookers

Microsoft Word - moneybookers الرحيم الرحمن االله بسم א א א ãããaewt{tuaçxà دليل المستخدم العربي في MONEYBOOKERS شرح بنك أوال عن البنك: :معلومات وقلربيزدنيعلما من بريطانيا. 1- البنك جنسيته المناسبة للعمل بھا. به تختار العملة -2 من 5

المزيد من المعلومات

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا تحت البديل الصحيح الذي يلي كل فقرة مما يلي : - اللعابية

المزيد من المعلومات

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األل : تكن النقط بما أن β β β منه الشعاعان غير مرتبطان خطيا النقط من نفس المستي يعني أجد عددين حقيقين β من بطرح منه بالتعيض في β بتعيض القيمتين في استقامية β

المزيد من المعلومات

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk الكيمياء استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk A pk A = log(6, 31. 10 5 ) = 4, 0 1 -معادلة التفاعل بين حمض

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.

المزيد من المعلومات

Digital Cartography الخرائط الرقمية

Digital Cartography الخرائط الرقمية العناصر البيانية بين الخرائط التناظرية والرقمية Dr. Sameh Abd Elwahab التعرف على مفهوم العناصر البيانية ومكوناتها واستخداماتها في تصميم الخرائط عرض ومناقشة عنصر اللون وكيفية تشكيلة واستخداماته في الخريطة

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - CO_RT10

Microsoft Word - CO_RT10 إعداد : تقديم الشكل أسفله يمثل مضخم يعتمد على ترانزيستور. فھو يحتوي على شبكة من المقاومات تمكن من تقطيب و مكثفات تعمل على ربط المضخم بأخر وذلك بتمرير اإلشارات المتناوبة. R1 100k 1µF 1µF (Load) Rc (charge)

المزيد من المعلومات

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

ما هو  المورفين (الممتد المفعول) ؟ Montelukast ما هو( ) Singulair مونتيلوكاست هو مضاد لمستقبالت الليكوترين, يمنع انقباض القصبات الهوائية ويحسن من األعراض الرئيسية لمرض الربو)السعال صعوبة وضيق التنفس(. دواعي االستعمال للبالغين واألطفال الوقاية

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ???????? ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم

المزيد من المعلومات

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Keple ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتبرت ثورية آنذاك و مكنت من وصف حركة الكواكب حول الشمس.

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED> قسم الا بحاث والتقارير المالية التحليل المالي الخضري والفني التحليل المالي والفني لسهم الخضري نبذة عن الشركة يتمثل نشاط شركة أبناء عبدالله عبدالمحسن الخضري في تنفيذ مشاريع المقاولات العامة والتي تشمل مشاريع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - تعديل2

Microsoft Word - تعديل2 ٢٠١٧/٢٠١٦ االدارة العاة للقاييس ادارة القاييس الفيزيقية قترح خطة تعديل الدارة القاييس الفيزيقية ١ ٢ رق اللجنة و اسھا ٦/٥ العلية رق الواصفة الرجع راجعة دليل راجعة دليل ISO : 6556/2012 ISO/IEC Guide 51/2014

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité]

Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité] www.elbassair.com Le site éducatif الموقع التربوي السنة الرابعة متوسط علوم -2 المفاھيمي: المجال إعداد األستاذة: خليفة فوزية الوظيفي في العضوية التنسيق العصبي. األولى:االتصال الوحدة التعلمية: الحصة و الحركة.

المزيد من المعلومات

بجسكو بأعين الصحافة

بجسكو بأعين الصحافة بجسكو بأعين الصحافة Tuesday, May 19, 2015 بنها شركة كهرباء بنها: عدد ساعات العمل بالمحطة بلغت 15 بدون حوادث مليون ساعة الثالثاء 19 مايو - 2015 07:39 م محطة كهرباء كتبت رحمة رمضان أكد المهندس شيرين مصباح

المزيد من المعلومات

1 درس :

1 درس : 1 درس : ثانية االمام البخاري التأهيلية المستى: الجدع المشترك العلمي المكن : الهندسة المرجع: في رحاب الرياضيات المادة: الرياضيات الجدادة: رقم 2 71 فبراير االسبع: من الدرس الى 32 فبراير 3172 المستقيم في

المزيد من المعلومات

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب

المزيد من المعلومات

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه حقيبة الدورة التدريبية حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter : @azzahkabbas azzahkabbas@gmail.com 1438 ه الهدف العام : إكساب املتدربات املعرفة بأساسيات الحوسبة السحابية وتطبيقاتها بشكل

المزيد من المعلومات