ضحايا وآهات تحت أنقاض المخدرات

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "ضحايا وآهات تحت أنقاض المخدرات"

النسخ

1

2 5 إهداء إلىكل مسلم عموم ا... وإلىكل متعاط للمخدرات خصوص ا... أهدي هذه الكلمات

3 المخدرات بسم اهلل الرحمن الرحيم المقدمة 6 احلمد هلل شديد القهر والسلطان من أطاعه مهمن اامهان ومهن عصهههاق قهههد حلههها حلاحلرمهههان وأشههههد أن م الههه ام اهلل ا ههه ا ههه ههه اممتنههان وأشهههد أن حممههدا عهههدق وه ههعل عهها اث ا هه و هه علهه اإلميان و ذه من الشر والفجعه والطغيان صلعات هيب و الم علي يف ل ني وآن وآل وصحه ومن تهعه حلإ سان. أما حلعد: يههها أيهههها الهههذين آمنهههعا اتقهههعا اهلل هههل تقهههعاق وا تقهههروا اليههه ولهههع وا حبمههههاق وا ههههذهوا أ ههههها هههه ط ههههإن أحلههههداال م تتحمههههل ا حههههي ولظاق. معمهههههههعل تهههههههذا ال تههههههها المخدرات(. ضحايا وآهات تحت أنقاض رقهد عته اث تاحلهد تهذق العهقهات وقصهت مهحايا اصهرت هها ا ههتعقفت ا ههتنطقذ مهه تههذق العهههاهات ههان أمهها الا ريهه أخهههههر القهههههاها تهههههذا الهحههههه ااتعامههههه حماولهههههد مههههه إلال هههههاه تعهههههاطر اا دهات و شف شر من أمراهتا واالقا من وق يف مستنقعها. أ أل اهلل أن يرزقنا اإلخالص يف القعل والعمل وصل اهلل و ل عل الهينا حممد وعل آل وصحه أمجعني. و ته ليمان حلن عهد ال رمي اافرج

4 7 اما وخطيب جام اإلما حممد حلن عهد العتا ا عف ومد ا ندل حتريرا يف غرة شهر هجب 5240 ته

5 المخدرات بين يدي الحديث 8 لقههد االتشههر تعهاطر اا ههدهات يف أو ههاا حلعهي الشههها م ههيما ااراتقهههعن مهههنه ووصهههل حلع هههه اث هههد اإل مهههان عليهههها سهههيطرت عل عقله و هلهذ اها ته ههع مهن يه م يهده ووقه مهن ون احلل االذاه. لقهد ب مهرحلذ اامهد اإل هالميد مهرحلد معجههد ولعيهذ مهن اليهد اله تؤاها ها تر بحتاه يف عقر اهتا حلسالح خط شهلذ جه ا مهن يدتا أهنا هجل مرير م يستطي أن يس مها تهر تهذق اليهدا اهنها الشها الذين ت عما اامد و هعها العاقر ما يقهال العه تهذا تهع ااؤمل وتذا تع اانشع ول ن يف هل التعهاطر للم هدهات هقطذ حلعهي ااعمهدة والسهاقطعن يف أو هال تهذق ااصهيهد ليسهعا نهأ عنها اهنهههه مههههن أحلنا نهههها و لههههذات أ ها الهههها غههههره هههه الههههد مههههن عههههها اهلل وا هتدهجه للهد مهن النشهاز م أ هرت اهلل طا فهد م تهر صهغ ا وم ه ا م ت هل ام سب ااال وتعهئد ا يهب حلهاحلرا اهنه ااروجهعن هلذق السهمع الفتا هد اهنه الراقصهعن عله جهراح اامهد م يهمهه ام قهههههن الشهههههر يف ااوه ة يرمهههههعن حلالهههههدا وينسهههههلعن ويشهههههعلعن الشهههههراهة وجيرععن غ ت ااراهة. ههدععا ااتعههاطر وقههالعا: اا ههدهات دههر احلههر و هيهههات أو شههر يف ااشههروحلات دههد الطاقههات ودعههل الههداليا مليئههد حلاامنيههات وأ ههال اليقظهههههات تههههههد الظهههههال وت يهههههل ااوتههههها ول هههههنه أخفهههههعا أهنههههها دهههههر الههعيالت اهنهها طريههل اهلل ههات جحههي و سههرات مههيال ومتاتههات

6 3 ته و و هدهات يههعن وآتهات قتهل واالتها ههات أمهرا وو يهات عهه ة وز رات جعن وعقعحلات لمد حلل لمات والنتيجد محايا أحلريها وحلريئات. اا هههدهات عهههاه جحيمهههها الهنهههني والهنهههات وتلهههعل راه ههها ا حلههها واامهات من أ عق ولدق حلسههها وتعر لإلتاالد وااشها ل عل الرتها و ه مهن أ مسه يند ههذ عينهها عله خهدتا و جهدا عله لههذة هههدتا وتقلهههذ علهه الفههراه م يغمههي هلهها جفههن وم يقههر هلهها قهراه حلسهههب تصههرات ولههدتا و هه مههن أأل تههعاه عههن ااالظههاه خههعف الف يحد والعاه عل أالقامها و من احلن حلر درل غصت أ عهال والهههدق الالمسهههئعلد عهههاه اليتهههي ون قهههد اا وقا ههه احلرقهههد منهههذ الععمههد الظفههر و هه مههن حلنههذ ماتههذ وم تهه ال يههد و سههرت وتههر م ت ال غ هد طريهد و ه مهن زوجهد تهر أهملهد حلسههب مهعت قلهب زوجهها ااهدمن تهاهة ت هر وتهاهة تهذل تتمسه حل وجهها اجهل أطفاهلها هال جيد النياح وم الععيل. ل تذا حلسهب امحنالل وتعاطر العحلال من ااسهؤول عهن تهذق ااعاج ا! ومن الذ خياطب ليغلل الها الذ أقي اا اج ا! العاقههه يههها اخهههعاب ألهههي وا طهههب جسهههي هههذوا تهههذق ااالهههات لتعلمعا جه ااشه لد وعظه الفاجعهد مها ا أقهعلا ان ااعاالهاة تتهألف مههن عههدة صههعل ومههحايا القتههل وامغتصهها مهها الههذ يعيههدتا حلعههد اا هههعلا ان الصهههعت يتحشهههرج واليهههاا القلهههب تتقطههه هلهههعل ا هههرا الهشههعد الهه خلفههها مههاه اا ههدهات وحلههرالن أتههل الشههر الههذين م قلههب

7 53 المخدرات هل وم عقل وم مم. من يين يسيل اليوا علي ما لير بميت إي

8 55 ضحايا أبرياء مهههدمن تهههدهات قهههد نهههان ااحلهههعة وتن هههر للعشهههرة ههه ا مهههرة يف ا رعهههد أقهههد علههه قتهههل زوجتههه اطمهههد واحلنتههه هههلم وعمرتههها هههه نعات واحلن حممد وعمرق مخه هنعات وقطه يهد احلنه الصهغ الهذ عمههرق لاللههد أشهههر ومههن ل قهها حلالتم يههل ع هه ه وتقطيهه أجهه ا مههن أع هها ه ههال هههعل وم قهههعة ام حلههاهلل أيعقههل تههذا التصههرفا! وتههل يتأت من االسان حل عقلا! تبر من السهب وما جهر تهؤم ااحلريها ا! لهه أخههر أن تتسهها ل: يههف ههان شههععه تههذا الرجههل حلعههدما هها مههن الشعة الس را! اال مات معتتني قهل معتهد القصهاص أوهلها معتهد هرا هيقهد الهده وشهري د العمهر و هذل حلهعل زتهرة احليهاة ومجهاهة ال هههد وتههه ااطفهههال وال االيهههد معتهههد االتظهههاه السهههيف وال ال هههد زتهههع الهههروح وااعظ من ل يف يالقر هحل إالا هلل واالا الي هاجععن. وهذه ضحية أخرح من ضحايا المخدرات تشههر الشههم يف الصهاح ي عن الناس عل مععد م النعه وال هيا ام تهذق ال وجهد ااس يند وأطفاهلا ه عل مععد م زا ر آخر االه قريهب ل نه شهه االه زوجهها خهل ون ا سهاس ومشهععه وم شهفقد وم ه هد االه وت تر وأوم تا يف زاويد من زوايا الهيذ الذ ج ل صعل ااأ هاة أقههل عليهههها ههههرأت الشههههيطان يف عينيههه وبههههذ ها حههههد ااهههعت تنهعهههه مههههن أالفا ه تع هلذ اليه حلعهدما مهر ا أمها أطفاهلها حل هعا ل هن اله ها م جيهد تههذق ااهرة قاومهذ ال وجههد شهدة ال هر وااطفهال يقهاومعن تقطهههه اليههههاا القلههههب ل ههههن ال ههههعيف ههههيعج عههههن ااقاومههههد حل ههههذ

9 54 المخدرات ااسهههه يند وحل ههههذ وتههههع م زال ينهههههال عليههههها مههههرحلا وحل ههههل جنههههعن اولههذ اهلههر ول ههن أيههن اافههر اهنهها م تقههع علهه احلههرا اولههذ جاتههههدة أن دسهههه معههههات أطفاهلهههها وتالمهههه حلههههرا ة أجسههههامه ل ههههن الصهههاعقد م قهههذ احلشههها أ هههلمذ الهههروح اث الههههاه اال هههب ااطفهههال أماق أماق أماق عه ا حتاولعن لقد ختطفتها يد اانعن عل يد أ عرحليهد دنههعن إالهها هلل واالها اليهه هاجعههعن ان اللسههان يتلعه وتههع يسههع م ههل تههذق القصههت وان القلههب ي هها يقههف عههن النهههي وتههع يتجههرل تلهه الغصت. يا صاح ما ا رح أو ما ترح ما د أرح إن ه ت لم ي د من عي ي ك الورح حلعد تذق القصت اب ا هتغر مهن امهرأة تعله أن زوجهها مهدمن تههههدهات وتعههههيي معهههه قريههههرة العههههني تسهههه عليهههه وتؤويهههه. العهههه السهههه مطلههع و ه اافسههدة مرغههع ول ههن اث مهها السهه االهه ينقلههب اث تس ان تذا ال وج وحلال عل اجملتم حلأ رق. وهذه ضحية وليست أي ضحية اهنههههها أ و حت هههههر مأ ههههها ا حلالههدمعل يههرو تههذق القصههد أ ههد الههدعاة يقههعل: قالههذ اا : تعليههذ ترحليهههد ولههههد ترحليههههد صهههاحلد و ي ههههن يعههههرف اث غههه ااسههههجد والعمههههل طريقا ومن خهالل خعله وخروجه مهن العمهاهة اله السه ن يهها هان مير عله أ هد اا واه اله يسه ن يه دمععهد مهن الشهها اانحهرني أخههذق ا هه ا هه والنصههه هلهه طههر علهههيه الههها و هه ه علههه الصهههالة طلههههعا منههه أن ميهههر علهههيه رمههها غههه تهههذا ليتهيئهههعا و عهههال جا ت طلهعا من أن يقعد وينصحه ا وقذ اقامد الصالة فعل

10 50 ومه مهروه اايها هان وقهذ اإلقامهد مهرة طلهههعا منه أن يصهلر ه يف الفهه السهه ن ااشههحعن حلاحلشههيي واا ههدهات والههروا ال ريهههد مهها وت هههههييعه و ههههههرا هههههان منههههه ام أن االسههههها معهههههه يف جلسههههها للصالة. أصههههه مههههدمن ا للم ههههدهات ود ههههر اا قا لههههد: م ظههههذ تغهههه ا جذهيا وامحا يف يات هه و ر اث الفجهر وت هيي و للصهالة نصهحت ووجهتهه و ههان يههدعر أالهه يههذتب الههيه ل شههدت ههاميرف معههه أميهها اميهراف ها اب حلهدأت أخهاف عله الفسهر ويف ليلهد مهن الليها جها يف وقذ متأخر وطر الها حلقعة الظرت من لقهب الهها هإ ا حله قهد أهعد وأزحلد وأخذ يرجف الها الع ي ول ن يستط الهدخعل ل االقطهه صهههعت أشههفقذ عليهه وأالسههت ه ههد اامعمههد و ناهنههها لهه ل ما ان م ام أن تحذ الها إ ا حل تتهئ خلفه ل أخهرج ينا معه وقها حلهد عر حلقهعة ظننهذ أاله يريهد قتلهر ويها ليته أها له ههااعت أ ههب يهها ينههع اولهذ التهههر منهه ههإ ا حلهه ميهه ليهههايب ههها أصههههحذ عرياالهههد عرهههذ أالههه يهههراو ب عهههن الفسهههر قمهههذ حل امههل قههعت ااتهال ههد لرعهه ول ههن أ ههتط أمهها و شههيد اإل مههان والشههههها العنفههههعان رتهههه حلههههاهلل خع تهههه حلعههههذا اهلل قلههههذ: أمهههه لت أهمعت هرت اجل أعطيت هحليته ب خهذ هل شهر ول ن ما ان من ام أن غلهت الفس وتعاق والشيطان واإل مان قها فعل يب ال ىن م ال ام اهلل اي يا قلب تقط ويها الفه مهعت وم حيدث حل ما هأيذ حسيب اهلل والع الع يل. وهذه ماةاى أخرح هجههل أ مههن علهه اا ههدهات عقهه مههحيد

11 52 المخدرات ا ا ها وأالشهذ ي تالهها ال يستطي العيي حلدوهنا قهد الرجعلهد والن هههعة وااهههرو ة و ات يهههع االتهههه احلشهههيي الهههذ ميل ههه وا حلريقههه ااروج واامعن ل ولغ ق مهن الفسهقد يطهر الهها أ خله وطلهب منه شيشهههها ا ههههتغل ااههههروج تلهههه الفرصههههد قههههال: مهههها ا تعطيهههه ا و هههه تههد ا قههال الرجههل: أعطيهه مهها تريههد ااههه أن تعطيهه شيشهها ويف تذق اللحظد تدخل حلنذ الرجهل صها ب الهيهذ وعمرتها هه هنعات لتقد العص احليها ولل يف اجملر قال ااروج: أهيد تذق الهنذ ما الههههذ جههههرأق علهههه لهههه ا! االهههه اا اقههههد العقههههل الههههديعث حلسهههههب اا دهات قا اا وأمس حلنيت ااس يند وخل ليا ا و تفها وتر تصهههي يههها أيب: اب حلنتههه وقههها ال هههيف فعهههل الفا شهههد ههها و إ ا ال م و ءو ى ة ئ ل ت * ب ا ي ن ب ت ل ت ]الت عير: [. 3 8 وهذه ضحية أخرح الشهههرت قصهههتها جريهههدة ا يهههرة يف عهههد تا الصههها ه يف يهههع اا هههد التا ههه والعشهههرين مهههن شههههر هجهههب مهههن عههها 5240 ته. ا ت الدتشهد والهذتعل وا هعف ها ر أهجها تله ااا ظهد اله عاشههذ تفاصههيل ااأ ههاة وتههر ا لههد القتههل الشههنيعد الهه اهت هههذ يف الصهف ااول مهن ااسهجد وأمها حمراحله. هينمها هان ا ميه يسهتمععن اث خطيب ااسجد حلعد أن حلدأ ا طهد يف أ د ااساجد خل شا يهلهم مهن العمهر النهني وأهحلعهني عامها ليتقهد وجيله عهعاه والهدق الههذ ان جيل يف الصف ااول مهن ااسهجد وأمها حمراحله يه اعتها أن يذتب اث الصالة حلا را.

12 55 ههان العمهه لههد ااصههلني يعتهه عا يهها ههال مهه أن جيلهه احلههن عاالههب والههدق يف ااسههجد خاصههد وأن اا ههه يف السههن وامحلههن يف ن الشها لعل يريد أن يسهاعدق حلعهد امالتهها مهن الصهالة ويقهع ق اث من لهه ل ههن اافاجههأة الهه تهه ت ههل مههن ههر أو هه أن يقتههل احل و ن أحلاق يف حليذ اهلل االذ اافاجأة أن أخهرج امحلهن ه يند مهن جيهه حمت نا أحلاق و أال يع عه الهع ال ااخه مهعغال السه ني يف ههر أحليه حل الث طعنات الا ذات أو ت حبياته يف احلهال وأهنهذ تفاصهيل أ ه عقع. حلعدتا اول امحلن اجملر العا ا اب اهلرو من ااسهجد ل هن أ هد ااصهلني تصهد له وأمسه حله وقها حلتسهليم اث الشهرطد وحلعهد التحقيهههل ب وجهههد أن ا هههاب مهههدمن تهههدهات وقهههد ههههل وأن بص هههل مهههن عملههه حلسههههب لههه يههها هلههها مهههن اجعهههد هههه ة ويههها هلههها مهههن سهههرة عظيمد. تهذق القصههت أم ههال وم زال ال هه يف الههال ول ههن ي فههر مههن القال ة ما حييط حلالعنل ومن السعاه ما يستدير عل ااعص. ههان اهلل يف عههعن مههن قا هه راه هها وتلظهه عحههي مراه هها ان العاق مؤ وما خفر ان أعظ.

13 المخدرات من أضرار الخمور والمخدرات 56 أمههها عهههن أمهههراه ا مهههر مههها ا تتعقعهههعن يههها وصهههفها اهلل حلهههالرج حلقعلههه : ي ا أ ياي ا ال ذ ين آ م نوا إ ن م ا ال خ م ر و ال م ي س ر و ا ن ص ا و ا ز ل ر س م ن ع م ل ال ي ا ا ]ااا هدة: 33[. ووصهفها ه هعل حلا ه حلعد اللعن حلقعل :»الخمر أ الخ ائث مفتا كل ر«]هواق احلا [. وقعلهههه :»لعن اهلل الخمر وعاصرها ومعتصرها وبائعيا وم تاعيا و اربيا وآكل ثمنيا وحامليا والمحمولة إلي وةا ييا ومستقييا«]هواق أ د[. اهنههها تصهههد عهههن هههر اهلل وعهههن الصهههالة وتغتهههال العقهههل وتفسهههد الطه و ت الس ودرا عل ااعاصر وت تهل ااهرو ة وتهدعع اث ال ىن ولع حلاااه وتهذتب الغه ة وتعقه العهداوة والهغ ها حلهني النهاس وتفت حلالصحد وتسلب اإلها ة وتؤ اث الفقر والسرقد وال هذ وحتطههههه القهههههي وااخهههههال وتشهههههتذ اا هههههر و هههههده ااهههههال وتسههههههب الغ ب وامالفعال والسف والطيي وال آحلهد والطهر مهن ه هد اهلل وعهد خههعل ا نههد وصهها هها الههيمههد جسههد حلههال هوح شهه ل حلههال عقههل مت هههط يف ااقههعال واا عههال تههذيان وغ يههان وعههد اتهه ان وا ههراه يف ااعهههني وااجفهههان مهههعف مناعهههد وأمهههرا قلهههب و هههرطان وعرقلهههد لع ههها ف أجهههه ة ا سههه. وغ تههها ههه م يتسههه اجملهههال لهههذ رتا وتهههر علهه هل هال م ختفه علهه أ هد هههر تقتهل يف اإلالسههان هل صهفد سند وتقرحل من ل صفد يئد هر مجال اإلل ومفتاح الشر.

14 57 قال «أيها الناس اتقعا ا مهر إهنها أ ا ها ه وان هجهال يهن هان أ: خههرج النسهها ر واحلههن هههان أن ع مههان همههر اهلل عنهه قهها خطيه هها قههل مهن العهها هان متعلقها قلهه حلااسهجد لقيته امهرأة هع هأمرت جاهيتههها أ خلتهه اانهه ل أغلقههذ الههها وعنههدتا مخههر وعنههدتا صههيب قالذ ل : م تفهاهق ها تشهر أ ها مهن تهذا ا مهر أو تهعاقع أو تقتل الصيب وام صحذ وصهرخذ و هحت وقلهذ: خهل علهر يف حليهههه مههههن الههههذ يصههههدق ا! ههههاف الرجههههل ومههههعف وقههههال: أمهههها الفا شههد ههال آتيههها وأمهها الههنف ههال أقتلههها شههر أ هها مههن ا مههر قهههال: زيهههدي ا تههه هههعاهلل مههها حلهههرح ههها واقههه ااهههرأة وقتهههل الصهههيب اجتنهعتا إهنا أ ا ها واال واهلل م جيتم اإلميان وا مر يف قلهب هجل ام يعش أ دمها أن يذتب حلا خر«. ولقد االذ ا مر تسم عند العر يف ا اتليد السفيهد وااؤ يد والقهيحهد م يشههر ا عقال تهه وم يتعاطاتهها مهها ت و هه مههنه ر مها عل الفس.

15 المخدرات صورى حية 58 اه يف الده و يد ا... لمهههها مههههر حلهههه يههههع مههههن العمههههر م هههه مههههن حلعههههدق مسههههتقهال يعمهههها جديدا... ودر السنعات... مج اامعال ا الال منها ما أها ق "وزيا ق"... وا ا أطلقها د ر وتأت مشتهاتا.. اه يف الر خطاتا.. قا ال : اي ان ااال يف ه اال ه و ملر ول جع مشع حلاإللاهة.. حلاحلراهة... تنع النف حلال قيد ما وج عاه أياما طعيلد.. الدعاهة.. القذاهةا! تذق تغر و من غ تا تهدو مجيلد.. االذ ااتعد يف و ر ا تهدو قليلد... قط يرو غليل... الفس التعسا ما زالذ عليلد.. زوج يف الهيذ تش ع من جفاق

16 53 وتعاب ما تراق دد يف حليت طع احلياة صرخذ يف وجه أالذ قد اهقتنا منذ زمان ج د م هوح يها م نان غا ه الهيذ و يأت ااسا واختل حلالندما هقا الشقا وش احلال قالعا: ان دد يها اا تأمر طاعد واصطهاه ا وقناعد أو طلقها وم تص عليها حلعي اعد حلدأ التف يف تذا ااسا تل ي عن احلل قا يف الفرا ا من ع حلعدتا طفال صغ اا من يحنع عق عطفا ا ا اشتد حل اقا من وي ناالا وأماالا من شذاقا أين جاتر أين تذا ااال يف وج العذا ا تل تعث ل شر السرا ا أيها ااهمع اول

17 المخدرات ماعف الهح عن العيي اهل م ختف أ مقاحلل اهن قالعا حلأن ا مر دلع ل غمد وتر خ من را الطفل أم وم يتجرل ا ات ال يال مه ي ا يعما حلعد يع لي يف ا مر متال واالتفال تاتنا اختل الظام صاهت الداليا ما الليل أمام طالعت ااش الت ألقلت التهعات وتعث خطعات زا ت الفرجد عن أم اتساعا احلن... زوجت حلالفقر ماعا يعد ميل يف الداليا متاعا ل شر قد تداع قد تداع صاه يقعت ا ومديعال ا وحلني الناس حمرج ل العمر ااههرج قد تد رج قد تد رج 43

18 45 حلدأ التف يرجع أ ترج ان يف ااعت هلذ النف ها د اهنا يف امالتحاه تل تراب عف أالس اهل حلعدقا تل تراب أجد الههجد عندقا م. احل ي ي م وا ا عاه يتيما من عاقا وتنا هق ذ النف وجاشذ حلاله ا جا ق يف تذق اللحظد حلعي ااقرحلا اي ما ا حل ته را يقعل ها يف م وقد مال ما وع ومل ر ومر يف مه ينشد لم غ أن الدتر قد قاوم من غ ه د يف ااعت ع أقتل الفسر هذا أبلقر عل طفلر قهل ااعت الظرق مم يف عطف و نان ل ها ا يه يان وتنا و صعت اا ان

19 المخدرات أقهل الناس اث ااسجد من ل م ان خل ااسجد والناس ما حلني اجد وها وتنا من يتلع القرآن وا خر ام اال يشعر حلااال ويغشاق اامان وتالشذ تاتنا أوتام م ل الدخان تاتنا الرا د م تعجد يف أ م ان ل قامعا للصالة اهنا احتد العمر وميال ياة والدمعل صهغذ خدق وحمياق والنشيج م ت ا تسم امق خرجعا حلعد الفري د اي ميعذ عمر السرا! درعذ العذا! حتملذ الصعا! ته ا ل من هد صغ ة ول ن ل ألف الا ت الها هاح يه ر الصغ ألق حلنفس حلني يديها تلذ ال وجد ل ا هاه يه ر! 44

20 40 الظرت ي وقالذ: ما احل ايدا وم يف غهطد يرو هلا ما قد ع قد حلدا من الند قد حلدا من الند وأصاخذ تسم أ ل ايد شرح اهلل ؤا للهدايد واالته عهد الغعايد غ أب تذق اارة أقدس غايد. اهنههها صهههعهة مليئهههد حلااشهههجان تهههرو ااآ هههر تهههاهة وأخهههر حت هههر معل اإلميان اهنا ت شف صفحات اا اار وتعهع لتههد الظهال ااطهل لتجلع العه اامل ااشر. ههههه و تههههه الهههههذين يسههههه ون يف هو احليهههههاة يفتشهههههعن منحنيهههههات الطر ومداخل اازقد حب ا عن السعا ة يقفعن عهن الهحه ا ا تهعا ر ااال أو ازوا السيا ة االني أن تذا تع آخر ااطهاف والتفتهيي عهن غ ق ا فاف و ذا التف ا اطئ اولعا أن ميتطعا هر هل شهر ليصههلعا اث الغايههد اانشههع ة إليههها يههف يصههلعنا وعههن طريقههها يههف ي سههههعنا ل مههها اا هههان مهههن الع ههها ل للعصهههعل ال ههه السههه العحليهههل اا هههههدهات( وحلهههههئ السههههههيل تعاطعتههههها وأ منعتههههها وهوجعتههههها وترحلعتههههها االذ السيا ة ااعتعمد واامعال ااشعحلد. العههه الهههالعا مههها يريهههدون ول هههن حلصهههعهة مؤقتهههد ل أصههههحذ يههها

21 42 المخدرات مشتتد طريل اا هدهات أوله له وأو هط وله وآخهرق تله مهيال واحنراف سا واميراف شل وه يلد عذا وجرميد. هذا ة من ا عداء ايت أ ل تعو إلى أميا ها النيب كم حية ص رت حيميا تلت حر ا وأرخ تيري يا الذهب ومنه من يتداه اامر وحيا ب الفس حلقيد العمر. أي يو من الموت أ ر يو ل در أو أمر در يو ل در ل أره ومن المقدور ل يني الحذر عههها اث اهلل القلهههب الصهههغ وحل ههه علههه ااامهههر ااريهههر طاله ههها الصف من ااعث القدير. إلي ل تعذبن ن مقر بالذي د كا من وما ل حيلة إ ل ر ائ وعفوظ إ عفوت وحسن ن كم من زلة ل ال رايا وأنت عل و ل ومن إ ا كرت ندم علييا ع ت أنامل و رعت ةن

22 45 عجههد التا ههب السههعا ة وتلههذ حلالعههها ة ومهه العاصههر حلالشههقا وم زال يهح عن ااال والسيا ة.

23 المخدرات أة ا تعاط المخدرات 46 مهها بشههرحلذ ا مههعه جههأة ومهها ااههرا يف ههل اإل مههان شهها يف حلظهد ا ها وها له أمهعه ه ة تعهالعا حلنها لنعهرف أ هها التعهاطر لنحاول اغال حلا ااآ ر: الس ب ا و و وهو أع ميا ضع الواز الدين هالهدين حنها ع عله أالفسهنا وأعرامهنا وأمعالنها وحلالهدين تصهل ياتنها وحلالهدين اتلف حلل التمي عن غ الا ين فهروا حلهاهلل هحلنها وحلالهدين العهيي هعدا متحاحلني. هإ ا مههال الههدين لههد اإلالسهان ليهشههر حلالتعا ههد واحلرمههان والههذل واهلعان. اا ان للمهدمنني الصهيب مهن اإلميهان هاالعا يف عهن وأمهان ويف ها هههد واطمئنههههان ول ههههن اهههها مههههعف يههههنه أصهههههحعا عهيههههدا للشهههههعة مرمهههها غفلههههد تنهشههههه الفههههو مههههن ههههل م ههههان حب ههههعا عههههن السههههعا ة جاتهههدين مههها وجهههدوتا حلههه عمه ام عنهههد فنههه ا د مهههن ااهههروجني ههههاععا يهنه حلهداليا وآلهروا ااعصهيد عله التقهع و هل جهرح ينهدمل ام جهرح الدين. وكل كسر لعل اهلل ابره وما لكسر ناى الدين را وصههد ه ههعل اهلل :»... و ل ي ر الخمر حين ي ربيا وهو مؤمن«]هواق اله اه ومسل وغ مها[. الشهرت جريهدة ا يهرة يف عهد تا الصهها ه يهع ال اللها العاشهر مهن شهههر هجههب 5240 تههه قصههد هجههل مههدمن للتهه اا ههدهات مههن ينهه وال صههت هها دههر مههن االسههااليت تههرو القصههد زوجتهه ااطمههد تقههعل

24 47 حلعهههههد أن تههههههذ حلالهههههدمعل المههههها طهههههعيال تسهههههعق مهههههن اخهههههل ا هههههد ااستشههفيات اات صصههد يف عههالج اإل مههان. ت وجتهه و ههدت أطهه مههن الفر هههد و هههط هههعا ة هههه ة غهههامرة هههان مشههههع ا لههه حلطيهههب القلهههب و مالهههد ا لهههل والتمسههه حلالهههدين وأميهنههها أطفهههام ول هههن خهههل علينههها اخل الغت علينها احليهاة اهلاالئهد جعلهها يهاة عا مهد االه اخهل الشهر احلشهههيي واا هههده ووجهههدت هعحلههها حتهههذ الفهههراه جعلهههذ الشههه ع تسههاوهب أصههه خيههرج هه ا مههن الهيههذ ويههعمه أالهه اجههل ااصههلحد حلأعذاه غ مقنعد و ات يع مرمهذ احلنه الصهغ ة له أجهد حله ب دا مهن الههههذتا هههها اث ااستشههههف حلنفسههههر وعنههههدما تعقفههههذ عنههههد مع ههههف ام هههههتقهال اخهههههذ الهياالهههههات وتسهههههجيل ا ههههه احلنههههه ههههههرت عالمهههههات الدتشد عل وجه ااع هف وحلعهد أن هألت قهال : ا ه والهد احلنته يشهه ا ه مهريي معجهع لهدينا يف ااستشهف صهممذ أن أهاق و عهال هأيت ويا ليت ما هأيت أدال الفسهر غههذ عهن الهععر والنهاس مهن ههع لقههد هأيههذ زوجههر مههدمن تهدهات يهههذه حلإيهه وتههات للههذ مههه احلنههه حلعههههد أن العمهههذ يف ااستشهههف وحلقيههههد أوم عنهههد ا ههههد عمههها و االهههذ العمهههد تال هههع أن زوجهههر يصهههر علههه أخهههذ ا هههد الهنهههات لتؤاالسههه يف الهيهههذ وتقطههه الغرحلهههد الههه تهههع يهههها مههها يقهههعل وت هره أخهذق هلها و ات يههع أه هلذ اخع ها إل هاهتا مهن عنهد أحليهها اال يرجعها اث حليذ العملد ليلتهني متتهاليتني ول هن هدث مها يهه العجهههدان وي سهههر ا هههاطر وا نهههان هههدث مههها ي هههن يف احلسههههان قهد وجههدوا أخههته يف أ ههان أحلههيه يفعههل ها الفا شههد اهلل أ هه أ ي ب حلهنت اهنا ااصهيهد يها اخهعان صهد ااطفهال واالقلههذ حلعهد

25 48 المخدرات و يفيقههههههعا ام وتهههههه يف أ ههههههان اا ههههههدهات مههههههدمنني يهههههها لهههههه حلالر هد منحطهني أمها أالها قعلهعا علهر السهال وان مهذ هدععات والغفران ويها ليته أمهعت اليهع قههل الغهد مهن تهعل ااصهيهد هال هعل وم قعة ام حلاهلل. أهأيت ا ا مال الدين تان عله اإلالسهان عهل هل مشهني هذوا الع ة والعظهد وا هذهوا الصهدمد إهنها مؤاهد وهحلهعا أوم ه عله الهدين خذوا حلأيديه اث ااساجد اجلسهعا معهه وعل مهعت مها يهنفعه ها يشهعا صاحلني. الس ب النان و ر قاء السوء هه هأس هل أ يهد وأ هاس هل حلليههد يصههحهعن يسههحهعن وي ههيععن وي ههح عن ه قهها السههع قههع خه هههها الطههههه منت سههههر الفطههههرة يد ههههعن السهههه يف الد هههه وجيرعههههعن غ ت اا. ا هألعا هل مهدمن للم هدهات مها السههب يف تعاطيه ا ومها الهذ ع مامهي ا هيقعل: اهنه هقها السهع هع و س ين هر يف اجملتمه م رت اهلل شلعا يف الدها هد وتقهقهروا يف الع يفهد واالتحلهعا هل صههفد ميمههد غشههعا و ههرقعا وأ منههعا وزالههعا وقتلههعا يهههدمعن يف أيهها مهها يههه يف أعههعا لعههل ااههدمن عنههدما تسههع حلهه احلههال يرجهه ههرق الههعها يتهذ ر يهع هان يف هعا ة وها هد حلهال م مههع وم مشها ل وم يهعن وم أمرا. ل لمههههها صههههها هه حلهههههدأت ياتههههه تتهههههدتعه هههههأغروق حلالهههههدخان ل حلاا هدهات ل عقهع العالهدين وا هروج مهن الهيهذ وحماولهد اجيها ااهال

26 43 ولع عن طريل احلرا وت ذا حلدأ مسلسل ال هيال وه ها هالذ معته عل خدق وتع يستعر شريط يات ااأ او وه ا أت اليع الهذ يعهي يهه أصههاحل النهد عنهدما يهدخل السهجن م ليم ه يهه حلعههي اايهها ول ههن لينتظههر السههيف والقصههاص عنههدما ميسهه حلههالقل وخيههط اا هرف هدا النهد وتهع يتجهرل غصهت ااهعت قههل لعله ل هل اث أحليهه وأمهه وزوجتهه ه ههالد يقههعل يههها مهها قههال غهه ق: هقهها السههع مههههروا يههههات( أو ي تهههههها حللهجتهههه العاميههههد سههههيب اهلل علههههيه شههههلد تهعهوب( مها ا يفيهد النهد ا! وتهل ينفه الععيهلا! حسههنا اهلل والعه الع يل. تذا شا عمرق عشرون ند ا ر اث ا د ول جنع شر أ يا و ان غنيا أخذ يتعاط اهله وين وم ه قراحلهد السهند والنصهف ت هههط يف الههديعن واامههرا وا العههد علهه أتلهه أ ههروق وحلههالقعة عا عق وأ خلعق مستشف اامل( عجد الرا د يف العهالج وحلعهد ه ة طعيلد خرج وا ا حل مال ااشراه يتصلعن حل ويف أول جلسهد له معهه أعطعق ميد من اا ده تعاطاتا مات يف اعت. ا ا حلههات مههن العاجههب علهه ههل أ أن يعههرف مههن تهه أصههحا أوم ق حلدايهههد مهههن ااده هههد والشهههاهل يهعهههدق عهههن السهههيئني وحيهههذهق مهههن الطا شني ومن مصا هد اادخنني ها ولهع هاالعا مهن أقهر ااقهرحلني أ ر اادمنني االذ حلدايته ذا الشر العحليل إ ا االذ ا مر تهر أ ا ها إن الدخان تع أحلعتا. ان دال جيل يها الشها عله الهدخان ولعهب الهعه والهده

27 03 المخدرات تر حلعاحلد اا دهات وان حلعي تذق اجملال حيدلنا شهاتود مهن أتلهها أن حلعهي الشهها يهها دهاوزا الهدخان حلهل الشهرا ههع معمهد قدميهد أصههحعا يلفهعن يهها احلشهيي عله تيئهد السهجا ر وي هععن احلههع اا ههههههههدهة يف أ ههههههههعا الشهههههههها ويعقعههههههههعن حلقيههههههههد القطيهههههههه يف ها ههههههههل اا ههههدهات لههههذا أصهههههحنا الههههر هههه ا مههههن الشههههها يعقههههعن أمههههها ويتمر ون عل آحلا ه ويفشلعن يف ها هته والسههب صهحهد السهع ل ن ا ايف يظهر مهما طال ال من وال هذ هله قصه مها تهر ام أيههها ويعهههرف اا أن احلنههه متعهههاا للم هههدهات ول هههن مهههاا حلعهههد عات ااوان. ا هههذه أيههها اا م ت ههر احلنههه وم تقههل االهه مههن الصهههاحلني ههه هأينههها والهههر يهههن هههاالعا طيههههني مسهههااني أصههههحعا سهههق دهههرمني والسهب: الر قا السيئني. تعالههههههذ الصههههههيحات: أ ه ههههههعا الشههههههها مههههههن جحههههههي ااشهههههه الت واا ههدهات حلع ههه يريههد أن يتههع ويرجهه ول ههن ههد عقهههات أوهلهها: الشههيطان الههذ يسههعل ل ااههروج الههذ ميههعل الههذ ب الهشههر قههاط طريل احلياة اهلنيئد ل هقا السع ااهدمنعن هلهذق السهمع يغهرون تهذا ااسههههه ني وه ههههها أعطهههههعق اا هههههدهات ون مقاحلهههههل ل هههههر م يههههههر مهههههن القطيهه وه هها لههديه عليهه يا هه يهد والهه هها يعههيي معههذحلا تلسههع هراهة ااعصهيد واإلجهرا وتفته حله الع هاوس وااوتها ويظهل مهعيفا من ل جهد م يصاهح أ د ا م أحلا وم أخ ا وم أتهل خه لينقهذوق مهن حلرالن الشر. ت عنرتكلمات لمن ةا كات

28 05 أرح الحياى أمام أعيل الكو ما ل الليل أبك وأخف النا تحقر ح ن وما روا أ ل اضت موع لت دي يا و ما ب نوط رحماظ إن حسير الحمد هلل ل ري ة عن حيات حو ةوح ن رات عند ال حى ع رات لما رأوا من ث ات تلوك حسرات محام ا منيات ما زلت أةمو بذات أر و إلي نيات ما مات ل ممات ا ا مهعف الهعازل الهدي وهقها السهع مهها أته أ هها امحنهراف وال يال وتعاطر اا دهات لذا حتدلذ عنهما وأطلذ يهما وتنها أ ههها أخهر هأ رتا عله هههيل اإلجيههاز لعهد اإلطالههد يف ال تهها وتر: الس ب النالثو الفراع وعد العمل هههإن الفهههرا قاتهههل مههها يقهههال والعقهههذ السهههيف ان تقطعههه قطعههه هههإ ا عهههاه اإلالسهههان حلههدون عمههل يشههغل وقتهه وعقلهه ويشههه الفسهه ههإن اا ههاه تأتيهه مههن ل م ان و دي الفس ااماهة حلالسع اث اا دهات. الس ب الرابعو ال نى وتوا ر الما إن حلعي ا حلا قد أغدقعا عل أحلنا ه و تحعا هل حلا احليهاة عله مصهراعي ولسهان هاهل حلهل مقههاهل»اطلههب دههد«هعههعا يف الفههعس أحلنهها ه ههب الرا ههد وال سههل والدعهد لههي لهديه دهال للعمهل أو التف ه أو الصه عله ال ههات

29 04 المخدرات الدتر ل شهر متهعا ر وحلطهيعهد احلهال هإن مها أته حلرا ه ا د و ه عان ي ههههي حلسههههرعد ان اإلالسههههان يتعههههب عليهههه و ينهههه ل عرقهههه علهههه جهين يف هيل احلصعل علي وهلذا دد أم هال تهؤم الشهها اا هني ا ا تعا ر ااال لهديه صهر عق يف غه وجهه ااشهرول الهدايهد حلالهدخان ل اا دهات وصد من قال: إ الفراع وال ا واليده مفسدى للمرء أي مفسده الس ب الخامس بعكس السابو وهو الفقر و لة الما هإن الههنف تتههع اث الرا ههد وتههعا ر ااههال وامههتال مها ميل هه النههاس و ههر من احلاجد اث ا لل هر ب مرة العلق لهذل حلعهي الشهها يسهع جاتدا للحصعل عل ااال ليهر من الفقر ومهد اليهد يهديه أ ياالها شههيطاال اث الطههر اانحرههد ومنههها ااتههاجرة حلههاحلهع اا ههدهة م ههيما وتهههع يسهههم مهههن أصهههدقا السهههع أن صهههفقا ا حلههها مف حلهههل حلهههاااليني ينجرف يف تياه تذق السمع عل أن ي عن غنيا غ ق. الس ب السا و ح اب ا لةتا واإلالسهههان حلطهعههه حيهههب التطلههه وال شهههف عهههن اجملههههعل وحلعهههي الشهههها قهههد مهههل مهههن ياتههه ا ها ة يحب أن جير مذا احلهع اا دهة ومها تهر اللهذة الهههه حي ههههر عنههههها أصههههحاحل ااههههدمنعن لهههه م يأخههههذ هههههد ههههإ ا عههههل اشهههتاقذ الفسههه اث غ تههها ل يهههعت الفسههه حلعهههد لههه أالههه م يسهههتطي تر ههها يتعلهه هها وم يفيههل ام ا ا وقهه الفههأس يف الههرأس وينههد ومت اعد مند ل ا ا يتداه الفس إال يهع ما تع غ ق. الس ب السابعو القنوات الف ائية ال ته الشر وم تتعهل عن

30 00 عههر احلههرا وحتهيههه للمشههاتد م ههيما الههدخان وجيعلههعن منهه حللسهه احلياة ومفتاح السعا ة عهن طريهل اإلعالالهات التجاهيهد وغ تها يسهم الشهها ويشههاتد وحيههاول امقتنهها حلههل ان حلعههي القنههعات يههها شههر لل مههعه صههرا د ون خههعف مههن اهلل ال ههأس يتلههئ وصههرع اهلههع ععاهق يتحا لعن الهها من ألر الس ر وم عل وم قعة ام حلاهلل. الس ب النامنو التقليد ا عمى لل ر ههإن حلعههي الشههها ير أن ل ما أت حل الغر ال ا ر تع احل اهة وغ ق ختلف وهجعيد يتلقفعن ل جديد ا لهع هان غه مفيهد هأ له اث امالفتهاح وا هر وها ااعمهد وحما ههاة الغهر يمها يفعلعاله مهن مآ هل ومشهاه ومالحل وأمعه ياتيد ون دحهيت للنها منهها وال هاه لهذل تهعها حلعي الشهها يف تهذق الفتنهد العصهريد اا هدهات( تقليهدا لغه ت يها لأل ف. الس ب التاةعو السفر إلى الخارد و يو وضواب هه يسههههمععن عههههن امالفتههههاح ويسههههمععن عههههن احلريههههد ال ا فههههد الهههه تههههدمذ أخههال ال هه ين وأمههعفذ وازعههه الههدي ههذتهعا م حلاجههد ول ههن حبجهد السهيا د أخهذوا يشهرحلعن ا مهعه وحيسههعن أاله م يهرات أ هد والسعا أن اهلل مطل عليه يعرف خفايات. لهههذل قي هههد أتهههل العلههه جهههعاز السهههفر اث الهههدول ال ههها رة خاصهههد حلشههرطني: أ ههدمها: أن ي ههعن السههفر حلاجههد مههروهيد م تعجههد يف حلههال ااسلمني دها د عل معني أو طلب عالج وحنع ل. وال اب: القهدهة عله ا ههاه يهن اإل هال والهدععة اليه وأمها مهن

31 02 المخدرات عل مهن الفسه ال هعف وعهد الصهمع أمها الشههعات والشهههات هال جيعز ل السفر. الس ب العا رو الر ة الن اط والسير للمذاكرى أو يرها يلجأ حلعي الشهها تهدات اهلل اث العقهاق اله دلهب النشههاا وتقههع الههذا رة حلهه عمه وتههر يف احلقيقههد قههد تعطههر الشههاطا ل نههه مؤقهههذ ل يعقهههه اإلهتههها والتعهههب ااسهههتمر وقهههد دهههرت تهههذق احلههههع اث غ تههها تتنهههعل يف شههه لها وقع ههها اث أن يتعهههاط الشهههها اا دهات ويدمن عليها والعامل ااساعد يف ل تع هقا السع. الس ب الحا ي ع رو ةوء التربية وعد ر ابة ا و ل ه يا جيعله يف ياة مع ولد عن أحليه يف رون وينفذون وا ا علعا م أ د يسأل عنه لذل قيل: من أمهن العقعحلهد أ ها اا اا يف داهته وأعماله واا مشهغعلد حلال يهاهات والعلهد يتجهرأ عله امالفههالت واهلههرو مههن ااده ههد ومصهها هد الشههها السههيئني يصههه تؤم الشها ت اا وته اا يقه يف أ هان م تعهرف احلنهان وم الر د. ليس اليتيم من انتيى أبواه من هم الحياى وخلفاه لي إ اليتيم الذي تلقى ل أ م ا تخلت أو أب ا م و ل الس ب النان ع رو كو ا دوى ةيئة و ل ه ههذا مهن أ هه الع هها ل ااعينههد علهه امحنههراف ههإن العلههد حيههاول منههذ صههغرق أن

32 05 حيهها ر أ عههال والههدق يههتعل مههن والههدق ال ههذ ويههتعل عههد ااهههامة وه هها تههر الصههالة وه هها شههر الههدخان وينتههر حلهه ااطههاف اث التعلههل حلاا دهات هاا م هاول حيتهذ حله العلهد لينتهه هل أ اث أن هل ما يفعل مأخع يف امعتهاه من قهل ولدق ليتل اهلل ي. الس ب النالث ع رو القسوى على ا و ل سوى مفرطة و رماهن من ل شر العلد لدي طاقد م حلد أن يفرغها مه مراقهته يف يفيد التفريم ول ن ينمها حتهه تهذق الطاقهد إهنها هت عن امنهد م تظهههههر ام متهههههأخرة وعنههههدتا هههههتنفجر عنهههههد التفريههههم لهههههذل الهههههر والشههاتد ااوم ااههرومني واا هههعتني تهه أعههل ااوم حلهها ه عنههدما ي ون و يماه عن ل شر ا ولع ان حمرما ولع اجل العنا. الع القسعة أ ياال ا مطلعحلد والشدة مرغعحلد ول ن حل عاحلط. سا لي روا ومن ي حازم ا ليقس أحيان ا على من يرحم أما ا ا خرجذ عن دتا إهنا ت عن مدمرة ومن أعظه القسهعة شجاه العالدين أما أطفاهلما يها يعلهد مشها ل الفسهيد لهديه م حتمهد ع ب قهاتههها يف ااسهههتقهل وحلعهههي مهههن تعهههاطعا اا هههدهات يعههه ون لههه اث قسعة آحلا ه عليه يف الصغر. الس ب الرابع ع رو التفك ا ةري وا لضارا العائل أ ههرة مشههتتد تسههتيقع علهه ا ال ههات وااشهها ل وتنهها عليههها فيلههد حل ههيال أ را تهها علههود يتشههاجر مهه أحليهه وحلنهه و ذ منههذ ههنعات م ت لهه أمههههها وأأل قههههد تجههههر أخههههاق وا ا اجتمعههههعا اجتمهههه ا هههه اه والسهههه ني

33 06 المخدرات وال ههحيد يههف ي ههعن ههال ااوم وتهه يههرون الشههتات والفعمهه إهن يشهرحلعن مهن تهذا ااسهتنق الع هر و هيلجؤون اث الهحه عهن السههعا ة يف غهه تههذق الهيئههد وحلالتهها ههيتعاطعن الههدخان واا ههدهات التف اا ر حلعاحلد اث اإل مان. الخامس ع رو تياو بعف الدو وا را ية المخدرات والسههه عت علههه ااتعههاطني وااههروجني حلههدا العطهههف أو التس علهيه ل هعهن مهن ااقهاه أو ااصهحا ومها هوا أهنه هأس الشر والفسا وا را حلأالعاعها و ذل عد ر العقعحلات الصهاهمد والقعيههد علهه ااههروجني يهها يتههي هلهه الفرصههد إل سهها الشههها وااتههاجرة حلااخال وااعرا وااالف. اا هها ه ة تهذق حلع هها هال حلههد أن التجنههها وال ه الع ها ل للق ههههها عليههههههها وتهههههذا واجههههههب علههههه ا ميهههههه هههههل حبسههههههب قدهتهههههه وام االات.

34 07 إلى متعاط المخدرات تعحلههههعا اث اهلل يهههها مههههن تتعههههاطعن اا ههههدهات ههههأالت تههههرون مههههرهتا وامهح ا يف أالفسه وآلهاه ماهتها جليهد يف يهات واهلل ميه عهن هها ر تلعقاتهه حلالعقههل يههف ختدهوالهه حلاا ههدهاتا وختمروالهه حلهها مرا واعلمعا أال حما هعن أما اهلل عن امراه حلأالفس واإللقا ا اث التهل ههد وتفههريط يف أمههعال وتفلههت مههن ااسههؤوليد االقههاة علهه عههههههعاتق وامههههههاعت لألماالههههههد الهههههه هههههها لفههههههت أغ هههههههت هحل هههههه وتسهههاتلت يف وعيهههد ه هههعل يقهههعل :»إ على اهلل ع و ل عيد ا لمن ي ر المسكر أ يسقي من طينة الخ ا قهالعا: ومها طينههد ا هههالا قههال: عصارى أهل النار«أ عههرقه وصههديدت ]هواق مسههل ] وقههال:»من مات وهو مدمن خمر لق اهلل وهوكعابد وثن«. ]هواق الط اب وتع يف صحي ا ام [. وقههال:»من ر الخمر وةكر لم تق ل ل ص ى أربعين ص اح ا وإ مات خل النار تا تا اهلل علي وإ عا ر سكر لم تق ل ل ص ى أربعين ص اح ا مات خل النار تا تا اهلل علي وإ عا ر سكر لم تق ل ل ص ى أربعين ص اح ا مات خل النار تا تا اهلل علي وإ عا كا حق ا على اهلل أ يسقي من ر ة الخ ا يو القيامة قالعا: ومها ه غهد ا ههالا قهال: عصارى أهل النار«]هواق احلهن ماج وصحح االهاب[. وقهال:»من ر الخمر الدنيا ثم لم يتب منيا حرميا

35 08 المخدرات اآلخرى«. ]هواق مسل [. وقال:»ث ثة د حر اهلل علييم الينةو مدمن الخمر والعاق لوالدي والديوث الذي يقر أهل الخ ث«]هواق أ د وغ ق[. يا شها يا من أ رت عله أالفسه م زالهذ الفرصهد هاحند والههها مفتع هها ههال تقنطهههعا مهههن ه ههد اهلل ولههي ن قههدوت هههلف الصهاا الهذ مهرحلعا أهول اام لهد يف لههات الهنف وهحلاطهد ا هأه أمها الشيطان والشهعات. ه هه اهلل عهههد اهلل حلههن ذا ههد السهههمر اهها أمسهه حلهه قيصههر الههرو و ههاوم علهه أن يتنصههر أو ميههعت قههال: أمههعت وم أتنصههر أ خلههعق السههههجن ومههههيقعا عليهههه ومنعههههعا عنهههه الطعهههها لاللههههد أيهههها هههها حلهههههرزت أمالع ل قدمعا ل ا مر ل ر يشر ا ليشتمعا حل وحلاإل ال أىب أن يشههر ا هغهه امههطراهق اليههها وال ههروهة هلهها أ امههها طلههب ااههعت يف ع وهي احلياة يف ل ا مر حلال احلياة هخيصد طلها للجند الغاليد يا ل من علع ويا ل من ع االظروا واعت وا. وتهههذا عهههروة حلهههن الههه حل أصهههاحلت ا لهههد يف قدمههه أشهههاهوا عليههه أن يقطعها قال: اص وا تسب ا تفحل الدا قالعا: تقطه السها قههال: اصهه هلههم حلهه اا منتهههاق واالتقلههذ ا لههد اث مهها تهقهه مههن هجلهه قههالعا: تقطهه مههن الف ههذ وام ههيمعت قههال: االهها هلل واالهها اليهه هاجعههعن قههالعا: السههقي مخههرا هها تغيههب عههن وعيهه وخيههف عليهه اا ه أه يف وجههعته اا ههد: ههال واهلل م أشههر ا وقههد رمههها اهلل ول ههههن ا ا صههههليذ واتصههههلذ حلههههريب وخلفههههذ الههههداليا وها ههههر هههها علعا مهههها

36 03 تشا ون و عال اتصل حلرحل والاج خالق وتعلهل عنته والقهع قهد أحلهرزوا مناشههه ت و ههه ا ينه لمههها هههجد قطعهههعا هجلههه غههها عهههن وعيههه. ر ه اهلل يها عهروة يها مهن دسه ذ حلهأولل عهروة وجعهل اهلل صهنيع يف مي ان سنات و هقا مهن مخهر ا نهد تهأملعا يها شهها ولهت ن قصد عروة ل خ عتا. وتذا أحلع حمجن ال قفر هان يشهر ا مهر يهؤت حله اث هعد حلهن أيب وقههههاص يجلههههدق عليههههها ويقههههي احلههههد عليهههه ل ات يههههع خرجههههعا للقتهههال اث معر هههد القا هههيد عاقهههب هههعود أحلههها حمجهههن حلأقسههه عقعحلهههد أتهههههدهون مههههها تهههههرا منعههههه مهههههن القتهههههال وام تشهههههها يف ههههههيل اهلل يههههها للعجب! هحلط يف خيمد ا ينال عقاحل ل ن الفس تتع اث ا ها ر ته هلم زوجهد هعد حلهذ ولاقه حلعهد أن أقنعهها حلقعله : ان أالها مهههذ ا ههه ت مههه وان ييهههذ هجعهههذ اث القيهههد واحلههههال ويف يهههع ااعر ههد وعهه ههعد و يسههتط القتههال لهه يشههاه يف الغهه و ههامتط ال قفهر ههرس ههعد وا هها الهلقهها ( وأحللهه يف ااعر هد حلههال سههنا هها ان عدا ل اق وي علي وعله قتاله وتهع يعره وحلعهد ااعر هد عره قال ل : لن أجلد حلعد اليع حلعد ما هأيذ مهن حلال ه وشهجاعت قههههههال ال قفههههههر: يهههههها ههههههعد واهلل اب نههههههذ أشههههههر ا مههههههر تجلههههههدب وتطهههرب أمهها وقههد امتنعههذ عههن جلههد وتطههه ههعاهلل لههن تههدخل ا مهههرة مهههر يقهههعل هههعد: ال هههر هههر الهلقههها وال هههر مهههريب أيب حمجههن( ر هه اهلل يهها أحلهها حمجههن لهه ت ههن ا مههرة خنههدقا حياصههر ت اإلميان نذ أ د ا مقدام ا اتعظعا يا شها اإل ال. أخ المتعاط و

37 23 المخدرات ان ااههههههدمنني الههههههذين تقتههههههد هههههه يع ههههههعن حلأمههههههراه اا ههههههدهات ويصههفعن الههعيالت حلعههدما تعاطعتهها يههف تهحهه أالههذ عههن السهه ني حليهد وتسهع هلها هعي ا حلقهدم ومهن ه لهي مهن عهاين ولهي من عاين من جر. يقو أحدهمو اإل مان لقد مفرغد لي حلداخلها ع العذا واحلرمان والع دة وا تقاه الذات ويف من ااوقهات نهذ أ سهد احليعاالهات علهه طهيعتههها االهه أعههي يههاة طهيعيههد حلههل عشههذ عهههدا للم دهات. يا رعة الموت تيرح بين أور ت كل ال ياطين تينو رايين يا رعة ا لم المحمو سدي يا قة الد يا بتر السكاكين الذ ت من بعد تنتيا كانما الذ أضحى بعف تكوين الما هل والعرض نس والرأ نكس والداء ير ين ريتيا وأور تن عند ةاوتيا ةوق النخاةة أ رييا وت رين ما بين صح ة ةوء د ر ت بيم وحل مفسدى القيد ت قين وبين خو كين الليل منسد

38 25 أرح ب السي كا ا تاتين مها ا تريهد يها أخهر مهن ا مهعها ومها ا هتجني منهها غه الشهروها أتريد أن ت عن درما فا ا للدما ا أو صعلع ا منته ا لألعهرا ا أو أهمهههها خصهههههد لألمههههرا ا أو معرمهههها رامتهههه ومرو تهههه لإلجههههها ا أيعجههه ههال الههذين زالههعا حلأمههها وحلنهها! أ يرمههي مهها علهه ا الرجل اادمن ي أخذ الس ني وأمج زوجته و حبهها أمها أطفاهلها حل ا راف يف شهر هحلي ا خر 5240 ته ي أطلل الرصاص عل والهههدق الطهههاعن يف السههههن يف م هعتههه حلعههههد أن وطهههأ الهههه حتهههذ أقدامهههه وجعهل العقهع يف مي االه أ حتهب أن ت هعن هنايته هيئد هعاهلل االه ميذ واهن ميتعن وحلني يدي ويديه يتدث هل اانعن. تفت ؤا ظ ا يا ت ا وتنحت سم الساعات نحتا وتدعوظ المنو عاء صدق أ ل يا صا أنت أريد أنت ولي ااعت تع النهايهد ولهي امالتحهاه تهع ا هالص ا ها تنها سا وعقا. ليس من مات اةترا بميت إنما الميت ميت ا حيا ء

39 المخدرات نيايات مؤةفة ل عف المدمنين 24 القهل احلهن هجهب عهن عههد الع يه حلهن أيب هوا قهال: هرت هجهال عند ااعت يلقن الشها ة قل: م ال ام اهلل قال يف آخر ما قهال: اب ها ر هها تقههعل ومههات عله لهه قههال: سهألذ عنهه هإ ا تههع مههدمن مخر. ويهرو القهرطيب عههن الرحليه حلهن هه ة حلهن معههد ا ههه و هان عاحلههد ا حلالهصهههرة يقهههعل: قيهههل لرجهههل حيت هههر قهههل: م الههه ام اهلل قهههال: اشهههر وا ق. يقههههعل أ ههههد أتههههل العلهههه : تههههب هجههههل اث ا ههههد حلههههال الغههههر اإلحلا يهههد و هههان عمهههرق ي يهههد عهههن هههتني هههند ا هههتأجر غرهههد يف أ هههد الفنههها وأخهههذ يعهههب مهههن ا مهههر عهههها فهههر اليهههع ااول شهههر هههذ قهعاهير ل أتهعهها لاللها ل أحلقهها حلهالنتني ها شهعر حلهاممتال وأ ه حلعم غ طهيعر ذتب اث وهة ااياق ل ر يتقيهأ سهقط تنها واها طال اا طرقعا علي الها ل تحعق عجدوا الرجهل ميتها يف أخه م ههههان وا ا حلرأ هههه يف مصههههرف اايههههاق والنجا ههههات ههههاعت وا يهههها أو ااحلصاه. يقهههعل الهههذتيب يف تاحلهه ال هههها ر: ههئل حلعهههي التههها هني عهههن ههههب تعحلت قال: نذ أالههي القههعه رأيهذ يهها أمعات ها مصهرو ني عهن القهلهد سههألذ أتلههيه قههالعا: ههاالعا يشههرحلعن ا مههر يف الههداليا ومههاتعا مههن غهه تعحلد. وقهال حلعهي الصههاحلني: مههات ولهد صهغ لمهها نتهه هأيتهه حلعههد

40 20 معت يف اانها وقهد شها هأ ه قلهذ: يها ولهد نته وأالهذ صهغ ما الذ شيه ا قال: يا أحل ن اث جااليب هجل يهن هان يشهر ا مهههر يف الهههداليا هههرت جههههن لقدومههه زهههرة يههههل منهههها طفهههل ام شا هأ من شدة زر ا السأل اهلل السالمد والعا يد. وتا ت أهحلعد من الشها االعا يعملعن يف ا رة وا هدة م هذ عليه هنعن وته جيمعهعن هواتههه هإ ا عهعا حلهلهد حله الفجهعه طهاهوا اليها وحلينما ت يف ات يع جالسني ا ععا حلهال يهذتهعا اليهها وعقدوا الع أن جيمععا هواتهه تذق اارة ليسا روا اث تله الههال اله د وتا. وجههها وقهههذ الر لهههد وه ههههعا طههها ر وم هههعا اث مههها يريهههدون ومهههر عليه أ ر من أ ههعل يف تله الههال وته حلهني زىن ومخهعه و عهال م ترمههر الههر ن وحلينمهها تهه يف ليلههد مههن الليهها ويف ههاعد متههأخرة مههن الليههل جيههاترون اهلل تعههاث حلااعصههيد والفجههعه العهه حلينمهها تهه يف غمههرة اللهع واجملعن ا حلأ د ااهحلعد يسقط مغشيا عليه يههرل اليه أصهحاحل ال اللد يقعل ل أ دت يف تل الليلد احلمرا : يهها أخههر قههل م الهه ام اهلل هه الشهها عيهها ا حلههاهلل اليهه عه ز ب هأس ا مهر وتعها يها الالهد ل امهذ هو ه اث اهلل وتهع عل تل احلال السيئد السأل اهلل تعاث السالمد والعا يد. ل ههان ههال ال اللههد ا خههرين اهها هأوا صهها هه ومهها آل اليهه أمههرق أهنههه أخهههذوا يه هههعن وخرجهههعا مهههن ااهههرقت تههها هني وجهههه وا صههها هه وعههها وا حلههه اث حلال تههه حممهههعم يف تهههاحلعت واههها وصهههلعا ااطهههاه تحهههعا

41 22 المخدرات التهههاحلعت ليتأ هههدوا مهههن ج تههه وا ا حلعجهههه أ هههع حلعهههد أن هههان أحلهههيي هههاعت وا يههها أتهههل اإل مهههان مههها ا يف اامهههر مهلهههد وام هههان السهههأل اهلل سن ا تا.

42 25 إلى من ييم ا مر إلى ال يورين... وإلى المسؤولين... واث أتهل العله واحلسههد وهجههههههههال اهليئههههههههات... واث ا حلهههههههها واامهههههههههات واإلخههههههههعة وااخههههههههعات وال وجهههههات... واث ااسههههههلمني مجيعههههها أالقههههههذوا الشهههههها مههههههن حلطههههههي اا ههدهات واه ههعت مههن تهه ااسهه رات وخههذوا علهه أيههديه قهههل الندامد واحلسرات اليع هيجاهة ل مخهر ل ههع تهدهة ل شهيي ل احلههر ل أزمههد ماليههد والفسههيد وصههحيد وجههرا أخالقيههد ل تههرويج ل ريب ل جعن ل قتل الهدايد هلد والنهايد مؤاد. ان مهههههها هههههه مههههههن الشههههههها قههههههد تلعلههههههذ حلاا ههههههدهات وقلههههههع ا تشرحلتها قد تقعلعن: مهالم أقعل: ا ألعا هجال اهليئهات وم ا حهد اا دهات وق هان احلديد تصد له أو ت ذحله ان حلعهي الشهها حيمل احلهع يف جيهه وحلع هه ي تههها يف قا مهد مسهتل مات ه لته وحلههني ههني وآخههر ت تشههف مصههاال لل مهههعه العمهه م خيفهه علههه يقظان واب اعجب للنا م يده عن احلعا ث يف الا! تفقدوا أحلنا وا ألعا عن أصحا وم م ن يرو عن وجييئعن ها م ت هعن الصههههههدمد معجعههههههد والعاقعههههههد مف عههههههد احلقيقههههههد ب مههههههرة ول ههههههن م حلههههههد أن التجرعههها لنت ههاتف علهه الشههر ولنحاصههر ا طههر قهههل تفههاق اامههر ههال زال حلعههي الناشههئد يف طههعه التعههاطر و يصههلعا اث ههد اإل مههان لن أيهدينا يف أيهد هجهال احلسههد واامهن ولن هر حليهد مهن ديهد عل ل من حياول العه يف يتل هات اامهد وختريهب أعمهد ا ايها والس عت ي فر اامد مياعا و سهها مصا ب.

43 26 المخدرات العين ت ك من مصاب أمت لى متى يا أمت ننعاظ يا ر ا الحس ة وا من ام هعا عله الطريهل جههع مهاه هد وأعمههال مريههد فههعا الههدععة و ههالت التععيههد واعلمههعا أن الصههرال حلني احلل والهاطل قا هال تيأ هعا قهال اهلل تعهاث: اص ر وا و ص اب ر وا و ر اب اوا و اتقوا الل ل ع لك م ت ف ل ح و ]آل عمران: 433[. وأنت أييا ا و ااسؤوليد علي أ من غ هاقب أحلنا وتعاتههههد غر هههه مههههن الهدايههههد هههها م تهههه ل أقههههدامه وتتع ههههر ا طهههه أمامه وأما من وق منه يف اا دهات ال تيأس صحي أن ا رح غا ر والعقل ا ر ول ن اامل حلهاهلل معقهع ومهمها طهال ليهل الهاطهل إن صه احلل يعع. أمل يداعب خاطري ول أ ين الكو ر صرخت ع ر السنين ان عجههه ت احليهههل و ب هههدت ااحلهههعا هههها اهلل مفتهههعح ههها ل لههه حلاهلدايههد والصههالح ههإ ا الهها ااالهها قهه وصههف ااقههدا وا ههأل ااههعث العال أن يصل ولد وجينه اا دهات وا لا. ل ست ثو الر ا والنا د ر دوا و مت أ كو إلى مو لي ما أ د و لتو يا عدت كل نائ ة ومن علي لك ال ر أعتمد أ كو إلي أمور ا أنت تعلميا

44 27 ما ل على حمليا ص ر و ل لد و د مد ت يدي بالذ م تي إلي يا خير من مدت إلي يد تر نيا يا ر خائ ة حر و ظ يرويكل من ير أصل ل ال نت والولد وا ر خاطري المكسور يا صمد

45 المخدرات الخاتمة 28 ينهغر أن يفت ملف معمعل اا هدهات عله مهر ااوقهات وااله م أ عهههههههر أب هههههههذق ال لمهههههههات أويهههههههذ ااعمهههههههعل قههههههه أو أب أ ملهههههههذ صفحات تذا االف ل ن سيب أب اولذ والطالب هل وا هد حلهأن حيههاول قههده و ههع و سههب جهههدق يف الق هها علهه تههذا الههدا حلالنصههيحد واإلهشهههها أو اإلحلههههال عههههن ااتعههههاطني حلقصههههد ا هههه هلهههه و هههه الشههههر عنه أما الس عت ههع خياالهد لألمهد و مها أن ااهت ل حلالهاطهل شهيطان الاطل إن السا ذ عن احلل شيطان أخرس. وأخير او أ هههد اهلل تعهههاث علههه دههها تههذا ا ههههد الهسهههيط وأ هههأل هحاال أن تصل تذق ال لمات اث ل متعاا للم هدهات تعمهل يف قلههه وتههه قعاعههد النههد يف الفسههه جههه اث هحلهه ويهتعههد عههن تهههذا العحلا ا ط. أ هههأل اهلل أن يصهههل شهههها ااسهههلمني ويهههر ت اث احلهههل ااههههني وجينهههه يههد الشههياطني اللههه مههن أها شههها ااسههلمني حلسههع شههل ر ته وا سهر شهع ت وا شهف خطته اللهه اعصهمنا مهن الشهيطان الرجي ومن عاة امحنالل والت ليل الله تعن عله أتهل ااصها ب مصهها هه واخلههف هلهه خهه ا منههها اللههه تههب علهه التهها هني واغفههر الع ااذالهني يا أه الرا ني. اللهه أهالها احلهل قها واهزقنها اتهاعه وأهالا الهاطل حلاطال واهزقنا اجتناحل... آمني. وصل اهلل و ل عل الهينا حممد وعل آل وصحه أمجعني. المؤل

46 23 الفير اتههدا...5 ااقدمد... 6 حلني يد احلدي...8 محايا أحلريا من أمراه ا معه واا دهات صعهة يد أ ها تعاطر اا دهات اث متعاطر اا دهات هنايات مؤ فد لهعي اادمنني اث من يهم اامر ا ادههد الفهرس * * *

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي ب ي عقد ت مجالس مفيدة يف تحقي ق كتب أ و لها كتاب )أربعة أوة يف يف تحقيق دين الرس يف ( للع ل م عبد الر حمن

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

مسابقة رمضانية لألحاديث النبوية الشريفة للصفين الخامس والسادس إعداد وجمع معلمة التربية اإلسالمية: نادية سرحان للعام

مسابقة رمضانية لألحاديث النبوية الشريفة للصفين الخامس والسادس إعداد وجمع معلمة التربية اإلسالمية: نادية سرحان للعام مسابقة رمضانية لألحاديث النبوية الشريفة للصفين الخامس والسادس إعداد وجمع معلمة التربية اإلسالمية: نادية سرحان للعام 2018-2019 الحديث األول عن عائشة _ رضى للاه عنها _ قالت : قال : رسو هل هللا _ صلى للاه

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب ٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب أا. أاحمد الخطيب أا. رائد شريدة قررت وزارة التربية

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

اليوم /

اليوم / طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

أسهل طر قة لعمل مجلة ببرنامج Word أسهل طر قة لعمل مجلة ببرنامج Word عمراوي عبدالمالك

أسهل طر قة لعمل مجلة ببرنامج Word أسهل طر قة لعمل مجلة ببرنامج Word عمراوي عبدالمالك عمراوي عبدالمالك malekpease@gmail.com 2102 1 بسم هللا الرحمن الرح م مقدمة: هناك عدة طرق لعمل مجلة, فهناك تلك الت قوم أصحابها بعملها عن طر ق برامج احتراف ة متخصصةة أشهرها,Adobe Indesign أما ف كتابنةا هة

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

د ر ال يادا اإب اعي في استث ار رأ ال ا ال ر أثر في اأداء ال ظ ي ال ت ي [ دراس استطاعي آراء ال اد اإداريين في جامعا إق يم كوردستا س العرا ] أطر ح ت مت

د ر ال يادا اإب اعي في استث ار رأ ال ا ال ر أثر في اأداء ال ظ ي ال ت ي [ دراس استطاعي آراء ال اد اإداريين في جامعا إق يم كوردستا س العرا ] أطر ح ت مت د ر ال يادا اإب اعي في استث ار رأ ال ا ال ر أثر في اأداء ال ظ ي ال ت ي [ دراس استطاعي آراء ال اد اإداريين في جامعا إق يم كوردستا س العرا ] أطر ح ت مت ب ا نيـــا كـ ـا رشيـــ ال مج س ك ي اإدار ااقتصاد س

المزيد من المعلومات

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س امل ىص _ظارع الضشاب اهلاتف: 0557111608 الرب د االلكرت

المزيد من المعلومات

علامات محبة الله للعبد (PDF)

علامات محبة الله للعبد (PDF) عالمات محبة الله للعبد ن د. محمد ب ب إا ي اه ال ن ي ع V # ي 3 احلمد لله رب ي العامل والصالة والسالم عىل خ ت ا ا أل ن ن ن ن ا محمد وعىل آله وصح ب ه ج أ ي ع. ب ي ن ب ي اء ي واملرسل ن ب ل عىل ح ن ن ب م أحس

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة طيبة كلية الرتبية قسم املناهج وطرق التدريس معوقات استخدام املعامل االفرتاضية يف تدريس العلوم باملر

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة طيبة كلية الرتبية قسم املناهج وطرق التدريس معوقات استخدام املعامل االفرتاضية يف تدريس العلوم باملر اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة طيبة كلية الرتبية قسم املناهج وطرق التدريس معوقات استخدام املعامل االفرتاضية يف تدريس العلوم باملرحلة الثانوية يف منطقة املدينة املنورة من وجهة نظر املشرفني

المزيد من المعلومات

موقع الطريق إلى هللا فية لفضيلة الشيخ: فريق التفريغ بموقع الطريق إلى هللا يقدم تفاعل القلب مع الوحي )باللهجة المصرية( أحمد عب

موقع الطريق إلى هللا فية لفضيلة الشيخ:   فريق التفريغ بموقع الطريق إلى هللا يقدم تفاعل القلب مع الوحي )باللهجة المصرية( أحمد عب فية لفضيلة الشيخ: فريق التفريغ ب يقدم )باللهجة المصرية( أحمد عبد المنعم رابط المادة: /khotab-item-86055.htm بسم اهلل والصالة والسالم على رسول اهلل -صلى اهلل عليه وسلم-. المفروض إن شاء اهلل إن إحنا نبدأ

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

ثغر اليمن في الأدب

ثغر اليمن في الأدب تاريخ أستالم البحث :- 11/6/1 الخالصة:- وا ح كلية اآلداب / جامعة القادسية نتيجةةةةةةةة ي تجةةةةةةةةار اةةةةةةةة اجةةةةةةةةمتق ي يةةةةةةةةم يتجتام يةةةةةةةة اي ا ير ةةةةةةةة ي ات داةةةةةةةة تاريخ قبول النشر

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين ( اختارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان ويتني( U (MannWhitney ( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة ين مجموعتين او عينتين مستقلتين مثال المقارنة ين عينة للذكور م ع عينة لالناث او

المزيد من المعلومات

S_ARB_032810_Chapter1

S_ARB_032810_Chapter1 الباب األول المقد مة 1-1 التمھيد للمشكلة التعل م هو عملي ة إتصالي ة بين المتعل م و المعل م و الصديق و الوسيلة و بيي ة التعل م. وذلك التفاعل من علامات التعليم. فيحاول الشخص بالتعليم أن يحصل على العلوم من

المزيد من المعلومات

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصلب على شكل موج ات آهرومغناطيسية و اننا نعلم باننا نستطيع

المزيد من المعلومات

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في 846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه

المزيد من المعلومات

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx Arabic الضمان المحدود ل كة OTTERBOX GLOBAL ("الضمان المحدود") الضمان المحدود شار إليها ( جميع أنحاء العالم تضمن كة Otter Products وOtterBox LLC d/b/a و اتها التا عة شار إليها إجمالا اسم "المنتجات") ضد

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه برامج مركز حي الروضة االجتماعي البرامج االجتماعية 1. لقاء التواصل الشهري اأقامت اللجنة برنامج "لقاء التوا صل ال شهري " لأهايل حي الرو ضة التابع للجنة مبركز حي الرو

المزيد من المعلومات

دفرتالأطفال

دفرتالأطفال دفرتالأطفال مرحبا! ما ا سمك ا سمي غزالة و ساروق احلديد هو بيتي. دعني اأريك املكان. هل تذكر القطع التي شاهدتها يف فيلم 'اأ سرار ساروق احلديد' سوف نكت شف املزيد عن هذه القطع. إابحث عن القطعة املمي زة - سوف

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books 1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط

المزيد من المعلومات

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ األستاذ المساعد بقسم األديان والمذاهب جامعة األزهر كلية الدعوة اإلسالمية بالقاهرة كلية التربية وقسم الثقافة اإلسالمية المملكة العربية السعودية جامعة حائل 321 ملخص البحث : يتحدث هذا البحث عن معنى ( الصفة

المزيد من المعلومات

2

2 2 ئ ج ضرةس ج طة ض ةا ا ذ ةح ج ةة ١ ك ١ س ية ة ١ ةحي ي وة غح رةةح ةح ٠ ةط جنط ج ةح ة ةى ج ف ٠ ي أ س ج ٨ عطة ج. ىة ة ج ةأ س هم ة يص ية و ج ىة ١ ؽ و ية ج ذ ة ج "ية قىة ج ٤ ق ١ ةح"" )0891( ج ة جوطفة ذح ةط

المزيد من المعلومات

5_CAMPAIGN.pdf

5_CAMPAIGN.pdf ال واعد الميدانية ال واعد الميدانية ٢٩ تتمش الانش طة الرءيس ية ل اعدة الميدانية في العشور ع ي الاهداف ووض ع العلامات ع يها تمهيدا لمكافهتها والاش راف ع ي طاءرة الرش ومباش رتها عند مكافهة هذ الاهداف ونش

المزيد من المعلومات

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين االحادي كنا نقارن بين ثالث مجاميع في متغير واحد مثال

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat Az-Zâriyât: 51 Sections: 03 1 ت م ك ي ة س ور ة الذ ر ي Revealed at Makkah ب سم االله الر حم ن الر ح يم Juz: 26 Verses: 60 و الذ ر ي ت ذ ر و ا ف ال ح م ل ت و ق ر ا ف ال ج ر ي ت 2 1 5 ت ي س ر ا م ن م ا ت

المزيد من المعلومات

الفصل الأول

الفصل الأول الكتاب األسود المجازر اإلسرائيلية في القرن العشرين الكتاب األسود المجازر اإلسرائيلية قي القرن العشرين 26 املنظمة الفلسطينية حلقوق اإلنسان ( حقوق ) جميع الحقوق محفوظة الطبعة األولى آب 2001 المنظمة الفلسطينية

المزيد من المعلومات

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF) األرجوزة امليئية في ذك ر ح ال أشرف البرية ىظه اإلماو القاضي علي ب علي ب حمند ب أبي العس الدمشقي احليفي املتويف شية 297 نسخها وقسمها أبوابا خدمة حلفظة القرآن الكريم الشيخ/ صالح مسري حمند مفتاح شيخ حلقة

المزيد من المعلومات

ن ي خ ب المط ج دد العر ي ب ت ال ق ي ل د - وص ف ات ن ب ا ت الاثنين بدون لحوم ي ة -

ن ي خ ب المط ج دد العر ي ب ت ال ق ي ل د - وص ف ات ن ب ا ت الاثنين بدون لحوم ي ة - خ المط ج دد العر ال ق ل د - وص ف ا ا الاث دو لحوم ة - خ المط ج دد العر ال ق ل د - وص ف ا ا ة - طوعا عىل طوع وامل ال كر ا خ لاص للك امل ق دم هم/ وص ف ا هم/ الرا ئ عة مساهم س ك إادارة امل وع ض وامل ام :

المزيد من المعلومات